第一篇：《山東省中小學(xué)中的專技校教師職稱評審表》填表說明
《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》填表說明
為方便中專、中小學(xué)教師準(zhǔn)確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現(xiàn)就《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。
一、封面
單位：規(guī)范填寫申報人所在學(xué)校（單位）名稱。要求與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務(wù)必前后一致。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中或其它學(xué)校名稱，并加蓋學(xué)校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。
姓名：規(guī)范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學(xué)歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。
任教學(xué)科：基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)科填寫統(tǒng)一規(guī)范為：學(xué)前教育教師統(tǒng)一填寫為“幼兒教育”，小學(xué)教師在任教學(xué)科前填寫“小學(xué)”字樣，如“小學(xué)語文”，初中教師在任教學(xué)科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學(xué)科前填寫“高中”字樣，如“高中化學(xué)”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。
職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專、成人中專等教師，直接填寫所任學(xué)科名稱，如“語文”、“英語”、“農(nóng)學(xué)”、“建筑工程”等。
現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。申報專業(yè)技校職務(wù)任職資格：填寫申請晉升的職稱。填表時間：用阿拉伯?dāng)?shù)字。注意不要漏填。
二、第一頁
姓名：同封面填寫要求。
性別：注意不要填錯，并要注意與身份證所示的性別一致。
出生年月：填寫到月份，注意與身份證所示出生年月一致。如確實有不一致的情況，另加說明。
民族：按一般的填表規(guī)范填寫。籍貫：按一般的填表規(guī)范填寫。政治面貌：按一般的填表規(guī)范填寫。參加工作時間：填寫到月份。
教齡：按真實的工作經(jīng)歷填寫，不同學(xué)段的教齡相加即為申報人的教齡。班主任年限：填寫累計年限。健康狀況：按一般的填表規(guī)范填寫。任教學(xué)科：同封面填寫要求。
行政職務(wù)：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)）或“無”。任職時間寫到月份。
最高學(xué)位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學(xué)位及授予時間。
取得學(xué)歷情況：填在相應(yīng)子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學(xué)等畢業(yè)證書不予承認(rèn)。
現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：同封面要求。
獲得資格時間：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的獲得時間。
首次聘任時間及年限：同上。最后聘期：同上。填寫到月份。
取得教師資格種類：按規(guī)范的教師資格名稱填寫。教師資格證書編號：要仔細(xì)核對無誤。
懂何種外語，達(dá)到何種程度：語種填寫要與外語考試證書或外語免試證明相致。中小學(xué)教師不作特別要求。
外語考試成績：填寫語種、級別、分?jǐn)?shù)，如“英語 A 65分”，注意要與外語考試證書內(nèi)容一致。免試人員填寫“免試”字樣。全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：正?？荚嚭细袢藛T，在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“合格”。免試人員在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應(yīng)欄中填寫免試模塊和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業(yè)模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規(guī)定。
任現(xiàn)職以來各年度考核結(jié)果：填寫結(jié)果與提供的佐證材料要一致。
社會兼職：指在民間機構(gòu)或團(tuán)體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協(xié)會”等。
任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵。如“縣級以上優(yōu)秀教師”等。最多限填三項。
三、第二頁
初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷：主要指學(xué)歷教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業(yè)余”等字樣。
進(jìn)修情況：參加教學(xué)工作以來按照學(xué)校（單位）安排，參加連續(xù)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一周以上的業(yè)務(wù)進(jìn)修經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷：按一般的填表規(guī)范填寫。
四、第三頁
任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
學(xué)校教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務(wù)部門公章。公章字樣要與學(xué)校（單位）公章字樣相符。
五、第四頁
任現(xiàn)職以來教學(xué)獲獎情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學(xué)能手”、“示范教學(xué)獎勵”、“培養(yǎng)年輕老師獎勵”等，限報三項。
任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。
六、第五頁
學(xué)生綜合評價意見：由學(xué)校組織申報人所任教班級的學(xué)生，對申報人教育教學(xué)情況進(jìn)行評價，評價結(jié)果由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。要求評價內(nèi)容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名。
所在教研室（組）或年級組意見：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認(rèn)真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負(fù)責(zé)人簽名。
七、第六頁
任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
八、第七頁
任現(xiàn)職以來完成科研項目情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。填寫此項的以普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中教師為多。
任現(xiàn)職以來科研獲獎情況：同上。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
九、第八頁
任現(xiàn)職以來完成教育工作任務(wù)情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來擔(dān)任班主任、級部主任、少先隊輔導(dǎo)員等學(xué)生教育工作情況。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動或運動隊訓(xùn)練情況：按實際情況填寫。
任現(xiàn)職以來對實驗室建設(shè)貢獻(xiàn)情況：按實際情況填寫。
十、第九頁
個人總結(jié)：按要求填寫。學(xué)校要負(fù)責(zé)對個人總結(jié)內(nèi)容真實性的監(jiān)督。
“個人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)?！辈⒂H筆簽名。
學(xué)校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態(tài)度，校長簽名。
十一、第十頁
學(xué)校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。學(xué)校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。
呈報部門意見：由設(shè)區(qū)的市教育局、人事局分別表明意見并蓋章。
對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。
特別說明：此表為中專中小學(xué)自然晉升人員填報，轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》。本說明同樣適用于轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》。
自然晉升人員和轉(zhuǎn)系列評審人員均須填寫《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》。本說明同樣適用于《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》欄目的填寫。此外，《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》中“晉升方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、轉(zhuǎn)系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目?！疤峤唤贪盖闆r”欄目中，學(xué)段和課程名稱：填寫為“初中語文”或“高中英語”等；教材版本：填寫為“人民教育出版社”、“山東教育出版社”等；指定章目：個人典范教案填寫章目名稱，指定學(xué)期備案本不用填寫；安排授課時間：個人典范教案填寫本教案學(xué)時數(shù)，指定學(xué)期教案填寫本學(xué)期本課程學(xué)時數(shù)；校長審查簽章：為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，要求校長對申報人教案情況親自把關(guān)，簽字負(fù)責(zé)。
下面的是2016年經(jīng)典勵志語錄，需要的朋友可以欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！謝謝！
1、有來路，沒退路;留退路，是絕路。
2、為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!
3、做一題會一題，一題決定命運。
4、靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風(fēng)采。
5、拼一載春秋，搏一生無悔。
6、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
7、把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實!
8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
9、每天都是一個起點，每天都有一點進(jìn)步，每天都有一點收獲!10、22.對命運承諾，對承諾負(fù)責(zé)
11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。
12、不敢高聲語，恐驚讀書人。
13、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
14、爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。
15、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
16、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
17、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
18、樂學(xué)實學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
19、努力造就實力，態(tài)度決定高度
20、忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
21、精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
22、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時。
23、我高考我自信我成功!24、23.再苦再累不掉隊，再難再險不放棄
25、拼搏高考，今生無悔;越過高三，追求卓越!
26、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
27、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
28、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。
29、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。30、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
31、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。32、25.我因X班而自豪，X班因我而驕傲
33、我心飛翔，路在腳下。
34、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣
35、辛苦三年，幸福一生。
36、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
2016年經(jīng)典勵志語錄二
你一定要堅強，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因為，人生，就是你一個人的人生。
竹子用了4年時間，僅僅長了3cm，從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周時間就長到了15米。其實在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。做人做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根。人生需要儲備!多少人，沒熬過那三厘米!能夠比跌倒的次數(shù)多一次站起來的次數(shù)，你就是強者!開始，去做，這是最難的一步。往往，突破了最難的一步以后，或者說，破除了想像中的困難以外，其他的事，可能反而容易。尤其有些事情，上癮以后，形成習(xí)慣，不繼續(xù)反而不舒服。再好的方法，對于徹底的、不想上進(jìn)的懶人是無效的，但既然，生命是屬于自己的，愿意行動與否，也還是自己的事。
成功與不成功之間，有時距離是很短的，你只要后退一步或再向前幾步。想得再多不如行動一次;說得再好不如立刻就做!人與人的距離是說與做的差別;人與人的差別是信與愿的有無!凡事實行則無瑕憂慮，空想則寸步難行。無論要做什么立刻行動!馬上行動!開始行動!做一件事情，只有最初五分鐘熱情的，叫失敗者;最后五分鐘仍有熱情的，叫成功者。
當(dāng)你周圍都是米的時候，你很安逸;當(dāng)有一天米缸見底，才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸!別在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸!沒有危機!是最大的危機!自己不上進(jìn)，危機無處不在吞噬你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了!為什么成功的不是你。年輕的你，迷茫又著急。你想要房子想要汽車，想要旅行想要高品質(zhì)生活。你不斷催促自己成長，卻沉不下心來認(rèn)真讀一篇文章;你急切地期待成功，卻每次在遇到挫折時提前退縮。既然沒有過那些汗水和拼搏，又何必在旁觀別人的榮耀與成功時憤憤不平呢?所以，努力吧，別抱怨。如果你要做一件事，請只管安安靜靜的去做。因為那是你自己的事，別人不知道你的情況，也不可能幫你實現(xiàn)夢想。千萬不要因為虛榮心而炫耀，也不要因為別人一句評價放棄自己的夢想。其實最好的狀態(tài)，是堅持自己的夢想，聽聽前輩的建議，少錯幾步。值不值，時間是最好的證明。你可以沒有夢想，但不能不知道現(xiàn)在要做什么，你可以長相平凡丟到人群里就被淹沒，但不能隨波逐流成為沒有個性的復(fù)制品，你可以被壓力逼迫得痛哭一百次，但哭完記得笑一千次給它看，你可以習(xí)慣為別人付出，但至少別忘了為自己而活，你可以學(xué)會假裝，但最后不要變成你當(dāng)初討厭的那種人。你比你想象中更勇敢，比你看起來更強大，也比你以為的更聰明。
2016年經(jīng)典勵志語錄三
1、如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無礙于個人原則的得失;無關(guān)大局的磕磕碰碰;無傷大雅的前嫌舊隙呢?學(xué)會讓自己時時都輕裝上陣，瀟灑前行!
2、人格的完善是本，財富的確立是末。
3、古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)懷。
4、“一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹，聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外。”人的生命和精力是有限的，我們要學(xué)會將聚光鏡一樣，排除一切瑣事的干擾，將所有的資料、精力、熱情聚焦并鎖定你的目標(biāo)上。
5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
6、喜歡的最高境界是你可能為她去死，可愛的最高境界是你得為你愛的人好好活著。
7、如果人生需要一個完美的符號，沒有比微笑更合適的了。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂;它是溫暖的陽光，能驅(qū)散心頭的陰影;它是無邊的春風(fēng)，能蓬勃事業(yè)的生機。
8、微笑可以減輕緊張的情緒和壓力，不管面對多么憤怒或者沖動得人，只要微笑示之，都能坦然以對，微笑一把神奇的鑰匙，可以打開別人心靈的窗戶，傳遞心靈的善意，退一步，海闊天空;退一步，瞞天過海;沖動是魔鬼，只要心平氣和靜下心來，相對而笑，一切都能化干戈為玉帛。
9、很多人找女朋友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上;我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要
10、聽著一首歌，反反復(fù)復(fù)，琢磨不透，自己在想什么?難道真的愛她么?可為什么說不出口呢，愛情就是買賣，看透就好。癡情的人不會有真愛、讓這一切隨風(fēng)，吹到天涯海角。不要再讓我見到，對你，既然說不出，那就模模糊糊。或許，這樣最好，誰都不會太累。
11、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
12、人要想樹立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個最可信賴的人。
13、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。
14、選幾個自認(rèn)為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個人可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈，因為他們能讓你發(fā)揮所長，而且彼此都希望對方成功。
15、我們現(xiàn)在做的工作，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。
16、親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情是一種純度。親情是沒有條件、不求回報的陽光沐浴，友情是浩蕩巨大、可以隨時安然棲息的堤岸;而愛情則是神秘?zé)o邊、可以使歌至到忘情淚至瀟灑的心靈照射。人生一世，親情、友情、愛情;三者缺一，已為遺憾，三者缺二，實為可憐;三者皆缺，活而如亡。
17、如果你心中有陽光，就不會恐懼前方的坎坷;如果你心中有勇氣，就不會畏縮不前;無論前方風(fēng)多大，雨多大，闖過去就是一片海闊天空!孩子別憂傷，生命的美麗就是堅強的走過坎坷!
18、好心沒有錯，但也要分清是非，不分原則的善良，是“愚善”，就像東郭先生一樣。因此，在沒有搞清一件事是否值得做之前，要敢于說“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成為他人的替罪羊。
19、其實路并沒有錯，錯的是選擇，愛并沒有錯，錯的是緣分，所以無論何地，一路的風(fēng)景總是有限的，終究會有美好的。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。
20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁給一個能給你安全感的男人。住在別墅里天天流淚的，你進(jìn)的不是天堂而是地獄。真正嫁得好的女人，是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥，愛你一時，寵你一世，騙你一輩子!其實日子過得好，真的不是有多少錢，而是無憂無慮無煩惱。
21、想取得成功，不僅要吃“苦中苦”，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當(dāng)成解決一切問題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的怪圈里徘徊。
22、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是為時已晚，即使是哭干眼淚也換不回曾經(jīng)的擁有。多少人都是這樣的感嘆：擁有時不知道珍惜，失去時已無可挽回。
23、從不犯錯的孩子長大后要么成為庸才，要么早晚要犯大錯。因此，我們要適度降低對孩子的期望與要求，鼓勵他們真實地面對自己的缺點和錯誤，鼓勵他們在嘗試中不怕犯錯誤，注重過程的體驗和收獲，摘掉“好孩子”的面具。
24、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
25、人生的最大遺憾莫過于錯誤地堅持了不該堅持的東西，輕易地放棄了不該放棄的東西，每一個人都有自己的理想，都有那個期望達(dá)到的目標(biāo)，或許有這么一天我恩男狗狗成為一名教師，或許有那么一天我能實現(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己的目標(biāo)!生活還在繼續(xù)!不要忘記微笑的對待每一天，不要忘記珍惜余下的每一天!
26、要始終保持敬畏之心。對時光，對美，對痛楚。仿佛我們的活，也只是一棵春天中潔白花樹的簡單生涯。不管是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍重。
27、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C遇，而是對機遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦敻唬莿?chuàng)造財富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實踐。
28、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
29、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。
30、能夠剛正批評、指責(zé)我們?nèi)秉c和錯誤的人是我們難得的諍友，善意的批評就像是一壺美酒，當(dāng)我們開懷陶醉在這種朋友同事間暢飲的世界里，批評的因子仿佛蘊藏在每個直觀的感覺細(xì)胞中。
31、沒有人愿意和總是虛偽、圓滑的人打交道，但是一味的誠實，卻也容易傷害人。所以，生意人講究的是大誠實，即在適當(dāng)?shù)臅r候，對適當(dāng)人，說適當(dāng)?shù)脑?。如果坦率無忌是一種傷害，那么，請選擇機智的“謊言”。
32、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。
33、做對的事情比把事情做對重要。
34、生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但我不會因此放棄，我會堅持不懈，直至成功!
35、以前喜歡一個人，可以任由招之即來，揮之即去?，F(xiàn)在喜歡一個人，仍可以招之即來，但不再接受揮之即去。因為我現(xiàn)在知道，我很好，所以你愛我，也只有一次機會。
36、水的心是平靜的，水的心是輕靈的，你看，水，一平如鏡，云月其中，怡然自樂。水，懷著平靜而輕靈的心，緩和的一淌而去，遇一些阻隔且輕輕的繞過，何必那么多計較，心平而輕流自暢;如一路順直，那更好了，我也可以盡情的奔流，一望千里，波濤澎湃，我也會揮灑我的瀟灑，我的縱情。
37、日子不動聲色奴役我們疲于奔命，而我們還要為之稽首斂眉。
38、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
39、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
40、夫事未有不生于微而成于著，圣人之慮遠(yuǎn)，故能謹(jǐn)其微而治之，眾人之識近，故必待其著而后救之;治其微則用力寡而功多，就其著則竭力而不能及也。人見識短淺，所以必等弊端鬧大才來設(shè)法挽救。
41、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
42、古人說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！眽牧?xí)慣是我們打不開的心鎖;壞習(xí)慣是我們轉(zhuǎn)不過的彎;壞習(xí)慣是我們看不見的障礙??好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正，永遠(yuǎn)別讓壞習(xí)慣左右我們的未來。
第二篇：《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》填表說明
《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》填表說明
職稱評定2009-10-28 13:57
為方便中專、中小學(xué)教師準(zhǔn)確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現(xiàn)就《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。
一、封面
單位：規(guī)范填寫申報人所在學(xué)校（單位）名稱。要求與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務(wù)必前后一致。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中或其它學(xué)校名稱，并加蓋學(xué)校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。
姓名：規(guī)范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學(xué)歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。
任教學(xué)科：基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)科填寫統(tǒng)一規(guī)范為：學(xué)前教育教師統(tǒng)一填寫為“幼兒教育”，小學(xué)教師在任教學(xué)科前填寫“小學(xué)”字樣，如“小學(xué)語文”，初中教師在任教學(xué)科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學(xué)科前填寫“高中”字樣，如“高中化學(xué)”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。
職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專、成人中專等教師，直接填寫所任學(xué)科名稱，如“語文”、“英語”、“農(nóng)學(xué)”、“建筑工程”等。
現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
申報專業(yè)技校職務(wù)任職資格：填寫申請晉升的職稱。
填表時間：用阿拉伯?dāng)?shù)字。注意不要漏填。
二、第一頁
姓名：同封面填寫要求。
性別：注意不要填錯，并要注意與身份證所示的性別一致。
出生年月：填寫到月份，注意與身份證所示出生年月一致。如確實有不一致的情況，另加說明。
民族：按一般的填表規(guī)范填寫。
籍貫：按一般的填表規(guī)范填寫。
政治面貌：按一般的填表規(guī)范填寫。
參加工作時間：填寫到月份。
教齡：按真實的工作經(jīng)歷填寫，不同學(xué)段的教齡相加即為申報人的教齡。班主任年限：填寫累計年限。
健康狀況：按一般的填表規(guī)范填寫。
任教學(xué)科：同封面填寫要求。
行政職務(wù)：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)）或“無”。任職時間寫到月份。
最高學(xué)位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學(xué)位及授予時間。
取得學(xué)歷情況：填在相應(yīng)子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學(xué)等畢業(yè)證書不予承認(rèn)。
現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：同封面要求。
獲得資格時間：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的獲得時間。
首次聘任時間及年限：同上。
最后聘期：同上。填寫到月份。
取得教師資格種類：按規(guī)范的教師資格名稱填寫。
教師資格證書編號：要仔細(xì)核對無誤。
懂何種外語，達(dá)到何種程度：語種填寫要與外語考試證書或外語免試證明相致。中小學(xué)教師不作特別要求。
外語考試成績：填寫語種、級別、分?jǐn)?shù)，如“英語A65分”，注意要與外語考試證書內(nèi)容一致。免試人員填寫“免試”字樣。
全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：正?？荚嚭细袢藛T，在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“合格”。免試人員在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應(yīng)欄中填寫免試模塊和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業(yè)模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規(guī)定。
任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果：填寫結(jié)果與提供的佐證材料要一致。
社會兼職：指在民間機構(gòu)或團(tuán)體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協(xié)會”等。
任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵。如“縣級以上優(yōu)秀教師”等。最多限填三項。
三、第二頁
初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷：主要指學(xué)歷教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業(yè)余”等字樣。
進(jìn)修情況：參加教學(xué)工作以來按照學(xué)校（單位）安排，參加連續(xù)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一周以上的業(yè)務(wù)進(jìn)修經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷：按一般的填表規(guī)范填寫。
四、第三頁
任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
學(xué)校教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務(wù)部門公章。公章字樣要與學(xué)校（單位）公章字樣相符。
五、第四頁
任現(xiàn)職以來教學(xué)獲獎情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學(xué)能手”、“示范教學(xué)獎勵”、“培養(yǎng)年輕老師獎勵”等，限報三項。
任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。
六、第五頁
學(xué)生綜合評價意見：由學(xué)校組織申報人所任教班級的學(xué)生，對申報人教育教學(xué)情況進(jìn)行評價，評價結(jié)果由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。要求評價內(nèi)容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名。
所在教研室（組）或年級組意見：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認(rèn)真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負(fù)責(zé)人簽名。
七、第六頁
任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
八、第七頁
任現(xiàn)職以來完成科研項目情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。填寫此項的以普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中教師為多。
任現(xiàn)職以來科研獲獎情況：同上。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
九、第八頁
任現(xiàn)職以來完成教育工作任務(wù)情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來擔(dān)任班主任、級部主任、少先隊輔導(dǎo)員等學(xué)生教育工作情況。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動或運動隊訓(xùn)練情況：按實際情況填寫。
任現(xiàn)職以來對實驗室建設(shè)貢獻(xiàn)情況：按實際情況填寫。
十、第九頁
個人總結(jié)：按要求填寫。學(xué)校要負(fù)責(zé)對個人總結(jié)內(nèi)容真實性的監(jiān)督。
“個人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)?！辈⒂H筆簽名。
學(xué)校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態(tài)度，校長簽名。
十一、第十頁
學(xué)校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。
學(xué)校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。呈報部門意見：由設(shè)區(qū)的市教育局、人事局分別表明意見并蓋章。
對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。
特別說明：此表為中專中小學(xué)自然晉升人員填報，轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》。本說明同樣適用于轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》。
自然晉升人員和轉(zhuǎn)系列評審人員均須填寫《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》。本說明同樣適用于《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》欄目的填寫。此外，《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》中“晉升方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、轉(zhuǎn)系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目?！疤峤唤贪盖闆r”欄目中，學(xué)段和課程名稱：填寫為“初中語文”或“高中英語”等；教材版本：填寫為“人民教育
出版社”、“山東教育出版社”等；指定章目：個人典范教案填寫章目名稱，指定學(xué)期備案本不用填寫；安排授課時間：個人典范教案填寫本教案學(xué)時數(shù)，指定學(xué)期教案填寫本學(xué)期本課程學(xué)時數(shù)；校長審查簽章：為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，要求校長對申報人教案情況親自把關(guān)，簽字負(fù)責(zé)。
第三篇：關(guān)于《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》填表及報送
《山東省中專技校教師職稱評審表》填表說明
為方便中專教師準(zhǔn)確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現(xiàn)就《山東省中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。
一、封面
1.單位：規(guī)范填寫申報人所在學(xué)校（單位）名稱。要求與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務(wù)必前后一致。
2.姓名：規(guī)范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學(xué)歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章和公安機關(guān)出具證明等形式提供證明（下同）。
3.任教學(xué)科：直接填寫所任學(xué)科名稱，如“語文”、“英語”、“農(nóng)學(xué)”、“建筑工程”等（下同）。
4.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。5.申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：填寫申請晉升的專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱。
6.填表時間：用阿拉伯?dāng)?shù)字。注意不要漏填。
二、基本情況 1.姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規(guī)范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。
2.教齡：按真實的工作經(jīng)歷填寫。3.班主任年限：按真實的工作經(jīng)歷填寫。4.任教學(xué)科：同封面填寫要求。
5.現(xiàn)兼任行政職務(wù)：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)）。
6.最高學(xué)位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學(xué)位及授予時間。
7.取得學(xué)歷情況：填在相應(yīng)子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學(xué)等畢業(yè)證書不予承認(rèn)。
8.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：同封面要求。
9.獲得資格時間：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的獲得時間。
10.首次聘任時間及年限：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級首次聘任時間及聘任年限。
11.最后聘期：填寫現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最后一次聘任時間，填寫到月份。
12.取得教師資格種類：按規(guī)范的教師資格名稱填寫。13.教師資格證書號碼：要仔細(xì)核對無誤。
14.學(xué)校所在地：在對應(yīng)的表格中打“√”。15.懂何種外語，達(dá)到何種程度：如實填寫。
16.外語考試成績：填寫語種、類別、級別、分?jǐn)?shù)，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內(nèi)容一致。免試人員填寫“免試”字樣。
17.全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：正?？荚嚭细袢藛T，在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“合格”。免試人員在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應(yīng)欄中填寫免試模塊和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業(yè)模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規(guī)定。
18.任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果：任現(xiàn)職超過五年的，只填寫近五年的結(jié)果。
19.參加學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)：指經(jīng)過政府相關(guān)部門批準(zhǔn)成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體及任職。
20.任期屆滿考核結(jié)果：學(xué)校（單位）按規(guī)定對一個聘期結(jié)束后的總體情況進(jìn)行考核的結(jié)果。
21.社會兼職：指在民間機構(gòu)或團(tuán)體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協(xié)會”等。
22.任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵。如“縣優(yōu)秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。
三、個人簡歷
1.初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷：主要指學(xué)歷教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業(yè)余”等字樣。
2.進(jìn)修情況：參加教學(xué)工作以來按照學(xué)校（單位）安排，參加連續(xù)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一周以上的業(yè)務(wù)進(jìn)修經(jīng)歷；參加單位安排的以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)余培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)歷。
以取得學(xué)歷為目的的成人學(xué)歷教育，已在學(xué)歷欄內(nèi)填寫的，不再填寫在此欄。
3.工作經(jīng)歷：按一般的填表規(guī)范填寫。
四、教學(xué)情況
1.任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
學(xué)生人數(shù)、周學(xué)時數(shù)、總學(xué)時數(shù)，按實際所任班級學(xué)生總?cè)藬?shù)、每周實際上課時數(shù)及總的學(xué)時數(shù)填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。
學(xué)校教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務(wù)部門公章。公章字樣要與學(xué)校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學(xué)校）公章名稱要一致。
2.任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲獎情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學(xué)能手”、“示范教學(xué)獎勵”、“培養(yǎng)年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。
3.任現(xiàn)職以來公開教學(xué)情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。
五、教學(xué)能力、水平、效果等教學(xué)評價
1.學(xué)生綜合評價意見：由學(xué)校組織申報人所任教班級的學(xué)生，對申報人教育教學(xué)情況進(jìn)行評價，評價意見由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。要求評價內(nèi)容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名。
2.所在教研室（組）或年級組意見：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認(rèn)真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負(fù)責(zé)人簽名。
六、教科研情況（限填三項）
1.任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
2.任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
3.任現(xiàn)職以來完成科研項目情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。填寫此項的以普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中教師為多。
4.任現(xiàn)職以來科研獲獎情況：同上。
七、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
八、任現(xiàn)職以來完成教育工作任務(wù)情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù) 5 以來擔(dān)任班主任、級部主任等學(xué)生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內(nèi)，不限級別，限填三項。
九、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動或運動隊訓(xùn)練情況：按實際情況填寫。
十、任現(xiàn)職以來對實驗室建設(shè)貢獻(xiàn)情況：按實際情況填寫。
十一、個人總結(jié)：按要求填寫。學(xué)校要負(fù)責(zé)對個人總結(jié)內(nèi)容真實性的監(jiān)督。
“個人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)?！辈⒂H筆簽名。
十二、學(xué)校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態(tài)度，學(xué)校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準(zhǔn)確，同意推薦?！必?fù)責(zé)人簽名，學(xué)校(單位)蓋章。
十三、學(xué)校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。
十四、學(xué)校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。
十五、呈報部門意見：由設(shè)區(qū)的市教育局、人社局分別表明意見并由負(fù)責(zé)人簽字，加蓋公章。
特別說明：
1.《山東省中專技校教師職稱評審表》為中專自然晉升、破格晉升、非企事業(yè)單位調(diào)入人員等填報。
《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》為所有申報人員填報。
《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》為改系列評審人員填報。
2.《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》中“申報方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、改系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目。
3.對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。
4.為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，杜絕弄虛作假現(xiàn)象,所有簽字均由按要求由相應(yīng)負(fù)責(zé)人親筆簽字或簽章，注意不要漏簽。
5.同一申報材料里的“學(xué)校（單位）”、“呈報單位”一律使用與單位公章一致的全稱，本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務(wù)必前后一致，注意不要漏蓋。
6.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。
7.本表中所有提報材料、工作年限等的截止日期為2013年6月30日。
8.本說明同樣適用于《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》和《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》的填寫。
第四篇：《中小學(xué)中專教師職稱評審表》填表說明2011 - 副本
《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》填表說明
為方便中專、中小學(xué)教師準(zhǔn)確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現(xiàn)就《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。
一、封面
單位：規(guī)范填寫申報人所在學(xué)校（單位）名稱。要求與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務(wù)必前后一致。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中或其它學(xué)校名稱，并加蓋學(xué)校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。
姓名：規(guī)范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學(xué)歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。
任教學(xué)科：基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)科填寫統(tǒng)一規(guī)范為：學(xué)前教育教師統(tǒng)一填寫為“學(xué)前教育”，小學(xué)教師在任教學(xué)科前填寫“小學(xué)”字樣，如“小學(xué)語文”，初中教師在任教學(xué)科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學(xué)科前填寫“高中”字樣，如“高中化學(xué)”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。
職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專、成人中專等教師，直接填寫所任學(xué)科名稱，如“語文”、“英語”、“農(nóng)學(xué)”、“建筑工程”等。
現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：填寫申請晉升的職稱全稱，如：中學(xué)一級教師、中學(xué)高級教師、小學(xué)高級教師。
填表時間：用阿拉伯?dāng)?shù)字。注意不要漏填。
二、第一頁
姓名：同封面填寫一致。
性別：不要填錯，并要與身份證所示的性別一致。
出生年月：填寫到月份，注意與身份證所示出生年月一致。如確實有不一致的情況，另加說明。民族：按一般的填表規(guī)范填寫。
籍貫：按一般的填表規(guī)范填寫。政治面貌：按一般的填表規(guī)范填寫。參加工作時間：填寫到月份。
教齡：按真實的工作經(jīng)歷填寫，不同學(xué)段的教齡相加即為申報人的教齡。班主任年限：填寫累計年限。
健康狀況：按一般的填表規(guī)范填寫。任教學(xué)科：同封面填寫要求。
行政職務(wù)：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)）或“無”。任職時間寫到月份。
最高學(xué)位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學(xué)位及授予時間。
取得學(xué)歷情況：填在相應(yīng)子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學(xué)等畢業(yè)證書不予承認(rèn)。
現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：同封面要求。
獲得資格時間：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的獲得時間。首次聘任時間及年限：同上。最后聘期：同上。填寫到月份。
取得教師資格種類：按規(guī)范的教師資格名稱填寫（如：高級中學(xué)教師資格）。教師資格證書編號：要仔細(xì)核對無誤。
懂何種外語，達(dá)到何種程度：語種填寫要與外語考試證書或外語免試證明相一致。中小學(xué)教師不作特別要求。
外語考試成績：填寫語種、類別、級別、分?jǐn)?shù)，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內(nèi)容一致。免試人員填寫“免試”字樣。
全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：正?？荚嚭细袢藛T，在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“合格”。免試人員在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應(yīng)欄中填寫免試模塊和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業(yè)模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規(guī)定。
任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果：填寫的度考核結(jié)果與《考核登記表》要一致。參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及職務(wù)：指經(jīng)過政府相關(guān)部門批準(zhǔn)成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體及任職。
任期屆滿考核結(jié)果：學(xué)校（單位）按規(guī)定對一個聘期結(jié)束后的總體情況進(jìn)行考核的結(jié)果，一般不填。
社會兼職：指在民間機構(gòu)或團(tuán)體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協(xié)會”等。任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的 綜合表彰獎勵。如“縣優(yōu)秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。
三、第二頁
初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷：主要指學(xué)歷教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業(yè)余”等字樣。
進(jìn)修情況：參加教學(xué)工作以來按照學(xué)校（單位）安排，參加連續(xù)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一周以上的業(yè)務(wù)進(jìn)修經(jīng)歷；參加單位安排的以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)余培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)歷。
以取得學(xué)歷為目的的成人學(xué)歷教育，已在學(xué)歷欄內(nèi)填寫的，不再填寫在此欄。工作經(jīng)歷：按一般的填表規(guī)范填寫。
四、第三頁
任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
學(xué)生人數(shù)、周學(xué)時數(shù)、總學(xué)時數(shù)，按實際所任班級學(xué)生總?cè)藬?shù)、每周實際上課時數(shù)及總的學(xué)時數(shù)填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。
學(xué)校教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務(wù)部門公章。公章字樣要與學(xué)校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學(xué)校）公章名稱要一致。
五、第四頁
任現(xiàn)職以來教學(xué)獲獎情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學(xué)能手”、“示范教學(xué)獎勵”、“培養(yǎng)年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。
任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。
六、第五頁
學(xué)生綜合評價意見：由學(xué)校組織申報人所任教班級的學(xué)生，對申報人教育教學(xué)情況進(jìn)行評價，評價結(jié)果由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。要求評價內(nèi)容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名。
所在教研室（組）或年級組意見：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認(rèn)真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負(fù)責(zé)人簽名。
七、第六頁
任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣：指任現(xiàn) 聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
八、第七頁
任現(xiàn)職以來完成科研項目情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。填寫此項的以普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中教師為多。
任現(xiàn)職以來科研獲獎情況：同上。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
九、第八頁
任現(xiàn)職以來完成教育工作任務(wù)情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來擔(dān)任班主任、級部主任、少先隊輔導(dǎo)員等學(xué)生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內(nèi)，不限級別，限填三項。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動或運動隊訓(xùn)練情況：按實際情況填寫。任現(xiàn)職以來對實驗室建設(shè)貢獻(xiàn)情況：按實際情況填寫。
十、第九頁
個人總結(jié)：按要求填寫。學(xué)校要負(fù)責(zé)對個人總結(jié)內(nèi)容真實性的監(jiān)督。
“個人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)?！辈⒂H筆簽名。
學(xué)校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態(tài)度，學(xué)校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準(zhǔn)確，同意推薦?！必?fù)責(zé)人簽名，學(xué)校(單位)蓋章。
十一、第十頁
學(xué)校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。
學(xué)校主管部門組織說課推薦評價情況：按各縣（市）區(qū)教育局組織推薦工作的實際情況填寫，一般不填。
呈報部門意見：市直學(xué)校由市主管局、人社局分別表明意見并蓋章；縣區(qū)學(xué)校由縣區(qū)教育局、人社局分別表明意見并蓋章。
對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。
特別說明：此表為中專中小學(xué)自然晉升、企事業(yè)單位調(diào)入人員等填報，轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》。本說明同樣適用于轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》。
第五篇：2011中小學(xué)中專職稱評審表填表說明
《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》
填表說明
為方便中專、中小學(xué)教師準(zhǔn)確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現(xiàn)就《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。
一、封面
單位：規(guī)范填寫申報人所在學(xué)校（單位）名稱。要求與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務(wù)必前后一致。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中或其它學(xué)校名稱，并加蓋學(xué)校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。
姓名：規(guī)范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學(xué)歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。
任教學(xué)科：基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)科填寫統(tǒng)一規(guī)范為：學(xué)前教育教師統(tǒng)一填寫為“學(xué)前教育”，小學(xué)教師在任教學(xué)科前填寫“小學(xué)”字樣，如“小學(xué)語文”，初中教師在任教學(xué)科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學(xué)科前填寫“高中”字樣，如“高中化學(xué)”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。
職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專、成人中專等教師，直接填寫所任學(xué)科名稱，如“語文”、“英語”、“農(nóng)學(xué)”、“建筑工程”等。
現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。申報專業(yè)技校職務(wù)任職資格：填寫申請晉升的職稱。填表時間：用阿拉伯?dāng)?shù)字。注意不要漏填。
二、第一頁
姓名：同封面填寫要求。
性別：注意不要填錯，并要注意與身份證所示的性別一致。出生年月：填寫到月份，注意與身份證所示出生年月一致。如確實有不一致的情況，另加說明。
民族：按一般的填表規(guī)范填寫。籍貫：按一般的填表規(guī)范填寫。政治面貌：按一般的填表規(guī)范填寫。參加工作時間：填寫到月份。
教齡：按真實的工作經(jīng)歷填寫，不同學(xué)段的教齡相加即為申報人的教齡。
班主任年限：填寫累計年限。健康狀況：按一般的填表規(guī)范填寫。任教學(xué)科：同封面填寫要求。
行政職務(wù)：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)）或“無”。任職時間寫到月份。
最高學(xué)位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學(xué)位及授予時間。
取得學(xué)歷情況：填在相應(yīng)子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學(xué)等畢業(yè)證書不予承認(rèn)。
現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：同封面要求。
獲得資格時間：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的獲得時間。
首次聘任時間及年限：同上。最后聘期：同上。填寫到月份。
取得教師資格種類：按規(guī)范的教師資格名稱填寫。教師資格證書編號：要仔細(xì)核對無誤。
懂何種外語，達(dá)到何種程度：語種填寫要與外語考試證書或外語免試證明相致。中小學(xué)教師不作特別要求。
職稱外語考試成績：填寫語種、類別、級別、分?jǐn)?shù)，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內(nèi)容一致。免試人員填寫“免試”字樣。
全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：正常考試合格人員，在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“合格”。免試人員在對應(yīng)級別欄內(nèi)填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應(yīng)欄中填寫免試模塊 3 和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業(yè)模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規(guī)定。具體規(guī)定詳見《2011年職稱評審計算機應(yīng)用能力考試要求》。
任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果：任現(xiàn)職超過5年的，只填寫近五年的結(jié)果。填寫結(jié)果與提供的佐證材料要一致。
參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及職務(wù)：指經(jīng)過政府相關(guān)部門批準(zhǔn)成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體及任職。
任期屆滿考核結(jié)果：學(xué)校（單位）按規(guī)定對一個聘期結(jié)束后的總體情況進(jìn)行考核的結(jié)果。
社會兼職：指在民間機構(gòu)或團(tuán)體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協(xié)會”等。
任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵。如“縣優(yōu)秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。此項沒有的填無，只填綜合，注意三項獲獎按層次填寫。
三、第二頁
初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷：主要指學(xué)歷教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業(yè)余”等字樣。
進(jìn)修情況：參加教學(xué)工作以來按照學(xué)校（單位）安排，參加連續(xù)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一周以上的業(yè)務(wù)進(jìn)修經(jīng)歷；參加單位安排的以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)余培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)歷。
以取得學(xué)歷為目的的成人學(xué)歷教育，已在學(xué)歷欄內(nèi)填寫的，4 不再填寫在此欄。
工作經(jīng)歷：按一般的填表規(guī)范填寫。
四、第三頁
任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。
學(xué)生人數(shù)、周學(xué)時數(shù)、總學(xué)時數(shù)，按實際所任班級學(xué)生總?cè)藬?shù)、每周實際上課時數(shù)及總的學(xué)時數(shù)填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。
學(xué)校教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務(wù)部門公章。公章字樣要與學(xué)校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學(xué)校）公章名稱要一致。
五、第四頁
任現(xiàn)職以來教學(xué)獲獎情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學(xué)能手”、“示范教學(xué)獎勵”、“培養(yǎng)年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。
任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。
六、第五頁
學(xué)生綜合評價意見：由學(xué)校組織申報人所任教班級的學(xué)生，對申報人教育教學(xué)情況進(jìn)行評價，評價結(jié)果由學(xué)校統(tǒng)一組織填 5 寫。要求評價內(nèi)容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名。
所在教研室（組）或年級組意見：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認(rèn)真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負(fù)責(zé)人簽名。
七、第六頁
任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
八、第七頁
任現(xiàn)職以來完成科研項目情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。填寫此項的以普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中教師為多。
任現(xiàn)職以來科研獲獎情況：同上。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況，限填三項。
九、第八頁
任現(xiàn)職以來完成教育工作任務(wù)情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來擔(dān)任班主任、級部主任、少先隊輔導(dǎo)員等學(xué)生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內(nèi)，不限級別，限填三項。
任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動或運動隊訓(xùn)練情況：按實際情況填 6 寫。
任現(xiàn)職以來對實驗室建設(shè)貢獻(xiàn)情況：按實際情況填寫。
十、第九頁
個人總結(jié)：按要求填寫。學(xué)校要負(fù)責(zé)對個人總結(jié)內(nèi)容真實性的監(jiān)督。
“個人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)。”并親筆簽名。
學(xué)校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態(tài)度，學(xué)校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準(zhǔn)確，同意推薦?！必?fù)責(zé)人簽名，學(xué)校(單位)蓋章。
十一、第十頁
學(xué)校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。
學(xué)校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。
呈報部門意見：由設(shè)區(qū)的市教育局、人社局分別表明意見并蓋章。
對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。
特別說明：此表為中專中小學(xué)自然晉升、企事業(yè)單位調(diào)入人員等填報，轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審 7 表》。本說明同樣適用于轉(zhuǎn)系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》。
一覽表：
自然晉升人員和轉(zhuǎn)系列評審人員均須填寫《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》。本說明同樣適用于《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》欄目的填寫。此外，《山東省中小學(xué)、中專教師申報評審職稱情況一覽表》中“晉升方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、轉(zhuǎn)系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目。“提交教案情況”欄目中，學(xué)段和課程名稱：填寫為“初中語文”或“高中英語”等；教材版本：填寫為“人民教育出版社”、“山東教育出版社”等；指定章目：展示課（典范）教案填寫章目名稱，指定學(xué)期備案本不用填寫；安排授課時間：展示課（典范）教案填寫本教案學(xué)時數(shù)，指定學(xué)期教案填寫本學(xué)期本課程學(xué)時數(shù)；校長審查簽章：為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，要求校長對申報人教案情況親自把關(guān)，簽字負(fù)責(zé)。
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