第一篇：11年度中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2011年度中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2011年度中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

本學(xué)年是我校新實訓(xùn)樓使用和南區(qū)全面開工建設(shè)的關(guān)鍵性時期，也是我校國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)年，學(xué)校把開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作為提高教師職業(yè)能力一項措施，我室全體教師在學(xué)校和教務(wù)部門的指導(dǎo)下，以“強化學(xué)習(xí)、拓寬技能、樹新形象”為工作主線，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持不懈地做好教風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、文明且有活力的教研室，為學(xué)校園滿完成示范學(xué)校立項建設(shè)打下基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

借我校示范學(xué)校立項建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的東風(fēng)，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以年初

周校長的《明師道、鑄師德、揚師風(fēng)、促發(fā)展》的報告精神為我室創(chuàng)建新型的教師職業(yè)觀，以打造優(yōu)質(zhì)職教品牌為目標，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為切點，以學(xué)校特色建設(shè)為重點。認真學(xué)習(xí)當代先進的教育思想，積極投身精品課程和校本課程的改革工作中，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、生存意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入開展有實際成效的教研活動，全面提高我室教學(xué)質(zhì)量，讓基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、實踐應(yīng)用有機地結(jié)合，推動我?；A(chǔ)教學(xué)工作更上新臺階。

二、工作重點

1、完成10級雙高班和技師班成考數(shù)學(xué)（物理、化學(xué)）、英語教學(xué)復(fù)習(xí)工作。加強理論與實踐研究，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，堅持講座研討與觀摩課研討相結(jié)合的公開教研活動，爭取今年成考再創(chuàng)佳債。

2、完成院級《中技數(shù)學(xué)》、《高中英語》精品課程的建設(shè)；完善和完成本

學(xué)年省級課題的《高技能人才培養(yǎng)下的教材建設(shè)》、《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語教學(xué)體系》初稿編寫工作；完成新生雙高班的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)題冊和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)校本課教材的建設(shè)工作；完成新生第三冊數(shù)學(xué)模擬試卷編寫工作；完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習(xí)題的編寫工作。

3、積極參加省、市、學(xué)校組織的各項教研和論文評選活動，迎接省技工院校英語教師技能比賽，并組織學(xué)生《數(shù)學(xué)應(yīng)用能力》、《英語單詞》競賽和英語朗誦比賽和英文歌曲比賽，以活動和比賽促學(xué)風(fēng)、長能力。

4、開設(shè)公開課，使新教師早日成才，成為學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的棟梁。

三、工作成效

1、堅持思想政治學(xué)習(xí)制度，提高個人政治素養(yǎng)

一年來，教研室積極參與學(xué)校年初師德師風(fēng)系列活動，蔣相忠主席精彩的講座和周校長鼓舞人心的動員報告使大

家感到工作更有奔頭，為扎扎實實、保質(zhì)保量地做好本年度各項工作作好思想準備，教研室每月組織政治學(xué)習(xí)活動，提高了教師政治思想覺悟。我室組織學(xué)習(xí)了國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校有關(guān)資料，學(xué)習(xí)溫家寶總理在慶祝中華人民共和國成立六十二周年招待會上的講話 ,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報,并聽取李鐵華專家《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)》講座,學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志全國文代會作代會上重要講話,學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神 堅持文化發(fā)展中國路等有關(guān)文章,堅持以基礎(chǔ)（2）博客網(wǎng)為學(xué)習(xí)的平臺，相互交流學(xué)習(xí)心得，將理論知識落實到自己的教學(xué)實踐中去，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，忠誠于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書本領(lǐng)，一年來博客文章達上百篇，遠超學(xué)校規(guī)定要求篇數(shù)。

2．堅持以研促教、為教興研

（1）本學(xué)年我教研室繼續(xù)以精品課程研究、開發(fā)校本教材為切入口，張

力民等老師和章素貞老師按期完成《雙高班數(shù)學(xué)作業(yè)冊》上、下冊校本教材和教材，并在半下年投入使用受到了學(xué)生好評.由張力民老師主編完成了中技加強班數(shù)學(xué)授課教材的初稿；由張力民、田曉軍、徐國茹、章素貞四位老師完成了“中技數(shù)學(xué)”精品課程的開發(fā)、結(jié)題工作。

英語組完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習(xí)題的編寫，基本完成了《高中英語》精品課程建設(shè)。

英語組由張惠琴負責(zé)申報，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項目《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語教學(xué)體系》已被確立為省技工院校教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研課題。

數(shù)學(xué)組由張力民、田曉軍、章素貞、徐國茹老師參加的被列為省級職業(yè)技能教學(xué)研究所2011年度重點課題《高技能人才開發(fā)的教材建設(shè)》已著手調(diào)研。

（2）組織本教研室教師撰寫論文和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)組有章素貞老師11月在雜志《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》發(fā)表論文“高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)探討”一文。張力民老師12月份在雜志〈職業(yè)〉發(fā)表論文“高技能人才培養(yǎng)與教材建設(shè)”。英語組張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》、《影視資源在英語課上應(yīng)用的幾點優(yōu)勢》及《影視資源在英語課上合理應(yīng)用的 12全文查看

第二篇：2011中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2011中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

本學(xué)年是我校新實訓(xùn)樓使用和南區(qū)全面開工建設(shè)的關(guān)鍵性時期，也是我校國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)年，學(xué)校把開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作為提高教師職業(yè)能力一項措施，我室全體教師在學(xué)校和教務(wù)部門的指導(dǎo)下，以“強化學(xué)習(xí)、拓寬技能、樹新形象”為工作主線，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持不懈地做好教風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、文明且有活力的教研室，為學(xué)校園滿完成示范學(xué)校立項建設(shè)打下基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

借我校示范學(xué)校立項建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的東風(fēng)，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以年初周校長的《明師道、鑄師德、揚師風(fēng)、促發(fā)展》的報告精神為我室創(chuàng)建新型的教師職業(yè)觀，以打造優(yōu)質(zhì)職教品牌為目標，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為切點，以學(xué)校特色建設(shè)為重點。認真學(xué)習(xí)當代先進的教育思想，積極投身精品課程和校本課程的改革工作中，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、生存意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入開展有實際成效的教研活動，全面提高我室教學(xué)質(zhì)量，讓基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、實踐應(yīng)用有機地結(jié)合，推動我?；A(chǔ)教學(xué)工作更上新臺階。

二、工作重點

1、完成10級雙高班和技師班成考數(shù)學(xué)（物理、化學(xué)）、英語教學(xué)復(fù)習(xí)工作。加強理論與實踐研究，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，堅持講座研討與觀摩課研討相結(jié)合的公開教研活動，爭取今年成考再創(chuàng)佳債。

2、完成院級《中技數(shù)學(xué)》、《高中英語》精品課程的建設(shè)；完善和完成本學(xué)年省級課題的《高技能人才培養(yǎng)下的教材建設(shè)》、《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語教學(xué)體系》初稿編寫工作；完成新生雙高班的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)題冊和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)校本課教材的建設(shè)工作；完成新生第三冊數(shù)學(xué)模擬試卷編寫工作；完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習(xí)題的編寫工作。

3、積極參加省、市、學(xué)校組織的各項教研和論文評選活動，迎接省技工院校英語教師技能比賽，并組織學(xué)生《數(shù)學(xué)應(yīng)用能力》、《英語單詞》競賽和英語朗誦比賽和英文歌曲比賽，以活動和比賽促學(xué)風(fēng)、長能力。

4、開設(shè)公開課，使新教師早日成才，成為學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的棟梁。

三、工作成效

1、堅持思想政治學(xué)習(xí)制度，提高個人政治素養(yǎng)

一年來，教研室積極參與學(xué)校年初師德師風(fēng)系列活動，蔣相忠主席精彩的講座和周校長鼓舞人心的動員報告使大家感到工作更有奔頭，為扎扎實實、保質(zhì)保量地做好本各項工作作好思想準備，教研室每月組織政治學(xué)習(xí)活動，提高了教師政治思想覺悟。我室組織學(xué)習(xí)了國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校有關(guān)資料，學(xué)習(xí)溫家寶總理在慶祝中華人民共和國成立六十二周年招待會上的講話 ,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報,并聽取李鐵華專家《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)》講座,學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志全國文代會作代會上重要講話,學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神 堅持文化發(fā)展中國路等有關(guān)文章,堅持以基礎(chǔ)（2）博客網(wǎng)為學(xué)習(xí)的平臺，相互交流學(xué)習(xí)心得，將理論知識落實到自己的教學(xué)實踐中去，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，忠誠于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書本領(lǐng)，一年來博客文章達上百篇，遠超學(xué)校規(guī)定要求篇數(shù)。

2．堅持以研促教、為教興研

（1）本學(xué)年我教研室繼續(xù)以精品課程研究、開發(fā)校本教材為切入口，張力民等老師和章素貞老師按期完成《雙高班數(shù)學(xué)作業(yè)冊》上、下冊校本教材和<成考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)>教材，并在半下年投入使用受到了學(xué)生好評.由張力民老師主編完成了中技加強班數(shù)學(xué)授課教材的初稿；由張力民、田曉軍、徐國茹、章素貞四位老師完成了“中技數(shù)學(xué)”精品課程的開發(fā)、結(jié)題工作。

英語組完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習(xí)題的編寫，基本完成了《高中英語》精品課程建設(shè)。

英語組由張惠琴負責(zé)申報，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項目《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語教學(xué)體系》已被確立為省技工院校教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研課題。

數(shù)學(xué)組由張力民、田曉軍、章素貞、徐國茹老師參加的被列為省級職業(yè)技能教學(xué)研究所2011重點課題《高技能人才開發(fā)的教材建設(shè)》已著手調(diào)研。

（2）組織本教研室教師撰寫論文和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)組有章素貞老師11月在雜志《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》發(fā)表論文“高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)探討”一文。張力民老師12月份在雜志〈職業(yè)〉發(fā)表論文“高技能人才培養(yǎng)與教材建設(shè)”。英語組張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》、《影視資源在英語課上應(yīng)用的幾點優(yōu)勢》及《影視資源在英語課上合理應(yīng)用的

第三篇：2018中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2018中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2011中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

本學(xué)年是我校新實訓(xùn)樓使用和南區(qū)全面開工建設(shè)的關(guān)鍵性時期，也是我校國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)年，學(xué)校把開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作為提高教師職業(yè)能力一項措施，我室全體教師在學(xué)校和教務(wù)部門的指導(dǎo)下，以“強化學(xué)習(xí)、拓寬技能、樹新形象”為工作主線，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持不懈地做好教風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、文明且有活力的教研室，為學(xué)校園滿完成示范學(xué)校立項建設(shè)打下基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

借我校示范學(xué)校立項建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的東風(fēng)，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以年初周校長的《明師道、鑄師德、揚師風(fēng)、促發(fā)展》的報告精神為我室創(chuàng)建新型的教師職業(yè)觀，以打造優(yōu)質(zhì)職教品牌為目標，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為切點，以學(xué)校特色建設(shè)為重點。認真學(xué)習(xí)當代先進的教育思想，積極投身精品課程和校本課程的改革工作中，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、生存意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入開展有實際成效的教研活動，全面提高我室教學(xué)質(zhì)量，讓基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、實踐應(yīng)用有機地結(jié)合，推動我校基礎(chǔ)教學(xué)工作更上新臺階。

二、工作重點

1、完成10級雙高班和技師班成考數(shù)學(xué)（物理、化學(xué)）、英語教學(xué)復(fù)習(xí)工作。加強理論與實踐研究，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，堅持講座研討與觀摩課研討相結(jié)合的公開教研活

動，爭取今年成考再創(chuàng)佳債。

2、完成院級《中技數(shù)學(xué)》、《高中英語》精品課程的建設(shè)；完善和完成本學(xué)年省級課題的《高技能人才培養(yǎng)下的教材建設(shè)》、《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語教學(xué)體系》初稿編寫工作；完成新生雙高班的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)題冊和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)校本課教材的建設(shè)工作；完成新生第三冊數(shù)學(xué)模擬試卷編寫工作；完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習(xí)題的編寫工作。

3、積極參加省、市、學(xué)校組織的各項教研和論文評選活動，迎接省技工院校英語教師技能比賽，并組織學(xué)生《數(shù)學(xué)應(yīng)用能力》、《英語單詞》競賽和英語朗誦比賽和英文歌曲比賽，以活動和比賽促學(xué)風(fēng)、長能力。

4、開設(shè)公開課，使新教師早日成才，成為學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的棟梁。

三、工作成效

1、堅持思想政治學(xué)習(xí)制度，提高個人政治素養(yǎng)

一年來，教研室積極參與學(xué)校年初師德師風(fēng)系列活動，蔣相忠主席精彩的講座和周校長鼓舞人心的動員報告使大家感到工作更有奔頭，為扎扎實實、保質(zhì)保量地做好本各項工作作好思想準備，教研室每月組織政治學(xué)習(xí)活動，提高了教師政治思想覺悟。我室組織學(xué)習(xí)了國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校有關(guān)資料，學(xué)習(xí)溫家寶總理在慶祝中華人民共和國成立六十二周年招待會上的講話 ,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報,并聽取李鐵華專家《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)》講座,學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志全國文代會作代會上重要講話,學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神 堅持文化發(fā)展中國路等有關(guān)文章,堅持以基礎(chǔ)（2）博客網(wǎng)為學(xué)習(xí)的平臺，相互交流學(xué)習(xí)心得，將理論知識落實到自己的教學(xué)實踐中去，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，忠誠于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書本領(lǐng)，一年來博客文章達上百篇，遠超學(xué)校規(guī)定要求篇數(shù)。

2．堅持以研促教、為教興研

（1）本學(xué)年我教研室繼續(xù)以精品課程研究、開發(fā)校本教材為切入口，張力民等老師和章素貞老師按期完成《雙高班數(shù)學(xué)作業(yè)冊》上、下冊校本教材和教材，并在半下年投入使用受到了學(xué)生好評.由張力民老師主編完成了中技加強班數(shù)學(xué)授課教材的初稿；由張力民、田曉軍、徐國茹、章素貞四位老師完成了“中技數(shù)學(xué)”精品課程的開發(fā)、結(jié)題工作。

英語組完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習(xí)題的編寫，基本完成了《高中英語》精品課程建設(shè)。

英語組由張惠琴負責(zé)申報，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項目《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語教學(xué)體系》已被確立為省技工院校教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研課題。

數(shù)學(xué)組由張力民、田曉軍、章素貞、徐國茹老師參加的被列為省級職業(yè)技能教學(xué)研究所2011重點課題《高技能

人才開發(fā)的教材建設(shè)》已著手調(diào)研。

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第四篇：中職教研室工作總結(jié)

2016年工作總結(jié)

2016年即將過去，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的積極配合下，基xxxx部順利完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，認真組織本部門老師學(xué)習(xí)了“十三五”規(guī)劃和習(xí)總書記的重要講話，增強了老師從政治上和全局上觀察、分析，處理問題的意識。對照“三嚴三實”，要求每位教師在政治上，思想上，行動上始終同黨中央保持一致，在工作上勤勤懇懇，在作風(fēng)上扎扎實實。引導(dǎo)各位教師用大視覺看待職業(yè)教育和學(xué)校的發(fā)展，注重更新個人知識結(jié)構(gòu)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，以積極進取的態(tài)度開展本職工作。

二、扎實開展聽課活動，第一學(xué)期，部門結(jié)合教務(wù)處聽課任務(wù)，我部門統(tǒng)一選定數(shù)學(xué)、英語兩科，統(tǒng)一在3月23號，4月15號集中聽課。并在聽課后，及時反饋了講課中存在的問題和改進方向。第二學(xué)期，本部門老師在13、14周均以完成各自的聽課任務(wù)。

三、認真組織我校教師演講比賽

2016年5月23日，組織開展了陜西省 xx 學(xué)校2016年主題為“擔(dān)當·奉獻·信心”教師演講比賽，基本技能部承辦，教務(wù)科協(xié)辦，共有8位教師參加了此次比賽。增進了我校教師的交流，豐富了校園文化生活，收到廣大師生的好評

四、開展了“演講與口語交際”、“羽毛球”“音樂賞析”“旅游英語”第二課堂活動。分別由張xx、張xx、趙xx、趙xx、楊x老師負責(zé)，各位老師精心備課，認真上課，為促進參與學(xué)生個性化發(fā)展作出了努力。

五、完成了常規(guī)教學(xué)工作。本部門教師全年上課都能提前備課，按時上課，堅持批改作業(yè)，師生關(guān)系和諧，教學(xué)氛圍良好。

六、積極組織本部門學(xué)習(xí)我校規(guī)章制度的、討論、修訂工作，配合完成我?！叭L(fēng)”“一訓(xùn)”征稿工作。

七、選派張xx老師參加了2016年全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽；張xx、張xx老師參加了陜西省中職學(xué)校教師微課大賽。

八、配合完成省社組織的衛(wèi)生評比工作。

九、不足之處：

1、招生任務(wù)沒有完成

2、個別科目的教學(xué)應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

新的一年希望本部門能夠在教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮更大作用，為我校的發(fā)展盡心盡力盡責(zé)。

基部 2016/11/22

第五篇：基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)6篇

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)1

舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統(tǒng)籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了工作的主動性，注重教研的實效性，用心發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實現(xiàn)我?！皹?gòu)建和諧校園，建立農(nóng)村特色中學(xué)”的目標作出了應(yīng)有的貢獻，回顧半年來的工作，取得了以下成績。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強自身學(xué)習(xí)

讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標準》理論學(xué)習(xí)，并將每一周星期三第一節(jié)晚自習(xí)定為教研學(xué)習(xí)和評課時光。

二、強化師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)與時俱進。教科室安排了“七個一”活動，即每期每個教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級展示課、一次理論學(xué)習(xí)課、一次課件制作培訓(xùn)課。透過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學(xué)習(xí)，參悟他們的先進教法，充實自我的教學(xué)經(jīng)驗;透過公開課、示范課，老師們在實踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長補短，豐富了自我的`教學(xué)方法。常言道“他山之石能夠攻玉”。透過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。

三、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著

首先各教研組組長能夠深入主角，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的用心性，展示了各科教學(xué)特點，推動了學(xué)校教育科研的進程。個性是英語組，一反過去參與不用心、評課不務(wù)實、配合不密切的毛病，而且還承擔(dān)了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，他們還率先開展了組內(nèi)活動，成為本期六個教研組的示范教研組。

其次，充分利用遠教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課。

四、校級課題申報

根據(jù)縣教科所要求，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實際狀況，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史教研組各自確定并申報了校級教研課題。

五、經(jīng)驗論文的撰寫。

老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，本期我校有42位老師撰寫了論文，經(jīng)學(xué)校初評，上交24篇，獲獎13篇，其中二等獎6篇，取得了歷年來教學(xué)論文獲獎的成績。

六、參加各種競賽和研討活動。

本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自我、展示自我、體現(xiàn)自身的價值，而且為學(xué)校爭得了榮譽。在縣電教館組織舉辦的遠程教育資源使用說課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎。

七、健全制度，抓好教研組的建設(shè)

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的用心性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》、《教研組考核細則》、《梅子中學(xué)新課程改革實施方案》等規(guī)章。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

八、與其他處室密切配合，完成臨時性任務(wù)

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學(xué)校宣傳，本期教科室將20xx年以后學(xué)校獲得的各種榮譽證書擴大、復(fù)制并懸掛于門廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校園文化板報，為教育學(xué)生、擴大學(xué)校影響，做出了成績。

當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)2

一年來，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求，認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。

對報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。

二、教學(xué)常規(guī)管理加強常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。

因此，我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。

教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型，有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。

采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的.教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師。

加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學(xué)。積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動，提高課堂教學(xué)水平。

四、實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課

教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

五、教研工作

教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是：改變以往的教學(xué)方法，運用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研課，促進了教學(xué)工作的開展。

六、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求

教師增加平時考查的次數(shù)，提高平時學(xué)習(xí)成績，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。督促教師進行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。對學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過程中，要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

七、配合學(xué)生科和團委的工作

語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動，為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。同時，為第校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻。

八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。

九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動

組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目，參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會領(lǐng)導(dǎo)的表揚。積極組織教師義務(wù)獻血，完成了學(xué)校下達的指標。其它活動如扶貧捐獻等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

十、招生工作

招生工作是學(xué)校的一項重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計招生9人。

通過一年來的工作，我們深深地體會到：

1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會給學(xué)生留下很深的認象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長的作用，是開展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。

2、教學(xué)質(zhì)量需要教師來保證。提高認識是關(guān)鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)3

本月是我校20xx—20xx第二學(xué)期的第一個月。在教研室全體老師的努力下，圓滿地完成了學(xué)校和系交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1．全室按學(xué)校和系的部署認真完成了開學(xué)初的補考，特別是考教分離科目的補考、新開課試講、開學(xué)初各門課程教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的修訂等各項工作。

2．為保證第35次全國計算機等級考試的順利進行，全室教師加班加點，認真實施學(xué)校和系安排的各項考務(wù)工作，特別是機房的整理工作。

3．在教研室活動方面重點抓了以下學(xué)術(shù)活動和教學(xué)改革工作：

（1）結(jié)合本學(xué)期的.課程重點《VFP程序設(shè)計》的教學(xué)，開展了如何將程序設(shè)計課與多媒體相結(jié)合進行教學(xué)的研討和交流，每個教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗，交流了心得，從而較大地提高了教學(xué)效率。

（2）從本學(xué)期開始，《VFP程序設(shè)計》采用了我室教師自己編寫的教材，相關(guān)任課教師認真編寫課件，授課針對性更加明確，效率進一步提高。

（3）由于教研室第一次開展畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作，因此組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件并特請帶過多次畢業(yè)設(shè)計同事作了“如何指導(dǎo)畢業(yè)論文”的報告。

（4）組織全室教師召開教研室會議3次。

4．進一步總結(jié)無紙化考試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法，在無法從系統(tǒng)本身修改的情況下，盡量避免類似問題的再次發(fā)生，保證今后無紙化考試的順利進行。

5．教研室的教師積極參加科研和教研活動，本學(xué)期申報科研項目一項，全室教師全年發(fā)表文章9篇，正式出版書2本，正在編寫的書4本，從而極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)水平和科研能力。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)4

一年來，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

按照學(xué)校黨委的要求，認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。

二．教學(xué)常規(guī)管理

加強常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。

三．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有“經(jīng)驗性”轉(zhuǎn)向“科研型”，有“知識型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1．加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師。

2．加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學(xué)。

3．積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動，提高課堂教學(xué)水平。

四．實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

五、教研工作

教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是：改變以往的教學(xué)方法，運用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研課，促進了教學(xué)工作的開展。

六、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)

要求教師增加平時考查的次數(shù)，提高平時學(xué)習(xí)成績，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。督促教師進行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。對學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過程中，要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

七、配合學(xué)生科和團委的工作

語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動，為各項活動的

成功舉辦做出了我們的貢獻。同時，為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻。

八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。

九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動

組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目，參加了工會舉辦的'慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會領(lǐng)導(dǎo)的表揚。積極組織教師義務(wù)獻血，完成了學(xué)校下達的指標。其它活動如扶貧捐獻等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

十、招生工作

招生工作是學(xué)校的一項重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計招生49人。

通過一年來的工作，我們深深地體會到：

1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。

2、作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會給學(xué)生留下很深的認象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長的作用，是開展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。

3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來保證。提高認識是關(guān)鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)5

一、課程性質(zhì)與目標定位

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進學(xué)生體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強，運動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認識，提高學(xué)生的運動參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運動技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的'評價方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標就是增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務(wù)。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

二、體育課程的指導(dǎo)思想

全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個人體育專長;培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。

三、體育課程的任務(wù)

1、全面增進學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機能和身體素質(zhì)，增強適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。

2、傳授運動項目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

3、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。

4、培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學(xué)生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。

5、發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。

1、一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課。通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。

2、二年級選項體育課。將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。

3、三年級開設(shè)選修課(提高課)。進一步提高學(xué)生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習(xí)慣。以各項目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。

4、保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學(xué)生開設(shè)。根據(jù)學(xué)生實際情況，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)6

回眸征程功過了然，明徑悟道快馬加鞭。又是盛夏期末時，細梳理，作簡結(jié)：

一、計劃工作完成情況：

（一）、重學(xué)習(xí)，厚內(nèi)涵：

刻師工作的價值在于“教書育人”，要實現(xiàn)這一價值的提高，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念、掌握新信息，修內(nèi)功，強素質(zhì)，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求，堅持團體學(xué)習(xí)與個體學(xué)習(xí)相結(jié)合，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書記開學(xué)報告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“20xx年經(jīng)濟形勢報告”精神，學(xué)習(xí)溫家寶“政府工作報告”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會”精神，聽取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座，聽取和學(xué)習(xí)中國職協(xié)常務(wù)副會長畢結(jié)禮報告“班主任工作的藝術(shù)”，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟思想的形成與發(fā)展——慶祝中國共產(chǎn)黨建立90周年”，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，慶祝建黨90周年”的大合唱活動并獲大獎。同時以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)的平臺，撰寫學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會和教學(xué)和管理雜文。

在堅持政治學(xué)習(xí)的同時，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)：英語組組織對英語理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》，明確了教學(xué)大綱的一些變化，明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。三是資源共享：由專門負責(zé)的教師精心準備教案，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學(xué)的10級新生教案和高數(shù)的教案。四是聽課評課。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國茹兩位老師利用課余時間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)。六是論文交流。通過上述這六種個體學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和標桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進取，互相學(xué)習(xí)，互相切磋，互相啟迪，整體互動思考，起到了改變心智模式，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。

（二）、完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期教研室、教研組和各教師都認真制定了切實可行的各項工作計劃并予以認真貫徹執(zhí)行。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計劃認真完成各項教學(xué)工作。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，各有特色，教學(xué)上精益求精，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的`方法，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗也越來越豐富。80%的教師還同時肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任勞任怨，將班級工作管理得或有聲有色或井井有條。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極、認真的完成了中技加強班的數(shù)學(xué)、英語教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷、考試、閱卷工作。

（三）、積極開展教學(xué)教研活動，促學(xué)促教

1、聽課和評課

本學(xué)期在教師互聽互評方面，學(xué)期初，數(shù)學(xué)、英語兩教研組就各自分別成立了兩個聽課小組，以聽課小組為單位，聽課小組成員之間進行互相聽課評議，此外，又開設(shè)了葉影、金秋洪、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課，并進行了認真的聽課評議。一學(xué)期下來，各教師參與聽課評課的次數(shù)均不少于八次。通過這些聽課評課活動，教師間進行教學(xué)交流和探討的平臺得以大大拓展，聽課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路、理念的新亮點，評課中發(fā)表了真知灼見，參與者無不大受啟迪，并大大增進了相互了解，教學(xué)探討蔚然成風(fēng)，不僅促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，縮短了青年教師的成長期，還為教學(xué)評價提供了真實的依據(jù)。

2、課題研究

本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題。繼續(xù)以開發(fā)雙高班補充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報工作，并著手研究的其開發(fā)工作，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫工作。

同時上報省徑課題“高技能人才教材研究”，英語組的課題研究《高中英語》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進行中。

3、論文的發(fā)表、獲獎和交流：

本學(xué)期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》、《影視資源在英語課上應(yīng)用的幾點優(yōu)勢》及《影視資源在英語課上合理應(yīng)用的幾點建議》，戴美飛老師的《淺談英語教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國和省勞動部門優(yōu)秀論文評比活動。

4、以賽促學(xué)、以研促教

本學(xué)期我室最大的亮點就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲、女50周歲的教師單元說課比賽，數(shù)學(xué)組徐國茹老師和揚興旺老師不負眾望，獲得第一名和第二名的好成績，蔣文彬老師獲得第三名，英語組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎。

通過比賽，提高教師的多媒體課件設(shè)計能力和說課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

此外，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬、楊興旺兩位老師對所負責(zé)的影社和棋社工作非常積極，其活動的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（四）、積極進取、爭創(chuàng)和諧教研室

本學(xué)期，圍繞爭創(chuàng)省徑文明單位和爭創(chuàng)和諧教研室，全體教師在營造和諧的工作氛圍，打造高效、團結(jié)、合作、進取的團隊方面作出了新的努力，除個別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上互相支持，生活中相互關(guān)心，相處和諧友好，互相體諒。對青年教師熱心指導(dǎo)幫助，關(guān)心呵護有加。各辦公室教師都能主動、認真做好安全、衛(wèi)生工作，辦公室衛(wèi)生情況獲得表揚率平均達80%。

二、新舉措、新亮點：

1、建立健全了聽課、評課制度，組建了互聽互評小組，把聽課、評課納入常規(guī)工作范疇，并注重實效而非流于形式，對促進教學(xué)交流，提高整體教學(xué)水平和推進評價模式的改革產(chǎn)生一定的成效。

2、以賽促學(xué)、促教，成果顯著。積極參加教師單元說課比賽，提高備課組課能力。

3、論文獲獎。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇，參評6篇論文

4、申報數(shù)學(xué)和英語學(xué)科帶頭人資料，為提升我校知名度打基礎(chǔ)。

三、不足和反思：

1、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離

2、有些方面的工作還存在著重形式不求精細的現(xiàn)象，如聽課及教研活動。

3、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識還不夠強

短暫的回眸審視，今后努力的方向已了然于胸。時光依然將載我們前行，長江后浪推前浪，江山代有人才出。歷史的長河千古恒流，文化的傳承萬載永續(xù)，誰言教師的職業(yè)無足輕重，繼往開來，無春播安得秋收？誰言教師的工作可掉以輕心，謹守師德，刻意求精，事關(guān)千秋承業(yè)，怎可有半點懈怠？莘莘學(xué)子，綣綣師心，待到春花爛漫時，笑看春色滿園，便是一個平凡教師的自豪。