第一篇：幼兒園一周工作匯報(bào)范文

幼兒園一周工作匯報(bào)

周工作哦匯報(bào)可以幫助教師更好的調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)工作。下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的幼兒園一周工作匯報(bào)！歡迎閱讀！

幼兒園一周工作匯報(bào)1 本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張，各項(xiàng)要求愈來(lái)愈具體，愈來(lái)愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能積極發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我相信，每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展得更好。

之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個(gè)孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長(zhǎng)回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會(huì)關(guān)注成績(jī)……從第一周的簽字反饋中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長(zhǎng)們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作，學(xué)校教育主要是教知識(shí)，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程中的，而且，學(xué)校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手，共同

教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家長(zhǎng)們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長(zhǎng)的關(guān)注是最好的教育。

本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有：

1、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的配合。請(qǐng)下周繼續(xù)保持。

2、部分家長(zhǎng)在老師沒(méi)有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表?yè)P(yáng)。

3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫(xiě)全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。

4、林xx、王xx、鄭xx都通過(guò)班級(jí)博客了解班級(jí)，并和我溝通，希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全。

5、王鈺靂家長(zhǎng)一直在為班服的事操心，王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買來(lái)桌布和椅墊，鄭太龍的家長(zhǎng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持!

希望在家長(zhǎng)們的配合下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的開(kāi)始!祝各位周末愉快!

幼兒園一周工作匯報(bào)2 時(shí)光飛逝，隨著孩子們一天

天長(zhǎng)高，我們結(jié)束這一周的教育教學(xué)工作，回顧一周來(lái)的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(zhǎng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、社會(huì)、游戲等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。

從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫(huà)要加

大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高

1、利用多種形式：家訪、電話交流、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

3、根據(jù)情況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極

發(fā)言的幼兒面還不廣，個(gè)別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2、對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。

3、部分幼兒早上來(lái)園稍遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄，幼兒的挫折教育開(kāi)展的不夠等。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過(guò)快樂(lè)而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?

幼兒園一周工作匯報(bào)3 本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦!除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們認(rèn)識(shí)了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺

上自己的床睡覺(jué)了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開(kāi)始聽(tīng)老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著老師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在集體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_(kāi)心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè)乎。今天，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指!

開(kāi)學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，希望下周會(huì)更好!

幼兒園一周工作匯報(bào)4 又是一年暑期將至，我們的這個(gè)周也接近了尾聲，回顧這一周來(lái)的工作與生活，我們?nèi)焕蠋熆朔朔N種困難，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)井然有序。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班級(jí)計(jì)劃》，積極開(kāi)展各種探索型主題活動(dòng)。并將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒(méi)有任何變動(dòng)依然是之前的三位老師，班級(jí)工作也是開(kāi)展的井井有條，在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)、教師公開(kāi)課活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、六一自助餐活動(dòng)。每一次活動(dòng)都在三位老師和孩子們的密切配合下完成，當(dāng)然每一次的活動(dòng)也是順利開(kāi)展，成功結(jié)束。

現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，在家什么事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨(dú)立能力，那么這半年里我們主要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個(gè)幼兒都主動(dòng)的去嘗試在活動(dòng)中得到鍛煉，很多幼兒現(xiàn)在回到家都能主動(dòng)的要求幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨(dú)立的基礎(chǔ)上我們也在培養(yǎng)幼兒進(jìn)行自我管理，每天都會(huì)遵照幼兒的表現(xiàn)來(lái)選出一名小班長(zhǎng)，讓小班長(zhǎng)成為幼兒心中的楷模，讓小班長(zhǎng)來(lái)發(fā)放玩具，以此來(lái)激發(fā)其他幼兒爭(zhēng)做優(yōu)秀的信心!半學(xué)期下來(lái)基本每個(gè)幼兒都當(dāng)過(guò)小班長(zhǎng)，都在班級(jí)活動(dòng)中的到了發(fā)展并取得了成功感。

半學(xué)期以來(lái)我們依然堅(jiān)持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時(shí)培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。針對(duì)小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。

在一日活動(dòng)中，依然是游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)小故事、豐富的

演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒以直觀的形式掌握更多的知識(shí)。目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng)。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師所教之事，并能主動(dòng)動(dòng)手嘗試。98%以上的幼兒能以積極的心情參加各項(xiàng)活動(dòng)，遇到困難主動(dòng)告訴老師或?qū)で笮』锇榈膸椭?/p>

本學(xué)期除了原有的音樂(lè)和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能積極主動(dòng)的參與，孩子們?cè)谏纤囆g(shù)課的同時(shí)都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨協(xié)助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語(yǔ)表達(dá)能力大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更善于用言語(yǔ)表達(dá)自己的想法，同伴之間遇到問(wèn)題不在是動(dòng)手，更多的還是主動(dòng)訴說(shuō)自己的要求或求助于老師，每天家長(zhǎng)要交代了什么事情也能主動(dòng)并清楚的表述給老師聽(tīng)，平日生活里也能主動(dòng)表述自己的情感。

在生活中，我班幼兒很善于觀察周圍的環(huán)境，在發(fā)現(xiàn)環(huán)境生活中的異常之后也能主動(dòng)的向老師報(bào)告。幼兒在各項(xiàng)觀察的過(guò)程中分析、比較能力有所提高，也能對(duì)周圍的物品進(jìn)行分類、配對(duì)、排序等。對(duì)事物的屬性更為了解并能清楚表訴。(如：物體的大小、長(zhǎng)短、顏色等。)

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園情況。

2、使用博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式

進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)情況，并有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。

3、在本周開(kāi)展的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。

4、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，我們要教給他們不僅僅是知識(shí)，更多的應(yīng)該是是生活經(jīng)驗(yàn)與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)也許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，配合好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿足與成功;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，給予他們更加細(xì)致入微的照顧，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對(duì)他們的愛(ài);從而更加熱愛(ài)我們的班集體，在這個(gè)大集體里度過(guò)充實(shí)而愉快的童年!

第二篇：一周工作匯報(bào)

回中心這一周以來(lái)感覺(jué)良好祥哥（windows老大）發(fā)了些資料讓我學(xué)習(xí)例如，部門工作介紹、辦公管理產(chǎn)品線-AD系統(tǒng)功能介紹、關(guān)于win操作系統(tǒng)的資料，CC的相關(guān)資料等等好像就快被淹沒(méi)在文檔的海洋里了為了更好更快勝任工作，唯有埋頭學(xué)習(xí)剛好需要納入CC管理工作任務(wù)祥哥叫我聯(lián)系項(xiàng)目辦的相關(guān)負(fù)責(zé)人這才知道，原來(lái)與其他部門的溝通工作是那么重要因?yàn)槲覄倎?lái)，對(duì)于部門的項(xiàng)目應(yīng)用都不清楚所以溝通起來(lái)總是有些困難項(xiàng)目辦的人對(duì)于我也是相當(dāng)無(wú)語(yǔ)呀在這里，向項(xiàng)目辦的各位同事say sorry，給你們工作添麻煩了終于最后在項(xiàng)目辦的趙培桐幫助下獲得了2份申請(qǐng)文檔模板分別是配置管理申請(qǐng)和權(quán)限變更申請(qǐng)可是結(jié)果還是得麻煩祥哥，因?yàn)槲也欢顚?xiě)另外還要學(xué)習(xí)CC的相關(guān)資料還以為一周下來(lái)，工作告一段落結(jié)果總是出乎意料的呢接到了總行通知，系統(tǒng)需要全面升級(jí)祥哥最近很忙，至于忙什么，我還真不清楚只知道我?guī)筒簧鲜裁唇o自己壓力，讓自己有動(dòng)力學(xué)習(xí)讓我全力以赴應(yīng)對(duì)系統(tǒng)升級(jí)的項(xiàng)目首先要學(xué)習(xí)的東西就是之前windows系統(tǒng)的研究還有對(duì)于win7系統(tǒng)和windows server2008的學(xué)習(xí)，一周工作匯報(bào)，工作匯報(bào)《一周工作匯報(bào)》。。剛剛收到鮑叔叔的短信壓力大才能鍛煉一個(gè)人，你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)你不但要努力學(xué)好業(yè)務(wù)還要學(xué)好組織管理工作多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)怎樣組織，怎么樣開(kāi)會(huì)，怎樣講話在開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)中大膽提出自己一些看法和意見(jiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注你，重視你這樣你就有機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己成為中心得力的人才加油！努力不一定會(huì)成功但放棄就一定失敗看了叔叔的短信又想起系統(tǒng)部的和諧氣氛還有好好的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己的確需要努力努力再努力不能辜負(fù)叔叔，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)干巴爹

第三篇：一周工作匯報(bào)（范文）

阿壩州“9+3”派駐廣漢市職業(yè)中專學(xué)校工作組

第二周工作簡(jiǎn)要情況報(bào)告

州“9+3”協(xié)調(diào)組駐蓉辦：

本周，我們圍繞貫徹9月8日全省“9+3”學(xué)校開(kāi)學(xué)及管理工作會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱“9.8”會(huì)議）和9月13日州“9+3”協(xié)調(diào)組駐蓉辦召開(kāi)的派駐內(nèi)地中職校工作組長(zhǎng)會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱“9.13”會(huì)議）精神，全力配合校方抓了“9+3”學(xué)生開(kāi)學(xué)返校的思想政治工作和迎接省教育科學(xué)研究所專題調(diào)研工作，與校方共同推進(jìn)“9+3”進(jìn)入常態(tài)化?，F(xiàn)將本周情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、迅即傳達(dá)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，深刻領(lǐng)會(huì)省州關(guān)于 “9+3”工作的指示和要求，聯(lián)系實(shí)際提出了貫徹意見(jiàn)

9月13日，州“9+3”派駐內(nèi)地中職校工作組長(zhǎng)會(huì)議結(jié)束后，我校與會(huì)代表杜雪峰同志連夜趕回學(xué)校，召開(kāi)緊急會(huì)議，學(xué)習(xí)根據(jù)會(huì)議記錄整理出的傳達(dá)提綱，深刻領(lǐng)會(huì)“9.8”會(huì)議和“9.13”會(huì)議精神，聯(lián)系實(shí)際研究部署了下步工作。

（一）工作組成員要深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施“9+3”工作的重要意義，要把這項(xiàng)省“三大民生”工程之一的工作開(kāi)展好、貫徹好、落實(shí)好，真正代表州、縣來(lái)關(guān)心、關(guān)懷“9+3”學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)“9+3”學(xué)生的管理，為提

高藏區(qū)生活水平，解決藏區(qū)就業(yè)問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，要求工作組成員進(jìn)一步把工作做深、做細(xì)、做實(shí)、做到位。

（二）緊緊圍繞“首在穩(wěn)定、重在指導(dǎo)、實(shí)在基礎(chǔ)”的工作組在實(shí)踐中形成的總體工作思路，深入細(xì)致的抓好三項(xiàng)工作。一是配合學(xué)校政教處、班主任、生活管理員抓好學(xué)生的政治思想工作，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；要求學(xué)生遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；做到學(xué)有所成，樹(shù)立感恩報(bào)國(guó)的思想。二是特別要做好重點(diǎn)部位（學(xué)生飯?zhí)谩⑿≠u部、校門、宿舍大門等）、重點(diǎn)時(shí)效（三餐時(shí)間、下晚自習(xí)時(shí)間、周末出門時(shí)間等）的防范工作，一旦發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛，必須第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，全力配合校方開(kāi)展處置工作，及時(shí)疏導(dǎo)化解矛盾，堅(jiān)決避免釀成大的事端。三是進(jìn)一步貫徹“三禁兩不”規(guī)定，全力配合學(xué)校和公安機(jī)關(guān)收繳管制刀具和違禁物品專項(xiàng)活動(dòng)，吸取最近遂寧、成都、綿陽(yáng)等地“9+3”學(xué)校發(fā)生問(wèn)題的教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，確保不發(fā)生類似事件。

（三）充分履行工作組職責(zé)。一是進(jìn)一步明確了工作組組長(zhǎng)和各成員的職責(zé)，切實(shí)當(dāng)好學(xué)校黨委和學(xué)校行政的參謀和助手；二是及時(shí)把握省州就業(yè)形勢(shì)，領(lǐng)會(huì)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，幫助“9+3”學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確的就業(yè)觀；三是積極向校方建言獻(xiàn)策，根據(jù)“9+3”學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，逐步形成合理的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)體系。

二、本周所做的幾項(xiàng)工作

一是積極配合學(xué)校和公安機(jī)關(guān)開(kāi)展“三禁兩不”專項(xiàng)治理。在9月13日的清理活動(dòng)中，從澤拉格西、馮潘雷的箱子及床上查出軍刀和有危險(xiǎn)性的刀具2件，以及其他違禁物品。工作組及時(shí)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行談話做工作，讓其認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并寫(xiě)出深刻的檢查。

二是配合校方對(duì)反省期未到執(zhí)意要求回校的黎小俊同學(xué)做工作。由于黎小俊同學(xué)思想“拋錨”嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)，不能在校正常學(xué)習(xí)，從安全考慮，并與家長(zhǎng)銜接后作出其回家反省思過(guò)的處理決定，他反省期未到即要求返校，在其家長(zhǎng)的擔(dān)保和本人寫(xiě)出保證書(shū)的情況下，得到了校方的許可。校方和工作組對(duì)其進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的集體談話，反復(fù)做思想工作，敲警鐘，提要求。他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，愿意以校領(lǐng)導(dǎo)和工作組幫助為契機(jī)徹底改正自己的錯(cuò)誤，把身心放在學(xué)業(yè)上。

三是建智慧之言，獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，積極為省上“9+3”課題調(diào)研組提供素材。9月16日，學(xué)校接待了省教育科學(xué)研究所“9+3”課題調(diào)研組，組長(zhǎng)杜雪峰同志在匯報(bào)會(huì)上全面分析和總結(jié)了德陽(yáng)地區(qū)“9+3”學(xué)校一年多來(lái)所取得的成績(jī)和學(xué)生發(fā)生的巨大變化，聯(lián)系實(shí)際提出了建設(shè)性工作意見(jiàn)和建議。得到了省“9+3”課題組的高度重視，認(rèn)為這些合理化的建議眼光高，具有深層次的意識(shí)，一定將帶回省上匯總形

成調(diào)研成果，向決策層反映。

一周來(lái)，學(xué)校工作和學(xué)生管理一切正常，教育活動(dòng)有序開(kāi)展，教學(xué)進(jìn)程有序推進(jìn)，沒(méi)有出現(xiàn)大的事端，教學(xué)矛盾明顯減少，未發(fā)生州內(nèi)同學(xué)之間、州內(nèi)同學(xué)與州外同學(xué)之間的矛盾糾紛。

二〇一〇年九月十七日

第四篇：一周工作匯報(bào)

一周工作匯報(bào)

隨著寧波天一店整改后開(kāi)業(yè)時(shí)間日益臨近，目前我們店鋪的裝修進(jìn)度，開(kāi)業(yè)策劃，貨品整理，員工培訓(xùn)以及寧波周邊市場(chǎng)的加盟支援等都在有條不絮的進(jìn)行中，首先重中之重就是我們店鋪的開(kāi)業(yè)工作！

為了充分做好這次整改后的開(kāi)業(yè)，也做了周詳?shù)拈_(kāi)業(yè)策劃和開(kāi)業(yè)的具體進(jìn)度。（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)審查附表：店鋪開(kāi)業(yè)倒計(jì)時(shí)）

并且針對(duì)每一天的工作日程都又另外做了更加細(xì)化的安排和水準(zhǔn)要求。目的是將工作細(xì)致到服裝的每一個(gè)搭配細(xì)節(jié)要求上和對(duì)每個(gè)角落衛(wèi)生的嚴(yán)格要求，將之前在杭州鳳起支援開(kāi)店時(shí)吸取的優(yōu)點(diǎn)都在本店中加以運(yùn)用保留，并同時(shí)避免在鳳起開(kāi)業(yè)時(shí)所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，力求本次天一店的開(kāi)業(yè)順利，在店鋪形象上和日后的銷售中都達(dá)到模范店鋪標(biāo)準(zhǔn)。（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)審查附表：MC天一店開(kāi)業(yè)策劃）

在裝修期間，嚴(yán)格要求商品專員充分做好貨品的準(zhǔn)備工作，一切貨品做到清楚明了，有數(shù)據(jù)可查，不僅做好自家貨品，同時(shí)也保質(zhì)保量的做好與其他店鋪貨品的調(diào)撥。在整理中，我們的首要原則和要求就是緊密和陳列聯(lián)系，結(jié)合陳列要求，店鋪整改后的面積規(guī)劃等多方面切實(shí)的將商品和陳列

融合一體，為銷售做好充分的前提準(zhǔn)備工作。

在積極備戰(zhàn)開(kāi)業(yè)的同時(shí)，也在進(jìn)行對(duì)全體員工多方面的培訓(xùn)工作，分別從員工的思想層次深入，更加完善的公司制度的明確，后期銷售策略和個(gè)人的銷售技巧等進(jìn)行針對(duì)化培訓(xùn)。

首先在思想上，讓員工重新認(rèn)識(shí)自我，在了解自己的基礎(chǔ)上制定出更加適合自己的短期發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)期規(guī)劃，再幫助員工實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上抓出弱點(diǎn)并給予克服方式，最后進(jìn)行自我激勵(lì)，從多層次的激發(fā)員工的潛能。

并在陳列培訓(xùn)和銷售技巧提升的培訓(xùn)中嚴(yán)格要求和多次進(jìn)行模擬演練，不斷強(qiáng)化員工的銷售意識(shí)和技能，真正的提高員工的綜合能力和專業(yè)技能！

一方面提高員工的個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)我們?cè)谌松系母?jìng)爭(zhēng)力，一方面配合公司此次對(duì)寧波天一店的支持，使我們的“軟件”設(shè)施有效的配合硬件設(shè)施的提高，真正在下半年使天一店爆發(fā)，將銷售最大化，將MC的知名度，形象等深入寧波市場(chǎng)并擴(kuò)散至周邊。

其次，在培訓(xùn)的期間，對(duì)店鋪的團(tuán)隊(duì)也是一手抓，通過(guò)大家一起的學(xué)習(xí)，交流研討，能力的提升，從而使團(tuán)隊(duì)向著卓越團(tuán)隊(duì)的方向發(fā)展，同時(shí)為后期又即將開(kāi)業(yè)的MC店鋪?zhàn)龊萌藛T儲(chǔ)備和做好銷售等聯(lián)系性工作！

最后，在做好一切有關(guān)我們直營(yíng)店鋪的基礎(chǔ)上，也不忘

了支援加盟商，切實(shí)的給到我們加盟朋友最大的支援和關(guān)懷，貫徹“小河有水大河滿”的思想，為后期市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)做好一切鋪墊的準(zhǔn)備工作。

本周工作雖然較多較重，在目前的精心安排下，各項(xiàng)工作都進(jìn)行的很順利，也都收到成效，目前勢(shì)態(tài)良好，在后期工作中會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)執(zhí)行和保持。

第五篇：一周工作匯報(bào)

2012.12.10—12.14檢查存在問(wèn)題： 1.系統(tǒng)錨桿未做，全部是假的 2.‘u’型連接筋沒(méi)有做成’U’型

3.鎖腳錨桿太短，只有2.2m長(zhǎng)，且未塞錨固劑

4.左洞未打超前錨桿，全部焊假的（ZK94+439~449）

5.右洞13日為了減少噴漿量，竟用鐵絲網(wǎng)將超挖部分遮?。╕K94+498~501）