第一篇：關(guān)于中秋“手牽明月,圓夢(mèng)江中”活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于中秋“手牽明月，圓夢(mèng)江中”活動(dòng)總結(jié)

中秋佳節(jié)的來臨，又逢“三走”活動(dòng)的開展，生命科學(xué)學(xué)院特此舉辦了“手牽明月，圓夢(mèng)江中”中秋主題活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)樓前方的草坪上組織大一新生開展中秋活動(dòng)，讓剛剛離家的他們?cè)诮髦嗅t(yī)藥大學(xué)找到在家的感覺。

本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了我院大一新生的積極性，在活動(dòng)過程中進(jìn)行一些有趣的游戲，讓他們盡快的熟悉同班同學(xué)，為他們帶來在中秋之夜家的感覺。在活動(dòng)過程中，與他們分享在大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并與他們充分交流，解決他們剛?cè)氪髮W(xué)所面臨的問題。在交流過程中，也了解到了那些新生對(duì)大學(xué)的疑惑，通過一起玩游戲的方式，慢慢的把他們從對(duì)大學(xué)的焦慮中引導(dǎo)出來。通過此次活動(dòng)許多大一新生對(duì)大學(xué)更加的了解，對(duì)大學(xué)也有更多的憧憬，對(duì)自己的未來也有了初步的規(guī)劃。

在活動(dòng)的最后，不忘提醒大一新生為自己家人送去中秋祝福，對(duì)于剛剛離家的他們，家長(zhǎng)們更加的擔(dān)心他們?cè)趯W(xué)校的情況，這次中秋活動(dòng)也讓他們從想家的情緒中慢慢的去融入大學(xué)，把大學(xué)當(dāng)做另一個(gè)家，此次活動(dòng)也讓他們找到家的歸屬感。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2014年9月9日

第二篇：東善橋牽媽媽的手活動(dòng)總結(jié)

東善橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“牽媽媽的手”主題活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委司（局）便函和區(qū)衛(wèi)計(jì)局的要求，春節(jié)期間，在全中心開展“牽媽媽的手”主題活動(dòng)。結(jié)合我中心實(shí)際，積極開展了“牽起‘媽媽’手，親情傳萬家”主題活動(dòng)，以過年回家牽媽媽的手及院內(nèi)牽孕婦的手，牽患者“媽媽”的手為內(nèi)容，開展親情故事和溫馨服務(wù)隨手拍、微視頻征集活動(dòng)，征集時(shí)間為2月15日起至2月26日，重點(diǎn)圍繞至公告在家庭中孝老敬母，在工作中優(yōu)質(zhì)服務(wù)和關(guān)愛母嬰的感人細(xì)節(jié)，集中體現(xiàn)全中心上下?lián)肀聲r(shí)代、家和萬事興的真實(shí)情懷，從不同視角展示我中心既是患者住院時(shí)的“家”，也是員工離開家庭上班時(shí)候的“家”的精神風(fēng)貌。內(nèi)容要求：以圖片（單圖或組圖）配文字說明、短視頻配文字說明的形式，展現(xiàn)與“牽起‘媽媽’手，親情傳萬家”主題相關(guān)的故事、場(chǎng)景等，風(fēng)格以輕巧感人為主（如牽“媽媽”的手散步、旅行，為患者媽媽提供感動(dòng)式服務(wù)、為媽媽洗手、暖手、剪指甲等）。要求圖片清晰，視頻長(zhǎng)度盡量不超過30秒。

也許常常為了工作，長(zhǎng)年在外難以與父母多見面;也許留戀外面的世界，難得與父母相聚一堂;也許習(xí)慣了被呵護(hù)被關(guān)照，也很少有機(jī)會(huì)表達(dá)真情與感恩。但在過年期間，我們正好有充裕的時(shí)間和機(jī)會(huì)牽媽媽的手，讓記憶回流，讓溫情邂逅，把恩愛持久。教用電子產(chǎn)品，帶他們?nèi)ンw檢，來一個(gè)擁抱，拍張全家福……請(qǐng)放下疲憊與過往，牽著媽媽的手，回顧下一年來的家庭及生活變化，梳理下家庭文明程度與狀況，挖掘下家德家風(fēng)家訓(xùn)實(shí)踐情況。牽媽媽的手，總能牽著信念與認(rèn)同，牽出信心與勇氣，牽出堅(jiān)強(qiáng)與希望。

中心職工積極參與此次活動(dòng)，讓愛在我們這個(gè)集體當(dāng)中散發(fā)熱量，讓愛傳承。

第三篇：圓夢(mèng)蒲公英“活動(dòng)總結(jié)

城郊鄉(xiāng)果園小學(xué)開展“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)成果材料總結(jié)

為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、幫助他們度過一個(gè)快樂、健康而有意義的暑假，我校圍繞“圓夢(mèng)蒲公英”主題舉辦了系列活動(dòng)，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位。學(xué)校接到文件通知后，立即組織進(jìn)行了研討，制定相關(guān)的計(jì)劃，為學(xué)生參加暑期活動(dòng)搭建平臺(tái)，推動(dòng)活動(dòng)取得實(shí)效。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。為了讓更多的學(xué)生了解“圓夢(mèng)蒲公英”活動(dòng)，我校提前張貼活動(dòng)標(biāo)志，并通過班主任在班級(jí)進(jìn)行宣傳，為學(xué)生的暑期生活營(yíng)造良好氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動(dòng)的。

1、圓夢(mèng)蒲公英?品味經(jīng)典閱讀活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在家閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并讓每個(gè)孩子上交讀書心得一份。讓孩子們?cè)陂喿x中享受快樂，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。

2、圓夢(mèng)蒲公英?我是勞動(dòng)小能手活動(dòng)。我校號(hào)召學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng)，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)也讓學(xué)生們感受到勞動(dòng)的辛苦、父母掙錢的不易，這樣更能養(yǎng)成勤儉節(jié)約、感恩父母的習(xí)慣。

3、圓夢(mèng)蒲公英·美麗中國(guó)行活動(dòng)。為了讓學(xué)生走出家門，走出校門，拓展自己的視野，更好的感受祖國(guó)的美好，學(xué)校組織一部分學(xué)生參觀了盧園景區(qū)，隨后還進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練。不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，也陶冶了學(xué)生情操。贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

通過這些活動(dòng)的開展，豐富了我校學(xué)生的暑期生活，同時(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校外教育中。在今后的工作中，我校將不斷創(chuàng)新管制機(jī)制、拓展活動(dòng)項(xiàng)目、豐富活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)生們營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第四篇：2016圓夢(mèng)蒲公英活動(dòng)總結(jié)

2016年“圓夢(mèng)蒲公英” 暑期主題活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講精神，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個(gè)快樂、健康而有意義的暑假，按照縣教育局安排，我校特組織開展了2016年“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)。

1、體驗(yàn)科技的樂趣

組織部分學(xué)生與家長(zhǎng)與市少年宮學(xué)員交流互動(dòng)、體驗(yàn)分享科技課程等活動(dòng)，和少年宮學(xué)員們一起分享他們的活動(dòng)。幫助他們?cè)谪S富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中開闊了視野、陶冶了情操，促進(jìn)了他們健康成長(zhǎng)。

2、感受自然的美妙

為了讓學(xué)生更多的親近大自然，組織部分學(xué)生和家長(zhǎng)去土海濕地公園進(jìn)行遠(yuǎn)足。走過公園門口，穿過小竹林，孩子們滯留在噴泉邊不前，原來他們?cè)谛蕾p大自然的美景。雨后的大自然顯得格外的清新，很多孩子忍不住贊嘆：“哇，好美呀！”、“這么漂亮！”，在家長(zhǎng)和志愿者的保護(hù)下，孩子們通過棧道下到了沿河走廊，近距離接觸大自然，大小不一的池塘、伸手可及的荷花、時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的白鷺、彎曲神奇的小道，無不吸引著孩子。

3、遨游知識(shí)的海洋 積極組織學(xué)生到新華書店閱讀經(jīng)典圖書，參照教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目，開展了講故事、讀書心得討論活動(dòng)，并撰寫了讀書筆記。從經(jīng)典圖書中學(xué)習(xí)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中享受快樂，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，豐富了學(xué)生暑期文化生活。

4、緬懷先烈，弘揚(yáng)民族精神

通過參觀莆田烈士陵園，了解先烈的一些可歌可泣的事跡。幫助他們提升了民族自豪感，振奮了民族精神，樹立了愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的思想情懷，堅(jiān)定了熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念。

暑期“圓夢(mèng)蒲公英”主題活動(dòng)的開展，豐富了我校學(xué)生的暑期生活，滿足了他們多種多樣的興趣愛好，引導(dǎo)他們參與了各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們感受到了社會(huì)大家庭的溫暖，為我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揮校外教育的巨大作用，為我校學(xué)生提供更多參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

第五篇：圓夢(mèng)蒲公英活動(dòng)總結(jié)

“圓夢(mèng)蒲公英”活動(dòng)總結(jié)

為期一個(gè)多月的“圓夢(mèng)蒲公英”活動(dòng)終于在孩子和家長(zhǎng)滿意的目光中徐徐拉上帷幕，順利畫上句號(hào)。此次活動(dòng)在金荷社居委和家長(zhǎng)們的支持配合中，圓滿結(jié)束。通過此次“圓滿蒲公英”活動(dòng)的開展，小隊(duì)隊(duì)員們收貨頗豐，感受深刻。

一、注重培養(yǎng)孩子愛國(guó)之情，民族自豪感。此次“圓滿蒲公英”活動(dòng)特別重視對(duì)孩子愛國(guó)主義的教育。特別是黨的十九大精神的指導(dǎo)以及改革開放四十年來我們國(guó)家航海事業(yè)、人口素質(zhì)、醫(yī)療衛(wèi)生、健康飲食以及軍事發(fā)展都有了飛一般的發(fā)展，小隊(duì)隊(duì)員通過學(xué)習(xí)，了解了祖國(guó)的日新月異，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲之情。

二、注重活動(dòng)的專家引領(lǐng)。因?yàn)楹⒆幽挲g幼小，對(duì)我們國(guó)家的近代史了解不多，所以我們的活動(dòng)主要通過有請(qǐng)老專家以講故事的形式來介紹我們國(guó)家日新月異的飛躍，快速發(fā)展，日漸崛起的自豪。了解我國(guó)航海史，關(guān)注我們國(guó)家航海事業(yè)是活動(dòng)之一，我們邀請(qǐng)了安徽省航空科普協(xié)會(huì)張禾老師，為孩子們講解中國(guó)“航海日”由來、普及航海知識(shí)、一起認(rèn)識(shí)艦艇和傳播保護(hù)海洋知識(shí)并讓孩子動(dòng)手做航模，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)航海事業(yè)，激發(fā)孩子愛國(guó)情懷。我們開展的“銘記歷史 共創(chuàng)未來”活動(dòng)也邀請(qǐng)了轄區(qū)內(nèi)退休的李博老師給孩子講解中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的故事，讓孩子了解人民解放軍，激發(fā)孩子對(duì)心中軍人的崇敬愛戴之情。

三、結(jié)合社區(qū)共同開展活動(dòng)。社區(qū)是孩子生活成長(zhǎng)的地方，所以我們的小隊(duì)活動(dòng)注重結(jié)合社居委等一切可以利用的條件來開展活動(dòng)。我們這幾次活動(dòng)都和孩子所在的金荷社居委聯(lián)合舉辦。通過社區(qū)，讓孩子了解祖國(guó)的變化，改革開放給人們生活帶來的幸福。同時(shí)，孩子們通過在社區(qū)里的活動(dòng)，也能夠感受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，從而體驗(yàn)到整個(gè)社會(huì)對(duì)少年兒童身心健康的關(guān)注。激發(fā)孩子對(duì)社區(qū)的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛。

四、注重活動(dòng)形式的多樣性。我們所開展的所有活動(dòng)都以不同的形式展現(xiàn)在孩子的面前。有專家講故事，有手繪圖畫，有問題搶答，有個(gè)性展示……活動(dòng)形式不同，活動(dòng)內(nèi)容豐富，更加激發(fā)了孩子的參與力度，也讓孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)，優(yōu)點(diǎn)可以展示。擅長(zhǎng)繪畫的孩子可以通過畫一畫來展示自己的想法，擅長(zhǎng)動(dòng)手的同學(xué)可以通過拼圖來展示航模的魅力，喜歡發(fā)言的孩子可以通過講故事的形式來介紹家鄉(xiāng)的變化……力爭(zhēng)通過多種多樣的活動(dòng)形式，讓每個(gè)孩子都能夠得到不同程度的鍛煉。

五、注重培養(yǎng)孩子的合作精神。眾所周知，為了的社會(huì)是一個(gè)需要團(tuán)體合作，協(xié)作共進(jìn)的社會(huì)。所以在活動(dòng)中，我們的小隊(duì)員分工明確，各司其責(zé)。每個(gè)人都有事情可做，而每個(gè)人又都相互配合，同工完成目標(biāo)任務(wù)。

六、注重時(shí)代和傳統(tǒng)相結(jié)合。我們的小隊(duì)活動(dòng)除了讓孩子感受到祖國(guó)的騰飛，生活幸福之外，還注重培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。立秋是我們二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要的節(jié)日，在活動(dòng)中我們通過“啃秋”讓孩子明白立秋的意義，相關(guān)活動(dòng)以及主要慶祝方式，古人的詩詞歌賦等，激發(fā)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)孩子的民族自豪感。

七、培養(yǎng)孩子對(duì)經(jīng)典書籍的興趣。我們通過經(jīng)典書目的介紹推薦活動(dòng)，激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。利用當(dāng)?shù)氐膱D書館和書店，一起開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過背誦，搶答，介紹讀后感等活動(dòng)來達(dá)到這樣的目的。另外我們還通過介紹古代書籍以及造紙術(shù)的發(fā)明讓孩子了解歷史，感受變遷，激發(fā)孩子強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，感受民族的驕傲。這個(gè)暑假，奔牛中隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到改革開放40年來祖國(guó)的變化之大，人們生活的富裕幸福，明白了合作的重要，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，感受了傳統(tǒng)的魅力，學(xué)會(huì)了互助的價(jià)值……

合肥市蜀山區(qū)綠怡小學(xué)三（4）班奔牛中隊(duì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：王元忠 2018年8月9日星期四