第一篇：普通話測(cè)試工作總結(jié)

普通話測(cè)試工作總結(jié)

本年度中，我全面貫徹落實(shí)語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，不斷加大語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳，積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，強(qiáng)化所在學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，盡到了一個(gè)測(cè)試員應(yīng)盡的職責(zé)?，F(xiàn)將本年度的工作作如下總結(jié)：

一、完成工作任務(wù)的情況：

1、本年度本人在普通話水平測(cè)試工作中認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守測(cè)試工作紀(jì)律，保證測(cè)試的質(zhì)量和權(quán)威性，維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。

2、服從各級(jí)語(yǔ)言文字工作部門(mén)的安排，顧全大局，積極參加主管部門(mén)安排的普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作。

3、長(zhǎng)期以來(lái)為本校的教師普通話培訓(xùn)進(jìn)行服務(wù)。本年度測(cè)試人數(shù)達(dá)160人，積極地為教師、社會(huì)和其他行業(yè)人員普通話水平培訓(xùn)測(cè)試達(dá)標(biāo)服務(wù)。

4、建議學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的推普活動(dòng)，如開(kāi)辦宣傳欄、開(kāi)展演講比賽、朗誦比賽等，積極帶領(lǐng)全校師生推廣普通話，努力為推普工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、普通話水平測(cè)試與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的結(jié)合反思：

通過(guò)測(cè)試，教師對(duì)語(yǔ)文關(guān)注程度增大，讀書(shū)時(shí)間增多，各方面語(yǔ)文素質(zhì)得到不同程度的提高，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了重要影響。普通話水平測(cè)試其實(shí)就是一項(xiàng)很實(shí)在的語(yǔ)文實(shí)踐。

首先是語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)得到補(bǔ)缺，用詞規(guī)范意識(shí)增強(qiáng)，錯(cuò)別字也明顯減少。

其次，在學(xué)生中營(yíng)造一種良好的朗讀氛圍，增加了閱讀量。學(xué)生朗讀能力進(jìn)一步提高，對(duì)語(yǔ)段領(lǐng)悟能力進(jìn)一步增強(qiáng)，提高了閱讀效率。

普通話水平測(cè)試的說(shuō)話題目，貼近生活，關(guān)注社會(huì)，這就要求教師利用課余時(shí)間到身邊和社會(huì)生活中去找材料，去看書(shū)報(bào)。這樣一段時(shí)間后，說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言自然流暢，內(nèi)容充實(shí)得體，這對(duì)寫(xiě)作的提高很有好處。

教師普通話水平測(cè)試，加深了他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的感情，喚醒了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主意識(shí)，提高了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、工作建議：

1、普通話的學(xué)習(xí)應(yīng)作為中小學(xué)語(yǔ)文教師的繼續(xù)教育內(nèi)容的必修課。

2、普通話水平的測(cè)試等級(jí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神要求，作為教師評(píng)職晉級(jí)和競(jìng)爭(zhēng)上崗的一個(gè)條件。

3、多開(kāi)展一些與普通話和語(yǔ)言文字使用有關(guān)的活動(dòng)，努力營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范使用的氛圍，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。

總之，普通話的推廣和測(cè)試工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，作為一名普通話測(cè)試員，我們肩上的擔(dān)子很重，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提高、不斷總結(jié)，并切實(shí)結(jié)合自己的工作，將普通話推廣工作進(jìn)行到底。

第二篇：普通話測(cè)試員工作總結(jié)

2012測(cè)試員工作總結(jié)

某 某

一、2012，本人一如既往地重視職業(yè)道德、嚴(yán)格遵守測(cè)試紀(jì)律、不徇私舞弊。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求，注重普通話知識(shí)的積累和普通話實(shí)踐，注重普通話測(cè)試能力的培養(yǎng)。

三、認(rèn)真貫徹執(zhí)行測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格遵守認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正廉潔的測(cè)試工作紀(jì)律，保證測(cè)試的質(zhì)量和權(quán)威性，維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。

四、認(rèn)真服從市、區(qū)測(cè)試站和語(yǔ)委的安排，顧全大局，積極為市、區(qū)及學(xué)校服務(wù)，積極參加培訓(xùn)和測(cè)試工作。

五、在培訓(xùn)和測(cè)試工作中，能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在普通話測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，運(yùn)用自己所學(xué)中文專業(yè)豐厚的漢語(yǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)為基礎(chǔ)，保證了培訓(xùn)的測(cè)試的質(zhì)量，維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。

六、積極主動(dòng)地做好本校的語(yǔ)言文字工作特別是推普工作。今后，自己仍要一如既往地搞好各項(xiàng)工作。

2012年11月6日

第三篇：普通話測(cè)試工作總結(jié)

普通話測(cè)試工作總結(jié)

推普工作一直是我們測(cè)試員應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一項(xiàng)工作。我自2001年承擔(dān)測(cè)試工作以來(lái)，在省語(yǔ)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)全省有關(guān)語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，并且不斷加大語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳，積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，強(qiáng)化全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，盡到了一個(gè)測(cè)試員應(yīng)盡的職責(zé)。

一、積極開(kāi)展多樣化的推普活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作

近幾年來(lái)，我建議學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的推普活動(dòng)，如開(kāi)辦宣傳欄，開(kāi)展演講比賽、朗誦比賽，開(kāi)展讓學(xué)生走上街頭、走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校檢錄不規(guī)范用字的活動(dòng)。通過(guò)廣播、黑板報(bào)在全校形成一個(gè)人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話的語(yǔ)言環(huán)境，讓全校師生語(yǔ)言規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)進(jìn)一步提高。

二、認(rèn)真做好全鎮(zhèn)中小學(xué)教師的普通話培訓(xùn)工作 自2001年以來(lái)，我先后到朱湖、毛陳鎮(zhèn)培訓(xùn)教師普通話十余次。為了使大多數(shù)教師達(dá)到規(guī)定的等級(jí)水平，根據(jù)測(cè)試要求，對(duì)被培訓(xùn)教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，使他們的普通話水平又上一個(gè)層次，全鎮(zhèn)已有300多位教師獲得了二級(jí)以上的等級(jí)測(cè)試證書(shū)。對(duì)少數(shù)沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師，繼續(xù)耐心地輔導(dǎo)，不厭其煩地加強(qiáng)培訓(xùn)力度，調(diào)動(dòng)了他們掌握普通話的積極性。現(xiàn)在，全鎮(zhèn)教師熱愛(ài)普通話了，在教學(xué)上，校園內(nèi)都能堅(jiān)持說(shuō)普通話了。

三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)格測(cè)試，力求準(zhǔn)確 幾年來(lái)，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，堅(jiān)挺每天早上跟學(xué)生一起朗讀。每次測(cè)試都嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)范的測(cè)試程序，精心做好每一次測(cè)試。測(cè)試時(shí)不趕時(shí)間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情對(duì)待每一位受訓(xùn)者，盡量制造良好的氣氛，讓他們充分發(fā)揮其普通話水平。

為了使普通話培訓(xùn)測(cè)試更好地開(kāi)展，進(jìn)一步提高普通話水平，后期我打算將推普和推行素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，大力宣傳，將推普工作納入培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的軌道，從提高文明修養(yǎng)，掌握漢語(yǔ)表達(dá)和社會(huì)交際上來(lái)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)測(cè)試工作的重要性，采用多種形式、方法，創(chuàng)造更好的普通話氛圍。

第四篇：普通話測(cè)試

普通話測(cè)試

情況是這樣的

由于我有可能需要申請(qǐng)教師資格證，而教師資格證申請(qǐng)的要件之一是普通話考試 于是，我就參加了3月底的測(cè)試

或許播音、主持這方面的資格證書(shū)也需要普通話測(cè)試吧 鑒于登天在普通話考試資料與心得這方面的空白

我斗膽來(lái)寫(xiě)一些東西，給即將參加普通話測(cè)試的同學(xué)一些參考

我是在3月28日在首師大普通話測(cè)試中心參與的測(cè)試，現(xiàn)在已經(jīng)拿到了證書(shū)，考了89.9分（二級(jí)甲等）

雖然考得不是很高，但是已經(jīng)足夠申請(qǐng)教師資格證的標(biāo)準(zhǔn)了

這個(gè)考試不是特別難，但是也需要準(zhǔn)備一下，裸考還是不值得提倡的，至少也得準(zhǔn)備一兩個(gè)小時(shí)吧

如果說(shuō)，有的同學(xué)方言腔比較重的話，就需要一段時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練一下，大概每天有個(gè)20分鐘，持續(xù)10多天這樣比較好

第三部分的短文mp3音頻在該版塊發(fā)布

一、報(bào)名

http://004km.cn/toplista.asp?id=262

上面這個(gè)網(wǎng)站是北京市語(yǔ)言文字網(wǎng)，里面的信息比較全，挺好的，有各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的報(bào)名時(shí)間和測(cè)試時(shí)間

報(bào)名的時(shí)候，帶三件東西（身份證、一寸照3張、50塊錢(qián)）這是可以幫報(bào)名的，有哪個(gè)同學(xué)去報(bào)名的，可以順帶幫個(gè)忙啥的 報(bào)名之后，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證時(shí)間安排進(jìn)行普通話測(cè)試

考試的時(shí)候，建議帶著紙、筆和字典

二、復(fù)習(xí)和測(cè)試

普通話測(cè)試分為4個(gè)部分

1.讀單音節(jié)字詞100個(gè)（10分）準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，就是讀字

這部分其實(shí)說(shuō)難不難，說(shuō)容易也不容易 要求在3.5分鐘內(nèi)讀完

我認(rèn)為，這個(gè)沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的，就是念字

需要注意的是前鼻音和后鼻音、平舌音和翹舌音、還有就是注意字的聲調(diào)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）讀音錯(cuò)誤，每個(gè)扣0.1分

（2）語(yǔ)音缺陷，每個(gè)扣0.05分（聲母、韻母、聲調(diào)之一有不準(zhǔn)確）（3）超時(shí)1分鐘內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上，扣1分鐘

2.讀雙音節(jié)詞50個(gè)（20分）這部分，是讀詞語(yǔ)

難度比第一部分要增加了很多 要求在2.5分鐘內(nèi)讀完

這部分主要的難點(diǎn)除了第一部分考察的聲母、韻母、聲調(diào)之外 還有變調(diào)、輕聲、兒化音

所謂變調(diào)，舉個(gè)例子，這個(gè)字“一”：

a.在單念、表敘述、詞末是時(shí)候，念第一聲（yī）—— 第一、初

一、始終如一 b.在第四聲前面的時(shí)候，念第二聲（yí）—— 一次

c.在一二三聲前面的時(shí)候，念第四聲（yì）—— 一般、一時(shí)、一手 d.夾在重疊詞中間，念輕聲（yi）—— 想一想

所謂輕聲，是一個(gè)不能獨(dú)立存在的音，大家在念詞語(yǔ)的時(shí)候需要注意，在念文章的時(shí)候也要注意

有的詞語(yǔ)在輕聲的時(shí)候，意義會(huì)不一樣，比如“兄弟”

在念輕聲（xiongdi）的時(shí)候，表示弟弟；在念第四聲（xiongdì）的時(shí)候，表示哥哥和弟弟

所謂兒化音，我x疼

沒(méi)啥好說(shuō)的，這個(gè)在考試的時(shí)候，兒化音會(huì)專門(mén)標(biāo)注出來(lái)，大家多練吧 尤其跟我一樣來(lái)自南方的，腦殘一般的練吧

“沒(méi)事兒的時(shí)候，上上登天兒，發(fā)發(fā)帖兒，灌灌水兒......”

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分

（2）語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分

（3）超時(shí)1分鐘內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上，扣1分鐘

3.朗讀短文（30分）

短文一般都是朱自清、馮驥才、老舍之流寫(xiě)的文章選段 這么一說(shuō)，大家應(yīng)該都知道風(fēng)格了，要求朗讀 1篇短文，400個(gè)音節(jié)，要求4分鐘念完 一共有60篇短文，在考試前進(jìn)行抽簽

大家可以到登天資源總站【學(xué)習(xí)】版塊下載

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）每錯(cuò)（漏、多）一個(gè)音節(jié)，扣0.1分

（2）聲母或韻母系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣0.5分、1分（比如一個(gè)音，重復(fù)出現(xiàn)，一直出錯(cuò)）

（3）語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分（4）停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分（5）朗讀不流暢，視程度扣0.5分、1分、2分（6）超時(shí)扣1分 4.命題說(shuō)話（40分）

我這部分考得不是很好，第一次考試，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)

其實(shí)，這就是針對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行自由說(shuō)話，說(shuō)3分鐘

在抽簽的時(shí)候，隨機(jī)從30個(gè)備選主題里，抽取2個(gè)，任選其一 這部分要掐表看時(shí)間的，我就中間停頓了、傻眼了，不知道說(shuō)什么 所以希望大家考試之前，先列好針對(duì)這個(gè)話題要說(shuō)的內(nèi)容提綱 不至于像我一樣，在考試的過(guò)程中，停頓很久，不知道說(shuō)什么 其實(shí)我也是列了提綱，一下子說(shuō)完了，沒(méi)話說(shuō)了 大家可以“列提綱、放慢語(yǔ)速、講故事”

所謂講故事，就是把和主題相關(guān)的一些事情以平常說(shuō)話的方式說(shuō)出來(lái)就好

越具體越好，有血有肉的，這樣可以說(shuō)夠時(shí)間，別看三分鐘很短，考試的那180秒相當(dāng)漫長(zhǎng) 重要的是不能和考官對(duì)話，自己一個(gè)勁說(shuō)，會(huì)蠻傻的

老師考察的不是你說(shuō)話的內(nèi)容，而是發(fā)音，所以，適當(dāng)放慢語(yǔ)速，可以少說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，25分（2）詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，10分（3）自然流暢程度，5分

命題說(shuō)話題目：

01.我的愿望（或理想）

02.我的學(xué)習(xí)生活

03.我尊敬的人 04.我喜愛(ài)的動(dòng)物（或植物）

05.童年的記憶

06.我喜愛(ài)的職業(yè) 07.難忘的旅行

08.我的朋友

09.我喜歡的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式

10.談?wù)勑l(wèi)生與健康

11.我的業(yè)余生活

12.我喜歡的季節(jié)（或天氣）

13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

14.談?wù)劮?/p>

15.我的假日生活 16.我的成長(zhǎng)之路

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

18.我知道的風(fēng)俗 19.我和體育

20.我的家鄉(xiāng)

21.談?wù)劽朗?/p>

22.我喜歡的節(jié)日

23.我所在的集體（學(xué)校、公司等）24.談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）

25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

26.我喜歡的明星

27.我喜愛(ài)的書(shū)刊 28.談?wù)剬?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)

29.我向往的地方

30.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

三、成績(jī)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

成績(jī)一般是在考試之后一周公布 屆時(shí)同時(shí)發(fā)放等級(jí)證書(shū)

97分及以上，一級(jí)甲等（播音員的要求）92分及以上，一級(jí)乙等

87分及以上，二級(jí)甲等

80分及以上，二級(jí)乙等（教師的要求）70分及以上，三級(jí)甲等 60分及以上，三級(jí)乙等

考試心得：

1.一定要自信，包括前兩部分的字詞，一定要斬釘截鐵的念出來(lái)，錯(cuò)了就錯(cuò)了，不要回去讀，影響節(jié)奏，還有讀的時(shí)候聲音要大

2.記得帶字典，在進(jìn)考場(chǎng)前，能拿到字詞部分的內(nèi)容，不懂的字詞，可以查一下，當(dāng)然用手機(jī)查也是可以的

3.在抽簽之后，一定要把命題說(shuō)話的內(nèi)容大概想一想，不至于到時(shí)候沒(méi)話說(shuō)

4.可以去圖書(shū)館借本普通話考試的書(shū)來(lái)看，考試的內(nèi)容都在書(shū)上，看會(huì)了就沒(méi)問(wèn)題了 5.建議要考試的同學(xué)，還是每天看一點(diǎn)點(diǎn)，突擊似乎用處不明顯

第五篇：普通話測(cè)試

我的愿望

我的愿望是想當(dāng)一名英語(yǔ)老師。我讀初中的時(shí)候就有了這個(gè)朦朧的想法，直到現(xiàn)在，我才真正確立起當(dāng)一名英語(yǔ)老師的理想，并為之付諸了行動(dòng)，走上了一條曲折的奮斗之路。

高中畢業(yè)那時(shí)，我的高考成績(jī)不是很理想，再加上還沒(méi)有正確樹(shù)立起自己的理想，更不知道自己長(zhǎng)大以后喜歡做些什么工作，只好選擇了一個(gè)普通的大學(xué)，讀了一個(gè)我不喜歡的專業(yè)?，F(xiàn)在的我不得不重新調(diào)整人生的方向盤(pán)，思索自己未來(lái)的人生之路，我喜歡做些什么工作呢？我能做些什么工作呢？?? 想來(lái)想去，最后想到了要做一名英語(yǔ)老師。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)對(duì)英語(yǔ)都懷著十分濃厚的興趣，讀書(shū)時(shí)，在每次考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)總是不錯(cuò)，在平時(shí)，我一見(jiàn)到老外，就機(jī)不可失地狂奔上去，懇請(qǐng)他們聊上幾句英語(yǔ)，他們也都很熱情，十分樂(lè)意花點(diǎn)時(shí)間跟我聊上好一陣子。就這樣，憑著我對(duì)英語(yǔ)的無(wú)限興趣和學(xué)習(xí)的熱情，最近在考更高層次的英語(yǔ)證書(shū)。此外，為了練好粉筆字啦，提高演講口才啦等等，我也花了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我為了提高自身的普通話水平，又進(jìn)行了普通話訓(xùn)練，參加了這次的普通話水平測(cè)試。我就是這樣一步一步地向我的愿望邁去，真不知道前面還要走多遠(yuǎn)的路才能采摘到希望的果實(shí)。

我的學(xué)習(xí)生活

（2）

普通話水平測(cè)試話題---我的學(xué)習(xí)生活

人常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)是貫穿人一生的內(nèi)容。

可以說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，從來(lái)不以學(xué)習(xí)為苦，學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí)、豐富自我。學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸去城里辦事，回來(lái)的時(shí)候買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果，可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷，我給自己規(guī)定了考試時(shí)間，所以當(dāng)爸爸叫我快來(lái)吃水果的時(shí)候，我沒(méi)有去，我告訴爸爸，我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果，因?yàn)槟菚r(shí)的學(xué)習(xí)很辛苦，爸爸很心疼，也想讓我放松一下精神，但還是沒(méi)有勉強(qiáng)我，只是把洗好的水果放在了我旁邊的桌子上。終于功夫不負(fù)有心人，在中考中我取得了理想的成績(jī)。

我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的，學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，在學(xué)習(xí)中我不懼怕任何的困難，因?yàn)榧胰丝偸歉嬖V我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒(méi)有辦法去應(yīng)對(duì)困難。我學(xué)生時(shí)代的座佑銘是：一個(gè)真正的人，在困難面前是戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗面前是勝利，在勝利面前是謙虛。每個(gè)人都想成為一個(gè)真正的人，所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難想退縮的 的時(shí)候，我總會(huì)想起這句話，在我每一階段的學(xué)習(xí)生活中，這句話一直都在激勵(lì)著我。

（1）我的學(xué)習(xí)生活

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷不同的學(xué)習(xí)生活階段，從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，甚至是大學(xué)，這些階段都有不同的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷。

經(jīng)歷過(guò)高考的人大多數(shù)都會(huì)說(shuō)，高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張，每天都要一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事，外加上家長(zhǎng)和老師在耳邊的循循善誘，真是沒(méi)什么快樂(lè)可言?？晌覅s不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得高中三年是我永生難忘的最有意義，也是最快樂(lè)的三年。從上高中開(kāi)始，我更堅(jiān)定了以后當(dāng)一名人民教師的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望我更努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑牢业睦硐腚x我只有一箭之遙了！

我所在的石油學(xué)院附中生源少，因此到了高中只有兩個(gè)班，每個(gè)班二十三四個(gè)學(xué)生，因?yàn)槎际菑男W(xué)到高中的同學(xué)，又都住在一個(gè)大院里，因此感情一直很深厚，不存在同學(xué)之間溝通磨合的問(wèn)題。我們的老師也是像父母一樣，天天圍著我們打轉(zhuǎn)，幫助我們解決各種各樣的難題。

同學(xué)間會(huì)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤，也會(huì)為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔(dān)任團(tuán)支書(shū)和幾何課代表工作，同學(xué)們有什么煩惱會(huì)向我傾訴，數(shù)學(xué)上不會(huì)的題向我請(qǐng)教，而我也會(huì)很高興地去幫助他們，因?yàn)槲抑啦痪玫膶?lái)我也會(huì)是一名傳道授業(yè)解惑的教師！到了高三學(xué)校沒(méi)有因?qū)W習(xí)任務(wù)緊而取消體育課，因此我和同學(xué)們?cè)隗w育課上總是能盡情地?fù)]灑汗水，無(wú)論是乒乓球?qū)Υ?，還是滑冰場(chǎng)上的你追我趕，亦或是足球場(chǎng)上的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，都留下了我暢快淋漓的笑聲。

這種幸福的感覺(jué)總是會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，在夢(mèng)里我一遍一遍地重溫我高中的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。感謝高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我感受到了濃濃的化不開(kāi)的親情和友情

我尊敬的人

我尊敬的人

在我的成長(zhǎng)道路上，遇到過(guò)許需多多值得我尊敬的人，其中對(duì)我?guī)椭畲?，最讓我值得尊重的是高中時(shí)的班主任李老師。

其實(shí)，當(dāng)初剛到他的班級(jí)時(shí)不是很喜歡他，他長(zhǎng)得不帥，又矮又胖，看上去比實(shí)際年紀(jì)大很多。但是，隨著時(shí)間的推移，我們才發(fā)現(xiàn)他有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度，讓我們非常感動(dòng)。他不僅是我們的班主任，還教我們化學(xué)，他的化學(xué)教的很好，任何化學(xué)上的問(wèn)題都難不倒他，對(duì)于我們沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，總是不厭其煩的講了一遍又一遍，直到我們?nèi)颗疄橹?。作為班主任，每天的早讀課，他總是第一個(gè)到教室，在教室門(mén)口等著我們，而晚自習(xí)結(jié)束后，他要等我們都休息后才會(huì)回家，因此，他幾乎是我們學(xué)校第一個(gè)到校又是最后一個(gè)離校的老師，在他的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們班總是位于全校第一。

記得有一段時(shí)間，我們總是看到他一個(gè)人默默的在教師外面抽煙，覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樗静怀闊煹模髞?lái)才知道，原來(lái)是他剛出生的孩子由于先天性心臟病不幸夭折了，可是他不管心里有多么苦，壓力多么大，卻沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。因?yàn)楦呖寂R近了，他不想耽誤我們的學(xué)習(xí)。我總是在想，如果沒(méi)有遇到這樣一位好老師，我不會(huì)有今天的成績(jī)，他將永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。

童年的記憶 童年的記憶

每個(gè)人的童年有很多美好的回憶，有關(guān)于自己的，同伴的，老師的。我的童年也有很多回憶，但有一段回憶讓我感觸最深，因?yàn)檎怯捎谟辛送昴俏焕蠋煹膸椭?，我才有了今天的成長(zhǎng)。在我童年的時(shí)候，我是一個(gè)特別貪玩的孩子，不愛(ài)學(xué)習(xí)，成天沉迷于電視，所以成績(jī)不是很好，尤其是數(shù)學(xué)。那時(shí)候，我們的班主任李老師也是我們的數(shù)學(xué)老師，他的數(shù)學(xué)教的很好，只要是數(shù)學(xué)上的問(wèn)題都難不到他，但我就是學(xué)不好。為此，李老師也很擔(dān)心，因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很重要，如果現(xiàn)在學(xué)不好，以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都將是個(gè)難題。于是，他在課后把我喊過(guò)去，認(rèn)真的和我溝通了一下，了解我的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題的所在，于是專門(mén)為我準(zhǔn)備了一套習(xí)題，講我那些不同的，容易弄錯(cuò)的題目集中起來(lái)，從源頭開(kāi)始講起。這樣過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我的成績(jī)有了很大的提高，而老師卻明顯的蒼老了許多。后來(lái)，每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上遇到難題的時(shí)候，我總是會(huì)想起當(dāng)初老師對(duì)我說(shuō)的那段話，他說(shuō)，學(xué)習(xí)是件很枯燥很辛苦的事情，但是，學(xué)習(xí)也是件快樂(lè)的事情，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，所有的付出都會(huì)是值得的。

這段童年的回憶是短暫的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是寶貴的。每當(dāng)在今后的道路上遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想到這段經(jīng)歷，想到老師對(duì)我的付出，別人都對(duì)我如此負(fù)責(zé)，我自己又怎么可以不對(duì)自己負(fù)責(zé)呢。

我喜歡的植物動(dòng)物

我喜愛(ài)文竹，房間的窗臺(tái)上有一盆文竹，兩年前買(mǎi)的，它與其它的文竹沒(méi)有什么不同，樹(shù)枝很細(xì)，還精致得分著節(jié)，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤(rùn)，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對(duì)生的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無(wú)法做到的事情。當(dāng)年買(mǎi)它是因?yàn)槿绻I(mǎi)兩盆，價(jià)格會(huì)便宜許多。我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水。它很快適應(yīng)了陽(yáng)臺(tái)，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽(yáng)臺(tái)，纏繞著陽(yáng)臺(tái)上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時(shí)澆水是很重要的。當(dāng)然，每一個(gè)星期我都會(huì)為它澆水，不過(guò)，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺(jué)，看書(shū)，吃飯，看電視，上網(wǎng)??文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月。過(guò)了好久，看到陽(yáng)臺(tái)，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期，但是可憐的文竹不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在書(shū)桌上揮汗如雨時(shí)，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見(jiàn)那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個(gè)星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長(zhǎng)出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會(huì)了我要熱愛(ài)生命，保護(hù)生命。

我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界！

我喜愛(ài)的動(dòng)物（或植物）

我們身邊的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛(ài)可愛(ài)的白兔，有人著迷機(jī)靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛(ài)那不被人們所關(guān)注、默默無(wú)聞為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的動(dòng)物——貓頭鷹。

貓頭鷹，是一種有趣的動(dòng)物。顧名思義，它的頭長(zhǎng)得像貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結(jié)合，就成了一只與眾不同的貓頭鷹。我覺(jué)得，貓和貓頭鷹就像一對(duì)親密的兄弟。為什么這么說(shuō)呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺(jué)，而只在晚上開(kāi)工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動(dòng)物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎？貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎？可是它們兩者相比之下你有沒(méi)有覺(jué)得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們?nèi)ベ潎@呢！因?yàn)樗幌蛉祟?lèi)索取任何報(bào)酬和好處。這是多么至高無(wú)上的，相比之下我有覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)又是多么的渺小，多么的微不足道??！這是我喜歡貓頭鷹的另一個(gè)原因。

貓頭鷹它有趣、可愛(ài)，不光是我贊賞它，它更是農(nóng)民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛(ài)護(hù)和珍惜它。

我喜愛(ài)的職業(yè)

也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。如果說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛(ài)，是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒?，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)??如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂(lè)??從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開(kāi)啟的21世紀(jì)的大門(mén)，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！痹囅?，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺(jué)得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上，書(shū)寫(xiě)壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì)做教師。

難忘的旅行

每年的國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期，出去旅行的機(jī)會(huì)還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險(xiǎn)。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來(lái)潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們?cè)谝粋€(gè)同事的帶領(lǐng)下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒(méi)有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時(shí)去登一座沒(méi)有路的山，說(shuō)穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險(xiǎn)活動(dòng)，因?yàn)槲姨焐莻€(gè)膽小鬼，如果一開(kāi)始知道要做這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，打死我也不會(huì)去的，但到了那里我就沒(méi)有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，但是當(dāng)我們爬到一定的高度時(shí)，就沒(méi)有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)樗械淖⒁饬σ呀?jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈?zāi)垦?，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞，我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓一個(gè)同事先上去，上去之后，他們找來(lái)一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同事的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了起來(lái)，接起來(lái)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打來(lái)，要他參加保險(xiǎn)的，這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來(lái)，我們聽(tīng)到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問(wèn)路，后來(lái)他們帶來(lái)了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。

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