第一篇：工作總結(jié)寫(xiě)法

第四節(jié)

工作總結(jié)

一、工作總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)

總結(jié)首先是指認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的一種活動(dòng)，是溝通理論和實(shí)踐的橋梁，其次才是指一種文字材料。確切地說(shuō)，它是對(duì)某個(gè)階段、某個(gè)方面的工作進(jìn)行回顧分析，從中得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以便指導(dǎo)今后工作的文字材料。

參謀參與擬寫(xiě)總結(jié)；是改進(jìn)工作，更好地發(fā)揮輔助作用的需要，可以全面系統(tǒng)地了解以往的工作情況，做到心中有數(shù)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出規(guī)律性東西，提高改進(jìn)工作，更好地發(fā)揮對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的輔助作用。對(duì)上，可以幫助首長(zhǎng)了解下情，集中群眾智慧，為上級(jí)機(jī)關(guān)做出正確決策提供可靠依據(jù)；對(duì)下，可以幫助群眾了解全局，明確形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使群眾心明眼亮，知道成績(jī)?nèi)秉c(diǎn)所在，找出原因，再接再厲；對(duì)同級(jí)，可以加強(qiáng)交流，溝通和聯(lián)系，互相借鑒，共同前進(jìn)。

總結(jié)具有自身的參與性特點(diǎn)?？偨Y(jié)是對(duì)本地區(qū)、本單位或本人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映分析，無(wú)論是個(gè)人寫(xiě)作或請(qǐng)人寫(xiě)作，都使用第一人稱(chēng)，運(yùn)用真實(shí)材料，分析個(gè)性規(guī)律?？偨Y(jié)內(nèi)容具有檢查性?？偨Y(jié)使用的材料和反映的內(nèi)容收到一定時(shí)間的限制，涉及的是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，回答的是在某一時(shí)期已經(jīng)創(chuàng)造出的經(jīng)驗(yàn)或以往經(jīng)歷中得出的教訓(xùn)。總結(jié)的表述具有論證性。它要用實(shí)踐活動(dòng)中真實(shí)典型的材料，證明對(duì)工作情況的基本估計(jì)，證明對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)概括的正確性，材料必須能充分說(shuō)明觀點(diǎn)。總結(jié)提出的方法具有可行性。總結(jié)應(yīng)提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施或指出今后努力方向，起到推動(dòng)工作，增強(qiáng)信心的作用，目標(biāo)應(yīng)提得具體實(shí)在，方法要切實(shí)可行，具有較強(qiáng)的操作性，便于群眾學(xué)習(xí)掌握。

二、工作總結(jié)常用結(jié)構(gòu)格式

㈠匯報(bào)總結(jié)

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標(biāo)題

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情況

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做法

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體會(huì)

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努力方向

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㈡報(bào)告總結(jié)

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標(biāo)題

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情況概述

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成績(jī)、評(píng)價(jià)

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存在問(wèn)題

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努力方向

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㈢經(jīng)驗(yàn)總結(jié) ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃

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標(biāo)題

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情況

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做法

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三、工作總結(jié)參考例文

《組織部隊(duì)冬季野營(yíng)拉練的做法》

遵照軍委領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于部隊(duì)要恢復(fù)野營(yíng)拉練的指示精神，我們立業(yè)訓(xùn)練預(yù)備期，組織全師４個(gè)團(tuán)１２個(gè)營(yíng)４８?jìng)€(gè)連隊(duì)進(jìn)行了冬季野營(yíng)拉練。拉練活動(dòng)歷時(shí)１２天，途經(jīng)１１個(gè)縣市，行程８００余里。通過(guò)拉練，鍛煉了首長(zhǎng)機(jī)關(guān)和干部組織指揮能力，培養(yǎng)了部隊(duì)的吃苦耐勞精神和優(yōu)良作風(fēng)，密切了軍政、軍民關(guān)系。主要做法是：

一、充分做好拉練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備

部隊(duì)已多年沒(méi)搞過(guò)野營(yíng)拉練，機(jī)關(guān)和分隊(duì)干部缺乏組織這一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加之時(shí)值冬季，天氣寒冷，一些同志存在畏難情緒。我們從思想教育入手，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。首先，在師團(tuán)黨委深入學(xué)習(xí)軍委首長(zhǎng)指示，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)部隊(duì)進(jìn)行了專(zhuān)題教育，使廣大官兵認(rèn)識(shí)到野營(yíng)拉練是發(fā)揚(yáng)我軍傳統(tǒng)，深化訓(xùn)練成果和培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)的有效途徑，為搞好這一活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。其次，針對(duì)組織野營(yíng)拉練的實(shí)際需要，在老兵復(fù)退工作結(jié)束后及時(shí)安排了各類(lèi)集訓(xùn)，分別集訓(xùn)了干部、炊事員、衛(wèi)生員、通信員、文書(shū)和安全員，并相應(yīng)建立了有關(guān)組織，主要有指揮協(xié)調(diào)組、宣傳鼓動(dòng)組、生活保障組、安全保衛(wèi)組、群眾工作組和人員收容組，明確了各組的職責(zé)分工，提出了做好準(zhǔn)備工作的具體要求。第三，在搞好集訓(xùn)和健全組織的同時(shí)，細(xì)致地抓了各種物資器材的準(zhǔn)備，包括戰(zhàn)術(shù)技術(shù)演練的訓(xùn)練器材、野炊和野營(yíng)的生活保障器材、助民勞動(dòng)的工具及車(chē)輛、油料等。最后，象拉動(dòng)部隊(duì)執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)一樣，在拉練行動(dòng)前組織了認(rèn)真的檢查，召開(kāi)了動(dòng)員誓師大會(huì)，做到了思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備都比較充分。

二、在“動(dòng)”中從嚴(yán)摔打部隊(duì)

一是在多種情況下練走。既練乘車(chē)行軍，又練徒步行軍；既練晝間行軍，又練夜間行軍；既練正常行軍，又練急行軍和強(qiáng)行軍；既走公路、大路，又走鄉(xiāng)村小路和山路。堅(jiān)持徒步行軍、夜間行軍和走小路、山路為主，練體力、練意志、練作風(fēng)，提高部隊(duì)的野戰(zhàn)機(jī)動(dòng)能力。二是在復(fù)雜條件下練打。采取”串聯(lián)式“的訓(xùn)練方法，結(jié)合行軍沿途的各種地形，把遭遇戰(zhàn)、倉(cāng)卒攻防戰(zhàn)斗、野戰(zhàn)攻防戰(zhàn)斗、穿插迂回戰(zhàn)術(shù)、各種戰(zhàn)斗勤務(wù)科目等連貫起來(lái)組織演練，培養(yǎng)部隊(duì)連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，全面檢驗(yàn)一年來(lái)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練成果，進(jìn)一步鍛煉和提高部隊(duì)的應(yīng)變能力和作戰(zhàn)能力。三是在困難條件下練吃。為提高分隊(duì)的野戰(zhàn)生存能力，我們?cè)趹?zhàn)術(shù)演練的過(guò)程中，有意把分隊(duì)拉到遠(yuǎn)離村莊和水源，風(fēng)大缺柴的地形上，限時(shí)組織野炊，還搞了幾次以班組為單位野炊訓(xùn)練，并把吃和打結(jié)合起來(lái)練，部隊(duì)處時(shí)半餐或未餐的情況下，下達(dá)行動(dòng)命令，使分隊(duì)得到近似實(shí)戰(zhàn)的鍛煉。四是在不同條件下練住。有時(shí)要求在居民地設(shè)營(yíng)住宿，有時(shí)要求進(jìn)村不進(jìn)屋，在室外露營(yíng)；有時(shí)要求在野外組織宿營(yíng)，有時(shí)只準(zhǔn)在山地露營(yíng)，通過(guò)不同條件下的住，提高分隊(duì)的野戰(zhàn)適應(yīng)能力。五是在各種地形上練藏。先后選擇了平原、沙地、丘陵、山地、樹(shù)林等幾種地形，要求分別進(jìn)行地上、半地下和地下三種不同方法的藏，并組織了觀摩比賽，看誰(shuí)藏得快，藏得好。通過(guò)拉練過(guò)程中走打吃住藏的綜合演練，不僅檢驗(yàn)和鞏固了年度訓(xùn)練成果，而且彌補(bǔ)和加強(qiáng)了訓(xùn)練的漏項(xiàng)、弱項(xiàng)。

三、把管理貫穿拉練的全過(guò)程

為使野營(yíng)拉練安全順利，保證效果，我們始終注意加強(qiáng)管理。在管理的組織領(lǐng)導(dǎo)上，師團(tuán)首長(zhǎng)機(jī)關(guān)組成了八個(gè)指揮協(xié)調(diào)小組，分別下到基層營(yíng)連，與部隊(duì)同吃同住同練，實(shí)行全過(guò)程直到監(jiān)控，并對(duì)分隊(duì)進(jìn)行實(shí)際的傳幫帶，傳經(jīng)驗(yàn)、教方法、代作風(fēng)。在管理的內(nèi)容上根據(jù)拉練的不同時(shí)節(jié)和特點(diǎn)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高管理的針對(duì)性和有效性。行軍時(shí)，防大路、公路行軍的交通事故，防山路行軍的摔傷事故；戰(zhàn)術(shù)演練時(shí)，防槍彈傷人事故；宿營(yíng)時(shí)，抓防奸保密、衛(wèi)生防病和群眾紀(jì)律；全過(guò)程中把武器裝備器材的管理作為重點(diǎn)來(lái)抓，做到“一定二清”，就是責(zé)任定到具體人，每天出發(fā)前、行軍中和到達(dá)宿營(yíng)地后都要進(jìn)行清點(diǎn)核實(shí)。由于管理工作抓得緊，整個(gè)拉練出動(dòng)各種車(chē)輛近百臺(tái)，未發(fā)生任何事故，攜帶各種武器器材近５０００件，無(wú)一丟失和損壞，３０００余人沒(méi)有生病和掉隊(duì)的，也未發(fā)生違紀(jì)和不良傾向。

四、發(fā)揚(yáng)我軍擁政愛(ài)民的光榮傳統(tǒng)

拉練途中我們始終注意發(fā)揚(yáng)老紅軍的傳統(tǒng)，每到一地都組織部隊(duì)向群眾宣傳黨的十四大精神和各項(xiàng)路線、方針、政策，積極為人民群眾做好事，樹(shù)立人民子弟兵的良好形象。共支援地方興修水利和幫助平整道路出工４０００多工日，搬挖土石方６０００多立方米；為貧困山區(qū)希望工程捐款１，３萬(wàn)元，為群眾治?。福埃坝嗳舜?。部隊(duì)所到之處，受到了當(dāng)?shù)馗刹亢腿罕姷臒崆闅g迎，為部隊(duì)送肥豬１４頭，花生５００多公斤，蘋(píng)果９００多公斤，我們都堅(jiān)持按價(jià)付款，群眾對(duì)軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律深表欽佩。軍愛(ài)民、民擁軍的感人場(chǎng)面，既鼓舞了群眾，也教育了部隊(duì)，在艱苦的拉練中干部幫戰(zhàn)士背背包，為戰(zhàn)士端洗腳水，戰(zhàn)士尊重和關(guān)心干部，密切了官兵關(guān)系。

四、工作總結(jié)快速成文練習(xí)

（一）標(biāo)題

單題式：

《陸軍參謀學(xué)院１９９６年工作總結(jié)》

《１９９５－１９９６年教學(xué)科研總結(jié)》 《管理工作總結(jié)》

《打下石家莊的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》 《堅(jiān)持“雙爭(zhēng)”活動(dòng)經(jīng)?；膸c(diǎn)做法》

雙題式：揭示主旨、形象概括。如：

“為有源頭活水來(lái)”

－－我院科技興院活動(dòng)回顧

（二）署名和日期

署名，寫(xiě)在標(biāo)題下或正文后右下方。最后寫(xiě)明日期。

（三）匯報(bào)總結(jié)（對(duì)上）

重點(diǎn)突出本單位本部門(mén)是如何組織實(shí)施的，側(cè)重工作方法介紹，文章中的效果，經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)，問(wèn)題是從屬于方法，作為更好地讓上級(jí)了解“怎么做”的補(bǔ)充。

典型模式：情況＋做法＋體會(huì)＋問(wèn)題（做了什么？如何做的？今后怎么辦？）

四）報(bào)告總結(jié)（對(duì)下）

重點(diǎn)引導(dǎo)群眾認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值、意義及今后動(dòng)向，側(cè)重對(duì)下級(jí)干部、群眾在工作中表現(xiàn)出的干勁和精神的肯定，對(duì)先進(jìn)集體和典型任務(wù)的創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的評(píng)價(jià)，以及對(duì)存在問(wèn)題的分析。

典型模式一：情況＋成績(jī)＋問(wèn)題＋方向

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情況（時(shí)間、依據(jù)、背景、環(huán)境

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┃事件、數(shù)據(jù)、總的評(píng)價(jià)、具體描述）

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成績(jī)（分層次、分單位、分項(xiàng)目

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┃ 具體描述，敘議結(jié)合）

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問(wèn)題（指出問(wèn)題，具體分析）

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方向（指出方向，提出措施）

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典型模式二：工作一 ＋工作二＋工作三＋工作四＋結(jié)語(yǔ)

例文：彭德懷《一九四八年幾項(xiàng)工作的基本總結(jié)》（１９４９、１、１４）

一、消滅敵人與擴(kuò)大解放區(qū) 二、三查運(yùn)動(dòng)

三、推薦干部與黨員

四、鞏固解放兵與新兵工作

五、結(jié)語(yǔ)

（五）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（對(duì)同級(jí)）

重在先進(jìn)方法和規(guī)律二點(diǎn)總結(jié)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的環(huán)境和過(guò)程以及所取得成效和存在的問(wèn)題，側(cè)重于不同于別人的卓有成效的經(jīng)驗(yàn)性啟示，更重視方法中別人惟有的具有先進(jìn)意義的那一部分。

典型模式：情況＋方法

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依據(jù)

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時(shí)間

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情況：

事件

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做法

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評(píng)價(jià)

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一、（先進(jìn)性）

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二、（獨(dú)特性）

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做法：

三、（啟示性）

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五、工作總結(jié)寫(xiě)作技巧：

㈠觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一

要“綱舉目張”，觀點(diǎn)單一集中，確實(shí)處于統(tǒng)帥地位。寫(xiě)作總結(jié)與其它文體不同，它必須明確觀點(diǎn)，總結(jié)出規(guī)律性的東西，以發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更好地開(kāi)展下一步的工作。因此，總結(jié)的“論證性”就表現(xiàn)在用大量豐富具體的材料來(lái)論證觀點(diǎn)，突出主題。在寫(xiě)作實(shí)踐中，有些初學(xué)者往往提煉不出觀點(diǎn)，整篇文章都是材料堆砌，給人一團(tuán)亂麻的感覺(jué)；有的則觀點(diǎn)不集中，前面和后面的觀點(diǎn)沒(méi)有什么必然聯(lián)系，甚至每段都提出一個(gè)不同的觀點(diǎn)，讀后不知作者到底要說(shuō)明什么問(wèn)題。要杜絕這種現(xiàn)象，真正使觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，就要反復(fù)提煉文章的中心觀點(diǎn)，然后一切圍繞中心作文章：凡是與主題無(wú)關(guān)的一律刪去，凡是與中心觀點(diǎn)相沖突的堅(jiān)決不要，段落中的觀點(diǎn)必須緊緊圍繞核心觀點(diǎn)組織。例如：《組織兵種分隊(duì)夜間訓(xùn)練的做法》這篇文章，是一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它的觀點(diǎn)就是如何提高夜訓(xùn)的質(zhì)量，從而增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。鑒于此，它根據(jù)工作實(shí)際，組織了三個(gè)小標(biāo)題：①針對(duì)兵種特點(diǎn)，突出抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的訓(xùn)練②圍繞合成練戰(zhàn)法，提高兵種夜訓(xùn)質(zhì)量③立足現(xiàn)有條件搞保障，確保夜訓(xùn)落實(shí)。這三部分內(nèi)容從不同角度凸了主題，使中心觀點(diǎn)如太陽(yáng)普照萬(wàn)物，而所有的材料也好象種類(lèi)不同但排列有序的萬(wàn)物，接受太陽(yáng)的檢閱。的檢閱。

要“縱橫比較”：恰當(dāng)運(yùn)用背景材料。凸現(xiàn)主題，把觀點(diǎn)烘托出來(lái)，可采用多種表達(dá)方法。其中運(yùn)用背景材料縱縱橫比較是常用的一種。有比較才有鑒別，有比較才能說(shuō)明問(wèn)題。從單位來(lái)說(shuō)，縱是和自己過(guò)去比，橫是和兄弟單位比；從人員來(lái)說(shuō)，縱是上級(jí)下級(jí)比，橫是同類(lèi)人員比；從事例來(lái)說(shuō)，縱是按時(shí)間順序排列的事例，橫是按照性質(zhì)或類(lèi)別的不同排列的事例；從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)說(shuō)，縱是點(diǎn)上的，橫是面上，等等。借助典型精當(dāng)?shù)谋尘安牧系目v橫對(duì)比，就一定能鮮明生動(dòng)地說(shuō)明問(wèn)題，觀點(diǎn)和材料也一定能水乳交融地結(jié)合在一起。

要“具體貼切”：精選典型材料，讓材料說(shuō)明觀點(diǎn)。材料是總結(jié)的基石，沒(méi)有材料再好的觀點(diǎn)結(jié)論也是空話。但材料也不是所有的都能用，只有那些典型生動(dòng)地說(shuō)明問(wèn)題的材料才是我們需要的。典型材料是指那些個(gè)性鮮明、矛盾集中曲折、寓事于理，有思想性的材料。判斷一個(gè)材料是不是典型材料，關(guān)鍵要看文章的中心主題，與中心觀點(diǎn)緊密對(duì)應(yīng)的才是典型材料。如長(zhǎng)沙工程兵學(xué)院全方位做思想工作的總結(jié)，在談到他們勤于觀察，于細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)舉了一個(gè)“由問(wèn)號(hào)引起的故事”：一位老教授在審批一個(gè)學(xué)員的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎，而在天頭上似乎是無(wú)意寫(xiě)下“工兵？專(zhuān)業(yè)？國(guó)防？”幾個(gè)字，引起了高度重視。老教授一一批改了作業(yè)錯(cuò)處，工工整整地把學(xué)員寫(xiě)得了草的地方謄寫(xiě)在旁邊，并找到這位學(xué)員和他談心，使這個(gè)學(xué)員端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改變了準(zhǔn)備棄學(xué)回家經(jīng)商的想法。他在教授改正作業(yè)的下面寫(xiě)下了“工兵！專(zhuān)業(yè)！國(guó)防！”上面這個(gè)故事，就是能說(shuō)明中心思想的典型材料，深入挖掘?qū)ふ疫@樣的材料，就一定能使總結(jié)的觀點(diǎn)和材料緊密結(jié)合，使文章具有強(qiáng)大的說(shuō)服力和感染力。

㈡總結(jié)個(gè)性規(guī)律

總結(jié)是推動(dòng)工作的好方法，也是爭(zhēng)取少犯錯(cuò)誤，不犯大錯(cuò)誤的重要途徑。但在實(shí)際寫(xiě)作中，有的單位往往把過(guò)去的或外單位的經(jīng)驗(yàn)材料抄一抄應(yīng)付了事，無(wú)論作什么工作，都是“領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，群眾支持，團(tuán)結(jié)合作”，或者是“動(dòng)手早，行動(dòng)快，抓得準(zhǔn)，方法實(shí)”年年一個(gè)樣，篇篇差不多，起不到應(yīng)有的指導(dǎo)推動(dòng)作用。要總結(jié)出個(gè)性規(guī)律，就要從下面幾個(gè)方面去努力。

從工作思路與實(shí)踐的結(jié)合形成的特色上找規(guī)律。年初作計(jì)劃，年終搞總結(jié)，是我們工作的共同之處。與計(jì)劃、思路等對(duì)照檢查，就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作的成績(jī)和不足。那么，為什么產(chǎn)生這樣的結(jié)果？歸功于什么？歸咎于什么？是客觀原因還是主觀原因？是內(nèi)部原因還是外部原因？是思想心理因素還是行動(dòng)因素？是措施不得力還是技術(shù)不過(guò)硬？通過(guò)這樣的對(duì)比，往往能找出真正具有本單位特色的個(gè)性規(guī)律來(lái)。

從大政方針與本單位的具體操作的結(jié)合上找規(guī)律。貫徹落實(shí)上級(jí)的指示，完成上級(jí)賦予的任務(wù)，是本級(jí)機(jī)關(guān)的職責(zé)。特別是那些上下關(guān)注的重要工作和核心問(wèn)題，只能做好不能做壞。但工作中又由于種種原因，不能盡如人愿。原因何在呢？落實(shí)執(zhí)行中有那些值得發(fā)揚(yáng)推廣的東西？又有那些引以為戒的東西？具體做法有什么不同于一般的地方？

從與他單位比較的基礎(chǔ)上找規(guī)律。規(guī)律說(shuō)到底是要用實(shí)踐證明的東西。在具體工作中，我們單看自己，有時(shí)感覺(jué)不到差距，也有時(shí)找不到癥結(jié)所在，橫向?qū)Ρ韧刮覀冄劢绱箝_(kāi)。如某單位的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)搞的不好，幾年間總是虧多盈少，又苦于沒(méi)有好的辦法，走不出低谷，后來(lái)在向兄弟單位的學(xué)習(xí)取經(jīng)中發(fā)現(xiàn)了差距，終于找到了具有鮮明個(gè)性特色的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展規(guī)律。

從與本單位以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的對(duì)比上找規(guī)律。這就是縱向比，與自己比。上至國(guó)家，下至個(gè)人，都不能忘記歷史，特別是自身的發(fā)展史。中共中央在１９８２年所作的關(guān)于黨的若干歷史問(wèn)題的決議，就是一篇具有重要指導(dǎo)意義的總結(jié)。它用正反兩方面的典型事例告訴我們，什么時(shí)候堅(jiān)持了馬列主義毛澤東思想，堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持了團(tuán)結(jié)，什么時(shí)候就會(huì)取得勝利，反之就會(huì)失敗，就會(huì)造成重大損失。這里的概括就是個(gè)性規(guī)律，我們每個(gè)單位的總結(jié)也要善于在自身上找規(guī)律。

從領(lǐng)導(dǎo)與群眾這兩頭找規(guī)律。從做工作的角度看，領(lǐng)導(dǎo)和群眾是一致的，都為了一個(gè)共同目標(biāo)，要把工作做好。但在結(jié)合上，常會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題或矛盾，以至工作受到影響。分析起來(lái)，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的因素還是群眾的因素？是方法不當(dāng)還是情緒對(duì)立？是領(lǐng)導(dǎo)的工作不到位還是群眾的積極性沒(méi)有得到發(fā)揮？深入兩頭特別是群眾這一頭找規(guī)律，是經(jīng)常有豐富的甚至意想不到的收獲的?！菊n后練習(xí)】

一、指出下列總結(jié)標(biāo)題的擬寫(xiě)形式

《陸軍參謀學(xué)院１９９６年工作總結(jié)》

《１９９５－１９９６年教學(xué)科研總結(jié)》

《管理工作總結(jié)》

《打下石家莊的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》

《堅(jiān)持“雙爭(zhēng)”活動(dòng)經(jīng)?；膸c(diǎn)做法》

“為有源頭活水來(lái)”

──我院科技興院活動(dòng)回顧

二、總結(jié)的署名和日期一般寫(xiě)在什么地方？

三、分析下面一篇例文，指出：

①這篇總結(jié)由哪幾部分組成？

②這篇總結(jié)的開(kāi)頭采用了什么方式？

③這篇總結(jié)重點(diǎn)突出了哪些內(nèi)容？為什么？

《實(shí)行新老兵混編分訓(xùn)的做法和體會(huì)》（《軍事》１９９５年第７期）

改革組訓(xùn)形式，實(shí)行新老兵混編分訓(xùn)，是我們近年來(lái)訓(xùn)練改革的一種探索。從實(shí)踐看，這種組訓(xùn)形勢(shì)既有利于部隊(duì)長(zhǎng)期保持較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，也利于戰(zhàn)斗力的逐步提高。

我們根據(jù)根據(jù)每年新兵要補(bǔ)充三分之一左右的情況，采取不改變訓(xùn)練建制，而改變訓(xùn)練編組的方法，將建制營(yíng)按新兵和老兵進(jìn)行訓(xùn)練編組。在老兵訓(xùn)練編組中，以炮兵練的形式進(jìn)行分工定位。新兵則按正常編組訓(xùn)練。這樣編組后，我們適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容，將老兵編組訓(xùn)練時(shí)間劃分為兩個(gè)階段：……第一階段具體分四步實(shí)施，……第二階段主要訓(xùn)練內(nèi)容：……。（基本情況）

混編分訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)：⒈縮短了戰(zhàn)斗力生成時(shí)間

⒉延長(zhǎng)了戰(zhàn)斗力保持時(shí)間

⒊提高了訓(xùn)練起點(diǎn)（經(jīng)驗(yàn)體會(huì)）

對(duì)混編分訓(xùn)幾個(gè)問(wèn)題的處理：

⒈注意解決教練員缺口問(wèn)題

⒉注意解決保障中的各種矛盾

⒊注意做好訓(xùn)練準(zhǔn)備（問(wèn)題與做法、經(jīng)驗(yàn)）

四、指出下面一篇總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式

《一九四八年幾項(xiàng)工作的基本總結(jié)》（彭德懷１９４９、１、１４）

一、消滅敵人與擴(kuò)大解放區(qū) 二、三查運(yùn)動(dòng)

三、推薦干部與黨員

四、鞏固解放兵與新兵工作

五、結(jié)語(yǔ)

六、下面這篇總結(jié)屬于總結(jié)的哪種類(lèi)型？分析其開(kāi)頭的結(jié)構(gòu)特色。

＊＊團(tuán)緊密結(jié)合連隊(duì)經(jīng)常性工作開(kāi)展“雙爭(zhēng)活動(dòng)，并注意使之經(jīng)常化，調(diào)動(dòng)了…其主要做法：

㈠結(jié)合“雙爭(zhēng)”籌劃工作，注意克服“兩張皮”的問(wèn)題

㈡環(huán)環(huán)跟進(jìn)抓落實(shí)，克服“兩頭熱、中間冷”的問(wèn)題

㈢及時(shí)組織檢查考核，克服“年終算總帳”的問(wèn)題

㈣堅(jiān)持評(píng)比的正確導(dǎo)向，克服“平時(shí)不爭(zhēng)評(píng)時(shí)爭(zhēng)的問(wèn)題

七、分析下面一篇小型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，指出其結(jié)構(gòu)方式，概括其個(gè)性規(guī)律，學(xué)習(xí)其概括敘述的方法。然后以此為例，寫(xiě)作一篇《＊＊專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練總結(jié)》。

《抓好試點(diǎn)引路，普及游泳訓(xùn)練》

近年來(lái)，由于游泳訓(xùn)練組織復(fù)雜，訓(xùn)練難度大，骨干少，保障困難，部隊(duì)的游泳訓(xùn)練僅在偵察分隊(duì)和少量骨干中進(jìn)行。針對(duì)部隊(duì)存在的問(wèn)題，我們?cè)诟愫盟枷氚l(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，采取試點(diǎn)引路，循序漸進(jìn)的方法，在全師范圍內(nèi)普及了游泳訓(xùn)練，提高了部隊(duì)在現(xiàn)代條件下克服江河障礙的能力。

針對(duì)部隊(duì)近年游泳訓(xùn)練少，基層軍官缺乏組訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，我們認(rèn)真培養(yǎng)典型，指定軍事素質(zhì)好，組織紀(jì)律嚴(yán)，訓(xùn)練作風(fēng)實(shí)的某團(tuán)一營(yíng)擔(dān)負(fù)游泳訓(xùn)練的試點(diǎn)，全面摸索組織游泳訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。師團(tuán)首長(zhǎng)機(jī)關(guān)抽調(diào)部分人員組成游泳訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，深入調(diào)查研究，制訂試點(diǎn)方案；并從駐地體校、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等地方體育部門(mén)聘請(qǐng)游泳教練，從部隊(duì)內(nèi)部抽調(diào)游泳訓(xùn)練尖子擔(dān)任教學(xué)工作，指點(diǎn)訓(xùn)練方法，傳授訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行全面的計(jì)劃、控制和協(xié)調(diào)。在訓(xùn)練上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精雕細(xì)刻，摸索了一條在現(xiàn)代條件下普及游泳訓(xùn)練的路子。

在取得試點(diǎn)成果后，我們及時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的形象教育，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，使廣大基層指揮員真實(shí)地看到了試點(diǎn)單位的訓(xùn)練成果，增強(qiáng)了搞好游泳訓(xùn)練的信心。在師訓(xùn)練小結(jié)座談會(huì)上，試點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合典型事例介紹了游泳訓(xùn)練的做法和經(jīng)驗(yàn)，掌握組織游泳訓(xùn)練的基本方法。此外，我們還利用師《軍事供銷(xiāo)工作簡(jiǎn)報(bào)》，組織了系列文章，編寫(xiě)專(zhuān)輯，詳細(xì)介紹了試點(diǎn)班、排、連、營(yíng)的訓(xùn)練特點(diǎn)和基本做法，提高了基層軍

第二篇：工作總結(jié)寫(xiě)法

工作總結(jié)寫(xiě)法

工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

一、基本情況。

1．工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。工作取得了哪些主要成績(jī)，有多大，采取了哪些方法、措施，表現(xiàn)在哪些方面，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)實(shí)踐過(guò)程，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，使感性認(rèn)識(shí)上升到理 性認(rèn)識(shí)，為便于今后的工作。

4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施，下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一 般不能少了這些內(nèi)容。

二、寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

1．工作總結(jié)前要充分占有材料。

2．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。

3．條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。

5．工作總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改，最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

三、寫(xiě)工作總結(jié)遵循的原則

1、重視調(diào)查研究，熟悉情況

總結(jié)的對(duì)象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過(guò)調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過(guò)程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全。

2、熱愛(ài)本職工作，熟悉業(yè)務(wù)

熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。

3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就像陳云同志所說(shuō)的那樣，“是成績(jī)就寫(xiě)成績(jī)，是錯(cuò)誤就寫(xiě)錯(cuò)誤；是大錯(cuò)誤就寫(xiě)大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫(xiě)小錯(cuò)誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來(lái)?？浯蟪煽?jī)，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)該摒棄的。

4、重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn)，找規(guī)律

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀事例的羅列上，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來(lái)。此外，還必須注意工作總結(jié)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉。

四、工作總結(jié)寫(xiě)作要求

1、要善于抓重點(diǎn)

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，或探索出來(lái)的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫(xiě)越長(zhǎng)，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬(wàn)，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒(méi)寫(xiě)上幾筆就沒(méi)有成績(jī)等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫(xiě)得有特色

特色，是區(qū)別其他事物的屬性。單位不同，成績(jī)各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同?，F(xiàn)在總有一些工作總結(jié)，讀后感覺(jué)有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一

總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來(lái)的。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)一旦形成，又要選擇必要的材料予以說(shuō)明，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能“立”起來(lái)，具有實(shí)用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見(jiàn)一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)，如同毛澤東同志批評(píng)的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒(méi)有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評(píng)斷不含糊。簡(jiǎn)明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明了。

五、工作總結(jié)書(shū)寫(xiě)格式

工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。

（一）標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題大體上有兩類(lèi)構(gòu)成形式：一類(lèi)是公文式標(biāo)題；一類(lèi)是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱(chēng)、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結(jié)》、《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫(xiě)《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。

（二）正文?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部；干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長(zhǎng)”。能否選配好支部“一把手”，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼妫治鲆笍?。

不同類(lèi)型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專(zhuān)題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾?？梢愿攀鋈?，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。

（三）尾部。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。

六、總結(jié)正文的內(nèi)容與寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。

1．開(kāi)頭

總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開(kāi)頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短

總結(jié)文本的一段文字就行了。

2．主體

這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1 主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫(xiě)作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫(xiě)法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作情況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫(xiě)，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。

第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫(xiě)法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫(xiě)法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。主體部分 的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號(hào)排列，層次一目了然。

2.2 主體常見(jiàn)內(nèi)容

（1）工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。

（2）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

3．結(jié)尾

結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心，展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫(xiě)結(jié)尾。結(jié)語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。

七、總結(jié)特點(diǎn) 1．自我性

總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱(chēng)寫(xiě)法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。

2．回顧性

這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來(lái)，對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前段工作總結(jié)和對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。

3．客觀性

總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。

4．經(jīng)驗(yàn)性

總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方 面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的 原則，去正確地反映客觀事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。

第三篇：工作總結(jié)寫(xiě)法

一、主要工作做法：

1、抓住融資主線，不斷出擊：業(yè)務(wù)開(kāi)拓是重點(diǎn)，而融資業(yè)務(wù)是我工作的主線，通過(guò)不斷出擊，尋找業(yè)務(wù)突破點(diǎn)，在融資過(guò)程中結(jié)交企業(yè)界朋友。無(wú)論是擔(dān)保公司工作，還是協(xié)會(huì)工作，還是創(chuàng)業(yè)投資管理，離不開(kāi)融資這條主線。

2、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是生命。XX年是創(chuàng)新的一年，擔(dān)保的創(chuàng)新，協(xié)會(huì)的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)投資管理公司的創(chuàng)新，網(wǎng)站的創(chuàng)新，創(chuàng)新是XX年的主旋律。

3、廣泛布點(diǎn)，形成業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)：銀行是融資業(yè)務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)前融資仍以銀行融資為主；協(xié)會(huì)、典當(dāng)行、擔(dān)保公司是融資業(yè)務(wù)的重要來(lái)源；網(wǎng)絡(luò)推廣對(duì)樹(shù)立品牌有很好作用。相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)。

4、策劃是關(guān)鍵，是制勝的法寶。始終堅(jiān)持策劃為先，抓戰(zhàn)略策劃、融資策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò)策劃，為客戶(hù)提供一流的策劃。

5、抓項(xiàng)目不放松。深入企業(yè)內(nèi)部，深入調(diào)查，與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人搞好關(guān)系；選擇優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，推進(jìn)項(xiàng)目策劃，全方位營(yíng)銷(xiāo)。

二、主要工作業(yè)績(jī)：

1、擔(dān)保公司：負(fù)責(zé)一家擔(dān)保公司的組建及擔(dān)保業(yè)務(wù)管理，制訂擔(dān)保公司的制度和業(yè)務(wù)流程，帶領(lǐng)業(yè)務(wù)人員開(kāi)拓?fù)?dān)保市場(chǎng)，與多家銀行進(jìn)行合作，并與各行業(yè)協(xié)會(huì)、省企業(yè)家協(xié)會(huì)、省民營(yíng)企業(yè)家協(xié)會(huì)等建立了協(xié)作關(guān)系，形成了廣泛的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為擔(dān)保公司的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。創(chuàng)造性地開(kāi)辦贖樓和臨時(shí)過(guò)橋貸款，為擔(dān)保公司前期的收益做了貢獻(xiàn)。

2、協(xié)會(huì)工作：培訓(xùn)工作人員，開(kāi)通金融網(wǎng)站，千方百計(jì)開(kāi)展業(yè)務(wù)，積極宣傳協(xié)會(huì)，為會(huì)員提供投資咨詢(xún)和融資顧問(wèn)服務(wù)。全程主持“橄欖產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)”策劃案，取得了較好的成績(jī)。積極參與省金融博覽會(huì)的會(huì)務(wù)組織。

3、創(chuàng)業(yè)投資管理公司：組建一家創(chuàng)業(yè)投資管理公司，并擔(dān)任法人代表。在無(wú)資金、無(wú)品牌、市場(chǎng)低述的情況下，相繼籌劃省招商會(huì)展中心，開(kāi)拓股權(quán)融資市場(chǎng)，開(kāi)展土地轉(zhuǎn)讓交易中介業(yè)務(wù)，雖然尚沒(méi)有顯著業(yè)績(jī)，但摸索出可貴的經(jīng)驗(yàn)。

4、“融資寶”網(wǎng)站方案：探索融資網(wǎng)站新模式，籌劃“融資寶”網(wǎng)站，網(wǎng)站模式和方案逐漸成形，為開(kāi)拓融資工作闖出一條新路。以此為契機(jī)，推出系列行業(yè)或產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方案，為XX年的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、明年的工作：

1、做好“融資寶”的開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)。爭(zhēng)取“融資寶”成為主要業(yè)務(wù)收入來(lái)源；

2、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)軟件，作為新的利潤(rùn)來(lái)源；

3、項(xiàng)目融資抓重點(diǎn)，提高成功率；

4、拓展政府招商引資業(yè)務(wù)，為政府各方位招商引資，特別是將擔(dān)保公司、基金作為招商引資的突破口；

5、抓策劃，以培訓(xùn)促策劃。開(kāi)辦“商業(yè)計(jì)劃書(shū)策劃與融資實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班”。

四、存在的問(wèn)題：

1、經(jīng)濟(jì)效益不好。前期投入多，產(chǎn)出少。

2、做的事不少，但常吃力不討好。

3、熱點(diǎn)變換快，未形成現(xiàn)金流量。

4、抓項(xiàng)目，還是抓資金？光抓一頭，容易失控。

XX年已悄然過(guò)去了?；厥走^(guò)去的一年，感慨萬(wàn)千。XX年對(duì)于中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是很不尋常、很不平凡的一年,對(duì)我而言同樣如此。XX年，在胡主席科學(xué)發(fā)展觀的指引下，本人應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以誠(chéng)信做人為本，堅(jiān)持以業(yè)務(wù)創(chuàng)新為中心，堅(jiān)持常抓網(wǎng)站工作不松懈，堅(jiān)持廣交金融界朋友的“四個(gè)堅(jiān)持”原則，取得了不菲的成績(jī)。

展望XX年的工作，我還是會(huì)繼續(xù)和XX年的工作一樣，堅(jiān)持不懈，積極進(jìn)取，在自己的工作崗位上發(fā)揮自己最大的能力，完美的完成上級(jí)派給我的任務(wù)和我自己應(yīng)盡的義務(wù)，這是責(zé)無(wú)旁貸的，我相信我是能夠做好的！

第四篇：工作總結(jié)格式以及寫(xiě)法.

工作總結(jié)格式以及寫(xiě)法

1。工作總結(jié)的概念

總結(jié)是對(duì)過(guò)去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題)的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

2。工作總結(jié)的作用

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng)。其作用是：

(1)總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)

任何一項(xiàng)工作，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。每一次具體實(shí)踐，都有成績(jī)與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)和工作技能。不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，那么人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也就越來(lái)越深刻，知識(shí)越來(lái)越廣，智慧越來(lái)越高，所進(jìn)行的事業(yè)通過(guò)總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn)。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重

要手段任何一種事物、一項(xiàng)工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的，否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。

(3)總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù)、任務(wù)的能力。具體表現(xiàn)有兩方面，一是他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，二是他解決、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常常是揉合在一起，相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)起來(lái)的，絕不是天生的。因此，總結(jié)是提高能力的重要手段。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中全面、深入地回顧、檢查，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià)，使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來(lái)。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)把成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)。

3。工作總結(jié)的分類(lèi)

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)、個(gè)人總結(jié)三類(lèi)。

4?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)

總結(jié)一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。

單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。

一般說(shuō)，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱(chēng)、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類(lèi)三部分組成。如“××市化工廠1995生產(chǎn)總結(jié)”“××市××研究所1995工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱(chēng)。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱(chēng)，也省略了時(shí)限。

雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：

(2)前言。即寫(xiě)在前面的話，總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代總結(jié)的問(wèn)題;或者說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò);或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的 全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴(lài)于主體部分的寫(xiě)作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫(xiě)好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫(xiě)法有二。一是寫(xiě)出做法，成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。

二是寫(xiě)做法、成績(jī)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫(xiě)法。

成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用

一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。精神成果則要用前后 對(duì)比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在總結(jié)中看得見(jiàn)、摸得著，才有感染力和說(shuō)明力。

2)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)

一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫(xiě)。存在的問(wèn)題雖不在每一篇總結(jié)中都寫(xiě)，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題，分清主流和枝

第五篇：工作總結(jié)寫(xiě)法

工作總結(jié)寫(xiě)法

(1)標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。

公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q(chēng)十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱(chēng)。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱(chēng)等。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)。

雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

(2)基本情況。應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。

(3)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。'

(4)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

(5)結(jié)語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明今后的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。

(6)總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。

寫(xiě)工作總結(jié)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

(1)總結(jié)正文，有兩種不同寫(xiě)法，要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫(xiě)，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。

另一種寫(xiě)法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。

(2)總結(jié)必須實(shí)事求是。事實(shí)要準(zhǔn)確，不能報(bào)喜不報(bào)優(yōu)，不要夸大其詞。

(3)總結(jié)的觀點(diǎn)要正確。一定要以黨和國(guó)家的方針、政策作為衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。觀點(diǎn)正確，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵。同時(shí)還要注意，光有正確的觀點(diǎn)還不夠，還需要有能夠說(shuō)明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲。

(4)寫(xiě)總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確、生動(dòng)、活潑。總結(jié)是概括實(shí)踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、形象生動(dòng)的語(yǔ)言。寫(xiě)總結(jié)切忌年年老一套。

(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西。對(duì)大量材料，各種類(lèi)型的矛盾，要反復(fù)分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點(diǎn)、來(lái)龍去脈來(lái)論證其發(fā)展的趨勢(shì)。