第一篇：小荷文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)

鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校本課程開發(fā)

小荷文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)社自成立以來(lái)，開展了豐富多彩的文學(xué)社活動(dòng)，既提高了小學(xué)生的寫作水平，又培養(yǎng)了一批有寫作志趣的校園小作家。我們不斷完善管理制度的改革，優(yōu)化文學(xué)社組織、強(qiáng)化工作力度、深化開展了各項(xiàng)活動(dòng)。為此本學(xué)年作如下工作總結(jié)：

（一）建立新學(xué)期社員花名冊(cè)。

（二）競(jìng)選社團(tuán)干部，完善社員組織。

（三）組成“小編輯部”，培訓(xùn)社員編輯班刊

在小荷文學(xué)社這一龍頭的帶動(dòng)下，各班的小文社，組建了自己的“小小編輯部”把班級(jí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀習(xí)作，請(qǐng)各班語(yǔ)文老師和新荷文學(xué)社員積極主動(dòng)辦好班刊。

（四）及時(shí)組織稿件。

1、把文章達(dá)到學(xué)校報(bào)社，引導(dǎo)學(xué)生拓展寫作空間，多方面，多渠道收集作文素材。鼓勵(lì)學(xué)生全方位多角度，開放式寫出有個(gè)性的作品。

2、積極向各級(jí)各類刊物推薦稿件。拓展習(xí)作發(fā)表的空間。

（五）組織了讀書小隊(duì)，啟動(dòng)讀書活動(dòng)。

1、每個(gè)小隊(duì)制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展讀書、參觀、游覽、寫作等活動(dòng)，每周定期一次到圖書館等處，活動(dòng)有記錄，兩周隊(duì)長(zhǎng)一次反饋，每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀讀書小隊(duì)”和評(píng)選“讀書標(biāo)兵”。

2、小荷文社社員必須養(yǎng)成讀書讀報(bào)的習(xí)慣。每人要有一本專用的讀書筆記本做記錄，每天要有一定量的時(shí)間讀書（至少半小時(shí)），每學(xué)期閱讀一兩部名著，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

（六）、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，講求活動(dòng)實(shí)效。

1、開展傳統(tǒng)美德詩(shī)詞擂臺(tái)賽、故事比賽。

我們開展以讀書活動(dòng)為主題的美德詩(shī)詞擂臺(tái)賽和書法賽，讓同學(xué)們?cè)诠旁?shī)文的感染下，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和美德，樹立正確的道德觀。在 “美德”詩(shī)詞書法賽中，同學(xué)們以歌頌友情、歌頌祖國(guó)大好河山、歌頌?zāi)笎?ài)等詩(shī)詞，用一個(gè)個(gè)端正、娟秀的字體，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

2、認(rèn)真開展讀后感比賽。

要求文學(xué)社同學(xué)在讀書后積極參加讀后感比賽。同學(xué)們?cè)诟邢胫姓劻藢?duì)“快樂(lè)”的認(rèn)識(shí)和暢想，并結(jié)合自己的生活實(shí)際談了如何勤儉、如何發(fā)奮、如何做一名合格的小學(xué)生，受益匪淺。

3、開展手抄報(bào)、小書簽、繪本，童話劇活動(dòng)

根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)，我們?cè)陂_展了手抄報(bào)、書簽制作，讓孩子在制作的過(guò)程中體會(huì)到文學(xué)的樂(lè)趣。

總之，一年來(lái)，在指導(dǎo)教師及各職責(zé)同學(xué)的努力耕耘下，文學(xué)社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在這里跳躍，早春的新芽在這里綻放，文學(xué)的新星在這里升騰。

第二篇：小荷文學(xué)社總結(jié)

小荷文學(xué)社總結(jié)

（2008—2009年第二學(xué)期）

小荷文學(xué)社經(jīng)過(guò)1年多打造，已逐漸進(jìn)入軌道。本學(xué)期的小荷文學(xué)社活動(dòng)依然搞得實(shí)實(shí)在在，又不乏興趣所在，引人入勝，深受社團(tuán)成員的喜愛(ài)。我們的主要工作分以下三個(gè)方面。

一、每?jī)芍芘e行活動(dòng)成效高。

從本學(xué)期第一周開始，小荷文學(xué)社每周三的午間輔導(dǎo)活動(dòng)正常開展,一直到第18周，很少間斷。每周三，一到中午11：40，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來(lái)，或聆聽老師生動(dòng)的講課，或進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，或埋頭文字創(chuàng)作。半年來(lái)，小社員們向各報(bào)刊投稿較多?？梢哉f(shuō)，每周三午間活動(dòng)是文學(xué)社的一塊主陣地。

二、個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)碩果。

文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)的特點(diǎn)決定文學(xué)社的輔導(dǎo)必須是集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。本學(xué)期，我們?cè)诩w輔導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)行了大量的個(gè)別輔導(dǎo)。社員們可以隨時(shí)隨地找輔導(dǎo)老師請(qǐng)教。老師一定給予令其滿意的答復(fù)；老師抽空找優(yōu)秀社員進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。由于個(gè)別指導(dǎo)深入開展，因而學(xué)生的寫作水平提高很快，作文發(fā)表、得獎(jiǎng)的幾率較高。

三、各項(xiàng)展示很精彩。

小荷文學(xué)社跟著其他社團(tuán)展示活動(dòng)的腳步開展了一次文學(xué)大比拼。這是體現(xiàn)文學(xué)社成員實(shí)力的一次極好的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)前，我發(fā)動(dòng)文學(xué)社的小輔導(dǎo)員出點(diǎn)子，想路子，共同構(gòu)思展示語(yǔ)言與方法，然后讓他們分頭制作各類闖關(guān)的文學(xué)賽題、成語(yǔ)填空、文學(xué)常識(shí)問(wèn)題、童話故事接龍等。在展示進(jìn)行中，大小輔導(dǎo)員通力合作，使活動(dòng)過(guò)程中既生動(dòng)活潑又井然有序，這次展示活動(dòng)深得每一個(gè)社團(tuán)成員的喜愛(ài)，使他們的心中萌發(fā)了熱愛(ài)文學(xué)的種子。

小荷文學(xué)社取得了一定的收獲，我們將再接再厲，讓“小荷”飛得更高，更遠(yuǎn)……

小荷文學(xué)社總結(jié)

（2008—2009學(xué)第二學(xué)期）

凌河初級(jí)中學(xué) 2009.7

第三篇：小荷文學(xué)社征稿通知

小荷文學(xué)社征稿通知

全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園：

小荷文學(xué)社自復(fù)刊以來(lái)，在各學(xué)校的大力支持下，已于2011年12月成功出版了一期《新年特刊》、2012年4月出版了第二期，受到了縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的普遍贊譽(yù)和全鎮(zhèn)廣大師生的一致好評(píng)。

為充分發(fā)揮文學(xué)社“活躍課余生活，提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)綜合能力，促進(jìn)健康成長(zhǎng)”的辦社宗旨以及《小荷》刊物“推介佳作美文，培養(yǎng)閱讀能力，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提高寫作水平”的辦刊目的，我們將于5月下旬出版2012年第二期《小荷》刊物，現(xiàn)向全鎮(zhèn)各學(xué)校師生征集稿件。

我們將對(duì)所有稿件認(rèn)真評(píng)選，一旦采用將在教師的教學(xué)成績(jī)中予以加分，同時(shí)對(duì)各學(xué)校組織情況進(jìn)行評(píng)比，其結(jié)果作為全鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)單位的評(píng)選依據(jù)之一。望各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織，望廣大師生主動(dòng)參與、踴躍投稿！

稿件類型：所有稿件一律為電子稿，投稿時(shí)請(qǐng)?jiān)谖臋n名稱中注明所投欄目。

截止時(shí)間：2012年5月25日前。電子郵箱：sszgxx@163.com

小荷文學(xué)社 2012-5-14 附：《小荷》刊物部分欄目及介紹

“尖尖角”：刊登學(xué)生曾在省市級(jí)刊物上發(fā)表或參加縣級(jí)以上作

文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文。

“別樣紅”：刊登教師的詩(shī)歌、散文或教育隨筆?！案?jìng)賽場(chǎng)”：刊登在全鎮(zhèn)或各學(xué)校作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的習(xí)作?！白x寫通”：刊登教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀和習(xí)作的文章。

“習(xí)作園”：刊登三至六年級(jí)學(xué)生“訓(xùn)練組作文”或“周記”中的習(xí)作。

“小小荷”：刊登一二年級(jí)學(xué)生的寫話作品?！巴捨荨保嚎菍W(xué)生的童話、寓言、故事等作品。

“風(fēng)景線”：刊登介紹家鄉(xiāng)美景、名勝古跡、風(fēng)土人情的文章?！靶畔⑴_(tái)”：宣傳各學(xué)校開展的各項(xiàng)師生活動(dòng)?！按笥^園”：介紹科技、文化、保健等方面的知識(shí)?！皵?shù)學(xué)園”：刊登數(shù)學(xué)方面的知識(shí)及文章?！坝⒄Z(yǔ)角”：刊登英語(yǔ)方面的知識(shí)及文章。

“征文選”：刊登上一期《小荷》中“征稿啟示”中的優(yōu)秀文章（見(jiàn)《小荷》2011.12<新年特刊>第73頁(yè)的“征稿啟示”）。

第四篇：在小荷文學(xué)社換屆大會(huì)上的講話

在小荷文學(xué)社換屆大會(huì)上的講話

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)：

大家好。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的醞釀，曾一度荒蕪的文學(xué)園地今天終于又拓荒面世了。如今我們的文學(xué)社有了自己的顧問(wèn)、有了自己的指導(dǎo)老師、有了自己的電子板塊、更有了我們這一批熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)們，有了這些，我相信我們的小荷文學(xué)社一定能發(fā)芽、吐綠、開花、結(jié)果。

今天我們能夠匯聚一堂，就說(shuō)明我們都是熱愛(ài)文學(xué)的。而“小荷”文學(xué)社恰恰給我們互相交流、互相學(xué)習(xí)提供了一個(gè)大舞臺(tái)。我們就應(yīng)該在這個(gè)舞臺(tái)上，舞出我們最炫麗的身姿，淋漓盡致地展現(xiàn)我們的個(gè)性，我們的特長(zhǎng)。

為了使我們的小荷文學(xué)社更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)對(duì)全體社員作以下幾點(diǎn)基本要求：

1、文學(xué)社社團(tuán)組織

總召集人：馮守信張平勇

采風(fēng)部：李真、張平勇、李丹

采編部：鄧維娜、黃園、李真、張平勇、李丹

電子部：黃園李健戴宇陽(yáng)曹斌李志龍李紅

校對(duì)部：李丹李超亞張 艷魏尊壇曹阿龍李蘇豫

2、除文學(xué)社組織的專題活動(dòng)外，每人每月最少一篇原創(chuàng)作品。稿紙用學(xué)校所發(fā)的作文簿的鋪開來(lái)的稿紙，把名字、班級(jí)和語(yǔ)文老師寫在左上角，文章盡量用正楷字謄寫。

3、每月10——15日前交于各年級(jí)聯(lián)系人，高一聯(lián)系人：李真（一7班）。高二聯(lián)系人：張平勇（二3班）。高三聯(lián)系人：李丹（三1班）。各年級(jí)聯(lián)系人18日前將稿件交編輯部，編輯部召集采編部完成稿件處理工作，20日電子部和校對(duì)部完成錄入及校對(duì)文章的工作。對(duì)所有學(xué)生的稿件都進(jìn)行分類存檔。

4、語(yǔ)文老師薦稿制度。每月語(yǔ)文老師都會(huì)寫一些作文，有好的作文可以推薦給文學(xué)社。

5、采取公示制度。月末公示所有錄用的文稿、最佳社員、最佳文稿。最佳社員選拔為錄用稿件最多的學(xué)生，最佳文稿采取點(diǎn)擊量和文學(xué)社編輯推薦的原則選定。每學(xué)期評(píng)選出學(xué)期最佳社員，學(xué)期最佳社員由月度最佳社員產(chǎn)生。

小荷的發(fā)展離不開大家的支持和努力，如果大家有好的建議和想法歡迎大家提出來(lái)，讓我們一起拿起手中的筆編織青春旅途中絢麗的風(fēng)景；涂抹生命歷程中閃亮的色彩；抒寫一段無(wú)愧無(wú)悔的人生。

第五篇：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)

曙光文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

我們文學(xué)社是開啟學(xué)生夢(mèng)想的樂(lè)園、放飛理想的藍(lán)天、發(fā)展能力的搖籃；是以學(xué)生為主體，學(xué)生自愿參加的校園學(xué)生組織。堅(jiān)持“誓志卓越，創(chuàng)造一流”的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，全面推動(dòng)素質(zhì)教育；建立“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的文體教育、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)；形成以文學(xué)社小團(tuán)體輻射小學(xué)大集體的發(fā)散式、雙軌作文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，全面提升了校園文化底蘊(yùn)。

一、成果概要——半畝方塘一鑒開。

一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及本校師生的共同努力下，我社有十多篇習(xí)作在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。上傳本校校園網(wǎng)發(fā)表習(xí)作五十多篇。

二、組織健全——天光云影共徘徊。

本社團(tuán)的學(xué)生，他們有一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力，自愿參加文學(xué)社，經(jīng)文學(xué)社組委會(huì)審議通過(guò)，成了文學(xué)社社員。我們?nèi)蝿谌卧梗\(chéng)團(tuán)結(jié)、合作拼搏！共創(chuàng)文學(xué)事業(yè)。

三、活動(dòng)豐富——為有源頭活水來(lái)。

1、每周四下午組織一次專題講座，主題鮮明，內(nèi)容豐富，范文典型。有寫人的、寫事的、寫物的，有寫活動(dòng)的，有寫心理的，有寫動(dòng)作的，有寫景的等等，有效地指導(dǎo)孩子們寫作方法，開闊了孩子們的寫作思路。同時(shí)，每次講座后，我們能及時(shí)跟蹤指導(dǎo)學(xué)生寫作，把符合要求、有新意、有創(chuàng)意的文章收集起來(lái)，組織修改，特別是我們的白仁德、許燕、鄒建龍老師，每月都把修改過(guò)的稿子，收集起來(lái)再次改了又改。不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)病句，一段不通順的話??

好文章不是寫出來(lái)的，三個(gè)臭皮匠湊成個(gè)諸葛亮。經(jīng)過(guò)幾次易稿，雖然我們的文章與小作者原先的文章大相徑庭，但是成型了，成文了，成用了，可讀性強(qiáng)了，可傳播性強(qiáng)了。

幾經(jīng)修改過(guò)的稿子，有的我們編到學(xué)校的文學(xué)報(bào)刊內(nèi)。由于本校報(bào)刊版面有限，我們上傳到我們學(xué)校網(wǎng)站，上傳到省級(jí)網(wǎng)站。有的老師和孩子們用信封寄向祖國(guó)的四面八方報(bào)社??有的發(fā)表了，有的獲獎(jiǎng)了。

2、開展多彩的課外活動(dòng)：外游、參加藝術(shù)活動(dòng)、走進(jìn)田園、大棚??豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生感悟生活、感受社會(huì)，積累寫作素材。孩子們寫出了《又到桂子飄香時(shí)》、《我的鄰居》、《一、二、三，齊》??其內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)。

3、每月本班老師指導(dǎo)的習(xí)作定期上交參與評(píng)比，讓學(xué)生多練勤寫，提高寫作能力。

4、除了文學(xué)社每周的活動(dòng)照常進(jìn)行外，我們還抓住契機(jī)組織學(xué)生參加校內(nèi)外作文競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）“祖國(guó)在我心中”作文賽，各小選手，認(rèn)真閱讀愛(ài)國(guó)主義教育讀本，在老師的精心指導(dǎo)下，一小時(shí)的時(shí)間，洋洋灑灑寫出了上千字的作文，題目有角度，立意有高度，題材有廣度，升華有深度，字跡書寫也翩翩有風(fēng)度，整個(gè)卷面有整潔度。

（2）“銘記革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”。真實(shí)的經(jīng)歷，真實(shí)的話語(yǔ)，我們感到了純潔的心，純潔的情，無(wú)暇的靈魂在跳躍??

（3）“想象作文”點(diǎn)燃了孩子們想象的靈感，放飛了孩子們想象的翅膀，一任的手下的筆在馳騁。涉及衣、食、住、行、玩，科學(xué)方面，想象合理而奇特??

一路辛苦一路歌，一路種來(lái)一路收。我也是一路經(jīng)歷一路的感動(dòng)，感動(dòng)著我們老師和孩子們對(duì)文學(xué)的熱情，認(rèn)真，執(zhí)著，追求，不辭辛勞。這些發(fā)表作品和獲獎(jiǎng)作品記載表它能說(shuō)明一切。成績(jī)?cè)谏砗?，路要向前走。我們將把今后的工作做得更好?/p>

曙光文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)