第一篇：關于撥付教師產(chǎn)假代課金的報告

關于撥付教師產(chǎn)假代課金的報告

湯池鎮(zhèn)中心學校：

茲有楊莊小學語文教師沈芳，幼兒園教師徐玉婷分別于2018年2月申請產(chǎn)假。按《勞動法》及《安徽省人口與計劃生育條例》有關規(guī)定，沈芳、徐玉婷老師可享受女職工生育產(chǎn)假，現(xiàn)在產(chǎn)假結(jié)束，期間學校與幼兒園分別請了一名代課教師，代授二位老師原來所授課程。因?qū)W校情況特殊，辦公經(jīng)費緊缺，無力解決代課費，懇請中心校領導予以解決為感。

特此報告！

湯池鎮(zhèn)楊莊小學

2018年6月28日

第二篇：代課教師享有帶薪產(chǎn)假么專題

代課教師享有帶薪產(chǎn)假么？

1、《工資支付暫行規(guī)定》第十一條 勞動者依法享受年休假、探親假、婚假、喪假期間，用人單位應按勞動合同規(guī)定的標準支付勞動者工資。

也就是說產(chǎn)假工資按照合同規(guī)定,合同沒有規(guī)定的,按照正常工資支付。

2、《勞動法》第五十一條勞動者在法定休假日和婚喪假期間以及依法參加社會活動期間，用人單位應當依法支付工資。

產(chǎn)假期間視同員工正常上班。女職工產(chǎn)假期間的工資待遇應按照1998年國務院頒發(fā)的《女職工勞動保護規(guī)定》和1988年勞動部發(fā)布的《關于女職工生育待遇若干問題的通知》執(zhí)行，在女職工按規(guī)定享受產(chǎn)假期間，企業(yè)照發(fā)其原工資。

代課教師能否享受產(chǎn)假的有關法律

按照新勞動法，即使是臨時工都有這些權利，更何況是代課教師呢？ 請問法律規(guī)定教師產(chǎn)假是多久啊？晚婚的和母乳喂養(yǎng)的呢？

? 懷孕第1—6個月，可享受 1天假期，用于妊娠確認，申請生育指標，以及生產(chǎn)培訓等。

? 懷孕第6和第7個月，每個月可享受1天假期。

? 懷孕第8個月，可享受2天假期。

? 懷孕9個月以上，可享受4天假期，但其中2天已包括在預產(chǎn)假中。

5.4.2產(chǎn)假?

女員工生育享受不少于90天的產(chǎn)假，包括15天的預產(chǎn)假。已婚婦女23周歲以上生育第一個子女為晚育，實行晚育的，增加產(chǎn)假15天，難產(chǎn)增加產(chǎn)假30天，多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。

?產(chǎn)假需提供的證件

身份證、結(jié)婚證、準生證、出生證和獨生子女證(產(chǎn)婦在子女出生后4個月內(nèi)辦理獨生子女證的，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加35天產(chǎn)假。)

另：晚婚晚育的四個月，正常的是三個月，剖的另外還有加15天！母乳喂養(yǎng)時可以減少你一天上班的時間讓你去母乳喂養(yǎng)

二、產(chǎn)假

已婚婦女年滿二十三周歲妊娠生育第一個子女的為晚育。女方晚育的，除國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加產(chǎn)假六十日（共五個月，如遇寒暑假，假期順延），并給予男方護理假七日。增加的產(chǎn)假、護理假視為出勤，工資照發(fā)，福利待遇不變，晉級提資不受影響。生育計劃內(nèi)二孩的，不享受晚育休假待遇，產(chǎn)假三個月，工資照發(fā)。女教職工產(chǎn)假期滿，因身體原因仍不能工作，經(jīng)醫(yī)療部門證明后，其超過產(chǎn)假期間的待遇，按照職工患病的有關規(guī)定處理

寒暑假期屬于我國的法定假期,所以不算在產(chǎn)假內(nèi)

女教師的產(chǎn)假怎么請

問題補充：

我問的是具體怎么請？請多少天，而且是教師的產(chǎn)假，我聽說教師都是請6個月的，可是你們怎么說三個月啊

職業(yè)準媽媽如何請產(chǎn)假

對上班族準媽媽來說，首先要面對的是處理產(chǎn)假與工作的關系，因為只要事先做好職場上的準備，才能讓產(chǎn)假無后顧之憂。

規(guī)劃產(chǎn)假計劃

既能照顧好孩子又能在職場占得一席之地是最好的結(jié)果，但不是每個媽媽都有那么好的機遇。因此，我們在此想提醒您，雖然休產(chǎn)假是法律賦予您的基本權利，但在行使這些權利時還要多加考慮，尤其是對那些不想放棄工作的媽媽，更需要提前規(guī)劃一份產(chǎn)假工作計劃。

掌握“5W1H”原則

所從事工作的不可替代性越高，交接準備工作就越復雜。您可以掌握“5W1H”原則，先將每一項與自己相關的工作細節(jié)仔細記錄下來，之后列出工作明細表，例如“例行事務表”、“專題任務表”、“即將開始實施任務表”等等，這樣代理人會根據(jù)表中的安排很快接手工作。

·WHO：每一項工作涉及的相關人員有哪些？需要向誰匯報工作？

·WHY：為什么要做？涉及到這項工作的目的等方面。另外，工作中遵循的原則是什么？要保持怎樣一個工作狀態(tài)和態(tài)度？有了這些內(nèi)容作參考，代理人才能在面臨重大變動時，做出正確判斷。

·WHEN：每一項工作執(zhí)行的日期，例如具體到某日、某周，是否有固定規(guī)律。

·WHERE：可以從哪里得到資源或協(xié)助。

·HOW：該如何執(zhí)行你的工作，有何技巧。

確認工作代理人

在列出工作明細表后，與主管領導溝通，及早確定工作代理人。由于職務和職位的不同，你的工作代理人可能是一個人，也可能是分給不同的人負責不同的工作項目。

交接工作

與工作代理人交接工作是一個很重要的環(huán)節(jié)。在產(chǎn)假前，讓代理人了解你工作的脈絡與流程，并提前進入工作狀態(tài)，萬一你出現(xiàn)早產(chǎn)癥狀，可輕松離開。同時，讓代理人同與工作有密切聯(lián)系的同事熟悉，并告知同事，代理人將在產(chǎn)假期間接替你的工作。

產(chǎn)假期間與公司保持聯(lián)系

在產(chǎn)假期中可以與代理人通電話，關心一下他的工作狀態(tài)，雖然有時會比較麻煩，但不吝嗇這點時間與耐心，才是以后在職場生存的長久之道。

假期結(jié)束前的準備工作

當你還沉浸在與寶貝快樂相處的產(chǎn)假時，會突然發(fā)現(xiàn)產(chǎn)假要結(jié)束了，所以假期結(jié)束前的一兩周媽媽要收心了！您可以與同事，尤其是工作代理人聊聊工作進展的程度，現(xiàn)階段有哪些工作是迫在眉睫，也可以拿出那張工作明細表，讓代理人詳細說明每件工作的最新狀況。這樣，你一回到公司就可以迅速找回原來的感覺！

請產(chǎn)假6大重點

請產(chǎn)假請多久？除了國家法律規(guī)定，公司安排，還有許多具體的個人情況。在你做出決定之前，不妨問自己以下幾個問題：

家庭經(jīng)濟方面：如果是雙薪家庭，突然失去部分收入，又增加了寶寶的開銷，能負擔得起嗎？有沒有買房、買車的貸款壓力？

情緒管理方面：你身兼二職，既要照顧家又要在職場上打拼，本已身心俱疲，但寶寶是天使般的魔鬼，當他鬧情緒時，你是否有足夠的EQ與IQ來面對？

家庭支持方面：你的愛人、父母、公婆對你請產(chǎn)假的態(tài)度如何？

職場競爭方面：產(chǎn)假越久，對工作會越感到生疏，回到職場出現(xiàn)的落差越明顯，你是否有能力彌補這一落差？如果不能，你又有什么解決方案？

公司運營方面：公司運營狀態(tài)如何，對員工的各種福利待遇會有所不同，所以這也是考慮請產(chǎn)假時需謹慎拿捏的一個重點。

親子關系：除了你自己之外，有無合適的人選照顧寶寶？交給保姆放心嗎？為了工作，肯定要失去許多與寶貝相處的快樂時光，你能舍得嗎？

請產(chǎn)假的相關法律規(guī)定

·產(chǎn)假時間

《女職工勞動保護規(guī)定》第八條第一款規(guī)定：“女職工產(chǎn)假為九十天，其中產(chǎn)前休假十五天。難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假十五天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天?！?/p>

·流產(chǎn)產(chǎn)假

《女職工勞動保護規(guī)定》第八條第一款規(guī)定：“女職工懷孕流產(chǎn)的，其所在單位應當根據(jù)醫(yī)務部門的證明，給予一定時間的產(chǎn)假?！本唧w時間可以根據(jù)各地各行業(yè)的規(guī)定或由所在單位酌情考慮。

·上班期間哺乳假

《女職工勞動保護規(guī)定》第九條：“有不滿一周歲嬰兒的女職工，其所在單位應當在每班勞動時間內(nèi)給予其兩次哺乳(含人工喂養(yǎng))時間，每次30分鐘。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加30分鐘。女職工每班勞動時間內(nèi)的兩次哺乳時間，可合并使用。哺乳時間和在本單位內(nèi)哺乳往返途中時間，算作勞動時間?！?/p>

·丈夫休護理假

丈夫休護理假受是否是晚育及所在省份的規(guī)定。大多數(shù)省份《人口與計劃生育管理條例》中都規(guī)定了晚育者丈夫休護理假的時間，一般在7到10天左右，有的地方如河南省可長達一個月呢！

·晚育者產(chǎn)假

《中華人民共和國人口與計劃生育法》第二十五條：“公民晚婚晚育，可以獲得延長婚假、生育假的獎勵或者其他福利待遇?！备鞯匾?guī)定不一，具體參照所在省份的《人口與計劃生育管理條例》。

·懷孕期間工作安排

《女職工勞動保護規(guī)定》第七條規(guī)定：“女職工在懷孕期間，所在單位不得安排其從事國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動，不得在正常勞動日以外延長勞動時間；對不能勝任原勞動的，應當根據(jù)醫(yī)務部門的證明，予以減輕勞動量或者安排其他勞動。懷孕七個月以上(含七個月)的女職工，一般不得安排其從事夜班勞動；在勞動時間內(nèi)應當安排一定的休息時間。”

·產(chǎn)前檢查

《女職工勞動保護規(guī)定》第七條規(guī)定第三款規(guī)定：“懷孕的女職工，在勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查，應當算作勞動時間。”單位不應當以此為理由扣發(fā)工資。參考資料：媽媽寶寶

回答者： 醉冰軒主 | 七級 | 2005-9-6 15:19

去計劃生育辦公室開證明

第三篇：關于撥付2013年教師代課費的申請報告

關于撥付2013年教師代課費的申請報告

紅蓮湖管委會：

新年將至，為了進一步體現(xiàn)你們一向?qū)R嶺鎮(zhèn)教育的大力關心和支持，讓我鎮(zhèn)教職工能過一個祥和的春節(jié)，特向管委會領導報告，申請撥付2013代課費，以彌補教育經(jīng)費的不足。所需資金數(shù)目為陸萬元（￥60000.00元），懇請領導批準撥付。

廟嶺鎮(zhèn)中心學校2013年12月30日

第四篇：代課教師

代課教師“難告別” 堅守甘肅山區(qū)數(shù)十載（圖）

發(fā)布時間：2013年12月15日 20:15 來源：中國新聞網(wǎng)

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44歲的代課教師李寶琴堅守甘肅定西市山區(qū)一所鄉(xiāng)村小學二十余載，條件艱苦的這里難留人才，她依然發(fā)揮著“中流砥柱”的作用。馮志軍 攝

年近五旬的代課教師王芳萍堅守甘肅平?jīng)鍪形鞑可絽^(qū)鄉(xiāng)村講臺近三十載，雖然其任職的這所學校里目前只剩下兩名學生，但她表示“雖然賺錢遠遠不如外出務工的村民，但是我們精神上很充實。” 馮志軍 攝

中新網(wǎng)蘭州12月15日電(記者 馮志軍 信江)從周一到周五，孩子們每天六節(jié)課中有一半以上是由44歲的代課教師李寶琴完成。從教二十多年來，李寶琴至今依然活躍在偏遠山區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學里，發(fā)揮著教學任務“中流砥柱”的作用。然而，她目前還是沒有為自己爭取到作為教師的真正“名分”。

這是一所位于甘肅定西市西北部大山深處的鄉(xiāng)村小學，與諸多中國西部的鄉(xiāng)村學校一樣，無論是其質(zhì)量或是美觀程度，這里的建筑規(guī)模無疑是大山深處較為醒目的標志性建筑之一。除過多年來迎來送往的高校畢業(yè)生外，牢牢駐扎于此的依然是默默無聞的代課教師。

代課教師，指沒有事業(yè)編制的臨時教師。他們雖然無法享受與正式在編教師的工資待遇、社會保險、職稱評定、勞動強度、福利等任何“名分”，卻在特定歷史階段發(fā)揮著積極作用，特別是在中國西部地區(qū)和偏遠農(nóng)村為維系義務教育承擔著歷史責任。

上世紀八十年代中后期，高中畢業(yè)后的李寶琴出于對教師職業(yè)的崇敬而選擇入校代課。當時的她所期待的是，這不僅是一份“受人尊敬的工作”，與“面朝黃土，背朝天”的農(nóng)民生涯相比，這亦是一碗相對而言的“輕巧飯”。

如今，李寶琴每月約有一千元人民幣的收入，盡管不足公辦教師月收入的三分之一，但已是當?shù)亟衲曦斦a貼后“大幅上漲”的結(jié)果。“待遇低，咱們可以慢慢來，這是一種奉獻?！崩顚毲僬劶爱敃r選擇入校代課的初衷時，閃爍著淚花的眼角依然流露出特定歷史時期的某種情結(jié)。

對李寶琴而言，她原本有機會通過考試使得“代課教師”的身份得以轉(zhuǎn)正。但面對“經(jīng)濟窘迫、身體每況愈下、筆試能力低、記憶力越來越差”等多重因素制約，如今的她已無法與其他教育專業(yè)的高校畢業(yè)生“同場競技”，從而為自己爭取到一個真正的教師“身份”。

“如果教不好學生，我首先就對不起學生的家長?！敝苓叴迕竦年P懷是李寶琴堅守下來的精神支柱?！拔野涯贻p的時光全部奉獻在鄉(xiāng)村學校了，現(xiàn)在年齡大了，也必須堅持到底?！彼硎灸壳拔ㄒ坏钠诖牵斔狭艘院?，能否得到一些養(yǎng)老的補貼？

無獨有偶，在甘肅平?jīng)鍪形鞑可絽^(qū)一所村級小學里，年近五旬的王海彥和“同齡”妻子王芳萍同樣在山村小學里堅守了近30年。如今，他們每人拿著540元的月收入承擔著農(nóng)村孩子們啟蒙教育的重任。

在日益“講究”的甘肅農(nóng)村，與外出務工漸盛的“淘金潮”相比，王海彥夫婦的堅守無疑被視為“本末倒置”的某種“愚昧”。為了彌補這種日益加大的“差距”，他們除了正常教學外，還須通過閑暇時間飼養(yǎng)豬、牛等家畜，以供家里的兩個學生。

“在鄉(xiāng)村小學里，我已經(jīng)從大姑娘變成了‘老太婆’，必須堅持到底?！蓖醴计几嬖V記者，村里一些外出打工的人兩三天賺的錢幾乎超過了他們一個月的收入?！半m然賺錢遠遠不如外出務工的村民，但是我們精神上很充實?！?/p>

“希望在我們退休后，能得到大半輩子扎根這里的一些養(yǎng)老補貼?！闭劶按n教師的未來，王芳萍淡淡說道。

作為中國西部貧困省份的甘肅，在公派教師極度短缺的歷史時期，代課老師曾作為鄉(xiāng)村教育的“主力軍”，為無數(shù)農(nóng)村孩子“跳出農(nóng)門”默默奉獻。時至今日，他們依然各自為眼下或者晚年旳生計所擔憂。

本世紀初，為提高農(nóng)村學校教師隊伍素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，國家出臺了堅決、逐步清退代課人員的政策。根據(jù)國家清退代課人員的政策，甘肅當時按照“誰聘用、誰清退、誰補助”的政策，在全省范圍內(nèi)對不具備教師資格、無法勝任教學工作的代課人員予以辭退，并給予合理的補償。

據(jù)甘肅省教育廳統(tǒng)計，目前甘肅境內(nèi)代課教師從2003年的3.18萬人下降至2012年的8544人。這些代課人員平均代課年限15年，平均年齡38歲。

從2010年以后，甘肅明確了時間界限，嚴格禁止聘用新的代課人員。近年來，該省出臺的解決代課人員的政策均是以2003年9月25日為截至時間，杜絕了各地以各種理由新聘代課人員的行為。

這期間，甘肅對“縣聘代課人員”納入招錄范圍。2010年、2011和2012年三年共擇優(yōu)招錄1249人。其中2011年、2012年單獨劃出名額進行招錄，保證了公平。對具備教師資格、符合教師任職條件、但未能考錄的代課人員根據(jù)崗位需要進行考核，妥善安排轉(zhuǎn)崗。

與此同時，甘肅對符合一定條件，年滿60周歲的代課人員發(fā)放養(yǎng)老補助。具體發(fā)放范圍是“2003年9月25日以前經(jīng)縣市區(qū)聘用的，曾在農(nóng)村中小學教師崗位上代課連續(xù)5年以上(含5年)，凡年齡滿60周歲，離開教學崗位后再未被企事業(yè)單位錄用的代課人員”。經(jīng)統(tǒng)計，該省共有3.5萬余人符合發(fā)放養(yǎng)老補助條件。

在對不符合條件的代課教師“關門”的同時，甘肅還不斷創(chuàng)新農(nóng)村中小學教師補充機制。近年來，該省相繼啟動“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，“公開選拔優(yōu)秀大學生到農(nóng)村中小學任教”，“實施對到農(nóng)村中小學任教的省屬師范院校本科畢業(yè)生實行以獎代補政策”等，這有效緩解了農(nóng)村師資匱乏的局面。(完)

第五篇：代課教師

理性？良知？

——有感于“全面清退代課教師”

自2001年國務院發(fā)布《有關基礎教育改革和發(fā)展的決定》，首次在正式文件中提出“堅決辭退不具備教師資格的人員，逐步清退代課人員”的要求起，關于代課教師何去何從就爭論得沸沸揚揚。2006年3月27日，在教育部以“代課教師清退”為主題的新聞發(fā)布會上，發(fā)言人宣布“在很短的時間內(nèi)，將要把中小學代課人員全部清退”，自此，清退代課教師的歷史性序幕就拉開了。接著，“怎樣清退代課教師”、“清退后如何安置”等問題也成為了大家普遍關注的焦點。隨著清退過程中出現(xiàn)的一些問題，2010年1月21日，教育部明確表態(tài)，不規(guī)定代課教師清退時限，并強調(diào)對待代課教師問題要“有情操作”，不能一“清”了之。

代課教師是指在學校中沒有事業(yè)編制的臨時老師，他們沒有任何“名分”，沒有完全的享受教師的待遇，但是他們在特定的歷史時期發(fā)揮了積極的作用，特別是在西部地區(qū)和邊遠農(nóng)村為維系義務教育承擔者重要的歷史責任。面對教育部提出“在短期內(nèi)全面清退代課教師”，我們該怎么辦？是考慮到孩子們的教學質(zhì)量，理性將他們?nèi)媲逋?；還是考慮到他們在西部地區(qū)和邊遠農(nóng)村發(fā)揮的積極作用，允許他們“代轉(zhuǎn)公”，或者，對于那些素質(zhì)較低的代課教師在清退過程中，給予令人滿意的補償？

在這個暑假，我跟隨西南交通大學政治學院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐隊赴四川省巴中市巴州區(qū)九鎮(zhèn)鄉(xiāng)進行了社會調(diào)查，在與代課教師交談后，得出了以下結(jié)論：

1、教育部不應該如此絕對，要求全面清退代課教師，特別是在西部地區(qū)和邊遠農(nóng)村，更應該重視這一特殊群體；

2、在代課教師的隊伍中，不乏有一些優(yōu)秀的年輕教師存在，應該放寬政策，給予他們“代轉(zhuǎn)公”的機會；

3、關于代課教師的工資需提高，以留住這些邊遠地區(qū)的代課教師，進而保證山區(qū)孩子的“普九教育”。

我得出這些結(jié)論，主要是從九鎮(zhèn)鄉(xiāng)某村校代課教師李老師夫婦的從教經(jīng)歷中得出來的。李老師，男，生于1972年，大專學歷，自2000年9月份在該村校教書，當時，由于全校只有一名老師，李老師需要身兼數(shù)職，是西部山區(qū)典型的“一人一?！?。四年后，妻子熊某考慮到丈夫教書太辛苦，就通過函授獲得中師文憑，隨后，也來到該校協(xié)助任教。這10年中，李老師兢兢業(yè)業(yè)，始終把學生放在首位，在與妻子合作的6年中，夫妻倆更是同心同德，對學生的學習、生活兩不誤。最近3年，該校的總成績不敢說一直位列第一，但是每次前三是肯定的（全鎮(zhèn)總共有9所學校，1所中心校和8所村校）。在2010年上半年的期末考試中，該校一年的學生更是超過中心校取得了第一名的好成績，三年級也取得了第三名的好成績。（由于地震，二年級是斷代的）

雖然李老師夫婦的學生經(jīng)常獲得驕人的成績，但是他們兩個人的工資卻不像學生的成績一樣喜人。他們倆的固定工資是每人500元/月，此外還有200元生活費，但這200元是浮動工資，其中100元是肯定發(fā)的，但是另外的100元就要看學生的學習成績，只有學生的成績好，才能領到這100元。由于李老師夫婦的學生學習成績總是名列前茅，基本上，他們倆的工資是每人700元/月。這與正式教師2000元/月左右相比，僅占到了1/3，典型的“同工不同酬”。

在訪談的過程中，李老師提到，現(xiàn)在他的兩個女兒一個上初中，一個上高中，由于小女兒是義務教育階段，免去學雜費，只需承擔大女兒的費用，這個負擔還是可以承受的。但是等到大女兒考上大學，小女兒上高中，那么這高額的學費壓力可能會迫使他們放棄繼續(xù)任教的機會，轉(zhuǎn)而選擇外出打工。這樣的話，這些山里的學生可能就會失去良好教育的機會，這對于這些孩子來說是很不公平的。

其實，面對“同工不同酬”，李老師也不是沒有選擇參加“代轉(zhuǎn)公”考試，但是轉(zhuǎn)正的難度很大，僅以2008年為例（2009年該區(qū)因教育局長變更，取消了“代轉(zhuǎn)公”考試），巴州區(qū)有代課教師11000名左右，但贏得轉(zhuǎn)正機會的代課教師每年只有30名，可以說只有0.3%的比例，真的可以說是“百萬大軍過獨木橋”，就算擠破了頭，也不一定能獲得這個名額。在這次考試中，李老師經(jīng)過精心準備，取得了138.5的好成績（總分150分），位列九鎮(zhèn)鄉(xiāng)第一名，與最高分相比也只差了7分，但是名額有限，李老師以一分之差失去了轉(zhuǎn)正的機會，盡管傷心難過，但也無奈。今年10月份，巴州區(qū)又將舉行“代轉(zhuǎn)公”考試，李老師也復習了好久準備參加，祝愿李老師在這次考試中能夠取得好成績，贏得轉(zhuǎn)正的機會。

通過這個例子，我認為，在城市等教育資源豐富的地區(qū)，清退代課教師，這是沒有異議的，因為現(xiàn)在強調(diào)精簡編制，合理利用資源。但是在清退的過程中，必須考慮到這些代課教師在清退后怎么辦，難道只是區(qū)區(qū)600元就將他們打發(fā)了，這是很不公平的，畢竟他們?yōu)橹袊慕逃聵I(yè)起到了不可磨滅的作用。

至于西部地區(qū)以及邊遠農(nóng)村，這些代課教師在短期內(nèi)不應該被清退，而且還應該提高他們的待遇。首先是這些地方條件太苦，很多教師都不愿意在此任教；其次，有許多像李老師這樣的代課教師存在，他們年輕，有時候為生活所迫，不得不出去打工，這個時候必須考慮到公辦教師的盡快補給；此外，代課教師雖然不在正式編制之內(nèi)，但是他們確實為西部地區(qū)和邊遠農(nóng)村的義務教育起到了重要的作用。所以，我們要扣問自己的良知，慎重處理代課教師問題。

或許，有人會從理性的角度，指責代課教師素質(zhì)低，耽誤了孩子的“普九”教育。那么請試想：如果沒有代課教師“糊弄小學生”，鄉(xiāng)村的基礎教育，特別是偏遠貧困地區(qū)的基礎教育將無法保障！如果沒有代課教師抱著僅有的新的或舊的《新華字典》教書育人，什么“普九”“兩基”全都是扯淡！如果沒有代課教師動手動腦制作教具，孩子們要理解上課的內(nèi)容將會更加艱難！如果沒有代課教師兢兢業(yè)業(yè)，農(nóng)村農(nóng)民農(nóng)業(yè)的發(fā)展可能只是一句空談，因為發(fā)展不可能全靠文盲！

缺少了這44萬代課教師，國家和政府將如何應對，這個問題很難！