第一篇：青東小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型校園工作匯報材料

青東小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型校園工作匯報材料

一、創(chuàng)建節(jié)水型校園的指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高水資源利用效率和效益為目的，強(qiáng)化宣傳教育，轉(zhuǎn)變用水觀念，提高節(jié)水意識，加大節(jié)水改造力度，建立人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障，為“建立節(jié)約型社會,構(gòu)建和諧甘州”的水資源保障體系盡綿薄之力。

二、工作目標(biāo)

堅持“依法管水,科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水”和“迎接綠色奧運，創(chuàng)建節(jié)水校園”的原則, 動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識,提升用水管理水平為創(chuàng)建節(jié)水校園工作目標(biāo)。達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會”的目的。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備

為切實抓好今年的節(jié)水型校園創(chuàng)建活動，學(xué)校成立了以校長、副校長為正副組長，各年級組組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。學(xué)校聘任節(jié)水總輔導(dǎo)員，各班班主任為本班的節(jié)水輔導(dǎo)員，各科任教師共同參與整個活動的設(shè)計、組織與開展工作。

四、大力宣傳,營造濃厚的節(jié)水氛圍

1、學(xué)校制定切實可行的《用水管理制度》、《用水巡查制度》等節(jié)水制度,組織師生學(xué)習(xí)，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水校園工作。

2、組織全體師生召開節(jié)水動員大會, 向師生宣傳介紹我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形式,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，由輔導(dǎo)員做用水節(jié)水的方法，使師生自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

3、在用水之處張貼節(jié)水標(biāo)牌。

4、開展節(jié)約用水課程教育。將節(jié)約用水教育納入必備教育，在學(xué)生中進(jìn)行節(jié)水等內(nèi)容的課程教育，介紹我國的水資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約用水、從我做起”的觀念。

5、利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報等開展“關(guān)愛命脈，節(jié)約用水”的主題宣傳，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念。

6、建設(shè)節(jié)水工作宣傳陣地——制作節(jié)水宣傳專欄和宣傳標(biāo)語。加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了精美實用的節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。在校園醒目的位置懸掛了《青東小學(xué)節(jié)水歌》 ,便于學(xué)生熟讀與誦記。

7、利用青東小學(xué)教育網(wǎng)站、校園廣播等,大力宣傳做好節(jié)約用水工作的重要意義。由學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室向全校1800名師生發(fā)放了《節(jié)約用水,從我做起——致全校師生及學(xué)生家長的公開信》,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的健康發(fā)展。

五、采取切實有效多種措施,把節(jié)水工作落到實處

1、嚴(yán)格控制用水量,要求全校師生用完水及時關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭,教學(xué)樓各層水房有專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教師課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源。由專人負(fù)責(zé)對校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查,保證師生的正常用水,對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決,嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

2、開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。①開展“節(jié)水與健康成長” 的主題班隊會活動。

②組織“我說節(jié)水”演講比賽,先有各班組織，然后選優(yōu)參加學(xué)校組織的演講比賽,全校師生都聆聽了演講。

③開展節(jié)水征文活動,全校三年級以上班級的學(xué)生和一、二年級學(xué)生代表參與此項活動,共收到學(xué)生作品960余篇。

④學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”，各班級將學(xué)生“節(jié)水知識手抄報”粘貼在教室供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。開展電腦報、節(jié)水漫畫征集活動，收到作品1000余幅，使節(jié)水行動深入人心。

⑤組織學(xué)生熟讀和背誦《青東小學(xué)節(jié)水歌》 ,低年級學(xué)生會讀,中高年級學(xué)生達(dá)到熟讀能誦的要求。

豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。

3、開展“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”實踐活動,使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實際行為。

4、對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏。并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn) ,改用節(jié)水型閥門等器具，校園內(nèi)安裝節(jié)水水箱一個。

5、投資40多萬元修建水沖廁所一所，節(jié)水廁所內(nèi)的水龍頭和水箱按節(jié)水型用水器具標(biāo)準(zhǔn)安裝。

六、積極開展自查自糾工作，落實節(jié)水措施和節(jié)水方案 我校按照《甘州區(qū)節(jié)水校園考核辦法》對照學(xué)校開展創(chuàng)建工作以來所做的工作進(jìn)行自查自糾，活動資料齊全，各項活動具有較強(qiáng)的教育意義和活動實效，學(xué)校更換了節(jié)水器具，杜絕了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，達(dá)到了預(yù)期的工作目標(biāo)。

經(jīng)學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水校園進(jìn)行自查，自查得分100分，認(rèn)為已達(dá)到節(jié)水校園標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：創(chuàng)建節(jié)水型校園工作匯報

創(chuàng)建節(jié)水型校園工作匯報

中 心 小 學(xué)

學(xué)校情況簡介：

紅橋區(qū)中心小學(xué)是一所具有悠久歷史的學(xué)校，始建于清光緒三十年（1904年），其前身是晚清政府“廢廟興學(xué)”時，利用一座廟宇（慈惠寺）創(chuàng)辦的一所官立小學(xué)，至今已有百余年的歷史。1989年，學(xué)校重新修建，舊建筑全部拆除，建成了一座四層C型教學(xué)樓，使用面積4000平方米，隨著城市規(guī)劃建設(shè)的要求，學(xué)校經(jīng)歷了多次拆遷、合并。2007年7月，學(xué)校再次與樂安里小學(xué)合并，并遷址到紅旗路小西關(guān)樂安里3號，原樂安里小學(xué)內(nèi)?，F(xiàn)在的校舍是1989年修建的一座四層教學(xué)樓，占地面積5000平方米。

走進(jìn)中心小學(xué)，優(yōu)雅的環(huán)境綠樹環(huán)抱，百花在校門前競相開放，給大家?guī)ヒ环菀贿M(jìn)校門的清新；校園的文化墻、體育墻、藝術(shù)墻、無不向我們訴說著學(xué)校的深厚文化底蘊和人文熏陶；“人工綠色草坪”也給師生們送去了健康和希望。學(xué)校保證春有花、夏有蔭、秋有菊、冬有青。使學(xué)校四季常綠、生機(jī)盎然、充滿活力。在操場的四周綠化帶整修了花壇、樹池，在文化墻的頂部用更換下來的廢水管焊接了花架，移栽了爬山虎、金銀花、葡萄架等綠色植物，使校園環(huán)境大大地進(jìn)行了改觀，在綠化、美化、香化的校園環(huán)境中努力構(gòu)建著積極、向上、文明、和諧的藝術(shù)氛圍和人文環(huán)境，提升著學(xué)校的品位。

對校園的低質(zhì)土地進(jìn)行改造后，使校園綠化提升了一個檔次。要想使這種集自然化、人性化為一體的“天然氧吧”為師生們提供長久的服務(wù)，還需平時的養(yǎng)護(hù)工作，為讓小草每天喝上足夠的水，又不使學(xué)校用水超標(biāo)，學(xué)校改裝了下水，用育紅班排出的廢水灌溉小草。既美化綠化了校園，又節(jié)約了水源浪費。

學(xué)校彰顯著悠久的歷史文化積淀。教育教學(xué)工作在新中國成立前，主要是向?qū)W生灌輸和引導(dǎo)孫中山的“三民主義”思想。強(qiáng)調(diào)“以三民主義教育兒童，使之得受三民主義之澆禮以為將來發(fā)展三民主義實施之初基，”其原則是：

1、實施三民主義教育，以養(yǎng)成民族精神，民權(quán)的善用，明白人類生活的元素。

2、以知難行易，不知也能行的精神來訓(xùn)練學(xué)生，以培養(yǎng)革命精神。

3、訓(xùn)練學(xué)生的紀(jì)律化、組織化。其宗旨是：①發(fā)展自主之精神。②善成重視規(guī)律之習(xí)慣。⑧善成協(xié)力進(jìn)取之美德。④養(yǎng)成勇敢冒險之能力。新中國成立后，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以把學(xué)生培養(yǎng)成“有社會主義覺悟的、有文化的社會主義建設(shè)者和接班人”為辦學(xué)宗旨。20世紀(jì)50年代初，曹衛(wèi)蘭老師在學(xué)校成立了天津市第—個紅領(lǐng)巾班，成立了第一個卓婭、舒拉小隊，第—個楊連弟小隊，這些小隊曾向毛主席獻(xiàn)紅心，得到了中央的回信肯定。黨的十一屆三中全會后，學(xué)校逐步醫(yī)治了文革的創(chuàng)傷，隨著祖國開放改革的大潮，加快了教育改革的步伐。學(xué)校把師德教育當(dāng)作教育工作發(fā)展的頭等大事來抓；學(xué)校開展豐富多彩的學(xué)生活動，組建了學(xué)工基地，成立了天津市小學(xué)乒乓球訓(xùn)練基地，該基地為國家輸送了多名乒乓球國手。1998年5月28日學(xué)校成立了天津市第一所少年警校，成立大會在紅橋文化宮劇場舉行，原天津市交管局局長、天津市公安局副局長武長順同志，親自為學(xué)校題寫了“紅橋少年警校”校名，市交管局副局長親自參加了成立大會。自少年警校成立以后，學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織學(xué)生到芥園道交通崗站崗、值勤，協(xié)助交警維護(hù)交通秩序；定期上銜宣傳交通法規(guī)：擦護(hù)欄；設(shè)立義務(wù)打氣站，為過往行人提供方便。1999年，市交管局還授予學(xué)校為“天津市少年交警大隊”的稱號。

2010年5月31日下午，市委書記張高麗在市委常委、市委教育工委書記茍利軍，市委常委、市委秘書長段春華的陪同下，來到中心小學(xué)看望、慰問師生。高麗書記先后來到二年級和四年級教室。二年級的學(xué)生正在召開“祖國的花朵，未來的希望”慶六一主題班會，高麗書記走進(jìn)教室，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，并代請同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)對他們父母的親切問候。在四年級教室，市領(lǐng)導(dǎo)觀看了同學(xué)們的科技小發(fā)明。高麗書記講，艱苦的環(huán)境最能鍛煉人，希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，有志氣，有理想，有追求，刻苦努力，健康成長。區(qū)委書記趙建國、區(qū)長張泉芬、副區(qū)長沈奎林、教育局長陳淑芬等領(lǐng)導(dǎo)同志也一并陪同慰問了廣大師生。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷極大地鼓舞了學(xué)校廣大教師的干勁兒，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終保持著高水準(zhǔn)，多年連續(xù)獲得六年級教育教學(xué)質(zhì)量評估特等獎。學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛崗、高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)有教職工49名，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師46名，教師干部中擁有大專及以上學(xué)歷的48名。學(xué)生人數(shù)251人，一線教師33人。有區(qū)級名師1人，區(qū)級學(xué)科帶頭人1人，校級學(xué)科帶頭人（骨干教師）13人，占教師總數(shù)31%，區(qū)“三杯一獎”獲獎教師15人，黨員17人。學(xué)校因治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格而享有良好的社會聲譽。

學(xué)校的辦學(xué)思想：

在構(gòu)建社會主義和諧社會中，教育發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。基于校情結(jié)合學(xué)校的歷史和實際，學(xué)校確立了“以人為本，和諧發(fā)展” 的辦學(xué)理念，達(dá)成了“學(xué)有特長，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校教育是 “培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。而小學(xué)教育又是義務(wù)教育階段的重要組成部分，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點和歸宿點。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，更新教育理念，努力克服重智育，輕德育；重優(yōu)等生，輕后進(jìn)生；重理論，輕實踐。注重師生的身心健康發(fā)展，讓師生獲得最適合自己成長的機(jī)會。

秉承著學(xué)校的辦學(xué)理念，我們提出了“崇德、嚴(yán)紀(jì)、勤奮、健美的校訓(xùn)，“愛校、文明、和諧、開拓”的校風(fēng)，“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤奮、守紀(jì)、活潑、健體”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校的一切工作都以辦學(xué)理念為核心，著眼于學(xué)生和教師的整體和諧發(fā)展，使學(xué)校成為師生共建，充滿成功和快樂的精神家園。

自節(jié)水創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校對創(chuàng)建節(jié)水型校園工作高度重視,上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師,下至學(xué)生、家長,全體動員,積極行動,切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動,加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,使創(chuàng)建節(jié)水型校園工作成效顯著。

一、高度重視，認(rèn)識到位。

1.創(chuàng)建節(jié)水型校園是我校的工作目標(biāo)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視節(jié)水工作，成立節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把節(jié)水工作納入到議事日程中。始終把創(chuàng)建節(jié)水型校園當(dāng)做一件大事來抓。認(rèn)為這是我校貫徹十七大精神，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，落實“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

2.創(chuàng)建節(jié)水型校園使我校更加重視節(jié)能減排工作，根據(jù)學(xué)校實際和工作規(guī)范,制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型校園工作管理章程,作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水校園工作的指導(dǎo)性方案。

3.創(chuàng)建節(jié)水型校園使我校從微觀的角度，以堅持“依法管水,科學(xué)用水,嚴(yán)格節(jié)水管理,促進(jìn)節(jié)約用水”原則,動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識,降低能源消耗和學(xué)校支出成本，提升用水管理水平為創(chuàng)建節(jié)水校園工作目標(biāo)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施到位。

學(xué)校結(jié)合實際,采取切實有效多種措施,把節(jié)水工作落到實處，確保節(jié)水工作取得成效。

首先成立了由校長任組長,教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處主任,年級組長為成員的學(xué)校節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由總務(wù)處負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體工作。

2.制定切實可行的節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點,建立節(jié)水責(zé)任制，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水校園工作。

3.要求全體師生樹立節(jié)水意識,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,嚴(yán)格控制用水量,要求全校師生用完水及時關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭,各專用教室的教師課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源。

4.由專人負(fù)責(zé)對校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查,保證師生的正常用水,對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決,嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

5.對用過的水進(jìn)行收集再利用,提高水資源的利用率。6.制定用水計劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

7.按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門。開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實踐活動。

三、營造氛圍，宣傳到位。

為創(chuàng)建節(jié)水型校園我校加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個人的自覺行動。

1.組織全體師生召開節(jié)水動員大會, 由學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室向全校師生發(fā)出節(jié)水倡議：我國是一個干旱嚴(yán)重缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識到水對于我們來說是多么重要，揮霍浪費水資源的現(xiàn)象司空見慣。事實上，中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。為此，我國于2002年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定“ 國家實行

計劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。

由此來看，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。

水對我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾模覀兊墓I(yè)生產(chǎn)需要很多水；農(nóng)業(yè)灌溉需要用水；水力發(fā)電更是要用大量的水。我們的日常生活每時每刻都離不開水，水就是我們的生命。

我們國家是一個嚴(yán)重缺水的國家，很多地方的土地都沙漠化了，危及著我們的家園。所以節(jié)約用水是我們每個人的責(zé)任。節(jié)約用水要從我們自己做起，學(xué)校向師生提出倡議做好以下幾點：

（1）.關(guān)緊水龍頭，不要讓水白白跑掉。曾經(jīng)做過一個小試驗，水龍頭不關(guān)緊，一小時要跑掉700毫升水，一天要浪費16.8升水，一年要浪費約6.1噸水。這是一個多么巨大的浪費??！

（2）.節(jié)約每一滴水，把洗衣服、洗菜的水收集起來，用來沖廁所和洗墩布。把養(yǎng)魚的水用來澆花，可以促進(jìn)植物的生長；用淘米的水洗臉，還可以美容呢！

（3）.不要往河里扔垃圾等臟東西，確保飲用水的清潔。

大家趕快行動起來，讓我們從自身做起想辦法，動腦筋，保護(hù)我們水的資源，不要讓地球的最后一滴水成為我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。通過倡議活動使師生了解了我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念:了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。二十一世紀(jì)的今天，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭、社會對教育的影響也越來越大，正如家教名言中所說：“構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育，社會教育相互依靠，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，是建立現(xiàn)代教育制度的核心內(nèi)容。”

學(xué)校通過對師生的引導(dǎo)教育逐步確立了師生節(jié)水行為和意識的形成，并輻射家庭，從而帶動整個社會節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，對于推動節(jié)水型社會建設(shè)具有重要意義。

2.加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了精美實用的節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。在校園醒目的位置懸掛了《節(jié)水歌》,便于學(xué)生熟讀與誦記。建設(shè)校園、班級生態(tài)角,對孩子們進(jìn)行生態(tài)教育,使孩子們通過鮮活的生命運動感受生命與水的密切關(guān)系。

3.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建宣傳活動,形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。

學(xué)校開展節(jié)水教育活動，堅持“主題鮮明、活動導(dǎo)向、資源整合、協(xié)作共建”的原則，突出教育的針對性、普及性和實效性。（1）利用學(xué)校教育網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳做好節(jié)約用水工作的重要意義。制作醒目的節(jié)水標(biāo)牌,貼在用水之處。

（2）開展節(jié)約用水宣傳教育。利用國旗下講話向全校師生介紹我國的水資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約用水、從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

（3）開展“節(jié)水小標(biāo)語征集活動”，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念。教育師生樹立主人翁意識,愛護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水。對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的,給予相應(yīng)處罰。

（4）在學(xué)校開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動；號召學(xué)生從我做起，帶動父母等家庭成員節(jié)約用水。

（5）開展節(jié)水小發(fā)明、小創(chuàng)意活動，為節(jié)約型社會做貢獻(xiàn)。

（6）與社區(qū)居委會搞好節(jié)水共建活動，共同制定社區(qū)宣傳節(jié)水方案，使節(jié)水宣傳工作進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū),積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的健康發(fā)展。

（7）學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

（8）開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。

四、有機(jī)結(jié)合，活動到位。

學(xué)校將創(chuàng)建節(jié)水型校園工作與課堂教學(xué)，與班隊會活動，與創(chuàng)建綠色學(xué)校等多項活動有機(jī)結(jié)合，使豐富多彩的節(jié)水主題教育,收效顯著。例如：五年級綜合實踐課《水污染的調(diào)查》，讓學(xué)生了解水在動植物生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用。了解水污染的成因、現(xiàn)狀、后果及對水污染的治理情況。通過活動，增強(qiáng)環(huán)保節(jié)水意識，從我做起，防治水污染，保護(hù)環(huán)境。主題班會《節(jié)水，從點滴做起》、《水精靈節(jié)水行動》都在教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，趕快行動起來，珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費遠(yuǎn)離我們的生活。用心去愛我們的家園，用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事。學(xué)校開展的“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動，使節(jié)水活動產(chǎn)生校園與家庭互動效果，不僅教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，還帶動父母等家庭成員節(jié)約用水?！拔业墓?jié)水小妙招”征文比賽,全校學(xué)生參與此項活動,共收到學(xué)生作品200余篇。學(xué)生的節(jié)水科幻畫作品全校有200多人參與此項活動,同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”和“節(jié)水知識電腦報”,全校三年級及其以上班級的學(xué)生和一、二年級學(xué)生代表參與此項活動,共收到學(xué)生作品200余篇,許多班級將學(xué)生“節(jié)水知識手抄報、電腦報”,粘貼在“學(xué)習(xí)園地”供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。學(xué)生們熟讀和背誦《節(jié)水歌》 ,低年級學(xué)生會讀,中高年級學(xué)生達(dá)到熟讀能誦的要求。

開展“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”實踐活動,使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實際行為。

豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。

五、強(qiáng)化管理，落實到位。

學(xué)校加強(qiáng)對節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全責(zé)任制,切實做到了強(qiáng)化管理，領(lǐng)導(dǎo)有力,目標(biāo)明確,措施得當(dāng),務(wù)求實效。在學(xué)校的學(xué)期計劃、月計劃、學(xué)期總結(jié)、月總結(jié)中，都適時的涉及節(jié)水工作，形成了節(jié)水工作的長效機(jī)制。

學(xué)校加大投入,逐步實施對學(xué)校用水管網(wǎng)的改造,有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。工作中加強(qiáng)檢查力度,對違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。建立舉報制度,公布舉報電話,接受師生及群眾監(jiān)督。

在創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動中,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯茖W(xué)的管理讓學(xué)校更加規(guī)范,使學(xué)生得到良好的教益。工作實踐中讓我們體會到,保護(hù)水資源責(zé)任重大,節(jié)水工作任重道遠(yuǎn),在做好每項工作時一定要想在前,做在前,科學(xué)規(guī)劃,全員參與,從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)管理并使之落到實處。創(chuàng)建節(jié)水校園工作的開展也讓我們在觀念上得到了更新,更加明確了節(jié)約水資源的重大意義,對學(xué)校節(jié)水工作更好的開展起到了積極的促進(jìn)作用。今后我們將更加努力工作,找出差距,總結(jié)經(jīng)驗,向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作,嚴(yán)格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項節(jié)水工作,保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。

2012

年6月12日

第三篇：創(chuàng)建節(jié)水型校園

創(chuàng)建節(jié)水型校園

根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校在學(xué)生宿舍、公共浴室、綠地澆灑這三個方面的用水量大約占到學(xué)?？傆盟康?0%，是高校節(jié)約用水管理的重點，如果能在這3個方面通過行政管理、技術(shù)改造、宣傳教育等手段加強(qiáng)節(jié)水用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，改進(jìn)用水工藝，實行計劃用水，減少和杜絕用水浪費，運用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，實現(xiàn)對水資源的高效利用，構(gòu)建綠色可持續(xù)的生態(tài)校園。

（一）采取必要技術(shù)措施，減少水的無形浪費

1、在全校范圍內(nèi)安裝使用節(jié)水器具配水裝置和衛(wèi)生器具是用水終端，安裝使用節(jié)水器具是實現(xiàn)節(jié)水最直接的途徑。水龍頭、馬桶是學(xué)校內(nèi)部尤其是宿舍內(nèi)部數(shù)量最多、應(yīng)用范圍最廣的兩種用水器具，其性能對實際節(jié)水效果影響很大。

節(jié)水措施及節(jié)水潛力：

（1）安裝使用節(jié)水型水龍頭；陶瓷閥芯節(jié)水龍頭和充氣水龍頭；延時自閉式和光電控制式水龍頭。1個關(guān)不緊的水龍頭1個月能夠流掉1-3ml水，若將螺旋式普通水龍頭全部換為節(jié)水型陶瓷片密封水龍頭，可以有效提高使用壽命，減少故障漏損，提高節(jié)水性能。

（2）安裝使用節(jié)水型便器沖洗設(shè)備；小容量水箱和兩檔沖洗水箱大便器；延時自閉式?jīng)_洗閥；延時自閉沖洗閥式小便器和光電控制小便器。若將兩檔沖洗大便器（3L和6L兩檔）替換原有的整體水箱馬桶（9L）。按照每宿舍4人計算，每人每天1次大便3次小便計算，使用原有9L馬桶每月用水4.464ml，如果改用3L和6L兩檔馬桶，每月用水只有1.860ml，節(jié)省2.604ml，節(jié)水率58.3%。安裝紅外線節(jié)水控制器，節(jié)水能力在20%-50%之間。

2、超壓出流的控制：相關(guān)研究表明，衛(wèi)生器具的最佳使用水壓宜為0.20-0.30Mpa，當(dāng)配水點處靜水壓力大于0.15Mpa時，水龍頭流出水量明顯上升，超壓出流將增加水量的無效消耗。

節(jié)水措施及節(jié)水潛力：健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院由于地勢高差、建筑高度，集中用水等原因設(shè)有集中二次加壓系統(tǒng)，供水區(qū)域內(nèi)較低衛(wèi)生器具配水點處常處于超壓狀態(tài)。出水流量過大，導(dǎo)致無效水量消耗過多。應(yīng)設(shè)置減壓裝置降低超壓段壓力，以減少超壓出流造成的無效水量消耗，降低漏損率并延長管道及配水裝置的使用壽命。

3、公共浴室節(jié)水措施

公共浴室是校園基本配套設(shè)施，也是校園集中用、耗水區(qū)域，通過相關(guān)的技術(shù)提標(biāo)改造，公共浴室具有較高的節(jié)水節(jié)能潛力。

節(jié)水措施及節(jié)水潛力：

（1）采用單管恒溫供水和踏板閥：在鍋爐安裝混合閥采用單管恒溫供水，避免了因反復(fù)調(diào)溫浪費不必要的水，學(xué)校公共浴室采用單管恒溫供水一般可節(jié)水10%-15%；若采用踏板閥做到人離水停，一般可節(jié)水15%-20%。

（2）選用支管循環(huán)方式或立管循環(huán)方式。

（3）對現(xiàn)有無循環(huán)定時熱水供應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行改造。

（4）洗澡選用智能卡水控系統(tǒng)，計時或計量收費。采用與就餐卡兼容的操作系統(tǒng)更適合高校情況。根據(jù)北京地區(qū)高校實驗證明改造使用智能卡水控系統(tǒng)的浴室人均用水為85L/次，比改造前人均用水140L/次節(jié)水約40%，另外，隨著學(xué)生對于新的用水方式的熟悉和了解，節(jié)水效果將進(jìn)一步提高。統(tǒng)計顯示，大部分同學(xué)能夠在13min內(nèi)完成，消費為1.95元，用水78L；最少的僅用6min,消費0.9元，用水36L。從數(shù)據(jù)不難看出IC智能洗浴設(shè)備由于和學(xué)生自身利益掛鉤，有利于培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水意識，提高節(jié)水效果。

（5）浴室噴淋頭超壓出流導(dǎo)致水量浪費的現(xiàn)象十分普遍，采取減壓孔板或壓力調(diào)節(jié)閥調(diào)壓可有效降低耗水量約15%-20%。

4、綠化節(jié)水

校園另一個大量耗水的地方在噴灑綠地上，校園內(nèi)綠地、樹木、花卉應(yīng)逐步使用滴灌、微噴等先進(jìn)的節(jié)水灌溉方式，杜絕大水漫灌的澆灌方式。根據(jù)推算，噴灌形式對睡的有效利用率在80%以上，用水量比地面灌溉節(jié)省30%-50%。同時可以調(diào)節(jié)空氣濕度和溫度，在干熱風(fēng)季節(jié)對增加空氣濕度、減低氣溫有良好的效果。以10萬平方米校園為例，若全面普及微噴系統(tǒng)，每年可節(jié)約用水10萬ml。

5、開發(fā)新水源

高等院校校舍建筑規(guī)模大，建筑物按功能集中布局且以多層為主，人員密集，用水人流及用水時間相對集中，沖廁、綠化、景觀等用水量大，中水及雨水利用方面潛力巨大。

（1）校園中水回用方案：

中水回用案例：常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院自籌資金50萬元引進(jìn)中水處理回用裝置，于2004年年底投人使用。中水水源來自該校學(xué)生生活盟洗用水，中水處理工藝的設(shè)計規(guī)模為500ml/d，處理后的出水水質(zhì)達(dá)到《城市污水再生利用城市雜用水水質(zhì)》(GB/T18920-2002)的要求。處理后的中水主要供學(xué)生宿舍沖廁用水，部分供校園綠化用水、洗車用水。該中水系統(tǒng)(含設(shè)備折舊費)的處理費用為0.9-1元/ml。如果每日節(jié)省400ml自來水，一年(按師生在校時間為40周算)就能節(jié)省11.2萬ml,每年可節(jié)省自來水費29.7萬元。此中水設(shè)施2004年為該校節(jié)水約14萬ml，節(jié)省資金達(dá)37.1萬元，對緩解該校用水壓力、減少水費負(fù)擔(dān)和污水排放等方面都起到積極作用，同時也大大提高了該校師生的節(jié)約用水意識。

中水回用方案： ①中水水源：采用多種原水類型（校園雜排水、生活污水、雨水等），系統(tǒng)可采取覆蓋全校園的完全分流系統(tǒng)、部分完全分流系統(tǒng)、半完全分流系統(tǒng)和建華系統(tǒng)，充分發(fā)揮水的綜合利用和環(huán)境效益。

②中水工程設(shè)計：根據(jù)可利用原水的水質(zhì)、水量和中水用途，進(jìn)行水量平衡和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，合理確定中水水源、系統(tǒng)型式、處理工藝和規(guī)模。

③中水水質(zhì)：中水水質(zhì)必須符合《城市污水再生水利用城市雜用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，中水處理系統(tǒng)應(yīng)對使用對象要求的主要水質(zhì)指標(biāo)定期檢測，對常用控制指標(biāo)（水量、主要水位、PH值、濁度、余氯等）實現(xiàn)現(xiàn)場監(jiān)測或在線監(jiān)測。

（2）校園雨水收集利用：

雨水利用案例：常州大學(xué)城各院校的綠化率為30%左右，綠化用水量在總用水量中占有很大比重。因此，充分考慮其節(jié)水問題很有必要。大學(xué)城通過景觀河盡可能地收集和利用雨水，該景觀河貫穿城內(nèi)六所院校的校園，河道總長約8500m，河深0.5一1.5m，河面最寬處約30m，最窄處約10m，其受雨面積非常大，雨天的地表徑流流人排水溝后，最終匯集流人景觀河。積蓄的雨水一方面通過白然滲透補(bǔ)充地下水，另一方面用于降溫舊照蒸發(fā)、澆灌綠地、景觀、消防補(bǔ)水、洗車等用途。利用積蓄的雨水澆灌600多畝的大學(xué)城中央景觀大道綠化區(qū)，每年節(jié)省自來水費約20余萬元。其中常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在約15萬時綠化區(qū)用水中，建設(shè)了5個綠化噴灌系統(tǒng)，全部使用校內(nèi)景觀河水進(jìn)行噴灌，每年可節(jié)約自來水約8萬ml，并于2006年被江蘇省教育廳、水利廳聯(lián)合授予“節(jié)水型校園”榮譽稱號。

健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院由于占地面積大，建筑物較多，操場、廣場、主干道、建筑屋頂?shù)染勺鳛橛晁占繕?biāo)。設(shè)計大規(guī)模雨水收集系統(tǒng)非常具有可行性。江蘇太倉地區(qū)全年降雨量充沛，雨水回用具有較好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境效益。校園雨水利用有多種方式，應(yīng)根據(jù)水量平衡分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，確定雨水利用的方式和范圍。

雨水回用方案：

①雨水直接利用：校園操場、廣場、宿舍樓及教學(xué)樓屋頂有很大的集水面積，是雨水收集較好的場所，將操場、廣場、建筑屋頂雨水收集后直接回用，應(yīng)優(yōu)先考慮用于校園綠化、道路沖洗、停車場、洗車、景觀用水、建筑工地用水，有條件時可作為洗衣、冷卻循環(huán)、沖廁和消防等補(bǔ)充用水。屋頂雨水通過雨落管進(jìn)入處理系統(tǒng)，可以與中水回用系統(tǒng)聯(lián)用。雨水收集能夠減輕校園排水和處理系統(tǒng)的負(fù)荷，減少污染物排放量和改善生態(tài)環(huán)境等多種效益。雨水收集和使用系統(tǒng)通常包括雨水匯集區(qū)、過濾凈化裝置、雨水存裝置、輸水管系及配水裝置等。簡易圖如圖：

②雨水間接利用：將雨水簡單處理后下滲或回灌地下，補(bǔ)充地下水。雨水滲透既是一種間接的雨水利用技術(shù)，也是一種雨水徑流污染控制的有效方法。

③生態(tài)校園雨水綜合利用：利用生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，通過人工進(jìn)化和自然進(jìn)化的結(jié)合，雨水集蓄利用、滲透與園藝水景等相結(jié)合的綜合性設(shè)計，實現(xiàn)建筑、園林、景觀和水系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這種系統(tǒng)具有良好的可持續(xù)性，能實現(xiàn)效益最大化，一般包括屋頂綠化、水景、滲透、雨水回用、收集與排放系統(tǒng)等。

（二）加強(qiáng)節(jié)水管理 1.行政管理：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視節(jié)水工作，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組；有專（兼）職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)和節(jié)水管理人員，節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)健全，崗位責(zé)任制明確。

（2）將節(jié)水型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃及計劃，根據(jù)《中華人民共和國水法》和國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院實際情況制定專項實施方案和具體措施；定期召開會議研究解決相關(guān)問題，落實必要的工作經(jīng)費。

（3）對創(chuàng)建工作平時有檢查督促措施，并納入學(xué)年（期）工作目標(biāo)考核和表彰獎勵范圍；創(chuàng)建檔案資料齊全，期終有總結(jié)報告。

2.技術(shù)管理： 以用水系統(tǒng)為對象加強(qiáng)平衡測試工作，查明它的供水、用水和排水情況，通過水量平衡分析，找出各個節(jié)水環(huán)節(jié)及其節(jié)水潛力，為制定合理用水的技術(shù)改造方案，提高用水效益提供科學(xué)依據(jù)。

（三）開展節(jié)水教育宣傳，提高節(jié)水意識

引導(dǎo)和教育師生全面參與節(jié)水型校園建設(shè)，強(qiáng)化節(jié)水政策和理論認(rèn)識上的宣傳，使人們樹立正確的節(jié)水意識和水資源管理概念，在決策中更自覺地重視節(jié)約用水，其次要面向廣大師生，把宣傳節(jié)約用水的重點放在公眾中間，放在基層。通過多種形式，倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)能，例如專題文藝晚會，知識競賽，應(yīng)注意運用板報、公益廣告、宣傳標(biāo)語、有線電視廣播及校園網(wǎng)等媒體形式進(jìn)行經(jīng)常性宣傳，逐步提高公眾的節(jié)水意識。

案例分析：

1.天津大學(xué)中水回用工程：天大的中水回用工程采用生物接觸氧化與浸沒式膜生物反應(yīng)器(MBR)相結(jié)合的生化處理工藝。啟動了對本校地?zé)嵩〕亍⒂斡境氐南丛U水進(jìn)行回用的節(jié)水工程。該工程的生化處理池、運行控制室、風(fēng)機(jī)房為地上建筑，占地面積約為120平方米。調(diào)節(jié)池和中水池埋設(shè)在地下。平面布置相當(dāng)緊湊，是一項規(guī)模小、效率高的生物處理工程。該工程的基建投資約為270萬元，處理能力500m3/d。中水制水成本約為0.95元/m3，每年可節(jié)約自來水15萬m3，具有相當(dāng)可觀的經(jīng)濟(jì)效益，被評為“高校節(jié)水綜合示范工程”。本工程收納的廢水包括地?zé)嵩〕叵丛U水、游泳館洗浴廢水和游泳館濾池反沖洗水，其各自所占比例約為74%、20%和6%。洗浴廢水作為本工程的原水，其顯著特點是污染程度較輕，處理后的出水主要用于噴泉、校園廣場等各種景觀用水。

目前，在校園內(nèi)修建中水回用系統(tǒng)，其成本遠(yuǎn)低于自來水的價格，在經(jīng)濟(jì)上具有極強(qiáng)的競爭力。首先，比遠(yuǎn)距離引水造價低。由于中水回用處理裝置安裝在校園內(nèi)，減少了輸水管線的基建投資和運行費用。其次，校園污水回用開辟了第二水源，降低了校園新水取用量，經(jīng)處理后的污水回用于校園，減少了污水的排放量，減輕了受納水體的污染，也減少了治理環(huán)境污染的投資，具有多重效益。

2.浙江高校在水資源充分利用方面的探索和改造：

根據(jù)浙江高校2005-2006年水資源利用方面相關(guān)數(shù)據(jù)，浙江高校在水資源充分利用方面做了四項工作：一是水工程改造，老校區(qū)對給水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)和排水系統(tǒng)進(jìn)行改造，檢修消火栓、消防接合器、止回閥，杜絕漏水;二是水管線路改造，對設(shè)計過時和達(dá)不到安全、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的水管進(jìn)行改造和專項水平衡測試改造，加大對跑冒滴漏的排查力度。三是利用中水與雨水，收集浴室和學(xué)生宿舍盛洗室的中水，建設(shè)中水處理站，用于校園綠化渠灌、洗測道路和車輛。四是充分利用湖塘水，推廣噴灌、滴灌技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計，2006年比2005年節(jié)水較多的高校有21所，其中浙江大學(xué)240萬立方米，浙江師范大學(xué)55萬立方米，浙江科技學(xué)院50萬噸立方米，浙江工業(yè)大學(xué)41萬立方米，浙江工商大學(xué)30萬噸立方米，浙江海洋學(xué)院15萬立方米。

第四篇：節(jié)水型單位創(chuàng)建工作匯報

篇一：節(jié)水型單位創(chuàng)建工作情況匯報(1)節(jié)水型單位創(chuàng)建方案

為了切實推進(jìn)我單位節(jié)水型機(jī)關(guān)建設(shè)，充分發(fā)揮我單位機(jī)關(guān)在建設(shè)資源節(jié)約型社會中的表率作用，根據(jù)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于加強(qiáng)全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)水工作的通知》精神，結(jié)合我單位機(jī)關(guān)實際，制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真貫徹落實黨的十八大關(guān)于大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略部署，以科學(xué)合理用水和提高水資源利用率為核心，增強(qiáng)全民節(jié)水意識，創(chuàng)建節(jié)水型單位，提高水資源使用效率，建立節(jié)約用水長效管理機(jī)制，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，努力實現(xiàn)到2015年，我單位機(jī)關(guān)人均用水量在2010年的基礎(chǔ)上下降12%，促進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。

二、具體措施

1、加大節(jié)水宣傳力度。

加大節(jié)水宣傳力度，提高全民節(jié)水意識，在我單位機(jī)關(guān)醒目位置制作“節(jié)水?和諧?生態(tài)”為主題的宣傳標(biāo)語和宣傳欄，在衛(wèi)生間、洗手處張貼節(jié)約用水提示用語和宣傳畫，營造節(jié)水型單位的良好氛圍。組織干部職工觀看有關(guān)節(jié)約用水的宣傳片和展覽，積極參加節(jié)約用水的相關(guān)活動，增強(qiáng)干部職工的節(jié)約用水意識。采取多種形式，廣泛宣傳國家有關(guān)用水的法律法規(guī)和方針政策，介紹節(jié)水常識，倡導(dǎo)節(jié)水風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)日常節(jié)水管理。

各部門完善節(jié)水管理，制定節(jié)水相關(guān)制度，制定用水定額，落實計劃用水管理，科學(xué)制定節(jié)水指標(biāo)，建立節(jié)水責(zé)任制和節(jié)水激勵機(jī)制。加強(qiáng)用水設(shè)備日常維護(hù)和管理，及時維修損壞的供水管網(wǎng)和設(shè)施。定期檢查更換水龍頭、管道閥門、沖水閥等排、給水器具，防止跑冒滴漏，堅決杜絕“長流水”現(xiàn)象。

3、推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)施。

推廣應(yīng)用節(jié)水技術(shù)，改造水房、衛(wèi)生間用水設(shè)施，逐步淘汰不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具和設(shè)施，安裝使用國家標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型沖便器，加強(qiáng)水資源的循環(huán)利用，倡導(dǎo)干部職工二次用水，提高水資源的利用率，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

三、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強(qiáng)對節(jié)水型機(jī)關(guān)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我單位成立由我單位黨組書記同志任組長，黨組成員、副書記 同志任副組長，我單位機(jī)關(guān)各部門、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的我單位節(jié)約用水領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在我單位辦公室。按照國務(wù)院《關(guān)于實行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》（國發(fā)[2012]3號）、《國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水工作的通知》精神，切實加強(qiáng)局系統(tǒng)節(jié)水工作，推進(jìn)節(jié)水型單位建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定我單位機(jī)關(guān)節(jié)約用水計劃并組織實施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)約用水工作重要事項，開展我單位機(jī)關(guān)節(jié)水工作的監(jiān)督檢查，組織開展節(jié)水工作的宣傳教育等工作。

2、健全管理制度。我單位節(jié)約用水領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實際，制定和完善各項節(jié)水管理制度，建立有利于節(jié)水的制約和激勵機(jī)制，以制度約束用水行為。同時要制定相關(guān)節(jié)約用水標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化責(zé)任目標(biāo)和任務(wù)指標(biāo)，建立計量、報告等制度。各直屬事業(yè)單位也要成立創(chuàng)建節(jié)水型單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人做好具體工作，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、管理人員到位、工作職責(zé)到位。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。我單位節(jié)約用水領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要加強(qiáng)對機(jī)關(guān)節(jié)約用水的檢查，每月定期檢查一次，每月通報一次檢查情況，并將節(jié)約用水情況結(jié)果納入年終目標(biāo)管理責(zé)任制考核，對完成任務(wù)的部門給予獎勵，超出節(jié)能指標(biāo)的予以批評或經(jīng)濟(jì)處罰。2013年10月25日篇二：開展創(chuàng)建節(jié)水型城市工作匯報 長江地區(qū)2006年開展創(chuàng)建節(jié)水型城區(qū)工作 匯 報 2006年，市區(qū)兩級政府提出了創(chuàng)建節(jié)水型烏魯木齊工作目標(biāo)任務(wù)，要求自2006年起至2010年，將烏魯木齊建成節(jié)水型城區(qū)。根據(jù)這一工作任務(wù)，在市區(qū)兩級政府、節(jié)水辦的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，長江街道辦事處高度重視此項工作，認(rèn)真組織落實，通過深入細(xì)致地開展節(jié)水宣傳摸底調(diào)查、填制報表、組織培訓(xùn)、培養(yǎng)創(chuàng)建等一系列工作，使地區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型城區(qū)工作地實施，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、基本情況

長江街道辦事處地區(qū)沙依巴克區(qū)中心，轄區(qū)面積1.03平方公里，東以和平渠為界，西至寶山路，南起錢塘江路，北至黑龍江路，常住人口2.99萬，現(xiàn)有駐區(qū)單位75家，商業(yè)門點1156家。辦事處下設(shè)有11個科室、站、所，9個社區(qū)居委會，街道干部102名。我長江街道在區(qū)節(jié)水辦的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合地區(qū)特點，緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展，不斷創(chuàng)新節(jié)水工作思路，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，實施長效管理，以單位、爭創(chuàng)活動為載體，狠抓地區(qū)各企事業(yè)單位和機(jī)關(guān)的節(jié)水工作。

二、高度重視成立節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格落實工作責(zé)任制

根據(jù)烏魯木齊市政府提出的創(chuàng)建節(jié)水型社會的號召，長街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極開展節(jié)水型單位的創(chuàng)建工作，將開展節(jié)水工作納入重要工作日程，強(qiáng)化組織建設(shè)，成立長江地區(qū)開展創(chuàng)建節(jié)水型城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，有辦事處行政一把手擔(dān)任節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管副主任任副組長，相關(guān)科室站所確定了具體責(zé)任人，實施下發(fā)了《長江地區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型城區(qū)工作實施方案》《長江地區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型城區(qū)宣傳工作實施方案》，明確了工作職責(zé)、工作任務(wù)，確定了工作具體責(zé)任人，實行層層負(fù)責(zé)，層層落實的工作責(zé)任制。

三、以點帶面，深入持久地開展節(jié)水宣傳工作

建設(shè)節(jié)約型社會是全社會的共同責(zé)任，需要動員全社會的力量積極參與，要在全社會發(fā)起水利節(jié)約意識、建設(shè)節(jié)約文化、倡導(dǎo)節(jié)約文明，在3月22日是第14屆 “世界水日”，3月22日－28日是第十九屆“中國水周”，2006年5月14日至5月20日是“全國第十五屆城市節(jié)約用水宣傳周”，我辦事處結(jié)合本地區(qū)實際進(jìn)行了宣傳活動，制作宣傳板2塊，發(fā)放宣傳材料 5000余份，懸掛橫幅3條，增強(qiáng)了居民群眾對節(jié)約用水的意識。

四、發(fā)揮工作主動性，認(rèn)真細(xì)致地開展調(diào)查、摸底工作 在地區(qū)開展的對個單位、物業(yè)小區(qū)、居民院落的生活用水器具的統(tǒng)計調(diào)查及2006年培養(yǎng)的創(chuàng)建單位的摸底工作中，我們充分的發(fā)揮了工作的主動性，認(rèn)真細(xì)致的落實工作，目前已統(tǒng)計出7個單位，1個物業(yè)小區(qū)為今年創(chuàng)建的節(jié)水型單位，做到了工作細(xì)致到位。

五、采取的措施，組織培養(yǎng)，力爭地區(qū)創(chuàng)建任務(wù)的順利完成

節(jié)水型創(chuàng)建工作是一向系統(tǒng)工程，而今年又是開展培養(yǎng)創(chuàng)建單位（物業(yè)小區(qū)）的第一年，由于此項工作專業(yè)性叫強(qiáng)，需要核算的數(shù)據(jù)較多，地區(qū)創(chuàng)建單位（物業(yè)小區(qū)）在建立工作檔案和填制申報報告工作中，存在較大困難，針對這一問題，我們組織單位參加了市節(jié)水辦舉辦的培訓(xùn)班。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與節(jié)水辦的業(yè)務(wù)溝通，及時給駐區(qū)各創(chuàng)建單位（物業(yè)小區(qū)）下發(fā)了書面“創(chuàng)建節(jié)水型單位（物業(yè)小區(qū)）考核細(xì)則講解”、“建檔目錄”要求各單位（物業(yè)小區(qū)）認(rèn)真做好材料準(zhǔn)備工作，以便準(zhǔn)確無誤的完成創(chuàng)建工作任務(wù)。

六、面臨問題建議采取的措施

單位（物業(yè)小區(qū)）創(chuàng)建意識不夠，創(chuàng)建工作缺乏主動性和積極性。

今年是開展節(jié)水創(chuàng)建工作的第一年，地區(qū)部分單位（物業(yè)小區(qū)）缺乏創(chuàng)建工作的積極性，單位領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，認(rèn)為創(chuàng)建并不重要，希望節(jié)水辦對積極創(chuàng)建、驗收達(dá)標(biāo)的節(jié)水型單位給予明確的獎勵政策，同時對創(chuàng)建工作不配合的單位進(jìn)行一定的懲處措施，來推動節(jié)水創(chuàng)建工作。

七、具體做法以辦事處為中心，在宣傳欄內(nèi)張貼節(jié)水倡議書，動員全辦事處工作人員發(fā)起人人參與節(jié)水的號召，讓本單位干部都參與到節(jié)水工作中去，引導(dǎo)自己身邊的人都參與到節(jié)水工作中，與駐區(qū)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)、交流學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗帶動全地區(qū)的創(chuàng)建工作。要求擬創(chuàng)單位進(jìn)行自查，對單位出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，保證在驗收工作中不出現(xiàn)問題。

今后，長江街道辦事處將在市區(qū)兩級節(jié)水辦的工作指導(dǎo)及支持下一如既往的做好創(chuàng)建節(jié)水型城區(qū)工作。

長江街道辦事處二00六年九月篇三：公司創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)情況匯報材料 公司創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)情況匯報材料

我公司響應(yīng)上級政府號召，于啟動節(jié)水創(chuàng)建工作，在上級有關(guān)部門、各參創(chuàng)單位的大力推動和指導(dǎo)下，公司各位領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，基層予以積極響應(yīng)。始終把計劃用水、節(jié)約用水放在工作的重要位置。

強(qiáng)化節(jié)水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型單位水是生命之源，是城市的命脈，直接關(guān)系到人民群眾的生活，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到城市的可持續(xù)發(fā)展。在水資源供應(yīng)日趨緊張的今天，如何有效的保護(hù)和節(jié)約有限的水資源已成為全社會共同關(guān)注的焦點，節(jié)水工作已被各級政府列入“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略“工作來抓，也成為企事業(yè)單位加強(qiáng)內(nèi)部管理、節(jié)能降耗的工作重點，我公司也把這項工作作為控制生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。近幾年來，特別是以來，我公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視節(jié)水工作，把節(jié)約用水用電工作列入公司中心工作的議事日程，還專門成立節(jié)約用水用電領(lǐng)導(dǎo)小組，在計劃供水節(jié)約用水辦公室的指導(dǎo)下，積極采取措施，主要從以下方面對本年工作工作做匯報：

一、制定創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作實施方案和指導(dǎo)思想

1效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立企業(yè)人人參與的節(jié)水管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會提供可靠的水資源保障。

2、以堅持“依法管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水“原則，動員職工參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識，提升用水管理水平為創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作目標(biāo)。

3、根據(jù)企業(yè)實際和工作規(guī)范，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作實施方案，作為開展創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作的指導(dǎo)性方案。

二、制定和逐步落實了創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)的相關(guān)保障措施

(一)公司成立“創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組“，層層抓管理、處處搞創(chuàng)建、分項抓考核，將節(jié)水意識深入企業(yè)的每一個崗位、每一個員工。對節(jié)能減排成績突出者予以以名譽和經(jīng)濟(jì)上的獎勵，全企業(yè)上下形成一個良好的節(jié)約用水的氛圍。公司加強(qiáng)對節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全責(zé)任制，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，務(wù)求實效，建立了節(jié)水工作的長效機(jī)制。

(二)加大投入，逐步實施對公司用水管網(wǎng)的改造，有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。

1、第一從軟件上加大投入。成立創(chuàng)建節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的節(jié)水措施，提高生產(chǎn)用水系統(tǒng)的利用效率。公司成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)任組長，常務(wù)副總、主管生產(chǎn)的副總?cè)胃苯M長，公司各部為公司節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，具體工作是對水資源使用的監(jiān)督和考核，節(jié)水技術(shù)改造，水資源合理性使用的分析。在每次的總經(jīng)辦會上，大家暢所欲言，對本周用水情況進(jìn)行分析，找出不足加以改進(jìn)，提出好的意見和建議，挖掘節(jié)水潛力，群策群力共同搞好節(jié)水工作。其內(nèi)容主要包括改變生產(chǎn)用水方式（如改直流用水為循環(huán)用水），提高水的循環(huán)利用率及回用率，或統(tǒng)稱提高水的重復(fù)利用率。提高水的重復(fù)利用率，通常可在生產(chǎn)工藝條件基本不變的情況下實現(xiàn)，因而是工業(yè)節(jié)水前期的主要節(jié)水途徑。另一方面，因提高水的重復(fù)利用率涉及很多具體條件，特別是一些同生產(chǎn)有關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，欲使其達(dá)到比較理想的程度也非一蹴而就之事，所以從總體上講提高工業(yè)用水系統(tǒng)重復(fù)利用率又是一項長期任務(wù)。

2、硬件投入建設(shè)。通過實行清潔生產(chǎn)戰(zhàn)略，改變生產(chǎn)工藝或采用節(jié)水以至不用水生產(chǎn)工藝，以及合理進(jìn)行工業(yè)或生產(chǎn)布局，以減少工業(yè)生產(chǎn)對水的需求，提高水的利用效率，此即所謂的生產(chǎn)工藝節(jié)水。首先對醬包車間用過的水冷卻，設(shè)法縮短熱水管，并將冷水管遷離蒸汽管及其他發(fā)熱的地方。盡量降低水壓，采用能夠節(jié)省用水的生產(chǎn)工藝及設(shè)備，在可能范圍內(nèi)將水循環(huán)使用，生活用水全部回收沉淀一部分用來澆花使用，一部分用力鍋爐房除塵使用，麻石除塵器其他除硫設(shè)施設(shè)備共投入近30萬元?？梢韵胂?，工藝節(jié)水涉及工業(yè)生產(chǎn)的原料路線與政策，涉及生產(chǎn)工藝方法、流程與生產(chǎn)設(shè)備，涉及工業(yè)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)組織以至工業(yè)生產(chǎn)布局等。、、我們所有用水重復(fù)利用率依次是79%、80%、80.6%。

(三)加強(qiáng)檢查力度，對違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。公司建立用水巡查制度，管理人員崗位責(zé)任制，對公司各個管網(wǎng)分區(qū)定責(zé)任人，并且結(jié)合績效考核管理制度制定用水管理辦法，實行節(jié)獎超罰制度。對各用水點實行不定期的巡查、維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，堅決杜絕跑、冒、滴、漏的發(fā)生。建立健全用水管理臺帳，每月對各用水點的用水情況進(jìn)行統(tǒng)計核算，整理分析，每月進(jìn)行實際用水考核。對公司用水進(jìn)行統(tǒng)一安排，制定用水(四)建立舉報制度，公布舉報電話，接受廣大職工的監(jiān)督。

在創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)的活動中，定期檢查隱蔽水管，以防漏損，檢查內(nèi)部供水系統(tǒng)，修理有毛病的水箱、水龍頭及其他的供水設(shè)施。我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，工作實踐中讓我們體會到，保護(hù)水資源責(zé)任重大，節(jié)水工作任重道遠(yuǎn)。

第五篇：創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作匯報

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)

#####小學(xué)

我校坐落在##鎮(zhèn)，位于

##。學(xué)校創(chuàng)建于1938年，現(xiàn)有35個教學(xué)班，校園環(huán)境優(yōu)美，近年來，學(xué)校在上級主管部門的關(guān)心與地方政府的大力支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件和育人環(huán)境得到了大幅度的提高和完善，在全體師生的共同努力下，學(xué)校先后被評為“市模范學(xué)?！?、“市心理健康特色學(xué)?！?、“市依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“市紅十字先進(jìn)?！薄ⅰ翱h德育工作先進(jìn)?！薄ⅰ翱h安全工作先進(jìn)集體”、“縣信訪工作先進(jìn)集體”等

為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認(rèn)真開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。

創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”是全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”校長親自掛帥，德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教科室等各條線密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計劃，將此次創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！奔{入學(xué)校工作計劃及各科室工作計劃之中；各年級組、各教研組、各任課教師都有“節(jié)水教育”學(xué)科滲透計劃。在此基礎(chǔ)上全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。

附：####學(xué)“節(jié)水型學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：### 副組長：### 成員

：

#### 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

二、多種措施，落實宣傳。

根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

1、德育處向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、衛(wèi)生間、食堂、洗手池、開水間等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議書，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并將各班節(jié)水情況納入班級的常規(guī)考評中，在每周一對做的好的班級發(fā)放星級班級標(biāo)牌，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

2、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題班隊活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料，在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報、墻報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。同時在學(xué)校網(wǎng)站成立節(jié)水型學(xué)校專欄，向全體師生發(fā)放倡議書，向?qū)W生和家長宣傳節(jié)水知識和生活中的節(jié)水小竅門。

3、為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。

4、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以各種形式，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

5、高年級學(xué)生舉辦了以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報。手抄報各有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動的決心。

6、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

7、經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中高年級主要以愛我家園，認(rèn)識我國水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動。通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、重視節(jié)水器具的更新和維護(hù)。

組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點子。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

經(jīng)過努力，我校的節(jié)水工作取得了明顯的成效。節(jié)水工作是項長期工程，要搞好節(jié)水工作，要繼續(xù)加大節(jié)水惜水的宣傳力度，采取必要的行政手段，把節(jié)水工作和學(xué)校的精細(xì)化管理結(jié)合在一起。在今后的工作中，在節(jié)水方面繼續(xù)做好一下工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于節(jié)水惜水的宣傳力度，提高全體師生的節(jié)水惜水意識。

2、進(jìn)一步完善節(jié)水工作制度和考核制度，將節(jié)水工作常態(tài)化、持久化、深入化。

3、加強(qiáng)用水管理，進(jìn)一步做好用水情況統(tǒng)計，加強(qiáng)用水設(shè)施的巡視檢查和維護(hù)保養(yǎng)，杜絕“跑冒滴漏”。