第一篇：元龍小學(xué)減負工作總結(jié)

減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

留給學(xué)生發(fā)展空間

——元龍小學(xué)減負工作總結(jié)

一直以來，“減負”無疑是從政府部門到各級學(xué)校關(guān)注最多的熱點。學(xué)習(xí)時間過長、家庭作業(yè)太多、睡眠時間太少……社會各方的呼聲強烈，課程改革——直指“減輕課業(yè)負擔(dān)”，今年一開學(xué)我校根據(jù)上級指示，采取一系列措施，以切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。

一、加強學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)會議的精神，了解昭通市教育工作減負的指導(dǎo)思想、奮斗目標和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實二期課改精神,減輕學(xué)生負擔(dān)。

我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標準；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。

二、制定措施，落實到位，加強管理。

本學(xué)期一開學(xué)，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的減輕。

1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀一次處理。

2、課外活動、晚托班時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。

3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。

4、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。

5、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康。

6、嚴格控制考試次數(shù)，每學(xué)期的單元考試不超過4次，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。

7、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進。

三、全面調(diào)查，了解全校課業(yè)負擔(dān)情況，及時反饋于教師。根據(jù)調(diào)查情況，我們學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面，老師做得比較好，但在今后的工作中，為讓減負工作做得更好，讓學(xué)生更好的成長，我校教師在今后工作中做到：

1、在學(xué)生能承受的情況下，可布置一些探究性的問題讓學(xué)生在空余的時間去進行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2、根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。

3、多與家長聯(lián)系，與家長一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

作業(yè)負擔(dān)的重與輕是相對的，同樣的作業(yè)量，對于優(yōu)生來說很輕，但對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說卻較重，有些學(xué)生在做作業(yè)時注意力不集中，作業(yè)速度慢，這樣作業(yè)積累多，形成表面上的作業(yè)負擔(dān)重。

總之，我們學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面，老師們做得比較好。

元龍小學(xué)

第二篇：元龍小學(xué)減負工作自查報告

學(xué)校減負工作自查報告

全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)是素質(zhì)教育的需要；是全社會的共同愿望，是廣大中小學(xué)生及家長的迫切要求，也是教育部門當前的一項重點工作之一。為了貫徹各級各部的有關(guān)減負工作的文件精神和意見，切實把學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，學(xué)校對減負方面做了嚴格的自查，情況如下

一、檢查內(nèi)容：

1、課時計劃方面。

2、征定書籍及輔助資料方面。

3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

4、學(xué)業(yè)成績方面。

5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

6、收費情況。

二、檢查情況

1、課時計劃方面：

學(xué)校嚴格遵守國家、省、市教育行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生輔導(dǎo)。

2、征定書籍及輔助資料方面：

學(xué)校訂書嚴格按相關(guān)規(guī)定配備，在指定部門征訂，除各年級學(xué)生征訂一套經(jīng)省、市教育行政部門審定的與教材配套的《同步解析與測試》外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：

學(xué)校嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng)檢查一、二年級基本沒有家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)基本沒有超過45分鐘，小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：

學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班的情況。

經(jīng)學(xué)校減負領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。

第三篇：龍元小學(xué)

馬路鄉(xiāng)龍元小學(xué)財務(wù)管理自檢自查報告

為切實提高學(xué)校各項教育經(jīng)費使用、監(jiān)督和管理水平，確保各項教育經(jīng)費落實到位、使用規(guī)范、監(jiān)督有力、提高社會效益。現(xiàn)將我校各項經(jīng)費自檢自查情況報告如下：

一、公用經(jīng)費具體做法

堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務(wù)法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧?wù)的不良問題。認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)，所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票有經(jīng)手人簽字，證明人簽字,一律經(jīng)過校長簽字。財務(wù)專管教師具體負責(zé)財務(wù)管理，重大開支項目，都經(jīng)學(xué)校教師會議集體討論決定。

二、學(xué)生營養(yǎng)改善資金

由學(xué)校食堂管理人員提前核算,保證供給學(xué)生營養(yǎng)等值安全的食品,采購嚴格按照上級文件的要求,大宗物品由中心校統(tǒng)一采購,學(xué)校零星采購由兩人負責(zé),嚴格執(zhí)行食品入庫出庫制度。學(xué)校每月召開教師和學(xué)生代表座談會公布學(xué)生營養(yǎng)改善資金使用情況。

三、存在的問題 1.在義務(wù)教育專項經(jīng)費預(yù)算中，預(yù)算不夠仔細，存在預(yù)算和實際支出的不相符。2.在學(xué)生營養(yǎng)改善資金中，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒有及時的處理，存在擠兌資金的情況。

3.在學(xué)生營養(yǎng)改善資金中，存在用營養(yǎng)改善資金列支燃料費的情況。

四、今后改進的措施和辦法

公用經(jīng)費預(yù)算做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，勤儉節(jié)約，努力提高日常公用經(jīng)費的使用效益及學(xué)生營養(yǎng)改善資金的使用效益。也懇請上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校經(jīng)費使用管理方法，讓我校在使用上更加規(guī)范。

馬路鄉(xiāng)龍元小學(xué)

2014年6月18日

第四篇：永豐元龍小學(xué)關(guān)于落實“減負”的具體工作措施

永豐元龍小學(xué)關(guān)于落實“減負”的具體工作措施

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關(guān)于“減負”工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學(xué)施教，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施。

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責(zé)任

1．實行減負工作責(zé)任制，明確校長為“減負”工作第一負責(zé)人，把“減負”工作具體落實到有關(guān)教師。

2．學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責(zé)任。

3．通過家長會、學(xué)生座談會等，定期聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。

(二)嚴格管理，減輕學(xué)生負擔(dān)

１．嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，嚴禁教師私自調(diào)課。

2.學(xué)生進入校園后，不得擅自離開校園，杜絕學(xué)生隨意出校門，否則，出現(xiàn)事故，學(xué)生自己負責(zé)。

3.學(xué)生上學(xué)期間，家長不要給學(xué)生帶零用錢，路上小攤的食品很不衛(wèi)生，吃后容易對學(xué)生的身體健康不利，況且學(xué)校有食堂，食堂的飯菜很利于學(xué)生的健康。

4．嚴格控制學(xué)生作息時間。學(xué)生在校集體活動時間不超過６小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時。

5．嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，三四年級控制在四十分鐘內(nèi)，五六年級控制在一小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。

6．嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。除參加區(qū)統(tǒng)一組織的監(jiān)測考試和中心校組織的月考教學(xué)反饋檢測外，不得自行進行考試。提倡對學(xué)生進行多元性和過程性學(xué)業(yè)評價。

7．嚴格考試分數(shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級分制，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段的相關(guān)規(guī)定，教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績、升學(xué)率作為評價教師的唯一標準。

8．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，學(xué)校不向?qū)W生推銷上級規(guī)定之外的教輔材料。

9．嚴格控制中小學(xué)學(xué)科競賽。不組織和參加未經(jīng)上級部門批準的各種競賽活動。

10．嚴格執(zhí)行收費標準。適當減免一些家庭困難學(xué)生的部分學(xué)習(xí)費用。

（三）強化要求，提升教師素質(zhì)

1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，還要減輕學(xué)生過重的心理負擔(dān)。

2．教師每學(xué)期要有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可行。按時保質(zhì)保量完成。3．教師要認真學(xué)習(xí)課標，提前備好課，努力提高課堂教學(xué)效益，做到“學(xué)生減負，教師不減質(zhì)”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。

4．教師要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。愛護每一個學(xué)生，禁止歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，禁止體罰和變相體罰。

5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

6．任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔(dān)，更不得收費上課、有償補課。

7．教師布置作業(yè)要做到批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。

8．年級組長、班主任注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量，控制練習(xí)資料，提高練習(xí)的有效性、針對性。

9．加強校本練習(xí)的研究、開發(fā)，不斷完善教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享，提高工作效率。

10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

第五篇：龍北小學(xué)減負責(zé)任狀

龍北小學(xué)“減負”責(zé)任狀

為貫徹落實教育部“減負萬里行”活動精神，全面實施素質(zhì)教育，積極響應(yīng)省、市教育局關(guān)于辦人民滿意的教育的號召，我校結(jié)合實際情況，特制本責(zé)任狀，請認真遵照執(zhí)行：

1、切實轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高建立在課堂教學(xué)效率上，積極營造有利于“減負”的良好環(huán)境和濃厚氛圍，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程。嚴格控制學(xué)生在校時間，執(zhí)行教育局對學(xué)生到校及離校時間的相關(guān)規(guī)定：上課時間不早于8：00，走讀生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，確保寄宿生每天睡眠時間不少于10小時。中午確保學(xué)生足夠的用餐時間；確保學(xué)生的家庭作業(yè)總量不超過規(guī)定的時間，一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三、四級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，五、六年級學(xué)生不超過45鐘，提倡布置探究性、實踐性家庭作業(yè)；嚴格按教育局的要求組織征訂教科書與教輔用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

3、進一步關(guān)心愛護學(xué)生，努力為學(xué)生提供豐富多彩、健康有益的各項活動。教師要組織學(xué)生開展多種形式的活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間；加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣；建立師生、生生情感交流平臺，不體罰或變相體罰學(xué)生；努力加強家校聯(lián)系，形成家校教育合力。

4、進一步強化“減負”工作的責(zé)任制度。對違反“減負”文件精神的教師學(xué)校將嚴肅處理，對情節(jié)嚴重的要與教師的考核、職稱評定等掛鉤。

讓我們積極行動起來，打好“減負”攻堅戰(zhàn)，為促進我市青少年一代的健康成長，辦人民滿意的教育而努力!

教師（簽字）

涉縣龍北小學(xué) 2013年4月