第一篇：業(yè)務(wù)副校長個人總結(jié)

業(yè)務(wù)副校長個人總結(jié)

聘才網(wǎng)歡迎大家的到來，下面是小編整理給大家的業(yè)務(wù)副校長個人總結(jié)，以供查閱，快來看看吧!

從事教育行業(yè)，我倍感榮幸，我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，針對這一年的工作內(nèi)容做一份教學(xué)業(yè)務(wù)副校長個人工作總結(jié)。

這一學(xué)年來，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化，堅持求真務(wù)實、科學(xué)管理。以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，著力推進(jìn)師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

我按照李校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，著力構(gòu)建興趣型校本課程，為學(xué)生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時空上的保證，構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來督查，要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。

我與全體教師一起學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》、山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定等指導(dǎo)性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全，學(xué)年內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點，開設(shè)了22個活動隊，總之，都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨，使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要，修訂了學(xué)校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機(jī)結(jié)合，帶孩子們走進(jìn)田間，走進(jìn)工廠，去母親河考察，使學(xué)生在活動中獲得知識，增強(qiáng)合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評價。

在學(xué)業(yè)成績的評定方面，仍以等級加評語為主，這種多元化“立體”評價，樹立了學(xué)生自信心，激勵孩子進(jìn)步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學(xué)管理論文在《改革與超越》一書中發(fā)表。

學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚，對教法學(xué)法研究到位，教學(xué)內(nèi)容理解透徹，日常教學(xué)中就能夠游刃有余。我不失時機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)60余人次，我們還多次邀請縣第一實驗小學(xué)名師來校聽課指導(dǎo)，讓教師及時了解教學(xué)新信息，學(xué)習(xí)新教法。有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務(wù)活動，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，分小組聽評課，學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，評選出了本校各科課堂教學(xué)名師八名，我本人參加聽課評課99多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，一批教壇新秀脫穎而出，一學(xué)年內(nèi)有20節(jié)課獲獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。

通過這次教學(xué)業(yè)務(wù)副校長個人工作總結(jié)，回顧一學(xué)年的工作，在所分任的學(xué)校工作和自己的學(xué)科教學(xué)，都取得了滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次。

身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述

1、做好校長的助手。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。

2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補(bǔ)充新教師，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補(bǔ)充就會影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新。

4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點慢，還需做大量的工作。

6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

一學(xué)年來，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動為契機(jī)，著力推進(jìn)師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

我認(rèn)為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中，我不失時機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務(wù)活動，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們還多次邀請縣第一實驗小學(xué)名師來校聽課指導(dǎo)，讓教師及時了解教學(xué)新信息，學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間落實。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。

學(xué)校教學(xué)工作的重點是深入實施素質(zhì)教育，全面落實課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會議上的講話，學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》等指導(dǎo)性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，按要求落實各項目標(biāo)，課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要，修訂了學(xué)校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機(jī)結(jié)合，帶孩子們走進(jìn)田間，走進(jìn)工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學(xué)生在活動中獲得知識，提高能力，增強(qiáng)合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評價。

第二篇：副校長個人總結(jié)

2017年工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一年即將結(jié)束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續(xù)分管學(xué)校對學(xué)生的德育、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學(xué)生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實現(xiàn)科學(xué)管理，注重突破與創(chuàng)新，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，率先垂范

學(xué)校把對學(xué)生的德育管理工作交給我,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔(dān)子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學(xué)習(xí)，以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和黨的十七大精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導(dǎo)班主任做好班級管理工作。

二、所作的工作及取得的成效

1、堅持開展理想、信念教育

結(jié)合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日和國際國內(nèi)大事精心組織講話，使之成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強(qiáng)了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學(xué)生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。

2、加強(qiáng)了班主任隊伍管理和培養(yǎng)

學(xué)校德育工作的落實，必須建立一支工作責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力過硬的班主任隊伍，在每學(xué)期開學(xué)前，政教處全體領(lǐng)導(dǎo)成員就班主任人選的確定進(jìn)行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力都出色的同志擔(dān)任班主任工作，并且結(jié)合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《畢節(jié)蘭苑中學(xué)班主任量化考核實施細(xì)則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

在班主任隊伍培養(yǎng)方面，我們采取循序漸進(jìn)的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化，通過每學(xué)期兩次班主任培訓(xùn)會暨班級管理經(jīng)驗交流會，促使年輕班主任的快速成長。

3、加強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)校管理工作

由政教處根據(jù)我校實際及教育教學(xué)的客觀規(guī)律，制定了操作性較強(qiáng)的《畢節(jié)蘭苑中學(xué)學(xué)生德育評價方案》，和《畢節(jié)蘭苑中學(xué)班級管理學(xué)生問卷調(diào)查表》，每學(xué)期采用定期和隨機(jī)方式組織部分學(xué)生對班級管理工作進(jìn)行調(diào)查，在教師會上通報了調(diào)查結(jié)果，針對調(diào)查中的問題進(jìn)行整改落實，從而有力地促進(jìn)了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團(tuán)隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學(xué)校的建議，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學(xué)生的“主人教育”的教育理念。

4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動

回顧這一年來，我們在學(xué)生德育教育方面陸續(xù)開展了三月份“學(xué)雷鋒”活動、“雙學(xué)”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我?！凹t五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動、“誠信教育”活動、“養(yǎng)成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動，“文明班級、文明之星”創(chuàng)建活動，各班以這些活動為主旨，召開相應(yīng)的主題班會教育活動，政教處每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀主題班會課的評比活動。這些活動的不僅開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的改善，濃郁了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為進(jìn)一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作。

5.加強(qiáng)了對住宿生的管理工作

蘭苑中學(xué)就讀學(xué)生多，有一半學(xué)生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結(jié)合實際制定了《畢節(jié)蘭苑中學(xué)住宿生管理辦法》，形成以值班領(lǐng)導(dǎo)——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡(luò)的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實到位，使我校一年來在學(xué)生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和紀(jì)律教育

根據(jù)我校實際，形成了以政教處專人(李國華)負(fù)責(zé)，班主任、各班勞動委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運(yùn)作模式，從而有力地促進(jìn)了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。

紀(jì)律方面堅持了從學(xué)生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作的開展掃清了道路。

7、加強(qiáng)了安全、法規(guī)、法紀(jì)教育

貫徹落實教育局關(guān)于預(yù)防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學(xué)生的晨檢工作，并做了詳實的記錄;開展了拒絕毒品的宣傳工作，進(jìn)行了毒品預(yù)防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學(xué)生“熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品”;進(jìn)行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講;進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育;進(jìn)行了兩次法制教育，提高了我校學(xué)生的紀(jì)律法制意識，使他們自覺在行動上嚴(yán)格要求自己，使學(xué)校教育達(dá)到了既教書又育人的目的。

三、存在的問題及今后工作的設(shè)想

存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細(xì)，存在簡單粗暴;對待某些工作責(zé)任心不強(qiáng)等);學(xué)生管理方面，學(xué)生中還存在不少的違紀(jì)現(xiàn)象(如，部分男生還在吸煙，不少學(xué)生偶爾還會遲到，曠課、玩手機(jī)等;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。

今后工作的設(shè)想：在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，培訓(xùn)和服務(wù)工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強(qiáng)班團(tuán)隊干部工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用;研究新方法，探索新模式，采取新手段，為蘭苑中學(xué)的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學(xué)，行之有效的新道路。

回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。

第三篇：業(yè)務(wù)副校長工作總結(jié)

業(yè)務(wù)副校長工作總結(jié)

一年來，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我作為業(yè)務(wù)副校長，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長培訓(xùn)，主動向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。

二、勤勉工作，抓好課堂

本學(xué)年，我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個主陣地。

1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強(qiáng)對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式運(yùn)用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在的問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨讀午寫觀摩研討課。

4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。

5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到學(xué)生和家長的充分肯定。

6、落實新政策，減負(fù)提質(zhì)增效。根據(jù)“五項管理”和“雙減”工作要求，我們?nèi)婕訌?qiáng)學(xué)生的睡眠、手機(jī)、作業(yè)、體質(zhì)、讀物管理，全面減輕學(xué)生校內(nèi)和校外作業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)課堂質(zhì)量管理，提高備課效果，加強(qiáng)作業(yè)精細(xì)化設(shè)計，在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的書面作業(yè)針對不同層次的學(xué)生制定“基礎(chǔ)”“發(fā)展”“創(chuàng)造”三個目標(biāo)，打造與教材及課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的“慧作業(yè)模式”，布置分層、彈性和個性化作業(yè)。

本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時效性，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

三、走進(jìn)新教育，營造書香校園

積極推進(jìn)新教育實驗，推進(jìn)書香校園、文化校園、智慧校園建設(shè)，形成新的發(fā)展模式。

1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化，開辦校報。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的肯定。

4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

四、立足本職，以德立身

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。

我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

五、存在不足

回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力

還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)研究等。

六、下步打算

1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。

3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實驗教師。

4、進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

第四篇：業(yè)務(wù)副校長崗位職責(zé)

業(yè)務(wù)副校長崗位職責(zé)

業(yè)務(wù)副校長是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的法令、法規(guī)和指示；協(xié)助校長制定全校工作計劃和各項管理制度，重點抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)管理，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，認(rèn)真履行以下崗位職責(zé)：

1、依據(jù)全校工作計劃，負(fù)責(zé)制定全校教學(xué)工作計劃、總結(jié)及有關(guān)管理制度，認(rèn)真落實各項教學(xué)工作，按時完成有關(guān)工作任務(wù)。

2、依據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度和“班主任考評細(xì)則”、“教師考評細(xì)則”所規(guī)定項目，認(rèn)真完成教師和班主任有關(guān)項目的考評工作，定期總結(jié)匯報校長，特殊情況及時匯報。

3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)主任、教研組和全體教學(xué)人員的教學(xué)工作。在政教處主任的配合下，認(rèn)真抓好全體教師的間周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)改革，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，提出切合實際、行之有效的教改方案，并認(rèn)真組織實施。

4、負(fù)責(zé)檢查和審批教導(dǎo)處、教研組、少先隊的工作計劃、總結(jié)及有關(guān)上報材料，并認(rèn)真檢查落實情況。

5、負(fù)責(zé)安排全校作息時間表、校歷表、編排課程表、教材征定及學(xué)籍、招生、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)、期末學(xué)生評比等項工作。

6、負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)全校各功能用室的使用與管理工作，尤其是校園網(wǎng)絡(luò)與微機(jī)室的使用與管理，組織好全校的電化教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，充分發(fā)揮教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書的教育功能，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

7、負(fù)責(zé)與教導(dǎo)處、教研組協(xié)商，制定校級教研課題、有關(guān)年級課改人和校本課程編寫。學(xué)校規(guī)定：全校每年必須進(jìn)行1—2個教研課題；組織成立專題教研組，進(jìn)行專題研究和編寫，每學(xué)期末拿出專題論文和全校教材編寫報告上報校長。

8、負(fù)責(zé)全校教師教學(xué)論文撰寫的指導(dǎo)和教學(xué)信息收集與整理工作。學(xué)校規(guī)定：每學(xué)年必須在省級報刊發(fā)表1—2篇，省、市獲獎2—3篇；“優(yōu)質(zhì)課”、“說課”力爭在省級獲獎，爭創(chuàng)最佳成績。

9、負(fù)責(zé)教學(xué)人員的考勤、調(diào)課及半天以內(nèi)請假的審批工作，每月底統(tǒng)計上報校長室。

10、負(fù)責(zé)及時抓好全校各班主任對學(xué)生的安全教育與管理工作，發(fā)現(xiàn)問題記時整改或及時上報處理，并做好記錄，杜絕一切事故隱患。

11、負(fù)責(zé)成立學(xué)校宣傳報道小組，落實上級規(guī)定的宣傳報道工作任務(wù)，責(zé)任到人；負(fù)責(zé)起草學(xué)校計劃、總結(jié)、報告等材料。

12、定期向校長匯報工作，完成校長委托的有關(guān)突發(fā)性工作。注意協(xié)調(diào)上下級各種關(guān)系，使全校教師形成團(tuán)結(jié)敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展、政令暢通的良好氛圍。

13、分管下屬若因工作失職而發(fā)生的一切學(xué)生安全責(zé)任事故或造成財產(chǎn)損失，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予處罰，下屬承擔(dān)70%直接責(zé)任，業(yè)務(wù)副校長承擔(dān)30%管理責(zé)任；副校長本人因工作失職而發(fā)生問題，本人承擔(dān)80%直接責(zé)任，校長承擔(dān)20%管理責(zé)任。

2015年9月

教 師 職 責(zé)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

1、每學(xué)期開學(xué)初熟悉教學(xué)大綱，制定教學(xué)工作計劃。

2、要提前一周備好課。課前預(yù)習(xí)教案，備課要做到備教材、備教法、備學(xué)生。

3、搞好課堂教學(xué)。上課前1分鐘要在教室前等侯，做到按時上課、下課，杜絕遲到、拖堂現(xiàn)象，要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，對于課堂內(nèi)發(fā)生的問題，盡量在課后解決，以免影響教學(xué)秩序。

4、未經(jīng)校長、教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，不得隨意停課或調(diào)課。

5、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在傳授知識中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、搞好測驗、考試，做到份量恰當(dāng)，考題確切，并要認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量。

二、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)

1、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心布置作業(yè)，及時收發(fā)、批發(fā)、做好記錄，講求實際，搞好講評。

2、要因材施教，熱情輔導(dǎo)中、下學(xué)生，同時幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步發(fā)揮其特長。

3、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，開拓學(xué)生的知識眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能。

三、愛護(hù)學(xué)生，做到既教書又育人，對他們要熱情關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求。指導(dǎo)和幫助他們提高思想覺悟和道德品質(zhì)。

四、以身作則，使言傳與身教相結(jié)合。嚴(yán)以律已，保持較高的思想境界和高尚的道德品質(zhì)，認(rèn)真工作，組織性強(qiáng)，在各方面都要成為學(xué)生的表率。

五、努力學(xué)習(xí)，堅持“教育者先受教育”的真諦，積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

圖 書 管 理 員 職 責(zé)

牢固樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想。以“為讀者找好書，為好書找讀者”為宗旨，努力做好圖書管理工作。

一、熟悉掌握圖書館業(yè)務(wù)的基本知識、基本技能。

二、根據(jù)教學(xué)工作的需要，有計劃有重點地做好圖書購置工作，合理使用圖書經(jīng)費(fèi)，新書及時登記、編目、上架。保證師生借閱。

三、按照“中國圖書資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行圖書編目分類排架圖書，使其達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

四、使用微機(jī)搞好圖書管理和借閱工作，做到管理科學(xué)化、規(guī)范化。

五、嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，認(rèn)真執(zhí)行過期、損壞、遺失圖書賠償制度，手續(xù)完備，帳目清楚。

六、搞好書庫管理，假期與平日均要做到“五防”：即防水、防盜、防潮、防鼠、防蟲蛀。圖書擺放要整齊，地面干燥清潔，注意通風(fēng)，破舊圖書及時修補(bǔ)。

七、配合教研組收集和積累必要的教學(xué)資料，主動向教師提供教學(xué)用書、熱心幫助教師查閱資料，解答咨詢。

八、搞好新書介紹、宣傳工作。

九、及時與各班圖書管理員聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，同時對學(xué)生做好思想教育工作，教育學(xué)生愛護(hù)圖書。

胡集二小教務(wù)處

教 職 工 考 勤 制 度

一、出勤要求：

1、我校實行坐班制，教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，忠于職守，高效務(wù)實的做好本職工作，工作時間不準(zhǔn)在校內(nèi)處理個人私事。

2、學(xué)校實行干部值班制，負(fù)責(zé)對教師上下班的考勤和查崗。

3、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)必須提前半小時到崗，班主任老師要提前20分鐘到崗課任教師要提前10分鐘到崗。

二、請假手續(xù)：

家中的大小事情要盡量安排在雙休日、節(jié)假日，可請可不請的假不要請，非請假不可的，須履行以下手續(xù)。

1、請假半天以上，由校長批準(zhǔn)；請假半天以內(nèi)，由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；課時假由年級主任批準(zhǔn)，課時假應(yīng)安排在無課時。

2、公假（婚、喪、產(chǎn)假）天數(shù)執(zhí)行上級規(guī)定，提倡教師少休公假，多做貢獻(xiàn)。

3、請假前要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供請假條，并寫明理由及請假天數(shù)，一般不接受電話請假和口頭請假，特殊情況先電話請假的，事后須補(bǔ)上假條；請假結(jié)束返校時要及時履行銷假手續(xù)。

4、所有請假經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后嚴(yán)格按批準(zhǔn)時間休假；假期結(jié)束仍不能上班者，要提前續(xù)假。

5、病假要出示醫(yī)院診斷證明、病例或當(dāng)日醫(yī)藥收據(jù)，否則按事假處理。

三、請假規(guī)定：

1、病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，皆扣除每天的補(bǔ)貼費(fèi)費(fèi)，公假按事假處理。

2、遲到、早退或中間離校（30分鐘以內(nèi)）一次扣0.5分，30—60分鐘的扣1分。

3、重大集體活動、學(xué)校例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一般不準(zhǔn)假，無辜不參加者，按曠課處理；特殊情況需請假的按請假時間x1.5計算時間，按第2條執(zhí)行。

4、未請假無辜不到崗或擅離職守、超假不續(xù)不歸、私自外出及不嚴(yán)格履行請假手續(xù)者按曠工處理，一次（半天以內(nèi)）扣3分。半天以上一天以內(nèi)扣5。有曠工行為者取消當(dāng)年的評優(yōu)、評先資格。

5、長期病假超過2個月的，從第3個月起，按教委有關(guān)規(guī)定處理。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

教 師 辦 公 制 度

一、嚴(yán)格各項規(guī)章制度，加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真履行職責(zé)，講究工作效率。

二、堅守工作崗位，上班不遲到、不早退，不在辦公室大聲說話，不亂串辦公室，不私自外出，不帶孩子，不做私活，不會客聊天，三、奉公守法，為人師表，言行文明禮貌，愛護(hù)公物，節(jié)約水電。

四、講究衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，做到桌椅整齊干凈，門窗玻璃明亮，保持環(huán)境清靜。

五、值日員負(fù)責(zé)早開門、晚鎖門關(guān)窗，整理辦公室衛(wèi)生。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

教 職 工 學(xué)習(xí)制 度

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，關(guān)心時事政治，并注意理論聯(lián)系實際，不斷提高思想覺悟。

二、刻苦學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識。教師要注意自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求掌握比較淵博的知識，要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能，更要一專多能，注意知識的不斷更新，學(xué)歷已達(dá)中師水平的教師，要制定自學(xué)計劃，通過電大函授、自學(xué)等途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，爭取較高學(xué)歷。要學(xué)好特殊教育理論，掌握教育科學(xué)和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)能力。

三、每個教師要保證每周二小時的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，積極參加學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

先進(jìn)教師評比制度

為了樹立先進(jìn)，督促后進(jìn)，每年(教師節(jié)前)學(xué)校都要組織教師評優(yōu)選先活動。為了使評先工作公平，公正，特制定此制度：

l、評選受綜合表彰的人員，學(xué)校要組織全體教師根據(jù)一學(xué)年來自己的工作情況，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，教學(xué)成績占75%，德、能、勤等占25%，在此基礎(chǔ)上，對全體教職工客觀公正地對其工作進(jìn)行量化打分。完全按綜合成績決定受綜合表彰先進(jìn)人員（見胡集鎮(zhèn)第二小學(xué)考評細(xì)則）。

2、評選受其他表彰人員要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與有關(guān)科室，討論確定后產(chǎn)生。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

師德“十不準(zhǔn)”規(guī)定

一、上課不準(zhǔn)使用手機(jī)等通訊工具

二、不準(zhǔn)酒后上課

三、不準(zhǔn)從事有償家教或第二職業(yè)

四、不準(zhǔn)空堂、拖堂、無教案上課

五、不準(zhǔn)讓學(xué)生家長或?qū)W生代批作業(yè)

六、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生

七、不準(zhǔn)借助學(xué)生找家長辦私事或向?qū)W生、家長索要收受禮物

八、不準(zhǔn)利用分班、排座位等謀私利

九、不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用品或其他商品

十、在與異性學(xué)生交往中，不準(zhǔn)有違教師職業(yè)道德和違法行為的現(xiàn)象發(fā)生

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

備 課 制 度

一、各科任課教師應(yīng)在開學(xué)前，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材，著重明確本學(xué)科的目的任務(wù)及其具體要求，在理解教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真訂好學(xué)期授課計劃，內(nèi)容要包括基本情況分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施、進(jìn)度安排等部分。

二、同年級同科目的教師進(jìn)行集體備課。每一單元開始教學(xué)之前，首先根據(jù)教學(xué)大綱，教材進(jìn)行個人鉆研，然后集體研究，著重交換鉆研教材的體會、教學(xué)目的、要求、重點、難點、深度廣度力求統(tǒng)一。

三、單獨(dú)擔(dān)任某一階段的一個科目的教師在備課時碰到重大疑難問題得提請教導(dǎo)處(或教研組)組織有關(guān)教師共同研究，幫助解決。

四、上課之前寫好教案。超前備課一周。教案內(nèi)容必須寫明教學(xué)目的、要求、教學(xué)過程(包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問、講授新課、布置作業(yè)、鞏固新課等環(huán)節(jié)，但可以根據(jù)所采取的課堂類型適當(dāng)增減)、課后效果檢查等部分，教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)需多少，復(fù)習(xí)提問對象事前均須確定，以加強(qiáng)教學(xué)計劃性。

五、備課時著重研究下列幾個問題：

1、深入鉆研教材，確定教學(xué)目的的重點難點，基本知識和基本技能訓(xùn)練。

2、根據(jù)教材內(nèi)容，決定教學(xué)方法，確定課堂類型及課堂結(jié)構(gòu)以及各個環(huán)節(jié)所需時間。

3、如何復(fù)習(xí)鞏固新舊知識。

胡集二小教務(wù)處

上 課 制 度

一、服裝整齊，態(tài)度端正，板書清楚，教學(xué)用語要生動易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

二、要重視直觀教學(xué)，積極而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

三、要按計劃完成課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

四、上課不遲到，不早退，不無故離開課堂，不拖課。

五、課堂上不抽煙，不喝水，不坐著講課。

六、要面向多數(shù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，同時注意發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力。

七、實施分類教學(xué)和個別教學(xué)，耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

八、適當(dāng)布置課內(nèi)外作業(yè)。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

作業(yè)布置及批改制度 一、一、二年級只做課堂作業(yè)，一般不留書面家庭作業(yè)。二、三、四年級家庭作業(yè)一般不超過半小時。三、五、六年級家庭作業(yè)一般不超過一小時。

四、布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容必須是基本的知識與技能的訓(xùn)練。

五、根據(jù)因材施教的原則，在規(guī)定的作業(yè)時間內(nèi)，可采用兩套以上作業(yè)的方法（分層次）。

六、作業(yè)必須及時批改，盡可能的做到面批面改。

七、各科作業(yè)都應(yīng)重視錯別字的訂正和書寫的規(guī)范性，教師一律用紅筆批改，不得用藍(lán)鋼筆或鉛筆。批改的符號要清楚明白，批改文字要用楷字，不得使用行草字體。

八、教師都應(yīng)專備“作業(yè)批改記錄”，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記，發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評講，鼓勵進(jìn)步，指出缺點，如能達(dá)到教師要求的規(guī)格，應(yīng)給予加寫鼓勵性的評語，以示鼓勵。

胡集二小教務(wù)處

2015年9月

輔 導(dǎo) 制 度

一、平時學(xué)生提問應(yīng)耐心指導(dǎo)和幫助。

二、輔導(dǎo)時要有全面觀點，隨時注意兼顧其它學(xué)科，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和健康。

三、輔導(dǎo)的方式，應(yīng)以小型個別輔導(dǎo)為主。

四、輔導(dǎo)要有目的，有計劃，有總結(jié)。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

考 試 考 查 制 度

一、考試考查，分平時測驗、單元測驗、期中考試、期未考試幾種。主要是期中、期末考試兩次，是學(xué)生成績的依據(jù)。

二、平時測驗不得超過3分鐘，單元測驗由年級組統(tǒng)一組織，每科考試不超過一小時。

三、每次考試，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計，均確保無作弊行為。否則予以重罰。

四、期中考試有學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織，試卷教務(wù)處請外校骨干老師出題，確保試卷不泄密和難易適當(dāng)，以比較準(zhǔn)確地衡量出教師的教學(xué)成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

五、教務(wù)處組織的考試，一律由非任課老師監(jiān)考?？紙錾?，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生不作弊。必要時，讓任課老師和學(xué)生一起參加考試，以促進(jìn)教師鉆研教材，提高水平。

六、教務(wù)處組織的考試，由非任課老師閱卷，教務(wù)處負(fù)責(zé)登分并統(tǒng)計成績。

七、期末考試由鎮(zhèn)教委統(tǒng)一組織安排。

八、每次考試后，年級組、任課老師做好質(zhì)量分析。教務(wù)處要開好總結(jié)會議，表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和質(zhì)量高的班級，不斷調(diào)動師生努力提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。

九、對考試作弊的學(xué)生嚴(yán)肅處理；對考試作弊的教師給予通報批評和做出相應(yīng)的處罰；對失職或者泄密的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重

者予以辭退。

十、平時，任課老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)時，也要確保學(xué)生不抄襲。

十一、校長對教務(wù)處和年級組組織的考試認(rèn)真督查，列入對各室部的考核。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

教 研 活 動 制 度

一、教研活動隔周一次。

二、及時學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育工作單位的一系列指示和各級教委頒布的各項規(guī)定、制度、指導(dǎo)、辦法等，以及報刊、雜志上的有關(guān)重要文章、外單位的先進(jìn)經(jīng)驗。

三、每學(xué)期初，要制定各種計劃，并相互交流，期中進(jìn)行期中考試和質(zhì)量分析、期末進(jìn)行期末考試、工作總結(jié)和經(jīng)驗交流。

四、每學(xué)期中，各科教師提出研究課題，交教導(dǎo)處，期末寫出研究論文，并進(jìn)行交流研討，并交教導(dǎo)處管理存檔。

五、每學(xué)期每位任課教師舉行一次公開課，以加強(qiáng)研討教學(xué)規(guī)律。

六、每學(xué)年組織骨干教師到校外參觀、聽課一次，并寫出匯報。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

聽

課

制

度

一、每人每周至少聽課一節(jié)。

二、聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出優(yōu)缺點。

三、每次聽其他老師的課，都應(yīng)在響預(yù)備鈴前進(jìn)教室。

四、在聽課過程中，不與其它老師談話，不做小動作，不做任何影響學(xué)生上課的事。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

評 課 制 度

一、評課標(biāo)準(zhǔn)

1、課堂教學(xué)目的明確。要求恰當(dāng)，而且能在教學(xué)過程中體現(xiàn)、落實。

2、內(nèi)容具有嚴(yán)格的科學(xué)性。

3、能正確傳授基礎(chǔ)知識，注意訓(xùn)練學(xué)生的基本技能。同時還注意發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4、教學(xué)方法的選擇，時間的安排，結(jié)構(gòu)的設(shè)計，能符合教材的需要和青少年的認(rèn)識規(guī)律。

5、教學(xué)效果好。

二、評課方法

l、認(rèn)真觀察。對教學(xué)過程的觀察越周密，就越能提出恰如其分的意見，以指導(dǎo)實踐。

2、具體分析。在觀察的基礎(chǔ)上，聽課者要以一定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)原則對所掌握的材料進(jìn)行解剖、分析。

3、重點概括。這一步驟的要求是把分析的材料加以綜合，抽出其中本質(zhì)的問題，提到原則高度上加以認(rèn)識。

三、評課程序

1、執(zhí)教者自我分析。談?wù)劷虒W(xué)目的是怎樣確定的，教學(xué)內(nèi)容是怎樣處理的，教學(xué)方法是怎樣選擇的，以及學(xué)生的情況介紹等。

2、聽課者發(fā)表意見。要求聽課者圍繞觀摩課(或研究課)的主題或教學(xué)情況充分發(fā)表自己的意見。

3、對于老師們發(fā)表的意見，執(zhí)教者要虛心聽取，如有不同意見，應(yīng)持保留態(tài)度。

4、最后，主持者把大家的意見加以綜合、概括和闡明(著重分析教學(xué)的優(yōu)缺點及其原因，提出改進(jìn)意見，以便大家吸取經(jīng)驗)。這樣由分散到集中，由分析到綜合，由具體到概括。

四、注意事項

1、在分析過程中，必須抓住主要的、關(guān)鍵性的問題(如教學(xué)目的、內(nèi)容、主要方法和教學(xué)效果等)進(jìn)行研究。其它非本質(zhì)問題可以簡略而過。

2、分析的方式可按照教學(xué)過程的順利進(jìn)行，也可歸納幾個問題加以分析。分析這些問題的時候還必須深入分析戍功與失敗的原因，并提出改進(jìn)的建議。

3、分析的時候還要從具體學(xué)科的性質(zhì)和具體人出發(fā)。

4、聽課時必須記好聽課筆記，并注意全面與重點相結(jié)合。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

實 驗 室 管 理 制 度

一、不準(zhǔn)在實驗室打鬧、嬉笑、吸煙。

二、未經(jīng)管理人員和任課教師批準(zhǔn)，不準(zhǔn)亂拉、亂放、亂拿儀器。

三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施。教師演示、學(xué)生觀看。要輕拿輕放，認(rèn)真操作，課后整理物品衛(wèi)生，清洗儀器。

四、實驗前要認(rèn)真、仔細(xì)檢查儀器，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五、任課教師應(yīng)提前一天將實驗準(zhǔn)備好，做好實驗記錄。

六、實驗室非工作人員未經(jīng)允許不準(zhǔn)隨便入內(nèi)。

七、室內(nèi)儀器不得隨便借給個人使用，如外單位借用，須單位介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可借出，用后按時歸還，如有損壞照價賠償。

八、無故損壞儀器，視情賠償。教師教學(xué)損壞，做好損壞記錄。

胡集二小教務(wù)處

2015年9月

第五篇：業(yè)務(wù)副校長職責(zé)

南召縣白土崗一中業(yè)務(wù)副校長職責(zé)

業(yè)務(wù)副校長是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的法令、法規(guī)和指示；協(xié)助校長制定全校工作計劃和各項管理制度，重點抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)管理，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，認(rèn)真履行以下崗位職責(zé)：

1、依據(jù)全校工作計劃，負(fù)責(zé)制定全校教學(xué)工作計劃、總結(jié)及有關(guān)管理制度，認(rèn)真落實各項教學(xué)工作，按時完成有關(guān)工作任務(wù)。

2、依據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度和“班主任考評細(xì)則”、“教師考評細(xì)則”所規(guī)定項目，認(rèn)真完成教師和班主任有關(guān)項目的考評工作，定期總結(jié)匯報校長，特殊情況及時匯報。

3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)主任、教研組和全體教學(xué)人員的教學(xué)工作。在教導(dǎo)副主任的配合下，認(rèn)真抓好全體教師的間周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)改革，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，提出切合實際、行之有效的教改方案，并認(rèn)真組織實施。

4、負(fù)責(zé)檢查和審批教導(dǎo)處、教研組、團(tuán)支部、少先隊的工作計劃、總結(jié)及有關(guān)上報材料，并認(rèn)真檢查落實情況。

5、負(fù)責(zé)安排全校作息時間表、校歷表、編排課程表、教材征定及學(xué)籍、招生、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)、期末學(xué)生評比等項工作。

6、負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)全校各功能用室的使用與管理工作，尤其是校園網(wǎng)絡(luò)與微機(jī)室的使用與管理，組織好全校的電化教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，充分發(fā)揮教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書的教育功能，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

7、負(fù)責(zé)與教導(dǎo)處、教研組協(xié)商，制定校級教研課題、有關(guān)年級課改人和校本課程編寫。學(xué)校規(guī)定：全校每年必須進(jìn)行1—2個教研課題；各種校本課程編寫2016年7月前內(nèi)須具雛形，現(xiàn)有各年級每年級每學(xué)期1—2課。組織成立專題教研組，進(jìn)行專題研究和編寫，每學(xué)期末拿出專題論文和全校教材編寫報告上報校長。

8、負(fù)責(zé)全校教師教學(xué)論文撰寫的指導(dǎo)和教學(xué)信息收集與整理工作。

9、負(fù)責(zé)教學(xué)人員的考勤、調(diào)課及半天以內(nèi)請假的審批工作，每月底統(tǒng)計上報校長室。