第一篇：創(chuàng)建文明校園總結(jié)(2017)

提升人文素養(yǎng)

建設(shè)和諧二中

提升人文素養(yǎng) 建設(shè)和諧二中

——鄖陽區(qū)二中創(chuàng)建文明校園紀(jì)實

鄖陽區(qū)

提升人文素養(yǎng)

建設(shè)和諧二中

精神、合作精神得以發(fā)揚；“精、細(xì)、嚴(yán)、實”的規(guī)范化管理得到較好落實。近年來，學(xué)校先后獲得“十堰市2014-2015年度文明單位”“鄖陽區(qū)先進基層黨組織”“鄖陽區(qū)2015年度教育工作先進單位”“鄖陽區(qū)2015年度教育安全管理先進單位”“鄖陽區(qū)2015年度教育宣傳工作先進單位”等榮譽稱號，成功創(chuàng)建湖北省特級檔案管理單位。“一師一優(yōu)課”活動有14名教師參與錄課，其中王靜老師的數(shù)學(xué)課被推為省級優(yōu)課。

30多年來，學(xué)校以優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，為社會培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，走過了艱辛而又輝煌的道路，通過創(chuàng)建文明校園，師生的人文素養(yǎng)大大提高，辦學(xué)品位不斷攀升，教育教學(xué)連創(chuàng)佳績，文明之花竟相綻放。

文明創(chuàng)建的“二中路徑” ——演繹以“文”化人，提升師生素養(yǎng)

“山高人為峰，路遙心是岸”，工作中我們深深感悟到：只有筑起思想的高地，才能聚合精神的力量，并把它轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校發(fā)展的動力。

1．打造一流團隊，引領(lǐng)高雅文化。教師是學(xué)校發(fā)展的主體，教師隊伍的整體素質(zhì)直接影響著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低。我校堅持把師德教育擺在文明創(chuàng)建的重要位置，多年來，舉辦了“整師容，正師風(fēng)；修師德，鑄師魂”、“關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)”和“治庸問責(zé)”等師德主題教育；深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家，崗位比貢獻，工作爭一流”活動，錘煉了教師，提升了教學(xué)質(zhì)量，密切了學(xué)校與家庭

提升人文素養(yǎng)

建設(shè)和諧二中 的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)了和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。廣大教師廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“十星”活動和“剎賭風(fēng)、正教風(fēng)、興學(xué)風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)”主題教育，組織全體黨員干部開展公開承諾，并接受支部、群眾、領(lǐng)導(dǎo)點評，激勵廣大黨員教師爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭當(dāng)?shù)滤囯p馨教師，大大提升了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2．開展系列活動，豐富精神內(nèi)涵。教育的本質(zhì)是提升人的素質(zhì)，我校以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為途徑，切實加強對學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范、文明禮儀教育，著力為學(xué)生搭建“自我教育、自主管理、自我服務(wù)、自主發(fā)展”的平臺。先后被十堰市委宣傳部、組織部、市直機關(guān)工委、市教育局等單位聯(lián)合授予 “十堰市思想政治工作優(yōu)秀單位”。我們的具體做法是：一是唱響愛國主義主旋律，通過組織閱讀《鳳舞九天》、《健康成長》等愛國書籍、紅歌傳唱競賽、《祖國在我心中》征文等系列活動，增強愛國情感，堅定愛國信念；二是將革命傳統(tǒng)教育和文明禮儀教育有機結(jié)合，利用每周一的國旗下講話、重大節(jié)慶日開展豐富多彩的革命傳統(tǒng)教育；三是開展“文明禮儀伴我行”系列活動。主要開展了“文明在我身邊演講比賽”“文明禮儀征文比賽”“文明一瞬間攝影作品展”“告別陋習(xí)，相伴文明簽名儀式”等活動，師生參加率達(dá)98%以上，收到征文1862篇，攝影作品516篇。在《我與無煙環(huán)境》征文大賽中喻斌同學(xué)獲國家級三等獎，在全區(qū)舉辦的《文明禮儀伴我行·中華魂》演講大賽中我校連續(xù)兩年獲優(yōu)秀組織獎，這些活動的成功開展，大大提高了師生文明素養(yǎng)，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境，增強了廣大師生“立文明之觀，行文明之事，提升人文素養(yǎng)

建設(shè)和諧二中

做文明之人，傳文明之風(fēng)”意識；四是大力宣傳和踐行社會主義核心價值觀。將其融入到“文明禮儀從我做起”、“文明志愿者行動”、“民族精神代代傳”“公民道德實踐”等系列活動之中，全校共有1800多名師生積極參加“文明志愿者行動”，以不同形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和品格；五是加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，廣泛開展“法制報告會”、“青少年不良行為矯正講座”、“十八歲成人宣誓儀式”“愛惜生命，遠(yuǎn)離毒品”等系列德育活動，營造出了文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境與文化氛圍；六是舉辦業(yè)余黨團校培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)生1600多名，遞交入黨申請書的學(xué)生有300多名，促進了優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，取得了很好的育人效果；七是開展“人人講文明，人人講公德，人人有特長，人人有發(fā)展” 和“向好、求好、做好”等系列主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生情趣，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生素質(zhì)。

3．落實生本教育和陽光+教育，促進學(xué)生主動發(fā)展。全體教師開展了理論學(xué)習(xí)和大討論，在中層以上干部參加的中心理論小組學(xué)習(xí)會上，校級干部分別組織進行了4次專題交流和評講，先后有10余名中層干部交流了體會和認(rèn)識，全體科任教師利用校本研修時間扎實學(xué)習(xí)研討，柯賢忠、陶杰等老師的關(guān)于陽光+教育和集體備課文章在《十堰教育》發(fā)表；在教學(xué)實踐中積極探索適合我校實際的成功教育模式，如王培民老師的“小組合作式”、田杰老師的“晉級激活式”、康正明老師的“快樂教學(xué)法”等成功教育課堂取得了很好的效果，使所有學(xué)生坐得住、愿意學(xué)、學(xué)得進、不退縮、能進步、有收獲。引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進而自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)；堅持以人為本、提升人文素養(yǎng)

建設(shè)和諧二中

注重個性、求真務(wù)實的特長教育理念，以藝術(shù)、體育教學(xué)為突破口，積極探索和推進特色教育，僅2011年就有161人專業(yè)課成績達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線，283人達(dá)到?？埔陨戏?jǐn)?shù)線；2011年度化學(xué)奧賽有10人獲省級獎勵，數(shù)學(xué)奧賽有28人獲省級獎勵。

文明創(chuàng)建的“二中特色” ——傳承“二中精神“，弘揚高雅文化

1．提煉辦學(xué)經(jīng)驗，傳承“二中精神”。回顧33年的辦學(xué)歷程，鄖陽區(qū)二中始終堅持以“規(guī)范+特色，合格+特長”的辦學(xué)宗旨，以“身心兩健，品行高雅，學(xué)創(chuàng)皆能”為育人目標(biāo)，以“以人為本，以愛為源，注重個性，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅持走“德育立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)路子，落實“以人為本”的教育理念，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為途徑，切實加強對學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范、文明禮儀教育，取得了突出成績。經(jīng)過全體二中教師的團結(jié)協(xié)作、克難奮進，形成了以“艱苦奮斗、精益求精、團結(jié)進取、超越自我”為基本內(nèi)涵的二中精神，這種精神正在成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的思想源泉和不竭動力。在師生中廣泛開展辦學(xué)理念及二中精神解讀和研討活動，收集解讀文章500余篇，使二中精神深入人心，激勵師生努力拼搏，不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

2．構(gòu)建多級文化，提升育人功能。學(xué)校是育人的場所，要讓一草一木、一磚一石都承載育人功能。我校通過構(gòu)建班級文化、寢室文化、食堂文化、制度文化、辦公室文化等多級文化，提升育人功能，引領(lǐng)師生自我完善和自我發(fā)展。一是建設(shè)奮發(fā)向上的班級文化，根據(jù)

提升人文素養(yǎng)

建設(shè)和諧二中

每個班集體師生（特別是學(xué)生）的興趣、特長與發(fā)展方向，制訂班訓(xùn)、班規(guī)、確立共同的奮斗目標(biāo)和奮斗誓言，并作為口號在課前集體宣誓，進行自我激勵；開辦學(xué)習(xí)園地、開展主題班會、舉辦文體活動等來營造積極向上的班級文化，使教育不再僅限于以書本為中心，而是拓展到更為本質(zhì)的道德與人格教育，把生活作為教育的源泉，把教育作為生活本身。二是建設(shè)溫馨和諧的寢室文化，寢室是學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口。近幾年來，堅持“自我教育、自主管理、自我服務(wù)、自主發(fā)展”為德育目標(biāo)，傾力打造“和諧、溫馨、健康、向上”的特色寢室文化，通過舉辦宿舍文化節(jié)，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計宿舍文化，實現(xiàn)了學(xué)生寢室“凈化、美化、個性化、親情化”的“四化”目標(biāo)，起到了明顯的文化育人、環(huán)境育人效果。三是建設(shè)賞心愉悅的飲食文化，在加快食堂硬件建設(shè)的同時，大力營造高雅的飲食文化，讓師生在品嘗美味的同時，心靈得到凈化。在餐廳墻壁、臺、柱上張貼中國夢、社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)精神、名人名言等有關(guān)學(xué)習(xí)、品德、健康的名言警句；餐廳廣播和飲食專欄及時推出校園新聞、營養(yǎng)健康系列知識、學(xué)生建議及反饋信息等；百米文化長廊讓學(xué)生在休閑過程中品嘗優(yōu)秀文化、感受審美情趣，在潛移默化中受到情感的熏陶，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。這些優(yōu)秀文化從不同側(cè)面起到了激勵人、發(fā)展人和成全人的目的，收到了很好的育人效果。

文明創(chuàng)建的“二中跨越” ——實現(xiàn)文明共享,促進科學(xué)發(fā)展

提升人文素養(yǎng)

建設(shè)和諧二中

“風(fēng)正好揚帆”。我校抓住創(chuàng)建文明校園和全國文明城市這一機遇，深化精神文明建設(shè)，進一步優(yōu)化辦學(xué)條件，積極探索教育規(guī)律，大膽進行教育改革，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，滿足了廣大群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，真正發(fā)揮了示范學(xué)校的帶頭作用，提升了我校在全市高中教育領(lǐng)域的影響力，為鄖陽區(qū)教育的發(fā)展做出了貢獻。

在創(chuàng)建活動中，我們一路奮進一路凱歌，師生的人文素養(yǎng)進一步提升，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師生精神面貌煥然一新，育人環(huán)境更加靚麗，教育教學(xué)成績大幅攀升，社會滿意率大幅度提高，辦學(xué)效益和辦學(xué)規(guī)模有了長足的發(fā)展。兩年來獲得上級表彰20余項：學(xué)校先后獲得“十堰市2014-2015年度文明單位”“鄖陽區(qū)先進基層黨組織”“鄖陽區(qū)2015年度教育工作先進單位”“鄖陽區(qū)2015年度教育安全管理先進單位”“鄖陽區(qū)2015年度教育宣傳工作先進單位”等榮譽稱號，成功創(chuàng)建湖北省特級檔案管理單位?！耙粠熞粌?yōu)課”活動有14名教師參與錄課，其中王靜老師的數(shù)學(xué)課被推為省級優(yōu)課。這些足以證明我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工對精神文明建設(shè)活動的高度重視，我校的精神文明創(chuàng)建工作取得了新進展、新突破、新成績，所形成的優(yōu)秀教育資源正在被全校師生共享，成為推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神動力。精神文明建設(shè)是一項長期系統(tǒng)的工程，我們正朝著理性化、深層化、系統(tǒng)化的方向轉(zhuǎn)變，把文明校園的建設(shè)活動堅持不懈地深入開展下去，鄖陽區(qū)二中必將在創(chuàng)建實踐中腳步越走越快，道路越走越寬。

第二篇：創(chuàng)建文明校園總結(jié)

創(chuàng)建區(qū)級文明校園工作總結(jié)

油槐鎮(zhèn)油街小學(xué)

我校是臨潼區(qū)教育局油槐小心校直屬小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，750名學(xué)生，34 名教職工。學(xué)校占地面積10畝，建筑面積10680平方米；有教學(xué)樓1棟，實驗樓、宿辦樓、學(xué)生宿舍，餐廳各一棟在建小，部室齊全，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施良好，教育質(zhì)量名列全區(qū)前茅。被區(qū)委、區(qū)政府評為“創(chuàng)佳評差”最佳單位；市教育局評為社會公德教育“先進單位”，油槐小心校評為“教學(xué)質(zhì)量一等獎單位”和“目標(biāo)任務(wù)考評先進單位”。

近年來，學(xué)校以“創(chuàng)文明校園，辦示范小學(xué)，建名牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口，全區(qū)教育質(zhì)量的楷模。我校在創(chuàng)建區(qū)級“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續(xù)加強精神文明工作組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長賀育輝全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，校委會主抓落實工作，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。校委會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；少隊部委做好少隊組織建設(shè)，抓好隊員的思想品德教育，負(fù)責(zé)升國旗儀式；政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作；辦公室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作小，各處室積極配合，認(rèn)真開展各項教育活動，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在對學(xué)生教育活動中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導(dǎo)包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學(xué)校教育的配合；三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會”形成良好互動關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學(xué)生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動，加強學(xué)生思想教育科研力度，增強育人功效

學(xué)校以“學(xué)會做人、學(xué)會求智、學(xué)會健美、學(xué)會生活”為育人目標(biāo)，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強育人功效。

1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學(xué)期開學(xué)前，德育處、校委會就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國旗下演講主題》單，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點，關(guān)注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)。我們以落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是對學(xué)生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對學(xué)生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧，在學(xué)生小開展了“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”簽名活動。

3、細(xì)化一個活動──抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳、實踐活動，教育學(xué)生做誠信青少年。學(xué)校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語，讓“知榮辱習(xí)禮儀 促和諧 迎世園 講文明 樹新風(fēng)”這18個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學(xué)校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個好習(xí)慣”(說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動，時刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達(dá)到“三別”(向粗魯、陋習(xí)、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學(xué)生”評比活動。

4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養(yǎng)人格健全的小學(xué)生。學(xué)校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的小學(xué)生。學(xué)校除開設(shè)獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程小，在各科教學(xué)、各項教育活動小、班主任工作小注重對學(xué)生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進行個別幫助和指導(dǎo)，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。學(xué)校被評為全省心理健康教育工作先進單位。

5、落實一個方案----德育教育系列化方案，規(guī)范學(xué)校德育工作。月有主線，周有主題，年級有側(cè)重點，使學(xué)生的思想教育循序漸進，各班制作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會課的作用，規(guī)范班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學(xué)期3次召開班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗交流。

6、培養(yǎng)一個意識----創(chuàng)新意識，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。藝術(shù)舉辦愛國主義系列活動，進行演講比賽，講故事比賽，才藝展示等，書畫手抄報比賽，讓學(xué)生全面發(fā)展。

在本次創(chuàng)建文明單位的活動中，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，取得了一點小小的成績，在以后的教育教學(xué)活動中，我們會時時講文明，刻刻想文明，愿文明之花永遠(yuǎn)在校園盛開。

第三篇：創(chuàng)建文明校園總結(jié)

鞏義市第三小學(xué)

“文明校園”創(chuàng)建活動總結(jié) 總體認(rèn)識：“文明校園”創(chuàng)建活動，是扎實做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作的“硬”要求；是進一步提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展，提升我校整體教育水平，優(yōu)化校園教育環(huán)境，打響三小品牌效應(yīng)，提升我校核心競爭力的“軟”要求。具體工作：

一、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。

二、加強思想道德教育，營造文明校風(fēng)。

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表。將師德作為教師評先評優(yōu)、職稱評聘的主要依據(jù)。層層選拔師德標(biāo)兵和卓越教師，舉辦“教師師德師風(fēng)”演講比賽，規(guī)范教師的從教行為。

2、以養(yǎng)成教育為主攻方向，學(xué)校開展校園禮儀、升旗禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、路隊禮儀主題教育。各班開展著好裝、寫好字、唱好歌、做好操、走好路創(chuàng)文明班級活動。文明之星評選活動的引領(lǐng)效果顯著。

3、路隊管理是亮點。我校在全體師生中倡導(dǎo)“走好路隊，走好人生”的路隊管理理念，通過領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任護送、值周老師站牌值周、路隊長各負(fù)其責(zé)、紅領(lǐng)巾文明崗檢查評來促進，使三小路隊成為2017年，在李惠瑩校長的帶領(lǐng)下，我校對創(chuàng)建文明校園工作高度重視，學(xué)期初召開創(chuàng)建專題會議，研究并出臺了詳實的實施方案，調(diào)整了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，對具體工作進行部署，撥出專項資金投入創(chuàng)建，對各項指標(biāo)逐一落實，從嚴(yán)從細(xì)開展工作。

一、總體目標(biāo)

1、通過深入開展文明校園創(chuàng)建活動，進一步健全工作機制，以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高，形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境；以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量顯著提高，形成積極向上的良好人文環(huán)境；以平安和諧、安全穩(wěn)定的校園秩序和美麗校園建設(shè)為主要標(biāo)志的學(xué)習(xí)生活環(huán)境水平顯著提高，形成與書香社會、美麗中國相適宜的校園生態(tài)環(huán)境。

2、在現(xiàn)有條件和水平的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一年的綜合整治，使我校各方面的面貌煥然一新，使我校文明校園建設(shè)順利達(dá)標(biāo)。

二、總體認(rèn)識

“文明校園”創(chuàng)建活動，是深化中國特色社會主義和中國夢的學(xué)習(xí)教育，進一步培育好踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作的“硬”要求；也是進一步提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展，提升我校整體教育水平，優(yōu)化校園教育環(huán)境，打響三小品牌效應(yīng)，提升我校核心競爭力的“軟”要求。全體教師必須提高認(rèn)識，要從建設(shè)“中國夢-我的夢”的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建工作作為今年的工作重點，自覺加強和服從領(lǐng)導(dǎo)，強化創(chuàng)新意識，工作細(xì)化，責(zé)任到人，以保證文明校園創(chuàng)建工作落到實處。

三、創(chuàng)建要求和實施步驟

（一）強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，搭建強有力的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，率先垂范，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施。

1、“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長 ：李惠瑩（校長、校黨支部書記）副組長 ：秦月霞（副校長、校黨支委委員）

陳瑞(副校長)組 員 ：趙曉紅 武愛賢 王便利 周瑞強 王向文 崔曉娜 王凱鴻 各年級組長

2、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部，加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。積極開展“兩學(xué)一做”活動，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好學(xué)校干部隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實“三會一課”制度（支部委員會、黨員大會、黨小組會、黨課）。

3、要堅持民主集中制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，堅持并完善領(lǐng)導(dǎo)、教師“二結(jié)合”的民主決策制度。

4、文明校園創(chuàng)建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，提高對文明校園建設(shè)的認(rèn)識；認(rèn)真聽取教職工意見，不斷改進工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方式，努力提高工作效率。

5、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部自覺執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。努力打造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

（二）加強思想道德教育，營造文明校風(fēng)。

1、積極實施師德師風(fēng)建設(shè)工程。加強教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。堅持師德考核制度，將師德作為教師評先評優(yōu)、職稱評聘的主要依據(jù)。層層評選師德標(biāo)兵和卓越教師，舉辦“教師師德師風(fēng)”演講比賽，規(guī)范教師的從教行為。

2、上好德育課和少年隊活動課，充分利用課堂這個神圣的講臺，結(jié)合學(xué)科特點，巧妙切入，生動形象地宣傳社會主義核心價值觀，使學(xué)生在核心價值觀的沐浴下健康成長。認(rèn)真落實思想品德課和少先隊活動課教學(xué)計劃,開齊課程，開足課時。品德課在宣傳社會主義核心價值觀等文明校風(fēng)方面更是大有可為。要好好利用品德課這個重要講臺，生動靈活地引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛 級文明之星。

8、繼續(xù)開展戲曲進校園推廣傳唱活動。全校24個班級班班有特色，抓好學(xué)校戲曲社團，爭取學(xué)校涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的戲曲小演員。

9、深入推進“我們的節(jié)日”活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，做到每節(jié)有主題、有方案、有載體、有特色。

10、開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)”主題實踐活動。面向?qū)W生、學(xué)生家長和教師，征集好家規(guī)家訓(xùn)，征集好家風(fēng)故事，編印好家風(fēng)故事集，將好家風(fēng)好家訓(xùn)融入學(xué)校道德講堂，誦讀家訓(xùn)名篇佳句，講述好家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，舉辦好家風(fēng)故事演講比賽，舉辦“好家風(fēng)伴我成長”書法比賽。

11、加強中小學(xué)生法治教育。通過我校法制校長做法制公開課，對全體學(xué)生進行法制教育。

12、大力弘揚志愿精神，積極開展志愿服務(wù)活動。加強教師志愿服務(wù)隊、家長志愿服務(wù)隊和學(xué)生志愿服務(wù)隊建設(shè)，組建教師志愿服務(wù)隊伍，定期開展志愿服務(wù)活動。真情關(guān)愛特殊群體未成年人。扎實做好我校每月一次的大家訪活動。

13、繼續(xù)開展“小手拉大手”主題教育實踐活動。以小學(xué)生為主體，對“亂闖紅燈、隨處吸煙、亂丟雜物”等不文明行為予以勸導(dǎo)。

14、加快未成年人心理健康輔導(dǎo)建設(shè)。上好每周一節(jié)的心理健康課，團體活動課、沙盤成長小組、學(xué)生個體咨詢等課程有特色、做扎實。利用校外資源，聘請鞏義市心理咨詢師 到我校開展心理健康教育。完善心理健康輔導(dǎo)制度，通過談話、活動、現(xiàn)場授課等多種形式開展心理輔導(dǎo)。定期開展心理健康教育志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)、健康人格。

（三）注重心靈熏陶，構(gòu)建校園環(huán)境文化

1、以創(chuàng)建“文明學(xué)?！睘槠鯔C，積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作和衛(wèi)生保健工作，積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動，定期舉辦學(xué)校體育運動會。幾年來，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。

2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。

3、大力整治校園周邊環(huán)境。進一步加大工作力度，下真功夫整治校園周邊環(huán)境。集中開展學(xué)校周邊交通秩序、食品安全等專項整治，營造良好的育人環(huán)境。

4、推行校務(wù)公開和收費公示制度。在校園內(nèi)顯著位置設(shè)立校務(wù)公開欄，學(xué)校財務(wù)、教育收費、項目建設(shè)等重大事項都必須予以公開。

四、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實行文明創(chuàng)建“一把手”負(fù)責(zé)制，確保創(chuàng)建任務(wù)落實到位。進一步完善行政干部包保班級、辦公室制度，督促指導(dǎo)各班級按時間節(jié)點完成創(chuàng)建任務(wù)。

2、完善工作機制。堅持問題導(dǎo)向，開展文明創(chuàng)建基礎(chǔ)年“回頭看”活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找問題不足，明確努力方向。

3、強化督查考核。繼續(xù)落實督查考核制度，及時解決文明創(chuàng)建工作中的突出問題，建立經(jīng)常性督查問責(zé)制度，對推諉扯皮，工作不落實不到位的，進行責(zé)任追究。

鞏義市第三小學(xué)

第四篇：創(chuàng)建文明校園總結(jié)

創(chuàng)建校園文化特色

提高師生文明程度

——華陽中學(xué)創(chuàng)建“文明校園”匯報材料

一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，切實加強思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，扎實認(rèn)真開展形式多樣的創(chuàng)建活動，使我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一份耕耘，一份收獲，回顧一年來的工作，對照文明校園評選標(biāo)準(zhǔn)，我們自感我校在兩個文明建設(shè)中又有了新進展。現(xiàn)將我校2010創(chuàng)建“文明校園”工作匯報如下：

一、建立創(chuàng)建機制，做好文明校園創(chuàng)建工作。

1.加強對創(chuàng)建文明校園的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長，政教處主任、教務(wù)處主任、年級組長、班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.明確創(chuàng)建目標(biāo)，完善創(chuàng)建方案。

為使創(chuàng)建活動有章可循，開展有序，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合學(xué)校特點，科學(xué)的制定創(chuàng)建實施方案，詳細(xì)安排具體活動，把創(chuàng)建工作與學(xué)校整體工作有機的結(jié)合起來。

3.建立責(zé)任機制，落實各項目標(biāo)。

為了進一步保證活動的扎實開展，領(lǐng)導(dǎo)小組提出具體創(chuàng)建目標(biāo)，落實相關(guān)責(zé)任人，將目標(biāo)細(xì)化，并按步驟分解到部門，并逐步完善監(jiān)督考核機制，確保創(chuàng)建工作扎實有序開展。

二、堅持教育為首，加強思想道德建設(shè) 1.重視政治學(xué)習(xí)，提高教師政治素質(zhì)。

首先，我校每周一下午為政治學(xué)習(xí)時間。組織教師學(xué)習(xí)各級文件，領(lǐng)會其精神，統(tǒng)一了全體教師的思想認(rèn)識，增強了教書育人的自覺性。

其次，學(xué)校在財力緊張的情況下征訂了《人民日報》、《南方日報》等黨報黨刊，各班征訂了《班主任》等校報雜志，極大豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。各教師都能自學(xué)相關(guān)文章并撰寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。并辦法制專欄、宣傳 欄，充實了校園文化。

2.開展豐富多彩的教育活動，加強學(xué)生集體主義、愛國主義教育。一是以每周一早的升國旗儀式為切入點，愛國主義、文明禮儀等教育常抓不懈。二是利用重大節(jié)日開展豐富多彩的教育活動。三是充分發(fā)揮團組織 的作用，按時吸納新團員，開展各種教育活動。一年來成功組織學(xué)生，開展跳繩比賽、拔河比賽、象棋比賽、書法比賽等活動。在學(xué)校進一步樹立起良好的校風(fēng)、班風(fēng)，讓學(xué)生在革命先烈、民族英雄的高尚品格和感人事跡中吸取力量，陶冶情操，增強學(xué)生的民族自豪感。

3.加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)。

一是學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師道》使廣大教師明確責(zé)任、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、甘為人梯、真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，使學(xué)生從教師的言傳身教中受到熏陶，得到感染。

二是深入開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)”活動，通過系列活動，使全體教職工樹立與時具進的職業(yè)道德觀和教育價值觀，為人師表的自覺性得到進一步的增強。

三是切實加強社會公德和榮辱觀教育。學(xué)校利用多種渠道，采取開主題班會，辦學(xué)習(xí)園地，出專欄等多種形式，廣泛學(xué)習(xí)宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》和社會主義榮辱觀，使全體師生對綱要與榮辱觀的內(nèi)容和要求有了進一步的理解和認(rèn)識，能按照要求自覺規(guī)范自己的行為。

四是學(xué)校利用主題班會和法制安全課等形式在師生中進行馬克思主義唯物論教育，增強對各種迷信、偽科學(xué)的識別和抵御能力。

4.加強文明禮貌，良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校依據(jù)德育大綱要求，利用升旗、班會和思想品德課對學(xué)生的文明習(xí)慣做出具體要求，通過“四賽”評選文明班級和廣播介紹學(xué)生先進事跡，形成學(xué)有榜樣，干有標(biāo)兵的良好氛圍，從而促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

三.堅持課堂改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.健全制度，提高學(xué)校管理水平。

為了使學(xué)校的管理工作邁向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，依據(jù)有關(guān)規(guī)定及文件精神，我校將德育、教學(xué)、安全、管理四大塊職責(zé)要求和有關(guān)管理制度、責(zé)任書匯編成冊，并分發(fā)到每位教師的手中。學(xué)校的各種制度健全，各部門的崗位職責(zé)明確，教學(xué)工作有章可循。這樣，既增強了學(xué)校行政和教職工的事業(yè)心，責(zé)任感，又促進了創(chuàng)建文明校園活動的深入開展。

2.堅持教育的三個面向，積極推進課程改革。首先，學(xué)校按國家課程方案，開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。教導(dǎo)處成立常規(guī)教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真檢查常規(guī)教學(xué)中的“備、講、批、導(dǎo)、考、研”等方面情況，對任課教師進行嚴(yán)格考核評估，并做到細(xì)化、量化、科學(xué)化、合理化、公開化。

其次，認(rèn)真貫徹落實體衛(wèi)工作條例，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄。學(xué)校按規(guī)定做好“兩課、兩操”和運動會，并使學(xué)生每天的課余活動時間達(dá)三小時，保證了學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)。

3.加強了對學(xué)生的安全、法制教育。

學(xué)校堅持做到安全、法制課上行事歷，有教師、有教案、有內(nèi)容。并重視對學(xué)生進行心理健康教育和人格教育，同時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想道德、安全、法制、健康教育活動。一年來，我校未發(fā)生責(zé)任性安全事故，師生犯罪率為零。

4.以人為本，以教促學(xué)、促進學(xué)生發(fā)展，積極開展教研教改活動。現(xiàn)代教育呼喚新的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段。我校順應(yīng)課改發(fā)展的需要，健全機制，加大課改力度，有序的開展了系列活動。

一是狠抓常規(guī)性教研活動。一年來，每學(xué)期集體研讀新課標(biāo)，鉆研教材十次以上，組織示范課、優(yōu)質(zhì)課12次以上。教研活動做到教師全員參與，人人發(fā)言。一年來，我校師生取得了豐碩的成果。

教學(xué)常規(guī)管理獲區(qū)級先進單位；

教師撰寫教學(xué)論文70余篇，獲鎮(zhèn)級以上獎勵7篇： 吳奴仔獲區(qū)性論文評比二等獎，吳喜才獲區(qū)性論文評比三等獎，吳少芹獲區(qū)性論文評比三等獎，陳耿裕獲鎮(zhèn)性論文評比二等獎，吳奴仔獲鎮(zhèn)性論文評比二等獎，吳少芹獲鎮(zhèn)性論文評比二等獎，黃玩容獲鎮(zhèn)性論文評比三等獎； 教師撰參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比： 李純真獲區(qū)性優(yōu)質(zhì)課二等獎，吳拱獲區(qū)性課件設(shè)計一等獎；

學(xué)生獲區(qū)級以上獎勵：普通話朗誦比賽二等獎。

二是重視師生課外活動。學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、體育、象棋、書法等興趣小組，定期開展活動。

三是重視教師素質(zhì)提高。積極鼓勵教師通過函授、自考等形式提高自身素質(zhì)。全校58名教師，大專學(xué)歷45人，本科10人，另外還有3人正在函授本科學(xué)歷。

四是重視校本培訓(xùn)。首先組織教師參加“三字一畫”練習(xí)；其次組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)；再次是在校內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。努力使教師基本達(dá)到高師德修養(yǎng)、高教學(xué)水平、高教學(xué)效益，成為德才兼?zhèn)湟粚６嗄艿膹?fù)合型教師。

四、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，努力改善辦學(xué)條件。

1.強化校園建設(shè)，建設(shè)舒適的校園環(huán)境。一年來學(xué)校多方籌集資金，對學(xué)校的環(huán)境及處室建設(shè)進行了科學(xué)規(guī)范，大力充實.通過大力設(shè)施改建，我校的基礎(chǔ)設(shè)施有了較大的變化。

2.加強校園文化建設(shè)。

為了增強學(xué)校文化氛圍，我們發(fā)揮學(xué)校墻壁法制欄、宣傳欄的宣傳功能，把“誠實愛校、勤學(xué)創(chuàng)造、文明健體、善思樂學(xué)”的校訓(xùn)及安全標(biāo)語裝裱上墻，以次號召全體師生共同努力。同時在教學(xué)樓道和各教室內(nèi)、禮堂內(nèi)懸掛名人字畫、格言警句，既讓學(xué)生受到熏陶的警示，又營造了濃郁的文化氛圍，讓整個校園成文和諧的整體。

千里之行，始于足下?；仡櫸倚Ｔ趧?chuàng)建進程中的顯著成效，我們略感欣慰，但這與組織的要求和兄弟學(xué)校相比還有一定差距，我們決心勵精圖治，銳意創(chuàng)新，開拓進取，頑強拼搏，堅持以創(chuàng)建文明校園為動力，以課堂改革為突破，以素質(zhì)化課堂教學(xué)為重點，抓實抓細(xì)，抓好質(zhì)量提升工作，努力提高辦學(xué)水平。

第五篇：文明校園創(chuàng)建總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建“文明校園”活動的總結(jié)

縣教體局：

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于2006年3月，坐落在旬陽太極城的陽魚島上，地處小河北社區(qū)佑圣路62號院。中心校下轄6所完小和5個教學(xué)點，共有教職工161人、學(xué)生1426人57個教學(xué)班。中心校本部，學(xué)校占地面積4700平方米，建筑面積3000平方米。有教職工51人、學(xué)生595人。設(shè)一至六年級12個教學(xué)班，附設(shè)學(xué)前班2個。

學(xué)校堅持全面貫徹教育方針，以“校有特色，教有特點，學(xué)有特長，管理規(guī)范，質(zhì)量一流”為辦學(xué)宗旨，以“教育思想先進，教師隊伍優(yōu)秀，學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“立德、啟智、健體、尚美、競先”為校訓(xùn)，全面推進素質(zhì)教育。校園、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，彰顯辦學(xué)特色；教育、教研、教改，引領(lǐng)教師創(chuàng)新；詩詞、名言、警句，激勵學(xué)生奮進；體育、音樂、舞蹈，強健師生身心。平安、和諧、文明，環(huán)境舒適宜人。院內(nèi)一年四季花不斷，春夏秋冬果飄香，赤橙黃綠青藍(lán)紫，自然和諧共欣賞。義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率、教師合格率等均達(dá)100%。曾先后獲得市級“文明校園”、“遠(yuǎn)程教育先進單位”、“中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范?！薄ⅰ盎A(chǔ)教育課程科研明星學(xué)?！?、“學(xué)校發(fā)展水平316工程優(yōu)秀學(xué)校”，縣級“安全校園”、“規(guī)范化管理先進單位”、“創(chuàng)佳評差最佳單位”、“質(zhì)量立校先進單位”、“校本教研先進單位”、“績效管理考評優(yōu)秀單位”、“紅旗少先大隊”和縣委縣政府“創(chuàng)建教育強縣工作先進集體”等殊榮。

學(xué)校堅持“學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生學(xué)習(xí)有特長”的辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè) “管理規(guī)范、內(nèi)涵豐富、特色明顯”群眾滿意的和諧校園。

近年來，在上級教育行政部門及各級政府大力關(guān)懷支持下，我校堅持以“科學(xué)發(fā)展、和諧共進”為理念，努力抓住各類發(fā)展機遇，以文明為抓手，積極創(chuàng)建“文明校園”、“和諧校園”。同時，以努力提高辦學(xué)條件和教育質(zhì)量為核心，狠抓教師隊伍和學(xué)生隊伍建設(shè)，全面落實素質(zhì)教育，加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過全體師生共同努力，我們在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理，落實推進素質(zhì)教育及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都有了長足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣中上游，受到了社會各界的一致好評。特別是在“文明校園”創(chuàng)建方面贏得了社會的一致認(rèn)可與好評，現(xiàn)簡要匯報如下：

第一、學(xué)校高度重視“文明校園”創(chuàng)建活動，并進行了精心的部署和安排。成立了“文明校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建方案，明確了分工，始終把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校中心工作之一，并貫穿于學(xué)校各項教育教學(xué)活動當(dāng)中。

第二、狠抓硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。兩年來，我們在抓好六所完小改擴建工作的同時加大了校本部內(nèi)部設(shè)施以及校園文化建設(shè)。一是重新亮化了校園，所有墻面粉刷一新。二是購置了花木，讓所有老師在養(yǎng)花中陶冶心性，美化校園。三是強化了校園文化建設(shè)，從校園圍墻到學(xué)生教室，都進行了精心的布置，校園文明大放異彩。四是添置了辦公桌椅，改善了教師的辦公條件。五是添置了電腦和多媒體設(shè)備，推進了教育的現(xiàn)代化建設(shè)。六是改造了學(xué)生食堂，保證了營養(yǎng)餐工作的高效實施。經(jīng)過兩年的建設(shè)和改造，我校已成為一所質(zhì)量優(yōu)秀、規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、功能完善、文化氛圍濃郁、充滿和諧的現(xiàn)代化小學(xué)。

第三、狠抓德育創(chuàng)新，突出德育地位。學(xué)校以少先隊工作為抓手，建立了德育工作長效機制。一是成立了以少先大隊輔導(dǎo)員為組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以養(yǎng)成教育、誠信教育為重點，以班為單位開展各類少先隊活動，周周落實有重點、有檢查、有評比、有通報，采取了抓反復(fù)、反復(fù)抓的辦法，學(xué)生的行為習(xí)慣一天比一天好，校園文明程度明顯增強。二是由每周值周小組牽頭，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，通過學(xué)生上崗執(zhí)勤，增強學(xué)生自律自護意識，倡導(dǎo)文明行為習(xí)慣，消除陳規(guī)陋習(xí)，力促學(xué)生日常文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對學(xué)生的成長形成360度全方位的監(jiān)護，通過班級評比，狠抓典型，學(xué)生的集體榮譽感普遍增強，學(xué)校文明程度明顯提高。三是由學(xué)校教務(wù)處牽頭，有效實施學(xué)生綜合素質(zhì)考評，以“評優(yōu)評?！睘槠鯔C，激勵學(xué)生在校努力做一名“三好學(xué)生”，在社會努力做一名“好公民”。四是堅持開展“開學(xué)第一課”，每學(xué)期開學(xué)前兩個周以班為單位即進行入學(xué)教育。五是堅持開展課外興趣小組，全面開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛力，培養(yǎng)學(xué)生的積極情趣。六是建立家校聯(lián)系機制，每學(xué)期定期召開全校家長會，做好學(xué)校與家長的溝通工作。同時，各班通過校訊通建立了家校聯(lián)系體系，架起了班級與家長之間的橋梁。七是建立了家訪制度，每位老師每學(xué)期必須定期開展家訪工作，隨時交流學(xué)生的思想動向，對學(xué)生成長形成全方位監(jiān)護。

第四、積極開展各種校園活動。除了課外興趣小組，學(xué)校充分利用各類節(jié)日組織開展各類活動：專題講座、報告會、演講比賽、各科競賽、才藝表演、校園藝術(shù)節(jié)、讀書征文、文藝聯(lián)歡等等不同項目的活動，愉悅校園氣氛，陶冶學(xué)生情操。

總之，通過各項工作的開展，我校取得了一些成績，但與上級的要求、與社會對教育的期望相比，仍存在許多問題，但我們堅信，在今后的工作中，我們會通過不懈的努力和規(guī)范化的管理使我校的各項工作越來越好。