第一篇：民族學校學習《意見》和《條例》活動總結(jié)

學習宣傳三個《意見》和《教育督導條例》工作總結(jié)

《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整的意見》印發(fā)和國務(wù)院《教育督導條例》實施后，我校積極響應(yīng)教育局要求，結(jié)合學校實際，大力學習宣傳三個《意見》和《條例》，組織廣大教師共同學習和深入探討，保證教育法律、法規(guī)、政策的有效執(zhí)行，不斷推進學校教育教學工作健康穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)將我校學習宣傳貫徹的有關(guān)做法總結(jié)如下：

一、指導思想

《意見》和《條例》的印發(fā)和頒布實施的目的是為了保證教育 法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。我校將按照“校務(wù)會統(tǒng)一領(lǐng)導、校長主抓、副校長組織協(xié)調(diào)，中層干部分頭落實”的要求，及時調(diào)整和完善校務(wù)，公開領(lǐng)導機構(gòu)，落實專門工作機構(gòu)和工作人員，確保學習的真實有效、深入到位，自覺把學習列入日程，做到常抓不懈，深化提高。

二、具體工作

1、成立學習領(lǐng)導小組，明確具體分工。組長：

曹士宏

副組長：王義兵

李志祥

趙元生

楊興權(quán) 成員：

各中層處室

各班主任

我們遵循“校務(wù)會統(tǒng)一領(lǐng)導、校長主抓、副校長組織協(xié)調(diào)，中層

干部分頭落實”的原則，對學習宣傳貫徹《意見》和《條例》工作進行具體細致分工，明確處室、班級、各人的任務(wù)和責任，確保學習宣傳的廣泛深入，貫徹落實有效到位。

2、組織專題學習，召開主題座談。

我們先后多次組織全體教師集中開展《意見》和《條例》專題學習，重點宣傳三個《意見》和《教育督導條例》的立法精神、主要內(nèi)容、重要意義。定期召開中層以上及教師代表座談會，進一步明確責任分工，及時了解工作開展進度及成效，廣泛聽取群眾意見和建議，保證學習內(nèi)容的真實性、全面性和有效性。虛心接受全校師生民主監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督，推動和促進學習，確保學習宣傳貫徹工作真正落到實處。

3、展開自學研討，形成心得體會。

我校在大力宣傳、集中學習的同時，注重組織全校教師認真自學、積極研討，我們將三個《意見》和《條例》印發(fā)到每位教師的手中，將集中學習和自學研討相結(jié)合，掀起學習熱潮。開展“落實三個《意見》和《教育督導條例》，我該怎么做”大討論，要求每人撰寫學習心得體會1篇，通過組織評選優(yōu)秀心得體會，促進學習交流。

4、利用文化陣地，營造學習氛圍

分管校長帶領(lǐng)總務(wù)處在校園醒目處和專題座談會場懸掛橫幅，印制、張貼標語、傳單；政教處指導督促各班主任利用本班黑板報進行宣傳，定期進行優(yōu)秀板報評比，搜集整理在學習宣傳活動中的典型事例和先進班級和個人；團委、少先隊利用校園廣播對學習中的典型事

例、典型做法進行及時報道，選播優(yōu)秀學習文章，通報表揚先進處室、班級和個人；辦公室利用宣傳欄、LED顯示屏展示相關(guān)的文件、圖片，收集整理學習中的軟件資料和階段性成果。

三、進步與不足

通過學習宣傳和貫徹落實，我們的收獲很多：首先是提高了認識，明確了三個《意見》和《條例》的目的任務(wù)和行政責任，提高了對學校建設(shè)和教育督導工作的認識，增強了教育督導的制度化、規(guī)范化、法制化意識。其次是通過學習和研討，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極推進了義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源；提高了教師的素質(zhì)，進一步加強了教師隊伍建設(shè)，建立健全教師學習培訓制度，依法維護教師合法權(quán)益；科學制定學校布局規(guī)劃，根據(jù)不同年齡段學生的體力特征、道路條件、自然環(huán)境等因素，合理確定學校服務(wù)半徑，規(guī)范校車管理，盡量縮短學生上下學路途時間，采取多種措施改善辦學條件，著力提高教學質(zhì)量。當然，我校的學習宣傳也還存在一些不足：少數(shù)教師認識還不夠深刻，學習積極性不夠；引起的社會重視、關(guān)心程度還不夠高，宣傳還要進一步加大力度。

今后，我校將繼續(xù)以三個《意見》和《教育督導條列》 為工作準繩，健全教育教學機制，規(guī)范學習內(nèi)容，不斷提高我校教育教學工作的質(zhì)量和水平，努力辦好讓人民滿意的教育。

定遠縣民族學校

2012年11月27日

第二篇：民族一家親活動總結(jié)

民族一家親活動總結(jié)

篇一：民族團結(jié)一家親活動總結(jié)

民族團結(jié)一家親活動總結(jié)

一、活動時間：

XX年6月4日晚上7：30

二、活動地點：

教學樓238教室

活動主題：

“民族團結(jié)一家親”

活動效果：

大力弘揚了民族團結(jié)的精神，增強學生民族團結(jié)意識，促進兄弟班級間的友情交流。

活動形式：

大合唱、節(jié)目表演、朗誦、知識問答、游戲等。

活動總結(jié)：

反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求。

青少年特別是大學生更是中國特色社會主義事業(yè)的接

班人，他們的思想素質(zhì)如何直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，國家的前途和命運，這次團日活動也加強了各位團員的思想建設(shè)，使他們認識到處理事情不能有狹隘的民族認同

觀，不能以民族界限或民族成分就事論事，更不能有民族對立觀念，這些認識加強了他們世界觀，人生觀，和價值觀的教育。

各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族

團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。

在這次團日活動中，支部各成員更加明確了他們的主要

任務(wù)，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自己辨別是非曲直的能力，以及正確認識民族團結(jié)，認識矛盾，并有效解決一些矛盾的能力，以及要不斷的通過處理各種事務(wù)、矛盾來加強對自己的鍛煉，使自己成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民，充分體現(xiàn)我系學生良好的精神風貌，從思想根源上認識到民族分裂的本質(zhì)，認識到各族團結(jié)的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗爭！

在活動中，各位學生紛紛表示，作為一名煤炭深加工與

利用專業(yè)的大學生，作為一名共青團員，作為中國共產(chǎn)黨的后備軍和生力軍，不但要學好本專業(yè)的相關(guān)知識，遵守

國家法律，法規(guī)和各種規(guī)章制度，更要遵守《共青團團章》，嚴格要求自己，用先進的思想武裝自己，堅決同各種民族分裂勢力做斗爭，堅決維護民族團結(jié)，成為各族青少年的領(lǐng)頭羊！

通過此次活動，不僅加深了班級之間的友誼，而且讓同

學們更加堅信了民族團結(jié)一家親的思想。并且也讓同學們明白了未來的路途在艱難，也會有海闊天空的時候。風雨兼程，用心感謝陪伴在你身旁的每一個人。煤炭深加工與利用專業(yè)13級全體同學將會在此活動的凝聚下更加凸顯出社科人的魅力與風采，“一路上不論風雨，都要感謝一路陪你走過的 人?！?/p>

通過此次活動，三個支部的同學相互交流溝通，增強了

他們彼此之間的了解和信任，也增強了同學之間的友誼，使他們在語言，生活習慣等習俗方面有了進一步的了解，活動中的相互幫扶也使同學們的責任感得到進一步的增強，使他們的集體榮譽感得帶更高的提升。

讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！煤炭13-1班

XX年6月4日

篇二：“民族團結(jié)一家親”主題隊會展示活動總結(jié)

烏魯木齊市第六十四小學、第四十一小學、南湖實驗學

校 手拉手“民族團結(jié)一家親”

主題隊會展示活動總結(jié)

學校開展以“民族團結(jié)一家親”主題隊會展示活動此次活動達到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，大家認識了一些少數(shù)民族，接下來各種民族的同學向大家介紹了自己民族的風俗、歷史、語言、文字等等，還有一些同學積極展示了自己民族的歌曲、舞蹈、服飾、民謠，讓大家在輕松愉快的氛圍中豐富了民族知識，增進了各民族同學之間的交流、了解。為搞好此次活動，班主任老師和同學們都做了精心準備。

于XX年5月17日中午13:00，由我校少先大隊部舉辦的以“民族團結(jié)一家親”主題進行的隊會展示活動。此次活動在多功能廳隆重舉行。出席本次活動的嘉賓有烏市41小、烏魯木齊市南湖實驗大隊輔導員、王新麗校長、馬建軍書記、韓建梅主任、馬子淳主任。有我校五2陽光中隊進行“民族團結(jié)一家親”主題隊會展示。

最后班會民族操和《愛我中華》的歌曲中緩緩結(jié)束。大家用心的寫下自己對班里同學，老師以及集體想說的話，由班委傳遞，每個同學都拿到了其他同學為自己寫下的祝福、鼓勵和建議。

同時，也和41小、南湖實驗小學的學生開展了“手拉手”書信交流的活動。

相信通過此次活動各民族同學因為有了更加深入的

了解將會團結(jié)的更加緊密，陽光中隊的凝聚力和大家對于集體的認同感將會得到很大的提高，三校的每位同學之間的情誼也會進一步加深。

烏魯木齊第六十四小學

少先大隊

XX年5月18

篇三：民族團結(jié)一家親手拉手主題活動小結(jié)_3

民族團結(jié)一家親手拉手活動小結(jié)

班主任：王曉菊 為促進民族團結(jié)教育，為加深民漢學生的友誼，我們班與維七（3）班定于4月2日下午開展民族團結(jié)手拉手活動。在整個活動中，民族學生盡情展示自己的才藝，臺下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計了民漢伙伴上臺互送禮物祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學生的友誼得到了升華。民族團結(jié)手拉手活動內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。學生參與率高，發(fā)言積極主動，課堂民族團結(jié)氛圍濃厚，使在場學生和老師深受感染。

兩個班的學生在玩沙包時，兩個班主任也參與進來，互相學習，互相合作，將民族團結(jié)的主題在游戲中展現(xiàn)出來，從此以后，這兩個班的學生增進了友誼。團結(jié)的真實意義所在。

開展“民族團結(jié)手拉手”活動，做到“三同”交流活動。

“同生活、同學習、同活動”，進一步增進兩各班師生的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊員們建立深厚的友情，真正深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。

通過這次隊會，同學們對民族團結(jié)的重要性有了新的認識。請大家記?。好褡鍒F結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實到我們的學習、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學習，共同進步。” 通過本次班隊會，同學們在歡樂中輕松學習民族知識，明白了民族團結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團結(jié)教育，“民族團結(jié)一家親”的思想更加深入人心。

篇四：XX年民族團結(jié)月活動總結(jié)

荒地民漢合校XX年“民族團結(jié)教育月” 活動總結(jié) 今年五月是新疆第31個民族團結(jié)教育月。民族團結(jié)教育月期間，我校以“圍繞中國夢，唱響主旋律，鞏固大團結(jié)，實現(xiàn)新發(fā)展”為活動主題及當下的時代背景，緊緊抓住以迎接黨的十八大勝利召開為契機，大力弘揚和培育“愛國愛疆、團結(jié)奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神，引導我校廣大師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，自覺踐行社會主義核心價值體系，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視 精心組織

為扎實有效地開展好今年的民族團結(jié)教育月活動，校黨

支部十分重視此項工作，及時成立了民族團結(jié)教育活動領(lǐng)導小組，由書記任組長，分管領(lǐng)導具體負責，其他主要領(lǐng)導和中層領(lǐng)導以及年級組長為成員，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的良好格局，使教育月活動早計劃，早安排、早部署。

二、教育形式多樣、內(nèi)容豐富

1、深入開展了“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”主題教育，繼續(xù)大力倡導胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。通過多種形式廣泛組織開展學習討論，深入理解社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，從貫徹落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建和諧社會建設(shè)的戰(zhàn)略高度，把樹立社會主義榮辱觀教育作為民族團結(jié)教育的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好。

2、加強教職工的思想教育，加強民族團結(jié)、反對民族分裂。學校召開了教職工民族團結(jié)月動員大會，會上，陸書記做動員講話，并對民族團結(jié)教育月系列活動做了詳細的部署與安排。在新疆，維護各族人民團結(jié)、促進社會的穩(wěn)定和各項社會事業(yè)的健康發(fā)展，是學校工作的重要組成部分，并要求，全校師生以民族團結(jié)教育月為契機，廣泛開展民族團結(jié)教育活動，構(gòu)建和諧平安校園。

為切實做好反邪教警示教育活動，努力在全校營造“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的濃厚氛圍，學校通過校園廣播、校園廣播、宣傳展板等方式向全校師生進行反邪教的宣傳。組織學生觀看反邪教宣資料，這些內(nèi)容深刻揭露了“法 輪 功”反動政治組織的丑惡本質(zhì)，使廣大師生進一步看清了“法輪功”等邪教組織散布愚昧、危害社會、毒害群眾的罪行，增強了師生崇尚科學、鑒別和抵制邪教的意識。

3、我校利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅和周一的升升旗儀式等多種形式和方法，向全校發(fā)出了《各民族一家親》的倡議。

4、教育月期間，為進一步鞏固和發(fā)展民族團結(jié)的大好局面奠定良好的基礎(chǔ)。學校各班級廣泛開展了民族團結(jié)教育主題班會以及互學語言、互通思想等交流活動，進一步體現(xiàn)了“三個離不開”思想。民族團結(jié)月期間，我校各班參觀學校操場上 “了解新疆發(fā)展史、爭做民族團結(jié)好伙伴”宣傳板，學生感受深刻并寫出了心得體會。

民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少年兒童的心底扎下跟成為學校的艱巨的任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育 的活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下

“中華民族一家親”的種子。

荒地民漢合校XX年“民族團結(jié)教育月” 活動總結(jié)

時間：XX年5月9日 單位：荒地民漢合校

篇五：民族團結(jié)一家親演講總結(jié)

伊寧市五中八年級（12）班“民族團結(jié)一家親”

演講比賽總結(jié)

張俊玲

9月13日下午，我八年級（12）班舉辦的“民族團結(jié)一家親”民族團結(jié)演講比賽在我班舉行。共有10名選手參加了本次比賽，我班全體同學和部分教師觀看了此次比賽。

英語老師王龍、物理老師徐進達、地理老師周瑞寶及班主任等擔任本次演講比賽的評委。

各位選手緊緊圍繞“民族團結(jié)一家親”這一主題展開演講，使大家充分地認識到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的重要性，從而增強了各民族學生的社會責任感和歷史使命感。

比賽在馬燕的《幸福的一家》中拉開帷幕，參賽選手經(jīng)過初賽的選拔，將從容自信的一面展現(xiàn)給在場觀眾。選手們通過結(jié)合自己的所見所聞所感，充分展現(xiàn)出了當代中學生維護民族團結(jié)的堅定性和自覺性。隨著一段維吾爾語的開場白，蘇比熱情飽滿地給大家?guī)砹恕兑宦穬A聽雪蓮花的聲音，真情凝聚芬芳的足跡》的精彩演講，將本次演講比賽推向高潮。在整個演講比賽中，各位選手感情真摯、落落大方，熱

情謳歌民族團結(jié)、謳歌偉大祖國和美好的新疆，述說對祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的深切認識，表達了維護民族團結(jié)，建設(shè)和諧團結(jié)的新疆的愿望。經(jīng)過激烈的爭奪，周雪兒以的高分摘得此次演講比賽的桂冠。

最后，作為班主任的我對此次演講比賽進行了總結(jié)。此次演講比賽組織有力，參與面廣；主題鮮明，內(nèi)容豐富；選手們具有較強的表現(xiàn)力和控制力。各族選手同臺競技，活動本身就是民族團結(jié)的象征。

篇六：“民族團結(jié)一家親—共度中秋節(jié)”活動計劃及總結(jié)

“民族團結(jié)一家親—共度中秋”活動計劃 活動時間：XX年9月5日下午6時

活動地點：xx市四中各班

活動人員：全體團員、隊員

活動主題：“民族團結(jié)一家親—共度中秋”

活動形式：節(jié)目表演（歌曲、舞蹈）趣味游戲、猜謎語等

活動計劃：

“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家，56中語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華?！币皇子茡P的歌曲在耳邊回蕩

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容

之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族間的團結(jié)是以中國共產(chǎn)黨為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。在漫長的歷史發(fā)展過程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。

為此xx市四中團委、少先大隊共同開展了以“競技場上共奮進 民族團結(jié)一家親”為主題的民族共建特色團日活動。主要流程如下：

1、主持人宣布本次活動開始。

2、緊接著各中隊輔導員、團支書組織民漢同學共同了解傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，民漢同學共品“團圓”月餅。

3、組織少數(shù)民族同學給大家?guī)砭哂兴齻兠褡逄厣奈璧浮?/p>

4、活動期間大家可以自由玩趣味游戲、猜謎語、搶板凳等自由組織的活動，回憶童年生活。

8、活動最后將會在一首維吾爾族歌曲下，各族同學一起跳起歡快的麥西來甫。

“民族團結(jié)一家親—共度中秋”活動總結(jié)

XX年9月5日下午，xx市四中團委、少先大隊共同開展了“民族團結(jié)一家親—共度中秋”活動。

此次活動，各族學生一起了解中秋文化，一起品嘗中秋月餅，一起載歌載舞。從各班上交的活動照片資料可以看出，我們的各族孩子們度過了一個非常有意義的上秋節(jié)。

通過“民族團結(jié)一家親---共度中秋”活動，增進了同學們之間的情感，加強了漢族同學與各少數(shù)民族同學之間的溝通與交流。

通過活動，了解民族團結(jié)的重要性，使得大家更加團結(jié)，大家發(fā)自內(nèi)心愿意用行動去感化身邊的每個人。

篇七：民族團結(jié)一家親手拉手主題活動小結(jié) 3

民族團結(jié)一家親手拉手主題活動小結(jié) 為促進民族團結(jié)教育，為加深民漢學生的友誼，一年級和三年級定于5月29日下午開展民族團結(jié)手拉手活動。在整個活動中，民族學生盡情展示自己的才藝，臺下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計了民漢伙伴上臺互送祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學生的友誼得到了升華。民族團結(jié)手拉手活動內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。各中隊成員參與率高，發(fā)言積極主動，課堂民族團結(jié)氛圍濃厚，使在場隊員和老師深受感染。

開展“民族團結(jié)手拉手”主題中隊會，做到“三同”交流活動?！巴?、同學習、同活動”，進一步增進兩中隊少先隊員的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊員們建立深厚的友情，真正深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。三年級小主持人阿拉依古麗說：“通過這次隊會，同學們對民族團結(jié)的重要性有了新的認識。請大家記?。好褡鍒F結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實到我們的學習、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學習，共同進步?！?/p>

通過本次班隊會，同學們在歡樂中輕松學習民族知識，明白了民族團結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團結(jié)教育，“民族團結(jié)一家親”的思想更加深入人心。

篇八：公寓一家親活動總結(jié)

xx學院公寓一家親活動總結(jié)

11月18日，xx學院學院舉辦題為“公寓一家親”民漢交流活動。全院大

一、大二年級各班同學在宿舍舉行了各種各樣的民漢交流活動。漢族同學與少數(shù)民族同學在積極地氣氛下圓滿的完成這項活動。各班之間通過語言交流，歌舞聯(lián)誼，紙牌游戲等項目進一步提高民族同學的漢語表達能力，促進各民族團結(jié)。

在此次活動中，充分展示了各民族同胞團結(jié)一致、齊心協(xié)力共同迎接挑戰(zhàn)和困難的景象，從一個新的高度充分揭示出民族團結(jié)是學院每一個學生的心愿。通過這次展覽還表現(xiàn)出了學院各族學生各方面的才能，展示了他們多才多藝的性格。與此同時，豐富了同學們的課余文化生活，拉近了同學間的距離，增強了集體的榮譽感。

在學院各班班干部的精心策劃與積極籌備下，通過各班同學的多才多藝的展現(xiàn)，活動得到了大家的一致稱贊。同時，也受到院領(lǐng)導的肯定，使得活動區(qū)內(nèi)人潮擁擠，贊嘆聲連連不斷。

通過這次活動的舉行促進各民族同學之間的溝通與交流，我院舉辦“公寓一家親”民漢交流活動，促進漢族同學與少數(shù)民族同學間的友誼，加強各民族同學團結(jié)友愛，互相幫助。希望各位同學積極參與到活動中來。

xx學院團總支

XX年6月7日

篇九：XX年一三年級民族團結(jié)一家人活動方案 總結(jié)一、三年級民漢同學“一家人”結(jié)對子方案

為加強學校民族團結(jié)，進一步加強各民族同學之間團結(jié)友愛的大好局面，按照學校的安排，一三年級所有班級開展民漢同學“一家人”結(jié)對子活動。開展此次民族團結(jié)活動，目的是讓一三年級的學生珍惜民族之間的友誼，將學校民族團結(jié)的大好局面向更好的方向發(fā)展。

此次活動以“互相幫助，互相尊重，互相學習，互相關(guān)心”為主旨，堅持“注重實效，積極參與”的原則，利用班會課時間，從生活、學習、活動三個方面更進一步加強民族學生與漢族學生之間的團結(jié)，鼓勵和倡導一三年級所有學生，不斷加強民族之間的團結(jié)。

班級民漢結(jié)對子安排：

一（1）班（漢）44人——一（4）班（民）5人

一（2）班（漢）45人——一（4）班（民）5人

一（3）班（漢）45人——一（4）班（民）5人

三（1）班（漢）48人——一（4）班（民）5人

三（2）班（漢）48人——一（4）班（民）5人

三（3）班（漢）47人——一（4）班（民）6人

五十六個民族的兄弟姐妹都有著一個共同的愿望，那就是民族團結(jié)，國泰民安。新疆這個多民族聚集的富饒之地，各民族之間一直都是那么的團結(jié)友愛，互相幫助，尊重對方的風俗習慣。

活動主題：民族團結(jié)一家親

活動時間：XX年5月2日-XX年5月6日

活動地點：三一班、學校操場

活動具體安排：

以班級為單位，按照分配好的班級，首先7個班級的班委按照部署開一次班委會，6個班級的漢族同學和一個班的少數(shù)民族同學多對一的分好，將分好的名單上交德育處。

1、尊重雙方的生活習慣，尊重對方的風俗習慣。

2、在食堂就餐時，注意不要把不清真的食物帶入清真餐廳。

3、有傷害民族團結(jié)的話不說，有破壞民族團結(jié)的事不

做。

4、在班級內(nèi)以書畫的形式介紹少數(shù)民族和漢族的燦爛文化。在操場上各班級準備1——2個與民族團結(jié)有關(guān)的節(jié)目，進一步加深民漢同學之間的友誼。

在活動結(jié)束時，將活動的照片和總結(jié)及時上交，同時要積極大力的為此次加強民族團結(jié)的活動做充分的準備工作。

活動寄語：希望通過此次活動能夠加強各民族之間的團結(jié)、加深各民族之間的友誼。

我們的祖國是由56個兄弟姐妹組成的國度，我們56個兄弟姐妹攜手創(chuàng)建出了和諧、穩(wěn)定、繁榮、富強的社會。而民族團結(jié)一直以來

是我們共同的目標，祖國的穩(wěn)定發(fā)展離不開各民族之間的團結(jié)互助，只有祖國穩(wěn)定團結(jié)，才能獲得更好、更快的發(fā)展。讓我們手牽手、心連心共同創(chuàng)建更強大的中國。

希望通過這次活動能夠從真正意義上使我們各民族同學之間心連心，在生活中我們各民族都應(yīng)該團結(jié)友愛，相互幫助，相互尊重。在學習上我們各族同學要共同進步，共同攀登。我們要用實際行動來證明少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間也離不開。堅信在我們56個兄弟姐妹的共同努力下能夠創(chuàng)建一個更加美好的祖國，用我們的豐碩成果來迎接輝煌的明天。一三年級

XX年5月2日

一三年級民族團結(jié)一家人結(jié)對子總結(jié)

5月6日下午第6、7節(jié)課上，我校一三年級在三一班和操場上進行了《民族團結(jié)一家人》結(jié)對子活動，同學們表演了精彩的節(jié)目，氣氛活躍，呈現(xiàn)出一片祥和?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

今天我們歡聚在一起就是一家人。首先一四班的同學們給我們帶來了一段維吾爾民族舞蹈。同學們隨著音樂翩翩起舞，動作優(yōu)美，步伐輕盈，仿佛是花園里的蝴蝶在舞蹈，給漢語班的同學們帶來了美的享受。其次三三班同學演唱了《愛我中華》，在歌聲中讓所有同學們充分感受到庫爾勒市第十九中學是一所民漢合校，各民族師生在這里共同彼此學習，快樂無比。接著一二班同學為大家?guī)砹宋璧浮督蟂tyle》，大家在動感十足的音樂中感受到了現(xiàn)代小學生的朝氣蓬勃，與時俱進。一一班的學生也將美好的心愿化做美妙的歌聲，演唱了歌曲《歌聲與微笑》。最后各班同學聚首在一起討論如何能更好的相處，民漢學生打開心扉，暢所欲言。

通過本次活動的開展，進一步促進了我們一三年級民漢同學間的情誼。愿民漢友誼在相互學習中更長更久。一三年級

XX年5月6日

篇十：民族團結(jié)進步活動總結(jié)

加強民族團結(jié) 構(gòu)建和諧校園

―――下營中心學校

下營中心小學所轄一所完全小學，五個村級教學點，共有14個教學班，在校學生275人，藏族學生102人，占學生總數(shù)的%，現(xiàn)有教職工26人。近年來，學校把民族團結(jié)教育作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，大力開展民族宗教政策法規(guī)教育活動，開展“六進”活動（進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進寺觀教堂）進一步增強了維護民族團結(jié)、維護國家穩(wěn)定統(tǒng)一、實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感、責任感和自覺性。

一、高度重視民族團結(jié)進步模范學校的創(chuàng)建工作

學校成立民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導小組，結(jié)合校情，圍繞“民族團結(jié)教育”主題，落實工作任務(wù)，創(chuàng)新活動載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結(jié)教育活動，突出“三個離不開”教育（“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”），二、切實開展“民族團結(jié)教育”主題實踐活動，讓民族團結(jié)進步教育扎根于師生心中

（一）、根據(jù)上級文件精神，把民族團結(jié)教育列入學校師資培訓與繼續(xù)教育培訓中。舉辦民族團結(jié)教育活動實踐活動，一是與樂都六中結(jié)對開展“民放團結(jié)手拉手，城鄉(xiāng)學生

心連心”活動，活動內(nèi)容有三：

1、六中部分初中學生與下營純藏族村塔春村小學學生結(jié)對交流活動，現(xiàn)場設(shè)塔春小學，六中學生與塔春小學學生進行交流，互相結(jié)對，藏族學生向六中學生敬獻哈達，六中學生向結(jié)對學生贈送禮品。

2、六中學生與塔春小學學生進行才藝表演，六中學生表演了電子琴、書法和歌舞。塔春小學生也表演了本民族的舞蹈，最后兩個學校的學生手拉手共同跳起了鍋莊舞。

3、六中每一位學生到結(jié)對學生家中，體驗藏族學生在家的一天生活，并與藏族學生一起干家務(wù)活動，了解民族風情等，并且互留地址，進一步交往。

（二）、為了幫助少數(shù)民放學生，我們與省統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，爭取到了一位資助少數(shù)民族學生的企業(yè)家，華勤投資有限公司總裁丑旋的女兒與下營中心學校的德毛吉結(jié)為好朋友，為漢藏一家親創(chuàng)造了條件。

（三）為了促進少數(shù)民族鄉(xiāng)的文化教育進步，我們積極爭取，通過教育局的安排，為下營學校開展民族團結(jié)送教下鄉(xiāng)活動，教育局安排全區(qū)最優(yōu)秀的教師，來到下營，為下營鄉(xiāng)的學生送上最為優(yōu)質(zhì)的一堂課，為促進下營鄉(xiāng)的教育搭建了平臺，并且這種為少數(shù)民族鄉(xiāng)送教下營的活動成為常態(tài)，每年只少開展兩次活動。

（四）為了進行民族團結(jié)，我們舉辦了民族團結(jié)識競賽，對了解民族團結(jié)知識方面取得優(yōu)異成績的學生進行了獎勵。

（五）下營中心學校是一個少數(shù)民族鄉(xiāng)，也是全省貧困鄉(xiāng)，在不允許學校訂制校服的情況，為便于學生的管理，學校積極爭取，由青海省平安保險公司為我校學生無嘗捐校服275套（每位學生一套），我們在不增加學生及家家庭負擔的情況下，實實在在的為學生辦了件好事，（六）在平時的教育活動中，我們將民族團結(jié)納入學校工作的內(nèi)容，如開展組織開展“藏漢一家親”主題班活動，動員廣大師生互幫互學、團結(jié)友愛，促進各民族師生和睦、和諧。唱一首民族團結(jié)歌曲：開展全校學唱民族歌、學跳民族舞活動，排練的以民族歌舞為主題的大型活動《慶一文藝匯演》，期中藏族歌舞占到了整個文藝匯演的50%。從而形成了漢族學生喜歡藏族歌舞。而藏族學生也樂意接受漢族歌舞。兩個民族學生之間形成了和諧，互助的親密關(guān)系。

現(xiàn)在的下營鄉(xiāng)，本來由于漢藏雜居，民族間基本沒有隔閡，通過學校的正面宣傳和引導，民族團結(jié)更加緊密，相處更加和睦。

第三篇：民族故事會活動總結(jié)

活動總結(jié)

為了弘揚民族文化，民族團結(jié)，在校學生會和口腔系團學會的組織與帶領(lǐng)下，2012年5月3日19：30，我系于4-204開展了民族故事會的比賽活動并取得了完滿的成功。在此活動中，我計時組出色地完成了任務(wù)。我組主要任務(wù)為負責為各參賽隊的記錄表演所花費的時間，提醒各參賽隊離超時還有多少時間，并計算超時后的扣分情況，協(xié)助統(tǒng)票組并為之提供統(tǒng)票所需的依據(jù)。其中兄弟連超時10秒，其余的參賽隊均在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

這次比賽活動我組出色地完成任務(wù)。主要體現(xiàn)如下：1）所需工具的準備齊全：筆紙，秒表，提示牌的準備;2）熟悉相關(guān)的比賽規(guī)則，并嚴格地根據(jù)規(guī)則進行活動的開展；3）組員分別來自09級，10級以及11級，相互監(jiān)督，確保了比賽的公平、公開、公正性；4)組員間分工明確，相互提醒，相互合作，并與其他組密切配合，確保了活動的順利開展。

但我組也存在不足，在一參賽隊參賽過程中提前摁停了秒表，未能明確時間，造成誤差。在以后的此類比賽中可增加計時組的組員，以取平均值的形式來減少此類事情的發(fā)生。

計時組

2012年5月6號

第四篇：學校民族健身操比賽總結(jié)

勐臘縣民族中學2012-2013學年下學期

學?！懊褡褰∩聿佟北荣惪偨Y(jié)

李永華

為了提高我校做操的質(zhì)量，結(jié)合我們做操的實際情況，組織了本校的民族健身操比賽。在比賽中得到了全體班主任老師的培配合，同時也得到了學校領(lǐng)導的支持與其它學科教師的幫助。下面就綜合對本次比賽的情況總結(jié)：

本次的學生民族健身操比賽，從通知的下發(fā)，到集體練操，從各班的訓練，到我們最后的比賽，將近一個多月的時間，我們每個班同學，每一位班主任老師，還有我們的體育老師和很多非班主任老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。

在比賽現(xiàn)場，同學們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有 序進退場，在民族健身操節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準確，呈現(xiàn)出動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的老師、評委們證明了他們平時努力訓練的成果，表現(xiàn)出了學生積極參與體育鍛煉，健康成長和奮發(fā)向上的精神面貌。7位評委本著“公平、公正、公開”的原則對各班進行了分項考評打分。學校也按照通知上的相關(guān)規(guī)定，對本次廣播操比賽進行了評比，對獲獎的班級將給予表彰獎勵。

一次民族健身操的比賽，一次全校性的集體活動，給所有的班級、每一個同學提供了展示的舞臺，通過活動，我們收獲了許多，全校掀起了學習、訓練民族健身操的高潮，各班由班主任帶隊擠時間進行鞏

固練習，熟悉動作，民族健身操訓練成了我校一道亮麗的風景線。通過這次比賽不但提高了我校民族健身操的整體水平，同時豐富了校園體育文化生活增強了班級的凝聚力培養(yǎng)了同學們團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神，更形成了全員參與體育鍛煉的良好風氣，加強了同學們的體育鍛煉能力，提高了同學們的身體素質(zhì)，展現(xiàn)了同學們的精神風貌，達到了我們預(yù)期的目的。

2013年6月15日

附：比賽成績

一等獎：98班

二等獎：87班、89班、99班

三等獎：91班、86班、97班、92班、94班

第五篇：大平民族學校開展“學雷鋒,樹新風”活動總結(jié)

大平瑤族鄉(xiāng)民族學校開展 學雷鋒活動總結(jié)

３月５日是學習雷鋒紀念日，我校與“公民道德建設(shè)宣傳月”結(jié)合起來，在全校廣泛開展“學雷鋒、樹新風”的主題教育，進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動主題，拓寬和豐富學雷鋒活動的形式，取得了良好的育人效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

１、舉行了一次以“雷鋒”為主題的國旗下講話。要求全體少先隊員根據(jù)我校的具體實際情況，把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍?。文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團等，以實際行動做一個團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的好少年。

2、組織了一次愛心天使活動。組織部分少先隊員到敬老院給孤殘老人帶去溫馨的問候，陪他們聊天等。敬老院的老人們被我校天真爛漫的孩子們感動了，并讓孩子們常去陪陪他們。

3、從3月3日至3月7日，各中隊開展了一周以“雷鋒”為主題的晨誦活動：

（１）重讀雷鋒日記；

（２）聽雷鋒事跡；

（３）講雷鋒故事；

（4）講身邊的雷鋒故事；

（5）背一句雷鋒名言；（6）觀看雷鋒影片。

在這周的晨誦時間里，孩子們聽得特別認真，讀得特別動情，他們被雷鋒的這種舍已為人的精神所感動。他們紛紛在日記中寫到：我要做一個象雷鋒叔叔那樣的樂于助人的人，幫助別人，我會更加快樂。

4、學雷鋒，首先要學會為自己的家人做些力所能及的事情。所以我校結(jié)合三八婦女節(jié)，讓孩子們?yōu)樽约旱膵寢屗鸵环莶换ㄥX的禮物。或是送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。

5、各中隊開展了一次城鄉(xiāng)大清掃，讓學生們知道了愛護環(huán)境的重要性，并且保證以后不亂扔垃圾。

6、以班級為單位，開展了“一幫一”助學活動，用先進帶后進，互幫互學，共同進步。

這次活動的開展，少先隊員們更加深刻地了解了雷鋒，并學習雷鋒，從一點一滴的小事做起，爭當新時代的“小雷鋒”。同時，涌現(xiàn)出了一批學雷鋒的優(yōu)秀班集體。希望全校向他們學習，也希望這些中隊戒驕戒躁，把我校的工作開展得更好！

大平民族學校

2012年3月26日