第一篇：2010年招生安置工作總結(jié)

2010年招生安置工作總結(jié)

學(xué)校招生安置工作既是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、時(shí)間緊、涉及面廣、社會(huì)影響力大的工作，也是關(guān)系到學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)性的關(guān)健環(huán)節(jié)。根據(jù)縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，2010年學(xué)校的招生和實(shí)習(xí)就業(yè)工作取得了較大的突破?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、招生工作

學(xué)校歷來(lái)對(duì)招生工作高度重視，把招生工作擺在學(xué)校工作的首位，2010年學(xué)校招生從招生計(jì)劃的編制、招生簡(jiǎn)章、招生宣傳的制定到新生報(bào)到有計(jì)劃并有序進(jìn)行，現(xiàn)已全部結(jié)束，在縣教育局的大力支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力圓滿完成了今年的招生任務(wù)。

（一）、招生工作的基本情況

學(xué)校今年招收1317人。其中全日制招生613人，靈活學(xué)制招生704人，招生人數(shù)創(chuàng)歷年來(lái)最高。

（二）、招生工作的做法及主要措施

招生工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織、科學(xué)調(diào)度，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成今年的招生計(jì)劃。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、成立組織 為完成教育局下達(dá)的招生任務(wù)，學(xué)校多次召開招生專題會(huì)議，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層干部包校、專職招生人員為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、分析現(xiàn)狀、加強(qiáng)調(diào)研

認(rèn)真分析本縣生源緊張的狀況（初三畢業(yè)生僅4000多人），通過市場(chǎng)人才需求調(diào)研、論證，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，出臺(tái)2010年招生簡(jiǎn)章。

3、制定政策、強(qiáng)化措施

出臺(tái)2010年招生獎(jiǎng)懲政策和招生實(shí)施方案，召開招生工作會(huì)議，讓廣大教職工充分認(rèn)識(shí)招生工作的重要性，分解招生任務(wù)，全員參入，責(zé)任到人。

4、加大招生宣傳力度，努力擴(kuò)大招生規(guī)模

學(xué)校抓住最佳時(shí)機(jī)利用多種途徑和形式加大招生宣傳力度。（1）牢固樹立生源是職校生存發(fā)展的生命線的理念，對(duì)我縣各初級(jí)中學(xué)的生源情況進(jìn)行摸底排查，精心組織，周密安排，全力實(shí)施招生工作計(jì)劃，提前動(dòng)手組織實(shí)施好春、秋季招生工作。

（2）印制發(fā)放招生宣傳材料。內(nèi)容生動(dòng)活潑、圖文并茂，重點(diǎn)是宣傳我校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)印制就業(yè)承諾書，以就業(yè)安置吸引學(xué)生。

（3）挑選配備一支素質(zhì)高能力強(qiáng)的專職招生隊(duì)伍和懂招生宣傳政策的宣傳人員進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下，分別到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行宣傳，在學(xué)校門口懸掛招生橫幅宣傳國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的惠民政策，發(fā)放宣傳材料和招生簡(jiǎn)章，解答學(xué)生問題，與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面的交談。營(yíng)造“要就業(yè)、上職校、學(xué)技能”的良好氛圍。

（4）充分利用新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，通過制作專題片和宣傳材料，把學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和國(guó)家的惠民政策宣傳出去。在社會(huì)上形成“知我職專，擇我職?！钡男戮置?。

（5）學(xué)校開通熱線電話進(jìn)行招生咨詢，對(duì)有意向的學(xué)生進(jìn)行登記，對(duì)咨詢?nèi)藛T熱情接待并解答有關(guān)問題。

（6）對(duì)各中學(xué)集體來(lái)校參觀人員，學(xué)校熱情接待，組織參觀學(xué)校，觀看我校攝制的宣傳片。

（7）做好新生報(bào)到入學(xué)工作。值班人員全力以赴、加班加點(diǎn)及時(shí)做好新生的接待及安排。

（8）按照招生政策，及時(shí)了兌現(xiàn)招生獎(jiǎng)懲。

（三）、招生工作的主要困難和存在的問題

1、我縣普通教育發(fā)展過快，學(xué)生、家長(zhǎng)重視傳統(tǒng)的“普教升學(xué)模式”，職業(yè)教育意識(shí)淡薄，總是把職業(yè)教育學(xué)?？醋魇亲畹偷鹊膶W(xué)校，是考不上高中的差生才上的學(xué)校；而且現(xiàn)在普通高中招生的比例與上職校的學(xué)生比例差距太大，極大的制約了我校的發(fā)展。

2、學(xué)校自身存在師資力量薄弱，特別是專業(yè)課教師少，教學(xué)設(shè)備不足，利用率低，這對(duì)學(xué)校招生和學(xué)生就業(yè)帶來(lái)一定的困難。

3、全縣生源少，社會(huì)招生競(jìng)爭(zhēng)激烈，給我校招生帶來(lái)的壓力越來(lái)越大。

二、安置工作 學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)是學(xué)校的出口，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)和每個(gè)家庭的切身利益，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在各科室的大力支持和各班主任的密切配合下，實(shí)習(xí)安置有序進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

（一）、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基本情況 1、2009級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)三----四個(gè)月，第一批64名學(xué)生于7月20日到彩晶光電（昆山）有限公司頂崗實(shí)習(xí)，11月30日結(jié)束；第二批27名學(xué)生于94日到蘇州工業(yè)園區(qū)明揚(yáng)彩色印刷有限公司頂崗實(shí)習(xí)，12月5日結(jié)束。

應(yīng)該說去年08級(jí)學(xué)生是學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的先行軍和探索者，在借鑒于去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，這次09級(jí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視、認(rèn)識(shí)到位、思路清晰、安排周密，保證了這次教學(xué)實(shí)習(xí)的圓滿成功，學(xué)生通過這個(gè)平臺(tái)增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了解決問題的能力，學(xué)校通過企業(yè)這個(gè)實(shí)際操作平臺(tái)，使實(shí)踐教學(xué)更加合理化系統(tǒng)化經(jīng)?；?/p>

為做好本次頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校做了大量的工作：（1）前期準(zhǔn)備工作

A、學(xué)校多方考察實(shí)習(xí)企業(yè)，從實(shí)習(xí)環(huán)境、生活條件、勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)安全等方面，通過明察暗訪獲取資料后有選擇性的同企業(yè)談判，盡力為學(xué)生爭(zhēng)取最大合法權(quán)益，與企業(yè)簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書。這樣做就是可以最大限度的保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。如：免往返路費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)、水電費(fèi)，給學(xué)生購(gòu)買工傷險(xiǎn)和意外傷害險(xiǎn)。B、經(jīng)學(xué)校研究同意后，召開09級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，講明實(shí)習(xí)去向及企業(yè)情況和待遇，本著自愿的原則，由學(xué)生申請(qǐng)并填寫沂南縣職業(yè)中專學(xué)生實(shí)習(xí)申請(qǐng)表，經(jīng)班主任、政教處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)科簽章同意后報(bào)招生就業(yè)處。

C、招生就業(yè)處與學(xué)生家長(zhǎng)簽定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書，一式二份，學(xué)校存一份，家長(zhǎng)存一份。確定實(shí)習(xí)人數(shù)，集合時(shí)間地點(diǎn)。D、提前聯(lián)系車輛，按時(shí)將實(shí)習(xí)學(xué)生送達(dá)目的地。（2）嚴(yán)密組織、規(guī)范管理確保頂崗實(shí)習(xí)的安全和質(zhì)量 A、為保證頂崗實(shí)習(xí)過程有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校選排多名優(yōu)秀教師帶隊(duì)全程陪護(hù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。做學(xué)生的父母和嚴(yán)師。如：每天早上督促學(xué)生按時(shí)起床、吃飯、上班；替生病的學(xué)生向廠里請(qǐng)假，并陪同就醫(yī)；對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育等。

B、帶隊(duì)教師認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)管理制度，每星期同企業(yè)溝通交流，定時(shí)召開學(xué)生會(huì)。布置學(xué)生寫實(shí)習(xí)日記，向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)況及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，明確安全保護(hù)要求和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

C、完善學(xué)生考評(píng)制度，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，由學(xué)生、企業(yè)和帶隊(duì)老師做出公正的評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)成績(jī)記入本人檔案作為推薦就業(yè)的主要依據(jù)。

D、實(shí)習(xí)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，百忙中前去實(shí)習(xí)單位看望師生，對(duì)學(xué)生的穩(wěn)定起了重要的作用。（3）教學(xué)實(shí)習(xí)的主要收獲 A、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間絕大多數(shù)同學(xué)能任勞任怨，愛崗敬業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，檢驗(yàn)了自身的能力，體現(xiàn)了人生價(jià)值，獲取了較高的勞動(dòng)報(bào)酬，得到了企業(yè)的高度評(píng)價(jià)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們帶隊(duì)老師都認(rèn)為通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)我們的學(xué)生變得成熟和非常懂事，同在校相比有了一個(gè)較大的進(jìn)步。

B、同學(xué)們同甘共苦，風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有牢騷，沒有怨言，在實(shí)習(xí)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，品嘗了初涉職場(chǎng)的酸甜苦辣，用自己的汗水和淚水為今后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

C、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了服務(wù)他人，提高了自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

D、廣泛的與社會(huì)接觸，擴(kuò)大了自身的人際交往，加強(qiáng)了溝通交流，強(qiáng)化了語(yǔ)言表達(dá)能力，建立了良好的人脈網(wǎng)絡(luò)。

E、通過實(shí)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)了在大城市中人的思想觀念、城市的發(fā)展速度、工作的節(jié)奏和壓力、了解了就業(yè)市場(chǎng)的需求和企業(yè)對(duì)求職者的要求，開闊了眼界，為今后的擇業(yè)提供了理性、合理的定位。

F、通過自身辛勤的勞動(dòng)換取了較高的勞動(dòng)報(bào)酬，對(duì)學(xué)生對(duì)家庭大有益處。

（4）教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)中存在的問題 A、學(xué)生適應(yīng)能力差。

部分學(xué)生在實(shí)習(xí)中因身體原因中途退場(chǎng)、個(gè)別學(xué)生戀家思想嚴(yán)重，自嬌自慣，不能堅(jiān)持正常工作，私自離開工作崗位當(dāng)逃兵。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過于溺愛，親自打電話為學(xué)生說情，給這次教學(xué)實(shí)習(xí)帶來(lái)了阻力。

B、學(xué)生的受挫能力差。

學(xué)生在實(shí)習(xí)中適應(yīng)不了企業(yè)的規(guī)章制度，工作不夠認(rèn)真，出現(xiàn)差錯(cuò)經(jīng)不得批評(píng)，心理難以接受，覺得委屈，有的甚至打退堂鼓，出現(xiàn)了中途離崗。

C、行為習(xí)慣差。

部分學(xué)生出手大方亂花錢，依賴性強(qiáng)，感恩意識(shí)差。

D、學(xué)生不能正視崗位分配。

崗位不同工作的難易程度不同，勞動(dòng)報(bào)酬不同，個(gè)別學(xué)生覺得不公平，有失落感。

E、學(xué)生的考核評(píng)價(jià)制度還需要進(jìn)一步總結(jié)和完善。

2、2008級(jí)學(xué)生全部于3月份分別安置在北京申安投資集團(tuán)、上海展華電子、海信電器(南京)有限公司、無(wú)錫華潤(rùn)集團(tuán)、威海三星數(shù)碼打印機(jī)有限公司五個(gè)企業(yè)。目前，學(xué)生反饋回來(lái)的信息是企業(yè)工作、生活環(huán)境舒適，工資待遇還行，個(gè)別學(xué)生已提拔到辦公室工作了。

（二）、立足本地、放眼南部、實(shí)地考察、直接聯(lián)系

關(guān)注市場(chǎng)需求，多方收集就業(yè)信息，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與溝通，不斷拓展就業(yè)門路，鞏固和搭建企業(yè)交流平臺(tái)。

積極聯(lián)系本地企業(yè)有選擇性的安置學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)，滿足了部分家庭期望子女就近工作的愿望。今年改變過去等企業(yè)上門要人的工作做法，廣開就業(yè)門路，本著“走出去”這一思路，積極主動(dòng)的聯(lián)系就業(yè)實(shí)習(xí)單位，先后赴威海、青島、長(zhǎng)三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的企業(yè)，進(jìn)行實(shí)地考察，與企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議書，優(yōu)先安排學(xué)生進(jìn)廠實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)招聘和學(xué)校安置的直通，減少或降低了學(xué)生就業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）、關(guān)愛學(xué)生，搞好實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。

學(xué)生走向社會(huì)，走向就業(yè)崗位后在試用期內(nèi)工資待遇低、工作時(shí)間長(zhǎng)，加之短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)周圍的工作環(huán)境，失望悲觀戀家的心情油然而生，在這個(gè)時(shí)候需要有人傾聽有人鼓勵(lì)安慰，有時(shí)那怕只言片語(yǔ)，也可帶給他們溫暖。每送一批學(xué)生我們就把辦公室電話手機(jī)號(hào)碼告訴他們，并確定學(xué)生中幾位同學(xué)作為固定聯(lián)系人，學(xué)生有什么問題可以通過他們轉(zhuǎn)達(dá)，學(xué)校的就業(yè)信息也可以通過他們轉(zhuǎn)達(dá)。這樣緩解了身處異地他鄉(xiāng)不良心理情緒，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)有較好的幫助。有些學(xué)生在就業(yè)期間還為我們提供了新的就業(yè)信息。

（四）、加強(qiáng)就業(yè)前的指導(dǎo)，樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀

學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)前普遍存在對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不足、心情浮躁、對(duì)自身定位過高等情況，一旦走上崗位面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，就因心態(tài)不正、準(zhǔn)備不足而茫然失措。所以加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀，讓他們?cè)诰蜆I(yè)前做好充分準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生走上工作崗位后、面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)大有幫助。上就業(yè)指導(dǎo)課給學(xué)生分析當(dāng)前的就業(yè)形式，介紹就業(yè)單位的相關(guān)情況，指出其可能面臨的一些困難，讓學(xué)生做好身心準(zhǔn)備，根據(jù)就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生反饋情況看，效果比較好。

（五）、總結(jié)過去，展望將來(lái)，以后學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作中要努力的幾個(gè)方向。

1、規(guī)范實(shí)習(xí)就業(yè)制度，完善實(shí)習(xí)就業(yè)流程，使學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)有章可依

2、為避免上當(dāng)受騙降低就業(yè)安置風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校和廠方簽訂正式實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，用法律來(lái)維護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益。

3、加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)成功率。4.完善畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立健全畢業(yè)生檔案?？傊?，過去的一年招生安置工作，按照學(xué)校工作計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，現(xiàn)已基本完成，在新的一年里，我們將扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)工作，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)爭(zhēng)取各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

2010.12.28

第二篇：招生安置工作制度

招生安置辦工作制度

（一）定崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤服務(wù)管理制度

為全面、準(zhǔn)確地了解我校定崗實(shí)習(xí)學(xué)生，適應(yīng)我校健康發(fā)展的需要，為教育教學(xué)提供詳實(shí)、完備的參考意見，使我校教育管理工作走向科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化，特制定本制度

1、目的和宗旨：

學(xué)校對(duì)定崗實(shí)習(xí)生實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化管理。建立定崗實(shí)習(xí)生跟蹤服務(wù)管理制度，目的是通過了解我校定崗實(shí)習(xí)生，在走向工作崗位后的思想品德狀況，專業(yè)技能的發(fā)揮情況，適應(yīng)工作能力及對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作意見等內(nèi)容，達(dá)到了解學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量水平，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和開設(shè)課程，有針對(duì)性地改進(jìn)我校教育教學(xué)工作。其宗旨是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地了解情況，反映情況，為教育教學(xué)的改革提供真實(shí)、可靠的反饋信息。

2、構(gòu)設(shè)立及職責(zé)

跟蹤服務(wù)管理，是學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的繼續(xù)和深入，此項(xiàng)工作由校招生安置辦牽頭，學(xué)生科、教務(wù)科、實(shí)習(xí)科等部門協(xié)同。各畢業(yè)班的班主任應(yīng)主動(dòng)配合招生安置辦做好學(xué)生跟蹤服務(wù)管理。

（1）學(xué)校招生安置辦職責(zé)

1）跟蹤服務(wù)管理工作是招生安置辦的一種常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)實(shí)踐基地或定崗實(shí)習(xí)生相對(duì)集中的用人單位，要作為畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和基本信息來(lái)源，并建立完善的畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)。省內(nèi)企業(yè)每月至少巡視一次，省外企業(yè)每月至少電話調(diào)查一遍，每年巡視一次。

2）定期巡回檢查畢業(yè)生在用人單位的工作表現(xiàn)，協(xié)同企業(yè)管理實(shí)習(xí)學(xué)生，解決實(shí)習(xí)學(xué)生在生活及工作中存在的問題。

3）會(huì)同班主任對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果進(jìn)入學(xué)生的個(gè)人檔案。考核不合格者，不予畢業(yè)或推遲畢業(yè)。

4）根據(jù)跟蹤服務(wù)管理情況撰寫跟蹤服務(wù)管理報(bào)告。

（2）畢業(yè)生實(shí)習(xí)守則

1）學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)服從企業(yè)實(shí)習(xí)崗位安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重師傅，努力完成實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，樹立良好的職業(yè)道德觀念，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2）實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國(guó)家的法律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理。

3）學(xué)生實(shí)習(xí)期間，不得擅自離開實(shí)習(xí)單位，確因身體不能適應(yīng)工作或?qū)嵙?xí)單位等原因要離開的，必須在先征得實(shí)習(xí)單位同意和學(xué)校批準(zhǔn)后，方可離開.4）無(wú)故擅自離開實(shí)習(xí)單位或因違法違紀(jì)、違反實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度等被實(shí)習(xí)單位開除回校的學(xué)生，學(xué)校不再安排實(shí)習(xí)，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，問題嚴(yán)重造成惡劣影響者，開除其學(xué)籍。

5）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須保持良好的生活習(xí)慣，必須嚴(yán)格遵守工作規(guī)程，注意自身的財(cái)產(chǎn)、人身安全，防止發(fā)生傷害事故。

3、方法和途徑

學(xué)生以實(shí)習(xí)內(nèi)容組成實(shí)習(xí)隊(duì)，各實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1-2名，招生辦平時(shí)電話調(diào)查主要與實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系，省內(nèi)企業(yè)定期巡視主要與用人企業(yè)聯(lián)系。通過走訪用人單位，聽取用人單位的意見和建議，開展問卷調(diào)查，畢業(yè)生本人自評(píng)，學(xué)生畢業(yè)前的自我評(píng)價(jià)及畢業(yè)生質(zhì)量抽樣調(diào)查等方式，掌握畢業(yè)生的情況，對(duì)其中的重點(diǎn)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析后，向?qū)W校提出調(diào)查報(bào)告，為教育教學(xué)的改革提供反饋意見。

（二）畢業(yè)生就業(yè)安置管理辦法

為保證我校就業(yè)安置工作順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校及學(xué)生的正當(dāng)利益，特制訂本辦法。

1、畢業(yè)生就業(yè)安置原則

我校就業(yè)安置實(shí)行學(xué)校推薦，供需見面、雙向選擇，自主擇業(yè)的方式。學(xué)校負(fù)責(zé)為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)珍惜每一次的就業(yè)機(jī)會(huì)，不得連續(xù)三次無(wú)理由拒絕就業(yè)安置。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自謀職業(yè)，自謀職業(yè)者離校前需填寫《自謀職業(yè)保證書》。

2、就業(yè)安置條件

（1）嚴(yán)格按學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)及要求接受校教育，在校期間遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良。

（2）努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績(jī)合格，按時(shí)取得畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書。

（3）按時(shí)繳納相關(guān)的學(xué)費(fèi)、就業(yè)費(fèi)用，參加學(xué)校組織的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)

（4）身體健康。

有下列情形之一者，學(xué)校不予推薦就業(yè)，所造成的一切后果由學(xué)生自負(fù)。

（1）學(xué)生在校期間，凡因受過紀(jì)律處分（記過以上處分）未撤消的；嚴(yán)重違反校規(guī)、校紀(jì)而被學(xué)校勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的或受法律制裁的；

（2）學(xué)生在校曠課累計(jì)超過學(xué)校規(guī)定的或?qū)W生綜合積分累積扣罰15分以上者；

（3）學(xué)生因其它原因造成未能領(lǐng)取畢業(yè)證書的；或具有其它異常行為或患有嚴(yán)重疾病而致使學(xué)校無(wú)法安置就業(yè)的。

（4）學(xué)生身份證準(zhǔn)備不齊的或未繳清規(guī)定費(fèi)用的，3、重新安置就業(yè)安置條件

（1）用人單位安排的工種學(xué)生在客觀上不適應(yīng)，以及用人單位對(duì)學(xué)生不按有關(guān)法規(guī)規(guī)定及程序隨意辭退、除名的；

（2）學(xué)生工資待遇達(dá)不到招工簡(jiǎn)章所列標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，或其他合法權(quán)益得不到保障的學(xué)校負(fù)責(zé)免費(fèi)重新安置生就業(yè)。

有下列情況之一者，不重新安置就業(yè)

（1）首次安置已與用人單位或中介公司達(dá)成協(xié)議，而無(wú)故毀約者；

（2）學(xué)生在就業(yè)期間，因不服從用人單位的依法管理，不能吃苦耐勞，認(rèn)真工作，不與學(xué)校取得聯(lián)系私自離開用人單位跳槽者。

（3）嚴(yán)重違犯就業(yè)單位規(guī)章制度，無(wú)故曠工、怠工被單位辭退者。

（4）因違法亂紀(jì)、打架斗毆、盜竊、搶劫、吸毒等惡習(xí)被用人單位除名者

4、畢業(yè)生就業(yè)安置程序

（1）凡需要學(xué)校安置的畢業(yè)生，首先每人需繳安置中介費(fèi)300元于班主任，班主任將中介費(fèi)收繳后集中交學(xué)校財(cái)務(wù)科，然后班主任把繳費(fèi)名單及財(cái)務(wù)收據(jù)轉(zhuǎn)招生辦。招生安置辦憑繳費(fèi)票椐組織面試。

（2）發(fā)布安置信息，組織報(bào)名面試

（3）雙向選擇，與中介公司或企業(yè)人事簽訂進(jìn)廠協(xié)議。

（4）面試結(jié)果通知班主任，由班主任通知錄用學(xué)生辦理離校手續(xù)。

（5）護(hù)送學(xué)生進(jìn)企業(yè)。

第三篇：安置幫教工作總結(jié)

南集鎮(zhèn)2010年上半年安置幫教工作總結(jié)

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的部署和要求，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為根本，以創(chuàng)建和諧社會(huì)、平安南集為目標(biāo)，根據(jù)刑釋解教人員的不同情況，因人而異、有的放矢，積極把轄區(qū)刑釋解教人員安置啊幫教工作做好?，F(xiàn)對(duì)2010年上半年我鎮(zhèn)安置幫教工作總結(jié)如下：

一、切實(shí)做好刑釋解教人員的接茬工作，做到底子清，情況明，全面建立臺(tái)帳。確定了各村主任為第一責(zé)任人，調(diào)委會(huì)主任為直接責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，做好刑釋解教人員的接收、建檔、管理、幫教工作。

二、對(duì)回歸的刑釋解教人員的幫教做到一步到位，及時(shí)確定幫教小組及幫教人員對(duì)幫教對(duì)象定措施、定方法、定制度，使幫教對(duì)象不失控。司法所和所在村對(duì)他們進(jìn)行定期或不定期的家訪，宣傳法律知識(shí)，向其本人、家屬或鄰居了解其思想動(dòng)態(tài)，生產(chǎn)、生活情況，以便及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)及生活中可能出現(xiàn)的問題，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的及時(shí)向黨委、政府匯報(bào)解決，做到按期幫其心，不輕視、不歧視。許多正反事實(shí)證明，刑釋解教人員回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。

（1）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和縣刑釋解教人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。刑釋解教人員回家后，村（社區(qū)）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教協(xié)議書。同有關(guān)村、社區(qū)簽訂協(xié)作幫教協(xié)議書，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。

（2）把好安置關(guān)。主要采取五種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置。對(duì)家住農(nóng)村的刑釋解教人員，由村一級(jí)幫教小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)責(zé)任田，讓他們有地可耕。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監(jiān)所后成了無(wú)家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個(gè)工作的運(yùn)行，如果放任不管，勢(shì)必會(huì)重新使他們走上犯罪的道路。對(duì)一部分一時(shí)找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。

（3）采取聯(lián)動(dòng)制度，由綜治辦、民政辦、派出所、司法所等單位、部門聯(lián)合辦公的方式，采取包保到人的方法對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各個(gè)刑釋解教人員進(jìn)行幫教，以村幫教小組為主，以各職能部門為輔的方法，共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，解決實(shí)際工作中所遇到的各種問題。

（4）事項(xiàng)檢查匯報(bào)及定期學(xué)習(xí)制度，幫教對(duì)象每月向幫教小組匯報(bào)思想及活動(dòng)情況。每季度組織一次被幫教人員學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及有關(guān)普法資料。

（5）例會(huì)制度，每季度召開一次例會(huì)，各村詳細(xì)匯報(bào)所幫教人員的生活狀況及思想動(dòng)態(tài)，以使安置幫教工作各職能部門能及時(shí)掌握并迅速采取有力措施，解決問題。今年上半年安置幫教一項(xiàng)重點(diǎn)工作是全面做好刑釋解教人員的調(diào)查摸底專項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)要求，司法所及時(shí)向鎮(zhèn)黨委政府匯報(bào)，得到鎮(zhèn)黨委、政府的支持。

通過幾年的工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，開展刑釋解教的安置幫教工作不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本要求，也是落實(shí)“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的具體體現(xiàn)。對(duì)于走出高墻，處在十字路口的刑釋解教，只有用愛心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說服他們，用實(shí)際行動(dòng)去取信他們，多扶他們一把，才會(huì)激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效?；仡欉^去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同上級(jí)的要求、同司法行政工作的根本目標(biāo)同刑釋解教內(nèi)心的迫切希望，還有一定的差距。我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動(dòng)去落實(shí)安置幫教的每一項(xiàng)措施，動(dòng)員起全社會(huì)的力量共同參與，我們一定能把刑釋解教人員安置幫教工作做得更好。

2010年6月

第四篇：安置幫教工作總結(jié)

刑釋解教人員安置幫教工作

總

結(jié)

2010年XX鎮(zhèn)的刑釋解教人員安置工作在縣安幫辦指導(dǎo)下，立足于促進(jìn)刑釋解教人員融入社會(huì)。預(yù)防其重新違法犯罪，積極采取各種安幫措施，控制了刑釋解教人風(fēng)吹草動(dòng)重新違法犯罪率，實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)。具體說來(lái)，XX鎮(zhèn)的安置幫教工作，是這樣做的：

一、針對(duì)刑釋解教人員釋放通知單經(jīng)常出現(xiàn)的情況不明，數(shù)目 不準(zhǔn)，鎮(zhèn)安幫站堅(jiān)持專門排查與經(jīng)常性排查相結(jié)合的方法，下社區(qū)、村子，對(duì)全鎮(zhèn)的刑釋解教人員進(jìn)行了詳細(xì)的排查，將上級(jí)下發(fā)的130多名排查對(duì)象逐一落實(shí)，對(duì)排查以來(lái)的各人員全部登記造冊(cè)，為開展對(duì)刑釋解教人員的安置幫教奠定了基礎(chǔ)。

二、完善了幫教制度和作法

制定了內(nèi)容詳實(shí)的《安置幫教工作制度》，健全了鎮(zhèn)、村兩級(jí) 網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行家庭、村干部及安幫站工作人員四位一體幫教。在接到刑釋解教人員的通知后立即進(jìn)行排查、落實(shí)，對(duì)屬實(shí)的刑釋解教人員立即登記建檔，實(shí)行接薦，在半個(gè)月內(nèi)幫助其落實(shí)有關(guān)田土、戶口；經(jīng)常性對(duì)刑釋解教人員開展思想工作，定期與刑釋解教人員談心，對(duì)無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就、無(wú)一技之長(zhǎng)的回歸人員，按政策給予最低和生活保障救助金。2010年我們共為2名刑釋解教人員解決了低保待遇，積極解決刑釋解教人員就業(yè)困難，廣辟就業(yè)渠道，對(duì)剛回歸的不能立即就業(yè)的刑釋解教人員采取安置到鎮(zhèn)，刑釋解教人員過度性安置基地，先工作一段時(shí)間后再去另找工作崗位。

三、取得了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)安置的重視和支持

鎮(zhèn)黨委X書記和X鎮(zhèn)長(zhǎng)在年初布置全年工作時(shí)就對(duì)安置幫教 及其他司法行政工作做了安排與布置，鎮(zhèn)政府成立了以分管政法工作的黨委委員為組長(zhǎng)的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分鎮(zhèn)有刑釋解教人員的各個(gè)村與鎮(zhèn)安置幫教小組簽訂了責(zé)任狀，并與年終考核掛鉤，與此同時(shí)鎮(zhèn)政府還為安置幫教提供了經(jīng)費(fèi)，保證安置幫教工作的順利開展。

XX鎮(zhèn)安置站 2010年9月10日

第五篇：安置幫教工作總結(jié)

如何加強(qiáng)和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少歸正人員重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，是各級(jí)黨委、政府和司法行政機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近幾年來(lái)，我所在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)近期刑釋解教人員數(shù)量相對(duì)集中

（XX年以來(lái)，全街道共有刑釋解教人員65名，其中刑釋56名，解教9名）這一情況，為幫助他們重新走上社會(huì)，克服和防止再犯罪的行為。我們根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，始終堅(jiān)持把教育、感化、挽救這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實(shí)現(xiàn)了安置幫教基地安其身，暖其心，用其長(zhǎng)，育其人，正其本的回歸目的。目前，XX年來(lái)刑釋解教的65名人員得到全部工作安置，安置率達(dá)100%，建立幫教對(duì)象檔案65宗，列入幫教對(duì)象65名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：

一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責(zé)任近幾年來(lái)，我們始終圍繞黨委、政府保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過抓三個(gè)落實(shí)，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。轄區(qū)31個(gè)行政村村村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)分管政法工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)總牽頭，鎮(zhèn)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)綜治辦、司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。并在各村（居）委會(huì)、各企業(yè)也相應(yīng)地成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成鎮(zhèn)、村、組三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)。全鎮(zhèn)現(xiàn)已建立幫教小組32個(gè)，幫教人員108名；二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村綜治工作的考核內(nèi)容，通過層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，并實(shí)行三包（即包幫助安置、包考察教育、包思想轉(zhuǎn)化），促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)。三是落實(shí)經(jīng)費(fèi)。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在財(cái)政比較困難的情況下，每年拿出2萬(wàn)元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運(yùn)行，確保各項(xiàng)工作的正常開展。

二、把好兩道關(guān)口，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定

許多正反事實(shí)證明，歸正人員回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過把好接茬關(guān)、安置關(guān)，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。

（一）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到五個(gè)及時(shí)：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書。同有關(guān)村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責(zé)任書，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。

五、抓好五個(gè)環(huán)節(jié)，摸索安置幫教工作的有效途徑

一是抓早。為了做到把幫教工作向前延伸，我鎮(zhèn)每年都組織人員深入監(jiān)所開展以故鄉(xiāng)在呼喚為主題的幫教活動(dòng)，與在押的五龍口籍服刑人員進(jìn)行座談，組織他們觀看專題錄像片，激發(fā)他們安心改造，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)。二是抓實(shí)。具體做到堅(jiān)持四必談，即在安置對(duì)象思想波動(dòng)時(shí)、工作不滿意時(shí)、身體有病時(shí)、家庭出現(xiàn)變故時(shí)，幫教小組或責(zé)任人及時(shí)找其談心，給予精神鼓勵(lì)；五必訪，即當(dāng)歸正人員剛安置時(shí)、有段時(shí)間未到崗工作時(shí)、家里婚喪喜事時(shí)、遇到重大節(jié)日時(shí)、安置對(duì)象有劣跡被確定為重點(diǎn)對(duì)象時(shí)，幫教小組或責(zé)任人必須到其家庭走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，努力引導(dǎo)其走正道。三是抓重點(diǎn)。針對(duì)歸正人員外出務(wù)工增多造成管理難問題，我們一方面采取由鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所與駐村干部組成的幫教小組，實(shí)行定期回訪及與其家屬探望警示相結(jié)合的辦法；另一方面采取發(fā)函形式與所在地公安、綜治部門聯(lián)系，將其納入當(dāng)?shù)氐墓芾矸懂?，定期接受?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門組織的法制教育和幫教工作，有效地促進(jìn)了這部分人員的思想轉(zhuǎn)化和預(yù)防重新違法犯罪。四是抓難點(diǎn)。近些年，青少年犯罪率呈上升勢(shì)頭，這些人刑釋解教后就業(yè)難度加大，我們?cè)诔浞职l(fā)揮基層組織搞好安置的同時(shí)，借助鎮(zhèn)關(guān)工委的力量，組織離退體老干部來(lái)共同關(guān)心幫助這一特殊群體，他們跑勞務(wù)市場(chǎng)，找居委會(huì)、工商、稅務(wù)部門，動(dòng)員刑釋解教人員到市場(chǎng)擺攤、踩三輪車以及到拆件公司、個(gè)體企業(yè)從事體力勞動(dòng)。、通過幾年的工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，開展歸正人員的安置幫教工作不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本要求，也是落實(shí)三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)。對(duì)于走出高墻，處在十字路口的歸正人員，只有用愛心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說服他們，用實(shí)際行動(dòng)去取信他們，多扶他們一把，才會(huì)激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效?；仡欉^去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同上級(jí)的要求、同司法行政工作的根本目標(biāo)同歸正人員內(nèi)心的迫切希望，還有一定的差距。我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動(dòng)去落實(shí)安置幫教的每一項(xiàng)措施，動(dòng)員起全社會(huì)的力量共同參與，我們一定能把歸正人員安置幫教工作做得更好。五龍口鎮(zhèn)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組 XX年12月9日