第一篇：2006潑水節(jié)檢查總結(jié)

景洪市“潑水節(jié)、五一節(jié)”水上交通安全

大 檢 查 工 作 總 結(jié)

州海事局：

一年一度的“潑水節(jié)、五一國際勞動節(jié)”即將到來，為切實(shí)做好“兩節(jié)”期間的水上交通安全工作，讓全市各族人民過上安定、祥和的節(jié)日和讓前來我市旅游度假的國內(nèi)外游客游得開心，對西雙版納留下一個美好的印象，根據(jù)景洪市人民政府辦公室[2006]5號文件《關(guān)于在潑水節(jié)前開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》要求，景洪市地方海事處對我市轄區(qū)水域船舶開展了為期6天的水上交通安全大檢查，并在市安委辦的組織下抽出專人聯(lián)合其他單位對轄區(qū)的重點(diǎn)水域進(jìn)行檢查，現(xiàn)將檢查工作情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對“兩節(jié)”期間安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

景洪市交通局領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，及時成立了2006年水上交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對全局安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，并安排專人認(rèn)真開展全市水上交通安全大檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單如下：

組

長：茍彪（景洪市交通局局長兼市地方海事處處長）副組長：巖四（景洪市交通局黨總支書記）成員：鄒 揚(yáng)（市交通局辦公室主任）

程恩龍（景洪市地方海事處副處長）

付海兵（市地方海事處海事員）歐成?。ň昂槭新氛箨?duì)路政員）

二、認(rèn)真開展水上交通安全大檢查，加強(qiáng)重點(diǎn)水域管理

按照安全大檢查的日程安排，從3月29日開始，檢查人員本著“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持全面排查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，檢查與落實(shí)整改相結(jié)合的方式，重點(diǎn)對瀾滄江水域、街道辦事處、勐養(yǎng)、嘎灑、勐罕、景哈、進(jìn)修學(xué)校、孔雀湖、曼聽公園、橄欖壩渡口、橄欖壩曼聽渡口的船舶進(jìn)行深入細(xì)致的檢查。檢查人員從船體是否有裂縫，是否損壞變形，船機(jī)是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，操縱系統(tǒng)和應(yīng)急系統(tǒng)是否有效、靈活，各船舶設(shè)備，輔助機(jī)械是否合格，船舶的穩(wěn)定性是否符合規(guī)定，消防、救生設(shè)備是否按要求配齊，船舶證書是否齊全有效，船員是否持有合格的適任證書等方面對船舶實(shí)施全面的安全監(jiān)督檢查，通過歷時6天的水上交通安全大檢查，檢查組共檢查船舶41 艘，其中鐵質(zhì)機(jī)動船14艘，非機(jī)動鐵皮船11艘，小快艇2 艘，鐵質(zhì)電瓶船8艘，小木船4艘，竹筏2艘。

三、檢查結(jié)果和存在的問題

從這次水上交通安全大檢查的情況來看，總的情況是好的，大家對水上交通安全意識都有了較大的提高，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）是瀾滄江水域大多為“三無”船舶，且存在載人現(xiàn)象，具有較大的安全隱患。

（二）是多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶救生設(shè)備、消防設(shè)備不足。

四、落實(shí)整改措施，確保水上交通安全

對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的這些安全隱患問題，檢查人員采取 檢查與落實(shí)整改相結(jié)合的辦法，每檢查完一艘船，就當(dāng)場向船主指出存在的問題，檢查人員還針對存在的問題提出整改建議和要求，并向他們下發(fā)了2006年“潑水節(jié)、五一節(jié)”節(jié)前船舶安全檢查通知書。檢查中，檢查人員還認(rèn)真填寫安全檢查記錄表，并讓船主簽上自己的名字和意見。對不具備航行條件的船舶，對其下發(fā)了停航通知書，嚴(yán)禁投入營運(yùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次檢查共指出存在的問題 9個，提出整改建議

17條，整改建議主要是：

（一）、根據(jù)《內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l理》第64條之規(guī)定：船舶、浮動設(shè)施沒有合格的檢驗(yàn)證書、適航證書、船員適任證書、所有權(quán)證書等必要的航行資料的，一律停止航行和作業(yè)；拒不停止的，將暫扣船舶、浮動設(shè)施；情節(jié)嚴(yán)重的，予以沒收。

（二）、救生設(shè)備、消防器材配備不足，請按要求及時補(bǔ)齊。

（三）、海事安全監(jiān)督人員對存在嚴(yán)重安全隱患的瀾滄江六公里處漂流點(diǎn)的漂流皮筏艇作出了停航處理，并沒收了所有皮筏。

通過此次檢查，我地方海事處將根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患督促整改，對一些整改不到位或不按要求整改的船舶所有人或經(jīng)營人給予嚴(yán)重的處罰。用嚴(yán)格的監(jiān)管手段來消除現(xiàn)今各船舶存在的隱患，從而使我市水上交通事業(yè)得以健康發(fā)展。

2006年4月4日

第二篇：潑水節(jié)

潑水節(jié)的來歷

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲?；ò闷恋幕ú甲龀桑瑑?nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛情的信物，青年男女通過丟包、接包，互相結(jié)識。等姑娘有意識地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開眾人到僻靜處談情說愛去了。

潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。

潑水節(jié)的活動

潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對岸。此時，千萬只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，（钅芒）鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時變成歡樂的海洋。

當(dāng)潑水剛開始時，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來，一個個從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后，人們便圍成圓圈，在（钅芒）鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動時，人們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。

“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專場游戲?！鞍笔窍笳鲪矍榈男盼铮纱鲎骞媚镉没ú季闹谱?，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場，找一個幽靜的地方依肩私語去了。

潑水節(jié)是傣族的新年佳節(jié)，也是傣族最重要的節(jié)慶，每年陽歷四月（相當(dāng)于傣歷五月）舉行，一般為期三至四天。第一天為“麥日”，類似于農(nóng)歷除夕，傣語叫”宛多尚罕”，意思是送舊。此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)間的各種活動。第二天稱為“惱日”，“惱”意為“空”，按習(xí)慣這一日既不屬前一年，亦不屬后一年，故為“空日”；第三天叫“麥帕雅晚瑪”，才是新年，叫“叭網(wǎng)瑪"，意為歲首，人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。據(jù)稱此乃帕雅晚的英靈帶著新歷返回人間之日，人們習(xí)慣將這一天視為日子之王來臨，是傣歷的元旦。

傣族是個愛水、戀水、惜水、敬水的民族，每到潑水節(jié)，傣族人民就到附近的山上采集一些鮮花和樹葉，潑水的時候用它沾滿清澈的泉水，灑向親戚，灑向朋友，灑向遠(yuǎn)方的客人，把自己最美好的祝愿奉獻(xiàn)給別人。傣族人民信仰龍是吉祥、幸福的象征，每到潑水節(jié)，人們紛紛向龍潑水，預(yù)祝生活美好，年年五谷豐登。

潑水節(jié)的主要活動內(nèi)容

潑水節(jié)期間，水是最主要的吉祥“武器”，人們互相潑水祝福，主要活動有浴佛、龍舟比賽、燃放孔明燈、放焰火、高升、丟包、跳孔雀舞等等。潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康。傣族人認(rèn)為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他以后得到的幸福也最多、運(yùn)氣 也就最好！

1.用水澆出來的真誠祝福

在“麥日”，一清早人們就要采來鮮花綠葉到佛寺供奉，擔(dān)來清水“浴佛”——為佛像洗塵?！霸》稹蓖戤叄媚飩兲嶂恍⊥皳接邢闼臎鏊?，用樹枝蘸水向長者、來賓脖后輕輕潑灑，以表示祝福，這是禮節(jié)性的潑水。潑水進(jìn)入高潮時，男女青年互相追逐潑水，滿瓢、滿盆的水，在追逐中潑向?qū)Ψ??！八ǚ牛黾铱瘛?，潑水?jié)成了狂歡的節(jié)日，平時彬彬有禮的傣家少女，頓時活躍起來，不甘示弱的與小伙子展開對潑。一群群青年男女用各種各樣的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戲，逢人便潑。“水花放，傣家狂”，“潑濕一身、幸福終身”！象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開，人們盡情地潑盡情地灑，笑聲朗朗，高興異常，全身濕透，興致彌高。水花在空中飛舞，傳遞著吉祥與祝福??

2.年輕人的“丟包”游戲

潑水節(jié)期間，傣族未婚青年男女喜歡做“丟包”游戲。姑娘手中用花布精心制作的花包，是表示愛情的信物。丟包那天，姑娘們極盡打扮之能事，然后打著花傘，提著小花包來到“包場”，與小伙子們分列兩邊，相距三四十步，開始向?qū)Ψ絹G花包。小伙子若是接不住姑娘丟來的花包，就得把事先準(zhǔn)備好的鮮花插在姑娘的發(fā)頡上，姑娘若是接不著小伙子丟來的包，就得把鮮花插到小伙子的胸前??就這樣漸漸地選中了對方，一段段浪漫的愛情故事就開始了??

3.精彩紛呈的龍舟比賽

劃龍舟是潑水節(jié)期間最精彩的活動之一，常常在潑水節(jié)的“麥帕雅晚瑪”（第三天）舉行。那一天，穿著節(jié)日盛裝的群眾歡聚在瀾滄江畔、瑞麗江邊，觀看龍舟競渡。江上停泊著披綠掛彩的龍船，船上坐著數(shù)十名精壯的水手，號令一響，整裝待發(fā)的龍船象箭一般往前飛去，頓時整條江上，鼓聲、鑼聲、號子聲、喝彩聲，此起彼伏、聲聲相應(yīng)，節(jié)日的氣氛在這里達(dá)到了高潮??

4.老少皆宜的潑水節(jié)舞蹈

傣族人民能歌善舞，潑水節(jié)自然少不了舞蹈。大規(guī)模的舞蹈主要安排在潑水節(jié)的第三天，如象腳舞和孔雀舞等。從七八歲的娃娃到七八十歲的老人，都穿上節(jié)日盛裝，聚集到村中廣場，參加集體舞蹈。象腳舞熱情、穩(wěn)健、瀟灑。舞者圍成圓圈，合著錳鑼、象腳鼓翩翩起舞，一邊跳舞一邊喝彩“吾、吾”或“水、水”！孔雀舞優(yōu)美、雅致、抒情，是傣族舞蹈的靈魂，舞蹈以孔雀的各中姿態(tài)為基礎(chǔ)，在趣與美的再創(chuàng)造中，集中凝聚著傣族兒女們的審美旨趣。還有不少舞者盡情揮灑自己的即興之作，有的邊唱邊跳，有的甚至邊跳邊喝酒，如癡如醉、狂放不拘，連續(xù)跳上幾天幾夜也不知疲憊。

5.潑水節(jié)“高升”

“放高升”是潑水節(jié)的又一項(xiàng)重要活動。高升是傣族人民自制的一種煙火，將竹竿底部填以火藥和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，接上引線，常在夜晚燃放。放高升時，點(diǎn)燃引線使火藥燃燒便會產(chǎn)生強(qiáng)勁的推力，將竹子如火箭般推入高空。竹子吐著白煙，發(fā)出嗖嗖的尖嘯聲，同時在空中噴放出絢麗的煙火，猶如花團(tuán)錦簇，光彩奪目，甚是美妙。地上則歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，議論聲、贊美聲不絕于耳，好不熱鬧。

潑水節(jié)主要分布地區(qū)

潑水節(jié)，是使用傣歷的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年節(jié)。傣族的潑水節(jié)最熱鬧，影響最大。潑水節(jié)是傣歷的新年，是傣族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的公歷4月11號左右，為期三至四天，頭兩天為送舊，后兩天為迎新。

一般認(rèn)為，潑水節(jié)源于印度，是婆羅門教的一種古老宗教儀式。后被佛教所吸收，距今大約七百年。約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨南傳上座部佛教傳入到泰國、老撾等東南亞地區(qū)和我國云南的傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來，至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中，傣族人民逐漸將之與自己的民族神話傳說結(jié)合起來，賦予了潑水節(jié)更為神奇的意蘊(yùn)和民族色彩。此外，潑水節(jié)這一習(xí)俗在布朗、德昂等族中也廣為流行。目前，在云南省西部靠邊境的弧形地帶,西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬,孟連,元江,新平等自治縣的各族中比較盛行。

4月即將到來，潑水節(jié)的日子也近了，在云南傣族地區(qū)過個傣族年感覺定會很好。如果條件允許，到泰國體驗(yàn)異域的傣族新年也不錯，參與潑水活動，看人妖表演，濃濃的喜氣將感染您的肢體，隨著優(yōu)美的傣族舞蹈輕輕移動，美是這樣顯現(xiàn)出來的，還等什么，趕緊行動吧！

結(jié)束語：潑水節(jié)是傣族風(fēng)情集中展示的節(jié)日，也是一個狂歡和參與性很強(qiáng)的節(jié)日。如果你想充分了解傣族的民俗風(fēng)情，不妨親自來感受一下吧！水將為你帶來吉祥和祝福，也會讓你深深地愛上她—傣族潑水節(jié)！

第三篇：潑水節(jié)

潑水節(jié)

“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家”我們的祖國是一個多民族國家,每個民族又有著各自不同的節(jié)日,在云南傣族,每年清明節(jié)后的第七天，是他們盛大的潑水節(jié)。

這一天清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。傣族人認(rèn)為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他得到的幸福也最多。

關(guān)于潑水節(jié)，傣族人民有著這樣的傳說：在很久很久以前傣族居住的地方，有個惡魔做盡了壞事，百姓都很痛恨它。惡魔還霸占了7個美麗的姑娘做它的妻子，7個姑娘決心為民除害。一天，在惡魔酒醉的時候，用話套出了殺死惡魔的秘訣，趁惡魔熟睡的時候，殺死了惡魔。不料，惡魔的頭一落地，大地就燃起了熊熊烈火，只有把惡魔的頭舉起來，大火才會熄滅。于是7個姑娘不怕血污和疲勞，輪流舉著惡魔的頭，并相約在每年傣歷新年這一天交換。傣族人民舉行潑水節(jié)儀式就是紀(jì)念這7個姑娘為民除害并表示對她們的感激和祝福。

潑水節(jié)，讓我們來到西雙版納和傣族人民一起潑一盆吉祥、幸福的水，讓快樂浸透我們的每一個毛孔……

千千中華結(jié)

中華結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品。它年代久遠(yuǎn)，始于上古先民的結(jié)繩記事。它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時期。到明清時期，人們開始給中華結(jié)命名，賦予它豐富的內(nèi)涵，比如：方勝結(jié)代表方勝平安；如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚結(jié)代表吉慶有余，等等。中華結(jié)藝在明清時期達(dá)到了鼎盛。

中華結(jié)的特點(diǎn)是，每一個結(jié)從頭到尾用一根約100厘米長、4至6毫米粗的紅絲繩編結(jié)而成，每一個結(jié)又根據(jù)形、意命名。千萬別小看這么一根絲繩，它的變化可多啦！把不同結(jié)飾結(jié)合在一起，或用有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾物。

媽媽告訴我：傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。她說，也許現(xiàn)代的人咖啡喝多了就覺得平淡，也許忙碌久了就希望有沉淀和積累。大約在上個世紀(jì)90年代初，現(xiàn)代人被一種懷舊思緒牽引著，開始對傳統(tǒng)文化的搜尋。于是，中華結(jié)藝被發(fā)掘了出來。不過，現(xiàn)代結(jié)藝不是對傳統(tǒng)文化的簡單傳承，它更多地加進(jìn)了現(xiàn)代人的巧思。人們更注重將木藝、年畫等現(xiàn)代裝飾技巧和結(jié)藝結(jié)合。在我家的書房里，就掛著一幅用中華結(jié)裝飾的雞年年歷，它伴隨我們?nèi)移桨捕蛇^雞年。

我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

秦兵馬俑

舉世無雙的兵馬俑，是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼.。

馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達(dá)到19120平方米，足有50幾個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑7000多個。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型很多，個性鮮明。

將軍俑身材威武，頭戴金冠，身披盔甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前面，像是在指揮身后的軍和士兵前進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，肩負(fù)重任的高級將領(lǐng)。

車兵俑則分為yu手和軍士。yu手居中而立，駕駛著戰(zhàn)車，軍士分別列在戰(zhàn)車兩邊，保護(hù)yu手。

馬俑跟真馬大小一樣，一匹匹形體健壯，肌肉發(fā)達(dá)。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄i，騰空而起，踏上征程。

秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬車陣排，生動地再現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大能力和氣概。

歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。

我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^去的畢竟是過去，是人生時段中的一個句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開始。

走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風(fēng)?？茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報(bào)告新年的喜訊。你會由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。

當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛?？傊?，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

新年，有許許多多的暢想，每個人都會用行動詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無論年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會帶給你新的美好

2009年的春節(jié)就要來了，過年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對聯(lián)呢！當(dāng)然，我家也一樣的。

春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會，可開心了。

大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，和爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個大大的紅包，同時也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我和爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們在一起互相問候、祝福，有說有笑、我們小孩子們在一起玩各種游戲，氣氛很融洽?？吹酱蠹夷樕蠈憹M了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀！過年真好！

千盼萬盼，終于盼到過年了。前幾天不停地趕作業(yè)，現(xiàn)在可以停下來休息幾天了。

這幾天，我真正品嘗到了年的味道。

大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進(jìn)家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！

春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！

“當(dāng)??當(dāng)??”新年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進(jìn)步，會有更大的收獲。

在我一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時還有幾個調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。我和幾個老同學(xué)也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時想起了一首詩：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進(jìn)屋里。

在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？

我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負(fù)父母和老師對我的一片苦心。

回憶過年

童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經(jīng)過歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂曲，讓你無法不被它吸引。而最吸引我的還是過年時發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一起回老家——萊州過年。

農(nóng)村過年時很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈，有時還會有大戲看。在這里可以放炮仗，可以和小妹妹爬窗戶去另一個房間，可以和爸爸堆雪人，要知道，這里的雪下得可厚了呢！還可以和讀中學(xué)的小叔一起抗議：“飯不好吃！”然后去買冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽了自然高興得不得了。我們幾個小孩就開始自己籌劃了，我們“私藏”一個打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時候沒有火用。開始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們在四周劃出一道道美麗的弧線，引得圍觀者不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，非常好看。這會兒爸爸可忙壞了，一會兒點(diǎn)火放焰火，一會幫幫我們，一會兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個令人高興的時刻記錄下來。這里多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無影無蹤，不時還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見了，我們的燙字還可以存上一段時間呢！”可是到了第二天字卻也看不見了，還是沒有比過大人，現(xiàn)在想起來都不是特別服氣，唉！誰叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最美好的時刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無窮的事，我們應(yīng)該把握住這美好的時刻，不讓童年留下任何的遺憾。

第四篇：潑水節(jié)教案

《快樂的潑水節(jié)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

１、能準(zhǔn)確、有表情的演唱歌曲〈快樂的潑水節(jié)〉。初步感受傣族音樂的特點(diǎn)。２、能力：通過歌曲演唱，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、想象能力，通過小組合作，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

３、情感目標(biāo)：了解少數(shù)民族的節(jié)日活動，激發(fā)學(xué)生探索傣家人民生活習(xí)性的興趣，以及對音樂的親近感。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

對潑水節(jié)的了解以及歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏的掌握?！鞍钡墓?jié)奏把握。教材分析：

《快樂的潑水節(jié)》是一首表現(xiàn)傣族傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)的歌曲。歌曲歡快跳躍，表現(xiàn)了傣族人民歡度潑水節(jié)的熱鬧場面。歌曲為單段體，每樂句四小節(jié)，呈方整結(jié)構(gòu)，曲調(diào)富有傣族音樂特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

“潑水節(jié)”影音資料、多媒體課件

葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》伴奏 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：播放《彩云之南》：剛才的這首樂曲名叫《彩云之南》。“彩云之南”是我國云南省的美稱。美麗、神秘的云南，是祖國西南邊疆的一塊寶地，它聚集了壯族、白族、傣族等25個少數(shù)民族。今天我們要了解的是“傣族”，課前同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí)，請大家展示自己搜集的資料。生：展示

師補(bǔ)充：老師這兒也有一些圖片給大家看一看。（展示圖片）西雙版納傣族自治州特產(chǎn)非常豐富，僅水果就有110多種，那里動植物品種繁多，是有名的“植物王國”和“動物王國”。不僅如此，它還有更吸引游人的一年一度的潑水節(jié)。教學(xué)歌曲： 1． 下面我們聽一首歌（播放快樂的潑水節(jié)）：可以用什么詞語形容剛才的所聽所見？這首歌你熟悉嗎？在什么時候聽過？

生：課間音樂。

師：這首歌曲的名字叫做《快樂的潑水節(jié)》。

2.打開書，看著歌詞聽一遍。

分句學(xué)唱：第一段。

聽第二段歌詞：同學(xué)們注意第二段的最后一句“潑進(jìn)心里開出幸?；ā?。有兩個“開出”，應(yīng)該怎么唱。（要特別注意第二段最后兩句）

（聽前奏和間奏）我們試著唱一遍。

跟老師鋼琴唱一遍。（先聽老師鋼琴伴奏再唱）你覺得有什么地方不太容易唱？（處理難點(diǎn)）

3．分析歌曲：

A.師：這首歌曲就只有它的主旋律，因此是單段體結(jié)構(gòu)。第一樂句（一定要唱出來）有幾小節(jié)？第二句呢？第三句？第四句？這種由四個小節(jié)構(gòu)成的樂句叫做“方整性”樂句。

B.師：我們再來看一看這四句的歌詞，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 生：幾乎每一句都有個重復(fù)。

師：我們來接唱。重復(fù)的部分由我來唱。（在最后一句停止）師：什么感覺？ 生：

師：這是一首兒童歌曲，這樣使歌詞朗朗上口，并且起到了情緒延續(xù)的作用。

C.師： 這首歌曲是什么節(jié)拍？

生：2|4拍的。

師：二四拍的強(qiáng)弱規(guī)律是？ 生：第一拍強(qiáng)，第二拍弱。

師：（播放一段《快樂的潑水節(jié)》），我們來感受這首歌曲的節(jié)奏，并聽聽這首歌用什么樂器對節(jié)奏進(jìn)行了點(diǎn)綴？

生：鼓聲。

師：用什么辦法能模仿它的聲音？ 生：實(shí)驗(yàn)。

師：我們在強(qiáng)拍上拍，跟我的琴配合下，咱們來個合作。D.現(xiàn)在誰可以來唱一唱這首歌？可以和你的好朋友一起來。E.用你手中的筆將音符連起來，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？音符與音符之間的跳躍式前進(jìn)。這是傣族音樂的特點(diǎn)之一。我們以前學(xué)過《金孔雀輕輕跳》一起來看下。（出示《金孔雀》樂譜，進(jìn)行對比。）我們來唱唱。

三、今天我們了解了一些傣族音樂特點(diǎn)。老師也準(zhǔn)備了一首傣族的樂曲《月光下的鳳尾竹》，在樂聲中結(jié)束我們今天的音樂課。（吹奏葫蘆絲）在學(xué)生有錯時有讓他糾正的機(jī)會。

第五篇：潑水節(jié)教案

一、導(dǎo)入新課

1.在我們祖國云南有一個美麗的地方，那里四季如春，風(fēng)景優(yōu)美。誰能把這個美麗的地方的名字讀好，拿詞卡：西雙版納 請你來。真美，你也來讀。小朋友一起讀。

2.西雙版納氣候溫暖，樹木茂密，是我國唯一的熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)，那里這里生活著一個能歌善舞的民族----傣族。

再過一段時間啊，西雙版納的鳳凰花就要開了，誰愿意美美地來讀一讀這個花的名字。課件出示：鳳凰花。拿詞卡：鳳凰花 指一生讀后，評讀：鳳凰這兩個字都是后鼻音，你讀得真準(zhǔn)。點(diǎn)擊課件：火紅火紅的鳳凰花，美嗎？（美）誰再來讀。小朋友們，你們的呼喚會讓鳳凰花更加燦爛地綻放，讓我們齊讀，點(diǎn)擊課件。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)第一段。

1.西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的【潑水節(jié)】，孩子們注意了，潑是一個生字，左邊是三點(diǎn)水，右邊是頭發(fā)的發(fā)。一起讀。

2.傣族人們是怎樣過潑水節(jié)的呢？答案就藏在課本里。請小朋友打開課本，先標(biāo)自然段的序號，再把課文從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地讀兩遍，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，兩遍都讀完了就坐端正。

3.指導(dǎo)朗讀第一自然段

（1）孩子們看，這是課文第一自然段的內(nèi)容，（課件出示第一小節(jié)）這里面有2個詞，剛才我們再看圖片的時候已經(jīng)認(rèn)識了。

（2）現(xiàn)在你一定能把這小節(jié)讀正確，誰來試一試？指生讀。

（3）評讀：又正確又流利，學(xué)著這個小老師的樣子，一起來讀一讀

4.嗯，一年只有一次，這潑水節(jié)可真神奇，他們到底是怎么過的呢？小朋友沒有見過潑水節(jié)，老師帶你們到現(xiàn)場去看一看。播放潑水節(jié)的視頻

5．小朋友看的時候有的發(fā)出了驚嘆，有的笑出了聲，此刻，你們的心情怎樣呢？補(bǔ)充課題：這就是歡樂【歡樂的】

三、精讀第二自然段

1．讓我們帶著歡樂的心情，到課文的第二自然段中去找一找，看看哪兩句話給我們具體描寫了潑水的畫面。（課件出示第二小節(jié)）生自讀，教師巡視。適時提醒或夸獎：你真棒，一邊讀一邊找，還在書上劃出了這兩句話，做到不動筆墨不讀書。

2．找到的小朋友就可以舉手，好，請你來讀讀。（1）指名讀 課件出示：（“開始潑水了??臉上笑開了花?！保?）這兩句話挺長的，有點(diǎn)難讀，誰再來試試。再指名讀。

（3）這是潑水的畫面，能不能演出來？要想演得好，就得讀懂這兩句話。學(xué)生各自讀。

3.指名兩生表演。生上講臺，先表演，然后現(xiàn)場問：你拿的是什么？問另一個：你呢？（端盆和拿瓢）小朋友還沒有見過瓢，你們看，出示課件，這就是“瓢”，瓢是用匏瓜做成的，老了熟后剖成兩半，所以“瓢”左邊是“票”，右邊是“瓜”?，F(xiàn)在也有用木頭制成的瓢。看課件，讀“瓢”。

4.傣族人民就是這樣，拿瓢往別人的衣領(lǐng)里灌，出示詞卡“灌”，齊讀2遍。5．現(xiàn)在我們就和同桌表演一下。左邊的孩子表演拿瓢往別人衣領(lǐng)里灌，右邊的孩子就表演端盆往別人身子上潑。邊讀邊演“灌”“潑”的動作。學(xué)生互相潑水。

6．齊讀這句話，點(diǎn)擊課件。7.學(xué)習(xí)“互相”

（1）我端盆向你身子上潑，這就叫——（引讀：互相潑水）【互相潑水】，“互”是一個生字，會學(xué)習(xí)的小朋友都會跟著老師一起寫。邊寫邊說筆順。（2）在潑水的過程中，你追著我潑，我追著你潑，就是互相追趕，互相潑水。出示詞卡：互相 齊讀 生活中你幫助我，我?guī)椭悖@叫——。

（3）現(xiàn)在，還是這兩句話，同桌練習(xí)朗讀，一個人讀，另一個聽，指出不足，然后交換?？梢越o他提提建議，看看誰讀得更棒。

（4）評價語：這個小朋友讀錯了，同桌就在他的書上給指出來，另一個讀得很好的，同桌就微笑向他表示祝賀。這就叫互相提建議，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

8.讓我們再來讀一讀這兩句話，永遠(yuǎn)記住歡樂的潑水的場面。

9．剛才我發(fā)現(xiàn)，你在讀的時候，臉上笑開了花，我來采訪采訪你，同學(xué)們灌了你，潑了你了，身上已經(jīng)濕淋淋的，為什么你還笑開了花？指名回答。

傣族人們還不止這樣想的，他們還有更深一步的的想法，到第二自然段再去找一找。教師問：為什么身上濕淋淋的，傣族人民臉上還笑開了花呢？

10.學(xué)習(xí)“吉祥如意”

（1）大家都找到這句話了吧，這句話很長，里面還有很多的生字，老師也想來讀一讀，聽老師讀的時候，注意聽老師的停頓。只有注意停頓了才能把書讀好。（范讀）誰學(xué)著老師的樣子來讀一讀？

（2）現(xiàn)在我們明白了這水不是一般的水，是吉祥如意的象征，出示詞卡：吉祥如意 要讀好“吉祥如意”這個詞可不容易，里面含有三個生字，你們看看誰能把這個詞語讀準(zhǔn)？正音：如是一個翹舌音，齊讀。

（3）僅僅會讀還不夠，你們會寫這三個生字了嗎？誰來說？“吉”上面是個“士”，第一橫長，第二橫短，祥的左半部分是什么旁？左邊是個示字旁，因?yàn)楣湃苏J(rèn)為神佛能夠保佑人們得到幸福。指名學(xué)生上臺寫【吉祥如意】。

（4）孩子們，在我們的生活中你在哪里聽到過或者看到過吉祥如意這個詞？指名回答。（春聯(lián)、紅包、賀卡等）相機(jī)評價：對，過年時家家戶戶的門上會貼著吉祥如意的春聯(lián)，希望自己在新的一年里得到幸福，萬事如意。指生再說。

（5）看，互相送祝福，彼此表達(dá)心意，在各種各樣喜慶的場合都能看到、聽到這個詞，是啊，這個詞表達(dá)了人們最真摯的祝福。被這吉祥如意的水淋濕了，當(dāng)然是幸福的了。再來讀一讀這個詞。齊讀。

11.再來讀這句話，咱們一定會讀得比剛才還要好。女生讀，男生讀，師述：怎么能不高興呢！多高興啊，我們再一起來把這句話再讀一遍。

12.這吉祥如意的水，傣族人民又是怎么準(zhǔn)備的呢？我們一起讀——出示課件。師述：是啊，就是這樣，水準(zhǔn)備以后，變得又清又香又美。

四、學(xué)習(xí)第三自然段。

1.到了夜幕降臨的時候，這潑水節(jié)的歡樂還在延續(xù)。

2.（看圖片）人們在干些干什么呢？師引讀：地上鋪滿了——空中回響著——潑水節(jié)的活動這么豐富，當(dāng)然大家都——【不肯離去】

這個“離”是個生字，看書后筆順，跟著寫一寫。把眼睛閉起來，書空。眼睛睜開，合上書?！半x”字已經(jīng)離開我們了，你還會寫嗎？書空。

五、指導(dǎo)寫字

1.這節(jié)課我們走進(jìn)了西雙版納，和傣族人民一起度過了歡樂的潑水節(jié)，在感受歡樂的同時你們有沒有記住藏在課文中的生字呢？老師出示生字，第一次讀，默默地在心里面讀。如果你會讀就沖老師微笑，如果你不會讀就趕快到課文中去找。注意，不發(fā)出聲音。

我的火車誰來開，開火車讀。

3．最后，老師帶著大家一起寫兩個字，第一個是“互”，它的部首是什么？我們把“互”放進(jìn)田字格里，小朋友看，要注意什么？先寫一短橫，中間有兩個折畫，一個是撇折、一個是橫折，它們多像兩個小朋友手拉手；最后寫長橫。注意上橫短，下橫長。這個字一定要寫在格字中間。

觀察“離”，怎樣寫顯得美觀？指名說，師述：以橫中線為界，上下各一半，上面的部分要略窄一些，下面的略寬，托住上半部。尤其要注意里面是撇折、點(diǎn)（紅筆寫）。

寫一寫。（教師范寫，學(xué)生書空）這節(jié)課，就學(xué)到這里。板書：

歡樂的潑水節(jié)

互相潑水

吉祥如意

不肯離去