第一篇：許三灣小學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié))

許三灣小學(xué)2011-2012年度前半學(xué)期

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我校的工作在各級黨委和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新的工作，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的工作精神，緊抓教育教學(xué)改革的中心任務(wù)，緊密當(dāng)前教育改革的，調(diào)動一切因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，成績，現(xiàn)回顧如下：

主要做法和的成績

一、發(fā)展“兩基”，普及程度

本學(xué)期，以鞏固兩基工作責(zé)任制，專項(xiàng)檢查跟蹤的工作機(jī)制，新生不漏，舊生不溜，適齡兒童入學(xué)率了100%、輟學(xué)率控制在0%，圓滿完成了兩基普及程度。

二、德育工作，活躍校園文化

工作中，“五育并舉，德育為首”的工作方針，把德育工作的首位，以師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)為主線，以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實(shí)處。一學(xué)期來，為展示教育，活躍校園文化，校園精神文明建設(shè)持久，舉辦了許三灣小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，圓滿舉行，活動取得了預(yù)期的效果，在社會上產(chǎn)生反響；以“班班有歌聲”為主題的學(xué)校音樂周活動中，各?！耙愿栌?，以情動人”的活動原則，這項(xiàng)工作，學(xué)生課余文化生活，在活動基礎(chǔ)上，學(xué)校組織了師德師風(fēng)演講比賽，學(xué)生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊(duì)活動觀摩，輔導(dǎo)員知識競賽等，把德育活動引向高潮。

三、加大課程改革，課改實(shí)施

本學(xué)期，我校的課程改革有序、穩(wěn)妥地開展：

1、集體備課，教學(xué)過程的反思。半學(xué)期來，語文、數(shù)學(xué)兩組的集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，每一課時(shí)都能在集體備課的基礎(chǔ)上修改教學(xué)方案，從而改善課堂教學(xué)質(zhì)量。采用了“定內(nèi)容，分頭—個人鉆研備課—個人主講，集體—深化吸收”的操作程序，集體備課有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有記錄，使每一位教師“心中有底”進(jìn)課堂，把新課程理念和精神到課堂的教學(xué)中。教學(xué)過程的反思工作，要求教師在每一節(jié)課后應(yīng)寫好教學(xué)后記或反思，把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，從更高層次思考的教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)策略。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的教師。半學(xué)期來，組織學(xué)習(xí)以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為主的先進(jìn)的教育教學(xué)理論等，幫助教師把握教改前沿，緊跟教改步伐。

3、互相聽課，增進(jìn)教師間的合作交流學(xué)習(xí)。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研會議，共同商定一學(xué)期中的教研活動，并把活動落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動。開展教研課10多堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工

作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、創(chuàng)建書香特色校園

1，學(xué)校制定了特色創(chuàng)建方案，成立了專門的特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了特色創(chuàng)建的目的。

2，以班級為單位，通過創(chuàng)建書香班級促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建。3，把讀書同各科教學(xué)結(jié)合起來，提高讀書的效益性。4，強(qiáng)化讀書活動的交流評比功能。一學(xué)期來各年級學(xué)生寫了大量的讀書心得及讀書筆記，學(xué)校成功舉辦了讀書征文競賽活動，有8名同學(xué)獲得征文比賽獎。

七、突出快樂校園建設(shè)

1，落實(shí)快樂星期三活動方案，按學(xué)校要求認(rèn)真開展各類活動。

2，把快樂教育融入各科教學(xué)當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)了快樂課堂快樂教育。

3，制定活動安排表，豐富了大課間活動內(nèi)容。

4，開展了豐富多彩各類活動，如，心趣小組活動、少先隊(duì)活動、趣味游戲、趣味體育競賽、讀書征文競賽活動、中華經(jīng)典詩詞誦讀、生活技能大賽、文藝節(jié)目表演等。都取得了好的效果。

八、全面完成了兩基迎國檢工作。

九、存在問題

回顧半學(xué)期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊(duì)伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四、學(xué)校環(huán)境建設(shè)有待改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為許三灣小學(xué)努力譜寫教育新篇

許三灣小學(xué) 2011-11-7

第二篇：小學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

半個學(xué)期以來，我們語文組邊走邊思考，對一些活動的思路和方式進(jìn)行了調(diào)整，并開展了一些具體活動：

1、對周三課堂展示及評課研討活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，將隔周一次的師帶徒活動調(diào)整為每月一次，增加了骨干建設(shè)觀摩課和名師觀摩課。骨干教師開課點(diǎn)評也進(jìn)行了調(diào)整，采用聽課教師提問，授課的骨干教師解惑的形式進(jìn)行。這樣的調(diào)整的目的是開課的形式更豐富，有利于各個層次的教師鍛煉和學(xué)習(xí)。

2、按照計(jì)劃，我組具體進(jìn)行了如下活動：

三月份，學(xué)習(xí)本學(xué)科組計(jì)劃，重組師帶徒活動等，提出本學(xué)科組新的活動要求。分別開展了骨干教師萬秀紅觀摩課，李羽，余秀娟青年教師展示課，分組學(xué)習(xí)師帶徒活動。

四月份，全組教師全力以赴做好市教研室在我校舉行的省特教送教下鄉(xiāng)活動，包括包裝磨課，制定活動方案時(shí)間安排，配合教科室做好各項(xiàng)接待和服務(wù)工作。因?yàn)榭紤]比較周到細(xì)致，因此活動取得了好評。在此，還是深感團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要大家團(tuán)結(jié)攜手，是可以做好事情的。其次，四月份還開展了胡雪芬骨干教師觀摩課，李羽老師青年教師展示課，以及一月一次的師帶徒活動，還有本周舒麗霞老師的展示課等。、依據(jù)計(jì)劃，靈活開展活動，隨機(jī)調(diào)整。如遇與學(xué)校重大活動沖突時(shí)，適時(shí)調(diào)整并及時(shí)通知組員。比如，又一次周三活動更好遇到品德賽課，又有老師提出想聽聽品德課，于是就將集中聽課改為比較靈活的師帶徒活動。、每次開展活動有過程，有記錄，材料上交及時(shí)，不拖拉。

此外，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，如蘆花活動，月投稿等。

存在的問題：學(xué)科組長對師帶徒活動了解不夠深入，在這一塊上個人、年級之間發(fā)展不平衡。少數(shù)教師缺乏主動學(xué)習(xí)意識，擬采用年級組負(fù)責(zé)人的形式進(jìn)行監(jiān)管。但對大部分樂于學(xué)習(xí)的老師來說，師帶徒形式應(yīng)該說是很好的促進(jìn)了年輕教師的成長。

小學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

半學(xué)期來，我處的工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“xxxx”重要思想指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實(shí)施課程改革，態(tài)度要積極，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實(shí)，工作要深入?！钡木?，切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合市教研室，重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn)。本學(xué)期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn)；邀請了特級教師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座；組織了教師到揚(yáng)州育才小學(xué)、花園小學(xué)、施橋中學(xué)聽課。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了對村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，視導(dǎo)了育紅小學(xué)。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開放”活動，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，本學(xué)期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗(yàn)新課程。

5、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。組織教師參加了揚(yáng)州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚(yáng)州市二等獎。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我處繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動總量。加強(qiáng)了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學(xué)，有序有效地組織起各類活動課。

4、抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長，共同來參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長能認(rèn)真組織教研活動，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。本學(xué)期，全校共上了二十多節(jié)教研課，形成了良好的研究氛圍，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。開學(xué)初，組織教師參加了開發(fā)區(qū)一、二年級語數(shù)和三年級英語集體備課。

5、強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá)%，優(yōu)秀率達(dá)%，數(shù)學(xué)及格率達(dá)%，優(yōu)秀率達(dá)%。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。

6、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。本學(xué)期舉辦了劍橋英語、奧數(shù)、電腦等興趣班。組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎。張大勇、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔導(dǎo)獎。

三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。本學(xué)期有計(jì)劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐老師到揚(yáng)州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)，處出觀摩，聽取專家報(bào)告、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”。

3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真組織開展以國家“十五”重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校“德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”》為龍頭的“十五”課題研究工作，堅(jiān)持做到全員參與，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。以教科研促進(jìn)課改的實(shí)施，促進(jìn)辦學(xué)特色的形成和辦學(xué)水平層次的提高。本學(xué)期組織了青年教師參加了江蘇省XX年“教海探航”征文競賽評選活動。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我處得了一些成績，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

第三篇：許三灣小學(xué)德育工作總結(jié)

許

三

灣

小

學(xué)

2011—2012第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，它站在思想意識形態(tài)的高度，影響到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、，它是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。、因此我處認(rèn)真制訂計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，力促一步一個腳印，以使工作取得實(shí)效。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我校德育工作開展得較為正常，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、抓隊(duì)伍，提高教師德育素質(zhì)。

正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洌掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍，其中班主任隊(duì)伍的素質(zhì)尤為重要。我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全員理論水平。這其中班主任的觀念更新和理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，為此在班主任的例會期間經(jīng)常開展學(xué)習(xí)工作，在學(xué)期結(jié)束前作好學(xué)期班主任論文的總結(jié)工作。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作交流會”，請來了上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)

（二）、立規(guī)章，加大德育評價(jià)力度。

1、期初訓(xùn)練，扎實(shí)基礎(chǔ)。

在提倡素質(zhì)教育的今天，為了加大養(yǎng)成教育力度，新學(xué)期初，我們都要用幾天時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育和日常行為規(guī)范教育，通過隊(duì)伍訓(xùn)練，而后還進(jìn)行了日常行為規(guī)范抽測，使學(xué)生進(jìn)一步提高了認(rèn)識，加深了理解．打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

2、樹立典型，學(xué)有榜樣。

本學(xué)年，我們開展評選校園“每月之星”的活動，每月一評，每月一認(rèn)定；為了更有效的作好學(xué)校日常管理工作，還開展了“衛(wèi)生示范班”評比活動，評比結(jié)果直接納入到班主任的考核中。這幾項(xiàng)工作使全校同學(xué)學(xué)有榜樣，從而調(diào)動了學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。

3、建立規(guī)章，行有依據(jù)

為了規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，我處制定了許三灣小學(xué)學(xué)生基本規(guī)范，并加強(qiáng)了宣傳；為了更好的促進(jìn)班主任的工作積極性，又修改了班主任的考核制度。

（三）、創(chuàng)文化，營造校園育人環(huán)境。

1、營造校園內(nèi)部文化。

黑板報(bào)、櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們每月要求按照月主題更換一次板報(bào)，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，宣傳校紀(jì)校規(guī)，宣傳典型，傳播信息。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，營造干凈校園。

加強(qiáng)校園的衛(wèi)生檢查力度，每周由全體教師檢查兩次，檢查結(jié)果直接與班主任的考核掛鉤。同時(shí)校園實(shí)行包干到班，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

（四）、營造全員德育局面。

重視德育是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，使德育滲透到各班之中，把抓德育看作是全體教師責(zé)任，動員全體教師加入到德育工作中去，制定規(guī)則，要求每位教師每學(xué)期都要交學(xué)生的談心記錄，并納入到個人考核中。

（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立警校共建。

1、學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育，充分發(fā)揮校外教育基地作用，組織開展活動。請朝陽派出所的警察來校做法制報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識；與當(dāng)?shù)嘏沙鏊_展了“警校共建”活動。

2、家長會是教師與家長溝通的最主要的形式，是樹立班主任權(quán)威的重要途徑。為了讓家長了解本學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)，反映家長的思想動態(tài)，共議科學(xué)的教育方法，得到家長的信任與支持，我們召開了期初家長會。學(xué)期間，我們針對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新情況也會及時(shí)召開家長會，以便更好的教育學(xué)生。要求班主任開展家校聯(lián)系。

（六）、做好特殊學(xué)生工作

特殊學(xué)生的工作是德育工作 中的一大難點(diǎn)，為了做好特殊學(xué)生的工作，我處做了些嘗試，如：逐步建立和完善特殊學(xué)生的調(diào)查和建檔工作；進(jìn)行系統(tǒng)的談心教育工作；加強(qiáng)與家庭的聯(lián)合教育工作；加強(qiáng)與家長的聯(lián)系工作。

（七）、努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任管理工作，為營造健康、和諧的班級體而努力。

2、拓寬育人陣地，開展各項(xiàng)活動，變單調(diào)的說教為寓教于樂，對學(xué)生進(jìn)行直觀、正面的教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

4、環(huán)境育人，無聲勝有聲。讓墻壁說話；讓花草傳情；讓“提示”伴隨學(xué)生。下學(xué)年，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓無聲的教育深深影響學(xué)生的思想和行為。環(huán)境教育盡在 不言中，處處無聲勝有聲。

5、做好特殊學(xué)生的工作。

許三灣小學(xué) 2012-7-12

第四篇：許三灣小學(xué)電教工作總結(jié)

許三灣小學(xué)電教工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校電教工作在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識；學(xué)校在規(guī)范管理與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度；此外在課堂實(shí)踐等方面也取得了一定成效。現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、電教工作有計(jì)劃，有落實(shí)。

學(xué)校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實(shí)際。有和學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，措施具體，可操作性強(qiáng)。學(xué)校開學(xué)初就抓計(jì)劃的制定，開學(xué)第一周要求完成各類計(jì)劃，期末抓各項(xiàng)工作的終結(jié)性考核評估，中間抓計(jì)劃的落實(shí)。

我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點(diǎn)，分別制定了《微機(jī)室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《教師培訓(xùn)制度》、《微機(jī)室管理員職責(zé)》和考核細(xì)則及獎懲制度等。制度、職責(zé)的建立和完善，進(jìn)一步量化了檢查、評估各指標(biāo)，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

二、加大培訓(xùn)力度，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行電教研究創(chuàng)造條件。我校在本學(xué)期建成班班通，本學(xué)期主要對文檔的編輯、收發(fā)電子郵件、課件的制作、電子表格的制作和處理進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)生能盡情在網(wǎng)上遨游；學(xué)校的公告、工作安排通過校園郵箱、博客分發(fā)給每一位老師，教師也可以通過網(wǎng)上報(bào)備課筆記、論文、隨筆等內(nèi)容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網(wǎng)絡(luò)化。為了增強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，我校根據(jù)上級要求今年完善了數(shù)字校園，通過專職培訓(xùn)，使全校教師都能上網(wǎng)操作。家長能及時(shí)了解自己小孩在學(xué)

校的學(xué)習(xí)情況，便于教師與家長、家長與學(xué)生，家長與學(xué)校之間的溝通。

三、電教常規(guī)與取得成績

1、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們在平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中樂于創(chuàng)新，能主動選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料或自制輔助教學(xué)投影片、多媒體課件等輔助課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師用多媒體上電教課52節(jié)，自制課件18件（其中網(wǎng)絡(luò)課件5個）。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究課的實(shí)踐與研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。在近20多節(jié)的校級公開課或評優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò)教室開課。教務(wù)主任還為這些課件的制作提供了技術(shù)幫助。

2、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動播放了多部學(xué)生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計(jì)時(shí)56課時(shí)；直播轉(zhuǎn)播專題教育及錄像2次約200分鐘。

3、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、運(yùn)動會等大型活動照片，共記5場。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。

4、加強(qiáng)班班通的維護(hù)和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。

5、選送教師參加縣級課件制作培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。9月份，我校教師參加了高臺縣教育體育局組織的多媒體課件制作培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，提高了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和課件制作的能力。

6、組織教師撰寫電教教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)比武等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學(xué)習(xí)與積累，提升自身的理論素養(yǎng)。組織教師積極參與全縣教學(xué)大比武活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個實(shí)踐與研究活動的過程中，教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。一學(xué)期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進(jìn)。主要有以下幾個方面：

1、校園電化教育設(shè)備過于陳舊，有待改善。

2、教師培訓(xùn)的力度不大。需要更有力度地有計(jì)劃、有目的的培訓(xùn)。

3、在信息技術(shù)校園活動還需豐富。

4、教師制作課件的水平還需進(jìn)一步提高。

5、加大獎勵力度，進(jìn)一步激發(fā)全校教師參與信息化教育的積極性。

許三灣小學(xué)

2010-12-20

第五篇：許三灣小學(xué)科普活動總結(jié)

許三灣小學(xué)科普活動總結(jié)

鄧小平同志說：“科技要從娃娃抓起”。如何開啟學(xué)生潛能和科技創(chuàng)新意識，真正推進(jìn)素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，科技創(chuàng)新活動正是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。只要我們把學(xué)生從課內(nèi)引向課外，從校內(nèi)引向校外，讓學(xué)生多動腦、多動手，鼓勵學(xué)生異想天開，全方位多層次涵蓋教育內(nèi)容，想方設(shè)法，開啟學(xué)生智慧的源泉，教育的深潭一定會激起晶瑩的浪花。

一、成立組織，統(tǒng)一思想，確立目標(biāo)，廣設(shè)陣地

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，推動我校青少年科技教育活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高全體師生的科技素質(zhì)和綜合能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工統(tǒng)一思想，明確了目標(biāo)，把科技創(chuàng)新活動列入學(xué)校工作計(jì)劃，納入學(xué)校的日常工作。本著充分發(fā)揮資源優(yōu)勢的原則，制定了具體的工作計(jì)劃安排，并組建了由校長任組長的科普推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，以及由班主任為成員的科普活動小組。學(xué)校科普活動小組，開辟了“科普園地”、“科普畫廊”、“科普活動室”、科普宣傳廣播站等宣傳陣地，積極認(rèn)真地開展“科技創(chuàng)新活動月”、“科普宣傳周”等，收到可喜的成效。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，燒好“第一爐灶”

領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，燒好“第一爐灶”是關(guān)鍵。校領(lǐng)導(dǎo)專題研究，挑選有特長的教師利用活動課給學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)、培訓(xùn)。家長會上，教師向家長們闡明開展“四小”活動對孩子智力開發(fā)、能力培養(yǎng)的重要性，取得了家長的理解與支持，同時(shí)學(xué)校成立了組委會，明確分工，設(shè)立了獎勵辦法。確立以“鼓勵參與，以點(diǎn)帶面，形成系列，全面開花”為本?！八男　被顒铀悸?，以“開啟智慧，培養(yǎng)能力，全面提高素質(zhì)”為活動宗旨。

學(xué)校利用集會、晨會、板報(bào)、校園廣播站廣泛宣傳，發(fā)動廣大學(xué)生利用課余和假期動腦動手，啟迪智慧，人人制作 參賽作品。他們利用碎布粘成美人魚、動物世界；用火柴棒制成“牧鵝”圖；用橡皮泥、彩繪等構(gòu)思出色彩斑斕的海底世界；用紙、廢塑料管編成小蝦小鳥等。參賽作品中，有手工編織、折紙、剪紙、貼畫、泥塑、科技小論文等。學(xué)校舉辦展覽，組織參觀，及時(shí)獎勵，博得了家長和社會的好評。

三、以生為本，廣開渠道，架構(gòu)活動立交橋 活動必須以學(xué)生為本。我校一直遵循這樣的原則，以生為本，不是放任自流，而是充分利用教育的機(jī)智，廣開渠道，架構(gòu)活動立交橋，把學(xué)生引到活動主體地位上，讓他們體會處主、自信、自強(qiáng)的內(nèi)涵。

課堂上，我們著力優(yōu)化教學(xué)氛圍，建立平等、民主、互動的師生關(guān)系，營造開放的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生大膽參與到教學(xué)實(shí)踐中去。同時(shí)也優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，利用自然、科技活動課等課程，充分挖掘教材的創(chuàng)新因素。學(xué)生一邊認(rèn)真聽講，一邊動手拼裝，設(shè)計(jì)“創(chuàng)意手繪小報(bào)”、“科幻畫”、“科技小制作”以及科技小論文。

課外，學(xué)校組織學(xué)生觀看優(yōu)秀科普專題片，等實(shí)踐活動的開展，讓他們開闊視野、豐富想象。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生參加“繪美畫、作美文”和“綠色環(huán)保辦我行”等社會實(shí)踐活動，讓他們體驗(yàn)生活，異想天開。在這廣闊的科普活動園地里，孩子們的理想和志趣從這里得到了升華。

科技創(chuàng)新工作任重道遠(yuǎn)，我們將在上級教育部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索，不懈努力，為科技創(chuàng)新工作做出更多的貢獻(xiàn)。

2010年3月1日