第一篇：少先隊(duì)總結(jié)

16——17學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

我們是光榮的少先隊(duì)員,我們是21世紀(jì)的中國少年,我們是21世紀(jì)的主人:面對世界,我們要為人類和平進(jìn)步事業(yè)做出貢獻(xiàn),面對祖國,我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命承擔(dān).本學(xué)期,少先大隊(duì)緊緊圍繞學(xué)校的德育工作,以“三愛”為主線,以提高少先隊(duì)員的道德素質(zhì)為宗旨,以強(qiáng)化學(xué)生的日常行為習(xí)慣為重點(diǎn),以豐富多彩的主題教育為載體,落實(shí)德育規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為.一、以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以做愛國小公民活動為載體,開展多種形式的愛國主義主題教育.(一)“三愛”篇

1、拓寬宣傳渠道,營造育人氛圍.通過制作展板、櫥窗、觀看VCD等形式,加強(qiáng)公民愛國意識的宣傳,力求做到層層滲透,眾人皆知.充分利用清晨、午間教育時間,紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)立專欄,進(jìn)行以“《平安校園》《祖國在我心中》《風(fēng)采少年》《主題宣傳周》《歷史上的今天》等內(nèi)容的愛國主題宣傳.生動有意義的愛國小故事,愛國小學(xué)生讓學(xué)生們感受深刻的同時,還明白了一個大道理,幫助同學(xué)們樹立正確的公民道德觀念.2、以升旗儀式為途徑, 以國旗獻(xiàn)辭和國旗下講話為手段,以不同的角度,不同的內(nèi)容和感受,周周有主題的對學(xué)生進(jìn)行:愛國、尊師、誠信、社會公德、中華美德、環(huán)境保護(hù)等方面教育.主題突出的國旗下講話,讓學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下,感受到自己做為一個公民的責(zé)任和使命.3、以主題教育日為契機(jī), 2016年4月,清明時節(jié),為了讓同學(xué)們了解歷史,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情感,學(xué)校組織少先大隊(duì)以及全體六年級師生觀看《英烈的事跡》，繼承革命傳統(tǒng),深化愛國主義教育,使隊(duì)員在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上加深理解,培養(yǎng)隊(duì)員的公民意識以及對國家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)隊(duì)員為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動力.4、隊(duì)前教育, 為了讓一年級的小同學(xué)在入隊(duì)前能更好的了解《中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)史》及《隊(duì)章》.大隊(duì)部組織大隊(duì)干部查找相關(guān)資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心

排練,給一年級的學(xué)生上了二節(jié)別開生面的隊(duì)課.隊(duì)課上由大隊(duì)干部們充當(dāng)小老師,以”六知六會三做我能行“為主題,對同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)史、隊(duì)章的教育.此次隊(duì)課不僅使同學(xué)們初步了解了少先隊(duì)的隊(duì)史,還讓同學(xué)們認(rèn)識了中國少年先鋒隊(duì)這一少年兒童自己的組織,幫助同學(xué)們增強(qiáng)了當(dāng)一名少先隊(duì)員的自豪感和榮譽(yù)感,也使隊(duì)干部們的能力得到鍛煉和提高.”六一“前夕,大隊(duì)部舉行了隆重的入隊(duì)儀式,在入隊(duì)式上,一年級的近三百名同學(xué)全部加入了中國少年先鋒隊(duì),同時聘請了一年級各班班主任任老師為一年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員.5、講道德故事,育道德之花

2010年5月,兵團(tuán)少工委組織”爭做四好少年，做屯墾戍邊接班人”故事大賽“,給學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉的機(jī)會.讓一個個道德故事孕育出璀璨的道德之花.校少先大隊(duì)熱情向全校同學(xué)宣傳這次大賽的活動意義,講故事比賽還在轟轟烈烈的進(jìn)行著,同學(xué)們的熱情參與,精心準(zhǔn)備,家長的大力支持、耐心輔導(dǎo)、互動參與,學(xué)校的廣泛宣傳,細(xì)心組織,給這屆”講道德故事,育道德之花“的比賽的”實(shí)踐育人“主題,提供了有力的證明.(二)愛心篇

1、誰言寸草心 報(bào)得三春暉

為了讓同學(xué)在感恩中感知美德,體驗(yàn)美德,傳承美德,在”三八婦女節(jié)“來臨之際,我校以”我做合格小公民“為主題,以提高全體少先隊(duì)員道德素質(zhì)為宗旨,以家庭為依托,以”五小“行動之一做家庭”小幫手“活動為載體,開展了”只要媽媽露笑臉“mm愛媽媽主題實(shí)踐活動.在活動中同學(xué)們通過”頌揚(yáng)父母、話說童年、感恩父母、四心孝敬“四個環(huán)節(jié)的體驗(yàn)與實(shí)踐,懂得言語之”愛“是空洞的,而將對父母的愛真正溶于自己言行之中才是”真愛“.在”三八節(jié)“這一天,同學(xué)們用鮮花與賀卡為媽媽祝福也為最愛他們的老師們祝福.為了表達(dá)對老師的感恩之情,學(xué)校大隊(duì)部利用晨會時間,舉行了簡短而熱情的慶祝活動,朗頌了詩歌、宣讀了慰問信、又將洋溢真情與祝福的紅色康乃馨與賀卡送給每位女教師,鮮花與掌聲表達(dá)了同學(xué)們對老師們的節(jié)日祝福!

對于學(xué)校開展的主題實(shí)踐活動,我們通過形象設(shè)計(jì)、書信等形式與家長進(jìn)行溝通,以便了解同學(xué)們在家的活動情況.通過反饋卡,我們了解到同學(xué)們不僅積極體驗(yàn),認(rèn)真參與實(shí)踐,而且不少同學(xué)在實(shí)踐中還學(xué)會了感恩,懂得了關(guān)愛他人,同時主題實(shí)踐活動也受到了家長的一致好評.2、愛心手拉手

2010年5月14日青海玉樹發(fā)生地震，我校1千多名少先隊(duì)員共計(jì)捐款2668.1元。在這次活動中,不少少先隊(duì)員把自己積攢的零花錢都捐了出來，真正做到了“一方有難八方支援”，獻(xiàn)出自己的愛心。

3、學(xué)校、社區(qū)手拉手

我校各項(xiàng)工作本著面向家長,服務(wù)學(xué)生;面向社會,服務(wù)社區(qū)的原則開展.開展共建幾年來,學(xué)校、社區(qū)真誠奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ).先后組織了”雛鷹奮飛展望新世紀(jì),手拉手共度六一好時光“、”走進(jìn)社區(qū),難忘童年“、社區(qū)”小衛(wèi)士“道德實(shí)踐活動.二、以”環(huán)境教育“為主題,通過合理開發(fā)和利用校本資源、與課堂教學(xué)相結(jié)合、與少先隊(duì)活動相結(jié)合的、開展利于學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)的活動，1、德育環(huán)保相結(jié)合,學(xué)校家庭共牽手.我校周邊居民居住較多，周邊環(huán)境十分惡劣，針對這一情況，少先大隊(duì)發(fā)起“小手拉大手保潔護(hù)綠”班級，時時走進(jìn)家屬區(qū)撿拾垃圾，得到了社會上的好評。在家長學(xué)校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要的內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會.2、以活動為載體,內(nèi)化榮辱意識,外化文明行為.主題隊(duì)會讓同學(xué)們在收集材料中了解知識,在活動中學(xué)習(xí)知識,在實(shí)踐中運(yùn)用知識,主題講座、體驗(yàn)的形式對同學(xué)們進(jìn)行”塑料袋的危害“"口香糖的危害”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“家庭環(huán)保宣傳”以及實(shí)踐勞動“"不使用塑料袋”拒絕口香糖“等的教育,幫助同學(xué)們樹立環(huán)保意識,(1)2010年3月22日是第十五屆”世界水日“ ”節(jié)約用水,人人有責(zé)“,這是一種社會公德,學(xué)校里大概每個學(xué)生都能背得滾瓜爛熟、倒背如流.可是,在學(xué)校水房總會看到不和諧的一幕在生活中為什么會有那么多學(xué)生不懂得去珍惜、去節(jié)約這少得可憐的水呢?要讓學(xué)生學(xué)會”關(guān)心水資源“,還得讓他們通過活動,掌握第一手資料,”在探索中學(xué)會關(guān)心“.學(xué)校會議決定,開展實(shí)踐活動mm”爭做水房小主人“,由學(xué)校3---6年級的學(xué)生輪流承擔(dān)水房的清掃任務(wù),清掃中同學(xué)們將盡到維護(hù)水房干凈整潔責(zé)任,同時還要保護(hù)水資源不被浪費(fèi),向大家宣傳節(jié)約用水的重要意義,號召大家節(jié)約用水,監(jiān)督批評浪費(fèi)水的同學(xué),作好”水房小主人“.活動進(jìn)行了三周了,通過活動,孩子們知道了今年”世界水日“活動的主題,認(rèn)識了水的重要性.監(jiān)督他人的同時,學(xué)會了規(guī)范自己的行為.現(xiàn)在,”小主人“們紛紛表態(tài):一定樹立起水憂患意識,愛護(hù)水資源,珍惜水資源,拯救水資源.從自己做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持以節(jié)約水為榮,以浪費(fèi)水為恥,做一個節(jié)約用水的小公民.(2)2010年,5月30日”慶六一爭做環(huán)保小衛(wèi)士“

在”慶六一 爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題中隊(duì)會比賽“中,我校2.3中隊(duì)雖然是參賽中,年齡最小的中隊(duì),可是在隊(duì)會上,同學(xué)們以音樂劇、小品、辯論會、詩朗誦、知識競賽、環(huán)保時裝秀等形式,將自己知道的環(huán)境知識及節(jié)約小竅門與同學(xué)們交流.經(jīng)過層層比賽,他們獲得了第二名的好成績,。

3、抓緊環(huán)保教育的主陣地

利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播、以及每周升旗,組織學(xué)生制作”環(huán)保小常識“"環(huán)保與我”等環(huán)保主題的小報(bào),在校內(nèi)展出.各班黑板報(bào)也開辟出環(huán)保宣傳專欄,學(xué)生的自我教育能力也得到了充分發(fā)揮.對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識宣傳教育.如:每周星期一國旗下的講話,結(jié)合“植樹節(jié)”、“環(huán)境日”“彎彎腰”等,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳教育,讓學(xué)生了解我國的環(huán)保現(xiàn)狀,明確我們要作到什么,可以做些什么.4、烏魯木齊是我家,市容整潔靠大家

為了能讓學(xué)生的實(shí)踐活動,切實(shí)為美化家園作出力所能及的貢獻(xiàn),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的市容環(huán)境意識,切實(shí)樹立“保護(hù)市容,人人有責(zé)”的觀念,努力形成“人人關(guān)心環(huán)境,人人保護(hù)市容”的社會風(fēng)尚.本學(xué)期末,我校在上級單位的發(fā)起下,與第二社區(qū)聯(lián)手開展了熱情洋溢的“共創(chuàng)和諧 從我做起”的街道認(rèn)領(lǐng)活動.我們希望在暑假、以致后來,讓“和諧之花”開滿環(huán)保之路.三、以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī),以安全教育活動為載體,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,營造良好的校園環(huán)境.要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ).我們以安全生產(chǎn)月為契機(jī),以安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)諡橹攸c(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育.1、“消防安全宣傳日活動”(1)以消防安全教育活動為載體,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,營造良好的校園環(huán)境.通過廣播站、午間教育等宣傳手段廣泛宣傳“校園消防安全”的重要性.(2)通過“校園消防安全圖片展”,進(jìn)一步給同學(xué)們滲透消防安全知識,增強(qiáng)全體學(xué)生的法律意識和自我防范意識.(3)通過觀看真實(shí)、生動的消防安全宣傳片《逃生ABC》,讓同學(xué)們不僅認(rèn)識到了火災(zāi)的危害,而且還了解掌握了火災(zāi)逃生的基本常識,有效地增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識.(4)通過組織全校性的消防安全知識競賽,強(qiáng)化全體生的消防安全意識.進(jìn)過改卷,各年級分別評出前三名,并頒發(fā)了獎狀.2、平安進(jìn)校園活動

2010年4月,為貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》的精神,緊緊圍繞“平安.和諧與我”這一主題,積極倡導(dǎo)“平安和諧,你我有責(zé)”的理念,把創(chuàng)建平安與構(gòu)建和諧家庭、和諧校園和和諧社區(qū)結(jié)合起來,努力創(chuàng)造居民、學(xué)生的思想道德修養(yǎng)顯著提高、育人環(huán)境不斷改善的安全、穩(wěn)定、文明、健康的平安校園、平安家園和平安社區(qū)，全面打牢、打?qū)崱捌桨?、和諧”的社會基礎(chǔ)。我校開展了 “小手拉大手”家庭式社會實(shí)踐活動 孩子們在父母的帶領(lǐng)下，通過向交警叔叔觀摩和參與交警叔叔的值勤、協(xié)助交警叔叔宣傳交通安全知識等，在家庭社區(qū)內(nèi)宣傳安全知識的活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，喚醒全社會對交通安全的重視。并把這次活動的成果，照片、感想制成一期櫥窗。在全校進(jìn)行了展出。

3、常規(guī)安全教育

紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了“平安校園”“智慧樹”以及專欄，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

4、專題講座

學(xué)校利用放假前，邀請法制副校長夏剛對全校師生進(jìn)行了未成年人自護(hù)、自救等常識講解，聲聲在理，事事觸目驚心，通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁不到年齡的小學(xué)生騎自行車上學(xué)。

四、以“民族團(tuán)結(jié)”活動為主題，開展“三個離不開”教育和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中，認(rèn)知美德、體驗(yàn)美德、傳承美德。

1、學(xué)校充利用午間教育時間，以廣播為載體，進(jìn)行了《堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)》、《三個離不開 》為內(nèi)容的宣傳教育。通過宣傳教育不僅讓師生知道了黨的民族政策，還了解了少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。在升旗儀式上，升旗班推薦優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生做升旗手，不僅增強(qiáng)了少數(shù)民族學(xué)生的榮譽(yù)感，還增強(qiáng)了集體的凝聚力。

2、為了讓同學(xué)們了解少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)，學(xué)校各班召開以“民族團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的主題班隊(duì)會。在班隊(duì)會上，同學(xué)們相互交流了搜集的有關(guān)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族政策等知識，還講述了有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的故事、介紹了少數(shù)民族英雄。通過主題班隊(duì)會活動，讓同學(xué)們了解了民族團(tuán)結(jié)在新疆地區(qū)的重要性，認(rèn)識到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間相互離不開。

3、開展做“親密“小伙伴”活動，與少數(shù)民族同學(xué)“手拉手”，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同學(xué)們與班上的少數(shù)民族同學(xué)相互幫助，在學(xué)習(xí)上，生活上給予關(guān)心，共同進(jìn)步。

4、在民族團(tuán)結(jié)教育月活動中，還將自己的活動收獲融入到本班的主題板報(bào)---民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)和諧中，從設(shè)計(jì)到制作既美觀又富有教育意義。

今后，我們?nèi)詫丫S護(hù)穩(wěn)定加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為頭等大事來抓，使“三個離不開”思想更加深入人心，譜寫出民族團(tuán)結(jié)新篇章。

五、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力和良好的文明習(xí)慣。

1、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的作用，加大《意見》《規(guī)范》《守則》的宣傳力度。利用班會時間組織學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《守則》，通過討論和反思查找不足，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng) “紅領(lǐng)巾紀(jì)律監(jiān)督崗”的值周管理工作。本學(xué)期重點(diǎn)抓了課間的“三輕五不”、“愛護(hù)環(huán)境”、“文明禮貌”等方面的教育。在值周工作中，五、六年級值周班的班主任老師，能密切配合值周老師管理值周學(xué)生，值周生也能夠大膽管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于校內(nèi)外違犯校紀(jì)校規(guī)的人和事敢說、敢管，較好的維持了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也起到了督促、檢查和促進(jìn)的作用，使學(xué)生在責(zé)任心、與人合作及管理能力等方面得到了一定的鍛煉。但在值周工作中也存在不足，今后有待于加強(qiáng)對值周生的培訓(xùn)工作。

3、做好學(xué)期學(xué)生“評優(yōu)”工作

為了認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育評價在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動力和保障作用。在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個”轉(zhuǎn)變：即由簡單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育；由教師單項(xiàng)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向互動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。也為了表彰先進(jìn)、樹立榜樣，激勵隊(duì)員奮發(fā)向上。也為了各輔導(dǎo)員在隊(duì)員的思想教育方面有宣傳教育、有布置兌現(xiàn)！立足于目標(biāo)小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開展好少先隊(duì)員的思想道德行為評價工作。經(jīng)研究通過，《79小學(xué)學(xué)生思想道德行為評價方案》，本學(xué)期，我們在結(jié)業(yè)典禮上，我們表彰了一批年度三好生、優(yōu)秀班隊(duì)干部、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀少先隊(duì)員之環(huán)保小衛(wèi)士、手拉手小標(biāo)兵、維權(quán)小雛鷹、優(yōu)秀值周生、進(jìn)步生、紅花少年等，并且頒發(fā)了獎狀，很多班主任、學(xué)生對此“方案”表示贊同，他們說“大大激發(fā)了孩子們各方面的積極性”。當(dāng)然，我們還會對方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行日益完善。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作

同心同德

本學(xué)期，少先大隊(duì)開展的眾多活動，與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作，各位老師的鼎力支持是密不可分的。

1、本學(xué)期校鼓號隊(duì)訓(xùn)練在編隊(duì)大，隊(duì)員年齡小的情況下，經(jīng)過校外志愿輔導(dǎo)員盧紅軍老師的指導(dǎo)，以及我校的任新華、黃瑋、孫雯老師的認(rèn)真訓(xùn)練，吹奏水平逐步提高，為運(yùn)動會的勝利召開營造了熱烈的氛圍。

3、一年級入隊(duì)儀式

在總務(wù)處、體育組的大力支持和幫助下，整個儀式流暢貫通，使他的教育意義不僅僅只局限在一年級的小學(xué)生身上，而是更深，更廣。

都說大海航行靠舵手，我想，這話詮釋為“舵手保障航行方向，航道的安全則要全體船員的齊心協(xié)力才能有保障”，在這里，我要深深地感謝第一小學(xué)這艘輪船上的全體船員們，為你們無私的付出和幫助表示深深地感謝。

第二篇：少先隊(duì)總結(jié)

少先隊(duì)大隊(duì)部工作總結(jié)

本學(xué)期的少先隊(duì)工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“文明誠信、自律守紀(jì)、科學(xué)創(chuàng)新、勤于實(shí)踐”為教育口號。本學(xué)期的少先隊(duì)工作活動多，任務(wù)重，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、堅(jiān)持德育為首培養(yǎng)隊(duì)員品德

本學(xué)期，少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。

每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。結(jié)合每周的德育宣傳重點(diǎn)，大隊(duì)部不失時機(jī)地安排演講內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化對廣大隊(duì)員的愛國主義、集體主義教育等。本學(xué)期開展的“爭當(dāng)升旗手”活動在廣大隊(duì)員中產(chǎn)生了很好的影響，一些普通的隊(duì)員能通過平時的努力，通過點(diǎn)滴的進(jìn)步被光榮地選為升旗手，擔(dān)當(dāng)起了這令所有隊(duì)員為之興奮的角色，這一活動收到了良好的教育效果。

二、各類活動及時開展，教育效果顯著

三月份開展了“心中有他人”主題教育，我們把這個活動與學(xué)雷鋒密切起來，從身邊做起，并向社會延伸。帶領(lǐng)學(xué)生打掃校園周圍衛(wèi)生。

四月份開展了“走進(jìn)內(nèi)蒙古博物院，熏陶歷史文化，弘揚(yáng)愛國精神”的活動，此次活動在隊(duì)員中發(fā)揮了很好的教育作用。

五月份開了展紀(jì)念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動。

六月份開展了校園藝術(shù)周活動，積極組織學(xué)生參與排練及比賽，在區(qū)藝術(shù)周活動中參加所有比賽項(xiàng)目并取得了較好的成績。

總之，少先隊(duì)工作在學(xué)校內(nèi)正日益發(fā)揮著重要的作用，今后隊(duì)部將不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，力爭在陣地育人、管理育人、活動育人方面取得新的突破。

攸攸板小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年7月

少先隊(duì)工作計(jì)劃

攸攸板小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年9月

第三篇：少先隊(duì)總結(jié)

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。站在歲末的寒冬，我們回首，我們感慨，中華民族又走過了不平凡的2003年：人大政協(xié)兩會勝利閉幕，長江三峽截流工程順利開工，中國奧運(yùn)建設(shè)行動計(jì)劃全面開展，神州5號載人飛船發(fā)射成功；也正是在2003年，我們偉大的祖國和人民經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，面對突如其來的“非典”病毒，萬眾一心，眾志成城，終于取得了抗擊“非典”的階段性勝利；回顧2003年，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，人民生活水平蒸蒸日上。面對祖國取得的每一個成就，發(fā)生的每一點(diǎn)變化，我們興奮，我們驕傲！

回顧揚(yáng)名中心小學(xué)2003下半年的少先隊(duì)工作，我們進(jìn)一步貫徹“三個代表” 重要思想，大力宏揚(yáng)民族精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)和集體建設(shè)，結(jié)合胡錦濤同志給《中華小記者》雜志七名小記者的復(fù)信，省委書記李源潮同志的寄語開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動，為全校隊(duì)員構(gòu)建了健康成長的大舞臺。

一、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，實(shí)施少先隊(duì)現(xiàn)代化工程。

我大隊(duì)部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈，每周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式、隊(duì)干部例會，周四校電視臺的紅領(lǐng)巾節(jié)目、隊(duì)日活動，輔導(dǎo)員結(jié)對培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為揚(yáng)名的隊(duì)員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。(注:你正瀏覽的文章由“xiexiebang.com范文網(wǎng)”整理,版權(quán)歸原文作者所有)

1、展示升旗手風(fēng)采。

陣地之一：升旗儀式

每周一例行的升旗儀式是隊(duì)員們自己組織并主持的。升旗手由各中隊(duì)民主評議后產(chǎn)生，當(dāng)然，隊(duì)員也可自己向大隊(duì)委推薦。對升旗手的選拔只有一條標(biāo)準(zhǔn)：“你進(jìn)步了嗎？”不斷超越自我，克服自身的缺點(diǎn)，那便是他的亮點(diǎn)。當(dāng)升旗手佩帶紅色綬帶，拉動繩索，在雄壯的國歌聲中注視五星紅旗冉冉升起，他們比任何一個人更能感受到儀式的隆重和莊重，心中迸發(fā)的是更為強(qiáng)烈的愛國熱情。

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本學(xué)期，大隊(duì)部推出“老師也當(dāng)升旗手”小課題研究活動。老師們?nèi)巳藸幃?dāng)升旗手成了揚(yáng)名校園的新氣象。哪個老師有了新的亮點(diǎn)，哪個老師有了突出的貢獻(xiàn)，哪個老師有了新的進(jìn)步，就能成為光榮的升旗手，就能成為全校師生的學(xué)習(xí)榜樣。站在司令臺上，作為升旗手的教師代表深感光榮的同時，也體驗(yàn)著做升旗手的感受，體驗(yàn)著拉動繩索的份量……爭當(dāng)升旗手已成為激勵揚(yáng)名教師成長的新機(jī)制，也成為了揚(yáng)名校園又一道亮麗的風(fēng)景線。（《無錫日報(bào)·教育之聲》、無錫教育網(wǎng)作了專題報(bào)道）

多年來，我校從未停漏過一次升旗儀式?！皣煜轮v話”、“獻(xiàn)給國旗的歌”都是輔導(dǎo)員、隊(duì)員自己找資料或創(chuàng)編的，積累下來的資料已是厚厚的一疊，在這次省課改調(diào)研中作為校本教材受到了極大的好評。

2、品味設(shè)計(jì)的樂趣。

陣地之二：各中隊(duì)板報(bào)、校宣傳畫廊

學(xué)校里有大批繪畫好、寫字好的隊(duì)員，他們都是我?！靶麄鞴ぷ髡尽背蓡T。學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳欄都由他們負(fù)責(zé)。他們將自己分割成幾個工作室，以各自的特色命名，輪流出好板報(bào)，并接受大家的評議。他們精心的設(shè)計(jì)，使老師省心，讓隊(duì)員們看得開心，真是一舉多得。我校的三條宣傳廊，幾十個櫥窗，布置新穎有創(chuàng)意，在全市可以說是獨(dú)樹一幟的。

3、嘗試創(chuàng)新的愉悅。

陣地之三：小星星電視臺

“小星星電視臺”是我校的校內(nèi)體驗(yàn)教育“基地”。它發(fā)揮了前所未有的作用。本學(xué)期又一次通過“我為紅領(lǐng)巾電視臺出謀劃策大討論”活動，共征集到30多個有創(chuàng)意和吸引力的欄目。每周二播出英語對話小短劇，周三進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，周四早上是最精彩的紅領(lǐng)巾節(jié)目，中午則播出科普節(jié)目。從臺長、副臺長到攝像、化妝師，從主持人、播音員到小記者、小編輯，都由隊(duì)員自己擔(dān)任?！靶@新聞播報(bào)”、“悄悄話”、“開開眼界”、“創(chuàng)新大擂臺”、“快樂一刻”、“金點(diǎn)子”……都由隊(duì)員們自己采訪、編輯、主持播出的。其中“快樂一刻”的精美獎品也由隊(duì)員自己設(shè)計(jì)制作。小記者團(tuán)便是堅(jiān)實(shí)的后盾。我校的記者團(tuán)分三組：攝像組、攝影組、文字組。小記者團(tuán)可活躍了，省視導(dǎo)團(tuán)來校指導(dǎo)工作時，他們對我校的小記者可是刮目相看的……

紅領(lǐng)巾電視臺為孩子們傳遞信息，傳播友情，讓孩子們體驗(yàn)愛心，感受創(chuàng)新。孩子們在電視臺這個舞臺上盡情地發(fā)揮著自己的特長和才智，體驗(yàn)、收獲著成功的喜悅與困難作斗爭的快樂，在體驗(yàn)中一天天成長。

4、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的新奇。

陣地之四：網(wǎng)絡(luò)

隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)連通了千家萬戶，網(wǎng)上“手拉手”使我校的“手拉手”老傳統(tǒng)活動又有了新的特色和內(nèi)涵。把自己的學(xué)校介紹給大家是隊(duì)員們共同的心愿。于是，一張張美麗的網(wǎng)頁誕生了，通過競爭、篩選，我校的少先隊(duì)網(wǎng)頁也在網(wǎng)上閃亮登場啦。經(jīng)過小干部和輔導(dǎo)員老師們的再次努力，紅領(lǐng)巾小事業(yè)網(wǎng)頁、各具特色的38個中隊(duì)網(wǎng)頁本學(xué)期都多姿多彩地出現(xiàn)在揚(yáng)名校園網(wǎng)中，這在全市是首屈一指的。

5、雛鷹藝術(shù)節(jié)群星爭輝，百花齊放。

陣地之五：雛鷹藝術(shù)節(jié)

一年一度的雛鷹藝術(shù)節(jié)是全校孩子們最喜歡的盛節(jié)。從10月13日建隊(duì)節(jié)開始到元旦閉幕的持續(xù)兩個多月的雛鷹藝術(shù)節(jié)給了孩子們活動的空間和展示自己的舞臺。本學(xué)期，第九屆雛鷹藝術(shù)節(jié)在少先隊(duì)建隊(duì)日嘹亮的鼓號聲中拉開了序幕，三獨(dú)比賽、三棋比賽、三藝比賽、中隊(duì)網(wǎng)頁大賽、“隊(duì)隊(duì)有歌聲，人人展風(fēng)采”迎新合唱比賽，體育周，英語節(jié)，讀書節(jié)，航模節(jié)等等，真是一個五彩繽紛，隆重、熱鬧的大舞臺，孩子們快樂極了！他們在“雛鷹藝術(shù)節(jié)”中獲得鍛煉、獲得成功、獲得喜悅，更獲得體驗(yàn)。藝術(shù)節(jié)參與面之廣，內(nèi)容之新，氣氛之熱烈是難以形容的。全校隊(duì)員人人參與，幾十個比賽項(xiàng)目，幾千名參賽選手，幾百張獲獎證書，規(guī)模之宏大，氣氛之熱烈，真是群星爭輝，百花齊放（《無錫日報(bào)·教育周刊》對我校的雛鷹藝術(shù)節(jié)作了3次報(bào)道）。

二、體驗(yàn)活動真精彩，“手拉手”又添新光彩。

揚(yáng)名中心小學(xué)的“手拉手”活動已開展了十幾年，手拉手的歷史很輝煌，在全國知名度也較高，先后有四批、9人次上北京領(lǐng)過獎，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。如今，手拉手的隊(duì)伍隨著時間的推移不斷擴(kuò)大，除了老朋友“江西瑞金云石山中心小學(xué)”、“灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)”外，又有了新朋友“延安秋林鎮(zhèn)中心小學(xué)”，這是我大隊(duì)部響應(yīng)黨中央“支援西部，開發(fā)西部，建設(shè)西部”的號召而新結(jié)交的西部小伙伴。

1、手拉手，向前走。

體驗(yàn)活動真精彩，“手拉手”又添新光彩?！笆掷帧被顒邮龟?duì)員們把“愛”播灑到千家萬戶的同時，又在社會大課堂中得到了鍛煉、得到了教育。隊(duì)員們在服務(wù)過程中體會到了勞動的苦，體會到了幫助別人的快樂，真正領(lǐng)悟到“心中有他人的含義”。揚(yáng)名的隊(duì)員們與貧困學(xué)生手拉手，與社區(qū)手拉手，與爸爸媽媽手拉手，與英雄模范人物手拉手……揚(yáng)名紅領(lǐng)巾“手拉手”活動中心正蓬勃發(fā)展著。

2、爺爺奶奶，我愛您！

敬老日前夕，“我和爺爺奶奶手拉手”活動又一次在全校200多個小隊(duì)中開展。如：四（3）中隊(duì)“萌芽”小隊(duì)的隊(duì)員們在輔導(dǎo)員嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下，帶著自己親手制作的小禮物和精心準(zhǔn)備的精彩節(jié)目興高采烈地看望了連元街小學(xué)的退休教師王毓華奶奶。少先隊(duì)員們的笑臉讓臥病在床的王奶奶忘記了腳上的疼痛，感受到了節(jié)日的歡樂。帶著紅領(lǐng)巾的王奶奶仿佛又回到了久違的校園，她感動得熱淚盈眶。在同學(xué)們的祝福聲中，王奶奶興致勃勃地為少先隊(duì)員們唱起了她拿手的京劇。

少先隊(duì)員們的真誠讓病中的王奶奶倍受感動。節(jié)后，王奶奶連忙送來了熱情洋溢的感謝信，并提出要為少先隊(duì)員們購買學(xué)習(xí)用品，她說“盛世樂晚年，不是神仙勝神仙”。（10月19日《無錫日報(bào)·老年周刊》報(bào)道）

3、揚(yáng)名小報(bào)童，情系“手拉手”

為了讓同學(xué)們體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，從小培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，校五（2）中隊(duì)的“陽光小隊(duì)”一行8人作為全市第一所嘗試與《現(xiàn)代快報(bào)》合作，從9月25日起開展為期三天的“小小報(bào)童”社區(qū)角色體驗(yàn)活動。

清晨，“陽光小隊(duì)”的隊(duì)員們早早來到學(xué)校，他們身著簇新的校服，肩佩大紅綬帶，頭戴《現(xiàn)代快報(bào)》小藍(lán)帽，精神抖擻，等候在校園門口，向過往行人和同學(xué)家長兜售報(bào)紙。一個早晨下來，隊(duì)員們的聲音略帶疲憊，但滿頭大汗的他們卻異常興奮?！昂美垩剑吲d了！我的報(bào)紙全賣完了?！边@就是他們心中所想。他們成功地邁出了第一步，第二、第三天，大家見到了一群更加能干的揚(yáng)名小報(bào)童。

“小小報(bào)童”引起了全校孩子們的共同關(guān)注，也在孩子們心中引發(fā)了不小的震動。本次活動共賣出300份報(bào)紙，扣除發(fā)給孩子們每份一角的勞動所得外，剩下的30元錢全部存入學(xué)校紅領(lǐng)巾“手拉手”基金。在大隊(duì)部開展的敬老節(jié)系列活動中，“陽光小隊(duì)”的孩子們用自己辛勤勞動爭來的錢，看望了百歲老奶奶楊阿妹，并為楊奶奶戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，送上了美麗的鮮花，在楊奶奶一家幸福的淚水中，孩子們體驗(yàn)到了勞動的價值，體驗(yàn)到了前所未有的快樂。

“小小報(bào)童，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)”活動，讓孩子們接觸到了現(xiàn)實(shí)社會，體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂。本活動在《現(xiàn)代快報(bào)》9月25日和9月29日作了兩次報(bào)道，另外，《無錫日報(bào)·教育周刊》、無錫教育網(wǎng)、南長教育網(wǎng)、揚(yáng)名校園網(wǎng)都作了相關(guān)的報(bào)道。

此次活動也是揚(yáng)名中心小學(xué)和無錫市少工委、南長區(qū)少工委共同舉辦的“無錫小報(bào)童”試點(diǎn)活動，活動的成功開展，為 “陽光小隊(duì)”及更多的孩子帶來一個嶄新的體驗(yàn)舞臺。

4、關(guān)注生命，儲蓄健康

5、迎賓場上展風(fēng)采。

三、輔導(dǎo)員藍(lán)青結(jié)對，培訓(xùn)活動有聲有色。

我校三分之二是青年教師，輔導(dǎo)員老師也大都是年輕人，為此，大隊(duì)部通過藍(lán)青結(jié)對工程，老輔導(dǎo)員帶新輔導(dǎo)員，一幫一，一對紅。新老輔導(dǎo)員們共同活動，共同研究，共同進(jìn)步。

提高輔導(dǎo)員的工作水平，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究，舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是良好的途徑。暑假中，我們組織骨干輔導(dǎo)員赴上海華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)修；另外，還在校內(nèi)舉辦三年以內(nèi)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，進(jìn)行班隊(duì)活動設(shè)計(jì)，觀摩，即興演講等交流活動。每一位教師都積極地投入其中，細(xì)心鉆研，充分討論，深入探究。

我校校園網(wǎng)站得以正常運(yùn)行有賴于學(xué)校各位輔導(dǎo)員、雛鷹網(wǎng)絡(luò)小記者和少先隊(duì)信息化教學(xué)人員的不懈努力。他們及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，積極向各級隊(duì)內(nèi)報(bào)紙、刊物投稿。大隊(duì)部定期舉行輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)活動，為輔導(dǎo)員正確引導(dǎo)隊(duì)員“綠色網(wǎng)上行”打下基礎(chǔ)。今年11月主要培訓(xùn)內(nèi)容是“網(wǎng)頁制作”，才用過午餐，揚(yáng)名中心小學(xué)的所有中隊(duì)輔導(dǎo)員就和少先隊(duì)信息化教學(xué)人員齊集在網(wǎng)絡(luò)教室，共同學(xué)習(xí)、商討各中隊(duì)網(wǎng)頁的制作與完善?？粗麄兡菍Ｗ⒌纳袂?，你就能想象出揚(yáng)名中心各中隊(duì)的網(wǎng)頁有多精彩。

輔導(dǎo)員論文評選活動每年都會在我校開展，輔導(dǎo)員們個個動筆，人人參賽。曾小明老師的《手拉手，向前走》被邀請參加全國首屆輔導(dǎo)員論壇，沙颯老師的《體驗(yàn)教育中輔導(dǎo)員的角色定位》在江蘇省論文競賽中獲獎，她還代表無錫參加江蘇省的輔導(dǎo)員技能大賽。

揚(yáng)名的少先隊(duì)事業(yè)紅紅火火，揚(yáng)名的少年正展翅飛翔，體驗(yàn)著新奇，體驗(yàn)著收獲，體驗(yàn)著快樂，揚(yáng)名中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部將為孩子們的健康成長塑造一個永遠(yuǎn)的春天。

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第四篇：少先隊(duì)總結(jié)

與時俱進(jìn)，蓬勃發(fā)展

——濰坊外國語學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

濰坊外國語學(xué)校自2001年7月建校招生，在不到六年的時間里，經(jīng)過全校師生的共同努力，先后獲得了“省級規(guī)范化學(xué)?！?、“濰坊市特色學(xué)?！?、“濰坊市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)?！?、“濰坊市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)先進(jìn)單位”、“山東省雙語研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ皣一A(chǔ)教育外語研究中心外語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“國家教育資源庫建設(shè)研究項(xiàng)目（NERRP）合作研究學(xué)?！?、“山東省品牌學(xué)?！钡?60多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，這不能不說是一種超越。如同我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我。每一位外國語人愛校如家，全身心經(jīng)營著我們的學(xué)校。

建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作，始終把少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作的有效載體。提倡小學(xué)階段多開展一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉、增長才干。幾年來，學(xué)校先后開展了“新世紀(jì)，我能行”、“我做合格小公民”、“手拉手，同享一片藍(lán)天”、“體驗(yàn)教育”、“我平安、我快樂”等主題教育。豐富了少先隊(duì)員的課余生活，鍛煉了少先隊(duì)員各方面的能力，收到了良好的教育效果。

一、組織健全，隊(duì)伍精干。

學(xué)校安排副書記負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，配備專職大中隊(duì)輔導(dǎo)員，常年聘請著多名校外輔導(dǎo)員，各中隊(duì)聘請著1—2名校外輔導(dǎo)員。每學(xué)年大隊(duì)部組織“中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，分發(fā)學(xué)習(xí)材料，研討新時期少先隊(duì)工作的重點(diǎn)和努力方向，并要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員主動性、創(chuàng)造性地開展中隊(duì)活動。每學(xué)期的各中隊(duì)教室、宿舍文化氛圍的布置，給每個輔導(dǎo)員充分的自主發(fā)揮的空間，學(xué)校支出一定的班費(fèi)予以支持，結(jié)果呈現(xiàn)出“百家爭鳴、百花齊放”的場面。

每學(xué)年建隊(duì)節(jié)前夕，學(xué)校大隊(duì)部組織“少先隊(duì)大隊(duì)干部的競選”，各中隊(duì)也實(shí)行“中隊(duì)干部競選輪換制”，讓更多的隊(duì)員在隊(duì)組織的管理中得到鍛煉。我們的大隊(duì)干部能自發(fā)組織諸如“紅領(lǐng)巾志愿者”行動、“助殘幫困獻(xiàn)愛心”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)察服務(wù)”等活動。每學(xué)年大隊(duì)部也都組織“少先隊(duì)知識競賽”，通過問卷、演講等形式促進(jìn)少先隊(duì)員更多地了解少先隊(duì)知識和全國少先隊(duì)動態(tài)。如：05年2月我校集中學(xué)習(xí)開展了“少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感”教育活動，組織全校少先隊(duì)員認(rèn)真征集“少先隊(duì)員心愿卡”和“少年話題”。05年6月，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)第五次全國少代會精神、學(xué)習(xí)新《隊(duì)章》，及時了解新時期少先隊(duì)工作的努力方向。

二、校內(nèi)豐富多彩的少先隊(duì)活動。

1、小學(xué)部40個中隊(duì)都有自己的中隊(duì)特色，如：風(fēng)箏扎制作坊、網(wǎng)頁制作、歡 樂網(wǎng)吧、電腦畫廊、韓語小屋、英語樂園等等。

2、學(xué)校常年活動著民樂隊(duì)、管樂隊(duì)、電聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球、網(wǎng)球、棋類、美術(shù)、書法等特長活動，并與山東歌舞劇院簽約培訓(xùn)我校民樂隊(duì)，滿足了少先隊(duì)員的求 1 知欲望，培養(yǎng)了少先隊(duì)員多方面的能力。在濰城區(qū)舉辦的藝術(shù)節(jié)和濰坊市藝術(shù)展演中均獲佳績。

3、幾年來，學(xué)校少先隊(duì)開展了“彎彎腰、攥緊手”的兩大主題活動培養(yǎng)了少先隊(duì)員主動用英語問好的禮儀習(xí)慣，見到地面有垃圾主動撿起的良好衛(wèi)生習(xí)慣，以及從小孝敬父母，熱愛勞動，珍惜父母的血汗錢，勤奮學(xué)習(xí)，不攀比吃穿，不亂花零錢的良好生活習(xí)慣。活動的開展在學(xué)校六年的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用，學(xué)生的精神風(fēng)貌和學(xué)校的面貌得到了最好的體現(xiàn)。

4、自01年《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布實(shí)施，我校相繼開展了“學(xué)《綱要》爭做濰外好少年”、“爭做‘五小’“活動”，“我做合格小公民活動”、“小公民道德建設(shè)‘四進(jìn)’行動”等一系列活動，04年6月，被濰坊市文明委等六家單位聯(lián)合命名為“濰坊市小公民道德建設(shè)示范基地”。

5、自02年7月開始，每年暑期學(xué)校都將組織學(xué)生參加諸如“北京科技夏令營”、九山“磨難夏令營”、“韓國七日游”、“澳大利亞友好交流”、“長島——北九水”一日游等活動，開闊了學(xué)生視眼，陶冶了學(xué)生情操，收到了良好的教育效果。

6、安全教育活動常抓不懈。先后開展了“我自護(hù)、我平安”、“團(tuán)結(jié)互助，遠(yuǎn)離校園傷害”、“我平安，我快樂”等為主題的安全教育活動。通過“倡議書”、“安全事故調(diào)查”、“平安知識答卷”、“同家長一起簽訂安全公約”等活動，提高了防范校園意外傷害的警覺性，提高了自我保護(hù)，減少意外傷害的自覺性。學(xué)校建校四年多以來，無一起安全事故出現(xiàn)，確保了學(xué)生的在校安全。

7、手拉手活動不斷深化。05年我校四、二中隊(duì)的王哲同學(xué)與濰城區(qū)北門大街小學(xué)的于春強(qiáng)同學(xué)結(jié)成了手拉手對子，為結(jié)對小朋友一次送去400元。06年五一我校三、一中隊(duì)的趙慧君結(jié)交了于河中心小學(xué)的王鈺偉（女），三、一中隊(duì)的全體隊(duì)員結(jié)交了南關(guān)中心小學(xué)的譚明鑫（女），四、四中隊(duì)的全體隊(duì)員結(jié)交了望留中心小學(xué)的孫明偉（女），四、六中隊(duì)的全體隊(duì)員06年結(jié)交了符山中心小學(xué)的張愉（女），07年二、五中隊(duì)的全體隊(duì)員結(jié)交了于河中心小學(xué)的莊麗芹（女）??據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來，我校少先隊(duì)員自發(fā)為貧困學(xué)生的捐款已達(dá)上萬元。

8、獻(xiàn)愛心活動扎實(shí)有效。學(xué)校先后為“手拉手聯(lián)誼學(xué)校”——臨朐九山貧困學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品二千多件，價值三千余元，為“區(qū)聾兒語訓(xùn)學(xué)?！钡膶W(xué)生捐款三千元。為我校原八年級患腦瘤的李曉閣同學(xué)捐款八千多元。為海嘯災(zāi)區(qū)的小朋友捐款六千多元。為濰坊市盲校同學(xué)捐款三千八百多元和二千多本厚掛歷。今年六一前夕，開展了“手拉手促和諧”活動，捐款六百多元，書籍三百多本，文具四百多件。

9、志愿者行動自發(fā)主動。自2002年下半年開始，我校少先隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾志愿者行動”，成立了“紅領(lǐng)巾志愿者監(jiān)察服務(wù)隊(duì)”，經(jīng)?；顒釉谛@、社區(qū)、自怡園等場地，培養(yǎng)全校少先隊(duì)員服務(wù)于他人、服務(wù)于社會的意識。

10、“五自（自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律、自護(hù)）”教育是我校少先隊(duì)活動的主陣地。由于學(xué)校半寄宿制特點(diǎn)，學(xué)生的住宿、班車、走讀三種方式?jīng)Q定了學(xué)生的自我管理能力有很大的鍛煉空間。幾年來，我們的學(xué)生能按部就班地照顧好自己的生活。

11、充分把握教育契機(jī)，對少先隊(duì)員滲透愛國主義、集體主義、愛科學(xué)等教育。每年舉行“慶六一雙語演唱會”、“慶六一英語風(fēng)采大賽”、“與外教、留學(xué)生一起歡度圣誕夜”等活動，組織紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”活動。經(jīng)常利用升國旗儀式學(xué)習(xí)“神六”精神，宣傳2008年北京奧運(yùn)??組織全體同學(xué)聆聽劉紹堂爺爺作的“踐行八榮八恥作表率，全面發(fā)展成為合格接班人”的精彩報(bào)告會。組織隊(duì)員參觀博物院、科技館等，充分利用天然優(yōu)勢——西鄰的“自怡園”帶領(lǐng)隊(duì)員開展科學(xué)實(shí)踐、自然發(fā)現(xiàn)等活動。

12、重視學(xué)生的心理健康教育和家庭教育。組織學(xué)生觀看心理健康教育、青春期性教育、法制教育等方面的碟片和愛國主義影片。向家長印發(fā)“向孩子學(xué)習(xí)、兩代人共同成長”（孫云曉著）——更新家庭教育觀念的家教學(xué)習(xí)材料，組織全體教師和家長收看著名賞識教育專家周弘老師的“追蝴蝶式的教育”的賞識教育報(bào)告錄像，組織部分家長收聽《知心姐姐》雜志社組織的“更新家庭教育觀念”宣講團(tuán)來校作的兩個專場報(bào)告，組織部分家長收聽由清華大學(xué)EMBA、著名NLP心理學(xué)講師畢遐明先生主講的《讓孩子健康成長》的專題教育講座，組織全體家長收聽賈容韜（濰坊市教育局組織的家庭教育專家報(bào)告團(tuán)成員之—）老師家庭教育報(bào)告會。

13、重視網(wǎng)絡(luò)道德教育。每學(xué)年都與家長、學(xué)生簽訂《安全公約》、《未成年人嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧責(zé)任書》，通過開展“慶六一網(wǎng)絡(luò)安全與思想道德教育”簽名活動，使學(xué)生從小認(rèn)識到正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要性，取得了良好的教育效果。

三、創(chuàng)新評價辦法

基于學(xué)生沒有好、壞之分的認(rèn)識，響應(yīng)區(qū)教育局“擦亮閃光點(diǎn)”活動的號召，我們在每學(xué)期的期末評比中，除了常設(shè)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”外，還增設(shè)了名目繁多的獎項(xiàng)，如：“小公民道德建設(shè)標(biāo)兵”、“小音樂家”“體育小明星”“制作小能手”“最佳舍長”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“體育健將”等，讓每一名學(xué)生都找到適合自己的獎項(xiàng)，這是我們對學(xué)生賞識教育的結(jié)果。我校還開發(fā)了校本教材，設(shè)計(jì)了精美的《評價手冊》——成長樂章，里面除了學(xué)生的品德行為評價、學(xué)習(xí)成績評價外，還分設(shè)了“教師寄語、家長期望和學(xué)生自勉”等欄目，真正體現(xiàn)了以鼓勵學(xué)生、賞識學(xué)生為主的新的教育理念。

當(dāng)然，我校的少先隊(duì)工作也還存在很多不足。有待于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)更多更好的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。今后，我們一定克服困難，調(diào)動同學(xué)們參與少先隊(duì)活動的積極性，給孩子們一個快樂充實(shí)的童年。

濰坊外國語學(xué)?！傧汝?duì)大隊(duì)

2007年6月10日

第五篇：少先隊(duì)總結(jié)

2014年上期少先隊(duì)工作總結(jié)

瑤崗仙鎮(zhèn)長策學(xué)校

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好長策學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、文明監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。

二、以“文明小衛(wèi)士行為規(guī)范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以“文明小衛(wèi)士行為規(guī)范”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。

1、開展“文明小衛(wèi)士行為規(guī)范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。

2、以“我是文明小衛(wèi)士”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行文明小衛(wèi)士行為規(guī)范的倡議，動員

師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊(duì)活動。開好班會，班級是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實(shí)效性。

2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級設(shè)置，及時出好板報(bào)，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品

四、以大中隊(duì)主題活動為載體，開展少先隊(duì)活動。

四、堅(jiān)持活動育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”讀書節(jié)，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊(duì)部在全校師生中開展了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員”評選活動，本，由劉戀等4位同學(xué)由于事跡突出，被評為了市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4、在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會和六一文藝匯演。

5、為認(rèn)真做好首個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊(duì)部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動中，獎品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。