第一篇：2017學(xué)年青藍工程師徒結(jié)對活動方案

學(xué)校青藍工程師徒結(jié)對活動方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)“學(xué)校規(guī)劃”的要求，為進一步加強青年教師和青年班主任的培養(yǎng)，學(xué)校聘請素質(zhì)好、水平高、能力強、經(jīng)驗豐富、教育教學(xué)效果突出的教師與青年教師結(jié)對，繼續(xù)深入開展“青藍工程”師徒帶教活動，使青年教師在優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)下，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，為學(xué)校打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長： 組

員：

三、結(jié)對對象：

導(dǎo)師：區(qū)校骨干教師、優(yōu)秀班主任等

徒弟：校新入職教師、教齡班齡或本學(xué)段教齡不滿三年的教師等 結(jié)對名單：

四、活動安排

時間：年月日

地點：

五、結(jié)對要求

1.結(jié)對期限：年月——年月 2.班主任工作帶教職責(zé) 【導(dǎo)師的職責(zé)】

1、無私幫助青年教師。每學(xué)年初，根據(jù)青年教師的特點，制訂好當(dāng)年的帶教計劃，為青年教師的成長提供系統(tǒng)的指導(dǎo)。

2、指導(dǎo)青年教師了解班主任工作的基本要求與崗位職責(zé)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，制訂班級工作計劃，確立班級奮斗目標，創(chuàng)立班級

3、在班級管理的各項技巧和方法上全力指導(dǎo)青年老師，如溫馨教室建設(shè)，學(xué)生干部培養(yǎng)，班級集體活動，特殊生教育和偶發(fā)事件處理，品德測評操作方法，進行家訪、召開家長會等。

4、指導(dǎo)青年教師了解《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生手冊》。指導(dǎo)青年教師上好主題班隊會課和主題教育課，導(dǎo)師聽課并完成1份聽課記錄。

5、鼓勵并督促青年教師堅持理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)青年教師參與教科研，推薦并指導(dǎo)青年教師閱讀有關(guān)班級管理的書籍、雜志和論文，使青年教師盡快提高班級管理的水平。

6、學(xué)期末，指導(dǎo)青年教師寫好班級工作總結(jié)，并撰寫青年教師班主任工作鑒定意見。

【徒弟的任務(wù)】

1、每學(xué)年初，結(jié)合本人現(xiàn)狀，在帶教導(dǎo)師協(xié)助下制訂好一年的拜師計劃。

2、認真學(xué)習(xí)班主任工作的基本要求與班主任的崗位職責(zé)。開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和班級現(xiàn)狀制訂班級工作計劃1份。

3、學(xué)習(xí)導(dǎo)師管理班級的各項技巧和方法。每學(xué)期做好特殊生轉(zhuǎn)化教育記錄4份，撰寫家長會的教案1份。

4、教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》。認真觀摩導(dǎo)師的主題班隊會課和主題教育課，完成1份聽課記錄。開設(shè)一節(jié)主題班隊會課或主題教育課，完成教學(xué)設(shè)計和反思各1份。

5、堅持理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真閱讀有關(guān)班級管理的書籍、雜志和科研論文，提高班級管理的水平。每學(xué)期記錄心得體會或論文2篇。

上述工作應(yīng)在校長室主持下簽署《“青藍工程”——班主任師徒帶教協(xié)議》后，由師訓(xùn)管理員組織施行，并納入到每學(xué)期末教師的年終考評中，對帶教工作認真負責(zé)的老師學(xué)校將予以一定的獎勵。

本協(xié)議一式三份，學(xué)校、帶教導(dǎo)師、被帶教老師各執(zhí)一份，自結(jié)對師徒雙方簽字（蓋章）之日起生效。3.教學(xué)工作師徒帶教職責(zé)： 【導(dǎo)師的職責(zé)】

1、代表學(xué)校全面關(guān)心青年教師在思想、政治、師德修養(yǎng)和行為規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)與提高，經(jīng)常性地通過談心給予教育和指導(dǎo)，對不當(dāng)行為要敢于批評、幫助。

2、根據(jù)青年教師的實際情況，制訂好本學(xué)年的帶教計劃，為青年教師的成長提供系統(tǒng)的指導(dǎo)。

3、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)理解課程標準，學(xué)會使用教學(xué)參考，懂得分析教材和把握基礎(chǔ)知識的一般程序，掌握備課、認真書寫教案的規(guī)范要求，精心設(shè)計教學(xué)的方法，做到一節(jié)一案，定期檢查。

4、指導(dǎo)青年教師掌握上課基本環(huán)節(jié)和方法。遵照“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的原則，幫助青年教師努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期有計劃地指導(dǎo)青年教師備好每節(jié)課，聽課不少于10節(jié)，聽課后及時給予批評、指點，并做好評課的記錄。

5、指導(dǎo)青年教師認真批改作業(yè)，能從作業(yè)批改的信息反饋中檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時抓漏補缺與輔導(dǎo)，調(diào)整、改進教學(xué)方法，提高從學(xué)生實際出發(fā)的因材施教的能力，對作業(yè)批改應(yīng)定期檢查或抽查。

6、重視對青年教師的課堂教育管理能力，處理偶發(fā)事件應(yīng)變能力，及教育問題學(xué)生等能力的培養(yǎng)。

7、每學(xué)年指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)1-2篇學(xué)科教學(xué)方面的經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，共同討論研究，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)設(shè)計基本方法，及聽課、說課技巧，提高他們教科研的能力。

8、指導(dǎo)青年教師加強課堂教學(xué)研究，運用“有意義接受式”與“探究式”教學(xué)法，提高課堂實效性，并上好校內(nèi)的師徒結(jié)對的公開匯報課及其他公開課。

9、為青年教師的成長搭建舞臺，爭取機會，讓青年教師發(fā)揮和展示自身的教學(xué)特長。

10、每學(xué)期結(jié)束，寫1份對帶教青年教師的教學(xué)工作鑒定意見?！就降艿娜蝿?wù)】

1、每學(xué)年初，結(jié)合本人現(xiàn)狀，在帶教導(dǎo)師協(xié)助下制訂好一年的拜師計劃。

2、在帶教導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認真鉆研教材，備課每一節(jié)課并寫好教案。教案必須做到一課一案，符合規(guī)范要求。

3、主動學(xué)習(xí)帶教導(dǎo)師的教學(xué)方法和工作經(jīng)驗，虛心聽取帶教導(dǎo)師的教導(dǎo)，認真參加觀課評課等教研活動，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計基本方法、聽課、說課技巧；主動觀摩組內(nèi)教師的公開課，完成聽課記錄，撰寫聽后感，每學(xué)期不少于10次。

4、在帶教導(dǎo)師的幫助下，平時認真上好每一節(jié)課，每學(xué)年至少上好1節(jié)師徒結(jié)對的公開匯報課，并積極與區(qū)校等組織的各項評比活動。撰寫公開課說課稿、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思各1份。

5、每學(xué)期，考試學(xué)科教師應(yīng)在帶教導(dǎo)師協(xié)助下獨立完成1份單元測驗卷的命題工作。

6、被帶教青年教師應(yīng)認真閱讀關(guān)于教學(xué)的專業(yè)書籍和科研論文等，勤奮學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。結(jié)合自身的教學(xué)實踐，每學(xué)期撰寫1份讀書心得或論文。

7、每學(xué)期末，認真撰寫教學(xué)工作總結(jié)1份。

六、考核獎勵 1.加強過程管理：

（1）舉行師徒結(jié)對儀式，簽訂結(jié)對協(xié)議。

（2）定期檢查師徒結(jié)對手冊的完成情況，加強過程管理和監(jiān)督。（3）收集整理師徒活動資料，每學(xué)年組織一次師徒結(jié)對匯報展示活動。2.實行目標考核：

考核工作由校長室領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處操作，具體要求如下：

（1）青方（徒弟）：教育類帶教根據(jù)班級管理、家訪工作、學(xué)生訪談、社團活動指導(dǎo)、主題班隊會組織等方面的表現(xiàn)，由帶教導(dǎo)師、年級組、政教處三方進行考核；教學(xué)類帶教根據(jù)教學(xué)規(guī)范的掌握程度、課堂教學(xué)的能力水平、教育理論技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用等方面的表現(xiàn)，由帶教導(dǎo)師、教研組、教務(wù)處三方面進行考核。對考核優(yōu)秀的青年教師進行表彰，并幫他們搭建更多學(xué)習(xí)成長的平臺。

（2）藍方（導(dǎo)師）：將師徒結(jié)對工作納入到每學(xué)期末導(dǎo)師的學(xué)期考評中，對帶教工作認真負責(zé)、能按照職責(zé)要求完成各項帶教任務(wù)的導(dǎo)師給以一定的績效獎勵。

七、準備工作 1.與總務(wù)處協(xié)調(diào)：

（1）時間準備

份鮮花放在二樓辦（2）購買好聘書（3）布置好會場

2.與信息處協(xié)調(diào)：多媒體音響設(shè)備調(diào)試 3.與工會協(xié)調(diào)：周四下午召開全體徒弟準備會議

4.制定方案；撰寫誓詞；確定帶教名單（教學(xué)、教育類）；打印聘書、帶教協(xié)議；安排師徒發(fā)言代表等。聘書內(nèi)容： 某某老師：

茲聘請您擔(dān)任某某老師的指導(dǎo)教師。聘期：年月日——年月日。

某某學(xué)校

某年某月

青年教師師徒結(jié)對協(xié)議書

師傅：_____________教師

徒弟：_____________教師

為加快青年教師的成長，按照縣教育局有關(guān)精神，我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，內(nèi)容如下：

一、師傅承擔(dān)的職責(zé)

1.教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。

2.指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務(wù)處檢查。

3.經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學(xué)目標和確定教學(xué)方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。4.每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。5.每學(xué)期為徒弟開一節(jié)示范課。

6.每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

7.每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)

1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。

2.認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3.每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。

4.認真參加學(xué)校組織的各類評比活動，力爭獲勝。5.每學(xué)期必須開一節(jié)匯報課。

6.每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并必須寫出學(xué)習(xí)收獲。

三、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

師傅：____________(簽名)

徒弟：____________(簽名)

學(xué)校：____________(蓋章)

第二篇：師徒結(jié)對活動—青藍工程方案

東勝區(qū)金融廣場幼兒園2014—2015學(xué)

青藍工程活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮幼兒園骨干教師和學(xué)科帶頭人的教育教學(xué)優(yōu)勢、示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實加快青年教師成長，有目標的進行指導(dǎo)，盡快成為合格或優(yōu)秀的教師。努力培養(yǎng)一批具有一定影響力及特色的名師，實現(xiàn)總體教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，為她們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、具體要求

（一）對象要求

1.“師傅”條件。帶班工作5年以上，有3年以上的班主任工作或獲得區(qū)級以上的榮譽稱號（教學(xué)能手、班主任大賽、基本功等）。

2.“徒弟”條件。新畢業(yè)分配的年輕教師或2年以下工作經(jīng)驗的年輕教師。

（二）活動要求

1.要求兩年以下教齡的青年教師，根據(jù)自己的需要和特點，拜有經(jīng)驗的老師為師，要求行政管理人員（園長、業(yè)務(wù)人員等有一線經(jīng)驗的管理者）至少帶教一個徒弟，開展拜師結(jié)對活動。2.師傅要對結(jié)對“徒弟”從組織一日生活環(huán)節(jié)、班級管理、上示范課、備課、聽課、說課等方面給予全面指導(dǎo)。

三、工作原則

采取雙向自愿選擇進行師徒結(jié)對，合約式操作，期限1年。

四、工作內(nèi)容及重點

（一）師傅職責(zé)

1.向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實。

2.指導(dǎo)青年教師制訂各類計劃、寫好總結(jié)，精心指導(dǎo)徒弟備好課，一學(xué)期聽評徒弟5節(jié)課，聽課認真記錄，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。

（二）徒弟職責(zé)

1.認真?zhèn)湔n，主動求教。

2.每學(xué)期主動聽其他老師的課不少于30 次，認真做好記錄，并寫好評課意見。

3.上一堂較高水平的全園觀摩課。

4.每學(xué)期必須參與一項教育科研課題研究，撰寫一篇論文或案例，并主動請師傅指導(dǎo)。

五、管理與考核

(一)每月月底上交一次活動材料，保教處定期檢查師徒結(jié)對工作開展情況，并在園內(nèi)有關(guān)會議上總結(jié)。

(二)每學(xué)期開展一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，師徒共享榮譽。(三)每學(xué)年組織召開一次青年教師與老教師師徒結(jié)對匯報總結(jié)會（出師會及新的師徒結(jié)對拜師會）。

六、活動時間

2014年9月10日——2015年9月10日活動期限為一年。（根據(jù)實際情況調(diào)整時間年限）

七、出師、拜師活動

（一）前期準備

1.由全園教職工推選師傅。

2.新老師根據(jù)自己所需選擇師傅并上報保教處。3.經(jīng)園務(wù)會審核后公布在宣傳欄。

（二）出師、拜師儀式 儀式地點：幼兒園多功能廳

活動時間：教師節(jié)活動晚會 1.出師儀式

（1）魏園長宣布出師教師名單（PPT）。(2)徒弟代表講話。

(3)師徒互贈紀念品（合影留念）。（4）徒弟表演節(jié)目。2.拜師儀式

（1）杜院長宣讀新師徒名單（PPT）。（2）師徒簽……（背景音樂）（3）由師傅代表講話。

（4）師徒互贈紀念品（合影留念）。（5）師徒表演節(jié)目。

（6）魏園長講話。

東勝區(qū)金融廣場幼兒園

二○一四年八月二十八日

第三篇：青藍工程師徒結(jié)對材料

青藍工程師徒結(jié)對材料（藍

畢銀東 青 高慧）

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學(xué)

畢銀東

2012年8月20日

師生“一幫一”材料

畢銀東 生 崇

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第四篇：青藍工程師徒結(jié)對方案和工作計劃

2017—2018學(xué)年青藍工程師徒結(jié)對工作計劃

根據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)?！庇媱?做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐。

一、指導(dǎo)思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與陳彩梅（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二．實施目標：

（一）、提升專業(yè)技能

在教育、教學(xué)上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，ji發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

（二）、加強師德修養(yǎng)

在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導(dǎo)紅紅來了解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

（三）、豐富保育知識

在保育知識上：幼兒教師不僅要負責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。

（四）、重視及時反思

多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。因此，本學(xué)期要求紅紅積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導(dǎo)青年教師，引導(dǎo)她向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。

三、實施措施：

（一）師傅：

1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。

教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔(dān)負起對陳老師的輔導(dǎo)工作。

2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。

3、師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)常互相聽課（不少于15節(jié)），并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進建議。

4、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

5、本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

（二）徒弟：

1、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進行交流；

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\用到平常的教育教學(xué)活動中去。

7、請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。

8、一個教師，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。

9、多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。附：師徒結(jié)對名單： 月工作安排： 師傅組 徒弟組 九月： 制定師徒計劃，共同研寫教學(xué) 反思 謝慶和 劉麗英 十月： 參加教研，聽課

十一月： 師傅展示課，徒弟展示課 黎忠海 李盛 十二月： 研究課型與方法，寫教學(xué)反 思

一月： 做好總結(jié)，做好復(fù)習(xí)

楓樹小學(xué)

2017.9.5

第五篇：“青藍工程,師徒結(jié)對活動”發(fā)言稿

“青藍工程，師徒結(jié)對活動”發(fā)言稿

陳老師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好！很榮幸作為一名“青藍工程，師徒結(jié)對活動”中的青年徒弟代表在這發(fā)言，請允許我向在今后工作中，對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)水平還有待提高，業(yè)務(wù)知識有待拓寬?？傊c老教師相比，我們還有很大的差距。因此我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下可以更快地成長。此時學(xué)校“青藍工程，師徒結(jié)對”活動的適時安排，猶如一場及時雨，給予我們希望和信心。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更一定會更加嚴格要求自己，更加主動去學(xué)習(xí)。平時一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多反思，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，摸索出一套符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信，我們新教師一定不會辜負師傅的期望與厚愛，也一定不會辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身努力的結(jié)合，堅信我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！

謝謝大家！