第一篇：大專新老師年終總結(jié)

2012年終工作總結(jié)

時間過得很快，緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，對于一個沒有教學(xué)經(jīng)驗的新老師來說，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在辦公室所有老師的幫助下，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。有收獲，也有遺憾。

收 獲

本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的責(zé)任，認(rèn)真去做每一件事，并從開學(xué)堅持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會保持這種責(zé)任心和工作熱情。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會有你。關(guān)愛學(xué)生，我想我做到了。大概也是因此，學(xué)生才喜歡上我的課！大家積極性都很高，很多時候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往！

這學(xué)期我就帶了個班，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任同時也是考驗，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對我的期望，我一直都很努力的做到最好，把學(xué)生放在第一位，把班級管理工作做細(xì)。給學(xué)校和家長們一個滿意的答案，我想我也做到了，期中考試我?guī)У?9班以優(yōu)異的成績?nèi)〉萌５谝?，在學(xué)校舉辦的各種比賽活動中都以驕人的成績?nèi)〉谩陌嗌系拇n老師那里也反映29班的學(xué)生整體素質(zhì)是學(xué)校最好的，學(xué)習(xí)能力也是最強的，班風(fēng)也很好，這都讓我很欣慰。

一、教學(xué)工作。

這個學(xué)期，我?guī)Я怂拈T課（coreldraw X3、平構(gòu)色構(gòu)、素描、應(yīng)用文寫作），對于我來說，任務(wù)還是比較重的，以一個新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，基本完成教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們，幫助他們，盡到一個導(dǎo)師職責(zé)。而且，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。這學(xué)期我的變化很大，從剛開始的上課有點緊張，速度快，到后來發(fā)揮自如，和學(xué)生課堂互動默契，這些都在慢慢的讓我有了自信，這跟我私底下努力的備課才能做到胸有成竹有很大的關(guān)系，我常常是備課到深夜1、2 鐘，但是這并不影響第二天的上課，反而是發(fā)揮的更好，因為我不僅把書上的內(nèi)容吃透，還根據(jù)這節(jié)課的知識點搜集了大量的課外知識，這些都讓學(xué)生很感興趣，慢慢的學(xué)生都很喜歡上我的課。同時我也發(fā)現(xiàn)書上有很多內(nèi)容都有錯誤，那么，學(xué)生就會主動問我，比我說的為主，這就使得學(xué)生以我設(shè)

2012年終工作總結(jié)

服，但是還是需要很大改進(jìn)。上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽話，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開，常常不能很好的表達(dá)自己的感受，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中，我會努力改進(jìn)！

2、剛開始對學(xué)生很嚴(yán)厲，但是與學(xué)生相處時間長了，慢慢對他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時比較混亂。導(dǎo)致后來在管理班級的紀(jì)律時常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進(jìn)行了反思，以后一定盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識自己教師這個角色，不與他們走得太近。

總之，這個學(xué)期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了！現(xiàn)在，自己努力地在這個崗位上勞動著，我體會到這平凡工作中的不平凡。在這里，沒有個人的喜好，不允許個人的偏見，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在這里，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂，沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒有老師真正跟學(xué)生計較，沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個好的前程，有一個積極的人生態(tài)度！而老師自己，只是那擺渡的人，周而復(fù)始地舞動著那劃船的動作。

我希望自己能當(dāng)好那一個擺渡人。如果缺少天分，那么就多點勤勞和鍛煉吧！如果少點幽默，就多點關(guān)愛和真誠吧！讓每一個乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠(yuǎn)方。

本學(xué)期的十件大事

1、暑假招生

2、機房火災(zāi)事件

3、期中考試

4、打架事件，開除”邰可心”同學(xué)

5、絲網(wǎng)花，電氣焊農(nóng)民工培訓(xùn)

6、元旦文藝比賽活動

7、家訪

8、社會實踐總動員

9、社會實踐前的惡性打架事件 10 奧鵬考試

第二篇：大專老師帶班心得

班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我半年的班主任的工作經(jīng)歷，我對班主任工作有了自己的體會。

一、班主任要以身作則，為人師表。

教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。目前，學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認(rèn)錯。

二、發(fā)掘言行的閃光點

每個學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會寫板頭。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。在接下來的學(xué)習(xí)中有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進(jìn)到了班級的第六名。每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點，公開贊美。這樣，贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力。

三、發(fā)揮班干部作用

班干部是老師的左膀右臂，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。如班長全面負(fù)責(zé)班級工作；學(xué)習(xí)委員專項負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)；文體委員主持班級各項的文體活動；生活委員堅持每周的生活。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。這樣從班長到組長責(zé)任分明、各司其責(zé)。增強了他們的責(zé)任心，調(diào)動了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。

四、充分利用好學(xué)校組織的各項活動

教育是種活動。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、演講比賽、課外活動等。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風(fēng)習(xí)氣會有效的遏制，對整個班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。

第三篇：新老師實習(xí)總結(jié)

實習(xí)以來，大家都發(fā)表了日志、心情、照片云云，我還是太沉寂了，沒說太多，新老師實習(xí)總結(jié)。

每天早起晚歸，再加上我有晚睡的習(xí)慣，所以一直以來休息不夠，皮膚也差的沒說，自作虐不可活吧。

想把小組搞得團(tuán)結(jié)些，可人心隔肚皮，還是無法走進(jìn)。不知道Z討厭我這個人，還是我們性格不符，明顯的感到它有些排斥我?？赡芤婚_始在電話中的語氣不好，還有我過于較真吧，這讓他很鄙視吧。我就不明白了一個大男人到底計較些什么，有話不能說清楚。沒有矛盾有隔閡。還有每天說些有的沒的，有時判若兩人，摸不透，還有那副低轉(zhuǎn)頭澀嘴的表情加上嚴(yán)中帶重的不屑輕聲音。我說話，你就當(dāng)沒聽到，也不搭理。我又能怎樣，就當(dāng)沒聽到也當(dāng)沒發(fā)生什么。不是我心細(xì)，而是卻有什么。加上老大說他們這周她所遇到的不幸，以及以前的接觸，總結(jié)文院男生多少都是有問題的bt。

我的實習(xí)指導(dǎo)老師，我也不知道怎么評價。是一個老資格的教師，教了那么多年的書，經(jīng)驗什么的都不缺，就是太“看的開”了。對新老師而言這樣貌似不行。謝老師她，現(xiàn)在淡定了，那是幾十年后的我們不是現(xiàn)在的。

人說你的第一個實習(xí)老師對你的影響很大，確實如此。謝老師的寬容和藹讓內(nèi)在嚴(yán)厲的我對學(xué)生放寬了很多。幾節(jié)課上下來，覺得自己不適合炒現(xiàn)飯，也許是我對他們期望太高，我太求全責(zé)備了吧。

帶了個差班，我感覺挺好，總之什么樣的學(xué)生都要接觸。就當(dāng)豐富經(jīng)驗，鍛煉自己。一開始是不愿接手的，接觸之后可能是所屬的關(guān)系。覺得自己班的孩子就是不一樣，也接受了他們。

我不相信大家是頑石，你們定可轉(zhuǎn)性學(xué)好的。我不知道你們又不是智力有問題為何學(xué)不好，且不愿學(xué)，實習(xí)總結(jié)《新老師實習(xí)總結(jié)》。每個老師都那么用心的學(xué)，你們干嘛要放棄自己，浪費父母的血汗。我對你們負(fù)責(zé)，但關(guān)鍵是你們對自己負(fù)責(zé)呀。

《小狗》的第二課時，確實讓我很是惱怒，我試著給大家找原因;可能是下午大家中午沒午休好，或許上一節(jié)的體育讓大家沒能及時的調(diào)整過來?？赡銈円蔡唤o力了吧，我?guī)状蜗聛碚o(jì)律也沒見好轉(zhuǎn)，你們怎么都不懂得尊重老師。謝老師說這是常事，到了高三以后情況更糟，是我對你們期望太高。第一次課我準(zhǔn)備了太多、太久，所以你們的踐踏的舉動讓我很是生氣。

老師我本來本就把大家和他班同學(xué)同等看待，是你們自己非要放低自己。也許你們知道一班最差，也沒試著要改變什么；也許你們一直以來就這樣自己想一直這樣下去，不去掙扎什么。如果是這樣的想法，我無語。那有心的同學(xué)你們還是趕快離開吧去到一個更好的環(huán)境。

我這樣是不是太嚴(yán)格了，有時也擔(dān)心遭到你們的討厭。但我這是為你們好呀，你們不會不知不理解吧。讓我怎么辦？

謝老師我不知道遇到你到底是怎樣的境遇。你的和善是對我的彌補。我不知道是自己真的做得很好，還是你要求不高。其實我本懶散，希望你能更嚴(yán)厲要求些?？唇M員的老師對她們的指導(dǎo)，我覺得指導(dǎo)老師們都很負(fù)責(zé)的。您給我講的大都是大條條框框，也可能是我細(xì)節(jié)做得不錯。您的作業(yè)不多，要求不細(xì)化，所以讓我很輕松。

班主任一看也是老教師，所以經(jīng)歷了很多也看懂看淡了許多。運動會的大失利，應(yīng)該有他一部分責(zé)任吧。一個班不可能樣樣都差，羅班主估計對他們也沒太高期望吧，而我總有想把他們整頓起來的心。可又能怎樣，我只是個短暫的過客，或許會無足輕重吧。但在這實習(xí)期間我還是會一如既往的對他們負(fù)責(zé)，只希望他們有感于我也能對自己負(fù)責(zé)，這樣我就心滿意足了。我想一個老師，如果有學(xué)生因為他而向好的方面轉(zhuǎn)變，這是多么讓人幸福、激動、有成就感的事。希望通過自己的努力，能改變些什么罷。

第四篇：新老師每月總結(jié)

九月份總結(jié)

時光荏苒，從剛開始參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個月時間了。

沒正式上班前，我就滿懷著熱情與憧憬，因為我的角色馬上就要從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?。我期盼著見到真正屬于自己的學(xué)生，期盼著我的教育旅程快快開始。我憧憬著用自己的知識，滿足孩子的求知欲望；憧憬著用自己的汗水，打理班級的課堂。

第一次參加工作，終于體驗到怎一個“累”字了得。畢竟大學(xué)生活與工作是截然不同的。安逸、悠閑、美妙的大學(xué)過慣了，就覺得工作很累。工作有工作的壓力、負(fù)擔(dān)。不過還好，慢慢地，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了。

剛開始上課，不太適應(yīng)。后來，上了幾節(jié)課，慢慢熟悉了這群孩子，同時我也感覺課堂組織調(diào)控的重要性。鑒于自己是新老師，我也一直有一個信念，希望做一個朋友型的微笑老師。但我發(fā)現(xiàn)，這不行的。后來，師傅告訴我，該樹立威嚴(yán)的時候就要樹立威嚴(yán)，經(jīng)過一個月的磨練，我也漸漸適應(yīng)教師的生活了，唯有對一件事的興趣和熱愛，你才能干好這件事。因此，繼續(xù)慢慢學(xué)習(xí)和摸索，熱愛自己教師這份工作，繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂，繼續(xù)我的教育之旅。

十月份總結(jié)

兩個月以來，我已經(jīng)漸漸的適應(yīng)和熟悉了教師的生活節(jié)奏和工作方法，主要體現(xiàn)在我的教學(xué)工作方面以及學(xué)校新組建的舞蹈隊隊員選拔工作。

在教學(xué)工作方面，我負(fù)責(zé)現(xiàn)代禮儀這門課的教學(xué)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了充足的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。除此之外，我還負(fù)責(zé)了學(xué)校的舞蹈隊選拔工作，我們學(xué)校的舞蹈隊隊員都是才挑選的新隊員，學(xué)生缺乏專業(yè)上的舞蹈知識與基本功是挑選隊員的最大障礙，但我不怕困難，敢于面對，仔細(xì)而又心細(xì)的挑選了一批具有一定舞蹈基本功的學(xué)生作為舞蹈隊的新成員，接下來的工作就是要把專業(yè)的舞蹈知識和基本功傳授給這些新進(jìn)的隊員們，為以后學(xué)校舞蹈隊取得優(yōu)異的成績而打下良好的基礎(chǔ)。

十一月份總結(jié)

十月份是自我參加工作來的第三個月，除了授課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平，使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。十一月份也是工作任務(wù)比較繁重的一個月，教學(xué)任務(wù)固然艱巨，但只要敢于面對，擺正心態(tài)面對挑戰(zhàn)，一切問題就會迎刃而解，首個擺在我面前的任務(wù)就是當(dāng)老師后第一次公開課，為此我做了精心的準(zhǔn)備，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，腳踏實地，大膽創(chuàng)新的領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來指導(dǎo)自己的公開課方案，同時虛心向有經(jīng)驗的教師請教，查閱了大量資料，細(xì)心制作了PPT課件，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛的公開課，為本月的教學(xué)工作填上了一個美麗的音符。其次，舞蹈隊已經(jīng)成立，通過我的悉心指導(dǎo)和學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)排練出了第一個舞蹈《XXX》，也為迎接十二月份的素質(zhì)教育課題打下基礎(chǔ)。

十二月份總結(jié)

光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一月，學(xué)校也進(jìn)入了最繁忙的時間，同時開展了素質(zhì)教育課題的活動，我也在為這次活動做著積極的準(zhǔn)備，在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任現(xiàn)代禮儀課的教學(xué)工作，另外擔(dān)任學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練工作，雖然工作任務(wù)繁重，但我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，為迎接這次素質(zhì)教育課題活動，我堅持翻閱《中國傳統(tǒng)文化與舞蹈》，《舞蹈編導(dǎo)學(xué)》等書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備了《XXX》作為迎接此次素質(zhì)教育課題活動的舞蹈，由于舞蹈隊新組建不久，學(xué)生們專業(yè)上的練習(xí)和舞蹈基本功略有不足是訓(xùn)練中的最大問題，為了給全校奉獻(xiàn)一出精彩的舞蹈演出，我和舞蹈隊的孩子們共同努力，加班加點訓(xùn)練，為了讓同學(xué)們能更好的表現(xiàn)歌曲，我采取示范，模擬等多種方法，調(diào)動學(xué)生的積極性和參與意識，最終功夫不負(fù)有心人，舞蹈《XXX》表現(xiàn)內(nèi)容豐富，感染力強，氣氛濃厚，取得了良好的成績。

第五篇：新老師培訓(xùn)總結(jié)

2016.4.26-4.27 新老師入職培訓(xùn)總結(jié)

2016年4月14日，一個來自農(nóng)村的26歲了很多事情卻還懵懵懂懂的我，懷著激動而又忐忑的心情來到上海，加入尚孔教育大家庭。我是個比較慢熱的人，對新環(huán)境既充滿未知的好奇又小心翼翼，生怕哪里做得不對給人添麻煩。4月14日到4月26日，近兩個星期的時間過去了，在尚孔的每一天充實而又溫暖，雖然還沒有熟悉每一個人，但是也認(rèn)識了不少朋友，他們都很熱心，給了我很多關(guān)心和幫助。領(lǐng)導(dǎo)們也沒什么架子，很平易近人?？傊?，總體感覺就像一個和諧的大家庭，人人相互尊重，處處充滿人文關(guān)懷。

2016年4月26日，根據(jù)收到的郵件，新老師們都準(zhǔn)時來到尚孔教育松江校區(qū)參加入職培訓(xùn)。我也早早地起床，提前來到了培訓(xùn)室。我發(fā)現(xiàn)很多老師已經(jīng)坐了下來。因為找不到同桌，我只好一個人坐在了倒數(shù)第二排的位置，但其實我很想能有個人和我坐在一起，這樣就不會覺得有點尷尬了。不管怎樣，我還是硬著頭皮坐下來了。不過我想，我當(dāng)時應(yīng)該厚著臉皮去跟不熟悉的人坐一起，從而戰(zhàn)勝自己的羞怯心理。

這次培訓(xùn)的主持人是甘靜老師，一個很隨和、很端莊的人?？吹酱蠹宜坌殊?、士氣不足，甘靜老師帶著大家喊到：“尚孔的同事們大家上午好！”“好！很好！非常好！尚孔更是好得不得了！”所有人瞬間感到精神振奮。

這次培訓(xùn)共有七位講師。首先是尚孔教育總校長章飛老師。章老師主要給我們介紹了自己的經(jīng)歷和尚孔企業(yè)文化以及尚孔需要什么樣的員工、新員工需要注意什么等。思路清晰，溫和謙遜，絲毫沒有領(lǐng)導(dǎo)的壓力。最后，章老師送給我們一句話共勉：希望總是存在于再堅持一下的努力之中。從中我讀到了堅持。

中午短暫地休息之后，我們一起玩了一個游戲——姓名疊羅漢。有獲獎的有受懲罰的。但是大家玩得很嗨，而且也記住了不少老師的名字。然后是楊升木老師給我們講解的尚孔教育教師日常行為規(guī)范及工作要求。內(nèi)容非常細(xì)致，可見楊老師做事很認(rèn)真。最后，楊老師跟我們分享的一句話是：不為失敗找借口，只為成功找辦法。從中我讀到了進(jìn)取。

接下來是尚云俠老師分享的陪讀心得。內(nèi)容包括陪讀注意事項，陪讀準(zhǔn)則，陪讀常見問題，陪讀反饋等。期間，尚老師提問了一些老師（包括我）關(guān)于陪讀的感受和遇到的困難，讓大家暢所欲言，使我們對陪讀工作有了更深刻更理性的認(rèn)識。最后，尚老師送給我們的一句話是：認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。從中我讀到了用心。

第一天的培訓(xùn)到此結(jié)束，回到家中已是晚上7點中。晚上睡覺前我拿出筆記本，把今天的培訓(xùn)又回顧了一遍，尤其是認(rèn)真體會了每位老師分享的一句話良言，頗有感觸。

滿懷期待的心情，第二天我們又準(zhǔn)時開始了培訓(xùn)。首先是我們青浦校區(qū)的物理組組長高文靜老師跟我們分享她的工作心得和她在尚孔的成長之路。充滿真情實感，當(dāng)說到學(xué)生和自己的孩子的時候，高老師甚至有點哽咽，我被她深深打動了。最后，高老師送給我們的一句話是：去想，一定會有更好的Idea!從中我讀到了思考。

吃完中飯后，下午的培訓(xùn)又開始了。首先我們還是玩了一個小游戲——你做我猜。我們組抽到的是四字成語。很遺憾，最后我們組受到了小小的懲罰。不過我們還是很嗨。下午首先是葉君智老師給我們講解教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景。包括行業(yè)特征，行業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展前景，晉升空間等。葉老師雖然是本地人而且學(xué)歷高，但是很謙和。最后，他送給我們的一句話是：是金子總會發(fā)光的！從中我讀到了積淀。

接下來是孫磊老師的“如何上好試聽課”。包括什么是試聽課，需要注意什么，試聽課準(zhǔn)備等。孫老師經(jīng)驗豐富，雖然年紀(jì)稍長，但是充滿激情和活力，講演很風(fēng)趣幽默，令人印象深刻。最后，孫老師跟我們共勉的一句話是：失敗人的懂逃，成功的人懂熬！從中我讀到了剛強。

最后是姜霞老師跟我們分享的“如何開好家長會”。包括家長會類型，會前準(zhǔn)備，會前“三問”，家長會“六忌”等。為了讓新老師有直觀感受，還進(jìn)行了家長會現(xiàn)場模擬，值得點贊。

培訓(xùn)課程結(jié)束后，我們做了一個簡單的測試。我是第一個交卷的，因為對培訓(xùn)的內(nèi)容印象很深刻。走之前，還被叮囑路上注意安全，心里暖暖的。

從第一天踏入尚孔到現(xiàn)在，我一直在感受著她對每一位學(xué)生、對每一位家長、對每一位老師、對每一位同事的關(guān)懷，尚孔的每一個人每一天都在踐行著責(zé)任、付出、積極拼搏、永不放棄的精神，因為我們時刻銘記著我們的不二使命——使每一位孩子自信成長，溫暖家庭，回報社會，受人尊敬。我們把自己放在了最后！

真的很榮幸能加入尚孔這個溫暖和諧的大家庭，“與高者同行，與德者為伍”，我堅信我們的明天一定會無比輝煌燦爛！