第一篇：小學(xué)學(xué)講活動總結(jié)

深入推進“學(xué)講”工作總結(jié)

“學(xué)講計劃”課堂教學(xué)改革進入全面深化的關(guān)鍵時期，為進一步落實“學(xué)南通·推學(xué)講”精神,我校將“學(xué)講方式”的理念和學(xué)校的實際情況相結(jié)合，努力建構(gòu)富有民富特色的學(xué)講課堂。為此，我們將開展一系列活動，推進我校的學(xué)講工作。

一、關(guān)注核心要素，立足校本教研,深入推進學(xué)講計劃。

我們將緊緊圍繞“學(xué)講計劃”的精神，將學(xué)講行動中的難點、熱點和重點問題，作為校本教研的主題，深入研究實施過程中遇到的理論和實踐問題，并引導(dǎo)教師及時總結(jié)和反思，把成功的經(jīng)驗和做法上升為理論，為學(xué)講計劃注入源頭活水，給老師帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，不斷優(yōu)化實施效果。學(xué)校將每周一下午4：40—5:20作為集體教研和集體備課的時間，為提高教研實效，每次教研活動都確立中心發(fā)言人，教師們提前積極準(zhǔn)備，保證研討效果。同時，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要全部下到教研組，每人包掛一個組參與活動，每周還有一個教研組的活動在學(xué)校會議室進行展示，一把校長、業(yè)務(wù)校長參與活動。

二、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，重溫學(xué)講計劃

“學(xué)講計劃”的實施是我市基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革。本學(xué)期，我校所有教師再次全面的學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)“學(xué)講計劃”的相關(guān)文件：《關(guān)于實施“學(xué)進去 講出來教學(xué)方式”行動計劃的意見》《“學(xué)進去 講出來教學(xué)方式”行動計劃》《關(guān)于持續(xù)深入地開展“學(xué)講計劃”的通知》《關(guān)于進一步開展中小學(xué)生“學(xué)講方式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的通知》《關(guān)于開展“走鄉(xiāng)村—真教研、真學(xué)習(xí)”調(diào)研觀摩活動通知》《徐州教育科研》……學(xué)校把這些學(xué)習(xí)材料匯編成冊，下發(fā)到每一位教師的手中，作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要仔細(xì)閱讀、復(fù)習(xí)并且摘抄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上。要求所有教師重溫學(xué)講計劃，反思自己的教學(xué)實踐。此外，學(xué)校還對去年新入職的教師進行了學(xué)講計劃的檢測。我們每周的集體教研、集體備課的內(nèi)容也緊緊圍繞學(xué)講進行，每個教研組都制定了學(xué)講主題、發(fā)言人，精心準(zhǔn)備了PPT，發(fā)言稿。通過再次學(xué)習(xí)，教師們深化了對學(xué)講行動的再次認(rèn)識，有效地推進了學(xué)講計劃在我校的實施。

三、立足三名工程 深入推進學(xué)講

本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教體局工作要點，以新課改為導(dǎo)向，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，舉辦“立足三名工程，深入推進學(xué)講”全體教師公開課。公開課面向全體教師，人人參與，業(yè)務(wù)校長李常偉以身作則，帶頭上課，打響了教學(xué)研討的第一炮。全體教師高度重視研討活動，同學(xué)科教師積極調(diào)課聽課、認(rèn)真記錄，上課結(jié)束后，我們采用卷入式教研的形式，結(jié)合學(xué)講精神，對上課教師的授課情況進行熱烈研討、精準(zhǔn)點評。

四、發(fā)揮“張保勇名師工作室”的引領(lǐng)作用，成立“承文”名科工作坊，帶動語文學(xué)科的發(fā)展

為了更好的進行教學(xué)研究，在“名師工作室”的帶動下，我校成立了“承文名科工作坊”，6月份，在進行了盡半年的準(zhǔn)備后，我校隆重舉行“承文脈?繼國學(xué)”——“承文”名科工作坊揭牌暨文言教學(xué)進課堂啟動儀式。業(yè)務(wù)校長主持活動，張保勇校長致歡迎詞，云龍區(qū)教研室王勤部長、“三名”辦公室謝主任、吳主任、“名師工作室”成員和承文名科工作坊的全體成員參加此次揭牌儀式。李校長和蒯老師分別為大家獻上一堂精彩紛呈的文言文研討課《湖心亭看雪》和《伯牙絕弦》。開闊的課堂視野，深厚的文化底蘊，嫻熟的教學(xué)基本功，讓聽課老師耳目一新。“承文”名科工作坊的骨干教師和“名師工作室”成員參加不僅對《湖心亭看雪》、《伯牙絕弦》兩堂課進行了現(xiàn)場評析，還就文言文走進小學(xué)語文課堂發(fā)表了自己的真知灼見。王主任對該校文言教學(xué)進課堂活動給予了高度的評價，提出了合理化的建議并給予殷切的期待，勉勵學(xué)校借助“三名”工程的東風(fēng)，扎實有效地開展文言進課堂教學(xué)活動，提速教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生今后的文言學(xué)習(xí)奠基、助力。

五、開設(shè)“我學(xué)我講”教師學(xué)講論壇活動。

民富大講堂為教師提供了展示自我的平臺，為了達到學(xué)講課堂的資源共享，相互交流，共同促進，我校開設(shè)開展教師論壇——“我學(xué)我講”活動?；顒又?，教師將個人心得，思索，經(jīng)驗，困惑配以PPT進行7—8分鐘的匯報演說，達到資源的共享和交流，教師精彩并且實效的語言，源自課堂又服務(wù)于課堂，為與會學(xué)習(xí)交流的教師提供了最佳的素材?；顒又?，共性的問題得以討論，個別問題則在交流中得以解決，使得學(xué)講計劃順利高效地開展。

學(xué)講計劃”的實施，是一項長期工作，需要持之以恒的精神。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進一步立足核心素養(yǎng)，以“學(xué)講計劃”為抓手，理清思路，突出重點，深入研究，探討實踐，為小學(xué)譜寫教育新篇章！

第二篇：XX年小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)

XX年小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)

加強了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了總書記倡導(dǎo)的“依法治國”的治國理念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)范文，小編為大家推薦。

小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)范文一：

為積極貫徹實施“"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。

在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

××區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：

1.進行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。

2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關(guān)知識宣講。

3.開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進行了遵紀(jì)守法教育。

4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用 12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區(qū)中小學(xué)校對”“國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進一步推進”平安校園"建設(shè)。

小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)范文二：

201x年12月4日是我國第x個“國家憲法日”。

依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，xx中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。

12月4日，xx中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導(dǎo)員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關(guān)憲法知識的宣講。

了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

12月4日中午和下午時間，xx中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

xx中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項法律。

通過活動，增強了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了總書記倡導(dǎo)的“依法治國”的治國理念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

第三篇：2014小學(xué)學(xué)雷活動總結(jié)

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

——小學(xué)學(xué)雷鋒活動月總結(jié) 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十一年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛 深入宣傳

根據(jù)團縣委、道縣教育局文件精神以及學(xué)校會議布置，我校以少先隊為主制定具體的學(xué)雷鋒活動方案。做到行動有計劃，安排有部署，3月3日大隊部制定了學(xué)雷鋒系列活動方案，在校園內(nèi)張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語，3月5日組織全校師生舉行了學(xué)雷鋒活動月啟動儀式，紅領(lǐng)巾廣播站每日進行“雷鋒精神伴我成長”主題廣播，播放學(xué)雷鋒歌曲，宣傳身邊的好人好事，各中隊利用班隊會，黑板報宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

在廣泛宣傳動員會后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒。

1、組織各班少先隊員在校園內(nèi)清理衛(wèi)生死角，清除雜草，開展

植樹種草活動，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、立足校園，走向社會。3月7日下午組織五年級三個班清潔校門、校內(nèi)建筑外墻，清掃校門口兩側(cè)道路。3、3月19日下午組織六年級180余名學(xué)雷鋒志愿者到敬老院獻愛心，此次活動，既激發(fā)了學(xué)生敬老、尊老、愛老的良好品德，又使學(xué)生明白了學(xué)雷鋒不需要做驚天動地的大事，只要從小事做起，從自己做起，從身邊事做起，就能時時處處事事踐行雷鋒精神。4、3月24日上午組織全校師生舉行希望工程“一元捐”募捐儀式，通過活動的開展，在全校少先隊員中倡導(dǎo)“微公益”的理念，進而在全社會營造“全民公益”、“人人公益”的文化氛圍。

5、在各班組織了一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。、各班在班內(nèi)開展了“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性，其中四（1）班、五（2）班、六（2）班教育活動開展全面效果明顯。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

7、低年級同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

三、進行總結(jié)評比 樹立榜樣 深化活動內(nèi)涵

3月31日升旗儀式，我校將召開學(xué)雷鋒活動總結(jié)會。學(xué)校將評

選出學(xué)雷鋒先進班集體5個、校園小雷鋒10名，通過樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

總之，學(xué)雷鋒活動月雖即將過去，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。在這一個月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落到實處，力爭在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。讓每個同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長，使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

中心小學(xué) 2014.3.21

同學(xué)們的學(xué)雷鋒主題手抄報

五（2）中隊的“一元捐”活動現(xiàn)場

五（1）班植樹現(xiàn)場

六（1）班的大個子一馬當(dāng)先

第四篇：xx小學(xué)學(xué)講計劃工作計劃

xx小學(xué)“學(xué)講計劃”工作計劃

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

學(xué)講計劃是教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)期我校將進一步加強學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的學(xué)講計劃氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結(jié)和反思，穩(wěn)步推進各項工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化意識

我校繼續(xù)成立了學(xué)講計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，直接參與學(xué)講計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。這學(xué)期，把學(xué)講計劃工作抓實抓好。通過幾年的宣傳和組織學(xué)習(xí)，教師對“學(xué)講計劃”二字已不再陌生，新的理念也基本了解，并在教學(xué)中嘗試運用，通過實驗老師自身的努力和實踐探索，我們也積累了一點成功的經(jīng)驗和做法。但我們還必須繼續(xù)做好宣傳、發(fā)動工作，不斷強化全體老師自覺進行教學(xué)改革的意識，并改變自己的教學(xué)行為。讓老師們明確自己的職責(zé)，明確肩負(fù)的重任，做到與學(xué)講計劃同行，與學(xué)生、學(xué)校同發(fā)展，與時代同前進。

二、學(xué)習(xí)當(dāng)先，落實培訓(xùn)

學(xué)講計劃的關(guān)鍵是觀念的更新，觀念更新的途徑是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。因此，我們要切實做好校本培訓(xùn)，還是要做到先復(fù)習(xí)鞏固《新課程理念》、《教學(xué)技能》、《新課程怎樣教》等有關(guān)內(nèi)容。讓教師了解新課程改革的宏觀背景、教育理念和具體內(nèi)容，了解新課程背景下教師所處的地位和作用，促使教師對以往的教學(xué)行為進行反思，與新課

程所倡導(dǎo)的教學(xué)行為進行對比，在原有的基礎(chǔ)上，不斷完善自己的課堂教學(xué)行為。

三、堅持制度，狠抓落實

建立一整套切實可行的管理制度是學(xué)講計劃順利進行的保證。本學(xué)期，我們?nèi)匀灰獔猿中兄行У母黜椦芯恐贫取?/p>

（1）例會制度。學(xué)校學(xué)講計劃領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)本校各方面的力量，努力營造學(xué)講計劃的濃厚氛圍，使學(xué)校成為促進教師專業(yè)成長的學(xué)習(xí)型組織。每月召開工作會議，溝通教師與領(lǐng)導(dǎo)組之間的聯(lián)系，了解各學(xué)科近階段的學(xué)講計劃情況，總結(jié)學(xué)講計劃的經(jīng)驗、成果。發(fā)現(xiàn)存在的問題，研究制定改進意見，部署下階段工作。

（2）通過集體備課，提高教師鉆研教材的能力，培養(yǎng)教師的合作精神，提高備課的質(zhì)量，從而提高課堂教學(xué)的實效。繼續(xù)開展教研活動，開課、研討、示范，座談、交流、反饋，力求形式多樣、生動活潑，幫助教師建立正確的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。

（3）獎勵制度。開展各種形式多樣的競賽評比活動，對學(xué)講計劃過程中涌現(xiàn)出來的先進個人或先進學(xué)科組予以表彰和獎勵。

四、立足課堂，打造精彩

課堂教學(xué)改革是新課程實施的關(guān)鍵?？梢赃@樣說，新課程實施的成敗取決于課堂教學(xué)改革的速度和程度，取決于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變速度和程度。本學(xué)期我們?nèi)匀灰压ぷ髦攸c放在改革課堂教學(xué)上。加強隨堂聽課，為提高全體教師的教學(xué)水平，本學(xué)期要求上學(xué)講計劃年級的教師繼續(xù)制定成長計劃，加大學(xué)習(xí)和實踐的力度。

通過以上多種形式錘煉老師的基本功，提高老師們的課堂教學(xué)能力。學(xué)校還將組織開展各學(xué)科課堂教學(xué)教研活動，樹立典型，督促后進。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，擯棄傳統(tǒng)的落后的教法，讓新的理念在教師的頭腦中扎根，在課堂上體現(xiàn)，讓所有的課堂呈現(xiàn)出生機和活力，從而變得精彩起來。

五、倡導(dǎo)反思，凸顯亮色

新課程理念非常強調(diào)教學(xué)反思，繼續(xù)倡導(dǎo)教師寫好教學(xué)反思，教師每月完成2篇。并且在原來的基礎(chǔ)上提高要求，要能夠?qū)憣ｎ}日記，要有理性的思考，提高反思日記的質(zhì)量。期末，根據(jù)教學(xué)日記的質(zhì)和量對教師的教科研工作進行考核，對執(zhí)行“學(xué)講計劃”突出的老師進行表彰獎勵。

七、活動安排

九月份

1、學(xué)習(xí)學(xué)講計劃新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開展集體規(guī)范備課。

3、學(xué)講計劃教研活動。

十月份

1、骨干教師“學(xué)講計劃”展示課。

2、上交月反思。

十一月份

1、“學(xué)講計劃”課堂教學(xué)的研討。

2、“學(xué)講計劃”交流課。

3、上交月思。

十二月份

2、“學(xué)講計劃”先進個人評選。

3、上交月反思。

一月份、二月份

1、學(xué)講計劃工作階段性自我評估檢查

2、做好學(xué)期“學(xué)講計劃”專題總結(jié)

2012-9

第五篇：金屯小學(xué)學(xué)憲法講憲法

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!

我是聶欣怡,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--------當(dāng)我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護法》的保護;上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護;長大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護，有《憲法》等各種法律的保護。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，我們會拿起法律武器保護自己，當(dāng)我們惶惑時，我們可以用法律的條文來規(guī)范和約束自己。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著，法律的保護使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。