第一篇：學(xué)校校長(zhǎng)述職匯報(bào)工作總結(jié)

楊廟小學(xué)工作匯報(bào)

楊廟小學(xué)XXX

在過(guò)去的一學(xué)期里，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，我校以爭(zhēng)創(chuàng)“和諧校園、安全校園”為工作目標(biāo)，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將過(guò)去的工作，和下個(gè)學(xué)期的工作安排向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

一、在上個(gè)學(xué)期我校主要開(kāi)展了以下工作，（一）、教學(xué)方面1規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2推進(jìn)幼兒教學(xué)，一從年齡方面對(duì)幼兒教師做了調(diào)整：長(zhǎng)期以來(lái)，一直是哥哥姐姐教高年級(jí)，叔叔阿姨教中年級(jí)，爺爺奶奶教幼兒班，幼兒教師老齡化這一窘境一直困擾著我們，在過(guò)去的一年，通過(guò)調(diào)整，我校幼兒教師換成了年輕的教師，從活力，和親和力這方面占了優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了我校幼兒教育的發(fā)展．二是建立了幼兒教師評(píng)價(jià)體系．要求幼兒教師每月出新游戲，出新節(jié)目．三組織幼兒教師接受多媒體的培訓(xùn)．在六月份組織幼兒教師觀看了衡水電臺(tái)的幼兒教育專(zhuān)題節(jié)目．通過(guò)努力我校的幼兒教學(xué)水平有了大輻度的提高，受到了家長(zhǎng)們的一至好評(píng)，我校幼兒班人數(shù)由原來(lái)的四十人，括展為六十人。3教研工作 我校圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開(kāi)課。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，（二）、德育方面：

1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

多年來(lái),我校一直是誰(shuí)上課,誰(shuí)是班主任,班主任工作一直是個(gè)弱項(xiàng),這學(xué)期,我校每班只選了一名班主任,并多次開(kāi)班主任例會(huì)，還通過(guò)多媒體對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn),班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

2、為豐富校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展我校于2012年3月9日下午在學(xué)校操場(chǎng)舉行了“雷鋒月 愛(ài)之聲”演講比賽。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一至好評(píng)，誰(shuí)也沒(méi)有想到1-4年級(jí)的孩子能把節(jié)目做到那個(gè)程度。這學(xué)期我校還參加了鄉(xiāng)里舉辦的演講比賽，我校有兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在這學(xué)期的匯操比賽中，我校獲得了第二名的好成績(jī)，在我鄉(xiāng)舉辦的“六一”文藝表演21個(gè)節(jié)目中，我校參加了四個(gè)節(jié)目。這些成績(jī)的取得和我校全體教師的共同努力是分不開(kāi)的。

（三）、建設(shè)方面

1、師德師風(fēng)建設(shè)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師與教師之間的矛盾，大事化小、小事化了；開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，來(lái)規(guī)范教師教學(xué)行為。

2、學(xué)校建設(shè)：今年春季維修圍墻40多米，安裝防盜窗30平方米，更換不合格電線(xiàn)五十余米，更換安裝玻璃六十三塊，另外在上級(jí)部門(mén)和村委會(huì)的支持下，我校又爭(zhēng)取了三間教室?，F(xiàn)在正在施工中。

二、暑期工作安排

今年暑假期間我校工作比較多，有以下安排： 1.暑假期間對(duì)學(xué)校內(nèi)的電路進(jìn)行整體維修。2.對(duì)教室內(nèi)的電扇和空調(diào)進(jìn)行維修。3.將甬路東花池內(nèi)的花草移入西花池。4.假期將對(duì)校內(nèi)除操場(chǎng)外的路面進(jìn)行硬化 5.假期內(nèi)增加教學(xué)用房六間 6.利用假期整理好個(gè)人檔案

7.8月20日全體教師集合準(zhǔn)備下學(xué)期的前兩周的備課。

三、下學(xué)年的工作計(jì)劃

在下學(xué)期我校將繼續(xù)以促和諧、提質(zhì)量、保安全為工作重點(diǎn)做好以下工作：1處理好學(xué)校內(nèi)部的關(guān)系，平衡教師心態(tài)，處理好學(xué)校與村委會(huì)的關(guān)系。2狠抓學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。3增強(qiáng)師生安全意識(shí)，做好安全工作。4做好幼兒班的招生工作。

以上是我對(duì)近期工作的述職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

2012-7-28

第二篇：校長(zhǎng)年終工作總結(jié)述職匯報(bào)

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)述職匯報(bào)五篇

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)述職匯報(bào)一

本學(xué)，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作?；厥妆镜墓ぷ?，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理?！罢睙o(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，有中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助，在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就將我梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報(bào)：

一、思想是人行動(dòng)的指南

在工作中，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。

二、做校長(zhǎng)細(xì)心的助手

校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我作為校長(zhǎng)的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過(guò)程中，我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

三、工作回顧

(一)親歷親為，率先垂范;

一年來(lái)，我始終站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)

面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生

學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請(qǐng)人加過(guò)班，而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

(二)制度保證、措施到位;

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校安全工作管理規(guī)定》和各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄。

3、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號(hào)碼，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

(三)加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)和自我護(hù)護(hù)的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作的有關(guān)文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、師生安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能的教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng)，效果較好，舉辦了多次安全知識(shí)專(zhuān)題講座，開(kāi)展了安全用電、防雷知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

(四)加強(qiáng)檢查，及時(shí)排險(xiǎn)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都要對(duì)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。之后，每個(gè)月一次安全大排查。對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)處理。花錢(qián)不心痛，費(fèi)事無(wú)怨言。

(五)其他工作

衛(wèi)生防疫工作：堅(jiān)持晨午檢制度;堅(jiān)持“一日三檢”和零報(bào)告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作：對(duì)學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每天(每周)的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜情況，進(jìn)行食堂民主測(cè)評(píng)，對(duì)意見(jiàn)和建議及時(shí)反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本以來(lái)，學(xué)生食堂沒(méi)有出現(xiàn)安全隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問(wèn)題

1、工作中缺乏開(kāi)拓意識(shí)，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。

2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊。

3、作為分管后勤的副校長(zhǎng)，對(duì)教職工關(guān)心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇往直前，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)述職匯報(bào)二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作?；厥滓荒陙?lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。以下是我的述職報(bào)告。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得到有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽定安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級(jí)長(zhǎng)、班主任和值日師生的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力，加大安防設(shè)施投入，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng)，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各類(lèi)活動(dòng)能順利開(kāi)展，年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

四、堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)

在教學(xué)上，全面落實(shí)義務(wù)教育，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)中，堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線(xiàn)，走“以教帶研、以研促教

”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

五、存在的不足

工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。由于我校地處城郊結(jié)合處，安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能把工作做得更好。

此致

敬禮!

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)述職匯報(bào)三

回顧一年來(lái)的工作，在孔三亮校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，在全體教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。在此，真誠(chéng)向孔三亮校長(zhǎng)的指導(dǎo)表示感謝

!向各科室的負(fù)責(zé)人表示感謝!向一線(xiàn)的班主任，任課教師表示感謝!感謝大家一年多來(lái)幫我的幫助與厚愛(ài)!

下面，我自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

從教導(dǎo)主任到副校長(zhǎng)，角色改變了，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以，稍有空閑，我便會(huì)拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書(shū)籍，會(huì)經(jīng)常讓我感慨到：原來(lái)，數(shù)學(xué)是可以這么教的。

今年也很幸運(yùn)，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(zhǎng)培訓(xùn)，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(zhǎng)培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)，給我很多的思考。

二、履職情況

根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個(gè)工作很明確，安全由我負(fù)責(zé)，__年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長(zhǎng)，具體的工作由邵志剛老師來(lái)做。負(fù)責(zé)中心校日常工作，一開(kāi)始我沒(méi)搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來(lái)我把自己定位于以前大戶(hù)人家的管家，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線(xiàn)，我也不知道自己這樣的理解對(duì)不對(duì)，反正就這么干下來(lái)了。

(一)安全工作

一年來(lái)，我校堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”，深入細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，以三“實(shí)”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營(yíng)造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

1、簽訂各級(jí)安全責(zé)任書(shū)

學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并向?qū)W生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)。在安全責(zé)任書(shū)中，明確了任課教師在科任活動(dòng)中所承擔(dān)的各項(xiàng)安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作安全進(jìn)行。

2、制定各種制度、預(yù)案

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，規(guī)范了《學(xué)生接送車(chē)制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)。

3、經(jīng)常組織安全排查

開(kāi)學(xué)第一周，我校組織了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任、安全員、完小校長(zhǎng)為組員的檢查小組對(duì)中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級(jí)為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報(bào)縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。

4、法制教育

每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長(zhǎng)為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開(kāi)展了法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)，使學(xué)生受到了生動(dòng)的法制教育。

5、消防演練

本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過(guò)程中，具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，細(xì)致制定，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。

6、安全員工作手冊(cè)

本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊(cè)》，使每周安全工作有重點(diǎn)，有小結(jié)，有改進(jìn)之處。同時(shí)根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計(jì)了《安全員工作手冊(cè)》，該手冊(cè)能很好的將學(xué)校安全工作的臺(tái)帳進(jìn)行整理。

一年來(lái)，我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。

(二)德育工作

陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”

我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來(lái)，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。

1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊(duì)部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來(lái)，我校學(xué)生堅(jiān)持“每天少扔一張垃圾，堅(jiān)持看見(jiàn)就撿”的習(xí)慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。

2、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生

開(kāi)學(xué)初，我校都會(huì)舉行富有意義的“開(kāi)學(xué)典禮”，在儀式上，我們會(huì)表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，樹(shù)立榜樣的良好形象，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。

2、愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛(ài)心教育

學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動(dòng)要求，下發(fā)了倡議書(shū)，開(kāi)展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢(qián)，用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動(dòng)，我們?nèi)熒簿柚?022元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。

4、學(xué)習(xí)反邪教知識(shí)，用科學(xué)武裝自己

為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校通過(guò)“櫥窗”、觀看《奇奇科科斗邪記》等活動(dòng)充分揭露了“flg”、“mth”等xj組織f科學(xué)、f社會(huì)、f人類(lèi)的反動(dòng)本質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生們自覺(jué)抵制和防范x教的能力。

5、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

本學(xué)期，我們以班級(jí)為單位，中心12個(gè)班都勝利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)中，有些根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，一些老師們用樸實(shí)易懂的語(yǔ)言，深入淺出、有針對(duì)性地解決了當(dāng)前許多農(nóng)村家長(zhǎng)們遇到的難題：如剛?cè)胄W(xué)的一年級(jí)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么;五、六年級(jí)的孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，應(yīng)該如何教育，等等;有一些老師給家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了精彩的課堂教學(xué)展示課，家長(zhǎng)聽(tīng)了之后贊不絕口;也有一些老師準(zhǔn)備了孩子的節(jié)目，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子也有特長(zhǎng)。

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)述職匯報(bào)四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我繼續(xù)擔(dān)任__小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作。回首本的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報(bào)告：

一、政治思想

本年來(lái)，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起，我就牢牢記住：各項(xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸。我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終與校長(zhǎng)同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。

5、積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。

三、主要工作實(shí)績(jī)

比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。科研工作開(kāi)展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開(kāi)展。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開(kāi)展。積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、自我評(píng)價(jià)

本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

五、存在的問(wèn)題

在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語(yǔ)法還缺乏靈活，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。

總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

此致

敬禮!

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)述職匯報(bào)五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好!

花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在開(kāi)縣九龍山鎮(zhèn)東壩小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個(gè)到位”

一是參謀到位。

在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位。

在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角

在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

三是補(bǔ)臺(tái)到位。

智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到，做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。

三、后勤工作不斷改進(jìn)。

作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。(此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。

第三篇：學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)述職

2014年工作述職述廉報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！緊張而平凡的2014飛逝而過(guò)，伏案回眸，感慨頗多。一年來(lái)，在市局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持下，本人順利完成了2014年所分管的各項(xiàng)工作，今天，借此機(jī)會(huì)，我將一年來(lái)的主要工作和我本人的思想、學(xué)習(xí)及工作情況作一匯報(bào)，敬請(qǐng)?jiān)u議。

一、以德育人，做崇高師德的力行者

學(xué)高為師，德高為范，我在政治上能?chē)?yán)格要求自己，注重理論學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和十八屆四中全會(huì)精神，積極參加上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的各種形勢(shì)報(bào)告會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會(huì)，努力使理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論。爭(zhēng)做師德的表率、育人的楷模、教育的專(zhuān)家。

二、廉潔自律，做干部作風(fēng)的垂范者

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等有關(guān)反腐倡廉的理論法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”，做好廉潔自律工作。以身作則，依法辦事，清正廉潔，自覺(jué)地接受群眾的批評(píng)與監(jiān)督，認(rèn)真做到自重、自省、自警、自勵(lì)。耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑。立足崗位，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀、利益觀。認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，信守廉政承諾，保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，做不斷進(jìn)取的開(kāi)拓者

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的管理業(yè)務(wù)，積極參加各種高層次的培訓(xùn)，不斷提高自身的管理素質(zhì)，以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)參與學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)管理，主張“以人為本，和諧發(fā)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作，努力協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作，配合校長(zhǎng)及處室，制訂、完善學(xué)校的各種管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育部門(mén)的政策、法規(guī)及有關(guān)文件與精神；牢固樹(shù)立“為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)、為師生服務(wù)”的思想。在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師、深入班級(jí)，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履職。

四、勤懇嚴(yán)謹(jǐn)，做學(xué)校發(fā)展的奉獻(xiàn)者。

（一）廉政工作

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)教師，堅(jiān)持教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度，極大地調(diào)動(dòng)了教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶、監(jiān)督作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神。在較大的辦公用品采購(gòu)方面、基建的招標(biāo)、學(xué)校的重大的政策出臺(tái)等都組織教職工代表參加。杜絕學(xué)校發(fā)展少走了彎路，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展起到了保駕護(hù)航作用。

（二）德育工作

1、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育

開(kāi)學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)政教處和各苑區(qū)德育處，以“加強(qiáng)行為規(guī)范教育，營(yíng)造良好校風(fēng)”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型、校服穿著、胸卡佩戴和車(chē)牌使用等行為規(guī)范，以及晚自習(xí)紀(jì)律和就寢秩序，中午和晚上放學(xué)的騎車(chē)情況。通過(guò)版面、國(guó)旗下講話(huà)等手段，加大通報(bào)力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的思想、行為起到了良好的規(guī)范作用，為以

后的學(xué)習(xí)生活奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

2.常規(guī)活動(dòng)常抓不懈。每周一的升國(guó)旗儀式；每周一中午課間操集會(huì)；每周的班會(huì)課等常規(guī)活動(dòng)，我們都認(rèn)真組織開(kāi)展，國(guó)旗下講話(huà)周周有主題，班會(huì)月月有主題，并結(jié)合工作中開(kāi)展中學(xué)生所存在的共性問(wèn)題在周一集會(huì)上進(jìn)行通報(bào)整改。政教人員跟蹤督促檢查。

3、安全法制工作常抓不懈

本，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)。我更是把該項(xiàng)工作放在重中之重，定期開(kāi)展隱患排查活動(dòng)，制定學(xué)校安全防護(hù)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)圖，還通過(guò)層層簽定《安全責(zé)任書(shū)》、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析，組織學(xué)生收看《安全常識(shí)宣傳片》。定期召開(kāi)德育主任會(huì)、班主任會(huì)和自主管理學(xué)生干部會(huì)議，通報(bào)本周工作、總結(jié)布置下周工作。通過(guò)種種舉措，極大地提高了我校在人防、物防、技防等方面的安全防范建設(shè)，有力地強(qiáng)化了廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生自主管理干部隊(duì)伍建設(shè)

大力打造學(xué)生自主管理委員會(huì)建設(shè)，搭建學(xué)生成人成材的亮麗舞臺(tái)。開(kāi)學(xué)初，我們就開(kāi)展了第二屆三級(jí)自管會(huì)競(jìng)聘工作。通過(guò)成立學(xué)校、苑區(qū)、班級(jí)三級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)，讓70%左右的學(xué)生參與到學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、歸寢等管理中，積極打造學(xué)校管理的第三團(tuán)隊(duì)。積極搭建學(xué)生自主管理平臺(tái)，努力打造從學(xué)校到苑區(qū)、從苑區(qū)到班級(jí)、從班級(jí)到個(gè)人的自我管理自我教育體系，從而改變以往“看、管、盯”的德育方法，提升德育實(shí)效和德育魅力，徹底將班主任從繁瑣的班級(jí)事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，學(xué)生素養(yǎng)也得到了極大的提升。學(xué)校2014年也先后被評(píng)為河南省五好關(guān)工

委、濟(jì)源市文明學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

5、義務(wù)教育均衡驗(yàn)收工作

義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案共五大項(xiàng)二十小項(xiàng)，每一項(xiàng)均需按照四年準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)了軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)檔案管理的基礎(chǔ)上，為保證各處室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檔案整齊劃一，內(nèi)容符合要求而且充實(shí)。我一是制定了各處室義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案完成情況臺(tái)賬，制定了學(xué)校檔案管理及考核辦法，明確處室及責(zé)任人，檔案整理要求。在具體分工上，各處室只負(fù)責(zé)整理各項(xiàng)檔案正文內(nèi)容，督導(dǎo)室負(fù)責(zé)共計(jì)74盒，236本檔案封皮、目錄、橫標(biāo)、豎標(biāo)的打印。二是將教育局各分管科室下發(fā)的檔案整理要求進(jìn)行整合，制定下發(fā)我校的檔案建設(shè)及裝訂要求，4月份又根據(jù)教育局的調(diào)整，下發(fā)補(bǔ)充要求2次。四是根據(jù)各處室的開(kāi)展推進(jìn)情況，下發(fā)口頭通報(bào)2次，校委會(huì)書(shū)面通報(bào)2次，進(jìn)一步明確了存在問(wèn)題及推進(jìn)情況。三是在九個(gè)功能用室及校園四化工作上。我首先制定臺(tái)帳，明確責(zé)任和要求，對(duì)九室和四化兩項(xiàng)工作明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、處室，明確工作目標(biāo)及完成時(shí)間；其次整合由教育局多個(gè)科室下發(fā)的功能用室布置要求，制定出我校功能用室標(biāo)準(zhǔn)；最后是加強(qiáng)督促檢查，本學(xué)期在該工作上，共進(jìn)行整體性的模擬督察3次，個(gè)別功能用室的專(zhuān)項(xiàng)督察4次，下發(fā)督察通報(bào)3次。通過(guò)種種努力，我校在市教育局的多次檔案檢查中，受到了多次口頭表?yè)P(yáng)，并接受孟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、承留一中等兄弟學(xué)校的借鑒學(xué)習(xí)，在6月份的省級(jí)驗(yàn)收中，我校在全市的抽檢學(xué)校中排名第一。

6、市文明單位復(fù)檢工作

在今年的市文明辦針對(duì)我校地文明單位復(fù)檢中，我?guī)ьI(lǐng)督導(dǎo)中心各職能處室，結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，共督促開(kāi)展校外志愿服務(wù)36次；教師及

班級(jí)道德講堂100余場(chǎng)；設(shè)置尊德守禮、認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)宣傳版面櫥窗8塊；社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍營(yíng)造135處，每個(gè)辦公室、教室，以及校園的每個(gè)角落都處處可見(jiàn)，并在每個(gè)教師的辦公桌前設(shè)置融合了文明河南、文明城市創(chuàng)建的文明單位承諾卡256個(gè)。除此之外，針對(duì)文明單位測(cè)評(píng)體系，進(jìn)行檔案督察3次，并下發(fā)整改通知書(shū)，有力保證了1月12日市文明辦針對(duì)我校的復(fù)檢，檔案管理中校外志愿服務(wù)贏得了市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

在過(guò)去一年的工作中，也存在不足：有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要；有關(guān)教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以期在協(xié)助校長(zhǎng)把握工作大局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作。工作中的歷練成長(zhǎng)，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。同時(shí)我向以往在工作中由于考慮不周全而造成傷害的教職工表示深深的歉意！展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中懇請(qǐng)聽(tīng)到大家的更多意見(jiàn)，改進(jìn)我的不足，與大家團(tuán)結(jié)一心，甘苦與共，再去譜寫(xiě)沁園中學(xué)教育教學(xué)的新篇章。

第四篇：學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)

大善大愛(ài) 迸發(fā)活力 矢志不移 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

和大家一樣，我們夙興夜寐，耕耘教壇；和大家一樣，我們恪盡職守，盡職盡責(zé)；和大家一樣，我們工作中取得了些許成績(jī)。兄弟學(xué)校一些好的做法，我們經(jīng)常吸納、借鑒。今天，讓談經(jīng)驗(yàn)，我有點(diǎn)慚愧和不安，真不知從何說(shuō)起，也不知道該說(shuō)什么。只是把我平時(shí)的一些做法與大家匯報(bào)交流，歡迎批評(píng)指正。

下面我分兩點(diǎn)與大家分享：

一、講大善，有大愛(ài)，迸發(fā)活力，形成合力，陽(yáng)光向上，人心思干。

我們提出了建設(shè)“大愛(ài)陽(yáng)中”的口號(hào)。把每一件小的善事盡可能做好，便匯成大善；在每一件小事上傾注愛(ài)心，便聚成大愛(ài)。正所謂“不積涓流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以致千里”。沐浴在大善大愛(ài)中的團(tuán)隊(duì)，必然會(huì)迸發(fā)出清新的活力，凝聚成強(qiáng)大的合力。陽(yáng)城中學(xué)，目前就形成了這種愉悅和諧、積極向上，上下一心，團(tuán)結(jié)互助，你追我趕，同心向前的大好局面。

（一）毫末見(jiàn)大善，細(xì)微顯大愛(ài)，愉悅和諧，積極向上。

近年，陽(yáng)城中學(xué)新入編的教師較多，他們初入崗位，遠(yuǎn)離親人，來(lái)自四面八方，舉目無(wú)親，在家他們還是個(gè)孩子。我們團(tuán)隊(duì)給予他們極大的關(guān)愛(ài)：領(lǐng)導(dǎo)班子不定期座談、慰問(wèn)，消除他們的陌生感，培養(yǎng)他們對(duì)陽(yáng)城這片熱土的感情；關(guān)注他們的衣、食、住、行，盡可能提供一切方便；教師們幫助他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)更關(guān)注他們的個(gè)人生活，我們學(xué)校師徒結(jié)對(duì)多達(dá)17對(duì)，形式多樣，一對(duì)一，一對(duì)多，多對(duì)一，成了他們工作和生活上的良師益友，他們也成長(zhǎng)為我們的中堅(jiān)力量。來(lái)自臨汾翼城縣的賈永鋒老師和咱們本地姑娘劉慶霞老師，經(jīng)我校老師牽線(xiàn)搭橋，喜結(jié)良緣，定居安家在陽(yáng)城中學(xué)，安心工作。賈永峰老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室工作，井井有條；音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，特別是在升級(jí)統(tǒng)考中，所帶初二年級(jí)音樂(lè)筆試成績(jī)?nèi)h第一。來(lái)自新絳縣的王健老師，在中考中，所帶三個(gè)班化學(xué)榮獲全縣第四名的好成績(jī).......對(duì)于學(xué)生的大愛(ài)，我不必細(xì)說(shuō)，這里只截取學(xué)生寫(xiě)給老師的祝福信和大家分享。

親愛(ài) 的韓（峰鵬）老師：

您是一位老師，更是一位父親，你對(duì)我們的愛(ài)如同父愛(ài)一般深沉。今天是父親節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)。

你是女兒的超人，也是我們的超級(jí)英雄，再次，祝你節(jié)日快樂(lè)，韓爸爸。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗的堡壘，這是一個(gè)比學(xué)趕超，傳幫接帶的超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，更是一個(gè)充滿(mǎn)大愛(ài)的集體。

（二）關(guān)切他們的關(guān)切，關(guān)注他們的期盼，上下一心，情灑教壇。

翟廷學(xué)、樊敬敏二位老師，60歲高齡，已到退休，由于種種原因還是中教一級(jí)九級(jí)崗位，學(xué)校想他們之所想,急他們之所急，多方周折，給他們解決了八級(jí)待遇。翟廷學(xué)老師所代初三體育，2019年中考縣排第4名；樊敬敏老師所代初二思想品德，2019年升級(jí)統(tǒng)考縣排第13名；張愛(ài)紅老師也已到退休年齡，仍然帶初三化學(xué)，站在教學(xué)一線(xiàn)；杭芳勛老師已56歲，管理圖書(shū)館，負(fù)責(zé)油印室，擔(dān)任棗花文學(xué)社主編，在語(yǔ)文老師緊缺的關(guān)頭，挺身而出，走上講臺(tái)......我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)只講奉獻(xiàn)、不求索取，眼里只有工作，心中只為學(xué)校的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。

（三）用賞識(shí)的眼光待人，讓他們的閃光點(diǎn)熠熠生輝，互學(xué)互助，同心向前。

閃光點(diǎn)多了，不足之處就會(huì)自行修復(fù)，而且能形成一種心情愉悅、激情四射、活力迸發(fā)的工作生活環(huán)境，凝聚成強(qiáng)大的向心力。每周例會(huì)上，我們都會(huì)對(duì)老師們各方面的閃光點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)，為的是弘揚(yáng)優(yōu)秀，輻射帶動(dòng)；例會(huì)前15分鐘，開(kāi)設(shè)“博雅堂”，讓有特長(zhǎng)，能閃光的老師們主講，給他們一個(gè)舒展自我的舞臺(tái)。這樣以來(lái)，提高了熱情，激發(fā)了動(dòng)力，也形成了互學(xué)互助，同心向前的氛圍。

（四）把服務(wù)交給領(lǐng)導(dǎo)，把管理交給規(guī)則。人人當(dāng)家做主人，上下同心。

大家的事大家干，大家的制度大家定，我們的制度形成有一個(gè)過(guò)程：校委會(huì)提擬討論稿——全員參與實(shí)踐體驗(yàn)——大家反饋共同修改——最后定型。整個(gè)過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性和主動(dòng)性。評(píng)模晉級(jí)、考核、績(jī)效等，自己評(píng)自己。有區(qū)別，自己找找差距；有不足，自我去改進(jìn)。是互尊互愛(ài)的的力量促成了上下同心，人心思干的局面。

二、有目標(biāo)，敢突破，矢志不移，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

（一）鎖定目標(biāo)不放松，合力打造五個(gè)新陽(yáng)中

我們提出了建設(shè)五個(gè)陽(yáng)中的美好構(gòu)想:安全陽(yáng)中、質(zhì)量陽(yáng)中、大愛(ài)陽(yáng)中、干凈陽(yáng)中和藝體陽(yáng)中。圍繞建設(shè)五個(gè)新陽(yáng)中，全校上下凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮斗，邁出堅(jiān)實(shí)的一步，以安全工作為底線(xiàn)、紅線(xiàn)，合力打造平安校園;把教學(xué)質(zhì)量看做生命線(xiàn)，初三中考目標(biāo)“爭(zhēng)一不落二”；我們完成了目標(biāo)，初一初二統(tǒng)考”爭(zhēng)三保五不落六“，在新的評(píng)價(jià)機(jī)制下，初一初二目標(biāo)未能完成，但慶幸的是全縣總排學(xué)校仍為第三名。建設(shè)大愛(ài)陽(yáng)中，教師要有絕對(duì)的忠誠(chéng)、飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，教師之間敬業(yè)樂(lè)群，師生之間推行愛(ài)心家長(zhǎng)制，學(xué)生之間互幫互助;建設(shè)干凈陽(yáng)中，目之所及，身之所至，環(huán)境干干凈凈，做事做人干干凈凈；建設(shè)藝體陽(yáng)中，本學(xué)期開(kāi)展了四個(gè)比賽：廣播操、歌詠、誦讀、初一花式籃球初二笛子。一場(chǎng)匯報(bào):初一初二社團(tuán)美術(shù)、書(shū)法作品展。各方面工作都蓬勃發(fā)展。

二、踐行兩個(gè)理念，引領(lǐng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

為了點(diǎn)燃全校師生的激情，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，學(xué)校提出了陽(yáng)城中學(xué)師生座右銘“三個(gè)一”，即“一張名片，一如既往，一日三省”，師生層面的含義均有所指(一張名片教師:教學(xué)成績(jī)、工作量、綜合表現(xiàn)。學(xué)生:綜合表現(xiàn)、各方面成績(jī)。一如既往教師: 常規(guī)工作、管理層評(píng)價(jià)。學(xué)生:常規(guī)發(fā)展。一日三省一一-線(xiàn)教師:課前自省、批改后自省、睡前自省，后勤教師:干前自省、干后自省、睡前自省，學(xué)生:午飯后自省、晚飯后自省、睡前自省。)

上學(xué)期，我們?yōu)榻鉀Q部分學(xué)生行動(dòng)遲緩，作風(fēng)休閑的現(xiàn)象，還提出了“哪怕一分鐘理念”，要求老師做到: 1.精心備課批改，提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)課堂上每一分鐘效率最大化。2.珍惜每一分鐘，提前到崗、提前侯課，起床、一日三餐幾個(gè)時(shí)間段，班主任、科任教師要把實(shí)時(shí)視頻、圖片發(fā)到微信群，學(xué)校第一時(shí)間了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。3.利用每一分鐘的零星時(shí)間學(xué)習(xí)、討論、解疑;節(jié)約每一分鐘為自己鍛煉身體。新學(xué)期，我們重溫兩個(gè)理念，堅(jiān)定信念，充滿(mǎn)信心:一張面國(guó)給到底，一學(xué)期接著一學(xué)期干。

三、實(shí)施三個(gè)突破、助推管理變革

我校在管理上進(jìn)行了改革，提出“分工合作，縱橫交錯(cuò)，分年級(jí)管理，重心下移”的工作思路。本學(xué)期，我們查擺問(wèn)題，推進(jìn)改革步伐，提出“三個(gè)突破”。一是在力度上有突破，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，中層要在學(xué)校各項(xiàng)工作中超到模范帶頭作用，我們提出的口號(hào)是：“我是中層領(lǐng)導(dǎo)，大家向我看齊”；對(duì)教師常規(guī)教學(xué)，坐班、教研、例會(huì)，考勤等方面都做出了具體的要求，做到有令必行，如每周例會(huì)，8：40簽到，8：45準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，因全員按時(shí)到場(chǎng)，多次8：43就提前開(kāi)會(huì)；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)型、指甲、個(gè)人衛(wèi)生等都作出明確要求，學(xué)習(xí)上“互問(wèn)互講，糾錯(cuò)積累”，就餐時(shí)“碗筷輕輕、站隊(duì)寬松、說(shuō)話(huà)輕聲”，住宿時(shí)“腳步匆匆、腳步輕輕、交流低聲”，內(nèi)務(wù)上“單平被整、鞋直盆凈、物放有序、通風(fēng)潔凈“;二是在速度上有突破，用“哪怕一分鐘”理念，引領(lǐng)陽(yáng)中速度，所有工作重在落實(shí)，每項(xiàng)工作要求按規(guī)定時(shí)間，有檢查必有評(píng)價(jià);三是在高效上有突破，要求教師提前備課，提前做練習(xí)，通過(guò)教師的高效帶動(dòng)學(xué)生高效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三個(gè)突破引領(lǐng)陽(yáng)中速度，發(fā)揮陽(yáng)中效率，展現(xiàn)陽(yáng)中活力，使全校各項(xiàng)工作進(jìn)入高效率、快節(jié)奏、大容量。

四、用好六個(gè)抓手，促進(jìn)全面提升

1.以教師專(zhuān)業(yè)能力提升為抓手，向教師業(yè)務(wù)能力要效益。

我校把2019年確定為教師專(zhuān)業(yè)能力提升年，為促進(jìn)教師教學(xué)能力提升，我校做法如下:(1)要求所有教師備課前必須 大量做題，以便落實(shí)課標(biāo)的過(guò)程中，有效設(shè)計(jì)。(2)師徒結(jié)對(duì)，手把手指導(dǎo)。(3)重點(diǎn)學(xué)科(落后學(xué)科)、重點(diǎn)教師(落后)實(shí)行“互幫、互學(xué)、互監(jiān)、互簽”制度。(4)每周例會(huì)前搭建“博雅堂”這一展示平臺(tái)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和博學(xué)多才，形成一種有事說(shuō)事，無(wú)事說(shuō)書(shū)的學(xué)術(shù)氛圍。

2.以學(xué)雷鋒活動(dòng)年為抓手，以德為先促發(fā)展

貫徹國(guó)家省市縣教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以德樹(shù)人的宗旨，我校把2019年定為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)年，3月5日，我校進(jìn)行了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體學(xué)生走向?qū)W校各個(gè)角落，打掃衛(wèi)生、美化校園;全體教師走上街頭，打掃街道。學(xué)校號(hào)召教師要“敬業(yè)樂(lè)群，互助互促”發(fā)揚(yáng)“浮樸、大愛(ài)、樂(lè)群、爭(zhēng)先”的陽(yáng)中精神。學(xué)生要“熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境:勇于吃苦、刻苦學(xué)習(xí):尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué): 助人為樂(lè)、拾金不味”，目前，全校上下和諧向上，積極樂(lè)觀，陽(yáng)光大愛(ài)，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.以大力度常規(guī)科學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，促進(jìn)各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做深、做常態(tài)

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，給力課堂教學(xué)改革，開(kāi)學(xué)之初，我校對(duì)常規(guī)教學(xué)管理制度進(jìn)-一步的完善，一是明確常規(guī)檢查資科的內(nèi)容:備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)批改記錄本、學(xué)生的互間互講糾錯(cuò)積累本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本、文科教師的讀書(shū)筆記、理科教師的做題本。二是制定各項(xiàng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，由各教研組根據(jù)該學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，民主討論制定個(gè)性化標(biāo)準(zhǔn)。三是落實(shí)常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持常規(guī)資料周周查，重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)個(gè)人常規(guī)資料天天查，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型或存在問(wèn)題，馬上推廣和整改，要求教師常規(guī)教學(xué)“做細(xì)、做實(shí)、做深、做常態(tài)”，精心備課、認(rèn)真批改，所有學(xué)科建立互問(wèn)孕講糾錯(cuò)記錄本。四是考前備考，認(rèn)認(rèn)真真，選剪貼；扎扎實(shí)實(shí)，練批改，向每一個(gè)細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

我們學(xué)校每天的課間操50分鐘，開(kāi)始活動(dòng)有30分鐘，我們做了精心的設(shè)計(jì)，3次切換鈴聲，第一環(huán)節(jié)：青春飛揚(yáng)，超越自我，大家跑起來(lái)吧，為跑操階段；第二環(huán)節(jié)：藝體雙贏，各懷技能，大家動(dòng)起來(lái)吧，為初一二籃球笛子展演階段；第三環(huán)節(jié)：誦讀積累，展示自我，大家吟起來(lái)吧，為誦讀環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)10分鐘，鈴聲各不同，環(huán)環(huán)相扣，緊張而充實(shí)，下面我和大家分享我們的誦讀積累和藝體特長(zhǎng)：

4.以誦讀積累為抓手，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略

為突破農(nóng)村孩子語(yǔ)文積累數(shù)量及英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不足的瓶頸，我們實(shí)施了中英文“雙百”誦讀積累舉措，語(yǔ)文方面，每個(gè)學(xué)生三年要積累除中考必背篇目之外100篇經(jīng)典詩(shī)文美篇;英語(yǔ)方面，每個(gè)學(xué)生三年要積累100篇英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)、語(yǔ)段、語(yǔ)篇”要求。內(nèi)容課堂自主完成，每天10分鐘展示。課間操時(shí)，當(dāng)?shù)谌曗徛曧懫穑b讀積累 展示自我 大家吟起來(lái)吧。霎時(shí)間，同學(xué)們以班為單位，圍成圓圈，操場(chǎng)上東一朵，西一朵，像開(kāi)滿(mǎn)了花兒一樣，搖曳多姿，沉浸其中。這樣倒逼中英文積累過(guò)關(guān)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，始終如一。增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，增加了自信，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)。

5.以藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校推進(jìn)音體美教學(xué)，除成立諸多校園社團(tuán):合唱社團(tuán)、打擊樂(lè)社團(tuán)、籃球社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)等，給不同潛質(zhì)的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)外，還組織了初一全體學(xué)生190人的籃球運(yùn)球訓(xùn)練，初二150人的竹笛訓(xùn)練，很好的促進(jìn)了教學(xué)工作。

6.以棗花文學(xué)社為抓手、打造書(shū)香之園

精心打造校園文化，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記及李克強(qiáng)總理全民閱讀的號(hào)召，成立了棗花文學(xué)社，創(chuàng)辦一份校刊《棗花》。依托濃郁的校國(guó)文化磁場(chǎng)，以文學(xué)社為抓手，培養(yǎng)師生“愛(ài)閱讀、愛(ài)實(shí)踐、愛(ài)積累、愛(ài)寫(xiě)作”習(xí)慣。迄今為止，校刊《棗花》已出版27期，作品量達(dá)460余篇，其中教師作品50余篇，學(xué)生作品400余篇；有30多篇學(xué)生習(xí)作，被其它報(bào)刊錄用轉(zhuǎn)載，極大的促進(jìn)了我校的語(yǔ)文教學(xué)。

“地形極處天作界、山登絕頂人為峰”。在新的一年里，我們將以新的成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，以“我將無(wú)我”的精神，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己，勵(lì)精圖治、乘勢(shì)圖強(qiáng)，大膽創(chuàng)新，朝著“古魏強(qiáng)?！?、“三晉名校“的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！

第五篇：學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告5篇

【篇一】

作為分管學(xué)校德育工作副校長(zhǎng)，我和政教處的同志一起主抓學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)、體訓(xùn)隊(duì)、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一年來(lái)，我為了更好的干好本職工作，堅(jiān)持積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)，時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書(shū)育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，處理好與各方面的關(guān)系。

一、德育工作

一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開(kāi)好政教例會(huì)，不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作能力；

二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，并刊發(fā)了《春雨——班主任工作札記》，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（我校班主任隊(duì)伍建設(shè)情況被《滄州教育》刊載），有力地提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。

三是開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。本我校開(kāi)展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹(shù)形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)、七八年級(jí)心理健康教育主題會(huì)、中學(xué)生校內(nèi)騎車(chē)專(zhuān)項(xiàng)治理、文明禮貌專(zhuān)項(xiàng)治理、給父母的一封信、“三禮三生”專(zhuān)題教育月、九年級(jí)考前心理輔導(dǎo)等活動(dòng)。

四是把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話(huà)交流、走千家訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。

二、安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全周排查制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門(mén)口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。本全年學(xué)校無(wú)一起安全事故發(fā)生，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證。

三、體育藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(zhǎng)生思想素質(zhì)建設(shè)，也重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。本學(xué)期，我校在第十四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第一名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

四、做好一把手的助手

作為副校長(zhǎng)，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，都能樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。

【篇二】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我一次述職的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，大家與我同舟共濟(jì)，走過(guò)了艱苦的歲月。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，特別是我個(gè)人對(duì)大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬(wàn)千，思緒難定。校長(zhǎng)，也許對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長(zhǎng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人;不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。

一年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)班子成員和全校教職工一道，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，始終貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育局的工作要點(diǎn)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，注重師生發(fā)展;加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為;狠抓特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行文化育人;扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力;加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園。

一、加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”。教師管理：在廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學(xué)?？己朔桨福瑢?duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對(duì)公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)生管理：以責(zé)任心的培養(yǎng)和塑造為載體，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展日常教育活動(dòng)，以“快樂(lè)、健康、聰慧、高尚”和《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》為依托，強(qiáng)化評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，致力于學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理，為每位留守兒童建立檔案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，教育和指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)習(xí)和生活，并建立愛(ài)心幫扶機(jī)制，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強(qiáng)管理職能

;加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展。

二、特色建設(shè)重點(diǎn)抓，文化育人再登高

1.在特色建設(shè)中，我們首先去外縣、外校參觀學(xué)習(xí)，借鑒別人的先進(jìn)理念，制定學(xué)校的特色建設(shè)計(jì)劃。特色建設(shè)圍繞“禮”字做文章，深入開(kāi)展一系列工作。

2.加強(qiáng)美麗校園建設(shè)，提升育人環(huán)境。學(xué)校十分重視環(huán)境育人工作，狠抓特色建設(shè)，文化育人，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以“依禮而境，依禮而習(xí)，依禮而學(xué)，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為核心內(nèi)容開(kāi)展校園文化特色學(xué)校建設(shè)，3.擴(kuò)大高效課堂試點(diǎn)面，全力進(jìn)行高效課堂打造。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的學(xué)生清潔紀(jì)律、樓道守護(hù)示范崗、監(jiān)督崗時(shí)常在各自的崗位履職盡責(zé)，路隊(duì)示范崗和監(jiān)督崗維護(hù)路隊(duì)的安全，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。各種興趣小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、書(shū)法、手工、美術(shù)、棋類(lèi)、球類(lèi)活動(dòng)有序開(kāi)展。師生同操，個(gè)個(gè)參與，人人鍛煉。開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，發(fā)放讀書(shū)卡，每天中午分年級(jí)、分班次讓學(xué)生在閱覽室讀書(shū)半小時(shí)。

三、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成教育

一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為原則”，通過(guò)形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康、向上的校園文化。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”為主題，深入開(kāi)展“修師德，強(qiáng)師能，做人民滿(mǎn)意的教師”等活動(dòng)，學(xué)校與教師簽訂“師德責(zé)任書(shū)”，利用每周一例會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《公民道德實(shí)施方案》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教師“全心全意為人民服務(wù)，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，全心全意為集體服務(wù)”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時(shí)不斷完善師德評(píng)價(jià)體系。學(xué)校在“師德教育活動(dòng)月”中，以教育局提出的要求、以“當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo)，深入開(kāi)展“學(xué)、思、評(píng)、樹(shù)、幫、查”活動(dòng)。

2.注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)。

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題德育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式并進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，精選主題，深化。教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個(gè)陽(yáng)光生活人。通過(guò)開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，等主題道德活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭(zhēng)做“四好”少年。

(2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深入持久地學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》及《學(xué)生一日一常規(guī)》和開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)建“文明班級(jí)”

常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)公布活動(dòng)的最新消息和動(dòng)態(tài)，表?yè)P(yáng)文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，及存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論或提出改正建議，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使他們能夠明理知行。

(3)廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)慶日，開(kāi)展各項(xiàng)小型、多樣的活動(dòng)，使校園真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

(4)為提升學(xué)校師生的魅力，學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：師生同操、陽(yáng)光體育、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、各班開(kāi)展活動(dòng)等，提升師生的精神境界。

(5)大力開(kāi)展安全、法制教育，把安全、法制教育和德育工作有機(jī)結(jié)合，常抓不懈。加強(qiáng)班子成員、教師的值日工作，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查和務(wù)實(shí)管理，凈化了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。四、發(fā)揮模范作用，處處彰顯表率

1.加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)支部會(huì)議，組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》、《四十條》、《六十條》和有關(guān)廉政建設(shè)的文獻(xiàn)，要求全體黨員清正廉潔，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，率先垂范，起到了黨員的模范帶頭作用。

2.重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。為了提高全體教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校重視教師的培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)，他們開(kāi)闊了視野，受益匪淺，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了生機(jī)。五、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，抓好常規(guī)管理，是做好教育教學(xué)工作的保障。只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引領(lǐng)教師做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。

1.學(xué)校采取定期和不定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和抽查，把堅(jiān)持情況及時(shí)反饋到被查老師，交換意見(jiàn)，并指出其優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)教師工作。

2.學(xué)校督查班級(jí)管理工作常態(tài)化。對(duì)班級(jí)工作的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既分工又合作，經(jīng)常對(duì)班級(jí)工作、常規(guī)工作進(jìn)行攝像、曝光、讓全體教師觀看。

3.抓好校本培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)理論，開(kāi)展教師集體備課，進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的二度創(chuàng)作，深挖“洞”，廣積“糧”，備“戰(zhàn)”備“荒”為課堂，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起到了很好的導(dǎo)向作用。同時(shí)要求教師依據(jù)自身需要，進(jìn)行各種形式的自學(xué)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷充電，拓寬視野。

4.抓好校本教研。在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，以教研組為單位，以課題為引領(lǐng)，以研究為手段，針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和需要，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)按時(shí)開(kāi)展，務(wù)實(shí)有效，研有所得。

5.推門(mén)聽(tīng)課常態(tài)化，相互借鑒，共同提高。

6.讓學(xué)校有書(shū)香氣，教師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣，開(kāi)展全校師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，點(diǎn)燃師生的閱讀激情。國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校，進(jìn)班級(jí)，進(jìn)教室、教研室成了主旋律，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。

7.在開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校還注重在反思中提升，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)反思和優(yōu)秀讀書(shū)筆記及教育教學(xué)論文，讓實(shí)踐深化成理論。

8.提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校把“質(zhì)量立?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化全校師生的質(zhì)量意識(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己各項(xiàng)工作成效的體現(xiàn)。在工作中，要求教師把“減負(fù)高效，惜時(shí)增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，精心輔導(dǎo)。

9.經(jīng)常召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，相互溝通，解決具體困難，確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。

六、防患于未然，安全是關(guān)鍵

安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。

1.學(xué)校要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的觀念。學(xué)校充分利用校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)，晨間談話(huà)、校園廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。

2.對(duì)交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，教育宣傳活動(dòng)周密細(xì)致，安全工作扎實(shí)有效。

3.各班制定嚴(yán)密的班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。

4.通過(guò)一系列的演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。

5.通過(guò)發(fā)放《安全告家長(zhǎng)書(shū)》，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出建議和要求，達(dá)到家校共育。

6.要求教師時(shí)常家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，齊抓共管。

7.安全教育常抓不懈，做到了安全事故零發(fā)生。

8.夏日，為避免學(xué)生下河洗澡，發(fā)生安全事故，學(xué)校安排專(zhuān)人在學(xué)生放學(xué)后，在河邊巡查，做到責(zé)任落實(shí)。

七、成績(jī)來(lái)之不易，工作還需努力

通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)校獲得了教育局“提高教育之質(zhì)量先進(jìn)集體”、平安校園、職教招生先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這些成績(jī)的取得，與全校師生的努力是分不開(kāi)的。

我再次對(duì)每位老師表示衷心的感謝，感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所付出的心血和做出的貢獻(xiàn)!

【篇三】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人自20xx年xx月以來(lái)，擔(dān)任中學(xué)副校長(zhǎng)以近七年的時(shí)間，主要分管學(xué)校的安全工作和后勤工作。一直到到現(xiàn)在沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校的安全工作。任現(xiàn)職來(lái)，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行述職如下：

一、積極進(jìn)取，踏實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。參加遠(yuǎn)程校長(zhǎng)培訓(xùn)班，認(rèn)真完成作業(yè)和論文。平時(shí)在工作中力爭(zhēng)做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠(chéng)。我一直對(duì)周?chē)娜藷崆檎嬲\(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，冷靜思考，正確處理，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，始終把集體利益、教師利益放在第一位。

二、以身作則，踏實(shí)做事

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)

2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)任初三畢業(yè)班的體有教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好沒(méi)一節(jié)課，努力培養(yǎng)學(xué)生勇敢、拼搏，積極鍛煉身體的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為已任。我作為一名教師以站在課堂講課，給學(xué)生傳授知識(shí)為榮，幫助學(xué)生取得理想成績(jī)而感到欣慰。

三、勤懇工作，盡職盡責(zé)

1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)是校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、安全工作常抓不懈：加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。我總認(rèn)為安全無(wú)小事，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)。安全工作要天天抓，時(shí)時(shí)抓。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，與全校各部門(mén)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到具體部門(mén)和人。建立健全各項(xiàng)制度和措施，每天堅(jiān)持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門(mén)，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強(qiáng)保安工作人員的責(zé)任意識(shí)教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來(lái)，學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

3、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。等等。加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管工作，注重學(xué)生的飲食健康，認(rèn)真執(zhí)行飯菜嘗試、留樣、陪餐等制度，使本校食堂得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，狠抓食堂安全，學(xué)校食堂自今沒(méi)發(fā)生一起食品中毒事件。

四、淡泊名利，平淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該平平淡淡地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì);平平淡淡地面對(duì)名利;隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè)”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過(guò)失，因此我的生活得非常的快樂(lè)，也很受老師們的尊重。

五、冷靜思考，認(rèn)真反思

對(duì)這幾年來(lái)的工作，冷靜思考，認(rèn)真反思，還存在許多不足：1、開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開(kāi)闊。3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最后，我認(rèn)為：無(wú)論作為教師還是管理者，我們都要力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。

借此機(jī)會(huì)，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

【篇四】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

回顧一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)將xx小學(xué)20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子

“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。

二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象

1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年x月x日，我們自籌x元對(duì)我鎮(zhèn)x名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；x月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出x元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；x月x日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)x余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，其中微機(jī)室x臺(tái)，教室x臺(tái)，教師用x臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)xx和xxx兩位老師在xxx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出x元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)x次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活

在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改如xx、xx、xx小學(xué)的廁所，xx小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。

五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

【篇五】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20年調(diào)到小學(xué)任副校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校

學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)

數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

三、以德立身，為人師表

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。

2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)、家長(zhǎng)上訪(fǎng)，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。

此致

敬禮!