第一篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展工作總結(jié)

冶力關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年鄉(xiāng)村學(xué)校

少年宮活動開展工作總結(jié)

冶力關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1934年，占地面積35畝，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生807名，教職工54人。學(xué)校于2009年被授予“甘南州特色教育先進(jìn)學(xué)校”2010年被授予“甘南州示范性小學(xué)”、“甘南州素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！笔沟脤W(xué)校軟硬件建設(shè)得到很大程度的提高。學(xué)校少年宮建設(shè)在上級部門的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，本著“全面發(fā)展、德育并舉”的教育理念，堅(jiān)持依托學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施場地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，以“提升素質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)掘潛力”為活動主線，以“國學(xué)誦讀、德育教育、才藝培養(yǎng)”為活動內(nèi)容，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，減少城鄉(xiāng)差距，同時(shí)也為解決學(xué)生放學(xué)后和節(jié)假日無處可去、無事可干的問題。

學(xué)校把少年宮定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)基地、實(shí)踐能力提高平臺、學(xué)生課外娛樂活動的場所，以貼近和服務(wù)本校農(nóng)村未成年人為宗旨，根據(jù)農(nóng)村未成年人的思想實(shí)際和興趣愛好，精心設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和教育方式，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，探究與創(chuàng)新工作機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村未成年人快樂學(xué)習(xí)和健康成長的結(jié)合，讓孩子個(gè)性得到發(fā)展、特長得以發(fā)揮。力爭把少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、農(nóng)村孩子喜歡的身邊的少年宮。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動安排

學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)執(zhí)行小組，采取多項(xiàng)具有針對性的宣傳措施，加強(qiáng)廣大干部、群眾和學(xué)校師生對這一新生事物的認(rèn)識。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王海青 副組長：李建平張繼祖 組員:李凌云 夏永紅 盧國平王維俊 虎喜平

馬海榮 何占雄

2、辦公室

主任：李建平副主任：夏永紅

組員：盧國平（負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)建檔）王維?。ㄘ?fù)責(zé)后勤保障）

3、活動時(shí)間及項(xiàng)目設(shè)置

少年宮輔導(dǎo)教師由我校大部分擔(dān)任，開放時(shí)間為周二、三、四下午四點(diǎn)半至五點(diǎn)；周一到周五為綜合實(shí)踐課、校本課程、地方課程；寒暑假和周六、周日、節(jié)假日。對學(xué)生開放17個(gè)活動項(xiàng)目：校文學(xué)社、微機(jī)操作、體育興趣小組、舞蹈興趣小組、繪畫手工制作小組、書法興趣小組、經(jīng)典國學(xué)誦讀、鼓號組、合唱組、電子琴演奏、笛子演奏組、二胡演奏組、百人鍋莊表演組、快樂英語ABC、口風(fēng)琴組、武術(shù)表演組、象棋組等。

二、活動場所及項(xiàng)目器材配置情況

1、活動場所情況

多功能教室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、英語教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、學(xué)生餐廳。教室12間，操場面積約2000平方米，籃球場兩個(gè)，乒乓球場一個(gè)。

2、活動器材配置

（1）德育類（約2.5萬元）：配備少兒報(bào)紙、期刊、優(yōu)秀童謠、科普、文學(xué)圖書、優(yōu)秀影視光碟、英語教學(xué)設(shè)備及輔助教材等。

（2）藝術(shù)活動器材（約6.5萬元）竹笛50支、二胡50把、電子琴30臺、口風(fēng)琴50支、軍鼓30個(gè)、腰鼓30個(gè)、書法工具40套、繪畫工具40套、百人鍋莊服裝100套、舞蹈服60套、武術(shù)組服裝50套等。

（3）體育活動器材（約3萬元）乒乓球10臺、乒乓球拍及球20副、象棋30副、象棋演示版5塊、籃球10個(gè)、排球10個(gè)、足球10個(gè)。

（4）其他器材（約2萬元）音影設(shè)備一套（音響1對、功放1臺、調(diào)音臺1個(gè)、有線和無線話筒各兩對、耳脈2套）；照相機(jī)及攝像機(jī)各1部。

三、教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍

我校大部分教師都是少年宮輔導(dǎo)教師，他們是李建平、李凌云、夏永紅、盧國平、虎喜平、王維俊、王喜光、馬海榮、陳忠林、劉艷海、魏繼祖、劉慶海、汪志文、張聰林、俞亞平、梁小花、宋林俊、夏蘭蘭、陳霞、趙亞蘭、康桂芳、王曉娥、陳曉妍、何占雄、陳旭峰、王華明、李林林、張娟娟、楊霞、李玉良。

四、志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍

我校聘請離退休教師、民間藝人、社會知名人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員：

退休教師:王文光 李國玉 民間藝人：康永健

社會知名人士：黎英俊 張國華

五、制度建設(shè)情況

1、少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)；

2、少年宮安全管理制度；

3、少年宮主任、副主任職責(zé)；

4、少年宮工作管理制度；

5、少年宮組織機(jī)構(gòu)；

6、少年宮活動器材管理制度；

7、少年宮考勤制度；

8、少年宮輔導(dǎo)員教師管理制度；

9、少年宮各活動室管理制度；

六、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色貼畫、鍋莊舞比賽等藝術(shù)活動納入學(xué)生日常活動，強(qiáng)化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和競爭意識，使每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在活動開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。2011年重點(diǎn)開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。1、2011年4月，開展了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的紅色主題教育。主題活動包括“聽一個(gè)故事、讀一本書、看一場電影、看一部電視教育片、做一件好事、講一次‘五好’風(fēng)尚、唱一首紅歌、寫一篇主題征文”的“八個(gè)一”教育活動。2、4月26日，組織師生參加“環(huán)境治理我在行動”主題活動，走上街頭進(jìn)行打掃環(huán)境衛(wèi)生、宣傳衛(wèi)生小常識。3、5月3日，少年宮組織了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的班級讀書活動、演講比賽、唱紅歌比賽。4、5月12日下午，少年宮邀請派出所同志為六年級全體學(xué)生做“小學(xué)生如何提高個(gè)人思想防范意識”的思想動員大會。5、5月，通過開展“我與好書為伴，共享讀書快樂”活動，使廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行；使學(xué)生開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，在校園中營造濃厚的讀書氛圍，為打造書香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，為推動社會又好又快發(fā)展服務(wù)。

6、在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，冶力關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)成功舉辦了第三屆田徑運(yùn)動會，并欣賞了由舞蹈組組織的“快樂過六一 校園達(dá)人秀”文藝演出。7、6月，少年宮組織“變廢為寶，巧手貼畫”貼畫作品比賽，并布置、充實(shí)各活動室文化建設(shè)。8、6月19，組織開展“牢記黨的教導(dǎo)”主題演講比賽。9、7月5日，在全校師生中開展“中華經(jīng)典美文誦讀活動”之“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”主題活動。10、7——8月，在全校學(xué)生中廣泛開展“快樂假期，親情體驗(yàn)”社會實(shí)踐活動。11、9月10日，組織開展“愛心獻(xiàn)恩師”主題教育。12、9月14日—9月20日，經(jīng)典誦讀小組組織學(xué)員參加主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”推普周活動。13、10月1日，組織師生面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達(dá)心聲，使他們在參與中接受教育。14、10月20日——21日，舉辦校園班級拔河賽。15、11月5日，籃球小組組織校園籃球比賽。16、11月14日，組織全校師生鍋莊舞比賽。17、11月25日，少年宮各小組成果展示與匯報(bào)。

第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展心得

開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動心得

田映芳

自2011年起，國務(wù)院決定以中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從無到有、從點(diǎn)到面，覆蓋面越來越廣，在培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和基本技能，提升孩子們的動手和實(shí)踐能力等方面，發(fā)揮了重要作用，有利于推動農(nóng)村素質(zhì)教育和城鄉(xiāng)教育公平均衡發(fā)展。截止到2014年，中央專項(xiàng)彩票公益金已經(jīng)支持建成了9 000所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，同時(shí)，帶動各地自建了16 000多所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，2 000多萬農(nóng)村孩子從中受益。我校于2014年9月申報(bào)，2014年10月申報(bào)成功，2014年11、12月進(jìn)行器材設(shè)備購買和采購，2015年1、2月進(jìn)行了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、改造和修繕，2015年3月進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)部，各活動項(xiàng)目籌備、組建、培訓(xùn)工作，2015年4月正式開展了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。在期間，積累了一些開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，但也暴露了更多的不足和做法，有的是我們自己能克服和改進(jìn)提高的，有的卻需要得到有關(guān)部門的大力支持和思考的。感受如下：

一、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村中小學(xué)生課外活動場所的有效補(bǔ)充

1、解決了農(nóng)村中小學(xué)生缺少課外活動場所的問題

農(nóng)村學(xué)校普遍缺少課外活動場所。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有場地設(shè)施，進(jìn)行簡單修繕并配備必要的設(shè)備器材，依靠本學(xué)校教師和志愿者進(jìn)行管理，并在課余時(shí)間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動的公益性活動場所，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生免費(fèi)開放，學(xué)生們可

而且由于活動場所在學(xué)校內(nèi)，在安全等很多方面都有保證，極大地解決了農(nóng)村青少年缺少活動場所的問題。

2、有利于培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)生的興趣愛好

大部分鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮都開設(shè)了中小學(xué)生喜聞樂見的文體活動，籃球、羽毛球、乒乓球、足球、健身操、武術(shù)等體育類活動，開設(shè)了剪紙、書法和繪畫等美術(shù)類活動，開設(shè)了合唱、器樂和舞蹈等文藝類活動，開設(shè)了象棋、圍棋、軍棋、五子棋等棋類活動，以及經(jīng)典誦讀、演講和故事會等陶冶情操類的活動以及簡單的手工制作活動。這些豐富多彩的活動提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生生活情趣，使得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為中小學(xué)生提高動手和實(shí)踐能力、培養(yǎng)興趣愛好、陶冶道德情操的課外樂園。如航模、船模、車模等還是空白，一部分是山區(qū)條件的限制，素材、設(shè)備不具備，但也因?yàn)閹熒淖灾鲃?chuàng)新能力、創(chuàng)造意識、視野不開闊，見得不多，素材資源有限，科普類活動開展起來有一定的難度。

3、日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)和組織體系有保障

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，場地設(shè)置與學(xué)校合二為一，依靠學(xué)校進(jìn)行管理，不增加人員編制，只需一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼就可以投入運(yùn)轉(zhuǎn)。該模式簡單易行，也便于推廣。根據(jù)中央專項(xiàng)彩票公益金規(guī)定，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮每年有5萬元運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，用于購置各種器材及購買耗材。各地少年宮都有完善的組織結(jié)構(gòu)，一般由所在學(xué)校校長擔(dān)任

有效地保證了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動的開展。

綜合來看，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮既是農(nóng)村青少年的活動場所，也是推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的載體和陣地，它的建設(shè)極大地滿足了農(nóng)村中小學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為農(nóng)村中小學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用發(fā)揮遇到的主要瓶頸

盡管鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在較短時(shí)間內(nèi)取得了較好的建設(shè)成果，但是由于各地發(fā)展和建設(shè)水平不平衡，相關(guān)配套保障不足等原因，使得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮出現(xiàn)了教師輔導(dǎo)能力偏弱、活動內(nèi)容偏文體輕科技、項(xiàng)目管理力度不足等問題，使得一些鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮只有空架子，不能持續(xù)發(fā)展。

1、教師輔導(dǎo)能力偏弱

第一，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的指導(dǎo)老師多為其所在學(xué)校的教師，且均為兼職，學(xué)校老師在完成日常教學(xué)工作后，還要無償擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮盡管在制度上明確了學(xué)校教師在少年宮授課與其績效工資和職稱晉級結(jié)合，但是實(shí)際操作過程中難以真正執(zhí)行。學(xué)校老師精力有限，難以長期兼顧正常教學(xué)和少年宮授課。第二，除了學(xué)校老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師，學(xué)校很難邀請到相關(guān)專長的志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)老師。盡管中央專項(xiàng)彩票公益金撥付的5萬元運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，但是這些經(jīng)費(fèi)不足以支持志愿者活動的長期維持。第三，不論是本校教師還是志愿者都缺少相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

2、活動內(nèi)容偏文體輕科技

目前的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展的活動偏重文藝和體育，科技內(nèi)容缺失嚴(yán)重。僅有15%的學(xué)校購置了手工、航模、車模等科技類實(shí)驗(yàn)器材，由于師資和經(jīng)費(fèi)所限，這些少年宮也只能開設(shè)一些小發(fā)明小創(chuàng)造等科技含量較低的活動。盡管很多農(nóng)村小學(xué)設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，但是實(shí)驗(yàn)室僅有一些最基本能夠完成科學(xué)課程實(shí)驗(yàn)的試管、燒杯等實(shí)驗(yàn)器材。在調(diào)研的學(xué)校發(fā)現(xiàn)：沒有特別為少年宮設(shè)計(jì)的活動，或者沒有為設(shè)計(jì)的活動購置相應(yīng)的器材。農(nóng)村青少年想在少年宮里見到新穎好玩的科技展品或者動手設(shè)計(jì)一些具有較高科技含量作品是不能實(shí)現(xiàn)的。這使得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)生全面發(fā)展中存在科技缺口，不利于農(nóng)村中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成。

3、相關(guān)資源或材料不具備

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮目前僅利用了其所在農(nóng)村學(xué)校的部分資源，而對與其少年宮、科技館等青少年課外活動場所的人力和設(shè)施等資源沒有條件利用。因?yàn)檗r(nóng)村沒有科技館，開設(shè)航模、船模、車模、小發(fā)明小創(chuàng)造等主觀客觀方面原因的存在，以及素材、設(shè)備不具備，加之輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力有限等，都限制了這些項(xiàng)目的開展。

三、關(guān)于加大鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的科技含量，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才方面的作用的建議科技創(chuàng)新人才的開發(fā)和培養(yǎng)是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)，從中央到地方，投入巨大，“十二五”期間，計(jì)劃投入24.5億元中央專項(xiàng)彩票公益金。作為農(nóng)村中小學(xué)生從無到有的一塊課外活動陣地，應(yīng)

加大科技含量，在促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)科技創(chuàng)新能力提高方面充分發(fā)揮作用。

1、鼓勵(lì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮增加科技活動內(nèi)容，開展課外科技活動

著眼于絕大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)生的需要，應(yīng)支持學(xué)校少年宮設(shè)計(jì)適合農(nóng)村中小學(xué)生的課外科技活動項(xiàng)目，改變當(dāng)前存在的活動內(nèi)容重文體輕科技的狀況，全面培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)生的興趣。這些課外科技活動應(yīng)具有以下特點(diǎn)：農(nóng)村青少年能夠且愿意參與；科技活動要與學(xué)?？茖W(xué)課（學(xué)科知識）結(jié)合，讓課外科技活動以生動有趣的方式幫助理解課堂內(nèi)容，可按年齡或年級分段實(shí)施；做好通用的低成本科技活動資源服務(wù)，并為這樣的活動策劃出口，以激發(fā)老師、學(xué)生的積極性。

2、加大對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批植根農(nóng)村的高素質(zhì)科學(xué)教師

依托教育系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，全國統(tǒng)籌規(guī)劃分省分區(qū)域定期組織開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技輔導(dǎo)員的科學(xué)教育交流與培訓(xùn)活動；鼓勵(lì)各級地方組織開展培訓(xùn)活動，加大培訓(xùn)力度和覆蓋面；充分利用中國科協(xié)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)資源，將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入科協(xié)系統(tǒng)現(xiàn)有的科技輔導(dǎo)員體系。

3、支持館校結(jié)合，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮納入中國現(xiàn)代科技館體系

中國現(xiàn)代科技館體系是以實(shí)體科技館、流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、以及網(wǎng)絡(luò)科技館為平臺的公共科普服務(wù)體系，同時(shí)，輻射基層相關(guān)科普設(shè)施助其能力提升。將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮納入中國現(xiàn)代科技館體系，有利于加強(qiáng)基層特別是農(nóng)村地區(qū)科技場館建設(shè)。通過

流動科技館、科普大篷車、網(wǎng)絡(luò)科技館和館校結(jié)合等形式，提升鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的科技活動開發(fā)開展能力和水平；提供農(nóng)村孩子接觸到高科技科技展覽展品的機(jī)會；提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技資源的可獲得性和利用率。

勐約鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

田映芳 2015年9月30日

第三篇：土地坳鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展

土地坳鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展

自查報(bào)告

自2012年3月被確定為 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)以來，在上級黨委、政府的關(guān)心和文明辦、教育局等部門的指導(dǎo)下，我校高度重視，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好各功能室的建設(shè)工作，同時(shí)結(jié)合實(shí)際開展一系列主題活動，取得良好成效?，F(xiàn)將我校少年宮項(xiàng)目活動開展情況匯報(bào)如下：

一、主要措施和成效

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。自2012年3月被確定 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)以來，各級領(lǐng)導(dǎo)對我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作給予大力支持，切實(shí)增強(qiáng)了我校做好此項(xiàng)工作的信心和決心。貴州省文明辦領(lǐng)導(dǎo)林處長親臨我校督查指導(dǎo)，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)及縣宣傳部、縣文明辦杜部長、縣教育局張局長和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校督促指導(dǎo)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，對校舍外墻進(jìn)行裝修，使我校校容校貌煥然一新。我校高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作，成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，由教導(dǎo)主任具體分管負(fù)責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任共同參與，積極做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目建設(shè)及各項(xiàng)主題活動的開展，有效促進(jìn)學(xué)校德育及教學(xué)工作。

（二）落實(shí)和加快修繕活動場所。學(xué)校整合了現(xiàn)有的場地資源，設(shè)置了音樂舞蹈室、手工制作室、書畫室、乒乓球活動室等4間獨(dú)立活動室，同時(shí)按照“一室多用”的原則，在部分活動室兼設(shè)手電子琴、鋼琴、笛子學(xué)習(xí)室等活動室。目前各活動室已裝修完成，室牌、制度牌已制作好，并已裝訂上墻。目前，能開展的活動項(xiàng)目主要有舞蹈、棋類、球類、書法、繪畫、歌詠、手工制作、經(jīng)典誦讀等。

（三）充實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)，為做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，充分挖掘全鎮(zhèn)的師資力量，聘請有特長的教師擔(dān)任學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員。此外，我校還落實(shí)每個(gè)學(xué)科、每個(gè)活動項(xiàng)目都有一名教師或輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)、督促及指導(dǎo)。

（四）開展豐富的校園文化活動。為豐富校園文化生活，我校不斷深化學(xué)校的道德、體育、藝術(shù)教育特色工作，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，一是開展“祖國好，家鄉(xiāng)美”文藝表演比賽。2012年5月28日，我校舉行以“祖國好，家鄉(xiāng)美”為主題的文藝匯演比賽，全校有37個(gè)班級派代表隊(duì)參賽。通過豐富多彩的文藝比賽，表達(dá)同學(xué)們對祖國、對家鄉(xiāng)的贊美，活躍了豐富的校園文化生活，給學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)歡快、健康、有意義的文化生活。節(jié)目形式多樣，有舞蹈、相聲、合唱、戲劇等29個(gè)節(jié)目，孩子們用優(yōu)美的舞姿、稚嫩的歌喉、可愛的表演向老師和家長們表達(dá)了歡樂的喜悅之情，小演員們用獨(dú)特、新穎的形象，踏著歡快的節(jié)拍,身著各種類型的服裝，展示了農(nóng)村孩子追求時(shí)尚美的風(fēng)采。整臺匯演內(nèi)容新穎，主題鮮明，突出少年兒童天真活波的特點(diǎn)。他們的精彩表演不時(shí)贏得了全體師生和前來觀看晚會的家長及群眾的陣陣掌聲，整臺匯演全面展示土地坳中心小學(xué)素質(zhì)教育成果。學(xué)生們的精彩表演吸引了周邊1000多名群眾前來觀看。二是組織開展學(xué)雷鋒一系列活動。我校不斷建立健全學(xué)雷鋒活動長效機(jī)制，堅(jiān)持把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓學(xué)生傳遞雷鋒精神，真正做到事事學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒。

三、開展校運(yùn)會。6月1日這一天，學(xué)校各中隊(duì)在少先大隊(duì)部的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的體育活動。如一、二年級踢毽、跳繩；三——六年級開展了毛球、乒乓球、100米、400米、800米跑、拔河、跳遠(yuǎn)、等十多項(xiàng)比賽；五年級和六年級開展籃球比賽。通過活動激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、拼搏向上的精神，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁意識。三是開展“展才藝”師生書畫比賽。近日，我校組織開展學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽，比賽分年級進(jìn)行，項(xiàng)目有兒童畫、毛筆書法、硬筆書法等。本次活動共收到200多件參賽作品，評出一等獎20件，二等獎勵(lì)50件，三等獎90件。得到全校師生一致肯定和贊賞。四是開設(shè)興趣小組。學(xué)校開設(shè)體育、文藝興趣小組，通過宣傳動員，全校有697多名同學(xué)參加了學(xué)校開設(shè)的少年宮興趣小組活動。

二、下一步工作打算

今后，我校將在各級文明辦及上級教育部門的具體指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際，開創(chuàng)性的開展工作，進(jìn)一步推進(jìn)少年宮建設(shè)各項(xiàng)工作。

（一）進(jìn)一步完善學(xué)校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動機(jī)制，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建成示范基地。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我校做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作借鑒經(jīng)驗(yàn)。

（三）繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模不斷壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

三、存在的問題

一是建設(shè)場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運(yùn)動場地有點(diǎn)不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時(shí)使用。

二是專職教師缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項(xiàng)目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對薄弱，還缺乏專職教師輔導(dǎo)。制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

土地坳鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

辦公室 2012年7月20日

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧校園建設(shè)，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，通過我校課外活動場所建設(shè)、師資建設(shè)和活動開展，推動我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

充分利用我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，充分用好 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項(xiàng)資金積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作，堅(jiān)持公益性和普及型的基本原則，全體學(xué)生自愿參加相應(yīng)活動，學(xué)校所有活動場所、器材面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

二、工作目標(biāo)

1.管好用好少年宮資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。

2.整合教育資源，借助校內(nèi)外人力物力，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好社團(tuán)活動，同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

4.結(jié)合學(xué)校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動，努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教育教學(xué)工作的雙贏。

5、結(jié)合民間風(fēng)俗，如剪紙、藝術(shù)繩結(jié)和手工編織等，積極將當(dāng)?shù)靥厣胝n堂，讓學(xué)生充分傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，讓民間藝術(shù)在孩子們身上傳遞。

四、主要工作安排

（一）不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

2、總結(jié)提高。認(rèn)真對過去一學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié)反思，對實(shí)際效果突出的做法進(jìn)行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

3、力創(chuàng)特色。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機(jī)制，各項(xiàng)目要切合實(shí)際制訂出詳盡的學(xué)活動計(jì)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。

4、強(qiáng)化隊(duì)伍。通過“走出去”、“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

（二）強(qiáng)化制度建設(shè)

1、輔導(dǎo)員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的業(yè)務(wù)水平。

2、按照少年宮的安排有組織、有計(jì)劃地開展活動，制定本小組培訓(xùn)計(jì)劃和活動內(nèi)容，上滿所規(guī)定活動次數(shù)，完成教學(xué)任務(wù)。

3、必須嚴(yán)格遵守本宮各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間，按時(shí)簽到、簽退，準(zhǔn)時(shí)上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前履行請假手續(xù)，以便安排。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、合理制定教學(xué)進(jìn)度，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性，認(rèn)真開展教研活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生，保持課堂整潔，注意愛護(hù)教學(xué)用品和公共設(shè)備。

6、有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理、注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長。

（三）開展好豐富多彩的活動

建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。

（四）分工明確，各司其職

少年宮網(wǎng)站有專人負(fù)責(zé)維護(hù)管理，有專門的信息員報(bào)送隊(duì)伍。信息要及時(shí)更新?；顒觿討B(tài)、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學(xué)生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個(gè)欄目每周更新3條以上信息。

（五）建設(shè)文體活動開展的基地。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團(tuán)活動，大力開展陽光體育運(yùn)動，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，提高他們的身體素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)。開展手工制作、剪紙、秧歌、藝術(shù)繩結(jié)編織等民間傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，讓孩子們在實(shí)踐中貼近生活，傳承文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神。中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔(dān)起將中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的歷史責(zé)任，將中華文明傳統(tǒng)文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里，從發(fā)展中前行，在發(fā)展中進(jìn)步，讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑，以校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié)為平臺，給孩子們充分展示的機(jī)會，讓孩子們能真正學(xué)有所獲，成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

少年宮工作總結(jié)

建宮以來，我校非常注重培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)多種興趣社團(tuán)，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城市孩子同樣的素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂地成長，主要做了以下幾方面工作。

一、目標(biāo)明確，舍得投入，活動形式多樣

我們少年宮興辦的宗旨是：讓農(nóng)村孩子和城里的少年兒童一樣，享受到豐富多彩的、寓教于樂的適合兒童年齡特點(diǎn)的多種教育形式。興辦理念是：對教師發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福奠基。目標(biāo)是：以乒乓球和書法為龍頭，以各類活動為載體，把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地，為少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，以多種形式營造校園文化氛圍，促進(jìn)師生精神文明生活的不斷提高。少年宮現(xiàn)在現(xiàn)有乒乓球、籃球、十字繡、書法5個(gè)社團(tuán)。

二、群策群力，全員參與，積極投身活動

為了抓好少年宮活動，我們認(rèn)真思考、積極探索，學(xué)校班子成員和科技、體育、藝術(shù)專職教師共同商討，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工

我們少年宮的管理目標(biāo)是加強(qiáng)以“師資建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、特色建設(shè)”為核心的內(nèi)涵建設(shè)。因此，我們實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)處有專人負(fù)責(zé)活動的安排，臨時(shí)調(diào)代；總務(wù)主任負(fù)責(zé)設(shè)備、設(shè)施，以及一些易耗品的添置。每次活動都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查、協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

全體教師“一崗雙責(zé)”。我們先設(shè)置了一些既有學(xué)校特色、傳統(tǒng)，又能激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生技能的活動項(xiàng)目，讓每位老師根據(jù)自己的特長、興趣自主

申報(bào)，再根據(jù)學(xué)生申報(bào)后的開班情況進(jìn)行調(diào)整，讓每位老師都參與到輔導(dǎo)中去，真正實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

2、整合現(xiàn)有資源，形成學(xué)校特色

學(xué)校在充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資的基礎(chǔ)上，加大投入，不斷開辟新的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動項(xiàng)目。

乒乓球和書法是我們少年宮的主要特色。學(xué)校有專門的乒乓訓(xùn)練場地，適合不同年級、不同水平的學(xué)生進(jìn)行乒乓球練習(xí)，形成乒乓訓(xùn)練梯隊(duì)，并讓所有的學(xué)生都能參與到乒乓活動中去。去年我校學(xué)生在章丘市小學(xué)生乒乓球比賽中榮獲全市第四的好成績。

書法社團(tuán)聘請當(dāng)?shù)刂r(nóng)民書法家張憲長老師為學(xué)生指導(dǎo)書法，并多次在各類書法大賽中獲得優(yōu)異的成績。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高活動質(zhì)量

輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和組織能力是活動質(zhì)量高低的關(guān)鍵。有了較高水平的輔導(dǎo)員，才能提高活動質(zhì)量。我們有計(jì)劃、有針對性地對教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

4、保證活動時(shí)間，提供展示平臺

要提高活動的質(zhì)量，必須保證活動的時(shí)間。我們規(guī)定每周的周四14：30—16：10點(diǎn)，為少年宮活動時(shí)間，保證每周活動一次，每次活動80分鐘，任何人不得把這段時(shí)間挪作它用，而且每位老師都必須到活動地點(diǎn)參加輔導(dǎo)。每次活動時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行檢查、記載。

為了提高學(xué)生的活動興趣，更好地掌握好藝術(shù)、體育、文化、科技等專業(yè)知識和技能技巧，我們?yōu)閷W(xué)生提供了展示的平臺，每年舉辦古詩詞經(jīng)典誦讀、趣味運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動，讓學(xué)生的才藝得到充分的展示。如藝術(shù)節(jié)活動，全

校學(xué)生人人參與，大合唱、器樂演奏、舞蹈、課本劇等表演精彩紛呈，學(xué)生的書法作品全面展示。同時(shí)，還把學(xué)生的作品布置在各活動教育，對一些優(yōu)秀書畫、手工作品進(jìn)行裝裱，張貼在樓道間的墻壁上，不僅美化了校園，更讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。

三、堅(jiān)持原則，培養(yǎng)興趣，突出育人功能

我們開展少年宮活動堅(jiān)持四項(xiàng)原則：一是公益性原則，我們的少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營性活動，免費(fèi)為孩子提供活動場所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開展文體活動，免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。二是基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。三是資源整合原則，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實(shí)現(xiàn)長效運(yùn)行。四是自主性原則，充分尊重學(xué)生的意愿，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動項(xiàng)目，不搞“一刀切”，使每一個(gè)孩子都可以選擇自己喜歡的特長，并得到較專業(yè)的輔導(dǎo)。

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術(shù)活動納入學(xué)生日?；顒樱瑥?qiáng)化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和競爭意識，使每個(gè)學(xué)生的體育特長和藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在活動開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成，并取得明顯成效。

乒乓球、足球、籃球社團(tuán)：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的活動興趣，在加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生自己優(yōu)勢項(xiàng)目的練習(xí)。

十字繡社團(tuán)：通過豐富有趣的教學(xué)方法與手段，引導(dǎo)學(xué)生了解了十字繡最基礎(chǔ)的知識。

書法小組：學(xué)生能正楷臨帖，能寫出比較規(guī)范的書法作品。

四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源

通過前一階段的活動，我們深深地體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮“培訓(xùn)、活動、指導(dǎo)”的職能，對廣大少年兒童進(jìn)行藝術(shù)、體育、文化、科技等專業(yè)知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，拓展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高農(nóng)村學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一活動必須堅(jiān)持下去，同時(shí)還要進(jìn)一步完善，促使我們的少年宮辦得更好。

一是我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，爭取多一些外出培訓(xùn)的機(jī)會，使每位老師都能勝任

一、兩個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)。同時(shí)，我們將邀請社會志愿者、民間藝人、有特長的家長到校擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期到校為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性指導(dǎo)。

二是我們要根據(jù)學(xué)生興趣和學(xué)校特色，進(jìn)一步豐富活動項(xiàng)目，開展德育實(shí)踐活動，國學(xué)經(jīng)典誦讀等。在科技方面，我們還要注重科技創(chuàng)新方面的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生利用自己的小發(fā)明來解決生活中的實(shí)際問題。

鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。把少年宮作為一項(xiàng)長期的事業(yè)來干，辦好少年宮，為未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)！我們學(xué)校少年宮經(jīng)過一年的精心運(yùn)作，雖然取得了一定的成績，但仍有一些不足，我們將進(jìn)一步努力，把我校少年宮辦得更好！

2018年7月