第一篇：學(xué)校黨支部建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校黨支部建設(shè)工作總結(jié)

我校黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化思想政治工作入手，穩(wěn)定隊(duì)伍，凝聚人心，統(tǒng)一思想，從而形成“依法辦學(xué)、規(guī)范管理、以德建校、主動(dòng)發(fā)展”的局面。支部開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)園丁先鋒，建設(shè)和諧校園”主題教育，構(gòu)建了充滿愛(ài)意的校園氛圍，創(chuàng)新了師德建設(shè)的工作方法，提升了教育教學(xué)的藝術(shù)境界，使鎮(zhèn)小的黨員平時(shí)看得出，困難時(shí)站得出，關(guān)鍵時(shí)挺得出，使鎮(zhèn)小的廣大教師樂(lè)業(yè)、敬業(yè)，貫徹“卓越的教，快樂(lè)的學(xué)”，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我校班子成員不斷增強(qiáng)依法行政和依法辦學(xué)的自覺(jué)性，以身作則，率先垂范，在學(xué)校樹(shù)立起“政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力”的班子形象。堅(jiān)持在班子干部隊(duì)伍建設(shè)上抓自律、促凝聚、求創(chuàng)新。力求做到“三講”、“四個(gè)堅(jiān)持”，講正氣，講黨性，講團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持“依法辦學(xué)”，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，大家全身心的投入，一心撲在學(xué)校教育、教學(xué)上，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，學(xué)校的教育質(zhì)量逐步提高，學(xué)校管理邁上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，學(xué)校的辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)越來(lái)越好。

二、黨員隊(duì)伍建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合，建設(shè)高素質(zhì)的隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有黨員54名（在崗44人），占全體教職工的28％，是學(xué)校骨干的中堅(jiān)力量。努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的黨員干部、教師隊(duì)伍尤其重要。學(xué)校采取以下措施把黨員隊(duì)伍建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合：一是把黨員教師培養(yǎng)成為骨干教師；二是把骨干教師中的積極分子發(fā)展為中共黨員；三是充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范帶頭作用，拉起一面，帶動(dòng)一片。近年來(lái)，學(xué)校把林軍、羅青、林彬等教師培養(yǎng)成為市骨干教師或?qū)W科帶頭人，把羅小娟、歐陽(yáng)樂(lè)、羅小林等骨干教師培養(yǎng)成中共黨員。在充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范帶頭作用方面，近兩年，主要是組織黨員骨干教師李小影、羅小麗等到邊遠(yuǎn)的大橋中心校和羅山中心校支教。由黨員骨干教師承擔(dān)的各級(jí)科研課題有8項(xiàng)，黨員骨干教師任學(xué)校的級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)11人。學(xué)校的黨員教師獲國(guó)家、區(qū)、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)300多人次，樹(shù)立一批“示范群體”供全體教師學(xué)習(xí)。

三、建立有效的長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范黨內(nèi)管理

學(xué)校黨支部繼共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)后，又把充實(shí)、完善長(zhǎng)效機(jī)制作為工作重點(diǎn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面，擴(kuò)大中心學(xué)習(xí)組成員，選出校長(zhǎng)、書(shū)記為正副組長(zhǎng)，強(qiáng)化經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度。在黨支部管理方面：民主評(píng)議黨員、黨支部制度、定期談心制度、征求群眾意見(jiàn)制度、承諾辦事制度。行政管理方面：黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、評(píng)議干部制度、隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)制度、學(xué)校重大問(wèn)題議事制度、校務(wù)會(huì)議制度、黨政干部民主生活會(huì)制度、黨員民主生活會(huì)制度。黨員隊(duì)伍教育管理方面：制定和完善“三會(huì)一課”制度、發(fā)展黨員公示制度、考核激勵(lì)制度、黨員示范崗建設(shè)制度、黨員自我約束制度、黨員8小時(shí)外自律行為制度、不思進(jìn)步黨員處理制度、訪貧問(wèn)苦送溫暖制度。黨支部以長(zhǎng)效機(jī)制為載體，以黨員自我教育為目的，以定期評(píng)價(jià)為手段，以崗位奉獻(xiàn)為平臺(tái)，有效促進(jìn)黨員干部整體素質(zhì)的提高。**范文本站原創(chuàng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明，嚴(yán)禁復(fù)制發(fā)表，否則追究責(zé)任。**

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，為黨員的發(fā)展服務(wù)

為了提高黨員的素質(zhì)，開(kāi)展各項(xiàng)支部活動(dòng)，學(xué)校近年來(lái)投入10多萬(wàn)元建立了一個(gè)80平方的黨員活動(dòng)室?；顒?dòng)室配備了大屏幕投影，多媒體電腦，會(huì)議圓桌及60個(gè)座位?；顒?dòng)室里有各種黨建書(shū)刊、報(bào)紙50多種，方便黨員教師學(xué)習(xí)。設(shè)立有黨員學(xué)習(xí)園地，每季度由支部出版一期。支部各種學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度、職責(zé)制度都懸掛上墻?；顒?dòng)室設(shè)立專門(mén)的黨建工作檔案柜，里面存放支部各種資料。

五、做好“三個(gè)五”，增強(qiáng)活動(dòng)成效

1、開(kāi)展黨員隊(duì)伍“五個(gè)一”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)園丁先鋒。⑴、黨員每人寫(xiě)一篇微型黨課，為黨員和入黨積極分子上一次黨課。⑵、黨員與一位入黨積極分子結(jié)對(duì)相助同成長(zhǎng)。⑶、關(guān)注校內(nèi)一位困難生，手拉手結(jié)對(duì)助成功。⑷、由骨干教師上一節(jié)黨員示范課⑸、承擔(dān)或參加一個(gè)科研課題和撰寫(xiě)一篇專題論文。

2、黨員教師做到“五個(gè)一”即以教好一門(mén)課為切入點(diǎn)，做教書(shū)育人的榜樣；以帶好一個(gè)班為著力點(diǎn)，做管理育人的楷模；以轉(zhuǎn)變好一名學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生為突破口，做良師益友的表率；以交好一名黨外朋友為紐帶，構(gòu)筑密切聯(lián)系群眾的橋梁；以培養(yǎng)發(fā)展一名黨員為動(dòng)力，發(fā)揮先鋒模范帶頭輻射作用；

3、“撰寫(xiě)”好黨員隊(duì)伍“五個(gè)篇章”

⑴、學(xué)習(xí)篇：教師每月學(xué)習(xí)兩篇優(yōu)秀文章并寫(xiě)出隨想。⑵、師德篇：每位教師每學(xué)期寫(xiě)一篇愛(ài)生師德篇，黨支部、校長(zhǎng)室評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叽髸?huì)進(jìn)行交流。⑶、教改篇：領(lǐng)導(dǎo)黨員帶頭上先行課，骨干教師上研究課，其他教師上實(shí)踐課，每位教師寫(xiě)下教后反思篇。⑷、家庭篇：班主任每學(xué)期至少對(duì)每位學(xué)生家訪一次。政教處協(xié)助搞好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育。⑸、表率篇：骨干教師制定個(gè)人工作學(xué)習(xí)規(guī)劃，參加學(xué)?？蒲姓n題，上一堂觀摩展示課，出一篇專題論文。

兩年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了國(guó)家優(yōu)秀教師、區(qū)特級(jí)教師甘容娟、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員譚雪影、區(qū)、市、縣優(yōu)秀教師等優(yōu)秀教師群體，使教師不斷超越自我、走向成功！同時(shí)，學(xué)校黨員教師承擔(dān)的全國(guó)、區(qū)、市、縣的科研課題，也取得了幾十項(xiàng)研究成果。其中林小泉、羅立燕、袁小英、甘小娟等28人還獲全國(guó)、區(qū)、市優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

由于黨員在學(xué)校的教育教學(xué)中先到先鋒模范的作用，勇于承擔(dān)困難和責(zé)任，不斷改革創(chuàng)新，真正做到“一名黨員，一面旗幟”，與全體教師一起開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新篇章，取得了突出的成績(jī)，所以群眾對(duì)黨員的滿意度為100%。

六、營(yíng)造和諧校園，共創(chuàng)美好家園**范文本站原創(chuàng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明，嚴(yán)禁復(fù)制發(fā)表，否則追究責(zé)任。**

1、校園文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校確立校園文化建設(shè)“陶冶、激勵(lì)、感染、提示”八字方針，以精心規(guī)劃的綠地、草坪、樹(shù)木和凈化美化的校園，陶冶學(xué)生；以偉人生平簡(jiǎn)介、校訓(xùn)和有益于學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生；以富有學(xué)生生活氣息的名人名言、格言警句，提示學(xué)生，努力營(yíng)造了濃厚的、先進(jìn)的校園文化氛圍，使學(xué)生的道德情操得到了熏陶。

2、主題教育月活動(dòng)。我校政教處積極開(kāi)展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如：1月份為“家庭美德教育活動(dòng)月”，3月份為“學(xué)雷鋒教育活動(dòng)月”，5月份為“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育活動(dòng)月”，6月份為“心理健康教育活動(dòng)月”，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和10月份的“行為規(guī)范教育月”等?；顒?dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造先進(jìn)的學(xué)校文化奠定了基礎(chǔ)。

3、獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)。我校黨委、少先隊(duì)大隊(duì)以“我為母校添光彩”為主題，開(kāi)展系列愛(ài)心教育活動(dòng)，如“獻(xiàn)愛(ài)心”圖書(shū)捐贈(zèng)、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)，與平山中心?！笆掷帧狈鲐毥Y(jié)對(duì)、助殘日捐款、慈善一日捐等等愛(ài)心教育系列活動(dòng)，做到寓德育于系列獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)之中。同時(shí)，讓學(xué)生在系列活動(dòng)中地接受了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神的教育。

七、成績(jī)斐然激勵(lì)黨建工作的動(dòng)力源泉

近三年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了以下的成績(jī)：全國(guó)先進(jìn)基層黨支部，全市先進(jìn)黨支部等。

淺談加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校黨支部建設(shè)

學(xué)校黨支部是學(xué)校的基層組織，是團(tuán)結(jié)引領(lǐng)黨員和教職工完成黨在學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的政治核心，在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校黨支部的建設(shè)，本文從加強(qiáng)支部建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮黨支部的保證監(jiān)督作用和推進(jìn)學(xué)校的民主管理五方面進(jìn)行論述。引領(lǐng)黨員和教職工辦人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞：加強(qiáng) 改進(jìn) 學(xué)校黨支部 建設(shè)

學(xué)校黨支部是黨在學(xué)校的基層組織，是團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)黨員和教職工完成黨在學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的政治核心。在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校黨支部的建設(shè)，關(guān)系到黨的政治核心地位能否得到保障的問(wèn)題，關(guān)系到能否充分發(fā)揮黨的監(jiān)督保證的問(wèn)題，關(guān)系到黨的主張、黨的各項(xiàng)方針政策能否得到貫徹執(zhí)行問(wèn)題。一句話，關(guān)系到國(guó)家和民族的根本大計(jì)問(wèn)題。

面對(duì)改革開(kāi)放、復(fù)雜變革的社會(huì)大環(huán)境，目前，某些農(nóng)村學(xué)校黨支部工作存在著薄弱環(huán)節(jié)，存在著松軟現(xiàn)象。沒(méi)有真正發(fā)揮黨的政治核心作用，沒(méi)有發(fā)揮保證監(jiān)督作用。有的同志以教育教學(xué)工作任務(wù)重、壓力大為借口，黨的組織生活沒(méi)有定期開(kāi)展，新黨員的發(fā)展緩慢，黨員教育工作抓得不力，學(xué)校的民主管理得不到推進(jìn)，因而導(dǎo)致黨支部工作松軟，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，黨員、教師素質(zhì)不高，黨員隊(duì)伍年齡老化，教職工的工作熱情不高，教育教學(xué)質(zhì)量也不高。

如何加強(qiáng)和改進(jìn)新的形勢(shì)下農(nóng)村學(xué)校的黨支部工作，這是我們亟待探索和解決的問(wèn)題。

一、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校黨支部的建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校要發(fā)展，教育要振興，黨支部充分發(fā)揮政治核心作用是關(guān)鍵。最根本的一條黨支部要搞好自身建設(shè)，要發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，因此一定要加強(qiáng)黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)的政治核心。《小學(xué)管理規(guī)程》第四十二條規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨在小學(xué)的組織發(fā)揮政治核心作用”黨支部要把黨的主張、黨的思想、黨的路線、方針政策貫穿于一系列的工作之中，引領(lǐng)黨員和教職工努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的教育政策法規(guī)及時(shí)事政治，保證黨的主張、黨的思想、黨的路線、方針政策得到貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校黨支部的建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)之一是提高黨員的素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。鞏固黨員先進(jìn)性教育的成果，結(jié)合建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)際，結(jié)合教育改革和發(fā)展實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取針對(duì)性教育。教育黨員和教職工不斷增強(qiáng)執(zhí)行黨員的基本路線方針政策的自覺(jué)性，做到恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，辦人民滿意的教育。

二、加強(qiáng)黨支部對(duì)學(xué)校思想政治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

思想政治工作是一切工作的生命線。學(xué)校黨支部應(yīng)加強(qiáng)思想政治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查，建立由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨政工團(tuán)和少先隊(duì)齊抓共管的思想政治工作體制，真正把德育工作擺在學(xué)校工作的戰(zhàn)略首位。利用黨支部的組織活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，利用教師政治學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育提高；利用班隊(duì)活動(dòng)和思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，真正做到管理育人，教育服務(wù)育人，教書(shū)育人，把學(xué)校辦成孕育四化人才的搖籃。

三、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，抓好新黨員的發(fā)展工作。

由于歷史的原因，某些學(xué)校黨的組織發(fā)展緩慢，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，有少數(shù)的人的理想信念、思想政治觀念，加之某些黨支部的同志對(duì)黨員的發(fā)展工作不重視等等。因而導(dǎo)致黨的組織發(fā)展緩慢，幾年或者十多年都沒(méi)有發(fā)展一名黨員，黨員年齡結(jié)構(gòu)老化。當(dāng)前，黨支部要加強(qiáng)新黨員的發(fā)展工作。擴(kuò)大黨的隊(duì)伍，把優(yōu)秀的教職工吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。黨支部要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的同志，尤其是青年同志和女同志。在思想上、政治上多關(guān)心他們、培養(yǎng)他們，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒，黨的隊(duì)伍就能不斷壯大。

四、發(fā)揮黨支部保證和監(jiān)督作用

保證和監(jiān)督是學(xué)校黨支部的重要職責(zé)，也是賦予黨支部的權(quán)力。學(xué)校黨支部要以積極的態(tài)度把保證和監(jiān)督貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程。保證和監(jiān)督是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，保證寓于監(jiān)督，監(jiān)督包含保證。不能把兩者隔裂開(kāi)來(lái)和對(duì)立起來(lái)。

為了使學(xué)校黨支部正確有效地對(duì)學(xué)校行政工作進(jìn)行保證、監(jiān)督，應(yīng)建立必要的制度，如：參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策、保證黨的基本路線和教育政策法規(guī)得到貫徹執(zhí)行。參與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，重大改革方案，重要工作安排，人事安排，干部的選拔，工資獎(jiǎng)金分配方案及評(píng)職評(píng)先等方向政策、全局性的重大問(wèn)題的討論，提出意見(jiàn)，參與決策。保證和監(jiān)督黨和國(guó)家的方針政策的貫徹實(shí)施，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。

鄧小平同志指出：“黨要管黨，一管黨員，二管干部?！睂W(xué)校黨支部要本著黨管干部的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的教育、管理和監(jiān)督。堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷提高學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，不斷提高支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。利用支部生活會(huì)、主題教育、民主生活會(huì)、個(gè)人談話等形式對(duì)黨員和干部進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正，及時(shí)整改。

五、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、教代會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)和民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)民主管理。

加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、教代會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)和民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)民主管理是學(xué)校黨支部的職責(zé)，黨支部要認(rèn)真履行，不認(rèn)真履行是黨支部的失職。只有充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素才能充分發(fā)揮各方面的作用。大力支持工會(huì)、教代會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)和民主黨派參與民主管理，支持他們圍繞黨和學(xué)校中心任務(wù)開(kāi)展工作；支持和引導(dǎo)教代會(huì)正確行使權(quán)利 和義務(wù)，充分發(fā)揮教代會(huì)參與民主管理和民主監(jiān)督的作用，構(gòu)建和諧校園。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校黨支部的建設(shè)，很有必要。我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神，引領(lǐng)黨員、干部和教師全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

《小學(xué)管理規(guī)程》第四十條（中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)第26號(hào)1996年3月9日）《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》（中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)部分修改，2002年11月14日通過(guò)）《學(xué)校管理研究專題》（國(guó)家教育委員會(huì)人事司組織編寫(xiě)）《教育法律法規(guī)匯編》（重慶市教育委員會(huì)）

學(xué)校黨支部作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐

——談密切聯(lián)系群眾

基層小學(xué)（幼）黨支部思想建設(shè)專題研究小組

陳引娣 沈木云（執(zhí)筆）

密切聯(lián)系群眾是我們黨作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒(méi)有同群眾的血肉聯(lián)系，就沒(méi)有事業(yè)的一切。近幾年來(lái)，我們學(xué)校黨支部根據(jù)黨中央和市委的精神，根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞兩個(gè)文明建設(shè)和培育“四有”新人這個(gè)中心，抓好黨的建設(shè)，發(fā)揮黨支部聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。但在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，黨的建設(shè)還存在一些問(wèn)題，如少數(shù)干部群眾觀念淡薄；有的干部民主氣氛不濃，凌駕于群眾之上等等。黨的建設(shè)面臨著許多新的問(wèn)題，出現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)，尤其在中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的情況下，對(duì)學(xué)校黨支部的作風(fēng)建設(shè)缺乏規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的事實(shí)使我們感到，認(rèn)真分析和研究在新形勢(shì)下，在對(duì)待群眾這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)的新情況。如何針對(duì)這些問(wèn)題提出改進(jìn)措施，已經(jīng)成為我們學(xué)校黨支部的一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。本文通過(guò)探討密切聯(lián)系群眾這個(gè)問(wèn)題，談?wù)剬W(xué)校黨支部作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。

一、抓學(xué)習(xí)，提高黨群關(guān)系的認(rèn)識(shí)

理論上的堅(jiān)定是我們政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，思想上的統(tǒng)一是我們行動(dòng)上統(tǒng)一的前提，而理論上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的統(tǒng)一離不開(kāi)抓好學(xué)習(xí)。因此，近幾年來(lái)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持每月半天的政治理論學(xué)習(xí)，普遍做到組織、內(nèi)容、時(shí)間上落實(shí)。組織黨員干部學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)十四、十五大文件精神，學(xué)習(xí)江總書(shū)記的“三講”和“教育要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的講話，學(xué)習(xí)江總書(shū)記關(guān)于黨群關(guān)系的論述。江總書(shū)記在黨的十五大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，根本的是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)?！彼衷谥屑o(jì)委第三次全體會(huì)議上指出：黨同人民群眾的關(guān)系如何，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡的一個(gè)根本的政治問(wèn)題。什么叫政治？從根本上說(shuō)，政治問(wèn)題主要是對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題，同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，澄清我們?cè)趯?duì)群眾問(wèn)題上的模糊認(rèn)識(shí)。在新的歷史時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，使密切聯(lián)系群眾的問(wèn)題在客觀上失去了過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下的緊迫感。黨內(nèi)一部分人養(yǎng)成了把自己凌駕于群眾之上的作風(fēng)，出現(xiàn)了淡忘乃至脫離群眾的危險(xiǎn)。在利益調(diào)整、體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨仍有可能脫離群眾，如果放松警惕，黨就有失敗的可能。蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的失敗就是教訓(xùn)，絕不危言聳聽(tīng)。通過(guò)多次學(xué)習(xí)，反復(fù)討論，提高了我們密切聯(lián)系群眾的自覺(jué)性。在實(shí)際工作中，把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，在學(xué)校具體工作上，充分體現(xiàn)教職工是學(xué)校主人的精神。

二、抓班子，提高班子人員的整體素質(zhì)

事實(shí)證明，有一個(gè)好的班子，就有比較好的群眾基礎(chǔ)，就有一所好的學(xué)校。我們學(xué)校黨支部在班子建設(shè)上，是下了一定的功夫。為了提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，突出思想政治建設(shè)；二是對(duì)于部的選拔任用，加強(qiáng)考察和監(jiān)督，重視組織建設(shè)；三是協(xié)助校長(zhǎng)當(dāng)好“班長(zhǎng)”，帶好一班人，執(zhí)行民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“高興、放心”活動(dòng)，促使學(xué)校班子中的每個(gè)成員努力以突出的政績(jī)?cè)旄Ｓ诮搪毠?，讓教師、學(xué)生高興，以良好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)氣取信于民，使教師、學(xué)生放心。如有的學(xué)校黨支部，把每二年一次的3％多加一級(jí)工資，都讓給了群眾，黨員都主動(dòng)讓出，群眾很高興。有的學(xué)校黨支部在群眾最關(guān)心的職稱、購(gòu)房補(bǔ)貼上，想群眾所想，急群眾所急，盡力幫助他們解決，使群眾放心。在開(kāi)展“高興、放心”活動(dòng)的同時(shí)，也提高了領(lǐng)導(dǎo)班子人員的整體素質(zhì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，克服脫離群眾的不良風(fēng)氣。

三、抓實(shí)事，凝聚全體教職工的心

為了凝聚全體教職工的心，學(xué)校黨支部開(kāi)展了“凝聚力工程”建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職員工心中架起一座“了解人、關(guān)心人、凝聚人”的橋梁。我們學(xué)校黨支部想方設(shè)法為教職工辦實(shí)事，做好事。如為教職工創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)、辦公條件和中午體息條件；為教職工個(gè)人和家庭辦理了人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、兒童保險(xiǎn)以及養(yǎng)老補(bǔ)充保險(xiǎn)；領(lǐng)導(dǎo)不顧嚴(yán)寒冰凍，烈日酷暑為教職工及其子女、家屬送涼風(fēng)、送溫暖；為教職工解決部分液化氣、住房部分補(bǔ)貼，解決教工后顧之憂。我們還把“高興放心”暖人心、“雙學(xué)雙爭(zhēng)”增光彩系列活動(dòng)列入“凝聚力工程”實(shí)施細(xì)則，并落實(shí)行動(dòng)，真正做到關(guān)心人。幾年來(lái)，定期組織教工文娛體育活動(dòng)和每學(xué)期集體旅游考察活動(dòng)，雙休日組織卡拉OK、舞會(huì)、打橋牌活動(dòng)及比賽，通過(guò)這些活動(dòng)，使黨員干部多接觸群眾，了解群眾，加強(qiáng)了情感交流。在“工程”建設(shè)中我們還開(kāi)展了以五比（比工作熱情、比工作能力、比工作方法、比工作質(zhì)量、比工作貢獻(xiàn)）為主要內(nèi)容的文明組室評(píng)比工作，進(jìn)一步從精神上激勵(lì)教職工，充分調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性。

四、抓制度，促使群眾工作制度化、規(guī)范化

鄧小平同志十分重視制度建設(shè)，因?yàn)橹贫染哂懈拘浴⒑侠硇院头€(wěn)定性。他曾經(jīng)深刻地指出：沒(méi)有制度，好人也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們學(xué)校黨支部在黨的生活制度方面作了許多努力，結(jié)合實(shí)際制定了一系列行之有效的密切聯(lián)系群眾的制度。如：干部的清政廉潔制度、民主生活制度、黨員干部蹲點(diǎn)年級(jí)組責(zé)任區(qū)制度、下課堂聽(tīng)課、定教研組開(kāi)展教學(xué)研究制度，教職工大會(huì)制度，黨團(tuán)（群）結(jié)對(duì)制度，接待訪談制度等等。在這一系列制度中，我們?cè)诮搪毠ご髸?huì)制度、黨團(tuán)結(jié)對(duì)制度及接待訪談制度上，搞出了特色，創(chuàng)出了新意。

每次教職工代表大會(huì)之前，黨支部牽頭進(jìn)行代表權(quán)利義務(wù)的宣講，會(huì)同工會(huì)搞好民主提案工作，支持教職工為學(xué)校改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。然后，由校長(zhǎng)主持召開(kāi)提案解答班子討論會(huì)，并由校長(zhǎng)在教代會(huì)上作解答或解釋，由于重視提案工作，教職工覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)干部可信度強(qiáng)，值得信賴?！包h團(tuán)結(jié)對(duì)”，也是密切聯(lián)系的一種好方法，每位黨員干部與2一3位團(tuán)員青年結(jié)對(duì)，按任務(wù)、目標(biāo)，進(jìn)行立體型的跟蹤培養(yǎng)，真正體現(xiàn)在政治上從嚴(yán)要求給引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上多壓擔(dān)子給機(jī)會(huì)，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)投感情。幾年來(lái)，大量青年骨干建功立業(yè)，青年黨員比例越來(lái)越高，教育事業(yè)大有希望。訪談制度也已成為我們與群眾交流的一種好措施，長(zhǎng)期來(lái)，我們堅(jiān)持有病必探，假期必訪，有成績(jī)、有缺點(diǎn)、有心事必談，特別對(duì)老弱病殘的同志給予特別的“關(guān)愛(ài)”，其次還經(jīng)常召開(kāi)各種層次人員的座談會(huì)，聽(tīng)取和采納他們對(duì)學(xué)校管理、整體改革的意見(jiàn)和建議，真正做到依靠群眾，相信群眾，在制度的保證下，把學(xué)校辦好。

幾點(diǎn)思考：在將有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向21世紀(jì)的新時(shí)期，作為學(xué)校黨支部，面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。在深化教育教學(xué)的過(guò)程中，黨建工作必然還會(huì)遇到更多的新情況、新問(wèn)題。在實(shí)踐過(guò)程中，我們認(rèn)為以下幾個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)ニ伎迹?/p>

1．要密切聯(lián)系群眾，必須加強(qiáng)制度建設(shè)，尤其是民主集中制。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，是否仍要堅(jiān)持黨的民主集中制，在部分同志思想上產(chǎn)生了一些誤解和疑慮，這對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾是極不利的。因此，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何堅(jiān)持和健全民主集中制，是當(dāng)前的一個(gè)重要課題。

2．要密切聯(lián)系群眾，在作風(fēng)建設(shè)上，要求新、求真。江澤民同志最近指出；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有大力弘揚(yáng)符合時(shí)代要求具有時(shí)代特征的新的典型，黨的作風(fēng)建設(shè)才有生機(jī)和活力；當(dāng)人們確認(rèn)典型人物是真正的德高望重，是真正可以作為自己仿效的表率時(shí)，才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受影響，否則，效果卻恰恰相反。

3．開(kāi)展學(xué)校黨建工作，要圍繞學(xué)校中心工作進(jìn)行。學(xué)校工作是以教育教學(xué)為中心，開(kāi)展黨建工作就要如何圍繞這個(gè)中心，凝聚人心，調(diào)動(dòng)群眾的工作積極性，為教育教學(xué)服務(wù)，離開(kāi)了這個(gè)中心，開(kāi)展黨建工作，就沒(méi)有什么意義了。

4、中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，必然給支部書(shū)記帶來(lái)一定的心理壓力和工作壓力。在某些情況下，學(xué)校黨支部不適應(yīng)新的形勢(shì)，政治核心作用和監(jiān)督作用難以發(fā)揮。校長(zhǎng)是中心，支部是核心，這兩個(gè)“心”如何配合，很難找到各自的位置，必然影響到黨群關(guān)系。怎樣用改革的精神來(lái)解決新問(wèn)題，是當(dāng)前的一個(gè)難題。

5．不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是“雙管”單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)黨委主要精力放在經(jīng)濟(jì)工作上，對(duì)學(xué)校黨的工作指導(dǎo)相對(duì)來(lái)說(shuō)要少一些。如何能使局黨委協(xié)同管理“雙管”單位的黨建工作，使學(xué)校的黨建工作開(kāi)展得更好些，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

6．鑒于小學(xué)黨支部書(shū)記的實(shí)際情況，學(xué)校黨支部書(shū)記要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)適時(shí)組織學(xué)校黨建工作交流，提高學(xué)校黨支部書(shū)記的理論水平和工作能力。

黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，作為學(xué)校支部，我們要進(jìn)一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，去研究和探索黨建工作的新情況、新問(wèn)題，使黨始終保持和發(fā)展同人民群眾的血肉聯(lián)系。

第二篇：學(xué)校黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)

學(xué)校黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)

2009年9月份召開(kāi)的十七屆四中全會(huì)提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)把各級(jí)黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織。2010年2月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出了全面、系統(tǒng)的部署。按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)黨委要求將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要做法

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

按照上級(jí)黨委的安排部署，我們制定了《開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施方案》，成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，黨支部其他委員及各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨支部成員及行政黨員干部作為學(xué)習(xí)中心組成員，三個(gè)年級(jí)教師分別組成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，年段長(zhǎng)為小組長(zhǎng)。黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2、結(jié)合實(shí)際 形式多樣

學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報(bào)告會(huì)、看電影、錄像、開(kāi)辟專題宣傳欄、印發(fā)問(wèn)答題、進(jìn)行自測(cè)、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。同時(shí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。

在時(shí)間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。

在學(xué)習(xí)的形式上，由全體集中學(xué)習(xí)等的密集型轉(zhuǎn)為全體集中與黨小組、科室為單位或個(gè)人自學(xué)因地制宜的松散型，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由單純政治型轉(zhuǎn)為政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合的實(shí)用型，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。

在教育方法上，由帶強(qiáng)制性的灌輸型轉(zhuǎn)為有針對(duì)性的疏導(dǎo)型。

在教育載體上，由枯燥單調(diào)的說(shuō)教型轉(zhuǎn)為寓教于樂(lè)的多樣型。如看富有教育意義的電教片，進(jìn)行論文交流、中心發(fā)言、全體教師輪流講座、外出參觀考察等，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力。

為了使理論學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校支部制定了理論學(xué)習(xí)安排表并精選學(xué)習(xí)資料，把這些內(nèi)容印發(fā)給全體黨員、教師。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)立專題學(xué)習(xí)專欄，把各時(shí)期重要文章放在校園網(wǎng)上。設(shè)立了支部、小組、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記簿，支部適時(shí)進(jìn)行檢查。同時(shí)將理論學(xué)習(xí)列為黨員目標(biāo)管理及考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容。注重將理論學(xué)習(xí)與自身建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使黨員的思想觀念、工作目標(biāo)與時(shí)代步伐合拍。

3、創(chuàng)新特色，注重實(shí)效。

在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育中，我們?cè)诶^承傳統(tǒng)教育途徑的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位工作實(shí)際，積極探索新形勢(shì)下黨員教育的新途徑，新方法，不斷提高學(xué)校黨員干部教育的實(shí)效性。

（1）開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識(shí),提高科學(xué)執(zhí)教能力,從2009下半年開(kāi)始,我校將在三年時(shí)間里安排全體教師輪流進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，此講座每學(xué)期安排12人共舉行12次。到目前為止，已有17位教師進(jìn)行了講座，其中有11人是黨員，黨員教師在學(xué)術(shù)講壇上發(fā)揮了帶頭作用。

（2）經(jīng)常聘請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行講座。

為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們邀請(qǐng)了有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)到校講座。如2009年，邀請(qǐng)福州市教育學(xué)院葉主任到我校舉辦了“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”為主題的講座；邀請(qǐng)師大附中的吳老師作《說(shuō)與溝通》的講座；邀請(qǐng)福建教育學(xué)院心理學(xué)專家程教授到我校為全體教師進(jìn)行心理健康講座。今年結(jié)合深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，邀請(qǐng)了縣委宣傳部李副部長(zhǎng)到我校，就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確處理學(xué)校與社會(huì)、家庭、學(xué)生之間關(guān)系進(jìn)行講座；邀請(qǐng)了福建省職業(yè)心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)人林教授到校作心理健康講座、福建援藏干部張敏到校作師德報(bào)告，邀請(qǐng)了本縣公安局禁毒大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)到校作了題為《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品》專題講座；邀請(qǐng)縣法院刑事庭副庭長(zhǎng)作法制報(bào)告。此外，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)合各個(gè)時(shí)機(jī)的政治中心任務(wù)作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。

二、主要成效

通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，提高黨員教師的思想水平和工作能力。

1、營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站，可以看到各個(gè)時(shí)期的政治學(xué)習(xí)中心內(nèi)容。通過(guò)要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)輪流進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，促使教師重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，廣大黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)。

2、提高了黨員的思想政治素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使黨員干部及時(shí)了解黨的路線方針政策，提高了思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨中央和國(guó)家路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、提高了干部、教師的業(yè)務(wù)能力。通過(guò)組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)校行政干部的綜合素質(zhì)和崗位技能，提高了依法行政意識(shí)，養(yǎng)成了依法按制度規(guī)范辦事的良好習(xí)慣，提高了黨員教師業(yè)務(wù)工作能力，促進(jìn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作更好地開(kāi)展。

4、提高了教師師德修養(yǎng)。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神等。廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行胡錦濤總書(shū)記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓

人民滿意的教師，從而以高尚的思想道德、敬業(yè)的工作態(tài)度、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神搞好工作。

5、發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。通過(guò)組織黨員學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹(shù)立黨員形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。黨員教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課（示范課），并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。

三、存在的主要問(wèn)題

在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作中，我們?nèi)〉靡欢ǔ尚?但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題。主要有：

1、專項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間與上級(jí)安排時(shí)間難一致。學(xué)校與機(jī)關(guān)單位不同，不可能為了專項(xiàng)學(xué)習(xí)而停課，也難以在特定休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)。如有時(shí)上級(jí)要求每周要集中兩、三天學(xué)習(xí)，又如在暑期組織一段時(shí)間學(xué)習(xí)，這都難以做到。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入。存在實(shí)用主義傾向，即需要什么才去學(xué)什么，與工作聯(lián)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)，對(duì)上級(jí)要求學(xué)習(xí)的政治任務(wù)沒(méi)有全面完成，更談不上深入學(xué)習(xí)，深刻理解，其學(xué)習(xí)難以持久。

3、用理論指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。不少黨員教師只是為了完成上級(jí)指定的學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中，理論與實(shí)際結(jié)合不夠，不能用理論指導(dǎo)工作。

四、幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織安排。希望上級(jí)黨委盡可能在各個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)安排，或提供各階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使基層支部學(xué)有方向，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)效性。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校中心工作、教學(xué)時(shí)間，因地、因時(shí)制宜組織學(xué)習(xí)，做到觀念和思路上有創(chuàng)新，制度和方法上有創(chuàng)新，促進(jìn)和確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)的有效落實(shí)，并提高學(xué)習(xí)效果。

3、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實(shí)際結(jié)合，提高教師的學(xué)習(xí)熱情。要引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作需要、一種精神追求，改變就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)的觀念，努力在學(xué)習(xí)與工作上做到有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)兩不誤。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，我們看到到成效，也發(fā)現(xiàn)了存在的不足。我們決心在今后的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)解決問(wèn)題，以解決問(wèn)題推進(jìn)工作落實(shí)，把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)工作過(guò)程，從而進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)黨組織自身建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，教育黨員牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，結(jié)合各自的工作實(shí)際，增強(qiáng)黨員的公仆意

識(shí)，提高工作效率，提高依法規(guī)范辦事能力，提高黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快地發(fā)展。

第三篇：學(xué)校黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)

學(xué)校黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)

按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)黨委要求將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要做法

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

按照上級(jí)黨委的安排部署，我們制定了《開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施方案》，成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，黨支部其他委員及各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨支部成員及行政黨員干部作為學(xué)習(xí)中心組成員，三個(gè)年級(jí)教師分別組成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，年段長(zhǎng)為小組長(zhǎng)。黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2、結(jié)合實(shí)際 形式多樣

學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報(bào)告會(huì)、看電影、錄像、開(kāi)辟專題宣傳欄、印發(fā)問(wèn)答題、進(jìn)行自測(cè)、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。同時(shí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。

在時(shí)間安排上，定為每周五為學(xué)習(xí)時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。

在學(xué)習(xí)的形式上，由全體集中學(xué)習(xí)等的密集型轉(zhuǎn)為全體集中與黨小組為單位或個(gè)人自學(xué)因地制宜的松散型，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由單純政治型轉(zhuǎn)為政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合的實(shí)用型，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。

在教育方法上，由帶強(qiáng)制性的灌輸型轉(zhuǎn)為有針對(duì)性的疏導(dǎo)型。在教育載體上，由枯燥單調(diào)的說(shuō)教型轉(zhuǎn)為寓教于樂(lè)的多樣型。如看富有教育意義的電教片，進(jìn)行論文交流、中心發(fā)言、全體教師輪流講座、外出參觀考察等，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力。

為了使理論學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校支部制定了理論學(xué)習(xí)安排表并精選學(xué)習(xí)資料，把這些內(nèi)容印發(fā)給全體黨員、教師。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)立專題學(xué)習(xí)專欄，把各時(shí)期重要文章放在校園網(wǎng)上。設(shè)立了支部、小組、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記簿，支部適時(shí)進(jìn)行檢查。同時(shí)將理論學(xué)習(xí)列為黨員目標(biāo)管理及考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容。注重將理論學(xué)習(xí)與自身建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使黨員的思想觀念、工作目標(biāo)與時(shí)代步伐合拍。

3、創(chuàng)新特色，注重實(shí)效。

在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育中，我們?cè)诶^承傳統(tǒng)教育途徑的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位工作實(shí)際，積極探索新形勢(shì)下黨員教育的新途徑，新方法，不斷提高學(xué)校黨員干部教育的實(shí)效性。

（1）開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識(shí),提高科學(xué)執(zhí)教能力。到目前為止，已有17位教師進(jìn)行了講座，其中有11人是黨員，黨員教師在學(xué)術(shù)講壇上發(fā)揮了帶頭作用。

（2）經(jīng)常聘請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行講座。

為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們邀請(qǐng)了有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)到校講座。我校舉辦了“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”為主題的講座；邀請(qǐng)心理學(xué)專家程教授到我校為全體教師進(jìn)行心理健康講座；邀請(qǐng)了本區(qū)公安局禁毒大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)到校作了題為《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品》專題講座。此外，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)合各個(gè)時(shí)機(jī)的政治中心任務(wù)作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。

二、主要成效

通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，提高黨員教師的思想水平和工作能力。

1、營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站，可以看到各個(gè)時(shí)期的政治學(xué)習(xí)中心內(nèi)容。通過(guò)要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)輪流進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，促使教師重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，廣大黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)。

2、提高了黨員的思想政治素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使黨員干部及時(shí)了解黨的路線方針政策，提高了思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨中央和國(guó)家路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、提高了干部、教師的業(yè)務(wù)能力。通過(guò)組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)校行政干部的綜合素質(zhì)和崗位技能，提高了依法行政意識(shí)，養(yǎng)成了依法按制度規(guī)范辦事的良好習(xí)慣，提高了黨員教師業(yè)務(wù)工作能力，促進(jìn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作更好地開(kāi)展。

4、提高了教師師德修養(yǎng)。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神等。廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行胡錦濤總書(shū)記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師，從而以高尚的思想道德、敬業(yè)的工作態(tài)度、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神搞好工作。

5、發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。通過(guò)組織黨員學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹(shù)立黨員形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。黨員教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課（示范課），并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。

三、存在的主要問(wèn)題

在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作中，我們?nèi)〉靡欢ǔ尚?但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題。主要有：

1、專項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間與上級(jí)安排時(shí)間難一致。學(xué)校與機(jī)關(guān)單位不同，不可能為了專項(xiàng)學(xué)習(xí)而停課，也難以在特定休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)。如有時(shí)上級(jí)要求每周要集中兩、三天學(xué)習(xí)，又如在暑期組織一段時(shí)間學(xué)習(xí)，這都難以做到。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入。存在實(shí)用主義傾向，即需要什么才去學(xué)什么，與工作聯(lián)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)，對(duì)上級(jí)要求學(xué)習(xí)的政治任務(wù)沒(méi)有全面完成，更談不上深入學(xué)習(xí)，深刻理解，其學(xué)習(xí)難以持久。

3、用理論指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。不少黨員教師只是為了完成上級(jí)指定的學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中，理論與實(shí)際結(jié)合不夠，不能用理論指導(dǎo)工作。

四、幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織安排。希望上級(jí)黨委盡可能在各個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)安排，或提供各階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使基層支部學(xué)有方向，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)效性。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校中心工作、教學(xué)時(shí)間，因地、因時(shí)制宜組織學(xué)習(xí)，做到觀念和思路上有創(chuàng)新，制度和方法上有創(chuàng)新，促進(jìn)和確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)的有效落實(shí)，并提高學(xué)習(xí)效果。

3、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實(shí)際結(jié)合，提高教師的學(xué)習(xí)熱情。要引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作需要、一種精神追求，改變就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)的觀念，努力在學(xué)習(xí)與工作上做到有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)兩不誤。

通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，我們看到到成效，也發(fā)現(xiàn)了存在的不足。我們決心在今后的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)解決問(wèn)題，以解決問(wèn)題推進(jìn)工作落實(shí)，把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)工作過(guò)程，從而進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)黨組織自身建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，教育黨員牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，結(jié)合各自的工作實(shí)際，增強(qiáng)黨員的公仆意識(shí)，提高工作效率，提高依法規(guī)范辦事能力，提高黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快地發(fā)展。

第四篇：學(xué)校黨支部建設(shè)工作規(guī)劃

五隊(duì)中學(xué)黨支部建設(shè)工作規(guī)劃

2012-2013學(xué)是學(xué)校是面對(duì)新的任務(wù)和形勢(shì)的一年，我們要繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，要充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范的作用，要以黨組織的先進(jìn)形象影響和帶動(dòng)全校教職員工努力貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。為此在新的一年里，黨的組織建設(shè)工作要認(rèn)真貫徹思想落實(shí)黨的“十八大”會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想貫穿黨建工作始終，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，健全黨的組織，加強(qiáng)民主建設(shè)，加強(qiáng)年輕干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力創(chuàng)出新的特色。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。

要始終把黨員的思想政治學(xué)習(xí)抓好，要組織全體黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想?！叭齻€(gè)代表”的重要思想是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、根本任務(wù)的新概括，也是對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的新要求，一定要使全體黨員通過(guò)學(xué)習(xí)，事事處處不忘“三個(gè)代表”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量；要敢為人先，奮力拼搏；要把學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，要制定好學(xué)習(xí)制度，同時(shí)也要倡導(dǎo)自學(xué)鉆研的精神，在繁忙的工作之際擠出時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)，要采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)效果。

二、要繼續(xù)抓好各項(xiàng)制度建設(shè)。

要按照上級(jí)黨委的要求，按期上好黨課，開(kāi)好民主生活會(huì)，要支持每月一次支部活動(dòng)，要根據(jù)實(shí)際情況抓好黨小組建設(shè)，要抓好黨員的教育管理，認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作，要認(rèn)真建立支部工作臺(tái)帳。

三、要認(rèn)真做好發(fā)展工作。

要注意培養(yǎng)思想，積極要求上進(jìn)的年輕人，要繼續(xù)建立黨員聯(lián)系 1

制度，認(rèn)真落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃和任務(wù)，組織入黨積極分子參加培訓(xùn)班，要大膽吸收符合條件的入黨積極分子入黨。在現(xiàn)有培養(yǎng)對(duì)象積極準(zhǔn)備材料的同時(shí)，要繼續(xù)特色新的對(duì)象，對(duì)學(xué)生中個(gè)別要求入黨，各方面條件都較好的對(duì)象要重點(diǎn)培養(yǎng)，另外，隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，要加快培養(yǎng)選拔年輕干部的步伐，增強(qiáng)中層管理的力量和力度。

四、要繼續(xù)抓好廉潔從政和廉潔從教工作。

一是要繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則。二是要繼續(xù)對(duì)廣大黨員及教師深入師德規(guī)范教育，提倡無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)廉潔從教。三是繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是第一把手的表率作用。

五、要認(rèn)真抓好民主評(píng)議黨員工作。

要按照上級(jí)要求和部署，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)，對(duì)照和評(píng)議，認(rèn)真開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，過(guò)好民主生活會(huì)；要繼續(xù)完善黨員目標(biāo)管理和民主評(píng)議黨員的管理機(jī)制，要抓好流動(dòng)黨員和離退休黨員的管理工作，增強(qiáng)他們的組織觀念，積極開(kāi)展因人而宜，因地制宜的活動(dòng)。

六、要繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)共青團(tuán)工作，在青少年學(xué)生中大力宣傳黨的基本知識(shí)，吸引優(yōu)秀青年學(xué)生向黨組織靠攏。

在新的一年里，我們要更加努力，把五隊(duì)中學(xué)黨支部建設(shè)好，把五隊(duì)中學(xué)教育辦得越來(lái)越好。

五隊(duì)中學(xué)黨支部

二0一二年九月

第五篇：學(xué)校黨支部建設(shè)工作規(guī)劃

二OO六是xx高級(jí)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大的一年，面對(duì)新的任務(wù)和形勢(shì)，我們要繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，要充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范的作用，要以黨組織的先進(jìn)形象影響和帶動(dòng)全校教職員工努力貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，為把xx高中建設(shè)成全國(guó)示范重點(diǎn)高中而努力。為此在新的一年里，黨的組織建設(shè)工作要認(rèn)真貫徹思想落實(shí)黨的十五大六中全傳會(huì)精神，以江總書(shū)記的“三個(gè)代表”重要思想貫穿黨建工作始終，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，健全黨的組織，加強(qiáng)民主建設(shè)，加強(qiáng)年輕干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力創(chuàng)出新的特色。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。

要始終把黨員的思想政治學(xué)習(xí)抓好，要組織全體黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)江總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上講話，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想。江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、根本任務(wù)的新概括，也是對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的新要求，一定要使全體黨員通過(guò)學(xué)習(xí)，事事處處不忘“三個(gè)代表”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量；要重溫張家港精神，敢為人先，奮力拼搏；要把學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，要制定好學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月的黨課活動(dòng)，同時(shí)也要倡導(dǎo)自學(xué)鉆研的精神，在繁忙的工作之際擠出時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)，要采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)效果。

二、要繼續(xù)抓好各項(xiàng)制度建設(shè)。要按照上級(jí)黨委的要求，按期上好黨課，開(kāi)好民主生活會(huì)，要支持每月一次支部活動(dòng)，要根據(jù)實(shí)際情況抓好黨小組建設(shè)，要建好支部活動(dòng)室，要抓好黨員的教育管理，認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作，要認(rèn)真建立支部工作臺(tái)帳。

三、要認(rèn)真做好發(fā)展工作。要注意培養(yǎng)思想，積極要求上進(jìn)的年輕人，要繼續(xù)建立黨員聯(lián)系制度，認(rèn)真落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃和任務(wù)，組織入黨積極分子參加培訓(xùn)班，要大膽吸收符合條件的入黨積極分子入黨。在現(xiàn)有培養(yǎng)對(duì)象積極準(zhǔn)備材料的同時(shí)，要繼續(xù)特色新的對(duì)象，對(duì)學(xué)生中個(gè)別要求入黨，各方面條件都較好的對(duì)象要重點(diǎn)培養(yǎng)，另外，隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，要加快培養(yǎng)選拔年輕干部的步伐，增強(qiáng)中層管理的力量和力度。

四、要繼續(xù)抓好廉潔從政和廉潔從教工作。一是要繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則。二是要繼續(xù)對(duì)廣大黨員及教師深入師德規(guī)范教育，提倡無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)廉潔從教，杜絕有償家教等行為。三是繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是第一把手的表率作用。

五、要認(rèn)真抓好民主評(píng)議黨員工作，要按照上級(jí)要求和部署，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)，對(duì)照和評(píng)議，認(rèn)真開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，過(guò)好民主生活會(huì)；要繼續(xù)完善《黨員手冊(cè)》、黨員目標(biāo)管理和民主評(píng)議黨員“三位一體”的管理機(jī)制，要抓好流動(dòng)黨員和離退休黨員的管理工作，增強(qiáng)他們的組織觀念，積極開(kāi)展因人而宜，因地制宜的活動(dòng)。

六、要認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。我校民主黨派共有民盟和農(nóng)工兩個(gè)組織，要注意傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，發(fā)揮他們參政議政作用和監(jiān)督保證作用，與他們真正做到肝膽相照，榮辱與共，對(duì)民主黨派開(kāi)展活動(dòng)要積極主動(dòng)提供方便，給予支持。

七、要繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)共青團(tuán)工作，辦好業(yè)余黨校，在青年學(xué)生中大力宣傳黨的基本知識(shí)，吸引優(yōu)秀青年學(xué)生向黨組織靠攏。

在新的一年里，我們要更加努力，把xx高中黨支部建設(shè)好，把xx高中辦得越來(lái)越好，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十六大召開(kāi)。