第一篇：政教處工作總結(jié)

2002年度第二學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期在全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我校注重了德育工作的開(kāi)展。這學(xué)期我校德育工作求實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江總書(shū)記“七一”重要講話，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，廣泛開(kāi)展“營(yíng)造環(huán)境新優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立三中新形象”主題活動(dòng)：切實(shí)抓好三大教育：行為規(guī)范教育、普法教育和心理健康教育：。努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，在校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、年段長(zhǎng)、班主任的群策群力共同配合下逐步形成了德育工作的新格局，在管理上形成德育為先，家庭、社會(huì)、學(xué)校一體化的教育結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上形成了愛(ài)國(guó)主義為主線，良好心理素質(zhì)和行為習(xí)慣相結(jié)合的教育體系，在途徑上形成了針對(duì)初、高中學(xué)生的不同年齡層次，課內(nèi)外、校內(nèi)外密切配合的教育模式，并獲得相當(dāng)成效，具體如下：

一、明確思路，抓好隊(duì)伍

1、本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)“減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)”的文件精神和江澤民同志關(guān)于教育問(wèn)題的談話精神，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到，在減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，必須高度重視和強(qiáng)化學(xué)校德育工作。進(jìn)一步落實(shí)各部門的德育職責(zé)，使“德育為先”的思想，在學(xué)校各項(xiàng)工作中得到貫徹落實(shí)，形成德育工作的思路：1 幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，基礎(chǔ)道德教育和民主法制教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)公樸精神為切入口，以建設(shè)一支高質(zhì)量的德育工作隊(duì)伍為保證，形成學(xué)校德育工作新格局。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，健全了校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，制定相應(yīng)的措施，推動(dòng)學(xué)校德育工作不斷向前發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的水平，每月舉行班主任工作例會(huì)，部署一月班主任的工作安排，每月進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)會(huì)議，及時(shí)反饋信息，提出班級(jí)管理的建議和意見(jiàn)。同時(shí)定期發(fā)放班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料，組織班主任學(xué)習(xí)，提高班主任的理論水平和實(shí)踐能力。實(shí)踐證明，這一方法起到了積極的作用。

3、充分發(fā)揮年段長(zhǎng)、班主任在年級(jí)、班級(jí)管理中的主體作用，本學(xué)期 年段長(zhǎng)、二十七位班主任以很強(qiáng)的責(zé)任心和工作熱情投入到德育工作之中，大大改善了我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他們的工作做到有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)、有特色，如朱小英、林愛(ài)雪、老師通過(guò)主題班會(huì)，家訪等多種形式提高了學(xué)生合作精神、樹(shù)立了良好的班風(fēng)。朱小英、曾愛(ài)秋老師充分激發(fā)學(xué)生自主管理的意識(shí)，并始終把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作放在德育工作的首要位置，周美春老師在如何提高家長(zhǎng)的家教水平做了很多努力，曹曉琳老師對(duì)2 職高學(xué)生采取了有班級(jí)特色的“軟管理”很好地配合了學(xué)校德育工作，并以增強(qiáng)學(xué)生自信、自尊為首要目標(biāo)，逐步培養(yǎng)他們的審美觀、人生觀，增強(qiáng)他們的自我管理能力。當(dāng)然其它班主任都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著，才使我們的德育更見(jiàn)聲色，也更見(jiàn)成效。

二、以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。

1、注重晨會(huì)的愛(ài)國(guó)主義教育，在每周一的升旗儀式上，我們都通過(guò)學(xué)生國(guó)旗下講話抒發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，陶治學(xué)生情操，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)熱情。

2、注重發(fā)揮主題班會(huì)的作用。本學(xué)期愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月中開(kāi)出了以高一（4）班為代表的“環(huán)保和法制”為主題的主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)課，突出了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的理念，并使學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

3、注重發(fā)揮校內(nèi)外教育基地的作用。

為了發(fā)揮學(xué)校教育基地的宣傳工作，本學(xué)期我們進(jìn)一步完善廣播室管理，定期更換校內(nèi)櫥窗和刊出黑板報(bào)。同時(shí)在五四期間由政校處、團(tuán)委組織一批團(tuán)員到西山烈士墓接受愛(ài)國(guó)主義洗禮。

三、注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》，學(xué)《條例》活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)以班級(jí)為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安陽(yáng)三中學(xué)生日常行為規(guī)3 范》、《安陽(yáng)三中學(xué)生品德考核條例》，推行學(xué)生品德量化考核制度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行規(guī)意識(shí)。

2、以評(píng)選“安陽(yáng)三中文明示范生”“文明班級(jí)”的宣傳評(píng)比為契機(jī)，強(qiáng)化了學(xué)生行規(guī)教育。

3、開(kāi)展五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽和每月一次的班容班貌評(píng)比。通過(guò)循環(huán)競(jìng)賽和班容班貌評(píng)比，以這種良性競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了學(xué)生集體凝聚力，同時(shí)強(qiáng)化行規(guī)，衛(wèi)生意識(shí)，在競(jìng)賽中初一（3）、初二（3）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高一（5）、高二（2）等班級(jí)多次被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)。

4、學(xué)校重視日常行為的養(yǎng)成工作，由行政值日人員，學(xué)生文明崗、宿舍管理人員、等人員，對(duì)涉及學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、就餐等方面進(jìn)行全面檢查，政教處做好記載和匯總工作，周圍有反饋，月月有小結(jié)，學(xué)期有總結(jié)，為班級(jí)考核、優(yōu)秀班主任考評(píng)提供了依據(jù)，這一檢查評(píng)比工作也起到了良好的導(dǎo)向作用，促使班主任重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和班風(fēng)、班級(jí)的建設(shè)，促使學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。

5、為了進(jìn)一步抓好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，本學(xué)期政教初專門試行“安陽(yáng)三中試讀生制度”，并把該制度和學(xué)生品德考核掛鉤，更好地完善了德育管理制度。

6、加強(qiáng)對(duì)住校生管理。

本學(xué)期除了值日教師和行政對(duì)晚自習(xí)的規(guī)范化管理外，職高班4 主任還加大了寢室走訪力度，及時(shí)了解學(xué)生住校情況，又增進(jìn)了感情勾通，這一舉措深受學(xué)生歡迎。并有效地防止了住校生中意外事件的發(fā)生，如某些同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧的異常情況幸虧班主任老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)并采取相應(yīng)措施才挽救了他們。

四、充分重視學(xué)生安全教育，開(kāi)展高品味德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

1、三月份我校開(kāi)展了以“綠色活動(dòng)月”為主題的系列活動(dòng)。分別開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)、開(kāi)出了以“環(huán)保和法制”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)、舉行了以“環(huán)保和法制”為主題的演講賽等。

2、四月份開(kāi)展了“安全活動(dòng)周”系列活動(dòng)，通過(guò)法制宣傳欄宣傳未成年人保護(hù)法，組織高中、初三學(xué)生觀看禁毒錄象，邀請(qǐng)心理專家章毓光女士為我校高一學(xué)生進(jìn)行青春期心理講座，發(fā)放《安陽(yáng)三中學(xué)生安全手冊(cè)》，通過(guò)班會(huì)課認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并刊出以安全為主題的黑板報(bào)等等。

3、為了增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，我校特聘請(qǐng)瑞安市交通協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)為我校高一學(xué)生做了一次精彩的交通安全講座，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我防范意識(shí)。

五、加強(qiáng)法制和禁毒教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。

為宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。認(rèn)識(shí)到要未雨綢繆，早作打算，要加大法制宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法的自覺(jué)性。我校通過(guò)利用圖片展示、錄像、主題班會(huì)、講座等方式進(jìn)行“拒絕毒品、珍愛(ài)5 生命”為主題的禁毒、防毒活動(dòng)，提高學(xué)生明辯是非的能力，增強(qiáng)學(xué)生抵御毒品誘惑的自覺(jué)性，防患未然，起到了較好的效果。

六、認(rèn)真做好抗“非典”的各項(xiàng)工作確保師生安全。

本學(xué)期由于“非典”的流行，嚴(yán)重威脅了我校師生的生命安全，為此我校師生共同努力，打好抗“非典”戰(zhàn)役。嚴(yán)格執(zhí)行師生健康日?qǐng)?bào)制度，和上級(jí)衛(wèi)生部門取得緊密聯(lián)系。同時(shí)我校還實(shí)施了預(yù)防和控制非典二十項(xiàng)措施，并經(jīng)常組織全校師生進(jìn)行大掃除，特別是針對(duì)住校生我校實(shí)施了晨跑制度，有效地保障了全校師生的生命安全。

七、增強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、到社區(qū)服務(wù)等多種形式，加強(qiáng)社會(huì)家庭、學(xué)校的聯(lián)系，為了提高家校水平，我校還發(fā)放家教學(xué)習(xí)資料，努力提高家長(zhǎng)的家教水平。

總之，學(xué)校各部門對(duì)德育工作齊抓共管，教職工人人參與德育，在各學(xué)科努力滲 透德育內(nèi)容，健全了家長(zhǎng)學(xué)校和較為完整的德育網(wǎng)絡(luò)和良好的德育態(tài)勢(shì)。即學(xué)校全體教職工人人參與德育工作，對(duì)德育工作進(jìn)行全方位、全過(guò)程管理，把各項(xiàng)工作納入創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)中，真正做到教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人，使學(xué)校德育工作制度化，內(nèi)容系列化，形式多樣化，管理科學(xué)化，保證了德育工作的全面落實(shí)。通過(guò)大家共同努力，學(xué)校德育工作卓見(jiàn)成效，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正益，上升態(tài)勢(shì)，但在初、高中分層管理6 中還不乏方法上的不合理性和管理上的漏斗，如何加強(qiáng)住校生的管理始終是我校德育的一個(gè)重要內(nèi)容。希望我們能從所有教師中獲得更多更好的建議和方法，讓我們攜手共進(jìn)。

安陽(yáng)三中政教處 2003．6．20

第二篇：政教處工作總結(jié)

工作總結(jié)

一、不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

1.本學(xué)年以來(lái)，我不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的教育方針政策，為做好學(xué)校管理、學(xué)生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)。我時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人師表，廉潔自律，作風(fēng)正派。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)校的工作大局為重，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績(jī)、廉諸方面都取得了一定的成績(jī)，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷積累學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，善于捕捉學(xué)校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運(yùn)用于實(shí)際工作之中。

二、立足本職，履行職責(zé)，努力工作

1.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，沒(méi)有良好的紀(jì)律、衛(wèi)生的校園，就不可能有安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年，我認(rèn)真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距。從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級(jí)日常管理工作的力度，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。大力宣傳提倡學(xué)生做一個(gè)文明守紀(jì)、助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素的學(xué)生;堅(jiān)決禁止學(xué)生打架斗毆、亂涂亂扔、違規(guī)上網(wǎng)的行為。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。

2.強(qiáng)抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。各班級(jí)按照政教處的統(tǒng)一部署，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證了校園大環(huán)境的整潔、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。3.加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。本學(xué)年，各級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作，政教處通過(guò)各種形式開(kāi)展了增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力的系列教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、防電防溺水安全等各項(xiàng)安全教育。并定期組織了多次地震、消防、防汛等演練活動(dòng)，大大提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4.狠抓學(xué)生德育工作，提升學(xué)生德育水平。充分利用“班會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)”等途徑，有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全等教育。

三、存在的不足及今后努力的方向

學(xué)校政教工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重要組成部分。一年來(lái)，本人在工作中雖取得了一定的成績(jī)，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，有時(shí)對(duì)工作檢查的力度還不夠，大膽管理的力度有時(shí)不強(qiáng)，學(xué)生管理、班級(jí)管理制度還需要進(jìn)一步完善，政治理論學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步深入。在今后的工作中我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，提高管理和工作水平，努力把各項(xiàng)工作干好，干出色，學(xué)期政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)抓常規(guī)管理，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的校園環(huán)境；推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實(shí)現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護(hù)校園安寧的目標(biāo)。

四、改進(jìn)德育工作方法，切實(shí)提高工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的育人理念，要求學(xué)生創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)為學(xué)校增加美譽(yù)度，不斷改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)常規(guī)評(píng)比。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生的真實(shí)思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)和想當(dāng)然。在今后的工作中，除堅(jiān)持通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和校長(zhǎng)信箱了解情況外，要多走出辦公室，走到學(xué)生中間，多發(fā)現(xiàn)、多研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作思路。

2抓好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步重視學(xué)生的心理問(wèn)題，進(jìn)一步提高德育科研的水平。充分發(fā)揮心理咨詢室、心理輔導(dǎo)員的作用，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

3.改革學(xué)生品德評(píng)價(jià)方法，做好學(xué)生思想品德等方面的資料積累，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

4.政教人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新德育工作方法，指導(dǎo)和幫助班主任有效地開(kāi)展工作。

5.進(jìn)一步優(yōu)化班主任和德育督導(dǎo)員的評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性和創(chuàng)造力。

第三篇：政教處工作總結(jié)

政教處工作總結(jié)

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)文件精神，執(zhí)行學(xué)校工作部署，切實(shí)落實(shí)了“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展了行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。堅(jiān)持了德育、智育兩條線，德育服務(wù)于教學(xué)，確保了正常的教學(xué)秩序。

1、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)。

政教處全體人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)。

利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織班主任參加教育局等舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，對(duì)班主任的工作計(jì)劃和落實(shí)情況實(shí)行跟蹤，努力建設(shè)了一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍，建立班主任動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

3、抓了常規(guī)教育。

第一，安全教育常抓不懈，利用各種手段、場(chǎng)合宣傳交通、消防、游泳、飲食等安全教育；第二，嚴(yán)格執(zhí)行了班級(jí)規(guī)范。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化了班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了優(yōu)秀班集體建設(shè)。

4、積極開(kāi)展了主題教育，加強(qiáng)工作的精細(xì)化。通過(guò)主題班會(huì)，組織了學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開(kāi)始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不隨手亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始，衛(wèi)生工作做到慎獨(dú)，每人都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明過(guò)馬路，文明用廁等方面開(kāi)始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始；組織學(xué)生每天寫(xiě)文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至二個(gè)月對(duì)自己做的文明事和寫(xiě)的文明日記進(jìn)行一次小結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。

5、提高了家庭教育現(xiàn)代化水平，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。堅(jiān)持把家庭教育現(xiàn)代化工作引向深入,利用現(xiàn)代化的教育手段,利用多種渠道,建立及時(shí)、有效的溝通交流和反饋機(jī)制,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷吸納新思想,樹(shù)立新觀念,接收新知識(shí),掌握新方法,提高了自身綜合素質(zhì)、家教水平,配合學(xué)校抓好了德育管理,實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)。進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育格局。本學(xué)期各級(jí)部至少組織召開(kāi)了兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，取得社會(huì)與家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可。

6、繼續(xù)進(jìn)行了“兩操一課”的常規(guī)化管理。加強(qiáng)了體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育，落實(shí)了大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持了檢查評(píng)分公示制度，認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,辦好中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛開(kāi)展了學(xué)校群體活動(dòng)。

7、加強(qiáng)了學(xué)生宿舍管理，使常規(guī)管理制度化，規(guī)范化，評(píng)選了文明樣板宿舍，使宿舍管理的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。

8、按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，完善了學(xué)生班級(jí)管理量化積分制，學(xué)期評(píng)優(yōu)選好結(jié)合積分進(jìn)行，在畢業(yè)年級(jí)，開(kāi)展了評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生活動(dòng)，同時(shí)把德育評(píng)價(jià)滲透到日常工作中去。

9、加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)籍管理，確保了鞏固率。認(rèn)真執(zhí)行了制止中小學(xué)生輟學(xué)的合同書(shū)、報(bào)告、談話、救助和督導(dǎo)評(píng)估制度,進(jìn)一步健全了防輟措施，有效的控制了輟學(xué)率，確保了鞏固率達(dá)到99％以上。嚴(yán)格落實(shí)了責(zé)任追究制和班級(jí)量化考核制度。

10.工作不足

德育工作思路需要進(jìn)一步梳理，工作過(guò)程指導(dǎo)需要加強(qiáng)，班主任理論學(xué)習(xí)仍未形成制度。學(xué)生心理健康教育仍然表面化，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

第四篇：政教處工作總結(jié)

政教處工作總結(jié)

(2014---2015學(xué)第一學(xué)期)本學(xué)期來(lái)，政教處工作以學(xué)校、政教工作計(jì)劃為依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在年級(jí)組、班主任的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想政治工作為重點(diǎn)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，一年來(lái)無(wú)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)就本期政教處工作總結(jié)如下： 一．德育工作方面

由于我校農(nóng)村學(xué)生多，留守學(xué)生多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起。

（一）以活動(dòng)為載體，全面貫徹德育教育；

1、政教處都確定一個(gè)德育目標(biāo)，精心籌劃，認(rèn)真組織，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、政教處統(tǒng)一組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班思想教育。

3、學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)并將節(jié)儉教育當(dāng)做今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。

（二）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任工作能力；班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重，直接影響著學(xué)校工作，本期召開(kāi)班主任工作例會(huì)3次，班主任進(jìn)行主題班會(huì)，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二．學(xué)生管理方面

各班通過(guò)學(xué)生自主化管理，從吃飯打水排隊(duì)等生活細(xì)節(jié)入手，讓學(xué)生全員參與管理，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園中讀書(shū)學(xué)生多了，吵鬧聲少了，從而促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

（一）加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，落實(shí)學(xué)生自主化管理；學(xué)生會(huì)是學(xué)生管理的中堅(jiān)力量，開(kāi)學(xué)初政教處通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)推薦、政教處審查，選取了部分品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生充實(shí)了學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生會(huì)召開(kāi)了專題培訓(xùn)會(huì)，明確了工作職責(zé)和任務(wù)。一學(xué)期來(lái)學(xué)生會(huì)發(fā)揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報(bào)，補(bǔ)充了政教處管理的死角，在學(xué)生中起到了督促和帶頭作用。

（二）強(qiáng)化入學(xué)教育，深化養(yǎng)成教育；開(kāi)學(xué)初，政教處詳細(xì)安第排了入學(xué)教育工作，將學(xué)生的儀容儀表檢查安排為學(xué)生開(kāi)學(xué)德育一課，并將開(kāi)學(xué)前四周定位入學(xué)教育月，充分改正假期中學(xué)生養(yǎng)成的不良習(xí)慣。學(xué)期內(nèi)政教處配合值周組一周一個(gè)工作重點(diǎn)，一月一個(gè)工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理，不留管理死角。本期初中部全體班主任及護(hù)校隊(duì)校外查宿10次。通過(guò)一學(xué)期的努力校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少。本期政教處對(duì)在校外攤點(diǎn)購(gòu)買零食、“三無(wú)”垃圾食品、油炸食品等現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，通過(guò)倡議、監(jiān)督、通報(bào)等形式學(xué)生校外攤點(diǎn)購(gòu)買零食現(xiàn)象大大減少，確保了學(xué)生身心健康。

（三）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，自覺(jué)抵制不良行為，政教處多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)會(huì)議，要求每位學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺(jué)拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。三．綜合治理方面

1、學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對(duì)內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車輛、閑雜人員對(duì)正常教學(xué)秩序的干擾。

2、嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)防火、防盜的教育，把教育和檢查結(jié)合起來(lái)，收到了顯著效果。

四、安全工作方面

安全是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重點(diǎn)，校長(zhǎng)直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。本期開(kāi)學(xué)初學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組、班主任層層 簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化了各自職責(zé)，靠實(shí)安全責(zé)任。每周各班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生違禁物品進(jìn)行檢查，確保學(xué)生人身安全。利用舉行主題班會(huì)、講座、等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的努力，廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力都有了較大提高。

五、存在的問(wèn)題

1、班主任隊(duì)伍管理層次低，對(duì)學(xué)生管理積極性不高，工作缺乏創(chuàng)新，對(duì)學(xué)校安排的工作只是點(diǎn)卯應(yīng)卯者具多，工作缺乏實(shí)效。

2、科任教師只教書(shū)，不管理，忽視了對(duì)學(xué)生心理的研究，對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生聽(tīng)之忍之，導(dǎo)致學(xué)生行為習(xí)慣得不到鞏固。

3、班會(huì)缺乏實(shí)效，缺乏創(chuàng)新。

第五篇：政教處工作總結(jié)

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校2009—2010學(xué)

第二學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的德育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念, 強(qiáng)化得德育常規(guī)工作的考評(píng)，全面落實(shí)“以德治?！?、“以法治校”的思想，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新的精神開(kāi)展政教處工作，科學(xué)把握中小學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)，遵循中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想信念教育、心理健康教育等工作。完善常規(guī)管理，開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，促進(jìn)我校德育工作再上新的臺(tái)階?；就瓿闪诵ｎI(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)德育任務(wù)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié)：

一、主要做法和取得的成效

1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識(shí)。

德育工作要有品味首先思想意識(shí)要有品味。不少班主任認(rèn)為把學(xué)生管理停留在面上，不注重不思考如何促進(jìn)班級(jí)德育工作的深入，因此在本學(xué)期政教工作明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)是面對(duì)全校德育狀況、重在落實(shí)，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤課間操管理工作為切入點(diǎn)，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過(guò)思想層面的探究，去注重德育品味。將班級(jí)管理量化與班主任績(jī)效掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識(shí)到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級(jí)管理細(xì)節(jié)當(dāng)中。只有將兩者有機(jī)的融合在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。本學(xué)期每個(gè)月召開(kāi)一次班主任專項(xiàng)會(huì)議，要求班主任撰寫(xiě)工作心得，并組織進(jìn)行交流座談。

2、完善制度，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評(píng)，管理操作人性化。

這一年里，學(xué)校完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月都按照《細(xì)則》進(jìn)行量化考核并公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)。為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日三查（包括查兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況）。在一日三查中規(guī)范學(xué)生的言行舉止，一周重點(diǎn)升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀(jì)律，不厭其煩的在廣播操時(shí)間一遍又一遍的糾正學(xué)生們的動(dòng)作，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一重點(diǎn)查，在檢查中說(shuō)明清潔標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)重點(diǎn)工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化，常規(guī)管理的氛圍由此營(yíng)造，在每月班主任會(huì)上都總結(jié)上月工作的成績(jī)和不足，布置下月工作重點(diǎn)。

我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無(wú)情的、但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極反饋、將檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)和班主任溝通，做到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的情況班主任和班干部及時(shí)了解以便改進(jìn)，在每月的總分通報(bào)后，我們又主動(dòng)和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問(wèn)題，談出意見(jiàn)，并通過(guò)勞動(dòng)給予補(bǔ)償。機(jī)動(dòng)靈活的管理方法促進(jìn)管理工作的和諧氛圍。

3、堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

德育教育不通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展是無(wú)法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個(gè)性，體現(xiàn)自身價(jià)值，我們舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示，從而提高他們的德育認(rèn)識(shí)，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣，我們注重每周的升旗儀式，通過(guò)每周國(guó)旗下的講話，塑造學(xué)生主人翁意識(shí)，做到了溶入心靈，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。

同時(shí)我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，經(jīng)常不定期地對(duì)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校結(jié)合齊抓共管法制安全教育。

本在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，分別簽定班級(jí)管理、宿舍管理安全責(zé)任狀。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全課，每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制宣講團(tuán)到學(xué)校作法制和安全教育報(bào)告，我們還隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和安全防范意識(shí)的教育，全學(xué)生安全無(wú)事故。我們學(xué)校加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

二、存在的問(wèn)題

1、班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問(wèn)題（與班主任形成合力不足）

3、因有校園外住宿學(xué)生，存在安全隱患。

4、校門口的路邊攤點(diǎn)較多，而且大多無(wú)資質(zhì)經(jīng)營(yíng)，既影響了學(xué)生上學(xué)與放學(xué)的交通安全，又對(duì)學(xué)生的身體健康造成了嚴(yán)重的威脅。

5、網(wǎng)吧、臺(tái)球、打“老虎機(jī)”等活動(dòng)猖獗，對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來(lái)嚴(yán)重危害。

三、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開(kāi)展師生德育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。

4、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的德育工作。

5、與街道辦事處及工商行政部門協(xié)商，共同搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕路邊攤點(diǎn)給學(xué)生造成的視頻安全隱患。學(xué)生上學(xué)期間出入網(wǎng)吧、臺(tái)球室。

6、與派出所、警務(wù)室密切聯(lián)系，對(duì)校園附近的網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室等活動(dòng)場(chǎng)所加大巡查力度，同時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，努力做到讓學(xué)生遠(yuǎn)離這些娛樂(lè)場(chǎng)所。

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處

二〇一〇年六月二十八日