第一篇：XX小學(xué)憲法教育工作總結(jié)

XX小學(xué)憲法教育工作總結(jié)

12月4日是中華人民共和國憲法日，為增強(qiáng)全校師生憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實施，全面推進(jìn)依法治校，在憲法日期間，我校積極開展憲法宣傳教育活動，通過系列宣傳活動，全體師生增強(qiáng)了法律意識，認(rèn)識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會的好公民?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織有力

我校作為“依法治校示范?！眴挝?，我們高度重視師生的法律知識教育，積極營造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法治校園的具體舉措，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究和部署宣傳活動。充分發(fā)揮法制副校長和德育小組的宣傳、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。

二、重點(diǎn)突出 全面落實

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神和總書記關(guān)于依法治國的新理念、新論述、新要求，在校長的帶領(lǐng)下，全校師生掀起了學(xué)習(xí)的高潮。

二是宣傳憲法 我們學(xué)校在組織教職工學(xué)習(xí)憲法的同時，還要求老師不斷向?qū)W生進(jìn)行宣傳憲法知識，用鮮活的、身邊的案例來解說、理解憲法知識。通過墻報、講座、看視頻等，形式多樣的做好法制宣傳，大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗，宣傳我國全面落實依法治國的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強(qiáng)憲法意識、公民意識。

三是開展活動 為了有效地普及憲法和法律知識，讓學(xué)生們從小就樹立知法、守法、懂法、用法的法律鬧哄，我校在憲法日期間以“法治在心中 共圓中國夢”為主題，向?qū)W生們發(fā)出倡議，并開展了一系列的活動。如：邀請法制副校長為全校師生開展講座，公安局同志搬出大量的展板宣傳法律知識。出一期“為了明天健康成長”的墻報，通過圖文結(jié)合，描畫大量的犯罪案例，引起學(xué)生警鐘長鳴，預(yù)防青少年犯罪。學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識，營造校園文明、平安、和諧的育人環(huán)境，邀請了XX市第一市區(qū)人民檢察宣講團(tuán)，為我校高年級的師生舉行了一場別開生面的法律知識講座，讓全體師生受益匪淺。為了更生動有效地開展法制教育，我們充分利用品德課、班隊會的時間，組織學(xué)生觀看“校園法苑”微電影。除此以外，我們還根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，開展了主題班會，如：低年級的“知法、守法、護(hù)法”；中年級的“遵守交規(guī)，珍愛生命”；高年級的“培育和踐行社會主義核心價值觀”等。

第二篇：小學(xué)憲法宣傳日工作總結(jié)

XX小學(xué)

XX小學(xué)

二〇

一七年十二月四日

XX小學(xué)12·4憲法宣傳日工作

總 結(jié)

2017年12月4日是中華人民共和國第四個憲法宣傳日。為了增強(qiáng)全校師生的憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實施，全面推進(jìn)依法治國目標(biāo)的全面實現(xiàn)，在彌勒市教育局、五山鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12 〃4”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，學(xué)校組織全體教師召開會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案?；顒佑缮傧汝牬箨牪繝款^負(fù)責(zé)，確保了宣傳活動的順利進(jìn)行。

二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍 為提高師生對憲法日的重視程度，我校利用發(fā)放宣傳單、校園板報等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。

三、開展多樣的主題活動

12月4日上午，龍校長主持了學(xué)校全體教職工的一次憲法學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，全體教師對《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我校在學(xué)生中開展了豐富的活動，向?qū)W生宣傳《憲法》，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。我校各班級召開了以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法尊嚴(yán)”為主題的班隊會。組織學(xué)生對《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，加深了學(xué)生的法律意識。了解了和未成年人息息相關(guān)的法律知識，要求學(xué)生在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系，處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

通過宣傳，全體師生增強(qiáng)了法律意識，認(rèn)識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會主義的好公民。

XX小學(xué)

二〇一七年十二月四日

第三篇：憲法教育教案

每課三分鐘教案

所屬黨支部：第三黨支部 授課教師：

李秋燕 政治面貌：

群眾 所教年級：

七年級 所授學(xué)科：

信息技術(shù) 主題融入：

法制教育 課題呈現(xiàn)：

圖片、文字

教學(xué)目標(biāo)：

弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。教學(xué)過程：

1、憲法的權(quán)威：

中華人民共和國憲法是我國的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。

2、憲法日

12月4日設(shè)立為國家憲法日。

3、我國憲法的構(gòu)成

序言與總綱

公民的基本權(quán)利與義務(wù) 國家機(jī)構(gòu)

國旗、國歌、國徽、首都

4、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題

國家的性質(zhì) 國家的根本制度 國家的根本任務(wù) 我國的人民代表大會制度 國家的基本經(jīng)濟(jì)制度 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán) 國家標(biāo)志 課后感悟：

憲法是我國的根本大法，依憲治國是依法治國的核心。憲法是為人民服務(wù)的，它必然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時代的前進(jìn)而不斷的修改和完善。我們要維護(hù)憲法的權(quán)威，做一個遵紀(jì)守法的合格小公民。

第四篇：小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)1

為進(jìn)一步推動我校的法制教育工作，我校按照《關(guān)于開展20xx年“憲法宣傳周”活動的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號）文件精神，積極開展了以“學(xué)習(xí)黨的十九大，弘揚(yáng)憲法精神，堅持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各

二、活動主題

弘揚(yáng)憲法法律精神，推進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

三、活動時間

20xx年11月28日開始至12月5日結(jié)束。

四、活動內(nèi)容及安排

1、我校召開教職工會議，落實部署開展“憲法法律宣傳周”活動方案。

2、活動形式有：主題班會、黑板報比賽、周一全體教師例會進(jìn)行集中政治學(xué)習(xí)等，周一集會舉行全體師生學(xué)習(xí)憲法儀式。

3、落實部門：學(xué)校少先大隊部、各教研組、各年級組。讓每一個教師都詳知活動方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次憲法宣傳活動。

4、各班利用班會的時間進(jìn)行宣傳，由各班班主任負(fù)責(zé)落實。

5、各班組織了手抄報、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。

6、組織教師學(xué)習(xí)憲法的`法律法規(guī)，學(xué)校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳憲法知識。

7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報，積極參與評比。

8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識滲透到了各個學(xué)科，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。

總之，在憲法宣傳周活動當(dāng)中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強(qiáng)。特別是學(xué)生，通過這次宣傳周活動，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，通過爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”活動，學(xué)生成了的憲法宣傳員，讓每個學(xué)生的親戚朋友知法懂法用法。

雖然憲法宣傳周活動暫時結(jié)束，但是憲法宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展憲法宣傳活動，讓憲法精神深入到千家萬戶。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)2

為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進(jìn)一步普及憲法知識學(xué)習(xí)，提高憲法知曉率，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠信”主題教育系列活動。

一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學(xué)憲法用憲法”班會，利用班會課進(jìn)一步加強(qiáng)憲法知識的普及。

二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學(xué)校組組織學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進(jìn)行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、分類等角度向?qū)W生做解讀，進(jìn)一步提高了法制宣傳的效果。

三是開展法律研學(xué)活動。12月4日下午，學(xué)校組織五年級學(xué)生走進(jìn)xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進(jìn)行了“xx小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動，學(xué)生們一板一眼，親身實踐了法庭調(diào)查的過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護(hù)人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學(xué)們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。

四是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動。學(xué)校再次發(fā)動三四五年級的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測試，進(jìn)一步提升學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和理解。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)3

今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關(guān)于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》,緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。

為使這次宣傳周活動更富有成效，教導(dǎo)處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了任務(wù)，將宣傳活動落到實處。

宣傳周伊始，教導(dǎo)處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。

11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學(xué)校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強(qiáng)學(xué)生憲法觀念、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，同時也動員學(xué)生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點(diǎn)，全校學(xué)生觀看和參與了直播活動，運(yùn)用教育部“全國青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學(xué)習(xí)教育。

總之，通過開展學(xué)習(xí)憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權(quán)觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

第五篇：小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)1

為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進(jìn)一步普及憲法知識學(xué)習(xí)，提高憲法知曉率，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠信”主題教育系列活動。

一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學(xué)憲法用憲法”班會，利用班會課進(jìn)一步加強(qiáng)憲法知識的普及。

二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學(xué)校組組織學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進(jìn)行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、分類等角度向?qū)W生做解讀，進(jìn)一步提高了法制宣傳的效果。

三是開展法律研學(xué)活動。12月4日下午，學(xué)校組織五年級學(xué)生走進(jìn)xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進(jìn)行了“xx小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動，學(xué)生們一板一眼，親身實踐了法庭調(diào)查的'過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護(hù)人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學(xué)們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。

四是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動。學(xué)校再次發(fā)動三四五年級的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測試，進(jìn)一步提升學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和理解。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)2

今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關(guān)于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》,緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。

為使這次宣傳周活動更富有成效，教導(dǎo)處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了任務(wù)，將宣傳活動落到實處。

宣傳周伊始，教導(dǎo)處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。

11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學(xué)校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強(qiáng)學(xué)生憲法觀念、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，同時也動員學(xué)生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點(diǎn)，全校學(xué)生觀看和參與了直播活動，運(yùn)用教育部“全國青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學(xué)習(xí)教育。

總之，通過開展學(xué)習(xí)憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權(quán)觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)3

為進(jìn)一步推動我校的法制教育工作，我校按照《關(guān)于開展20xx年“憲法宣傳周”活動的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號）文件精神，積極開展了以“學(xué)習(xí)黨的十九大，弘揚(yáng)憲法精神，堅持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各

二、活動主題

弘揚(yáng)憲法法律精神，推進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

三、活動時間

20xx年11月28日開始至12月5日結(jié)束。

四、活動內(nèi)容及安排

1、我校召開教職工會議，落實部署開展“憲法法律宣傳周”活動方案。

2、活動形式有：主題班會、黑板報比賽、周一全體教師例會進(jìn)行集中政治學(xué)習(xí)等，周一集會舉行全體師生學(xué)習(xí)憲法儀式。

3、落實部門：學(xué)校少先大隊部、各教研組、各年級組。讓每一個教師都詳知活動方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次憲法宣傳活動。

4、各班利用班會的時間進(jìn)行宣傳，由各班班主任負(fù)責(zé)落實。

5、各班組織了手抄報、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。

6、組織教師學(xué)習(xí)憲法的法律法規(guī)，學(xué)校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳憲法知識。

7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報，積極參與評比。

8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識滲透到了各個學(xué)科，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。

總之，在憲法宣傳周活動當(dāng)中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強(qiáng)。特別是學(xué)生，通過這次宣傳周活動，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，通過爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”活動，學(xué)生成了的憲法宣傳員，讓每個學(xué)生的親戚朋友知法懂法用法。

雖然憲法宣傳周活動暫時結(jié)束，但是憲法宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展憲法宣傳活動，讓憲法精神深入到千家萬戶。