第一篇：土地坳初級(jí)中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

土地坳初級(jí)中學(xué)2011——2012上學(xué)期

教 務(wù) 處 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)過程監(jiān)控，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)就本期工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。

二、加強(qiáng)校級(jí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1、晏先友老師做了加強(qiáng)民主團(tuán)結(jié)教育的培訓(xùn)；熊祥武老師作了學(xué)科滲透法制教育的培訓(xùn)；文艾老師作了未成年思想品德的教育等。大大的提升我校教師的素質(zhì)。

2、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

3、本學(xué)期開展了每月一次月考的活動(dòng),加大學(xué)科整合，加強(qiáng)知識(shí)積累，興起了學(xué)習(xí)的高潮。

4、學(xué)科教學(xué)突出愉快學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；英語和語文突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定四次全校月考的統(tǒng)一考試時(shí)間，除了期中考試外,還有三次月考。卷由教師命題，實(shí)行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了 解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。該獎(jiǎng)勵(lì)方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

5、加強(qiáng)油印工作管理，特別注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。本學(xué)期，本學(xué)期，我們購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)速印機(jī)，滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。

6、加強(qiáng)圖書室清理工作，圓滿完成開學(xué)學(xué)生教材和作業(yè)本、教師教具和辦公用品的發(fā)放工作，確保開學(xué)工作及時(shí)有序。

7、理化實(shí)驗(yàn)室添置了大部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，制訂了新的實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、重視抓好過程管理

教務(wù)處分工協(xié)作，實(shí)行年級(jí)組和教研組分層管理，利用年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)抓好組內(nèi)日常管理工作。教務(wù)處定期安排工作人員到各年級(jí)組和教研組召開會(huì)議，了解教師的教學(xué)情況和各班的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。在日常管理中，教務(wù)處做好了下列工作：

1、教案、作業(yè)布置與批改的過程管理。教務(wù)處定期檢查每周的集體備課活動(dòng)，教案的編寫使用情況、作業(yè)的精選與批改情況，并定期向教研組反饋信息，對(duì)不能及時(shí)完成工作的備課組及教師個(gè)體提出改進(jìn)意見。

2、課堂教學(xué)的過程化管理：教務(wù)處全體工作人員能認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教學(xué)理論，以此來指導(dǎo)自己的管理工作，在探索過程中，教務(wù)處確立了“以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為突破口”的改革思路。在教學(xué)管理中，通過公開課、隨堂課、問卷調(diào)查、師生座談會(huì)等形式來了解教師的教學(xué)情況，以課堂教學(xué)能否調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與、能否引導(dǎo)學(xué)生自主探究、能否激發(fā)學(xué)生思維、能否培養(yǎng)學(xué)生能力作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果的主要依據(jù)。使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。本學(xué)期，除組織教師開設(shè)公開課以外，還組織了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，鄧波老師在縣級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，陳樂才校長(zhǎng)在地級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)。

3、教師平時(shí)考核的過程化管理：教務(wù)處工作人員通過檢查教案、作業(yè)批改情況、隨堂聽課、教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行全方位考核。本學(xué)期，召開教研組長(zhǎng)會(huì)為期末學(xué)校準(zhǔn)確考核教師提供了依據(jù)。

4、抓好考試的過程管理：本學(xué)期，教務(wù)處適時(shí)調(diào)整了課時(shí)，對(duì)相關(guān)學(xué)科作了強(qiáng)化，通過努力，學(xué)科教學(xué)取得了大面積豐收，期中期末均取得了理想的成績(jī)。

5、考勤管理：本學(xué)期我校切實(shí)強(qiáng)化了新工作量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，一方面提高了教職工的積極性，杜絕了以往個(gè)別教師有無故曠課和遲 到、早退現(xiàn)象的發(fā)生現(xiàn)象。教務(wù)處按照學(xué)校的要求，嚴(yán)格實(shí)行了考勤管理措施，并與工作量課時(shí)津貼掛鉤，促進(jìn)教職工自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，形成良好的校風(fēng)。同時(shí)，教師有外出學(xué)習(xí)、開會(huì)或其它情況而不能按時(shí)上課時(shí)，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行調(diào)課，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

6、著實(shí)抓好體衛(wèi)工作：扎實(shí)上好體育課,加強(qiáng)課堂考勤,增強(qiáng)課堂安全意識(shí)和防范,認(rèn)真測(cè)試,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。認(rèn)真做好衛(wèi)生健康教育,本期我們利用課外活動(dòng)時(shí)間針對(duì)女生作了性教育的專題健康教育，取得了預(yù)期的結(jié)果。

五、認(rèn)真抓好教科研工作

1、積極開展教研組、備批輔改的活動(dòng)。文小龍老師充分利用多媒體技術(shù)直觀、形象、生動(dòng)的有利條件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)推動(dòng)我校教學(xué)模式的改革和教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變具有很大的促進(jìn)作用。

2、通過教研活動(dòng)各組室正確領(lǐng)會(huì)課改的有關(guān)理念，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)策略、模式和手段的研究，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的信息反饋和評(píng)價(jià)過程，起到了良好的教學(xué)效果。

3、不斷優(yōu)化、鞏固教師隊(duì)伍，充分重視各學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，尤其是中青年教師的培養(yǎng)工作，近年來，有不少青年教師踏上工作崗位，他們年富力強(qiáng)、精力旺盛但缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我校富有教學(xué)、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老教師是我校一筆寶貴的財(cái)富和資源。為此，我們一開學(xué)就開展了師徒帶教活動(dòng)。為了進(jìn)一步做好我校的帶教工作，使帶教教師真正起到傳、幫、帶的作用，同時(shí)又使青年教師盡快的成 長(zhǎng)起來，擔(dān)負(fù)學(xué)校教學(xué)、教育的重任，我們要求師徒間相互聽課，一學(xué)期不少于10節(jié)課。同時(shí)還要求帶教老師在每學(xué)期末指導(dǎo)被帶教的青年教師上好一堂校級(jí)公開課并寫好一份詳案及案例分析交學(xué)校教務(wù)處保存。帶教工作扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效。

六、強(qiáng)化初三畢業(yè)班管理

為提高初三學(xué)生的整體素質(zhì)，教務(wù)處傾注了大量心血，經(jīng)常召開教研組會(huì)議，了解各學(xué)科教學(xué)情況，注重抓好學(xué)生跟蹤管理，及時(shí)分析各次摸底考試質(zhì)量，積極尋找提高學(xué)科成績(jī)的對(duì)策，經(jīng)過努力，初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。并認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確地做好畢業(yè)班各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,不出半點(diǎn)紕漏。

七、舉辦各種競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮我校教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，辦出我校特色，打造我校品牌，我們掀起了晨讀活動(dòng)，教師帶頭讀，學(xué)生人人讀，校園內(nèi)一片書聲瑯瑯。

2、期中過后，為提高學(xué)生寫好一筆字的積極性，讓學(xué)生一生受益無窮，兩位美術(shù)老師組織了硬筆書法競(jìng)賽，促使學(xué)生全面發(fā)展。

3、為了提高學(xué)校的藝術(shù)氛圍，我們還舉辦了書法、美術(shù)展覽活動(dòng)。

九、未來工作展望。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，針對(duì)全縣狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為了我校長(zhǎng)久立于不敗之地，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改 進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，我們?cè)谙聦W(xué)期還要引進(jìn)杜郎口中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)個(gè)別班主任工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠造成班級(jí)有些混亂和成績(jī)提不上，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、精心組織每次考試活動(dòng)，為下期我校舉辦五校聯(lián)考做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)完善，確保萬無一失。

6、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，真實(shí)體現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，使我校的口碑更好。

2012年1月05日

第二篇：土地坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2011

土地坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2011——2012學(xué)檢測(cè) 通知

各位教師：

為了全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，及時(shí)有效反饋學(xué)生的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)教師正確評(píng)價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生努力好學(xué)，督促學(xué)校有效完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。根據(jù)沿教發(fā)【2012】119號(hào)文件精神及教管中心的通知，對(duì)我校各年級(jí)部分學(xué)科實(shí)行學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢測(cè)年級(jí)及學(xué)科：

七年級(jí)：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物。八年級(jí)：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理。

二、檢測(cè)內(nèi)容及方式：檢測(cè)科目實(shí)行閉卷考試。

三、檢測(cè)時(shí)間：見后面的《考務(wù)安排》。

四、試卷各科分值：各年級(jí)各學(xué)科均為100分。

五、有關(guān)要求：

1、各年級(jí)各學(xué)科要高度重視期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，切實(shí)做到客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果（由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量分析表，于2012年7月13日交到教務(wù)處。

2、2012年7月13日前上交相關(guān)資料：全期教案、學(xué)生作業(yè)(1-2人)、聽課記錄（10節(jié)以上）、教研工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、教學(xué)反思或工作總結(jié)、班級(jí)成績(jī)總分冊(cè)、家訪記錄（5次以上）、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄（3人以上），以便存檔。

3、2012年7月14日早上08：30準(zhǔn)時(shí)召開全體教師會(huì)，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，安排寒假工作；下午各班主任發(fā)放學(xué)生成績(jī)冊(cè)（單），強(qiáng)調(diào)學(xué)生回家及暑假注意安全。4、2012年7月14日暑假開始。

土地坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教務(wù)處

2012年7月7日

土地坳中學(xué)2011——2012學(xué)檢測(cè)

考 務(wù) 安 排

一、主考田茂緒

二、巡視陳樂才（一號(hào)教學(xué)樓）王國(guó)榮（二號(hào)教學(xué)樓）陳宏（三號(hào)教學(xué)樓）

三、試卷保密及收發(fā)、裝訂劉輝文道政文輝

四、信號(hào)鄒富紅

五、監(jiān)考人員

安麗娟安艷紅 陳東 陳堯陳德勝陳德英陳華強(qiáng)陳啟明陳元飛陳占軍崔磊鄧波何玉飛馮建磊甘成夢(mèng)龔剛 龔娥英何申何良東何松蘭何雪飛黃宇江松李輝李云飛劉艷劉海棠劉佳蘭劉廷筆劉學(xué)良劉應(yīng)忠魯霞羅杰皮小飛蒲會(huì)冉權(quán) 冉景軒冉茂勝冉榮紅冉素霞田云田宏榮田宏波田華軍田景發(fā)田永林王小軍 文達(dá) 文光 文純亞 文小龍 吳倩伍江伍畢軍熊祥武徐若云嚴(yán)旭晏光軍晏先友楊愛華楊會(huì)江楊黎力楊秀明庾明波喻云科張軍張偉張勇張丹丹張紅春張強(qiáng)安 趙寶華趙秀芬 朱天龍陳勇文艾 李勝楊燕何艷

六、評(píng)卷

1、語文組 冉榮紅安艷紅 陳德英 龔娥英何雪飛 李云飛張軍張偉 張強(qiáng)安 朱天龍 王國(guó)榮 劉 輝文艾文小龍

2、數(shù)學(xué)組 田華軍 陳東 陳堯 陳德勝 陳華強(qiáng)劉佳蘭 劉廷筆 劉學(xué)良 冉茂勝 田宏榮田永林文純亞陳勇李勝

3、英語組 何松蘭 安麗娟 陳占軍 何玉飛黃宇劉艷劉海棠皮小飛冉素霞 田宏波 王小軍文達(dá)庾明波 張丹丹 趙秀芬陳宏

4、物理組 李 輝 陳元飛 張勇 晏光軍 嚴(yán)旭 蒲會(huì)

5、政治組 晏先友 馮建磊江松 鄧波 楊愛華 楊黎力 趙寶華甘成夢(mèng)田云龔剛

6、歷史組 楊會(huì)江 徐若云 田景發(fā) 田茂緒 何良東 喻云科 劉應(yīng)忠何艷文光 何申

7、生物組 楊燕魯霞陳樂才 熊祥武張紅春

8、地理組 伍江 陳啟明 楊秀明冉權(quán)羅杰

9、拆卷登分 文道政鄒富紅 伍畢軍（八年級(jí)）冉景軒 崔磊文輝（七年級(jí)）

七、英語聽力

七年級(jí)（1——3）冉素霞（4——7）黃宇（8——11）何松蘭(12——14)安麗娟 八年級(jí)（1——4）趙秀芬（5——8）劉海棠（9——11）何玉飛

八、考試科目及時(shí)間

語文 7月9日8:30 ——11:00歷史7月9日14:30——16:30 數(shù)學(xué) 7月10日8:30——10:30政治7月10日14:30——16:30

英語 7月11日8:30——10:30地理（物理）7月11日14:30——16:30 生化7月12日8:30——10:30

九、監(jiān)考安排見后表

土地坳中學(xué)教務(wù)處 2012年7月7日

第三篇：土地坳中學(xué)簡(jiǎn)介

土地坳中學(xué)簡(jiǎn)介

土地坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)1958年建校，至今已有55年歷史，漫漫歷史長(zhǎng)路，鑄就了土地坳中學(xué)豐厚的文化底蘊(yùn)。土地坳中學(xué)位于326國(guó)道旁，這里群山環(huán)抱、綠樹成蔭，氣候宜人，是一個(gè)理想的育人勝地。她宛如一朵燦爛的山花，在沿河教壇上獨(dú)放異彩。多年來，土地坳鎮(zhèn)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，成績(jī)喜人。連續(xù)幾年在中考中都名列前茅?，F(xiàn)土地坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)已煥發(fā)了新的生機(jī)，并已初具辦學(xué)規(guī)?！，F(xiàn)有教職工108人，其中高級(jí)教師3人，一級(jí)教師27人，在校學(xué)生2500多人，共開設(shè)34個(gè)教學(xué)班，成為沿河縣辦學(xué)規(guī)模最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之一。

有春花，就一定有秋實(shí)；有辛勤的耕耘，就必定有豐碩的成果。50多年來，在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中土中人付出了巨大心血，鑄就了土地坳中學(xué)這座不朽的教育豐碑，巍然聳立在這塊如詩(shī)如畫的高原小鎮(zhèn)上。她以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的管理水平、獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格以及團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，贏得了社會(huì)各界人士的一致贊譽(yù)，得到了上級(jí)教育行政主管部門的普遍認(rèn)同。

如今，土地坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在新任校長(zhǎng)田茂緒同志的率領(lǐng)下，將一如既往，以縣局“1234”工作思路為指導(dǎo)，“實(shí)施‘9+3’計(jì)劃，迎接省‘兩個(gè)教育督導(dǎo)評(píng)估’，開展‘4+2’特色教育；加強(qiáng)教育民生工程建設(shè)，平安校園建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育信息化建設(shè)”。以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)取的精神，走出一條既有高原特色又體現(xiàn)時(shí)代精神的現(xiàn)代教育的辦學(xué)路子。為振興沿河的教育事業(yè)，土地坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)將勇于擔(dān)當(dāng)起那份歷史責(zé)任，并以她自己的實(shí)力和對(duì)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)，向黨和人民交上一份令人滿意的答卷！

第四篇：土地坳中學(xué)2014年新年賀詞

攜手共進(jìn)展望未來

——二０一四年新年賀詞

女士們，先生們，同志們，朋友們：

新年鐘聲就要敲響，2014年即將來臨。我很高興通過個(gè)您們的QQ郵箱、教育QQ群、手機(jī)短信，向您們致以新年的祝福！

2013年，是我們共同建設(shè)取得顯著成績(jī)的一年。在即將過去的一年里，我們一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

2013年，是我校發(fā)展進(jìn)程中具有重大而深遠(yuǎn)意義的一年。前不久召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆三中全會(huì)，描繪了全面建成小康社會(huì)和深化改革開放的宏偉藍(lán)圖。當(dāng)前，我們正緊密團(tuán)結(jié)在以陳樂財(cái)同志為校長(zhǎng)的周圍，萬眾一心，銳意進(jìn)取，為實(shí)行土地坳中學(xué)的偉大復(fù)興而奮斗。

有道是：彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中。我們是人類靈魂的工程師，淡泊名利是必須的。所以我們?nèi)匀灰邢灎T精神，且要發(fā)揚(yáng)光大，以彰顯大智如愚的特點(diǎn)。

當(dāng)前，我校環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，社會(huì)不法分子屢屢侵犯我校，使我校的安全受到嚴(yán)重威脅，不過，這是正常的，正如沖破黎明前的曙光。前任總書記胡錦濤同志說得好嘛：多難興邦。在這里我們也毫不保留地說：多難興校。

人類只有一個(gè)地球，世界只有一個(gè)土中。我們?nèi)w職工要同舟共濟(jì)，共同發(fā)展、共同騰飛。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是我校發(fā)展的堅(jiān)定力量，在今后的日子里，無論前進(jìn)的道路多么泥濘，振興土地坳中學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定決心決不會(huì)動(dòng)搖。

女士們，先生們，同志們，朋友們，我們相信，只要遵循人民意愿、順應(yīng)發(fā)展潮流，大家共同努力，就一定能把土地坳中學(xué)不斷推向前進(jìn)，就一定能使土地坳中學(xué)得到不斷提高！最后，我祝您及家人在新的一年里幸福安康！

文道政

2013年12月31日

第五篇：周口市第22初級(jí)中學(xué)教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)

如何提升教師職業(yè)幸福感

一個(gè)時(shí)期以來,受應(yīng)試教育及社會(huì)大氣侯的影響,中小學(xué)教師長(zhǎng)期處于身心不佳的狀態(tài),教師的職業(yè)幸福感在下降，經(jīng)常有老師抱怨,工作太辛苦，家長(zhǎng)不理解，學(xué)生很難管，精神很疲憊，報(bào)酬有點(diǎn)低，缺少幸福感。那么,新的形式下如何提升教師的職業(yè)幸福感呢?我認(rèn)為從我們學(xué)校層面上應(yīng)從以下幾方面著手：

一、教育老師們要樹立正確的職業(yè)幸福感觀念。每個(gè)人對(duì)幸福感的認(rèn)識(shí)有所不同，要通過各種形式在廣大教師中宣傳正確的幸福感觀念，打消那種只計(jì)較個(gè)人得失，不注重工作成績(jī)的幸福觀。教育教師樹立正確的幸福感。做到像一位教師在其博客上寫的那樣：“在我的教學(xué)生涯中，深深體驗(yàn)到了作為一名教師的幸福。當(dāng)我全身心地投入到教學(xué)工作中，每個(gè)孩子都吸引著我，我對(duì)工作的結(jié)果愿意有一份承諾，于是我全然忘掉了時(shí)間，我感到幸福；當(dāng)我營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起克服困難、一起享受成功，我感到了幸福；當(dāng)我所教的孩子成績(jī)有所提高，思想有所進(jìn)步的時(shí)候，我感到了幸福；當(dāng)我漸漸地發(fā)現(xiàn)，知識(shí)得到不斷地充實(shí)，自身得到不斷完善時(shí)，我感到了幸福。”為此我們學(xué)校經(jīng)常對(duì)廣大教師進(jìn)行奉獻(xiàn)精神的教育，一是教育教師要學(xué)習(xí)魏書生等名教師的先進(jìn)事跡，守住寂寞，甘愿奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。二是尋找身邊的典型人物，每年都進(jìn)行一次師德演講，在教師中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

二、增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校的工作中要充分發(fā)揮教師們的主觀能動(dòng)性，有事多和老師們商量，不搞一言堂，讓老師們感覺到自己是學(xué)校的主人。要經(jīng)常開展提合理化建議活動(dòng)，收集教師們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，傾聽他們的心聲。

三、多開展文體活動(dòng)，活躍教師的生活。開展文體活動(dòng)是活躍教師生活的重要途徑，如果一個(gè)學(xué)校老師們只知道埋頭工作，不開展活動(dòng)，就象一潭死水沒有生氣，也就沒有了幸福感，同時(shí)，通過開展活動(dòng)，也可以鍛煉教師們的身體。

四、理順好教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系是教育過程中不可忽視的重要關(guān)系之一。正確處理好教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，對(duì)于教育教學(xué)工作的順利開展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要意義。學(xué)校要教育教師要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的多方面作用，并通過家長(zhǎng)開發(fā)教育資源；要幫助家長(zhǎng)提高教育子女的藝術(shù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校還要通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)要理解、支持、配合學(xué)校與教師的工作，經(jīng)常溝通，及時(shí)了解孩子在校的各方面表現(xiàn)，有針對(duì)性地教育子女。教師與家長(zhǎng)密切配合，那教師在工作中也就會(huì)更得心應(yīng)手，工作的幸福感也自然會(huì)加倍提升。

總之，從我們站在學(xué)校的角度上看，學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下更加關(guān)心教師，盡量為教師營(yíng)造一個(gè)“以人為本”的環(huán)境，建立合理的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓老師們感覺辛勤付出是值得的。