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      2017年學(xué)前班春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 15:03:36下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2017年學(xué)前班春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

      2017年學(xué)前班春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

      本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長(zhǎng)們的積極配合下,在我們教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、安全工作放第一

      我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說(shuō)到做到。課間班主任隨時(shí)提醒督促學(xué)生安全意識(shí),放學(xué)后注意點(diǎn)查學(xué)生的人數(shù),確保學(xué)生能安全及時(shí)到家。通過(guò)這些工作,使師生安全意識(shí)得到提高。

      二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

      良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過(guò)程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      三、常規(guī)及教育教學(xué)

      1、常規(guī)教育

      從小養(yǎng)成班級(jí)常規(guī)的教育:如排隊(duì)、進(jìn)餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等,還有養(yǎng)成教育:我要自己整理書包、做個(gè)有禮貌的孩子、做個(gè)不挑食的孩子、我要按時(shí)上學(xué)、我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng),班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。讓孩子們?cè)u(píng)比選舉,讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、認(rèn)識(shí)自己的不足,從而努力并改進(jìn)。

      2、教育教學(xué)

      在教學(xué)上,我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中,我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。剛開學(xué),孩子的自控力差,我先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手,盡量吸引孩子的注意力,組織好孩子的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察孩子的行為,根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。

      3、生活方面

      (1)每天早上開窗通風(fēng),保持空氣清新,使教室保持良好的空氣。(2)每天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄。

      (3)每天合理安排好幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,做到及時(shí)添減衣物。(4)督促幼兒喝水,及時(shí)告知幼兒天冷時(shí)要先接溫開水再接點(diǎn)熱水。

      (5)告知幼兒勤洗手,幼兒進(jìn)餐時(shí)要提醒幼兒不挑食。(6)午睡讓幼兒安靜入睡,及時(shí)給幼兒蓋被子。

      四、嚴(yán)格班級(jí)管理

      抓緊“養(yǎng)成教育”首先,從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?!叭⑷龕?ài)、三服務(wù)”和“一切為了孩子,一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。

      五、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

      學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,針對(duì)學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。

      六、積極家長(zhǎng)溝通

      在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí),年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長(zhǎng)的支持和幫助,同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,為他們的成長(zhǎng)一起努力。

      雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸?!,F(xiàn)在孩子們即將要畢業(yè)了,希望他們?cè)谝院笊詈蛯W(xué)習(xí)中能夠健康成長(zhǎng)。

      包慧平2017.6.24

      第二篇:2011年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作總結(jié)

      時(shí)光易逝,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲?;叵胍荒陙?lái)的時(shí)光,有得有失,榮辱兼半。教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)無(wú)止境?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一、指導(dǎo)思想,貫徹方針

      一學(xué)期來(lái),本人始終堅(jiān)持馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育教學(xué)方針,以人為本,促進(jìn)德,智,體,美,勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的“四有”新人。為共產(chǎn)主義事業(yè)的全面推進(jìn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、教育過(guò)程

      展望一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無(wú)不盡心盡職盡責(zé),可謂:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。所以,本著自己的責(zé)任感,使命感,一學(xué)期以來(lái),本人絲毫不敢倦殆,沒(méi)有一點(diǎn)的他念的投入到這場(chǎng)無(wú)銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,為人為己,默默奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。雖然沒(méi)有“橫眉冷對(duì)千夫指”卻也“府首甘為孺子?!?。于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月若一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。雖非滿載而歸,卻也是譽(yù)大于弊。一分耕耘,一分收獲。幾多辛勞,幾多成就。付出總會(huì)有回報(bào)。我將這個(gè)學(xué)期來(lái)的工作分為以下幾點(diǎn):

      (一)教學(xué)

      平時(shí)教學(xué)中,本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色,爭(zhēng)取分能必發(fā),分秒必爭(zhēng),巧學(xué)知識(shí),融會(huì)貫通,運(yùn)用自如,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。平時(shí)點(diǎn)滴積累,力用時(shí)水到渠成,功到自然。集思廣益,集中思維,特色施教,巧奪人智,通過(guò)各種方法各種途徑挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察,專注,表達(dá)等各種能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新,靈活,準(zhǔn)確等思維形式。始終以愛(ài)為主軸,貫穿整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中有了師愛(ài),便若生活中多了陽(yáng)光雨露般充滿生趣與活力......將呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),好不令人興許與感動(dòng)。反之,則蒼海茫茫,一片凄涼.每天,認(rèn)真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡(jiǎn)要概括,精心寫入教案中。之后,留心內(nèi)容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來(lái),細(xì)細(xì)講評(píng)。新內(nèi)容完成后,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級(jí)。每次,本人布置的作業(yè)都精心篩選,細(xì)致得當(dāng),難易適中,題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化,反復(fù)記憶,多多剌激,最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,天天回顧,適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,上課時(shí)專心致志,聚精會(huì)神,爭(zhēng)取融會(huì)貫通,達(dá)到事半功倍之效果。上課時(shí),我都嚴(yán)以律己,恪以職守,言簡(jiǎn)意賅,措辭達(dá)意,無(wú)不精練.讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無(wú)私關(guān)愛(ài)與托寄。感受師愛(ài)的溫馨與凝煉。總之,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主。妙思良言,表于書作。書上書外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會(huì)貫通,巧妙運(yùn)用。

      (二)班集文化建設(shè)

      讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),適當(dāng)身心放松,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上語(yǔ)言,數(shù)以外,我們還開設(shè)了音樂(lè),美術(shù),寫法,休育等科目.目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。音樂(lè)課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳。上美術(shù)的時(shí)候,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無(wú)不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮。在上體育的時(shí)候,我們采取了自由的活動(dòng)方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自?shī)首詷?lè),妙趣橫生。在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下,時(shí)而列隊(duì)跑步,時(shí)而做集體游戲.一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩??傊?,通過(guò)各式各樣豐富多彩的活動(dòng),愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì),提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,百利而無(wú)一害的好活動(dòng)。

      三、教學(xué)成果,存在不足及努力方向

      或許一個(gè)人的成功,不僅僅是能力單方面就決定的。還有經(jīng)驗(yàn),時(shí)間,汗水等各種客觀因素,得巧干加實(shí)干。因而這學(xué)期下來(lái),覺(jué)得自己總體上的成績(jī)不是很理想。與期中考比起來(lái),低出了幾分,顯而易見(jiàn),沒(méi)能充分的復(fù)習(xí)鞏固好,存在著各式各樣的缺點(diǎn)與不足,比如平時(shí)鍛煉不夠,學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很牽固,沒(méi)能靈活運(yùn)用。好的開始是成功的一半。下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問(wèn),多思,博覽。以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。

      總之,學(xué)高為師,身正為范。做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師,一直是本人的追求。以后的日子,本人將以此為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到。欲令學(xué)生有目標(biāo)有理想,自己得先有自己的奮斗方向,追求范疇。總之,每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息。生命猶此,璀璨美麗!

      第三篇:2014年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

      大塘子小學(xué)2014年春季學(xué)期 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

      大塘子小學(xué):余玉華

      新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始,我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L(zhǎng)而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計(jì)劃。我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)制定本學(xué)期的計(jì)劃。

      一、班級(jí)情況分析。

      本學(xué)期我班共有39名幼兒,只有2名新生,所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通,上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言,希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。

      二、教育教學(xué)。

      1、學(xué)科教育活動(dòng): 本課程通過(guò)五大領(lǐng)域的教學(xué)來(lái)提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)?!罢Z(yǔ)言”通過(guò)本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?!翱茖W(xué)”培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí);對(duì)周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲?!吧鐣?huì)”培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó);樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心,“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力?!八囆g(shù)”(美工、音樂(lè)、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,能通過(guò)繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí);讓幼兒感受音樂(lè)的美;提高幼兒的節(jié)奏感。

      2、拼音:本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母,會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字;能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母;認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

      3、禮儀教育:

      培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

      三、家長(zhǎng)工作。

      1、早晚利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況,針對(duì)坐車孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常通過(guò)

      電訪溝通交流。

      2、每月通過(guò)月刊及周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容。

      3、開一次家長(zhǎng)會(huì)。

      4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。

      四、安全、衛(wèi)生工作。

      1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。

      2、戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則,并通過(guò)互相監(jiān)督的方式來(lái)糾正幼兒的不良行為。

      3、做好幼兒每天的晨檢和午檢工作。

      4、教育孩子基本的安全常識(shí)。

      2014年3月4日

      第四篇:2014春季學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

      2014春季學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

      2014年春季教學(xué)工作開始了,在這學(xué)期近五個(gè)月的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。

      一、班級(jí)基本情況

      學(xué)前班共有53名學(xué)生,其中男生26人,女生27人。因?yàn)楸景嘈聛?lái)的孩子居多,他們中有些孩子沒(méi)有讀過(guò)小班、中班,所以班級(jí)情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向,不愛(ài)講話,其他孩子都很活潑,積極向上。

      二、班級(jí)工作目標(biāo):

      1.抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

      2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),3.確保幼兒安全,優(yōu)化班級(jí)一日生活。

      4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神。

      5.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      三、工作要點(diǎn)

      1.常規(guī)教育

      學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),有許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):

      (1)上課不講小話,有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手。

      (2)上課不在教室亂跑。

      (3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊(duì)。

      (4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。

      (5)不在教室、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。

      2.學(xué)生工作

      關(guān)注孩子的舉動(dòng),心理變化,身體狀況,及時(shí)做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛(ài)老師,依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。

      教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

      3.家長(zhǎng)工作

      與家長(zhǎng)溝通,給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。

      4.班級(jí)管理

      營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

      5.狠抓安全教育和安全管理。

      學(xué)前班孩子年齡偏小,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生,都是活潑

      好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,校門外是一條路,過(guò)往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(zhǎng),讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

      備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。

      四、工作措施

      1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;

      2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;

      3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

      4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);

      5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天查。

      總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級(jí)工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

      第五篇:小學(xué)學(xué)前班班主任2012年春季學(xué)期工作計(jì)劃

      小學(xué)學(xué)前班班主任2012年春季學(xué)期工作計(jì)劃:

      通過(guò)上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí),幼兒的良好的行為習(xí)慣已經(jīng)有所形成,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好品德教育,為下學(xué)期升小學(xué)做好準(zhǔn)備。

      一、班級(jí)基本情況

      本班共有學(xué)前班兒童30人,其中男生16人,女生14人。年齡特征比較明顯,活潑好動(dòng).1、幼兒常規(guī)時(shí)

      好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

      2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

      3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

      4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

      二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)

      ⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動(dòng),給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

      ⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩鄬徱?、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。

      ⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭(zhēng)先,讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

      三、工作要點(diǎn)

      1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

      指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

      四、衛(wèi)生保健工作

      1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

      2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

      3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

      五、工作措施

      1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;

      2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

      3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

      4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

      5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

      總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級(jí)工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

      月主題教學(xué)活動(dòng)

      活動(dòng)月份:三月份

      主題名稱:我愛(ài)我媽媽

      主題目標(biāo):

      1、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日。

      2、使幼兒了解媽媽勞動(dòng)的艱辛,媽媽工作成績(jī),為自己的媽媽自豪。

      3、激發(fā)幼兒的情感,使他們懂得關(guān)心媽媽。

      活動(dòng)安排:

      語(yǔ)言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”

      數(shù)學(xué)—分類記數(shù)、生活體驗(yàn)“小鬼當(dāng)家”.復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法

      藝術(shù)—歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、繪畫“我為媽媽做點(diǎn)啥”、手工“獻(xiàn)給媽媽的紅花”、歌曲“紅花獻(xiàn)給好媽媽”

      社會(huì)—實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)做值日”、認(rèn)知活動(dòng)“三月八日婦女節(jié)”

      活動(dòng)月份:四月份做個(gè)好孩子

      主題目標(biāo):

      1、結(jié)合禮節(jié)教學(xué)教育幼兒對(duì)

      人有禮貌,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)

      2、能與同伴友好相處,能盡量做到謙讓、合作、友好,有同情心,會(huì)正確運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感,并正確、簡(jiǎn)單地評(píng)定自己和別人的言行。

      3、學(xué)習(xí)到別人

      家做客的禮節(jié),遵守公共秩序。

      活動(dòng)安排:

      語(yǔ)言;看圖講故事

      藝術(shù):繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”

      歌曲“太陽(yáng)出來(lái)了”、節(jié)奏練習(xí)“鈴兒響叮當(dāng)”

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法減法.活動(dòng)月份:五月份

      主題名稱:愉快的夏天

      主題目標(biāo):

      知道夏天衛(wèi)生知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏天的特征。會(huì)畫夏季自然景物的特征.服裝.用品。知道120急救電話,學(xué)會(huì)防暑的方法,經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

      活動(dòng)安排:

      數(shù)學(xué)—20以內(nèi)數(shù)的減法.藝術(shù)—裝飾畫“漂亮的扇子”、繪畫“我知道的夏天”

      歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”

      活動(dòng)月份:六月份

      一;主題名稱;快樂(lè)的六一

      主題目標(biāo):知道六一是全世界小朋友的節(jié)日,懂得體驗(yàn)今天生活的幸福和歡樂(lè),能積極愉快地參加慶祝節(jié)日的集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)用豐富的語(yǔ)言看圖講述。

      活動(dòng)安排:

      數(shù)學(xué)—20以內(nèi)數(shù)的加減法

      社會(huì)—民族大家庭、慶祝六一兒童節(jié);欣賞叔叔阿姨送來(lái)的禮物、說(shuō)話“六一兒童節(jié)”

      藝術(shù)—繪畫“快樂(lè)的六一節(jié)”、制作“吹泡泡”

      二.主題名稱:我想當(dāng)小學(xué)生

      主題目標(biāo):對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒園與小學(xué)的連接教育,組織幼兒參觀小學(xué);組織幼兒談話我上小學(xué)后,教育幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員,做個(gè)好孩子;做好幼兒離園的思想工作,完成各項(xiàng)教學(xué)。

      活動(dòng)安排:

      語(yǔ)言;看圖說(shuō)話“我想當(dāng)小學(xué)生”、散文欣賞“老師,謝謝你”

      數(shù)學(xué);算一算口算比賽

      社會(huì);助人為樂(lè)、交通規(guī)則、小幫手、畢業(yè)儀式

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