第一篇：突泉縣教師進(jìn)修學(xué)校2014年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃

突泉縣教師進(jìn)修學(xué)校 2014年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2014年我校工會(huì)將在縣教育工會(huì)、學(xué)校行政、黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行文件精神，堅(jiān)定不移地落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，充分發(fā)揮工會(huì)的作用，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工以主人翁的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)和措施

（一）重視教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教職工思想政治教育，組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十八大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全總十五大精神，認(rèn)清形勢(shì)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。

2、深入開(kāi)展職業(yè)道德教育，通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師和優(yōu)秀教育工作者，宣傳教書育人先進(jìn)事跡，引導(dǎo)職業(yè)道德建設(shè)健康發(fā)展。開(kāi)展以“樹(shù)立師德形象，構(gòu)建和諧校園”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展師德考核工作。

3、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過(guò)校園網(wǎng)、政治學(xué)習(xí)、黑板報(bào)等宣傳陣地樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。

（二）加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，1、重視工會(huì)干部的自身提高，組織工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策和法律法規(guī)，如《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)合同法》等，幫助教師和職工準(zhǔn)確理解《勞動(dòng)合同法》的內(nèi)涵。增強(qiáng)依法治校和依法維權(quán)的自覺(jué)性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教職工，依法獨(dú)立自主地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，使工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。充分發(fā)揮委員一班人的作用，在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，依靠工會(huì)積極分子開(kāi)展好工會(huì)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

4、推進(jìn)工會(huì)工作現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立工會(huì)資源。

5、重視女工工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動(dòng)女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

6、關(guān)心離退休教職工，做好離退休教職工工作，開(kāi)好一期一次的座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取并積極反映老教職工的意見(jiàn)和建議。

（三）不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)

1、堅(jiān)持定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。

2、積極配合黨政，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)、工程建設(shè)項(xiàng)目公開(kāi)、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)、職稱評(píng)審公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開(kāi)。依靠全體教師，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，把工作落到實(shí)處。

3、充分履行教代會(huì)職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí)，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，凡涉及學(xué)校重大決策等問(wèn)題須通過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實(shí)處。

4、認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。

（四）加大送溫暖工作力度

關(guān)心教職工生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作，時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭,把組織的溫暖送到教職工的心里。對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到“第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人”的職責(zé)。

（五）積極開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng) 豐富教職工業(yè)余生活，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，開(kāi)展健身活動(dòng)，每天堅(jiān)持做健身操20到30分鐘，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，每周開(kāi)展球類、棋類、牌類等多種形式工會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，活躍教工身心。以活動(dòng)為載體，凝心聚力，共謀發(fā)展。倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心教職工的身心健康。堅(jiān)持重在參與的原則，積極開(kāi)展面向全體教職工的校園文體活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的良好氛圍，緩解教職工的身心壓力，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

附月份工作安排

三月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作；

2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)，向教職工征求年度工會(huì)活動(dòng)意見(jiàn)

3、制定本年度工作計(jì)劃

4、慶?！?/p>

三、八”婦女節(jié) 四月份

1、全校工會(huì)活動(dòng)

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)

3、開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng) 五月份

1、慶?！?/p>

五、一”勞動(dòng)節(jié)，舉辦全校拔河比賽活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)

3、繼續(xù)開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng) 六月份

1、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng) 七月份

1、上半年工作總結(jié)

2、資料歸檔 九月份

1、慶祝教師節(jié)；

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)；

3、繼續(xù)開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng) 十月份

1、迎接國(guó)慶節(jié)座談會(huì)；讀書心得交流

2、繼續(xù)開(kāi)展書法、讀書活動(dòng) 十一月份

1、繼續(xù)開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

2、開(kāi)展文體活動(dòng) 十二月份

1、開(kāi)展書法比賽

2、慰問(wèn)離退休教師

3、年終總結(jié)

工會(huì)

2014年3月3日

第二篇：突泉縣教師進(jìn)修學(xué)校2014年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃 (7000字)

突泉縣教師進(jìn)修學(xué)校 2014年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2014年我校工會(huì)將在縣教育工會(huì)、學(xué)校行政、黨支部的直接領(lǐng)

導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行文件精神，堅(jiān)定

不移地落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校民主

管理，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，充分發(fā)揮工會(huì)的作用，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工以主人翁的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)

造活力，不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我校教育事業(yè)的發(fā)展

作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)和措施

（一）重視教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教職工思想政治教育，組織教職工

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十八大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全總十五大精神，認(rèn)清形勢(shì)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。

2、深入開(kāi)展職業(yè)道德教育，通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師和優(yōu)秀教育

工作者，宣傳教書育人先進(jìn)事跡，引導(dǎo)職業(yè)道德建設(shè)健康發(fā)展。開(kāi)展

以“樹(shù)立師德形象，構(gòu)建和諧校園”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展

師德考核工作。

3、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師

德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過(guò)校園網(wǎng)、政治學(xué)習(xí)、黑板

報(bào)等宣傳陣地樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職

業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。

（二）加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，1、重視工會(huì)干部的自身提高，組織工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策

和法律法規(guī)，如《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)合同法》等，幫助

教師和職工準(zhǔn)確理解《勞動(dòng)合同法》的內(nèi)涵。增強(qiáng)依法治校和依法維

權(quán)的自覺(jué)性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教職工，依法獨(dú)立自主地

開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，使工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。充

分發(fā)揮委員一班人的作用，在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工

作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極

分子隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，依靠工會(huì)積極分子開(kāi)展好工會(huì)活

動(dòng)。

3、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教

職工辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

4、推進(jìn)工會(huì)工作現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立工會(huì)資源。

5、重視女工工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動(dòng)女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

6、關(guān)心離退休教職工，做好離退休教職工工作，開(kāi)好一期一次的座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取并積極反映老教職工的意見(jiàn)和建議。

（三）不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)

1、堅(jiān)持定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。

2、積極配合黨政，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)、工程建設(shè)項(xiàng)目公開(kāi)、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)、職稱評(píng)審公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開(kāi)。依靠全體教師，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，把工作落到實(shí)處。

3、充分履行教代會(huì)職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí)，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，凡涉及學(xué)校重大決策等問(wèn)題須通過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實(shí)處。

4、認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。

（四）加大送溫暖工作力度

關(guān)心教職工生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作，時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭,把組織的溫暖送到教職工的心里。對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到“第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人”的職責(zé)。

（五）積極開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng) 豐富教職工業(yè)余生活，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，開(kāi)展健身活動(dòng)，每天堅(jiān)持做健身操20到30分鐘，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，每周開(kāi)展球類、棋類、牌類等多種形式工會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，活躍教工身心。以活動(dòng)為載體，凝心聚力，共謀發(fā)展。倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心教職工的身心健康。堅(jiān)持重在參與的原則，積極開(kāi)展面向全體教職工的校園文體活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的良好氛圍，緩解教職工的身心壓力，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。附月份工作安排

三月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作；

2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)，向教職工征求工會(huì)活動(dòng)意見(jiàn)

3、制定本工作計(jì)劃

4、慶?！?/p>

三、八”婦女節(jié)

四月份

1、全校工會(huì)活動(dòng)

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)

3、開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng)

五月份

1、慶?！?/p>

五、一”勞動(dòng)節(jié)，舉辦全校拔河比賽活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)

3、繼續(xù)開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng)

六月份

1、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng)

七月份

1、上半年工作總結(jié)

2、資料歸檔

九月份

1、慶祝教師節(jié)；

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)；

3、繼續(xù)開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng)

十月份

1、迎接國(guó)慶節(jié)座談會(huì)；讀書心得交流

2、繼續(xù)開(kāi)展書法、讀書活動(dòng)

十一月份

1、繼續(xù)開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

2、開(kāi)展文體活動(dòng)

十二月份

1、開(kāi)展書法比賽

2、慰問(wèn)離退休教師

3、年終總結(jié) 工會(huì)

2014年3月3日

第三篇：教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃

教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃

2014，教師進(jìn)修學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì)。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主，省、市區(qū) 培訓(xùn)相結(jié)合的措施。現(xiàn)將培訓(xùn)活動(dòng)安排如下：

一、完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作1、4月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)報(bào)名工作。

2、5月份——9月份督促指導(dǎo)廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。3、8月份組織各學(xué)科教師參加專家視頻答疑活動(dòng)。

4、11月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核工作。

二、完成中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作1、4月、6月、10月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學(xué)科報(bào)名、綜合考試報(bào)名、考試通知單發(fā)放、學(xué)位申辦、學(xué)科免考、合檔、畢業(yè)建檔等工作。

2、4月、6月、10月按照國(guó)家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。

三、完成其它各項(xiàng)培訓(xùn)工作1、5月份舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)及中層管理人員培

訓(xùn)會(huì)。

2、8月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。

3、9月份完成新教師崗前培訓(xùn)考試工作。

4、11月份舉辦中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)。

四、完成其它各項(xiàng)工作1、1月份完成2013中小學(xué)及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作。

2、9月份完成職稱評(píng)聘繼續(xù)教育項(xiàng)目評(píng)分工作。

3、12月份對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)并制定2015年工作計(jì)劃。

第四篇：碾子山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)

碾子山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

工會(huì)工作總結(jié)

在全校工會(huì)會(huì)員大會(huì)上的講話

一、過(guò)去三年工作的簡(jiǎn)要回顧

三年來(lái)，我校工會(huì)工作在上級(jí)部門和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo) 下，緊緊圍繞我校的工作目標(biāo)，結(jié)合工會(huì)自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的聰明才智、強(qiáng)化自身建設(shè)，突出維權(quán)，參與、創(chuàng)新職能，推進(jìn)學(xué)校民主管理，推進(jìn)職工素質(zhì)提高、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、保證安全，增強(qiáng)職工凝聚力和戰(zhàn)斗力，把我校建成全區(qū)具有一流的教師隊(duì)伍和辦學(xué)條件，科學(xué)、文明、有序、研培一體的教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，努力創(chuàng)建人文、活力，自強(qiáng)、和諧的學(xué)校，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（一）工作開(kāi)展情況

1、加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)，提高工作能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高工會(huì)人員的理論水平和實(shí)際工作能力，進(jìn)一步強(qiáng)化工會(huì)會(huì)員的政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，參政議政意識(shí)，服務(wù)意識(shí)、努力提高工會(huì)人員綜合素質(zhì)。

2、落實(shí)民主管理制度、維護(hù)學(xué)校職工的合法權(quán)益。開(kāi)好職工大會(huì)，充分發(fā)揮職工大會(huì)民主管理、民主監(jiān)督職能，建立上情下達(dá)，下情上傳的管理機(jī)制，以職工大會(huì)為載體，拓寬民主參與渠道、及時(shí)反映職工心聲，調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)了解民情，職工參與學(xué)校管理、集中職工集體智慧、搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)、真正體現(xiàn)職工大會(huì)加強(qiáng)學(xué)校民主管理的工作。

做好校務(wù)公開(kāi)工作，就學(xué)校的重大決策，群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、涉及職工切身利益問(wèn)題，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞?，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)進(jìn)行公開(kāi)，如干部選拔任用，工資獎(jiǎng)金分配、職稱評(píng)定等方面加大公開(kāi)力度，為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)黨風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了好的環(huán)境。

3、落實(shí)扶貧幫困政策，解決職工后顧之憂。

工會(huì)為職工主動(dòng)排憂解難，特別是對(duì)那些生病住院和生活有困難的職工，工會(huì)及時(shí)伸出援助之手。對(duì)職工生病住院、工會(huì)親自上門探望、送去慰問(wèn)品，同時(shí)在精神上給予安慰。及時(shí)走訪看望離退休老職工、老病號(hào)、為離退休老職工做些工作解決后顧之憂、傾聽(tīng)他們對(duì)工會(huì)工作的意見(jiàn)和建議，將組織的關(guān)懷送到職工心坎，使他們真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

4、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，培養(yǎng)職工團(tuán)隊(duì)精神。

積極組織開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)。為了活躍職工的文化生活，提高職工的身體素質(zhì)和審美情趣、工會(huì)制定了文體活動(dòng)計(jì)劃，制定了每日出早操制度，學(xué)校組織了廣播操比賽，撲克比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)使廣大職工的身體素質(zhì)得到了鍛煉，思想達(dá)到了溝通，造就了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏的團(tuán)隊(duì)精神。

二、今后三年工作任務(wù)及目標(biāo) 指導(dǎo)思想：

工會(huì)是維護(hù)自身利益的組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下職工群眾自愿結(jié)合的并獨(dú)立自主開(kāi)展工作的群眾組織，《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》提出新時(shí)期工會(huì)工作可以概括為一個(gè)中心，兩個(gè)維護(hù)四項(xiàng)職能這就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益和民主權(quán)利，全面履行維護(hù)、建設(shè)、參與、教育的四項(xiàng)職能。據(jù)此確定了今后一個(gè)時(shí)期我校工會(huì)的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、突出維護(hù)職能、充分發(fā)揮民主管理，民主監(jiān)督作用、不斷加強(qiáng)工會(huì)群眾化、民主建議、團(tuán)結(jié)教育帶領(lǐng)全體會(huì)員、團(tuán)結(jié)拼博、再接再厲、為促進(jìn)我校的工作取得新成績(jī)而努力奮斗！

工作中必須遵循的幾條基本原則：

（1）必須堅(jiān)持實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)的思想，從工作實(shí)際出發(fā)、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。（2）必須自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證工會(huì)工作正確方向。（3）必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，自覺(jué)服務(wù)學(xué)校大局。（4）必須突出維護(hù)職能旗幟鮮明地維護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益。（5）必須堅(jiān)持把保持與群眾的密切關(guān)系作為工會(huì)的著眼點(diǎn)、說(shuō)真話、辦 實(shí)事、時(shí)刻想著會(huì)員、一切為了會(huì)員。（6）必須強(qiáng)化工會(huì)基礎(chǔ)性工作，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

根據(jù)上述指導(dǎo)思想和遵循的原則，今后我校工會(huì)抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）履行教育職能，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，以主人翁姿態(tài)為學(xué)校發(fā)展再立新功。

要提高廣大教師的整體素質(zhì)，是實(shí)施我?！皟?nèi)強(qiáng)素質(zhì)”、“外術(shù)形象”戰(zhàn)略的必然要求，堅(jiān)持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)對(duì)廣大教師正確人生觀、價(jià)值觀的教育。在學(xué)校內(nèi)要建立模范職工之家，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)一流教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位標(biāo)兵做好校內(nèi)文明科室評(píng)比活動(dòng)，達(dá)標(biāo)率為100％，積極組織具有學(xué)校文化特色的活動(dòng)，在廣大教師中形成終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)制，增強(qiáng)廣大教師的創(chuàng)造能力，著力提高廣大教師的技術(shù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，做好課程改革工作，要教育廣大教師發(fā)揚(yáng)顧全大局和無(wú)私奉獻(xiàn)精神自覺(jué)做到個(gè)人利益服從整體利益、使我校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階而努力。

（二）落實(shí)民主管理制度，維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益。開(kāi)好職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮職工大會(huì)民主管理、民主監(jiān)督職能、建立上情下達(dá)、下情上遞的信息管理機(jī)制以職工大會(huì)為載體、拓寬民主參與渠道、及時(shí)反映職工心聲、調(diào)動(dòng)職工的積極性 和創(chuàng)造性、為領(lǐng)導(dǎo)了解民情、職工參與學(xué)校管理、真正體現(xiàn)職工大會(huì)作用。

做好校務(wù)公開(kāi)、就學(xué)校的重大決策、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、涉及職工切身利益的問(wèn)題及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞?、在適當(dāng)?shù)姆秶M(jìn)行公開(kāi)，在工資獎(jiǎng)金分配、職稱評(píng)定等方面加大公開(kāi)力度，為黨風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)造好的環(huán)境。

（三）履行職能、關(guān)心會(huì)員生活、提升工會(huì)工作管理水平。要建立工會(huì)工作規(guī)章制度、完善工會(huì)活動(dòng)各種記錄和檔案、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事、做到憑證健全、記錄清楚、工會(huì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源于會(huì)員最終全部用于會(huì)員。今后工會(huì)要努力做到幾個(gè)到場(chǎng)：即職工生病住院到場(chǎng)、教師婚喪嫁娶到場(chǎng)、教師家庭發(fā)生重大困難時(shí)到場(chǎng)，使廣大教職工切實(shí)感到工會(huì)是自己的組織。

同志們，讓我們乘黨的“十七大”勝利閉幕的東風(fēng)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義教育的旗幟，我堅(jiān)信、在上級(jí)黨委工會(huì)和學(xué)校黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下，我們一定能緊緊圍繞教育改革等發(fā)展的大局、解放思想，團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校工會(huì)工作整體水平再上新臺(tái)階。

碾子山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì)

2007年12月

第五篇：2010年教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃

2010年教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃

[ 錄入者:zhanglin | 時(shí)間:2010-11-12 10:02:33 | 作者: | 來(lái)源: | 瀏覽:538次 ]

2010年工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以鞏固、深化課改成果為核心，以提升教師的專業(yè)思想和專業(yè)能力為根本，堅(jiān)持研培一體、部門協(xié)同、資源整合的策略思想，充分發(fā)揮整體功能，建構(gòu)以教師為主體的以小課題研究為主線的校本研修模式，建構(gòu)以學(xué)生為主體的以自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要方式的有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。努力做到：創(chuàng)新工作有突破，重點(diǎn)工作上層次，一般工作有發(fā)展。

一、教學(xué)研究工作

（一）小學(xué)、初中教研工作

總體思路是：以訂改理念和有效教學(xué)理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持聚集課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、著眼教師發(fā)展；以跟蹤教研為基礎(chǔ)；以主題教研為引領(lǐng)；以教研活動(dòng)為載體；以校本研修為依托；努力提升教研工作的廣度、深度和效度。

1、開(kāi)展跟蹤教研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)

上半年和下半年開(kāi)學(xué)初，分別采取分組重點(diǎn)深入的方式，開(kāi)展為期兩周的跟蹤教研。跟蹤研究重點(diǎn)是教師備課、講課的全過(guò)程，并通過(guò)座談?dòng)懻摰确绞?，與一線教師深度懇談、深度交流，促進(jìn)教師深度反思、改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)的有效性。

2、深化主題教研，破解重點(diǎn)問(wèn)題

在跟蹤教研的基礎(chǔ)上，教研員要對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思，經(jīng)過(guò)分析梳理，提煉出最有針對(duì)性、最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題作為教研主題，開(kāi)展教研活動(dòng)。今年的主題教研要實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破：一是在活動(dòng)前的準(zhǔn)備上要有新突破。在活動(dòng)前一周，教研員在網(wǎng)上公布主題，對(duì)參培教師提出具體的參加活動(dòng)的準(zhǔn)備要求，讓他們熱身在前，有備而來(lái)。二是活動(dòng)中，在深度研討上要有新突破，要把組織研討作為活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，把教師參與研討作為活動(dòng)考核的重要內(nèi)容。三是活動(dòng)中，在專題輔導(dǎo)上要有新突破，輔導(dǎo)變以理論為主為以案便分析為主。四是活動(dòng)后，在提供二級(jí)傳導(dǎo)的資源上要有突破，教研員要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為傳導(dǎo)員提供豐富的資源。五是活動(dòng)后，在二級(jí)傳導(dǎo)情況的反饋上要有新突破，二級(jí)傳導(dǎo)員在二級(jí)傳導(dǎo)后，要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反饋二級(jí)傳導(dǎo)的落實(shí)情況，作為考核二級(jí)傳導(dǎo)工作的重要依據(jù)。

3、指導(dǎo)小課題研究，改進(jìn)教學(xué)工作

各學(xué)科教研員要采取抓典型帶一般的的策略推動(dòng)小課題研究，并總結(jié)推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，要通過(guò)小課題研究的推進(jìn)，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)小課題研究的推進(jìn)，提升教師的教研熱情和水平，帶動(dòng)校本研修的深入。

4、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道

各學(xué)科教研員要充分利用好教研網(wǎng)頁(yè)，為教師提供豐富的教學(xué)資源；要充分利用博客、QQ群與教師進(jìn)行專題交流，要在網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟專欄，發(fā)表教師的優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、讀書報(bào)告、小課題研究報(bào)告等教研成果；要評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位10所和先進(jìn)個(gè)30人。

5、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)均衡發(fā)展

要?jiǎng)?chuàng)新名師送課的內(nèi)容和形式，要采取課例展示、專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)診課、現(xiàn)場(chǎng)答疑等靈活多樣的方式，滿足被送課學(xué)校教師的多方面需要，不斷提升送課活動(dòng)的生機(jī)與活力。

要深入開(kāi)縣、校兩級(jí)課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)要在精心準(zhǔn)備上下功夫，要主題鮮明，實(shí)實(shí)在在，不作秀、不上表演課；要體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，不上模式課；要全面開(kāi)放，使不同層次的教師都得到鍛煉。要指導(dǎo)片區(qū)開(kāi)放和城鄉(xiāng)聯(lián)誼教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮強(qiáng)校的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)弱校教研水平的加速發(fā)展。

6、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理。

教學(xué)視導(dǎo)要堅(jiān)持以《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，堅(jiān)持重研究、重指導(dǎo)、重交流、重促進(jìn)的原則，突出三個(gè)重點(diǎn)。一是重點(diǎn)看教學(xué)管理。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，研究?jī)?yōu)化管理的對(duì)策；二是重點(diǎn)深入課堂教學(xué)，指導(dǎo)教師提高教學(xué)的有效性；三是重點(diǎn)深入教師，與教師深度懇談，了解教學(xué)中的深層次問(wèn)題。

7、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)，調(diào)控教學(xué)過(guò)程

認(rèn)真組織期中、期末考試。嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。對(duì)期中、期末考試試卷進(jìn)行抽樣分析，并將分析結(jié)果和教學(xué)建議在網(wǎng)上公布，為學(xué)校調(diào)控教學(xué)提供依據(jù)。

（二）高中教研工作

總體思路是：以深化課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以開(kāi)展教研活動(dòng)為載體，做到教師培訓(xùn)制度化，教學(xué)教研經(jīng)常化，教學(xué)管理規(guī)范化，把高中教育教學(xué)工作做新、做實(shí)、做細(xì)，切實(shí)提高高中教育教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)高中教育教學(xué)工作新局面。

1、做好教師培訓(xùn)工作

（1）各校要成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)方案，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。教育局、進(jìn)修學(xué)校要把此項(xiàng)工作納入到年終督導(dǎo)評(píng)估的指導(dǎo)體系中來(lái)。

（2）認(rèn)真組織教師參加省教育學(xué)院、市繼續(xù)教育辦組織的各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真組織管理進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師高級(jí)研修活動(dòng)。

（3）開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。4月份開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，由教研員、兼職教研員主講?；顒?dòng)采取講座—交流—溝通的形式進(jìn)行，目的是促進(jìn)教研員和教師之間的溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

2、做好教學(xué)教研工作（1）開(kāi)好三個(gè)會(huì)

2月份召開(kāi)教研員、兼職教研員大會(huì)，完善《農(nóng)安縣普通高中質(zhì)量檢測(cè)方案》、《農(nóng)安縣普通高中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表》、《農(nóng)安縣普通高中說(shuō)課評(píng)價(jià)量化表》、《農(nóng)安縣普通高中課程安排》、《農(nóng)安縣普通高中學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表、課題分配表》。制定各種教學(xué)教研活動(dòng)方案，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

3月份召開(kāi)全縣高中教育教學(xué)工作會(huì)議，解讀2010年高中教研室工作計(jì)劃，下發(fā)各種方案、指導(dǎo)意見(jiàn)，布置學(xué)年工作任務(wù)。

3月中旬召開(kāi)高中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)“三課”、“三制”、“小課題”研究工作，匯報(bào)高三教學(xué)工作的進(jìn)展情況和下一步的工作安排。

（2）做好教學(xué)視導(dǎo)工作

為了規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教學(xué)的教學(xué)行為，根據(jù)教育局的工作要求，期初對(duì)全縣高中進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)采取（聽(tīng)課、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）、看（看計(jì)劃、看方案）、查（查作業(yè)、查批改）、座談（跟教師、領(lǐng)導(dǎo)座談）、交流反饋的形式進(jìn)行。要求教研員每天聽(tīng)課3 節(jié)，檢查作業(yè)批改3次，習(xí)題配備使用10套。視導(dǎo)結(jié)束后，寫一篇視導(dǎo)總結(jié)，一篇調(diào)查報(bào)告，至少積累5個(gè)教學(xué)案例。教研員嚴(yán)格按照視導(dǎo)要求對(duì)各學(xué)校的材料量化打分，按照課堂教學(xué)量化表對(duì)聽(tīng)課教師進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，并把檢查評(píng)價(jià)的結(jié)果納入到年未督導(dǎo)評(píng)估當(dāng)中。

各高中學(xué)校在視導(dǎo)結(jié)束后，根據(jù)視導(dǎo)要求調(diào)整自己學(xué)校的教學(xué)工作，有效地開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)。（3）開(kāi)展“會(huì)診制”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)

為了落實(shí)《農(nóng)安縣普通高中關(guān)于實(shí)施“三制”指導(dǎo)意見(jiàn)》的工作要求，教研室準(zhǔn)備在10月中旬召開(kāi)“會(huì)診制”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)分文、理科兩個(gè)系列，按《意見(jiàn)》的要求進(jìn)行，活動(dòng)采取講課—說(shuō)課—會(huì)診—總結(jié)的方式進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束后形成會(huì)診的模式和指導(dǎo)意見(jiàn)下發(fā)給各高中，以此推動(dòng)“三制”在全縣的開(kāi)展和落實(shí)。

（4）繼續(xù)開(kāi)展新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)

這次活動(dòng)由教研室統(tǒng)籌安排，學(xué)科教研員自行組織，教研員要安排好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、講課教師、講授內(nèi)容，并幫助做課教師明確教學(xué)目標(biāo)，選擇最佳教法，保證研討活動(dòng)的質(zhì)量?；顒?dòng)的目的是探討新課程下課堂教學(xué)的模式，進(jìn)而提升教師執(zhí)行新課程的能力，實(shí)現(xiàn)教研的示范引領(lǐng)作用。

（5）開(kāi)展“走進(jìn)高中新課程，實(shí)施新課程”教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

10月末11月初準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)高中新課程，實(shí)施新課程”教學(xué)技能大賽活動(dòng)。目的是推動(dòng)新課程的實(shí)施，提升教師理解認(rèn)識(shí)新課程，走進(jìn)新課程，執(zhí)行新課程的能力，也為高中教師展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。大賽由筆試、說(shuō)課、講課三部分組成，最終評(píng)選出20名“教學(xué)能手”，由教育局發(fā)放證書，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)《農(nóng)安縣普通高中“走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程”教學(xué)技能大賽活動(dòng)方案》（另附）。

（6）做好高三教學(xué)工作

①3月份、9月份教研室組織高三骨干教師分別參加外地高考信息會(huì)和高考研討會(huì)，搜集高考信息，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)而制定備考策略。4月份、10月份做二級(jí)傳導(dǎo)。

各校期初要制定高三復(fù)習(xí)方案，要召開(kāi)高考動(dòng)員會(huì)和高考研討會(huì)。高考結(jié)束后要召開(kāi)高考總結(jié)會(huì)。把高考工作放在學(xué)校工作的首位，抓細(xì)、抓實(shí)，確保高考質(zhì)量。

②教研室在3月末4月初開(kāi)展一次新課改背景下高考復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)）模式研討活動(dòng)?；顒?dòng)分講課—說(shuō)課—總結(jié)。目的說(shuō)是探討專題復(fù)習(xí)課模式，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。各校要充分利用“三課”活動(dòng)研究、探討高三復(fù)習(xí)課的模式。要有行動(dòng)，注重實(shí)效，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率，教研室對(duì)此項(xiàng)工作要進(jìn)行全程監(jiān)控，跟蹤指導(dǎo)。

③加強(qiáng)信息采集，傳遞工作。這學(xué)期開(kāi)始教研室要加大服務(wù)力度，及時(shí)傳遞省教育學(xué)院高中教研室、市教委教研室的高考信息，確保信息暢通，方向明確。還要從北京等地搜集高考信息，高考模擬題，從師大附中、省實(shí)驗(yàn)、十一高采集信息題下發(fā)各高中，確保各校題源充足，提高高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

④認(rèn)真組織市里的高三四次模擬考試，做好試卷試題分析，做好成績(jī)分析，為各高中調(diào)整教學(xué)，優(yōu)化備考提供參考和依據(jù)。

（7）加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，調(diào)控教學(xué)過(guò)程。

各高中要嚴(yán)格按《農(nóng)安縣普通高中質(zhì)量檢測(cè)方案》參加縣里統(tǒng)一組織的質(zhì)量檢測(cè)。

教研室在質(zhì)量檢測(cè)后對(duì)試卷、試題進(jìn)行系統(tǒng)分析，對(duì)測(cè)試成績(jī)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，并把統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果及時(shí)下發(fā)給各學(xué)校，各校以此調(diào)整教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)。

教研室要嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)、保密關(guān)、考試關(guān)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)關(guān)，切實(shí)做好質(zhì)量檢測(cè)工作。

3、做好教學(xué)管理工作

（1）加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)的管理行為 學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量提升的根本保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要走進(jìn)課堂，建立健全各種規(guī)章制度，并把這些規(guī)章制度張貼上墻。要貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為；貫徹教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師行為。教育局高中科、進(jìn)修學(xué)校高中教研室對(duì)此項(xiàng)工作要隨機(jī)抽查、監(jiān)控指導(dǎo)。

（2）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)行為

各高中要加強(qiáng)備課管理、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、加強(qiáng)作業(yè)布置（習(xí)題配備）和批改的管理、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)的管理，制定管理方案，形成管理機(jī)制，教育局高中科、進(jìn)修學(xué)校高中教研室對(duì)各校教學(xué)過(guò)程管理進(jìn)行全程監(jiān)控、管理。

（3）加強(qiáng)課堂管理，規(guī)范課堂行為

各校嚴(yán)格按照局里要求（縣里下發(fā)的科目課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)）開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減。

各校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，有效的控制好學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

各高中嚴(yán)格按照局里的要求，在高中一年下學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行文理分班。

（4）教研室12月份按照《農(nóng)安縣普通高中教育教學(xué)管理評(píng)估方案》、《農(nóng)安縣普通高中教育教學(xué)管理評(píng)估細(xì)則》對(duì)全縣高中進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

（三）成職教研工作

總體思路是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高職業(yè)教育質(zhì)量為宗旨，積極構(gòu)建職業(yè)教育的新課程體系，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新，為我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展提供有力的智力支撐。

1、加強(qiáng)職教預(yù)科班教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)教材建設(shè)。整理和完善農(nóng)安縣職業(yè)預(yù)科班《通識(shí)教材》，同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校的教師資源，動(dòng)員教師編寫一些具有一定意義的校本教材，以滿足教學(xué)和學(xué)生的需要。（2）加強(qiáng)課程管理?？茖W(xué)設(shè)置課程，堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：一是文化課和通識(shí)課相結(jié)合；二是必修課和選修課相結(jié)合；三是理論課和實(shí)踐課相結(jié)合。優(yōu)化課程實(shí)施：增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以社會(huì)探究為主的設(shè)計(jì)性活動(dòng)，以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教科研工作

（1）抓好科研課題，探索農(nóng)村職業(yè)學(xué)校教學(xué)發(fā)展模式 繼續(xù)開(kāi)展“農(nóng)村職業(yè)學(xué)校功能定位和發(fā)展模式的探索”的研究與試驗(yàn)，2010年底結(jié)題，總結(jié)和推廣“農(nóng)村職業(yè)學(xué)校功能定位和發(fā)展模式的探索”可行性報(bào)告。同時(shí)還要承擔(dān)“學(xué)分制”及其他可行性的課題研究。

（2）加強(qiáng)教學(xué)模式改革

在職教的課堂教學(xué)上，改革教學(xué)方法。體現(xiàn)自主、合作、互動(dòng)。在做中學(xué)，在學(xué)中做。協(xié)助職業(yè)學(xué)校開(kāi)展師生崗位練功活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)方法改革研討活動(dòng)。下半年開(kāi)展評(píng)“三課”活動(dòng)，評(píng)選出縣級(jí)優(yōu)秀課教師，選拔推薦好市級(jí)優(yōu)秀課教師。

3、加強(qiáng)農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革工作

（1）“全員”、“全程”開(kāi)設(shè)好“綠色證書”教育課程 認(rèn)真執(zhí)行省綠證教育課程計(jì)劃，并利用好校本教材。同時(shí)要注重課程實(shí)施的質(zhì)量，繼續(xù)研究綠證教育教學(xué)模式，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)。深入農(nóng)村初中研究綠證課，并進(jìn)行初三畢業(yè)生綠證教育質(zhì)量考核、做好發(fā)證工作。

（2）加強(qiáng)實(shí)踐基地、師資隊(duì)伍、課程資源建設(shè)工作 要在鞏固原來(lái)六所典型校的基礎(chǔ)上，發(fā)展一至兩所新典型，協(xié)助學(xué)校規(guī)劃好基地項(xiàng)目，發(fā)揮基地的實(shí)驗(yàn)、示范、輻射等作用。并定期舉辦綠證教師培訓(xùn)班。鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)各類課程資源，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

4、發(fā)揮成人文化技術(shù)學(xué)校的作用，積極開(kāi)展農(nóng)村人才培訓(xùn)工程

（1）完善和加強(qiáng)鄉(xiāng)級(jí)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)工作 繼續(xù)完善和加強(qiáng)30所鄉(xiāng)鎮(zhèn)和376個(gè)村級(jí)成人文化技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，要做到：組織機(jī)構(gòu)健全，人員分工明確，責(zé)任落實(shí)到位。制定下發(fā)《農(nóng)安縣成人文化技術(shù)學(xué)校管理辦法》，規(guī)范30所成人文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)行為，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，強(qiáng)化培訓(xùn)功能，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作好各級(jí)各類培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)農(nóng)村人才培訓(xùn)工作 一是加強(qiáng)科技致富新戶主培訓(xùn)

科技致富新戶主培訓(xùn)內(nèi)容有《農(nóng)村應(yīng)用文寫作》、《農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)管理》和一至兩門適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的實(shí)用技術(shù)。培訓(xùn)面要達(dá)到農(nóng)戶總戶數(shù)的15%。通過(guò)培訓(xùn)，使每個(gè)農(nóng)戶都有一名有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型當(dāng)家人。

二是加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要確定，改進(jìn)培訓(xùn)方法，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，多進(jìn)行短、平、快的培訓(xùn)，培訓(xùn)面要達(dá)到勞動(dòng)力總數(shù)的30%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)要達(dá)到勞動(dòng)力總數(shù)的80%。成人文化技術(shù)學(xué)校要配合鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心，抓好農(nóng)民的綠色證書教育培訓(xùn)，培訓(xùn)面要達(dá)到農(nóng)業(yè)總戶數(shù)的2%。

三是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村富裕勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要緊緊把握當(dāng)?shù)匾弧⒍?、三類產(chǎn)業(yè)人才的需求，國(guó)際、國(guó)內(nèi)勞務(wù)市場(chǎng)的用人需求，合理選擇培訓(xùn)內(nèi)容，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要達(dá)到勞動(dòng)力總數(shù)的6%以上，其中技能培訓(xùn)達(dá)到2%以上。

5、繼續(xù)抓好掃盲工作和掃盲后的繼續(xù)教育提高工作 上半年召開(kāi)掃盲工作調(diào)度會(huì)，具體落實(shí)掃盲工作任務(wù)，完成掃盲和掃盲后繼續(xù)教育提高工作，做好吉林省掃盲及掃盲繼續(xù)教育迎檢工作。

（四）幼兒教研工作

總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，在總結(jié)上一年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展新一年的教研和培訓(xùn)工作，并把教研與培訓(xùn)、教改、課題研究相結(jié)合，突出工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

1、教研工作

（1）落實(shí)新課改精神，開(kāi)展四級(jí)教研活動(dòng)

以縣幼兒教研室為核心，以幼兒園指導(dǎo)綱要和課改為中心，以教研課題為主線，深入開(kāi)展四級(jí)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要有新課題、新內(nèi)容、新形式，堅(jiān)持活動(dòng)與科研、師培相結(jié)合。樹(shù)立新典型，充分發(fā)揮明星教師、骨干教師引領(lǐng)和帶頭作用，促進(jìn)教師之間的交流與反思，使教師的理論水平和綜合能力有所提高。進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村中心園，村小學(xué)前班的教學(xué)管理。

四月份由幼兒教研室在一園組織一級(jí)教研活動(dòng)，主題是樹(shù)立新的教育理念，落實(shí)五大領(lǐng)域教育目標(biāo)展開(kāi)研討活動(dòng)。重點(diǎn)解決在教育活動(dòng)中如何建立新型的師生關(guān)系，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展他們的思維能力。二級(jí)教研活動(dòng)由教研室牽頭分四片（楊樹(shù)林、三崗、高家店、劉家）進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研。時(shí)間定在5月份。農(nóng)村幼兒園教研以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為龍頭，帶動(dòng)村小開(kāi)展活動(dòng)。村小教研在村小學(xué)前班點(diǎn)進(jìn)行，對(duì)鄰近村小開(kāi)放，主題是如何搞好幼小銜接，時(shí)間定在6月份。結(jié)合視導(dǎo)教研活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題我們利用電子信箱、博客和網(wǎng)頁(yè)同時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上反饋、交流與研討，并對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，年終形成調(diào)研報(bào)告。

（2）繼續(xù)開(kāi)展幼兒閱讀經(jīng)典教育。主要通過(guò)背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典作品，使兒童接受經(jīng)典文化的熏陶，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，鍛煉幼兒的記憶能力。

（3）關(guān)注薄弱，促進(jìn)發(fā)展

重點(diǎn)關(guān)注沒(méi)有進(jìn)入省、市示范園、標(biāo)準(zhǔn)園行列的9所幼兒園。一是進(jìn)行信息、教學(xué)資源支持；二是針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；三是結(jié)合實(shí)際開(kāi)展重點(diǎn)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)工作

舉辦全縣幼兒園園長(zhǎng)工作會(huì)議及骨干教師培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)內(nèi)容為兩個(gè)理論講座和四節(jié)示范課。目前幼兒園的狀況是為了追求生源，一味迎和家長(zhǎng)的要求，注重顯性知識(shí)的教育，嚴(yán)懲違背幼教規(guī)律。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，在家長(zhǎng)要求和科學(xué)育兒理念之間尋找一個(gè)契合點(diǎn)，開(kāi)展第二輪《家長(zhǎng)手冊(cè)》的講座；針對(duì)目前幼兒教師對(duì)幼教事業(yè)缺乏應(yīng)有的激情與動(dòng)力，開(kāi)展《消除職業(yè)倦怠，自我永續(xù)發(fā)展》的專題講座。

3、抓好二項(xiàng)教研課題的研究

一是抓好 “小班幼兒哭鬧行為的形成”的研究。二是“幼兒健康心理的培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)研究。

4、其它工作

配合教育局強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和村小幼兒班的建設(shè)與管理，開(kāi)展民辦幼兒園集中整治行動(dòng)，下大力氣規(guī)范各類幼兒園辦學(xué)行為，整體提升全縣幼兒教育水平。創(chuàng)建省級(jí)示范園1所，市級(jí)示范園2所。

（五）德育教研工作

總體思路是：在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局、進(jìn)修學(xué)校工作重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)本著“全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化”的工作思路，立足培訓(xùn)、務(wù)實(shí)科研、拓展心育、夯實(shí)成果。

1、明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化視導(dǎo)，注重總結(jié)

3月5日組織召開(kāi)全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)議主要包含兩個(gè)方面內(nèi)容：第一，下發(fā)2009德育工作成果簡(jiǎn)報(bào)。第二，新一年德育、心育工作安排。

本教研室將強(qiáng)化視導(dǎo)，掌握基層學(xué)校德育及心理健康教育教學(xué)工作狀態(tài)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重工作薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。

期初視導(dǎo)：3月15日—3月19日，教研室將采取聽(tīng)課、座談、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問(wèn)卷調(diào)查六種方式，對(duì)農(nóng)村四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，縣城一所中學(xué)、一所小學(xué)進(jìn)行新學(xué)期德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)。

年中視導(dǎo)：9月上旬，隨機(jī)抽取10所學(xué)校，通過(guò)座談、看材料、聽(tīng)課等對(duì)上學(xué)期德育常規(guī)工作、縣級(jí)“中學(xué)心理健康教研會(huì)”后續(xù)自主研修情況、學(xué)校心理主題班會(huì)評(píng)選工作及暑期集中培訓(xùn)二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況進(jìn)行階段性調(diào)研，推動(dòng)學(xué)校德育及心理健康教育工作的有序開(kāi)展。

年終視導(dǎo)：以縣督導(dǎo)檢查為契機(jī)，對(duì)全縣中小學(xué)校德育工作、心理健康教育教學(xué)工作進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)效果，加強(qiáng)培訓(xùn)后續(xù)管理 制定下發(fā)《農(nóng)安縣2010年—2012班主任隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃》，依據(jù)規(guī)劃，本組織召開(kāi)以班主任（或擬定班主任）為培訓(xùn)對(duì)象，以“班主任教育機(jī)智及班級(jí)管理策略”為主要內(nèi)容，以“經(jīng)驗(yàn)分享+組內(nèi)交流+問(wèn)題研討”為集中培訓(xùn)方式，以“名師講壇+自主研修+學(xué)習(xí)心得”為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略的“雙線并進(jìn)式”培訓(xùn)模式，以此來(lái)整體提升我縣班主任（擬定班主任）理論結(jié)合實(shí)踐以及實(shí)踐中蘊(yùn)含先進(jìn)教育理念的教育技能。

組織全縣百名班主任開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)，論壇交流以“如何在教育教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生的心理環(huán)境？”為主主題，廣開(kāi)言路，交流中提升理念，獲得經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)開(kāi)展德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師的“六個(gè)一”活動(dòng)，使其校本化、制定化。

3、務(wù)實(shí)科研，夯實(shí)成果，全力做好“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題工作。

組織召開(kāi)全國(guó)教育規(guī)劃“十一五”重點(diǎn)課題子課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系研究”實(shí)驗(yàn)校成果展示經(jīng)驗(yàn)交流及總結(jié)表彰大會(huì)，制定并下發(fā)《農(nóng)安縣“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題結(jié)題指導(dǎo)意見(jiàn)》，引導(dǎo)各校要以《意見(jiàn)》為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校德育研究工作進(jìn)行反思性總結(jié)，做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

編制《農(nóng)安縣全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題優(yōu)秀成果集》。

4、拓寬渠道，卓有成效成開(kāi)展心理健康教育教學(xué)工作 依據(jù)長(zhǎng)教發(fā)[2009]250號(hào)文件精神，在2009優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選基礎(chǔ)上總結(jié)成果，深入開(kāi)展“2010優(yōu)秀心理主題班會(huì)征集評(píng)選活動(dòng)”，將優(yōu)秀心理主題班會(huì)匯編成冊(cè)。

針對(duì) 2009征集上來(lái)的“中小學(xué)心理健康教育課例設(shè)計(jì)及說(shuō)課”、優(yōu)秀稿件分一、二、三、優(yōu)秀四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，好的課例設(shè)計(jì)及說(shuō)課匯編成冊(cè)，同時(shí)分批分期發(fā)表到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

開(kāi)展心理健康教研活動(dòng)。活動(dòng)以中學(xué)生為對(duì)象，以“健康、積極、向上，讓青春的日子閃光”為重點(diǎn)內(nèi)容，以上示范課、經(jīng)驗(yàn)交流、專題輔導(dǎo)等為主要方式，通過(guò)優(yōu)秀心理健康教師的授課、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流，提升中學(xué)心理健康教師師資隊(duì)伍的理論水平及操作技能。

5、精心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺(tái)。（1）整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理。

（2）鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育文章，拓展文章來(lái)源，注重資源共享。

（3）對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長(zhǎng)效教育意義。

二、教育科研工作

總體思路是：以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以研究解決實(shí)際問(wèn)題、總結(jié)推廣優(yōu)秀成果為重點(diǎn)，以“十一五”各級(jí)各類課題為抓手，積極應(yīng)對(duì)新課程背景下的教育問(wèn)題的研究，以五項(xiàng)主導(dǎo)課題為統(tǒng)領(lǐng)，深入研究新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋求解決問(wèn)題的對(duì)策，以扎實(shí)研究過(guò)程，提升研究品位為目標(biāo)，深入實(shí)際，培育典型，檢查與指導(dǎo)結(jié)合，研究與推廣結(jié)合，將教育科研先導(dǎo)的理念落在實(shí)處，促進(jìn)我縣教育科研健康發(fā)展。

（一）切實(shí)抓好《新課程背景下有效教學(xué)策略研究》、《構(gòu)建大題小作校本科研模式的研究》、《未成年人思想道德建設(shè)的研究》、《整體推進(jìn)縣域校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》、《農(nóng)村中小學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)培養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)改革的研究》等五大主導(dǎo)性課題。一是各學(xué)校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)子課題實(shí)施方案，明確研究目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，形成研究計(jì)劃。二是科研員深入實(shí)際，研究指導(dǎo)，督促檢查，抓好典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。三是開(kāi)展課題研討活動(dòng)，每個(gè)主導(dǎo)性課題組上半年召開(kāi)一次規(guī)劃課題階段性成果交流會(huì)。四是開(kāi)展優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。4月份，評(píng)選課題研究?jī)?yōu)秀論文。10月份召開(kāi)全縣科研課題研討組。

（二）繼續(xù)深化全縣中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與管理工作，以校本課程開(kāi)發(fā)與特色發(fā)展的策略方法，以《整體推進(jìn)縣域校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》為載體，以教育局文件精神和評(píng)估方案為依據(jù)，重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：一是繼續(xù)開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)評(píng)估工作。對(duì)2009年評(píng)選出的優(yōu)秀校、示范校進(jìn)行表彰。2009年沒(méi)有申報(bào)的學(xué)校和評(píng)估沒(méi)有達(dá)標(biāo)的學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況在2010年申報(bào)參加評(píng)估。本要評(píng)選出20所優(yōu)秀校。二是開(kāi)展校本教材審定工作，規(guī)范教材，提高教材質(zhì)量，并從中評(píng)選出優(yōu)秀校本教材在縣域內(nèi)推廣。三是科研員深入實(shí)際，研究指導(dǎo)，為學(xué)校提供技術(shù)支持和校本課程開(kāi)展的可參照模式。四是開(kāi)展校本課程與特色學(xué)校建設(shè)研究，抓好典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在適當(dāng)時(shí)機(jī)召開(kāi)研討會(huì)。

（三）進(jìn)一步深化小課題研究與指導(dǎo)工作。一是以《大題小做，構(gòu)建校本科研模式》課題為載體，深入實(shí)際，走近教師，走進(jìn)課堂，與教師一起開(kāi)展行動(dòng)研究，指導(dǎo)學(xué)校和教師的確立課題，撰寫方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。以小課題研究促進(jìn)規(guī)劃課題的深入。二是開(kāi)展小課題研究方法策略培訓(xùn)指導(dǎo)。三是繼續(xù)開(kāi)展小課題研究成果評(píng)選活動(dòng)。

（四）抓好教育科研常規(guī)工作管理，主要做好五項(xiàng)工作：一是各學(xué)校要以積極創(chuàng)新的工作態(tài)度認(rèn)真制定2010教育科研工作計(jì)劃，使教育科研工作在新的一年進(jìn)一步開(kāi)拓發(fā)展。二是規(guī)范學(xué)校教育科研工作管理，改進(jìn)和完善研究制度，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)的規(guī)范管理，三是深入學(xué)校，研究指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)研究方式、方法的轉(zhuǎn)變，建立適應(yīng)教師發(fā)展需要的民主、合作、開(kāi)放、有效的研究機(jī)制。四是繼續(xù)抓好立項(xiàng)課題的常規(guī)管理。做到年初有研究計(jì)劃，年未有課題階段總結(jié)，每學(xué)期開(kāi)展一次研討活動(dòng)。對(duì)已到預(yù)定完成時(shí)間的課題，要進(jìn)入結(jié)題鑒定程序，逾期沒(méi)有完成的，要寫出“延期結(jié)題報(bào)告”，規(guī)劃課題只能延期一次，課題中途停滯，沒(méi)有完成的，實(shí)行“撤項(xiàng)”處理，不再審批規(guī)劃課題。五是規(guī)范課題的結(jié)題工作，認(rèn)真提煉成果經(jīng)驗(yàn)，提高成果質(zhì)量。

三、教師培訓(xùn)工作 總體思路是：堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，推進(jìn)均衡發(fā)展，按需施培，分類推進(jìn)的原則，以縣級(jí)統(tǒng)一培訓(xùn)為引領(lǐng)，以校本研修為主線，大力推進(jìn)教師學(xué)歷培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)工作。

（一）深入開(kāi)展教師全員公共培訓(xùn)，主要開(kāi)展如下三個(gè)專題培訓(xùn)：（1）上級(jí)部門規(guī)定的專題（待定）；（2）教師職業(yè)道德與心理健康；（3）小課題研究案例分析。

（二）深入開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)。每學(xué)期針對(duì)教師把握課標(biāo)、教材的實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展二次課標(biāo)教材培訓(xùn)。每學(xué)期根據(jù)教師課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展二次教學(xué)主題培訓(xùn)。

（三）深入開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。學(xué)校要組織一次讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)，全縣組織一次優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。

（四）深入開(kāi)展教育敘事研究活動(dòng)。每位教師至少寫出兩篇教育教學(xué)敘事。

（五）繼續(xù)開(kāi)展骨干教師高級(jí)研修活動(dòng)。年內(nèi)骨干教師完成一項(xiàng)小課題研究作為研修成果。

（六）加強(qiáng)對(duì)義培基地校和學(xué)科基地校的指導(dǎo)，深入義培基地校和學(xué)科基地校進(jìn)行視導(dǎo)，開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的具體問(wèn)題，不斷提高基地培訓(xùn)的有效性。

（七）啟動(dòng)新一輪教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)活動(dòng)。在認(rèn)真總結(jié)第一周期教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定新一輪教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的新目標(biāo)、新標(biāo)準(zhǔn)。鞏固、發(fā)展第一周期的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)成果，對(duì)第一周期認(rèn)定的專業(yè)發(fā)展型學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，工作有新發(fā)展的予以晉級(jí)，工作滑坡的予以降級(jí)。

（八）組織未達(dá)到高層學(xué)歷要求和專業(yè)不對(duì)口的教師參加學(xué)歷培訓(xùn)。爭(zhēng)取年內(nèi)使100名末達(dá)到高層學(xué)歷的教師或?qū)I(yè)不對(duì)口的教師參加對(duì)應(yīng)的學(xué)歷培訓(xùn)。

（九）大力推進(jìn)以小課題研究為主線，以“三制”、“三課”活動(dòng)為基本形式的校本研修活動(dòng)。要重點(diǎn)在強(qiáng)化機(jī)制、活化形式、提高實(shí)效、增強(qiáng)活力上下功夫。

四、干訓(xùn)工作

總體思路是：依據(jù)教育發(fā)展的要求，針對(duì)校長(zhǎng)的實(shí)際需要，從學(xué)校管理存在的實(shí)際問(wèn)題入手，采取集中培訓(xùn)和在崗研習(xí)相結(jié)合的方式以更新學(xué)校管理理念，提升決策力和執(zhí)行力為重點(diǎn)，全面開(kāi)展全員培訓(xùn)和分崗培訓(xùn)，推進(jìn)校長(zhǎng)在崗研習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步提升校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（一）深入開(kāi)展校長(zhǎng)全員培訓(xùn)，上半年舉辦一次校長(zhǎng)全員培訓(xùn)班，主題是：學(xué)校共同愿景與辦學(xué)目標(biāo)的確立。

（二）深入開(kāi)展校長(zhǎng)分崗培訓(xùn)。下半年舉辦一期教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，主題是：教師備課與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)；舉辦一次德育校長(zhǎng)培訓(xùn)班，主題是：養(yǎng)成教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。

（三）加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)。中小學(xué)分別選送10名骨干校長(zhǎng)參加國(guó)家級(jí)高級(jí)培訓(xùn)，組織部分骨干校長(zhǎng)到國(guó)內(nèi)名?？疾鞂W(xué)習(xí)。

（四）組織后備干部參加省、市級(jí)培訓(xùn)，組織部分后備干部到異校掛職鍛煉。

（五）指導(dǎo)、推進(jìn)校長(zhǎng)在崗研習(xí)活動(dòng)，深入點(diǎn)?？偨Y(jié)校長(zhǎng)在崗研習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)閱評(píng)估校長(zhǎng)在崗研習(xí)的資料。

（六）繼續(xù)實(shí)施學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工程，開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“六個(gè)一”活動(dòng)（讀一本書；寫一萬(wàn)字以上讀書筆記；寫一篇讀書報(bào)告；做一次專題輔導(dǎo)；開(kāi)展一項(xiàng)課題研究；寫一篇學(xué)校管理工作敘事）。

五、信息技術(shù)教育工作

總體思路是：堅(jiān)持以教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以教育資源應(yīng)用為重點(diǎn)，以教育資源建設(shè)為突破口，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）在全縣中小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。全年培訓(xùn)1/3學(xué)科教師，達(dá)到教育部規(guī)定的教育技術(shù)能力初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）四月份召開(kāi)全縣中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，讓農(nóng)村學(xué)生與城里學(xué)生一樣共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

（三）六月份進(jìn)行中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀整合課評(píng)選。按照市電教館的標(biāo)準(zhǔn)錄制，中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、音樂(lè)等六個(gè)學(xué)科的整合課18節(jié)。

（四）進(jìn)一步完善進(jìn)修學(xué)校教育中心網(wǎng)站的建設(shè)工作。利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，接收錄制教育教學(xué)資源800G以上。