第一篇：學(xué)科帶頭人學(xué)年履職情況專題小結(jié)

指導(dǎo)和引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)總結(jié)

平壩縣逸夫小學(xué)

肖樹西

感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同行一路的期待、扶持乃至鞭策和幫助。2008年9月被學(xué)校上下一致推舉為學(xué)校教導(dǎo)主任，拿到上級(jí)下發(fā)的任命文件的那一刻我感到既是一種光榮，更是一種壓力，一種責(zé)任。懷揣著歡樂(lè)和收獲，懷著憧憬與希望，一年來(lái)，我針對(duì)學(xué)校青年教師素質(zhì)參差不齊、特別是語(yǔ)文學(xué)科后備力量嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，在開展學(xué)校教育教學(xué)管理工作的百忙之余，積極履行的職責(zé)，發(fā)揮自己在語(yǔ)文教學(xué)方面的特長(zhǎng)，為推進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)的持續(xù)發(fā)展盡自己的綿薄之力?，F(xiàn)將一年來(lái)的履職情況作如下總結(jié)：。

一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德

一年來(lái)，我能牢記自己承諾的師德誓詞，身為學(xué)校教導(dǎo)主任兼一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作的我，努力的以一名語(yǔ)文骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、要求自己，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終保持政治思想的先進(jìn)性和純潔性。在協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校教育改革實(shí)踐的同時(shí)，育好人，教好書，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任的好教師；努力讓自己成為一名有主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，有創(chuàng)新精神，有整體策劃，統(tǒng)籌整合能力，能引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的新型教師?；趯?duì)自身的這種定位，一年來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)、創(chuàng)新”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天，用自己的智慧引領(lǐng)帶動(dòng)同伴一起進(jìn)步，用自己的愛(ài)心善待每一位學(xué)生。

二、教學(xué)業(yè)績(jī)、教育研究和引領(lǐng)作用

1、教學(xué)業(yè)績(jī)：

執(zhí)教的四（1）班在2008年春季學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)中，合格率達(dá)100%，平均分超出全縣平均分19.5分以上；在2008年秋季學(xué)期期末統(tǒng)考中，合格率達(dá)

100%，平均分排全年級(jí) 點(diǎn)，我主要在課堂教學(xué)和教育科研兩個(gè)方面對(duì)她們進(jìn)行了指導(dǎo)。針對(duì)李老師執(zhí)教一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣聽(tīng)說(shuō)等方面進(jìn)行有序培養(yǎng)。針對(duì)唐老師執(zhí)教中高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，從教師如何解讀教材、解讀學(xué)生設(shè)計(jì)彈性化的教案入手進(jìn)行實(shí)踐研究。通過(guò)指導(dǎo)和引領(lǐng)，她們?cè)谛袆?dòng)學(xué)習(xí)中獲得了快速成長(zhǎng)。二是本校今年新分配的呂如英老師，充分利用她剛走向教學(xué)崗位、可塑性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，和她一起備課，進(jìn)她的課堂尋找問(wèn)題，幫助她一起進(jìn)行實(shí)踐反思，將自己的課堂向她隨時(shí)開放，還不到半年的時(shí)間，在她的課堂已有很明顯的變化。

回顧一年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的我校語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人？我想，這既是我今后工作改進(jìn)的重點(diǎn)，更是我的職責(zé)之所在，我愿為之而不懈努力。

2009年1月15日

第二篇：區(qū)學(xué)科帶頭人履職總結(jié)

履職總結(jié)

昆明市明德民族中學(xué)

王玉

光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又是一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將這一年來(lái)教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。

這一年來(lái)我的工作主要分為兩段：1月至7月承擔(dān)高12屆3班班主任工作及高12屆2,、3兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作；8月至今承擔(dān)高15屆2班班主任工作和高14屆1班和高15屆2班語(yǔ)文教學(xué)工作。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上

課都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文課改。隨著新課改的深入進(jìn)行，對(duì)教師的要求也就相應(yīng)提高。新課改在很多方面和舊的教學(xué)理念有很大不同。為了讓自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)理念，我在暑假就積極參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)的新課程培訓(xùn)，本學(xué)期也堅(jiān)持參加市級(jí)和區(qū)級(jí)的教學(xué)研討會(huì)，同時(shí)自己在教學(xué)中也一直不斷摸索如何把課改理念貫穿于自己的教學(xué)中，讓自己的教學(xué)不斷得到提高。

其次，從高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)上。由于本屆高三是云南進(jìn)行高中課程改革之后第一屆高考，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是老師都是很大的挑戰(zhàn)，高一高二的摸索我自己覺(jué)得成效也一般，如果在高考中不想和其他學(xué)校拉開距離的話，高三一年就需要付出比別人更多的努力。因此，高三一年我積極參加各級(jí)高考研討會(huì)，聽(tīng)取不同省市、不同學(xué)校老師的備考意見(jiàn)和建議；認(rèn)真完成并分析三至五年的高考試卷；進(jìn)行每個(gè)專題的復(fù)習(xí)之前都認(rèn)真?zhèn)湔n。高考成績(jī)雖然并不優(yōu)秀，但我覺(jué)得我和兩個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)盡力去達(dá)到我們能夠達(dá)到的最好目標(biāo)了兩個(gè)班的高考平均分分別為101.3和98.9，相信下屆學(xué)生的高考成績(jī)一定能有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第三是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第四是做到“不恥下問(wèn)”。語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。

隨著工作年限的增加，我反而覺(jué)得高中語(yǔ)文教學(xué)的責(zé)任之重。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取更出色的完成語(yǔ)文教學(xué)。

三、班主任工作：

班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒，班主任必須要有為才有位。在班主任班級(jí)管理工作中，我主要從下面幾方面來(lái)著手： 積極配合學(xué)校，在班集體上大力開展信心教育活動(dòng)，根據(jù)本班的具體實(shí)際，充分用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持； 與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)； 發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，以防范于未然； 在家校方面，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷；

四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況

積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。

五、獲獎(jiǎng)情況

論文《也談高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》獲得云南省教育工作者論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

第三篇：教育教學(xué)履職情況小結(jié)

教育教學(xué)履職情況小結(jié)

1、教育教學(xué)履職情況小結(jié)

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過(guò)去的8年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、地理教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記'三個(gè)代表'的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照'有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心'、'愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生'、'團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取'的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹()到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

20XX年9月，我承擔(dān)初一6個(gè)班地理教學(xué)。初涉地理學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了'問(wèn)題--討論式教學(xué)法'，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全縣前三名，其中20XX年平均分居全縣第二名。20XX年所教學(xué)生段正快以92分名列全縣第一名。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

實(shí)施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)論文提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。20XX年6月XXX省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標(biāo)》一書中，收錄我的論文《建立輿論模式促進(jìn)德育》。20XX年執(zhí)筆的《初中地理教學(xué)CAI輔助教學(xué)的思考》一文，從理論澄清了當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，獲()文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎(jiǎng)。我的教學(xué)研究成果，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的理論價(jià)值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2、教育教學(xué)履職情況小結(jié)

20XX年，我鎮(zhèn)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局等部門的大力支持下，以“促均衡、上水平、創(chuàng)示范”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，形成了城鄉(xiāng)教育基本均衡，公辦民辦教育良性互補(bǔ)，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育“三教統(tǒng)籌”的良好格局?，F(xiàn)將全年履職情況報(bào)告如下：

一、基本情況

八角鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)校4所，其中鎮(zhèn)直屬中小學(xué)校4所（初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)3所），另有中心幼兒園1所，民辦幼兒園1所。20XX年底，全鎮(zhèn)在校中小學(xué)生37720人，在職教職工20XX人。

二、主要措施

（一）強(qiáng)化落實(shí)政府職責(zé)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)高度重視教育，將教育工作列入重要議事日程，納入目標(biāo)管理。鎮(zhèn)黨委、政府定期研究教育工作，重大問(wèn)題通過(guò)調(diào)研論證后再?zèng)Q策實(shí)施。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)常深入基層學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，研究解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的困難和問(wèn)題，為八角鎮(zhèn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.加大教育投入。20XX年，我鎮(zhèn)在積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持的同時(shí)，千方百計(jì)確保本級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入，做到了教育投入“三個(gè)增長(zhǎng)”，全面化解了“普九”債務(wù)，確保了教育的發(fā)展和學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。將全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工工資納入財(cái)政預(yù)算，確保了教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。及時(shí)全額劃撥列入鎮(zhèn)本級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)的生均公用經(jīng)費(fèi)到學(xué)校。開展學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加固維修了學(xué)校被地震損壞的校舍。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，沒(méi)有擠占、挪用、截留專項(xiàng)資金等違規(guī)事件的發(fā)生。

3.加大校點(diǎn)調(diào)整力度。20XX年，我鎮(zhèn)按照“小學(xué)就近入學(xué)，初中相對(duì)集中”和“調(diào)整校點(diǎn)布局與危房改造相結(jié)合”的原則，大力調(diào)整校點(diǎn)布局，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源。

4.大力治理教育亂收費(fèi)。建立完善了治理教育亂收費(fèi)部門聯(lián)席會(huì)議制度，全鎮(zhèn)各中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制、收費(fèi)公示制、督促檢查制、舉報(bào)監(jiān)督制、政績(jī)考核制、責(zé)任追究制。鎮(zhèn)教育、審計(jì)、財(cái)政等部門，定期、不定期地開展教育收費(fèi)檢查。每期開學(xué)時(shí)，鎮(zhèn)政府都組織聯(lián)合督查組對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作進(jìn)行集中督查。同時(shí)，嚴(yán)禁部門對(duì)學(xué)校亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款。20XX年我鎮(zhèn)未發(fā)生教育亂收費(fèi)問(wèn)題。

5.加大教育督導(dǎo)力度。修訂完善了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》、《對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo)管理考核評(píng)估辦法》、《八角鎮(zhèn)人民政府教育督學(xué)崗位職責(zé)》等制度。先后開展了收費(fèi)、安全、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革等常規(guī)督導(dǎo)，校園周邊環(huán)境治理、“三殘”兒童和進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女入學(xué)等專項(xiàng)督導(dǎo)和年終綜合督導(dǎo)評(píng)估。

（二）繼續(xù)深化教育改革

1.繼續(xù)深化辦學(xué)體制改革。一是大力發(fā)展職業(yè)教育。主動(dòng)融入市委、市政府結(jié)合部教育培訓(xùn)中心的發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃。二是多元化發(fā)展成人教育。依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，聘請(qǐng)專兼職教師，開辦成人學(xué)校；建立獼猴桃、黃蓮、川芎等各類基地，以基地為陣地開展成人職業(yè)技術(shù)教育；組織實(shí)施“農(nóng)民文化素質(zhì)提高陽(yáng)光工程”培訓(xùn)班，為廣大農(nóng)民及下崗職工提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)；組織開展外出培訓(xùn)，共組織2860人次到廣東等地接受餐飲、建筑、機(jī)械等方面的培訓(xùn)。

2.繼續(xù)深化教育人事制度改革。20XX年，我鎮(zhèn)在全面推進(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制的同時(shí)，完善了學(xué)校、幼兒園干部任（聘）用制、城鎮(zhèn)教師晉升職務(wù)必須到農(nóng)村學(xué)校鍛煉和新進(jìn)教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教等制度，實(shí)施了直屬學(xué)校教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師到村校任教的“走教制”。認(rèn)真抓好教師全員培訓(xùn)，鎮(zhèn)財(cái)政劃撥?？钣糜趲熍嘌a(bǔ)助。建立健全了師德建設(shè)責(zé)任制度，嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決”制。

3.繼續(xù)深化新課程和評(píng)價(jià)機(jī)制改革。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，開齊了課程，開足了課時(shí)。進(jìn)一步完善學(xué)生考試評(píng)價(jià)體系，修訂了《基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)生考試評(píng)價(jià)方案》、《八角鎮(zhèn)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)方案》，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、個(gè)性發(fā)展水平等八個(gè)方面和道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，基礎(chǔ)教育質(zhì)量不斷攀升。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教育科研。20XX年，全鎮(zhèn)在研課題550個(gè)，其中，報(bào)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)研究課題1項(xiàng)。開設(shè)科研專題11個(gè)，形成了“校校有課題，人人有文章”的濃厚科研氛圍。

（三）全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1.堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的方針，建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制度，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。依托愛(ài)國(guó)主義教育基地、素質(zhì)教育基地、國(guó)防教育基地等中小學(xué)實(shí)踐基地開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育、民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等系列主題教育。

2.制發(fā)了《認(rèn)真組織開展學(xué)生體育健康活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，制定了學(xué)校體育開設(shè)課程的六項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真開展各類學(xué)生體育活動(dòng)、體育比賽，建設(shè)校內(nèi)外體育活動(dòng)基地，確保學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間和鍛煉質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展。

3.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開齊了課程，開足了課時(shí)，采取有效措施切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，教學(xué)“六認(rèn)真”科學(xué)、規(guī)范，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)得以提高，學(xué)習(xí)能力得以提升。

4.積極開展校風(fēng)示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校每年開展藝術(shù)教育活動(dòng)，舉辦藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

5.認(rèn)真開展常見(jiàn)流行性疾病預(yù)防知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)教育，衛(wèi)生、疾病預(yù)防與控制中心及教育部門每年在學(xué)校開展學(xué)生體檢，流行性疾病疫苗預(yù)防接種，衛(wèi)生知識(shí)講座等，提高了學(xué)生的自我保護(hù)水平，確保了學(xué)生的身體健康。

6.積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)。以“平安校園、生態(tài)校園、數(shù)字化校園、書香校園、文明校園”五項(xiàng)建設(shè)為載體，以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo)，強(qiáng)化校園安全管理，建立了校園周邊環(huán)境治理工作聯(lián)席會(huì)議制度，開展了校園及周邊環(huán)境安全整治，營(yíng)造了平安和諧的校園及周邊環(huán)境。

三、主要成效

由于鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，全鎮(zhèn)上下認(rèn)識(shí)到位，措施落實(shí)，我區(qū)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)和保持了又好又快的發(fā)展勢(shì)頭，成為全省首批獲得教育工作先進(jìn)縣稱號(hào)的縣區(qū)之一。體現(xiàn)為八個(gè)方面：

（一）“兩全普九”鞏固提高。全鎮(zhèn)中小學(xué)升學(xué)率、畢業(yè)率、完成率，均達(dá)到或超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，輟學(xué)率嚴(yán)格控制在規(guī)定指標(biāo)之內(nèi)。

（二）教育民生工程全面完成?！皟擅庖谎a(bǔ)”政策落實(shí)，“三殘”兒童、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利得到全面保障。

（三）城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展初見(jiàn)成效，教育資源配置更加合理。

（四）素質(zhì)教育全面推進(jìn)，未成年人思想道德建設(shè)得到加強(qiáng)。

（五）學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育等各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（六）科研工作再上臺(tái)階，《中小學(xué)和諧校園建設(shè)研究》課題已申報(bào)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)。

（七）師資隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師均達(dá)到和超過(guò)《教師法》規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。

20XX年，我鎮(zhèn)教育事業(yè)雖然取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但也面臨著一些困難和問(wèn)題：一是我鎮(zhèn)受“5.12”地震影響，農(nóng)村義務(wù)階段教育學(xué)校的教師力量薄弱；二是受地方財(cái)力不足的影響，教育投入與教育發(fā)展需求之間有一定差距。

20XX年，我鎮(zhèn)將在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局等部門的繼續(xù)關(guān)心支持下，堅(jiān)定不移地走教育優(yōu)先發(fā)展的路子，堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真履行教育職責(zé)，鞏固提升“四川省教育工作先進(jìn)縣”成果，努力辦好人民滿意的教育。

3、教育教學(xué)履職情況小結(jié)

20XX，本人服從組織安排，先后在南沈灶小學(xué)和四灶小學(xué)工作。始終恪守真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的工作作風(fēng)，任勞任怨，發(fā)展至上，現(xiàn)將履職情況匯報(bào)如下：

擔(dān)任南沈灶鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)期間，分管教育教學(xué)工作，帶領(lǐng)教學(xué)一條線，先后迎接了鹽城市教育教學(xué)管理水平示范校、鹽城市小學(xué)特色學(xué)校、鹽城市依法治校先進(jìn)校、江蘇省語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、東臺(tái)市小學(xué)教學(xué)工作考評(píng)檢查驗(yàn)收，均獲得好評(píng)或順利通過(guò)，其中，東臺(tái)市小學(xué)教學(xué)工作考評(píng)獲得一等獎(jiǎng)，被表彰為東臺(tái)市小學(xué)教育教學(xué)管理先進(jìn)校。

啟動(dòng)鹽城市教科研課題研究工作，推進(jìn)文明禮儀特色創(chuàng)建，其經(jīng)驗(yàn)做法于20XX年第3期《校長(zhǎng)參考》發(fā)表，組織青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽并承辦市級(jí)決賽，2人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)；深入課堂聽(tīng)課42節(jié)，舉辦校本研訓(xùn)講座2次，交流教科研論文撰寫，探討教書育人方法，11人次在20XX教海探航（東臺(tái)賽區(qū)）獲一、二、三等獎(jiǎng)。任教六年級(jí)語(yǔ)文，成績(jī)優(yōu)良。

主持四灶小學(xué)工作以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班子同志的協(xié)作下，在全體教師的共同努力下，各項(xiàng)工作逐步步入良性發(fā)展軌道。

一、理順關(guān)系。先后召開中層以上干部會(huì)、教師代表訪談會(huì)、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢會(huì)，結(jié)合原有中層以上干部分工，制定出《首問(wèn)負(fù)責(zé)制度》《中層以上干部履職“六個(gè)不讓”》《工作報(bào)告制度》等辦事規(guī)則，學(xué)校工作堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)校按教育教學(xué)、后勤服務(wù)、常規(guī)群團(tuán)三條線運(yùn)轉(zhuǎn)，分管校長(zhǎng)是分管工作的第一責(zé)任人，常態(tài)工作分管校長(zhǎng)攜所在一條線自行處理，疑難問(wèn)題由分管校長(zhǎng)會(huì)同處室主任擬出方案或設(shè)想，供校長(zhǎng)室或班子集體研究決策。常態(tài)工作實(shí)行雙周安排，由分管校長(zhǎng)與處室主任共同擬定，打印分發(fā)，并向教師公示，包括工作內(nèi)容，完成時(shí)間、責(zé)任人。續(xù)編《學(xué)校管理手冊(cè)》，學(xué)習(xí)、貫徹并執(zhí)行。

二、提煉學(xué)校文化。學(xué)校文化的提煉應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期選擇、實(shí)踐與積淀的過(guò)程。針對(duì)學(xué)校發(fā)展需要，出于責(zé)任感召，以文化人的管理思想，提出“抓而不實(shí)，等于不抓”的治校理念；“風(fēng)清氣正，只爭(zhēng)朝夕”的學(xué)校精神；“根植四灶，葉茂四?！钡霓k學(xué)愿景；“真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)”的校訓(xùn)；“至真、崇善、向美”的校風(fēng)；“勵(lì)志、卓越、致遠(yuǎn)”的教風(fēng)，并譜寫出具有校本特色的？《東臺(tái)鎮(zhèn)四灶小學(xué)教師之歌》，彩噴上墻，用積極的輿論教育人，激勵(lì)人，引導(dǎo)人。上學(xué)期來(lái)，結(jié)合市局開展創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校活動(dòng)，我們先后組織了以“反對(duì)自由主義”“責(zé)任重于泰山”“沒(méi)有最好，只有更好”為主題的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)主題文章、撰寫心得體會(huì)、安排代表發(fā)言等，確立規(guī)則意識(shí)，感知肩上重任。

三、抓好教學(xué)六認(rèn)真。借9月8日市教研室領(lǐng)導(dǎo)突擊教學(xué)視導(dǎo)所反饋存在問(wèn)題的機(jī)會(huì)，組織中層以上干部分析原因，提出策略，由分管教學(xué)校長(zhǎng)執(zhí)筆，梳理出整改方案。組織全體教師原原本本地通報(bào)教研室領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)視導(dǎo)意見(jiàn)，明確整改措施及時(shí)段，及時(shí)組織過(guò)程性檢查。正常性安排隨堂聽(tīng)課，本人本學(xué)期聽(tīng)課總計(jì)30節(jié)。經(jīng)常巡查課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，對(duì)侯課、不得空堂、坐堂、遲進(jìn)課堂提出明確要求，并點(diǎn)出現(xiàn)象。指導(dǎo)教學(xué)一條線，做好階段性調(diào)研檢測(cè)，第一時(shí)間內(nèi)得出相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)，組織調(diào)研質(zhì)量分析，同軌看差距，同班看進(jìn)步。

四、解決堡壘性問(wèn)題。堡壘性問(wèn)題制約著學(xué)校管理的規(guī)范化程度，早解決早規(guī)范，遲解決遲規(guī)范。

一是規(guī)范學(xué)校大門開啟。過(guò)去學(xué)生過(guò)早到校，大門照開不誤，午間進(jìn)出隨意。20XX年秋學(xué)期班子形成一致意見(jiàn)，學(xué)生7:10后陸續(xù)到校，午間在校學(xué)生不得隨意出校。我們通過(guò)教師會(huì)，班主任會(huì)，家長(zhǎng)代表會(huì)，《告家長(zhǎng)書》等形式，反復(fù)講清意義，頂住了少數(shù)家長(zhǎng)的詆毀甚至謾罵，9——10月間，我與班子同志一道每日晨間7:00左右到達(dá)校門前，觀察、宣傳、解釋。實(shí)踐看來(lái)，學(xué)生過(guò)早到校，于學(xué)生安全、學(xué)習(xí)精力的投入，節(jié)約用電等均有害而無(wú)益。

二是禁止商業(yè)行為進(jìn)校園。秋學(xué)期初，跑保險(xiǎn)的、訂校服的、推銷牛奶的輪番到校，軟硬兼施，我與班子同志耐心解釋，學(xué)校是教書育人的指定場(chǎng)所，不是供銷商場(chǎng)。同時(shí)召開班主任會(huì)，共同將商業(yè)行為杜絕在校門之外，打破了多年來(lái)牛奶機(jī)動(dòng)車長(zhǎng)驅(qū)直入的局面。

三是學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制。每周由一個(gè)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)衛(wèi)生環(huán)境清潔打掃，其他班級(jí)正常晨讀。值周班級(jí)班主任將全班學(xué)生劃分到相應(yīng)清潔區(qū)，并指導(dǎo)打掃，小助手協(xié)助檢查，既明確了責(zé)任，又縮短了清掃時(shí)間。

四是規(guī)范了公務(wù)用車。公務(wù)用車由學(xué)校行政秘書統(tǒng)一扎口，不得隨意派出車輛。原則上3人以下不打的，即使打的，也要先論價(jià)再派車，真正體現(xiàn)節(jié)約原則。

五、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。一是充實(shí)了常規(guī)管理隊(duì)伍。每天值日由行政、中層、教師代表3人組成。二是明確了工作職責(zé)，擬訂了《常規(guī)值日工作規(guī)范化流程》，并予以實(shí)施，從7:10校門口安全領(lǐng)班護(hù)導(dǎo)，到晨讀檢查；從午間護(hù)導(dǎo)檢查，到課間衛(wèi)生清潔保持；從學(xué)生集隊(duì)散學(xué)到住宿生晚自習(xí)等等，都有明確的分工和相應(yīng)的記載評(píng)價(jià)。三是突出了三個(gè)重點(diǎn)。即規(guī)范考勤管理，教師實(shí)行上班簽到制，請(qǐng)假報(bào)告制，一天之內(nèi)由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，逐日公示，逐月匯總。

開展了以“集隊(duì)出操、集隊(duì)升旗、集隊(duì)就餐、集隊(duì)放學(xué)”為重點(diǎn)的學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范教育，納入新學(xué)期實(shí)施的“比安全、比文明、比學(xué)習(xí)、比能力、比創(chuàng)造”“五比”“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)評(píng)比，在集隊(duì)就餐上，為改變學(xué)生就餐爭(zhēng)、吵、搶、亂的現(xiàn)象，每個(gè)餐桌推薦一名“文明就餐小天使”負(fù)責(zé)飯菜分取與就餐秩序，總務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)期末評(píng)選“十佳文明就餐小天使”，予以表彰。加強(qiáng)了住宿生管理。印發(fā)《告住宿生家長(zhǎng)書》，開展“五星”宿舍評(píng)比，填補(bǔ)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的短板。

六、周密組織促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)。

一是召開40周歲以下青年教師專業(yè)成長(zhǎng)懇談會(huì)，制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。組織了35周歲以下青年教師簽訂師徒結(jié)對(duì)合同，倡導(dǎo)多讀書，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐、多出成果。二是對(duì)青年教師讀書筆記和專業(yè)論文，逐篇閱讀并簽署評(píng)語(yǔ)，提出修改意見(jiàn)。三是組織班主任或青年教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，先后作講座3場(chǎng)，印發(fā)學(xué)習(xí)資料2份。四是指導(dǎo)分管校長(zhǎng)編印《管理縱橫》《教研動(dòng)態(tài)》油印?？瑘?bào)道階段性教育教學(xué)研究與常規(guī)管理活動(dòng)，推介先進(jìn)人物先進(jìn)事跡，發(fā)布教師專業(yè)成長(zhǎng)取得的業(yè)績(jī)。

道路是曲折的，前途是光明的。在今后的工作中，充實(shí)現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的進(jìn)度要加快，教育教學(xué)賽事檔次要提升，教師隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程管理要完備，學(xué)科教師配備要合理。相信有局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)、有班子同志的智慧與支持、有各位老師的協(xié)作與汗水，四灶小學(xué)一定會(huì)迎來(lái)本應(yīng)屬于自己的燦爛陽(yáng)光。

第四篇：書記履職及述職小結(jié)

書記履職及述職小結(jié)

干部選拔任用公平公正。干部選拔任用工作中，4舉賢任能。自己一直嚴(yán)格依照要求選人用人，對(duì)重在人事安排做到集體討論、民主決定，不任人唯親，不時(shí)提升選人用人公信度，切實(shí)做到公平、公正、公開。三年來(lái)，自己嚴(yán)格依照《干部任用條例》主動(dòng)利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等形式宣傳《干部任用條例》四項(xiàng)監(jiān)督制度，使廣大干部群眾充分發(fā)揮在干部選拔任用工作中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高工作的公開水平。干部的選用中，自己注重干部的思想政治素質(zhì)、政績(jī)以及在群眾中公認(rèn)程度，做到真正選用優(yōu)秀干部。自己還大膽創(chuàng)新，推行了幾個(gè)行之有效的干部使用和管理制度，進(jìn)一步激發(fā)了干部的工作積極性和主動(dòng)性。一是推行了三定三有”干部管理制度。即定崗位、有積分；定任務(wù)、有考核；定獎(jiǎng)懲、有動(dòng)力。二是推行了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部交流輪崗制度。股級(jí)及以下干部全部實(shí)行輪崗，首批9名政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、身體力行的干部已交流輪崗到新的崗位。打破了干部能上不能下的思維定律，激發(fā)了干部工作熱情。

縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，三年來(lái)。自己堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xx大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，某鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)黨委書記兩個(gè)工作崗位上，努力拼搏、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作、兢兢業(yè)業(yè)、廉潔奉公，遜色的完成了縣委、縣政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，以良好的工作業(yè)績(jī)、廉潔的干部形象有力的回應(yīng)了廣大人民群從對(duì)干部服務(wù)的新要求，對(duì)美好生活的新期待，推動(dòng)了某鄉(xiāng)、鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將自己三年來(lái)的個(gè)人履職和廉潔從政情況匯報(bào)如下：

一、個(gè)人履職情況

XX年至XX年，自己XX年在某鄉(xiāng)任黨委書記。鎮(zhèn)擔(dān)任黨委書記和人大主席。三年以來(lái)，自己以身作則，以扎實(shí)的工作作風(fēng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)“為官一任，發(fā)展一方、穩(wěn)定一方、造福一方”使命，帶領(lǐng)班子領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部開拓進(jìn)取、奮力拼搏，使各項(xiàng)工作取得顯著效果。三年來(lái)，任期內(nèi)的某鄉(xiāng)和鎮(zhèn)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)：XX年，某鄉(xiāng)在全縣“一大四小”工作調(diào)度中名列全縣第一名。XX年，鎮(zhèn)被評(píng)為“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”和“綠色名鎮(zhèn)”全縣重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考評(píng)位居全縣第二名；黨建工作、新農(nóng)村建設(shè)、計(jì)劃生育、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、平安生產(chǎn)工作、煙草生產(chǎn)6項(xiàng)工作居全縣第二名，社會(huì)治安綜合治理第三名，綠色生態(tài)建設(shè)工作第一名。XX年，鎮(zhèn)被評(píng)為閩浙贛第六聯(lián)防區(qū)護(hù)林防火先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；榮獲贛州市新農(nóng)村建設(shè)工作、宣傳思想文化工作、信訪工作先進(jìn)單位等稱號(hào)；鎮(zhèn)便民服務(wù)中心被評(píng)為全省先進(jìn)示范點(diǎn)；全縣重點(diǎn)工作綜合考評(píng)中名列第一；全縣“四看”工作評(píng)比排名中，鎮(zhèn)鎮(zhèn)取得了新農(nóng)村建設(shè)、黨建工作、圩鎮(zhèn)建設(shè)第一名，招商引資第二名，綜合排名第一名的好成績(jī)。

卓有效果一是扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能年建設(shè)和守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，1黨建工作特色鮮明。提高了黨員隊(duì)伍的服務(wù)能力。XX年，率先投入20余萬(wàn)元傾力打造設(shè)施完備、制度規(guī)范、服務(wù)高效的鎮(zhèn)“農(nóng)民服務(wù)中心”實(shí)行干部在崗情況抽查制、干部工作日記制、干部業(yè)績(jī)公示制“三項(xiàng)制度”使該中心成為了全省示范性農(nóng)民服務(wù)窗口；印發(fā)《抓黨建、促發(fā)展工作簡(jiǎn)報(bào)》16期。機(jī)關(guān)和黨員干部中開展“建設(shè)五型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)做五型干部”活動(dòng)，通過(guò)開展“干部每周講壇”為發(fā)展獻(xiàn)一策”周訪一農(nóng)戶、月辦一實(shí)事”等特色活動(dòng)，全面提高了干部的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)成效。二是創(chuàng)新方式開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高了各級(jí)黨組和黨員干部的先進(jìn)性。黨建工作實(shí)行了五個(gè)結(jié)合”即黨建工作與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相結(jié)合，黨建工作與文化活動(dòng)相對(duì)接，黨建工作與村民自治活動(dòng)相對(duì)接，黨建工作與公益事業(yè)相結(jié)合，黨建工作與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。興辦上黨校，依靠現(xiàn)代信息手段，全面加強(qiáng)黨員培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨政班子成員中開展“五個(gè)表率”競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、攻堅(jiān)破難、勤政為民、公正廉潔的表率。村級(jí)組織開展了雙向許諾”七到戶”活動(dòng)，通過(guò)村黨支部向黨委、黨員、群眾，黨員向黨支部、群眾進(jìn)行公開許諾，為村組黨員干部建責(zé)任區(qū)，為無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)，實(shí)現(xiàn)了黨的政策法規(guī)宣傳到戶、思想教育深入到戶、市場(chǎng)信息傳送到戶、致富技術(shù)幫教到戶、民事糾紛調(diào)解到戶、防災(zāi)救災(zāi)動(dòng)員到戶、實(shí)際困難解決到戶。三是扎實(shí)開展“三送”促和諧活動(dòng)。制定了以營(yíng)造一個(gè)濃厚氛圍、開展一次意見(jiàn)征集活動(dòng)、記好一本民情日記、發(fā)放一張親民聯(lián)系卡、促進(jìn)一方發(fā)展、辦好一批實(shí)事、建立一本民情臺(tái)帳、結(jié)對(duì)一批幫扶對(duì)象、化解一批矛盾糾紛、建強(qiáng)一個(gè)村級(jí)班子“十個(gè)一”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案，開展了以看產(chǎn)業(yè)發(fā)展比興辦實(shí)事?tīng)?zhēng)做富民惠民模范、看社會(huì)穩(wěn)定比化解矛盾糾紛爭(zhēng)做綜治維穩(wěn)模范、看作風(fēng)比業(yè)績(jī)爭(zhēng)做服務(wù)創(chuàng)優(yōu)模范為內(nèi)容的三看三比三爭(zhēng)”活動(dòng)。1/41234下一頁(yè)尾頁(yè)

第五篇：縣委書記個(gè)人履職情況小結(jié)

縣委書記個(gè)人履職情況小結(jié)

年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，履職盡責(zé)，盡心盡力，較好地完成了崗位目標(biāo)任務(wù)。

一、堅(jiān)持勤學(xué)善思，為一方發(fā)展把好舵

學(xué)而思則敏。刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考不僅是提高自身素質(zhì)的需要，更是做好本職工作的要求。為此，我盡量減少應(yīng)酬，擠出時(shí)間抓學(xué)習(xí)，努力提高履職能力。積極參加市縣中心組學(xué)習(xí)，借助報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、書本，廣泛學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十六屆四中全會(huì)精神和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律、金融等方面知識(shí)，提高了政策理論水平；經(jīng)常深入基層調(diào)研，召開各類座談會(huì)、務(wù)虛會(huì)，虛心向廣大干群和老

同志請(qǐng)教，悉心聽(tīng)取真知灼見(jiàn)；適時(shí)赴先進(jìn)地區(qū)參觀考察，開闊視野，博采眾長(zhǎng)借鑒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多形式、多層面的學(xué)習(xí)，有效提高了我本人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下駕馭全局、謀劃發(fā)展、依法行政、自我創(chuàng)新的能力，并形成了一批頗有價(jià)值的理論成果，如《以雷鋒精神育人，用科學(xué)發(fā)展觀興縣》等文章，分別在《求是》等報(bào)刊雜志上發(fā)表，產(chǎn)生了較好的反響。為更好把握新的發(fā)展機(jī)遇，我始終貫徹科學(xué)發(fā)展的理念，全身心探尋強(qiáng)縣之路和富民之策。在個(gè)人努力求索的同時(shí)，融合集體的智慧，既注重發(fā)展思路的延續(xù)性，又不斷創(chuàng)新，在堅(jiān)持“融城強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略和“工業(yè)興縣，園區(qū)興工”發(fā)展方針的基礎(chǔ)上，將望城工作實(shí)際與非均衡理論有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步明晰了“一點(diǎn)兩線、三大板塊”重點(diǎn)區(qū)域，打造縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，初步形成了“梯次融城、圈層推進(jìn)”的發(fā)展格局。中央宏觀調(diào)控政策出臺(tái)后，我?guī)ьI(lǐng)常委班子堅(jiān)決貫徹中央、省、市精神，在月日的縣委工作會(huì)議上

認(rèn)真分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中暴露出來(lái)的問(wèn)題，果斷調(diào)整策略，提出了“加強(qiáng)項(xiàng)目篩選、盤活存量土地、拓寬融資渠道、破解征拆難題、壯大骨干企業(yè)”等工作舉措；年底的七屆四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上，我在廣泛采納各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了望城當(dāng)前面臨的形勢(shì)，向全縣提出了“增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、謀求新突破”的總體要求和以“五百工程”領(lǐng)跑望城、推進(jìn)新一輪快速高效發(fā)展的工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大干群思想，為縣域發(fā)展把好了方向。

二、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為地方黨委領(lǐng)好班

作為縣委書記，重要的是發(fā)揮好總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。我從整體推進(jìn)全局工作的要求出發(fā)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)幾套班子之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)縣與省市及部門的關(guān)系，協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門之間關(guān)于全縣重大工作安排的步調(diào)，充分發(fā)揮了縣委常委“一班人”和人大、政府、政協(xié)黨組的作用，使縣級(jí)班子成員在共識(shí)中求團(tuán)結(jié)，在信任中求融洽，做到了縣委統(tǒng)攬全局、人大有效支持監(jiān)督、政府依法行政、政協(xié)積極參政議政，確保了縣級(jí)幾套班子協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在當(dāng)好這個(gè)“領(lǐng)頭雁”的工作實(shí)踐中，我注意把握了以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持原則，敢抓敢管。工作中我堅(jiān)持一切從事業(yè)出發(fā)，不和“稀泥”，不搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣。同時(shí)又樂(lè)于為其他各套班子及其成員當(dāng)“后臺(tái)”、擔(dān)責(zé)任，光明磊落，公正處事。二是發(fā)揚(yáng)民主，群策群力。認(rèn)真遵守黨委議事規(guī)則，及時(shí)主持召開縣委常委會(huì)和書記辦公會(huì)、民主生活會(huì)，較好地堅(jiān)持了民主集中制。涉及全縣的重大決策時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取各套班子成員的意見(jiàn)，更好地集中集體智慧和力量，推進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化。三是胸懷坦蕩，以誠(chéng)待人。大事講原則，小事講風(fēng)格，帶頭講團(tuán)結(jié)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)工作中的矛盾和問(wèn)題，堅(jiān)持開誠(chéng)布公，主動(dòng)溝通，分清是非，積極協(xié)調(diào)，交流

思想，增進(jìn)了解。從而形成了幾大家和衷共濟(jì)、各盡其責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門上下一心、你追我趕，省市領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門熱情關(guān)心、支持望城的良好局面。

三、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，以事業(yè)為重用好人

事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。在選用干部方面，我一直倡導(dǎo)用好的作風(fēng)、好的制度，嚴(yán)格按程序選人用人。首先，注重抓培訓(xùn)教育。年內(nèi)幾次向省市送訓(xùn)學(xué)員，選派年輕干部赴長(zhǎng)三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉，我都親自參加啟程儀式，給予支持鼓勵(lì)；同時(shí)，倡導(dǎo)開辦領(lǐng)導(dǎo)干部“雙休日課堂”活動(dòng)，貼近工作實(shí)際抓輔導(dǎo)，反響良好。其次，注重選拔使用。明確要求組織部門嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《干部選拔任用條例》，堅(jiān)持重素質(zhì)、重業(yè)績(jī)、重公論的選人用人導(dǎo)向，做到以發(fā)展論英雄，憑實(shí)績(jī)用干部，努力打造“開拓型”、“公認(rèn)型”和“潛力型”干部班子，選拔了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀中輕年干部充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位領(lǐng)

導(dǎo)班子，并調(diào)整了一批不勝任現(xiàn)職的領(lǐng)導(dǎo)干部，有效優(yōu)化了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了整體效能。在基層干部選配方面，支持、督促相關(guān)職能部門，以村級(jí)區(qū)劃調(diào)整為契機(jī)，依法抓好了支村兩委換屆選舉工作。再者，注重監(jiān)督管理。我親自把關(guān)審核《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范干部任免調(diào)配工作程序和要求的通知》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部引咎辭職的暫行規(guī)定》等一系列加強(qiáng)干部監(jiān)督、考核、任用的文件，進(jìn)一步規(guī)范了干部管理。力主推行《縣委常委干部任免票決制實(shí)施辦法（試行）》，率先在全省實(shí)行干部任免信息化處理，對(duì)科局級(jí)干部任免實(shí)行常委會(huì)“電子票決制”，促進(jìn)了公平、公正、公開選人用人環(huán)境的形成。極大地激發(fā)和增強(qiáng)了廣大干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為望城快速高效發(fā)展提供了根本的保證。

四、堅(jiān)持身體力行，在關(guān)鍵之處使好勁

政之要，貴在落實(shí)。但身為縣委書記，不可能事畢恭親。我始終保持著雷

厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格，從全縣大局著眼，對(duì)牽涉望城發(fā)展全局的重點(diǎn)工作，扭住不放，抓好落實(shí)。一些重點(diǎn)工程的立項(xiàng)和用地報(bào)批，我一個(gè)一個(gè)找上級(jí)和有關(guān)職能部門，耐心細(xì)致地匯報(bào)情況，爭(zhēng)取支持。視招商引資為“第一菜單”，鼓勵(lì)廣大干部大膽地“走出去”招商。對(duì)一些大的好的招商項(xiàng)目，我親自上門到現(xiàn)場(chǎng)考察，想方設(shè)法利用一切人際資源，力爭(zhēng)引進(jìn)來(lái)。一年來(lái)，我和班子其他同志分別帶隊(duì)奔赴深港、上海等地，引進(jìn)了一大批好項(xiàng)目、強(qiáng)項(xiàng)目。對(duì)一些前景看好的工商企業(yè)，我經(jīng)常召集有關(guān)部門，商量發(fā)展對(duì)策，幫助解決融資和發(fā)展環(huán)境方面的問(wèn)題。對(duì)于上級(jí)交辦和基層反映的問(wèn)題，時(shí)刻牢記在心，堅(jiān)持深入工作一線，掌握一手資料，并親自過(guò)問(wèn)，從嚴(yán)要求，督促有關(guān)部門從快解決。即使在今年意外摔傷腳后，傷勢(shì)稍有好轉(zhuǎn)即下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，到重點(diǎn)工程去考察，還負(fù)著傷痛帶領(lǐng)縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)同志和相關(guān)部門，一天

之內(nèi)行程上千里，奔赴桃源、汨羅等地學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)。在我的帶領(lǐng)之下，縣委一班人求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。

五、堅(jiān)持廉潔從政，為全縣干部帶好樣

“公生明，廉生威”；打鐵還須自身硬。作為縣委“一把手”，做不到公正和廉潔，是難以服眾和駕馭全局的。我牢固樹立“一崗雙責(zé)”意識(shí)，在抓好全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。我一直將廉潔、勤奮、正直作為工作和生活準(zhǔn)則，這個(gè)底線從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)。在思想上，我始終保持清醒頭腦。經(jīng)常提醒自己潔身自好，珍惜自己的人格、聲譽(yù)和政治生命。本著對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我始終把代表望城萬(wàn)人民的根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)用好權(quán)、服好務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨在人民群眾中的形象。凡是要

求班子成員和下屬做到的，先帶頭做到，自覺(jué)地從一點(diǎn)一滴做起，從小節(jié)、小事抓起。自覺(jué)置身于組織和群眾的教育管理和有效監(jiān)督之下，把監(jiān)督視為健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要保證，主動(dòng)積極地對(duì)待監(jiān)督。在生活上，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。嚴(yán)格遵守中央“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和省委“五個(gè)不許”及相關(guān)規(guī)定，不拿原則作交易，不用職權(quán)謀私利，管住了配偶及身邊的工作人員。工程建設(shè)、國(guó)土出讓等經(jīng)濟(jì)事務(wù)方面我從沒(méi)打過(guò)招呼、批過(guò)條子。生日喜慶從不操辦，不受紅包禮金。對(duì)于可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，堅(jiān)決拒絕接受。因意外腳傷在醫(yī)院動(dòng)手術(shù)期間，很多同志來(lái)看望我，有的還送了紅包。受傷看望是人之常情，我很感激。但是我能認(rèn)真對(duì)待、從嚴(yán)要求，能當(dāng)場(chǎng)拒收的禮金就當(dāng)場(chǎng)拒收，當(dāng)場(chǎng)實(shí)在拒收不了的，事后托人逐個(gè)退還，對(duì)于確實(shí)退不了的，出院以后全部上交了縣紀(jì)委。在醫(yī)院治療的費(fèi)用，也嚴(yán)格按醫(yī)保規(guī)定報(bào)銷，該自己

出的堅(jiān)決自己出，沒(méi)有搞特殊化。

目前，望城政通人和，干群齊心協(xié)力，縣域經(jīng)濟(jì)特色鮮明，園區(qū)建設(shè)生機(jī)勃勃，投資客商紛至沓來(lái)，財(cái)稅收入增長(zhǎng)較快，各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)足進(jìn)步，社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定，為新一輪快速高效發(fā)展構(gòu)筑了高位平臺(tái)。這些成績(jī)的取得，是上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是縣幾大家和衷共濟(jì)的結(jié)果，是全縣個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各縣直單位團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，是望城萬(wàn)人民共同奮斗的結(jié)果，我只是盡了一個(gè)縣委書記應(yīng)該盡的責(zé)任，做了一些應(yīng)該做的工作。我深知，自己距黨和人民的要求還有差距，做得還很不夠，我將在今后工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)方法，不斷完善和提高自己，力爭(zhēng)把工作做得更好，不負(fù)黨和人民的重托與期望。