第一篇：毛概教研室工作職責(zé)

毛概教研室工作職責(zé)

一、貫徹黨的教育方針，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，教書育人，忠誠于人民的教育事業(yè)。

二、遵守國家法律及學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)和校部組織的活動（做到不遲到、不早退、不無故缺席），不斷提高思想認識水平。

三、教研室要督促教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案和講稿。教書育人，為人師表，按照教學(xué)大綱的要求，完成各項教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教研室要定期組織集體備課和青年教師教學(xué)觀摩。開展教學(xué)法研究，相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、組織教師開展科研工作。創(chuàng)造一切條件，結(jié)合教學(xué)實際開展科學(xué)研究工作。以科研促教學(xué)，努力提高學(xué)術(shù)水平和科研工作能力。

六、加強教學(xué)資料的管理。（包括教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教材、教案、教學(xué)日志、輔導(dǎo)材料等）分類歸檔，妥善保管。

七、定期召開教研室會議，落實各項制度，檢查教學(xué)科研等各項工作的進展、完成情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，解決工作中存在的實際問題。

八、學(xué)期末，教研室寫出工作總結(jié)交部辦公室。

教研室主任：

第二篇：2013毛概教研室工作總結(jié)

毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論

教師工作總結(jié)

概論課在本學(xué)期工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以嚴謹、求實的作風(fēng)進行教學(xué)工作，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把本學(xué)期工作情況匯報如下：

一、基本情況

積極配合學(xué)院和本系部領(lǐng)導(dǎo)做好教研室日常教學(xué)管理工作。思想政治教育教研室承擔(dān)著全院的思想政治理論教育教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)一直非常繁重，每位專任教師周課時量平均都在12節(jié)以上，每位教師都處于滿負荷工作狀態(tài)。我們通過集體備課、研討、學(xué)生座談等形式，教研室教師自查和互查等多種檢查方式及相互聽課等形式檢查教學(xué)計劃的完成情況，并保證教研活動正常、有序進行，努力提高教師的教學(xué)水平加強教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學(xué)教研的交流，認真探討教學(xué)改革與創(chuàng)新，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和存在的不足，盡快解決問題，提高教學(xué)水平，致力于將思想政治理論課建設(shè)與高職學(xué)生成長成才結(jié)合起來，充分發(fā)揮其大學(xué)生思想政治教育主渠道作用。教研室教師雖然工作量很大，但工作責(zé)任心強，認真踏實地對待每一項工作，保量保質(zhì)地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

二、主要措施與方法

（1）、積極開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高教師的政治理論水平

為了不斷提高全體教師的政治素養(yǎng)，我們堅持組織教師認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，以多種形式培養(yǎng)和提高理論學(xué)習(xí)的自覺性，尤其要求“兩課”教師要提前學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與自己所講授的課程教學(xué)緊密結(jié)合。特別是對黨的重大歷史事件和重要文獻，組織全體教師進行專項、專題的學(xué)習(xí)、討論，開展交流，以中央精神的實質(zhì)統(tǒng)一思想認識。

（2）、思想政治理論課教學(xué)與科研工作

1、嚴格執(zhí)行巡查、聽課制度

配合本系部建立巡查、聽課制度，按學(xué)校相關(guān)制度要求結(jié)合本系部實際情況，堅持每天進行巡查、聽課，力求做到有問題及時發(fā)現(xiàn)及時解決，既保障了教學(xué)秩序，又對任課教師教學(xué)態(tài)度起到了促動作用，提高了教學(xué)水平和效果。

2、加強教師的培訓(xùn)和提高

為提高青年教育教學(xué)水平，社會科學(xué)系實行青年教師傳幫帶活動，老教師帶青年。

3、教學(xué)管理規(guī)范有序，課程建設(shè)成效明顯

建立集體備課會制度。教研部制定和實施了專兼職教師集體備課制度，集體備課時每章都確定主講教師，就本章的教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、熱點、教學(xué)案例、教學(xué)方法的運用和課堂教學(xué)設(shè)計等問題提出建議，全體任課教師在討論一致的基礎(chǔ)上，做出統(tǒng)一的課程設(shè)計要求，統(tǒng)一教學(xué)大綱、教案和教學(xué)課件。通過集體備課，為確保我院在一個較高平臺基礎(chǔ)開好《概論》課創(chuàng)造了條件，同時又為教師展示個性才能留有空間，確保了《概論》課教學(xué)的有序性、規(guī)范性和創(chuàng)新性。經(jīng)過一個學(xué)期的備課、授課等教學(xué)實踐，目前已經(jīng)積累了具有我院獨創(chuàng)性內(nèi)容和特色的《概論》課多媒體教學(xué)課件、教案和實踐性教學(xué)資料。

改革考核方式。我們依照黨委的指示，對兩課的考試考核作了改革嘗試。由原來重視基礎(chǔ)理論考察轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫嵺`能力考查，由單一的試卷考察轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾轿弧⒍鄬哟巍⒍鄡?nèi)容的考察。考試模式的改革有效地將課堂教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合了起來，可以給學(xué)生更多全面展示自己的空間，有利于對學(xué)生的全面評價和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量?！陡耪摗氛n教材在教學(xué)內(nèi)容上具有鮮明的主導(dǎo)性和權(quán)威性，必須嚴格遵循。因此，提高教學(xué)質(zhì)量主要是在教學(xué)過程設(shè)計和教學(xué)方法創(chuàng)新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導(dǎo)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，采取了以下教學(xué)方法進行教學(xué)：

（1）突出學(xué)生主體地位，開展參與式教學(xué)。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗法等多種教學(xué)形式使學(xué)生參與到教學(xué)中來，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生的能力。

（2）理論聯(lián)系實際，開展案例式教學(xué)?！陡耪摗氛n教學(xué)中基本上每節(jié)課都要涉及案例教學(xué)。我們要求教師要選擇經(jīng)典案例，鮮活事例，及時進行溝通和交流，對這些案例進行深入剖析、分析論證，從而增強理論的說服力和感染力。（3）尊重學(xué)生情感需求，開展咨詢式教學(xué)。思政課教學(xué)效果有時不好，一個 1 重要原因就是教師離學(xué)生太遠，深入學(xué)生不夠。學(xué)院要求全體《原理》和《概論》課教師要利用課間、課內(nèi)外時間與學(xué)生多交流，多交朋友，了解學(xué)生的思想狀況，有針對性地進行教學(xué)。

（4）在教學(xué)手段方面，任課教師全部運用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段授課。由教學(xué)經(jīng)驗豐富、理論水平較高的專職骨干教師牽頭制作統(tǒng)一的多媒體教學(xué)課件，課件內(nèi)容緊扣教材，貼近學(xué)生實際，并做到突出重點，把握難點；課件表現(xiàn)形式豐富多彩，做到理論性與感染性相結(jié)合，既符合《概論》課教學(xué)要求，又符合高職學(xué)生特點。通過課件演示、觀看緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的圖片信息、視頻資料等，增強了教學(xué)的直觀感受性，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（5）充實備課資料，包括圖書和電子資料。

三、成績與不足

成績：

通過學(xué)生代表座談、學(xué)生問卷反饋、教學(xué)督導(dǎo)聽課等環(huán)節(jié)，《概論》課教學(xué)收到較好效果。通過教學(xué)，學(xué)生了解和掌握了中國化的馬克思主義理論成果形成發(fā)展的過程及其主要內(nèi)容，中國特色社會主義的內(nèi)涵、基本綱領(lǐng)和基本路線、社會主義核心價值體系，中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化和外交，社會主義和諧社會、“一國兩制”、黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)等，對學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，成長為社會主義的“四有” 新人具有重要的指導(dǎo)意義。不足：

（1）由于社會科學(xué)系師資力量有限，所以我們內(nèi)聘了一部分了行政領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任思政課教師，在平時的教研室活動中，由于他們的工作性質(zhì)，故不可能每一次教研活動都能準(zhǔn)時參加，這也使得我們制定的很多相關(guān)規(guī)章制度經(jīng)常不能達成一致意見。

（2）教研室工作的職責(zé)、地位尚有待于商榷，以便更好的發(fā)揮其功能與作用（3）教科研的活動經(jīng)費尚有待于得到解決，以保證活動的正常開展

四、改進與完善

（1）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念（2）、加強對教研組工作的指導(dǎo)

2（3）、加強對課題研究的管理與指導(dǎo)（4）、加強總結(jié)、反思

總之，教科研工作是學(xué)院發(fā)展賴以人生存的基石之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，搞好學(xué)校的教科研工作尚需要領(lǐng)導(dǎo)的重視，其它各處室的密切配合，全體老師的支持與努力。當(dāng)然教科研工作的自身應(yīng)有其活力，要有其扎實可行的研究方向和目標(biāo)，不能紙上談兵。只有這樣，社會科學(xué)系的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高才有他的活力與希望。

社會科學(xué)系

二○一三年一月二十日

第三篇：2013毛概教研室工作總結(jié)（模版）

毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論

教研室工作總結(jié)

概論課教研室在本學(xué)期工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以嚴謹、求實的作風(fēng)開展各項教學(xué)科研工作，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，同時卓有成效地開展了一些相關(guān)實踐活動，推動了學(xué)院思想政治理論工作和人文素質(zhì)教育工作?，F(xiàn)把本學(xué)期思想政治教育教研室工作情況匯報如下：

一、基本情況

積極配合學(xué)院和本系部領(lǐng)導(dǎo)做好教研室日常教學(xué)管理工作。思想政治教育教研室承擔(dān)著全院的思想政治理論教育教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)一直非常繁重，每位專任教師周課時量平均都在12節(jié)以上，每位教師都處于滿負荷工作狀態(tài)。我們通過集體備課、研討、學(xué)生座談等形式，教研室教師自查和互查等多種檢查方式及相互聽課等形式檢查教學(xué)計劃的完成情況，并保證教研活動正常、有序進行，努力提高教師的教學(xué)水平加強教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學(xué)教研的交流，認真探討教學(xué)改革與創(chuàng)新，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和存在的不足，盡快解決問題，提高教學(xué)水平，致力于將思想政治理論課建設(shè)與高職學(xué)生成長成才結(jié)合起來，充分發(fā)揮其大學(xué)生思想政治教育主渠道作用。教研室教師雖然工作量很大，但工作責(zé)任心強，認真踏實地對待每一項工作，保量保質(zhì)地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

二、主要措施與方法

（1）、積極開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高教師的政治理論水平

為了不斷提高全體教師的政治素養(yǎng)，我們堅持組織教師認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，以多種形式培養(yǎng)和提高理論學(xué)習(xí)的自覺性，尤其要求“兩課”教師要提前學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與自己所講授的課程教學(xué)緊密結(jié)合。特別是對黨的重大歷史事件和重要文獻，組織全體教師進行專項、專題的學(xué)習(xí)、討論，開展交流，以中央精神的實質(zhì)統(tǒng)一思想認識。

（2）、思想政治理論課教學(xué)與科研工作

1、嚴格執(zhí)行巡查、聽課制度

配合本系部建立巡查、聽課制度，按學(xué)校相關(guān)制度要求結(jié)合本系部實際情況，堅持每天進行巡查、聽課，力求做到有問題及時發(fā)現(xiàn)及時解決，既保障了教學(xué)秩序，又對任課教師教學(xué)態(tài)度起到了促動作用，提高了教學(xué)水平和效果。

2、加強教師的培訓(xùn)和提高

為提高青年教育教學(xué)水平，社會科學(xué)系實行青年教師傳幫帶活動，老教師帶青年。

3、教學(xué)管理規(guī)范有序，課程建設(shè)成效明顯

建立集體備課會制度。教研部制定和實施了專兼職教師集體備課制度，集體備課時每章都確定主講教師，就本章的教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、熱點、教學(xué)案例、教學(xué)方法的運用和課堂教學(xué)設(shè)計等問題提出建議，全體任課教師在討論一致的基礎(chǔ)上，做出統(tǒng)一的課程設(shè)計要求，統(tǒng)一教學(xué)大綱、教案和教學(xué)課件。通過集體備課，為確保我院在一個較高平臺基礎(chǔ)開好《概論》課創(chuàng)造了條件，同時又為教師展示個性才能留有空間，確保了《概論》課教學(xué)的有序性、規(guī)范性和創(chuàng)新性。經(jīng)過一個學(xué)期的備課、授課等教學(xué)實踐，目前已經(jīng)積累了具有我院獨創(chuàng)性內(nèi)容和特色的《概論》課多媒體教學(xué)課件、教案和實踐性教學(xué)資料。

改革考核方式。我們依照黨委的指示，對兩課的考試考核作了改革嘗試。由原來重視基礎(chǔ)理論考察轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫嵺`能力考查，由單一的試卷考察轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾轿?、多層次、多?nèi)容的考察?？荚嚹Ｊ降母母镉行У貙⒄n堂教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合了起來，可以給學(xué)生更多全面展示自己的空間，有利于對學(xué)生的全面評價和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。《概論》課教材在教學(xué)內(nèi)容上具有鮮明的主導(dǎo)性和權(quán)威性，必須嚴格遵循。因此，提高教學(xué)質(zhì)量主要是在教學(xué)過程設(shè)計和教學(xué)方法創(chuàng)新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導(dǎo)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，采取了以下教學(xué)方法進行教學(xué)：

（1）突出學(xué)生主體地位，開展參與式教學(xué)。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗法等多種教學(xué)形式使學(xué)生參與到教學(xué)中來，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生的能力。

（2）理論聯(lián)系實際，開展案例式教學(xué)?！陡耪摗氛n教學(xué)中基本上每節(jié)課都要涉及案例教學(xué)。我們要求教師要選擇經(jīng)典案例，鮮活事例，及時進行溝通和交流，對這些案例進行深入剖析、分析論證，從而增強理論的說服力和感染力。

（3）尊重學(xué)生情感需求，開展咨詢式教學(xué)。思政課教學(xué)效果有時不好，一個重要原因就是教師離學(xué)生太遠，深入學(xué)生不夠。學(xué)院要求全體《原理》和《概論》課教師要利用課間、課內(nèi)外時間與學(xué)生多交流，多交朋友，了解學(xué)生的思想狀況，有針對性地進行教學(xué)。

（4）在教學(xué)手段方面，任課教師全部運用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段授課。由教學(xué)經(jīng)驗豐富、理論水平較高的專職骨干教師牽頭制作統(tǒng)一的多媒體教學(xué)課件，課件內(nèi)容緊扣教材，貼近學(xué)生實際，并做到突出重點，把握難點；課件表現(xiàn)形式豐富多彩，做到理論性與感染性相結(jié)合，既符合《概論》課教學(xué)要求，又符合高職學(xué)生特點。通過課件演示、觀看緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的圖片信息、視頻資料等，增強了教學(xué)的直觀感受性，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（5）充實備課資料，包括圖書和電子資料。

三、成績與不足

成績：

通過學(xué)生代表座談、學(xué)生問卷反饋、教學(xué)督導(dǎo)聽課等環(huán)節(jié)，《概論》課教學(xué)收到較好效果。通過教學(xué)，學(xué)生了解和掌握了中國化的馬克思主義理論成果形成發(fā)展的過程及其主要內(nèi)容，中國特色社會主義的內(nèi)涵、基本綱領(lǐng)和基本路線、社會主義核心價值體系，中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化和外交，社會主義和諧社會、“一國兩制”、黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)等，對學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，成長為社會主義的“四有” 新人具有重要的指導(dǎo)意義。

不足：

（1）由于社會科學(xué)系師資力量有限，所以我們內(nèi)聘了一部分了行政領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任思政課教師，在平時的教研室活動中，由于他們的工作性質(zhì)，故不可能每一次教研活動都能準(zhǔn)時參加，這也使得我們制定的很多相關(guān)規(guī)章制度經(jīng)常不能達成一致意見。

（2）教研室工作的職責(zé)、地位尚有待于商榷，以便更好的發(fā)揮其功能與作用

（3）教科研的活動經(jīng)費尚有待于得到解決，以保證活動的正常開展

四、改進與完善

（1）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

（2）、加強對教研組工作的指導(dǎo)

（3）、加強對課題研究的管理與指導(dǎo)

（4）、加強總結(jié)、反思

總之，教科研工作是學(xué)院發(fā)展賴以人生存的基石之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，搞好學(xué)校的教科研工作尚需要領(lǐng)導(dǎo)的重視，其它各處室的密切配合，全體老師的支持與努力。當(dāng)然教科研工作的自身應(yīng)有其活力，要有其扎實可行的研究方向和目標(biāo)，不能紙上談兵。只有這樣，社會科學(xué)系的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高才有他的活力與希望。

社會科學(xué)系

二○一三年一月二十日

第四篇：毛概教研室計劃

毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論

教研室工作計劃

本學(xué)期，思政教研室將緊緊圍繞學(xué)院“水平評估”工作及社科系12年的工作計劃，結(jié)合我們教研室的特點，重點抓制度的落實，教學(xué)質(zhì)量的提高和教書育人，發(fā)揮思政理論課的重要作用，為建設(shè)和諧校園做出貢獻。為實現(xiàn)上述目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期教研室的工作計劃如下：

一、抓好理論學(xué)習(xí)，不斷提高教研室全體教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng) 思想政治理論課教學(xué)承擔(dān)著學(xué)院的校魂建設(shè)、學(xué)生的群魂建設(shè)、學(xué)生個人的靈魂建設(shè)，是對大學(xué)生進行科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育的主陣地、主渠道。思想政治理論課教學(xué)的質(zhì)量如何，在一定程度上決定學(xué)生的思想道德水平，也關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此任課教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平的高低尤為重要。對此毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論教研室將注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，認真貫徹中央新課程改革的精神。要認真抓好教師對毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論的真學(xué)、真懂、真信、真用問題。思想政治理論課教師既要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要善于做育人的“人師”，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識水平上，全面以身作則，自覺率先垂范，充分發(fā)揮教師對學(xué)生心靈的影響力。不斷增強我室教師執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。

二、抓好課程教學(xué)管理，積極推進教學(xué)改革，加強課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我室將采取切實措施，認真抓好課程教學(xué)管理，組織經(jīng)常性的教學(xué)檢查，在開學(xué)初、期中和期末分別對各任課教師的教學(xué)進度、教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)布置及批改等情況逐一進行檢查，初步實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化。

2、樹立創(chuàng)新意識，改革教學(xué)模式。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以新穎豐富的活動為載體開創(chuàng)提高教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新之路；規(guī)范教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)意識；注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、責(zé)任良知、規(guī)則意識、質(zhì)量觀念、團結(jié)精神。在“精”和“管用”上下功夫，“精”是指向?qū)W生傳授觀點和方法，“管用”是指提高“思政課”教學(xué)的實用性，切實提高思想政治教育的實用性和有效性，做到讓學(xué)生真懂、真信、真用。繼續(xù)開展集體備課，繼續(xù)推進案例教學(xué)法、課堂討論法等教學(xué)方法，教研室計劃在期中考試后進行一次教學(xué)教法研討會。

3、加強課程建設(shè)，認真做好精品課程的申報工作。

4、積極推進實踐教學(xué)，結(jié)合2010級學(xué)生所開設(shè)的“概論” 課程，擬在期中前后進行一次辯論賽，作為實踐教學(xué)的一部分。

5、繼續(xù)組織教師積極參與選修課的開課活動，并積極探索選修課的教學(xué)方法。

6、組織教研室教師申報學(xué)院的教學(xué)團隊，努力打造一個先進的教學(xué)集體。

7、采用多形式、多渠道繼續(xù)對在校大學(xué)生進行“馬列主義”教育。充分利用思想政治理論課課堂教學(xué)及時宣傳黨的路線、方針、政策。除此之外，繼續(xù)對2010級進行5課時的課堂教學(xué)。繼續(xù)要求學(xué)生利用假期搞社會調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。通過開展豐富多彩的活動，把思想政治理論課教學(xué)滲透于活動之中。鼓勵任課教師走出去，結(jié)合所任教課程到相關(guān)院校聽課、學(xué)習(xí)、交流，進一步提高教學(xué)水平。鼓勵教師針對學(xué)生所需開展內(nèi)容豐富多采的學(xué)術(shù)講座。

8、加強教學(xué)信息化工作的開展。

做好課程教學(xué)的信息發(fā)布、課件制作、教學(xué)資源庫的建設(shè)，鼓勵教師開展“精彩一課”活動。

三、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展形式多樣的教研活動。

1、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)水平是教研室的中心工作，我室將根據(jù)教務(wù)處及社科系的要求，積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的教研活動，鼓勵年輕教師舉行公開課活動。本教研室計劃本學(xué)期安排一名青年教師進行公開課活動。

2、堅持集體備課，實現(xiàn)“五個統(tǒng)一”。堅持每周教研活動時間采用不同的形式進行集體備課；“五統(tǒng)一”即同一年級統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一試題。

3、繼續(xù)開展幫教活動，關(guān)心年輕教師的成長。鼓勵年輕教師與老教師簽訂幫教協(xié)議，相互交流教學(xué)心得，取長補短。對新進的兩名青年教師繼續(xù)進行“一對一”幫教活動。

4、教研室將組成一到兩個聽課小組，進行有針對性的隨堂聽課，尤其是年輕教師，并組織教師開展相互聽課、評課活動。

四、強化教書育人，樹立為學(xué)生服務(wù)的師德意識

本學(xué)期，要突出教書育人的主題，樹立為學(xué)生服務(wù)的師德意識。在整個學(xué)期教學(xué)管理過程中，要求教研室教師要突出教書育人，樹立教書是過程，育人是目的，教育服務(wù)的意識。多與學(xué)生溝通，以解答學(xué)生提出的問題，不能把教書與育人分開，樹立為人師表的形象，提高師德意識。

五、關(guān)注教師的身心健康，積極參與學(xué)院組織的文體活動。

關(guān)注教師的身心健康，鼓勵教師積極參與學(xué)院組織的文體活動，樹立思政教師的新形象，新風(fēng)貌。

總之，本教研室全體教師將一如既往，根據(jù)學(xué)院教學(xué)的實際情況，借鑒外院、外校經(jīng)驗，嚴格要求自己，無私奉獻，繼續(xù)全面提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，做出自己的貢獻。

毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論教研室

2012年9月3日

第五篇：教研室工作職責(zé)

教研室工作職責(zé)

1． 嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律，研究教與學(xué)兩方面的問題，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

2．在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)制定和實施學(xué)校教研工作計劃；組織落實教研課題和課題研究方案，并對專題研究項目進行指導(dǎo)和督促檢查。3．會同教導(dǎo)處、年級組對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)進行考核，并健全教師業(yè)務(wù)檔案。

4．逐步建立健全各學(xué)科試題庫，并負責(zé)分析學(xué)期考試、高考等情況，為教師改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力依據(jù)。

5．負責(zé)公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課及各種賽教活動，不斷提高教師的教學(xué)藝術(shù)和運用先進教學(xué)手段的能力。

6．負責(zé)組織、指導(dǎo)師生員工的教研和學(xué)科競賽活動，按有關(guān)規(guī)定及時做好教研成果獎的統(tǒng)計和發(fā)放工作。

7．積極開展教學(xué)研究的宣傳報道工作；做好教研室的學(xué)期和學(xué)年總結(jié)工作；做好教研檔案的建立、健全與管理工作。

教研室主任崗位職責(zé)

一、在校長、分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持科研室日常工作，貫徹落實上級教研主管部門的工作要求，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃，負責(zé)制訂學(xué)?？蒲惺夜ぷ饔媱?，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，做好學(xué)期工作總結(jié)。

三、對教研課題進行全過程管理，包括課題的申報、篩選、論證、規(guī)劃、檢查、評獎、推廣等，并及時做好科研檔案。

四、加強對學(xué)校已立項的縣級以上課題的指導(dǎo)、管理，以確保課題研究按時完成。

五、獨立或與他人合作開發(fā)課題研究，并積極參與縣級以上大型課題的研究工作。

六、每學(xué)期組織教師認真學(xué)習(xí)教科研理論，并向教師提供科研方面的資料，使教師能充實更新知識結(jié)構(gòu)，提高研究水平和工作效能。

七、每學(xué)期由本人或邀請有關(guān)人員為教師作科研方面的專題講座一次。

八、每學(xué)期要閱讀與自己研究課題有關(guān)的教育理論專著l一2本，學(xué)術(shù)論文或經(jīng)驗總結(jié)1 0篇左右。

九、每學(xué)期至少向縣科研部提供一條學(xué)?？蒲锌煊崳珜懹匈|(zhì)量科研論文或案例1篇以上。

十、制訂科研室專項經(jīng)費的預(yù)算，科學(xué)合理使用好上撥科研專項經(jīng)費。

十一、主動關(guān)心科室人員的思想、生活、工作與學(xué)習(xí)，調(diào)動他們的工作積極性。

十二、組織發(fā)動和積極鼓勵教師參與各類教科研成果的評獎活動，并給予一定的指導(dǎo)。

學(xué)校教育科研的考核指標(biāo)、學(xué)校教科室主任考核指標(biāo)見表格下載附件

.教研組長工作職責(zé)

一、教研組長全面負責(zé)本組工作，組織教師學(xué)習(xí)市、區(qū)教育方針政策和教育科學(xué)理論，學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校辦學(xué)理念。發(fā)揮榜樣、示范作用，在教研組內(nèi)營造和諧教研氛圍。結(jié)合學(xué)科特點，探索校本研究性課程和校本教材的開發(fā)。積極探索本組校本培訓(xùn)模式，探索并總結(jié)新形勢下本學(xué)科教學(xué)方法。有計劃開展教學(xué)研究活動，指導(dǎo)教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定（修訂）教研組三年規(guī)劃，并及時落實。征求教導(dǎo)處和教師意見任命備課組長。深入備課組，督促備課組開展各種教學(xué)研討活動，探索“減負增效”具體措施。督促教師及時制定、落實個人三年發(fā)展規(guī)劃。

三、學(xué)期開始聽取本組教師意見制定教研組工作計劃，并及時上報教導(dǎo)處。期末及時總結(jié)計劃落實情況，通報本組教師，并上報教導(dǎo)處。

四、每兩周召集一次教研組會議，及時傳達學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作計劃和任務(wù)，學(xué)習(xí)課程改革理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討本學(xué)科教學(xué)方法，達成提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見。每學(xué)期至少舉行兩次有主題的教研組活動。及時記錄會議內(nèi)容，統(tǒng)計缺席情況。

五、每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，原則上聽滿本組所有教師的課，及時記錄案例和意見，并與教師溝通。及時布置科研任務(wù)，定期收集教師研究成果。

六、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際情況，確定本學(xué)科各備課組考試的命題原則和要求，審核各備課組月考以上命題。督促教師規(guī)范閱卷、采分。督促各備課組探索多元評價模式。

配合教導(dǎo)處做好教師常規(guī)月度考核工作，做好教師常規(guī)期末考核

工作

教研組長工作職責(zé)

1、教研組長要本著大膽、認真、負責(zé)的工作態(tài)度，積極主動地擔(dān)負起教研組的主要領(lǐng)導(dǎo)工作。教研組長是教學(xué)研究的引領(lǐng)著、教研活動的組織者、教育質(zhì)量的 把關(guān)者。

2、協(xié)助業(yè)務(wù)助理工作，全面貫徹黨的教育方針、組織開展全組教育教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全組教師共同開創(chuàng)教研工作新局面。

3、結(jié)合本教研組實際情況，開學(xué)初制定切實可行的教研組工作計劃，交業(yè)務(wù)組審批通過；期末做好本組工作總結(jié)、資料整理工作，寫好《教研組工作手冊》，交業(yè)務(wù)組存檔。

4、貫徹落實教研組長會議精神，帶領(lǐng)全組教師研究、討論、實施本組的教學(xué)研究活動，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，形成濃厚的教研活動氣氛。

5、積極開展教學(xué)研究，教改探索和實踐，定期向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報組內(nèi)教學(xué)教研及教師情況，并將有關(guān)方面對教學(xué)教研的反映，要求及時傳遞給教師，起到承上啟下的作用。

6、一學(xué)期內(nèi)，聽課20節(jié)(包括公開課和隨堂聽課)，及時指導(dǎo)交換意見。掌握本組教師教育教學(xué)情況，帶領(lǐng)本組有經(jīng)驗的老教師幫助、提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

7、關(guān)心本組教師的思想工作，業(yè)務(wù)進修，學(xué)習(xí)和生活，并協(xié)助園主任督促指導(dǎo)教育教學(xué)常規(guī)管理工作。

8、每學(xué)期主動承擔(dān)、申報1——2次教研公開、特色教學(xué)展示、教研成果經(jīng)驗匯報等活動，提供交流、互動、共享的平臺。

9、組織安排本組示范課，研討課，做好評課、反思工作；并搜集、積累、保存好各種教學(xué)資料。

10、每月及期末對教師工作進行有重點的檢查和考核，并做好記錄，及時將檢查情況匯報給業(yè)務(wù)組。

11、期末教研組根據(jù)〈〈教研組評價表〉〉、〈〈教研組長考核條例〉〉的自評和他評情況進行等第考核，并給予一定的獎勵。

七、。