第一篇：坎爾孜鄉(xiāng)西坎爾孜村大學(xué)生工作總結(jié)

坎爾孜鄉(xiāng)西坎爾孜村大學(xué)生工作總結(jié)

2009年3月，按照政府出臺的“一村一名大學(xué)生”政策，我經(jīng)過層層考核，以優(yōu)異的考核成績成為了一名村官，由縣人事局分配到坎爾孜鄉(xiāng)西坎爾孜村工作，這一年的工作當(dāng)中，在縣、鄉(xiāng)黨委、村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)下，我在工作當(dāng)中取得了很好的成績，在這一年里我主要做了以下幾項(xiàng)工作： 一：改變辦公環(huán)境，樹立村委會形象：

當(dāng)我第一次走進(jìn)西坎爾孜辦村公室時(shí)，我的第一感覺就是這里像個(gè)菜市場，衛(wèi)生環(huán)境很差，辦公室凌亂不堪，桌椅板凳亂擺亂放，辦公室還有一股異味，給人感覺很不舒服。村委會的辦公室環(huán)境，代表著政府最基層的形象，我知道只有好的環(huán)境人才能有一份愉快的心情工作，工作的效率也會提高。第一天上班，我就建議村上的胡書記，先把辦公室重新整理布置一邊，胡書記很支持我的工作，給我批了2000元辦公經(jīng)費(fèi)，我用了一個(gè)星期的時(shí)間，把辦公室進(jìn)行了全面的調(diào)整布置，所有的辦公室、會議室都打掃了一邊，桌椅板凳重新進(jìn)行了合理擺放，會議室的墻報(bào)重新張貼了內(nèi)容，所有書籍、報(bào)紙、雜志進(jìn)行分類整理、整齊擺放，建起了村民閱覽室，經(jīng)過努力，使辦公室的環(huán)境煥然一新，使村民和村領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)辦公室有了一種新的感覺，我的工作受到鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)的好評。二：檔案的規(guī)范，工作的質(zhì)量。

西坎爾孜黨支部是有原來的西一村、西二村、西三村三個(gè)黨支部合并成立的，在我負(fù)責(zé)的工作當(dāng)中，就有檔案管理這一項(xiàng)，我必須做好三個(gè)村的檔案管理工作。在我剛接收檔案工作時(shí)，所有的檔案有一半是手寫的，很多字看不清楚，句子不通順，意思領(lǐng)會不了，檔案分類不規(guī)范、混亂不堪，而且不全、行文不規(guī)范，擺放凌亂。

我接手后，就和黨支部胡書記商量，要把檔案重新整理規(guī)范，因?yàn)闄n案里所記載的是村“兩委”一年的工作成績，檔案整理不好，直接影響村委會的工作質(zhì)量，所以我經(jīng)過兩個(gè)多月的加班加點(diǎn)，白天黑夜接著干，星期六和星期天不休息，把所有的檔案都用電腦打出來，重新給檔案分類、設(shè)計(jì)封面，不全的補(bǔ)充齊全，整理了檔案柜，按內(nèi)容貼標(biāo)簽、裝盒子，分類別進(jìn)行擺放，需要什么檔案，使人一目了然，在七月份縣組織部、遠(yuǎn)程教育辦公室、縣團(tuán)委、包村支農(nóng)辦公室、縣政法委下來檢查時(shí)都說“西坎爾孜村的檔案分類規(guī)范，資料齊全”，我本人也受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和好評。三：遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，科技興農(nóng)的好幫手。

我三月份接手遠(yuǎn)程教育工作，在遠(yuǎn)程教育電腦上2008年接受的內(nèi)容很混亂，我第一步工作就是把2008年遠(yuǎn)程教育內(nèi)容調(diào)出來，重新進(jìn)行分類、建檔、存儲，2009年的遠(yuǎn)程教育，我本著貼近農(nóng)村 2 實(shí)際、貼近農(nóng)民生活、以人為本、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)新農(nóng)村這一目標(biāo)，結(jié)合西坎爾孜村實(shí)際，創(chuàng)辦了幾個(gè)欄目《政策法規(guī)》、《科學(xué)種植》、《科學(xué)養(yǎng)殖》、《農(nóng)村衛(wèi)生》、《民族團(tuán)結(jié)》五個(gè)欄目，把這五個(gè)欄目的內(nèi)容打印成宣講單，發(fā)放給村民，村民可以根據(jù)自己的需求，隨時(shí)到遠(yuǎn)程教育辦公室查找他們所需要的信息，我也及時(shí)的幫助他們查找信息、解決問題。2009年西坎爾孜村村民劉先富，他家里今年中了10畝地西瓜，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己家地里的西瓜苗在不斷的枯萎死亡時(shí)，就到辦公室來找我，我和他一同到地里看了瓜苗的狀況，有拔了2棵帶了回來，我從遠(yuǎn)程教育上查到了《西瓜病蟲害的預(yù)防與治療方法》這一內(nèi)容，詳細(xì)的與生病的瓜苗做了對比，建議他去買了醫(yī)治瓜苗枯萎的藥劑，讓他進(jìn)行噴灑和滴灌，西瓜苗在得到救治后，在一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)又茁壯成長，今年他的西瓜有了好的收成。在7.5事件發(fā)生后，我在縣遠(yuǎn)教辦找來關(guān)于《民族團(tuán)結(jié)》、《新疆發(fā)展史》等維穩(wěn)的一系列電教片，組織村民進(jìn)行觀看，并現(xiàn)場給他們講解各民族團(tuán)結(jié)、維穩(wěn)工作的重要性，受到村民的好評。

我們村的遠(yuǎn)程教育播放時(shí)間，我把它規(guī)定在每月的10號、20號為遠(yuǎn)程教育播放日，每次提前2-3天把要播放的節(jié)目內(nèi)容打印出來張貼出去通知村民，一開始每次觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目的人就十幾個(gè)，為了能讓更多的村民了解遠(yuǎn)程教育的作用，我首先把自己介紹給了他們，3 每次節(jié)目預(yù)告時(shí)，我都把需要觀看的節(jié)目內(nèi)容自己先看一邊，再把內(nèi)容簡介一起打印出來告訴他們，讓他們有個(gè)大概的了解，讓村民有選擇權(quán)和知曉權(quán)，讓他們明白觀看遠(yuǎn)程教育可以幫助他們在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、日常生活等方面，解決很多實(shí)際的難題。2009年我組織觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目26場次，從一開始的十幾人到現(xiàn)在的一百多人，現(xiàn)在村民對遠(yuǎn)程教育的興趣越來越濃，觀看的人也越來越多，有時(shí)達(dá)200多人，現(xiàn)在村民們不僅看的認(rèn)真、聽的仔細(xì)，還不停的在做筆記，到了播放的時(shí)間，不用通知他們就自覺的來了。2009年縣遠(yuǎn)程教育辦公室下來檢查時(shí)，我受到了表揚(yáng)，并被評為“遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀操作員”稱號。

四、深入群眾，切合實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

村上的工作很繁瑣，遇到的問題也各不相同，當(dāng)我第一次面對村上的問題時(shí)，我顯得的手足無措，不知道該如何解決，在這方面工作中鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助，每次當(dāng)我工作中有不懂的地方，領(lǐng)導(dǎo)都能幫我想辦法解決，使我在工作當(dāng)中受益匪淺，在工作當(dāng)中我明白了一個(gè)道理，只有深入群眾，了解群眾，才能解決好群眾的困難和問題、才能得到群眾的支持，工作才能干好。自7.5事件發(fā)生后，我在辦公室值班3個(gè)多月的時(shí)間，沒有回過一次家，吃住全在辦公室，在此期間我積極協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)做好維穩(wěn)宣傳工作，耐心的挨家 4 挨戶的給群眾講解國家的政策、法律法規(guī)，使他們能夠安心的生產(chǎn)生活。

在一年的工作當(dāng)中，我用自己的行動證明了自己的能力，現(xiàn)在我在村上有了很多的“親人”，他們待我如自家人一樣，為了能真正融入到群眾當(dāng)中，我開始學(xué)習(xí)維語，雖然說的很差勁，但是維族村民已經(jīng)開始接受我這個(gè)村官，他們也教了我很多知識，讓我在不斷的完善自己，工作當(dāng)中我能積極、認(rèn)真的完成好上級交給我的各項(xiàng)任務(wù)，加班加點(diǎn)的把工作干好，讓群眾領(lǐng)導(dǎo)滿意。

在2009年的工作當(dāng)中，各級領(lǐng)導(dǎo)給予了我很多的支持和勉勵，在今后的工作當(dāng)中，我會更加努力，做好自己的工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為村民多辦實(shí)事，為新農(nóng)村的建設(shè)出一份力。

坎爾孜鄉(xiāng)西二村村民委員會

西坎爾孜村大學(xué)生：代鎮(zhèn)民

2010年1月2日

第二篇：坎爾孜鄉(xiāng)西坎爾孜村大學(xué)生下半年工作計(jì)劃

坎爾孜鄉(xiāng)西坎爾孜村大學(xué)生下半年工作計(jì)劃

2009年上半年，我的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展的非常順利，對于下半年的工作我做了如下安排：

一：村委會工作

1、繼續(xù)做好檔案管理工作，健全各類檔案資料。

2、認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育，為西坎爾孜村的民族和諧團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)

科學(xué)發(fā)展、社會秩序穩(wěn)定服務(wù)。

3、在我村有許多青年都閑散在家，經(jīng)統(tǒng)計(jì)有36名青年沒有任

何可以養(yǎng)活自己的技術(shù)，看見這些閑散在家的青年，我想讓他們都能去學(xué)一門技術(shù)，這樣即可以養(yǎng)活自己，也可以減輕家里的負(fù)擔(dān)，對社會也有貢獻(xiàn)，今年7月我對人事局王局長反映了這事，談了自己的看法，王局長對我的想法很贊成，并對我說：“我們?nèi)耸戮挚梢赞k一些培訓(xùn)班，如汽車修理、汽車駕駛、電焊維修、農(nóng)機(jī)具修理等一些科目，你可以把本村的村民、閑散人員統(tǒng)計(jì)一下，看看他們都需要學(xué)些什么，報(bào)到我們?nèi)耸戮?，我們可以組織人員進(jìn)行培訓(xùn)”。我把本村的青年人都通知給，讓他們自己選擇，我想等秋收完，農(nóng)村都閑下來了，把人員組織起來進(jìn)行培訓(xùn)，為西坎爾孜村減輕一點(diǎn)壓力。

4、西坎爾孜村是一個(gè)少數(shù)民族村，少數(shù)民族占到了70%以

上，所以搞好民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)好本村穩(wěn)定是頭等大事，自

7.5事件發(fā)生后，我村的情況還是很好的，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，經(jīng)過我村的努力，維護(hù)穩(wěn)定、搞好民族團(tuán)結(jié)的工作做的很好，7.5事件后我?guī)ьI(lǐng)我村40多名團(tuán)員，挨家挨戶的進(jìn)行了宣傳，給村民們講清事件真相、講清國家政策、講清民族團(tuán)結(jié)的重要意義，讓他們明白我們各民族之間永遠(yuǎn)是一家人，在今后的工作中，我會繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)員服務(wù)群眾、搞好宣傳工作。

以上的計(jì)劃需要各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)和幫助才能實(shí)施，我也會盡自己最大的努力做好這些工作，完成自己的計(jì)劃，為西坎爾孜村的建設(shè)出一份微薄之力。

坎爾孜鄉(xiāng)西二村村民委員會西坎爾孜村大學(xué)生：代鎮(zhèn)民2009年11月8日

第三篇：坎爾孜中心學(xué)校讀書活動實(shí)施方案

坎爾孜中心學(xué)校師生讀書活動實(shí)施方案

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作能力以及人文素養(yǎng)、科學(xué)精神，引領(lǐng)全校師生走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文，在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知。依據(jù)縣教育局的《中小學(xué)讀書活動實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定坎爾孜中心學(xué)校師生讀書活動實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，以倡導(dǎo)師生閱讀、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書、啟智、明理、做人為主題，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)師生通過閱讀，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，打造書香校園、和諧校園。

二、主要目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴(kuò)大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高全體師生文學(xué)素養(yǎng)，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

陶冶情操，逐步形成“書香校園”特色。

三、組織和制度保障

（一）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：加娜提

副組長：趙啟超曹春光 孫芳

組員： 阿米娜 麥麥提 古麗旦南 及各班班主任

（二）完善制度，精心組織

學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計(jì)劃落到實(shí)處。

建立學(xué)生“讀書積分卡”制度。分班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末給予評價(jià)。

四、實(shí)施辦法

（一）改善讀書條件，搭建讀書平臺。

學(xué)校為教師和學(xué)生分別推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校延長圖書室對師生開放時(shí)間，圖書室管理員做好圖書的借閱登記和管理。

學(xué)生每日午讀，學(xué)校把每天第五節(jié)課課前20分鐘定位午讀時(shí)間，組織開展學(xué)生午讀活動，重點(diǎn)是背誦精品詩文或閱讀少兒經(jīng)典書刊。

（二）開展豐富多彩的讀書主題活動。

學(xué)校每月組織開展一次教師讀書交流會，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。

以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的讀書要求，詳細(xì)的閱讀登記存檔。語文教師要負(fù)擔(dān)起指導(dǎo)閱讀任務(wù)，學(xué)生統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣（負(fù)責(zé)人：語文老師）。各班要有以讀書為主題的板報(bào)，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。學(xué)校每學(xué)期評選一次學(xué)校“書香班級”、“讀書之星”等，并召開教師會、學(xué)生會、家長會進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

五、基本要求

（一）教師讀書要求：全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育教學(xué)水平。同時(shí)在閱讀期間完成讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個(gè)班，豎起一面旗”。

（二）各班要高度重視讀書活動，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動效果。

每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容。

每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周播音時(shí)間，由小播音員播誦好的讀書摘記。

每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時(shí)間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。

每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。

六、書籍推薦

（一）教師讀書書籍推薦：中外名著、教育叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料等。

（二）學(xué)生讀書書籍推薦：

必讀書目：

1、一年級（均為注音版）：《一千零一夜》、《三毛愛科學(xué)》、《安徒生童話》、《格林童話》、《繪畫兒童歌謠》、《神童詩100首》、《三字經(jīng)》、《成語故事》。

2、二年級（部分注音版）：《動物故事》、《阿凡提的故事》、《金色小船》、《克雷洛夫寓言》、《唐宋詩詞配畫故事》、《中華傳統(tǒng)美德成語故事》、《百家姓》、《千字文》。

3、三年級：《趣味中國歷史故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《稻草人》、《木偶奇遇記》、《十萬個(gè)為什么》、《中國優(yōu)秀童話選》、《幼學(xué)瓊林》。

4、四年級：《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《列那狐的故事》、《盲音樂家》、《山海經(jīng)》、《唐宋詩詞選》、《上下五千年》。

5、五年級：《水滸》《西游記》《三國演義》（三本均為縮寫本）、《綠林英雄羅賓漢》、《海底兩萬里》、《卓婭和舒拉的故事》、《世界五千年》、《加入給我三天光明》。

6、六年級：《三毛流浪記》、《世界偉人傳記》、《水滸傳》、《西游記》、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案集精選》、《唐宋詩詞選讀》。

選讀書目：

《漁夫和金魚的故事》《小紅帽》《七色花》《木偶奇遇記》《小博士畫冊》《幽默謎語》《奇趣動物故事》《快樂王子集》《窗邊的小姑娘》《唐宋詩詞配畫故事》《惜時(shí)學(xué)童啟蒙》《少年鄧小平》《古

代名人少年故事》《兒童科學(xué)趣味問答》《金斯萊的水孩子》《中外科技知識叢書》《舒克和貝塔》《拉〃封丹寓言選》《普希金童話詩》《三毛愛科學(xué)》《葉君健兒童文學(xué)選》《嚴(yán)文井童話選》《愛麗斯漫游奇境記》《愛徒生傳》《花衣吹笛人》《一個(gè)孩子的試園》《動物的真實(shí)故事》《我的童年》《泰戈?duì)枴贰对鹿馓柕某翛]》《福克斯》《一個(gè)少女的日記》（安妮〃費(fèi)朗克）《格蘭特船長的女兒》《神秘島》（凡爾納）《珂賽特》（雨果）《六千里尋母記》《時(shí)間機(jī)器》《中國十大探險(xiǎn)家》《苦兒流浪記》（馬洛）《騎鵝旅行記》（施比麗）《鄭淵潔童話選》《福爾摩斯探案》《成長的煩惱》《歷史不會忘記》《女生賈梅》《寶貝當(dāng)家》。

坎爾孜中心學(xué)校

2014年2月20日

第四篇：克孜博依鄉(xiāng)克孜坎支渠防滲改建工程現(xiàn)場調(diào)查報(bào)告

克孜博依鄉(xiāng)克孜坎支渠防滲改建工程現(xiàn)場調(diào)查報(bào)告 2013年7月16日水利局質(zhì)量監(jiān)督站周站長，監(jiān)管站米工，施工單位施工員向紅金等人到克孜博依鄉(xiāng)對克孜博依鄉(xiāng)克孜坎支渠防滲改建工程進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)如下問題

1，瑪依閘口上22,23村分水閘閘門架子被倒塌，原因是安裝質(zhì)量有問題，閘門架子安裝深

度不夠，2，瑪依閘口上22,23村分水閘北側(cè)及下游交通橋土方填筑放量不夠，需要拉土填平3，瑪依閘口上橋拉克方向的口子閘門底部止水橡皮破損需要站、重新安裝

4，段25米渠段因北岸有農(nóng)門蓋房時(shí)的取土坑，因此北岸壓頂外面馬道寬度只能0.5——0.6

米，考慮特殊情況保證壓頂外面馬道寬度達(dá)到1米，其他部分必須達(dá)到設(shè)計(jì)要要求

第五篇：2007年坎爾其水庫防洪總結(jié)

2007年坎爾其水庫防洪工作總結(jié)

在縣政俯、水利局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的積極配合和大力支持下，通過半年多來艱苦不懈的努力，較好地完成了今年防洪工作，總結(jié)以下幾方面：

一、概況

坎爾其水庫位于鄯善縣城以北，距鄯善縣火車站13公里，坎爾其河系山溪性河流，多年平均徑流量為2807萬m3，徑流年際分配不均衡，洪水徑流很小且不穩(wěn)定，枯水期頻現(xiàn)斷流?？矤柶渌畮旃こ逃?998年10月9日正式動工興建，總庫容1180萬m3，壩高51.3米(核實(shí))，為中性攔河水庫,庫區(qū)主要地震烈度為7度，主要建筑物按7度設(shè)防。水庫正常運(yùn)用洪水標(biāo)準(zhǔn)為50年一遇，非常運(yùn)用洪水標(biāo)準(zhǔn)為1000年一遇，即水庫工程運(yùn)行。調(diào)蓄與安全按50年一遇洪水標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，千年一遇洪水進(jìn)行安全校核。有關(guān)數(shù)據(jù)：大壩高程1201.3米；壩長314米（核實(shí)）；死水位1165.20米，死庫容80萬m3；正常蓄水水位1197.20米；設(shè)計(jì)洪水位1199.75米；校核洪水位1201.01米；調(diào)洪庫容180萬m3起調(diào)水位1197.20米。今年7月坎爾其水庫遭遇60年一遇的洪水。

二、防洪準(zhǔn)備工作

針對今年氣候反常因素，坎爾其流域管理所領(lǐng)導(dǎo)絲毫不敢懈怠，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在思想上增強(qiáng)了防洪意識，加強(qiáng)了防洪準(zhǔn)備工作，為防患于未然，層層把關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，拉網(wǎng)式地對防洪工作進(jìn)行了全面的自檢自查。提前做好了應(yīng)付各種汛情的準(zhǔn)備，制定出切實(shí)可行的《水庫防洪預(yù)案》，水庫領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守在水庫值班，制定了《領(lǐng)導(dǎo)帶班觀測制度》，備齊防洪物資：鐵絲2.2噸、編制袋6400條、鐵絲籠38個(gè)、防洪專用電話2部、對講機(jī)2個(gè)、備用電源發(fā)電機(jī)一臺、50產(chǎn)車2臺聯(lián)系電話***。并檢查各閘門的啟閉設(shè)備及電路，安裝了壩頂及閘門的照明燈線，經(jīng)檢查和檢修后水庫的各大建筑物是安全牢固的，各設(shè)備及電路能正常運(yùn)作，具備了防洪的能力。

水庫大壩是防洪安全的關(guān)鍵，我們也沒有忽視下游大河及渠道的防洪工作，組織和安排全所職工將鉛絲籠裝砌石加固了關(guān)鍵和薄弱的防洪堤十余處，并采用紡織袋裝砂石料保護(hù)未砌石防洪堤。

三、防洪工作

7月17日上游山區(qū)普降暴雨，持續(xù)了2個(gè)多小時(shí)，水庫進(jìn)入緊急戒備狀態(tài)，所領(lǐng)導(dǎo)派了技術(shù)人員去大壩值班，加大了大壩的觀測次數(shù)，并及時(shí)上報(bào)水情。在晚上20點(diǎn)水庫領(lǐng)導(dǎo)和工程技術(shù)人員全部到大壩現(xiàn)場值班。22點(diǎn)左右發(fā)現(xiàn)水庫水位開始緩慢上漲，因而推斷上游來水增加。向水利局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)水庫水情、同時(shí)通知了火車站政府、七克臺政府、鐵路、石油、等單位，讓他們有所防范。在7月17日晚1點(diǎn)三十分左右，庫水位達(dá)到1197.20米，水庫溢洪道開始泄洪，來水 38.7m3/s；2點(diǎn)40分經(jīng)觀測庫水位上升較快，計(jì)算上游已來水43m3/s，4點(diǎn)30分來水開始增大，來水流量為86.47m3/s，泄洪為62m3/s。當(dāng)天75m3/s以上的高峰山洪持續(xù)了三個(gè)多小時(shí)，在10點(diǎn)來水減少到39.91m3/s。此次洪水來勢猛且時(shí)間長，持續(xù)時(shí)間長達(dá)32個(gè)小時(shí)，其中高峰時(shí)間持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。沖毀防洪壩3500米，直接造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150萬元人民幣。7月共計(jì)泄洪1700萬立方米，共計(jì)來水2600萬立方米。為坎爾其流域60年一遇洪水。

這次特大洪水使坎爾其水庫自除險(xiǎn)加固以來首次接受了嚴(yán)峻地考驗(yàn)，在防洪過程中，水庫領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)守在大壩，準(zhǔn)確決策，按照《防洪預(yù)案》要求合理的部署了防洪搶險(xiǎn)隊(duì)伍，水庫全部工程技術(shù)人員到各點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測，使水庫順利完成了調(diào)度洪水的功能，并及時(shí)地給下游通報(bào)水庫泄洪情況，為下游防洪的準(zhǔn)備工作贏得了時(shí)間。使下游防汛抗洪準(zhǔn)備工作有條不紊，最大限度的減少了因洪水襲擊造成的損失，并創(chuàng)造了在60年一遇的洪水過程中無一人死亡的記錄。這次洪水過程使坎爾其水庫完全經(jīng)受住了60年一遇洪水標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了水庫設(shè)計(jì)要求。

四、洪峰后對水毀工程的修復(fù)工作

7月19日洪水過程結(jié)束后，坎爾其流域管理所于21、22日兩天組織人員對河道內(nèi)的防洪壩和損毀渠道進(jìn)行了詳細(xì)的普查和搶修，共調(diào)用鏟車2臺，50余人，維修防洪壩、加固壩體、壩角、編鐵絲籠1500個(gè)，清淤渠道1000多米，使因洪水阻斷的各段渠道在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)供水，保證了下游灌區(qū)及時(shí)供水。

這次洪水過程中，坎爾其水庫上至領(lǐng)導(dǎo)，下至一般職工，都積極主動的發(fā)揮了一位水庫管理人員應(yīng)盡的責(zé)任，大家防洪意識較高，很多干部和工程技術(shù)人員都主動請求到抗洪一線、到大壩參加抗洪，在整個(gè)抗洪過程中，水庫防汛抗洪組織得力，領(lǐng)導(dǎo)決策得到有效執(zhí)行，并達(dá)到了既要保壩、又要調(diào)蓄洪水的效果，防洪通訊暢通，觀測水情和上報(bào)水情準(zhǔn)時(shí)無誤，成功抵御了多年不遇的大洪水。

五、防洪工作中存在的問題

1、防護(hù)長度長，工程建設(shè)少，導(dǎo)致水土保持工作滯后，水土流失嚴(yán)重。

2、主要防洪設(shè)施防洪標(biāo)準(zhǔn)低，受財(cái)力限制投入相對不足，尤其是下游永久性防洪設(shè)施幾乎是空白，因此，難以抵御特大洪水的襲擊。

2007年的防汛防洪工作雖然已經(jīng)告一段落，但是防洪防汛工作不遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將繼續(xù)根據(jù)上級的總體部署和要求，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，及早動員，及早部署，層層檢查，狠抓落實(shí)，不松手不停步，常抓不懈，不折不扣地把防汛防洪工作作為一項(xiàng)長期工作來抓，做到依法治洪、依法治水，為經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

鄯善縣坎爾其流域管理所 二00七年十月二十二日