第一篇：完善案件監(jiān)督管理,健全與辦案人獎懲掛鉤的考核機(jī)制的工作總結(jié)

完善案件監(jiān)督管理，健全與辦案人獎懲掛鉤的考核機(jī)制的工作總結(jié)

在這一年的案件監(jiān)督管理工作中，征收辦以區(qū)紀(jì)委的要求為主線，堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為查辦案服務(wù)，認(rèn)真履行案件監(jiān)督管理基本職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)依紀(jì)依法安全文明辦案，努力開創(chuàng)案件監(jiān)督管理工作新局面?，F(xiàn)將我單位具體工作情況匯報(bào)如下：

一、工作開展情況：

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立查辦案工作小組，積極宣傳依法辦案。

案件監(jiān)督管理工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部廉政情況，是反腐倡廉的一項(xiàng)重要舉措。因此征收辦郭。

情況上交到辦公室，由郭主任再一次審核后按區(qū)紀(jì)委的具體要求形式進(jìn)行上報(bào)區(qū)紀(jì)委。并隨時接受區(qū)紀(jì)委的監(jiān)督。認(rèn)真聽取反饋意見，如有疑義會繼續(xù)派專人進(jìn)行核實(shí)審查。直到舉報(bào)人無疑義為止。2012年征收辦共收到10起案件，已經(jīng)按時將查辦結(jié)果上交給區(qū)紀(jì)委案件室。并隨時接受案件室的監(jiān)督。

（三）、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，促進(jìn)依法安全文明辦案。征收辦對區(qū)紀(jì)委交辦的案件采取分級負(fù)責(zé)制。根據(jù)被查辦人員的身份確定上一級領(lǐng)導(dǎo)直接參與核實(shí)查辦工作，確保案件安全文明辦理。對于疑難復(fù)雜案件可向區(qū)紀(jì)委案件室申請，邀請有經(jīng)驗(yàn)的特邀監(jiān)督員進(jìn)行協(xié)助辦案，確保案件辦理的真實(shí)性及準(zhǔn)確性。確保依法辦案，文明辦案。確保每個黨員干部都能廉潔奉公，預(yù)防腐敗，把腐敗現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

（四）、加大督辦和聯(lián)合辦案的力度，提高辦案效率。根據(jù)征收辦的實(shí)際情況，對于重點(diǎn)案件進(jìn)行督辦及聯(lián)合辦案。以確保案件辦理的及時性及準(zhǔn)確性，也在最大限度上保證了案件的公開及文明辦案。對領(lǐng)導(dǎo)及黨員干部是一項(xiàng)強(qiáng)有力的監(jiān)督和約束，加強(qiáng)辦案力度，提高辦案的威懾力，使每個黨員干部心里時刻銘記，警鐘長鳴。確保征收辦的集體是一個廉政的集體，是一個人民滿意的集體。是一個讓黨和人民放心的集體。

（五）、為了調(diào)動查辦案人員的積極性，征收辦對于重大案件及復(fù)雜案件實(shí)行與辦案員獎懲掛鉤的考核機(jī)制。這種考核機(jī)制能最大限度的調(diào)動辦案人員的積極性，樹立正確的觀念，理解此項(xiàng)工作的重要性。征收辦對于在辦案過程中有突出表現(xiàn)的同志會欲與獎勵，并在年底測評及任用選拔中優(yōu)先考慮。使辦案有功的黨員干部真正得到使用。建立健全獎懲的長效機(jī)制。確保各種案件及時準(zhǔn)確安全文明的辦理。

二、存在的問題和建議

一是案件數(shù)量小，辦案人員經(jīng)驗(yàn)欠缺。建議拓寬案件來源的渠道，定期對辦案人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他單位辦案經(jīng)驗(yàn)，提高辦案的效率。二是創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，工作方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)。三是宣傳力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)，提高百姓的自覺性，提高案件的真實(shí)性。

第二篇：健全考核機(jī)制完善考核體系

健全考核機(jī)制完善考核體系

現(xiàn)代學(xué)校管理模式可謂百花齊放，但都離不開考核評價機(jī)制。如何在新形勢下進(jìn)一步建立健全考核評價機(jī)制，是學(xué)校能否與時俱進(jìn)有新的發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)鍵，也是我們近兩年來一直在探索的題。

一、健全考核評價機(jī)制的必要性和迫切性

1、是市場經(jīng)濟(jì)條件下教育自身發(fā)展的客觀要求。

考核評價在教育管理工作中的作用是巨大的，它對學(xué)校教職工工作的積極性、創(chuàng)造性時刻起著有效的調(diào)節(jié)和激勵作用，這早已被多年來的考核評價實(shí)踐所證實(shí)。但這些功能作用受社會發(fā)展形勢所左右，必須與一定的教育形勢相適應(yīng)。必須隨著社會的發(fā)展不斷的變化，必須隨時作出合理的調(diào)整，不斷變換方式方法，確立新思想，形成新觀念。否則，考核評價的功能作用就會減退甚至消亡。市場經(jīng)濟(jì)向傳統(tǒng)的教育管理機(jī)制提出了挑戰(zhàn)，帶來了人們價值觀念的改變，人們對自身價值的多元追求，形成的價值觀念的多元化發(fā)展趨向。這就要求評價更加注重學(xué)校及教師個人的個性發(fā)展，形成強(qiáng)烈的競爭意識。在這種情況下，學(xué)校和廣大教師越來越強(qiáng)烈地要求得到公正、公平的評價，要求得到的評價結(jié)果與自己的勞動付出相輔相成。尤其是隨著考核評價的結(jié)果越來越直接涉及到學(xué)校、教師的切身利益，考核評價成為人們利益分配過程中的關(guān)注點(diǎn)和矛盾集中點(diǎn)。如果做得比較科學(xué)規(guī)、公正合理，廣大教師就會欣然接受。否則，就會直接引發(fā)矛盾，影響大的工作積極性。因此，如何建立與時俱進(jìn)、科學(xué)創(chuàng)新的考核評價機(jī)制成為廣大教育管理工作者面對的一項(xiàng)重要的課題。

2、是新課程理念下提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的迫切需要。

新課程緊緊圍繞“為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念,對高中課程的功能目標(biāo)進(jìn)行重新定位，明確指出：普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育，應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),新課程倡導(dǎo)評價的發(fā)展功能，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的發(fā)展價值、對教師的發(fā)展價值，以及對課程本身的改善價值，建立發(fā)展性的課程評價體系。如何針對學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍實(shí)際，深入開展廣大教職員工的發(fā)展性評價工作，充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的巨大作用，是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。

3、是科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下現(xiàn)代學(xué)校管理體系的重要構(gòu)成。

按通常說法，現(xiàn)代學(xué)校管理制度體系，應(yīng)包括目標(biāo)計(jì)劃體系、質(zhì)量管理體系和考核評價體系三部分。

4、是偏遠(yuǎn)落后地區(qū)教育快速發(fā)展和振興的根本保證。

在像我們這樣的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要保證教育的不斷發(fā)展，一個首要的條件是想方設(shè)法增強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力，而建立科學(xué)規(guī)的考核評價機(jī)制正是穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高整體實(shí)力的關(guān)鍵。如今，面對外邊的世界，感情留人已顯得蒼白無力，待遇留人又往往缺少力度，制度留人也許更符合當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)。有的人外流就是因?yàn)楦械讲还?，有的人放任懈怠就是對某些事不滿，而引發(fā)矛盾的往往就是評價機(jī)制題。

二、完善學(xué)?？己嗽u價機(jī)制的實(shí)踐探索

1、建立起公正公平的教職工考核評價體系。

在學(xué)校以往各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，逐步完善，經(jīng)過兩年多的努力，已經(jīng)初步形成了有本校特色的教職工考核評價體系。

制定《長白山第二高級中學(xué)教職工考核評價制度》，確立了考核評價工作的一個總體框架。

《中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法》(試行)主要針對中層領(lǐng)導(dǎo)和管理部門，《班主任工作量化考核辦法》主要考核班主任，這兩項(xiàng)是考核的重點(diǎn)。

《教職工請假考勤制度》面向全體成員，《教師常規(guī)工作考核辦法》、《后勤職工量化考核辦法》分別面向職工中的兩大群體，這三項(xiàng)是基礎(chǔ)工作考核。

這樣，一個總體框架，兩個考核重點(diǎn)，三項(xiàng)基礎(chǔ)考核，構(gòu)成了我校教職工考核評價工作的基本體系，雖然有的項(xiàng)目還沒有徹底成形，但在工作中已經(jīng)彰顯出了它的威力，收到了比較明顯的成效。

2、建立起配套的起導(dǎo)向作用的激勵機(jī)制。與考核并行的是獎勵，在已經(jīng)實(shí)行多年的《高考獎勵方案》、實(shí)行兩年的《班主任量化考核辦法》、實(shí)行一年的《教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》的基礎(chǔ)上，去年底出臺了《先進(jìn)教師、先進(jìn)工作者評選方案》，對在2009中工作表現(xiàn)突出的職工進(jìn)行獎勵，已經(jīng)和正在制定的《骨干教師評選方案》、《首屆“校內(nèi)名師”評選方案》將在今年穩(wěn)步推進(jìn)。我們還在校內(nèi)設(shè)立了“特別貢獻(xiàn)獎”，用以獎勵在某些方面為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人。通過這些激勵措施，逐步改變大“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的看法，牢固樹立“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的全新觀念。

3、建立起學(xué)校庭社會共同參與的立體評價格局。保證考核評價工作的廣泛性、多層性和立體性，推動此項(xiàng)工作有效運(yùn)行。由學(xué)校督導(dǎo)室負(fù)責(zé)，每學(xué)期開展學(xué)生長社會共同參與學(xué)校評價尤其是教師評價的常規(guī)工作，并將結(jié)果納入教學(xué)質(zhì)量考核和部門工作考核方案當(dāng)中。

三、運(yùn)行學(xué)?？己嗽u價機(jī)制的幾點(diǎn)思考

1、考核評價工作重在求實(shí)做細(xì)，這樣才能使方案不流于形式。制定方案很容易，執(zhí)行起來卻有難度;考核材料很好寫，真正落到實(shí)處卻很不易。只有真正落到實(shí)處，考核評價工作才能真正發(fā)揮它的作用。

2、做考核評價工作要有一顆公正之心，這樣才能被廣大職工認(rèn)可。要做到這點(diǎn)，就是要減少主觀色彩，用制度說話；避免少數(shù)人拍板，讓更多的人參與進(jìn)來。

3、一定要注意到考核評價結(jié)果的合理應(yīng)用，這樣考核評價工作才會更加有力度。孤立地進(jìn)行考核，單純地開展評價，只能增加工作的花樣，毫無實(shí)際意義，只有依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行適度的處置獎懲，并將考核評價結(jié)果應(yīng)用于今后的工作實(shí)踐中，讓它與職工的切身利益緊密聯(lián)系，為教師的專業(yè)發(fā)展增光添彩，考核評價的效應(yīng)才能真正發(fā)揮出來。

第三篇：健全完善公務(wù)員考核機(jī)制的建議措施

健全完善公務(wù)員考核機(jī)制

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

很高興能參加公務(wù)員考核座談會，有幸聆聽了各地各一是大家部門創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)和方法，特備是剛才會上重點(diǎn)交流的幾個單位的經(jīng)驗(yàn)，是大家多年實(shí)踐總結(jié)出來行之有效的辦法，來之不易，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合本部門的實(shí)際，加以消化，加以推廣。重視和抓好公務(wù)員法和公務(wù)員考核制度的貫徹實(shí)施，提升隊(duì)伍服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的能力，是我們加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。

一、主要做法

公務(wù)員考核制度是國家公務(wù)員制度的重要組成部分，是公務(wù)員制度的一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)。重點(diǎn)，體現(xiàn)在整個公務(wù)員管理包括選拔任用、工資待遇、獎勵懲處和培養(yǎng)教育等工作都要建立在公務(wù)員考核基礎(chǔ)之上，可以說沒有科學(xué)的考核，就沒有科學(xué)的管理。難點(diǎn)，體現(xiàn)在無論是考核標(biāo)準(zhǔn)的確定，還是考核方式的選定，如何考準(zhǔn)是比較難的。所以這些年來，我們緊緊圍繞《公務(wù)員法》、中組部人事部下發(fā)《公務(wù)員考核規(guī)定(試行)》和《浙江省公務(wù)員考核實(shí)施細(xì)則》，積極探索、積極積累一套較為適合我局干部隊(duì)伍實(shí)際的操作方法。

（一）嚴(yán)格考核操作程序。我們的主要做法是：一是一下以上定方案。為做好考核工作，我們通過民主推薦，成立了機(jī)關(guān)考核委員會，由黨組書記局長任組長，黨組成員、各基層分局領(lǐng)導(dǎo)和干部代表組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、監(jiān)督機(jī)關(guān)考核工作，并在民主測評的基礎(chǔ)上提出機(jī)關(guān)工作人員的考核等次意見。一下：在進(jìn)行考核前，干部崗的同志起草考核方案。專門召開機(jī)關(guān)、基層干部代表會議總結(jié)上一考核的經(jīng)驗(yàn)、分析存在的薄弱環(huán)節(jié)，征求對考核方案的意見建議。一上：在堅(jiān)持公開、公平、公正為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步修改完善，將方案提請考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，并對進(jìn)行考核工作進(jìn)行總動員，確?？己斯ぷ髡＿M(jìn)行?？己斯ぷ鞒绦蚝屯苾?yōu)名額一經(jīng)確定，任何人、任何單位不得隨意更改、隨意簡化。改進(jìn)考核方法。二是述評結(jié)合定等次。在考核中，我們堅(jiān)持被考核人在本單位或處（科）室范圍內(nèi)述職和民主評議制度。將干部自己述職作為民主測評的重要內(nèi)容，要求每名公務(wù)員對自己一年來的思想、工作任務(wù)完成情況進(jìn)行了全面回顧和認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)查找思想、工作方面存在的不足，明確今后努力的方向。進(jìn)行民主測評時，參加測評人員根據(jù)被測評人的實(shí)際表現(xiàn)和考核評價項(xiàng)目，對每位干部分項(xiàng)進(jìn)行民主測評，并填寫綜合評價意見。我們主要是將德、能、勤、績、廉五個方面分配合適分值。德、能兩個方面可實(shí)行按等級計(jì)分的辦法，如“能力”一項(xiàng)在總分中占20分，定為若干等級，獲得一等可得18-20分，二等可得16-18分，依此類推；而對勤、績兩個比較容易量化的方面，將各崗位干部的工作或服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、群眾滿意度、投訴率、出勤率、工作質(zhì)量、工作數(shù)量、工作效果和貢獻(xiàn)等各方面明確分值。考核標(biāo)準(zhǔn)量化以后，在考核中既容易掌握，又便于分出高低，就可以避免單憑主觀意愿或隨大流給被考核者評定等級了?？己私Y(jié)束后，主要領(lǐng)導(dǎo)與被考核人進(jìn)行了談話，反饋考核意見，肯定成績、指出不足，充分發(fā)揮了考核總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的作用。

（二）加大平時考核工作力度。注重平時考核，加大平時考核力度是避免考核工作走向虛化、考核功能走向弱化的有效途徑。離開了平時考核，考核的準(zhǔn)確性、公正性和科學(xué)性就無從談起。一是亮化干部工作實(shí)績。為促進(jìn)促進(jìn)任務(wù)目標(biāo)的完成，責(zé)任處室組宣處聯(lián)合辦公室共同出臺辦法，要求各處室每月初按時上報(bào)月度工作計(jì)劃，提煉本月核心工作和重點(diǎn)工作，并在下個月中予以比照，查看完成情況，比對工作進(jìn)度，并落實(shí)到每個工作崗位。切實(shí)搭建了任務(wù)具體、職責(zé)清晰、工作量化、動態(tài)管理、實(shí)績公開的考核體系。使得全局各個處室之間、處室個人之間工作公開、量化執(zhí)行。三是試點(diǎn)人機(jī)結(jié)合的考核辦法。二是引入質(zhì)量管理體系。我局以工作流程為抓手，以標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理作業(yè)指導(dǎo)書為依據(jù)，以各個業(yè)務(wù)崗位職責(zé)為依據(jù)，嚴(yán)格對ISO9000質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況合理分解和細(xì)化考核指標(biāo)，不斷加強(qiáng)各條業(yè)務(wù)線上的專項(xiàng)考核管理力度。（1.質(zhì)量手冊2.程序文件：文件控制程序、記錄控制程序、不合格品控制程序、內(nèi)部審核控制程序、糾正錯控制程序、預(yù)防措施控制程序3作業(yè)指導(dǎo)書4．記錄表格）。三是推進(jìn)人機(jī)結(jié)合的日?？己朔椒?。按照“重預(yù)防、重化解”的思路，穩(wěn)步推行稅收執(zhí)法責(zé)任制和過錯追究制，將責(zé)任細(xì)化到崗、落實(shí)到人，加大對違法、違規(guī)行為的問責(zé)力度，防范、化解各種執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)和廉政風(fēng)險(xiǎn)。對ISO9000版體系文件進(jìn)行修訂更新，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控和管理，提升質(zhì)量管理執(zhí)行力。建立、健全監(jiān)控工作機(jī)制，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作流程、操作規(guī)范、工作職責(zé)、考核監(jiān)督等各項(xiàng)工作要求，建立健全稅源監(jiān)控的指標(biāo)分析、運(yùn)用評價機(jī)制。開展稅收執(zhí)法責(zé)任制人機(jī)結(jié)合考核工作，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)體系，對153個管理質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行逐個校驗(yàn)，做好流程設(shè)置、方案定義等基礎(chǔ)工作，為推行以自動考核為主、人工考核為輔的執(zhí)法責(zé)任制奠定了基礎(chǔ)。四是注重平時考核資料的備案登記。建立健全平時考核工作臺帳、個人工作實(shí)績檔案及平時考核手冊等，及時收集、整理、記載、匯總考核備案資料，為考核提供全面、可靠、準(zhǔn)確的依據(jù)。

（三）堅(jiān)持民主推優(yōu)秀。按照公務(wù)員考核實(shí)施辦法，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)一般掌握在本單位、本部門參加考核人數(shù)的15%。為了照顧到大小不同部門，一般作法是，按照各部門實(shí)際人數(shù)乘以15%的比例和四舍五入的方法，將名額分配下去，結(jié)果產(chǎn)生了兩個問題，一是不管部門工作優(yōu)劣，一律按人數(shù)分配指標(biāo)，有指標(biāo)就可評優(yōu)，挫傷了公務(wù)員的積極性；二是四舍五入的辦法使人數(shù)少的部門獲得的評優(yōu)機(jī)會，反而比人數(shù)多的部門多。在實(shí)踐中，我們在全局層面進(jìn)行了統(tǒng)籌，采用一推一測的方法，擴(kuò)大考核民主。即：以處室或部門為單位按本單位干部人數(shù)30%比例進(jìn)行民主推薦（按比例計(jì)算不足1名的，可以推薦1名），報(bào)組宣處匯總后，統(tǒng)一組織民主測評。按照局領(lǐng)導(dǎo)推薦占40%，機(jī)關(guān)中層干部推薦占分30%，機(jī)關(guān)一般干部推薦占分30%的權(quán)重，計(jì)算民主推薦分值，從高到低排序，確定優(yōu)秀等次和局級先進(jìn)工作者擬定人選。突出考核的激勵作用。一是大章旗鼓表彰。與獎勵表彰掛鉤。我局每年召開表彰大會，對在考核優(yōu)秀的人員進(jìn)行表彰。二是與休假療養(yǎng)相掛鉤。積極推行休假療養(yǎng)制度，對考核榮獲記三等功獎勵，且歷年來考核無基本稱職、不稱職等次的公務(wù)員，推薦參加市里組織的休假療養(yǎng)。三是與教育培訓(xùn)掛鉤。對評為優(yōu)秀的，可適時組織外出學(xué)習(xí)考察;對評為基本稱職和不稱職的，制定能力素質(zhì)提升計(jì)劃，采取基本素質(zhì)培訓(xùn)、開展體驗(yàn)教育等方式，幫助其改進(jìn)作風(fēng)，提高適崗能力和工作水平。

謝謝大家！

第四篇：井溝中學(xué)建立滿意度調(diào)查與師德考核掛鉤機(jī)制

井溝中學(xué)建立滿意度調(diào)查與師德考核掛鉤機(jī)制

近年來，山東省濰坊市建立起學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查與師德考核掛鉤機(jī)制，讓滿意度高低與學(xué)?？荚u、教師切身利益密切相關(guān)，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)管理，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和主動性，取得良好成效。

以滿意率取代升學(xué)率，創(chuàng)新學(xué)?？荚u機(jī)制。面向?qū)W生和家長，開展對就讀學(xué)校各項(xiàng)工作滿意度的隨機(jī)調(diào)查，用滿意率取代升學(xué)率，探索學(xué)?？荚u新機(jī)制。一是科學(xué)設(shè)置調(diào)查內(nèi)容。調(diào)查指標(biāo)包括對學(xué)校整體辦學(xué)、班主任管理、任課教師教學(xué)、學(xué)校后勤服務(wù)以及學(xué)生身心發(fā)展等方面，便于學(xué)校有針對性地改進(jìn)工作。二是調(diào)查方式公開透明。委托“第三方”——濰坊市社情民意調(diào)查中心進(jìn)行測評，保證學(xué)生和家長滿意度隨機(jī)測評結(jié)果客觀公正。三是重視調(diào)查結(jié)果使用。堅(jiān)持每年開展兩次滿意度調(diào)查，每學(xué)期滿意度調(diào)查結(jié)束后，教育部門逐校、逐項(xiàng)作出分析，并經(jīng)結(jié)果通報(bào)學(xué)校，由學(xué)校逐項(xiàng)落實(shí)整改存在問題。各縣市區(qū)均建立起對滿意度達(dá)不到85%的學(xué)校以及末位學(xué)校校長的談話、誡勉、免職等制度。

將滿意度調(diào)查與師德考核掛鉤，改革師德考核辦法。一是建立掛鉤機(jī)制。將滿意度調(diào)查結(jié)果與師德考核“優(yōu)秀”比例掛鉤。辦學(xué)滿意度100%的學(xué)校，師德優(yōu)秀等次人數(shù)為教職工總數(shù)的60%；滿意度在85%（含85%）以下的學(xué)校，“師德優(yōu)秀等次”人數(shù)確定為教職工總數(shù)的30%；滿意度85%以上的學(xué)校，每提高1個百分點(diǎn)，師德優(yōu)秀等次指標(biāo)在教職工總數(shù)30%基礎(chǔ)上增加2個百分點(diǎn)。二是學(xué)校自主實(shí)施。師德考核由學(xué)校自主實(shí)施，堅(jiān)持一校一案，細(xì)化師德考核標(biāo)準(zhǔn)、程序，學(xué)校師德考核方案須交教職工代表大會或全體教職工會議審議通過，使不同學(xué)段、不同類別學(xué)校的方案更具針對性和可操作性。三是師德前置審核。建立全市學(xué)校滿意度測評和師德考核信息庫，教育部門開展各項(xiàng)評先樹優(yōu)活動，教師參評市級以上榮譽(yù)稱號、職稱晉升等，都要實(shí)施評先樹優(yōu)師德前置審核制度，非師德優(yōu)秀者不得參評。

第五篇：夏馬勒鄉(xiāng)落實(shí)考核與待遇掛鉤的獎勵機(jī)制

健全機(jī)制、推行待遇與考核掛鉤的鄉(xiāng)村干部激勵機(jī)制 強(qiáng)化措施、不斷提高鄉(xiāng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的工作積極性

夏馬勒鄉(xiāng)位于巴楚縣城西南22公里處，轄9個行政村和1個農(nóng)場，17個站所社，在編機(jī)關(guān)干部47名，常住農(nóng)戶1447戶，總?cè)丝?1000人，總面積898平方公里，耕地面積4.4萬畝，2008年人均純收入5072.72元，人均增收985.9元。全鄉(xiāng)共有黨支部21個，黨員438人，“三老”人員41人，黨校教師2人，中心播放戶18個，電教播放點(diǎn)13個，遠(yuǎn)程教育終端站1個，村級終端點(diǎn)9個，鄉(xiāng)級黨校1個，黨員培訓(xùn)基地8個。

年初以來，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照“責(zé)利互動、酬勞相符”的原則，在機(jī)關(guān)干部中建立并推行了“三項(xiàng)補(bǔ)貼”和“雙百”積分考核結(jié)果相掛鉤制度，在村干部中建立并推行了“結(jié)構(gòu)工資”和“三評”考核結(jié)果相掛鉤制度，通過推行待遇與考核相掛鉤的激勵機(jī)制，提高了干部待遇，促進(jìn)了干部隊(duì)伍的規(guī)范化管理，有效激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

一、建立考核與待遇相掛鉤的鄉(xiāng)村干部管理機(jī)制的背景：

1、由于受集體經(jīng)濟(jì)條件的制約，村干部工作報(bào)酬相對較低，經(jīng)濟(jì)上沒“甜頭”。近年來，我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然得到了快速發(fā)展，但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度大，兩基教育投入多，使現(xiàn)任村干部的工資待遇沒有得到相應(yīng)的提高，對離任村干部的生活補(bǔ)助更少。

2、由于缺乏必要的保障體制，村干部社會保障不夠完善，離職后沒“靠頭”。雖然從2003年開始對現(xiàn)任支部書記、村主任實(shí)行養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，但由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，對其他村干部沒有實(shí)行養(yǎng)老保險(xiǎn) 1

制度，在職時倍受重視，離職后無人關(guān)心，家庭不理解，社會有偏見，自己心里上也不平衡。

3、由于缺乏完善的激勵保障機(jī)制，農(nóng)村基層組織建設(shè)出現(xiàn)了一些壞“苗頭”。由于村干部待遇得不到保障，村干部崗位對部分村干部吸引力不強(qiáng)，當(dāng)不當(dāng)無所謂，鄉(xiāng)里布臵的工作不能得到很好的落實(shí)，鄉(xiāng)里對村干部的監(jiān)督管理也比較難，影響了新農(nóng)村建設(shè)。為此，部分村干部則以沒有待遇或待遇較低為由出現(xiàn)不作為、不干事的現(xiàn)象，村民意見較多，影響了農(nóng)村的黨群干群關(guān)系。

2008年以來，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，充分調(diào)動廣大村干部參與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、維護(hù)社會穩(wěn)定的積極性和主動性，我鄉(xiāng)建立并落實(shí)了待遇與考核相掛鉤的鄉(xiāng)村干部激勵機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)村干部為民辦實(shí)事、辦好事、帶領(lǐng)群眾致富的積極性和創(chuàng)造性。

二、建立“三項(xiàng)補(bǔ)貼”和“雙百”積分考核結(jié)果相掛鉤制度，提高干部服務(wù)基層的積極性

年初以來，我鄉(xiāng)建立健全干部考核與待遇相掛鉤的激勵機(jī)制，在機(jī)關(guān)干部中落實(shí)“三項(xiàng)補(bǔ)貼”，其中，誤餐補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人150元/月，交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人40元/月，通訊補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為副科級以上干部每人50元/月，一般干部每人30元/月，并結(jié)合機(jī)關(guān)干部駐村工作，將領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)站所社干部，每月考核量化為200分。其中，機(jī)關(guān)工作考核100分，駐村工作考核100分，并將考核分值細(xì)化至機(jī)關(guān)工作考核每天3分，駐村工作考核每天3分，每月合計(jì)180分，剩余的20分作為月度考核獎勵分。每月鄉(xiāng)黨建辦根據(jù)干部考勤情況、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)工作完成情況和駐村期間的考勤、駐村服務(wù)態(tài)度、完成工作任務(wù)、群眾滿意度測評等情況，進(jìn)行綜合量化評分。對當(dāng)月積分為180分的，全額發(fā)放誤餐、交通、通訊補(bǔ)助；每多1分由鄉(xiāng)財(cái)政獎勵5元，每少1分扣除補(bǔ)貼5元；140分以下的取消補(bǔ)貼待遇。并將月度積分與干部年終考核定等相掛鉤，對全年累計(jì)4個月以上月度積分在140分以下的，考核一般定等為不稱職；累計(jì)2個月以上月度積分在140分以下的，考核一般定等為基本稱職；有1個月積分在140分以下的，考核不得評優(yōu)。

通過建立并推行“三項(xiàng)補(bǔ)貼”和“雙百”積分考核結(jié)果相掛鉤制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部考核結(jié)果的運(yùn)用，激發(fā)了廣大干部在基層一線干事創(chuàng)業(yè)的熱情，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

三、建立“結(jié)構(gòu)工資”與“三評”考核結(jié)果相掛鉤制度，激勵村干部干事創(chuàng)業(yè)積極性

為不斷提高村干部工作效率及工作業(yè)績，我鄉(xiāng)實(shí)行工作實(shí)績與村干部工資掛鉤，建立健全了《村干部百分考核制度》、《村干部政治學(xué)習(xí)考勤制度》、《村干部“述廉承諾日”制度》、《村干部月度考核制度》等15項(xiàng)制度，始終堅(jiān)持走制度管人、制度約束人的管理模式。

1、建立結(jié)構(gòu)工資制度，不斷提高村干部待遇。由鄉(xiāng)黨建辦具體負(fù)責(zé)村級干部工資管理與發(fā)放，將村干部的工資分為基礎(chǔ)工資、績效工資和獎勵工資三個部分，基礎(chǔ)工資是村干部享受的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付工資?？冃ЧべY是根據(jù)本村當(dāng)年農(nóng)民人均收入水平確定的工資，村“兩委”一把手的績效工資為當(dāng)年本村農(nóng)民人均收入的2倍，再減去基礎(chǔ)工資；其余村干部的績效工資為當(dāng)年本村農(nóng)民人均收入的1.5倍，再減去基礎(chǔ)工資。獎勵工資是指從本村當(dāng)年集體經(jīng)濟(jì)收入中提取一定比例的資

金用于獎勵村干部，村集體經(jīng)濟(jì)收入50萬元以下（含50萬元）的，給村“兩委”班子發(fā)放2%的獎金；超過50萬元的，再增加超出部分的1%。實(shí)行村干部結(jié)構(gòu)工資制度后，村干部待遇與農(nóng)民人均收入和村集體經(jīng)濟(jì)收入相掛鉤，村干部報(bào)酬隨著農(nóng)民人均收入的增長而增長。

2、建立“三評”考核制度，綜合性考評村干部。為進(jìn)一步規(guī)范村干部考核評價工作，形成以工作實(shí)績考核評價村干部的良好導(dǎo)向，我鄉(xiāng)建立了《村干部“三評”考核制度》，按季度對村干部實(shí)行鄉(xiāng)黨委評議、村班子成員相互評議和群眾評議。每季度根據(jù)鄉(xiāng)黨建辦和聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對村干部日?？记凇⒐ぷ鲬B(tài)度、工作績效量化出初評分，集體研究后確定每個村干部的黨委評議分，占總評分的60%；村干部和村民代表結(jié)合本季度班子成員工作情況，按“好、中、差”三個等次打出村干部的班子成員相互評議分和群眾評議分，各占總分的20%。每季度評定出季度考核情況，對季度考核在90分以上的，評定為優(yōu)秀，80分以上的，評定為稱職，60分以上的，評定為基本稱職，60分以下的，評定為不稱職。并將“三評”考核與考核結(jié)果相掛鉤，對全年“三評”考核結(jié)果有4個季度評定為優(yōu)秀的，一般定等為優(yōu)秀，全年有1個季度評定為不稱職的，考核不得評優(yōu)，全年累計(jì)2個季度評定為不稱職的，一般定等為基本稱職，全年累計(jì)3個季度及以上評定為不稱職的，一般定等為不稱職。通過建立村干部“三評考核”制度，增加了村干部考核評價的透明度，形成了民主、公平、公正的村干部考核評價體系。

3、建立待遇與考核掛鉤的獎勵機(jī)制，確保村干部勞酬相符。把村干部所享受的結(jié)構(gòu)工資與“三評”考核結(jié)果相掛鉤，對全年“三評”

考核結(jié)果有4個季度評定為優(yōu)秀的，定等為優(yōu)秀，全年有1個季度評定為不稱職的，考核不得評優(yōu)，全年累計(jì)2個季度評定為不稱職的，定等為不稱職，全年累計(jì)3個季度及以上評定為不稱職的，定等為不稱職?？己硕ǖ葹閮?yōu)秀的，享受全額績效工資和獎勵工資；定等為稱職的只享受全額績效工資，不享受獎勵工資；定等為基本稱職的，享受60%的績效工資，不享受獎勵工資；定等為不稱職的，不享受績效工資和獎勵工資外，根據(jù)情況給予待崗處理。通過將村干部所享受的待遇與考核評價結(jié)果相掛鉤，保證了考核評價結(jié)果的合理運(yùn)用，增強(qiáng)了考核評價工作的權(quán)威，確保了村干部勞酬相符。村“兩委”班子正職年收入平均達(dá)到10700元，村“兩委”副職及其他村干部年平均收入達(dá)到7300元，村“兩委”班子享受電話補(bǔ)助人均600元，45名村干部每年享受免費(fèi)體檢2次。

4、建立“崗位鍛煉”制度，提高村干部工作能力。我鄉(xiāng)針對部分村干部“不會干事”，主要表現(xiàn)在開展工作沒有重點(diǎn)、發(fā)展思路不清、方式方法不新、能力不強(qiáng)等方面的問題，建立落實(shí)了村干部到鄉(xiāng)機(jī)關(guān)進(jìn)行崗位鍛煉制度，對村干部在工作崗位上進(jìn)行培訓(xùn)，全面了解鄉(xiāng)機(jī)關(guān)的總體工作思路，全面準(zhǔn)確的掌握上級黨委各項(xiàng)精神實(shí)質(zhì)，利用村干部崗位跟班鍛煉這一新型教育培訓(xùn)方式，讓村干部的能力在工作崗位中得到鍛煉、得到提高，有效的促進(jìn)鄉(xiāng)村各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達(dá)到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”及徹底解決村干部“不會干事”的目的。2月初，鄉(xiāng)黨委經(jīng)過調(diào)查摸底，分別從1村、6村、8村、9村抽調(diào)4名村干部到鄉(xiāng)黨建辦、農(nóng)業(yè)辦、穩(wěn)定辦，以機(jī)關(guān)干部兼村級事務(wù)的雙重職務(wù)身份，進(jìn)行崗位鍛煉，具體負(fù)責(zé)各村對口業(yè)務(wù)工作。

1村的支部副書記買買提〃阿不拉深有感觸地說：“通過近1個月的黨建工作崗位鍛煉，使我懂得了如何抓好農(nóng)村黨建工作，我對今后抓黨建工作有了更大的信心和決心”。

5、建立“競聘上崗”制度，激發(fā)村干部干事積極性。年初，鄉(xiāng)黨委在機(jī)關(guān)干部推行“競聘上崗”取得較好效果的基礎(chǔ)上，將“雙位競爭、雙向選擇”的全員競爭上崗工作機(jī)制延伸至村干部，建立健全村干部競爭激勵機(jī)制，實(shí)行“能者上，庸者下”的增強(qiáng)崗位吸引力，為農(nóng)村能人創(chuàng)造發(fā)揮聰明才智的平臺，增強(qiáng)村干部的責(zé)任心和事業(yè)心，進(jìn)一步激發(fā)村干部為民辦實(shí)事、辦好事、帶領(lǐng)群眾致富的積極性和創(chuàng)造性，通過村級干部競聘上崗這一用人機(jī)制，把能干事的“能人”選拔到村干部的隊(duì)伍中來。7村治安主任因業(yè)務(wù)不精、工作能力不強(qiáng)，無法勝任保障群眾安全這一重任，在村干部競聘上崗機(jī)制中競聘失利，丟掉了本職工作。

通過建立多項(xiàng)機(jī)制，提高鄉(xiāng)村干部待遇，改變了以往干多干少一個樣，干與不干一個樣的現(xiàn)象，一方面極大的調(diào)動了村干部開展工作積極性;另一方面,村干部可以及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足,提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升為民服務(wù)的能力，增強(qiáng)了鄉(xiāng)村干部創(chuàng)業(yè)干事的積極性。

中共夏馬勒鄉(xiāng)委員會

二〇〇九年四月二日