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      六年級家長會家長發(fā)言稿(一)
      
        
       時間：2019-05-12 15:00:06下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《六年級家長會家長發(fā)言稿(一)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《六年級家長會家長發(fā)言稿(一)》。

      
	
      

      第一篇：六年級家長會家長發(fā)言稿(一)
      

      六年級家長會家長發(fā)言稿(一)
      六年級家長會家長發(fā)言稿
      尊敬的老師，家長朋友們：
      大家好!我是z的媽媽。今天，因為孩子，我們從不同的家庭，各自的崗位上，一起走進(jìn)了六年級六班，這個充滿陽光，充滿快樂的班級。從z每天的笑臉上我感受到他的快樂與幸福，我知道孩子的快樂和幸福中，有老師的辛苦和付出，有老師的熱心與愛心，更凝聚了老師的智慧，相信大家會有同樣的感受。請允許我代表在做的家長朋友們向各位老師真摯地說聲謝謝，感謝老師對我們孩子的關(guān)心、愛護(hù)、教育、培養(yǎng)。
      家長朋友們，家庭是孩子健康成長的港灣，是孩子的第一所學(xué)校，家長是
      孩子的第一任老師，也是他一生的老師，為此我們做家長的對孩子的教育一定要講究方法。我的孩子z的表現(xiàn)并不是最優(yōu)秀的，但他也有自己的閃光點，這與家庭的教育是分不開的。下面我就介紹幾點我們的做法。
      一、家長是孩子最好的榜樣
      家長生活中的一言一行、點點滴滴處處影響著孩子，為了孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長希望孩子做到的，首先自己要做到。我們都知道，現(xiàn)在社會發(fā)展了進(jìn)入了電子時代，我們的生活方便了多彩了，然而也影響著孩子的健康成長。現(xiàn)在的孩子與電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等接觸的時間比較長，有一些孩子在小學(xué)三四年級就已經(jīng)近視了，配上了二三百度的眼鏡，雖然孩子近視的原因可能不止這些，但是看電視玩電腦是孩子近視的一個主要原因。我在家要求孩子周一到周五上學(xué)期間晚上不看電視不玩電腦，我和孩子的爸爸也陪著孩子堅持做到，給孩子做個好榜樣。
      因為不看電視不上網(wǎng)，孩子做完作業(yè)，就到樓下玩滑板，騎自行車，打羽毛球，天黑了孩子不愿意下樓，我們就下象棋、圍棋、五子棋。有時候他也會和爸爸媽媽比：為什么爸爸媽媽沒有作業(yè)，下班后可以什么事都不做？他會提出要求，或者故意拖延做作業(yè)的時間，我也試著答應(yīng)他幾次，但我發(fā)現(xiàn)孩子一玩起來時間總是過得很快，當(dāng)你讓他停下來的時候他還在沒玩夠，還是還不高興，不如開始就堅決不答應(yīng)。當(dāng)他再有這樣的想法時，我告訴他作為學(xué)生就要做作業(yè)，家長有家長的作業(yè)，為了讓他明白，我會把工作筆記帶到家和他一起做作業(yè)，或者在他做作業(yè)的時候看看書、洗洗衣服、拖拖地，讓孩子找到心理上的平衡，讓孩子懂得大人有大人的職責(zé)。
      去年開始我們單位要求每天寫工作日志，我經(jīng)常會在晚飯后靜下心想一想、寫一寫，孩子樂了：“媽媽也寫日記了。”現(xiàn)在我每天回到家都會看到他認(rèn)真做作業(yè)的樣子，不用我督促操心。有時
      他比我早完成作業(yè)，會高興地手足舞蹈。我用自己的實際行動讓孩子體會到家長的工作責(zé)任感，同時樹立起自己的責(zé)任心，z會認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，能夠主動學(xué)習(xí)，取得好成績，他會自豪，和爸爸媽媽一起分享快樂。當(dāng)然作業(yè)多的時候他也會不高興埋怨，我就在旁邊給他鼓勵、幫助，不管晚上到幾點，他都會堅持完成，并且每次作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真完成的，從不應(yīng)付了然。做孩子最好的榜樣吧，讓我們成為孩子心中最偉大的爸爸媽媽，和孩子一起不斷成長。
      二、家長的期望值要為自己的孩子量身定做
      大家聽聽這樣一個故事：圓圓是一所重點小學(xué)六年級的學(xué)生，媽媽是一家外企的副總。圓圓小時候媽媽就希望女兒接受最好的教育，希望女兒能出人頭地。圓圓也很爭氣，自上學(xué)以來成績在班里都是名列前茅。她不僅各門功課好，還在業(yè)余時間參加了各種各樣的興趣班的學(xué)習(xí)，鋼琴已考過了九級，舞蹈拿到
      了五級證書，還經(jīng)常參加英語比賽，也獲得了好多獎項，奧數(shù)的學(xué)習(xí)也不錯。上個周六，奧數(shù)班進(jìn)行了一次測驗，圓圓得了82分，全班最高分，放學(xué)時告訴媽媽，以為會得到媽媽的表揚(yáng)呢，可誰知媽媽不但沒有表揚(yáng)，還板著臉說：“你錯的題都是很簡單不該錯的，如果能把簡單的全做對就好了。我們單位張阿姨的兒子每次奧數(shù)都拿100分，很了不得的，所以說你得了第一也不能驕傲，得到100分才能證明你真的有實力?！眻A圓聽了好不沮喪，哭著問媽媽：“我要做到什么樣，你才能滿意呢？”作為家長我們要看到孩子的成功，欣賞孩子的精彩，更要懂得自己的孩子，不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范了孩子們。如果我是圓圓的媽媽，我會毫不吝嗇自己的贊美，我會讓圓圓看到媽媽自豪的笑容，然后告訴她這么棒的孩子，相信做錯的題你也一定能想出方法，孩子會很不服氣也很用心的去探究呢！
      每個家長都望子成龍望女成鳳，在
      你的期望中，孩子也會受到傷害，受到打擊。我聽到過一個孩子這樣說過：我可能一個月也不能玩電腦了，也許會半年、一年。原來因為上次數(shù)學(xué)成績不好，他的爸爸答應(yīng)他，數(shù)學(xué)考一百分才能痛痛快快的玩電腦。我不支持孩子玩電腦，但是現(xiàn)在的孩子你讓他一個月、半年、一年不玩電腦，是一件可能的事情嗎？一百分的目標(biāo)是不是太高了，95分就不行嗎？記得z上一年級時第一次期末考試，前一天晚上我和孩子一起復(fù)習(xí)，為孩子加油，孩子很有信心地和我保證說：“媽媽，明天我一定考兩個一百分?！焙⒆拥谝淮握娇荚?，如果我附和他，他實現(xiàn)不了自己的許諾怎么辦？不就是失信了嗎？我告訴他：你這么小，考兩個90多分就是最棒的了！爭取考一百分吧。第二天成績出來，一個一百也沒有，他的成績是全班第一名，孩子非常高興。我也想孩子每次都是一百分，我也想自己的孩子是最出色的，我把對孩子的期望隱藏在心里一部分，孩子每次考完試
      都會高高興興的和爸爸媽媽匯報，沒有心理負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情，上學(xué)是一件幸福的事情。有幾次我開玩笑的和他說：“z咱不去學(xué)校了吧，天天在家玩多好??！要不就給你請幾天假，玩?zhèn)€夠！”他的回答讓我欣慰：“不行，我要上學(xué)，和同學(xué)一起才好玩呢。”在一篇《好學(xué)生為什么會厭學(xué)》的中有一段話：終于有一天，兒子對我說：“我怎么這么不愿意去上學(xué)？”我第一次被迫思考孩子出現(xiàn)問題的原因。中的家長該好好   反思自己了。
      家長過高的期望，脫離孩子實際的要求，不僅不會起積極的促進(jìn)作用，反而會起消極的作用，只會僵化智力發(fā)展，阻礙孩子的健康成長。孩子經(jīng)過努力滿足不了家長的期望，會喪失上進(jìn)心，產(chǎn)生自卑感，心理上蒙蓋著一種失敗者的壓抑感，這對孩子的身心發(fā)展是不利的。
      家長給孩子的目標(biāo)要有梯度，幫助孩子一級臺階一級臺階地向高處攀登。讓我們記住這樣一句話吧：你的期望超過孩子的能力越多，你的失望就越大。這句話是我和孩子修改這次演講稿時，他告訴我的，我想這是孩子內(nèi)心深處的感受。
      三、陪孩子做自己喜歡的事情
      陪孩子做自己喜歡的事情，是父母對孩子的一種責(zé)任，也是一種尊重，是非常重要的一種教育方法。興趣是最好的老師，陪孩子做自己喜歡的事情，使孩子充滿自信、充滿快樂。你的孩子喜歡做什么事？你的孩子擅長的是什么？z喜歡做手工，我們會經(jīng)常給他買需要的材料，有時候他爸爸會跑好幾個店才能滿足他。從三年級開始學(xué)科學(xué)課程，他又喜歡上做實驗，每次逛書店我都和他一起挑選關(guān)于實驗的圖書，星期天或放假的時候，他能做一個上午。他喜歡和自己的伙伴玩耍，我們經(jīng)常約同事帶孩子一起出去爬山、到公園游玩，一起帶孩子吃他們喜歡吃的東西。我們經(jīng)常和
      孩子一起下棋、打球、騎自行車。孩子感覺無聊時，我會問他：你想做什么？讓他自己選擇自己喜歡的事情做，他會非常愉快。我們家長多陪孩子做一些孩子喜歡的事，而不是父母喜歡的事，多傾聽孩子的心聲，多給孩子一些鼓勵和肯定，這樣親子間的相處才會變得珍貴、和諧，孩子也會聽話，用心體諒父母的立場和辛勞。不刻意的去教育孩子，在陪孩子一起學(xué)習(xí)或玩耍的時候，和孩子在一起的每一分鐘都變成了教育，通過言傳身教，孩子會一邊學(xué)習(xí)，一邊觀察，并從父母的言行中學(xué)習(xí)做人做事。
      以上幾點是我們和兒子一起成長過程中的感悟收獲，今天能在這里與大家一起分享，我感到非常榮幸，謝謝大家！
      最后，祝愿老師和家長朋友們家庭幸福美滿，祝愿我們的孩子快樂成長！
      第二篇：六年級家長會家長發(fā)言稿
      小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿
      尊敬的老師，家長們，可愛的孩子們：
      大家下午好！今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事。應(yīng)某老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
      我是本班學(xué)生某的媽媽，同時我也是一位中學(xué)英語老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向孩子的班主任某老師，語文某老師，英語某老師以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
      下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：
      一 為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
      二 根據(jù)孩子的個性和實際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。
      三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。
      四 愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心；尊重孩子的正當(dāng)愛好，比如孩子喜歡運(yùn)動，就給他買雙滑冰鞋；不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
      五 要盡可能的找機(jī)會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng)，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。
      最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。
      我也想對孩子們說，好好學(xué)習(xí)，快樂成長，用你的行動告訴你的爸爸媽媽：我們在努力，我們在長大。那么，什么是長大呢？我想長大，就是回家后，能主動認(rèn)真的完成作業(yè)；長大，就是完成作業(yè)后，把自己的學(xué)習(xí)用品收拾齊整；長大，就是星期天，能主動幫媽媽打掃衛(wèi)生；長大，就是給下班回家的爸爸倒杯水，給勞累的爺奶捶捶背，相信你，一定做得到！做到了，你就是最棒的！
      小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿
      尊敬的各位老師、家長：
      您們好！首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫思騎的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺，讓我們有機(jī)會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛！我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽！以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。
      一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
      對于孩子來說，習(xí)慣決定命運(yùn)！一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點困難，時間久了她也就習(xí)慣了什么時間段該做生么事。生活中，她能自己解決的 事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。
      二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚(yáng)，多鼓勵、多賞識孩子。
      常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的 肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補(bǔ)救的機(jī)會！孫思騎是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。
      三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
      我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
      四、常和老師溝通
      這點是最重要的！孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠(yuǎn)比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實基礎(chǔ)。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了．培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。。。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
      謝謝大家！
      第三篇：六年級家長會家長發(fā)言稿
      六年級家長會家長發(fā)言稿
      

      六年級家長會家長發(fā)言稿1
      

      尊敬的各位家長：
      你們好！歡迎大家在百忙之中來參加家長會，這是對我們工作的支持,我代表六年一班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
      一、我的做法
      在班級管理中，為了鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，班干部各負(fù)其責(zé)，進(jìn)入五年級以來，學(xué)生的學(xué)風(fēng)比較正，早晨、中午學(xué)生進(jìn)入班級后，學(xué)生多數(shù)都能主動學(xué)習(xí)。
      二、學(xué)生的表現(xiàn)
      1、思想上
      五年級是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級階段，孩子的生理，心理都向成熟開始過渡，此時的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望，努力表現(xiàn)自己的成熟，開始有不同的觀念、見解，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時的教育對于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心，我們要及時溝通解決出現(xiàn)的問題。
      2、習(xí)慣和作業(yè)問題
      我們班有26名男生，32名女生。一般說來，活潑好動意味著聰明。但是，過于好動也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的時間短，上課不遵守紀(jì)律等，影響自己，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定等。這樣，老師上課費(fèi)勁，效果還不好?，F(xiàn)在學(xué)生面臨著畢業(yè)，但是還有的學(xué)生不知道主動學(xué)習(xí)。多數(shù)的同學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，但是，還有個別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂觀，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓書寫、記準(zhǔn)作業(yè)、按時交作業(yè)。至于作業(yè)質(zhì)量，表揚(yáng)優(yōu)秀的，并給大家參觀學(xué)習(xí)，鼓勵差的，你還能有進(jìn)步。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學(xué)暫時不加大量，作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長來給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
      半年后孩子們就要上初中，面臨新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新知識，希望家長能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
      三、學(xué)生的安全方面
      這是重中之重，學(xué)校從校長到主任再到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講三次：早晨講中午來到講、放學(xué)再講，可以說是做到了時時講，會會講：告訴學(xué)生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
      作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師，除了上好課、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。
      另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒有給老師說，老師不知道。作為家長應(yīng)該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長都是通情達(dá)理的，能主動和老師協(xié)商解決問題。
      四、意見建議
      家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。俗話說的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性、思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
      1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
      家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。
      在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點，但切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點，其后果往往是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極不良影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進(jìn)工作。
      2、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。
      因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法，達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
      3、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
      。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，五年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
      4、形成一種習(xí)慣。
      這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。
      5、為孩子樹立一個榜樣。
      俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的；如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，曾經(jīng)有家長不解地問我，為什么當(dāng)他家里有人打牌時，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心？我說很簡單，因為你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他當(dāng)然開心啦，可在這開心背后，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
      孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注孩子的思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信畢業(yè)考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷！最后再一次對家長的到來表示衷心的感謝！
      六年級家長會家長發(fā)言稿2
      

      尊敬的各位老師、家長朋友們：
      大家好！
      我是張嬈同學(xué)的家長，首先請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動！
      對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的精力放到了自己的工作上，回到家總想多休息一會，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。
      下面我就對我孩子的教育談幾點心得體會。
      一、我個人認(rèn)為培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。
      在學(xué)習(xí)上，孩子每天放學(xué)回家必須養(yǎng)成先完成作業(yè)，在干其他的事的習(xí)慣；在完成作業(yè)的時候必須保質(zhì)保量地完成，家長再忙也要為孩子把好關(guān)，每天的作業(yè)不能讓他蒙混過關(guān)，英語讀兩遍就得讀兩遍，不要讀一遍覺得讀熟了就可以了。家長一定要為作業(yè)本上簽的字負(fù)責(zé)；再就是養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，預(yù)習(xí)一定要落到實處，我記得孩子完成的最多的預(yù)習(xí)作業(yè)就是語文的預(yù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)到位了，必然上課的時候就事半功倍。
      在生活上，孩子看電視，上網(wǎng)的時間也一定要有規(guī)律，比如我家孩子一到星期五不看電視，上網(wǎng)是學(xué)習(xí)需要的時候才上，比如查預(yù)習(xí)資料等，我們家長一定要嚴(yán)格控制孩子看電視和上網(wǎng)的時間，否則他學(xué)習(xí)的時間和精力都會減少。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不能亂花錢，始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的好習(xí)慣。
      二、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
      孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。
      三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，讓他愿意和你傾訴，這樣你才可以有機(jī)會適時地引導(dǎo)，讓孩子少走彎路。
      四、要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。只有孩子自己有了學(xué)習(xí)的動力了，他就一定能學(xué)好，否則被動的學(xué)，孩子是不會達(dá)到家長預(yù)期的目標(biāo)的。
      最后，祝各位老師和全體家長們身體健康！工作順利！
      謝謝大家！
      六年級家長會家長發(fā)言稿3
      

      家長朋友：
      你們好！
      時間過得真快，孩子步入六年級已經(jīng)半個學(xué)期了。六年級的生活是緊張而有序的，在這時候，我們就更需要引導(dǎo)孩子注意學(xué)習(xí)的方法。讓我們做他們的朋友，讓我們的關(guān)心走近他們的內(nèi)心。
      每月進(jìn)行的月考以及排名，是否引起了你們的注意呢？我相信是的，我們的孩子已經(jīng)注意到這些了。他們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，來自各方面的壓力也很大，令人感到欣慰的是，他們越來越懂事了，能合理地調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)與休息，能做到張弛有度。同時，明顯地感覺到孩子們的目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)主動了很多。
      實踐證明，孩子到了中高年級學(xué)習(xí)成績落伍，主要原因就是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識。我讓孩子們每次練習(xí)之后，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結(jié)一下自己的得失，趕緊采取措施補(bǔ)救，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認(rèn)真仔細(xì)”“已經(jīng)檢查”這八個字，以此來督促他們作業(yè)時能更投入，更認(rèn)真。我們知道，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，一個能夠在閱讀的同時進(jìn)行思考的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地應(yīng)付任何作業(yè)。在家里的時候，我建議大家也要引導(dǎo)孩子做到這些，抽空和孩子一起看看書，看同一本書，然后進(jìn)行互動交流，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài)，孩子們也更愿意跟你們交朋友，說出他們的心里話。
      我要講的另一點就是孩子的偏科問題。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象，如果沒有或者只是輕微的，你不要說出來，因為你一旦講出來，也許有時候會形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力。但是你的心里要清楚，有時可以看似無意識地跟他講講不太感興趣的學(xué)科，讓他從獲得成功的過程中獲得持久的力量?；蛘吆⒆釉谶@一門學(xué)科取得點滴進(jìn)步的時候，要給予肯定。要知道，你們的鼓勵也是孩子們前進(jìn)的永恒動力呀，所以千萬別吝嗇你的鼓勵。更要讓孩子學(xué)會自己教育自己，幫助他們樹立信心，并且督促他們持之以恒地做下去。逐漸他會明白，堅持是最好的學(xué)習(xí)方法。但是當(dāng)孩子的偏科很明顯的時候，就要去分析他的原因了，是天生的愛好，還是遇到了學(xué)習(xí)困難，還是因為懶惰的原因，然后配合老師一起幫助他重新找回自信，讓自己發(fā)展全面一些。
      還有就是家庭作業(yè)的問題。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時候，你就應(yīng)該早點提醒他，不要給他這樣的機(jī)會。作業(yè)時，要多過問一下，是否用心完成了。在你鄭重地簽下名字之前，請務(wù)必對照作業(yè)記錄本去檢查一下孩子的作業(yè)數(shù)量，然后驗證一下作業(yè)的質(zhì)量，我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆，也就會乖乖地完成作業(yè)了，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示，不知不覺中你就更省心了。不斷要求孩子向上，再向上，其實這樣陽光一般的心理是很重要的。
      很多的測試，是幫助孩子鞏固知識，同時也告訴他們學(xué)習(xí)是無止境的。到了高年級這樣的提高是很正常的，只要自己用心去做，肯定是會有很大進(jìn)步的。作為家長，看到孩子有時成績不理想，就開始犯急躁情緒。更糟糕的是，情緒過后，一切歸于平靜，沒有從根本上解決問題。有的甚至是把孩子罵一頓打一頓，又投入到自己的事情中去了，孩子也漸漸產(chǎn)生“抗體”！我們知道，每個孩子腦力發(fā)展的速度是不一樣的，你不能完全照搬別人的方法。我們不妨打個比喻：讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如去提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個孩子卻能提來20桶。如果你強(qiáng)迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了，說不定還會躺到醫(yī)院里去。兒童從事腦力勞動所需要的力量，也是像這樣各不相同的。我們只需要孩子們能踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真，在他原來的基礎(chǔ)上每天進(jìn)步一點點就可以了。事實證明，每一個優(yōu)秀孩子的背后，都有一個優(yōu)秀而認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長！所以，讓我們?yōu)槟軌虺蔀閮?yōu)秀家長而努力！
      孩子正處于成長的一個特殊時期，讓我們做他們的朋友吧，真正關(guān)心他們的內(nèi)心，采取有效的措施幫助他們。我們一起向著美好的明天前進(jìn)吧！
      六年級家長會家長發(fā)言稿4
      

      首先表示感謝。
      在實驗小學(xué)學(xué)習(xí)六年，滑藝成為一名家長引以為豪、孩子自我滿意、親朋好友一致夸贊的優(yōu)秀學(xué)生。是實驗小學(xué)各位老師特別是喬老師、石老師、楊老師，給予了滑藝無微不至的關(guān)心關(guān)懷，在滑藝的每一點進(jìn)步、每一分成績、每一個榮譽(yù)里面，都凝聚著老師們不計其數(shù)的心血汗水。作為家長是十分的感謝！相信滑藝也非常感謝，并永記在心！
      學(xué)校組織召開家長會，給大家搭建交流平臺，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。按照老師要求，準(zhǔn)備一個發(fā)言，主題是：和孩子共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
      第一、和孩子共同生活。和孩子共同生活，看似不是問題，實際上是個大問題。有人說孩子當(dāng)然地和父母家人在一起，每天一塊吃飯睡覺、一塊活動休息，還不是共同生活？我認(rèn)為，除了時間、空間相一致外，還要有共同的生活習(xí)慣、行為方式、興趣愛好、道德情感、價值觀念、目標(biāo)追求，即俗話說的志同道和，才是真正的共同生活。 一是日常生活同步進(jìn)行。生活起居遵循規(guī)律，共同養(yǎng)成良好習(xí)慣，相互監(jiān)督提醒。減少不必要應(yīng)酬，盡量回家吃飯，也可帶孩子赴有意義的宴會。削減無益活動，增加在家時間。盡量開展合作，共同商定周末假日活動（合作購物、合作朗讀、合作家務(wù)，回老家）。 二是思想交流隨處展開。最簡單的就是共同進(jìn)餐，人不齊不開飯，把餐桌當(dāng)作家庭交流的最好平臺。特別是晚餐，經(jīng)常是時間特別長。講學(xué)校老師也講同學(xué)朋友，講新聞大事也講道聽途說，講身邊人物也講古今名人，講時事政策也講中外歷史。讓孩子放開多講，自己盡管多聽，以欣賞的、贊同的'、有興致的態(tài)度傾聽。他講得不對、不準(zhǔn)確都不要緊，過后才糾正。每天上學(xué)放學(xué)路上、飯后散步、逛街購物、走親訪友，都是很好的交流時機(jī)，要抓住時機(jī)，創(chuàng)造討論話題。把孩子介紹給自己的同事朋友并主動認(rèn)識孩子的同學(xué)朋友，帶孩子旅游觀光，也能進(jìn)行不錯的交流。成績好的同學(xué)我能叫上好多名子。早在20xx年到過一次桂林，多年以后反復(fù)回憶如畫山水，其樂融融。 三是生活修養(yǎng)共同提高。一起看電視，如新聞、大型晚會、“職來職往”和“非你莫屬”、“壹周立波秀”、“今日說法”等優(yōu)秀節(jié)目可放開看，部分經(jīng)典劇目（如《家有兒女》、《京華煙云》、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》、《紅樓夢》《三國演義》）可反復(fù)看，宮廷劇、穿越劇要引導(dǎo)著限制看，一些肥皂劇盡量不看。常逛書店書市，指導(dǎo)孩子選書，一本書比較不同版本再買，前天郵政局圖書展銷滑藝一下子挑了4本，有時把自己的零食省下用來買書。觀看文藝演出和電影。到高一級學(xué)府參觀。去年和今年到河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、邢臺學(xué)院，回來有很多感慨，計劃去一趟北京看看清華、北大和中國傳媒大學(xué)，不但孩子，也使自己陶冶情操、升華思想、提高修養(yǎng)。 四是生活軌跡共同記錄。收集書本，從一年級開始對學(xué)習(xí)用書、作業(yè)本和部分試卷進(jìn)行收集。收藏榮譽(yù)，準(zhǔn)備專門檔案盒或文件夾，保存各種獎狀、證書、繪畫、高分試卷等證明孩子成功、成績和奮斗的資料。收存像片，定期照像，建立相冊，在電腦上整理分類、制作動畫。 作好以上，就能當(dāng)好孩子的朋友，進(jìn)入孩子的生活，掌握孩子的動態(tài)，暢通與孩子的交流，從而滲透自己的想法，達(dá)到自己的目的，促進(jìn)孩子健康而幸福地生活。否則，可能親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，溝通增加困難，甚至出現(xiàn)對抗情緒和對立局面，家庭教育就會事倍功半，進(jìn)而影響學(xué)校教育效果。
      第二、和孩子共同學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)不光是老師的事，更是家長的事。我以前當(dāng)過老師，實事求是地講，一個老師面對的是全班六七十名同學(xué)，需要把相當(dāng)大的精力和時間用來抓面上的管理和教學(xué)，用來應(yīng)付各種檢查和評比，而對每一個學(xué)生都作深入細(xì)致的了解和差別化的指導(dǎo)，實在是有些力不從心。只要一部分學(xué)生能夠?qū)W會、學(xué)懂、學(xué)習(xí)好，就說明老師水平?jīng)]問題，已經(jīng)盡心盡力。這不是推諉老師的責(zé)任，家長對此要給予理解。老師們都常說“沒有教不好的學(xué)生、只有教不好的老師”，家長也應(yīng)該常說一句話：“沒有管不好的孩子，只有管不好的家長”。因為每個家里只有一個或者兩個孩子，家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)上有所作為。 一是創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)習(xí)的空間環(huán)境。最基本的是給孩子一個學(xué)習(xí)桌、一個書柜、一臺電腦、一盆鮮花，有條件的可以開辟書房。要在臥室床頭、客廳沙發(fā)、洗手間等經(jīng)?；顒拥牡胤椒謩e擺放書籍報刊。買一張習(xí)字用的水洗布鋪在每天必到的地方。讓書香彌滿房間的角角落落。 二是營造適宜學(xué)習(xí)的情境氛圍。不在家里開展影響學(xué)習(xí)的娛樂活動。不把自己工作上的煩惱帶到回家、表現(xiàn)在孩子面前。不把從老師或其他渠道聽到的孩子缺點、一次不理想的考試成績無保留地拿來說事。放學(xué)后不急于馬上寫作業(yè)，可以先進(jìn)補(bǔ)營養(yǎng)，聽段音樂，看會電視，閑聊幾句，然后開始學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)過程中，自己也讀讀書、寫寫字。讓輕松愉快充滿孩子愛學(xué)的心。 三是提供適宜學(xué)習(xí)的時間保證。孩子學(xué)習(xí)時盡量不開電視、至少不大聲看電視。不隨意中止孩子學(xué)習(xí)過程，寧可晚點開飯，等孩子學(xué)習(xí)結(jié)束或告一段落。節(jié)假日安排外出活動不要太多。讓孩子注意力保持在學(xué)習(xí)上。 四是明確適宜學(xué)習(xí)的目標(biāo)路徑。對孩子學(xué)習(xí)要具體而微地了解分析，隨時給予指導(dǎo)，避免大起大落。目標(biāo)制定要略有高度，所謂跳一跳、摸得著。目標(biāo)實現(xiàn)要方法科學(xué)，授人以魚莫如授人以漁，幫助孩子反省學(xué)習(xí)得失、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律、掌握學(xué)習(xí)套路、提煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗、提高學(xué)習(xí)效率。目標(biāo)評價要客觀公正，縱向比結(jié)合橫向比，盡量少批評、多鼓勵，小批評、大鼓勵，不斷激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。讓孩子興趣點縈繞在學(xué)習(xí)上。 作到以上，孩子就能發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，自主而快樂地學(xué)習(xí)，持之以恒，保持優(yōu)秀。
      第三、和孩子共同成長。家長已是成年人，但也要樹立終身學(xué)習(xí)、日有所長的人生理念。在幫助孩子長大成人、成才的過程中，使自己也能得到提升。 一是多講大道理。關(guān)于立身、為人、交友、做事的名人名言、詩詞佳句，要反復(fù)講給孩子聽。講一遍可能孩子聽不進(jìn)去、理解不透、消化不了，就講兩遍三遍。如果不講，可能他就根本懂不了。實踐證明，多講總會起作用的，當(dāng)然要講究技巧、篩選內(nèi)容。早年買《一生要作的99件事》，選擇能看懂的看，孩子會留心地模仿。經(jīng)常講“日三省吾身”，孩子就知道自我評價。常講“責(zé)己寬人”，孩子就懂得如何待人接物。常說“求其上得其中、求其中得其下”，孩子就會高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 二是早立大志向。孩子們大都崇拜名人。要因勢利導(dǎo)，把人格積極高尚、能釋放正能量的人物介紹給孩子，占據(jù)孩子的頭腦，千萬不能放任孩子拿流行明星當(dāng)偶像。往家里買《林徽因傳》、《魯豫有約》、《墨跡》（曾子墨）、《假如給我三天光明》（海倫凱勒）、《清華學(xué)子家訓(xùn)》等才女一類的圖書，讓孩子從小接觸才女故事?；嚞F(xiàn)在最為崇拜的是董卿以及楊瀾、曾子墨等名主持。如有董卿的節(jié)目一般都現(xiàn)場看完，甚至?xí)簳r犧牲學(xué)習(xí)時間（五四晚會），沒看的則上網(wǎng)看。她把董卿90多分鐘的碩士畢業(yè)匯演《我的一堂課》看了不下五遍，看其他主持人節(jié)目總拿來與董卿比?，F(xiàn)在立志要上中傳。 三是勤做身邊事。幫助孩子立志立言，更要身體力行。做點家務(wù)，打掃衛(wèi)生，收拾飯桌，都是舉手之勞，自己作一些，分一些給孩子，能夠全方位地鍛煉孩子。 四是常樹好榜樣。日常生活中強(qiáng)化榜樣意識，不作越位出格和不檢點之事。遵守秩序，遇紅燈黃燈決不搶行，排隊從不加塞，在家活動不敲打地板影響樓下住戶。光明磊落，不貪圖小利，幾年前兩個女兒買上衣，試穿一件，手拿一件，出店門很遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)，趕快送回去。表里如一，不背后議論別人特別是老師同學(xué)，維護(hù)老師形象。樂于行善，遇行乞者就給一塊錢，有捐款就積極捐。常言感恩，注重文明禮儀，多打一聲招呼，多說一句謝謝。 作到以上，孩子就會健康而茁壯地成長，成為才學(xué)出色、品德高尚的人，成為對家庭、對社會有用的人。
      一點建議。以上個人體會和想法，許多地方并沒有作到、作好，希望能給大家有所啟發(fā)，最后提一點建議?，F(xiàn)代教育心理學(xué)講，影響孩子成長的主要因素有三方面，一是先天因素（包括智力因素、體質(zhì)因素和遺傳因素），二是家庭成長氛圍因素（包括父母的知識水平、情感關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、家庭生活習(xí)慣、教育思想和方向等），三是社會教育條件（學(xué)校教育教學(xué)條件、教師教育水平、周邊的社會風(fēng)氣等）。所以，我的建議是：在孩子教育問題上，作為家長，要尊重孩子，敬重老師，倚重自己，把這三方面因素都發(fā)揮好才算稱職。
      俗話說，有投入就會有回報，有耕耘就會有收獲。在孩子年齡還小的時候，多澆一口水、多施一把肥、多扶一會苗，就一定能收獲孩子的幸福生活、快樂學(xué)習(xí)、健康成長，就一定能收獲一家人的未來和希望！
      六年級家長會家長發(fā)言稿5
      

      各位家長：
      時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女，我們的學(xué)生就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。
      一、介紹六年級的重要性：
      首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。
      課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，   ---，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，
      作業(yè)：作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。要想改變態(tài)度，從寫字做起。
      作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)陳楚瑤、王珊妮等就是因為作文比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學(xué)，他們就有堅持寫每次寫小練筆的時候都非常認(rèn)真地寫，日積月累，就能寫好作文。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
      課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
      背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
      二、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：
      那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
      1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，
      為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
      2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。
      3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
      4、語文知識比較瑣碎，為了能系統(tǒng)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們統(tǒng)一買一本復(fù)習(xí)資料——《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》，網(wǎng)上有，黃河書城也有。最好本周能買到。
      最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。
      祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。
      六年級家長會家長發(fā)言稿6
      

      尊敬的各位家長：
      大家晚上好！我是六年級名校規(guī)劃班英語黃老師。首先感謝各位家長在百忙之中抽空過來參加本次家長會！
      小學(xué)六年級，是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生都具有重要的意義;同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞都會影響到畢業(yè)后的擇校 ， 學(xué)生們也即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女。
      這一屆的學(xué)生比以往的學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)要多得多，原計劃2月份學(xué)校開學(xué)，但是受疫情原因影響，這屆學(xué)生經(jīng)歷了有史以來最長的寒假。他們的上課時間縮短了很多，從現(xiàn)在到小考只有六周的時間了。這六周是十分關(guān)鍵的，更是十分緊張的。既要完成本的教學(xué)任務(wù)，更要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，更是為初中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中生活做好知識和心理上的準(zhǔn)備。我知道，在座的家長都很忙碌，甚至有的家長忙的有時候顧不上自己孩子的學(xué)習(xí)。但是家長們既然讓孩子來我們宇德上課，都是希望孩子能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。正因如此，我在平時的工作中總是盡最大的力量來提高每一個學(xué)生，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育始終不能彌補(bǔ)和代替家庭教育。只有學(xué)校教育和家庭教育共同作用，學(xué)生才能取得進(jìn)步。尤其是六年級即將面臨升學(xué)的他們，更是我們關(guān)注的焦點。在剩下四十多天里家長更應(yīng)該給與孩子更多的陪伴，讓孩子在小考的時候發(fā)揮出最佳水平。下面我對本班英語教學(xué)情況說幾點。
      一、經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的啟蒙學(xué)習(xí)，學(xué)生對于英語學(xué)科并不陌生了。對于上學(xué)期的知識整體掌握情況不錯。表現(xiàn)得特別好的一點是學(xué)生都能夠開口說英語了，相比一開始的羞澀和不敢說，這一點是每個同學(xué)都進(jìn)步了很多。但是由于假期太長，有部分同學(xué)在假期期間并沒有及時做好復(fù)習(xí)鞏固，對部分知識遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。學(xué)生們出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。雖然所有同學(xué)都能夠讀和聽懂句子單詞，但是有一部分同學(xué)在書寫單詞、句子上遺忘現(xiàn)象很嚴(yán)重。針對這個現(xiàn)象我也給他們集中進(jìn)行了復(fù)習(xí)。希望家長在家也能多督促學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作。
      二、部分學(xué)生把英語學(xué)科當(dāng)做了興趣班來上，只是上課聽，下來完全沒有復(fù)習(xí)鞏固。這樣的話學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)興趣會比較濃厚，但是學(xué)生升入初中以后英語在中考中分值是150分。是一門可以讓學(xué)生成績分化開來的學(xué)科。家長在和孩子相處的過程中也要給學(xué)生傳達(dá)這個意識。讓學(xué)生提前適應(yīng)初中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。我們英語課一周有兩次，在每次課后，必須留十五分鐘記單詞和句型。讓學(xué)生意識到英語也是重要科目，提前從心理上和學(xué)習(xí)方式上適應(yīng)初中英語的學(xué)習(xí)。
      三、本學(xué)期來了很多新同學(xué)，這部分同學(xué)英語基礎(chǔ)幾乎為零，學(xué)起來會比較吃力。但是請家長不要過于擔(dān)心，我這邊已經(jīng)在開始著手給這部分學(xué)生把一些基礎(chǔ)的東西補(bǔ)起來。同時這部分學(xué)生下來也要多花時間，自己去背去記。
      小學(xué)英語是為了讓學(xué)生在小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)中有一個緩沖的機(jī)會。盡管現(xiàn)在孩子們語文和數(shù)學(xué)的壓力是比較大的，但是為了孩子在上初中以后能盡快適應(yīng)初中英語的學(xué)習(xí)，以及提前為英語學(xué)科打下基礎(chǔ)，請各位家長一定在家中做好學(xué)生的監(jiān)督工作。下來也多和我交流學(xué)生的問題。讓我們一起為孩子的小考保駕護(hù)航！我的發(fā)言結(jié)束。
      感謝各位家長的聆聽！
      六年級家長會家長發(fā)言稿7
      

      各位家長：
      今年作為六年級，我們是最后一次家長會了，在此感謝六年來大家對學(xué)校工作的支持。
      我們班，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，比上學(xué)期進(jìn)步，學(xué)生中成績高低都很正?！，F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生，我想講，無論成績好與不足，都不要緊，家長心態(tài)要放寬。
      但我想叮囑：六年級本學(xué)期及初中時，家長對孩子要多加關(guān)心，呵護(hù)多點，學(xué)習(xí)盯緊點，肯定不會有影響的。
      各位家長，我們有緣共識，大家都有一股情，你們的牽掛就是我們的心，盯緊都是一樣的?，F(xiàn)在孩子正在慢慢長大，我們做家長的一定要知道孩子的動向、動態(tài)、心里想點啥，我們盡量要了解，要放點精力。無論好差學(xué)生都一樣，我們家長每天早出晚歸，辛苦為了誰：也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙，也不能忽視孩子，平時我們之間相互多溝通。
      接下來我想講講：語文學(xué)科的特點：語文需要多讀、多看、多寫。多讀：課堂上課基本兼帶。全班學(xué)生應(yīng)該是沒有問題的。多寫，我們602班結(jié)合語文優(yōu)勢：每星期都在練筆：給每個同學(xué)都有成功的機(jī)會，我們的目的是：激發(fā)寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣。
      激活寫作靈感，樹立寫作信心，持之以恒。學(xué)生從苦中得到樂趣。目前全班學(xué)生上述：熱情與興趣，靈感與信心，逐步形成，不是嗎?每個學(xué)生開學(xué)一個月，“文筆練習(xí)“已有15篇。全班佳作交流100多篇，特別獲全國作文大獎有17人。榜上有名，13名獲二三及優(yōu)秀獎，這給學(xué)生帶來極大的欣喜。對于六年級語文知識，比一般年級不同。我們做到家中有糧心不慌。我們會積極去疏導(dǎo)好、引導(dǎo)好，你們家長只要保證家里的習(xí)慣要培養(yǎng)好，否則我們教師再用力也無濟(jì)于事，多看：就要看學(xué)生的習(xí)慣。
      最后我想說，我們碰到這些學(xué)生懂事，家長明理，我們老師(我和邱老師)兩人心里非常欣慰。反過來你們家長包括學(xué)生認(rèn)為碰到我們兩位。說句良心話你們認(rèn)為我們這兩位老師可以的話，我們已很滿足。所以我們兩位可以鄭重地向家長說一聲謝謝，我們會盡心盡職，請你們放心!
      謝謝，各位家長，下面我們面對面的相互自由交流。
      六年級家長會家長發(fā)言稿8
      

      各位家長某(姓)老師中午好!
      應(yīng)某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會。其實開家長會不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。
      作為家長，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀(jì)的增長而增長。
      明年就是初一。即將踏入好點的中學(xué)也是每位家長的期望。最后幾個月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進(jìn)。
      在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是未來，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子。以下是我對小升初家長們的建議：
      1、多鼓勵，忌比較
      這個學(xué)期有很多考試，對于孩子的成績要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時候，千萬不要對其埋怨、斥責(zé)，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個階段，孩子盡力了就好。
      2、訓(xùn)練孩子的耐挫力
      現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話，當(dāng)他面對現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)不是這樣時，容易有極端反應(yīng)。孩子受點委屈，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點，家長不一定要去爭回來。你能保證孩子以后走上社會都不吃虧么?
      3、學(xué)會做個傾聽者
      這個時候，家長都很關(guān)心孩子的成績，如果方法不當(dāng)，很可能會適得其反。建議家長多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個傾聽者，聽孩子對自己學(xué)習(xí)的分析與困惑，理性傾聽，聽的同時也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績，科學(xué)評價自己，然后再做個堅定的支持者，對孩子存在的問題、面臨的困難，要一起面對，共同解決。
      4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)
      要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對什么事情都無所謂。孩子考了60分，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的，考60分就說不過去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時期，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。
      5、搜集資料私下做
      現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問題，在這個時候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心。家長私下里可以做些資料的搜集、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作，這樣填報志愿的時候才能當(dāng)好參謀，做好幫手。
      希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績棒棒!
      尊敬的各位老師、家長們：
      你們好!
      首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
      介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補(bǔ)他的短處。
      我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
      一、身教重于言教。
      因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
      二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
      孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
      三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
      現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
      四，在學(xué)習(xí)成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績。
      學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
      五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
      家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。
      其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
      六年級家長會家長發(fā)言稿9
      

      尊敬的家長：
      你們好！
      我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師感謝你們能在百忙之中抽出時間到學(xué)校參加這次家長會。說明我們班的家長特別關(guān)心孩子，作為老師真得感到很高興，因為你們是我們老師工作的好伙伴，相信你的到來，一定會讓我們的孩子有所進(jìn)步和改變！
      自信地自我介紹。
      我作為一名班主任，我希望學(xué)生的發(fā)展方向是：首孝悌，次瑾信。泛愛眾，而親任。有余力，則學(xué)文。（進(jìn)行具體解釋）
      首先我講述一下班級和學(xué)校開展的一系列有利于孩子發(fā)展的活動。
      1．制定班規(guī)與學(xué)習(xí)制度并抄在了家校聯(lián)系本上，（放在學(xué)生桌上），家長要監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并簽名。
      2．讓每個人從身邊的小事做起，讓每個人都有機(jī)會競選位。培養(yǎng)學(xué)生做一個有責(zé)任心的人。
      3．以加拿大史氏班隊會為模型召開班隊活動，學(xué)會欣賞和表揚(yáng)別人，學(xué)會提出和解決班級問題。
      4．創(chuàng)建三人行，班級每位同學(xué)積極響應(yīng)，全縣班主任會議上，表揚(yáng)了我們班，本人也被推選項為浙江省班主任培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員。
      5．觀看了《讓世界充滿愛》和〈〈人民的科學(xué)家錢學(xué)森〉〉，全班學(xué)生都感動并把看到的，想到的進(jìn)行了思想交流，獲得了心靈的洗滌。
      6．進(jìn)行了數(shù)學(xué)口算比賽，獲得前6名的是：
      7．進(jìn)行了6次數(shù)學(xué)檢測，從中可以發(fā)現(xiàn)有一批學(xué)生保持在前10名的有：
      希望家長家里多督促他們練習(xí)數(shù)奧，因為下星期就要進(jìn)行數(shù)學(xué)知識競賽了．當(dāng)然我們大部分學(xué)生成績穩(wěn)定，這與家長們的支持是離不開的。特別是李晨、 1魏洪江、孫施銘等。
      8．四門學(xué)課成績以給家長，這些成績包括平時成績與作業(yè)不做的次數(shù)情況，是個綜合分，我們以能以一次成績衡量學(xué)生的好壞，因為學(xué)生在無此無刻進(jìn)行變化，但有一個是不變的，沒有一個孩子想讓自己成為壞孩子，更不想成為笨孩子。
      9．學(xué)校對全校進(jìn)行了青春期教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，行為習(xí)慣教育，安全教育，我們家長也要注重習(xí)慣的教育，細(xì)節(jié)決定成敗。
      10．在各類競賽中，我們班黑板報第一，布置室第二，寫字第一，五競賽第一，國慶征文街道林冠女與陳佳敏分別獲得第一與第二，街道運(yùn)動會曹嬌獲得一個第一，一個第二，張庭川一個第二，一個第三，金偉洋乒乓球街道第一，團(tuán)體片里第二。
      11．早晨看書，中午練字，家長要提供閱讀的書，考慮方便新華書店是否來，家長會通過。選擇優(yōu)質(zhì)的鋼筆練字，注意握筆。
      12．預(yù)防流感受，家長要注意買口罩，多穿衣，少到人多的地方。
      13．下面講一下電視機(jī)和電腦的危害：
      A．不利于孩子注意力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力就會下降。
      B．不利于孩子想象力的養(yǎng)成，數(shù)學(xué)的分析，判斷，推理能力都是靠孩子的想象能力支撐。這也就是為什么1－2年級時，孩子的學(xué)習(xí)成績都差不多，但到3－4年級卻出現(xiàn)了差距。所以，我們的身邊經(jīng)常會有這樣的孩子，他很認(rèn)真，也很努力，但是卻過不了高考這一象牙塔。
      我作為教育愛好者，希望家長每天抽出20分鐘，來傾聽孩子的心理話，或者是一些情緒發(fā)泄，家長只能做聆聽者，不要進(jìn)行好壞的評價。尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心！這樣孩子會更信任家長，聽家長的話。還可以利用這時間給低段的孩子講故事，或者聽高段的孩子講故事。家長們要跟電視機(jī)和電腦搶時間，跟游戲機(jī)爭時間，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很有趣！
      14．因為家長們時間寶貴，來得也不是很容易，所以我給大家介紹一些教育信息。家庭教育的重要性，讀一下》教師博覽》的三則教育簡報。
      隨著社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，我國獨(dú)生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。我們在“家庭教育的重要性”這一講中指出，家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢，很
      2多學(xué)者都做過調(diào)查研究，在此方面，美國學(xué)者R、F尼赫茨為了弄清孩子對自已的父母究竟有什么要求，調(diào)查了十萬個孩子。其中，有10條最有影響：
      1、孩子在場，父母不要吵架；
      2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
      3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
      4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；
      5、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；
      6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；
      7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復(fù)；
      8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；
      9、注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點；
      10、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。
      以上10條要求，即有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對父母教育方式方法上的要求。1984年，全國少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會向全國家長發(fā)出倡儀，在全國范圍內(nèi)開展?fàn)幃?dāng)好家長活動，提出了五條標(biāo)準(zhǔn)：
      1、努力提高自身的思想道德素質(zhì)，做子女的好榜樣。
      2、積極參加家長學(xué)校的活動，學(xué)習(xí)撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識。
      3、愛護(hù)子女，耐心誘導(dǎo)，不放任，不嬌慣，不打罵。
      4、積極配合學(xué)校（托兒所、幼兒園）社會對子女進(jìn)行教育，在農(nóng)村的家長要保證適齡子女入學(xué)。
      5、培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
      六年級家長會家長發(fā)言稿10
      

      尊敬的各位家長朋友：
      下午好。
      首先請允許我代表學(xué)校以及六年級全體任課老師，對各位在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝你們對學(xué)校工作的支持。
      這次家長會，可能是孩子小學(xué)階段的最后一次家長會，更是孩子迎接小學(xué)畢業(yè)考試前的最重要的一次家長會，其意義就顯得特別重要，其作用就顯得越發(fā)突出。因此，本次家長會我們也進(jìn)行了一次改革，并由我代表學(xué)校，也代表所有的任課老師做一個主發(fā)言。由于本人水平有限，加之時間倉促，所講內(nèi)容不當(dāng)之處敬請原諒，疏漏之處請其他老師進(jìn)行補(bǔ)充。
      今天，我想和各位家長交流以下幾個問題，一是今年小升初的辦法和形勢分析；二是目前全校畢業(yè)班的整體狀況；三是家長在和孩子一同迎考過程中的幾點建議；四是語文復(fù)習(xí)迎考的要求。
      隨著08高考方案的出臺，針對我市近幾年來高考成績在南通市的位次的下滑，通州市政府對教育質(zhì)量的要求也越來越高，已經(jīng)高考問題作為了一項政府工程。當(dāng)然，不僅通州市如此，全國也是如此。去年，就曾有一個縣的縣長，因為全縣的高考質(zhì)量差而公開在電視上向全縣人民公開道歉。之所以高考競爭越演越烈，其背后有著深層次的社會原因和政治原因。高考上去了，就業(yè)的壓力就降低了，計劃生育中的人口自然增長率也下降了，人均占有土地的面積提高了，政府可供開發(fā)利用的土地增加了，財政收入也增加了……所以說高考問題已成為政府最為關(guān)切的問題之一。而老百姓，也把高考作為了孩子改變命運(yùn)的唯一途徑，盡管大學(xué)生的就業(yè)困難問題至今居高不下。在這樣的背景之下，身為教育人，空有一腔教育改革的熱切愿望，但又不得不在現(xiàn)實面前低下高貴的頭。導(dǎo)致“揪、死揪、往死里揪”之風(fēng)愈演愈烈。而這恰恰跟西方發(fā)達(dá)國家正好相反。西方普遍是初中等教育相對寬松，高等教育相當(dāng)嚴(yán)格。
      在這樣的壓力之下，教育局將高考質(zhì)量的提升逐漸延伸到了小學(xué)。所以，從去年開始，我市的小升初實行統(tǒng)考，但今年在閱卷要求上又進(jìn)了一步，將把全市的九所實驗小學(xué)的試卷集中起來，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷，并將各校的成績納入市政府爭先創(chuàng)優(yōu)考評細(xì)則，這樣一來，小學(xué)的升學(xué)競爭壓力就變得越來越大。盡管不少家長、教育界的有識之士，都提出了批評，但人微言輕。
      今年的小升初考是初定在6月23日。掐指算來，離最后的統(tǒng)考只剩下了短短的幾天了，可想而知，這最后的日子必將是最辛苦、最緊張的。
      至于育才中學(xué)的招生問題，依然會采用過去的模式，即根據(jù)育才中學(xué)分配的指標(biāo)，和學(xué)生的畢業(yè)考試成績，由學(xué)校同意劃定分?jǐn)?shù)線。由于今年這一屆畢業(yè)班，學(xué)生數(shù)特別多，因此，想獲得一張育才中學(xué)的報名表將會變得越發(fā)困難，想上育才中學(xué)的學(xué)生必須得通過自身的加倍努力，夢想才會成真。
      二、目前我校畢業(yè)班的整體狀況：
      今年，我校的這一屆畢業(yè)班，是生源最多的一節(jié)，全校畢業(yè)班達(dá)到了19個，990多名畢業(yè)生，因此，競爭的壓力空前劇烈。
      盡管隊伍龐大，但值得欣慰的是，這一屆的學(xué)生整體情況還是不錯的，學(xué)生們普遍思想比較純正，學(xué)風(fēng)普遍比較清純，問題學(xué)生較少，這為我們下一階段的復(fù)習(xí)沖刺打下了良好的基礎(chǔ)。
      但是，我們也看到，這屆學(xué)生中，兩極分化的現(xiàn)象依然比較突出，語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課中，處在及格線附近的學(xué)生的數(shù)量還是較為令人擔(dān)心；優(yōu)秀生的拔尖情況也不太令人滿意；學(xué)生偏科現(xiàn)象還比較突出。因此，下一步的拔優(yōu)、補(bǔ)差工作將成為我們工作的重點。
      今年這一屆的考試壓力，就我們學(xué)校和我們的老師而言，較之以往任何一屆都要大得多。為什么？因為，在去年的小升初考試中，我校的均分、及格率、優(yōu)分率，均在全市遙遙領(lǐng)先，正所謂高處不勝寒，因此，今年我們只能繼續(xù)拿第一，第二就意味著失敗。加之，今年各兄弟學(xué)校對畢業(yè)班也空前的重視，通州小學(xué)雙休日還在給學(xué)生補(bǔ)課。
      但不管壓力有多大，我們都充滿著必勝的信心。因為，我們有學(xué)校的高度重視，有一批敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍，有協(xié)作互助的團(tuán)隊精神，有你們這樣的支持學(xué)校發(fā)展的家長隊伍。
      所以，在這樣的壓力之下，我們的老師，也包括我本人，一定會不須揮鞭自奮蹄！
      三、全力迎考過程中的幾點建議：
      隨著畢業(yè)考試的臨近，我們教師、學(xué)生、家長的心也會變得越來越不寧靜。但我以為，越是這樣的時候，我們越要更過的關(guān)注我們的孩子，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的健康，關(guān)注他們的心理。為此，特提出以下建議，供各位家長參考。
      1、正確認(rèn)識畢業(yè)會考。
      小升初畢業(yè)考試是孩子一生中第一次重要考試，是對孩子六年來學(xué)習(xí)情況的一次階段性總結(jié)，考得好，從一定程度上能給孩子增強(qiáng)自信。從這個意義上講，我們家長必須高度重視孩子的這次考試，通過督促、輔導(dǎo)、檢查、分析、鼓勵等手段，力爭使孩子考出自己的最佳成績。
      但畢竟這又是漫漫人生旅途中的一次小小的考試，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是決定孩子未來、決定孩子終身的一次考試，比起中考、高考來說，幾乎可以忽略。從這個意義上說，我們沒有必要如臨大敵，我們應(yīng)保持一顆平常心，更多地去關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的品質(zhì)、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的過程，我以為，此時關(guān)注過程遠(yuǎn)比關(guān)注結(jié)果重要的多。因此，我們這就涉及到如何看待孩子的分?jǐn)?shù)問題。分?jǐn)?shù)肯定很重要，它至少反映出近一階段學(xué)習(xí)的一些狀況，但分?jǐn)?shù)只是反映了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的暫時的情況，并不能夠全面地反映一個人的智力與能力。（比如，現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)大潮之下涌現(xiàn)出來的大批的老板，生意做得最好的是初中學(xué)歷；比如范舟等）所以，如果因為孩子的分?jǐn)?shù)不理想而施以粗暴的教育，必將適得其反。（順便說說學(xué)校的近來的幾次考試分?jǐn)?shù)。）
      此外，我們還涉及到如何認(rèn)識自己的孩子的問題。在家長心目中，自己的孩子都是最出色的，正所謂，莊稼是別人的好，孩子是自己的好。確實，自家的孩子毫無疑問是最出色的，但這出色，不一定全部表現(xiàn)在學(xué)科學(xué)習(xí)方面。前幾天，我剛剛和孩子們讀過一篇文章，題目叫《出色的園藝師》……加德納的多元智能理論……
      當(dāng)然，基礎(chǔ)教育階段，必須打好語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我們在培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢智能的同時，必須下大力氣學(xué)好各門功課。
      總之，我以為，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣才是最核心的。如果強(qiáng)壓之下，讓我們的孩子逐漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，那才是最可怕的事情。
      2、思想工作及時跟上。
      陶行知說過：“千教萬教教人做人”，這是很有道理的。畢竟，做學(xué)問對大多數(shù)人而言是一時的，而做人做事卻是一輩子的事。一個知識點今天沒學(xué)會，明天他總會學(xué)會；而做人一旦走上歪路，再想回頭是很困難的。因此，越是緊張的時候，越要加強(qiáng)孩子的思想教育。尤其是六年級的孩子，正處在青春發(fā)育的關(guān)鍵期，叛逆心理表現(xiàn)得特別明顯，因此，我們教育孩子的時候不能推行唯智育論。
      首先是要加強(qiáng)孩子的道德教育。目前，青少年的思想道德水平普遍令人擔(dān)憂，自私自利，以自我為中心；麻木，不易感動，缺少同情心；缺少責(zé)任感，喜歡率性而為等等。因此，我們要關(guān)注孩子的思想動態(tài)，教育孩子學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會遵紀(jì)守法等等，做一個堂堂正正的大寫的人。
      其次是要加強(qiáng)孩子的吃苦教育?，F(xiàn)在的孩子都是甜水中泡大的，普遍吃苦精神不夠，享樂主義的思想占據(jù)了人生價值體系的主流……苦難是一所學(xué)校，只有償夠了苦，他才知道去珍惜、去努力；只有償夠了苦，他才能培養(yǎng)出堅忍不拔的毅力；只有償夠了苦，他才能在再次遇到苦的時候，不覺為苦……大凡有成就的人，都是能夠吃苦的人。我們這代人普遍是從苦水中泡大的。我們經(jīng)?？畤@于老三屆畢業(yè)生所取得的成就，原因之一就是他們曾經(jīng)吃過苦。所以，我們應(yīng)當(dāng)通過現(xiàn)身說法，讓學(xué)生明白吃苦的意義，通過對苦過之后所取得的進(jìn)步的充分肯定、大加褒獎，來讓孩子體會苦盡甘來的快意，從而堅定孩子吃苦的信心，培育孩子堅強(qiáng)的意志。
      第三是加強(qiáng)孩子的青春期教育。青春期的到來會讓孩子惴惴不安，會讓孩子產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的好奇心，所以我們一定要做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。尤其是提前進(jìn)行愛情教育，防止孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
      3、身體第一永遠(yuǎn)牢記。
      身體是一，其它都是零。
      中考考體育，占分30，考試內(nèi)容非常豐富，……
      加強(qiáng)體育鍛煉，擁有健康的體魄，能夠改善學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)的效率……
      鐘南山院士剛剛在人民教育上做了一個專訪，就談到了中國人的身體素質(zhì)正逐年下降這已嚴(yán)重問題……全國億萬青少年陽光體育運(yùn)動……
      南師附中每天一節(jié)體育課，如東中學(xué)……
      因此，我們要給孩子以適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，每天跳兩分鐘的繩，花時不多，效果最好；每天讓孩子早起幾分鐘，步行上學(xué)，既節(jié)省了你的時間，又讓孩子得到了鍛煉；周日來一次大運(yùn)動量鍛煉，讓孩子出一身汗，提高生理機(jī)能。
      此外，注意合理營養(yǎng)。
      4、全面發(fā)展至關(guān)重要。
      08高考方案改革對小學(xué)教育的影響
      目前，不少孩子偏科嚴(yán)重，這樣會嚴(yán)重影響孩子未來的發(fā)展。
      如何糾正偏科？一方面要鼓勵他發(fā)展自己的專長，另一方面通過鼓勵激發(fā)他學(xué)好弱勢學(xué)科信心，千萬不可讓他產(chǎn)生我數(shù)學(xué)學(xué)得好，這樣，就會產(chǎn)生強(qiáng)勢學(xué)科越學(xué)越好，弱勢學(xué)科越學(xué)越差的結(jié)果。
      要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓他明白均衡發(fā)展的重要性。
      優(yōu)勢學(xué)科適當(dāng)讓路，花足氣力彌補(bǔ)弱項。
      弱勢學(xué)科加強(qiáng)輔導(dǎo)，陪同學(xué)習(xí)促進(jìn)提高。
      5、心理健康不可忽視。
      不可否認(rèn)，現(xiàn)在的孩子較之我們讀書的時候，壓力和負(fù)擔(dān)要重得多。那個時候，因為我們有著一種強(qiáng)烈的擺脫貧困、改變命運(yùn)的愿望，因此，我們會樂在其中。而今天的孩子看不到我們的苦，看到的都是我們大人享受的瀟灑，因而，其內(nèi)心會產(chǎn)生極大的不平衡，進(jìn)而導(dǎo)致心理問題的產(chǎn)生。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在青少年心理問題非常突出，去年暑假，我在北京大學(xué)學(xué)習(xí)的時候，北大的老師告訴我們，北大清華平均每個月自殺一個，我們本市的不少中學(xué)所出現(xiàn)的自殺、斗毆、殺人事件也不少……因此，在最后的復(fù)習(xí)階段，我們很重要的一項任務(wù)就是要幫助孩子減壓，而不是加壓。
      首先是要多加鼓勵，成就自信。（好孩子是跨出來的）自信對于一個人的成長的重要意義大家都很清楚，不再贅述。
      其次是可以教給方法，宣泄情緒?？梢宰尯⒆舆M(jìn)行大運(yùn)動量的訓(xùn)練，可以讓孩子聽聽音樂，可以讓孩子大聲喊一喊、叫一叫等等
      第三是親子交流，溝通情感。
      6、關(guān)注狀態(tài)提高效率。專注  虛靜   思維活躍   時間觀念
      四、語文復(fù)習(xí)要求：
      課文內(nèi)容、基礎(chǔ)知識、閱讀理解、作文訓(xùn)練這幾塊
      復(fù)習(xí)階段，家長和老師要密切配合，協(xié)助老師督促、檢查、輔導(dǎo)孩子過好每一個復(fù)習(xí)關(guān)，要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是要養(yǎng)成當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成、當(dāng)天所學(xué)的知識點當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍的習(xí)慣。
      在語文復(fù)習(xí)過程中，下面幾點建議供參考：
      1、豐富孩子生活  閑暇給心靈增添色彩，閑暇產(chǎn)生智慧
      2、提高書寫質(zhì)量
      3、狠抓閱讀訓(xùn)練
      長篇暫停，以精美的富有哲理的有一定深度的短文章為主，以閱讀高質(zhì)量的精美作文為主
      4、提高作文水平 長度控制  準(zhǔn)備二十篇各類自己曾經(jīng)寫過的成功的作文，學(xué)會變通
      5、強(qiáng)化背誦積累  字詞   課文內(nèi)容   古詩詞   名言警句  對聯(lián)   作文
      6、督促及時糾錯  建立糾錯本，即使整理，經(jīng)常復(fù)習(xí)
      最后，我要說的是，請各位家長朋友多多理解，理解學(xué)校，理解老師，理解孩子；多多諒解，諒解學(xué)校，諒解老師，諒解孩子。我們活的都不容易。
      六年級家長會家長發(fā)言稿11
      

      敬愛的家長：
      首先非常感謝您能抽空參加本次家長會。
      作為教師，如果不能很好地得到家長的配合，那么教學(xué)工作就會顯得十分困難。由于時代的特殊性，我們的孩子心理年齡和實際年齡嚴(yán)重不相符合，明顯的特點就是：不知道為了什么而讀書。很多時候，家長急，老師急，但孩子卻淡定地看著我們，還不知道我們在急什么。
      應(yīng)該說，這是一個普遍的現(xiàn)象，我覺得我不可能讓他們真正明白讀書到底是為了什么。因為沒有自己親身經(jīng)歷過，不管別人對你說什么，都是空的。雖然不能改變他們的認(rèn)知，但我努力地改變他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
      人心都是肉長的，誰對他好，他能明白，而且會有所回報。應(yīng)該說，我很感謝班里的孩子，尤其是女孩子們，因為她們會從我的角度出發(fā)，為我著想。很多時候，我想并不是我在感動他們，而是他們感動了我。作為一名教師，能被學(xué)生心疼，是一種莫大的幸福。而在孩子們的身上，我感受到了他們對我的關(guān)心。
      班里有35個學(xué)生，每個孩子的成長背景不太一樣，因此在教育時，我很懂得因材施教。不少人一直覺得，只有嚴(yán)厲的教師，才能讓孩子讀好書，但我覺得兇只是下下策。
      一直以來，我都遇到了好老師，尤其一年級的兩位啟蒙教師。我至今仍記得，每天放學(xué)后，班主任馬老師會帶我回家，教我寫字，然后讓我一起吃晚飯。只是因為她覺得我的字寫的不是太好，直到現(xiàn)在的假期，我還會堅持有空就練書法。不是因為喜歡寫毛筆寫，而是覺得不好好寫字，實在是對不起我的馬老師。也許她對很多學(xué)生都是這樣，但她這一舉動深深地影響到了我，也讓我特別喜歡語文這門課。我高中的數(shù)學(xué)老師也是如此，我的文科很好，但數(shù)學(xué)、英語很差，英語差是因為我們都不喜歡英語老師，所以大家都不愿意學(xué)習(xí)。而數(shù)學(xué)差則是因為懶得做題，但她每天中午都會陪著我練數(shù)學(xué)，一張試卷一張試卷地教過去，從未有過半點怨言。我的數(shù)學(xué)則從40多分升上了100。到了后來已經(jīng)說不清到底為了什么學(xué)數(shù)學(xué)，盛情難卻，不學(xué)好真不好意思！好幾位老師，其實都比我們大不了多少，但他們用他們的熱枕喚醒了我們麻木的心，不過我至今仍在后悔，為什么會傻得不好好學(xué)英語？所以我一直告訴自己，不能因為我個人的原因而導(dǎo)致學(xué)生討厭我所教得這門課！
      可討厭不代表會喜歡，而學(xué)生想要學(xué)好一門課，最大的動力就在于發(fā)至內(nèi)心的熱愛。嚴(yán)厲是必須的，但不能如此對待每位學(xué)生。孩子畢竟是孩子，他們的心靈是脆弱的，經(jīng)不起太多的責(zé)備，這樣不但會慢慢地打擊他們學(xué)習(xí)的自信心，而且更會使他們產(chǎn)生一種對待責(zé)備的抗壓能力，簡單的說，就說，隨你罵吧，我反正聽?wèi)T了。我最怕的就是這種狀態(tài)的孩子，而孩子最怕是什么呢？對你很好的老師，突然不高興理睬你，把你當(dāng)空氣一樣。因為孩子就是孩子，他們的心里還有一種渴望被疼愛的需要，但他們又覺得自己是大人了，需要得到別人的尊重。
      我們六年級的孩子，說大不大，但說小也不小了，他們的情緒變化會直接影響到學(xué)習(xí)的成績。這次的期中考試，我自己也很意外，全班居然只有四個人在85分以下。有不少孩子，考78分、82是他們，考92、88還是他們。并不是說試卷難了多少，而是心態(tài)變了多少。
      考試前我對孩子們說了一段話，他們當(dāng)時都笑了，我卻很忐忑，不知道他們明白了沒有。我說：你們不是一個人在戰(zhàn)斗，而是為了這個班級在戰(zhàn)斗，你們每個人的分?jǐn)?shù)都很重要。所以你們盡量不要讓自己考在80之下，最好都在85以上。當(dāng)然一句話的影響沒有這么大，對于自覺的孩子，他們時刻會努力著，但對于不太自覺的孩子，則需要老師的鞭子在后面揮著。這根鞭子不能太重，也不能太頻繁，要讓學(xué)生覺得在自己可以接受的范圍之內(nèi)，他才會死心地前進(jìn)。當(dāng)然，有的時候，為了孩子讀得更好，我們不得不采取一些懲罰的措施，有的時候會比較嚴(yán)厲，這樣僅僅只是為了使孩子驚醒，不再犯相同的錯誤。作為教師，我們會把握好分寸，這也需要家長們的諒解。
      有很多家長會對我說，老師你嚴(yán)點好了，你打去好了，沒關(guān)系的。但如果打有效果，嚴(yán)就行的話，每個人都能考進(jìn)富中，考進(jìn)北大了。其實，教書是一個與學(xué)生斗智斗勇的過程，最難的是，如何讓學(xué)生心甘情愿的聽你的話，而自己卻不知道。
      六年級家長會家長發(fā)言稿12
      

      尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
      大家晚上好！
      今天是個特殊的日子，我站在這個主席臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
      各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。現(xiàn)在請讓我在此向各位家長說件事：由于我們班90%的同學(xué)都是住校生，很多同學(xué)一個月只能見到爸爸媽媽一兩次，平時都是老師在照顧我們，我們老師一直伴隨在我們身邊，他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢缟衔覀円黄鸫蚕瓤吹降氖抢蠋?，晚上最后走的是老師，我們生病了也是老師帶我們?nèi)メt(yī)院，好不容易有個星期天休息，還要給我們改作業(yè)，可以說，如果沒有老師，我不知道我們的童年是怎么樣的，所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
      1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。（我們班有28人，如果每個月讓老師一個一個給家長打電話會占去老師很多時間，希望爸爸媽媽們能每個月給老師打一次電話詢問下我們的學(xué)習(xí)情況。）
      2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
      3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
      4、我們回家了，希望爸爸媽媽能抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
      5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
      6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
      現(xiàn)在我們上小學(xué)六年級了,雖然比較辛苦比較累，但讓我們感到幸運(yùn)的是：我們六（1）班有幾位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
      我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
      我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
      種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多學(xué)期的小學(xué)生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?/p>
      謝謝大家！
      六年級家長會家長發(fā)言稿13
      

      各位家長：
      大家好！
      非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流！我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
      隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。
      考試成績只能作為一個階段的總結(jié)，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。
      下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報：
      上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如吳承濤，吳偉鵬等，所以考試成績比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，注意力不集中。比如吳燕蘭，吳建錦等。
      作業(yè)：作業(yè)是檢測學(xué)生對知識掌握的情況。作業(yè)正確率高，說明對知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。作業(yè)及時完成，字跡工整，正確率高的有等同學(xué)。等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。作業(yè)字跡馬虎的有等同學(xué)，希望這些同學(xué)能端正態(tài)度，從認(rèn)真寫字做起。
      作文：是語文學(xué)習(xí)最重要的一個方面。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。一周一個家庭作文，一個課堂作文，并重視作文的指導(dǎo)和評改。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿借鑒是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文書，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
      課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。我們班墻壁上有推薦給高年級學(xué)生閱讀的一些書籍目錄，以供參考。在班上這個學(xué)期我們成立了讀書角，也是想在班上營造一種熱愛讀書的氛圍，讓同學(xué)們利用課余時間多讀一些好書并在班上交流讀后感受。
      背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。在班上我利用黑板邊角，每天讓學(xué)生摘抄并背誦10個語或幾句名言警句或一首古詩，并每天落實背誦過關(guān)的情況，相信經(jīng)過這樣的日積月累，學(xué)生的語文素養(yǎng)會有很大的提升。
      剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點：
      （1）、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議。
      （2）、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。
      （3）、讓孩子多讀健康有益的課外書。
      （4）、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)：不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的原因。
      （5）、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè)，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把學(xué)習(xí)的事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，作業(yè)圖快，應(yīng)付了事。也有孩子，在家騙家長說作業(yè)已經(jīng)完成或沒有作業(yè)寫，等到第二天一大早上跑到學(xué)校抄同學(xué)的作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的作業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。即使是家長水平有限輔導(dǎo)不下，也可以翻翻孩子的作業(yè)本看看都完成沒有，字跡怎么樣，平時老師批改之后有錯的地方糾錯沒有。
      （6）、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
      以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)的一些方法等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們老師的心愿。謝謝大家。
      六年級家長會家長發(fā)言稿14
      

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
      你們好！
      今天，能代表六年級語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學(xué)們，彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步，它將為你們的童年畫上圓滿的句號，它將是給父母上交的第一份答卷，它將會給母校留下的一份欣慰的榮譽(yù)。進(jìn)入中學(xué)你們將要迎接全新的挑戰(zhàn)，將要面臨嚴(yán)峻的考驗。
      今年六年級的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內(nèi)容，共同商議如何輔導(dǎo)你們，相信在我們的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的努力下，畢業(yè)會考時一定能考出一個好成績的。
      在座的同學(xué)中，有許多學(xué)習(xí)中感到困惑的同學(xué)，進(jìn)入六年級你們一定要認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣你們才能在學(xué)習(xí)上趕上其他同學(xué)，順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。那我們該怎樣來進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？老師今天想送給大家四個成語：爭分奪秒、精益求精、三人行必有我?guī)煛⑶Ю镏惺加谧阆隆?/p>
      在語文學(xué)習(xí)方面學(xué)們師生應(yīng)該做到以下幾點：
      1、課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中自學(xué)生字新詞，熟讀課文。
      2、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學(xué)，筆記作業(yè)上要做有價值的題型訓(xùn)練。
      3、在學(xué)習(xí)課文中積累寫作方法，學(xué)以致用當(dāng)堂進(jìn)行小練筆，老師對學(xué)生作文要精心輔導(dǎo)。
      4、把所學(xué)過的知識歸類整理，形成知識體系，學(xué)會舉一反三。
      5、及時進(jìn)行單元總結(jié)，單元檢測，及時查缺補(bǔ)漏。
      4、多讀課外書，積累課外知識，擴(kuò)大知識面。
      5、要振奮精神，積極進(jìn)取，做好邊上新課邊復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。
      我相信六年級語文教師團(tuán)隊是能行的，古城小學(xué)的六年學(xué)生沒有不行的。請同學(xué)們永遠(yuǎn)記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！?/p>
      希望同學(xué)們踏踏實實、勤勤懇懇，不拖拉，不掉隊，相信你們能順利畢業(yè)，為自己、為父母、為老師、為學(xué)校增光添彩的。
      六年級家長會家長發(fā)言稿15
      

      尊敬的家長朋友們：
      晚上好！
      首先，我代表六（6）班所有任課老師，向你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!
      說實在的，一直很感謝你們！不僅僅感謝你們對工作的支持！更是感謝你們對我們的理解和鼎立相助！也正因為是那份理解，讓我們覺得更應(yīng)做好我們的工作。雖然這其間也有困難，甚至有時是困惑，但是一想到孩子們，想到了你們，也就不敢有絲毫的懈怠了！
      各位家長，為了孩子，你們可以不惜一切。同樣，為了孩子，我們老師也愿意全身心投入。正是這些孩子，架起了學(xué)校與家庭之間的橋梁，也正是這些孩子，使你，我走到了一起，成為教育的合作伙伴，所以我相信，今天的家長會能使我們對孩子們各方面的情況得到更全面，更深入地了解，能使我們在教育孩子的諸多問題上，得到更切實，可行的辦法，并達(dá)成共識。
      下面，我以班主任和語文老師的雙重身份，就開學(xué)以來的班務(wù)管理，語文教學(xué)情況，向大家做一個簡要的回報。
      一、班務(wù)管理
      我的班務(wù)管理的目標(biāo)是：全班53名學(xué)生都能具備積極向上，不甘落后，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作，平等互助，勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，努力鍛造成一個活潑，上進(jìn)，富有個性的優(yōu)秀班集體。
      介紹本班的學(xué)生情況：
      本屆六年級是重新分班，由原來的八個班分為十個班。班級人數(shù)少了，更利于我們關(guān)注每一個學(xué)生，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對六年級的重視。經(jīng)過一個多月的接觸，對于各個學(xué)生也有了一定的了解。我覺得我們班的孩子們個個都很活潑可愛，熱情善良。大家能夠謙讓、寬容、友好、守紀(jì)，《開學(xué)第一課》觀后感，沈佳希，李欣童分獲一二等獎。在學(xué)校組織的手抄報，做節(jié)日賀卡比賽中，我班沈佳希，沈桐，顧佳潔，李欣童獲得一等獎，國慶詩歌朗誦我班也獲得一等獎，我班還被評為九月份文明班級。
      大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動腦筋。積極舉手發(fā)言，如：沈佳希
      通州教育現(xiàn)狀：
      二、語文學(xué)科教學(xué)
      1、我的語文教學(xué)設(shè)想
      語文是學(xué)好其它各門學(xué)科的工具和基礎(chǔ)，試想，孩子們有朝一日走上社會，與人交往，進(jìn)行語言交際，寫總結(jié)，寫報告等等，都需要一種語言能力。一個六年級的孩子，拿到一篇文章，能夠正確、流利、有感情地朗讀，能概括文章的主要內(nèi)容和作者表達(dá)的思想感情，說明他已經(jīng)會讀文章了。當(dāng)這個孩子能把自己所看到的景象或經(jīng)歷過的，體驗到的東西寫出來，寫成一篇感情真實，內(nèi)容具體，文從字順的作文，證明他已經(jīng)會寫文章了，這個孩子的語文算學(xué)得較好的了。讀寫能力是一種綜合能力，它囊括了觀察、思維、理解、表達(dá)等各種能力，所以我語文教學(xué)的目標(biāo)是“讓孩子會讀，會說，會寫，讓每個孩子都形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/p>
      2、采取的具體措施
      a、重課堂表達(dá)，使孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法
      能否取得理想的教學(xué)效果，關(guān)鍵在于課堂的40分鐘，而孩子在課堂上表現(xiàn)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在他是否全神貫注，暢所欲言，高年級的課堂上，不再是小手林立，但這并不阻礙孩子的自由表達(dá)，我經(jīng)常加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)討論，在交流、表達(dá)中，孩子們學(xué)會了傾聽別人發(fā)言的要領(lǐng)，知道了自己思考發(fā)言的要點，思維能力、表達(dá)能力得到同步發(fā)展，這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保持他們的注意力，又使他們懂得如何解決疑問，學(xué)會了合作學(xué)習(xí)，初步掌握了自學(xué)的方法。
      b、重課外積累，使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
      語文這門學(xué)科還有一個特殊性，即需要廣泛的閱讀以達(dá)到一定的積累。要讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，讀各種兒童讀物和報刊。開學(xué)初，根據(jù)本冊語文課文，我向孩子們推薦了四本書。孩子們?nèi)绻私炭茣裁磿矝]讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。
      孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。
      c、重技能訓(xùn)練，使孩子提高自己的語文素養(yǎng)
      只有練就扎實的基本功，才能具有較高的語文素養(yǎng)，我主要從練字和練筆兩個方面進(jìn)行訓(xùn)練。練好鋼筆字既能使孩子寫出一手好字，更能使他們形成細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。班上部分同學(xué)寫字姿勢、握筆姿勢不正確，我也時時提醒，但壞習(xí)慣很難改掉。班里戴眼鏡的同學(xué)越來越多，眼鏡的度數(shù)越來越深，我和你們一樣也很揪心，我女兒也是如此。也希望家長和我一起努力，督促孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
      練筆主要通過練習(xí)來完成，從審題、立意、選材、作文指導(dǎo)，內(nèi)容是寫身邊的人、事、物、景，學(xué)會說真話，吐真情。
      3、當(dāng)前學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況
      a、家庭作業(yè)：每天晚上，我是按照一個中等生的標(biāo)準(zhǔn)來布置作業(yè)的，具體作業(yè)量學(xué)校也有規(guī)定。當(dāng)然作業(yè)的完成與個人的習(xí)慣有關(guān)系，一般的七點半就完成了。從完成的質(zhì)量來看也是良莠不齊，如背誦的、默寫的，很多學(xué)生都有訂正，這里我要感謝家長的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
      作業(yè)質(zhì)量不高的另一個原因是書寫比較隨意，馬虎，表現(xiàn)在筆畫不到位，字跡不清楚，隨意性很強(qiáng)，沒有統(tǒng)一的格式，胡亂涂改，遇到難題，不愿深入思考，回答問題不完整，不全面。
      b、閱讀理解方面，也存在著較大問題。進(jìn)入六年級，孩子的語文練習(xí)難度加大，積累性強(qiáng)，靈活運(yùn)用性強(qiáng)，所以課堂上我重在教方法：如何理解詞語，理解句子，如何歸納段意、主要內(nèi)容等；還重在引導(dǎo)學(xué)生感悟，讓他們通過多種形式的讀來理解語言文字的內(nèi)涵，并寫出獨(dú)特的感悟。閱讀短文回答問題，開始有自己的思考和見解。在原文中很難再找到現(xiàn)成的答案。只有在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，才能完成。但有的同學(xué)淺嘗輒止，敷衍了事，甚至題目沒看清，就動筆寫了。所以我們家長發(fā)現(xiàn)在練習(xí)卷中這方面失分很嚴(yán)重。
      c、孩子的作文水平令人擔(dān)憂。本冊語文教學(xué)目標(biāo)規(guī)定，學(xué)生要能寫450字以上字從文順的作文。在作文教學(xué)中本學(xué)期準(zhǔn)備在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上采用范本引路、身邊榜樣、同學(xué)互批、自我反思、優(yōu)點嫁接等教學(xué)方法。學(xué)習(xí)方法不斷的變換，學(xué)生會感覺到新穎，會很感興趣，這樣他們會喜歡上作文。
      從開學(xué)到現(xiàn)在，以上種種問題引起我的思考，我面臨的是如何讓這幫孩子迎頭趕上，明年能順利地跨入中學(xué)大門，如何能向在座的各位家長交上一份滿意的答卷，這次家長會恰如一場及時雨，我想只要我們齊心協(xié)力，一定可以解決這些問題的。
      因此，我向大家提出以下三點建議，其實不能叫建議，在座的各位中有許多學(xué)歷比我高，經(jīng)驗比我豐富，充其量只能叫我的個人看法。
      1、要關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。
      在座的各位都看到了開學(xué)以來單元練習(xí)的分?jǐn)?shù)，如果只看分?jǐn)?shù)，而不做細(xì)致的分析，找到問題的根源，那將于事無補(bǔ)，甚至適得其反，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力包括記憶力、理解力、思維能力、閱讀能力，造成分?jǐn)?shù)的起伏的原因有很多。因此，我們家長朋友們，不要糾纏于分?jǐn)?shù)的起伏，而要了解起落的原因，做到心中有數(shù)，有的放矢。
      另外，檢查孩子的家庭作業(yè)，也是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。比較科學(xué)合理的作業(yè)習(xí)慣應(yīng)該是這樣的：作業(yè)前，先靜下心來把課上講的內(nèi)容全面地復(fù)習(xí)一遍，然后在看清題目要求的前提下，逐題完成，最后檢查有沒有做全做對。但有些孩子做好后，連看也不看，本子一扔，叫爸爸媽媽檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，叫孩子訂正。各位試想一下，如果長此以往，養(yǎng)成這種習(xí)慣，考試時誰來檢查，現(xiàn)在小學(xué)還好，到了初中、高中，還有能力來幫助檢查嗎？
      語文家庭作業(yè)中，還有一部分是口頭作業(yè)，如讀讀背背，查找資料等，有些孩子會漠視它的存在。所以凡是此類作業(yè)，我們家長一定要督促，盡管會給您帶來些麻煩，但是請相信，能夠堅持到最后的家長，必定能看到自己孩子成功的那一天。
      2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。每天晚上，作業(yè)做完以后，教育孩子按照課表整理書包，準(zhǔn)備好第二天需用的書本，和其他學(xué)習(xí)用品。提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾和胸卡，鋼筆抽好墨水等。
      培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是有系統(tǒng)、不間斷地嚴(yán)格要求，決不允許任何一次例外。孩子偶爾一次沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè)，字寫累了暫時歪歪身子，為了看一部好電視劇而沒有及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始，父母決不能等閑視之。同樣，對于孩子表現(xiàn)出來的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭，也不能視而不見，要及時給予贊揚(yáng)，鼓勵孩子堅持下去，形成習(xí)慣。態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
      3、要給予孩子健康的體魄，更要給孩子健康的心理。
      只能享受成功，不能面對失??；只能聽取表揚(yáng)，不能接受批評；只能看到過去的成績，不能正視自己的不足；只能在計劃中自責(zé)，不能在行動中落實。這樣的心態(tài)又怎能把學(xué)習(xí)搞好呢？
      有這樣一個真實的故事：美國作家巴德在成名后，回憶他八歲時寫了一首小詩，母親給他的評價是“精彩極了。”父親對他的評價是“糟糕透了。”他從母親的賞識中得到愛的力量，得到自信，成為他今后靈感和創(chuàng)作的源泉。從父親的批評聲中，得到警告的力量，時常提醒自己要“小心、注意、總結(jié)、提高”。故事發(fā)人深省，教育需要合力，教育本就是十八般武藝，沒有通用的方法，貴在得法，表揚(yáng)、批評、鼓勵、懲罰，什么都應(yīng)該有，做了錯事，就應(yīng)該讓孩子為自己的過失負(fù)責(zé)。
      當(dāng)孩子為錯誤承擔(dān)責(zé)任，這樣才能得到教育，有利于孩子健康成長。我認(rèn)為現(xiàn)在的孩子缺少責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在物質(zhì)條件豐厚了，不像我們原來讀書的時代，那時是“我要學(xué)”，而現(xiàn)在是“要我學(xué)”。孩子沒有耐挫力，經(jīng)不得半點批評，更不要說是懲罰，輕則憋氣，不說話，重的甚至有極端想法。我認(rèn)為教育該賞識和懲罰并進(jìn)。另外發(fā)現(xiàn)靠爺爺奶奶生活的孩子較為任性，思想比較幼稚，所謂隔代親，隔代慣。
      在座的各位是孩子的第一任老師，你們的一言一行對孩子都有著言傳身教，耳濡目染和潛移默化的作用。每天放學(xué)回家，你是否和他交流過，今天在學(xué)校里是怎樣度過的，雙休日有時怎樣安排的，是否與他促膝談心過，最近看了哪些課外書，最近和哪些同學(xué)交往比較密切，最近的學(xué)習(xí)情緒如何，心里有什么想法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一些不好的苗頭，有沒有及時制止，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一點兒上進(jìn)的氣息，你是否給予有益的暗示，使其不斷上揚(yáng)，而獲得進(jìn)步。給予孩子一個健康的心理和良好的個性，讓孩子的性格更陽光，更上進(jìn)。
      4、要重視孩子智商的培養(yǎng)，更要重視孩子情商、意商的培養(yǎng)。
      孩子成績不理想，是他們學(xué)得不扎實，歸根結(jié)底，不是智商不高，而是情商、意商不夠高，通俗地講，就是學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣等學(xué)習(xí)品質(zhì)。
      孩子在小學(xué)階段，首先要培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，不好的習(xí)慣如：
      a、雜亂無條理，書包，書桌亂糟糟，丟三落四，忘帶書本。
      b、注意力不集中。注意的品質(zhì)差，不能長時間集中，上課思維不能跟上老師的講授，易走神，作業(yè)時一有點動靜，就分神，對有點難度的題目不加以思考。
      孩子擁有了好的習(xí)慣，就具備了進(jìn)行人生長跑的技能，將終身受益。
      各位家長，孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果是有區(qū)別的，孩子的智力，基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，學(xué)校接過毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的過程中，離不開正確的家庭教育的配合，否則再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。我想，各位家長只要心存此念，就定可以把孩子教育好。
      總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了讓每個孩子都有一個陽光燦爛的前途，我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！
      第四篇：六年級家長會家長發(fā)言稿
      初中家長會家長發(fā)言稿
      尊敬的老師、家長，親愛的孩子們： 你們好!首先自我介紹一下，我是本班朱xx同學(xué)的爸爸。今天為了共同的心愿，我們走到了一起。感謝蔡老師給了我這么好的一個機(jī)會讓我能站在講臺上和大家共同探討孩子的成長與教育問題，對此我感到十分榮幸。
      先談一下大唐中學(xué)吧，這所學(xué)校雖然成立的時間不長，但其求真務(wù)實的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)理念，良好的辦學(xué)條件，以及雄厚的師資力量，使我們的孩子得以健康茁壯地成長，這一點贏得了家長的信賴，獲得了社會的好評。學(xué)校對家庭教育的重視 讓我們每一位家長身上 多了一份責(zé)任，老師們對我們每一個孩子的嘔心瀝血，更讓我們做家長的為之感動?？傊艺J(rèn)為選擇了大唐中學(xué)，是我孩子以及在下所有孩子一生的幸運(yùn)。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也會盡力配合老師共同教育好孩子。下面我就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個話題，談?wù)勛约旱男牡皿w會。第一、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
      有一句話說，好的習(xí)慣成就人的一生，所以家長可以沒有文化，但不可以沒有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意識。不僅要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起，飯前要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，等等。還要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如教育孩子什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂，告訴孩子遇到不懂的問題就要
      提出來等等。讓自己的孩子為成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。第二、身教重于言教
      大家可能不知道，我們的孩子正處于認(rèn)知水平較低，但模仿水平較高的時期，我們給他們講道理，特別是大道理，他們可能不會太懂，或者說根本聽不進(jìn)去，但我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，他們會學(xué)習(xí)，甚至?xí)儽炯訁柕哪７拢@個后果應(yīng)該是不可估量的。所以我們做家長的一定要以身作則，時刻做好模范表率，用自身行為來教育孩子。不知道大家是否記得一個這樣的公益廣告:一位母親在給自己的母親洗腳的時候被自己的孩子看見了，沒想到這天晚上孩子竟然顫巍巍地端來一盆水要給媽媽洗腳，令媽媽感動不已。這就說明了身教在孩子成長過程中的重要性。希望在座的家長在平時與孩子相處的時候注意這一點。第三、多鼓勵表揚(yáng)，少批評抱怨
      俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵孩子的自信心。孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng)和鼓勵，但針對孩子的過錯一定要婉轉(zhuǎn)含蓄的提出，讓孩子即能認(rèn)識到他們的錯誤又不損傷孩子的自尊心，這樣便能使孩子很樂意的改正自己的錯誤，循序進(jìn)步。在教育孩子的同時又增進(jìn)彼此的感情，這不是一舉兩得嗎？
      第四、加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系。
      家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，所以，作為家長要向老師及時了解孩子在學(xué)校的最新情況，也要及時地把孩子在家的種種表現(xiàn)告訴老師，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題就馬上對癥下藥，使一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，讓自己的孩子健康成長，達(dá)到共同教育的目的。
      教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷?？傊?，如何教育孩子是一個永遠(yuǎn)也談?wù)摬煌甑脑掝}。話說了這么多，我也感到有點慚愧，畢竟我的孩子也并不是那么的優(yōu)秀。但是，我們有理由相信有盡職盡責(zé)的班主任，孜孜不倦的任課老師，六.五班必定會走向輝煌。最后祝各位老師及家長身體健康，工作順利。同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
      謝謝大家
      第五篇：六年級家長會家長發(fā)言稿
      六年級家長會家長發(fā)言稿
      六年級家長會家長發(fā)言稿1
      尊敬的老師、親愛的家長們：
      大家下午好!
      我是xx同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對xx的培養(yǎng)和關(guān)愛，也感謝xx班的孩子們給予xx的友情和幫助。受x老師、x老師老師委托，與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，不當(dāng)之處我們共同探討。
      孩子的成長與進(jìn)步步步離不開老師的教育和引導(dǎo)。xx班既是孩子成長的樂園，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任x老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語x老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)，是幸福和快樂的。
      前段時間，xx生病住院，x老師、x老師不斷打電話詢問病情，關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
      孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。xx在各位老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促，家長也省心了很多。
      教師的.工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé)，這個重?fù)?dān)就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
      要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。xx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內(nèi)容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
      堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生。可見，練筆的重要性。
      感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
      六年級家長會家長發(fā)言稿2
      親愛的家長老師們：
      大家好！我的名字叫_ _，我是_ _ _的學(xué)生。我很榮幸站在那里發(fā)言。我很感謝你在百忙之中抽出時間和老師討論我們的教育。我很感謝你來學(xué)校和老師一起為我們的未來設(shè)計一個宏偉的藍(lán)圖。
      時光飛逝，我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二。隱隱約約，我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途。過去戲謔的段子，年輕的無知，過去的.無憂無慮，在學(xué)習(xí)的緊張和充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟——
      在這個青春里，我很慶幸自己能在_ _班學(xué)習(xí)。雖然班里只有幾個男生，但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運(yùn)動會上努力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得第六名，多次榮獲精神文明禮貌班稱號。我們積極參加所有的學(xué)校活動。學(xué)生不僅在生活中互相照顧，在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語文老師的悉心教導(dǎo)，英語老師的和藹可親，各科老師的辛勤耕耘。我們感謝新來的變態(tài)班主任。為了讓我們在緊張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，我們不斷督促、引導(dǎo)我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍贏得了老師們的一致贊賞。
      親愛的父母，我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的默默奉獻(xiàn)。雖然我們在學(xué)校，但我們還是能體會到你對我們的關(guān)心?！澳愦┮路蛦?？你感冒好了嗎？你的成績需要加油？”一點一滴變成了我們前進(jìn)的動力。
      親愛的教師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給教師和家長們一份驚喜！
      最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利！身體健康！多謝大家！
      六年級家長會家長發(fā)言稿3
      各位家長朋友：
      你們好!
      今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。
      我準(zhǔn)備講兩個問題：
      一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L？
      二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子
      一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L?
      現(xiàn)在，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。有的說：“孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補(bǔ)課取消了?！币痪湓挘杂芍涞臅r間多了。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機(jī)發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時間少了，將來恐怕競爭力差?！币痪湓?，家長的擔(dān)憂也多了。
      只要有升學(xué)考試，家長的擔(dān)憂就不會少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì)。但是理想和現(xiàn)實卻出現(xiàn)了差距。問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導(dǎo)班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。
      現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費(fèi)，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎勵才玩一會兒。
      作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子完成計劃。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的`素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。
      二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子
      我有兩個孩子，女兒小慧，在20xx年的中考中，以學(xué)校第一名的成績考入油田一中理科實驗班;今年3月，參加中國海洋大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，自理能力強(qiáng)。兒子明明，聰明機(jī)靈，自制力強(qiáng)，自學(xué)能力突出，是校“十佳少先隊員”，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計算機(jī)、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子)有的家長問：“你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣?”如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。
      六年級家長會家長發(fā)言稿4
      尊敬的老師、各位家長：
      大家好！
      首先非常感謝朱老師給我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家一起交流探討孩子的成長教育，我感到非常的榮幸。
      孩子在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績，更重要的是他在六二班變的開朗自信了，這是老師們管理和教育的結(jié)果，是和老師們的辛勤努力分不開的.。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，和大家一起交流，取長補(bǔ)短，共同提高。下面，我結(jié)合我家孩子的情況簡單介紹一下自己的做法。
      一是培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
      小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，從上學(xué)的第一天起我就告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事情，別人代替不了，作業(yè)要自己完成，書包要自己收拾，遇到難題要學(xué)會獨(dú)立思考、查閱工具書。小學(xué)六年，我們孩子也學(xué)習(xí)鋼琴六年，每天放學(xué)后孩子回到家第一件事便是寫作業(yè)第二件事便是練琴，春秋冬夏，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。從幼年起，孩子就愛上了閱讀，每天晚上我有意端起書本，孩子也會不自覺地拿起自己的書讀。書讀的多了，作文自然不成問題，語文成績也得到了提高。不過，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，家長要告訴孩子什么時間做什么事，合理分配時間，最重要的是家長要以身作則，成為孩子的一面鏡子。
      二是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
      孩子是一個獨(dú)立的個體，家長對待孩子不能事無巨細(xì)處處包辦，要凡事讓孩子學(xué)著嘗試。以前，我是一個無微不至的媽媽，看孩子學(xué)習(xí)累，連孩子的洗腳水都替他接好，以至于孩子衣來伸手，什么都依賴家長。后來我意識到孩子除了俱備學(xué)習(xí)的能力，生活的能力更加重要。我有意識的變的懶一些，偶爾給他一些小獎勵，慢慢地孩子學(xué)會了洗碗、自己坐公交上學(xué)，還學(xué)會了煎雞蛋。
      三是多鼓勵孩子，相信孩子。
      在家庭教育中，要對孩子多鼓勵少批評。孩子在學(xué)習(xí)中成績會有起伏，不能因為一次沒考好就批頭蓋臉地批評，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。和很多家長一樣，考試完我一定會問考的怎么樣，在班里占第幾名，和上次比進(jìn)步了退步了。若是退步了，不自覺地會表現(xiàn)出失落的表情，孩子也會因我們家長的表情或悲或喜。這次，我家孩子語文考的并不太好，我拿著試卷嘆息說這也不應(yīng)該錯那個也不應(yīng)該錯時，孩子說，我下次考好些不行嗎。我當(dāng)時真的無言應(yīng)對，是我太急功近利了！做家長的不要去指責(zé)孩子，而應(yīng)該幫助孩子，相信孩子，我們的孩子才會一天天進(jìn)步。
      教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在行走中不斷思考不斷調(diào)整，耐心地陪伴孩子成長。馬上，孩子們就面臨小學(xué)畢業(yè)了，不忘師恩，感謝老師們辛勤無私的付出。最后再次向六二班的老師們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
      六年級家長會家長發(fā)言稿5
      尊敬的老師、親愛的家長們：
      大家下午好！
      我是盧飛帆同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養(yǎng)和關(guān)愛，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，不當(dāng)之處我們共同探討。
      孩子的成長與進(jìn)步步步離不開老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的'教學(xué)風(fēng)格，還有英語張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)，是幸福和快樂的。
      前段時間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
      孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促，家長也省心了很多。
      教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé)，這個重?fù)?dān)就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
      要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內(nèi)容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
      堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生?？梢?，練筆的重要性。
      為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個平臺，這里有名師指導(dǎo)，有吧友互幫互學(xué)，是一個綠色網(wǎng)絡(luò)，家長和孩子們來到這里都會受益。
      感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
      六年級家長會家長發(fā)言稿6
      尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
      大家晚上好！
      今天是個特殊的日子，我站在這個主席臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
      各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育?，F(xiàn)在請讓我在此向各位家長說件事：由于我們班90%的同學(xué)都是住校生，很多同學(xué)一個月只能見到爸爸媽媽一兩次，平時都是老師在照顧我們，我們老師一直伴隨在我們身邊，他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，早上我們一起床先看到的是老師，晚上最后走的是老師，我們生病了也是老師帶我們?nèi)メt(yī)院，好不容易有個星期天休息，還要給我們改作業(yè)，可以說，如果沒有老師，我不知道我們的童年是怎么樣的，所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
      1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。（我們班有28人，如果每個月讓老師一個一個給家長打電話會占去老師很多時間，希望爸爸媽媽們能每個月給老師打一次電話詢問下我們的學(xué)習(xí)情況。）
      2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
      3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
      4、我們回家了，希望爸爸媽媽能抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
      5、支持我們的`課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
      6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
      現(xiàn)在我們上小學(xué)六年級了,雖然比較辛苦比較累，但讓我們感到幸運(yùn)的是：我們六（1）班有幾位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
      我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
      我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
      種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多學(xué)期的小學(xué)生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?/p>
      謝謝大家！
      六年級家長會家長發(fā)言稿7
      尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
      大家好！
      我是六（4）學(xué)生曹zz的家長，我想這應(yīng)該是女兒小學(xué)階段最后的幾次家長會了，雖然有些慚愧又來老生常談，但我還是珍惜這樣的機(jī)會。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。
      平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝東關(guān)小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
      家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但她在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格活潑開朗但單子仍不夠大。
      通過對她的綜合評價后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助她，發(fā)揮她的長處、彌補(bǔ)她的短處。記得著名文學(xué)家歐陽修說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。意思大致是說，以讀書來修身，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù)；而如果要教授學(xué)問，則應(yīng)該以書本上的知識為根本。作為家長，我們應(yīng)該懂得重視科學(xué)文化修養(yǎng)的重要性，要引導(dǎo)孩子從小學(xué)就開始多讀書，這對于孩子以后的成長很有益處。
      我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
      我們這些學(xué)生的'家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己事務(wù)忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。
      讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。古代的文人墨客，都有一個相同的愛好——讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書是每個人都有過的經(jīng)歷，有人愛書如得至寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響人的一生，可以豐富我們的知識，可以充實我們的大腦，可以讓我們成為一個有修養(yǎng)有作為的人。所以，我們要從小教育孩子熱愛讀書，讓他們從書中汲取知識，明白做人的道理。
      我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。
      雖然孩子上學(xué)以后會經(jīng)常在學(xué)校，與家長在一起的時間也短了，但是在孩子心里，父母始終是自己最重要的老師。孩子雖然不會明確地表達(dá)自己要向父母學(xué)習(xí)，但是家長的說話方式以及對待周圍人的態(tài)度會潛移默化地影響到孩子，甚至?xí)l(fā)孩子對父母的信任危機(jī)。身為父母，首先要注意自己對配偶的說話方式，如果經(jīng)常發(fā)牢騷、指責(zé)甚至辱罵對方就會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響：原來自己的父母是這樣的人！反之，如果能隨時看到對方的優(yōu)點并且贊美對方，孩子也會成為心中充滿愛的人。
      因此，如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強(qiáng)，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
      不知大家有沒有感覺到，孩子上六年級后的思想明顯在不斷變化，一句話她長大了，開始有自己獨(dú)立思想了，有些難以掌控了。她們懂得越來越多，有時還嫌棄你out了，她們和大人講話有自己的口氣了，有時還有些藏著掖著的個人隱私了，她們玩電腦手機(jī)可能比我溜，當(dāng)你叫他一起去什么活動時她可能不大愿意去而想有自己的時間和空間了。有時你驚訝她什么都知道些，有時你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統(tǒng)意義上的乖乖女了。
      這個階段我個人覺得非常重要，這是她從依附走向獨(dú)立的過程，她會思考，她會叛逆，她會迷茫。她的這些變化我會理解，我也會默默關(guān)注，在必要時給予指導(dǎo)、監(jiān)控。并努力用我自己的行為影響她的思想，比如樂觀、寬容。不是有句話說希望孩子成為一個什么樣的人，那你首先做一個什么樣的人。從這么多年自己做老師的經(jīng)驗來看，成功的孩子未必來自成功的家庭，但有問題的孩子一定有家庭問題。當(dāng)然，在女兒面前我是爸爸，在工作中我要是個負(fù)責(zé)的老師，生活中我還是丈夫、兒子等等各種角色，我也會有我自己的生活問題。但我想每一個希望孩子幸福的爸爸都會把孩子的事情放在首位的。在我看來，對于教育孩子，家長的作用比老師更大。
      下面，我向家長們提出一些建議：
      一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。
      二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
      三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
      四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
      另外，我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負(fù)老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負(fù)家長對你們的殷切期望。
      以上不當(dāng)之處，敬請各位老師和家長批評指正。
      最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝東關(guān)小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家！
      六年級家長會家長發(fā)言稿8
      尊敬的老師，親愛的家長朋友們:
      大家好！我是六（三）班xx的家長。很高興今天能站在這里和大家一起討論孩子的教育問題。
      六（三）班的孩子們是幸運(yùn)的。因為他們遇到了兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的李老師。孩子們眼中的（數(shù)學(xué)）李老師是嚴(yán)厲的，（語文）李老師是和藹可親的。在我們家長看來，這也是很好的搭配。小學(xué)的這幾年，老師對孩子的成長付出了很多。在此感謝老師對孩子的關(guān)愛與照顧！感謝老師給予孩子無私的幫助！感謝老師的辛苦教育與付出。
      在對待孩子的事情上，我只簡單的說兩方面：
      首先，陪伴是最好的教育
      陪伴不僅僅是和孩子呆在一起，更是一種心靈上的相互慰藉。它會讓孩子們的內(nèi)心充滿溫暖和能量，也能讓他們健康快樂的成長。記得孩子還在上幼兒園的時候，有一次，我去接孩子，天空下著小雨，我一邊在樹下避雨，一邊等孩子出來。這時一個小小的身影在教學(xué)樓門口一閃一閃，一直抬頭看著大門口的方向，等待自己媽媽的出現(xiàn)。他看著一個個家長進(jìn)來，始終沒有看到自己的媽媽，我看到了小男孩變紅的眼睛，老師也在不停的安慰：不要著急，可能路上堵車，媽媽一會就來。我那時真想過去抱抱他，也許是當(dāng)了母親，感覺自己的心更加柔軟了。所以從那時起，我每次接孩子都會加快速度，為的是孩子在出門抬頭的一瞬間能看到我。也許有人說，生活很苦，把孩子放在家里是迫不得已，當(dāng)然做父母也不是一件輕松的.事情，沒有捷徑可走。我們能做的就是盡量陪伴孩子，和孩子一起成長。因為親自撫養(yǎng)孩子的快樂和滿足，是任何工作比不了的，更重要的是這種愛能溫暖孩子的一生。
      其次，做孩子的領(lǐng)路人
      父母不僅要用牛奶和面包將孩子養(yǎng)大，在他們成長的路上，會經(jīng)歷很多困難與挫折，所以在這個過程中，我們要做的就是幫扶。孩子畢竟是孩子，好動，貪玩，做事沒長性等等，所以孩子需要我們的督促與扶助。我們今天的扶是為了將來的不扶或者少扶，否則問題會越積越多，差距也越來越大，孩子將苦不堪言。我們都知道孩子的學(xué)習(xí)是艱辛的，這時一個爬坡過程，一旦上路了，這對孩子，家長，老師而言都是一件幸事。當(dāng)然在這個過程中，我們做家長的要竭盡全力引導(dǎo)與幫助。
      最后說幾點具體的，
      第一、要和孩子多溝通，傾聽孩子的聲音，掌握孩子的動向，一定要用耐心，用愛心，用開心。孩子對的方面就堅持，錯誤的就加以糾正。比如孩子想不穿校服，我不會同意。孩子已經(jīng)有了愛美的心思，我們必須正確引導(dǎo)，告訴孩子你是家長和老師眼里懂事的孩子，這是學(xué)校制度，作為學(xué)生必須遵守。
      第二、不要橫向比，要縱向比。不用總是拿別人的孩子來和自己的孩子比，因為每個孩子的基礎(chǔ)不一樣，接受新事物的能力也不一樣，所以我們要正確對待自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，給與鼓勵，加以表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。
      第三、我們做父母的對待自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿愛，同時我們父母也是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，因為身教重于言傳。
      希望我們所有的家長朋友們都要認(rèn)真對待自己的孩子，和老師勤溝通，多聯(lián)系，讓我們的孩子茁壯健康的成長，謝謝大家。
      六年級家長會家長發(fā)言稿9
      尊敬的各位家長：
      你們好。
      作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
      一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報。
      一、六年級學(xué)生心理特點
      六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
      1、學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。
      造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
      2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
      3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的`基本看法。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
      3、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
      4、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。
      這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂
      二、班級總的情況介紹：
      進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
      下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
      1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
      2、秋季作息時間：上午7：40，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點10到校，放學(xué)時間是4點30。（提醒：中午別讓孩子來的太早）
      8、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。
      3、學(xué)生的家庭教育。
      我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。
      六、他山之石，共同分享
      我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
      1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
      2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。
      3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
      4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
      5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
      6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。
      7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“**老師課講得糟透了”、“**老師太愛管閑事”等等。
      8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
      9、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
      以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
      最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
      六年級家長會家長發(fā)言稿10
      尊敬各位家長：
      你們好！
      在這春暖花開、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們相聚一堂，請允許我代表中學(xué)全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關(guān)心，對教育事業(yè)的關(guān)注和對中學(xué)的一份感情，在此，我們深表感謝。
      今天出席這次家長會的有我們學(xué)校的校長、分管年級工作的校長、分管德育工作的主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的情況。
      現(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個多月的時間，是六年級學(xué)生升入中學(xué)讀書前的重要時期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段，我們學(xué)校對畢業(yè)班的工作非常重視。因此，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定召開六年級學(xué)生家長會。通過召開家長會，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊膶W(xué)生你們的孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！本次會議分兩個階段：第一階段：學(xué)校辦學(xué)情況介紹第二階段：班主任工作交流。
      為了確保本次會議的質(zhì)量，請各位家長朋友配合我們做好如下幾點：會議期間不走動、不交談、不吸煙，將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。
      首先有請分管六年級的校長介紹年級基本情況。
      班主任在學(xué)生心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長的關(guān)鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有許多話想對我們說，下面有請班主任代表——中心小學(xué)六xx班主任老師發(fā)言。
      第三項。學(xué)生的成長是我們今天相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話想對在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的.掌聲歡迎學(xué)生代表六（1）同學(xué)發(fā)言。
      第四項請學(xué)生家長代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經(jīng)驗。下面就讓我們掌聲有請家長代表與我們共同分享。
      第五項請德育處主任就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活談幾點建議。
      會議最后一項請中學(xué)校長就學(xué)生整體情況作介紹。
      我們的孩子就將邁入到人生成長的另一個關(guān)鍵時期——中學(xué)，為了讓各位家長提前了解中學(xué)的辦學(xué)情況，我們非常高興地邀請到鹿樓中學(xué)的郝校長為大家介紹學(xué)校的辦學(xué)情況，掌聲歡迎?！浅８兄x校長，從校長的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級準(zhǔn)新生，中學(xué)已經(jīng)為我們提前做好了充分的準(zhǔn)備，從教師的配備、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細(xì)節(jié)籌備，為的就是讓我們的家長放心，更是為了讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級畢業(yè)生即將開始的初中三年一定會是一個嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級畢業(yè)生健康茁壯成長，前程似錦!
      今天的會議到此結(jié)束，請家長會后與班主任交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
      六年級家長會家長發(fā)言稿11
      尊敬的各位家長，教師：
      大家好!我叫__，是__的學(xué)生。很榮幸能站在那里發(fā)言，感激你們能在百忙之中抽出時間來和教師們討論對我們的教育問題，感激你們來學(xué)校和教師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍(lán)圖!
      時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戲玩笑，以往的年少無知，以往的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
      在這樣的'青春時光，很慶幸自我能夠在__班學(xué)習(xí)，雖然班級里僅有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運(yùn)動會上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神禮貌班稱號。學(xué)校的各項活動我們積極參與，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨，語文教師的悉心點撥，英語教師的和藹可親以及各科任教師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞。
      敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切?！耙路┡藛岣忻昂昧藛岢煽円佑汀秉c點滴滴都化作我們前進(jìn)的動力。
      親愛的教師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給教師和家長們一份驚喜!
      最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!多謝大家!
      六年級家長會家長發(fā)言稿12
      各位家長：
      大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，深表感謝！。今天的家長會,首先有2個祝賀.第一個是祝賀你的孩子將要完成小學(xué)階段的生活了。第2個是祝賀部分同學(xué)外出考試,考上了樂山外國語,峨嵋博睿特,沙灣沫若試驗中學(xué).我很贊成家長們的做法,因為你們給了他們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,祝福你的孩子有個美好的未來.當(dāng)然,我們班還有少部分沒有選擇送孩子外出學(xué)習(xí)的我也很欣賞你們,因為你們知道自己的孩子,選擇留在自己的身邊,更便于管理,我相信再你的監(jiān)督管理下,你的孩子也有個光明的未來.
      再過一個多月的時間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，開始一段新的征程。因此，本著為學(xué)生的發(fā)展考慮的目的我們今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系?？梢赃@樣說小學(xué)六年級是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，更是十分緊張的一年。這一年，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，更要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備（包括知識、心理等準(zhǔn)備）。今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下開學(xué)以來的教育教學(xué)情況；二是和家長們共同探討今后學(xué)生的教育問題，特別是小學(xué)即將畢業(yè)作為家長我們應(yīng)當(dāng)注意的一些問題和一些建議。
      一、首先向家長們匯報這學(xué)期我們所做的工作
      1．期中考試情況分析
      期中考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)放在你孩子的座位上了.通過這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生在這半個學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的，也取得了一定的成績。因為這次考試,我們是模仿畢業(yè)考試來進(jìn)行的,題量適中,單人單桌,嚴(yán)格把握好作文的分?jǐn)?shù)評定.錯別字也扣分.再說,這學(xué)期我們同樣也沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)就考試的,而且是對整本書,還涉及到以前的知識.尤其是陳維民、邢世界和唐杰等三位同學(xué)能夠在這次期中考試進(jìn)入年級的前十名，這一點是很值得我們高興的。當(dāng)然，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒有把心思放到學(xué)習(xí)中來，導(dǎo)致成績一直徘徊不前甚至退步。
      二、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的一些問題
      同學(xué)們不可能個個完美，在不同環(huán)境的中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：
      1．學(xué)習(xí)態(tài)度較浮躁
      這是絕大多數(shù)學(xué)生都會表現(xiàn)出來的問題，因為隨著天氣的越來越熱，溫度越來越高，學(xué)生的心里就越不能安定，越到一些小的事情都會分散自己原本還算集中的注意力。所以,很多同學(xué)的考試的分?jǐn)?shù)不高,我覺得他們就缺乏的是靜.沒有去靜心思考,很隨意的作業(yè).所以我們老師和家長都要合作克服孩子的浮躁情緒.
      2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
      很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)生就不落實。特別是回家讀背的作業(yè),很多學(xué)生為了應(yīng)付老師,就完成了寫的作業(yè),讀背的老師聽不見,就不做了.甚至揣測老師心里,明天老師的課多,很忙,也許不會檢查作業(yè).這學(xué)期,還有幾個同學(xué)的心思沒在學(xué)習(xí)了,我們的孩子進(jìn)入六年級了,生理心里發(fā)生了變化,我也找過他們談話了,但是.還有很多問題是父母也應(yīng)該交給孩子的,所以請家長們留意孩子的變化,在與哪些同學(xué)交往,做些什么事情,我發(fā)現(xiàn)他們的他們有與外班交往的,談話的內(nèi)容,語言超過了他們的范圍,甚至還有的同學(xué)和其他班的同學(xué)一起去歌廳唱歌的,所以請家長們管理教育好孩子,讓他們平安健康的成長.
      3．最突出的問題是有些學(xué)生嚴(yán)重偏科
      不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。三門課當(dāng)中有兩門都能達(dá)到優(yōu)秀線，剩下的一門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因為“三減一等于零”。同時也希望各位家長能給予配合教育。
      5．部分學(xué)生上課思想容易開小差學(xué)習(xí)興趣不濃學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
      課堂本來應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問題，到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯，把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題全部丟到了腦后，這一點是很危險的，也正說明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問題早日得到很好的解決。部分學(xué)生
      6．缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。
      他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
      7．很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只是一味被動地學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事半功倍，出工不出效。
      三、學(xué)生放假回家后應(yīng)如何管理
      在學(xué)校的時間經(jīng)過十天的等待總算結(jié)束了，他們也等來了盼望已久的周末，在學(xué)校呆了十天的他們就像從籠子里放出去的小鳥，那時候的他們是無憂無慮，盡情釋放著內(nèi)心的快樂。因而，他們回家以后的管理就成了我們監(jiān)管的空區(qū)。因而，這個艱巨的任務(wù)就只有交給家長了，通過返校后我們的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下幾個問題：
      1．作業(yè)不做或是完成的不認(rèn)真
      這個每次返校時，老師都會進(jìn)行檢查，對于作業(yè)不做或是完成不認(rèn)真的學(xué)生我們都會及時向家長反饋，并且每次作業(yè)檢查的情況我都會認(rèn)真記錄，為此我特意制作了“班級假期作業(yè)檢查表”。（出示“班級假期作業(yè)檢查表”）
      2．總是把時間放在電視上
      通過我長時間的觀察發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生回到家以后就一門心思的去看電視，其他的任何事情都與他無關(guān)，我們說電視可以看，但是必須是在完成作業(yè)的情況下去看，否則就得不償失，失掉了自己的主要目標(biāo)。到時候可能會欺騙家長說老師沒有布置作業(yè)或者已經(jīng)在學(xué)校寫完了。
      3．總想在外面玩，不歸家、串門，甚至有些學(xué)生還去網(wǎng)吧上網(wǎng)（存在安全隱患）
      我們說孩子回家以后可以適當(dāng)?shù)某鋈ネ嬉煌?，既然是適當(dāng)，肯定就有一個“度”的問題，比如說：怎么去玩，和誰玩，什么時候玩，什么時候回來，玩什么等等，這些方面家長都要做一個全面系統(tǒng)的了解與掌握，不能任由孩子去發(fā)展，尤其是爺爺奶奶外公外婆照看孩子的家庭。以防止孩子欺騙家長和老師，更有甚者是，有的家長和學(xué)生聯(lián)合起來欺騙學(xué)校和老師。在這地方也希望各位家長能多和打電話老師聯(lián)系，有條件的話和經(jīng)常到學(xué)校來，也有些家長認(rèn)為總是打電話給老師會不會影響老師的工作？這種想法是多慮的，因為無論是你還是老師都希望能夠把學(xué)生的成績提高，當(dāng)然也千萬不要以為把孩子送到了學(xué)校，家長就沒有事了，就完全成了老師和學(xué)校的事，等到孩子成績不好的時候就反過來怪老師沒有把學(xué)生教好，這樣的家長我們是不歡迎的。
      針對以上問題，第一，希望家長們在孩子放假以后能后孩子多做交流和溝通，即使您不在家，也要打個電話回家詢問一下孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，督促他們按時按質(zhì)按量完成老師所布置的任務(wù)，切不可認(rèn)為交流只是老師的事情，您也有必要騰出時間來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，再不認(rèn)真就說不過去了，但也不可簡單粗暴。第二，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
      尤其是爺爺奶奶在家的孩子就更要注意一點了，因為隔代是很難把孩子管好的，不是爺爺奶奶在家不管，首先，是他們年紀(jì)大了，對于孩子的要求他們基本上都是不假思索的進(jìn)行滿足，這樣，久而久之，也就導(dǎo)致了孩子在家會出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，比如上面所列舉的一些現(xiàn)象；
      其次，孩子也很容易就能夠欺騙他們，說學(xué)校沒有作業(yè)或是作業(yè)寫完了，比如說，爺爺奶奶問：“你作業(yè)寫完了嗎”？他們肯定會說寫完了，因為他們知道爺爺奶奶是不會檢查他們作業(yè)的，如果是父母在家的話，我想情況就有可能不一樣了，因為現(xiàn)在的家長多多少少還是讀了一點書的，即使不會做，從表面上還是能嚇住小孩的。
      最后，希望每次放假回家您都能認(rèn)真仔細(xì)的看一下學(xué)校印發(fā)的《家校聯(lián)系單》，因為那上面有您孩子這一星期在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)、在假期您所要注意的東西以及假期老師所布置的作業(yè)，這樣也有助于你對孩子的監(jiān)管和督促，看完請您也不要忘了在上面簽上您的名字，以便于我們到學(xué)校后進(jìn)行核實。不要當(dāng)孩子作業(yè)沒有做，我們打電話告訴您的時候您還說不知道老師布置了什么作業(yè)或者說作業(yè)都寫完了，而事實上你根本就沒有看家校聯(lián)系單，也就是我們上面所說的，聯(lián)合學(xué)生欺騙老師和學(xué)校。（郭文慧）
      四、針對小學(xué)畢業(yè)班后期的現(xiàn)狀，我們希望家長能配合學(xué)校抓以下幾方面工作
      家長要具體應(yīng)該怎么做？我不想具體到細(xì)枝末節(jié)，僅提幾點我個人的理解與建議：
      1．多一點關(guān)愛與關(guān)注。
      升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔斜M管沒有高中那么嚴(yán)峻，但對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。初中與小學(xué)從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)到環(huán)境都有很大改變，在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。放假回到家里，他們多么希望得到父母的關(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，不要太晚，因為在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了。再或者說，這兩天天氣轉(zhuǎn)涼，你就可以打電話或發(fā)信息告訴孩子要多加衣服，然后再由我們?nèi)鬟_(dá)，效果和老師去說是不一樣的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。至于作業(yè)我想我們的老師都是過來人，題海戰(zhàn)術(shù)不對，但一定量的題目肯定是有作用的。當(dāng)然老師布置作業(yè)也是有限度的，這請您放心。
      2．多一點安寧與安靜
      我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每次的作業(yè)吧。
      3．多一點約束與規(guī)矩
      俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子關(guān)在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子放假晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，尤其是要回學(xué)校的前一天晚上，等到了學(xué)校以后就很容易犯困而影響上課效率。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！，因為您掙的錢再多還是給孩子花。所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
      4．多一點引導(dǎo)與交流
      六年級的孩子，處在似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)、溝通、解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的.孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
      5．多一點聯(lián)系與溝通
      我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；當(dāng)然，作為老師也會向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系、了解，能掌握孩子個方面情況，有的放矢地對他們進(jìn)行教育。對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡力。學(xué)習(xí)成績的好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要踏實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望家長能在放假的時候多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是語文，因為語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強(qiáng)對課文的記憶。
      6．多一點期望與鼓勵
      中國人常說“心有多大，舞臺就有多大”，不要把孩子一棍子打死，小學(xué)不行不代表中學(xué)，更不代表一生，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績是一個基礎(chǔ)，而信心是一點點培養(yǎng)起來的。
      我真心希望今天各位來開家長會和老師交流，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語……
      畢業(yè)考試是全縣統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一次騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考上自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強(qiáng)營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
      五、班級取得的成績
      俗話說：有付出就有收獲。經(jīng)過全體師生一學(xué)年的努力班級獲得XX-XX學(xué)廬江縣“優(yōu)秀班集體”稱號，這一稱號是來之不易的，我也一直在以更高的要求去要求學(xué)生，讓他們不要給自己的班級抹黑。當(dāng)然，這其中也包含著你們對我們工作的支持與肯定。在此，我深表感謝！在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進(jìn)步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位！下面如果各位有疑問的話，請數(shù)學(xué)和英語老師和大家交流。
      六、參觀宿舍
      孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是您最牽掛的，接下來就請您去孩子的宿舍去看看，看看他們在學(xué)校的生活表現(xiàn)和自理能力能否讓您放心。
      六年級家長會家長發(fā)言稿13
      尊敬的各位家長：
      晚上好！衷心地感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動力。
      召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在來年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我教育的一個根本出發(fā)點。
      學(xué)生現(xiàn)狀分析：
      孩子們剛由二區(qū)校園來到一區(qū)，有很多的不適應(yīng)，人多了，校園大了，教室上樓了，對孩子們來說這些都要慢慢適應(yīng)。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境對他們來說，還不算太困難，最難的是各位任課教師要適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)方法，而孩子們也要努力適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法。在相互適應(yīng)的過程中，有的孩子就會掉隊，有的孩子會失去學(xué)習(xí)的動力甚至出現(xiàn)厭學(xué)。如何能孩子們在最短的時間適應(yīng)這新的學(xué)習(xí)生活，如何能讓我們的孩子只前進(jìn)不后退，這期間我會積極配合各位家長的家庭教育工作，同時也希望在座的各位能積極配合我的學(xué)校工作。
      我的教育理念：
      我的'教育觀念是允許孩子們犯錯，但是事不過三。咱們大人尚且犯錯誤，何況他們只是孩子。在開學(xué)的前兩周內(nèi)，作為我和學(xué)生相互適應(yīng)的時間，這期間孩子們有什么不懂的，或者犯什么錯誤，我都不會批評他們，更不會懲罰他們，也不會叫家長。這一點你們可以問孩子。但現(xiàn)在兩周了，如果孩子再出現(xiàn)類似錯誤，我會怎么辦？我舉例來告訴你：因為咱們都是二區(qū)的學(xué)生，離家比較遠(yuǎn)。比如說孩子有一天來了，說忘記帶作業(yè)了，那么我會讓他下次帶來就行，第二天他又忘記了，我會打電話告訴你，讓他把作業(yè)帶來。第三次他又忘記了，那么請你放下手中的工作把作業(yè)給孩子送學(xué)校來。如果是不寫作業(yè)的，第三次就請你來學(xué)校陪他寫完作業(yè)再把他帶回去，沒有你的陪伴，我不會留孩子在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，我要為孩子的安全考慮。當(dāng)然了也有部分家長可能會說，我不管就是不管，這是我的孩子，你能把他怎么著吧？是的，請記住，他先是你的孩子，然后才是我的學(xué)生，你都能放棄不管，我還放不下嗎？所以請你不要和斗氣，我只是為了孩子有個不悔的童年，并不想和你發(fā)生爭執(zhí)。
      好了，接下來我就要說說在本學(xué)期需要各位家長配合的一些具體事宜，請各位家長記好了，如果是代開家長會的請回去轉(zhuǎn)告孩子的父母。不要兩周過后，你經(jīng)常性的從二區(qū)跑一區(qū)的給孩子送這送那，那你就太累了。
      1、一穿兩戴。每天上午，都要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，戴胸卡。課間操時學(xué)校統(tǒng)一檢查。下午可以不穿校服，但是紅領(lǐng)巾、胸卡還得戴。
      2、衛(wèi)生打掃：每個孩子的衛(wèi)生職責(zé)很明確，如果他打掃得快，那么組長檢查后他就可以提前離開，就能趕上接送車，如果打掃得慢，接送車，錯過了，他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前給準(zhǔn)備好八路車卡或零錢。當(dāng)然如果孩子臨時有急事，誤車了，但又沒帶錢，切記告訴孩子可以向?qū)W校的任何一位老師借錢，坐車回家，不要走著回去，太累了。當(dāng)然一些值日組長可能每次回去都要坐八路，還這幾位家長理解并配合我的工作，我在這兒先謝謝你們了。
      3、學(xué)習(xí)方面：咱班學(xué)生現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)。具體表現(xiàn)：上課不太會聽課，老師講老師的，孩子們該干什么干什么，課中間我抽過好多孩子回答問題，至少有一半的孩子不知道老師在講什么內(nèi)容，都找不到我在講哪道題。而且上課還愛說話。布置完作業(yè)總有學(xué)生要再問一遍，而且還必須寫在黑板上，不然就有孩子不知道我布置的作業(yè)，也就是說他們不能集中自己的注意力來認(rèn)真傾聽。我的目標(biāo)書經(jīng)常是先講后批，可是我講難題的時候有很大一部分人不聽，交上來的還是原來錯誤的做法。孩子們在二區(qū)的成績整體還不錯，但是在二區(qū)，老師們有很多的時間來陪他完成，面對面講解?？墒堑搅艘粎^(qū)，來了就上課，上完課回家，孩子課堂上不認(rèn)真聽，課后我們根本沒時間對他們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。也許我說了孩子們的缺點你不愛聽，可是如果今年不扭轉(zhuǎn)，升入初中他們才要吃大虧的。如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力做好最后的沖刺，我說幾點要求各位家長配合的。一每天晚上的作業(yè)讓孩子自主完成，遇上不會的題目再讓他請教你。孩子做完之后，請家長檢查簽字。這個檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因為知道你要檢查，孩子會有意認(rèn)真去完成。家庭作業(yè)不能空，我發(fā)現(xiàn)好幾個孩子的目標(biāo)書來了都空著，一問，不會，現(xiàn)在通信這么發(fā)達(dá)，不會問家長或問同學(xué)，也可以打電話問我。學(xué)生有空作業(yè)的習(xí)慣，他一遇上難題就不思考就不做，這種習(xí)慣要改。二作業(yè)改錯問題。我一般上午講目標(biāo)書，課間改不了的中午回家改，所以你幫忙督促著。還有就是我在學(xué)校教育著，你在家里也要不停地嘮叨著。作業(yè)改錯，要主動交到每位老師的辦公室，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。交不了放學(xué)后補(bǔ)完再回家。說到補(bǔ)作業(yè)，請各位家長給孩子每天下午都帶上八路車卡，如果作業(yè)沒完成就讓坐八路回家，而且只要坐八路回家就是因為作業(yè)問題，你回家就吵他。時間長了孩子自主完成作業(yè)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。不能讓他認(rèn)為要趕接送車，作業(yè)寫不完也沒關(guān)系，反正老師要放他回家，不能讓他認(rèn)為自己和一區(qū)的孩子不一樣。讓他學(xué)會自主分配時間來改錯。三說口算卡，我兼帶班主任，一區(qū)的事也比較多，所以口算卡沒時間一個一個的批，口算卡只是對答案，改錯完全靠自覺，這就需要各位家長督促檢查孩子的口算卡改錯，不改錯做不做一個樣。
      以后肯定還有很多要各位家長配合的工作，希望你們能理解并積極配合，當(dāng)然如果在坐各位有什么需要我配合的，我也會盡自己所能去幫助你。今天的家長會就開到這兒，再次謝謝大家！
      六年級家長會家長發(fā)言稿14
      敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
      下午好！
      我是來自立才小學(xué)六年級一班的符乙美，今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
      各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
      1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
      2、消除家長對子女造成的恐懼
      3、為子女建立自信心
      4、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
      5、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
      6、抽出晚上看電視、打牌的.時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
      7、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
      8、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
      種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我一定會為最后一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！
      六年級家長會家長發(fā)言稿15
      隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。
      一、我先和家長們談?wù)勎覀兊暮⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)：
      感謝你們的用心，大多數(shù)孩子能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能遵守公德，能與同學(xué)和睦相處，能積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在同年級幾個班級中，我們班風(fēng)還是比較好的。有好的紀(jì)律才會有好的成績，所以班級成績在同年級中名列前茅。
      但是，也有不少學(xué)生存在問題：
      1、學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、懶散，到校后不知道做什么，因此便聚在一起說小話，不能盡早地進(jìn)入晨讀和午寫狀態(tài)；
      2、自私、不會與人相處，總以自我為中心，看到的總是別人的不足。不懂得感恩，不知道在家里孝敬父母沒有，他們不懂得老師的辛苦，不尊重老師的勞動。
      3、作業(yè)應(yīng)付、家庭作業(yè)效果不好，表現(xiàn)為書寫差、沒有家長簽字。
      4、偏科，上副科時亂。
      5、心浮氣躁，不能安心學(xué)習(xí)。
      6、沒有責(zé)任心，衛(wèi)生工作不主動。
      7、學(xué)生的自我管理能力差，老師說一說動一動，甚至說也不動，所以我很累，到現(xiàn)在仍找不到一位能協(xié)助我管理班級的學(xué)生。
      8、遲到早到的現(xiàn)象嚴(yán)重，特別是中午早到，造成不安全隱患。
      9、進(jìn)入高年級，學(xué)生的變化更大，從知識方面、生理心理方面、思想意識方面都有變化，這也是最近管理難的重要原因。
      二、家長要認(rèn)識到家庭教育的重要性。
      作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。我們常常說，孩子是別人教的，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長，一個人知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢？怎樣才能做一個合格的家長呢？下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€人的一些看法。
      家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
      1、（要“成績”，先要“成材”；要“成材”，先必“成人”）培養(yǎng)孩子的生活自理能力，適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)，培養(yǎng)孩子做個負(fù)責(zé)任的人。孩子最終還是要去過獨(dú)立生活的，不管是早還是晚。等到那個時候，您的孩子如果一點生活自理能力都沒有，或者說較弱的話，于您而言，不放心；與你孩子來說，是一種煩惱，也是一種痛苦，甚至?xí)催^來責(zé)備您。
      2、教孩子做個文明的公民，家長的行為對孩子起到潛移默化的作用，多從下面教育孩子，熱愛生活、熱愛社會、熱愛學(xué)習(xí)、感恩父母和師長。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。
      有的家長不認(rèn)為行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)關(guān)系很大，只注重孩子的學(xué)習(xí)成績，不關(guān)注孩子的其它方面，其實，品行好的`孩子學(xué)習(xí)態(tài)度才能好。
      3、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
      4、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，可以和孩子約法三章：
      （1）練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
      （2）練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；
      （3）對于自己實在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
      5、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，不一一講，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí)，先大致閱讀一兩遍課文，對教師要講的內(nèi)容略知一二，還要求填好導(dǎo)學(xué)案，因此，預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一。
      6、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。
      克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
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