第一篇：團員教育評議工作總結(jié)……

團委教育評議工作總結(jié)

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以促進廣大團員素質(zhì)拓展為目標，認真學習貫徹了黨的路線、方針、政策，學習了校團總支的決議，指示和號召以及學校的有關(guān)文件精神，在全院系的全體團員青年中開展了團員教育評議工作。這次工作提高了團員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，增強團組織的戰(zhàn)斗力，進一步激勵了廣大團員在各項工作中發(fā)揮模范作用，嚴肅了團的紀律，同時，對于極少數(shù)不合格團員做出了必要的組織處理。

概括起來，在團員教育評議工作的四個階段中，我們做的主要工作有：

第一階段：學習教育階段

各團員通過個人自學和集中上團課，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想有了更深刻的認識，并且大大拓展了自己各方面的素質(zhì)，充分發(fā)揮了自己的積極性和創(chuàng)造性。

第二階段：個人小結(jié)階段

在這一階段，每個團員對自己一年來思想、工作、學習等方面情況進行了全面總結(jié)，寫出了書面《個人小結(jié)》，總結(jié)了成績與經(jīng)驗，排查了存在問題，明確了努力方向。

團員們從學理論、學《團章》、專業(yè)知識學習、思想道德修養(yǎng)、素質(zhì)拓展等五個方面做了個人小結(jié)。另外，各班級還分別以這五個方面為主題，開展了班級團會活動，團員們發(fā)言踴躍，反應(yīng)熱烈，感觸良多。

第三階段：民主評議階段

在這一階段，我們采取分組評議的方法對每個團員進行了評議，結(jié)合團員的個人總結(jié)和實際表現(xiàn)，根據(jù)支部大會或團小組會議的民主評議意見，對團員做出了客觀的綜合評價，確定了評議格次。

第四階段：總結(jié)表彰和組織處理階段

在評議總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們表揚了表現(xiàn)出色的團員，向黨組織推薦了要求加入黨組織的優(yōu)秀團員。另外。我們還對部分評議結(jié)果較差的團員進行了批評教育，這一措施大大嚴肅了團的紀律，增強了團員的自律意識。

這次工作大力鞏固了團員意識教育活動成果，進一步增強了團員意識，加強了團的組織，活躍了團的工作，充分調(diào)動了廣大團員青年的積極性和創(chuàng)造性，為迎接建黨90周年增添了亮色。

經(jīng)濟與管理學院團總支

二○一一年四月九日

第二篇：2011團員教育評議工作總結(jié)

2011團員教育評議工作總結(jié)

為了進一步增強我校廣大團員青年的團員意識、增強共青團組織的先進性，激勵廣大團員青年在全校各項工作中發(fā)揮主力軍、生力軍的作用，促進團風、學風和校風建設(shè)，切實加強我校共青團組織的自身建設(shè)，我班在校團委的正確領(lǐng)導下，在全黨全團“爭先創(chuàng)優(yōu)”的主旋律下。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以促進剛打團員素質(zhì)拓展為目標，認真學習貫徹了黨的路線、方針、政策，學習了校團總支的決議指示和號召以及學校的有關(guān)文件精神，在全班的全體團員青年中開展了團員教育評議工作。這次工作提高了團員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，增強團組織的戰(zhàn)斗力，進一步激勵了廣大團員在各項工作中發(fā)揮模范作用，嚴肅了團的紀律。

概括起來，在團員教育評議工作的四個階段中，我們做的主要工作有：

第一階段：宣傳動員階段（11月10日—11月14日）

我班召開主題團會進行了本次活動的宣傳發(fā)動，旨在提高廣大團員青年參與此次活動的積極性和主動性。并安排好了學習計劃。

第二階段：學習教育階段（11月15日—11月20日）

各團員通過個人自學，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀有了更深刻的認識，并且大大拓展了自己各方面的素質(zhì)，充分發(fā)揮了自己的積極性和創(chuàng)造性。

第三階段：個人總結(jié)、民主評議階段（11月21日—11月25日）

在這一階段，每個團員對自己一年來政治思想表現(xiàn)情況、理論學習情況、文化知識學習情況、社會工作情況、社會實踐情況、日常生活情況等方面情況進行了全面總結(jié)，寫出了書面《團員自查報告》，總結(jié)了成績與經(jīng)驗，排查了存在問題，明確了努力方向。

團員們從學理論、學《團章》、專業(yè)知識學習、思想道德修養(yǎng)、素質(zhì)拓展等五個方面做了個人小結(jié)。另外，我班還分別一這五個方面為主題，開展了班級團會活動，團員們踴躍發(fā)言，反應(yīng)熱烈，感觸良多。

在團員自查的基礎(chǔ)上，我班召開了支部大會，聽取每個團員匯報，進行群眾評議。評議的主要內(nèi)容包括：團員自查情況是否屬實、是否符合注冊條件、對不合格的團員進行批評教育、對違紀團員提出紀律處分建議等。

第四階段：總結(jié)推優(yōu)階段（11月26日—11月30日）

在評議總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們表揚了表現(xiàn)出色的團員，向黨組織推薦了要求加入黨員的優(yōu)秀團員。另外，我們還對部，分評議結(jié)果較差的團員進行了批評教育，這一措施大大嚴肅了團的紀律，增強了團員的自律意識。

這次工作大力鞏固了團員意識教育活動成果，進一步增強了團員意識，加強了團的組織，活躍了團的工作，充分調(diào)動了廣大團員青年的積極性和創(chuàng)造性。

撰稿人：賈真

第三篇：2011團員教育評議工作總結(jié)

2011團員教育評議工作總結(jié)

2011年，民樂鎮(zhèn)團委高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆五中和團的十六大精神，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，團的各項工作取得了顯著成效，在廣大青少年朋友的工作學習和日常生活等方面做出了新的貢獻。

為總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，響應(yīng)上級團委的號召，推動我鎮(zhèn)團組織建設(shè)再上新臺階，民樂鎮(zhèn)團委在全鎮(zhèn)團員、團支部中開展團員民主評議活動。活動開展以來，各團支部積極響應(yīng)，踴躍參加，使得團員教育評議活動得以順利并圓滿的結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學習教育階段（11月18日—11月25日）

各團支部在鎮(zhèn)團委的號召下，廣泛開展?弘揚‘五四’精神，共促科學發(fā)展?主題團日活動，每個團支部精心設(shè)計、認真組織?；顒悠陂g，各支部認真做好活動規(guī)劃，通過教育評議活動，全鎮(zhèn)團員在生活、學習和實踐鍛煉中提高了自身的思想認識，也為民樂的發(fā)展和建設(shè)貢獻力量。

二、自我小結(jié)階段：（11月25日—12月1日）

按照團縣委的要求，民樂鎮(zhèn)團委要求全鎮(zhèn)團員結(jié)合自己一年來的思想、學習、工作等情況，對自己的政治素質(zhì)、團

委審批。

在鎮(zhèn)團委緊密有序的部署下，在各團支部的積極響應(yīng)配合下，民樂鎮(zhèn)的團員教育評議活動得以圓滿完成，取得了預期的效果，達到了預期的教育目的。我們對活動進行及時總結(jié)，吸取經(jīng)驗，尋找不足，爭取在以后工作中做的更好，為民樂鎮(zhèn)的團委工作做出更大貢獻。

共青團民樂鎮(zhèn)委員會 2011年12月21日

第四篇：2011團員教育評議工作總結(jié)

2011團員教育評議工作總結(jié)

為了進一步增強廣大團員青年的團員意識、增強共青團組織的先進性，激勵廣大團員青年在各項工作中發(fā)揮主力軍、生力軍的作用，促進團風、學風建設(shè)，解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，院團委決定開展團員教育評議活動。我支部積極響應(yīng)院團委的號召，按照客觀、公正、公開的指導原則圓滿完成此次團員教育評議工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、宣傳動員階段

我班團支部及班委積極通過各種方式進行廣泛的宣傳發(fā)動，利用網(wǎng)絡(luò)和團員大會來提高本班所有成員參與此次評議的積極性和主動性，還提前寫好學習計劃來統(tǒng)籌安排此次評議。

二、學習教育階段

各團員通過個人自學和大家一塊利用業(yè)余時間共同學習，對鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想有了深刻的了解，并且大大拓展了自己各方面的素質(zhì)。我們通過組織學習團章，更增進了對團的認識和理解，切實增強了我班團員的團員意識。

三、個人總結(jié)和民主評議階段

在這一階段，每個團員都對自己學期內(nèi)政治思想、學習、工作、日常生活等情況做了全面總結(jié)，寫出了書面的《團員自查報告》，總結(jié)了經(jīng)驗和成績，排查了出現(xiàn)的問題，明確了以后的努力方向。隨后我們團支部組織團員大會聽取團員匯報，對每個團員進行了評議，肯定成績，對不足方面提出改進意見。各團員都能認真總結(jié)，虛心接受自身的優(yōu)缺點并積極改正缺點，努力做到更好。

四、總結(jié)推優(yōu)階段

我們團支部結(jié)合團員個人在學校期間的思想、工作、學習、參加活動的積極程度等綜合情況以及自己撰寫的自查報告，根據(jù)團支部會議，以及群眾民主評議意見，對團員的表現(xiàn)做出了評價，表揚了表現(xiàn)出色的團員，批評教育部分表現(xiàn)較差的團員，還根據(jù)結(jié)果初步確定了我班的優(yōu)秀團員。

在各方面的努力下，我們團支部本次團員教育評議工作取得了應(yīng)有的成效。我們認真抓好了整個團支部的班風建設(shè)，強化了我們班的凝聚力，嚴肅了團的紀律，加強了團的建設(shè)。我們會朝著更好的方向繼續(xù)帶領(lǐng)著我們的團員進軍新目標，創(chuàng)造新輝煌。

第五篇：團員教育評議工作總結(jié)

團員教育評議工作總結(jié)

團員教育評議工作，是團組織激勵先進、鞭策后進的一種途徑，是團內(nèi)思想教育工作的一種方法，是團組織落實育人任務(wù)的一種有效形式。即加強團員意識教育，提高團員素質(zhì)，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團的組織建設(shè)經(jīng)?；?、制度化、科學化，促良好學風校風建設(shè)。本次團員教育評議是以實事求是，嚴格要求為原則，激勵廣大團員在建設(shè)校園文化中發(fā)揮先鋒模范作用，也是認真貫徹落實黨委及上級團委精神。院團委于2014年11月底下發(fā)了關(guān)于開展2014團員教育評議工作的通知，通知下達后，各系團總支高度重視，按照客觀、公正、公開的指導原則圓滿完成此次團員教育評議工作。

一、廣泛宣傳精心組織

院團委對本次活動高度重視，在統(tǒng)一思想，嚴格程序的基礎(chǔ)上做到了廣泛動員，以確保每位團員能積極參與，通過此次評議使廣大團員能積極投入到團的組織生活中來，認識自我，完善自我。為此，各系團總支為充分保證此次評議活動能得到扎實有效的開展，專門制定了活動方案，層層召開了會議進行宣傳，方案共分為宣傳動員、學習提高、展開評議、總結(jié)提高等四個階段。特別是各系團總支在制定方案時都能廣泛的采納廣大團員的意見，在評議過程中對每一位團員都給予了正確客觀的評議，使本次評議工作達到了客觀、公正、實事求是、表彰先進、教育后進的目的。此次評議工作的順利開展，增強了團支部的凝聚力和號召力；完善了基層團組織工作制度；構(gòu)建大學生

思想政治教育的長效機制，同時使我院廣大團員同學在活動中增強牢固樹立榮辱觀眾的自覺性，提高了勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻的精神，從而為做好2007年共青團工作打下了堅實基礎(chǔ)。

二、關(guān)注結(jié)果，掌握情況

本次團員教育評議結(jié)果如下：

綜合六個團總支團員評議結(jié)果來看，系與系之間存在的差距較小，比較均衡，從而說明各系對團員意識教育抓得較好，體現(xiàn)了實效性，特別是機電系與去年相比進步是最大的，雖然他們99.5%的學生是男生，紀律觀念和參與活動的意識都相對薄弱些。但今年在團員意識教育這一問題上，系部采取了較為得力的措施，如不同形式的干部培訓，素質(zhì)教育講座，主題團日活動的檢查，素質(zhì)拓展工作的開展等，讓廣大的團員同學從意識上得到較大的提高，以致效果很好。從評議表上看，全院團員隊伍的整體情況應(yīng)該予以充分肯定，團員思想認識的主流是積極向上的，絕大部分團員能認真履行團員義務(wù)，學習黨、團知識，積極向黨組織靠攏；他們關(guān)注國內(nèi)外大事，政治參與心理比較明顯，主體意識、參與意識和個性特征增強，他們踴躍參加團內(nèi)活動，投入到各項青年志愿者服務(wù)和社會實踐活動中去，充分利用校內(nèi)外的活動展示自己，體現(xiàn)了團員的先鋒模范作用。但同時我們也應(yīng)該清醒地認識到，在這支先進的隊伍中還有少數(shù)成員在政治觀念上迷茫、困惑；在價值觀上呈現(xiàn)多元化；集體觀念較弱，個體承受能力較差；受外界不良環(huán)境的影響較大，因此不能嚴于律己，不愿參加社會公益活動，甚至帶頭違反校紀校規(guī)，造成了一定的負面影響。

三、明確工作任務(wù)，改進工作方法

通過本次團員評議工作，我們更全面的了解了當代大學生團員青年的思想動態(tài)。為了能更有效的促進學生健康成長，我們認為，思想政治教育是當代大學生的核心靈魂，應(yīng)將先進性和普遍性結(jié)合起來，既要倡導主旋律，又要重視大學生的實際利益，不回避問題，不空談理想，有的放矢，對癥下藥，腳踏實地，才會真正受到學生的關(guān)注和歡迎。

對待大學生在思想和行為中存在的問題，主要方法是說服教育。對于認識問題，主要途徑是解放思想，而對于大學生實際利益問題，主要是疏導、化解，認真解決。只有這樣才能夠引導學生實現(xiàn)思想素質(zhì)的層次遞進，達到預期的教育目標。同時在工作方法上我們也不能局限于過去的老辦法、老經(jīng)驗、老渠道、老陣地、老載體，因此我們應(yīng)解放思想，樹立創(chuàng)新觀念，不斷探索新時期思想教育的新方法、新經(jīng)驗、新渠道、新陣地、新載體。

團員教育評議工作本身就是對廣大團員青年的一次積極的思想

教育和團員意識教育，更是我們?nèi)媪私?、認識團員青年的新途徑，因此團員教育評議工作將成為我院共青團思想工作的重點常抓不懈，并把每年團員教育評議工作的結(jié)果作為來年“五四”表彰評優(yōu)的重要依據(jù)，同時對因各種原因被評定為不合格的團員將作出相應(yīng)的組織處理，并加強對他們的團員意識教育，不斷提高我院團員隊伍整體素質(zhì)，加強團組織隊伍建設(shè)，真正體現(xiàn)團員青年的先進性和模范性。