第一篇：在路政管理工作中踐行科學發(fā)展觀

在路政管理工作中踐行科學發(fā)展觀

公路路政管理是路政管理機構根據(jù)國家的法律、法規(guī)和規(guī)章，對公路進行的行政管理，目的是為了保障公路使用質(zhì)量，提高公路的社會經(jīng)濟效益。路政管理工作通常地講，具體包括路政工作的組織領導和機構、路政隊伍建設、路政工作宣傳、超限運輸治理、過境路段整治、公路兩側(cè)紅線控制、路政許可、路政巡查、路政內(nèi)業(yè)管理、路政文明創(chuàng)建等方面的內(nèi)容。黨的十七大報告指出：科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。那么，結合工作實際情況，在路政管理工作中，如何踐行科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀指導路政管理工作，筆者認為，應該做到“四個堅持”：

一、堅持以人為本，加強路政隊伍建設

路政管理工作的主體是路政執(zhí)法隊伍，路政執(zhí)法隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，關系到路政管理工作質(zhì)量的高低與好壞，加強路政隊伍建設是路政管理工作的根本和核心。目前，我市路政隊伍不僅需要“量”的增加，更需要“質(zhì)”的提高。通過建立和完善路政執(zhí)法隊伍建設的學習、教育、培訓、軍訓、考試、考核等制度。提高路政隊伍的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過加強路政人員的專業(yè)知識、政策、法律法規(guī)知識的學習和培訓，提高路政執(zhí)法人員的業(yè)務素質(zhì)。通過加強路政人員的政治教育、思想教育、職業(yè)道德教育、先進典型教育、廉潔自律教育提高路政人員的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)及職業(yè)道德素質(zhì)，引導路政執(zhí)法人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的政治立場，克己奉公、愛崗敬業(yè)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕和誘惑。通過加強路政人員的軍訓，提高路政人員令行禁止，一切行動聽指揮的優(yōu)良作風。通過加強路政人員的考試、考核，對不合格的路政人員調(diào)離路政執(zhí)法崗位，對考核優(yōu)秀的路政人員樹立典型，重點宣傳樹立路政人員依法行政、執(zhí)法為民的良好形象。關心路政人員的政治生活、工作待遇，改善路政人員的工作環(huán)境，幫助他們解決后顧之憂及工作中的困難，激勵他們工作的積極性，把路政隊伍建設成一支政治可靠，作風過硬，紀律嚴明，業(yè)務精通，業(yè)績突出的執(zhí)法隊伍。

二、堅持全面發(fā)展，提高路政管理工作的質(zhì)量和水平近幾年來的實踐證明，我市路政管理工作得到了長足的 2 發(fā)展，在全省處于領先位置，靠的是全面發(fā)展，要繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭，在全省名列前茅，仍然要堅持全面發(fā)展，堅持路政管理工作的全面發(fā)展，就是要做到每項路政管理工作均衡發(fā)展，同時也要注重做好每項路政管理工作中的每個環(huán)節(jié)和每個方面，這樣就能保證路政管理工作的質(zhì)量和水平得到進一步提高。在路政管理工作中，我們不僅要做好超限運輸治理、過境路段整治、路政許可、公路兩側(cè)紅線控制、路政隊伍建設、路政工作宣傳，路政工作的組織領導，路政巡查、路政內(nèi)業(yè)管理與路政文明創(chuàng)建等工作。同時也要注重做好每項路政管理工作中每個環(huán)節(jié)和每個方面。在超限運輸治理工作中，應著力抓好源頭管理，加快固定檢測站建設，抓好御載工作，開展專項整治活動，實施嚴管重罰，規(guī)范執(zhí)法行為。在過境路段整治工作中應發(fā)揚“三個”積極性。即政府、各職能部門及沿線鎮(zhèn)民的積極性，解決過境路段亂停亂靠，亂搭亂建，擺攤設點，出店經(jīng)營，占路為市，非交通標志及臟亂差等問題，減少道路交通安全隱患，提高過境路段的通行能力。在路政許可工作中，應做好許可申報材料的審查，正確使用許可文書，嚴格許可辦理程序，做好路政許可年審及建檔。在公路兩側(cè)紅線控制管理工作中，應建立嚴格的聯(lián)合審批制度，把第一審批權爭取到擔任主要管理任 3 務的路政管理機構，運用行政、經(jīng)濟和法律手段，加強宏觀調(diào)控，樹立超前意識，加強預防工作，加強巡查處治，依法制止和拆除違法建筑。在路政宣傳工作中，要提高對路政宣傳工作重要性的認識，利用各種宣傳形式，及時、總結、宣傳、報導路政工作的信息、做法與經(jīng)驗。建立路政宣傳工作考核制度，為路政管理工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。在路政巡查工作中，要依法巡查，保證巡查的頻率和路線，同時做好巡查日志。在路政內(nèi)業(yè)管理工作中，應建立和健全各種路政工作檔案，做到檔案齊全、真實、完整。在路政文明創(chuàng)建工作中應加強文明執(zhí)法教育，開展文明示范窗口建設，樹立路政執(zhí)法標兵等。

三、堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌路政管理工作內(nèi)外關系 統(tǒng)籌好路政管理工作的內(nèi)外關系，促進路政管理工作協(xié)調(diào)發(fā)展，一是要統(tǒng)籌好路政管理工作中的內(nèi)部關系，正確處理好路政人員之間的關系，構建相互尊重、團結共事、謀事、干事的和諧人際環(huán)境。正確處理好路政內(nèi)業(yè)與路政外業(yè)的關系，轉(zhuǎn)變我們在路政管理工作中重外業(yè)輕內(nèi)業(yè)的傾向，做到內(nèi)外業(yè)并重。正確處理好路政日常管理工作與路政治超的關系，解決好路政治超與日常管理工作的矛盾，做到兩不誤，兩促進。正確處理好路政管理與服務的關系，克服工作中重 4 管理輕服務的作法或理念，實現(xiàn)由重管理向管理與服務并重轉(zhuǎn)變。正確處理好路政管理與隊伍建設的關系。加強路政隊伍建設，對不符合學歷要求的，年齡超過45周歲的路政人員應逐步淘汰，對符合要求的在崗人員進行鞏固提高，把政治素質(zhì)好、文化程度高、年紀輕的同志吸收到路政隊伍中來，為路政管理工作增添后勁。二是要統(tǒng)籌好路政管理工作的外部關系，正確處理好路政管理與公路養(yǎng)護的關系、路政管理與公路建設的關系、路政管理與政府的關系、路政管理與城建、土管、工商、公安、交警等部門的關系，為路政管理工作創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。爭取政府的支持，把部門行為上升為政府行為。爭取相關職能部門及社會群眾的協(xié)助配合，把部門行為上升為社會行為。樹立建設是發(fā)展，養(yǎng)護是發(fā)展，路政管理更是發(fā)展的新觀念。公路只建不養(yǎng)不行，只建不管更不行，實施建養(yǎng)管并重，徹底改變過去我們重建養(yǎng)輕管理的舊觀念。建養(yǎng)管應緊密結合，相互促進。在養(yǎng)護生產(chǎn)時，路政管理應維護好養(yǎng)護施工現(xiàn)場秩序，保障公路安全暢通。在公路建設時，特別是新建公路時，路政管理應提前介入，加強管理，建立路產(chǎn)路權檔案。特別是要加強紅線控制，徹底改變新建公路未建成，兩邊違章建筑就出現(xiàn)的怪現(xiàn)象。

四、堅持可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)新路政管理體制機制

創(chuàng)新是一切管理活動向前發(fā)展的源泉和動力，已成為一切管理活動的主導力量。路政管理工作同樣需要創(chuàng)新。目前，從省到市到縣路政管理的體制不夠順暢。路政與公路局說法上是一門兩牌，實則是公路局的一個內(nèi)設處（科、股）室，缺乏獨立性。那么，根據(jù)目前的現(xiàn)狀，應創(chuàng)新路政管理的體制，從上至下真正實行一門兩牌，實施人、財、物一條編管理，做到路政管理既有人權、財權，也有事權，保持路政的獨立性，減少各種干擾，增強工作主動性、積極性。建立和完善路政管理的激勵機制，對路政管理工作實施嚴格考核，獎懲總現(xiàn)，推進路政工作可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：在教學工作中努力踐行科學發(fā)展觀

在教學工作中努力踐行科學發(fā)展觀

班洪中學

李明

本人通過對科學發(fā)展觀的深入學習，結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，主要心得如下：

一、對科學發(fā)展觀理論內(nèi)涵、意義的進一步認識

1、準確把握科學發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。首先我們要了解、學習科學發(fā)展觀理論內(nèi)涵，科學發(fā)展觀是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

2、深入學習科學發(fā)展觀的意義。實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，它體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是我們黨對經(jīng)濟建設規(guī)律認識的深化，反映了經(jīng)濟建設指導思想的升華，使我們對新階段發(fā)展規(guī)律的把握更加全面，指導發(fā)展的方針更加符合實際，破解發(fā)展難題的途徑更加明確。要推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，必須不斷增強廣大干部群眾貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，促進經(jīng)濟發(fā)展切實轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的軌道。

社會在在發(fā)展，人民群眾的需求也在不斷的提高，只有包括城市和鄉(xiāng)村的人民安居樂業(yè)，我們居住的社會環(huán)境才能和諧穩(wěn)定。科學發(fā)展觀的核心是以人為本，我們黨的一切工作都是為了造福人民。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，就是要進一步強化平等、公正、民主的執(zhí)政為民理念，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，保障人民各項權益，促進人的全面發(fā)展，把全社會的積極性引導到科學發(fā)展上來，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，使我們黨的執(zhí)政基礎更加穩(wěn)固。

二、理論與實際工作結合。學習是實踐的前提，實踐是學習的目的，在自己的教育教學工作實際中，努力踐行科學發(fā)展觀。在教育行業(yè)我們要理清自己的思路，要明白我們本地的縣情、鄉(xiāng)情等，我們學?！盀槭裁窗l(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”這樣的問題有很多的同事都不難理解，但是“怎樣發(fā)展”卻值得我們要認真去思考去探索。

科學發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學的能力。務實是學習科學發(fā)展觀的基礎，空談誤事，實干興業(yè)。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，作為一線教師；要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質(zhì)量；要著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念；要與教師的“五個一”工程實施相結合，我要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業(yè)務素質(zhì)；要根據(jù)我所教學科不斷嘗試新的教學方法，我會認真執(zhí)行學校的決策，認真實踐“杜郎口”教學模式，結合實際并不斷完善。作為教師，尤其是一名黨員教師，既要著重加強積累地理教學方面的專業(yè)知識，不斷提高教育教學能力；又要提高關于學生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學生為本。

1、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，革新教學理念和教學方式，提高自身的教學水平。要經(jīng)常聽課，積極參與各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結合。

2、要充分做好課前準備工作。認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握好教材的重、難點，在教學中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學效果，努力提高課堂教學的質(zhì)量。

3、要堅持學生為主體，注重講練結合。深入了解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，努力提高學生的學習興趣。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。

4、創(chuàng)新工作理念，堅持以人為本。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。

總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，務必要以科學發(fā)展觀指導實際工作，終身學習，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，在教育崗位上，在教學工作中，起到帶頭、模范的先鋒作用，真真正正做到開拓進取，銳意創(chuàng)新，教書育人，為培養(yǎng)未來合格的建設者，貢獻自己的力量。

第三篇：踐行科學發(fā)展觀

踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德

各位領導、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德”?？茖W發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國一切工作的總綱。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學習好、落實好科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀貫穿于實際工作中，是我義不容辭的責任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認為有五個方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責的品德。盡心盡責是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！疤煜屡d亡、匹夫有責”，表達了數(shù)千年一脈相承的使命感和責任意識。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長的路要走。做為一名遠道而來的掛職干部，我想我們要有民不富、責未盡的使命感，始終保持勇于盡責的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學的品德。古人講“非學無以廣識，非學無以明智，非學無以立德”。《本領恐慌》的作者在書中曾說過：“成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退”，是呀，當今社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，如果不積極熱忱地學習新知識、增強新本領，認識就會落后于形勢，思想就會保守，觀念就會陳舊。只有不斷加強學習，把學習作為一種生活方式，堅持終身學習，我們才能始終與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國家干部，我想我們應該以民為本，做一個有心的人，用心了解社情民意；做一個心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個心誠的人，誠心誠意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實干事的品德。干事是一個人成長進步的前提，只有踏踏實實干事才能干成事?！赌阍跒檎l工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態(tài)度決定了他對待人生的態(tài)度。我想無論我們現(xiàn)在做什么工作，無論面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，我們都應該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團結協(xié)作的品德。團結是勝利之本。萬眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動！正是這些平凡而又可愛可敬的中國人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標走到一起，應當珍惜這種緣分，珍視團結，維護團結，加強團結。大家學習鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊伍打造成團結、奮進、向上的模范集體。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區(qū)正站在搶抓機遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學發(fā)展觀的活動中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學，以民為本，踏實干事，團結協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質(zhì)的隊伍，就一定能為開創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻。

歷史的最強音

尊敬的各位領導、同事們: 大家好！

我是來自二十里店鎮(zhèn)掛職點的庫爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強音》。大家可能會很奇怪，是什么話能長久印刻在歷史的長卷之中，是什么話能深深銘刻于全國人民的心里。從革命到建設，再到發(fā)展。聽聽吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵鼓舞著每個中國人，推動著我們黨的各項事業(yè)步步邁進、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長者大都記得，這是毛主席說過的話。按照這句話的指引，全國人民就翻身做主鬧革命、齊心協(xié)力搞建設。的確，我們新中國就是靠造“三座大山”的反、革“反動派”的命這個根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無疑到今天我們?nèi)匀焕^承和發(fā)揚著。

發(fā)展才是硬道理！

這個時代沒有人會忘記小平同志說過的這句話，因為他帶來的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經(jīng)濟社會的飛躍發(fā)展，更是億萬人民實實在在的幸福生活！這就是真理，是全國人民集體實踐檢驗出來的真理！按照這個真理，我們迎來了改革開放，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的輝煌成就。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。

必須堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題！

江澤民同志的這句話現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。十三屆六中全會作出的《決定》，提出了當前全面加強黨的建設的根本問題，進一步強調(diào)了發(fā)展是實現(xiàn)黨在新的歷史時期的總?cè)蝿?、總目標的一項根本措施，這為我們在建設有中國特色社會主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個又一個勝利奠定了堅實的基礎。

貫徹落實科學發(fā)展觀！

在改革發(fā)展承前啟后、繼往開來的關鍵時期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構建和諧社會；就是要全面推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運的舉國歡慶、萬方景仰；我們才有神州七號漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話：當語言和文字都無以說明事實時，真實的數(shù)據(jù)可以證明一切！所以，我們再來聽一組數(shù)字：以十一屆三中全會為標志，30年來，我國經(jīng)濟從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進出口總額位居世界第三、外匯儲備世界第一、國內(nèi)經(jīng)濟總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經(jīng)濟發(fā)展累累碩果的數(shù)據(jù)，我們其實早已真切的感受到發(fā)展其實就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現(xiàn)在只需要四個小時、比如您的孩子參加的興趣愛好學習班一個接著一個，只擔心他學不過來……這樣的比如還有很多，但無疑告訴了我們一個事實：我們的國家發(fā)展與時俱進、進步日新月異！我作為一名青年共產(chǎn)黨員，在追求科學發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺得毫無疑問還是那句老話：老老實實做事、踏踏實實做人，認真學習、深入實踐，在失敗中成熟、在困境中成長、在磨練中進步。

說到這樣，我有一種強烈的感覺，就是我們今天的演講活動就好比一雙徐徐拉開序幕的手，所要迎接的將是我們機關蓬勃開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀的系列活動。我有理由相信，經(jīng)過這次學習實踐活動的洗禮，我們的黨性會得到進一步升華，我們的事業(yè)會書寫出新的篇章，我們的人大機關也會在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領導和掛友們匯報異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來在胡圖壁這塊熱土上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，可謂感慨萬千??

第四篇：踐行科學發(fā)展觀

學習科學發(fā)展觀，提高自身工作能力

一、體會與收獲

科學發(fā)展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。在準確把握世界發(fā)展趨勢，認真總結我國發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的深化，是馬克思主義關于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發(fā)展必須長期堅持的指導方針。它是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。

這次開展學習實踐活動，就是要求我們準確掌握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新的實踐。推動科學發(fā)展的能力和本領，真正把科學發(fā)展觀貫徹落實到我們的實際工作中。

自從我校根據(jù)教育局黨委要求開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我按學校黨總支制定的方案認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《十七大報告》及上級領導的重要講話等有關文件，寫了三萬多字的筆記。結合局黨委《關于認真做好學習調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學校工作實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發(fā)展；查工作措施，看是否服務教學和保證學校黨總支和行政確定的各項工作得到有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想，組織紀律，為人民服務宗旨，實事求是方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

在學習實踐活動中，通過學習取得了一定的收獲。歸納有四點：一是對科學發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步的理解；二是對在全黨開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了更深一層的認識，即：黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠；三是堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作，指導工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過調(diào)研，分析了我校教育、教學、教研等方面存在的突出問題，并積極思考解決問題的辦法與措施，并且在?？傊姓咸岢鲎约旱慕ㄗh，狠抓了教研活動中的流于形式，聽課評課中的走過場的突出問題。

二、現(xiàn)狀與問題

1．對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認識其思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2．深入教學教研第一線開展調(diào)查研究較少，由于自己知識的缺陷，不能充分了解各科教學、教研實際情況，教學上只停留在大而空的帶共性的理論說教上。教研活動只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面，深入細致地了解和掌握，在教情、研情、學情上還有一定距離。深入各年級、各學科調(diào)查研究少，指導教研、教學工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著一些問題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細情況的工作。

3．理論知識與實際工作不完全適應，存在相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在實際工作中，由于自己忙于事務多，思考自己的教學、備課、批改作業(yè)的時間多。自覺學習時間少，對黨在教育教學方面的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對高中課程改革。改變課堂教學模式，提高單堂教學效益研究不深。從客觀上總是強調(diào)工作忙，高三教學任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。造成自身理論知識跟不上形勢的發(fā)展。不能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

4．自卑意識。自己從事教育教學工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔任過備課組長、教研組長、團支部書記、年級主任、教務主任。僅擔任教務主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調(diào)動都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務上不去了，且學校五十歲以上帶課的就我一人。有時想起來，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢?？傉J為自己分管的教務處工作，上有書記、校長把舵，下有年級主任把關，中間還有分管教學的副校長指揮。缺了我學校教學工作不會造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作。樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的歷史方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，力爭達到精通業(yè)務，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學工作全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。

2．分清主次，樹立全局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協(xié)調(diào)一致，取長補短。教學工作是學校的生命線，而教研活動是促進教學質(zhì)量的有效途徑，落實教學的各個環(huán)節(jié)是提高教學質(zhì)量的有力保證。平時我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學工作處于不敗之地。學校發(fā)展的關鍵是教師，市場經(jīng)濟特別是社會道行失范等對教師的靈魂會產(chǎn)生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風范，甚至失去了道德底線。這樣的教師，不但不可能教育好學生，還會成為學生生命成長的障礙，進而影響學校的整體發(fā)展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。

3．堅持以科學發(fā)展觀為指導，提高駕馭學校教學工作發(fā)展的本領，提升為師生服務的能力和水平。

4．增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造。對老師們提出的意見和建議，有則改之，無則加勉。進一步完善自我，善于從政治上提出問題和解缺問題，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點，時刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實轉(zhuǎn)變工作作風。注重調(diào)查研究，積極為學校各項工作建言獻策，把深入教學教研工作開展調(diào)查研究，與各教研備課組長密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚從教師從來到教學中去的工作方法，切實轉(zhuǎn)變工作作風，深入調(diào)查。掌握教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律。踐行科學發(fā)展觀，努力提高工作能力。

第五篇：踐行科學發(fā)展觀

踐行科學發(fā)展觀

推進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理

金平區(qū)環(huán)衛(wèi)局局長

吳炎城

環(huán)境衛(wèi)生管理是城市公用事業(yè)的重要組成部分，加強精細化管理提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量是環(huán)衛(wèi)行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。環(huán)衛(wèi)必須結合自身職能職責和實際工作情況，以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧社會為目標，積極探索和制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準，以精細化管理加強環(huán)衛(wèi)管理內(nèi)涵建設，建立起精細化管理長效機制，通過加強組織領導，強化責任，全面提升城市精細化管理水平，創(chuàng)造出最佳的人居環(huán)境。

一、制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準，建立健全精細化管理監(jiān)督考核體系

在環(huán)境衛(wèi)生管理方面引入精細化管理，通過對環(huán)衛(wèi)管理制度等的系統(tǒng)化和細化，運用程序化、標準化和數(shù)據(jù)化的手段，推動環(huán)衛(wèi)管理各環(huán)節(jié)精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運行。精細化管理標準的制定要堅持注重細節(jié)、立足專業(yè)、科學量化等基本要求和特點，并隨著當前經(jīng)濟發(fā)展和社會進步不斷完善和改進。制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準要著重考慮兩方面的內(nèi)容，一是要逐步完善科學的管理制度，如我們目前的制度建設、質(zhì)量標準等管理方法，按照以人為本，制度至上，精細管理的工作思路，組織人員，采取自上而下、自下而上的方式，從工作內(nèi)容、工作時間、工作標準、工作效率、工作程序等方面著手完善全局的精細化管理制度。二是要優(yōu)化和細化日常工作流程。通過對環(huán)境衛(wèi)生日常業(yè)務流程進行綜合分析，以優(yōu)化流程為契機，對全局崗位和工作機制進行一次普查，合理劃分工作職責，清晰界定工作職能權限，通過機制的優(yōu)化，減少管理層次，減少管理成本，優(yōu)化勞動組合，全面提高環(huán)衛(wèi)管理效能。

建立健全環(huán)境衛(wèi)生精細化管理監(jiān)督考核體系的根本目的是通過監(jiān)督考核全面、真實、及時反映環(huán)境衛(wèi)生精細化管理狀況，查找存在的問題和不足并及時反饋、監(jiān)督改正，核心在于促進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理的持續(xù)改進。在實際工作中通過關注細節(jié)將環(huán)境衛(wèi)生精細化管理的制度和標準落實到每個人、每個工種、每個崗位、每道工序、每項工作，力求建立起科學合理、切實可行的環(huán)境衛(wèi)生評價體系和監(jiān)督考核機制。

二、明晰環(huán)境衛(wèi)生精細化管理內(nèi)容，建立健全精細化管理長效機制

實施環(huán)境衛(wèi)生精細化管理是一項帶有探索性、實踐性的工作，是對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的組織領導、環(huán)衛(wèi)工人綜合素質(zhì)和能力的嚴峻考驗，也是對環(huán)衛(wèi)發(fā)展觀念、發(fā)展思路、工作方法的一場深刻變革和檢驗。建立環(huán)境衛(wèi)生精細化管理長效機制是打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)核心競爭力的重要舉措，是對環(huán)衛(wèi)管理工作的深入拓展和有效提升，要從精細化管理團隊建設、工作質(zhì)量機制、快速反應機制、安全生產(chǎn)機制和應急預案機制等方面進行重點強化和提高。

1、加強環(huán)衛(wèi)職工隊伍建設，打造高素質(zhì)的一流環(huán)衛(wèi)團隊。用一流的服務打造環(huán)境衛(wèi)生品牌是環(huán)衛(wèi)工人的共同愿景，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”是環(huán)衛(wèi)工人工作精神的真實寫照，規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務、科學發(fā)展是環(huán)衛(wèi)工作的發(fā)展要求，這對環(huán)衛(wèi)人提出了更高要求。要通過加強環(huán)衛(wèi)職工隊伍建設，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的思想理論水平和業(yè)務素質(zhì)，提高環(huán)衛(wèi)工人的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，打造出一流的環(huán)衛(wèi)團隊，更好的適應和推動城市環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。要從以下方面抓起：一是加強環(huán)衛(wèi)職工的有針對性的學習和培訓，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人素質(zhì)，實現(xiàn)學習工作化、工作學習化，從而達到快樂的學習，快樂的工作的目的。二是按照精細化管理的要求定崗定責，科學配置，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人的能動性和主動性，立足崗位，提供讓每一個環(huán)衛(wèi)工人在精細化管理中實現(xiàn)人生價值的舞臺。三是建立激勵機制，促進環(huán)衛(wèi)工人努力爭取成為崗位工作的能手和人才。四是加強精神文明建設和引導，引導環(huán)衛(wèi)工人愛崗敬業(yè)，在推行精細化管理中實現(xiàn)人生價值和環(huán)衛(wèi)事業(yè)的共贏。

2、建立健全環(huán)衛(wèi)工作質(zhì)量管理機制，全面提高環(huán)境衛(wèi)生精細化管理水平。建立環(huán)境衛(wèi)生精細化的長效管理機制必須引入質(zhì)量管理機制，工作質(zhì)量要貫穿在環(huán)衛(wèi)工作的一線生產(chǎn)、后勤保障工作中的各個環(huán)節(jié)，環(huán)衛(wèi)作業(yè)的各個程序和環(huán)節(jié)都要嚴格按照精細化管理的要求和標準保質(zhì)保量運行，如：道路清掃必須確?！皺M到邊、縱到底、不留死角、不留空隙”，強化作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)流程，提高作業(yè)效能，達到提高道路清掃保潔質(zhì)量的目的。同時要建立問責機制，對工作質(zhì)量不達標的現(xiàn)象要及時查找原因并及時整改、及時處理，確保環(huán)境衛(wèi)生精細化管理始終達到滿意的質(zhì)量標準。

3、建立快速反應機制，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。實施環(huán)境衛(wèi)生精細化管理還應關注工作時間與工作質(zhì)量的聯(lián)系，在環(huán)衛(wèi)管理工作中要求不留死角，同樣要求不留空擋。在完成工作的前提下還要保證環(huán)衛(wèi)工作的時效性，面對環(huán)境衛(wèi)生管理過程中的許多不確定因素如垃圾量的突增、道路廢棄物的不定時出現(xiàn)、路面污染、環(huán)衛(wèi)設施設備的突然損壞等情況需要及時發(fā)現(xiàn)和快速應對解決，因此要建立起環(huán)境衛(wèi)生快速反應機制，在巡回管理的基礎上建立快速保潔隊全面提高道路衛(wèi)生精細化管理水平，使瞬間拋扔的廢棄物滯留時間盡快縮短，安排好替班車輛等確保及時應對垃圾滿溢情況等，以維護良好的環(huán)境衛(wèi)生秩序，提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。

4、建立安全生產(chǎn)機制，確保環(huán)衛(wèi)各項工作順利運行。安全生產(chǎn)是環(huán)衛(wèi)工作中的重中之重，主要包括環(huán)衛(wèi)工人人身安全、環(huán)衛(wèi)工作安全和環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。建立安全生產(chǎn)機制主要做法有以下幾點：一是提高安全生產(chǎn)意識，通過安全生產(chǎn)知識教育不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的安全生產(chǎn)意識，如通過對駕駛員進行了交通安全知識測試、通過對一線環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)安全教育等方式讓安全生產(chǎn)深入人心。二是強化安全生產(chǎn)技能培訓，通過環(huán)衛(wèi)行業(yè)專項技能培訓提高安全生產(chǎn)技能，如通過車輛維修工技術培訓和技術比武提高車輛維修水平，通過駕駛員技術比武和專用車輛培訓提高駕駛員駕駛車輛水平等。三是規(guī)范安全生產(chǎn)程序，通過對環(huán)衛(wèi)行業(yè)各工種作業(yè)程序進行科學系統(tǒng)的規(guī)范提高安全生產(chǎn)水平，如對垃圾車操作程序進行規(guī)范，對垃圾清運裝卸工作業(yè)進行規(guī)范，提高作業(yè)安全程度等。四是做好后勤安全保障，通過環(huán)衛(wèi)作業(yè)方面用水用電和日常管理，使安全生產(chǎn)深入人心，確保安全生產(chǎn)順利進行。五是加強安全配合。環(huán)衛(wèi)隊伍大，配合非常重要，作業(yè)車輛如垃圾車、灑水車、清掃車、管理車，作業(yè)工種如駕駛員、裝卸工、維修工、清掃工、果皮箱保潔員等都需要相互配合、相互照應、工作到位。六是建立環(huán)衛(wèi)工人人身和環(huán)衛(wèi)車輛保險制度，增加抗風險能力。七是科學規(guī)劃環(huán)衛(wèi)發(fā)展，及時應用環(huán)衛(wèi)新技術新方法提高環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。通過結合環(huán)衛(wèi)工作實際，注重技能提高學會安全本領，用安全促技能，用技能保安全，學會我要安全，我會安全。

5、建立應急預案機制，積極應對各項環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件。為有效處置環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項重大突發(fā)事件（包括大雨后道路嚴重污染、臺風過后的消除災痕等突發(fā)事件），維護城區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，根據(jù)有關規(guī)定，結合環(huán)境衛(wèi)生工作實際，建立應急預案機制，制定出環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案。一是建立突發(fā)事件應急處理的工作程序、組織領導、工作分工和應對措施。發(fā)生突發(fā)事件后，局領導要及時趕赴現(xiàn)場，加強指揮，協(xié)調(diào)有關力量，對一些重大問題做出決策，各部門負責人及干部職工要迅速到達現(xiàn)場并開展工作，并按規(guī)定及時上報。二是成立“三防”搶險隊。按應急預案要求建立搶險隊伍。三是啟動應急預案。當應急預案規(guī)定的突發(fā)事件產(chǎn)生，按照應急預案要求立即啟動應急預案，第一時間趕赴現(xiàn)場開展工作。其他各部門負責人要協(xié)助做好本部門的人員、車輛安排，帶領廣大職工積極工作。四是突發(fā)事件結束后，要對事件進行總結。對原應急預案進行評審，必要時予以修改、補充、完善，以更好的應對今后環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項重大突發(fā)事件。

總之，科學發(fā)展觀要求我們要在實際工作中通過強化優(yōu)質(zhì)服務、建立創(chuàng)新機制、打造精細化管理等活動來不斷豐富精細化管理內(nèi)涵。結合環(huán)衛(wèi)行業(yè)自身特點，要以人為本，通過落實科學發(fā)展觀和樹立精細化管理理念，提高環(huán)衛(wèi)職工職業(yè)道德素質(zhì)，突出環(huán)衛(wèi)服務特色，強化環(huán)衛(wèi)社會承諾，在社會上樹立起可信賴的環(huán)衛(wèi)形象，積極探索推進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理之路。