第一篇：奉賢區(qū)南橋小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

奉賢區(qū)南橋小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

禁毒宣傳教育工作上一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，是關(guān)系到中華民族素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)成敗的大事。讓我們的孩子從小認(rèn)識毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，是我們教育工作者重要職責(zé)之一。在作為上海市禁毒教育試點(diǎn)學(xué)校的幾年中，我們在這方面做了大量的工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下。

毒品，眾所周知，是一個人人深惡痛絕的物品。早在 100 多年前，民族英雄林則徐滿懷強(qiáng)烈的愛國情操和民族責(zé)任感，排除萬難在虎門銷煙，打響了中華民族反侵略反毒品的第一炮。改革開放的今天，伴隨著國門的開放，一些我們并不歡迎的東西也涌了進(jìn)來。境內(nèi)外毒販里外勾結(jié)，售毒、販毒的高額利潤，使得一大批窮兇極惡的亡命之徒鋌而走險。尤其令人擔(dān)憂的是，他們把魔爪伸向了我們祖國的花朵和未來。一些販毒分子通過各種渠道誘使青少年吸毒上癮，致使他們不擇手段弄錢去買毒品，導(dǎo)致誘發(fā)其他犯罪，對家庭、對學(xué)校、對社會構(gòu)成了極大的危害。在我國35歲以下的青少年吸毒者已占到了吸毒者總?cè)藬?shù)的85.1%，面對這個讓人震驚的數(shù)字，我們深深感到肩上的責(zé)任重大。因?yàn)榍嗌倌甑慕】党砷L，關(guān)系到國家的生死存亡，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們不能容忍任何一位青少年學(xué)生被毒品所侵蝕。所以禁毒已成為全國乃至全世界的普遍呼聲和毫不猶豫的選擇。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育是我校德育工作的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務(wù)。為此，我校在既往工作基礎(chǔ)上 , 抓住機(jī)遇 , 采取切實(shí)有力措施 , 大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育，做了一定的工作。

一、健全網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。為了進(jìn)一步完善和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我校建立健全了毒品預(yù)防教育小組。組長由校長親自擔(dān)當(dāng)，副組長由副校長和教導(dǎo)主任擔(dān)當(dāng)，聘請了南橋派出所副所長為我校法制教育副校長，組員是少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、衛(wèi)生教師、各班主任。分工到人，做到齊抓共管，把學(xué)校無吸毒、無販毒現(xiàn)象作為學(xué)校教育的一項(xiàng)基本工作來抓。

二、明確工作思路。確定了以環(huán)境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規(guī)管理相配合的工作思路。

1、學(xué)生現(xiàn)狀：我校學(xué)生大部分是城鎮(zhèn)戶口的學(xué)生，有一小部分來郊區(qū)和外省市的子女。從學(xué)生家長文化層次上來說，機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的占多，家長文化次較高，所以，對孩子的要求也較嚴(yán)格，學(xué)生的家庭教育勢必影響著學(xué)生教育，孩子對毒品這種知識也不多聽見，教育勢在必行。

2、周邊環(huán)境：由于我校處于城鎮(zhèn)的中心地區(qū)，商業(yè)較發(fā)達(dá)，人流也較多，學(xué)生接觸到的人源比較復(fù)雜，其中勢必有一些不法分子，使一些不安心學(xué)習(xí)的學(xué)生心理受到威脅?；谏鲜銮闆r，我校領(lǐng)導(dǎo)下決心，把毒品預(yù)防教育作為素質(zhì)教育的組成部分，納入了學(xué)校德育教學(xué)計劃。從法制教育入手，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，掌握法律知識，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己。

三、挖掘有利因素。學(xué)校教育是一種特殊的教育，學(xué)生必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育，沒有一個讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生的教育就無從談起。我校注意在校內(nèi)進(jìn)行法制教育宣傳，普及法制知識，向?qū)W生講解法律的意義等內(nèi)容。與此同時與南橋派出所配合，治理校園周邊環(huán)境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學(xué)生上學(xué)有較安全的心理保障，為保證學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的安全性，學(xué)校還建立了校信通，使家長接送孩子都有了明確的時間，保證家長接送孩子的準(zhǔn)時性，防止學(xué)生在放學(xué)以后一段時間里，無所是事，而走上歧路。為以后的工作奠定了基礎(chǔ)，也贏得了學(xué)生和家長的信任。

四、力爭形式多樣。

1、學(xué)校每學(xué)期開展一次預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的宣傳活動。每學(xué)期舉辦一次法制教育課，通過法制副校長向?qū)W生宣傳“禁毒知識”和毒品的危害性等專題講座，把禁毒預(yù)防知識灌輸給每一個學(xué)生。到今共舉辦了禁毒教育講座2次。

2、組織468名學(xué)生實(shí)地參觀禁毒館，讓學(xué)生親身親臨毒品對身體的危害和對社會的危害，在他們心中樹立人人防毒、拒毒的心理。

3、利用班會課、思品課及隊(duì)活動課、校會、廣播宣傳欄等途徑，廣泛開展宣傳毒品預(yù)防知識。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期有二節(jié)班隊(duì)課是禁毒教育課。三年來共開展了“我是小小禁毒員”、“拒絕毒品從我做起”、“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”等班隊(duì)活動；每學(xué)期還舉行一次升旗儀式上的講話，內(nèi)容必須是禁毒教育。通過一系列活動教育，給學(xué)生敲起警鐘，使學(xué)生大大地增強(qiáng)了拒毒防毒的意識。4通過紀(jì)念日宣傳教育。比如：以“6·3”虎門銷煙紀(jì)念日為契機(jī)，在學(xué)校掀起毒品預(yù)防教育的高潮，聽一場毒品預(yù)防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識，增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力，校園內(nèi)形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。

5、上街宣傳發(fā)放《禁毒常識》手冊，共261本，給市民提供了了解禁毒知識的渠道。

五、爭取多方配合。

1、建立學(xué)校與派出所、治保會等各部門的組織聯(lián)系，推進(jìn)警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時解決，防患于未燃，而且開展小手拉大手的活動，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，每期舉辦一次家長會，向家長講授毒品危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識，讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來。家長認(rèn)識到這一活動的必要性，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

2、利用校園現(xiàn)有設(shè)施和環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。比如在學(xué)校校門口的櫥窗中長期擺放著禁毒教育的宣傳板面，供家長和學(xué)生瀏覽；校園網(wǎng)的資源庫中也存放著禁毒教育的VCD片，供教師和學(xué)生隨時觀看。通過大家共同努力，我校形成了一個禁毒、拒毒的良好風(fēng)氣。

六、現(xiàn)在所存問題?，F(xiàn)有學(xué)校普遍未進(jìn)行禁毒教育，所以校際的溝通和交流也不多，不能吸取他校的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑，使禁毒教育走出捷徑；禁毒宣傳應(yīng)常抓不懈，但苦于環(huán)境條件的影響，工作中尚存在心有余而力不足的現(xiàn)象；對現(xiàn)有的國際禁毒形勢還未能完全了解和把握，導(dǎo)致對形勢的分析缺乏敢于超前的意識，使教育工作相對有些滯后，在一定程度上影響總體教育的發(fā)展。

二○○六年十一月

第二篇：市橋華陽小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

市橋華陽小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)推進(jìn)毒品預(yù)防教育工作

毒品的危害可用12個字概括:“毀滅自己,禍及家庭,危害社會”。積極開展禁毒教育宣傳活動，可使全校師生初步了解禁毒的基本常識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。學(xué)校禁毒教育關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長、關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。抓好學(xué)校禁毒教育工作是保護(hù)青少年健康成長、預(yù)防和減少青少年違法犯罪的重要措施。我校把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校安全穩(wěn)定工作和德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到日常教育教學(xué)工作中。

二、多種形式相結(jié)合，使禁毒教育更為深入

學(xué)校教育是一種特殊的教育，學(xué)生必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育，沒有一個讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生的教育就無從談起。我校結(jié)合番禺區(qū)教育局及市橋城區(qū)教育指導(dǎo)中心有關(guān)工作意見，成立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要求班主任對學(xué)生組織宣傳毒品的危害，普及毒品知識，向?qū)W生講解禁毒的重要意義等內(nèi)容。我們在對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育時，主要做了以下工作：

1、配合上級安排，開展以“禁毒和反邪教”為主題的宣傳教育講座，以及觀看有關(guān)影視片活動。

2、一、二，三年級開展“我做小小宣傳員”活動。毒品的危害不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡以及社會的安全和發(fā)展。通過在一二三年級小同學(xué)中開展和父母共同制作“遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命，”真情卡這一活動，不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一名潔身自好，珍愛生命，有良好行為的合格小公民，同時把禁毒宣傳工作帶回家，向家長宣傳“

6、26”禁毒日。

3、四，五，六年級開展“遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命”手抄報評比活動。

（1）各班板報要精心設(shè)計，認(rèn)真組稿，板面新穎。（2）在班級內(nèi)評比展示的基礎(chǔ)上，每班交優(yōu)秀作品3幅，學(xué)校將予以整理存檔，挑選上交。（3）美術(shù)組以墻報，板報形式開展宣傳活動。

（2）各班開展“遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命”的主題班會活動。通過此次教育活動，廣泛向?qū)W生宣傳毒品的危害以及國家有關(guān)禁毒的方針政策、法律法規(guī)，使他們充分認(rèn)識抵御毒害是關(guān)系子孫后代的健康幸福、民族的興旺發(fā)達(dá)和國家的繁榮昌盛的大事，真正做到“熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，人人知毒、恨毒，自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防范能力。

4、充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行教育。

第三篇：南橋中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

南橋中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

良好的心理素質(zhì)是人全面發(fā)展過程中的重要組成部分，心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，使他們健康成長，這是我們每一個教育工作者神圣使命。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。

一、加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)，提高老師的輔導(dǎo)技巧。

學(xué)校還聘請講師團(tuán)老師來我校作心理講座，老師們受益匪淺。我校利用班主任會議對班主任進(jìn)行題為《欣賞與贊美的藝術(shù)》心理健康教育知識培訓(xùn)。平時推薦一些文章印發(fā)給老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助老師掌握一些輔導(dǎo)技巧，幫助班主任上好班會課，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，加強(qiáng)學(xué)生的個別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，我校在個別心理輔導(dǎo)方面做了大量的工作，取得巨大的成效：

1、堅(jiān)持實(shí)行了輔導(dǎo)員工作制度，心理輔導(dǎo)員值班時間：周一至周五12:00-12:50 15:50-16:40為面對面咨詢時間.2、加大宣傳力度。通過張貼海報，課堂上促進(jìn)，校園廣播，班主任工作等讓學(xué)生特別是初一新生能盡快了解心理咨詢的時間、地點(diǎn)、方式。

3、增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢還有電話咨詢。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢：共接聽電話12個，接待來咨詢的學(xué)生15人次，在來咨詢的人中有一半以上是初三學(xué)生，來咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對心理問題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動尋求心理上的幫助。

4、做好個別輔導(dǎo)的同時，針對初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實(shí)際，我校在2017年3月20日舉辦了以中考前心理為內(nèi)容的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，給初三學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對初三，面對考試。

三、積極開展多種形式的心理健康教育活動 1．加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作。

通過黑板報、櫥窗、校園廣播等途徑，努力普及心理健康知識。

本學(xué)期，心語廣播站宣傳內(nèi)容主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，起到了一定的教育作用。2．積極開展大課間活動和體育活動。我校每天堅(jiān)持大課間活動，學(xué)校提供充足的活動器材，并根據(jù)實(shí)際情況，讓各年級定期交換器材進(jìn)行活動，這樣不但豐富學(xué)生的活動內(nèi)容，還充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學(xué)習(xí)壓力。3.分年級開展心理講座，教育效果更佳。

本學(xué)年分年級開展心理健康教育專題講座，初一年級主題：如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活

初二年級主題：善于與人交往

讓自己成為受歡迎的人 初三年級主題：知己知彼，成足在胸。

4.通過手抄報評比等活動，讓每個學(xué)生更好地了解自己。5月份舉辦了心理健康小報評比活動，組織初一年級及初二年級收看電影《我與世界不一樣》并要求寫觀后感，校園網(wǎng)上掛出“心理調(diào)適”系列內(nèi)容，發(fā)放心理健康小知識資料等，均對學(xué)生有所幫助。

四、加強(qiáng)家校共育，整合教育資源。

學(xué)生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應(yīng)和家長合力共同做好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校利用家長會、家長開放日活動、家長學(xué)校，提高家長對心理健康的認(rèn)識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康工作。

2月份，學(xué)校開展教育進(jìn)社區(qū)活動，給我們的家長進(jìn)行講座，并發(fā)放心理健康宣傳資料，提高我們家長的心理素質(zhì)?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅巍⒓w備課組長、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長

第四篇：獨(dú)南小學(xué)禁毒工作總結(jié)

獨(dú)南小學(xué)禁毒工作總結(jié)

我校以教育部下發(fā)的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》為依據(jù)，以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為目標(biāo)，立足本校實(shí)際，緊緊圍繞“抵制毒品、拒絕毒品”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使全校師生初步了解禁毒的基本常識，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。先將主要工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作

每一個教育工作者都能認(rèn)識到毒品的嚴(yán)重危害性，認(rèn)識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。但并非每一個教育工作者都能認(rèn)識到目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”好的道理，都能意識到毒品離我們很近，就潛伏在我們身邊。為此，我校用各種途徑向廣大師生宣傳國家禁毒的決心，宣傳毒品預(yù)防教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學(xué)習(xí)，我校全體師生能統(tǒng)一認(rèn)識、共同關(guān)注、參與毒品預(yù)防教育工作。我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項(xiàng)，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對學(xué)校禁毒工作的組織指導(dǎo)

我校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、組員：由各班的班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長為學(xué)校毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全校禁毒工作；教育管理部對學(xué)校禁毒氛圍的布置，學(xué)校如何開展毒品預(yù)防都作具體規(guī)劃；全面具體落實(shí)各項(xiàng)禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制定學(xué)校防毒、禁毒制度、措施和計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳，自我保護(hù)教育，并負(fù)責(zé)具體活動的組織和實(shí)施。

三、多渠道加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識

禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認(rèn)識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。

1.在每年的法制教育中，我們都把禁毒教育作為主要內(nèi)容，介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課。

2.利用校會、升旗儀式等機(jī)會由校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。

3.各年級學(xué)生的健康課上我們明確要求將禁毒有關(guān)知識融于其中。

4.用校園禁毒氛圍去教育學(xué)生。

通過制作禁毒宣傳櫥窗、禁毒標(biāo)語；各班出禁毒宣傳板報，使校園處處有禁毒的宣傳，禁毒氛圍時刻提醒了學(xué)生“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。時時提醒學(xué)生“毒品猛于虎”，使學(xué)生“拒毒”意識得到了真正的提高。

5.禁毒教育與學(xué)生心理健康教育結(jié)合。

在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。讓學(xué)生通過實(shí)踐活動內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

6.切實(shí)做好“五個一”活動。

第一，上好一堂禁毒教育課。

學(xué)校要求各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課。各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對上課的教案認(rèn)真檢查。

第二，讀好一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。

第三，開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄。

四、開展豐富多彩的禁毒教育活動，增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動力

學(xué)生通過閱讀、瀏覽宣傳資料，對毒品有了一個初步的認(rèn)識，有了一定的拒毒意識，讓學(xué)生親自去參與禁毒教育活動，讓學(xué)生自己去獲取毒品的知識，切身去感受毒品的危害，更有效地增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動力。全校深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”活動?！拔遄稹奔醋鹁磭臁?、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣；“五不”即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)；“五遠(yuǎn)離”即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。積極傳承中華美德，爭做文明學(xué)生，通過生活中點(diǎn)滴小事進(jìn)一步提高基礎(chǔ)道德素質(zhì)。

五、形成網(wǎng)絡(luò)，做好毒品預(yù)防教育

對毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會三者的結(jié)合。一則學(xué)校利用家庭、社會的力量幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識，教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)學(xué)生對毒品的免疫力。禁毒教育與家長學(xué)校和家庭教育整合。讓家庭教育成為青少年毒品預(yù)防教育的基礎(chǔ)陣地，在家庭中進(jìn)行毒品預(yù)防教育有著許多優(yōu)勢。為了使家庭教育與學(xué)校毒品預(yù)防教育保持一致性，發(fā)揮家庭教育作為毒品預(yù)防教育的“主戰(zhàn)場”作用，我們通過家長會、家長學(xué)校等形式，組織家長接受禁毒教育，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的方法，要求家長以其特殊而有效的身份影響子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，力爭禁毒教育的實(shí)效性。

我校還注重讓學(xué)生帶動家庭來開展毒品預(yù)防教育，學(xué)校還通過組織召開家長會，“給家長的公開信等的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學(xué)校，為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。

六、工作成效

通過我校全體教師辛勤工作和努力，我校學(xué)生及學(xué)生家庭沒有1例吸毒、販毒現(xiàn)象。圓滿實(shí)現(xiàn)“兩個一”目標(biāo)：①全校學(xué)生接受禁毒知識教育面達(dá)100%；②在校學(xué)生無涉毒行為面達(dá)100%，全校師生預(yù)防毒品的知識和意識普遍提高。

禁毒工作是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育，我校決心在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠(yuǎn)不被污染，真正確保學(xué)校是社會主義精神文明窗口的地位。

獨(dú)南小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年6月30日

第五篇：橋南小學(xué)德育工作總結(jié)13141

2013----2014學(xué)第一學(xué)橋南小學(xué)

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。2014學(xué)，橋南小學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機(jī)制，圓滿地完成了本的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校2014學(xué)第二學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，我校根據(jù) 學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任星級評價方案》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長—教導(dǎo)處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生；少先隊(duì)大隊(duì)委—少先隊(duì)員—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《橋南小學(xué)教師量化考評細(xì)則》、《橋南小學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《橋南小學(xué)教師量化考評細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《橋南小學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《橋南小學(xué)班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。

5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處

（一）抓養(yǎng)成教育 學(xué)校從《橋南小學(xué)班級量化考評細(xì)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）教導(dǎo)處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）利用開學(xué)典禮，班會和隊(duì)會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）制定了《橋南小學(xué)安全管理制度》；

（2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、黨委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；

（3）每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；

（4）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志。

（三）抓法制教育 法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年6月份，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報告會，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作

（1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；

（2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；

（3）對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

本，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。(1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

（3）做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案，建立甲型H1N1流感監(jiān)控室，學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢，同時班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動。

五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

六、營造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健康”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

七、體驗(yàn)活動，強(qiáng)化育人實(shí)踐

本，我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。