第一篇：安慶市劉紀(jì)小學(xué)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

安慶市劉紀(jì)小學(xué)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

學(xué)校從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《關(guān)于家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施意見》精神，明確了開展家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)和舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨目標(biāo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教育教學(xué)和管理在一定的范圍內(nèi)取得了明顯的提高。下面就學(xué)校家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作作以小結(jié)，匯報(bào)如下。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)，大力提高家教工作水平

學(xué)校認(rèn)真開展家庭教育幾年來，通過學(xué)習(xí)，理解上級(jí)有關(guān)文件和外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)到：家庭教育是一個(gè)不可忽視的大教育，是關(guān)系到國(guó)家未來、民族前途的重要基礎(chǔ)教育，是建設(shè)精神文明，普及家教科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，也是廣大家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)狀況，生理心理發(fā)展，并掌握科學(xué)教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全而發(fā)展的窗口，因而學(xué)校開展家庭教育，是一項(xiàng)不可缺少和替代的重要組成部分。從這個(gè)認(rèn)識(shí)高度出發(fā)，大家一致認(rèn)為：現(xiàn)代化家庭教育工作，應(yīng)該視野更開闊，目標(biāo)更明確，內(nèi)容更廣泛，措施更得力，高效果更明顯，而且更加符合現(xiàn)代化教育的規(guī)范和要求。

為確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門和班主任為主要成員的家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作章程和相關(guān)工作制度，進(jìn)行了師資培訓(xùn)，成立了家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)辦公室、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校等組織。并根據(jù)工作和人員變動(dòng)情況不斷更新、充實(shí)和完善家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展家教研討和咨詢活動(dòng)，并采取多種有力措施，提高家教授課教師和班主任的家教素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為家教工作的骨干和行家里手，以充分發(fā)揮家長(zhǎng)整體教育中的奠基作用，特殊功能和長(zhǎng)久效應(yīng)，努力促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，使許多家長(zhǎng)解決了不少家教難題，走出了誤區(qū)，逐步改變了“家長(zhǎng)不會(huì)教育，孩子不會(huì)學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀。

1、學(xué)校利用自身教育資源優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子提高成績(jī)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，并建立了家教課題“提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的方法研究”。教師精心備課、授課、輔導(dǎo)，使家長(zhǎng)能夠容易操作，并切實(shí)解決問題。

2、堅(jiān)持不用空洞的說教和抽象的術(shù)語向家長(zhǎng)訓(xùn)導(dǎo)虛幻的目標(biāo)，而是提高技能達(dá)到切實(shí)目標(biāo)的科學(xué)而可行的有效方法；不是簡(jiǎn)單地用少數(shù)家長(zhǎng)的“點(diǎn)子”和經(jīng)驗(yàn)讓人機(jī)械模仿，而是讓家長(zhǎng)們?cè)谄毡閷W(xué)習(xí)多數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，去總結(jié)、調(diào)理和運(yùn)用最適合自身的教育方法，縮短與優(yōu)秀家長(zhǎng)的差距，達(dá)到共同提高的目的。

3、家庭教育的授課、指導(dǎo)和操作具有針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，采用了專題講座，專題報(bào)告、章節(jié)授課和經(jīng)驗(yàn)交流等方式，并組織家長(zhǎng)通過座談溝通、咨詢提問、積累成功的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于實(shí)際，采取有意義的學(xué)習(xí)和家教方法，使孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)和愛好特長(zhǎng)等多方面同步提高，使其家庭氣氛融洽，心情舒暢，最終使孩子走向成功之路的目的。

4、通過調(diào)查研究，充分論證，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，使他們學(xué)做高尚的人，即把今日的努力與回報(bào)父母、建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)結(jié)合起來，把爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)優(yōu)勝者等榮譽(yù)稱號(hào)作為孩子行動(dòng)的奮斗目標(biāo)。通過一年的努力，廣大學(xué)生取得了一系列豐碩成果，我校辦學(xué)規(guī)模取得了一定的進(jìn)展，辦學(xué)水平有了一定的提高。

（二）形式多樣，措施得當(dāng)，內(nèi)容豐富、卓有成效

學(xué)校家庭教育作為聯(lián)結(jié)家庭、社會(huì)協(xié)作教育的基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，發(fā)揮著越來越明顯作用，主要措施有：

1、組織保障：進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)、完善“學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)”“家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組織”。實(shí)行由校委會(huì)、黨支部管理指導(dǎo)，關(guān)工委牽頭，各部門積級(jí)參與，以老教師為主導(dǎo)，以家長(zhǎng)學(xué)校為基地組織實(shí)施，學(xué)生家長(zhǎng)參加的運(yùn)行模式。

2、組織實(shí)施與活動(dòng)方式：精選素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師，聘請(qǐng)熱愛家庭教育具有豐富經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)作專題講座，聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者、教授作專題報(bào)告，懇請(qǐng)家教有方，子女學(xué)業(yè)有成的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹和交流。學(xué)校所舉辦的部分教學(xué)活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放，由家長(zhǎng)與孩子共同參加，以融洽孩子關(guān)系，增進(jìn)相互感情，提高相互成績(jī)。

3、學(xué)校設(shè)計(jì)并實(shí)施了家教工作的部分內(nèi)容：（1）小學(xué)生養(yǎng)成教育；（2）關(guān)心孩子心靈的成長(zhǎng)；（3）孩子心理健康教育講座；（4）如何面對(duì)青春期萌動(dòng)；（6）指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與學(xué)校老師配合，共同教育和培養(yǎng)子女成長(zhǎng)成才；（7）健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展（8）列舉家教典型案例，成功的、失敗的，做到有理、有據(jù)、有力等等。

4、通過建立學(xué)校家庭聯(lián)系等制度、教師家訪、家長(zhǎng)到校相互溝通的交流方式，加強(qiáng)家教針對(duì)性，有效地推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的改革、創(chuàng)新和發(fā)展。

5、學(xué)校成立了家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)辦公室、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室，添置了電腦、掃描儀、打印機(jī)等，保障了家教實(shí)驗(yàn)和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)代化。訂閱家教期刊，啟動(dòng)熱線電話。征訂了《家教周報(bào)》《少兒畫王》等期刊，啟動(dòng)了學(xué)校、家庭、學(xué)生三位一體同步實(shí)施的心理健康工程，架起了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相互溝通，增進(jìn)感情的連心橋，同時(shí)還向家長(zhǎng)宣傳“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”等法律法規(guī)知識(shí)，受到很多家長(zhǎng)和師生歡迎。學(xué)校搞好《家長(zhǎng)教育行動(dòng)規(guī)范》的指導(dǎo)和宣傳，并使家長(zhǎng)落實(shí)自身具體的言行。幾年來，學(xué)校不斷向家長(zhǎng)傳授家教知識(shí)，共同交流育人經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來校給學(xué)生作法制教育報(bào)告、自學(xué)成才報(bào)告等，使廣大師生和家長(zhǎng)都受益非淺。

6、學(xué)校搞好《家長(zhǎng)教育行動(dòng)規(guī)范》的指導(dǎo)和宣傳，并使家長(zhǎng)落實(shí)自身具體的言行。

（三）以家庭增長(zhǎng)率為契機(jī)，不斷開拓教育教學(xué)新途徑

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，實(shí)行班主任全員培訓(xùn)。家校聯(lián)系的紐帶主要是班主任，班主任是學(xué)校工作的重要力量，班主任是校長(zhǎng)的兵，學(xué)生的頭，是各項(xiàng)工作的直接組織者，通過校會(huì)，下發(fā)資料（外出學(xué)習(xí)材料匯編）等形式對(duì)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。要求班主任在接到新班級(jí)之初公開自己的聯(lián)系電話便于學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定一律改用第二人稱。在各班開設(shè)“我能行”、“秀我風(fēng)采”等專欄，以張揚(yáng)孩子們的個(gè)性。

2、每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都組織各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組負(fù)責(zé)人、教師代表等分別講述學(xué)校目標(biāo)、教育教學(xué)工作匯報(bào)、學(xué)生思品報(bào)告分析、學(xué)生全面發(fā)展培養(yǎng)和個(gè)性培養(yǎng)方案家長(zhǎng)職責(zé)要求，以現(xiàn)身說法講述如何做一名合格、優(yōu)秀的好家長(zhǎng)；引導(dǎo)家長(zhǎng)杜絕給孩子許愿“懸賞”的做法；糾正部分家長(zhǎng)重智輕德等現(xiàn)象。幾年來，學(xué)校不斷向家長(zhǎng)傳授家教知識(shí)，共同交流育人經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校給學(xué)生作法制教育報(bào)告、自學(xué)成才報(bào)告、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)報(bào)告、國(guó)防教育報(bào)告等，使廣大師生和家長(zhǎng)都受益非淺。

3、共同參與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校舉辦各種類型的比賽活動(dòng)，大多都讓全體學(xué)生參加，防止成績(jī)差的孩子產(chǎn)生自卑心理和低級(jí)情緒，以激發(fā)他們的積極性，啟動(dòng)他們的進(jìn)取活力。比賽活動(dòng)前及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校對(duì)后進(jìn)生做好賽前教育鼓勵(lì)和指導(dǎo)，增加學(xué)生積極參與努力成才的主動(dòng)精神，使他們與優(yōu)等生一樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，即使是期中期未考試和某些學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)校也按一定比例設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)、提高獎(jiǎng)，使差生看到自身優(yōu)勢(shì)，使家長(zhǎng)看到孩子身上的閃光點(diǎn)，因而教師、家長(zhǎng)和學(xué)生形成了廣泛的合力。同時(shí)，教師與家長(zhǎng)也尋找最佳時(shí)機(jī)，共同幫助后進(jìn)生找出自身差距，讓他們挑選自己心目中的好學(xué)生，以使所有后進(jìn)生都趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。

4、學(xué)校開展“學(xué)習(xí)型”家庭活動(dòng)，如家庭成員的共同探討、研究各科知識(shí)、組織家庭學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)；建立了“開放日”制度，設(shè)立了“家長(zhǎng)意見箱”；開展了父母當(dāng) “學(xué)生”，學(xué)生當(dāng) “家長(zhǎng)”的角度換位活動(dòng)，豐富了家庭文化生活，激發(fā)了學(xué)生與家長(zhǎng)同步進(jìn)取的積極性和主動(dòng)性。

5、評(píng)選表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。為了宣傳學(xué)生家長(zhǎng)中尊師重教、重視家庭教育的先進(jìn)事跡，我校擬于六一前后表彰一批優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)。其目的是為了團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長(zhǎng)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳國(guó)家的教育政策法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校的管理，把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，提高家庭教育的水平，促進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)量。通過表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)、成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)“學(xué)?！?、“家庭”、“社會(huì)”三結(jié)合教育，使家庭教育現(xiàn)代化更加深入、效果更好。

6、積極探索家教新路子，讓家長(zhǎng)走入學(xué)校，走進(jìn)課堂，定期向家長(zhǎng)舉辦示范課，公開課，讓家長(zhǎng)參與教學(xué)，進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)教。家長(zhǎng)評(píng)?；顒?dòng)，密切家校聯(lián)系，形成合力。通過這項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)、教師之間的交流多了，關(guān)系融洽了。

7、進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。家庭教育是學(xué)校教育的重要陣地，又薄弱環(huán)節(jié)，先有家庭教育，再有學(xué)校教育，家長(zhǎng)是永遠(yuǎn)的老師，起著別人無法取代的作用，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，往往凝聚著幾代人的希望，目前家教中重言教輕身教、重智育輕德育的傾向嚴(yán)重，我們針對(duì)這一情況，充分利用班會(huì)、品德課和少先隊(duì)活動(dòng)日，我們舉行了勞動(dòng)習(xí)慣從整理書包、掃地抓起，品德養(yǎng)成從尊敬父母、尊敬老師抓起，文明習(xí)慣從說話說起，學(xué)習(xí)習(xí)慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育，聘請(qǐng)了菱北派出所干警同志為我校法制副校長(zhǎng)，定期為孩子們舉行法制教育，使他們從小知法、守法，為將來培養(yǎng)優(yōu)秀公民打下基礎(chǔ)。

通過家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)，改變了家長(zhǎng)老師們的家教理念，方便了家長(zhǎng)學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平和管理水平的提高。

總之，學(xué)校通過開展家庭教育活動(dòng)，使廣大家長(zhǎng)樹立了為國(guó)教子的思想，自覺履行了教育子女的職責(zé)，增強(qiáng)了做合格、優(yōu)秀、家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校也在教育教學(xué)的過程中增強(qiáng)了活力，大面積地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面增強(qiáng)教育合力，繼續(xù)開創(chuàng)劉紀(jì)小學(xué)更加美好的明天，為開發(fā)區(qū)教育改革和發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，劉紀(jì)小學(xué)將更好地爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化家庭教育新局面，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的、具有時(shí)代精神的創(chuàng)新建設(shè)人才而努力奮斗。

第二篇：家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹

泰山區(qū)教育局家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作

情 況 介 紹

東營(yíng)市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我受錢局長(zhǎng)、朱局長(zhǎng)的委托向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家簡(jiǎn)要介紹一下泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作情況，首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來泰山區(qū)交流指導(dǎo)家庭教育工作。說句實(shí)在話我區(qū)的家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是比東營(yíng)市起步稍早了點(diǎn)。工作還很不成熟，許多方面需要我們一起來研究、來探討。下面從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)：

一、家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作的基本情況

（一）家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作的背景

近年來，教育部關(guān)工委加大了家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作的力度，2003年9月23日至25日全國(guó)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在安徽蕪湖市舉行。至此面向全國(guó)推廣安徽蕪湖的經(jīng)驗(yàn)。2004年初，省教育廳決定青島、煙臺(tái)、泰安、濟(jì)寧四市的五個(gè)區(qū)作為山東省首批家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)的試點(diǎn)單位。泰山區(qū)被市教育局推薦確定為家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)，同時(shí)決定泰山區(qū)代表山東省為9月份教育部華東片在泰安召開的年會(huì)提供家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)工作現(xiàn)場(chǎng)。

（二）迎接五個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)區(qū)確定后，首先是制定方案，確定試點(diǎn)，調(diào)整充實(shí)教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì)，成立了“泰

— 1 — 山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)”工作指導(dǎo)中心。

一是04年9月22日—24日華東片年會(huì)在泰安如期召開，23號(hào)上午由教育部關(guān)工委秘書長(zhǎng)、家教指導(dǎo)中心主任原永堂帶領(lǐng)出席會(huì)議的華東六省一市、三個(gè)計(jì)劃單列市的廳局領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委主任、部分專家學(xué)者以及部分高校代表到泰山區(qū)參觀考察家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)。一致認(rèn)為，泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)利用較短的時(shí)間，做了大量卓有成效的工作。具體體現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，措施得力；實(shí)施方案切實(shí)可行，指導(dǎo)有力；充分利用現(xiàn)代化手段，家校互動(dòng)，起點(diǎn)高，亮點(diǎn)較多；指導(dǎo)思想明確，構(gòu)建模式符合實(shí)際，主題鮮明，內(nèi)容豐富，值得推廣、借鑒。二是2004年12月3日召開了泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這個(gè)會(huì)議既是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，也是一個(gè)動(dòng)員會(huì)，至此泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作由點(diǎn)到面逐步延伸，梯次推進(jìn)。三是2004年4月全市家庭教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在泰山區(qū)召開，面向全市推廣泰山區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。四是2005年10月全省第四期家庭教育培訓(xùn)班在泰安舉辦，泰山區(qū)家庭教育紀(jì)實(shí)片《為了孩子的明天》在培訓(xùn)班上展播。同時(shí)參加培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)參觀視察了我們確定的試點(diǎn)單位的現(xiàn)場(chǎng)。五是2007年安徽省教育考察團(tuán)來山東參觀考察團(tuán)家庭教育工作，泰山區(qū)為考察團(tuán)提供現(xiàn)場(chǎng)。每次現(xiàn)場(chǎng)均得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。同時(shí)，我區(qū)分別在濟(jì)寧市召開的全省家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)介紹經(jīng)驗(yàn)，2007年12月24日在

— 2 — 全省“三老”工作會(huì)議上作了題為《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力做好下一代工作》的典型發(fā)言。

（三）省廳的評(píng)估驗(yàn)收。2007年底省廳召開的“三老”工作會(huì)議上做了明確部署和要求，08年對(duì)全省家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收并下發(fā)評(píng)估驗(yàn)收方案。2008年12月24日時(shí)隔省廳“三老”工作會(huì)議整一年，省教育廳組成專門班子由省教育廳副巡視員、關(guān)工委副主任張海泉同志帶隊(duì)到我區(qū)正式評(píng)估驗(yàn)收，評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予很高的評(píng)價(jià)，反饋結(jié)果是一次性評(píng)估驗(yàn)收通過，達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。泰山區(qū)成為全省第一個(gè)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作示范區(qū)。泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作就是在這樣一個(gè)大的背景下促起來的。

二、主要做法和幾點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn)

（一）認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)重視

實(shí)驗(yàn)區(qū)確定以后局黨委明確黨委副書記、副局長(zhǎng)宋緒勇同志分工家庭教育工作。責(zé)人單位是教育工會(huì)。07年底省教育廳明確08年評(píng)估驗(yàn)收之后，我們把家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作列入08年教育局重點(diǎn)工作并上報(bào)區(qū)委、區(qū)政府作為08年教育局向區(qū)里承諾的四大亮點(diǎn)工作之一，也就是爭(zhēng)創(chuàng)“全省家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作示范區(qū)”，確保一次性驗(yàn)收合格，力爭(zhēng)達(dá)優(yōu)秀水平。目標(biāo)確定以后，我們采取一月一調(diào)度，一季一檢查。先后召開專題會(huì)議5次，檢查4次，自評(píng)2次。

在實(shí)驗(yàn)過程中我們提出了家庭教育“五個(gè)創(chuàng)新”的工作思

— 3 — 路，即“觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”。確立了“以家庭教育補(bǔ)充學(xué)校教育，以基礎(chǔ)教育支持家庭教育、以社區(qū)教育帶動(dòng)家庭教育”，努力推進(jìn)“三教”一體化的總體思路，通過家教實(shí)驗(yàn)達(dá)到構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧校園的指導(dǎo)思想和黨委政府關(guān)心支持，教育行政部門管理指導(dǎo)，關(guān)工委牽頭，區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、講師團(tuán)為主導(dǎo)，青少年研究中心為依托，家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，基層單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)生家長(zhǎng)自愿參加的家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作運(yùn)行模式。我們堅(jiān)持了一個(gè)原則，那就是“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而為，立足實(shí)際，注重實(shí)效”。我們打造了一個(gè)亮點(diǎn)，就是建立家庭教育網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)真正意義上的家?；?dòng)（關(guān)于家教網(wǎng)站再這里我就不過多的介紹到學(xué)校后請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)瀏覽，東岳中學(xué)的工作人員還做詳細(xì)的介紹）

（二）健全了組織網(wǎng)絡(luò)（五大組織機(jī)構(gòu)）

一是泰山區(qū)早在1991年全市率先組建了泰山區(qū)老教育工作者協(xié)會(huì)；二是04年5月成立家庭教育指導(dǎo)中心；三是06年下半年組建全市第一家“泰山區(qū)青少年教育研究中心”；四是07年8月又成立了泰山“社區(qū)教育、家庭教育講師團(tuán)”，五是07年10月設(shè)立社區(qū)教育辦公室作為教育一個(gè)獨(dú)立科室。教育工會(huì)負(fù)責(zé)家庭教育，社區(qū)教育辦公室也參與家庭教育，08年9月定為家庭教育活動(dòng)月。

（三）制定好實(shí)驗(yàn)方案和發(fā)展規(guī)劃

— 4 — 在學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，借鑒外地做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合泰山區(qū)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》、《泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作發(fā)展規(guī)劃》?！斗桨浮贰ⅰ兑?guī)劃》緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新途徑，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高學(xué)生家長(zhǎng)的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，教育家長(zhǎng)樹立“為國(guó)教子，以德育人”的新觀念。深化學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高家長(zhǎng)能力和水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展。明確五大實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。一是樹立法制觀念，解決實(shí)際問題。二是增強(qiáng)民主意識(shí)。體現(xiàn)人本精神。三是堅(jiān)持德育為首，落實(shí)素質(zhì)教育。四是創(chuàng)設(shè)良好氛圍，優(yōu)化家庭環(huán)境。五是開展個(gè)性教育，提高教育水平。

（四）編好三本書

一是《家庭教育講座》。《講座》是教育局組織部分退下來老同志經(jīng)過深入調(diào)研、搜集信息，精心整理，于1998年9月編寫出版。經(jīng)過幾年的試用，經(jīng)過進(jìn)一步修訂完善，于2002年3月編寫出新的《家庭教育講座》，再版的《講座》內(nèi)容豐富，全面具體，深入淺出。經(jīng)局黨委研究《講座》作為中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的正式教材，深受廣大教師和家長(zhǎng)喜愛。

二是有關(guān)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作材料匯編主要收集了教育部、省教育廳特別是安徽省家庭教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講

— 5 — 話、經(jīng)驗(yàn)介紹等。

三是08年4月份編寫一本《家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)集錦》《，集錦》主要收錄家教文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、理論探討、個(gè)案分析、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)五個(gè)版塊70余篇文章，《集錦》發(fā)至全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園、社區(qū)居民學(xué)校，在社會(huì)引起較大反響，許多單位和個(gè)人紛紛打電話托熟人索取，我們無償提供，并誠懇的征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)意見和建議，此舉對(duì)于全區(qū)家庭教育工作起到了積極的推動(dòng)作用。

（五）幾項(xiàng)具體工作

1、注重實(shí)際，精選課題。一是局里推薦課題，共16個(gè)。二是學(xué)校根據(jù)局里推薦的課題，結(jié)合各自實(shí)際自選課題或設(shè)計(jì)子課題。

2、建立網(wǎng)站，拓展服務(wù)。凡有條件的學(xué)校全部建立家庭教育網(wǎng)站或家教網(wǎng)頁。學(xué)校將網(wǎng)址書面通知學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生家長(zhǎng)可隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)站，查找所需要的有關(guān)家教新知識(shí)、新技巧，家長(zhǎng)也可以就家教中存在的問題上網(wǎng)咨詢，學(xué)校組織人員在網(wǎng)上解答。借助網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化傳媒手段，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭的及時(shí)快捷溝通，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)校隨時(shí)隨地的互動(dòng)，使家庭教育上了一個(gè)新臺(tái)階。目前，網(wǎng)站點(diǎn)擊率逐步提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生家長(zhǎng)點(diǎn)擊家教網(wǎng)站100多萬次，發(fā)貼留言近40萬條。家?；?dòng)，初見成效?！都医叹W(wǎng)頁》已成為家庭教育知識(shí)的“超市”，家長(zhǎng)、孩子們?cè)谶@一“超市”里，根據(jù)各自情況，各取所需，獲得教

— 6 — 益，學(xué)校、家長(zhǎng)隨時(shí)交流，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“家?；?dòng)”。

3、以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。我們本著實(shí)事求是，因地制宜，量力而行，注重實(shí)效的原則，在區(qū)直學(xué)校全面實(shí)施，處鎮(zhèn)可選擇條件好、規(guī)模大的學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)，分批實(shí)施，逐步推進(jìn)。每年我們把家教實(shí)驗(yàn)工作列入教育局工作要點(diǎn)。定期對(duì)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，教育局協(xié)調(diào)區(qū)婦聯(lián)每隔一年表彰一次泰山區(qū)“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀皟?yōu)秀家長(zhǎng)”，確保家教實(shí)驗(yàn)工作穩(wěn)步發(fā)展。

4、多措并舉，建好陣地。一是強(qiáng)化培訓(xùn)，建立了一支精良的家教骨干隊(duì)伍。我們先后兩次對(duì)家庭教育骨干教師、社區(qū)教育干部進(jìn)行大型培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)專兼職教師1100人次。二是積極推動(dòng)中小學(xué)、幼兒園和社區(qū)設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校。目前全區(qū)依托中小學(xué)、幼兒園共設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校120所。建立家長(zhǎng)學(xué)校的比率城市達(dá)100%，農(nóng)村達(dá)85%，在社區(qū)建立社區(qū)居民學(xué)校68所，社區(qū)建校率達(dá)100%。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各學(xué)校依托家長(zhǎng)學(xué)校積極開展培訓(xùn)，家長(zhǎng)培訓(xùn)率城區(qū)達(dá)98%，農(nóng)村達(dá)85%以上。

5、開展活動(dòng)，形式多樣。一是開展報(bào)告咨詢活動(dòng)。關(guān)工委每學(xué)期都組織邀請(qǐng)省內(nèi)外資深、知名家庭教育專家作專題報(bào)告會(huì)。區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、社區(qū)教育講師團(tuán)成員經(jīng)常到學(xué)校，進(jìn)社區(qū)舉辦輔導(dǎo)講座專題報(bào)告，近五年來，共舉辦各類講座、輔導(dǎo)報(bào)告近百場(chǎng)次，聽課家長(zhǎng)達(dá)56000余人次。二是家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。我們?cè)凇靶羌?jí)社區(qū)”設(shè)立高檔次、高質(zhì)量、高標(biāo)

— 7 — 準(zhǔn)的家庭教育宣傳欄，社區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)在休閑時(shí)駐足觀看，此舉對(duì)指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教育子女起到很好的促進(jìn)作用，家庭教育宣傳欄已成為星級(jí)社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。三是開展家庭教育活動(dòng)月。我們緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“社區(qū)提升年”和“十進(jìn)社區(qū)”的總體要求，立足教育實(shí)際，履行教育職能，發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于社區(qū)居民、服務(wù)于學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)研究確定9月15日至10月15日為全區(qū)家庭教育活動(dòng)月，我們邀請(qǐng)家庭教育專家到各處鎮(zhèn)、區(qū)直學(xué)校作“贏在父母、賞識(shí)教育”巡回報(bào)告14場(chǎng)。聽輔導(dǎo)的家長(zhǎng)達(dá)8000余人。還為我們培訓(xùn)家庭教育專兼教師、社區(qū)教育干部600余人。四是開展心理健康、咨詢活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，并配有專兼職的心理咨詢教師，每周定期對(duì)學(xué)生開放，對(duì)“問題學(xué)生”進(jìn)行疏導(dǎo)，并與問題學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通，研究探索對(duì)策，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)的方法，引導(dǎo)和矯正孩子的心理障礙，并實(shí)行跟蹤服務(wù)。五是開展千名教師家訪萬余名學(xué)生家庭活動(dòng)。六是開展“開放日”、“開放周”活動(dòng)。七是開展親子活動(dòng)。八是開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、實(shí)驗(yàn)效果

截止目前，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三教”一體化的格局已經(jīng)形成。家長(zhǎng)“為國(guó)教子、以德育人”的教育觀念進(jìn)一步提升，教育方法和手段科學(xué)得當(dāng)，親子關(guān)系融洽，家庭文明和諧，家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的水平顯著提高。經(jīng)測(cè)試家長(zhǎng)的合格率在90%以上。學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%。學(xué)校依法

— 8 — 治校，依法施教，家長(zhǎng)法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，在家庭中民主意識(shí)，寬松和諧的以人為本精神得到充分體現(xiàn)，養(yǎng)教并重、德育為先、發(fā)展個(gè)性、張揚(yáng)個(gè)性的教育理念得到升華，注重心理健康，賞識(shí)學(xué)生、賞識(shí)子女已尉然成風(fēng)。學(xué)校與家庭溝通多了，矛盾少了；學(xué)生與家長(zhǎng)間的關(guān)系融洽；家長(zhǎng)的教育方法更科學(xué)、更民主，學(xué)生的創(chuàng)新精神、思維方式和動(dòng)手能力明顯進(jìn)步，廣大學(xué)生家長(zhǎng)的整體素質(zhì)顯著提高，許多教師和學(xué)生家長(zhǎng)建立起深厚的友誼，增添了濃厚的人文情懷，這為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了溫馨而舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。教師和家長(zhǎng)不再把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)孩子唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲，形成了生動(dòng)、活潑、和諧的局面，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育整體水平的提高。

泰山區(qū)在家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)方面做了一些工作，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，與先進(jìn)的市相比，與東營(yíng)相比還許多差距，我們相互交流、探索，有機(jī)會(huì)我們到東營(yíng)去學(xué)習(xí)。

第三篇：濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育

濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育

工 作 總 結(jié)

當(dāng)前隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育的迅速發(fā)展，家庭教育被社會(huì)各界人士越來越關(guān)注。家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基石。學(xué)校又是普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的主陣地。在過去的一年，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展了形式多樣的家庭教育活動(dòng)，逐漸形成了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育新人的局面。

下面關(guān)于我校家庭教育的有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、明確家庭教育的指導(dǎo)思想，健全領(lǐng)導(dǎo)組織系統(tǒng)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實(shí)《全國(guó)家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》工作，結(jié)合我校家教工作實(shí)際，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)達(dá)到“同心”，學(xué)校和社會(huì)教育達(dá)到“合力”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家庭教育觀念，探索家庭教育的規(guī)律，增強(qiáng)家庭教育的效果，積極營(yíng)造充滿活力、開放互動(dòng)的家教新格局，不斷提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平。

為此，我校成立了濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：李正全

副組長(zhǎng)：冀羽 魏建彬 李婷

成 員：趙劍 王新景 趙曼麗 梁建國(guó) 張亞 高虎

蔡坤

李海燕

高素梅

王靜靜

王文俠 王杰敏 劉周長(zhǎng) 徐艷梅

二、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與學(xué)校教育指導(dǎo)工作。

為了形成家長(zhǎng)核心力量，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，下設(shè)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)均應(yīng)在班主任協(xié)助下由學(xué)生家長(zhǎng)推選家長(zhǎng)代表，每班推選1名。各年級(jí)家長(zhǎng)代表組成學(xué)校家長(zhǎng)代表大會(huì)，由家長(zhǎng)代表大會(huì)推選出家長(zhǎng)委員會(huì)委員。

家長(zhǎng)委員會(huì)有序工作，讓家長(zhǎng)代表充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時(shí)為更好的深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。

三、密切家校聯(lián)系，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)。

當(dāng)前，教育倍受社會(huì)關(guān)注，孩子的教育僅靠學(xué)校的力量是不夠的，家庭教育已經(jīng)引起了人們的高度重視。針對(duì)這種情況，2011年10月初，二年級(jí)組開了以“密切家校聯(lián)系，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的工作給家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流，語數(shù)教研組長(zhǎng)分別對(duì)語數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與技巧等給家長(zhǎng)們做了指導(dǎo)，部分學(xué)生家長(zhǎng)代表做了中肯的發(fā)言，整個(gè)會(huì)議井然有序。2011年11月初，一年級(jí)舉行了以“一切為了孩子”為主體的家長(zhǎng)會(huì)。盡

管天氣不好，但是800余名家長(zhǎng)還是按時(shí)到會(huì)參加。2012年3月底，六（3）班舉行了一次別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，徐艷梅教師聲容并茂的講演深深地打動(dòng)了每一位與會(huì)家長(zhǎng)的心，有的家長(zhǎng)感動(dòng)得淚流面滿……每次家長(zhǎng)會(huì)的舉行，不僅密切了家校聯(lián)系，共謀孩子的發(fā)展，還贏得了廣大家長(zhǎng)的歡迎。

四、定期進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)教育理論知識(shí)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也逐漸變得樂觀。

五、建立家校聯(lián)系冊(cè)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。利用聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(zhǎng)也通過聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長(zhǎng)交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。

六、成立家庭教育課題組，潛心研究課題。

在過去的家庭教育工作中，我校為了把家庭教育工作落到實(shí)處，成立了以魏建斌副校長(zhǎng)為首的課題組。直到現(xiàn)在，我校已先后完成和未完成的課題有：《父母與子女怎樣溝通》、《獨(dú)生子女教育的方法》、《監(jiān)護(hù)人如何關(guān)愛留守兒童》等等。課題的研究的成果得到了相關(guān)專家的肯定。

七、認(rèn)真開展教師訪千家萬戶活動(dòng)。

暑假期間，我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走入了我校轄區(qū)內(nèi)部分學(xué)生的家中，了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，幫他們解疑。這種面對(duì)面的交流，感動(dòng)了很多家長(zhǎng)，他們一提濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”

我校在過去的家庭教育中，雖然做了很多工作，也取得了驕人的成績(jī)，但是也存在一定的不足。比如：部分家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只要孩子衣能穿暖，食能裹腹就萬事大吉，學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jī)下滑，直接指責(zé)教師。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)等等。對(duì)于存在的問題，在未來的工作中，在實(shí)小教師的大力努力下，會(huì)一一攻克。

總之，家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的沃土。只要家校密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，相信孩子的明天會(huì)更好。我校家庭教育工作在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，會(huì)向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

第四篇：先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié) 劉紀(jì)軍

個(gè)人工作總結(jié) 焦化車間

劉紀(jì)軍

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間有到了歲末?；厥走@一年的工作，有歡笑有淚水，緊張而又平淡。但就在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里,我一步一個(gè)腳印,踏實(shí)穩(wěn)健地走來。

2012年初，當(dāng)時(shí)我還是中油焦化車間一名普通的班長(zhǎng)，在自己的崗位上，積極認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé) 完成好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在東明石化大發(fā)展的浪潮中，我有幸調(diào)到大項(xiàng)目160萬噸/年延遲焦化裝置的建設(shè)與投產(chǎn)工作中。其間，在領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與重視中，我們有幸去到青島石化交流學(xué)習(xí)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，取他人之所長(zhǎng)，補(bǔ)自己知不足。更我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。

年中時(shí)期，我們回到了潤(rùn)澤化工的建設(shè)工地上，看著裝置一天一個(gè)樣，飛速的發(fā)展，我深刻的意識(shí)到開工在即，時(shí)間的緊迫性。便馬上投身開工前的準(zhǔn)備工作中，不怕苦怕累，流汗掉皮不掉隊(duì)，開工正值冬季，這更是對(duì)我們一線員工技術(shù)與責(zé)任心的考驗(yàn)。裝置原始開工遇到了很困難，但在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，車間上下擰成一股繩，共度難關(guān)，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。不僅要把裝置開起來，更要運(yùn)行好，創(chuàng)效益。

作為一名班組長(zhǎng)，又是一名老黨員，我時(shí)刻不忘思想方面的提高，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了十八大的會(huì)議精神，高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，深入貫徹十八大精神，要從我做起，從小事做起，從日常的工作中做起。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,做好班組成員的的思想工作、在向周圍宣傳黨的路線、方針、政策,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。盡自己最大的能力為班組成員營(yíng)造最為積極向上的學(xué)習(xí)與工作氛圍。

在工作中，我樹立了危機(jī)意識(shí)，要知道落后就要挨打，不進(jìn)步就是倒退。要想在日新月異的時(shí)代不被淘汰就要不斷的充實(shí)自己，全面提高素質(zhì)。更深化了安全意識(shí)，要知道有了安全不一定有一切，但沒有安全就沒有了一切。

在過去的一年了，也有不足，遇到領(lǐng)導(dǎo)與同事提出的意見與建議我都會(huì)虛心接受，積極改進(jìn)，為的提升自己，更好的為企業(yè)服務(wù)，發(fā)揮自己的光和熱。

2012年對(duì)于我是不平凡的一年，成績(jī)只能代表過去，新的一年，我將一如既往的努力

工作，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷的將自己提升到更高的平臺(tái)。要在潤(rùn)澤化工未來發(fā)展的錦繡藍(lán)圖上添上濃墨重彩的一筆。

第五篇：劉艷華家庭教育工作總結(jié)

家庭教育工作總結(jié)

本學(xué)期我仍擔(dān)任班主任工作，與家長(zhǎng)溝通是必不可少的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地開展了家庭教育活動(dòng)，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體，齊抓共管的良好形勢(shì)。使家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平走上了一個(gè)新的臺(tái)階。

現(xiàn)將本學(xué)期家庭教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度、組織。

家庭是孩子的第一學(xué)校，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師。因此，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育同步、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)一代新人的主要工作。所以，一年以來我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃之中。

二、采取靈活多樣的形式，努力提高教育效果。

由于每個(gè)家庭成員的職業(yè)、文化程度、品德修養(yǎng)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、生活方式不同，造成了孩子性格、品質(zhì)的差異，這就決定了家庭教育工作要采取多種形式與家長(zhǎng)配合，做到有的放矢，真正收到了事半功倍的效果。

三、家校溝通，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期，經(jīng)常利用校信通，要求家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)幫助老師改正孩子的不良行為。手機(jī)是家校溝通的主要工具，隨時(shí)隨地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)及各方面表現(xiàn)，吸取家長(zhǎng)的建議，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，以閃光美鼓勵(lì)學(xué)生改正缺美。

11月召開了家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)家長(zhǎng)，我敞開心扉與家長(zhǎng)交流，聽取家長(zhǎng)好意見，共同指揮孩子，使學(xué)生多方面發(fā)展。

總之，在未來的工作中，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，盡自己最大力量，為了學(xué)生有一個(gè)好發(fā)展，一定會(huì)做好家庭與學(xué)校的溝通聯(lián)系工作。