第一篇：11月 焉耆縣查汗采開鄉(xiāng)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)一家親 三進(jìn)兩聯(lián)一交友 活動(dòng)月小結(jié)

焉耆縣查汗采開鄉(xiāng)中心學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)小結(jié)

2016年11月

查汗采開鄉(xiāng)中心學(xué)校于2016年11月8日召開了“民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員大會(huì)在國歌聲中開幕。副校長吳剛宣讀了查汗采開鄉(xiāng)中心學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案。他對(duì)這兩個(gè)活動(dòng)的重要意義、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、組織機(jī)構(gòu)和活動(dòng)要求等分別作了具體說明和部署。活動(dòng)中各族教師與各族學(xué)生進(jìn)行了交友活動(dòng)并且合影留念。

最后校長蘇娟明確要求，緊緊抓住“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的關(guān)鍵：一是把握活動(dòng)重點(diǎn)。開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，重在全面深入，重在抓落實(shí)，重在常態(tài)化，通過進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走“進(jìn)”學(xué)生心里；通過聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，“聯(lián)”出溫暖；通過與學(xué)生交朋友，“交”到真情。二是堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合，即：堅(jiān)持與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與夯實(shí)校園穩(wěn)定相結(jié)合，與民族團(tuán)結(jié)工作相結(jié)合，與教育脫貧相結(jié)合，與班級(jí)、宿舍建設(shè)管理相結(jié)合。

2016年11月18日，我校開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)。

首先艾合買提校長對(duì)“民族團(tuán)結(jié)一家親”及“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的意義及活動(dòng)開展的程序向大家進(jìn)行了介紹，隨后學(xué)校全體教職工與結(jié)對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行認(rèn)親，了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，為家長送上生活用品。

認(rèn)親活動(dòng)結(jié)束后，吳剛校長高興的向親朋好友介紹自己結(jié)對(duì)的學(xué)生、家長，他表示：“我現(xiàn)在多了一個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，我很榮幸，以后要經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)常走訪，不斷加深我們的親情”。

通過此次結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，不斷將“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開展引向深入，形成了人人講民族團(tuán)結(jié)、人人維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。

11月18日下午我校組織全體教職工開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”“民族團(tuán)結(jié)一家親”大宣講活動(dòng)。

會(huì)上校長蘇娟就民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年的指導(dǎo)思想及重要義意及學(xué)校的具體做法做了重要講話，隨后我校副校長艾合買提講述了民族團(tuán)結(jié)的重要性；理科組組長葉萍老師聲情并茂地講述了自己和搭班維族老師在生活、工作中發(fā)生點(diǎn)滴小事，同事間互幫互助、互敬互愛親如一家，真摯感人，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲，她們以自己的一言一行詮釋了民族團(tuán)結(jié)一家親的真諦

查汗采開鄉(xiāng)中心學(xué)校

2016年11月28日

第二篇：”民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”總結(jié)

五家渠二中“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)總結(jié)

自2016年11月以來，我校按照師市教育局對(duì)“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)部署安排，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，做到了早動(dòng)手，早謀劃，高效推進(jìn)，精心組織安排，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展一周年以來我校取得的一些成果總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展基本情況

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式

為了能夠認(rèn)真開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”，“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，更好的加強(qiáng)組織管理，我校特成立“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長何喬、書記黃繼昆擔(dān)任組長，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，部分中層領(lǐng)導(dǎo)任組織成員。并于2016年11月29日，學(xué)校組織開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親” “三進(jìn)兩聯(lián)一交友”幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此次活動(dòng)共計(jì)22名學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參與結(jié)對(duì)，平均每人結(jié)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生三至四名。

2、各學(xué)部干部職工積極響應(yīng)活動(dòng)號(hào)召，紛紛同少數(shù)名族同學(xué)結(jié)對(duì)認(rèn)親

2017年1月5日，五家渠二中小學(xué)部50位教師與內(nèi)初班的維吾爾族學(xué)生進(jìn)行“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的認(rèn)親結(jié)對(duì)活動(dòng)。2017年2月23日，五家渠二中初中部53位教師走進(jìn)內(nèi)初班八年級(jí)（7）、（8）班，與內(nèi)初班53名少數(shù)民族學(xué)生結(jié)對(duì)認(rèn)親。2017年2月24日上午，五家渠二中高中部組織62位教師與內(nèi)初班學(xué)生進(jìn)行了結(jié)對(duì)認(rèn)親。2017年2月24日，五家渠二中8位后勤工作人員與內(nèi)初班學(xué)生進(jìn)行了結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)。

通過這一系列活動(dòng)，我校教職工共計(jì)參與認(rèn)親人數(shù)？？人，同時(shí)與我校教職工結(jié)成對(duì)子的區(qū)內(nèi)初中班學(xué)生共計(jì)？？名。全體教職工通過簽訂結(jié)對(duì)認(rèn)親卡、互贈(zèng)禮物、合影等環(huán)節(jié)。與認(rèn)親的學(xué)生們建立了初步的情誼，并為今后進(jìn)一步聯(lián)系感情打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

二、活動(dòng)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

結(jié)對(duì)認(rèn)親工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須抱著打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，以飽滿的熱情、持之以恒的態(tài)度來完成結(jié)對(duì)認(rèn)親工作。在工作中必須充滿感情，真正融入，貼近學(xué)生，和學(xué)生同頻共振，才能達(dá)到心與心的交流，情與情的融合，為了能夠更好的開展活動(dòng)，并將活動(dòng)落到實(shí)處，我校特開展了如下活動(dòng)：

1、開展走訪關(guān)愛幫扶活動(dòng)，并建立結(jié)對(duì)認(rèn)親聯(lián)系卡制度

教職工堅(jiān)持每月開展一次與結(jié)對(duì)認(rèn)親學(xué)生見面交流活動(dòng)，利用節(jié)假日進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂等形式走動(dòng)來往，增進(jìn)相互感情，幫助結(jié)對(duì)認(rèn)親學(xué)生解決實(shí)際困難，努力幫助困難學(xué)生家庭的就學(xué)、就醫(yī)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到一次結(jié)親、終身結(jié)緣。

同時(shí)為了能夠讓結(jié)對(duì)認(rèn)親工作保持長期穩(wěn)定，并加強(qiáng)師生之間的情誼，學(xué)校建立了結(jié)對(duì)認(rèn)親聯(lián)系卡制度?；顒?dòng)中教師與結(jié)對(duì)民族學(xué)生將每一次進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友的互動(dòng)過程都記錄在聯(lián)系卡上。通過共同書寫聯(lián)系卡增進(jìn)師生間的感恩融情、學(xué)習(xí)融情、娛樂融情、交流融情、成長融情，繼而更好的增進(jìn)感情，讓少數(shù)民族學(xué)生自覺融入“共居、共學(xué)、共樂”的環(huán)境中去，形成你中有我、我中有你，團(tuán)結(jié)一致的濃厚氛圍。

2、開展“結(jié)對(duì)師生共同發(fā)聲亮劍，去極端化”活動(dòng)

5月15日下午，學(xué)校政教處組織各班班主任圍繞“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反分裂、反極端、反暴力”為主要內(nèi)容，開展了一堂生動(dòng)的主題班會(huì)，向?qū)W生普及《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

5月19日下午，五家渠青湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)101團(tuán)和五家渠二中聯(lián)合舉辦了“結(jié)對(duì)師生共同發(fā)聲亮劍，去極端化”活動(dòng)。

會(huì)上，區(qū)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以典型事例向?qū)W生講解分析了“去極端化”的重要性。來自二中的三位少數(shù)民族教師及學(xué)生代表分別進(jìn)行了發(fā)聲亮劍“去極端化”主題宣講，三位發(fā)言人以自己身邊的事、身邊的人深入淺出的從“去極端化”、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面呼吁大家認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，果斷向宗教極端勢(shì)力發(fā)聲亮劍，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)的長期性和復(fù)雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性。最后，全體教師同結(jié)對(duì)認(rèn)親的少數(shù)民族學(xué)生共同進(jìn)行了發(fā)聲亮劍集體宣誓并簽字承諾，以表決心。

3、開展豐富多彩的文體活動(dòng)

學(xué)校各部門從實(shí)際出發(fā)，在結(jié)對(duì)認(rèn)親的基礎(chǔ)上，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色、注重實(shí)效，在學(xué)校內(nèi)部之間組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。

如：我校舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親”元旦聯(lián)誼晚會(huì)、慶“諾魯孜節(jié)”活動(dòng)、內(nèi)初班走進(jìn)敬老院活動(dòng)、校園足球賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展引起了學(xué)校師生的高度反響，不僅使廣大師生在共同生活和學(xué)習(xí)中加深友誼、增進(jìn)感情，還使各民族學(xué)生之間感受到了血濃于水的兄弟情、姐妹情，手足相親、守望相助

4、對(duì) “民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)進(jìn)行典型事跡座談會(huì)

5月31日至6月2日之間，我校各學(xué)部舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”典型事跡座談會(huì), 座談會(huì)上典型代表就與內(nèi)初班結(jié)對(duì)學(xué)生之間的典型事跡及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了發(fā)言交流。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)在今后的民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作中提供了借鑒參考。

三、活動(dòng)中存在的問題近一年來，通過學(xué)校全體師生共同努力，我校在“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中雖然取得了階段性的成功，但是回望這一年的工作還有許多不足和存在的問題。

1、硬件設(shè)施局限，部分活動(dòng)不易開展

因我校的特殊原因，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所較小，群體性活動(dòng)不易開展，在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，部分教師希望在進(jìn)餐廳時(shí)，能夠同結(jié)對(duì)學(xué)生共同進(jìn)餐，但是受到清真餐廳面積過小，用餐學(xué)生多因素的制約，使得教師不能夠與少數(shù)名族學(xué)生在食堂共同用餐。

2、部分教師思想認(rèn)識(shí)不夠

部分教師在走訪結(jié)對(duì)學(xué)生時(shí)因?yàn)樗枷胝J(rèn)識(shí)不夠，還未達(dá)到真正的交流、交融、交心。在走訪過程中形式大于內(nèi)容，只注重結(jié)對(duì)學(xué)生的生活需要，缺少真正的心靈溝通。雖然對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生給予了物質(zhì)上的幫助，但是針對(duì)我校內(nèi)初班學(xué)生的特殊情況，常常忽略了精神關(guān)愛。

四、下一步工作打算

“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期的重要工作，學(xué)校全體師生要以更加飽滿的政治熱情、更加充沛的工作激情、更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極投身到兩個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。在今后的工作中，我校將把民族團(tuán)結(jié)工作的各項(xiàng)要求落到細(xì)處實(shí)處，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，帶著感情，密切聯(lián)系各族學(xué)生，在魚水情誼中筑牢穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的根基，把各族群眾緊密地團(tuán)結(jié)在黨周圍。

五家渠二中

2017年11月13日

第三篇：蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案

蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的治疆方略,緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，不斷增進(jìn)各民族之間的感情，加強(qiáng)各民族交往交流交融，及認(rèn)真貫徹落實(shí)陳全國同志9月17日在自治區(qū)深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員會(huì)議上的講話精神，充分發(fā)揮廣大黨員干部及教師的模范帶頭作用，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的總目標(biāo)和自治區(qū)黨委的重大決策部署上來。根據(jù)《阿合奇縣教育系統(tǒng)“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為全力確?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效，經(jīng)學(xué)校研究決定成立“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：史強(qiáng)

副組長：巴合提努爾 田暉（具體工作負(fù)責(zé)）成員：南貴（聯(lián)系家長負(fù)責(zé)人）董斌（食堂負(fù)責(zé)人）馬坎（宿舍負(fù)責(zé)人）

王彥成（信息報(bào)送）熱斯別克（聯(lián)系學(xué)生負(fù)責(zé)人）努爾買買提（交友負(fù)責(zé)人）

哈木巴爾別克（班級(jí)負(fù)責(zé)人，協(xié)助具體工作）阿吉買買提（攝影）

古麗克孜（檔案資料收集整理）

二、主要內(nèi)容

（一）“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。

1“結(jié)對(duì)認(rèn)親”全覆蓋。我學(xué)校大力開展與捆綁聯(lián)盟學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)，學(xué)校全體教職工每人至少結(jié)對(duì)認(rèn)親一戶，民漢老師之間，民漢學(xué)生之間開展“結(jié)對(duì)認(rèn)親”，通過結(jié)對(duì)交朋友活動(dòng)，進(jìn)一步密切各族師生關(guān)系，夯實(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。2促進(jìn)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)常態(tài)化

（1）、深入開展融情教育活動(dòng)。明確目標(biāo)要求，廣泛開展主題教育，架起各民族師生溝通思想的橋梁。以開展“五學(xué)一做”（學(xué)習(xí)政策、互學(xué)語言、互學(xué)歌曲、互學(xué)舞蹈、互學(xué)風(fēng)俗、爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)模范），“五共一微”（共結(jié)一個(gè)民族兄弟、共慶一個(gè)民族節(jié)日、共講一個(gè)團(tuán)結(jié)故事、共學(xué)一種民族菜肴、共照一張全家福、全民“微行動(dòng)”）、“四同”（同升一面國旗、同開一次“民族團(tuán)結(jié)”主題隊(duì)會(huì)、同繪一幅民族團(tuán)結(jié)畫卷、同開展一次體育活動(dòng)）活動(dòng)為載體，開展系列互學(xué)語言和融情活動(dòng)，增強(qiáng)各族教職員工和學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增進(jìn)民族感情，促進(jìn)各民族相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相

互諒解，營造增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的濃厚氛圍。

（2）、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。廣泛開展“結(jié)對(duì)互助共進(jìn)”活動(dòng)，開展互助、幫扶、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)互助、友愛良好氛圍。開展領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)對(duì)“好搭檔”、干部職工結(jié)對(duì)“好同事”、師生結(jié)對(duì)“好助手”、學(xué)生結(jié)對(duì)“好伙伴”教育活動(dòng)，為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（3）、扎實(shí)開展“送溫暖”活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，組織開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，以教師節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日、春節(jié)為載體，學(xué)校要相繼開展一系列慰問走訪活動(dòng)，將黨和國家的關(guān)懷送到每一位困難職工、師生，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的良好局面。

（4）、開展“小手拉大手”宣講活動(dòng)。充分發(fā)揮291名學(xué)生在開展 “民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中的主體作用，通過 “小手拉大手”的方式，將黨的民族宗教政策、法律法規(guī)、改革開放取得的巨大成就和“五個(gè)認(rèn)同”帶回家，面對(duì)家長廣泛深入地開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，把民族團(tuán)結(jié)教育工作不斷引向深入。

（5）、選樹宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。大力宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育的吸引力和感染力。結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“教師節(jié)”等節(jié)點(diǎn)，評(píng)選表彰一批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)秀教師和學(xué)生，推動(dòng)形成人人講團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)模范的濃厚氛圍。

（6）、強(qiáng)化“三落實(shí)、一滲透”。通過“三落實(shí)、一滲透”（教育

材料落實(shí)、課時(shí)落實(shí)、教師落實(shí)，把民族團(tuán)結(jié)教育思想滲透到各學(xué)科教學(xué)中），切實(shí)把黨的民族理論與民族法律法規(guī)的“三進(jìn)”（進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)師生頭腦）落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)師生的馬克思主義民族觀，深化對(duì)“五個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”偉大思想的認(rèn)識(shí)。

（7）、強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)校園文化建設(shè)。將民族團(tuán)結(jié)教育融入校園文化建設(shè)工作，學(xué)校充分利用宣傳標(biāo)語、小貼士、板報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、宣傳冊(cè)、校園廣播等有效形式切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各族廣大師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，不斷加大宣傳力度，營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

（二）、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)（1）進(jìn)班級(jí)，讓教學(xué)更順暢。

及時(shí)了解和掌握學(xué)生到校到課情況、課堂教學(xué)情況、教室安全情況。通過參加班周會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，了解班級(jí)學(xué)生構(gòu)成、生源分布情況等班級(jí)基本情況，引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)就業(yè)等活動(dòng)；通過指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好愛國主義教育、反分裂、反滲透斗爭(zhēng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育等，不斷增強(qiáng)廣大師生中華民族共同體意識(shí)；通過聽課督導(dǎo)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究解決課堂教學(xué)當(dāng)中存在的問題和困難，幫助解決師生反映突出的問題和困難。

（2）進(jìn)宿舍，讓服務(wù)更便捷。

及時(shí)了解和掌握學(xué)生宿管情況、學(xué)生就寢情況、宿舍安全情況、宿舍供水、供電、供暖和衛(wèi)生狀況。通過深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流情感，了解掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，關(guān)心幫助解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長等問題；通過指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好健康的上網(wǎng)習(xí)慣，堅(jiān)決抵制暴力恐怖音視頻的傳播；通過建立健全學(xué)生公寓值班、查宿、談心等制度，善于發(fā)現(xiàn)、妥善解決學(xué)生宿舍工作推進(jìn)中出現(xiàn)的各類問題，確保各族學(xué)生和睦相處、和諧生活。（3）進(jìn)食堂，讓飲食更放心。

通過與學(xué)生們坐在一起、吃在一起、交流在一起，全面了解學(xué)生對(duì)學(xué)校服務(wù)管理的意見和建議，并及時(shí)落實(shí)反饋，不斷增強(qiáng)學(xué)生的信任感；通過深入了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、食品衛(wèi)生、安全和營養(yǎng)等關(guān)系學(xué)生身體素質(zhì)和健康成長的重要問題，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，拉近與學(xué)生之間的距離；通過嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任，提高后勤管理服務(wù)水平，給學(xué)生營造一個(gè)環(huán)境好、質(zhì)量優(yōu)、安全舒適的就餐環(huán)境。（4）聯(lián)系學(xué)生，讓溝通更便捷。

及時(shí)了解和掌握包聯(lián)學(xué)生的到校到課情況、思想學(xué)習(xí)生活情況和社會(huì)交往情況。通過建立與學(xué)生面對(duì)面的聯(lián)系機(jī)制，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，深入了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中的方方面面，切實(shí)關(guān)心學(xué)生衣食冷暖和身心健康，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題；通過利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生中間，及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，真正與學(xué)生打成一片，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上幫解惑、生活上幫解困、法制上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)，營造良好氛圍，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)成長成才；通過完善健全“生評(píng)師”制度，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，采取有效方法征求學(xué)生意見建議，并及時(shí)反饋研究制定有效措施加以改進(jìn)。

（5）聯(lián)系家長，讓交流更順暢。

通過建立家長、教師、學(xué)生“三位一體”聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制和聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)的管理模式，不斷完善家訪、互訪等制度，定期組織家委會(huì)代表座談會(huì)、家長培訓(xùn)等，利用信箱、網(wǎng)絡(luò)、家訪、問卷調(diào)查、校長接待日等載體，虛心聽取家長意見建議，密切農(nóng)校關(guān)系，改進(jìn)學(xué)校工作。

（6）與學(xué)生交朋友，讓師生關(guān)系更和諧。

通過與學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的深入交流，做好三幫（幫思想、幫學(xué)習(xí)、幫生活），兩導(dǎo)（進(jìn)行成長成才引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)），六心（了解學(xué)生要細(xì)心，思想教育要耐心，心理疏導(dǎo)要貼心，成才引導(dǎo)要熱心，平時(shí)相處要交心、幫困解難要有愛心）工作，鼓勵(lì)不同民族師生之間結(jié)對(duì)交友，觸及其思想深處，為其答疑解惑，為學(xué)生解決好思想上、心理上的問題與困難，主動(dòng)與學(xué)生建立良師益友的師生關(guān)系。

三、加強(qiáng)督查考核

學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照縣教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，對(duì)各科室活動(dòng)開展情況進(jìn)行不定期檢查，跟蹤問責(zé)。教職工開展活動(dòng)情況與年底考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)和績效考核掛鉤。

四、各負(fù)其責(zé)，深入開展系列活動(dòng)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系1個(gè)班級(jí)，每人每月至少深入學(xué)生宿舍2次，每月至少在學(xué)生食堂用餐2次，與至少3名學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友并與家長建立每學(xué)期不少于4次的聯(lián)系。

2、中層領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系1個(gè)班級(jí)，每月至少深入學(xué)生宿舍2次，每月至少在學(xué)生食堂用餐2次，與至少2名學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友并

與其家長建立每學(xué)期不少于4次的聯(lián)系。

3、各班任課教師每人聯(lián)系1個(gè)班級(jí)，每月至少深入學(xué)生宿舍不少于2次，每月至少在學(xué)生食堂用餐2次，與至少2名學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友并與其建立每學(xué)期不少于4次的聯(lián)系。

4、班主任每月至少深入學(xué)生宿舍4次，每月至少在學(xué)生食堂用餐4次，協(xié)助好與本班學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友的領(lǐng)導(dǎo)、干部、教師的工作，每學(xué)期與本班所有學(xué)生的家長聯(lián)系不少于1次。

附件1：蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)結(jié)對(duì)交朋友記錄表 附件2:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)聯(lián)系家長記錄表 附件3:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)聯(lián)系班級(jí)登記表 附件4:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)進(jìn)宿舍登記表 附件5：蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)進(jìn)宿舍記錄表 附件6:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)進(jìn)食堂記錄表 附件7:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)進(jìn)班級(jí)記錄表 附件8:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng) 進(jìn)班級(jí)登記表 附件9:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)結(jié)對(duì)子交朋友登記表

蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)

2016年11月1日

第四篇：民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)三定計(jì)劃

民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)

三定計(jì)劃

一、思想溝通計(jì)劃：

針對(duì)民族團(tuán)結(jié)一家親包聯(lián)學(xué)生及家長實(shí)際情況，做好思想溝通工作：第一、走近包聯(lián)學(xué)生，與學(xué)生共進(jìn)餐，多交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)思想做有針對(duì)性的教育，為教育好學(xué)生做出自己的女努力。第二、多進(jìn)班與任課教師溝通，從多方面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。第三：定期走進(jìn)家庭聯(lián)系包聯(lián)學(xué)生家長，以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，努力掌握家長的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)講清黨和國家的方針政策，肅清家長的思想誤區(qū)。

二、幫扶計(jì)劃

依據(jù)本人專業(yè)特長，針對(duì)包聯(lián)學(xué)生及家長做好自己擅長的幫扶工作：第一、在學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)上的困難給與無償幫助，為家長解決好孩子在校學(xué)習(xí)上的后患之憂，實(shí)實(shí)在在鋼珠學(xué)生在學(xué)生上有所進(jìn)步。第二、定期聯(lián)系家長，了解家庭困難，在力所能及的范圍內(nèi)幫助家庭的生活和工作困難。

三、來往計(jì)劃：

積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，以實(shí)際行動(dòng)鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)，認(rèn)真落實(shí)“五逢、六訪、七問清“要求，嚴(yán)格做到“八個(gè)一”、“八必問”、“八必講”走訪要求，做到真心訪、細(xì)心訪、耐心訪，主動(dòng)走進(jìn)、融進(jìn)、服務(wù)所包聯(lián)的四位學(xué)生及家庭成員，進(jìn)小區(qū)、入家庭、拉家常、談工作、了解思想等活動(dòng)，通過一張張笑臉、一聲聲問候、一次次握手，與學(xué)生家長建立親人般的感情、贏得家人般的信任。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)一家親、三進(jìn)兩聯(lián)一交友推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言

烏什縣第二小學(xué)“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”推進(jìn)會(huì)交流發(fā)言材料

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！非常榮幸能夠代表烏什縣第二小學(xué)就“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的重要舉措，是貫徹落實(shí)總書記重要講話精神的實(shí)際步驟，是進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的有力抓手，是被實(shí)踐證明了的促進(jìn)各民族交往交流交融的成功經(jīng)驗(yàn)。開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)作為“兩學(xué)一做”、民族團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心好老師的重大舉措和重要抓手。兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，旨在進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的有力抓手，是做好群眾工作的必然要求，是推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)的有效途徑，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要。10月19日下午，烏什縣第二小學(xué)召開教職工大會(huì)，會(huì)議主題是傳達(dá)16日《自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)》“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作精神，集中教師學(xué)習(xí)摘錄陳全國書記關(guān)于“結(jié)親”活動(dòng)的六項(xiàng)工作要求，全面部署“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校書記主抓此項(xiàng)工作，召開班子會(huì)議討論決定，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校的績效考核，確保責(zé)任的落實(shí)。

二、注重宣傳教育。

學(xué)校充分利用電子大屏，按照教育系統(tǒng)規(guī)定的民族團(tuán)結(jié)30條標(biāo)語，滾動(dòng)播出，設(shè)立和更新民族團(tuán)結(jié)宣傳專欄內(nèi)容、在學(xué)校教學(xué)樓醒目位置張貼習(xí)總書記和新疆人民歡聚親和的圖片，做好各層次的“好人”學(xué)習(xí)推薦宣傳教育，辦好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)雛鷹校報(bào)、手抄報(bào)，發(fā)揮校園小廣播作用、精心設(shè)計(jì)國旗下獻(xiàn)詞，主題板報(bào)評(píng)比，學(xué)生熟知班級(jí)《民族團(tuán)結(jié)公約》，繼續(xù)開展好每周民族團(tuán)結(jié)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，每月開展民族團(tuán)結(jié)示范中隊(duì)評(píng)比，做好民族團(tuán)結(jié)小爭(zhēng)章活動(dòng)，做好民族團(tuán)結(jié)主題校報(bào)《雛鷹小報(bào)》，班級(jí)開展日行一善民族團(tuán)結(jié)微言行微記錄，及時(shí)表揚(yáng)在生活的民族團(tuán)結(jié)好人好事，結(jié)合我校實(shí)際開發(fā)校本《民族團(tuán)結(jié)微記錄教育讀本》等，做好每周國旗下民族團(tuán)結(jié)主題類講話，繼續(xù)開展課前三分鐘小論壇活動(dòng)，每月分年級(jí)段、圍繞民族團(tuán)結(jié)主題開展形式多樣的展演活動(dòng)，如：低段開展《新疆新童謠》傳唱、中段開展民族團(tuán)結(jié)歌曲比賽、高段開展民族團(tuán)結(jié)朗誦會(huì)和征文活動(dòng)等，評(píng)選的優(yōu)秀活動(dòng)，在每周一升旗儀式上作亮相展演等。繼續(xù)辦好我校的紅領(lǐng)巾愛心儲(chǔ)蓄小超市，將物質(zhì)激勵(lì)與民族團(tuán)結(jié)教育有機(jī)結(jié)合，按事跡的大小，對(duì)做民族團(tuán)結(jié)好事的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行定期開放制度，每星期開放兩天，每周二第二節(jié)課后為接收捐贈(zèng)日，星期五為物品發(fā)放日。每周五下午，由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委安排干部結(jié)合各班民族團(tuán)結(jié)好人好事記錄情況，領(lǐng)取、發(fā)放民族團(tuán)結(jié)愛心券。愛心券一式兩聯(lián)，一聯(lián)班級(jí)留存，另一聯(lián)評(píng)劵到“超市”領(lǐng)取愛心禮物。積極開辦好我校12大社團(tuán)活動(dòng)，通過藝術(shù)熏陶，容情活動(dòng)實(shí)現(xiàn)各族師生學(xué)習(xí)在一起、成長在一起的局面，學(xué)校通過一系列宣傳教育真正讓民族團(tuán)結(jié)教育理念如師生心腦，付諸于行動(dòng)。

三、多措并舉，務(wù)求實(shí)效。

開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，要樹要求，講責(zé)任，工作務(wù)求實(shí)效，按照黨員干部帶頭每人結(jié)對(duì)聯(lián)系1戶基層群眾的標(biāo)準(zhǔn)，10月29日，我校全體教職工自行購買愛心禮物，前往英阿瓦提鄉(xiāng)2村開展認(rèn)親活動(dòng)，講明來意，一一結(jié)對(duì)，以五戶、六戶為一個(gè)單元，集中在一個(gè)農(nóng)戶大院內(nèi)開展了系列容情活動(dòng)，11月初我校共結(jié)對(duì)認(rèn)親66戶。我校計(jì)劃堅(jiān)持每兩個(gè)月與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶開展一次交流活動(dòng)，有規(guī)定的動(dòng)作，和自選的動(dòng)作，如包括每次學(xué)會(huì)十句維語話，真正給他們做一件事，不論大小，開展“八個(gè)講清”活動(dòng)，做好黨的惠民便民政策宣傳，了解他們真實(shí)的困難，真心實(shí)意解決一些問題等，力爭(zhēng)做到一次結(jié)親、終生結(jié)緣。初此之外，我校積極開展了校內(nèi)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，到民族工人家走訪，到書記家走訪互親。

開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，著眼我校實(shí)際，我校民漢學(xué)生比例為70%,有很好的基礎(chǔ)，與學(xué)生結(jié)對(duì)子要突出六類學(xué)生，工作突出重點(diǎn)，一在做好本校的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作同時(shí)，做好聯(lián)誼學(xué)?？h第三小學(xué)的學(xué)生之間的結(jié)對(duì)工作。8名校領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系1個(gè)教研組1個(gè)班級(jí)，與3名民族學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友，并與其家長建立每學(xué)期不少于6次的聯(lián)系，每學(xué)期給師生開展2次專題講座。10中層領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系了1個(gè)班級(jí)，與4名民族學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友并與其家長建立每學(xué)期不少于8次的聯(lián)系，每學(xué)期參加2次班會(huì)活動(dòng)。26名教師每人聯(lián)系1個(gè)班級(jí)，與4名民族學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友，并與其家長建立每學(xué)期不少于8次的聯(lián)系，每學(xué)期參加2次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。22名班王任協(xié)助好與本班學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友的領(lǐng)導(dǎo)、干部、教師的工作，每學(xué)期與本班所有學(xué)生的家長聯(lián)系不少于3次。10月27日、28日開展進(jìn)班聯(lián)系學(xué)生交朋友活動(dòng)，利用10月29日，30日周末我校全面開展了第一次與學(xué)生家長交朋友活動(dòng)。目前我校沒有食堂、沒有宿舍，領(lǐng)導(dǎo)班子共計(jì)聯(lián)系教研組8個(gè)，進(jìn)所在教研組班級(jí)8個(gè)，聯(lián)系結(jié)對(duì)學(xué)生24名，與學(xué)生家長交朋友48名；中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級(jí)10個(gè)，聯(lián)系結(jié)對(duì)學(xué)生40名，與學(xué)生家長交朋友80名；一般教師聯(lián)系結(jié)對(duì)學(xué)生104名，與學(xué)生家長交朋友206名；通過家長會(huì)班主任教師聯(lián)系學(xué)生家長共計(jì)1109次。

四、建章立制，建立長效機(jī)制。我校通盤計(jì)劃“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，要求在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，要形成本校的特色，這兩項(xiàng)工作確實(shí)要做到與教職工師德考評(píng)相掛鉤，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，每次活動(dòng)前有計(jì)劃安排，后活動(dòng)梳理小結(jié)，每兩月建立兩項(xiàng)工作星級(jí)化等級(jí)評(píng)比欄，建立好一整套活動(dòng)記錄表、活動(dòng)臺(tái)賬，形成制度化考評(píng)機(jī)制，助推工作縱深發(fā)展，讓民族團(tuán)結(jié)的種子植入各族教職員工，學(xué)生，學(xué)生家長，民眾的心田，生根、開花、結(jié)果。

我的交流完畢謝謝大家！

2016年11月2日