第一篇：報(bào)社校對(duì)總結(jié)

2012年工作總結(jié)

2012年校對(duì)組在主編的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的共同努力下，共完成了近150期報(bào)紙、7000個(gè)版面，115000條信息、5175000余字的精確校對(duì)工作。通過校對(duì)組全體成員的共同努力，出報(bào)前累計(jì)糾錯(cuò)600余條，其中糾正錯(cuò)字360余條，分欄錯(cuò)誤近200余條，通過有效的校對(duì)工作保障了2012年的信息安全主體工作。

具體工作如下：

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面；2012年校對(duì)組通過每周碰頭會(huì)形式對(duì)當(dāng)周發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行共享、分析；每半月進(jìn)行一次話務(wù)室不定形式信息溝通；讓團(tuán)隊(duì)成員之間能夠有效及時(shí)進(jìn)行信息和思想溝通，保障有問題不擴(kuò)大有方法不保留。讓開放、融合、溝通成為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主基調(diào)；另外校對(duì)組還根據(jù)需要不定期與法律顧問進(jìn)行相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)控制方面的主動(dòng)交流，以保障校對(duì)人員在法律層面對(duì)信息的掌控有依據(jù)有標(biāo)準(zhǔn)為公司做好信息安全層面的保駕護(hù)航。

二、內(nèi)部管理提升；校對(duì)組成員在2013年初對(duì)上一年度出現(xiàn)的每起出報(bào)事故及時(shí)進(jìn)行主客觀分析；其中主觀層面，針對(duì)由于校對(duì)人員眼花、恍惚、錯(cuò)誤識(shí)別及工作情緒波動(dòng)等原因造成的漏校，錯(cuò)校問題進(jìn)行包括內(nèi)部培訓(xùn)、互助溝通、常見問題匯總板、錯(cuò)誤專題確認(rèn)等方法進(jìn)行有效提示以降低發(fā)生重復(fù)錯(cuò)誤、低級(jí)主觀錯(cuò)誤的幾率；客觀層面，針對(duì)因?yàn)楣芾矸椒ㄒ约靶?duì)流程對(duì)接出現(xiàn)的問題。及時(shí)梳理校對(duì)以及校對(duì)和上下關(guān)聯(lián)崗位的流程，做到工作前置。對(duì)話務(wù)員錄入的不常見的信息，及時(shí)溝通示范宣灌，避免錯(cuò)誤進(jìn)入下一環(huán)節(jié)；定期與話務(wù)室對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題共同商議，確定范圍，確定標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)參與話務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到信息前置，流程穿越以保證校對(duì)組對(duì)信息主體的變化趨勢和話務(wù)員面臨困難和出錯(cuò)方向進(jìn)行及時(shí)掌握并做到預(yù)防和前控。對(duì)商務(wù)信息中的不確定，要做到不等不靠不猜，主動(dòng)與商務(wù)部溝通核實(shí)，保證商務(wù)信息的準(zhǔn)確率為100%。

三、在單位集體活動(dòng)中，校對(duì)組積極參加公司及工會(huì)組織的各種集體項(xiàng)目，始終保持團(tuán)隊(duì)相對(duì)積極向上的良好心態(tài)。

2013年工作計(jì)劃及目標(biāo)：

1、周例會(huì)制度，每周定期開工作會(huì)議，定期總結(jié)，加強(qiáng)校對(duì)組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高互助及信息共享，定期分享好方法及好經(jīng)驗(yàn)，減少失誤率。每次出報(bào)后，統(tǒng)計(jì)小樣及大樣上發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，在截稿后共享文件。每半月翻看共同學(xué)習(xí)，避免同類錯(cuò)誤再次發(fā)生。

2、合理調(diào)配人力，對(duì)新增加區(qū)域進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的管理，并進(jìn)行針對(duì)性地調(diào)研和區(qū)域策劃；在增加牡丹江地區(qū)的校對(duì)工作后，要合理安排班次，保證截稿時(shí)間人員充足，及上班時(shí)人員工作狀態(tài)飽滿，確保規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成校對(duì)工作。

3、建立糾錯(cuò)數(shù)據(jù)庫對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行匯總分類統(tǒng)計(jì)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定期分析尋找其中規(guī)律，降低出錯(cuò)機(jī)率，對(duì)多發(fā)及重復(fù)問題定期總結(jié)，并以紙面形式存檔備查。

4建立學(xué)習(xí)型組織，制定自我學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行自我提升，建立平時(shí)讀書看報(bào)、了解時(shí)事、增加詞匯量的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從細(xì)節(jié)做起提升業(yè)務(wù)水平。

5定期主動(dòng)征求其他部門對(duì)校對(duì)組工作意見，積極改進(jìn)工作方法，提升工作效率。

6確保到崗后馬上進(jìn)入AD3系統(tǒng)，下班時(shí)將系統(tǒng)內(nèi)信息清空。校對(duì)商務(wù)信息時(shí)，做到簽字、蓋章清晰，保證每條信息可控、可查。

7保持辦公桌面及周圍環(huán)境衛(wèi)生，桌面上只放與工作相關(guān)物品。全體校對(duì)組成員深懷感恩之心，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，定能保持住2012年的穩(wěn)步勢頭，揚(yáng)長避短，力爭確保校對(duì)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在2013年會(huì)向公司、部門交上一份滿意的答卷。

第二篇：報(bào)社總結(jié)

享受·快樂

在校園文化報(bào)已經(jīng)呆了整整一個(gè)半學(xué)年了，從當(dāng)初的初進(jìn)文化報(bào)，到現(xiàn)在成為二版的責(zé)編，一路走來，因?yàn)橛性S許多多愛我的人，我享受著這個(gè)環(huán)境，每一次與伙伴一起討論、為了主題糾結(jié)，我們享受并快樂著。

初進(jìn)報(bào)社時(shí)，我什么都不懂，朦朦朧朧地像初生的牛犢，碰碰撞撞，但是責(zé)編總會(huì)鼓勵(lì)和幫助我做好每次的采訪，然后和學(xué)長、學(xué)姐一起討論，那是的我是多么開心，能夠進(jìn)入這個(gè)報(bào)社，更能進(jìn)入這個(gè)充滿溫暖的二版，在大一的第一學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了如何更好地去寫一篇采訪文章，如何和同學(xué)、老師交流，如何讓自己更加去享受報(bào)社的生活，這里有我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

后來，有幸成為二版的責(zé)編，我知道，這是對(duì)我成績的肯定，也是一種信任，我更加為自己樹立了信心與目標(biāo)。新舊交替也在這時(shí)，我們版面陸續(xù)進(jìn)了許多優(yōu)秀的新人，老成員也逐一退去，那個(gè)階段很慌，因?yàn)樵S多文章趕不上進(jìn)度，人員名單也不夠確定，在這期間，偉偉和艷麗幫助我一起對(duì)版面的文章出謀劃策，使得版面能如期交稿，在此，十分感謝她們。而主編和指導(dǎo)老師助理也幫助我們將二版越辦越好。

2011年的第一學(xué)期正值報(bào)社的十周年慶，我們二版主要負(fù)責(zé)了邀請(qǐng)老師寫寄語和“新老成員交流會(huì)”，二版是一個(gè)很Happy的群體，我的朋友們與我一起齊心協(xié)力，共同交流、出謀劃策，在這些活動(dòng)中，我們中的許多人都受挫疲憊，甚至動(dòng)搖過，但是最終一切困難，因?yàn)槎媸且粋€(gè)溫暖的集體，我們享受著寫作的快樂，享受著采訪的樂趣，我們相互鼓勵(lì)，一起奮斗。在管理二版時(shí)，我主要是想讓他們都能融入到一起，一起去享受這個(gè)小集體，去快樂地寫作，非常開心的是，我的努力沒有白費(fèi)，雖然受過挫折，文章漏洞百出、語句不順、低級(jí)錯(cuò)誤百出，甚至在此期間，我們的新成員也有退出，但是留下的人都很認(rèn)真地去完成每次的任務(wù)，我們從失敗中吸取教訓(xùn)，一起努力，堅(jiān)持把二版的文章越寫越好！相信二版的朋友會(huì)越來越好，我們的校園文化報(bào)也越來越好！

第三篇：校對(duì)錯(cuò)誤總結(jié)

校對(duì)錯(cuò)誤總結(jié)

封面篇

1.封面風(fēng)格要與正文內(nèi)容協(xié)調(diào)，服務(wù)于正文內(nèi)容。

2.封面上的書名、作者名、書號(hào)、定價(jià)等信息要準(zhǔn)確無誤。3.封面的尺寸（16開，大32開，小32開）是否準(zhǔn)確無誤。扉版篇

一、扉頁

1.書名（包括叢書名）書寫正確。2.書名一般比叢書名大。3.作者名、出版社名要正確。

二、版權(quán)頁

1.作者名是否正確，作者類型是主編、編者、編著者或著者。2.出版社名、地址、郵編正確。3.發(fā)行一般是新華書店。

4.印刷廠為負(fù)責(zé)承印圖書的，不可錯(cuò)寫。

5.版次，包括年月第幾版，是否為修訂版，一般是最新版。6.印次，包括年月第幾次印刷，一般是最新版。7.開本，包括開本類型（如1/32）、成品尺寸（如850*1168）。8.印張，有套書總印張和單本印張兩種。9.字?jǐn)?shù)，每頁字?jǐn)?shù)×總頁數(shù)。10.印數(shù)，即印刷圖書的數(shù)量。

11.標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)，使用國際書號(hào)，目前由10位數(shù)升級(jí)為13位。12定價(jià)，有總定價(jià)（加上總冊(cè)數(shù)）和單本定價(jià)。13.書名，與封面、扉頁書名一致。前言篇

1.內(nèi)容要求：介紹書的基本情況、編寫目的等。2.字體，一般使用楷體，區(qū)別于正文字體（宋體）。目錄篇

1.目錄上標(biāo)題是否書寫正確，與內(nèi)文標(biāo)題、相應(yīng)頁碼是否一致。2.目錄上的頁碼一般不需要用括號(hào)括起來。

3.當(dāng)一個(gè)標(biāo)題偏長，不止一行時(shí)，文字不能排到和頁碼對(duì)齊，應(yīng)縮回兩個(gè)字；省略號(hào)也不能和最左邊對(duì)齊。另外，文字需按整體拆分。

4.目錄上一般不需要版式，但也有個(gè)別情況。

5.目錄中的兩字標(biāo)題是否空一個(gè)字符，三字標(biāo)題是否空半個(gè)字符，全書要統(tǒng)一。6.目錄上的章名應(yīng)左右對(duì)齊，這樣美觀。內(nèi)文篇

一、政治性錯(cuò)誤

1.黨的路線、方針、政策的表述是否準(zhǔn)確，切誤曲解。2.黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的著作、言論的引用是否準(zhǔn)確。3.政治原則、立場是否正確。4.領(lǐng)土問題，如臺(tái)灣。5.民族、宗教問題。

6.國家安全、機(jī)密問題。

二、知識(shí)性錯(cuò)誤 1.事實(shí)性錯(cuò)誤 2.名稱（1）人名 “齊桓公”不能寫成“齊恒公”，“漢文帝劉恒”不能寫成“漢文帝劉桓”； “周幽王姬宮湦”不能寫成“周幽王姬宮涅”； “莫泊?！辈荒軐懗伞澳！?； “穆罕默德”不能寫成“穆罕墨德”； “吉普賽人”不能寫成“吉卜賽人”

五代時(shí)吳越王“錢镠（liu）”不能寫成“錢繆(mou)”（2）地名

“花剌子”不能寫成“花刺子”、“花拉子”； “巴米揚(yáng)”不能寫成“巴米楊”；

“捷詹河”不能寫成“捷占河”；

“新疆和和縣”不能寫成“新疆闐田縣”；（地名已更改）“韓國首都首爾”不能寫成“韓國首都漢城”；（3）國名

“蘇聯(lián)”、“前蘇聯(lián)”視具體情況而定。如“1990年以前，前蘇聯(lián)共向…”中的不能用“前蘇聯(lián)”，而應(yīng)該用“蘇聯(lián)”，因?yàn)?990年以前蘇聯(lián)還未瓦解。也不能把“前蘇聯(lián)”說成“原蘇聯(lián)” “拜占庭”不能寫成“拜占廷”

（4）書名

“《基督山伯爵》”不能寫成“《基度山伯爵》；

三、文字性錯(cuò)誤 1.同音字（1）分——份

分：成分、部分、分內(nèi)、情分、緣分、輩分、本分、分量、過分、天分 份：月份、身份、股份、份額、一份報(bào)紙（2）支——枝 支：槍支

枝：一枝筆

（3）做——作，做：做法、做客（當(dāng)客人）、做文章、做實(shí)驗(yàn)、做生意、做事、做官 作：作貢獻(xiàn)、作客（寄居他鄉(xiāng)）、作詩、作主、作聲、所作所為、作惡（4）陰——蔭

陰：樹陰、陰涼 蔭：蔭蔽、蔭庇

（5）宣——渲——喧——暄 宣：宣布、宣告、宣泄 渲：渲染

喧：喧嘩、喧鬧、喧賓奪主 喧：寒暄（6）祇(qí)——祗(zhī)祇：地神的意思，如神祇 祗：恭敬的意思，如祗栗、祗聳（7）氾（fàn）——汜(sì)氾：通“泛”，漂浮，廣泛。汜：支流，水邊，汜水。

▲特別注意：（1）干——乾

大部分情況下，“乾”要簡化為“干”，但宗教中的“乾”不能簡化為“干”，如“乾坤”；還有宮殿名“乾清宮”。（2）傳——傅 大部分情況下，“傅”要簡化為“傳”，但姓氏中的“傅”不能簡化為“傳”。

（3）借——藉

大部分情況下，“藉”要簡化為“借”，但讀jí時(shí)，如“狼藉”，就不能簡化為“借”。（4）征——徵

大部分情況下，“徵”要簡化為“征”，但古代五音中的“徵”不能簡化為“征”。

2.形近字

人——入，大——太，斯——期，徒——徙，問——間，日——曰，成——威，風(fēng)——鳳，干——千，土——士，元——無，他——地，河——洞，茶——荼，而——面，味——昧，爽——奭，幸——辜，撥——拔，虎——虛，撒——撤，清——請(qǐng)，汕——訕，外——處，馳——弛，晴——睛，云——去，抽——袖，灑——酒，襄——囊，未——末，那——哪，擔(dān)——提，盲——肓，疆——彊，郎——朗，曲——典，折——拆，墓——暮，哀——衰，栗——粟，梁——粱，王——五，活——話，蓮——蓬，禮——祀，下——不，乖——乘，壁——璧，判——叛，揚(yáng)——楊，涌——誦，堅(jiān)——豎，灸——炙，盅——蠱，侯——候，競——竟，宵——霄，毫——亳，漿——槳，歷——厲，名——各，暑——署，祥——詳，優(yōu)——憂，燥——躁，菜——萊，倉——侖，陳——陣，侍——恃，兗——袞，崇——祟，孤——狐，宮——官，微——徽，準(zhǔn)——淮，淚——沮，器——囂，遣——遺，井——并，淡——談，早——旱，臨——監(jiān)，戶——盧，共——其，仁——仕，貶——砭，辨——辯，窮——究，聞——闖，遠(yuǎn)——運(yùn)，駕——駑，鶩——騖，烏——鳥，嗚——鳴，白——自，師——帥，臟——贓，卒——率，吳——昊，覽——賢，右——石，比——此，定——寶，歧——岐，即——既，陰——阻，史——吏，思——恩，孟——盂，?！d，素——索，朱——宋，都——郡，汨——汩，李——季，直——真，般——殷，奪——奇，動(dòng)——劫，店——唐，穎——潁，兇——區(qū)，論——淪，密——蜜，符——苻，緬——湎，代——伐，住——往，莫——奠，沒——沿，今——令，茸——葺，公——會(huì)，休——體，荀——茍，市——幣，于——子（了），己——已（巳），因——困（固），天——夭（夫），戊——戌（戍），木——本（術(shù)），贏——嬴（羸），奉——奏（秦），錢——餞（線），儒——懦（濡）3.漏字

（1）“新民主義”，“義”前面漏了一個(gè)“主”字。（缺少名詞）

（2）“你說的非常道理”，“道理”前面漏了一個(gè)“有”字。（缺少動(dòng)詞）

（3）“在這本書現(xiàn)實(shí)變得浪漫化”，“書”后面漏了一個(gè)“中”字。（缺少副詞）（4）“快家去吧”，“家”前面漏了一個(gè)“回”字。（缺少動(dòng)詞）（5）引文中漏字，查證原文。4.多字

（1）“四周圍的山”，“圍”字多余。

（2）“就如像那海一樣深”，“如”字多余。（3）引文中多字，查證原文。5.體例

（1）內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)合理，要有邏輯性；（2）內(nèi)容要與主題相關(guān)聯(lián)；

（3）避免內(nèi)容前后重復(fù)；

（4）注意資料的時(shí)效性，避免陳舊、過時(shí)；注意更新，填補(bǔ)新資料；

（5）引用他人文章，要避免版權(quán)。處理方式有兩種：一是注明出處；二是改寫，尤其要?jiǎng)h掉“本網(wǎng)站”、“本書”、“筆者”、“本人”、“我”等字眼。

（6）正文的敘述風(fēng)格要前后一致，不能將記敘、議論、小說等相雜。

（7）內(nèi)容應(yīng)該符合讀者的認(rèn)知水平，如太專業(yè)、理論性太強(qiáng)的內(nèi)容不適合青少年閱讀。6.語言風(fēng)格

（1）口頭語與書面語

一本書里風(fēng)格應(yīng)統(tǒng)一，一般使用書面語。如“禮拜天”可以改成“星期日”。（2）古代語與現(xiàn)代語

古代一般用“母親”、“父親”稱呼，現(xiàn)代用“媽媽”、“爸爸”稱呼。

四、數(shù)字錯(cuò)誤

1.年月日應(yīng)該用阿拉伯?dāng)?shù)字，如1929年6月3日。

2.只有萬和億可作單位，其他不能，如2000不能寫成“2千”，300不能寫成“3百”。3.當(dāng)表示范圍的兩個(gè)數(shù)字都以萬或億為單位時(shí)，前一個(gè)數(shù)字后面的萬或億一定要加上。4.“五六十年代”不能寫成“50、60年代”

5.固定的詞語、慣用語和縮略語要用漢字?jǐn)?shù)字，如“十五計(jì)劃”、“八國聯(lián)軍”、“十六大”等 6.含有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字不能拆開。

7.人物生平、年代時(shí)間有錯(cuò)誤，很容易弄成笑話。8.“20至50年”該改成“20～50年”。9.表示“第幾”，用中文數(shù)字。10.“頭3年”應(yīng)改成“頭三年”。11.“3大特色”應(yīng)改成“三大特色”。

五、量和單位錯(cuò)誤

1.單位前后統(tǒng)一，如“公斤”、“千克”和“公里”、“千米”不能混用。2.一個(gè)單位里英文和漢字不能雜用，如“米/秒”不能寫成“米/S”、“m/秒”。

六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤

1.頓號(hào)和逗號(hào)的混用：并列的短語之間用分號(hào)。大一級(jí)的并列分句可以用逗號(hào)。2.分號(hào)和冒號(hào)的混用：比如“某某人說”后面應(yīng)該用冒號(hào)，而不能用分號(hào)。3.省略號(hào)、破折號(hào)的前后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一般應(yīng)去掉。4.省略號(hào)、破折號(hào)、波浪線、圓點(diǎn)號(hào)不能放在句首。5.表示比例用比號(hào)，表示時(shí)分秒用冒號(hào)。6.書名號(hào)之間不加頓號(hào)，引號(hào)之間需加頓號(hào)。7.注意雙引號(hào)和單引號(hào)的用法，不可混用。

8.注意漢語和英語中的句號(hào)和省略號(hào)的區(qū)別。

9.時(shí)間之間用英文狀態(tài)下的冒號(hào)，不用中文狀態(tài)下的冒號(hào)。如10:00。10.并列短語之間用頓號(hào)，如“…有47個(gè)城市、99個(gè)城鎮(zhèn)、1886個(gè)村莊”。

七、格式錯(cuò)誤

1.標(biāo)題（1）要按照次序設(shè)置，具體為篇、章、節(jié)、一、（二）、1.、（1）、①；（2）背題。

2.圖片（1）圖片太?。ㄐ∮?/3）時(shí)，不應(yīng)該居中放。

（2）圖片不能與正文文字靠得太緊，應(yīng)空開一點(diǎn)距離。（3）圖片一般需加上圖注，以便讀者知道圖片的信息。

（4）圖片一般不要蓋住正文文字，但如果作淡淡的水印背景就可以。（5）圖片應(yīng)與正文內(nèi)容吻合。（6）圖片清晰度。

3.表格（1）表題用黑體突顯，居中。

（2）表頭的文字居中。

（3）如果表格太長需要轉(zhuǎn)下一頁時(shí)，需要在表格的右上角加上“續(xù)表”字樣，同時(shí)加上表頭。（4）表格內(nèi)的文字不要超出表格線。

（5）表格內(nèi)的數(shù)據(jù)一定要加上單位（一般在表頭里），可在表頭附注。（6）表格要標(biāo)明序號(hào)。

4.引文（1）引文（包括詩歌）一般用區(qū)別正文字體的楷體，不過詩歌應(yīng)居中排。（2）引文改用楷體后，一般就不再加引號(hào)了。

5.版式（1）版式要與內(nèi)容風(fēng)格協(xié)調(diào)，要服務(wù)于內(nèi)容。

（2）書眉上，一般單頁上放分冊(cè)書名，雙頁上放叢書名。6.前后一致（1）人名、物名等稱呼名前后要一致（2）每個(gè)版塊之間、版塊內(nèi)部的字體字號(hào)統(tǒng)一。

第四篇：報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)

by 張婷婷

《詩經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終?！?/p>

回望當(dāng)初

現(xiàn)在依然記得當(dāng)初拿到記者站老師的聯(lián)系電話時(shí)，心里的忐忑和無措。第一次來到法制日?qǐng)?bào)記者站，在陌生的環(huán)境中，面對(duì)一群陌生人，說不緊張是不可能的。然而在分配好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師之后，黃老師就讓我們看報(bào)紙，分析每版的定位和內(nèi)容。我瞬間有了一種穿越回課堂的錯(cuò)覺，接下來的時(shí)間里竟也不那么緊張。

剛到記者站時(shí)，適逢兩會(huì)，我們的工作量較小，大多時(shí)間是在辦公室報(bào)選題寫稿。在郵箱、網(wǎng)絡(luò)上尋找新聞點(diǎn)，然后以新聞稿的形式寫出來。第一次寫的稿子具體內(nèi)容是什么，我已經(jīng)忘了，但我記得黃老師提出修改意見后，對(duì)我說了一句話：你要寫的是新聞，而不是說明文。老師是在飛信上跟我說的這句話，當(dāng)時(shí)我就愣住了，說不清是什么心情，只是看了好多篇《法制日?qǐng)?bào)》上的稿子，才開始按照老師的修改意見改稿。

第一次采訪

第一次真正意義上的采訪，是黃老師讓我和韓筱一起做的行人闖紅燈調(diào)查。之所以說是真正意義上的，是因?yàn)橹俺龅牟稍L，多是案件旁聽、新聞發(fā)布會(huì)之類的，基本上是單方面的傳輸。而這一次社區(qū)版的行人闖紅燈調(diào)查，才是我所理解的采訪。

記者站的小孔姐姐給我布置任務(wù)的時(shí)候，聽著挺輕松的：在人流量、車流量較大的四個(gè)路口，統(tǒng)計(jì)高峰時(shí)段和非高峰時(shí)段的行人過馬路情況，有多少人堅(jiān)持等待，有多少人闖紅燈，有多少人猶豫之后跟隨他人闖紅燈，采訪行人、交警和協(xié)管人員。真正到做的時(shí)候，才知道沒那么簡單。

單單是找有協(xié)管人員和交警的路口，我們就花費(fèi)了不少時(shí)間，更別說在幾十秒的時(shí)間內(nèi)區(qū)分哪些人是主動(dòng)闖紅燈的，哪些人是跟隨他人闖紅燈的，并且及時(shí)統(tǒng)計(jì)三種類型的人流量。隨后采訪行人，也多是對(duì)我們愛理不理。當(dāng)時(shí)很是沮喪，后來也相同了，畢竟，有個(gè)人跑上來問你為什么要闖紅燈，大多數(shù)人都不會(huì)愿意搭理的。

還記得那次交稿后，記者站的老師請(qǐng)了經(jīng)濟(jì)部的老師給我們做講座，郭老師突然過來找我說有人打電話找我。我嚇了一跳，接了電話后才知道是詢問稿子的事情，電話里，那位老師一直質(zhì)疑為什么我們能采訪到行人的姓名卻沒有交警和協(xié)管員的姓名。我一直跟她解釋，交警和協(xié)管員不愿意接受媒體記者的采訪，接連碰壁之后，我們換了其他路口找到交警協(xié)管員，謊稱自己是學(xué)生會(huì)干部，學(xué)生會(huì)要做行人闖紅燈方面的宣傳教育材料，才能采訪到的。老師原本要求我們拍的交警協(xié)管員的照片，也是我們偷拍的，他們不愿意面對(duì)鏡頭。后來那位老師讓我把電話給黃老師，我很擔(dān)心稿子能不能發(fā)出來，這是我和韓筱花了三天時(shí)間做了調(diào)查寫的稿子，之后還和小孔姐姐反復(fù)交流修改才定的稿，我們都不希望汗水付之東流。最后看到報(bào)紙上的稿子的時(shí)候，才覺得一切都是值得的。

寫在最后

成功貴在堅(jiān)持，我不敢說自己的實(shí)習(xí)是成功的，但不堅(jiān)持，肯定不能成功。

從最開始的寫一篇稿子要修改兩三次，到后來寫稿可以一次過，說不上是多大的成功，總歸是得到了肯定，總歸是有了進(jìn)步。

沒有人不肯善始，但很少有人能夠善終。不忘初心，方得始終。

第五篇：報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：

由于對(duì)新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。

二、實(shí)習(xí)目的：

了解報(bào)紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)：

學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進(jìn)行現(xiàn)場采訪。

四、報(bào)社概況

1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對(duì)面

2.報(bào)社簡介：

五、初步認(rèn)識(shí)：

報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)生活各個(gè)方面的重大影響，特別是在特殊時(shí)期中的特殊作用和意義報(bào)紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。

實(shí)習(xí)狀況

從7月12日到8月23日日我在《桂東電視報(bào)報(bào)》《桂東生活周刊》報(bào)社進(jìn)行了五個(gè)周的實(shí)習(xí)第一天到日?qǐng)?bào)社會(huì)新聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。接，有價(jià)值的新聞線索，拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)。否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，經(jīng)確認(rèn)證實(shí)后，一想到自己肩負(fù)的采訪任務(wù)為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的'全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，有時(shí)也跟著記者出去采訪。講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習(xí)報(bào)紙作品開始，對(duì)于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù)，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，便會(huì)和記者老師一起前去采寫。我深深感受到了報(bào)社的文化氛圍，到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,大體了解辦報(bào)理念和流程，以及作為報(bào)紙出版的載體——報(bào)社的運(yùn)行情況和規(guī)律，也有了些個(gè)人的感悟和想法，熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)

由于對(duì)新聞寫作、報(bào)刊編輯有較深的興趣，通過自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力，暑期信息報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)目的

學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實(shí)地了解報(bào)紙出版的過程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件。

四、報(bào)社概況

1、基本情況：位于昆明市東風(fēng)西路119號(hào)

2、報(bào)社簡介：《云南信息報(bào)》創(chuàng)刊于1985年，既算一份老報(bào)紙，也算是一份年輕的報(bào)紙。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報(bào)業(yè)集團(tuán)整合之后，全新改版到現(xiàn)在還不到一年時(shí)間，報(bào)社采用南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局、版式設(shè)計(jì)、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高?！袄ッ魍屡f聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。作為一份綜合性都市類報(bào)紙，“站得更高，看得更遠(yuǎn)”使《云南信息報(bào)》成為一份品味較高的`都市類白領(lǐng)讀物。

五、實(shí)習(xí)情況

本人于20xx年4月至6月在云南信息報(bào)社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。

本人為時(shí)政部實(shí)習(xí)生，主要跟隨本部門記者對(duì)昆明市發(fā)生的時(shí)事新聞進(jìn)行采寫工作。在實(shí)習(xí)之初，對(duì)于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。報(bào)社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報(bào)》、《都市時(shí)報(bào)》、《生活新報(bào)》和《云南信息報(bào)》。哪些有價(jià)值的新聞他們做了，我們遺漏；哪些新聞他們沒有做，我們做了；哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報(bào)紙做得好，好在什么地方。通過這樣的比較，感性認(rèn)識(shí)新聞報(bào)道，直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作。

在報(bào)社學(xué)習(xí)觀摩了一段時(shí)間之后，4月26日，我接到第一個(gè)采訪任務(wù)，跟隨報(bào)社一位見習(xí)記者李德（南開大學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動(dòng)分兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行，我們也是分頭行動(dòng)，最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在練習(xí)撰寫新聞稿的過程中，得到了報(bào)社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑期信息報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告》。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫，但由于缺乏實(shí)踐鍛煉，因此在寫作過程中，常常會(huì)采用抒情、議論等手法，此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左，受到了老師批評(píng)、指導(dǎo)。導(dǎo)語的設(shè)置、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方，這些在向報(bào)社老師的學(xué)習(xí)過程中不斷的糾正，新聞寫作能力也得到一定的提高。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決出金獎(jiǎng)》、《“為勞動(dòng)者歌唱”》等新聞稿。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。

5月27日下午7時(shí)許，我在學(xué)校接到報(bào)社吳珊老師的電話，得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動(dòng)者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。接到采訪任務(wù)之后，我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機(jī)立即趕赴現(xiàn)場。由于不熟悉路線，加上中途轉(zhuǎn)車，到達(dá)福德社區(qū)的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后，我們馬上分頭行動(dòng)，她負(fù)責(zé)照相，我負(fù)責(zé)采訪記錄。據(jù)活動(dòng)組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動(dòng)由世界宣明會(huì)昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團(tuán)是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦，以文藝的形式為打工群體提供社會(huì)公益性演出的民間藝術(shù)團(tuán)體。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動(dòng)，受到廣大工友和社會(huì)各界人士的關(guān)注。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動(dòng)者歌唱》全國巡演的最后一站。整個(gè)禮堂之中座無虛席，臺(tái)上臺(tái)下氣氛熱烈。“我們進(jìn)城來打工，誰也不比誰高貴……”打工藝術(shù)團(tuán)青年歌手許多吼響了《打工號(hào)子》，強(qiáng)勁的打擊樂至今會(huì)令我浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。大約9點(diǎn)半之后，終于結(jié)束了采訪工作。當(dāng)時(shí)報(bào)社是這樣規(guī)定的：下午5點(diǎn)報(bào)題，包括標(biāo)題、篇幅，是否配圖；晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交，于是先聯(lián)系了報(bào)社編輯，編輯說明天來不及發(fā)稿，只有后天發(fā)。這就不必急著趕稿，于是我們馬上去趕公交，希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。

在綜合能力得到提升之后，也面臨了一項(xiàng)重要的采訪任務(wù)，這就是20xx年“高考進(jìn)行時(shí)”系列報(bào)道。在本部門的內(nèi)部會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署：

6月6日，考點(diǎn)探營。即對(duì)昆明16個(gè)考點(diǎn)情況摸底。

執(zhí)行：徐琪艷(西山區(qū))、季婷婷（盤龍區(qū)）、徐東明（五華區(qū)）、曹勝婷（官渡區(qū)）

本人被安排對(duì)五華區(qū)6個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行“探營”。下午2：30許，到達(dá)了昆三十中，這是一個(gè)三校生考點(diǎn)，我重點(diǎn)了解了一下它的考場安排，安全醫(yī)護(hù)情況。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。由于道路不是很熟悉，加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車，到下午6時(shí)許我離開師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，整個(gè)熟悉考場的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。而然時(shí)間已經(jīng)不允許我在過去。我只得立馬回去趕稿子。于是直接回到學(xué)校，寫完稿子之后再傳給報(bào)社老師。

6月7日，考點(diǎn)監(jiān)控。我的目標(biāo)是海口云光中學(xué)。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

大學(xué)四年，我始終在為記者是什么而抓狂，在報(bào)紙上，在老師的教學(xué)中，陸陸續(xù)續(xù)的知道一些，但是很模糊，沒有明確的定義，家人問起，學(xué)新聞這個(gè)專業(yè)具體能干些什么，我有點(diǎn)萌的感覺，說不上來是怎么一回事，報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告。我需要去弄清楚，新聞是什么，我為什么喜愛新聞？我為什么有想當(dāng)記者的強(qiáng)烈愿望。所以這是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的主要原因及其目的之一。

實(shí)習(xí)概況

我于7月15日到8月26日在連云港日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)，9月15日到10月20日在西安晚報(bào)實(shí)習(xí)，分別被分配在民生新聞部門、社會(huì)新聞部。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是通過看報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)搜索，接聽熱線電話等方式查找新聞線索，確定采訪內(nèi)容，安排采訪，做筆錄，收集資料并進(jìn)行寫稿，跟隨老師跑廣告業(yè)務(wù)，并對(duì)內(nèi)刊的廣告刊登進(jìn)行排版等，采訪的內(nèi)容有了解社區(qū)人們的生活的基本形態(tài)，深入基層采訪了解城市中農(nóng)民工的生活，調(diào)查火車退票費(fèi)對(duì)人們的影響，以及地鐵給人們帶來的影響，為解決老百姓燃眉之急的問題。總之，一切都是以服務(wù)人民為宗旨，實(shí)際解決老百姓問題為目的，是記者的基本工作。

實(shí)習(xí)單位介紹

《連云港日?qǐng)?bào)》是中共連云港市委機(jī)關(guān)報(bào)，以堅(jiān)持黨報(bào)的權(quán)威性、指導(dǎo)性、開放性、立足于開放城市、海港城市、新亞洲大陸橋東橋頭堡、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，加快報(bào)業(yè)發(fā)展為辦報(bào)宗旨。1958年創(chuàng)刊，50年來，成長為擁有《連云港日?qǐng)?bào)》、《蒼梧晚報(bào)》、《連云港手機(jī)報(bào)》、《連云港新聞網(wǎng)》《蒼梧晚報(bào)網(wǎng)》《今日?qǐng)?bào)業(yè)》“三報(bào)兩網(wǎng)一刊”的強(qiáng)勢傳媒。在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，一直堅(jiān)持正確的政治方向，忠實(shí)履行黨報(bào)的職責(zé)，始終與黨和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，為宣傳貫徹黨的路線、方針、政策及市委、市政府的決策部署，為團(tuán)結(jié)引導(dǎo)全市人民同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)，為促進(jìn)連云港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，做出了重要貢獻(xiàn)。

《西安晚報(bào)》創(chuàng)刊于1953年，是中共西安市委主辦的一張面向市民大眾的都市生活類報(bào)紙，也是中國西部歷史最悠久的大型城市報(bào)紙?！段靼餐韴?bào)》致力于新聞獨(dú)有化、資訊地域化、服務(wù)個(gè)性化的辦報(bào)理念與鮮明的編輯風(fēng)格與現(xiàn)代都市生活的快節(jié)奏同步，成為西安家庭覆蓋率最高的報(bào)紙?！段靼餐韴?bào)》以其出色快捷的新聞，豐富多彩的信息，勸慰準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，新穎獨(dú)特的視角，貼近百姓，關(guān)注民生，擁有巨大的社會(huì)影響力和公信力。

實(shí)習(xí)崗位概述

社會(huì)新聞和民生新聞主要是通過對(duì)真實(shí)具體新聞事實(shí)的反映，來傳達(dá)社會(huì)主流的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。所以其題材范圍涉及社會(huì)的方方面面。如我們的身邊，每天發(fā)生的令人感動(dòng)的、美好的事件；社會(huì)中發(fā)生的雞鳴狗盜、假貨泛濫、迷信成風(fēng)、惡習(xí)滋生的問題；社會(huì)活動(dòng)，風(fēng)土人情，災(zāi)禍等，這些都是社會(huì)新聞報(bào)道的范疇。通過對(duì)新聞時(shí)間的報(bào)道，為老百姓解決實(shí)際問題。

實(shí)習(xí)獲得的成績

在連云港實(shí)習(xí)的一個(gè)半月中，共有新聞采寫稿件35篇，刊載的有26篇，每份稿件都在1200字左右，其中自己獨(dú)自采寫的稿件達(dá)10篇以上。采訪的內(nèi)容深入基層，了解到老百姓所遇到的問題，實(shí)事求是的為老百姓解決問題，其中采訪還涉及到工商部門，對(duì)于社會(huì)上的坑門拐騙，欺詐售假等行為進(jìn)行深度有效的報(bào)道，通過媒體報(bào)道以提醒廣大受眾謹(jǐn)防受騙。除采寫稿件之外，還分別在報(bào)社的印刷部門，編輯部門以及廣告部門分別待了一周，知道了報(bào)紙從有新聞線索開始到報(bào)紙出刊并物流運(yùn)輸?shù)娜^程，期間還參與到報(bào)紙排版，拉廣告，拍攝圖片。在西安晚報(bào)實(shí)習(xí)中，有稿件10篇，印象最深的是采訪外地來西安打工的老農(nóng)民工和80后農(nóng)民工，他們衣著樸素，被生活所迫，他們不得不每天行走于各種勞務(wù)市場中，只要有人提供工作，不論薪水多少，他們都愿意干，實(shí)習(xí)報(bào)告《報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告》。不像80后的農(nóng)民工，在他們身上絲毫看不到被所面臨的就業(yè)，房子，孩子上學(xué)或被留守等問題那種困惑與無助。80后的農(nóng)民工，強(qiáng)迫自己在大都市里靠給別人打工或做點(diǎn)小生意來養(yǎng)家，但又不僅僅是為了養(yǎng)家，還為了他們的夢想，因?yàn)樗麄兿嘈?，只要自己夠努力，在西安這個(gè)大都市里，總會(huì)有自己的一片天。他們身上的那種自信，那種面對(duì)生活的坦然，為成就以后的自己而苦苦掙扎的情景，給了我很大的震撼，在我的《繁華都市中，他們的未來在那里》的作品中，深刻的描述了這一場景。此次采訪促使我不得不把目光投向城市中農(nóng)民工，時(shí)刻關(guān)注他們生活遇到的各種問題，通過對(duì)國家政策解讀對(duì)其進(jìn)行的有力報(bào)道，給他們提供更多的幫助。最近廉價(jià)房措施的實(shí)行不失為對(duì)生活在城市中農(nóng)民工良好的政策。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

“我猜想，當(dāng)我死后站在天堂之門的時(shí)候，我遇到的第一個(gè)人，將是美聯(lián)社的記者。”許多年后，圣雄甘地的這段說辭，時(shí)刻鼓舞著我。雖說只是個(gè)實(shí)習(xí)，但是我已把自己當(dāng)作追逐新聞的記者，促使我不斷完善自己。

心態(tài)方面：

在連云港日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)期間，剛?cè)サ臅r(shí)候，老師把我安排在資料室里，讓我閱讀有關(guān)民生的新聞，并讓我對(duì)其進(jìn)行分析，兩天過去了，老師對(duì)我不聞不問，那時(shí)的我心急如焚，看書只是做個(gè)樣子，知識(shí)不再進(jìn)入大腦。我打電話給我老師，老師說采訪沉穩(wěn)的心態(tài)是必有的，不急你再看看書。一周后，老師出去采訪帶上了我，同時(shí)我為不再資料室看書終于松了一口氣，可是后來我在采訪中才發(fā)現(xiàn)，如果不是待在資料室看報(bào)紙，我還真是不知道面對(duì)老百姓我該采訪什么，而且我覺得所學(xué)的知識(shí)真是少之又少，匱乏的不行。之后只要不出去采訪，我都在資料室里看書。

在采訪中，有3次經(jīng)歷，讓我對(duì)社會(huì)以及記者這個(gè)行業(yè)有了新的認(rèn)知。7月25日，我作為現(xiàn)代快報(bào)的實(shí)習(xí)生被邀請(qǐng)參加市里采訪，為期一周，幾乎江蘇的省級(jí)報(bào)社和省級(jí)電視臺(tái)都有記者參加，因被采訪的人住在開山島上，需要坐船3個(gè)小時(shí)才可到達(dá)。早上四點(diǎn)時(shí)候，我們就開車出發(fā)，原本晴朗的天氣，在我們到達(dá)島上的時(shí)候突然大雨降至，因沒有什么防御措施，我們個(gè)個(gè)被淋的想落湯雞，海浪一波一波的被海風(fēng)吹起，擊打著岸邊的巖石，但是采訪工作并未被終止，電視臺(tái)的采訪人員把衣服脫下來把攝影機(jī)包住，只露出鏡頭對(duì)準(zhǔn)被采訪人，平面媒體記者刷刷的用筆記者被采訪人說的話，絲毫不受風(fēng)吹雨打的影響，這場暴雨好像對(duì)他們而言似是溫和細(xì)雨一般。在返回的路上，沒有人身上的衣服是干的，但是在他們的臉上也沒有怒意，只是在那興奮的說著采訪的內(nèi)容，有的已經(jīng)敲打著鍵盤，把文字輸入了電腦之中。就是記者這種忘我的`精神給了我深深的震撼，不愧是“無冕之王”。

8月5日，采訪加盟打火機(jī)詐騙案，用電話給售假公司經(jīng)理打電話詢問情況時(shí)，經(jīng)理李先生的回答令人瞠目結(jié)舌，如老子就是天，我說需要錢，他們就掏錢給我，何況是自愿的，我又沒有逼迫他們，怎么是詐騙呢，況且我想怎樣就怎樣，管你們X事，如果你們管這檔子事，別怪我找人砸你飯碗等。這件事雖然在報(bào)紙上曝了光，但是因?yàn)槲錆h的地方保護(hù)主義特別強(qiáng)，導(dǎo)致這一事件最終沒有得到圓滿的解決。這件事上我看到了李先生因?yàn)橛绣X而囂張跋扈的嘴臉，深刻的體會(huì)到看事物不能光看表面，應(yīng)該深入內(nèi)部調(diào)查，徹底解決問題。

8月15日。我獨(dú)自到海州區(qū)的紅旗社區(qū)采訪，因本身采訪對(duì)象不是很了解，去之前也就沒有什么準(zhǔn)備，到采訪的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤。因?yàn)楸徊稍L人的妹妹患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性心臟病以及長期遭受精神分裂癥的困擾，其骨瘦如柴，臉上的表情有所扭曲，看到她，我愣住了足足有5分鐘，其姐姐叫了我?guī)状危叶紱]反應(yīng)。后來采訪他姐姐實(shí)在是不知道從哪里下手，只好先行離開，最后還是用電話完成了此次的采訪。這件事對(duì)我以后采訪做了警鐘。第一，采訪之前，要對(duì)被采訪人有所了解，并寫采訪提綱。第二，著力提高心理素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)知以及敏感度，做到遇事冷靜、不慌張。第三，與人溝通方面的加強(qiáng)。

在西安晚報(bào)實(shí)習(xí)期間，因?yàn)閷?shí)習(xí)老師沒多少采訪，我得以空閑看了新聞學(xué)專業(yè)課本，也到基層作有關(guān)城市中農(nóng)民工問題的調(diào)查，深刻體會(huì)到他們?cè)诔鞘兄衅D苦的生活，以及對(duì)城市的貢獻(xiàn)，被他們的不懈努力與默默奉獻(xiàn)的精神所折服。在對(duì)西安地鐵運(yùn)行期間，對(duì)西安上班族、學(xué)生等不同人群的采訪，深深感受到作為西安人擁有地鐵的驕傲。與此同時(shí)，國家火車票退票費(fèi)用的降低不失為減輕人們出行不便的一種策略。與人的不斷交流，使得我在與人交流方面有很大的提升。

專業(yè)方面：記者這個(gè)行業(yè)，需要的不僅僅是新聞寫作方面的技能。還需要對(duì)社會(huì)各方面的認(rèn)知度和敏感度。這是建立在人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上面的。再說新聞無處不在，涉及的范圍廣，所要求的知識(shí)面也很廣。我在社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)，社會(huì)新聞涉及生活的許多方面，如我們的身邊，每天發(fā)生的令人感動(dòng)的、美好的事件；社會(huì)中發(fā)生的雞鳴狗盜、假貨泛濫、迷信成風(fēng)、惡習(xí)滋生的問題；社會(huì)活動(dòng)，風(fēng)土人情，災(zāi)禍等，都是社會(huì)新聞的范疇，這就要我們學(xué)習(xí)如法律，經(jīng)濟(jì)，政治，文學(xué)，美學(xué)等各方面的知識(shí)。我的專業(yè)是新聞學(xué)的，但是所學(xué)習(xí)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如在我一次有關(guān)一位女士買了一包發(fā)霉的月餅采訪寫作中，我就沒有提到我國憲法規(guī)定的假一賠十的相關(guān)條列，老師說：沒有這條新聞信息，其新聞的價(jià)值就被打了折扣了，還有一次是有關(guān)四胞胎的采訪，因其家庭貧困，希望政府能給予家庭補(bǔ)貼，有了上一次的經(jīng)歷，我特地上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)有地方政府是給與貧困家庭生多胎兒補(bǔ)貼的，當(dāng)時(shí)打電話告知其父，后來才知道，國家規(guī)定里是不給與補(bǔ)貼的，是有些地方政府破例給補(bǔ)貼，那是其他的城市。每個(gè)省的有些規(guī)定是不一樣的，兩個(gè)不能相提并論。給了當(dāng)事人錯(cuò)誤的信息，這是作為記者很難看的一件事，但是不得不說這是知識(shí)不足惹的禍。記者擁有的不只是相關(guān)的專業(yè)技能，而且還要通曉其他各方面的知識(shí)，但是不用很細(xì)致，大概知道就行。這就需要我們每時(shí)每刻都要處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，吸收各方面的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)，在記者的道路上才能越行越遠(yuǎn)。

人際關(guān)系方面：

把人際關(guān)系搞好是記者的必備條件，因?yàn)橛辛巳穗H關(guān)系，記者所獲得新聞線索也就多，所采寫的稿件也多。認(rèn)識(shí)不同的人群，你可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，這不僅有利于自身修養(yǎng)提高，還會(huì)在社會(huì)

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

二月中旬到三月中旬這一個(gè)月時(shí)間，我在《江南時(shí)報(bào)》進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。事實(shí)上在我進(jìn)江南時(shí)報(bào)報(bào)社之前，我沒有當(dāng)過實(shí)習(xí)記者也沒有相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)。去之前是忐忑不安。這是我第一次正式步入社會(huì)。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師李曉靜是報(bào)社很有實(shí)力的記者。在我沒有進(jìn)報(bào)社的時(shí)候我們就已經(jīng)聽說了。和藹可親的李老師在實(shí)習(xí)期間給了我莫大的關(guān)心和幫助。在她的幫助和指導(dǎo)下，我和同去報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué)成功地完成了選題南京高校涌動(dòng)學(xué)期革命，并在實(shí)習(xí)期間采訪了明星馬伊利、歌星張韶涵和財(cái)經(jīng)作家、管理學(xué)者陳惠湘。

在報(bào)社做的第一件事情時(shí)我還不是李曉靜老師的學(xué)生。這是我實(shí)習(xí)記者生涯的第一次采訪。在花園路站臺(tái)觀察87路公交車在一個(gè)小時(shí)內(nèi)的車況，并采訪87路公交車的乘客了解情況。由于不了解當(dāng)?shù)氐穆窙r，我一時(shí)半會(huì)沒有找到花園路車站，還走了很多冤枉路，發(fā)現(xiàn)記者對(duì)一個(gè)城市的交通有一定的熟悉程度是必不可少的本領(lǐng)。由于膽子比較小，也從來沒有采訪過，一開始錯(cuò)過了好幾次機(jī)會(huì)。看到一位乘客下車，我在他下車那瞬間就有要采訪他的打算，可是我最后都只是望著他遠(yuǎn)去的背影嘆息。最后眼看著一個(gè)小時(shí)就要過去了，我迎著頭皮叫下了兩位等87路的中年婦女，從87路下來的兩位年輕女孩。作了簡單的問話。最后回報(bào)社寫下來的消息被肖軍老師改得面目全非，心里怪不好意思的。來報(bào)社前可以說沒有接觸過消息，除了在初中時(shí)學(xué)習(xí)過以外再?zèng)]有鍛煉過了。雖然不少科班出生，但畢竟我是學(xué)文的，而且來報(bào)社前很久時(shí)間也沒有好好看看消息怎么寫。第一次就出如此戰(zhàn)果，羞愧。這是我在報(bào)社的第一天，也是我跟肖軍老師學(xué)習(xí)的第一天。

正式跟隨李曉靜老師學(xué)習(xí)是從第一周的選題開始。第一周的選題是南京高校的三學(xué)期制度的學(xué)期改革。因?yàn)槭怯晌覀儗W(xué)校的學(xué)期改革提案引發(fā)的討論，所以我和我同學(xué)就一同被安排去參加了完成選題的工作。我們?cè)谧约旱膶W(xué)校對(duì)很多專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了一些采訪。因?yàn)槭峭瑢W(xué)，工作起來就覺得很輕松。沒有第一次那么緊張。另外，李老師提供了南京幾所高校的.領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，我們分別對(duì)他們進(jìn)行了采訪。李老師提出了很多修改意見，讓我意識(shí)到自己在寫作和新聞寫作方面的不足。當(dāng)班主任老師告訴我們這片文章發(fā)出來以后，我真的是很興奮。我在網(wǎng)上看到好幾個(gè)網(wǎng)站了這篇文章。感受到心情勞動(dòng)的成果，覺得有點(diǎn)小小的激動(dòng)，也有了一點(diǎn)點(diǎn)成就感。去報(bào)社的時(shí)候，孔主任還小小地表揚(yáng)了一下我們。當(dāng)我們從報(bào)亭買回又我們文章的報(bào)紙的時(shí)候，我覺得非常開心。那種收獲的喜悅溢于言表。這次的選題可以說是我實(shí)習(xí)期間最成功的一件作品。也就是從做這次選題開始，我和我同學(xué)正式跳槽到李老師門下。除了做選題，我們就是一名小小的娛樂記者了。相對(duì)第一天做新聞?dòng)浾?，?dāng)娛樂記者著實(shí)要輕松得多，也更有趣。采訪紫薇馬伊利，采訪臺(tái)灣小天后張韶涵。雖然我們并沒有能提出一些我們感興趣的問題，但是我感受到其他報(bào)社的記者在采訪中提問的技術(shù)，不管是咄咄逼人還是于情于理。只是我并沒有那種見到明星的狂熱，我不屬于追星的那個(gè)群體，沒有那樣的激情。由此我覺得實(shí)際上我是不適合當(dāng)一名娛樂記者。我沒有那方面的求知欲，又如何能設(shè)計(jì)出恰到好處的問題？在觀看了張韶涵在非常大明星欄目的現(xiàn)場后，我和同學(xué)中途折回南京書城，去采訪管理學(xué)者、財(cái)經(jīng)作家陳惠湘。

事實(shí)上，我對(duì)財(cái)經(jīng)或管理是一竅不通。在座的記者提了很多問題，事實(shí)上我除了在書上看到這位作家的大名，和他的經(jīng)典廣告臺(tái)詞外，我沒有聽聞過這位作家?！锻黄乒拯c(diǎn)》這一新作，我們?nèi)耸忠槐?。但是我找不到重點(diǎn)。只是這個(gè)題目讓我覺得人生就是如此。也許作家本意也有此。然而在大家都提問的時(shí)候，我不得不奮筆疾書。也許這次去的記者大多不是資深的記者，有些問題也提得并不好。我覺得如果沒有相關(guān)方面的素養(yǎng)或者積累是無法理處具有深度又具有新聞點(diǎn)的問題。最初的三周，我們的生活很充實(shí)。后來的選題我們大多沒有插手過，或許我們幫不上什么忙?？傊疀]有再做過選題。期間李老師讓我們提議一些好的選題。正值考研發(fā)榜，我們便作了提議。只是最終沒有什么回音。雖然我們花了力氣采訪了一些考研失敗或者成功同學(xué)。期間有一些困難，事實(shí)上有的同學(xué)考得不好，根本不愿意談。也有約好了時(shí)間同意采訪的同學(xué)在最后關(guān)頭變卦。而那些考得好的同學(xué)因?yàn)樽詈蠼Y(jié)果還沒有出來都非常保守。我整理了一些采訪的內(nèi)容，但是到最后選題沒有被采用，因此準(zhǔn)備也就成了無用之物，但是這些是我勞動(dòng)的成果，不管最終怎樣，能寫出來我已經(jīng)很高興了。在不知不覺中，一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)走到了尾聲。采訪中遇到了困難都已經(jīng)過去了，艱辛的過程有成果出來就已經(jīng)不再艱辛了。

這是我第一次走上社會(huì)，體會(huì)了專業(yè)不對(duì)口的工作。或許問題不是專業(yè)不對(duì)口帶來的，也許是興趣不在此?？傆X得自己沒有專業(yè)素養(yǎng)，一開始覺得辛苦，能感受到的工作樂趣很少，甚至想要放棄。但是我還是堅(jiān)持下來了，也出了一點(diǎn)小小的成果。放下實(shí)習(xí)記者的身份，回頭望望我走過的這一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我并沒有能愛上這個(gè)職業(yè)。只是我從心底敬佩那些記者，不管是新聞?dòng)浾哌€是娛樂記者。習(xí)期間給了我莫大的關(guān)心和幫助。在她的幫助和指導(dǎo)下，我和同去報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué)成功地完成了選題南京高校涌動(dòng)學(xué)期革命，并在實(shí)習(xí)期間采訪了明星馬伊利、歌星張韶涵和財(cái)經(jīng)作家、管理學(xué)者陳惠湘。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

20xx年的x月對(duì)于我來說，的確是一段難忘的回憶。因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，還要與報(bào)社的老師溝通好，與其他的實(shí)習(xí)生協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，去面對(duì)種種未知的困難和挑戰(zhàn)……

我被安排到了采訪中心部門。負(fù)責(zé)帶我的陳老師告訴我，法治快報(bào)就是作一些貼近百姓民生的調(diào)查，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。他負(fù)責(zé)的是民生維權(quán)那一板塊。本以為老師會(huì)慢慢教我，誰知一來就得自己上手，一切自己做。實(shí)習(xí)第一天就被分配了一個(gè)新任務(wù)——售水機(jī)街頭擺放存衛(wèi)生隱患，自己獨(dú)立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿。我的第一項(xiàng)任務(wù)就是搜集售水機(jī)在南寧的分布及其工作程序，我的計(jì)劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護(hù)管理和水質(zhì)衛(wèi)生安全。我花了半小時(shí)，在網(wǎng)站上搜尋了許多活凈水站信息。我開始了解無人服務(wù)自營業(yè)的.售水機(jī)的一系列知識(shí)，了解它的構(gòu)成，了解它的國內(nèi)與國外市場行情等。第二階段，我需要做一份市場調(diào)查和分析。我在xx路和xx路不同地點(diǎn)售水機(jī)附近采訪了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。接下來是生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)人和衛(wèi)生部門調(diào)查了解，我尋找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督所有關(guān)人員，請(qǐng)他們談?wù)勅绾渭訌?qiáng)現(xiàn)制現(xiàn)售水衛(wèi)生監(jiān)督等，這些實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的知識(shí)，相當(dāng)寶貴。在發(fā)給老師看后，還得到了他的贊賞。

近年來，一些小區(qū)居民的維權(quán)行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權(quán)益無法得到組織性力量的有效支持和保護(hù)，越來越多地演變成群體性的沖突事件。在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月間，老師和我相繼報(bào)道了“兇吉號(hào)碼”、“治理狗患還應(yīng)以人為本”、“我區(qū)全面貫徹城市義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)政策”“住宅小區(qū)廣告收益”“民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書”“售水機(jī)衛(wèi)生隱患”“巨大保姆市場處于監(jiān)管“真空”等等與市民利益密切相關(guān)的變化或問題：房屋拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及教育、醫(yī)療、食品等。有新聞性，也有一定深度，在廣大市民中引起了強(qiáng)烈反響。通過操作多篇調(diào)查性報(bào)道，大大提高了自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨(dú)立操作深度報(bào)道的能力；了解了稿件的制作流程，學(xué)會(huì)了進(jìn)行電話連線。不過，最主要的，還是在這樣優(yōu)秀的欄目實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，有幸和幾位老師合作，向她們學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中與老師相處得很融洽，老師給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，對(duì)此十分感激。沒有采訪任務(wù)的時(shí)候，我就看放在那里的舊報(bào)紙，那也是一種學(xué)習(xí)。

在報(bào)社實(shí)習(xí)的2個(gè)月里，我總共發(fā)表了20多篇新聞作品，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然一開始不適應(yīng)，因?yàn)榇蠹业墓ぷ鬟M(jìn)度都很快，效率都很高，凡事都要盡快做完，緊接著又是另一個(gè)任務(wù)。在兩個(gè)星期后，我才慢慢適應(yīng)，也慢慢提高了自己的工作效率，相信這對(duì)我將來的發(fā)展一定是有好處的。另外我感到所學(xué)的知識(shí)相當(dāng)不足，以我現(xiàn)在的水平在社會(huì)上沒有競爭力。

“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的體會(huì)到這句話的真正含義，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。想象和現(xiàn)實(shí)確實(shí)有差距，學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的過程，現(xiàn)在的我真的還有許多要學(xué)習(xí)的，工作的忙碌、心態(tài)的調(diào)整、與人交往、溝通技巧等等。再者，我認(rèn)識(shí)到在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程中，要達(dá)到各個(gè)集團(tuán)之間的利益平衡和良性互動(dòng)，不但需要一個(gè)民主、法治的政府；也需要廣泛的社會(huì)自治與合作網(wǎng)絡(luò)。這將有利于有效地組織起公民社會(huì)的分散性管理力量，保障公民的正當(dāng)權(quán)益，以及化解無可避免的社會(huì)矛盾。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睌[在記者面前的維權(quán)工作，依然任重道遠(yuǎn)，不能有絲毫懈怠。最后，讓我對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和感觸，我深深的體會(huì)到記者這個(gè)職業(yè)的光榮與使命，讓我懂得了我們要積極主動(dòng)的適應(yīng)社會(huì)，去面對(duì)競爭。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來?？墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候，無聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助?？赡苁且?yàn)樽约盒愿竦脑颍瑳]有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正，實(shí)習(xí)報(bào)告《報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)》。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：

一、對(duì)于新聞的敏感性

對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí)；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

二、關(guān)于新聞?lì)}目

簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的`一件事就是寫標(biāo)題。總是想寫出一個(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問題丟給老師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。

為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢？現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。

三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別

在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。

短暫的十天實(shí)習(xí)，讓我感覺到理論與實(shí)踐會(huì)有代溝，怎么樣才會(huì)讓代溝越來越小呢？最好的辦法在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。

實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽？幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯(cuò)，懂得為人處世，待人接物原則。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)一天，就在和報(bào)紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來的實(shí)習(xí)會(huì)帶來方便。

實(shí)習(xí)的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進(jìn)入排版工作。可是，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作?？磥砦业墓ぷ髁窟€是蠻大的，我也沒有怪老師的理由，于是耐心地看起她所給我的資料?？赐昴敲炊嗟膱?bào)紙，我才發(fā)覺原來排版并不是我想象中簡單，這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙，應(yīng)該總結(jié)，避免歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過，通過閱讀初步了解排版的.流程。

實(shí)習(xí)的第三天，我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)老師讓我操作排版的過程。老師布置我的任務(wù)是要我自己了解計(jì)算機(jī)排版的初步知識(shí)。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)終于派上用場了。所以今天任務(wù)提前完成，由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作較熟練，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版，我如果不用心的話，明天自己上場會(huì)出丑的。時(shí)光在我看著他們不斷地敲擊鍵盤，移動(dòng)鼠標(biāo)中流逝，這天又過了。

實(shí)習(xí)的第四天，我才真正開始我的主旋律報(bào)紙的排版。我將自己近來幾天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今天的報(bào)紙排版中來。老師說我的統(tǒng)籌觀念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對(duì)一篇文章的整個(gè)擺放結(jié)構(gòu)有獨(dú)特的視角。頭版，第二版，第三版，……最后一版的內(nèi)容報(bào)道也沒有出現(xiàn)偏差。但是毛病也不少，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對(duì)新聞稿的主次性沒有很清楚。這一天我就在不斷的改進(jìn)中度過的。

實(shí)習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報(bào)紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。今天我的主動(dòng)性也比昨天強(qiáng)了，在同一工作組的人員們也都特別照顧我，幫助我度過一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大，因?yàn)檫@是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他們講講我的意見與建議，而且有寫時(shí)候計(jì)算機(jī)操作還需要我的光顧。整天下來，人比較累呀，可是學(xué)到了許多新知識(shí)，這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。

接下來的幾天都是重復(fù)著類似第四、五天的工作。

在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺：自己現(xiàn)在做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報(bào)社的工作，這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫報(bào)道，而是報(bào)紙排版。這是一份比較燙手的工作，我剛開始還想以沒有學(xué)過報(bào)紙編輯為理由拒絕實(shí)習(xí)?？墒菍?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過關(guān)系層才爭取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

一、見習(xí)目的

這次見習(xí)的目的在于了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)興趣和熱情，為下學(xué)期專業(yè)實(shí)習(xí)工作以及學(xué)習(xí)方向奠定良好基礎(chǔ)。

二、見習(xí)時(shí)間

20xx年12月2日——20xx年12月15日，共兩周。

三、見習(xí)單位和部門：

江西日?qǐng)?bào)社《江西日?qǐng)?bào)》副刊部

四、見習(xí)內(nèi)容

此次見習(xí)主要是學(xué)習(xí)副刊部的老師們是如何選題、如何約稿、如何寫稿、如何編輯稿件、如何審稿、如何校稿、如何配圖、如何排版等等。

五、見習(xí)心得

這次，我懷著期待的心情到報(bào)社見習(xí)，在這寶貴的兩周時(shí)間里，通過老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

這次在報(bào)社的見習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該報(bào)社的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我感到作為一名記者的使命感和態(tài)度。在實(shí)習(xí)過程中我學(xué)會(huì)了以下幾點(diǎn)：

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：

1、對(duì)于新聞的敏感性

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

2、關(guān)于新聞?lì)}目

簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問題丟給老師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。

為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡約，如何做到新聞標(biāo)題的.準(zhǔn)確與簡約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。

3、關(guān)于約稿

約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托暮图?xì)心。

4、關(guān)于校稿

校稿工作至關(guān)重要，除了校對(duì)錯(cuò)字別字外，還需要注意語言是否通順，邏輯是否合理。通常校稿要進(jìn)行三到四遍。

這次實(shí)習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞編輯的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞編輯方面，我獲得了長足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。見習(xí)不過兩周，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

時(shí)間過得飛快，兩周半的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，從證券行業(yè)轉(zhuǎn)到廣告行業(yè)，我首要面臨的是角色轉(zhuǎn)換，從電話營銷員轉(zhuǎn)換成廣告從業(yè)人員，在思想層面上，必須認(rèn)識(shí)到兩者社會(huì)角色之間存在著較大的差異。從事電話營銷，無需面對(duì)面接觸客戶，只要在電話中與客戶交談、溝通，解決問題即可。還可以自己選擇交談對(duì)象。而現(xiàn)如今要想成為一個(gè)優(yōu)秀的廣告從業(yè)人員，必須多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，甚至以后要面對(duì)面的與客戶交談、講解，而更多的被他人所選擇。諸如種種差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺進(jìn)行這種角色轉(zhuǎn)換，尤其是我的專業(yè)和從事的工作一點(diǎn)都沒有聯(lián)系的。

由于剛剛接觸廣告行業(yè)及時(shí)間有限，也只能先了解些基本情況。廣告部的高云姐給了我一份關(guān)于廣電報(bào)廣告刊登價(jià)格表，相應(yīng)的版面也有打些相應(yīng)的折扣?？戳藥灼趶V電報(bào)后，我整理了下，廣電報(bào)是以讀者關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)為關(guān)注點(diǎn)，版面內(nèi)容涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、民生，有專訪、評(píng)論、熱點(diǎn)話題、百姓故事、有別具特色的獨(dú)家報(bào)道，還有各頻道熱播的'劇場、劇情快遞、節(jié)目預(yù)告、娛樂周刊新聞等等，內(nèi)容豐富多彩，真的就像主題打得“想離離不了，生活真需要！”

初入報(bào)社的我，對(duì)所有的事物都感到新鮮，但新鮮的同時(shí)隨之而來的便是困擾，以前的工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在有著千差萬別（包括現(xiàn)在剛剛接觸中廣cmmb業(yè)務(wù)），最怕大家跟我說些專業(yè)術(shù)語，于是我就記錄著每天工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄也是我剛剛養(yǎng)成的習(xí)慣。

逐漸心里上慢慢適應(yīng)了，跟同事們也熟悉起來了，我便開始請(qǐng)教前輩們一則廣告整個(gè)作業(yè)的流程。

1、首先要了解客戶的需求，客戶要投放的時(shí)間、版位、版面、規(guī)格、顏色、折扣（折扣的多少與產(chǎn)品的所屬行業(yè)、投放的版面規(guī)格、次數(shù)和產(chǎn)品的投放歷史有關(guān)）

2、確定版面和折扣

3、給客戶報(bào)價(jià)（完整的媒介投放排期表）

4、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)、等待

5、簽訂合同（報(bào)社口頭預(yù)留版面及確定好稿件及到款時(shí)間）

6、下單（媒介部執(zhí)行）

7、確認(rèn)稿件與款項(xiàng)

8、刊登、寄樣報(bào)和發(fā)票

期中我也幫忙一起裝訂郵寄報(bào)紙，還曾兩次把報(bào)紙送到客戶公司去。

上述只是我實(shí)習(xí)工作中的一小部分，除了剪報(bào)、看書及幫忙做些瑣碎工作之余，我還虛心請(qǐng)教前輩們，吸取眾人之長彌補(bǔ)自己之短。在與前輩們的交談中，讓我明白了一個(gè)很重要的人生道理（也是我早就知道的）：出來工作，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事!

在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各類知識(shí)日新月異，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)有關(guān)廣告學(xué)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、業(yè)精于勤荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極熱情、細(xì)致地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10

從第一次走進(jìn)報(bào)社的那一刻起，我就知道我是屬于這里的。

大學(xué)的第一個(gè)暑假，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生我很有幸的來到了XX日?qǐng)?bào)社《XX晨刊》，在這里開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會(huì)到了一名記者的真正生存狀態(tài)。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。

其實(shí)《XX晨刊》對(duì)于我來說并不陌生，學(xué)校的閱覽室里總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的擺放每一天晨刊的報(bào)紙。當(dāng)初在看這一份XX本地的報(bào)紙時(shí)，總還會(huì)有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。只是很簡單的例行報(bào)道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。當(dāng)時(shí)就自大的認(rèn)為假如自己可以去做這份報(bào)紙，一定可以做的更好。當(dāng)時(shí)的我沒有想到，幾個(gè)月后我真的來到了這里。

初次來到報(bào)社，就給我有一種怪怪的感覺，諾大的一間辦公室里已近10點(diǎn)了，竟只還有寥寥數(shù)人。我們的到來似乎并沒有引起他們太大的興致，辦公室里的電話此起彼伏。在接下來的日子里我才知道，雖然報(bào)社的工作時(shí)間寫的是早晨幾時(shí)至幾時(shí)，下午幾時(shí)至幾時(shí)，但除了個(gè)別值班的和打字交稿的記者會(huì)在辦公室里，多數(shù)時(shí)間他們都是不會(huì)在報(bào)社里的，有的記者我甚至一個(gè)星期都不能見他們一面。這使我深刻體會(huì)到了老師上課時(shí)曾經(jīng)說過的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞”。我經(jīng)常會(huì)在中午12點(diǎn)左右的時(shí)間和晚上已經(jīng)7、8點(diǎn)的時(shí)間里看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至?xí)扬埐四玫綀?bào)社里來吃。這些都深深的觸痛了我，后來隨著記者師傅前去很遠(yuǎn)的地方去采訪，我在車?yán)锸懿蛔÷烦痰念嶔ね铝耍頌榕拥膸煾狄彩呛茈y受，但采訪還是要必須進(jìn)行，此時(shí)我真的體會(huì)到了記者的敬業(yè)和辛苦。

除了辛苦之外，記者給我的另一個(gè)極其深刻的印象就是他們的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。記者向來被稱之為無冕之王，但在這個(gè)稱謂的背后他們擔(dān)負(fù)的是更多的責(zé)任。在我的實(shí)習(xí)過程中做過很多次的采訪，每一次的經(jīng)歷我都是很珍惜，但對(duì)王先生鄰里糾紛一事的采訪印象極為深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協(xié)調(diào)到告上法庭三年未果。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡單的推動(dòng)而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。

期間我們?yōu)榇耸屡芰撕芏嗟胤?，有一次還受到了一點(diǎn)挫折，但想到王先生對(duì)我們的信任還是堅(jiān)持了下來。最后事情終于解決了，王先生開心，我們也為此喜悅。此時(shí)是真的感覺到了作為一名記者存在的意義。在其他的采訪過程中，還有幾個(gè)類似的經(jīng)歷，其中XX村民修路一事也給我很深的印象。我現(xiàn)在還可以清晰的記得當(dāng)我第一次來到XX，近十位村民圍在我身旁的情景，最后因?yàn)槁烦痰脑蛭也荒芑厝?，村民們特意?zhǔn)備了一間最涼爽的房間給我，那時(shí)我是真的感動(dòng)。我知道他們?nèi)绱藢?duì)待我是因?yàn)槲沂且幻浾撸▽?shí)習(xí)生），是記者的身份讓我得到如此待遇；我也還知道我必須在今后的采訪中對(duì)得起記者這個(gè)身份也才可以對(duì)得起XX的村民。

所有的采訪過程中，一次關(guān)于盜版問題的采訪使我感觸最深。因?yàn)槟且淮蔚牟稍L我受到了表揚(yáng)，也因?yàn)槟且淮蔚牟稍L使我感到深深的內(nèi)疚。受到表揚(yáng)的原因是因?yàn)槲业摹凹?xì)心”，點(diǎn)抓的`好；內(nèi)疚的原因是因?yàn)槲姨u莽，事實(shí)判斷可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的前提下就貿(mào)然發(fā)稿。事實(shí)證明表揚(yáng)我是錯(cuò)的，我是太鹵莽的。關(guān)鍵在于那一個(gè)條形碼的問題，因?yàn)槲覉?jiān)持不同的書有不同的條形碼，否則的話便是盜版。因?yàn)椤白砸詾橐呀?jīng)查過了很多的資料”，可事實(shí)證明可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。其實(shí)我在做這個(gè)報(bào)道之前是有這個(gè)責(zé)任把事情弄的更清楚，讓權(quán)威部門出來說話的，而不單單只是自己查了資料，這是完全由自己的粗心造成的?，F(xiàn)在把它寫出來，引以為戒！

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快便要過去，現(xiàn)在的我拿起一份《XX晨刊》，似乎能感覺到每一篇的報(bào)道中記者們?yōu)榇怂粝碌暮顾?，突然發(fā)現(xiàn)晨刊上的新聞是那樣的可貴。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。晨刊有一個(gè)傳統(tǒng)，每個(gè)星期都有兩次的集中學(xué)習(xí)交流的時(shí)間，晨刊的一個(gè)編輯曾說道：“我們要活到老，學(xué)到老。”我想，這應(yīng)該作為這次暑期實(shí)習(xí)的終結(jié)語。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11

我相信我的實(shí)習(xí)是別有風(fēng)味的，而正是這種與眾不同讓我學(xué)到了更多的東西，改變了我的很多認(rèn)識(shí)。

20xx年7月7日，我來到了xx晨報(bào)傳媒大廈，見到了預(yù)約好了的老師。正當(dāng)我以為事情會(huì)按照我的預(yù)料發(fā)展——也就是自己會(huì)被安排到報(bào)紙的新聞部或者熱線部開始無休止的忙碌的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)外改變了我這次小實(shí)習(xí)的常規(guī)路線。由于老師已經(jīng)不在記者部工作而是主管一本叫做《迷你周末》的雜志時(shí)，我也就被理所當(dāng)然的在這本小雜志中度過了一個(gè)復(fù)雜的30天。

起初我的心情是比較郁悶的，因?yàn)槲沂窃谙氩怀鲞@本校雜志能夠給我?guī)矶嗌賹I(yè)方面的鍛煉，但是隨著工作的深入，我也漸漸的改變了這種想法，而漸漸的意識(shí)到無論什么對(duì)我這個(gè)一窮二白的菜鳥來講都是一種收獲。

我可以毫不隱晦的說我的實(shí)習(xí)的大部分時(shí)間是在辦公室離看書，看雜志。一開始我也是不是十分理解我費(fèi)事么要花費(fèi)這么多的時(shí)間浪費(fèi)在觀察上面。后來也慢慢的也意識(shí)到看書是完成一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生從辦報(bào)紙到做雜志的觀念的轉(zhuǎn)變，也就是對(duì)語感的培養(yǎng)。在這個(gè)過程中我也得出自己的認(rèn)識(shí)，做報(bào)紙做得就是一種下里巴人的通俗的新聞形式，它不要求有多高的文學(xué)造詣，但求易解；但做雜志起碼已經(jīng)是完全脫離了新聞?lì)I(lǐng)域，盡管他還能夠?qū)Ξ?dāng)今的熱點(diǎn)問題形成自己的評(píng)述，但是新聞的時(shí)效性已經(jīng)對(duì)其失去了作用。從語言方面來講報(bào)紙力求簡明，而雜志有著很明確的受眾群體，所以語言方面有著自己的特征，或是唯美，或是紀(jì)實(shí)但是絕對(duì)不想報(bào)紙那樣干癟，除了事物本身之外雜志的編者往往還透漏著自己的一點(diǎn)個(gè)人偏好。

每一本雜志都有著自己的，由于在辦公室呆的時(shí)間比較長，所以研究雜志也成了我給自己定下的一個(gè)任務(wù)，在這期間我曾經(jīng)認(rèn)真的翻閱了《名牌》《城事》《青年記者》基本雜志，也頗有一份心得，《名牌》雜志由于其大眾化的特曾難道這前衛(wèi)的潮流，凸顯這80后在物質(zhì)和精神方面的追求，由于其在內(nèi)容方面大膽的追求而取得成功，《城事》由于是在淄博地區(qū)創(chuàng)辦的一本剛有雛形的雜志極具本地的氣息，整本雜志是按照一定比例來報(bào)答淄博的過去和現(xiàn)在的，樸實(shí)自然尤其是圖片的選用是其制勝點(diǎn)之一，而《青年記者》與其說是一本書，更不如說是一本教材，一個(gè)學(xué)術(shù)交流陣地，上面?zhèn)€各流派都能發(fā)表自己的意見……

實(shí)際結(jié)束后我也意識(shí)到從報(bào)紙道雜志其實(shí)就是某種程度上的升華。因?yàn)橐郧拔腋緵]有接觸過報(bào)紙，所以一接管雜志在所難免有偏見，這好比在工作崗位上沒有上過基層就去了當(dāng)小組長，現(xiàn)在也明白這是種綜合能力的培養(yǎng)。但我總覺得有點(diǎn)遺憾的是沒有好基本功。說來也有意思，等啥時(shí)候習(xí)慣了辦雜志的心理，習(xí)慣了這樣的小資情調(diào)等到再有機(jī)會(huì)去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候就得咱轉(zhuǎn)換思維了。

盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，是老師的建議，也是我在實(shí)習(xí)期間努力的一個(gè)方向。尤其是在實(shí)習(xí)過了一半之后，也慢慢的感覺到在學(xué)校里面所收到的`教育過于傳統(tǒng)，缺乏靈活。學(xué)會(huì)變通是十分重要的，尤其是對(duì)于一名新聞工作者來講，新聞是一種極具“靈性”的東西，好多有用的都是從業(yè)人員的靈光一閃啊，而這種東西是不可能培養(yǎng)出來的，并不是每個(gè)人都具備的。盡管有勤能補(bǔ)拙這一說，但我仍然堅(jiān)信有些天分東西是勤奮不回來的，是注定的。就拿xx晨報(bào)奧運(yùn)小組發(fā)回來的稿子和圖片，有的記者的東西就是那么普通，但是總是有那么幾個(gè)記者拍回來的照片總能讓人感到靈光一閃。當(dāng)然我從來不敢說自己是否適合干這一行。每次想到這里，我都會(huì)想起采寫老師老程第一次給我們上課說我們班如果有三分之一的同學(xué)將來能夠從事新聞就已經(jīng)是很了不起了，當(dāng)時(shí)我還是一副打抱不平的樣子，現(xiàn)在看來，這個(gè)數(shù)字明顯太樂觀了。話再說回來，盡管傳統(tǒng)的教學(xué)帶給我得，動(dòng)手機(jī)會(huì)少之又少，但是就實(shí)踐得情況來看我還是沒有很好的把握住機(jī)會(huì)，心中也是有點(diǎn)遺憾，這樣也好，最起碼在最后來的道路的把握上有所側(cè)重，不是所有的東西都是能夠在學(xué)校里面學(xué)到的，工作本身其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)的過程。

下面還是回到正題，簡簡單單得對(duì)小實(shí)習(xí)中基本功的鍛煉做一下總結(jié)，采訪（主要是雜志方面）沒有我想象得那么簡單，其實(shí)什么樣的采訪都有，關(guān)鍵是你在采訪開始之前的準(zhǔn)備有多少，創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的采訪氛圍。在談話得同時(shí)不要被自己的采訪對(duì)象牽著走，（這是我曾經(jīng)犯過的一個(gè)錯(cuò)誤）時(shí)刻記著自己的采訪目的。寫稿方面，第一次寫稿時(shí)滿腔熱情，然后3000字就被槍斃掉了，稿子沒寫好我聽取了以下得兩個(gè)方面的建議，意識(shí)采訪工作沒有做充分，另一是很有很好的嵌入雜志的風(fēng)格。

之所以認(rèn)為我的小實(shí)習(xí)有和別人的于眾不同之處，很重要的一點(diǎn)是在實(shí)習(xí)期間我們?cè)?jīng)為雜志社跑過廣告業(yè)務(wù)，盡管是專業(yè)以外的東西，但我看來對(duì)我人際交流方面還是有一定培養(yǎng)的。廣告和采訪雖然都是和人交流，但是側(cè)重點(diǎn)不同。說服客戶在自己的雜志上做廣告需要一個(gè)人如實(shí)得而又揚(yáng)長避短得把自己的雜志推銷出去，期間很重要的就好似要有自信，說話要有層次感。一開始我連自己在講什么都不知道，更別說什么效果了，后來就好多了。無論結(jié)果如何我是終究覺得這是我小實(shí)習(xí)中一次難得的收獲，在將來前途未卜得情境下誰又能保證這種收獲沒有用呢？

每次聆聽老師談起將來，無論是就業(yè)還是新聞得將來發(fā)展情景，都頗有一份感觸。他說，盡管整個(gè)社會(huì)層面都在強(qiáng)調(diào)就業(yè)形勢得嚴(yán)峻性，其實(shí)還是沒有那么嚴(yán)重的，就目前的形式來說，本科生畢業(yè)絕對(duì)能夠哦找到一份好的工作的，只是具有本科的文憑卻沒有本科所代表得知識(shí)層面應(yīng)有的東西還是吧！而就新聞專業(yè)得前景來講，在這個(gè)社會(huì)新聞泛濫的年代，更加缺乏的是高層次得專業(yè)記者，市場就職位的調(diào)節(jié)也是帶有相當(dāng)?shù)拿つ啃缘摹Ｍ俏达柡偷穆毼辉斐纱蠹业内呏酊F，然后飽和之后形成新的失業(yè)類群。關(guān)于媒體自身的建設(shè)，每個(gè)報(bào)社都應(yīng)該有未雨綢繆的意識(shí)，就拿我們實(shí)習(xí)的單位來講幾年之前報(bào)社對(duì)財(cái)經(jīng)新聞得報(bào)道還是缺乏力度得，后來隨著人們對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)注越來越多，報(bào)社才開始發(fā)展。盡管如此，在對(duì)財(cái)經(jīng)方面得報(bào)道還是失去了先機(jī)，當(dāng)然這直接影響到了報(bào)紙的銷售量和效益。

小實(shí)習(xí)雖然很短，僅僅是我的求學(xué)生涯里面的一個(gè)小小的插曲，但是隨著小實(shí)習(xí)的結(jié)束我卻改變了自己審視專業(yè)的態(tài)度，也改變了一些比較傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

我承認(rèn)迄今為止無論是從學(xué)術(shù)方面還是從實(shí)踐意義上我都無法完全的讀懂新聞。

xx年開學(xué)之初我?guī)е咧械弥赡蹃淼搅诵侣勏?，可以這么說迷迷糊糊就上了賊船。但是事到如今誰還會(huì)在意以前是半斤還是八兩。既然上了賊船，就要做個(gè)好賊，就不要再有從良的愿望。這僅僅是個(gè)比喻，也許這樣的其實(shí)更能激發(fā)內(nèi)在的潛力吧。

到了今天，我對(duì)新聞的困惑已經(jīng)不再是那種小憤青憤青對(duì)新聞倫理得把握，而是在尋找自己與專業(yè)的一個(gè)切合點(diǎn)，說實(shí)話我自己不知道兩年以來學(xué)了些什么東西，仿佛一切的課程都在打水漂，都是為了考試。過了就忘，也無言去面對(duì)當(dāng)初風(fēng)蕭蕭兮易水寒得誓言。話又說回來，有失便有得如果說我有所得到，那百年史在思維上得轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信這是我學(xué)習(xí)的核心價(jià)值所在。，今天隨著大三生活邁出得第一步，有一種責(zé)任感在腦海里若即若離，這是我想要的一種東西。大三意味著什么？我無從考證，但我堅(jiān)信每個(gè)男人都應(yīng)該有著自己的精彩，話說在今天我相信自己不是在打著誑語，選擇適合自己得一條路子是最重要得，我常常想起華哥說的話，每次人們發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去辦一件事時(shí)往往容易晚了，所以什么事都要趁早。

洋洋灑灑，僅是為了紀(jì)念過去的一個(gè)月吧！