第一篇：甘草店學(xué)區(qū)2011年工作總結(jié)

工作總結(jié)

榆中縣甘草店學(xué)區(qū) 二〇一二年一月

工 作 總 結(jié)

榆中縣甘草店學(xué)區(qū)

2011年，是不平凡的一年，是“十二五”各項任務(wù)目標(biāo)的開局之年、起步之年，是建黨90周年，是兩基國檢之年，是改善辦學(xué)條件的關(guān)鍵之年，是建成甘草小學(xué)寄宿制學(xué)校的一年，是完成我學(xué)區(qū)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)校結(jié)構(gòu)趨于合理的一年，是榆中縣課堂教學(xué)改革年，今年，對我們學(xué)校工作來說，意義深遠(yuǎn)。

一年來，我學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、政策，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。在榆中縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位校長、主任的大力協(xié)作和全體教師的共同努力下，全面完成了本年度各項工作目標(biāo)和任務(wù)。一、二〇一〇年工作回顧

1、完善制度，加強管理，努力提高教育質(zhì)量

一年來，學(xué)區(qū)工作以“德育為首，五育并舉，以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想、以“以人文性管理為主的人文性管理與權(quán)威性管理相結(jié)合”的管理思想，結(jié)合各學(xué)校工作實際情況，制定安全目標(biāo)、學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任書。在教師管理中，繼續(xù)推行校長負(fù)責(zé)制，實行內(nèi)部優(yōu)化組合，分層負(fù)責(zé)，科學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)化格局。一系列的個性措施，使各學(xué)校教師工作積極性高，煥發(fā)出青春活力。在學(xué)校管理中，學(xué)校工作的主體是教師，提高素質(zhì)是根本。因此必須樹立以“人為本、和諧共處、全面發(fā)展”的管理思想，將人文性管理與權(quán)威性管理相結(jié)合，努力為教師創(chuàng)設(shè)舒心的工作環(huán)境，把調(diào)動教師學(xué)習(xí)、工作的積極性放在第一位。我們通過學(xué)區(qū)、學(xué)校之間開展的觀摩課、示范課活動，為教師走出校門學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)方法提供時間和場所，提供課堂創(chuàng)新的機遇。

為促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的長足發(fā)展，我們組織全體教師努力學(xué)習(xí)，積極開展教研活動。組織全體教師參加了榆中縣人事局組織的《科學(xué)調(diào)節(jié)心理》、《十二五規(guī)劃讀本》的學(xué)習(xí)；組織部分教師參加了榆中縣教育局組織的“英特爾”培訓(xùn)。還組織了五五普法知識學(xué)習(xí)，每位教師都完成了好幾萬字的讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，提高了我學(xué)區(qū)廣大教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識能力。

學(xué)區(qū)倡導(dǎo)教師在教學(xué)之余積極開展教學(xué)科研活動。今年，我學(xué)區(qū)李子森同志的《關(guān)注農(nóng)村留守兒童，促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展》在《教育界》2011年第6期發(fā)表、李子森、趙連九同志的《多媒體輔助技術(shù)運用于語文教學(xué)的思考》在《新一代》2011年第9期發(fā)表、張永明同志的《淺談學(xué)校信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合》在《都市家教》2011年第10期上發(fā)表、劉克興同志的《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性之我見》在《都市家教》2011年20期上發(fā)表、楊永興同志的《作文修改教學(xué)淺析》在《小作家選刊（教學(xué)交流）》2011年第10期上發(fā)表、吳國香的《如何解讀單元教材——四年級語文下冊第三單元》在《園丁論壇》2011年第4期上發(fā)表、《評價，在課改中迸出神奇》在《文苑》2011每2期上發(fā)表，還有黃維珍、王曙祖、周學(xué)蘭等同志的多篇教研論文《榆中教育》上發(fā)表。有多篇論文在各級教育教學(xué)論文評選中獲獎。王曉凌、祁海軍、吳國香等同志的4篇市級教研小課題已結(jié)題，其中王曉凌同志的小課題《農(nóng)村留守兒童教育問題研究》榮獲市級教研小課題三等獎。

2、今年所辦的幾件實事 今年，我學(xué)區(qū)積極協(xié)調(diào)，努力多方爭取資金，辦了如下實事：

（一）完成寄宿制學(xué)校的建設(shè)項目

以校安工程為契機，抓好學(xué)校建設(shè)、生活設(shè)施改造和教學(xué)設(shè)備建設(shè)，為廣大師生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。甘草中心小學(xué)寄宿制學(xué)校本學(xué)期已建成投入使用，項目建成設(shè)施齊全的學(xué)生公寓樓一幢，面積2100多平方米，建成80平方米的鍋爐房，214平方米的水沖式廁所。寄宿制小學(xué)的建成，使全鎮(zhèn)19000多人口及相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口受益。目前，甘草小學(xué)已經(jīng)成為榆中縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中辦學(xué)規(guī)模最大、寄宿學(xué)生最多、辦學(xué)條件最好的小學(xué)，甘草中心小學(xué)不久將成為一所體現(xiàn)科學(xué)育人、科研開發(fā)、服務(wù)示范、形象宣傳，自我塑造的多功能的新型鄉(xiāng)村小學(xué)。

（二）順利通過兩基國檢

從今年四月份開始，經(jīng)過廣大教師的共同努力，經(jīng)過半年的精心準(zhǔn)備，我們做了大量的工作，順利的通過了兩基國檢。

為迎接兩基國檢，根據(jù)市、縣有關(guān)會議要求及文件精神，我學(xué)區(qū)成立兩基迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢實施方案，積極努力改善辦學(xué)條件，廢寢忘食工作，加點加班完善資料軟件，為甘肅省順利通過兩基國檢做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）順利完成學(xué)校布局調(diào)整

今年，學(xué)區(qū)多次召開學(xué)校、村社及家長的聯(lián)系會，廣泛征求社會及家長的意見，取得了大家的共同支持，進(jìn)行了合理有效的學(xué)校布局調(diào)整，將唐家岔、南陽、東嶺、咸水岔、小石峽、郭家灣六所 小學(xué)整體撤并到甘草小學(xué)，將克澇、錢家坪兩所小學(xué)五、六年級撤并到甘草小學(xué)。八所學(xué)校的撤并，整合了我鎮(zhèn)現(xiàn)有的教育資源，促進(jìn)了學(xué)校的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，使我學(xué)區(qū)學(xué)校結(jié)構(gòu)布局更加合理、規(guī)范、科學(xué)。這一重大舉措，有力地推動了教育整體水平的提高，集中了我學(xué)區(qū)有限的人力、物力、財力資源，有效提高了我鎮(zhèn)辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。

（四）注重安全，設(shè)法排除學(xué)校危房

安全責(zé)任重于泰山，為保證師生安全，今年學(xué)區(qū)配合教育局，排除了各學(xué)校存在的D級危房，拆除了甘草小學(xué)813平方米的辦公樓、94平方米的學(xué)生廁所，拆除了三墩營小學(xué)的486平方米的辦公樓，錦繡小學(xué)108平方米的危房，為各學(xué)校共新建了近500平方米的彩鋼房。消除了學(xué)校校舍安全隱患，有力的保障了師生的生命和財產(chǎn)安全。

（五）建成農(nóng)村學(xué)校少年宮

在去年甘草小學(xué)建成“蘭州市留守兒童之家示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，今年，又積極努力建成農(nóng)村學(xué)校少年宮，得到少年宮建設(shè)獎金9萬元。少年宮的建成，為甘草小學(xué)學(xué)生課外生活注入了新的活力。

（六）積極爭取，改善辦學(xué)條件

今年，借兩基國檢的東風(fēng)，我學(xué)區(qū)在排除未撤并學(xué)校危房的基礎(chǔ)上，積極爭取，增添教育設(shè)備儀器，努力改善辦學(xué)條件，為甘草小學(xué)增添了四十多臺高配置電腦，為甘草、錦繡、三墩營等三所完小增添了價值近50萬元的音、體、美器材。

（七）時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，今年“七一”，我學(xué)區(qū)2名優(yōu)秀教師加入了中國共產(chǎn)黨，有6名教師按期轉(zhuǎn)為正式黨員，為我學(xué)區(qū)黨支部增添了新的活力。

（八）通過多方協(xié)調(diào)，與甘肅日報社聯(lián)系，爭取到“國家愛心1+1工程”項目，為我學(xué)區(qū)貧困學(xué)生爭取到一萬多件兒童衣服、鞋帽、手套、被子等，為我學(xué)區(qū)廣大學(xué)生度過寒冬增添了溫暖。

今年，我學(xué)區(qū)教育資源得到進(jìn)一步優(yōu)化,辦學(xué)水平有了進(jìn)一步提高。廣大教師充滿激情，奉獻(xiàn)教育，教育教學(xué)取得了一定的成績。七中七年級新生水平測試中，三墩小學(xué)、唐家岔小學(xué)、錦繡小學(xué)成績較為理想，分別居學(xué)區(qū)前三名，張永明、楊自福、邵興旺、何新林、王月霞五位老師所任班級學(xué)生的單科成績在本次考試中名列全縣前茅，將受到縣教育局的表彰獎勵。

3、除常規(guī)之外的其它主要工作

⑴建立健全收費制度，堅決實行一費制（只收每生每學(xué)期10元的作業(yè)本費）。每學(xué)期開學(xué)我們總會跑遍全部學(xué)校，通過聽、問、暗訪了解各學(xué)校的收費情況，從而制止亂收費取得了顯著成效。

⑵免費課本款項發(fā)放公正、公平、及時，未發(fā)生一例學(xué)生家長上訪事件。廉潔透明的工作作風(fēng)得到了師生及家長的好評。

⑶根據(jù)我學(xué)區(qū)各學(xué)校衛(wèi)生、安全實際，為各學(xué)校配發(fā)了《健康66條——中國公民健康素養(yǎng)》、《中國家庭應(yīng)急手冊》、《地震科普知識宣傳掛圖》、《護林防火宣傳手冊》等宣傳材料，對師生進(jìn)行安全知識教育，提高師生良好的自我保護意識。

⑷按照教育局要求，認(rèn)真準(zhǔn)備迎接省級督導(dǎo)的有關(guān)材料，做到底子清、情況明，檔案建設(shè)規(guī)范、科學(xué)、美觀。繼續(xù)關(guān)注“兩基” 工作，加大“兩基”工作力度，努力做好“兩基”檔案。同時做好義務(wù)教育監(jiān)測數(shù)據(jù)的更新與管理工作。

4、存在問題

一年來，我們雖然取得不少成績，但是也存在一定的不足。⑴常規(guī)管理抓得還不夠到位，使學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效果還不十分理想；

⑵部分同志安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的思想影響教育工作； ⑶個別教師不注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，教學(xué)水平較低； ⑷管理中還存在一些漏洞，只服從上級，本單位不思創(chuàng)新，教師士氣不高；

⑸德育工作不扎實，學(xué)生品德滑坡，在禁止體罰情況下，無所適從，不懂心理健康教育，造成學(xué)生逆反心理有所增加，特別是高年級部分學(xué)生特別突出。

⑹部分學(xué)校存在學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。有些教師，為提高學(xué)生考試成績，一味增加學(xué)生的作業(yè)數(shù)量而不重視教育質(zhì)量，結(jié)果適得其反，進(jìn)而導(dǎo)至學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不利于教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

⑺盡管安全問題逢會必講，安全工作常抓不懈，但在一些學(xué)校至今還存在著問題。二、二〇一二年工作打算

2012年，我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作思路是以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)以“實、細(xì)、嚴(yán)、苦”為準(zhǔn)則，不斷解放思想，深化課改，狠抓素質(zhì)教育，加強教研，提升學(xué)校品位，努力促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展。

1、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。部分學(xué)校的德育、智育、體育、養(yǎng)育等停留在計劃上，沒有落實在具體的實際工作中。有些學(xué)校對國家規(guī)定的課程隨意更改，或增、減課時總量，不重視心理健康教育和安全教育，綜合實踐活動課沒有較好地開展。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，語文、數(shù)學(xué)兩科基礎(chǔ)知識的傳授。

2012年我們要堅持以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”為宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。新課程改革已實施多年，至今仍有部分教師依然沿用落后的教學(xué)方式，不是積極探索和運用先進(jìn)的教學(xué)方法來提高課堂教學(xué)效果，而是在課外給學(xué)生布置大量的機械重復(fù)的作業(yè)，擠占學(xué)生休息時間，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在2012年，我們要深入實施基礎(chǔ)教育課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、深入開展創(chuàng)新教育。以培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為取向，堅持教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦習(xí)慣，使學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人格得到有效的開拓和培育。

4、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強對學(xué)生的健康和安全教育，健全安全保障措施，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

5、以教育科研為途徑，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。教育教學(xué)必須依托教育科研。一些教師專業(yè)發(fā)展意識還跟不上課程改革的需求，參與教研活動觀念淡薄，缺乏教研意識，教科研還沒有真正內(nèi)化成為教師自身發(fā)展的需求。今后我們要走科研興教、科研興校之路，引領(lǐng)教師參加教科研活動，探索教育教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。今后，教師的教研論文獲得縣級等次獎，學(xué)區(qū)予以獎勵30元；市級的獎勵50元；省部級的獎勵100元。

6、以文化建設(shè)為導(dǎo)向，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校文化是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成的共同價值觀念，共同思想觀念和行為方式，它常常對學(xué)校的教育、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的精神面貌產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。近年來，我學(xué)區(qū)各學(xué)校在創(chuàng)建“五化三園”學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)晉級升類工作中，促進(jìn)了校園文化建設(shè)，但是學(xué)校品位提升的不高，校園精神文化開發(fā)的不夠。而且，有兩所“五化三園”學(xué)校已撤并，2012年我們要緊緊圍繞“文化立校、文化育人”的辦學(xué)方針，開發(fā)校園精神文化，努力提升學(xué)校品位，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力把甘草小學(xué)打造成全縣一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。

7、舉辦一次卡拉OK大獎賽，豐富廣大教師文化生活。

8、積極爭取項目，新建一所公辦幼兒園。

9、積極爭取資金，在中心校建一座連接教學(xué)區(qū)和活動區(qū)的天橋。

10、積極爭取項目，建一棟教師公寓樓。

做好了上述幾方面的工作，真正實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，也才能真正實現(xiàn)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)又快又好發(fā)展。

讓我們在孕育著無限希望的2012年，同心同德，在科學(xué)發(fā)展觀指引下，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，闊步前進(jìn)，為全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗！

二〇一二年元月十日

第二篇：甘草店學(xué)區(qū)兩基迎國檢工作總結(jié)

“兩基”迎國檢工作總結(jié)

榆中縣甘草店學(xué)區(qū) 2011.11.20

甘草店學(xué)區(qū)“兩基”迎國檢工作總結(jié)

“兩基”迎國檢是今年我學(xué)區(qū)教育工作的一項重中之重。在上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在榆中縣教育局的指導(dǎo)下，我學(xué)區(qū)全體教師團結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，為“兩基”迎檢打下良好的基礎(chǔ)，為兩基順利通過國檢做出了努力?，F(xiàn)將“兩基”迎檢工作的情況總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，營造良好氛圍

2011年4月19日，縣教育局召開“兩基”迎國檢工作會議。會后，我們立即行動。4月21日，我學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢動員大會，全體教師參會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了縣教育局“兩基”迎國檢工作會議精神，并結(jié)合學(xué)校的實際，制定了《甘草店鎮(zhèn)“兩基”迎國檢實施方案》；成立了甘草店鎮(zhèn)“兩基”迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了具體工作人員，負(fù)責(zé)對各項工作的指導(dǎo)、督查和落實。4月29日，學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢工作部署會，制定“兩基”攻堅責(zé)任制，明確了任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化了“兩基”迎檢工作要求，由學(xué)區(qū)校長李子森親自負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，李彥仁具體著手，與11所完全小學(xué)的校長、教導(dǎo)主任和廣大教師共同整理完善甘草店鎮(zhèn)2008—2011三個學(xué)“兩基”檔案。之后多次更新資料上報。

二、嚴(yán)格按縣教育局和縣督導(dǎo)室的要求，及時制定學(xué)校迎檢工作方案，分項落實學(xué)校迎檢工作任務(wù)、準(zhǔn)備階段學(xué)區(qū)成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案，分析全鎮(zhèn)鄉(xiāng)迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標(biāo)任務(wù)、得點和難點，多次組織召開教師和業(yè)務(wù)人員迎檢工作動員和培訓(xùn)會議。、實施階段學(xué)區(qū)根據(jù)縣教育局迎檢指標(biāo)要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力抓硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認(rèn)真自查，并按時向縣教育局上交相關(guān)資料。、自查階段學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作重要意義，及時采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時上交相關(guān)資料至上級主管部門。、我學(xué)區(qū)根據(jù)市縣督導(dǎo)檢查情況進(jìn)一步抓好整改工作，檔案資料完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。

三、求真務(wù)實，積極工作，嚴(yán)格按國檢標(biāo)準(zhǔn)開展各項迎檢工作。

我鎮(zhèn)小學(xué)分散，范圍較廣，流動人口較多，隨父母外出就讀人數(shù)較多，外地兒童在我鎮(zhèn)借讀學(xué)生也多，學(xué)生流動更多，可學(xué)生外出就讀辦理手續(xù)不齊全，給學(xué)校出入管理帶來較大困難，因此學(xué)區(qū)整體“兩基”迎檢工作任務(wù)重。

四、主要做法 1、抓普及程度，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，不讓學(xué)生流失和失學(xué)，近年來適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。、抓師資水平，重視在職教師學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加自學(xué)考試、函授和各級各類在職培訓(xùn)，較好的穩(wěn)定合格教師隊伍。、抓教育質(zhì)量，近年來，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”為理念，全體教師開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。

在上級黨委政府和縣教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過廣大教師多年來的不懈努力，我鎮(zhèn)的“兩基”工作進(jìn)展順利，通過了檢查驗收，但由于種種原因，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展制約，以及時間和人力的關(guān)系，還存在一定的問題，我們將在今后更加勤奮的工作，努力辦人民滿意的教育。

二〇一一年十一月二十日

第三篇：甘草店鎮(zhèn)檔案管理工作匯報

甘草店鎮(zhèn)檔案管理工作匯報

2012年9月20日

各位領(lǐng)導(dǎo)：

感謝各位在百忙之中到我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)將我鎮(zhèn)檔案管理工作情況匯報如下，不當(dāng)之處，請予批評指正。

甘草店鎮(zhèn)位于榆中縣東南部，地處宛川河中游,距縣城25公里，東與定西市接壤，西依清水驛鄉(xiāng)，南連高崖鎮(zhèn)，北靠韋營鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)轄13個行政村84個村民小組4200戶 1.86萬人，其中農(nóng)業(yè)人口1.68萬人。轄區(qū)總面積99.31平方公里，耕地面積7.72萬畝，其中水澆地6696畝，農(nóng)民人均耕地4.6畝。平均海拔1860米，年均氣溫7.5℃，年均降雨量400毫米，無霜期159天，屬溫帶半干旱大陸性氣候。2011年底，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達(dá)到3450元。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府緊緊依靠廣大干群，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，各項工作都有新的發(fā)展。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案工作，不斷加大投入，從實際出發(fā)確立了“狠抓三個環(huán)節(jié)，強化三個到位，實現(xiàn)三個目標(biāo)”的工作思路，使檔案工作逐步逐步走向正規(guī)化，實現(xiàn)了檔案工作的新跨越。

一、狠抓住三個環(huán)節(jié)

一是抓輿論宣傳。我們針對鎮(zhèn)干部中對檔案工作認(rèn)識不足，認(rèn)為檔案工作可有可無，甚至認(rèn)為檔案不過是陳紙一堆，小題大作等模糊認(rèn)識和消極行為，多形式多渠道開展檔案宣傳。一方面，我們利用機關(guān)干部集中學(xué)習(xí)時間加強檔案法律、法規(guī)的宣傳，增強鎮(zhèn)干部的檔案意識，奠定檔案工作的思想基礎(chǔ)；另一方面，我們將近年來國土、計生、民政、衛(wèi)生等部門借助檔案解決民事糾紛的典型事例來宣傳檔案的作用價值，通過宣傳達(dá)到了“利用一例、宣傳一片”的效果。由于宣傳到位，全鎮(zhèn)干部職工都能以積極的態(tài)度配合檔案人員開展工作，并能按照檔案管理要求自覺做好檔案收集、整理、移交工作。二是爭取領(lǐng)導(dǎo)重視。檔案工作開展，領(lǐng)導(dǎo)重視尤為重要，我們采取口頭和書面等形式主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報，宣傳檔案工作發(fā)展趨勢、重要意義和發(fā)展前景，得到了領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次召開了檔案工作會議，研究了庫房設(shè)施等問題，并就建檔工作提出了具體要求，使建檔工作有了有力保證。三是重視檔案人員培訓(xùn)。我們每年都組織民政、計生、畜牧等部門檔案管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重加強對檔案的整理收集，為今后各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、強化三個到位

一是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確到位。為了加強對檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委、政府將檔案工作納入重要議事日程，成立了由鎮(zhèn)長張東同志任組長的檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了檔案工作的目標(biāo)任務(wù)，并配備了政治、文化素質(zhì)好，業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格的專職檔案人員。二是經(jīng)費安排到位。為確保檔案工作的正常運轉(zhuǎn)，近年在財政十分緊張的情況下，鎮(zhèn)政府在檔案工作資金方面給予了傾斜支持，累計投入資金1萬余元，添置了檔案柜、滅火器、碎紙機等檔案保管保護設(shè)施和改造檔案室，防火、防盜，防蟲等設(shè)施齊全，符合檔案綜合管理的要求。三是工作目標(biāo)量化到位。年初，鎮(zhèn)黨委、政府對本鎮(zhèn)的檔案

管理有明確的管理規(guī)定，建立健全了檔案工作崗位責(zé)任制，將檔案工作目標(biāo)任務(wù)量化到各部門工作職責(zé)范圍，并要求各部門將檔案工作任務(wù)細(xì)化納入到有關(guān)人員崗位責(zé)任制，定期按責(zé)任要求進(jìn)行考核、驗收，評比結(jié)果作為年終綜合考評的重要指標(biāo)。

三、注重三個目標(biāo)

一是收集齊全。制度是干好工作的保障。在業(yè)務(wù)建設(shè)中，我們首先抓好檔案文件材料的收集工作。根據(jù)檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范和本鎮(zhèn)工作職能及所形成的文件材料的特點，通過會議業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使各部門明確了檔案資料的收集范圍、收集方式和集中統(tǒng)一管理的原則。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，年初制定了適合我鎮(zhèn)需要檔案工作辦法，做到了有章可循、有法可依。每年的年初檔案館都按上的工作情況和本的工作任務(wù)編寫工作總結(jié)與計劃，及時上報有關(guān)部門、虛心接受主管部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。二是整理規(guī)范。在文件材料歸檔整理中，各站所按實際形成的資料嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行分類、編號、裝訂，做到了排列有序。經(jīng)過集中時間、集中人員、集中地點進(jìn)行整理，各站所都建起了相對完整、自成體系，比較規(guī)范的檔案。三是管理有序。檔案工作的目的就是為社會提供服務(wù)，為了充分發(fā)揮檔案信息資源的重要作用，我們在配備必要的檔案保管保護設(shè)施確保其安全完整的同時，還健全完善了一系列檔案管理制度，如《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案利用制度》等促使檔案綜合管理有章可循。為了提高服務(wù)質(zhì)量，鄉(xiāng)檔案館建立健全了全宗卷和文件兩套制資料，案卷目錄等檢索工具齊全，能滿足工作需要。

無論是機關(guān)干部還是基層群眾到鎮(zhèn)檔案館查閱資料都能自覺遵守，使檔案的價值在利用服務(wù)中得到了升華。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)檔案管理工作雖然取得了一定成績，在今后工作中，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《檔案法》和上級文件精神，做到收集材料齊全、完整、卷宗質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)，同時做好各部門的立卷指導(dǎo)工作及時準(zhǔn)確的上報各類報表和材料，繼續(xù)收集社會上有保存價值的資料，增加室藏，發(fā)揮檔案應(yīng)有的作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策和各單位工作的開展提供良好的服務(wù)。

第四篇：關(guān)于甘草店鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會報告

關(guān)于甘草店鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子“嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正”專題民主生活會的情 況 報 告

縣委組織部：

2011年5月27日早晨9點，按照按照縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于召開嚴(yán)肅換屆紀(jì)律專題民主生活會的通知》要求及工作安排部署，我鎮(zhèn)召開了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于“嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正”專題民主生活會，會議由鎮(zhèn)黨委書記宋國強同志主持。會議圍繞“嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正”的主題要求，突出對堅守鐵的換屆紀(jì)律、正確對待個人進(jìn)退流轉(zhuǎn)等問題

進(jìn)行深入探討，民主生活會達(dá)到了預(yù)期的效果和目的。

一、高度重視，精心準(zhǔn)備

鎮(zhèn)黨委高度重視開展民主生活會，為防止民主生活會“走過場”，對這次民主生活會的時間安排等會前的準(zhǔn)備工作，會議的要求進(jìn)行了細(xì)致具體的安排部署，為保證民主生活會的質(zhì)量奠

定了基礎(chǔ)。

1、抓好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。民主生活會前，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持集中與自學(xué)相結(jié)合，并認(rèn)真安排了兩次集中學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)了中紀(jì)委、中組部《關(guān)于嚴(yán)肅換屆保證換屆風(fēng)清氣正的通知（中組發(fā)【2010】21）、《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律警示教育案例選編》和省市縣關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的有關(guān)文件精神，切實領(lǐng)會“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、5個一律”的換屆紀(jì)律要求。

2、聽取民意、廣征意見。按照充分發(fā)揚民主，緊密結(jié)合換屆紀(jì)律的要求，鎮(zhèn)黨委成員到聯(lián)系村，組織村社干部和黨員、村民代表、村內(nèi)“兩代表一委員”，全面?zhèn)鬟_(dá)及中央、省、市、縣各級黨委關(guān)于換屆紀(jì)律的相關(guān)精神和規(guī)定，并了解其對關(guān)于換屆的建議和意見。在征求意見中，切實做到了“四要四不要”：即聽到群眾贊揚的話要謹(jǐn)慎，不要飄飄然；聽到群眾反對的話，要清醒，不可簡單否定；聽到群眾批評的話，要虛心，不能無所謂；聽到群眾刺耳的話，要冷靜，不得沖動爭吵。

二、暢所欲言，以堅決嚴(yán)肅的態(tài)度，平常的心態(tài)對待新一輪換屆

在本次民主生活會上，鎮(zhèn)科級領(lǐng)導(dǎo)班子成員后發(fā)表對本次換屆選舉的看法和認(rèn)識。面對即將開始的領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，與會同志紛紛表示：嚴(yán)格遵守和執(zhí)行“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、5個一律”換屆紀(jì)律，認(rèn)真抓好本職工作，堅決服從縣委的人事安排，帶頭貫徹落實相關(guān)會議精神，每名班子成員都交流思想觀點，表明了態(tài)度，撰寫了心得體會。

三、認(rèn)真總結(jié)，堅守承諾、嚴(yán)格抓好本職工作

鎮(zhèn)班子成員通過前期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，會上的深入交流，積極主動簽訂了關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正《領(lǐng)導(dǎo)干部承諾書》。鎮(zhèn)黨委書記宋國強對會議進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)：要堅守自己做出的承諾，認(rèn)真抓好縣委縣府以及黨委政府安排各項工作，站好每一天崗，以平常的心態(tài)接受組織和人民的挑選，要講團結(jié)、顧大局，堅決服從上級組織安排。從而進(jìn)一步明確了此次換屆選舉工作的要求。

第五篇：甘草學(xué)區(qū)深化課堂教學(xué)改革三年行動計劃

甘草學(xué)區(qū)深化課堂教學(xué)改革三年行動方案

（2016——2019年）

課堂是學(xué)校教育最主要的形式，課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑。為了落實《榆中縣深化課堂教學(xué)改革三年行動計劃》促進(jìn)我學(xué)區(qū)課堂教學(xué)改革，使廣大教師適應(yīng)課程改革的要求，引導(dǎo)教師將課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞“提升學(xué)校管理層次，引領(lǐng)教師教法轉(zhuǎn)變”的課程改革理念，以教師主動發(fā)展和學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為標(biāo)志，最大限度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新精神，逐步形成主動學(xué)習(xí)、積極思考、合作探究、質(zhì)疑創(chuàng)新的新型學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)師生終生學(xué)習(xí)的意識和能力。

二、工作目標(biāo)

（一）以動力培植為抓手，樹立信念、改變觀念，確立目標(biāo)、明確角色，點燃激情、喚醒責(zé)任，傾力于新課堂、新教師、新學(xué)生、新學(xué)校的理念，打造一支實施新課程改革的信仰之師。

（二）開展不同學(xué)段、不同學(xué)科線上線下大集體備課活動，通過三年努力，構(gòu)建具有學(xué)科特色的校本研修運行機制，提煉具有推廣價值的校本研修模式。

（三）以課堂建設(shè)為抓手，通過方法與技術(shù)的改進(jìn)，培植學(xué)區(qū)校長隊伍、教學(xué)校長隊伍、教科研隊伍、班主任隊伍、骨干教師隊伍，建成甘草學(xué)區(qū)“新名師、新名校長、新教育家”人才資源庫，示范引領(lǐng)甘草學(xué)區(qū)教育人整體踐行課堂教學(xué)改革的教育自覺。

（四）以文化建設(shè)為抓手，構(gòu)建師生發(fā)展的組織平臺，分類指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)涵提升，建構(gòu)與高效課堂相對應(yīng)的校園文化和班級文化，實現(xiàn)校園外顯文化與師生精神文化的高度契合。

（五）舉辦“甘草學(xué)區(qū)課改成果展示會”，開展優(yōu)質(zhì)課、精品課評選活動，邀請知名教育專家、名校長，參加指導(dǎo)，展示教育質(zhì)量提升新成果。

（六）收集教師典型教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)反思、自創(chuàng)教學(xué)課件，精品課例，完善教學(xué)資源庫。

三、實施內(nèi)容

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，將“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式落實到課堂，落實到學(xué)生，教師因“課”制宜，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題學(xué)會積極思考、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)、充分展示和大膽質(zhì)疑，使學(xué)生在合作探究中學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力。

（二）通過學(xué)習(xí)先進(jìn)課改理論和教學(xué)模式，構(gòu)建適合本地學(xué)生的教學(xué)模式，強化有效教學(xué)，提高教學(xué)效益。

（三）構(gòu)建系統(tǒng)的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系，完善教學(xué)支持系統(tǒng)。

（四）探索教師專業(yè)發(fā)展路徑，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（五）以課改為載體，挖掘人文資源，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

四、實施步驟

（一）根據(jù)文件精神召開學(xué)區(qū)會議成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組 1.甘草學(xué)區(qū)課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王進(jìn)紅 副組長：張鵬云

成 員：李彥仁 梁柱 張永明 楊永興 孫立東 趙連九 2.甘草學(xué)區(qū)課堂教學(xué)改革工作小組 組 長：張鵬云 副組長：吳世華

成 員：語文組（楊金萍、王文婷、蒲瓊瓊、吳國香、梁霞、劉榮、盛玉琴、李玉珍）數(shù)學(xué)（王曙祖 王永紅 楊恒明、楊建武、王孝榮、楊永興）英語組（梁 柱、王學(xué)謙、沈麗娟、未孔兵）

（二）初步實踐階段（2016年3月-2017年1月）1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)成課改共識（3月——5月）

（1）邀請課改專家進(jìn)校深入課堂了解教學(xué)基本現(xiàn)狀，和校長教師座談?wù)莆諏W(xué)校課改中遇到的問題與困惑，有針對性進(jìn)行集中培訓(xùn)，喚醒教師信念，促進(jìn)教師責(zé)任的提升，讓教師理解和認(rèn)同課改的不可回避性，撬動校長教師課改的主動性與積極性。

（2）學(xué)校組織相關(guān)課改理論與全國典型教學(xué)模式學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實際構(gòu)建適合的基本教學(xué)流程，確定每個流程的基本操作要求，選定骨干教師進(jìn)行實踐，全校教師輪流觀摩研討，通過多輪參與式研討完善基本教學(xué)流程，形成符合校本實際的基本教學(xué)模式。

(3)進(jìn)行課堂教學(xué)師生自培訓(xùn)活動。聚焦校本化基本教學(xué)模式開展課堂流程、導(dǎo)學(xué)案編制與使用、小組建設(shè)與組織建設(shè)專項培訓(xùn)。隨機進(jìn)行課堂評價與反饋、教師角色與作用、學(xué)習(xí)動力培植、（點燃、激勵、喚醒）學(xué)生成長長效評價機制等培訓(xùn)。

2.開展集體大備課與教學(xué)設(shè)計引導(dǎo)活動

一是開展學(xué)科集體備課活動，重點解決學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)下的教材分析、資源整合，教學(xué)重點與難點，教什么，怎么教的問題；二是開展相應(yīng)教學(xué)流程的學(xué)科教學(xué)設(shè)計（或?qū)W(xué)案設(shè)計）備課組研討活動，重點設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動，解決學(xué)生怎么學(xué)得好的問題。

3.初步開始實踐（6月）

學(xué)區(qū)選擇骨干教師進(jìn)行先期實踐兩周，其余教師跟班學(xué)習(xí)（6月前兩周）；全體教師進(jìn)入課堂實踐，互聽互評，重點植入流程，關(guān)注每個節(jié)點。

4.開展人人學(xué)習(xí)模式、實踐模式的基層大練兵活動（9月——12月）。

本活動由學(xué)區(qū)按照自身確定的基本模式流程操作要求制定“固模過關(guān)”評價標(biāo)準(zhǔn)，組織每位教師參與“固模”展示課活動，過關(guān)率不少于80%。本次活動作為校本培訓(xùn)重要內(nèi)容，要與教師績效工資掛鉤。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各校校長、骨干教師組成督導(dǎo)檢查團，對各?！肮棠＿^關(guān)”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。采用一問（問卷調(diào)查）、二看（動態(tài)表現(xiàn)、靜態(tài)展示）、三聽（聽課、聽校長匯報、聽師生反映）、四查（教學(xué)設(shè)計、教師教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、校長聽課）

5.組織校長課改論壇（9月——11月）（1）組織校長聽課評課活動。

（2）組織校長課改論壇。主要交流校長對課改的認(rèn)識；教師課改校本培訓(xùn)的經(jīng)驗；教學(xué)模式的構(gòu)建；課改推進(jìn)的方式與做法；校長在課改中的作用。

6.制度構(gòu)建

（1）機構(gòu)設(shè)置：設(shè)立學(xué)區(qū)課改工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校教育教學(xué)改革相關(guān)事宜。

（2）出臺系列管理制度，主要包括：課堂督察制度；集體備課制度；反饋會議制度；獎勵晉級制度。

（3）成立驗評組，制定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和小組競評制度等微觀層面的評價文本。

（4）建設(shè)QQ群、微信、課改簡報等展示及反饋機制。（5）學(xué)校自主建立健全保障改革的其他配套制度。

（三）全面提升階段（2017年2月-2018年1月）1.開展賽課活動（2017年3——6月）

按照“以賽促教，以賽促訓(xùn)”的原則，結(jié)合縣第九屆教學(xué)能手評選，舉辦學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽。重點完善導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、使用，學(xué)習(xí)小組建設(shè)與學(xué)習(xí)效度，教學(xué)模式流程固化等問題。

2.集體大備課活動（2017年全年）

進(jìn)行多學(xué)科兩輪線上線下集體備課活動，強化課程標(biāo)準(zhǔn)理念，活化教材內(nèi)容，精準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)活動，提升學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。

3.骨干教師培訓(xùn)（擇機進(jìn)行）

⑴舉辦專家講座。聽取全國課改專家做高效課堂專題教育講座，對我學(xué)區(qū)教師進(jìn)行高效課堂理念培訓(xùn)，讓教師充分認(rèn)識高效課堂的科學(xué)價值和豐富內(nèi)涵，切實更新教育思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

⑵組織教師考察學(xué)習(xí)。選派部分校長和骨干教師外出參觀考察，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

4.攻堅活動（2017年9——12月）

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，圍繞學(xué)案編制、學(xué)生學(xué)習(xí)組織建設(shè)、有效展示、課堂檢測設(shè)計、低年級等關(guān)鍵問題分層次攻堅。先由學(xué)校收集整理教學(xué)問題，組織教師通過課堂打磨、研討交流，加以消化，并站在學(xué)生角度研制出相應(yīng)的方法與措施；對于學(xué)校解決不了的問題，學(xué)區(qū)組織骨干教師研討解決，必要時邀請專家?guī)椭鉀Q。這個活動必須落實在課堂上，落實在每個教學(xué)教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)上。

5.完善評價與支持系統(tǒng)（2017年9——10月）（1）建立評價標(biāo)準(zhǔn)及實施

導(dǎo)學(xué)案方面：導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案的使用、導(dǎo)學(xué)案的檢查等；

學(xué)習(xí)小組方面：小組建設(shè)、小組學(xué)習(xí)的效度、小組競評開展、小組長的作用發(fā)揮、學(xué)生培訓(xùn)等；

模式運行評價。（2）支持系統(tǒng)

機構(gòu)職能的調(diào)整與完善（考評組、質(zhì)檢組），課堂推進(jìn)過程中相關(guān)管理制度的完善。

（四）形成特色階段（2018年2月-2019年1月）

1.通過相關(guān)評選活動、課改展示交流活動（2018年3月——6月）

（1）開展區(qū)域教學(xué)新秀、課改名師、課改專家、課改先進(jìn)校長評選活動。

（2）舉辦區(qū)域課改好團隊評選活動（好教研組或備課組、好班級、課改專家團隊、示范校）。

2.課改成果提煉（2017年7——8月）

（1）典型成果提煉與展示（典型課堂教學(xué)模式、育人文化、管理制度；折射教師課改人生的點滴生活、成長故事；校長辦學(xué)智慧，課改推進(jìn)的方式與做法的經(jīng)驗成果；課堂改革的優(yōu)秀案例，小課題研究成果；制作精品課例光盤）。

（2）舉辦學(xué)區(qū)課改展示研討會，示范課觀摩活動；邀請?zhí)m州市其他縣區(qū)觀摩指導(dǎo)，推廣課改經(jīng)驗，使教學(xué)的高效益成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。

（3）匯編課堂改革典型教學(xué)模式、優(yōu)秀案教學(xué)案例集、教學(xué)反思、教師成長故事、小課題研究成果、制作精品課例光盤。

3.組織與文化建設(shè)（2018年9——11月）

課改深處是文化。高效課堂是一個相對完整的教育概念，它以三大系統(tǒng)為支撐，即“兩惟”教學(xué)系統(tǒng)、“以學(xué)評教”評價系統(tǒng)和“開放”的學(xué)生文化系統(tǒng)。課改必須從技術(shù)層面上升到文化，才能最終建立“生態(tài)”，形成教育常態(tài)。因此，文化系統(tǒng)建設(shè)貫

穿課改整個過程，通過小組、班級、學(xué)校，課堂、課程、評價等不同組織、不同領(lǐng)域的文化建設(shè)，推進(jìn)教育變革發(fā)展的新常態(tài)。

學(xué)區(qū)各學(xué)校全面對外開放，課堂呈現(xiàn)課改特色，各學(xué)校通過舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等形式多樣的活動，呈現(xiàn)各學(xué)校文化底蘊，全面展示學(xué)校教育改革的特色和成果。

五、考核與表彰

（一）課改先進(jìn)教師表彰：由學(xué)區(qū)考核教師課改先進(jìn)事跡，學(xué)區(qū)班子會議根據(jù)平時督導(dǎo)情況確定（每年評選1次）。

（二）領(lǐng)軍人物評選。從學(xué)校校長，分管副校長、專家團隊中評選出課改位領(lǐng)軍人物，在學(xué)區(qū)教育工作大會上給予表彰。

六、相關(guān)要求

（一）各學(xué)校要高度重視，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定具體的行動計劃，做好宣傳動員工作，營造課改氛圍，創(chuàng)造課改必要條件。

（二）組織教師深入學(xué)習(xí)課改理論和全國典型課改模式，轉(zhuǎn)變教育理念，強化教師課改認(rèn)同感，增強教師課改的積極性和創(chuàng)造性，為課改實踐奠定基礎(chǔ)。

（三）學(xué)校要按照本《行動計劃》每階段的任務(wù)，制定出相應(yīng)的落實措施，做好規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作，真正將課改理念落實到教學(xué)實踐中，使教師有發(fā)展，學(xué)生有成長，質(zhì)量有提升。

（四）要通過過關(guān)課、觀摩課、示范課、研究課，校長論壇、教師論壇、校際交流、等活動載體，一步一步推進(jìn)課改進(jìn)程，挖掘課改文化資源，提升學(xué)校管理層次，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（五）注重教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批課改名師，發(fā)揮其帶動輻射作用。

（六）建構(gòu)與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度和評價體系。

榆中縣甘草店學(xué)區(qū)

2016年5月12日