第一篇：幼兒園二00九年春學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園二00九年春期 教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我園堅(jiān)持以“辦人民滿意的幼兒園”為目標(biāo)，以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范與發(fā)展并舉，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和幼兒園，家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

一是加大資金投入，配備和補(bǔ)充了活動(dòng)設(shè)施。投入1.7萬多元改裝了衛(wèi)生間水暖設(shè)施，粉刷了墻壁；投資3千多元配置了幼兒活動(dòng)大廳內(nèi)會(huì)議桌10個(gè)；投資6千余元，添置配備了教學(xué)活動(dòng)游戲器材和今年“六一”節(jié)目道具服裝，補(bǔ)充了ECD項(xiàng)目資源活動(dòng)中心的圖書和玩具。

二是以設(shè)施建設(shè)、環(huán)境美化為目標(biāo)，班班開辟了家園聯(lián)系專欄，幼兒作業(yè)展示臺(tái)，設(shè)置了游戲區(qū)角。結(jié)合季節(jié)特征和幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了室內(nèi)外環(huán)境布置，做到了內(nèi)容健康、畫面新穎、富有啟發(fā)性和教育性。教師自己動(dòng)手繪制了以“興趣是老師，游戲是課堂”為主題的墻壁畫6幅，開辟公示欄、宣傳欄、黑板報(bào)四塊，制作春季傳染病流行病預(yù)防知識(shí)及安全知識(shí)宣傳板2塊，同時(shí)增添了盆花品種，在花壇中種植了各色鮮花，為幼兒營造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使幼兒園的整體環(huán)境有了明顯變化。三是充分利用幼兒園的每塊陣地堅(jiān)持園務(wù)、教務(wù)公開，共公開6期，黑板報(bào)12期，設(shè)立教師監(jiān)督崗，教務(wù)后勤公開欄，實(shí)行了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“先進(jìn)班集體”合二為一的周評(píng)比制度，及時(shí)征訂了黨報(bào)黨刊和各類業(yè)務(wù)雜志，并督促教師經(jīng)常學(xué)習(xí)，發(fā)揮其指導(dǎo)作用。

二、抓教職工隊(duì)伍管理，努力提升辦園質(zhì)量

1、重視師德建設(shè)和思想政治學(xué)習(xí)，并與實(shí)際工作相聯(lián)系。積極組織教師開展政治學(xué)習(xí)，師德規(guī)范學(xué)習(xí)和法律、安全、師德建設(shè)等方面的測(cè)試。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，運(yùn)用理論研討與互相交流相結(jié)合的方式，每人整理學(xué)習(xí)筆記5000字以上，撰寫心得體會(huì)2篇，開展了師德師風(fēng)專題研討和“我最滿意的好老師” 評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)考核師德合格率達(dá)100%。通過定時(shí)間、定內(nèi)容、抓督促檢查等措施，使教職工進(jìn)一步明確了努力方向，激發(fā)了工作熱情。

2、層層落實(shí)，狠抓管理，促進(jìn)幼教工作整體發(fā)展。一是創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化內(nèi)部管理，使幼兒園管理更加規(guī)范。進(jìn)一步完善了目標(biāo)管理責(zé)任制，做到了分工明確，責(zé)任到人，既有總體目標(biāo)規(guī)劃，又有分工職責(zé)，開校有計(jì)劃，中途有檢查，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是認(rèn)真落實(shí)了園務(wù)公開制度，通過家長投訴箱，園務(wù)公開欄，家長開放日等方法和途徑，對(duì)政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、幼兒報(bào)名收費(fèi)、伙食費(fèi)收支等工作的政策依據(jù)、辦事程序、辦理結(jié)果、紀(jì)律要求以及教職工及家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題及時(shí)公開，主動(dòng)接受社會(huì)和家長的監(jiān)督，并通過向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，教師意見測(cè)評(píng)表，了解家長的心態(tài)和教師的服務(wù)質(zhì)量，并將家長的意見和建議進(jìn)行歸納整理，及時(shí)反饋給當(dāng)事人并要求寫出整改措施張貼在家園聯(lián)系專欄內(nèi)，供更多的教師和家長閱讀、借鑒，真正把家長的滿意、不滿意作為衡量各項(xiàng)工作的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)來抓，使園務(wù)公開工作落到了實(shí)處。營造了“人人講誠信，處處講誠信”的良好氛圍，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化了工作作風(fēng)，提高了家長的滿意率，收到了良好的效果。

3、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，全面提高教職工的整體素質(zhì)。在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，利用休息時(shí)間，組織教職工參加微機(jī)、普通話、琴法、繪畫、手工、舞蹈、新教法和學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，幫助教職工掌握扎實(shí)寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能。在全縣第二屆利用廢舊物品自制幼兒玩教具展評(píng)與推廣應(yīng)用活動(dòng)中，我園教師參賽的作品獲二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)和先進(jìn)集體獎(jiǎng)。在6月份教師專業(yè)知識(shí)考試中全園教師合格率達(dá)100%。至目前，我園教師的教學(xué)基本功、學(xué)科基本功和普通話測(cè)試合格率均達(dá)100%，教師微機(jī)二級(jí)合格率達(dá)100%，教師全部參加了高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)加大了青年教師的培養(yǎng)力度，采取定目標(biāo)，壓擔(dān)子、交任務(wù)、定向包培、結(jié)對(duì)幫扶，拜師帶教等行之有效的措施，取得了良好的效果，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、開展工會(huì)活動(dòng)，凝聚了團(tuán)隊(duì)精神。健全了工會(huì)組織，周密計(jì)劃，經(jīng)?；顒?dòng)，充分發(fā)揮了工會(huì)的職能作用。工作中注重全體教職工的團(tuán)隊(duì)精神的樹立，主張以人為本的管理，提出關(guān)心人、理解人、尊重人，把人的作用放在首位，在抓工作的同時(shí)深入聯(lián)系群眾，了解群眾生活中的切身利益和家庭問題，把把群眾的“急、難、苦、需”裝在心里，園內(nèi)重大決策出臺(tái)前先充分調(diào)查，掌握大家的心態(tài)、想法，領(lǐng)導(dǎo)拿出方案時(shí)，容易被群眾接收，從而在參與中增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，使之在不同崗位中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。每月會(huì)定期召開全園職工會(huì)議，打破以往一塵不變的工作模式，利用座談、案例分析、職工暢談等方式，對(duì)工作進(jìn)行不斷總結(jié)、不斷反思、促使工作不斷進(jìn)步。管理上的嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有方，促使全園教職工互幫互助、融洽相處，形成了一股親和力，工作上更加積極、主動(dòng)。

三、抓教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量

1、開展幼兒特色競賽活動(dòng)，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。一是抓特色訓(xùn)練，豐富教育內(nèi)容。本學(xué)期在開齊開足《規(guī)程》、《綱要》規(guī)定的各科教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以幼兒繪畫、打擊樂、形體訓(xùn)練、智力“七巧板”、智能三三

三、數(shù)學(xué)趣味拼擺等項(xiàng)目為重點(diǎn)，班班有特色，人人都參與活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。尤其大班拼音閱讀識(shí)字教學(xué)使幼兒口語表達(dá)能力明顯增強(qiáng)，既開發(fā)了智力，又拓寬了幼兒的知識(shí)面，得到了廣大家長的好評(píng)。在“六一”藝術(shù)教育活動(dòng)中，我園獲得城區(qū)少兒文藝匯演團(tuán)體二等獎(jiǎng)1個(gè)；綜藝節(jié)目一等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)；自創(chuàng)節(jié)目二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)的好成績，展示了我園藝術(shù)教育的豐碩成果。

二是抓競賽活動(dòng)促幼兒全面發(fā)展。先后舉辦了隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、“我愛祖國、愛春天” 歌詠比賽、慶“六一”文藝演出、教師教案課件評(píng)比、教研課題觀摩匯報(bào)課、保育員技能競賽等活動(dòng)。在校園藝術(shù)節(jié)期間，各班排練體操一套，節(jié)目2個(gè)，通過開放日、家園聯(lián)誼等活動(dòng)向家長進(jìn)行技能和知識(shí)匯報(bào)展示，得到了全園家長的一致好評(píng)。

三是抓常規(guī)教育，確保以德育人。以提高幼兒道德素質(zhì)為宗旨，在幼兒中開展了“感恩”主題教育，“傳染病流行病”安全知識(shí)競賽、“安全童謠”朗誦會(huì)等活動(dòng)，采取“八個(gè)一”措施，即：每周一國旗下講一個(gè)主題、每周五小紅花評(píng)比突出一個(gè)主題表現(xiàn)、每天晨間講一個(gè)要求、每月黑板報(bào)出一期行為標(biāo)準(zhǔn)、每期家園聯(lián)系專欄向家長反饋幼兒成長情況、每班家長學(xué)校設(shè)計(jì)一期“感恩”主題教育講座和安全教育知識(shí)講座、每月確定一個(gè)道德主題、每月每班發(fā)放十份家園聯(lián)系表。使感恩主題教育與幼兒思想品德教育緊密結(jié)合起來，形成了幼兒園、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了幼兒自覺參與、自覺學(xué)習(xí)、自我約束的良好習(xí)慣。

2、發(fā)揮教研教改推動(dòng)作用，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

一是抓教研、促教改，突出“四全”。即做到教研課題計(jì)劃方案、措施、總結(jié)全；互相聽課學(xué)習(xí)科目全；新教法研討涉及內(nèi)容全；教學(xué)能手評(píng)選時(shí)教師參與全。半年來，教師每人聽課30節(jié)以上，園領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，并堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，對(duì)教師制定的計(jì)劃、組織教學(xué)的活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況及時(shí)了解，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題的對(duì)策。不斷更新教育教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師自制教具，在教學(xué)中體現(xiàn)“玩中學(xué)，做中學(xué)”，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉悅地學(xué)習(xí)氛圍。全園教師人人都有教研專題，個(gè)個(gè)都參與教學(xué)競賽活動(dòng)，承擔(dān)省級(jí)課題1項(xiàng)，縣級(jí)課題3項(xiàng)、其中有1項(xiàng)課題申報(bào)省級(jí)課題鑒定、2項(xiàng)課題申報(bào)參加市級(jí)優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。有20余篇教研論文在省、市、縣級(jí)刊物及幼教網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。18條信息分別在中國幼教網(wǎng)、安全文化網(wǎng)、張掖日?qǐng)?bào)、張掖教育信息網(wǎng)、臨澤公務(wù)網(wǎng)、臨澤電視臺(tái)、縣教育信息網(wǎng)上采納和報(bào)道，編輯出版教研論文1期，使許多好的教學(xué)方法和教研成果得到了推廣。

二是抓骨干、促整體，突出“雙培”。根據(jù)本園實(shí)際情況，加大了把教師培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員的力度，選準(zhǔn)“雙培”對(duì)象，提供政策保障，重點(diǎn)進(jìn)行幫扶。

三是抓實(shí)踐、促改革，突出“創(chuàng)新”。積極改革傳統(tǒng)教學(xué)方法和課程結(jié)構(gòu)，開設(shè)了創(chuàng)新課，加強(qiáng)了實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，由以往的傳授知識(shí)為主，變?yōu)橛變鹤灾魈剿?、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造為基礎(chǔ)的新型的教學(xué)過程，通過動(dòng)物模仿、成人勞動(dòng)模仿、小觀察、小研究、角色游戲等實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建了以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為核心的教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法體系，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)創(chuàng)新。

四、抓安全工作，促衛(wèi)生保健，確保幼兒健康成長

一是嚴(yán)格執(zhí)行《張掖市學(xué)校安全工作實(shí)施辦法》和《臨澤縣中小學(xué)、幼兒園安全工作規(guī)定》，結(jié)合春季傳染病、流行病多發(fā)情況，幼兒園制定了《春季幼兒傳染病流行病防控預(yù)案》、《第一幼兒園突發(fā)衛(wèi)生安全事故應(yīng)急預(yù)案》等制度，建立健全了晨、午、晚檢安全管理制度，本學(xué)期，我園以黨的十七大精神為指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

二、主要成績及進(jìn)步

1、ECD項(xiàng)目工作富有實(shí)效。

繼續(xù)以教職工自制玩教具為龍頭充實(shí)早期兒童發(fā)展資源中心資源，在自制玩教具的批量、質(zhì)量檔次上下功夫，教師、幼兒、家長自制了大量的玩教具，開展了教師自制玩教具比武競賽及幼兒手工制作比賽、家長小制作展評(píng)等活動(dòng)，1件自制玩教具參加縣級(jí)展評(píng)獲得二等獎(jiǎng)。

采取教師走出去宣傳，邀請(qǐng)家長到園活動(dòng)、0-3歲嬰幼兒園內(nèi)教師定員聯(lián)絡(luò)等方法，定期堅(jiān)持組織開展0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)、0-6歲嬰幼兒家長參加的科學(xué)育兒知識(shí)專題講座、富有、、婦幼專家健康講座、城區(qū)幼兒園送教下鄉(xiāng)和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)等活動(dòng)，提高家長科學(xué)育兒水平，學(xué)期內(nèi)開展ECD資源中心各項(xiàng)活動(dòng)12次以上，收到了嬰幼兒家長的歡迎。

因地制宜，自力更生，充分利用園本資源開展資源中心活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好人文環(huán)境，在活動(dòng)室設(shè)置有利于發(fā)展幼兒多種能力的自然角、互動(dòng)墻、游戲區(qū)，并結(jié)合春夏季節(jié)特點(diǎn)定期更換，拓展了幼兒的游戲空間。

2、德藝雙馨教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。深入開展了“師德”系列教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》、新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行了知行測(cè)試，堅(jiān)持師德自評(píng)、互評(píng)、園評(píng)，合格率100%，1名教師獲得全縣“師德標(biāo)兵”稱號(hào)；教師繼續(xù)教育率100%，在教體局組織的專業(yè)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)中100%達(dá)標(biāo)；信息技術(shù)運(yùn)用水平進(jìn)一步提高，3件多媒體作品被推薦參加張掖市多媒體大賽； 注重教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是加強(qiáng)教師專業(yè)理論培訓(xùn)，采取集體學(xué)習(xí)研討與個(gè)人自學(xué)的方式，組織教師學(xué)習(xí)了,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》及各科教學(xué)法，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)理論水平，為更好的指導(dǎo)教師工作實(shí)踐提供了理論依據(jù)。二是積極開展縣教體局倡導(dǎo)的“五個(gè)一”活動(dòng)（教師每年讀一本教育理論著作、確定一個(gè)研究課題、上一節(jié)觀摩示范課、發(fā)表一篇學(xué)科教學(xué)論文、開展一次針對(duì)教師或幼家長兒的專業(yè)講座），2名教師論文及教育案例在 《ECD項(xiàng)目工作通訊》上發(fā)表。

3、規(guī)范科學(xué)有序的工作秩序進(jìn)一步規(guī)范建立。以“四化”（精細(xì)化、制度化、規(guī)范化、人性化管理），“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略, 提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行、落實(shí)了各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)了工作方向性、目標(biāo)性、積極性，形成優(yōu)質(zhì)、高效、合作、和諧的工作風(fēng)氣。

4、教學(xué)常規(guī)和過程管理進(jìn)一步加強(qiáng)。一是加強(qiáng)了教師間的課堂教學(xué)技能交流學(xué)習(xí)，在嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，組織進(jìn)行了課堂教學(xué)大比武、骨干教師示范課、游戲觀摩課等活動(dòng)，在園內(nèi)掀起趕學(xué)比超的良好氛圍。二是全方位抓好教研課題的研究、管理及園本研究工作，加強(qiáng)園本課程的開發(fā)力度，進(jìn)一步深化了“問題解課題、教學(xué)即研究、成果即成長”的園本教研模式，課題組及時(shí)積累研究資料、分析數(shù)據(jù)、匯總對(duì)比，省級(jí)十一五規(guī)劃課題《多元智能理論在幼兒教育中的運(yùn)用研究》申請(qǐng)結(jié)題，并申報(bào)參與張掖市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果評(píng)選。

5、開展多種形式活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。組織幼兒繪畫、手工制作、歌詠、特長表演、生活自理展示等活動(dòng)，每月進(jìn)行一次幼兒體操表演、興趣班階段教學(xué)成果展；重點(diǎn)結(jié)合“感恩教育”、“禁毒教育”、“節(jié)水型校園”創(chuàng)建、《三字經(jīng)》古詩文誦讀等活動(dòng)，開展了“感恩父母、尊敬長輩”、“節(jié)約用水、“做環(huán)保小衛(wèi)士”小手拉大手等系列教育活動(dòng)，結(jié)合婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等開展節(jié)日教育活動(dòng)，通過主題教育、繪畫比賽、情景演練等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面發(fā)展；培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)性情感和社會(huì)實(shí)踐能力。尤其是六一文藝節(jié)目10個(gè)參評(píng)節(jié)目7個(gè)節(jié)目獲獎(jiǎng)，幼兒園獲全縣幼兒文藝節(jié)目表演團(tuán)體二等獎(jiǎng)，幼兒參與率達(dá)100%，使每個(gè)幼兒都展示了自我，獲得了成功和快樂，也贏得了家長的一致好評(píng)。

6、安全衛(wèi)生保健工作萬無一失。有效落實(shí)安全工作各項(xiàng)制度，結(jié)合手足口病、風(fēng)疹、腮腺炎、H1N1流行性等傳染性疾病的防控，進(jìn)一步嚴(yán)格了晨檢、午檢規(guī)范，添置了消毒桶、消毒衣、滅火器等器材，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生安全教育，做到了防患于未然；做細(xì)做實(shí)晨檢和幼兒服藥，體弱兒的跟蹤等記錄，幼兒的巾、杯、碗、筷、玩具、被子等日用品進(jìn)行按規(guī)嚴(yán)格的清洗和消毒保證幼兒戶外體育活動(dòng)、游戲時(shí)間，增強(qiáng)體制，重視幼兒心理健康教育，做好了建檔及矯正工作，關(guān)注個(gè)別體弱兒和特殊兒的發(fā)展。落實(shí)食品衛(wèi)生安全“三級(jí)監(jiān)管”制度、食品48小時(shí)留樣制度等，建立長效機(jī)制，幼兒年體檢、季體查率100%，幼兒健康檔案建立率100%，全年安全責(zé)任事故發(fā)生率為0。

二、存在的不足及今后努力的方向

一是對(duì)教師發(fā)展的指導(dǎo)上還存在薄弱環(huán)節(jié)，每個(gè)教師可以彰顯的特色還挖掘推廣不夠；二是幼兒園人員多年不流動(dòng)，經(jīng)費(fèi)緊缺，嚴(yán)重制約了幼兒園的發(fā)展；三是教師學(xué)習(xí)新理念、新方法的途徑還不夠廣泛。

在今后的工作中，我園將重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師揚(yáng)高尚師德，精職業(yè)技能，不斷提升自身素質(zhì)，扎實(shí)為幼兒和家長服務(wù)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)與姐妹幼兒園間的信息交流，取長補(bǔ)短，縮小教育教學(xué)上的差距。三是進(jìn)一步加強(qiáng)自身教育成果宣傳，樹立良好教育形象，以宣傳帶動(dòng)幼兒園招生及規(guī)模擴(kuò)大。

第二篇：幼兒園春學(xué)期教育教學(xué)期末工作總結(jié)

用 心 做 教 育

用 愛 筑 未 來

見證成長，快樂向前行

——2014教育教學(xué)工作總結(jié)

2014年春學(xué)期的總結(jié)中，我們《一起成長，領(lǐng)略一路的好風(fēng)景》。2014年秋學(xué)期的總結(jié)中，我們將繼續(xù)《見證成長，快樂向前行》。

一、教育教學(xué)工作大事跡回顧

2014，我們將《精細(xì)化管理》內(nèi)涵之路深入實(shí)施，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，來促進(jìn)老師的成長，成就孩子的快樂，獲取家長的信賴。主要開展了以下工作：

二月——茫然而不畏懼，忙碌卻很充實(shí)。三月——活動(dòng)源源不斷，收獲日益增多。

四月——健康與教育同步；快樂與學(xué)習(xí)同步；體驗(yàn)與成長同步。五月——以賽促教，勇敢挑戰(zhàn)，快樂提升。六月——幸福游學(xué)，享受學(xué)習(xí)的福利。七月——教師比武，魅力四射。八月——家訪熱潮，情系你我他。九月——最美幼師，喜迎新學(xué)期。十月——贊祖國，幼兒風(fēng)采強(qiáng)演繹。十一月——感恩暖人心，區(qū)域環(huán)創(chuàng)樂融融。

十二月——征文比賽述“心聲”，分享成長樂合作。

二、教育教學(xué)工作總目標(biāo)達(dá)成情況

本，先后由陳丹和我主管教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理工作中，我們深入貫徹《3-6歲兒童發(fā)展與指南》精神，密切關(guān)注一線教師的實(shí)際工作困惑與需求，認(rèn)真總結(jié)分析教學(xué)管理工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足，積極思考改進(jìn)措施。并圍繞三大特色教學(xué)（閱讀、體能、英語），以身作則參與、指導(dǎo)課程實(shí)施。主要取得了以下進(jìn)步：

1.繼續(xù)以親民、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效開展常規(guī)教學(xué)管理工作，督促教師隊(duì)伍積極落實(shí)《精細(xì)化管理工作流程》，保教服務(wù)意識(shí)與專業(yè)能力進(jìn)一步提升。

2．遵循平等、公正的原則，積極聽取一線教師的各項(xiàng)意見，確保了教育教用 心 做 教 育

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學(xué)大型活動(dòng)的有效開展。結(jié)合家長、教師的實(shí)際需求靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)的溝通促進(jìn)了工作的不斷完善，也縮短了行政與教師團(tuán)隊(duì)的距離感。

3.積極圍繞教師的實(shí)際工作困惑，以分享式、開放式的形式開展教研活動(dòng)。本學(xué)年，不少老教師較好地發(fā)揮了個(gè)人領(lǐng)域教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，為青年教師傳遞了正能量與學(xué)習(xí)榜樣，避免了重復(fù)性學(xué)習(xí)，較好地達(dá)到了共同提升的目的。

4.教學(xué)園長、后勤園長、園長助理、特色組教研組長深入班級(jí)實(shí)施三大特色課程教育，以身示范增強(qiáng)了骨干教師對(duì)特色課程的把控，帶動(dòng)了特色課程實(shí)施的進(jìn)度，從一定程度上優(yōu)化了教學(xué)資源庫。

三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作中收獲的主要成績

1.日常教學(xué)落地實(shí)，創(chuàng)意思考亮點(diǎn)多。

各班以《多元整合資源包》為藍(lán)本，以閱讀、英語、體能特色教學(xué)為輔，結(jié)合《3-6歲兒童發(fā)展與指南》教育建議，綜合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，以年級(jí)組為單位科學(xué)制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃，并較好地將各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。

通過行政頻繁的巡查督促，教師們對(duì)教材的駕馭能力有所增強(qiáng)，課中課后對(duì)于資源包的利用形式逐漸豐富。如大一班莎莎老師在離園活動(dòng)中，請(qǐng)孩子用小棒擺漢字，鞏固了孩子對(duì)字形的感受。中一班的姚蘭老師在學(xué)期末教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中以小動(dòng)物去森林探險(xiǎn)的故事情景，將數(shù)學(xué)本領(lǐng)巧妙以游戲形式向家長呈現(xiàn)。小一班郭慧老師與班組成員集體參與課堂互動(dòng)，為孩子帶來溫馨社會(huì)課堂教育。巧虎、米奇班老師積極對(duì)待英語教學(xué)，即使幼兒人數(shù)少，也能滿懷激情與孩子互動(dòng)。

2014里我園共舉行了兩次大型環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，并于2014年秋學(xué)期為每個(gè)班級(jí)添置了三塊軟木墻，供班級(jí)進(jìn)行環(huán)保型環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教師們認(rèn)真思考，創(chuàng)意呈現(xiàn)，每月定期更新中英文主題墻，為孩子提供了溫馨的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。自身對(duì)環(huán)創(chuàng)的構(gòu)思、實(shí)施能力也獲得了新的進(jìn)步。其中小一班、中一班、中二班進(jìn)步明顯，她們積極發(fā)動(dòng)家長資源豐富環(huán)創(chuàng)材料，變廢為寶，讓小區(qū)域發(fā)揮了大大的游戲價(jià)值，為孩子、同伴都提供了學(xué)習(xí)資源。

2014年春學(xué)期，園辦策劃了家長會(huì)模擬展示活動(dòng)，各班教師結(jié)合幼兒階段性年齡特點(diǎn)與典型表現(xiàn)，以圖文并茂和深動(dòng)的演講向家長傳遞寶貝的成長與科學(xué)的育兒知識(shí)，獲得了家長的一致好評(píng)。

2014年秋學(xué)期，為了我園熊荻莎、高吉兩位骨干教師能在教學(xué)能手比武活用 心 做 教 育

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動(dòng)中有出色表現(xiàn)，其它骨干教師積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策參與整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備。再一次折射出貝貝邦教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的良好精神面貌,凸顯了教師隊(duì)伍扎實(shí)的綜合素養(yǎng)。

另外，教學(xué)部要求班級(jí)老師結(jié)合相關(guān)節(jié)日進(jìn)行主題教學(xué)，豐富了孩子的社會(huì)情感知識(shí)。如：春學(xué)期舉行的“迎新活動(dòng)“拉開了2014年主題教育，2014年秋學(xué)期《感恩節(jié)》系列活動(dòng)凝聚了教師的智慧，孩子的善良！

2.開創(chuàng)年級(jí)互動(dòng)新篇章，和諧競爭風(fēng)氣漲。

無論是針對(duì)教師個(gè)體還是幼兒個(gè)體，我園每學(xué)期都精心策劃了豐富多彩的比賽活動(dòng)，為老師、家長、幼兒都搭建了多層次展示才藝、提升自我的舞臺(tái)。在2014年秋學(xué)期，我們大膽改革，在學(xué)期末匯報(bào)、教研分享等活動(dòng)中，加大對(duì)年級(jí)組合作力度的要求。

如：在常規(guī)的年級(jí)組春游、秋游活動(dòng)中，平行班級(jí)的老師自覺以班會(huì)形式圍繞活動(dòng)展開討論，共商活動(dòng)細(xì)節(jié)，豐富了思考問題的角度。在期末匯報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，兩個(gè)班的老師安排孩子不僅展示一些相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也融入了反映自己班級(jí)特色獨(dú)特的教學(xué)內(nèi)容。讓家長們可以更全面的了解自己孩子以及平行班級(jí)孩子的綜合素養(yǎng)與學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)感受老師的用心。在《迎元旦——見證成長，分享快樂》的活動(dòng)中，年級(jí)組共同思考如何給大家耳目一新的感覺，如何讓大家對(duì)自己的成長高度認(rèn)同且印象深刻。她們將工作中的一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一張張精彩的剪影轉(zhuǎn)化為一首聚集酸甜苦辣的幼師心聲??

一次次合作，讓我們漸漸不再那么計(jì)較得失，學(xué)會(huì)了合作與包容！我也相信，以后的年級(jí)組活動(dòng)、工作坊活動(dòng)會(huì)擦出更多友愛的火花，形成積極向上的競爭氛圍。很多時(shí)候結(jié)果很重要，過程也很寶貴！

3.各類競賽樂參與，獲獎(jiǎng)喜訊連連看。

在這一年的發(fā)展中，我園教師始終保持對(duì)寫作熱情、樂于教學(xué)探索與反思，在各類比賽中脫穎而出，綻放光彩。5月份我園錄制了7堂教學(xué)活動(dòng)參賽，其中熊荻莎老師執(zhí)教的活動(dòng)《有趣的漢字》獲省一等獎(jiǎng)；謝雁老師執(zhí)教的活動(dòng)《滑梯的回憶》、徐靜老師執(zhí)教的活動(dòng)《會(huì)動(dòng)的房子》均獲省二等獎(jiǎng)。6月份我園推選了10篇論文參加省論文比賽有5篇獲獎(jiǎng)，其中熊荻莎撰寫的《促進(jìn)教師成長的四把“金鑰匙”》獲省一等獎(jiǎng)；潘園長撰寫的《在省級(jí)保教質(zhì)量示范園創(chuàng)建前的用 心 做 教 育

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思考》獲省二等獎(jiǎng)；陳丹撰寫的《實(shí)施< 指南 >與愛同行》、李莎撰寫的《幼兒園班級(jí)管理工作藝術(shù)與創(chuàng)新》、郭慧撰寫的《如何正確對(duì)待幼兒的過錯(cuò)行為》均獲省三等獎(jiǎng)。6月下旬，我園的徐靜、高吉、熊荻莎老師還參加了赫山區(qū)教學(xué)能手比賽，喜獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績。

在下半年中，我園又先后推薦了6篇論文參加省教育成果論文評(píng)比、推選了12篇論文參加區(qū)教育成果論文評(píng)比，其中8篇被推薦參加市級(jí)比賽。并且由郭輝、姚蘭、熊荻莎主創(chuàng)的教玩具作品《寶貝尚玩城》連獲區(qū)、市、省一等獎(jiǎng)，國家級(jí)三等獎(jiǎng)。11月份熊荻莎、高吉代表赫山區(qū)參加市級(jí)教學(xué)能手比賽，雙雙獲得益陽市第四屆教學(xué)能手大賽一等獎(jiǎng)，并授予“益陽市幼兒園教學(xué)能手”稱號(hào)。

9月份，我園進(jìn)行了教師基本功比賽，評(píng)選出一批單項(xiàng)技能優(yōu)勝者和綜合素養(yǎng)高的教師。如：徐丹、徐靜、鄧勝琴、彭媚、殷堅(jiān)平、陳思、郭輝、謝雁等。在師德演講比賽中優(yōu)秀的唐銀霞老師獲得第一名，二、三等獎(jiǎng)的獲得者均為協(xié)教媽媽，分別是邱軍輝和譚悌環(huán)老師。11月份，我園推選了9名幼兒參加益陽新東方少兒泡泡英語風(fēng)采大賽，均獲得優(yōu)異成績。

4.外派學(xué)習(xí)增視野，學(xué)習(xí)資源妙處多。（詳見《外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯總》）2014我園共外派45人次參加省、市、區(qū)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，分別赴香港、澳門、珠海、上海、長沙等地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我園還十分注重老教師的職稱提升，如派送了唐銀霞、謝雁、熊荻莎參加園長資格認(rèn)證學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。外派學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)返崗后能積極撰寫學(xué)習(xí)心得，在豐富的學(xué)習(xí)資源中有側(cè)重地選擇學(xué)習(xí)主題進(jìn)行同伴共享。在諸多的國培學(xué)習(xí)中，我園教師積極進(jìn)取，主動(dòng)參與班委會(huì)的競選，多人獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。

5.教研教改樂趣多，成長歡樂兩不誤。（詳見《2014教研工作總結(jié)》）春學(xué)期通過調(diào)查問卷、理論考試綜合論述等形式，搜集了老師們關(guān)于教育教學(xué)工作中的合理化建議。秋學(xué)期密切圍繞這些困惑與建議，我們堅(jiān)持“以教師為本”的原則，積極開展多種形式的研討與體驗(yàn)式活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)了平等、獨(dú)立、和諧的教研氛圍，以教師工作中的實(shí)際問題為主題展開討論學(xué)習(xí)，有效幫助老師緩解了工作困惑，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。用 心 做 教 育

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在系列教研活動(dòng)中，好似一場匯聚集體智慧、共同學(xué)習(xí)的趣味旅行。在與老師們的互動(dòng)中，我見證了大家與自己的成長足跡、收獲了許多的教研靈感，也深深地感受到分享式園本教研為老師們的主動(dòng)學(xué)習(xí)起到的實(shí)效性！

三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作中存在的主要問題

1.特色課程雖已實(shí)施一年卓有成效，但課后鞏固與實(shí)施的靈活性還有待進(jìn)一步提升。需進(jìn)一步堅(jiān)持為家長提供如何與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)的教育提示。

2.班級(jí)生活活動(dòng)組織的個(gè)別環(huán)節(jié)存在消極等待，班組成員需合理分工，共同加強(qiáng)對(duì)全體幼兒的關(guān)注與指導(dǎo)。如：吃點(diǎn)心環(huán)節(jié)需加強(qiáng)好習(xí)慣的培養(yǎng)，如穿衣服環(huán)節(jié)需加強(qiáng)孩子整理習(xí)慣的培養(yǎng)和良好的時(shí)間觀念。

3.在文案工作方面，不少教師整理習(xí)慣欠佳，主要表現(xiàn)在上交作業(yè)格式不統(tǒng)一和錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤等情況。個(gè)別老師撰寫教育隨筆缺乏針對(duì)性與思考的深度，需進(jìn)一步督促提升教育反思能力。

4.在戶外活動(dòng)的安全工作方面稍有松懈，主要表現(xiàn)在戶外大型玩具游戲時(shí)，教師的站位不利于觀察到所有孩子，提前檢查游戲環(huán)境的習(xí)慣沒能堅(jiān)持！

5.在大型比賽中我們獲獎(jiǎng)很多，但在微課錄制教育成果方面實(shí)踐欠佳。

四、新學(xué)期的努力方向

1.針對(duì)教學(xué)巡查中發(fā)現(xiàn)的薄弱領(lǐng)域（如：藝術(shù)教育），多開展專題研討與集體備課，集思廣益做配套教具。

2.圍繞2015年科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，開展系列科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)研討與教學(xué)比武活動(dòng)。

3.為了提高教學(xué)老師的寫作能力，調(diào)整教育教學(xué)工作計(jì)劃的模版，培養(yǎng)教師有針對(duì)性地撰寫文件。

4.深入班級(jí)聽課，定期跟班觀察，多與教師溝通，了解各班管理與教學(xué)過程中的需求與亮點(diǎn)。

總結(jié)人：熊荻莎 2015年1月14日

第三篇：2014年春學(xué)期上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

老幼小學(xué)上半期工作總結(jié)及下半學(xué)期工作要點(diǎn)

（2013-2014-2）

半學(xué)期來，我們老幼小學(xué)全體師生認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，落實(shí)中央有關(guān)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照中心學(xué)校提出的工作思路和工作要求，以辦老幼、張家、西山、流水溝、馬圈人民滿意的教育為目標(biāo)，經(jīng)過各位老師和同學(xué)們的共同努力，我們圓滿完成了2013-2014學(xué)第二學(xué)期前半學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將半學(xué)期以來的學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、上半學(xué)期主要工作

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高了教師政治理論覺悟。

半學(xué)期來我們繼續(xù)加強(qiáng)了教師的政治理論學(xué)習(xí)，我們?cè)诿恐艿男瞧谝幌挛缃M織教師參加例會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，全面系統(tǒng)地先后學(xué)習(xí)了中心學(xué)校工作總結(jié)、工作計(jì)劃、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和以及上級(jí)下發(fā)的各種文件。

全面啟動(dòng)了群眾路線建設(shè)活動(dòng)，組織教師參加了中心學(xué)校主辦的群眾路線動(dòng)員會(huì)和徒步健身宣傳教育活動(dòng)。黨員同志開展了學(xué)習(xí)和自查活動(dòng)，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，落實(shí)到學(xué)校教育的方方面面，提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了教師的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化德育工作，努力營造了良好的育人環(huán)境

抓好常規(guī)管理，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。一是利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，要求學(xué)生人人遵守，使學(xué)生在校的活動(dòng)有據(jù)可依。二是加強(qiáng)常規(guī)量化評(píng)分管理。監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生一日常規(guī)行為，必須要全天侯跟蹤管理。學(xué)校實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、學(xué)生干部、班主任、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗共同參與的日管理制度，對(duì)當(dāng)天的管理情況進(jìn)行量化評(píng)分，作為班級(jí)管理，學(xué)生操行評(píng)定的重要依據(jù)。有效的促進(jìn)了學(xué)校的常規(guī)管理工作。

3、抓教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作規(guī)范有序。

（1）、在開學(xué)工作方面

3月1日下午，我們召開了全體教師會(huì)議，在會(huì)上明確了各年級(jí)班主任的任職和開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。對(duì)教師的任課情況、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理等方面作出了具體

安排。使每位教師對(duì)自己本學(xué)期的工作有了明確的認(rèn)識(shí)。

3月2日，各班主任認(rèn)真開展了學(xué)生報(bào)到工作，及時(shí)掌握了學(xué)生入學(xué)的第一手資料。對(duì)上午未報(bào)到的學(xué)生下午進(jìn)行了動(dòng)員，確保了每一位適齡生就近入學(xué)。我校264名學(xué)生全部報(bào)齊，轉(zhuǎn)入一名。

3月2日下午組織學(xué)生全面清理了各室和校園內(nèi)外的衛(wèi)生了，使學(xué)校面貌煥然一新。另外各班發(fā)放了書本，組建了班委，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的思想動(dòng)員工作，盡力做到讓每一個(gè)學(xué)生高高興興地回到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3月3日，我們按期開始了一學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。早上，隆重舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，進(jìn)行了國旗下講話和開學(xué)安全教育，全校師生接受了開學(xué)第一天的思想熏陶，滿懷信心地開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。各位教師的備課和批改作業(yè)同步跟進(jìn)，為新的一學(xué)年開了一個(gè)好頭。（2）、教育教學(xué)方面

開學(xué)初，做好了第一次教案簽字和第一次批改作業(yè)，所有老師都迅速進(jìn)入了角色，教學(xué)工作步入了正軌。學(xué)校和各位老師都制定了各自相應(yīng)的各種計(jì)劃，各班對(duì)本班教室進(jìn)行了全面布置，從班訓(xùn)到標(biāo)語到黑板報(bào)，都煥然一新。重新修訂并簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，兌現(xiàn)了上學(xué)期的質(zhì)量指標(biāo)，王海德、林紅云、蘭發(fā)鵬三位教師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，張國棟、林紅云、蘭發(fā)鵬三位教師被評(píng)為優(yōu)秀班主任。增強(qiáng)了教師的競爭意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，激發(fā)教師的教學(xué)科研熱情。

3月5日，召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，明確了我校畢業(yè)班工作的目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)中心學(xué)校的安排，結(jié)合本校實(shí)際情況于3月11日按期召開了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，及時(shí)調(diào)整了畢業(yè)班工作的思路和方向，教師拿出了工作措施，學(xué)生明確了奮斗目標(biāo)。

3月6日召開全體教師會(huì)議，每位教師根據(jù)上學(xué)期放假前布置的假期作業(yè)結(jié)合開學(xué)初的檢查情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，對(duì)沒有完成假期作業(yè)的同學(xué)拿出了具體措施，借家長會(huì)的契機(jī)與家長進(jìn)行了深入溝通，以保證每位養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的習(xí)慣。

3月7日下午，我們召開新學(xué)期開學(xué)典禮及家長會(huì)。特別表彰了16名優(yōu)秀學(xué)生和3名優(yōu)秀教師和3名優(yōu)秀班主任。

從第二周開始，組織開始了課堂教學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，結(jié)束了了第一輪觀摩評(píng)價(jià)，并組織教師到馬圈、流水溝和西山教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了跟蹤聽課和調(diào)研、體驗(yàn)活動(dòng)，收到了良好的效果。

3月25日和5月8日，組織了第一次月考和期中檢測(cè)開始，進(jìn)行了月考分析和半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

3月27日和4月29日，分別對(duì)教師得各項(xiàng)工作進(jìn)行了量化考核。

4月1日下午開展了全校學(xué)生寫字比賽，進(jìn)一步規(guī)范了書寫習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。

4月月份，因我校北教學(xué)樓需要拆除重建，我校25名同學(xué)分流到蔡家小學(xué)學(xué)習(xí)，六年級(jí)43名同學(xué)分流到上寨小學(xué)學(xué)習(xí)。

4月4日，中心學(xué)校在我校組織了六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，4月17日，我校林紅云老師參加了中心學(xué)校組織的四年級(jí)語文《夜鶯的歌聲》一課的同課異構(gòu)。4月24日，我校呂志德老師參加了中心學(xué)校組織的三年級(jí)數(shù)學(xué)《筆算乘法》一課的同課異構(gòu)。

半學(xué)期來，我校始終堅(jiān)持每周的周小結(jié)和每月的月總結(jié)，做到有活動(dòng)就有安排、有安排就有活動(dòng)、有活動(dòng)安排就有總結(jié)。使學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)有章可循、有據(jù)可查，有效地帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面展開。

5月12日下午召開了班主任工作會(huì)議和任課教師工作會(huì)議，會(huì)上各年級(jí)班主任就半學(xué)期來的班級(jí)管理工作做了系統(tǒng)全面的總結(jié)，指出了班級(jí)中存在的問題和后半學(xué)期班級(jí)管理的方法措施。各任課教師都能實(shí)事求是地從主客觀兩方面對(duì)半學(xué)期工作作了深刻總結(jié)，查找了存在的問題，并提出了切實(shí)可行的整改辦法，全體教師對(duì)下半學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。

4、校本教研和教師培訓(xùn)方面

（1）、在開學(xué)初，教導(dǎo)處和教研組除了拿出詳盡的教研計(jì)劃外，根據(jù)中心學(xué)校的安排，對(duì)教師培訓(xùn)作了明確的要求。語文教學(xué)方面確定了“如何提高學(xué)生的朗讀能力”的教研課題，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面確定了“如何提高學(xué)生的計(jì)算能力”的教研課題。英語方面確定了“如何提高學(xué)生的英語聽說能力”的教研課題。開展了一系列教研活動(dòng)。半學(xué)期來每位教師撰寫了兩篇教研論文，完成了兩次次課題研究。

（2）、在本學(xué)期，我們充分利用周一周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師參加了標(biāo)培訓(xùn)。有效提高了我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（3）、從3月4日開始，我校全體教師教師開始了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，利用一切可以利用的時(shí)間，鼓勵(lì)和帶動(dòng)我校教師積極參加新理念的學(xué)習(xí)，按期完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）、充分利用了多媒體的作用。一是上匯報(bào)課、觀摩課、公開課的老師都使用了多媒體設(shè)備，把靜止的文本變成了活動(dòng)的、有趣的、色彩豐富的課件，提高了學(xué)生的興趣，提高了教學(xué)的有效性。二是鼓勵(lì)每位教師每周至少準(zhǔn)備一節(jié)多媒體課件，并到多媒體教室操作實(shí)施。從實(shí)施情況來看效果顯著。

5、我們堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力營造良好的育人環(huán)境。（1）、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了升旗手、護(hù)旗手的評(píng)選活動(dòng)，開設(shè)了警示教育專欄和文明監(jiān)督崗。

（2）、在婦女節(jié)期間開展了“向母愛致敬”的“三個(gè)一”系列活動(dòng)，使全校同學(xué)受到了尊老愛幼的思想教育。

（3）、三月份以“學(xué)雷鋒”為主題，開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)系列活動(dòng)。對(duì)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，改變校風(fēng)起到了很大的作用。

(4)、從三周開始，啟動(dòng)了“日行一善”系列活動(dòng)。(5)、通過張貼標(biāo)語等形式進(jìn)行了“三教宣傳月”活動(dòng)。(6)、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召創(chuàng)建了“無煙、無邪教、無陋習(xí)”學(xué)校。(7)、第四周各班都以 “尋找春天的足跡”主題，召開了主題班會(huì)。

(8)、4月份進(jìn)行了全校性乒乓球比賽活動(dòng)，并組織參加了全鄉(xiāng)乒乓球大賽。(9)、第六周開展了“革命烈士在我心”主題活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛國主義教育。

(10)、第十周開展了全校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了學(xué)生體育文化生活。

6、在安全工作方面

(1)、我們繼續(xù)重視了安全管理工作。開學(xué)初，學(xué)校與學(xué)生家長簽定了通校生和住宿生安全責(zé)任書，與教師簽定了護(hù)送學(xué)生責(zé)任書、與周邊小買部簽定了食品安全責(zé)任書，層層落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，把學(xué)生交通安全當(dāng)作頭等大事來抓，重整放學(xué)路隊(duì)，選派新的正副路長，全體教師分路段分片護(hù)送，確保學(xué)生平安上下學(xué)。

(2)、3月4日，學(xué)校對(duì)全校師生進(jìn)行了反邪教、反自焚工作動(dòng)員。3月5日制作了反自焚板報(bào)及宣傳欄，5日下午進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告會(huì)。3月6日懸掛了“民族團(tuán)結(jié)手牽手，和諧發(fā)展心連心”橫幅。

(4)、針對(duì)我校北教學(xué)樓存在的校舍安全隱患，我們及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告的同時(shí)設(shè)立了警戒線，等待上級(jí)的立項(xiàng)重建。

（5）、多次組織全校師生進(jìn)行了防地震、防火、防自然災(zāi)害等多項(xiàng)安全演練，按時(shí)排查了教室、宿舍的電路安全和校舍安全，及時(shí)排除了安全隱患。

（6）、3月25日，我校邀請(qǐng)縣檢察院檢察官喬生彥和魏春香到我校開展了“反邪教、反自焚”法制講座和校園安全報(bào)告會(huì)，收到了良好的效果。

（7）、4月12日，我校北教學(xué)樓開始拆除，我們對(duì)生活區(qū)和施工區(qū)進(jìn)行隔離的同時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行了施工期間的安全教育。

（8）、繼續(xù)加強(qiáng)了晨檢、午檢工作和零報(bào)告制度，杜絕了重大衛(wèi)生事件的發(fā)生。（9）、繼續(xù)鞏固安全教育成果，充分利用課間小結(jié)開展好了月安全工作講座。（10）、為了確保食品安全，學(xué)校成立了食品安全監(jiān)督小組，嚴(yán)格檢查每天接收的食品質(zhì)量，杜絕了安全隱患。

7、學(xué)籍檔案工作

我校學(xué)籍主管人員根據(jù)上級(jí)安排，及時(shí)更新了流動(dòng)學(xué)生檔案，對(duì)轉(zhuǎn)入和休學(xué)的兩名同學(xué)及時(shí)辦理了先關(guān)手續(xù)，更新了本校及四個(gè)所屬教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作，完善了學(xué)籍信息。

8、校園文化建設(shè)方面

（1)、刷新了標(biāo)語，制作了營養(yǎng)餐和受助學(xué)生宣傳欄。

(2)、第三周進(jìn)行了植樹種花活動(dòng)，綠化、美化、凈化了校園環(huán)境。

(3)、制作并張貼了 “提質(zhì)量、抓管理、樹形象、保安全”標(biāo)語和“優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部”光榮榜。

(4)、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等開展了學(xué)常規(guī)、守常規(guī)、奪標(biāo)兵的系列活動(dòng)，逐步形成了積極向上的校園文化氛圍。

(5)、4月17日，啟動(dòng)了校內(nèi)外環(huán)境整治活動(dòng)，清理了衛(wèi)生死角，刷新了標(biāo)語，清洗了門窗玻璃，全校精神面貌得到很大改觀。

二、存在的問題及原因分析：(一)德育工作

1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成并未完全做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”。教育還沒能抓到關(guān)鍵部位，學(xué)生的言、行、還不規(guī)范，素質(zhì)還不能體現(xiàn)美、齊。學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，學(xué)生常規(guī)檢查有待常做常新。

2、班級(jí)管理。目前還處于粗放型，責(zé)任事務(wù)承包，還不具體、不細(xì)、不規(guī)范，還沒能讓學(xué)生自己管理好自己。學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。

（二）教研方面

1、教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制還急需建立。

2、課程改革特別是課堂教學(xué)改革進(jìn)展緩慢，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，學(xué)科帶頭人，骨干教師示范，輻射作用偏小，年級(jí)內(nèi)重管理輕教研，重檢查輕指導(dǎo)的現(xiàn)象還普遍存在。

（三）教學(xué)方面

1、課前預(yù)習(xí)、課中改進(jìn)、限時(shí)作業(yè)三環(huán)節(jié)還不夠完善，尤其是課前預(yù)習(xí)、限時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)方面，還需進(jìn)一步規(guī)范，在探索中求發(fā)展，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的全面深入開展。

2、課堂常規(guī)、寫字、讀書雖然常抓不懈，但學(xué)生進(jìn)步效果還不十分明顯，應(yīng)繼續(xù)努力，真正的做好每件小事。

（四）教師方面

教師隊(duì)伍素質(zhì)和管理水平有待提高。有少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神不夠，缺少榮譽(yù)感和危機(jī)感。不少數(shù)教師對(duì)學(xué)生缺少愛心，歧視學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。還有的教師思想不端正，進(jìn)取心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校工作只講待遇，不講貢獻(xiàn)，只講索取，不講奉獻(xiàn)，個(gè)人主義嚴(yán)重。

我們的教師管理工作尚未做到“以教師為本”。教師整體素質(zhì)偏低是擺在我校教學(xué)工作發(fā)展提高面前的最為突出的問題。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就一定沒有高質(zhì)量的教學(xué)工作。然而我校教師的文化、業(yè)務(wù)水平，工作方法、能力，尤其是適應(yīng)時(shí)代要求的新的教育教學(xué)理念，從整體上存在嚴(yán)重不足。這是造成我校教學(xué)工作事倍功半，發(fā)展提高不明顯的根本原因。

（五）學(xué)生方面

我們的教師整天忙碌、勞累，而大部分學(xué)生卻沒有學(xué)習(xí)興趣，不想學(xué)甚至厭學(xué)正是擺在我們面前的最殘酷的現(xiàn)實(shí)。之所以造成這種狀況，正是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)工作中忽視了“學(xué)生”這個(gè)教學(xué)工作的主體。在教學(xué)工作中以人為本就是以學(xué)生的全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性充分發(fā)展為本。然而我們的教學(xué)管理工作更多的關(guān)注的是教師的“教”而忽視了學(xué)生的“學(xué)”。因各種原因，主要存在以下問題：

1、我們的同學(xué)在思想道德方面缺乏“愛心”。

2、其次在言行舉止方面相對(duì)缺乏誠信。

3、在紀(jì)律制度方面，相對(duì)自由散漫，不愿受紀(jì)律制度的約束。

4、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)作業(yè)敷衍了事，不求上進(jìn)。學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，沒有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)的氛圍還不濃厚，不認(rèn)真完成甚至不完成作業(yè)，有的同學(xué)完全不做家庭作業(yè)。

5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，希望我們的這部分同學(xué)與老師多溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

以上存在問題，需要我們老師、家長、同學(xué)們和社會(huì)各界的共同努力，只有我們齊抓共管、齊心協(xié)力，才能讓我們的下一代學(xué)有所成。

三、后半學(xué)期工作思路及要點(diǎn)

1、學(xué)生常規(guī)檢查有待常做常新。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。

3、課程改革特別是課堂教學(xué)改革進(jìn)展緩慢，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，后半學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研力度，努力向教研教改要質(zhì)量。

4、半學(xué)期檢測(cè)中看出我校的教學(xué)成績有下滑的趨勢(shì)，究其原因主要是數(shù)學(xué)和英語成績出現(xiàn)了下滑，因此我們要求任這些科目的教師做深刻地反思找出自己的不足并制定相應(yīng)的具體措施改善自己的教育教學(xué)，學(xué)校定期進(jìn)行跟蹤聽課。

5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在后半學(xué)期各科都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、繼續(xù)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。

7、教師業(yè)務(wù)方面

一是把教師的思想工作放在首位。只有教師們具備了嚴(yán)格的自審精神，有了不斷發(fā)展提高的愿望，我們的校本研訓(xùn)工作才能真正得到深入開展，有成績、見效果。

二是必須盡量減少形式化的任務(wù)，切實(shí)為教師們減負(fù)，讓老師們有精力、有時(shí)間去學(xué)習(xí)提高。

三是注重發(fā)揮學(xué)生和家長的“評(píng)教”作用，利用學(xué)生和家長的滿意度來促進(jìn)教師們認(rèn)識(shí)到自身的不足，主動(dòng)去發(fā)展提高。

8、課堂教學(xué)方面

（1）把握新課標(biāo)要求，在備課、上課上下工夫，向課堂40分鐘要效率。

（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。一是構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，努力樹立老師在學(xué)生心目中可親可敬的形象。二是采取靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生聽課是欣賞、是享受而不是受罪。三是對(duì)學(xué)生不斷激勵(lì)鼓舞，充分信任學(xué)生，幫他們樹立自信。四是教師要學(xué)會(huì)用真情打動(dòng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情，給他們一個(gè)理想、一個(gè)學(xué)習(xí)的理由。

（3）關(guān)注對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，努力解決“優(yōu)生弱科”現(xiàn)象。

（4）重視后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生不放棄、不打擊，多看優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，少看缺點(diǎn)和不足。

總之，我們的教師是盡職的，我們的學(xué)生是勤奮的，我們的工作也是有所成就的、是有目共睹的。我們學(xué)校的每一個(gè)教職工都將敢于爭優(yōu)、敢于爭先，在各自的工作崗位上盡心盡職，努力工作，為辦好人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，只要全校教師勤奮工作，全校同學(xué)努力學(xué)習(xí)，全體家長大力支持，我們老幼小學(xué)的教育必將迎來更加美好的明天。

老幼小學(xué)

2014-5-16

第四篇：2010春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2010春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況.一、思想方面：

學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇.逆水行舟不進(jìn)則退.再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解.一年來，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在看望政協(xié)委員時(shí)發(fā)表的關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話.在實(shí)際工作中也努力樹立八榮八恥的人生觀!在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作.二，教育教學(xué)：

在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任高一年級(jí)和高三年級(jí)兩個(gè)班的化學(xué)課教學(xué)工作，另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)高092班的班主任工作.雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作.為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常瀏 1

覽各大教育教學(xué)資源網(wǎng)站，了解資源動(dòng)態(tài)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，了解課改新動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中.在教學(xué)中我本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失.和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則.三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格.還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合.在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，決不打無準(zhǔn)備的仗!在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案.使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程.三、不足之處：

在工作中也有許多有待改進(jìn)的地方，比如有時(shí)做事急于求成；直觀教學(xué)開展得不夠；多媒體教學(xué)搞得不夠，沒有花更多的精力和功夫去研究、制作課件，使之為教育教學(xué)服務(wù)。

在今后的工作中，我將不斷努力，采用現(xiàn)代媒體手段，運(yùn)用好遠(yuǎn)程信息資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革教學(xué)方法。多做一些有利于教學(xué)的課件，虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì)，把教學(xué)搞好。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲.2

第五篇：幼兒園春學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

幼兒園春學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期中，我們班的各位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的工作，已圓滿完成園內(nèi)各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，利用幼兒報(bào)到和幼兒剛?cè)雸@的幾天時(shí)間，我班老師和家長進(jìn)行了交流溝通，對(duì)大部分幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力等情況都進(jìn)行了詢問了解，從中也掌握了一些基本情況：大部分幼兒對(duì)幼兒園感到陌生，有一定的恐懼心理，生活自理能力欠缺，不能獨(dú)立解小便，進(jìn)餐。孩子們普遍存在的問題是：常常以自我為中心，沒有集體意識(shí)和合作意識(shí)，不知道如何與他人交往，見到人多會(huì)緊張，個(gè)別幼兒還有一定的攻擊性行為。

從班級(jí)的整體發(fā)展水平來看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，很多幼兒爸爸媽媽來接時(shí)都不肯回家，非常喜歡幼兒園。通過一個(gè)學(xué)期師生間、生生間的相互了解和感情培養(yǎng)，幼兒對(duì)老師產(chǎn)生了一定的依戀情緒，同伴間也建立了良好的感情，多數(shù)幼兒能主動(dòng)地與老師和同伴溝通。在生活常規(guī)方面，大部分孩子通過這個(gè)學(xué)期的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，自我服務(wù)能力有所增強(qiáng)，游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲，各種晨間游戲、室內(nèi)外游戲、區(qū)角游戲等孩子們都很喜愛，樂此不疲。在學(xué)習(xí)方面，本班幼兒很喜歡學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，愿意接受新鮮事物。在活動(dòng)中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)得比較積極，能較快地掌握知識(shí)。孩子們表現(xiàn)得大膽而自信，都能夠積

極地表現(xiàn)自我，展示自我，充分感受到了活動(dòng)的樂趣。

二、保育工作

除了一日教育活動(dòng)之外，在日常生活中，我們?nèi)焕蠋煴M心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的生活，我們班的寶寶生活自理能力都增強(qiáng)了，大多數(shù)小朋友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋襪，老師只要幫孩子們整理就行。

春季是傳染病多發(fā)期，為了預(yù)防水痘，腮腺炎，手足口病，我們的寢室天天用紫外線燈消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，讓孩子們多喝水等，孩子沒有來幼兒園的，我們就馬上打電話詢問情況。在我們的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后洗手、飯后擦臉漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。我們還精心護(hù)理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動(dòng)能力，保護(hù)幼兒的安全。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動(dòng)空間，在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的行為方式。

三、安全教育工作

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。尤其是我班男孩子多，而且又好動(dòng)調(diào)皮，我們重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，利用晨間談話、周末發(fā)放小紅花等時(shí)間，不斷的給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。

四、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過程中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，活動(dòng)組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。還發(fā)動(dòng)家長參于

收集廢舊材料，教師隨時(shí)更新主題墻飾，營造豐富的教育活動(dòng)氛圍；同時(shí)，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能，積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)教育，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。我們班的鄧默，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多，在與人交流方面，會(huì)主動(dòng)跟朋友交談。在動(dòng)手操作方面，自己的事情學(xué)會(huì)了自己做。我們班的趙天睿小朋友，語言表達(dá)能力好，每次回答問題時(shí)，都是搶著回答，有時(shí)候老師還在說上一句，他就開始接下一句，對(duì)此，我們發(fā)揮其特長，保持他這種發(fā)言的積極性，同時(shí)，又培養(yǎng)他認(rèn)真傾聽，以及耐心等待的良好行為習(xí)慣。家長也為此感到很開心，就這樣我們通過不同的形式促進(jìn)不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。

五、家長工作

㈠每周對(duì)家園園地進(jìn)行更新，以便家長了解幼兒一日學(xué)習(xí)情況。

㈡定期召開家長會(huì)，使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

㈢結(jié)合園內(nèi)工作安排，組織幼兒開展慶“六一”開放活動(dòng)，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況。

五、特色活動(dòng)

我班從開校以來，便開展了“益智拼圖”特色活動(dòng)，通過一學(xué)期的實(shí)施與練習(xí)，幼兒已掌握了“圖片組合拼圖”和“幾何圖形拼圖”的部分拼圖方法和技巧，使幼兒的觀察力、想像力、思維力和動(dòng)手操作能力都得到了較好的發(fā)展。

今后，我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，做到多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好。相信只要用心、用情、用一顆真誠的心對(duì)待孩子、對(duì)待家長，以后的班級(jí)工作會(huì)越來越好。