第一篇：轉科個人總結（大全）

篇一：轉科交接2013年工作總結 2013年關于交接工作總結

過去的一年，通過全科醫(yī)護人員共同努力，頑強拼搏，各項工作順利完成。以下做以總結：

一、外三科是一個綜合一體科室、收住患者病種較多，神經外科疾病及胸外科創(chuàng)傷疾病風險大，我科注冊醫(yī)師少，值班頻繁，休息不好，精力不足，很容易出現(xiàn)工作漏洞，但我們在周轉次數(shù)快的壓力下，頑強拼搏，各項工作順利完成。

二、我院現(xiàn)在院領導的指導下各科室實行以手腕帶作為患者標識，是實際可行的，使各臨床工科室受益。在對患者進行檢查時除了以腕帶作為標識外，我們還和病人家屬核實患者的身份，確保了患者安全。對需要轉科的患者，主管醫(yī)生、患者及接管醫(yī)生，三方核查后方可轉科，也同樣確保了患者的安全。對于新生兒、意識不清或意識障礙的患者，主管醫(yī)生、委托人及主管護士三方核查，確保了住院患者的就診安全性。對于轉科的患者或新生兒我科均有記錄，分別在產房和醫(yī)生交接本上體現(xiàn)。

四、盡管目前沒有差錯，但外三科管理工作需進一步提高，預備以后工作中能將轉科的新生兒或患者系統(tǒng)登記，以進一步確保轉科患者的住院安全，健全轉科交接登記制度。

五、在新的一年里，要加大政治學習力度，提高工作質量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。篇二：轉科總結 總結

1.加藥和換藥必須對好藥物濃度，計量，病人的姓名，床號，藥名，然后必須簽上換藥人的姓名及當時時間

2.醫(yī)療垃圾和生活垃圾必須分類，利器放入利器盒內 3.加藥前必須做到無菌操作

4.加化療藥必須戴手套，要以自己的安全為主 5.換完藥要調節(jié)好滴速

6.picc管禁用酒精棉簽消毒，易發(fā)生破裂。

7.皮試角度為5°，選無血管處穿刺，待隆起一小皮丘，拔針。叮囑患者十五分鐘看皮實結果。

8.輸血前后及輸化療藥前后必須用鹽水沖管，picc管輸完液體后必須封管，套管針有配好的五毫升肝素封管。篇三：轉科體會 轉科體會

自2010年11月進入本院參加工作以來，根據護理部的安排，我先后在心內科、神經外科、神經內科、輪轉學習，通過這半年的學習，我受益匪淺，感受要想將以前的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中一方面嚴格要求自己，并多請教老師，另一方面要利用業(yè)余時間溫故而知新，體會要領。

輪轉期間，心內科是我轉的第一個科，在老師的幫助下很快適應了，在學習期間學到了肝素鈉在心肌梗死早期應用的臨床治療，肌鈣蛋白的檢測、及五聯(lián)監(jiān)測機的使用。用輔班的業(yè)余時間親自下病房為病人洗頭送熱水，最大的感受是生命的脆弱，在他們科真正能感覺到一瞬間就能決定一個人的死與活。

神經外科是我轉的第二的科室，剛好是一年以來重病人高峰期，而又是護士最緊張的時候，在護長的帶領下，大家團結協(xié)作工作干的井井有條。

神經內科是我轉的第三個科室，由于內科病人多，科室的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心的去與他們交流、溝通，只有這樣才能更好的提高護理質量，使病人信任我們的工作，在一個月護班的工作中。得到了護長、老師的好評，更好的鞏固了操作技能，最大的感受是他們科護士的耐心與服務態(tài)度。

在各科老師、同事的指導與幫助下，輪轉學習很快就結束了，在半年的工作中，始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，提高自身素質及應急能力?；仡欉^去，有許多的進步和提高，在學習期間，自身還有一些不足之處有待改進，比如在學習上，有時仍有浮躁情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，同時也希望在今后的工作中積極主動，勤學好問，加強責任心去按時完成每一班工作。xxx 2012年xx月x日

第二篇：轉科醫(yī)生個人總結

轉科醫(yī)生個人總結

根據醫(yī)院的安排，我從2015年9月份開始為期1年的轉科學習，我先后在急救中心、重癥醫(yī)學科、影像科等6個臨床及醫(yī)技科室輪轉，通過近10個月的學習，我受益匪淺，感受到要想成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，不僅需要耐心，更需要博學，要想將理論知識和平時的臨床工作相結合，就必須在平時的工作中嚴格要求自己，并多請教上級醫(yī)師，多看書，做到理論與實踐相結合。

重癥醫(yī)學科是我輪轉的第二個科室，也是我呆的時間最多的科室，給我印象最深的就是楊和平主任及各位醫(yī)生的敬業(yè)精神。真實的反映了“健康所系，性命相托”。楊主任每天都按時來病房查看病人的病情，不分節(jié)假日，甚至有時不放心病人，半夜從家里跑過來，呆在病房，密切關注病人的病情變化，有時見護士忙不過來，親自去給病人翻身、扣背、活動下肢，甚至通大便。

在心血管內科輪轉期間，在帶教老師張劍的指導下，對心電圖有了一定的認識。給我感受最深的是科室里學習氣氛很濃厚。在每周三規(guī)定的學習時間內都會安排學習內容，而且建立了一個微信群作為大家學習交流的平臺。喬紅剛醫(yī)生把最新的指南都下載整理成冊，方便大家學習。

在各科老師和同事的指導及幫助下，輪轉學習很快就結束了。回顧過去，有許多的進步和提高，在學習期間自身還有一些不足之處有待改進。比如在學習上，有時仍有浮躁情緒，感覺藥學的東西太多，同時也希望在今后的工作中積極主動，勤學好問，加強責任心去按時完成每一班工作。

如果有可能希望去B超、腦電圖室輪轉，時間為1個月。

第三篇：轉科醫(yī)生個人總結

篇一：轉科醫(yī)生個人總結

轉科醫(yī)生個人總結

根據醫(yī)院的安排，我從2015年9月份開始為期1年的轉科學習，我先后在急救中心、重癥醫(yī)學科、影像科等6個臨床及醫(yī)技科室輪轉，通過近10個月的學習，我受益匪淺，感受到要想成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，不僅需要耐心，更需要博學，要想將理論知識和平時的臨床工作相結合，就必須在平時的工作中嚴格要求自己，并多請教上級醫(yī)師，多看書，做到理論與實踐相結合。

重癥醫(yī)學科是我輪轉的第二個科室，也是我呆的時間最多的科室，給我印象最深的就是楊和平主任及各位醫(yī)生的敬業(yè)精神。真實的反映了“健康所系，性命相托”。楊主任每天都按時來病房查看病人的病情，不分節(jié)假日，甚至有時不放心病人，半夜從家里跑過來，呆在病房，密切關注病人的病情變化，有時見護士忙不過來，親自去給病人翻身、扣背、活動下肢，甚至通大便。

在各科老師和同事的指導及幫助下，輪轉學習很快就結束了?；仡欉^去，有許多的進步和提高，在學習期間自身還有一些不足之處有待改進。比如在學習上，有時仍有浮躁情緒，感覺藥學的東西太多，同時也希望在今后的工作中積極主動，勤學好問，加強責任心去按時完成每一班工作。

如果有可能希望去b超、腦電圖室輪轉，時間為1個月。篇二：全科醫(yī)師培訓個人總結 全科醫(yī)師培訓個人總結

經過一年時間的全科醫(yī)生的轉崗培訓班的學習，本人對全科醫(yī)學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學康復醫(yī)學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫(yī)學學術專科。將各科相關知識機能有機的融合為一體，從而服務于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學于行為醫(yī)學的寬廣專業(yè)。

在一年的學習時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、社區(qū)預防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復醫(yī)學、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務的特點，為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學知識理論 受益匪淺。

由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫(yī)學和社區(qū)醫(yī)學認識還不夠全面，很多理念還停留在?？漆t(yī)療的模式之中，在應對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復醫(yī)學、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫(yī)療服務效率，更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務篇三：全科醫(yī)生轉崗培訓工作總結

××中醫(yī)院全科醫(yī)生轉崗培訓工作總結

一年來，我院在上級衛(wèi)生主管部門的領導下，通過大家的共同努力，圓滿完成了2013年全科醫(yī)生轉崗培訓任務，取得了一定成效。

2013年我院接收15名基層醫(yī)生進行全科醫(yī)生轉崗培訓，安排十七位

有帶教經驗的老師帶教，通過理論講座、臨床輪轉等一系列培訓和考核，所有參加培訓醫(yī)生，提高了診治能力，達到了全科醫(yī)師水平。

一、組織健全，管理規(guī)范

我院成立了全科醫(yī)生轉崗培訓管理領導小組，分工明確，醫(yī)教科長直

接負責轉崗培訓管理工作。有獨立教學場地和教學設備，管理人員和帶教老師分別接受了國家和省級相關培訓機構培訓并通過了帶教資格認定。制定了全科醫(yī)生轉崗培訓規(guī)定，考核辦法，獎懲管理制度，明確了相

關部門人員的職責和任務，并督促醫(yī)生、學員認真執(zhí)行。

建立了齊全的學員檔案，將學員從開始培訓到結業(yè)一整套資料全部整 理歸檔。

醫(yī)院為保證全科醫(yī)生培訓工作正常開展，制定了經費的使用辦法，購 買了必備培訓器材。

二、過程管理嚴密

為保證培訓工作順利進行，醫(yī)院嚴格按照國家規(guī)定，制定了培訓管理

人員和帶教老師培訓管理制度，并定期對其進行考核。安排帶教老師參加上級師資培訓，目前管理人員和帶教老師已全部通過了上級部門的考核認定。醫(yī)院還對帶教老師進行多次院內培訓，并召開經驗交流會，進一步提高了他們教學能力。

基地領導對全科醫(yī)生培訓十分重視，每季度都來聽取全科醫(yī)生轉崗培訓工作匯報，并作出重要批示。醫(yī)院按照培訓大綱要求，制定了詳細的輪轉表，學員出科帶教科室均按計劃和考核方案嚴格進行考核。

醫(yī)教科每月不定期去各帶教科室進行全科醫(yī)生培訓工作檢查，所有學員均按照學員手冊上規(guī)定內容認真執(zhí)行，各科均按計劃完成任務。

醫(yī)院每月組織帶教老師進行相關的理論學習和技能訓練，按照要求組織考試考核，進行登記并存入技術檔案。

××中醫(yī)院

2013年12月20日

第四篇：護士個人轉科申請書

護士個人轉科申請書

今后，我會更加倍的努力工作、積極進去，在新的科室做出優(yōu)異的成績，做一名合格的白衣天使，請領導看我的行動!護士個人轉科申請書，希望可以幫助到大家。護士轉科申請書一：

尊敬的院領導：

您好!

我于XX年6月來到縣醫(yī)院實習，現(xiàn)如今滿載而歸。首先感謝縣醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的領導對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是，我們有領導為我們介紹病房結構，介紹各班工作，領導們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。

能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護理的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了，的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向同事請教，做好知識筆記。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，在以后的日子里，我將把一個優(yōu)秀的護士作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫，將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!

此致 敬禮!

申請人：錢xx

二0一二年三月

護士轉科申請書二：

尊敬的領導：

您們好!我知道您們的工作很忙，可是我請您們在百忙之中把我的申請書看完!因為這是我的心聲!我想跟您們當面談，可是我怕面對你們的時候我就什么也說不出來了，所以我就以書信的形式把我的心里話寫了出來。

我想我是勇敢的，因為在20XX年底的招聘會上，我敢勇于為自己爭取一個好的單位，結果在領導的幫助下，我如愿以嘗，現(xiàn)在我工作上班了，我家里的生活狀況也改善了不少，爸爸媽媽的心里狀態(tài)也好了很多，雖然仍舊有病痛，但至少他們的精神好多了，這讓我很高興，在這里，我要給任主任和王院長深深的鞠一躬，對你們說聲謝謝，雖然謝謝二字看上去很簡單，但是是我內心真摯的感動啊!如果當初不是你們給我一次就業(yè)的機會，也許我現(xiàn)在的生活狀態(tài)不會很好，所以我再次的跟您們說聲謝謝!

我想再次挑戰(zhàn)我的勇敢，因為他們都說進了兒科是轉不出來的，盡管我知道的這種可能性很小，但是我也想申請一下，我的申請理由如下：

一：這是最主要的原因，我其實覺得在新生兒監(jiān)護病房工作挺好的，跟家屬打交道的時間少，工作環(huán)境單純而干凈，可是我的家不在這里，人際關系不在這里，我一天除了上班能跟同事交流溝通一下以外，下班以后我就幾乎完全失去了溝通的源泉啊!跟我們一起來的有那么本科生，在沒上班之前可以跟他們玩的很好，可是現(xiàn)在都在各個科室都有自己的事情，幾乎很少見面呢，再說我們馬上得自己找房子，大家都搬走了，那么我就更家孤獨了。

其實在新生兒監(jiān)護病房上班，跟家屬接觸的少，全都面對的是不會說話的小孩，這對我來說是個保護傘，可是我要在社會上生活一輩子，一生的日子不光是上班啊，但是我們大多說時間都在上班，所以我想去成人科室，雖然我們面對的是形形色色的病人，但是我也可學一些處事知道啊!我覺得我們剛從大學的溫棚里出來，我需要到一個復雜的環(huán)境里鍛煉生存的本事和技巧!不能把我放在一個單純的環(huán)境里，我需要鍛煉。我在新生兒監(jiān)護病房呆了大半年了，每天除了上班，幾乎很少接觸人，我以前能說會道，可是現(xiàn)在變得沉默，不是我不想說話，只是我見了人真的不知道說什么了!我覺得我不是在進步，而是在退化，所以我懇請領導能讓我到成人科室鍛煉!也許您們會說，把你調出來，那又把誰掉進去呢!我想說調一個家在這里的護士進去，那樣除了每天上班以外，回家還可以跟家人溝通，家在這里的護士，廣泛的朋友圈也肯定在這里，那樣就不會像我一樣有那么強烈的孤獨感了!

二：在這里，我不能不說我扎小兒針的技術不好，我很坦白，我常常想，慢慢熬著吧，總會好的，但是說實話我的進步很慢，因為我的心太軟，我見到小孩哭，我就下不了手啊!其實護士長也很包容我，我常常扎不上針的時候，我就要求轉科，但是她總是說慢慢來，以后就好了，可是我的進步太慢，讓我自己都覺得不正常呢!我其實很早就想轉科，那時候不是因為不喜歡小兒科，而是因為我想熟悉醫(yī)院各個科室的工作，當一個全科護士，但是我常常想著要把小兒科的工作拿下了學到真本事了才向您們申請的。

三：我現(xiàn)在還沒有頂班，其實我的內心特別希望頂班，雖然說獨自當班了操得心多也會承擔風險，可是我覺得人長大了，工作了就有一份責任吧!我覺得我小兒留置針扎得不好，感覺很沒有成就感，再說，科里的很多姐妹都比我小很多，而她們扎針技術比我好多了，我覺得自愧不如，所以常常也沒有信心呢!我在乎別人對我的評價，可是我越想努力就越是讓我失望。

四，由于以上原因，我申請轉科，換個環(huán)境，心里因素好了工作也就順了，我跟護士長三番五次的要求轉科，都被護士長拒絕了，我害怕再傷害她，所以就直接給您們申請了，我想一個人究竟有什么樣的潛力，該適合什么樣的工作，自己心里最清楚，雖然護士長覺得我的長處大于短處吧，可是我覺得護士在科里最大的本領就是扎針，如果針扎不上就無法進行治療。也許終究有一天我會把新生兒留置針扎的很好，可是我覺得在時間上耗費的精力就大了，護士長培養(yǎng)我也困難，我自己也耗得沒有信心了，工作中信心和信任最重要吧!所以我特想換一個環(huán)境。

五：當然我也不是沒有優(yōu)點哦!我的一次性鋼針扎的很好啊!還記得在骨一科的時候，我跟著原老師，原老師可以放心的讓我去做所有的操作，我們同時去了兩個姑娘，兩周以后要求掉一個到別的科室，可是卻把我留下了，我相信我還是很優(yōu)秀的，我真的特別希望到成人科室去工作，一方面可以增強我的自信心從而讓我對工作充滿活力，另一方面也跟著學一些社會上的處事之道呢!

所以我特此申請轉科，如果到成人科室，只要給我一周的時間熟悉環(huán)境和病種，我就可以單獨頂班，雖然當你們看到這份申請書的時候對我有點失望了，可是我不會辜負你們對我的期望，我工作踏實認真，而且細心謹慎，如果在成人科室，我將展現(xiàn)一個充滿活力和激情的我!我現(xiàn)在是特別沒有信心了，我想換個環(huán)境，把成人的留置針扎好了，如果還讓回新生兒，我也很樂意的!

特此申請，懇請批準，謝謝!護士轉科申請書三：

尊敬的領導：您好!

我分別在醫(yī)院綜合內科和兒科的護理崗位工作了三年，在三年的工作中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務。用心去護理病人，以病人為中心，全身心的去工作，幫助病人，促進健康，協(xié)助康復，減少病人的痛苦，是一項很有意義的工作。工作中光有一番熱情不行，還要從工作中總結經驗，積累護理知識，豐富頭腦，掌握好業(yè)務技能，能嫻熟的操作，只有這樣才能在護理崗位上讓病人笑容滿面的迎接病魔的挑戰(zhàn)。工欲善其身，必先利其器，深知肩上的責任和重任，天使不好當，但是也會帶來很多快樂，可謂是送人玫瑰，手有余香。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟醫(yī)學|教育網|搜集整理。

由于我熱愛學習、積極上進，護理一般的知識理論及其各種操作我都已熟練掌握。神經外科是我們醫(yī)院舉足輕重的一個科室，我知道神經外科護理常規(guī)在臨床尤為重要醫(yī)學|教育網|搜集整理。在急性病期做好患者的病情觀察與護理，分秒必爭，減低病死率，提高生命質量是臨床護理人員義不容辭的責任。能做神經外科的各種護理工作是我的一個愿望!平時關于神經外科的病理、藥理的書籍我看的多，其中口腔護理、眼睛護理、腦脊液鼻漏護理、皮膚護理、臥位護理、呼吸道護理、泌尿系護理、便秘護理、癲癇護理、呃逆護理等一般常規(guī)護理略知一二，對它們也比較感興趣!我深信我在新崗位上必定能盡心盡職、做好所有工作中的點點滴滴!

工作的這幾年，我知道了護理工作是一項有原則、有方法、有技巧、有靈活性的多元化的工作，可以鍛煉自己的頭腦思維能力、創(chuàng)造力、發(fā)掘自身潛力，讓自己在各個方面都有提高，更上一層樓。

第五篇：轉科醫(yī)生個人總結

轉科醫(yī)生個人總結范文

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的轉科醫(yī)生個人總結范文，希望對大家有所幫助。

現(xiàn)代醫(yī)生的工作現(xiàn)狀，面臨多方面的壓力：

1、社會壓力

主要是司法的不公正、公眾對醫(yī)療工作的誤解和媒體的推波助瀾，這種不公正源于對醫(yī)學的不了解、無知和想當然，制定法律的人對醫(yī)學幾乎是一無所知，他們往往根據他們的經驗和其他行業(yè)的推理制定法律，而懂得醫(yī)療的人又不懂法律，根本不能參與法律的制定，患者更是對醫(yī)療期望值太高，不顧客觀條件，認為只要進了醫(yī)院就會萬無一失，一旦有失，便是醫(yī)療事故。而媒體更是為了新聞效應或者是搞噱頭，根據自己有限的知識，感情用事，閉門造車，或者是出于對一些個別現(xiàn)象的不滿意，便一概而論，一點帶面。

醫(yī)學是個不完善的學科，甚至不能算作一門科學，最多算是一個職業(yè)，就像木匠瓦匠一樣，醫(yī)學不能像數(shù)學物理那樣精確，最好的醫(yī)生也不能計算出一個病人什么時候死亡，甚至都不能計算出來一個感冒的病人什么時候痊愈，一種藥物用到一個病人身

上會有什么后果，常常是在一些病人的.身上的得到的經驗用在另一些病人身上，這是當代醫(yī)學的現(xiàn)狀，每個病人個體有很大，結果可想，經常出現(xiàn)不可預料的結果，這是病人和醫(yī)生都不希望的，也是公眾不能相信的，但這是現(xiàn)實。

特殊的環(huán)境造就了一批所謂“醫(yī)鬧”。他們鬧得醫(yī)生不能正常工作，醫(yī)院不能正常開診。古今中外，聞所未聞。病人的死亡醫(yī)生本來就很內疚、痛苦，甚至幾天都不能從不快的情緒中擺脫出來，如果再受到病人家屬的指責、辱罵、甚至是毆打，法院的傳訊，對于他們心靈的傷害是可想而知的。日積月累，很多醫(yī)生承受不了這種打擊（當然還包括工作負荷過重、長期睡眠不足等），結果導致了心理疾病，當然最后受害的還是病人。一個病人給另一個病人治病的后果是可想而知的。在醫(yī)生這個群體，有心理疾病的占相當比例，與工作年限是成正比的。

2、患者的壓力

當今中國的一些患者，更確切的是患者家屬，他們總想花最少的錢甚至是不花錢，找最好的醫(yī)生，用最好的設備，用最好的藥物，不能滿足他們的要求，就會不滿意，投訴、告狀。對于治病的要求是不同于其他消費的，沒有錢治病卻有錢大辦喪事；沒有錢治病但是為了找個好醫(yī)生去送禮；他們寧可把錢花在賭博、到娛樂場所，也不愿意花在治病上；這種觀念不是個別現(xiàn)象，觀念的落后導致了醫(yī)患之間的摩擦頻發(fā)。

醫(yī)患之間互不信任，當病情變化時，他們往往第一反應是，是不是錯誤了或者手術做錯了，更有甚者他們還用現(xiàn)代化的設備監(jiān)視醫(yī)生的行為，比如攝像機、照相機、錄音筆還有筆記本記錄你的一舉一動，為了告狀準備證據，事情還沒發(fā)生，就未雨綢繆，醫(yī)生邊搶救邊要防備授人以柄，結果是越緊張就越出錯，最終結果吃虧的當然還是患者，很多醫(yī)生都有如履簿冰之感，終日誠惶誠恐，特別是低年資的醫(yī)生，而中小的醫(yī)院的醫(yī)生更是可憐，他們平日沒有進修的機會，也沒有良好的設備，接觸的病人少，經驗缺乏，特別是分科不細，導致了他們在處理一些比較專業(yè)的問題，出現(xiàn)差錯，不規(guī)范，到了醫(yī)療事故堅定委員會，專家們就以他們的專業(yè)水平和學識去判斷這些醫(yī)生的對錯，以一個?？漆t(yī)生的水準去要求他們，結果經常是有錯誤的，賠錢就是當然的了。這種壓力甚至是導致了醫(yī)生在處理問題時，不求有功，但求無過，明哲保身，治療不積極，導致病人失去救治的機會。

3、工作超負荷

也不知道是誰發(fā)明了醫(yī)生的工作制，上了一宿夜班，第二天還要繼續(xù)上班，昏昏沉沉的能看好病嗎？這是對患者極不負責的表現(xiàn)，甚至還要提倡帶病堅持工作，你自己不健康怎么能為病人服務的呢？盡管我們知道這是不合理的，但是每個醫(yī)院都是這樣做的。

4、來自醫(yī)院的壓力

這幾年醫(yī)療改革方興未艾，改革的主要方式就是把醫(yī)生的變成商人，就是所謂的市場化，醫(yī)生本來是要節(jié)省開支的，節(jié)約醫(yī)療資源，但是醫(yī)院為了維持生存，就要鼓勵醫(yī)生多開藥，多作檢查，花費多了，病人就不滿意，怨氣就會發(fā)泄到醫(yī)生的頭上，如果掙不到錢，工資就開不出來了，因為政府是不給撥款的，重賞之下就有了勇夫，大家爭先恐后為醫(yī)院做貢獻，但是靜下心來有經常感到內疚，受到良心的譴責，衛(wèi)生部有八不準，地方政府又把你推向市場，醫(yī)生左右為難，不知如何是好，不知自己是商人還是醫(yī)生，內心受到折磨。

5、生活壓力

不知道世界上有多少國家的醫(yī)生像中國醫(yī)生這樣勞累，而報酬又是那么可憐，中國的醫(yī)生累與我們的人口眾多有關，這似乎沒有什么辦法，但是薪金低這本是可以解決的，但是由于社會偏見，導致了醫(yī)生的工資低的可憐，在中國分配一直是個難題，辛苦的不掙錢，掙錢的不辛苦。

一位姓馬的德國老人說過：人只有吃飽了飯才能去從事道德、藝術。當然醫(yī)生也不例外。由于他們的工資低，醫(yī)生們不得不放下尊嚴，收紅包，收回扣，已經蔚然成風。盡管行政主管部門說是少數(shù)醫(yī)生所為，但我想各位醫(yī)生是心知肚明的。也沒人相信。

由于不能從正常渠道得到他們的報酬，這對大多數(shù)醫(yī)生來說本身就是一種壓力，一點可憐的工資生活就很困難了，還要贍養(yǎng)父母，為子女付出高昂的學費，很多醫(yī)生已經是高職了（主要是中小醫(yī)院的醫(yī)生），也光榮的加入“啃老族”了。超負荷的工作和低微的收入更導致了一些醫(yī)生的心理失衡，他們不得不經商。醫(yī)療工作本來就很辛苦了，還要干第二職業(yè)，其辛苦可想而知。這就是中國醫(yī)生的生存現(xiàn)狀，面對這些壓力，醫(yī)生們該怎么辦？