第一篇：潑水節(jié)2

《歡樂的潑水節(jié)》教學設(shè)計

第二課時

教學要求：

1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.感受傣族人民過潑水節(jié)時的快樂之情。

3.知道我國是個多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨有的風俗習慣。

教學重點、難點： 感受潑水節(jié)的快樂。教學準備： 多媒體課件

一、復習第一自然段導入

1、師：小朋友們，剛才我們聽到的是大家非常熟悉的歌曲《爸爸去哪兒》。那么今天我們想去哪兒呢？（西雙版納）想去西雙版納參加潑水節(jié)，讓我們先來過詞語這一關(guān)吧！

出示：西雙版納 一年一度 提桶拿瓢 吉祥如意 不肯離去

鳳凰花 潑水節(jié) 互相潑 幸福多 笑開花（開火車讀，齊讀）

師：你能用上這些詞語說幾句話嗎？（指名說）

昨天學完字詞以后，老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友容易把“幸”寫成“辛”。（出示）這兩個字有什么區(qū)別呢？（辛苦一點，幸福十分）【先區(qū)別讀音，再區(qū)別字形，然后再選字填空，訓練更扎實。（）苦（）勞；（）福（）運】

2、師：過了詞語這一關(guān)，下面就讓我們坐上開往云南的列車，在我們祖國的南方，（配以圖片及語言描述）有一個美麗的地方，它的名字叫西雙版納，這兒一年四季都春色滿園，有高大的椰樹、勤勞的傣族姑娘，傣族人民居住的竹樓，還有高高聳立的佛塔，看，火紅的鳳凰花開了，傣族人民迎來了——（學生接著說：一年一度的潑水節(jié)）潑水節(jié)是傣族人民的新年，是傣族最隆重的節(jié)日。

二、精讀課文

（一）精讀第二自然段（準備階段）

1、過渡：要想親自參加這隆重的節(jié)日，我們得要先完成任務(wù)喲！把第二自然段輕聲讀一讀，找一找，在潑水節(jié)到來之前，傣族人民要準備哪些東西呢？（盆、桶、清水、滴上香水、撒上花瓣）【出示這段課文，把找出的詞語凸顯出來,表揚：小朋友們讀書真仔細！】

2、師：人們準備得這么充分,還在清水里滴上香水，撒上花瓣，說明人們潑的水很講究。誰來讀讀這句話。（出示：這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。）

3、師：這兩句話里有兩個詞語說明大家的心情非常急切，你能找出來嗎？（早早地、早已）

（出示句子，紅字表示）誰能把這種急切的心情讀出來？（指名讀）【幾個同學讀完后，圍繞“急切的心情”點評。如：我感覺到你的心情很急切；哎呀，你真是迫不及待??；能把這急切的心情表現(xiàn)得更強烈些嗎等等，最后讓大家一起讀。

4、師：桶碗瓢盆，紅花綠水，所有的準備工作都做好了，人們都在焦急地等待歡樂時刻的到來，就讓我們一起表達出此時此刻的心情吧！（齊讀）

（二）精讀第二自然段（潑水階段）

1、師：孩子們，你們的任務(wù)完成得不錯。一切準備就緒，潑水開始了。聽，歡快的象腳鼓響起來了?。úシ拧稓g樂的潑水節(jié)》音樂）讓我們也加入到這歡樂的人群中吧?。ㄓ^看潑水視頻）

2、師：人們現(xiàn)在的心情怎樣？ 他們是怎樣潑水的呢？（互相追趕、往衣領(lǐng)里灌、往身上潑??）

師：大家都來參加潑水，每個人都很高興。同學們觀察得真仔細！我們來看看課文里是怎么寫的？（指名說）（出示句子：開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑。）

他找得對嗎？對，誰再來讀讀，請同學們找找這句話中描寫潑水動作的詞語（紅字出示）

(2)師：同學們看，這就是瓢。（出示圖片）它是用瓜做成的，所以瓢字的右邊是瓜。我們一起來，舀上一大瓢水，往你同桌的衣領(lǐng)里灌一灌，水從上而下往衣領(lǐng)里一直澆下去。你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑，這就是“互相潑水”。

師：生活中，你幫助我，我?guī)椭?，就叫做——互相幫?/p>

現(xiàn)在，同桌兩個人把這句話，（出示句子）你讀給我聽，我讀給你聽，再加上動作，互相潑一潑，灌一灌，體驗一下潑水節(jié)的氣氛吧。

（3）同學們剛才潑得真開心，老師也想加入你們的行列了，讓我們再一起讀一讀，潑一潑，現(xiàn)在可以站起來，向老師或者跟你離得遠一點的小朋友潑哦！

3、師：看，此時的大街已經(jīng)成了水的世界，歡樂的海洋。人們從頭到腳都——（濕淋淋）（出示圖、詞）

誰來讀讀這個詞？你把“濕”讀得重，拖得長了點，后面兩個重疊的淋字輕輕帶過舊可以了。讓人感覺衣服都濕透了，【教師示范一下】我們一起讀讀這個詞。

4、師：不光我們，（出示）老人，孩子，姑娘，小伙兒，個個身上——（濕淋淋）人人臉上——（笑開了花）

你們看，潑水節(jié)熱鬧嗎？（熱鬧）你從哪兒看出熱鬧呢？（人多、快樂）誰愿意來讀讀這句話？想讀好，有個秘訣，那就是帶上你的表情，練練。（生自讀）指名讀。

帶上燦爛的笑容，我們也來讀讀。（齊讀）

5、讀到這兒，老師有個疑問，每個人的身上都被潑了很多水，全身濕淋淋的，為什么還笑得那么開心呢？（出示句子）

（師作恍然大悟狀）怪不得啊，原來清水是??

“怎么能不高興呢！”換個說法就是—— 用了反問句，語氣就更強烈了！

這個“！”在這里傳遞著人們怎樣的心情？（很高興，很歡樂。）師：是啊，小小的感嘆號傳遞著大大的歡樂?。信愖x）

我們一起讀吧！讀出吉祥與如意，讀出幸福與高興?。ò鍟杭槿缫庑腋＃?/p>

6、師：參加潑水的人可多啦，看，有老人、孩子、姑娘、小伙兒，還有你的同學、老師，那你最想把這象征著吉祥如意的水潑在誰身上呢？想送出你的什么祝福？ 【說之前可以提示一下，這里的老人、孩子、姑娘、小伙兒可以換成自己的爺爺奶奶，阿姨叔叔等親朋好友】

出示：我想把清水潑在老人身上，祝老人。

我想把清水潑在孩子身上，祝孩子。

我想把清水潑在姑娘身上，祝姑娘。

我想把清水潑在小伙身上，祝小伙。

我想把清水潑在 身上，祝。

7、生自由練說，指名交流。

師：送出祝福的同時，你也得到了許多的祝福！

師：這吉祥的水，祝福的水呀，大家盡情地潑，盡情地澆，一朵朵水花在人群中盛開，到處充滿了歡聲笑語。大街成了水的世界，歡樂的海洋，讓我們用朗讀把這歡樂的場面帶給在座的老師?。ǔ鍪镜诙?jié)，齊讀）

你想把這熱鬧的場面介紹給你的親人、朋友嗎？（生練習背誦）

（三）精讀第三自然段

1、過渡：潑水活動結(jié)束了，大家還意猶未盡。告訴大家一個好消息：傣族的潑水節(jié)除了潑水以外，還有其它活動呢！輕聲讀第三自然段，用筆畫畫還有哪些活動？（生自讀，讀后師生交流。）

2、師邊放課件邊描述：對，潑水只是潑水節(jié)中的一項活動，潑水節(jié)還有其他很多活動，傣家小伙有節(jié)奏地拍打著象腳鼓，傣族姑娘則唱著傣家歌謠，跳著孔雀舞蹈，還有的賽起龍舟，夜幕降臨了，他們又燃放起五顏六色的焰火，盡情沐浴在潑水節(jié)的歡樂氣氛中。

3、師：喜慶的活動在繼續(xù)，歡樂也還在繼續(xù)。不知不覺，夜深了?? 人們都回去了嗎？從課文里的那句話可以看出？（出示第三節(jié)）

【先找出：直到深夜還不肯離去，再討論人們怎么還不回去睡覺呢？（人們真是太開心，太幸福了，怎么舍得離去呢？）還可以啟發(fā)學生結(jié)合實際說說，你們出去玩或者參加什么活動，有沒有這種戀戀不舍的心情啊？】

4、師：讓我們把這些美好的瞬間、把這歡樂的時光留在心中，全體起立，一起讀讀第三自然段，讀出歡樂，讀出留戀。

（四）總結(jié)

1.師：同學們，今天我們到美麗的西雙版納，和傣族人民一起過潑水節(jié)，人們穿著節(jié)日的盛裝，盡情地潑，盡情地唱，盡情地跳，互相祝福，互相慶賀，把吉祥、如意和幸福帶給所有的人，讓我們大聲地說，這是一個怎樣的潑水節(jié)啊？

“歡樂”的潑水節(jié)?。ㄖ钢鍟械娜齻€詞，再用紅筆在題目下標注，點題）

（五）擴展

小朋友，我國有５６個民族，每個民族都有屬于自己的節(jié)日，這些節(jié)日給所有的人帶來了歡樂和幸福！下面老師再給大家介紹幾個少數(shù)民族有趣的節(jié)日（配以圖片及語言描述）

在彝族人的眼里，火象征著光明、正義，火把節(jié)是彝族人民歡樂、愛情和

幸福的節(jié)日。

蒙古族的那達慕大會，有賽馬、摔跤、等活動，常在夏秋季祭敖包時舉行，所以那達慕大會還有個動聽的名字“敖包相會”。

祖國的這些節(jié)日常常和許多動人的故事連接在一起，課后小朋友可以多讀讀這些故事，和同學們交流交流，一定會非常有趣！板書：

歡樂的潑水節(jié) ．．

吉祥 如意

幸福

第二篇：難忘的潑水節(jié)教案2

難忘的潑水節(jié)

教學目標：

1.會認12個生字，會寫12個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。3.對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。教學重難點：

重點：了解周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。難點：體會周總理和傣族人民的深厚感情，教學方法：自主探究識字、朗讀感悟 教學準備：課件 課時安排：2課時 教學過程：

第一課時

一、啟發(fā)談話，導入新課。

1.問：我們的祖國有56個民族，你們知道哪個民族過潑水節(jié)嗎？隨機板書：傣族。

2.教師簡介傣族的潑水節(jié)：

云南省西雙版納地區(qū)傣族人民在每年的清明節(jié)前后，有一個盛大節(jié)日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是“潑水節(jié)”。（板書）

3.為什么這個潑水節(jié)是“難忘的”呢？這節(jié)課我們就來學習——（學生讀課題）。

二、自主學習。

1.自主預習課文。

2.檢查自學情況。

（1）生字生詞的正音。

（2）課文段落正音糾錯，指導讀通，讀順。

（3）難句提示指導：

①周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。

②周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

3.通讀全文，了解文章的大體內(nèi)容。寫人的文章學會“什么時候誰和誰做什么?！备爬ㄎ恼碌闹饕獌?nèi)容。

4.質(zhì)疑問難。

三、寫字指導。

1.書寫生字“歷、敬、度、趕”

2.學生書寫生字。

3.點評書寫。

第二課時

學習內(nèi)容：理解課文內(nèi)容，指導朗讀，體會傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。教學過程：

一、復習導入。

1.抽讀生字卡片，鞏固生字。

2.分段朗讀課文，說說文章的大體內(nèi)容。

二、讀中理解，體會感悟。

1.圍繞“為什么這個潑水節(jié)令傣族人民難忘？”這個問題，讀書理解。

A、算一算，這個潑水節(jié)過去了多少年？

B、46年過去了，這個潑水節(jié)在傣族人民的腦海中留下了哪些了什么？

提示：

難忘的原因之一：

傣族是我國云南省的少數(shù)民族。每年過一次盛大的節(jié)日----潑水節(jié)。潑水節(jié)就是他們的新年，在農(nóng)歷4月中旬（傣歷的六、七月份），歷時三、四天。過節(jié)的時候，人們換上最漂亮的衣裳，敲著鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福。第二自然段中，潑水節(jié)前的準備場景讓人難忘。抓住“四面八方、趕”字體會人們急著迎接周總理的心情；從“鮮紅的地毯”感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟毺氐挠头绞揭约跋矐c氣氛；抓住“一條條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別，領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶；抓住“歡呼”感受人們見到周總理的激動心情。在理解的基礎(chǔ)上，朗讀體會。

難忘的原因之二：

總理和傣族人民一起過節(jié)的音容笑貌難忘?！爸芸偫砩泶蟀坠?，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中?！薄八舆^一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?！?/p>

難忘的原因之三：

總理的祝福令人難忘?！爸芸偫硪皇侄酥M清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向總理潑水，祝福他健康長壽?！毙腋：图拥臏I水同清涼的水一起流淌，更加表達了人民對總理的愛戴和崇敬之情。

在讀中理解，在讀中感悟，體會總理和人民的深厚感情。

4.學習第6—8自然段。

師：多么讓人激動的場面??！誰能把作者的心情用聲音表達出來！

學生自由讀——個人展示——挑戰(zhàn)讀——齊讀

三、升華

1.討論：為什么說是“難忘的”潑水節(jié)，不說是“幸福的”潑水節(jié)？

2.有感情地朗讀全文。

四、指導寫字。

重點指導“敬、度、駛”

五、拓展延伸。

1.區(qū)別組詞：

歷（）度（）趕（）閉（）

厲（）席（）起（）鬧（）

2.寫句子。

一邊??一邊??

一手??一手??

3.查找關(guān)于傣族潑水節(jié)和周總理的故事資料

4.背誦課文2、3、4自然段。

第三篇：難忘的潑水節(jié)教案 2

第二課時

4:、看圖，學習第四自然段

師：看，周總理來到了人群當中，有誰能說說周總理的樣子嗎？從穿著，表情，動作三個方面來形容一下？

生：周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾。生：笑容滿面地來到人群中。

師：既然周總理笑容滿面的，那么同學們也能笑容滿面地讀一讀這一句嗎？

（同學們笑容滿面的讀這一句）

生：他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

師：同學們回答的非常好，可以找一找四個表示動作的詞嗎？ 生：接，敲，踩，跳。

師：很好，周總理敲著鼓，跳著舞，那我們也來邊敲邊讀吧?。▽W生讀一個字敲一下桌子，合著節(jié)奏來讀這一句）

師小結(jié)：周總理的穿著和動作體現(xiàn)了周總理入鄉(xiāng)隨俗，對少數(shù)民族的尊重，以及他和傣族人民親如一家人。

5、開始潑水

傣族人民迎接到了周總理，敲了鼓，跳了舞，馬上就要到最隆重的潑水儀式了，那么老實想請一位同學來表演周總理潑水的情景，其余同學就扮演傣族人民，讓我們一起來感受一下潑水的場面吧?。ㄒ粋€學生上講臺，老師讀一句，他就做一個動作）師：開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗（同學拿起一個裝粉筆的盒子代表銀碗）

師：一手拿著柏樹枝蘸了水（同學拿著教鞭在盒子里晃了晃）師：向人們潑灑，為人們祝福。（同學做出向講臺下的學生潑水的動作）

師：傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。（講臺下的學生用書當盆，用筆當樹枝，向講臺上的同學做潑水的動作）師：他們這是在互相祝福，傣族人民祝福周總理健康長壽，那么周總理會祝福傣族人民些什么話呢? 周總理祝福傣族的老人們：健康長壽

傣族的年輕人：工作成功，天天快樂

傣族的小朋友：健康成長，好好學習，天天向上 師：是呀，周總理和傣族人民心連心，就像一家人一樣。

6、深情朗讀

師：讓我們用飽含感情的語氣，來讀一讀最后三段吧！（同學們深情朗讀最后三段）

師：那么，現(xiàn)在的傣族人民是什么樣的感覺呢？ 生：幸福，難忘。

師：是的，日理萬機的周總理能和傣族人民一起過這個潑水節(jié)，傣族人民當然會感覺到幸福，難忘。（板書：幸福

難忘）

小結(jié)：今天，敬愛的周總理雖然離開了我們，但是他對少數(shù)民族的愛卻一直溫暖著少數(shù)民族的心，讓我們永遠地記住他，懷念他！讓我們 齊讀課文，再來感受一下這個氣氛吧?。▽W生齊讀課文）

下課！

六：板書設(shè)計：

傣族人民

教學反思：

難忘的潑水節(jié)

1961年

迎接

一起打鼓

跳舞

互相潑水祝福

心連心

幸福

難忘3

周總理

第四篇：潑水節(jié)

潑水節(jié)

“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家”我們的祖國是一個多民族國家,每個民族又有著各自不同的節(jié)日,在云南傣族,每年清明節(jié)后的第七天，是他們盛大的潑水節(jié)。

這一天清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。傣族人認為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他得到的幸福也最多。

關(guān)于潑水節(jié)，傣族人民有著這樣的傳說：在很久很久以前傣族居住的地方，有個惡魔做盡了壞事，百姓都很痛恨它。惡魔還霸占了7個美麗的姑娘做它的妻子，7個姑娘決心為民除害。一天，在惡魔酒醉的時候，用話套出了殺死惡魔的秘訣，趁惡魔熟睡的時候，殺死了惡魔。不料，惡魔的頭一落地，大地就燃起了熊熊烈火，只有把惡魔的頭舉起來，大火才會熄滅。于是7個姑娘不怕血污和疲勞，輪流舉著惡魔的頭，并相約在每年傣歷新年這一天交換。傣族人民舉行潑水節(jié)儀式就是紀念這7個姑娘為民除害并表示對她們的感激和祝福。

潑水節(jié)，讓我們來到西雙版納和傣族人民一起潑一盆吉祥、幸福的水，讓快樂浸透我們的每一個毛孔……

千千中華結(jié)

中華結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品。它年代久遠，始于上古先民的結(jié)繩記事。它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時期。到明清時期，人們開始給中華結(jié)命名，賦予它豐富的內(nèi)涵，比如：方勝結(jié)代表方勝平安；如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚結(jié)代表吉慶有余，等等。中華結(jié)藝在明清時期達到了鼎盛。

中華結(jié)的特點是，每一個結(jié)從頭到尾用一根約100厘米長、4至6毫米粗的紅絲繩編結(jié)而成，每一個結(jié)又根據(jù)形、意命名。千萬別小看這么一根絲繩，它的變化可多啦！把不同結(jié)飾結(jié)合在一起，或用有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾物。

媽媽告訴我：傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。她說，也許現(xiàn)代的人咖啡喝多了就覺得平淡，也許忙碌久了就希望有沉淀和積累。大約在上個世紀90年代初，現(xiàn)代人被一種懷舊思緒牽引著，開始對傳統(tǒng)文化的搜尋。于是，中華結(jié)藝被發(fā)掘了出來。不過，現(xiàn)代結(jié)藝不是對傳統(tǒng)文化的簡單傳承，它更多地加進了現(xiàn)代人的巧思。人們更注重將木藝、年畫等現(xiàn)代裝飾技巧和結(jié)藝結(jié)合。在我家的書房里，就掛著一幅用中華結(jié)裝飾的雞年年歷，它伴隨我們?nèi)移桨捕蛇^雞年。

我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

秦兵馬俑

舉世無雙的兵馬俑，是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼.。

馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達到19120平方米，足有50幾個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑7000多個。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型很多，個性鮮明。

將軍俑身材威武，頭戴金冠，身披盔甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前面，像是在指揮身后的軍和士兵前進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，肩負重任的高級將領(lǐng)。

車兵俑則分為yu手和軍士。yu手居中而立，駕駛著戰(zhàn)車，軍士分別列在戰(zhàn)車兩邊，保護yu手。

馬俑跟真馬大小一樣，一匹匹形體健壯，肌肉發(fā)達。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄i，騰空而起，踏上征程。

秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬車陣排，生動地再現(xiàn)了中華民族的強大能力和氣概。

歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。

我不愿朔風掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因為過去的畢竟是過去，是人生時段中的一個句點。新年才是新的起點，新的開始。

走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風?？茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點點新綠，是在報告新年的喜訊。你會由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。

當我今天站在新年的門檻，一種莊嚴、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發(fā)進取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補，事業(yè)的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛。總之，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

新年，有許許多多的暢想，每個人都會用行動詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實。無論年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會帶給你新的美好

2009年的春節(jié)就要來了，過年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對聯(lián)呢！當然，我家也一樣的。

春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準備就緒了，春節(jié)悄悄地來了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會，可開心了。

大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，和爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個大大的紅包，同時也祝愿我好好學習、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我和爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們在一起互相問候、祝福，有說有笑、我們小孩子們在一起玩各種游戲，氣氛很融洽。看到大家臉上寫滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀！過年真好！

千盼萬盼，終于盼到過年了。前幾天不停地趕作業(yè)，現(xiàn)在可以停下來休息幾天了。

這幾天，我真正品嘗到了年的味道。

大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！

春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！

“當??當??”新年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。

在我一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點燃，放上天去；有時還有幾個調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。我和幾個老同學也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時想起了一首詩：

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋里。

在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？

我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

回憶過年

童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經(jīng)過歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂曲，讓你無法不被它吸引。而最吸引我的還是過年時發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一起回老家——萊州過年。

農(nóng)村過年時很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈，有時還會有大戲看。在這里可以放炮仗，可以和小妹妹爬窗戶去另一個房間，可以和爸爸堆雪人，要知道，這里的雪下得可厚了呢！還可以和讀中學的小叔一起抗議：“飯不好吃！”然后去買冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽了自然高興得不得了。我們幾個小孩就開始自己籌劃了，我們“私藏”一個打火機、一根蠟燭，免得到時候沒有火用。開始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們在四周劃出一道道美麗的弧線，引得圍觀者不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，非常好看。這會兒爸爸可忙壞了，一會兒點火放焰火，一會幫幫我們，一會兒又扛起攝像機——他想把這個令人高興的時刻記錄下來。這里多美?。好髁恋奶炜眨鸹ㄔ谒闹茱w起，舞蹈，然后消失得無影無蹤，不時還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見了，我們的燙字還可以存上一段時間呢！”可是到了第二天字卻也看不見了，還是沒有比過大人，現(xiàn)在想起來都不是特別服氣，唉！誰叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最美好的時刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無窮的事，我們應該把握住這美好的時刻，不讓童年留下任何的遺憾。

第五篇：潑水節(jié)

潑水節(jié)的來歷

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷新年，相當于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲?；ò闷恋幕ú甲龀?，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛情的信物，青年男女通過丟包、接包，互相結(jié)識。等姑娘有意識地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準備好的禮物送給姑娘，雙雙離開眾人到僻靜處談情說愛去了。

潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時間約在十三世紀末至十四世紀初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，潑水節(jié)的習谷也日益廣泛。

潑水節(jié)的活動

潑水節(jié)一般在風光旖旎的瀾滄江畔舉行。當晨曦映紅“黎明之城”的時候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對岸。此時，千萬只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，（钅芒）鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時變成歡樂的海洋。

當潑水剛開始時，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^去?！八ǚ牛黾铱瘛?，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來，一個個從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后，人們便圍成圓圈，在（钅芒）鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動時，人們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達旦。

“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專場游戲。“包”是象征愛情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場，找一個幽靜的地方依肩私語去了。

潑水節(jié)是傣族的新年佳節(jié)，也是傣族最重要的節(jié)慶，每年陽歷四月（相當于傣歷五月）舉行，一般為期三至四天。第一天為“麥日”，類似于農(nóng)歷除夕，傣語叫”宛多尚罕”，意思是送舊。此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準備年飯和節(jié)間的各種活動。第二天稱為“惱日”，“惱”意為“空”，按習慣這一日既不屬前一年，亦不屬后一年，故為“空日”；第三天叫“麥帕雅晚瑪”，才是新年，叫“叭網(wǎng)瑪"，意為歲首，人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。據(jù)稱此乃帕雅晚的英靈帶著新歷返回人間之日，人們習慣將這一天視為日子之王來臨，是傣歷的元旦。

傣族是個愛水、戀水、惜水、敬水的民族，每到潑水節(jié)，傣族人民就到附近的山上采集一些鮮花和樹葉，潑水的時候用它沾滿清澈的泉水，灑向親戚，灑向朋友，灑向遠方的客人，把自己最美好的祝愿奉獻給別人。傣族人民信仰龍是吉祥、幸福的象征，每到潑水節(jié)，人們紛紛向龍潑水，預祝生活美好，年年五谷豐登。

潑水節(jié)的主要活動內(nèi)容

潑水節(jié)期間，水是最主要的吉祥“武器”，人們互相潑水祝福，主要活動有浴佛、龍舟比賽、燃放孔明燈、放焰火、高升、丟包、跳孔雀舞等等。潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康。傣族人認為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他以后得到的幸福也最多、運氣 也就最好！

1.用水澆出來的真誠祝福

在“麥日”，一清早人們就要采來鮮花綠葉到佛寺供奉，擔來清水“浴佛”——為佛像洗塵。“浴佛”完畢，姑娘們提著一小桶摻有香水的涼水，用樹枝蘸水向長者、來賓脖后輕輕潑灑，以表示祝福，這是禮節(jié)性的潑水。潑水進入高潮時，男女青年互相追逐潑水，滿瓢、滿盆的水，在追逐中潑向?qū)Ψ?。“水花放，傣家狂”，潑水?jié)成了狂歡的節(jié)日，平時彬彬有禮的傣家少女，頓時活躍起來，不甘示弱的與小伙子展開對潑。一群群青年男女用各種各樣的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戲，逢人便潑?！八ǚ?，傣家狂”，“潑濕一身、幸福終身”！象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開，人們盡情地潑盡情地灑，笑聲朗朗，高興異常，全身濕透，興致彌高。水花在空中飛舞，傳遞著吉祥與祝福??

2.年輕人的“丟包”游戲

潑水節(jié)期間，傣族未婚青年男女喜歡做“丟包”游戲。姑娘手中用花布精心制作的花包，是表示愛情的信物。丟包那天，姑娘們極盡打扮之能事，然后打著花傘，提著小花包來到“包場”，與小伙子們分列兩邊，相距三四十步，開始向?qū)Ψ絹G花包。小伙子若是接不住姑娘丟來的花包，就得把事先準備好的鮮花插在姑娘的發(fā)頡上，姑娘若是接不著小伙子丟來的包，就得把鮮花插到小伙子的胸前??就這樣漸漸地選中了對方，一段段浪漫的愛情故事就開始了??

3.精彩紛呈的龍舟比賽

劃龍舟是潑水節(jié)期間最精彩的活動之一，常常在潑水節(jié)的“麥帕雅晚瑪”（第三天）舉行。那一天，穿著節(jié)日盛裝的群眾歡聚在瀾滄江畔、瑞麗江邊，觀看龍舟競渡。江上停泊著披綠掛彩的龍船，船上坐著數(shù)十名精壯的水手，號令一響，整裝待發(fā)的龍船象箭一般往前飛去，頓時整條江上，鼓聲、鑼聲、號子聲、喝彩聲，此起彼伏、聲聲相應，節(jié)日的氣氛在這里達到了高潮??

4.老少皆宜的潑水節(jié)舞蹈

傣族人民能歌善舞，潑水節(jié)自然少不了舞蹈。大規(guī)模的舞蹈主要安排在潑水節(jié)的第三天，如象腳舞和孔雀舞等。從七八歲的娃娃到七八十歲的老人，都穿上節(jié)日盛裝，聚集到村中廣場，參加集體舞蹈。象腳舞熱情、穩(wěn)健、瀟灑。舞者圍成圓圈，合著錳鑼、象腳鼓翩翩起舞，一邊跳舞一邊喝彩“吾、吾”或“水、水”！孔雀舞優(yōu)美、雅致、抒情，是傣族舞蹈的靈魂，舞蹈以孔雀的各中姿態(tài)為基礎(chǔ)，在趣與美的再創(chuàng)造中，集中凝聚著傣族兒女們的審美旨趣。還有不少舞者盡情揮灑自己的即興之作，有的邊唱邊跳，有的甚至邊跳邊喝酒，如癡如醉、狂放不拘，連續(xù)跳上幾天幾夜也不知疲憊。

5.潑水節(jié)“高升”

“放高升”是潑水節(jié)的又一項重要活動。高升是傣族人民自制的一種煙火，將竹竿底部填以火藥和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，接上引線，常在夜晚燃放。放高升時，點燃引線使火藥燃燒便會產(chǎn)生強勁的推力，將竹子如火箭般推入高空。竹子吐著白煙，發(fā)出嗖嗖的尖嘯聲，同時在空中噴放出絢麗的煙火，猶如花團錦簇，光彩奪目，甚是美妙。地上則歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，議論聲、贊美聲不絕于耳，好不熱鬧。

潑水節(jié)主要分布地區(qū)

潑水節(jié)，是使用傣歷的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年節(jié)。傣族的潑水節(jié)最熱鬧，影響最大。潑水節(jié)是傣歷的新年，是傣族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的公歷4月11號左右，為期三至四天，頭兩天為送舊，后兩天為迎新。

一般認為，潑水節(jié)源于印度，是婆羅門教的一種古老宗教儀式。后被佛教所吸收，距今大約七百年。約在公元十二世紀末至十三世紀初經(jīng)緬甸隨南傳上座部佛教傳入到泰國、老撾等東南亞地區(qū)和我國云南的傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)成為一種民族習俗流傳下來，至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中，傣族人民逐漸將之與自己的民族神話傳說結(jié)合起來，賦予了潑水節(jié)更為神奇的意蘊和民族色彩。此外，潑水節(jié)這一習俗在布朗、德昂等族中也廣為流行。目前，在云南省西部靠邊境的弧形地帶,西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬,孟連,元江,新平等自治縣的各族中比較盛行。

4月即將到來，潑水節(jié)的日子也近了，在云南傣族地區(qū)過個傣族年感覺定會很好。如果條件允許，到泰國體驗異域的傣族新年也不錯，參與潑水活動，看人妖表演，濃濃的喜氣將感染您的肢體，隨著優(yōu)美的傣族舞蹈輕輕移動，美是這樣顯現(xiàn)出來的，還等什么，趕緊行動吧！

結(jié)束語：潑水節(jié)是傣族風情集中展示的節(jié)日，也是一個狂歡和參與性很強的節(jié)日。如果你想充分了解傣族的民俗風情，不妨親自來感受一下吧！水將為你帶來吉祥和祝福，也會讓你深深地愛上她—傣族潑水節(jié)！