第一篇：松霖衛(wèi)浴認識實習小結(jié)

松霖衛(wèi)浴認識實習小結(jié) 主要實習內(nèi)容：

2014年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀了松霖衛(wèi)浴的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。

在松霖衛(wèi)浴的電鍍車間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：

除蠟、除油、親水、粗化、還原、預(yù)浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。

松霖衛(wèi)浴集團的污水處理車間總投資200萬美元落成，占地600平米，日處理1200噸，污水經(jīng)過處理后，排放量減少，可以循環(huán)使用，回收率為70%以上。污水排放經(jīng)過環(huán)境監(jiān)測辦事處的實時監(jiān)測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進行處理，分別設(shè)有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。體會：

經(jīng)過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對電鍍廢水的處理系統(tǒng)只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過今天的現(xiàn)場參觀認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸，對系統(tǒng)流程各個部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專業(yè)知識儲備仍然不足，從今往后要多讀多看專業(yè)書，扎實專業(yè)基礎(chǔ)，為今后工作打下深厚的理論知識。

解決了以下問題：

1.電鍍過程中，為何要在粗化后還原六價鉻離子？

為了減少對后道工序的污染，需要還原塑膠表面的六價鉻離子。2.電鍍過程中，鉻的作用是什么？

鍍鉻達到很好的抗蝕性和抗變色性，以及提高產(chǎn)品的耐磨性。3.電鍍廢水產(chǎn)生的污泥可否隨意丟棄？

電鍍廢水產(chǎn)生的污泥是重金屬污泥，屬于危險廢棄物，不可隨意丟棄。應(yīng)將其專門處理，無害化，資源化。

第二篇：環(huán)境工程認識實習小結(jié)(廈門松霖衛(wèi)浴站)

環(huán)境工程認識實習小結(jié)（廈門松霖衛(wèi)浴站）

2013-7-7 這次認識實習，通過工廠負責人及工程師的帶領(lǐng)參觀了ABS電鍍工藝車間，了解了電鍍處理工藝流程，有十幾道工序，包括除油、水洗、粗化、水洗、敏化、自來水洗、去離子水洗、活化、水洗、化學鍍銅、水洗、電鍍、水洗、干燥，這道工藝相當復(fù)雜，參觀完電鍍車間，隨即進入電鍍廢水處理系統(tǒng)車間，現(xiàn)場參觀了廢水處理的各個程序，簡單地講廢水處理系統(tǒng)有四個步驟，每個步驟都有各自的處理技術(shù)及注意事項，通過系統(tǒng)工程師的精心講解，我了解了廢水處理技術(shù)，還有各種處理技術(shù)處理的目的及作用。

在認識實習過程中，我學到很多知識并解決的疑問如下：

電鍍處理過程中銅，鎳，鉻三種金屬在電鍍工藝中的作用是什么？

銅離子的在電鍍過程中起到保護，防止應(yīng)力造成破壞，使器件表面光滑等作用；鎳的作用主要是起到保護的作用，而鉻主要起的是裝飾作用。

電鍍廢水包括哪幾部分，處理流程是什么？

廢水分為四種，包括化鎳/焦銅廢水、地面混排廢水、酸堿廢水和鉻系廢水；處理流程：廢水→廢水收集系統(tǒng)→加藥系統(tǒng)→反應(yīng)系統(tǒng)→前段沉淀池。

電鍍廢水的特點及處理技術(shù)主要有哪些？

電鍍過程使用了大量化學藥品，致使廢水的成分非常復(fù)雜；一般情況廢水的酸性強，也有少數(shù)呈堿性；鍍塑料的一般重金屬含量比較低且電鍍廢水中鉻含量比較高。處理技術(shù)主要有離子交換技術(shù)、膜分離技術(shù)、生物化學法及電解法等等。

經(jīng)過這次認識實習，我對自己的專業(yè)有了更深入的認識，先前的認識只停留在理論知識層面上，對廢水處理系統(tǒng)是只知其然不知其所以然，通過此次現(xiàn)場參觀，對廢水處理有了直觀接觸，對系統(tǒng)各個部分的具體工作原理作用有了更清晰的認識，目前的專業(yè)學習也較少涉及廢水處理方面的知識，此次實習，理論與實際相結(jié)合，將為今后專業(yè)課的學習提供一定基礎(chǔ)，也為今后的工作提供相應(yīng)的基礎(chǔ)知識。

第三篇：認識實習小結(jié)

認識實習小結(jié)

作為一名上海大學通信學院的學生，作為以后即將成為一名通信人的學生來說，了解通信的基礎(chǔ)知識，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識與發(fā)展前景,是關(guān)系到我們大學四年的學習目標與動力，關(guān)系到走入社會后自己的前途,以及關(guān)系到我們?nèi)松硐肱c目標能否實現(xiàn)的人生大事。

一直以來我們都是在學習課本上的理論知識，雖然我們只是學習了大一的有關(guān)通信工程的很少的知識,很少能夠有機會參觀到公司的實物，尤其是到很少能夠了解到電信行業(yè)的實際發(fā)展與在現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用。我認為，如果只是懂得原理知識而不能很好地將知識應(yīng)用于生活之中,那就失去了學習本身的意義。這次由學院組織的，讓10級的學生參觀中國電信信息生活體驗館，接觸到了大量的設(shè)備儀器，了解到了許多電信行業(yè)比較前沿的技術(shù)與知識，并且對電子信息技術(shù)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用以及其將來的發(fā)展趨勢有了一定的認識，對于我們今后的學習和發(fā)展方向有很大的指導(dǎo)意義。通過這次認識實習，開拓了我的視野，豐富了一定的理論知識，并對我以后的工作有了一定的感性認識，使我收獲頗多?，F(xiàn)在，我就將在本次認識實習中的參觀內(nèi)容和參觀收獲做一總結(jié)。

一、中國電信信息生活體驗館介紹

上海電信生活體驗館位于世紀大道211號信息大樓，共有5層，由方體和球體組成，蘊含了天圓地方的設(shè)計理念。設(shè)有接待區(qū)、視訊區(qū)、樂活家庭區(qū)、無線生活區(qū)、數(shù)字世博區(qū)、企業(yè)服務(wù)區(qū)（建設(shè)中）、商務(wù)領(lǐng)地區(qū)（建設(shè)中）、仿真會議區(qū)、信息沙龍區(qū)、休閑區(qū)十個區(qū)域10個展區(qū)，100多個展項，總面積約3288平方米。第一期完成8個展區(qū)，開放2562平方米。一下具體介紹各個區(qū)域的設(shè)計功能。

視訊區(qū)：在這里可以了解上海電信的百年發(fā)展歷史、感知轉(zhuǎn)型中的上海電信，體驗電信的網(wǎng)絡(luò)實力和服務(wù)能力。

樂活家庭區(qū)： 展現(xiàn)上海電信滿足現(xiàn)代家庭追求生活品味、營造健康、安全

及融洽的家庭氛圍，讓置身其中的人們及其家庭成員輕松享受快樂的信息新生活。無線生活區(qū)：通過模擬的個人城市信息化生活場景，讓大家體驗未來的移動

式信息化生活，展示針對個人提供的更趨個性化的綜合信息服務(wù)解決方案。

數(shù)字世博區(qū)： 作為2010年上海世博會全球通信合作伙伴，中國電信以連接

世博、溝通未來為目標，用先進的信息通信網(wǎng)絡(luò)和綜合信息服務(wù)世博會的組織者，參展者、游客和媒體，全心演繹“城市讓生活更美好”。視頻會議區(qū)：主要提供給客戶進行小型商務(wù)洽談以及提供視頻會議租用的場

所，設(shè)有視頻會議區(qū)和貴賓休息區(qū)。

信息沙龍區(qū)：小型信息發(fā)布中心和活動場所、作為一個展館與外界交流和合作的平臺，提供場地、設(shè)備、資料的配合及提供的高科技技術(shù)支持，也是電信和

客戶愜意交流溝通的沙龍。

二、參觀總結(jié)及感想

通過此次參觀，我感到了現(xiàn)代科技的發(fā)達與飛躍式的發(fā)展速度，并對現(xiàn)代電

子信息技術(shù)有了進一步的認識，而且對電子通信技術(shù)產(chǎn)生了進一步的興趣。中國

電信信息生活體驗館通過歷史、現(xiàn)在的對比；通過對未來家庭、未來社區(qū)的模擬；

通過對數(shù)字世博的演繹；更讓我感受到了電信人引領(lǐng)“數(shù)字生活”潮流的追求，體驗到了現(xiàn)代通信人開拓創(chuàng)新，服務(wù)城市信息化的生動實踐，飽餐了一頓“未來

信息生活的盛宴”。相信在不久的將來，上海電信信息生活體驗館中那些先進技

術(shù)就能走入尋常百姓家，上海電信所展示的這些綜合信息服務(wù)，也能為上海這座

國際大都市增添新的魅力。

就我個人來講，這次參觀不僅給我?guī)砹藦娏叶羁痰恼鸷?，更多的是激發(fā)

了我更加努力學習現(xiàn)代電信專業(yè)知識的興趣與決心。同時，我也深深體會到了當

今社會正在飛速發(fā)展，而已電信行業(yè)為首的IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度更是驚人，如果

不能把握住電信行業(yè)的行業(yè)動態(tài)與發(fā)展方向，我們就很有可能會被行業(yè)社會所淘

汰。今天我通過這次認識實習，體驗到了未來美好的信息生活，也了解到了我未

來路途的光明前景；同時，我也體會到了這些電信技術(shù)的尖端與困難，要在電信

行業(yè)中做出一番事業(yè)，需要在今后的學習與工作生活不斷的努力與勞動。通過這

次極有意義的認識實習活動，我看清了今后學習的方向，對我今后的大學生活有

很大的指導(dǎo)意義，讓我下定決心努力學習，未看到的未來美好生活努力奮斗。

2011年7月16日

第四篇：認識實習小結(jié)

大學的第一次認識實習就這樣結(jié)束了，盡管時間很短，但是我們學到了很多的知識，讓我們看到了希望。這次我們是在江蘇億通股份有限公司實習的，這次認識實習的主要內(nèi)容有如下：

1、通過觀看億通的兩個宣傳短片了解了億通的發(fā)展史、發(fā)展前景，了解到了電信專業(yè)的的基本方向，也知道了目前最具前景的三網(wǎng)融合；

2、由億通負責人講述了我們這專業(yè)的方向、就業(yè)前景以及他們公司最缺乏的人才類型，給同學們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，明確了目標；

3、億通負責人還講述了他們億通公司董事長兼總經(jīng)理的創(chuàng)業(yè)史，將他們董事長的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與我們現(xiàn)在相比，激發(fā)了我們的奮斗熱情，給了我們前行的動力！

4、億通負責人接著帶我們?nèi)ビ^看了他們公司的產(chǎn)品展示；

5、最后億通負責人還帶我們?nèi)ボ囬g觀看了相關(guān)的工藝流程和工藝設(shè)備，在生產(chǎn)車間內(nèi)我們看到了產(chǎn)品生產(chǎn)及總裝的流水線加工，而流水線加工的有序性，流暢性和簡潔性不禁使我們?yōu)橹@嘆。這次實習過后，我們從現(xiàn)實生活中了解到了三網(wǎng)融合未來的發(fā)展還很廣泛。熟悉了相關(guān)電子信息工程的工作，以及相關(guān)的工藝流程和工藝設(shè)備，并且還了解了些工廠的相關(guān)知識。

通過這次的實習，正是古人陸游曾經(jīng)告誡我們：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡囊幌捳Z，道出了學習最終目的的真諦。我們不能總是學習理論，滿嘴的之乎者也，而應(yīng)該接觸生活，參與生活，把自己學到的知識用于實踐中，正所謂“實踐出真知”。因此，本次實習目的是讓學生接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，了解各個工廠的工藝流程與工藝設(shè)備等，綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、技能和專業(yè)知識，把理論和實際生產(chǎn)結(jié)合起來，從而增強感性認識，讓我們拓寬視野，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善自己，為以后工作打下一個基礎(chǔ)。當書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。這促使了自己要不斷加強對專業(yè)知識的理解，加深理論課的認識，及時、不定時的溫習學過的知識，這對我們以后都會有很大的幫助。而當我們能把自己學過的理論知識運用到實際當中時，那些知識就真正是屬于我們自己的了

這次見習讓我找到了自己很多需要彌補的地方。比如，我們常常忽視對細節(jié)的關(guān)注，在工廠我們真正認識到，細節(jié)決定成敗，一個小小的細節(jié)可能就是整個工廠成本居高不下的關(guān)鍵所在。還有就是我們的實際動手經(jīng)驗的匱乏，同學們面對機器是的茫然，不知所措，都讓我們真正認識到閉門造車的不可能性。讓我們了解到了生物工程的相關(guān)企業(yè)的規(guī)模水平，看到我們專業(yè)的曙光，增強了同學們對我們專業(yè)的信心，我相信，本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！我相信我們電子信息工程會有更大的發(fā)展，明天會更好。同時我也會去努力學習專業(yè)知識，繼續(xù)貫徹理論與實踐的結(jié)合，讓自己真正成為一個對社會有用的人。

第五篇：衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計課程小結(jié)

衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計課程小結(jié)

自從接觸產(chǎn)業(yè)陶瓷這個專業(yè)，對于衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計而言我們是經(jīng)常接觸的一門課程，起初我們只是對于衛(wèi)浴產(chǎn)品的外觀造型以及裝飾進行設(shè)計的課程，這段時間的課程我們不僅僅著手于外觀造型更注重衛(wèi)浴產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認識與設(shè)計。

相對而言這幾周的課都是挺重要的，因為衛(wèi)浴產(chǎn)品的設(shè)計要考慮到產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，因此在這幾周的課中老師要求我們對于衛(wèi)浴產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)進行了解和參考并給了我們一些關(guān)于衛(wèi)浴產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造以及CAD尺寸圖，在這幾周的課程中我們學會了不少東西也認識到這門課的重要，大四畢業(yè)設(shè)計中這種課程的應(yīng)用當然顯而易見。產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計與開發(fā)與客戶的溝通有著緊密的聯(lián)系，因此在我們的設(shè)計中必須從市場調(diào)查與客戶溝通交流了解使用人群的特點來結(jié)合自己的設(shè)計，其次結(jié)構(gòu)設(shè)計關(guān)乎生產(chǎn)與制作，我們需要緊密聯(lián)系工業(yè)上面的尺寸圖，并結(jié)合實際來完成自己的衛(wèi)浴產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的設(shè)計。5周的課還是挺快就結(jié)束的，在期間我們一直在完善自己的衛(wèi)浴產(chǎn)品的成套設(shè)計，根據(jù)自己的設(shè)計元素來繪制效果圖和尺寸圖以及剖面構(gòu)造，很快我們就完成了自己的設(shè)計。

我想我們的設(shè)計路程還有很遠，必須不間斷的努力，用專業(yè)知識來武裝自己相信，未來的產(chǎn)品設(shè)計將會多一份力量，在此感謝老師的耐心指導(dǎo)我們順利完成作業(yè)。