第一篇：中班組元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)小結(jié)

中班級(jí)段親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

龍

清

2011年12月28日，樂(lè)至縣幼兒園 “我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)” 中班級(jí)段慶元旦迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)如期在大操場(chǎng)舉行，本次活動(dòng)中，小朋友展示了整齊的入場(chǎng)式、各班早操精華，觀看了青年教師健美操表演，一起玩起了好看、好玩又有趣的親子游戲，最后，全體人員跳起了集體舞“新年到”，活動(dòng)在歡樂(lè)、喜慶而又溫馨的氣氛中結(jié)束。在活動(dòng)中，幼兒身體得到了鍛煉，心情在有趣的游戲中得到了愉悅。親子游戲不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒收獲了他們的成功，讓家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；讓教師也從中獲得了成就感，活動(dòng)效果受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)小結(jié)如下：

一、全體人員齊參與，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。

從一開始，各班老師、家長(zhǎng)、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，并始終如一。從準(zhǔn)備階段的操節(jié)訓(xùn)練到活動(dòng)當(dāng)天的準(zhǔn)備、化妝、會(huì)場(chǎng)布置、幼兒入場(chǎng)式、幼兒操節(jié)表演、青年教師健美操表演、親子游戲到最后的集體舞蹈：新年到，各班家長(zhǎng)、老師、孩子在每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真投入，積極參與和配合，臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。而請(qǐng)來(lái)觀摩活動(dòng)的園領(lǐng)導(dǎo)與姊妹級(jí)段組長(zhǎng)們也積極地為親子發(fā)獎(jiǎng)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)還為最后一個(gè)親子游戲“鼓上的米?！睋艄闹d，為這次活動(dòng)錦上添花。二、三個(gè)親子游戲有特色，是活動(dòng)成功的最大亮點(diǎn)

1、名字好聽，易懂。

“動(dòng)感小火車”、“寶貝一家親”、“鼓上的米?！?，讓家長(zhǎng)一聽就知道游戲是玩什么的，目標(biāo)是什么，又讓在感覺親切好記。

2、道具好看，一物多用。

道具好看主要表現(xiàn)在顏色的鮮明和擺放的規(guī)范上。游戲“動(dòng)感小火車”的道具是三輛紙箱火車，車頭有快樂(lè)的表情，車身被紅黃藍(lán)三種不同的顏色裝飾起來(lái)，編有車廂號(hào)，很是直觀和新穎。游戲“寶貝一家親”的道具是幼兒園新添置的中型體育器械拱形門和平衡木，是好看的紅色、黃色和綠色，而墊子是統(tǒng)一的藍(lán)色，擺出來(lái)非常大氣和鮮明。而“鼓上的米?！钡牡谰邽槿N顏色的體操圈，二個(gè)捆成一組，7組擺成一個(gè)圓形，一個(gè)班的親子圍一個(gè)圓，加上每個(gè)班幼兒的服裝又 是一個(gè)顏色，擺出來(lái)的隊(duì)形就是三個(gè)色彩鮮的大圈；另一個(gè)道具是一面直徑80公分的大鼓，擺在場(chǎng)中，很能烘襯喜慶的氣氛，而打出的鼓鏗鏘有聲，很有氣勢(shì)和震撼力。

一物多用表現(xiàn)在拱形門和平衡木的使用上，在開場(chǎng)前，它們被用來(lái)裝飾主席臺(tái)，而在其后的游戲中，拱形門先在游戲“動(dòng)感小火車”被二個(gè)并列豎擺成火車調(diào)頭目標(biāo)，在游戲“寶貝一家親”中二個(gè)分開打橫擺成拱門讓幼兒鉆過(guò)去；平衡木接在這個(gè)游戲中，被接成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，讓幼兒走過(guò)去。一物多用，充分的利用了道具，并節(jié)省了教師的時(shí)間和精力。

3、玩法簡(jiǎn)單、富有童趣，充分調(diào)動(dòng)了親子的積極性

游戲“動(dòng)感小火車”只需要子站在火車?yán)?，親排在火車后面，與火車成一長(zhǎng)排就可以開始；“寶貝一家親”先讓子走平衡木、在爬行中鉆過(guò)拱形門到親身邊，再讓親抱起子迅速跑回終點(diǎn)；而“鼓上的米?！眲偸亲層H背子，隨著鼓點(diǎn)的疏密調(diào)整走的速度，最后鼓點(diǎn)停下的，迅速找一個(gè)圈跳進(jìn)去站好。三個(gè)游戲的玩法和規(guī)則都簡(jiǎn)單易懂，不需要具體示范，簡(jiǎn)單講解一下，家長(zhǎng)就迅速明白了。這樣，節(jié)省示范時(shí)間，保證了更多的游戲時(shí)間。

4、注重了面向全體，讓每個(gè)親子家庭至少有2次游戲機(jī)會(huì)，真正讓親子體驗(yàn)到一起參加體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

親子游戲很好的將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)。不僅讓孩子嘗試了成功的快樂(lè)，也讓家長(zhǎng)在游戲中“嗨”了一把，達(dá)到了增進(jìn)了親子感情的活動(dòng)目標(biāo)。每一個(gè)游戲都讓大家玩得樂(lè)不思蜀，游戲場(chǎng)面輕松熱烈，親子玩在其中，樂(lè)在其中，歡樂(lè)和喜慶的氣氛非常濃厚。

三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開展，中班組全體教師在組長(zhǎng)龍清的帶領(lǐng)下，多次開會(huì)討論活動(dòng)方案和策劃親子游戲，提前精心準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具，編排幼兒體操。

活動(dòng)前大家分工明確，活動(dòng)中密切配合，使活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)、配合下，活動(dòng)開展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

四、家長(zhǎng)配合到位，服從指揮，保證了活動(dòng)有序地進(jìn)行。

本次活動(dòng)前，由組長(zhǎng)向各班班主任明確了家長(zhǎng)會(huì)要講的主要內(nèi)容，各班班主 2 任按要求，提前召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)了本次活動(dòng)內(nèi)容及基本要求。在活動(dòng)過(guò)程中，各班家長(zhǎng)都能按時(shí)到場(chǎng)，協(xié)助維持秩序，游戲中服從教師的安排和指揮，迅速的參加游戲，在游戲中玩得開心，游戲后能自覺歸位，等待下一個(gè)活動(dòng)的開始。特別讓人感動(dòng)的是，中四班姚陳鈺涵的奶奶在玩時(shí)，不小心踩滑了，祖孫二人都摔倒在地，可是，沒等大家走近去扶她，老人家就迅速站起來(lái)，抱著孩子堅(jiān)持奔向了終點(diǎn)。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也能協(xié)助教師收椅子并將垃圾帶走，保證了活動(dòng)場(chǎng)地的整潔。本次活動(dòng)，展示了中班級(jí)段家長(zhǎng)較高的素質(zhì)，保證了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，家長(zhǎng)的表現(xiàn)為中班級(jí)段爭(zhēng)了光。

五．老師們服從安排，能發(fā)揮各自特長(zhǎng)，有分工有合作，群策群力，保證了本次活動(dòng)的最佳效果。

為向家長(zhǎng)展示教師風(fēng)采，中班級(jí)段的年青教師林小慶、楊倩、冷靜和交換生、在團(tuán)支委王宏時(shí)、劉洋的帶領(lǐng)下，利用休息時(shí)間，加班加點(diǎn)排練健美操，并請(qǐng)王唯玉和龍清指導(dǎo)，保證了節(jié)目質(zhì)量和效果，在活動(dòng)中展示，以青春靚麗的表演受到了觀眾的一致歡迎。

本次活動(dòng)主持詞由王宏時(shí)負(fù)責(zé)擬定，由舒艷負(fù)責(zé)審稿，并幫帶冷靜、劉洋二位新手學(xué)習(xí)主持，四位主持人服從安排，在活動(dòng)前抽時(shí)間進(jìn)行了分工和準(zhǔn)備，在活動(dòng)中也充分的發(fā)揮了主持人的重要作用，分工合作，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)主持得有聲有色，圓滿地完成了任務(wù)。

周美英、舒艷二位老師還想大家所未想，制作出了“家長(zhǎng)助理牌”，并分發(fā)給各班使用，使家長(zhǎng)助理有了明確的標(biāo)識(shí)，保證了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)。

龍清不僅負(fù)責(zé)本次活動(dòng)總的策劃與分工，并利用休息時(shí)間，加班加點(diǎn)收集整理出了運(yùn)動(dòng)會(huì)各環(huán)節(jié)所需音樂(lè)；還與顏薇教師一起設(shè)計(jì)了太陽(yáng)、月亮和星星獎(jiǎng)牌，在活動(dòng)進(jìn)行中，善于聽取教師們的建議，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況調(diào)整方案，并及時(shí)通知各班，保證了各環(huán)節(jié)與人員的合理調(diào)配。

周美英和顏薇教師與主持人配合默契，負(fù)責(zé)音樂(lè)播放，保證了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的完美展現(xiàn)。

龔輝舞、龍清、舒艷、王宏時(shí)幾位老師細(xì)心，每組活動(dòng)前都提前到場(chǎng)，檢查做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證了活動(dòng)的有效開展。

冷靜在班主任不在期間，能認(rèn)真向教師們學(xué)習(xí)，虛心接受老教師們的意見，3 認(rèn)真做好代班主任工作，進(jìn)步很快。周美英和冷靜二位教師均能以大局為重，一方面承頭做好班務(wù)工作，指導(dǎo)輪換生的實(shí)習(xí)工作，還能完成級(jí)段安排布置的其他工作，服從安排，聽從指揮，值得表?yè)P(yáng)。

各班保育員聽指揮，服從安排，不計(jì)較個(gè)人得失，積極配合級(jí)段活動(dòng)，負(fù)責(zé)做好了班主任布置的各項(xiàng)工作。

不

足

1．自制道具不夠牢固耐用，如紙箱火車就有2次斷開，導(dǎo)致幼兒活動(dòng)中出現(xiàn)多次摔倒，以后一定要在活動(dòng)前多檢查、多玩，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改，杜絕類似事件重發(fā)，保證游戲效果最大化。

2．在每組班數(shù)不多的情況下，考慮一個(gè)主持人或只用兩個(gè)主持人，這樣效果會(huì)更好。

3、由于地板是磁磚，容易滑倒，以后注意游戲地面的軟化，過(guò)平衡木時(shí)，兩邊應(yīng)墊上墊子，防止孩子從上面摔下來(lái)，另外，請(qǐng)家長(zhǎng)游戲時(shí)，還要注意少請(qǐng)老年家長(zhǎng)，以防摔傷等意外事故發(fā)生（本次活動(dòng)，第二組就有位老人家就不甚摔倒在地）。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，我們中班級(jí)段會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的早操訓(xùn)練和身體基本動(dòng)作的發(fā)展，在以后的工作中不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和親子游戲，爭(zhēng)取讓下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)效果最上一層樓，贏得家長(zhǎng)及社會(huì)的更多的理解和支持，為宣傳我園教育質(zhì)量做出不懈的貢獻(xiàn)。

第二篇：中班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目（推薦）

中班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

各位家長(zhǎng)：你們好！

12月1日我園將在浦陽(yáng)一小舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)所有親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目采取接力的形式進(jìn)行，班級(jí)與班級(jí)之間比賽，其中親子項(xiàng)目三個(gè)、幼兒項(xiàng)目一個(gè)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目玩法如下：

1.小猴過(guò)河（親子項(xiàng)目）

準(zhǔn)備：木棒

玩法：家庭按幼兒學(xué)號(hào)的單雙號(hào)分別站在跑道的兩端。聽到口令后，猴爸和猴媽分別托起木棒的兩頭，孩子吊在木棒中間（需離地），由猴爸和猴媽將其運(yùn)到對(duì)面，把木棒交給下一組家庭，以此類推。先完成的班級(jí)獲勝。

2.孫悟空過(guò)火焰山（親子項(xiàng)目）

準(zhǔn)備：地墊

玩法：家庭按幼兒學(xué)號(hào)的單雙號(hào)分別站在跑道的兩端。聽到口令后，一位家長(zhǎng)和孩子一起手拉手跑到中間的地墊上翻跟頭，再一起跑到對(duì)面拍對(duì)方家庭的手后，第二組家庭出發(fā)，以此類推。先完成的班級(jí)獲勝。

3.齊心協(xié)力往前沖（親子項(xiàng)目）

準(zhǔn)備：輪胎、麻繩

過(guò)程：家庭按幼兒學(xué)號(hào)的單雙號(hào)分別站在跑道的兩端。聽到口令后，將麻繩套在輪胎上，孩子坐在輪胎上，爸爸、媽媽分別手握雙繩將孩子拖到對(duì)面，交給第二組家庭，以此類推。先完成的班級(jí)獲勝。

4.坦克坦克向前開（親子項(xiàng)目）（備用）

準(zhǔn)備：大紙箱

玩法：家庭按幼兒學(xué)號(hào)的單雙號(hào)分別站在跑道的兩端。聽到口令后，父母和孩子一起鉆進(jìn)紙箱，雙手雙腳爬，使紙箱向前滾動(dòng)到達(dá)對(duì)面，交給第二組家庭，以此類推。先完成的班級(jí)獲勝。

5.學(xué)做解放軍（幼兒項(xiàng)目）

準(zhǔn)備：鉆圈、平衡木、泡沫板、梅花樁

玩法：幼兒按學(xué)號(hào)站在跑道兩端。聽到口令后，鉆過(guò)山洞，走過(guò)小橋，跳過(guò)石塊，繞過(guò)木樁，跑到對(duì)面，拍第二位孩子的手，以此類推。先完成的班級(jí)獲勝。

第三篇：大班組元旦活動(dòng)小結(jié)

大班組元旦活動(dòng)小結(jié)

2013年12月30日上午10點(diǎn)-----11:30，在本園的操場(chǎng)大班組所有的老師、幼兒和家長(zhǎng)舉行了“相親相愛一家人”的迎新年親子活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)?；顒?dòng)以大班組幼兒表演、各班級(jí)幼兒表演、親子表演、親子游戲?yàn)橹?。活?dòng)前老師們積極排練節(jié)目，準(zhǔn)備游戲活動(dòng)材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們排練本期教學(xué)的內(nèi)容《七月火把節(jié)》、《開火車》，向大家展示我們的教學(xué)成果。整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)和孩子們積極參加各種活動(dòng)，在猜謎活動(dòng)中，幼兒能積極舉手發(fā)言，腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，家長(zhǎng)也主動(dòng)舉手回答，會(huì)場(chǎng)井井有條。親子游戲活動(dòng)《兩人三足》和《搶椅子》時(shí)，把整個(gè)活動(dòng)推向高潮，大家都積極主動(dòng)要求參與，看著那一張張笑臉，老師們感到很欣慰，覺得再辛苦也是值得的，唯一感到欠缺的是活動(dòng)的表演環(huán)節(jié)有些斷，沒有及時(shí)的準(zhǔn)備好下一個(gè)節(jié)目，這一點(diǎn)在今后的活動(dòng)中需要注意；由于家長(zhǎng)和孩子多，沒有照顧到全部。活動(dòng)結(jié)束后，幼兒離開的不多。從家長(zhǎng)們的反饋中可以看出來(lái)，他們對(duì)于本次活動(dòng)是較滿意的，希望我們多搞類似的活動(dòng)。

第四篇：大班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

別橋中心幼兒園大班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

——“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”

一、活動(dòng)背景：

運(yùn)動(dòng)使我們健康,游戲讓我們快樂(lè)，為了更好地踐行課程游戲化，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。我們大班組將開展“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)！

二、活動(dòng)主題：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主

三、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。2.通過(guò)形式多樣的親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園合作。

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年12月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：南塑膠地

參加對(duì)象：大班全體幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.親子游戲的材料。2.獎(jiǎng)牌、貼紙若干。

六、活動(dòng)原則：

1貫徹安全、友誼第一，比賽第二的精神。

2.家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3.公平、公正原則。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)給獲勝的孩子準(zhǔn)備獎(jiǎng)牌，讓他們能夠全身心地投入比賽中。

七、活動(dòng)流程：

1.布置場(chǎng)地，主持人簡(jiǎn)單的宣讀開場(chǎng)白及游戲規(guī)則。

2.家長(zhǎng)和幼兒自由選擇運(yùn)動(dòng)會(huì)的游戲比賽項(xiàng)目，并給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。附：游戲項(xiàng)目及規(guī)則。1．兩人三足行

游戲規(guī)則：6對(duì)親子，組成一小組。在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，用一根長(zhǎng)帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后返回，以先返回到起跑線者為勝。2．你追我趕

游戲規(guī)則：6對(duì)親子，組成一小組。幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒手推獨(dú)輪車?yán)@過(guò)障礙，來(lái)到對(duì)面家長(zhǎng)處。幼兒坐上獨(dú)輪車，家長(zhǎng)推幼兒原路返回至起點(diǎn)。最先到達(dá)的組為勝者。3．好玩的皮球

游戲規(guī)則：6對(duì)親子，組成一小組。幼兒站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽在終點(diǎn)，聽到口令，幼兒從起點(diǎn)運(yùn)球到終點(diǎn)，然后再和爸爸或媽媽用身體夾球，側(cè)向前進(jìn)至起點(diǎn)，先將球運(yùn)到者為勝。4．《小小纖夫》

游戲玩法：每組6個(gè)家庭，將輪胎放在場(chǎng)地的終點(diǎn)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長(zhǎng)手拿繩子跑至終點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長(zhǎng)則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。輪胎滾動(dòng)前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。5．集體項(xiàng)目：夾氣球。

玩法：每班派出10位家長(zhǎng)為一組，每組的第一個(gè)人把氣球夾在下巴與肩膀的中間，然后傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人必須也用下巴去夾，不準(zhǔn)用手，以此類推進(jìn)行接力，看哪一組速度快，最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱?，但必須回到原位再繼續(xù)游戲。

第五篇：大班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：大班年級(jí)組比賽項(xiàng)目

兩人項(xiàng)目：

袋鼠跳目的：發(fā)展孩子的跳躍能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)親子感情。

準(zhǔn)備：布袋6只。

規(guī)則：孩子站在布袋里雙手拉住布袋在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽到口令后，雙腳行進(jìn)跳向家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)跳回到到起點(diǎn)，誰(shuí)先跳到為勝。

三人參加項(xiàng)目：

皮球真聽話

目的：提高孩子的控球能力，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。

準(zhǔn)備：皮球6個(gè)。

規(guī)則：爸爸媽媽在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽到口令后將球夾在背后，爸爸媽媽共同把球夾到終點(diǎn)，孩子再將球從終點(diǎn)運(yùn)回到起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者勝。若中途球滾掉則應(yīng)撿起球到掉球處重來(lái)。

集體項(xiàng)目：接力賽跑（每班選20人參賽）

目的：提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

準(zhǔn)備：接力棒3根。

規(guī)則：分成3組（以班級(jí)為組）每組20人，每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)在兩邊準(zhǔn)備，聽到口令后，第一個(gè)家長(zhǎng)手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)把接力棒交到另一家長(zhǎng)手上，依次往返比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，跑道共設(shè)3道。