第一篇：重慶市合川區(qū)龍市鎮(zhèn)孫家小學(xué)崗位競聘工作總結(jié)

重慶市合川區(qū)龍市鎮(zhèn)孫家小學(xué)

崗位競聘工作總結(jié)

我校根據(jù)合川教[2009]29號文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真開展了事業(yè)單位競聘上崗工作，主要做了以下工作。

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)合川區(qū)人函[2009]296號、合川教[2009]29號以及合川教[2009]174號文件精神，并傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，在教職工中進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高了對此項(xiàng)工作的認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。

二、建立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

為了認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好競聘上崗工作，學(xué)校成立了由校長、支部書記周克明同志任組長，查懷志同志和申貴同志任副組長，邢兵同志、喻應(yīng)成同志、張春霞同志、周科同志為成員的競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級文件精神和會議精神，于2009年2月17日前初步完成了競聘上崗工作的實(shí)施方案的制定。在2月17日全校教職工大會上進(jìn)行了討論、表決通過。全校29人（因一人請產(chǎn)假）到會，投贊成票有29人，通過率100％，大家一致同意學(xué)校制定的實(shí)施方案，并把《實(shí)施方案》進(jìn)行公示，上報(bào)合川區(qū)教委審批。

三、機(jī)械操作《實(shí)施方案》，公開、公正、公平進(jìn)行競聘上崗。

1、我?！秾?shí)施方案》于5月19日得到合川區(qū)教委批準(zhǔn)實(shí)施。學(xué)校根據(jù)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況，編制了《崗位說明書》，向全體教職工公開了競聘的崗位名稱、工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)、考核獎(jiǎng)懲辦法、具體任職條件和聘期，使每一位教職工心中明白。

2．學(xué)校于5月20進(jìn)行了公開申報(bào)。每一位教職工根據(jù)自己的情況，進(jìn)行競聘報(bào)名。5月21日學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《實(shí)施方案》，確定了各級崗位的擬聘人員。并在5月21日至5月25日進(jìn)行了為期5天的公示，無任何情況反映。

3．學(xué)校于5月26日把正式競聘上崗人員名冊上報(bào)鎮(zhèn)教管中心，并填表上報(bào)，隨后按規(guī)定將完善聘用手續(xù)，此項(xiàng)工作已較圓滿地完成。

從我校這次競聘上崗工作來看，只要做到公開、公平、公正，再難的事情也能做得順暢。為以后的工作也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

孫家小學(xué) 2009．5．26

第二篇：重慶市合川區(qū)學(xué)昌門小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

重慶市合川區(qū)學(xué)昌門小學(xué) 2014年秋期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)昌門小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持以“四型教育”為抓手，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委和合陽教管中心教育工作會議精神，深入挖掘“文昌”文化，努力打造特色校園，以“辦規(guī)范+特色的學(xué)校，塑合格+專長的教師，育全面+特長的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化管理，凝聚智慧，齊心共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

一、辦公室工作

本，我校上報(bào)教育信息30條。并建立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，更換了節(jié)能燈等節(jié)能產(chǎn)品，開展了節(jié)能減排宣傳培訓(xùn)工作，安排專人按時(shí)報(bào)送節(jié)能減排情況。節(jié)假日值班堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，確保了校園安全穩(wěn)定。按時(shí)保質(zhì)做好了各類資料的上報(bào)，參加上級會議無遲到早退。

二、黨建工作 我本，我支部積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，廣泛征集意見，認(rèn)真開展民主生活會和組織生活會，逐項(xiàng)整改提高，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高黨性修養(yǎng)。全體黨員按照黨費(fèi)繳納標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額收繳了黨費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)了“中央的八項(xiàng)規(guī)定”，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，開展《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)宣傳及監(jiān)督檢查，嚴(yán)格杜絕“三亂”現(xiàn)象和“四風(fēng)”問題。通過教師會、公開欄等形式及時(shí)對黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)進(jìn)行公開。本，學(xué)校無信訪案件和亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂教輔資料、亂補(bǔ)課等不正之風(fēng)。在合陽辦組織的“我是誰 依靠誰 為了誰”演講比賽中，我校彭鳳英老師榮獲二等獎(jiǎng)。

三、教師聘任及管理

我校重視師資隊(duì)伍建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真做好編制管理、編制年報(bào)工作，無在編不在崗人員。積極參加了區(qū)教委下達(dá)的各種培訓(xùn)，努力搞好了校本培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100%。本學(xué)年，我校教師到重慶、合川其他學(xué)校聽課達(dá)120余次。做好了教職工職稱評聘和崗位管理，落實(shí)退休教師福利費(fèi)，教師無違規(guī)生育現(xiàn)象。

四、特色校園文化建設(shè)

我校成立了特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“文昌”特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)以文昌，德行天下”的“文昌文化”為核心，初步提出了“ 從文重教、助人為善 ”的辦學(xué)理念，重新確定了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確定了“米黃+藏藍(lán)”的校園主色調(diào)，設(shè)計(jì)了校標(biāo)、?；铡⑿Ｆ?、?；?、校服等，并修改了校歌。校園突出“文昌”特色，教學(xué)樓前，四好少年風(fēng)采墻和教師風(fēng)采墻交相輝映；過道旁，樂器知識介紹彰顯學(xué)校音樂藝術(shù)教育特色；辦公室里，獨(dú)具匠心的教師文化讓人倍感溫馨；教室里，班級榮譽(yù)欄建設(shè)教室里，班級榮譽(yù)欄建設(shè)印證了每個(gè)孩子成長的歷程。在合川區(qū)“我的中國夢，在陽光下成長”合唱比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在合川區(qū)小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、德育工作

我校提煉出了“勸善”、“ 勸學(xué)”和“慎行”的文昌德育文化。組織開展了喜迎十八大經(jīng)典誦讀比賽、“同唱中國夢，展學(xué)校風(fēng)采”六一合唱比賽、到重慶科幻公園參觀、春游“文蜂古街”、濱江路放風(fēng)箏比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，拓寬了學(xué)生的視野。

我校在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中，積極開展“四訪三進(jìn)活動(dòng)”，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，在“深、真、實(shí)”上下功夫，著力找到、找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的問題，并積極整改。我校通過精心組織、全力實(shí)施、狠抓落實(shí)、宣傳到位，確保了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展得有形有色，讓老師們的思想得到了啟迪，心靈得到了凈化，提高了老師們的德育素養(yǎng)。

我校開展了“衣舊情深，節(jié)用惜?！迸f衣物捐物活動(dòng)，到敬老院看望老人。建立了留守兒童、貧困兒童和農(nóng)民工子女名冊和幫扶機(jī)制，開展“1+1”幫扶慰問活動(dòng)，讓愛的陽光普照每一個(gè)孩子。

六、教學(xué)科研工作

我校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，無“大班額”現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，圍繞“卓越課堂”開展教研、科研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。開展了師生運(yùn)動(dòng)會、跳繩比賽、拔河比賽、書法比賽、繪畫比賽、成語比賽、作文比賽、手抄報(bào)比賽、數(shù)學(xué)思維能力比賽、感恩卡制作比賽、作業(yè)評比、秋游等活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。堅(jiān)持周五興趣活動(dòng)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

本學(xué)期，在合川區(qū)中小學(xué)生跆拳道暨體育后備人才選拔賽中獲得小學(xué)組團(tuán)體第一名，在合川區(qū)第二屆中小學(xué)生羽毛球比賽中榮獲小學(xué)女子團(tuán)體第八名，男子團(tuán)體第七名，我校被區(qū)教委評為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。同時(shí)，組織學(xué)生參加了10多次各類征文的收集評選上交工作，獲得各級獎(jiǎng)勵(lì)200多人次。

七、安全工作及法制建設(shè)

我校安全管理工作做到了有計(jì)劃、有總結(jié)、有制度、有預(yù)案。與相關(guān)人員層層簽定了安全責(zé)任書。定期對校舍、校園周邊進(jìn)行有安全隱患排查。班主任做到人手一本安全教育記錄冊，每天堅(jiān)持講安全，每天堅(jiān)持做記錄。充分利用安全教育課及其他學(xué)科、班會、隊(duì)會、板報(bào)等形式，加強(qiáng)師生教育，開展了消防知識講座，疏散應(yīng)急演練，學(xué)校廣泛開展了安全法制教育活動(dòng)，做到計(jì)劃、師資、教材、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”。聘請了法制副校長，增強(qiáng)了師生法制安全意識。參加合川區(qū)普法考試合格率100%。學(xué)校無上訪或越級上訪現(xiàn)象。

八、后勤服務(wù)及財(cái)務(wù)管理

我校積極爭取上級專項(xiàng)建設(shè)資金，本投入30多萬元加強(qiáng)教育信息化工程，全校班級更換了電子白板，改善了辦學(xué)條件。落實(shí)專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)管理，加強(qiáng)教育建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督，建設(shè)工程進(jìn)展順利。

我校認(rèn)真落實(shí)陽光收費(fèi)制度，全面推行財(cái)務(wù)公示制度，堅(jiān)持教育“0收費(fèi)”，建立和完善了規(guī)范教育收費(fèi)行為的長效機(jī)制。加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購、后勤等各項(xiàng)工作的管理到位，提高了經(jīng)費(fèi)使用效益。

總之，在過去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作上了新臺階。教育教學(xué)工作成效突出，學(xué)校社會聲譽(yù)好，生源逐年增加，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，初步探索出了一條符合我校發(fā)展的特色之路。

2014年12月22日

第三篇：孫家疃小學(xué)婦女工作總結(jié)

孫家疃小學(xué)婦女工作總結(jié)

2011年，我校女教職工緊緊圍繞“關(guān)注每一名學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“踏踏實(shí)實(shí)做人 認(rèn)認(rèn)真真做事”的校訓(xùn)，以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為巾幗文明崗活動(dòng)宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)生了較大的變化，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)就一年來婦女工作總結(jié)如下：

一、尊重教師需求，提高團(tuán)隊(duì)合力

教師資源是學(xué)校的第一資源。而我們女教師學(xué)校女教師占學(xué)校全體教師80%以上，我們學(xué)校以“尊重”管理為主旨，以“減負(fù)增效”為手段，提高全體女教師的幸福指數(shù)，全面構(gòu)建和諧校園。

1.尊重教師需求

女教師作為社會上一特殊的全體，在家庭里不僅擔(dān)任了家庭婦女的角色，負(fù)責(zé)家中一切瑣事。在學(xué)校中大部分女教師又是班主任，管理著學(xué)校中及班級中的一切瑣事。因此，學(xué)校遵循適度原則，推行“減負(fù)”措施：各種培訓(xùn)或會議有效整合，統(tǒng)一安排在周一放學(xué)后，可開可不開的會議一律不開；每周五在校內(nèi)辦公系統(tǒng)發(fā)布《周工作計(jì)劃》，一周工作一覽無余；在正視生源及教師差異的基礎(chǔ)上，調(diào)整教師考核標(biāo)準(zhǔn)，重在縱向?qū)Ρ?，且使用彈性指?biāo)，凡在一定范圍內(nèi)就為達(dá)標(biāo)；賦予教師一定的選擇權(quán)，每學(xué)年末，教師志愿填寫下學(xué)期希望承擔(dān)的課程，并說明理由，學(xué)

校在充分尊重教師意見的基礎(chǔ)上合理安排。富有人文關(guān)懷的做法，尊重了女教師的內(nèi)在需求，激發(fā)了女教師的積極性和創(chuàng)造性。

2.提升團(tuán)隊(duì)合力

學(xué)校構(gòu)建了立體多元的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式，以合作促雙贏。骨干教師團(tuán)隊(duì)每學(xué)年評選一次，骨干教師在享有優(yōu)先外出學(xué)習(xí)、免費(fèi)訂閱書刊的基礎(chǔ)上，履行主持教研活動(dòng)、上好示范課、參與課題研究等義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，我們女教師還扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”。青藍(lán)團(tuán)隊(duì)整合了學(xué)區(qū)、學(xué)校的名師資源，與年輕的新女教師開展師徒結(jié)對活動(dòng)。學(xué)期初，新教師執(zhí)教亮相課，學(xué)期中師傅跟蹤指導(dǎo)，學(xué)期末進(jìn)行徒弟賽課。學(xué)區(qū)的導(dǎo)師團(tuán)也在教研活動(dòng)策劃、課題研討活動(dòng)中，發(fā)揮了中堅(jiān)力量，深化了學(xué)區(qū)教研訓(xùn)一體的力度。

尊重每一名女教師，不斷激發(fā)女教師的潛力，也使我校女教師團(tuán)隊(duì)在“悅納自我、追求卓越”的過程中，團(tuán)隊(duì)合作精神和凝聚力日益彰顯。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提供優(yōu)質(zhì)教育，增強(qiáng)家校合力

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理、細(xì)節(jié)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。對女教師備課采用定期檢查，采用“引—學(xué)—導(dǎo)—練—悟”模式進(jìn)行授課，覆蓋面達(dá)100%，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)反饋，使教學(xué)有實(shí)效，落到實(shí)處。

2、優(yōu)化教研組、備課組建設(shè)。教研組長和備課組長90%有女教師擔(dān)任，要求這些女教研組長和備課組長在學(xué)期初制定活動(dòng)

計(jì)劃，每次活動(dòng)前一周告示每一位參加教研活動(dòng)的老師，做到活動(dòng)時(shí)間明確，活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)任務(wù)明確，教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查。每學(xué)年，有規(guī)模的教研活動(dòng)達(dá)到30次以上，年級段的教研和備課活動(dòng)語數(shù)英大學(xué)科基本保持隔周進(jìn)行一次。學(xué)校的教研備課活動(dòng)的日趨規(guī)范化和制度化，也為教研組、課題組開展課題研究、教師開展教科研活動(dòng)搭建研討、反饋、實(shí)踐、總結(jié)的平臺。

3.習(xí)慣教育課程化

為使習(xí)慣教育有本可依，我校以課堂教學(xué)為平臺，以“衛(wèi)生、路隊(duì)、內(nèi)務(wù)、文明禮儀”四項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育為目標(biāo)，開發(fā)了習(xí)慣教育系列課程。結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容，我們開展了“德育作業(yè)”活動(dòng)，“洗紅領(lǐng)巾、整理房間、做拿手菜”等先后成為德育作業(yè)的內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合海文化特色，我校自主設(shè)計(jì)了面值為1元的小海星校園通行幣，將學(xué)生日常的表現(xiàn)以海星幣為依托進(jìn)行全程評價(jià)。學(xué)期末，學(xué)校組織召開海洋教育超市，學(xué)生利用積攢的海星幣購買自己喜愛的物品。知行合一的習(xí)慣教育課程為學(xué)生的健康成長奠定了基礎(chǔ)。

4.認(rèn)真執(zhí)教校本課程

每周一節(jié)的特色主體校本課程——《大海在我身邊》，由八位女班主任老師任教，她們將“學(xué)習(xí)海洋知識—提高實(shí)踐探究能力—傳承海洋精神” 三大領(lǐng)域的課程內(nèi)容合理劃分到1-5年級；結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、英語等9門學(xué)科開發(fā)的學(xué)科微型課程，結(jié)合學(xué)

科特點(diǎn)完成。如今由于紅玲老師執(zhí)教的語文學(xué)科的海洋詩文閱讀、程琳琳老師的科學(xué)學(xué)科的標(biāo)本制作、張玉韋老師美術(shù)學(xué)科的貝雕制作、姜言言老師綜合實(shí)踐學(xué)科的海洋生物折紙等已成為一個(gè)個(gè)特色小項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛；以班級為單位開發(fā)的劉云霞老師執(zhí)教的葫蘆絲、速算、海量閱讀等班本課程也逐步豐富和完善。讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中充分享受自信、快樂和成功。

5.家校聯(lián)系常態(tài)化

我校八名班主任都是年輕的女教師，她們以愛心行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)為契機(jī)，搭建了多視角、多渠道的家校教育網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)行了實(shí)地家訪：根據(jù)學(xué)生居住相對比較集中的特點(diǎn)，女班主任們及任課教師在每學(xué)年對班級中的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪。學(xué)校設(shè)計(jì)了《家訪信息單》，教師家訪前，先與各學(xué)科教師“會診”，全面了解學(xué)生的在校情況。家訪過程中，她們虛心聽取家長的意見，如實(shí)記錄心得收獲，根據(jù)家訪所得調(diào)整教育教學(xué)思路。并與家長中的媽媽同志們建立了校級家長委員會，班級家長委員會，在雙方的溝通中對學(xué)生從學(xué)習(xí)知識、親情陪護(hù)、心理咨詢等方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)。以生為本的個(gè)性化教育體系，為不同層面的學(xué)生提供了適合的教育，關(guān)注到每一名學(xué)生的發(fā)展也逐漸成為教師的共識。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績

在踐行“踏實(shí)做人，認(rèn)真做事”校訓(xùn)精神的過程中，我們女教師扎實(shí)探索，學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量也逐步攀升：學(xué)校先

后被評為“區(qū)教育科研先進(jìn)集體”“關(guān)心下一代精神文明先進(jìn)單位”，“美麗大海我的家”科技實(shí)踐活動(dòng)獲省級二等獎(jiǎng)，四項(xiàng)校本課程資源獲得市級獎(jiǎng)勵(lì)。

女教師團(tuán)隊(duì)也收獲累累：

姜宜香老師在“環(huán)翠區(qū)第三屆同研活動(dòng)優(yōu)秀成果評選”和“英語學(xué)科課堂教學(xué)大賽”中都獲得一等獎(jiǎng)，并獲得“環(huán)翠區(qū)教學(xué)能手”稱號。姜言言老師在“環(huán)翠區(qū)信息技術(shù)環(huán)境下課程大賽”中獲得一等獎(jiǎng)。鄒偉偉老師在“數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)大賽”中獲得二等獎(jiǎng)。

于麗副校長被評為“威海市教學(xué)能手”，“環(huán)翠區(qū)品德學(xué)科帶頭人”和“威海市教育科研先進(jìn)個(gè)人”。林樂萍副校長被評為“環(huán)翠區(qū)優(yōu)秀女干部”，王建霞主任先后被評為區(qū)“關(guān)心下一代優(yōu)秀工作者”“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”姜言言老師被評為“環(huán)翠區(qū)師德標(biāo)兵”。鄒偉偉老師獲取“普法宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號；王建霞、于麗、姜言言老師被評為威海市科技實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

姜言言老師撰寫的《巧手心藝—海洋折紙》案例在威海市優(yōu)秀課程資源評選中榮獲一等獎(jiǎng)，于麗、周潔、董明霞、于紅玲、程琳琳老師編寫的校本教材及案例都獲得了二等獎(jiǎng)。陳玲校長撰寫的《校本課程規(guī)劃方案》獲得市級三等獎(jiǎng)。

四、積極組織活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)溫馨的教師集體

1、開展“我為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。針對我校擴(kuò)建校舍的情況，廣大女教職工積極響應(yīng)，為學(xué)校的新建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)

計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮了廣大教職工的主人翁精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對建議的征集和處理工作非常重視，謹(jǐn)慎對待，認(rèn)真處理，逐一解答，全面回復(fù)，回復(fù)率100%，意見反饋滿意率100%。

2、提供“現(xiàn)榨豆?jié){”愛心早餐。為使忙碌的女教職工身心得到健康，早餐吃好，學(xué)校特買兩臺九陽豆?jié){機(jī)和新鮮的豆子，每天由教師親自打磨豆?jié){，然后分到各教職工手中。使每位教職工得到溫暖，提高了幸福指數(shù)。

3、開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。全體女教職工積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)號召，在“送溫暖，獻(xiàn)愛心”社會捐款活動(dòng)，廣大教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，扶貧濟(jì)困的中華美德，積極奉獻(xiàn)愛心。多次為災(zāi)區(qū)人民捐款和捐贈(zèng)冬衣，此外還積極參加區(qū)組織的“愛心一日捐”活動(dòng)。

4、積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)。為了女教師的身心得到和諧發(fā)展，生活更加豐富多彩，學(xué)校在區(qū)教育局的號召下，積極參加區(qū)文體協(xié)會的各項(xiàng)活動(dòng)。并在教職工中積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實(shí)了教職工強(qiáng)身健體，愉悅身心的各項(xiàng)措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻(xiàn)”理念深入人心，大家積極參與，參與面達(dá)到95%以上。

一學(xué)年中我們女教師在各級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校在女教工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育質(zhì)量等各項(xiàng)工作中取得了令人可喜的成績，我們女教師所做的工作得到了各級組織的充分肯定，贏得了社會各界的普遍贊譽(yù)。我們女

教師不會以此為滿足。展望未來，我們女教師更覺擔(dān)子的沉重，我們女教師將不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，立足明天再創(chuàng)輝煌！相信在這支兢兢業(yè)業(yè)的女教職工團(tuán)隊(duì)的共同努力下，巾幗的明珠必將更加璀璨，孫小的明天將更加美好！

第四篇：重慶市綦江區(qū)騎龍小學(xué)民調(diào)工作實(shí)施方案

重慶市綦江區(qū)騎龍小學(xué)民調(diào)工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)篆塘學(xué)區(qū)民調(diào)工作會議精神，為了進(jìn)一步做好民調(diào)工作，加大教育宣傳，加強(qiáng)學(xué)校和家庭及社會各界的聯(lián)系溝通，爭取社會各界特別是學(xué)生家庭對學(xué)校教育的關(guān)注、理解和支持，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展，特制定本方案。

二，工作目標(biāo)

1、加大學(xué)校管理力度，提高學(xué)校管理水平，辦人民滿意教育，讓每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。

2、加大學(xué)校宣傳力度，提高學(xué)校的社會滿意度、美譽(yù)度，確保民調(diào)工作穩(wěn)中有升，取得更好成績。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：梁正生（校長、黨支部書記）

副組長：曹紅（副校長、支委宣傳委員）成員：羅玉璽（支部組織委員）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：由曹紅兼任辦公室主任，羅玉璽、邵正強(qiáng)為成員。

主要職責(zé)是：

1、對民調(diào)工作相關(guān)資料的準(zhǔn)備、收集、整理和歸檔；

2、對民調(diào)工作信息的收集、匯總、處理；

3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門和學(xué)校的關(guān)系。

四、工作內(nèi)容

以增強(qiáng)群眾滿意度，提高民調(diào)實(shí)際效果為目標(biāo)，圍繞以下五項(xiàng)工作內(nèi)容，扎實(shí)做好民調(diào)工作。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變干部的工作作風(fēng)；

2、大力開展師德教育活動(dòng)；

3、廣泛宣傳有關(guān)教育法律法規(guī)和惠民政策；

4、深入了解和處理群眾反映的熱點(diǎn)問題；

5、有效排查化解各類矛盾糾紛；

五、工作措施

1、加大宣傳力度。各班班主任通過短信、微信平臺等廣泛宣傳教育改革與發(fā)展的方針政策法律法規(guī)，學(xué)校各方面的工作亮點(diǎn)，特色及重大成就、關(guān)愛留守兒童等。印發(fā)告學(xué)生家長書，確保發(fā)到每位學(xué)生

家長。

2、模擬民調(diào)，掌握民意動(dòng)態(tài)。學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)民調(diào)題目，如教師工作是否認(rèn)真、教師責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)、教師關(guān)愛學(xué)生情況等，在社區(qū)、村上、學(xué)生家庭等范圍內(nèi)進(jìn)行民調(diào)，掌握學(xué)校工作的社會滿意度情況。

3、加強(qiáng)師德教育。結(jié)合第三季度民調(diào)情況反映的“教師責(zé)任心不強(qiáng)”的問題，分析原因是教師認(rèn)為工作壓力大，理想與現(xiàn)實(shí)差距大，報(bào)酬低。針對這個(gè)問題，一方面加強(qiáng)教師思想教育，召開教師座談會；另一方面是在教師中開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，找到不足，補(bǔ)救工作，強(qiáng)化師德培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心，讓教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，從而贏得家長的認(rèn)可。

4、抓好后勤管理。做好食堂飯菜，為學(xué)生服好務(wù)。強(qiáng)化寢室管理，為學(xué)生提供好的住宿條件，讓住校學(xué)生滿意，讓住校學(xué)生家長放心。

5、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)禁出現(xiàn)教師亂收費(fèi)、組織學(xué)生訂教輔資料和有償補(bǔ)課現(xiàn)象，倡導(dǎo)教師無償輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，讓學(xué)生及家長心存感激。

6、強(qiáng)化學(xué)生資助活動(dòng)。學(xué)校廣泛籌措學(xué)生資助資金，多方聯(lián)系社會愛心人士與貧困學(xué)生結(jié)對幫扶。

7、開展感恩教師征文活動(dòng)。讓學(xué)生挖掘教師愛工作、愛學(xué)生的題材撰寫征文，組織演講評比活動(dòng)。并邀請家長參與，宣傳我校教師的感人事跡，提高教師工作的社會滿意度。

8、落實(shí)民調(diào)工作走訪制度。結(jié)合校長接待日和學(xué)校信箱摸清民情民意，對收集的民情矛盾分配給學(xué)校班子成員，由班子成員逐一走訪，逐一化解。對涉及面廣，影響較大的問題，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，明確專人負(fù)責(zé)，對問題處理進(jìn)行跟蹤督查。

六、組織保障

1、明確責(zé)任。學(xué)校校長為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校的民調(diào)工作，按要求指導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，確保轄區(qū)內(nèi)民調(diào)工作不出問題。

2、強(qiáng)化考核。一是把民調(diào)工作情況納入班主任工作考核內(nèi)容；二是把民調(diào)工作納入學(xué)校干部工作考核內(nèi)容；三是把民調(diào)工作納入績效考核；四是把民調(diào)工作作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

重慶市綦江區(qū)騎龍小學(xué)

2015年12月4日

第五篇：2013重慶市江津區(qū)大橋?qū)W校崗位競聘職評量化考評細(xì)則（本站推薦）

重慶市江津區(qū)大橋?qū)W校

職評、崗位競聘量化考評細(xì)則

一、細(xì)則制定依據(jù)：

依據(jù)中共重慶市江津區(qū)委組織部、重慶市江津區(qū)人事局《關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位崗位競聘工作的意見》（津人發(fā)[2009]125號）、津教發(fā)[2009]65號《重慶市江津區(qū)教育委員會關(guān)于教育系統(tǒng)崗位競聘工作的意見》、《重慶市江津區(qū)人力資源和社會保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位競聘常態(tài)化管理工作的通知》（津人社發(fā)[2012]157號）、《關(guān)于組織開展2013年全市專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評審工作的通知》（渝職改辦[2013]96號，重慶市教育委員會職改辦《關(guān)于開展2013年全市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評審工作的通知》（渝教職改[2013]67號，重慶市江津區(qū)職稱改革辦公室《關(guān)于開展2013年專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評審工作的通知》（津職改辦[2013]89號和《關(guān)于下達(dá)2013年超崗事業(yè)單位職稱“退二進(jìn)一”補(bǔ)充評審指標(biāo)的通知》（津職改辦[2013]93號等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，擬定本細(xì)則。

二、細(xì)則適用對象：

適用于我校所有參加崗位等級競聘的人員和符合職稱評定的人員

三、競聘及考評原則

1、嚴(yán)格實(shí)行資格條件準(zhǔn)入制。

2、公開、公平、公正地對參加競聘和職評的人員從業(yè)績展示、民主測評、組織考評等三方面進(jìn)行量化評估。

四、量化評分內(nèi)容：

（一）業(yè)績展示（40分）

1、資歷學(xué)歷（16分）：①教齡10分：每年0.5分×（參加競聘的當(dāng)年減去參加工作年），最高為10分，按比例折算，計(jì)算公式：10×個(gè)人分?jǐn)?shù)÷本級（初、中、高級，下同）最高分?jǐn)?shù)；②任現(xiàn)職年限4分：截止2011年12月31日，以現(xiàn)聘職務(wù)實(shí)際年限計(jì)每年1分（不計(jì)虛年），最高為4分，按比例折算，計(jì)算公式：4×個(gè)人分?jǐn)?shù)÷本級最高分?jǐn)?shù)；③學(xué)歷2分：中專0.5分，大專1分，本科1.5分，研究生2分。該項(xiàng)以最高學(xué)歷計(jì)分一次。

2、崗位履職績效（18分）

①任職加分3分：近三年來（按6學(xué)期平均折算）擔(dān)任校級干部加3分，中層干部加2.5分，會計(jì)、出納、班主任加2分，教研組長、專項(xiàng)管理員（專干、團(tuán)干等）加1.5分，其余服從工作安排的加1分。以最高項(xiàng)加分，不重復(fù)，崗位變動(dòng)的分段計(jì)算。

②考勤情況1.5分：根據(jù)“學(xué)校教職工考勤細(xì)則”有關(guān)規(guī)定，按近三年六學(xué)期考勤扣分總積分計(jì)，總積扣分累計(jì)0分為全勤，得1.5分；累計(jì)扣分每增加1分則扣0.1分，直至0分。該項(xiàng)最高得分1.5分。（說明：扣80元錢就扣1分）（以學(xué)校查實(shí)為依據(jù)）

③教育、教學(xué)工作量情況1分：統(tǒng)計(jì)近三年的超課時(shí)工作量，超1節(jié)計(jì)1分，按公式計(jì)算后，此項(xiàng)個(gè)人最高得分為1分，計(jì)算公式：1×個(gè)人分?jǐn)?shù)÷本級最高分?jǐn)?shù)。（以學(xué)校查實(shí)為依據(jù)）

④教學(xué)業(yè)績12.5分：根據(jù)“教職工成績考核結(jié)果”的考核結(jié)果，依據(jù)任現(xiàn)職以來（有據(jù)可查的年限）的考核成績加分，加分辦法是：每年的考核總名次—教師個(gè)人名次=個(gè)人此項(xiàng)得分，再歷年匯總。此項(xiàng)最高分為12.5分，按比例折算，計(jì)算公式：12.5×個(gè)人年平均分?jǐn)?shù)÷本級此項(xiàng)最高分?jǐn)?shù)。此項(xiàng)保底為4分。

3、表彰、榮譽(yù)（2.5分）（指任現(xiàn)職以來）

①個(gè)人獲獎(jiǎng)：指個(gè)人受表彰獲獎(jiǎng)，不包括論文、賽課、輔導(dǎo)等獲獎(jiǎng)。任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來累計(jì)獲獎(jiǎng)得分。校級加2分,鎮(zhèn)鄉(xiāng)級（含教辦）加4分，區(qū)教委屬部門加5分，區(qū)級部門（區(qū)教委等）加6分，江津區(qū)委區(qū)政府（市教委）加8分，重慶市委市府加10分，教育部（國家級）加15分。（二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別×0.8、0.6、0.4）

②業(yè)務(wù)榮譽(yù)：學(xué)科帶頭人、骨干教師（業(yè)務(wù)能手）、名師（名校長）：校級1分，鎮(zhèn)級2分，區(qū)級3分，市級5分，國家級8分。③考核：以任現(xiàn)職以來，考核累計(jì)得分：每個(gè)優(yōu)秀計(jì)2分，稱職計(jì)1.5分，未定計(jì)1分，基本稱職、不稱職計(jì)0分。

以上獲獎(jiǎng)均以公章為準(zhǔn)，必須提供原件。此大項(xiàng)最高分計(jì)2.5分，以下按比例遞減。計(jì)算公式：2.5×個(gè)人分?jǐn)?shù)÷本級最高分?jǐn)?shù)

4、教科研能力及實(shí)效（3.5分）（指任現(xiàn)職以來）

①公開課、示范課、專題講座：校內(nèi)1分，鎮(zhèn)內(nèi)2分，片區(qū)3分，區(qū)內(nèi)4分。必須是學(xué)?；蚪萄胁块T組織的活動(dòng)，且提供相關(guān)有效證明。

②優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽獲獎(jiǎng)：校級2分，鎮(zhèn)級4分，片區(qū)7分，區(qū)級12分，市級20分，國家級33分。（二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別×0.8、0.6、0.4）③論文獲獎(jiǎng)及發(fā)表：獲獎(jiǎng)：校級2分，鎮(zhèn)級4分，區(qū)級7分，重慶市級12分，國家級20分（二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別×0.8、0.6、0.4，非教育主管部門組織的按20%計(jì)入）。論文發(fā)表在教育主管部門的刊物上：校級2分，鎮(zhèn)級4分，區(qū)級（含《繼教通訊》）6分，重慶市級刊物（期刊）10分，其他省級刊物（期刊）計(jì)8分，國家級教育教學(xué)方面的期刊12分（其余的非教育主管部門刊物含增刊上發(fā)表的按20﹪計(jì)入）。

④輔導(dǎo)（指導(dǎo)）獎(jiǎng)：鎮(zhèn)級4分，區(qū)級7分，市級12分，國家級20分。（二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別×0.8、0.6、0.4，非教育主管部門【民間學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)】組織的按20%計(jì)入）

⑤科研課題獎(jiǎng)：經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的正式課題，研究成果須得到相關(guān)部門認(rèn)定，課題負(fù)責(zé)人及參與人員按下列情況加分：課題負(fù)責(zé)人（含主研人員）加5分，參與人員加2.5分；在研究過程中或結(jié)題后有關(guān)成果獲獎(jiǎng)，則加倍計(jì)分。

以上獲獎(jiǎng)均以公章為準(zhǔn)，必須提供原件。此大項(xiàng)最高分3.5分，以下按比例遞減。計(jì)算公式：3.5×個(gè)人分?jǐn)?shù)÷本級最高分?jǐn)?shù)。

（二）民主測評（30分）

參加民主測評的人員由全體教職工組成。

民主測評參照組織考評的考評要素，結(jié)合競聘和職評人員的平時(shí)表現(xiàn)和業(yè)績展示情況分別評分。每位教職工的民主測評分為24——30分，且每人打分在同一級中相同分值最多不超過3人，否則為無效票。民主測評的結(jié)果按有效票分別去掉10%的最高分和10%的最低分后取其平均值(保留兩位小數(shù)，四舍五入)計(jì)分。

（三）組織考評（30分）

考評組成員根據(jù)申報(bào)人的平時(shí)表現(xiàn)和業(yè)績展示情況，按德、能、勤、績、廉等考評要素對競聘者進(jìn)行考評打分，最低分不得低于27分，且考評組成員對同一級申報(bào)人打分不能相同?？荚u結(jié)果按去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分取其平均值(保留兩位小數(shù)，四舍五入)計(jì)分。

考評組成員不得對本人和直系親屬進(jìn)行評分。如遇考評組成員或直系親屬參加競聘和職評的，應(yīng)由候補(bǔ)考評組成員行使相應(yīng)的考評職責(zé)。

五、公布結(jié)果

職評、競聘崗位工作結(jié)束后，由民主推薦的教職工代表立即對參加競聘或職評人員的業(yè)績展示、組織考評和民主測評的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，經(jīng)核對無誤后向教職工張榜公布。

六、公示

根據(jù)競聘和職評情況，分崗位從高分到低分，由學(xué)校競聘或職評領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究后擇優(yōu)確定擬聘用人選，經(jīng)公示5個(gè)工作日無異議后，按規(guī)定程序和管理權(quán)限進(jìn)行聘用或上報(bào)評審。

七、本考評細(xì)則于2013年9月12日下午經(jīng)學(xué)校全體教職工大會民主表決通過，如同國家法律、法令及上級政策有抵觸，或有未盡事宜，則由校長組織相關(guān)人員修訂后交教代會再討論通過。

八、本考評細(xì)則的解釋權(quán)屬大橋?qū)W校崗位競聘、職評領(lǐng)導(dǎo)小組。

重慶市江津區(qū)大橋?qū)W校崗位競聘、職評領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一三年九月十二日