第一篇：2012-2013學年第一學期高二班級工作總結（精選）

高二上學期已接近尾聲了，回顧這一學期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾；有使人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力 , 也有取得成績后得到的回報和快樂。一學期來的工作使我學到了很多?，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結

一、建立班級目標我們班以人心齊，班風正為我們班的班訓。本學期我班的基本目標是：在保持常規(guī)正常運行的情況下，進步學生的專業(yè)課和文化課成績，爭取更多的同學進入高考班。開學初我們班有13個同學簽訂了試讀協(xié)議，緣由是學生不重視期末的補考，草草了事。并且高二正是學習文化課和專業(yè)的好階段，所以這一年絕不能忽視。

二、培養(yǎng)良好的班風、學風

1、鼓勵學生積極參學校組織的各項活動班級風氣的好與壞,與每個學生都是息息相干的,因此,我鼓勵學生積極參與班級的文化建設中,班級的文化建設如何進行與學生商量,發(fā)動學生出留意,想辦法。方案定好后,指導學生動手整理.使每個學生都始終參與班級文化建設的整個進程中。真正體現(xiàn)了學生的主人翁地位。學生參與各項活動的積極就高漲了。本學期的活動實在未幾，我們班同學都積極響應，參加了50米往返跑，但是我們也碰到了困難，我們班男生21個，女生9個，就代表只能參加A組（男生組），只有一個男生不能參加，但是部份男生的跑步實在不優(yōu)越，所以學生利用了體育課積極參加鍛煉，還提出跟別的班比賽，由于出現(xiàn)了失誤，未能取得好成績，但是看到每個同學都盡力了，真的很開心。由于學校12月份假期比較多，所以學校的活動相對來講減少了，本學期的重大活動就是12月份的校第49屆運動會，我放手給學生自己組織，從開幕式到運動會的進行。開幕式是用kt板拼成一個人物在做跑步的動作，表現(xiàn)了運動會上人們積極拼搏的精神面貌。固然看似簡單的一個動作，要到達整齊同一的效果，學生連續(xù)兩個星期天天中午在六樓畫室彩排，固然畫室的空間不夠，但是同學還是盡自己最大的努力參與到期中。由于學生的體育成績不是特別好，但是每個同學都積極參與了，固然在運動會上取得的獎項不高，但是最后還是以良好的秩序和積極進取的心取得了精神文明獎，這是連續(xù)第二次取得這項榮譽了，同學們都表現(xiàn)的十分開心。

2、增進良好學風構成良好的班風是需要全班同學的共同努力才能逐漸構成的。高中時期，學習習慣及養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)十分重要，所以平時我就特別留意學生學習習慣的培養(yǎng)，由易到難，循序漸進，通過六項紅旗每星期突破一項，牢牢捉住班級核心氣力，好風氣由少數人遞進到多數人，直至全班每個成員。這些目標可以是作好課前預備管理好自己的物品認真做好每次作業(yè)等等，增進學生良好習慣的構成。本學期我嚴格要求學生在中午時間在教室學習，并且給予德育分嘉獎。所以天天中午我們班總是有很多學生在認真看書。對癥下藥，落實措施。行為規(guī)范教育是我們學校，也是我們班級的主旋律。而在這一點上卻是班級的最薄弱的地方，也是最難教育的地方。相互監(jiān)視，修建氛圍。通過對德育百分制相互的對照，天天值日班長就會對班級里面的大小事務進行記錄，紀律委員根據班規(guī)對其進行相應的加減分，一日一小計，一周一大記。并且采用值周班長輪番制，讓每位班干部都能全權處理一周內班級的事務。每個課代表及時統(tǒng)計學生作業(yè)上交情況匯總到值日班干部這里來。這樣一來，可使盡可能多的學生得到鍛煉。對其中還不能勝任的學生，幫助他們，增進學生素質的不斷進步。學生道德自理能力的理想境地是做到自我束縛，自我管理，而學生究竟還小，差異性很大，有些學生在老師在與不在時表現(xiàn)不一致，這時候，就需要同學之間的相互監(jiān)視，以到達自我束縛的效果。

第二篇：2011學年高二第一學期班級團支部工作總結

2011學年高二第一學期班級團支部工作總結 時光總是在美好中流逝，擔任團支書已經有一年半了，仔細回想一下自己擔任團支書以來的所做所學所感。從工作中體會到了許多的人生哲理，頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的想那些支持我的老師和同學們說一聲謝謝！

在這學期，學校舉行了很多集體活動，在參加集體活動的過程當中大家團結一致，積極向上。有句諺語——滴水成河，聚沙成堆，雖然看起來是一個微不足道的力量，但聚起來卻是無窮的力量。在大合唱的比賽中，我們取得了較好的成績，在練習的過程中我們有過完美的配合，也有過摩擦的誤會，然而也因為誤會使我們彼此更了解也增強了同學們之間的溝通。書法比賽也開展的很順利，同時也充實了同學們的課余生活，每位同學練習地都很認真，一次又一次，一篇又一篇，寫不好再寫，正是因為她們擁有一顆堅持的心，最后取得了優(yōu)異的成績。班級值周期間更讓我處處感動，原來我們班的同學都是那么的可愛，那么的讓人喜歡，平時默默無聞的男生也表現(xiàn)得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我們的班級正在一步步地進步著，我相信我們班的明天將會更加美好！

我們班的黑板報一直以來也都是我們最值得驕傲的地方，幾乎每一期的黑板報評比都會得獎，這與宣傳委員顏妮是密不可分的，真的是很感謝她為班級取得的一次有一次的榮譽。

常規(guī)工作：

一、完成新團員入團以及團員證注冊、團費收繳工作。

二、完成發(fā)展新團員與推優(yōu)的工作。

三、開展各類主題班會。（四次）

四、圓滿的完成黑板報。

不足之處：

一、班級整體比較沉默，缺乏一種激情，早自習、晚自習方面已經強調過很多次，但仍有散漫的現(xiàn)象。

二、寢室的衛(wèi)生，就寢紀律，出寢遲到，簽假名都存在很多不足的地方，這一學期沒有一個寢室獲得文明寢室稱號，寢室長應做好監(jiān)督并帶頭作用。

三、沒有合理分配好時間，有時候把學習時間用在工作上，占據了一些學習時間而導致學習上沒有給同學們起到榜樣的作用。

四、學習氛圍不夠，很多同學對于考試不以為然，班干部要做好一對一互助學習的帶頭工作。在班委的帶領下，我堅信我們會形成一股積極學習、嚴謹求實的好風氣，同學們之間相互幫助，相互學習。

綜上所述，在過去的一學期里，我班既有喜人的成績，也存在明

顯的不足，但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨，裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。

第三篇：2010學年第一學期高二年級班級工作計劃

2010學年第一學期高二年級班級工作計劃

高二（7）班

一、班級現(xiàn)狀：

經過一年的磨合，班級同學相處較為融洽，相互之間關系良好，在學習上，女同學自覺性較強，整體成績處于年級中上水平；男生自覺性略差，熱愛運動有時甚于熱愛學習。但班級整體學習狀態(tài)良好，學習成績較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。班級整體行為習慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學習和行為習慣方面有偏差的學生聚集到一起，對他們自身和班級產生了一些負面影響。另外個別同學出現(xiàn)了早戀傾向，以及學生對于班級的榮譽感和責任感都不是很強……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學習生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追、有的則會沉淪。這些都有待于在新的學期中妥善解決。

二、指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人。具體為:

1、高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高中的習慣養(yǎng)成。習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起----在預備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2、作為學生，最重要的任務是學習。關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。做學習的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學生自主地學習，培養(yǎng)學生的學習能力、思考能力和自我約束能力，使學生成為自律的學習者，學會對自己的行為負責。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，做好培優(yōu)轉差。

3、建立一個團結高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學期民主評議班干部的基礎上，進一步調整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益，成為老師的好幫手。且在班干部隊伍中倡導一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！?。

4、多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

5、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣，但在幫扶過程中，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系，調動起大家互幫互助的學習積極性，以利于大家更好地進步。再用一定的利害關系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進生的幫扶貫徹整個學年，最大限度的帶動整個班級向前進步。

三、主要工作

（一）加強道德教育

1、開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導，高二開學初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學后，準備通過讓學生聆聽講座、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學生開展青春期教育。解決學生面臨的青春期困惑。

2、進行班級集體榮譽感教育，增強學生對班級的責任意識，從而進一步增強班級凝聚力。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會，培養(yǎng)學生“對自己負責”、“對班級負責的”意識。

3、對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學生的注意力轉移到學習上來，在學習上找到成就感，從而分化小團體。

（二）加強班干部隊伍建設

1、通過改選建立一支工作能力強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍。由于高一整個學年，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極、樂于奉獻的班干部隊伍。

2、利用班干部加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

3、依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題。

（三）加強學風建設

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作.2、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉學困生的學習態(tài)度。

3、發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍。

4、教師著力抓好學生的早自修、午自修，保證學生在校自習的效率。

本學期爭取充分挖掘學生的學習積極性和自主性，增強學生的責任心和自信心，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊。

班主任張代勇

2010年9月1日

第四篇：2009第一學期班級工作總結

土木工程系工程管理2009第一學期班級工作總結

過去的一學期中，我們工程管理班作為一個全新的班級，在團支部、班委會的領導下，在全班五十八名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設等各方面都取得了一定的成績。

在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制度，先后制定了班級財務制度、班級值日制度、班級會議制度、班級選舉制度、班級意見制度、班級公示制度。在班級工作中，力求做到制度化，公開化，規(guī)范化，讓工程管理班形成一個具有凝聚力的集體。在宿舍外，都有一個班級的宣傳欄，公示近期的活動與各事項。而且，班委會爭取讓每個同學了解班級的工作，以培養(yǎng)大家的集體榮譽感。同時，同學們還可以把自己對于班級各方面的意見或建議投入意見箱，使班級更好地發(fā)展，使班級始終保持積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟，在思想建設方面，班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員匯報情況，從而力求在思想上與國家政策保持高度以致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。在該學期，全班共有六名同學成為入黨積極分子，參加黨的培訓，為成為一名合格的黨員做好準備。同時，班級其他同學也在積極努力，爭取成為入黨積極分子。

在班風建設上，班委級全班的同學也做出了自己的努力。軍訓期間，每位同學刻苦訓練，努力做好各個動作，用嚴肅認真的態(tài)度對待。同時也在最后的會演中為班級爭得了掌聲與榮譽。除此之外，在發(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的才華。在各項活動中都取得了一定的成績。在班級干部的積極帶動下，我們班形成了團結、奮進的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。

在學風建設上，同學們在經歷了初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我約束能力都有一定的提高。大家經常相互討論問題，交流學習心得，學習較好的同學還時常幫助其他同學等等。使大部分同學走出了剛進入學校時的不適應與無所適從，一定程度上適應了大學特有的學習方式。

與此同時，我們還開展了一系列的班會及活動，增進同學們的感情，使同學們更加了解彼此。以后我們還會更加努力地開展好各項活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

在過去的幾個月時間，我們全班同學齊心協(xié)力，取得了一定的成績。當然，我們也遇到了一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們以定會克服所有困難，創(chuàng)佳績，更上一層樓。因此，在下個，我們會繼續(xù)加強班風及學風的建設，通過開展一系列的活動來增強班級同學的集體榮譽感和責任感，讓同學們深刻的意識到班級是自己的另一個家，并且自己要為之努力。同時，完善班級個各項制度，把班級建設成一個具有制度性的集體。下我們還要做好“雷鋒月”的活動，組織好一個有特色，并且有意義的活動。同時，做好志愿服務活動，建立一個屬于我班團支部的品牌活動。

我們是一個新的集體，所以一切都是新的開始。也許開端我們做的并不夠好，但是接下來的我們，會朝著自己的目標前進，把班級建設得更好。

土木工程系工程管理

2009年12月17日星期四

第五篇：第一學期班級工作總結

2012----2013學年第一學期應英四班班級工作總結

伴著新年的腳步，大一上學期將要結束，意味著我們已經正在適應著大學生活，并獲得不同程度上的進步，而回顧這學期的點點滴滴，我們記憶猶新。下面對本學期班級工作作一個小結。

一、班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，同學們對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。

2.班干部分工逐漸明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。

3.班委工作逐漸步入正軌，同時班委成員之間逐漸增添著默契。

二、班級活動方面

1.2012年10月，班級開展特產交流會，促進了同學們彼此間的了解。

2.2012年11月，班級組織開展男生節(jié)&生日會，促進了班級整體的氛圍的融洽。

3.2012年11月，2012屆中外文系開展趣味運動會，班級取得第一名的好成績，增強了班級的集體榮譽感和班級凝聚力。

4.2012年11月，班級開展了張麗莉學習活動及文化體制改革的主題班會，增強了同學們對張麗莉精神的學習和對當今時事的關注。

5.2012年11月，特色團日活動，增強了同學們對班級活動的參與度。

6.202年12月，期末專業(yè)交流會。同學們對自己的學習方法和學期末的復習有了更深的認識。

7.2012年12月，本班與應英3班組織開展了聯(lián)合圣誕晚會&生日會，加深了應英三四班的友誼。

8.2012年12月末，本班組織開展了班委總結大會，班干部對本學期的工作作出了總結，有利于同學們對班干工作的了解，也有利于班委自身的進步。

三、班風建設

1.在班風建設上，我們提出了“綻放青春，演繹未來”的口號，提倡加強

個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。鼓勵同學們積極參加在學習、文體活動競賽，班干部積極帶動同學參加集體活動，同時，根據本學期制定的班風學風策劃書，認真執(zhí)行做好班風建設，使班級氛圍融洽、和諧。

四、班級學習方面（學風建設）

1.同學在出勤方面表現(xiàn)較好，較少出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象。課堂積極性較高，能夠保質保量的完成作業(yè)。

2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標

去努力，尤其臨近考試時最為突出。

4.班級在剛步入大學和期末時開展了專業(yè)交流會，使同學們從最初不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，逐漸適應了大學的學習模式，并取得了令人可喜的進步。

對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師的解答。增加同學們學習信心，使師生互動，班委們努力配合老師的工作，為同學們做好帶頭作用，關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。抓好同學們上課出勤率，對無故曠課的同學做好思想工作。同時，根據本學期制定的班風學風策劃書，認真執(zhí)行做好學風建設。

五、班級思想方面

1.大多數同學積極向上、進取，努力學習，2.大多數同學有學習目標，并有通過不懈努力去實現(xiàn)的精神。

3.大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂于幫助同學。

六、班級的不足

1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，有部分同學經常早讀遲到，此外，有些同學對某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強。部分同學對

公共課程不夠重視。

2.部分同學對社團活動投入過多精力，沒有協(xié)調好社團與學習的時間。

3.個別班委總體表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步改善。

4.班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。

5.有的同學對班級活動不夠積極，不愿參加，不配合班委的工作。

6.班委之間合作不夠密切。

7.班委工作各方面能力有待提高，班委間需多溝通以達到良好合作。

七、改進工作，再創(chuàng)輝煌

1.班級要形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)應英4班良好的精神風貌，在學校樹

立一個良好的形象，成為一個有影響力的班級。

2.有些同學漠視學校的制度、紀律管理，不利于班風建設。在這方面班委

會強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時與之談心，了解心理動態(tài)。

3.狠抓班委自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委。著力

提升班級凝聚力，讓應英四班這個大家庭更加溫馨。

4.加強班級制度管理，使班級管理具有更強的操作性，做到民主，明確責

任管理，落實到每個班委，在此基礎上，揚長避短，聽取同學的意見，不斷改進與提高。

5.班委之間定期的在一起研究班級工作。提高班委之間的默契，使班級工

作迅速有效地開展，班委成員都能肩負責任，精誠團結。

天行健，君子以自強不息！在新的一年，新的征程中，我們應英四班會更加努力，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于應英四班的新華章！

朱莉瓊

應英四班

2013年1月1日