第一篇：法制教育工作總結

2012年9月-2013年1月城關小學

法制教育工作總結

時光如梭，轉眼間，一學期很快將要過去了，小學法制教育工作總結。在這一學期里，我校按照市、區(qū)會議精神，結合學校的實際，為全面落實社會綜合治理的各項措施，把隊員們培養(yǎng)成為“學校里的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”做出了很大的努力，從而使我校法制教育工作好戲連臺。

下面是本學期法制工作的總結：

一.大隊輔導員定期組織中隊輔導員學習綜合治理宣傳和“四五”普法教育，專門請來老干部作普法教育的報告。在校園里通過圖片展覽、大、小板報等形式進行廣泛地宣傳，加大了宣傳的力度。這一系列的活動，使輔導員們深刻地認識到，在新的歷史時期，少先隊活動的開展也需要有創(chuàng)新精神。通過舉辦法制講座、知識競賽等各種行之有效的活動，使法制教育更加深入扎實，富有成效。

二.高揚主旋律，體現(xiàn)時代性，育人求實效。我校少先隊注重法制、安全、衛(wèi)生、思想道德建設等工作。把所抓的工作滲透到每一次的隊會活動中，采取了生動活潑、豐富多采的形式，對全校少先隊員進行了深入的教育，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，在“新世紀我能行”體驗教育活動和爭做“四有”新人等活動 中，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，實行了德育量化管理，堅持紀律、體育、清潔、安全流動紅旗競賽活動，每月評選“模范班”。從大事著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實，進行了養(yǎng)成教育，紀律、法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》、《雛鷹獎章實施手冊》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)了學生愛父母、愛師長、愛同學、愛集體、愛祖國的情感和加強了法制觀念。

三.開辟新途徑、拓展主渠道、育人活動中。在結合學校實際和學生年齡特點的基礎上，從素質教育的目標出發(fā)，堅持實踐育人的原則，通過組織隊員們在實踐中的體驗，開辟一條教育的新途徑。用參觀、考察、學習、嘗試等形式，幫助他們尋找一個崗位，在生活中扮演一個新角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領，充分發(fā)揮少先隊活動在素質教育中特殊的不可替代的作用。堅持每周一升國旗制度和“國旗下講話”活動，輔導員老師的發(fā)言是經(jīng)過充分準備的，升旗和講話都有記錄。堅持每周朝會制度，由學校領導、優(yōu)秀教師以及中隊輔導員分別對學生進行時事政治、安全、衛(wèi)生、法律法規(guī)道德行為等教育。重視新的時期學生心理健康教育。因為學生的心理健康狀況的好壞，不僅影響其學習，更重要的是對其心理品質的形成，今后的人生道路都將起到難以估量的影響。大隊部在中隊輔導員老師中樹立了“以生為本”的學生觀、“尊重學生”的道德觀、“我也會錯”的認識觀、“完善自我”的發(fā)展觀，達到了“視每一學生為己出”的境界。每一位輔導員老師都努力地成為學生遇到心理障礙時的引路人和領航員，幫助解答隊員們在學習、生活中遇到的困惑；老師下一步還會嘗試建立學生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個案，為廣大學生養(yǎng)成良好的心理品質，提高心理素質，增強隨挫折的能力，健全人格，作出應有的努力。

在本學年我校以少先隊活動為平臺，舉行了一系列法制教育活動。

（1）舉行了大型的“普法在校園”知識競賽活動。同學們積極、踴躍地參加了這一活動，效果很好。

（2）在校內組織觀摩了“我是小小宣傳員”少先隊觀摩活動，為全校深入開展法制、安全系列活動起到了拋磚引玉的作用。

（3）加強了校內外陣地建設，及時宣傳，擴大影響。大隊部多次向有關部門投稿，開展的“人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”承諾簽名儀式上了晚報的“教育?？保弧昂米x書、讀好書、讀書好”少先隊觀摩活動上了日報的“校園走廊”。

.2013年3月-2013年7月城關小學

法制教育工作總結

我校本年度以十八大精神為指導，按教育系統(tǒng)法制宣傳教育五年規(guī)劃的總體要求，全面學法用法，堅持法制治教、治學，通過年度工作探索，師生法制觀念進一步加強，整體素質得到明顯的提升，學校不斷創(chuàng)新思路，務求工作實效，努力營造良好的法制環(huán)境。

一、重視法制宣傳教育

我校充分認識學校法制教育的重要性，做好法制宣傳教育工作是踐行十八大工作思路的重要保障，學校加強校園文化建設，促進“三個文明”協(xié)調發(fā)展，學校教學秩序穩(wěn)定，各項工作正常開展，主體關系和諧民主，依法治校和教育法制建設的重要內容和舉措逐一貫徹。

1、不斷推進校務公開，提高教育執(zhí)法水平。必須加強校務公開制度的建設，推進校務公開，不斷增強教育行政和學校管理、重大事項的透明度，依《行政許可法》處理與社會、教師、學生的關系，正確對待教育管理中事件，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴。

2、不斷提高法制教育課效果，切實加強和改進青少年法制教育。不斷提高教育課的開設力度，切實保證師資、教材、時間、教案、檢查、效果的“六落實”。進一步發(fā)揮法制副校長、輔導員的作用，本期安排學校每月一次主題法制講座，組織觀看法制宣傳片、圖片展等活動，開展法制教育備課、教學、知識競賽、法制小小宣傳員等系列活動，提高師生的法制素質，確保校園無學生違法犯罪事件。

3、加強培訓和管理，不斷提高教師依法施教水平。本期通過培訓、學習、參觀、交流、考核、檢查等多種形式，促使不斷提高認識，增強能力。重點宣傳《民法》《合同法》《刑法》《環(huán)境保護法》《勞動法》《未成年人保護法》《合肥市公辦教師違反師德規(guī)范處理辦法》等，深入開展以《憲法》為核心的法制教育。采取措施，抓好教師的學法，建立和完善學校理論學習制度，努力形成領導班子個人自學，集中學習與專題學習結合的機制。每位教師有備課、有讀書筆記。

4、抓好時機，組織好法制宣傳月（三月）和法制宣傳日活動。

二、加強宣教體制完善

為全面提高學校法制宣傳教育水平，學校從思想、人員、經(jīng)費上予以保障。將此項工作列入全年的工作目標，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查。圍繞法制教育讀本及普法手冊，本期開展數(shù)次對應活動。

三、加強領導，法制教育工作有了新突破

學校成了法制教育領導組，健全了制度，本期不斷加強對法制宣傳教育的領導，確保了法制教育制度化、經(jīng)?；?。

2013年9月-2014年1月城關小學

法制教育工作總結

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效。現(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結：

一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校近年來的法制教育工作在校長的發(fā)動和領導者下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。學校每天上、下午最后一節(jié)課進行2-5分鐘的安全強調。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》、《反邪教宣傳工作安排意見》等等。法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合，形成了我校的特色。

三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請派出所干警舉行普法系列報告，學生從聽派出所干警講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應該做，什么事不應該做；另外我校副校長結合學校實際給教師們作《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《邪教的罪惡》等專題講座，并組織了考試，使對教師的法制教育得到全面落實，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增強法。

經(jīng)過五五普法工作的開展和我校近幾年來的努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。并且我校在校學生以及畢業(yè)的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法，這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

.2014年3月-2014年7月城關小學

法制教育工作總結

2014年在教育局的領導下，在相關部門的具體指導下，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神為指導，結合我校辦學的特點，把普法教育工作列入到學校法制教育的重要日程。學?？偨Y了“四五”普法教育工作的經(jīng)驗，開展了“五五”普法教育活動宣傳發(fā)動階段的工作，制定了具體的、切實可行的“五五”普法教育規(guī)劃和實施方案。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現(xiàn)將工作總結如下：

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學、依法治教，為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環(huán)境

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由黨支部書記、校長任組長，工會主席、教導主任、德育主任和班主任代表任組員，具體負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織具體負責教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。

4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。

四、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座?？傊?，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

.2014年9月-2015年1月城關小學

法制教育工作總結

以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長,迅速成材,也是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強的時勢下,在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。

學校是育人的基地,校園是縮小了的社會,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長,迅速成材,也是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強的時勢下,在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一學年來,我校有計劃地開展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成績。

1、建立班子:(1)搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識,故經(jīng)鄭重考慮,由校長親自主帥,分管德育的副校長具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教育領導班子。(2)每周一次,定期召開例會,研究法制教育工作,使法制教育按計劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展,并及時總結反饋上一周的工作,調控下一目的工作。(3)為了端正思想,更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學習、重復學習,以保證班子人員弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高學校法制教育的工作的能力和實效。

2、形成一個氛圍,在進行法制教育的時候,我們根據(jù)以往進行各種工作中得來的經(jīng)驗,感覺到要搞好法制教育,也首先要營造一個氛圍。通過宣傳,作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳,這里不僅是指教師對學生的宣傳教育,也包括對教師的宣傳,其中對教師的宣傳尤為重要,只有讓教師學好了、弄懂了,才能通過教師更好地向學生宣傳,對學生進行教育。(1).對教師進行宣傳 召開教師例會,宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī),使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律,有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育,更使廣大教師認識到對學生的教育,除了要教給學生文化知識,學會一些勞動技能外,也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識,讓他們自小樹立法制觀念,養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識,促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴,進而更有效地搞好法制教育。

3.對學生進行宣傳(1).對學生的宣傳,我們一改以教師般成人宣傳式的方法,先是通過紅領巾廣播、晨會、升旗儀式進行,并且運用了“三結合”的方式:師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話,作為教育對象的小學生,還是較難理解、接受理性很強的條文,很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的,因此我們宣傳的方法有時是師生問答式,有時是用小品的方式來明理,有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。(2).利用少先隊黑板報進行宣傳,并根據(jù)宣傳、學習的進程,收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事,刊載在黑板報上,激勵學生學習的積極性,將學校的法制教育推向前進。(3).學校特別重視學科教學中結合,滲透法制教育。因為在小學的教材中,有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機,因此在教學中,教師可有機地,順其自然地,恰如其分地進行法制教育,特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。

4.校園環(huán)境宣傳 在進行法制教育中,我們也相當重視環(huán)境的渲染,提出一些相關的供思考、辨析的事例,以促進法制教育結合法制教育,鞏固法制教育的內容。

.2015年3月-2015年7月城關小學

法制教育工作總結

抓好學校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開始”的要求和具體體現(xiàn)。青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。為學校的兩個文明建設作出了應有的貢獻。

一、加強領導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請司法部門政治覺悟高、責任感強、業(yè)務精的政法干部兼任法制副校長。建立和健全法制副校長和法制教育顧問制度，規(guī)范工作職責，充分發(fā)揮法制副校長和法制教育顧問對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督、協(xié)調等作用，形成法制教育網(wǎng)絡。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經(jīng)常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質 通過各種政治學習，業(yè)務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。

三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及

根據(jù)學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。我們開展的“緊急行動起來、禁賭博、救孩子”為主題的少先隊大隊活動中，全體學生寫了給家長的一封信，學生們在信中通過學到的法律知識，告訴父母賭博的違法性，賭博的危害性，勸戒父母遠離賭博。通過這次活動，有許多學生家長在戒賭保證書上簽名。在“我與父母同學法”活動中，有一千多名學生家長積極參與其中。在開展的“珍愛生命、遠離毒品”大型宣傳活動中，全體學生參加簽名活動，表達了學生拒絕毒品的決心。所有這些，說明法制教育已經(jīng)深入學生心中，法制觀念正在逐步增強。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。加強了法制教育陣地建設。我們利用紅領巾廣播、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽； 舉行《小學生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，聘請校外法制輔導員作《未成人年保護法》和《預防未成年人犯罪法》的專題報告，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學生良好的品行和禮儀規(guī)范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領巾廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語?！罢垺?、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養(yǎng)成優(yōu)良品行。

六、加強學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育

學校開展了“祖國在我心中”合唱比賽和演講比賽等活動。發(fā)揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，利用節(jié)假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

第二篇：法制教育工作總結（范文模版）

2009年建國路小學

法制教育工作總結

2009年，我校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹和認真落實科學發(fā)展觀，堅持依法治校，深入開展法制教育活動，堅持育人為本，依法執(zhí)教，注重培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者，著力做好廣大師生的法制宣傳教育工作，取得了較好的效果。我們的主要做法是：

一、健全組織，促進我校法治工作正常持續(xù)開展

為了深入推進我校的法治教育工作，我校成立了黨支部書記、校長李梅同志為組長，德育分管校長王建華為副組長、學校中層以上領導為成員的法制教育工作領導小組。形成了法治副校長指導，政教處、大隊部組織實施，全校師生參加，共同參與的法制教育工作運行機制。根據(jù)上級文件精神，結合實際，我們及時制定了具體的工作計劃，確保了法制教育工作順利進行。學校多次召開領導小組工作會議，研究討論學校法治教育工作。還和市交警一大隊、浦東派出所等單位建立了密切聯(lián)系，長期聘請市交巡警一大隊的樊繼華同志擔任我校法制副校長。健全的組織使我校的法治教育工作得到了正常有序的開展。

二、完善制度，使我校的法制教育工作規(guī)范有序進行

我校根據(jù)上級有關文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，使教育改革與發(fā)展做到有法可依、有法必依。從辦學指導思想、辦學行為、學生管理、班子建設、教師隊伍管理、校產(chǎn)管理等方面從法的角度全方位予以規(guī)范，有力地規(guī)范了我校辦學行為，效果較好。我們完善了學校的相關工作制度：

一是堅持教職工代表大會制度。

按照學校規(guī)程，我校每年都要召開教職工代表大會，在教職工大會上通過學校工作規(guī)劃等事關學校發(fā)展大局的一系列文件制度、做好校務公開等相關工作。

二是堅持領導干部學法用法制度。

利用每周行政例會，學校領導開展學法活動，重點學習《科學發(fā)展觀學習讀本》、十七大精神、《黨建》等重要文章。學習《預防職務犯罪法》、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀法規(guī)。利用周一教職工政治學習時間學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中小學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，不斷提高全體教職員工的法律素質。

三是堅持教師的法律知識學習。

在我校法治教育工作中，我們還認真制定了“五五”法制宣傳規(guī)劃，認真完成普法教育計劃，有針對性地做好普法教育工作。學校要求全體教職員工在集中學習法律知識的基礎上，利用其他時間自學《憲法》、《教師法》、《教育法》等與切身權益和教育教學有關的法律法規(guī)。組織全體教工參加了法律知識考試，合格率100％。

四是積極推進依法治校，不斷加強我校的行風建設

我校健全了校長負責制，重大事項集體會辦制、工會組織民主監(jiān)督管理“三位一體”的領導管理體制。校長做到依法行政，實行科學民主管理策略，善于傾聽群眾的呼聲，積極采納合理化的意見建議，實行了校務公開、校長信箱、校長接待日。全面推行教育行政執(zhí)法責任制，加快依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責任意識，強化了民主監(jiān)督。在平時工作中，堅持依法治校，全面推進法治校園教育工作，制定各項規(guī)章制度，落實學校各行政部門工作責任制。為促進教學人員格盡職守，公正執(zhí)法，依法行使職權，我?？己祟I導小組，考核采取查看記錄、聽取匯報、民主測評、部門互評等形式，重點檢查規(guī)范性文件的合法性，法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)法情況，具體行政行為的合法性與適應性，履行法定職責及其互相配合情況等。在考核過程中嚴格執(zhí)行考核獎懲制和行政工作過錯追究制，有效地促進了依法行政的公正。樹立了良好的教育行風新形象。

三、采取多種形式，大力開展學生法制教育

一是始終堅持法制副校長制度。

我校聘請了市交巡警一大隊的樊繼華同志擔任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長定期舉辦法制報告會。法制副校長、法制輔導員多次來我校作法制教育報告。通過他們豐富的法律知識，結合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

二是堅持經(jīng)常教育和集中教育相結合。

我校政教處、大隊部通過學期工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內容。利用周一升旗儀式、班會、學生集會等形式進行經(jīng)常性教育。還利用節(jié)假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五

一、國慶長假等，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢“12.4”等重要法制宣傳日對學生進行重點法律知識教育。通過身邊案例，進行具體生動的法制教育，極大的教育了廣大學生，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。

三是堅持常規(guī)教育和特色教育相結合

常規(guī)的法制教育如老師講課、學生討論、總結交流、黑板報、學習園地、學生法制小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》以及一些交通安全法規(guī)等，收到了事半功倍的教育效果。

為鞏固法制教育成果，班主任老師還在學生中開展了“喚醒學生責任感，讓學生有一顆感恩心”的系列班會教育活動，在這項活動中第一次讓學生認識到我要成功，我要為我自己負責任，我是社會的成員、我是家庭的成員、我是學校班級的一員，我是獨特的自己，我要為社會、家庭、學校、班級負責任。組織學生學習相關法律法規(guī)、校紀校規(guī)，讓學生學會遵守法律和規(guī)則，學會服從。

四是堅持課堂教育與課外教育相結合。

課堂是法制教育的主陣地，有針對性地向學生講解法律知識，介紹《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》等，學生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。此外，我校還非常重視課外法制教育，帶領學生觀看有關“珍愛生命，遠離毒品”宣傳展板、宣傳畫，使學生充分了解毒品的危害，吸毒造成的悲慘惡果，引導廣大師生珍愛自我，健康生活。聯(lián)系市交巡警一大隊，在我校做了珍愛生命安全出行交通安全專題講座，使學生從慘痛的交通事故展中領悟到遵守交通法規(guī)的重要性和必要性。

由于我校對法制教育工作常抓不懈，廣大師生的學法、守法、用法、護法的積極性明顯增強，法律素質不斷提高，為我校的教育教學創(chuàng)造了有利條件。得到了教育局和周圍群眾的好評。

堅持依法治校，深入開展法制教育活動，是一項長期而艱巨的工作。我們深感責任重大，不允許我們有絲毫懈怠。我們決心在上級領導的堅強領導下，在推進法制校園教育活動中不斷取得新的業(yè)績。

連云港市建國路小學

2009年12月

第三篇：法制教育工作總結

和縣三中法制教育工作總結

本學我校針對中學生的年齡特點、心理特征、知識結構和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學生在法律素質的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，努力使學校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資?四落實?，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。

一、建立組織機構。為了貫徹“依法治?！钡慕逃结?，加大我校法制教育的力度，提高學生的法律意識，使學生從小養(yǎng)成學法、知法、守法的良好行為習慣，根據(jù)我校實際，組建了以校長為組長，法制楊飛副校長為副組長,政教處、團委，各班班主任為主要成員的“學校法制教育工作領導小組”。

領導小組召開了多次會議，研究和部署中學生法制教育和依法治校工作；建立了以政教處主任主持的專門的依法治校和中學生法制教育工作辦事機構，負責日常組織工作，制訂和完善中學生法制教育和依法治校各項規(guī)章制度，并切實得到執(zhí)行，收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

二、建立健全學校黨支部學法制度。本學年開始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學法時間不得少于10學時。為了加強教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，學校還組織教師集中培訓學習3次，學法時間不少于5學時。

三、全面普法。這學期我校規(guī)定，法制教育課與政治課一起合并開設，每學期要舉行一次以學法、知法、守法為主要內容的班會課。

四、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對中學生法制教育的力度，學校特聘歷陽鎮(zhèn)派出所所長為我校法制副校長。法制副校長這學年給學生作了兩次法制教育專題報告。

五、學校根據(jù)自身實際和特點開展法制宣傳教育活動`，積極探索有利于學生健康成長、有利于教學正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強學校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，加強協(xié)調，齊抓共管，開展學校、家庭、社區(qū)三結合的中學生法制教育模式。

1、建立家長學校，利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。

2、開展大型德育活動。請法制副校長主持預防未成年人犯罪法講座，使家長和學生同時受教育。利用家長學校，聘請專家到我校作普法專題講座和家庭教育專題講座。

3、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態(tài)環(huán)境等進行教育。從紀律、衛(wèi)生、兩操對各班進行量化考核。

4、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學習優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學年按德育實施細則進行評估量化，評選三好學生，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀文明班級，頒發(fā)獎勵，榮譽證書等。

5、為了搞好普法工作，讓學生知法、守法，學校還舉行了“六五”普法知識試卷問答，并開展“預防中學生違法犯罪圖片展”活動。學校本學年還召開兩次非住校學生交通安全教育講座。

為了貫徹“依法治?！钡慕逃结?，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學校行政、教學、學生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學校領導和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發(fā)生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現(xiàn)象發(fā)生。

通過開展創(chuàng)建中學生法制教育活動，不斷加強中學生遵紀守法的觀念和自覺性，加強了校園周邊環(huán)境整治，確保了學校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生，使在校學生違法犯罪率為零。

和縣三中 2012年12月

第四篇：法制教育工作總結[推薦]

2014年下學期法制教育活動總結

本學期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結：

一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。

第五篇：法制教育工作總結

屯里中學法制教育工作總結

2013年是“六五”普法規(guī)劃實施第三年，根據(jù)堯都區(qū)教育局相關通知要求，我校在十二月份大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進法制宣傳教育，現(xiàn)將法制宣傳月活動總結如下：

一、領導重視，主題明確

在法制宣傳月活動中，我校成立法制宣傳教育領導組： 組

長：梁明華（校

長）副組長：秦金山（副校長）

成員：張雙虎 曹志斌 孫建國 王崢嶸 各班班主任

活動中，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，按照“六五”普法規(guī)劃要求，圍繞163工作思路，深入開展法制宣傳教育，努力提高師生等群體的法律意識和法律素質，為建設人民滿意的教育，打造教育強區(qū)營造良好的法治環(huán)境。

二、全員參與，提高意識。

根據(jù)今年“12·4”全國法制宣傳日：“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”這一主題，我校在教師中繼續(xù)深入開展法律法規(guī)宣傳教育活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，在普法考試中，全體教師成績優(yōu)異。在學習過程中，我校還安排教師重點學習新的《義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

三、開展活動，寓教于樂。

我校以學生思想教育為主體，以教育活動為載體，對學生進行了一系列法制教育活動。我校以門廳黑板報為櫥窗，開辦了法制教育系列版面展示，組織初一、二學生學習了《憲法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，通過每周一的國旗下講話，每周一次的法制教育主題班會，法制教育讀書等一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。

四、牽手家庭，聯(lián)系社會。

活動中，我校加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

五、搭建平臺，全面教育。

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、法制教育課、多媒體展示等對全校師生進行道德法制教育。加強對學生的思想教育和紀律教育。十二月份，我校邀請法制副校長來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

4、加強教師的職業(yè)道德教育，要求全體教師在教學中起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

通過本次法制宣傳教育活動，我校師生法制意識得到提高，全體師生學法、守法、懂法、用法，為學校工作的長治久安奠定了良好的基礎。

屯里中學 2013年12月

法制教育工作總結

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2013年12月