第一篇：曹愛松的述職報告

述職報告

時光荏苒，歲月如梭?；窝壑袝r光飛逝,我的自律部副部長之旅就要結(jié)束了，在自律部工作兩年了，從一個任勞任怨的干事到一位“統(tǒng)領(lǐng)”九個干事的副部長，感慨頗多。在自律部的日子是多彩的，無論是大一的時候大家埋頭苦干專心于部門的工作還是大二焦首爛額的從事部門的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，我發(fā)現(xiàn)，我們自律部永遠(yuǎn)都是不缺乏色彩的。每個人的身上都充滿了干勁，每個人都向著共同的目標(biāo)：為了學(xué)院的建設(shè)事業(yè)而努力，而奮斗！

就要在這個卸下副部長之任之際，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)原來以前的工作確實(shí)有好多地方要去總結(jié)，可以去總結(jié)?？偨Y(jié)，將回憶長存；總結(jié)，將錯誤改正，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)！下面就對我的自律部工作做一個總結(jié)匯報。

一、部門介紹

自律部是一個自律與他律的部門。每天的日常工作是點(diǎn)到工作。每天早上六點(diǎn)五十到七點(diǎn)十分，自律部的所有成員都會在圖書館門前的指定地點(diǎn)等待著大家的到來。古人云，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。清晨是美好的，以點(diǎn)到的方式開始一天的生活是多么美好而又有意義的事情??！大家配合很默契，本著務(wù)實(shí)認(rèn)真的原則，我們圓滿地完成了所有的點(diǎn)到任務(wù)。除去日常的點(diǎn)到工作，我們還組織和參與了很多其他活動，以豐富部門文化，提高大家的凝聚力。

二、干事人選的確定

新一屆部門，一共有九位干事加入了我們的行列，大家都熱情滿懷，對部門工作盡心盡力。

為了日常的點(diǎn)到工作，我們?nèi)桓辈繉⒕艂€人分為了兩組，第一組五人，第二組四人，分別由三位副部長帶領(lǐng)執(zhí)行每天的點(diǎn)到工作。三、一年來的工作

一年來，我時刻謹(jǐn)記組織的教導(dǎo)，按照自己既定的目標(biāo)，努力完成了學(xué)生會交給我的任務(wù)。下面就是我一年來組織參與的工作。

1、校運(yùn)動會

1.每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班的出勤情況，記錄每班的出席人數(shù) 2.考察干事的能力，為第二輪篩選做準(zhǔn)備。

3.組織學(xué)院的大一學(xué)生有秩序的為學(xué)院的運(yùn)動員加油助威。4.協(xié)助有關(guān)部門整理，遞送稿件。5.幫忙搭建基地帳篷，搬運(yùn)宣傳板。6.組織干事清理垃圾。

2、元旦晚會

1.負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律，組織嘉賓和同學(xué)有序的入場退場。2.晚會結(jié)束后，安排干事打掃會場的衛(wèi)生。

3、人文素養(yǎng)工程

參與啟動儀式的前后準(zhǔn)備工作。

4、維權(quán)普法活動

這是我們測光學(xué)院同經(jīng)管學(xué)院和信工學(xué)院聯(lián)合組織的一項(xiàng)面向全校同學(xué)們的維護(hù)自身權(quán)利普及法律知識的活動！

在這次活動中，活動的相關(guān)策劃由我組織和編寫的，我們部門負(fù)責(zé)本學(xué)院的維權(quán)普法系列活動?；顒咏?jīng)過大家的共同努力，取得了圓滿的成功。

5.總結(jié)工作。

1.制作2011年上半年的工作計(jì)劃。2.撰寫部門工作總結(jié)。

6.值班

1．部門周五例會，全體部門成員均要到場。時間為每晚7：00至9：00（有時提前結(jié)束）

2．按學(xué)生會辦公室值班制度，每個單周周四我們部門值班，值班時間為每晚6：30至9：00。

7.與干事談話交流

1．交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2．交流生活經(jīng)驗(yàn)。3．交流工作經(jīng)驗(yàn)。4．激勵他們的工作熱情。

四，政治思想狀況

自從我上大學(xué)以來，本人在思想上積極要求進(jìn)步，同不斷的學(xué)習(xí)，在本學(xué)期我很榮幸的得到了黨組織上的認(rèn)可，成為了黨員發(fā)展對象。在學(xué)生會的工作又給我提供了一個寶貴的機(jī)會來磨練自己。為同學(xué)服務(wù)，以此來進(jìn)一步提高我的政治思想水平。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷認(rèn)識，不斷提高，這也是在學(xué)生會的這一年里我最大的收獲。

五，工作中的不足與改正措施

1.與部長和干事的溝通還不夠，與其他學(xué)生會的人員的溝通也不夠。在工作的同時今后我還要多與學(xué)生會中其他成員溝通交流，因?yàn)楦玫臏贤梢蕴岣哒麄€學(xué)生會組織的工作效率。2．由自律部舉辦的活動不多，導(dǎo)致干事的鍛煉不夠。針對真?zhèn)€問題我們部門內(nèi)部也曾開會認(rèn)真討論研究爭取在明年舉辦出有自律部特色的活動。

轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在學(xué)生會這個大家庭中生活了兩年了，對于這一年中的表現(xiàn)，雖然我已完成了我的個人工作，但我覺得自己做的還不夠好。無論今后我是否還會在這個集體中生活下去，在余下的時間里我還會為了我們共同的集體共同的家去努力工作。在接下來的工作中希望干事們好好表現(xiàn)，希望他們能繼續(xù)參加學(xué)生會，成為各個部長中的一員，在接下來的時間里做出精彩的活動和突出的成績！使我們學(xué)生會越來越好！

匯報人:曹愛松

自律部

2011年4月27日

第二篇：2016曹本松心得體會

寒假讀書心得體會

曹本松

寒假借此機(jī)會我讀了一些書，如：《做教師真難真好》、該書在形式上獨(dú)具一格，一反常見的枯燥的敘述方式，采用對話的形式——作者與普通中小學(xué)教師之間的對話，教師與所教的學(xué)生之間的對話，師生或老師之間交流后所發(fā)生的見解及感想。這本書一共有這幾個部分：

一、做教師真難，真好；

二、民間教育實(shí)驗(yàn)與鄉(xiāng)村教育；

三、相濡以沫。

看完這本書，腦海中縈繞的是這樣一句話：人是需要溫暖的和溫度的。一個問候，一個撫摸，一個點(diǎn)頭，一個微笑，一句話，一個舉動，都能滋潤師生彼此的心靈?！耙痪€教師的溫暖，來自師生的情誼，來自同學(xué)對同學(xué)的關(guān)愛，而不是相互的猜忌和暗斗”。他這種真誠對待學(xué)生，平等對待學(xué)生的親生態(tài)度，讓我受益匪淺。

在閱讀這本書的時候的心情跟著這本書起起伏伏，心情很是復(fù)雜，覺得做教師真是真好真難??！

我深刻的體會到任何的教師不是寫好一篇教案，備好一節(jié)課，上好一節(jié)課怎么簡單。我們面對的是一些有生命有活力的孩子，我們無法對他們的情感視而不見，無法對他們的反應(yīng)充耳不聞。所以，要 1

做一個好老師，就得多做一些育人的工作，孩子是靈動的、是不可復(fù)制的、是每天都在變化的，也許付出了，還不一定會得到回報，所以不能計(jì)較?？赐赀@本書我總是在思考自己是否有站在孩子的角度思考、是否有傾聽孩子的聲音、是否有教孩子做人的道理。由此，我想，當(dāng)一個好老師，就意味著要比別人多付出，就意味著要比別人更寬容；就意味著日常教學(xué)中要更有創(chuàng)造性，主動性。那時也許我們會說：當(dāng)老師真好！

最后，我想說的是：做一名老師不難，難的是一直、一直做一位好老師！一直兩個字“真難”，但好老師三個字一定“真好”！讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如 玉。”

一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭拖篪B兒有了翅膀”嗎！

然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當(dāng)人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他不善長于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完。

現(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認(rèn)為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。

2016．2．

第三篇：述職報告——曹武

述職報告

時光飛快，轉(zhuǎn)眼間，2010年即將過去，在隊(duì)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、專家同事的共同幫助以及項(xiàng)目組成員的頑強(qiáng)拼搏下，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在突出找礦效果的前提下，踏實(shí)苦干，任勞任怨；在工作中不斷思考，在思考中不斷完善，在完善中不斷升華，圓滿地完成了勘查任務(wù)。

年初，我繼續(xù)擔(dān)任老盤道項(xiàng)目負(fù)責(zé)。面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也深感責(zé)任重大。從做設(shè)計(jì)開始，我就不斷搜集資料，認(rèn)真聽取專家們提出的意見和建議，理順了工作思路，明確了工作目標(biāo)，于三月份順利提交了《內(nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰旗老盤道背后錫多金屬礦2010詳查-普查設(shè)計(jì)》。

四月份，跟隨大部隊(duì)向內(nèi)蒙進(jìn)發(fā)。由于海拔高，天氣惡劣，出隊(duì)的第一個目的地并不是自己負(fù)責(zé)的老盤道，而是賽漢敖包，主要任務(wù)是填圖。地質(zhì)填圖不僅是地質(zhì)工作的基礎(chǔ)，更重要的是對人的意志與品質(zhì)的巨大磨煉。在毅力的支撐下賽漢填圖工作開展了一個多月。從最初的大雪覆蓋，到后期的暴雨洗刷，在與大地“親密接觸”的同時我們也將礦化蝕變、地質(zhì)界線等連接成圖，快速地完成了填圖工作。

五到十月份的工作主要是工程施工。由于去年的鋪墊，已經(jīng)充分取得甲方的信任，工作進(jìn)展順利。在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范、滿足甲方要求的前提下，認(rèn)真工作，不斷總結(jié)規(guī)律，轉(zhuǎn)換思想，積累經(jīng)驗(yàn)，合理調(diào)配，充分發(fā)揮人的主觀能動性，極大地提高了工作效率，保證了工作質(zhì)量，突出了找礦成果。在每一項(xiàng)工程結(jié)束后，都順利地通過了甲方驗(yàn)收，這樣不僅促進(jìn)了以后的繼續(xù)合作，也提升了企業(yè)的市場地位和市場競爭力，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。礦區(qū)今年施工十一個鉆孔，完成四千七百多米的鉆探，六百三十多米的坑道。

其中，七到九月份兼任賽漢Ⅵ區(qū)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)，工作主要有填圖、槽探與鉆探等。在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)指揮下，仔細(xì)斟酌，抓住重點(diǎn)，順利地完成了兼管兩個礦區(qū)的工作，為勘查院的決策部署提供了依據(jù)。

十月下旬收隊(duì)回到室內(nèi)整理資料。工作量多、礦體復(fù)雜成為最大的障礙，但是我們大家齊心協(xié)力，夜以繼日，終于在十二月份提交了《內(nèi)蒙古自治區(qū)老盤道背后錫多金屬礦2010詳查工作總結(jié)》，其中圖件有三十八幅，看到厚厚的一摞圖紙，真的讓人感到欣喜若狂。老盤道礦區(qū)在去年發(fā)現(xiàn)礦體的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了礦體規(guī)模，增加了金屬量，通過計(jì)算，錫的金屬量可達(dá)一萬五千多噸，初步確定為中型錫礦。

一年的工作雖然結(jié)束，但澎湃的心情仍未平息。回顧2010，在長達(dá)176天的野外生活中，感觸比較深的有：“明確思路、突出效果、用心工作、快速成長”十六字箴言，時刻指引著我；隊(duì)、院領(lǐng)導(dǎo)的多次看望，溫暖人心；克服人員緊張的困難，發(fā)掘最大潛力，兩個人在最忙的時候奔波四個機(jī)臺，一個坑道；頂住壓力，接受領(lǐng)導(dǎo)交給的重任，兼任兩個項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)，每天往返于老盤道和賽漢Ⅵ區(qū) 兩個山頭，雖累猶榮。所有這些，對我更多的是一種激勵，一種無法用金錢衡量的寶貴財(cái)富。當(dāng)然，所有成績的提高，都離不開隊(duì)、院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；一切成果的取得，都充滿了總工和老專家時時刻刻的細(xì)心指導(dǎo)；每項(xiàng)工作的順利完成，都凝聚了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作和密切配合。年輕的我，今后的道路很長，這些經(jīng)歷會作為我漫長地質(zhì)生涯中的一個記錄，銘記于心。

由于擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)時間段，經(jīng)驗(yàn)缺乏，自己管理水平和技術(shù)能力的不足之處也在工作中不斷暴露，唯有虛心請教，時刻學(xué)習(xí)，才能在工作中不斷積累，不斷完善，不斷提高。

作為一名共產(chǎn)黨員的我，雖然身處野外，仍然抓住一切可能的機(jī)會，了解國家大事，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，密切聯(lián)系支部，不斷提高自身修養(yǎng)，及時傳達(dá)黨的思想?；氐绞覂?nèi)，也是積極參加支部組織的各種活動，堅(jiān)決不做“落后分子”。

幾年的工作緊張而忙碌，感觸最深的是責(zé)任，收獲最多的是閱歷，增長最多的是知識。愿我能在普查光輝的蔭庇下越走越遠(yuǎn)，為普查的發(fā)展貢獻(xiàn)青春與力量。

資源勘查院

曹武

2010年1月15日

第四篇：2016述職報告曹康樂

二〇一六述職報告

古沛中心小學(xué)副校長 曹康樂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

回首過去的一年，我和全體教職工一樣，在市教育體育局、古沛鎮(zhèn)黨委政府和張校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)始終圍繞創(chuàng)建“ 義務(wù)教育教育均衡發(fā)展工作” 這一主線不動搖，先后完成校園文化建設(shè)、學(xué)校功能室建管用建設(shè)、“國檢”資料建設(shè)等，見證了學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步?？偨Y(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會?，F(xiàn)就我一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，積極參加“兩學(xué)一做”教育活動，踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，奉公守紀(jì)，廉潔自律，以一個“ 思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)” 的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，終不負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對我的期望, 我的工作得到了

家長和師生們的認(rèn)可。

二、認(rèn)真做好分管工作。

根據(jù)學(xué)校的工作安排，我主要負(fù)責(zé)分管學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)籍管理、德育和教師繼續(xù)教育等工作。

（一）、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為此，我和教導(dǎo)處的同志一起主抓落實(shí)學(xué)校制定“兩個規(guī)范”和“四個細(xì)化”?！皟蓚€規(guī)范”是：規(guī)范課程計(jì)劃，保證課程落實(shí)；規(guī)范常規(guī)督查，實(shí)時聽課觀班?！八膫€細(xì)化”是：細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識；細(xì)化管理檔案，完善質(zhì)量體系；細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)施質(zhì)量考核；化互動機(jī)制，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路，抓各類計(jì)劃的執(zhí)行，各個環(huán)節(jié)的落實(shí)，組織召開教學(xué)質(zhì)量會議，明確工作目標(biāo)，有的放矢的針對性地開展工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量有較大的提升。

（二）、學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理工作關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序，同時也是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生切身利益的工作，必須堅(jiān)持科學(xué)管理，規(guī)范操作，認(rèn)真仔細(xì)。面對我校在校生數(shù)量較多、學(xué)生學(xué)籍變動情況復(fù)雜等的特點(diǎn)，我從新生學(xué)籍信息的錄入和數(shù)據(jù)校驗(yàn)核對入手，確保所采集的學(xué)生基本信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整；確保每個學(xué)生的資料準(zhǔn)確無誤。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、留級管理，嚴(yán)格按變動流程操作，確保工作質(zhì)量，確保學(xué)籍規(guī)范管理。

（三）、德育工作

“立德樹人”是學(xué)校德育教育的根本任務(wù)。在市教育體育局、古沛鎮(zhèn)黨委政府和張校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓好班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍。通過召開德育工作座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、追求實(shí)效、深入實(shí)施體驗(yàn)式德育，深入開展班集體建設(shè)、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班集體”評選工作，切實(shí)提高德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（四）繼續(xù)教育工作

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校管理中一個重要的組成部分，繼續(xù)教育是其抓手。我校通過完善繼續(xù)教育規(guī)章制度，抓住教師成長的關(guān)鍵因素，讓教師學(xué)會教學(xué)，懂得研究，在實(shí)踐中練就能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我全程參與教師繼續(xù)教育工作，從制定計(jì)劃到引領(lǐng)教師積極參加各級各類的研討活動，從督促整改到檢查與評價，我努力為教師做好引領(lǐng)、服務(wù)和激勵工作，為教師專業(yè)成長搭建平臺，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

三、找準(zhǔn)自身位置，明確工作職責(zé)，理清工作關(guān)系

作為副校長，我深知自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實(shí)質(zhì)。鑒于此，在工作中，我積極執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長、行政會議做出的決定和決議，將所交辦工作通過認(rèn)真分析、思索后，分解到學(xué)校各處室，各班主任，各教師具體執(zhí)行；努力、認(rèn)真聽取各處室、各班主任、教師們的意見和建議，通過分析、整理，思考出具體的應(yīng)對思路，及時給校長匯報并提出參考意見。做到不越級，不越權(quán)，不武斷，從不自行其是。

四、努力做好教學(xué)工作。

本，我除擔(dān)任一個班的語文和兩個班的品德與社會等課程，還兼任一個班的班主任。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，從不因管理而荒廢教學(xué)。作為班主任，我公正、平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)他們的合理要求和正當(dāng)權(quán)益；信任和關(guān)心學(xué)生、鼓勵和幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，接納和欣賞自己，建立了融洽的師生關(guān)系，因此學(xué)生十分信任和喜歡我，遇到什么想不通的事情，都能主動和我溝通，這樣就減少了學(xué)生過激偏執(zhí)行為，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

五、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到：謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

六、存在的主要問題

一年來,自己在實(shí)踐過程中對學(xué)校的管理工作和自身工作情況也一直在不斷的反思，也有許多不足之外：

一是在工作方法上,創(chuàng)新不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果

二是在工作上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

三是學(xué)校工作千頭萬緒，有時存在落實(shí)任務(wù)，完成工作等比較狹義的思想，在工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏大膽創(chuàng)新。

四是學(xué)校教學(xué)工作系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想尚顯欠缺，突出學(xué)校特色的教學(xué)理念有待進(jìn)一步開發(fā)和完善。

七、今后的工作思路：

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn)。

二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚(yáng)敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

三是積極開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)活動。

在今后的工作中，我將始終堅(jiān)持勤勉履職，恪盡職守，主動作為。深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強(qiáng)作風(fēng)和能力建設(shè)，更圓滿地做實(shí)、做細(xì)、做精分管的各項(xiàng)工作，為我校教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量！請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們審議指正！

2017年3月8日

第五篇：羅松2018年述職報告

羅松2018年述職報告

2018年本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持、幫助下，努力完成工作任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)、工作情況小結(jié)如下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力

一年來，結(jié)合本職工作，學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)文件和教育綜合改革精神，參加了教育部高中新課程方案新課標(biāo)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加了教育局、學(xué)院組織的系列學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，加深了對“為了每一個學(xué)生終身發(fā)展”核心理念的理解，加深了對學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的理解，加深了對物理學(xué)科與物理教學(xué)的理解；通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到教研的核心價值是架橋，這座橋它一頭連著課程改革抽象的理念，另一頭連著廣大教師具體的課堂實(shí)踐。為此，教研工作者一方面要勤于學(xué)習(xí)，要與課程教研專家“手拉手”，一方面要勇于實(shí)踐，要與學(xué)校教師“心連心”。通過學(xué)習(xí)明確了教研工作的主要任務(wù)是深入課堂，研究與解決教學(xué)中的問題，推進(jìn)課程教學(xué)改革。

二、突出重點(diǎn)，以有效教研促進(jìn)有效教學(xué)

2018年，教研室根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)院工作計(jì)劃要求，在調(diào)研的基礎(chǔ)上經(jīng)過分析與討論，提出了教研工作內(nèi)容上四個提升：提升區(qū)域課堂教學(xué)品質(zhì)、提升教師專業(yè)水平、提升校本研修質(zhì)量、提升教研現(xiàn)代化水平。嘉定區(qū)教研室工作策略上：“一點(diǎn)一線三個聚焦?！奔匆粋€重點(diǎn)：落實(shí)教育綜合改革精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一條主線：以有效教研，促有效教學(xué)。三個聚焦：聚焦品質(zhì)提升、聚焦質(zhì)量提高、聚 焦項(xiàng)目突破。

（一）聚焦品質(zhì)提升，推進(jìn)區(qū)域課程教學(xué)改革

2018年圍繞品質(zhì)教育目標(biāo)，在路院長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院承擔(dān)了教育部跨區(qū)域同步課堂運(yùn)用試點(diǎn)項(xiàng)目的指導(dǎo)任務(wù)，小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)音樂、中學(xué)英語四個學(xué)科的教研員老師，帶領(lǐng)三個項(xiàng)目學(xué)校的教師積極開展研究，推廣了嘉定區(qū)課堂轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)了山東省青州市、濱州市，浙江省桐鄉(xiāng)市等全國6個地區(qū)的課堂教學(xué)改革，12月13日教育部在浙江省桐鄉(xiāng)市召開了跨區(qū)域同步課堂運(yùn)用項(xiàng)目總結(jié)大會，本人代表項(xiàng)目資源提供方，上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院做了交流發(fā)言，項(xiàng)目研究成果豐富，教育部科技司給學(xué)院寫來了感謝信。劉婧等16位老師獲得榮譽(yù)證書。2018年教研室申報的上海市數(shù)字教材項(xiàng)目獲得市教委批準(zhǔn)立項(xiàng)，邵紅霞等教研員老師正在按照市教研室的統(tǒng)一要求組織學(xué)校開展研究。

2018年教研室推廣區(qū)重點(diǎn)攻關(guān)課題《區(qū)域校本研修機(jī)制的優(yōu)化研究》項(xiàng)目成果，實(shí)踐教研文化：平等交流、合作共享、多元包容；通過項(xiàng)目研討提出了嘉定品質(zhì)教育下，提升教研品質(zhì)的路線圖，有兩個維度：教研策略維度上，我們提出了“一點(diǎn)、一線、三個聚焦”。教研內(nèi)容維度上，我們提出了四個提升：一是提升課堂教學(xué)品質(zhì)，以課堂轉(zhuǎn)型項(xiàng)目為抓手；二是提升教師專業(yè)水平，以見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)、青年教師教學(xué)新秀、中青年教師教學(xué)評選、骨干教師教學(xué)特色項(xiàng)目為抓手；三是提升教研團(tuán)隊(duì)品質(zhì)，以系列化的教研組以評促建項(xiàng)目、學(xué)科中心組、講師團(tuán)、咨詢中心等項(xiàng)目為抓手。四是提升教研現(xiàn)代化 水平，以“互聯(lián)網(wǎng)+教研”和教研轉(zhuǎn)型研究項(xiàng)目為抓手。

2018年教研室分學(xué)科、分學(xué)段年級每位教研員都完成了四份報告：《區(qū)域?qū)W段學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析報告》、《區(qū)域?qū)W科教學(xué)情況分析報告》、《區(qū)域?qū)W科教學(xué)改進(jìn)工作建議》、《區(qū)域?qū)W科教研工作報告》。2018年分學(xué)科學(xué)段每位教研員還將完成《嘉定區(qū)學(xué)科教研工作指導(dǎo)與案例分析》光盤，內(nèi)容包括學(xué)科報告、精品教研與點(diǎn)評、精品課堂與特色點(diǎn)評等。這一系列的總結(jié)和梳理，教研員投入了大量的精力，同時有效地推動了教研品質(zhì)的提升，為品質(zhì)教育的內(nèi)涵發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）聚焦質(zhì)量提高，探索教學(xué)減負(fù)增效的方法

教研室始終把開展減負(fù)增效研究，提高區(qū)域教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重點(diǎn)。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力，2018年我區(qū)高考二本以上達(dá)線率比上年提高2個百分點(diǎn)，達(dá)到歷史最高水平。我區(qū)中考合格率和平均分繼續(xù)保持較好成績。面對高考改革，主動作為，2018年8月我們組織高考、中考學(xué)科教研員和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中心，系統(tǒng)總結(jié)分析2018年中高考的成績經(jīng)驗(yàn)，思考2019年中考、高考面臨的問題與挑戰(zhàn)，合理制定計(jì)劃，思考應(yīng)對策略。力爭從課程與教學(xué)角度增強(qiáng)整體意識、結(jié)構(gòu)意識、問題意識，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性，提高有效性，各學(xué)科教研員形成書面材料，為高中學(xué)校理解高考改革，安排學(xué)科教學(xué)提供了指導(dǎo)意見。為了幫助學(xué)校研究在對接高考改革中遇到的新問題，2018年面對新高考，為了加強(qiáng)研究，準(zhǔn)確定位，今年一?？荚嚺c長寧區(qū)聯(lián)合命題，組織專家 多次研討，確保聯(lián)合試卷的質(zhì)量。通過對合格考和等級考試教學(xué)策略的研討，使教師明確考試題型、范圍、能力要求、難度等各方面要求，改變以往教學(xué)觀念和教學(xué)方式，適應(yīng)新教育綜合改革的新形勢。

2018年8月，在教育局召開的高中工作會議和初中工作會議上初中5科，高中9個學(xué)科教研員做了學(xué)科分析報告，沈國全主任做了高中專題分析，本人代表教研室做了初中質(zhì)量分析和教研工作總結(jié)與思考的發(fā)言，得到領(lǐng)導(dǎo)和校長們的肯定。為初、高中復(fù)習(xí)護(hù)航，我們還做的工作有：學(xué)校復(fù)習(xí)計(jì)劃的研討、復(fù)習(xí)資料的選擇、復(fù)習(xí)課有效性研究、考試命題趨勢研討、外請專家考試信息服務(wù)，以及初中二次模擬、高中三次模擬考試的命題、制卷、組織考試、閱卷、分析、研討會等系列工作，還有題庫工作、講師團(tuán)工作、考前講師團(tuán)工作等。今年我們在加強(qiáng)“一?！泵}規(guī)范性研究，“二模”考試與寶山區(qū)和長寧區(qū)聯(lián)合研討，利用柱狀圖、雷達(dá)圖和箱距圖分析模擬考試成績，指導(dǎo)學(xué)校復(fù)習(xí)教學(xué)，整合講師團(tuán)教育資源，加強(qiáng)咨詢中心整合等方面做了創(chuàng)新和探索。

教研員積極組織開展研究新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題講評課的主題教研活動，26位教研員提供了三類課堂教學(xué)研討光盤，有效指導(dǎo)了中小學(xué)的課堂教學(xué)規(guī)范實(shí)施，英語教研員開展對接中考改革的聽說考試與分析教研，地理生命科學(xué)教研員開展跨學(xué)科綜合案例分析教學(xué)研討等等。

2018年學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中心根據(jù)《嘉定區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中心工作制度》明確學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作的流程。改進(jìn)一模二模分析會模 式，下發(fā)各類材料，如隱去前后兩名學(xué)校名稱下發(fā)學(xué)校成績，學(xué)校、班級、學(xué)生三級報告等，并提供各類圖表如增值圖、雷達(dá)圖等等，使與會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠在短時間內(nèi)初步了解各校情況，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校的好評。嘉定區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中心承擔(dān)的上海市教委教研室重點(diǎn)研究項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)測試的區(qū)域教學(xué)改進(jìn)研究》完成了階段測評與數(shù)據(jù)分析，根據(jù)分析結(jié)果，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校開展改進(jìn)教學(xué)的研究實(shí)踐，項(xiàng)目順利結(jié)題，倪曉輝、鮑孟穎做了大量工作得到市項(xiàng)目專家的好評，研究報告公開發(fā)表。

加強(qiáng)了對教學(xué)調(diào)研過程的研究與管理，開展了基于數(shù)據(jù)、案例等證據(jù)的調(diào)研活動，設(shè)計(jì)使用教研組評價工具、學(xué)校課程實(shí)施評價工具、試卷分析評價工具等，采用問卷分析，訪談等方式，提升了調(diào)研工作的實(shí)證性。對2019年中考成績進(jìn)行了分析，主要將近四年中考成績做出一個偏差值的數(shù)據(jù)分析，為學(xué)院初中部以及教育局基教科總結(jié)本屆中考的得失和制定下一屆的措施提供參考依據(jù)。

學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中心承擔(dān)了高

三、初三模擬考試，以及其他相關(guān)年級的期中期末考試的質(zhì)量分析工作，特別是在教育局的高中、初中、小學(xué)校長會議的準(zhǔn)備過程中，教研員和監(jiān)測中心的老師做了大量的工作，同時學(xué)院的信息中心、辦公室、總務(wù)后勤的同志也付出大量的精力，給予寶貴的支持。

對于教研工作，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量還包括非高考中考學(xué)科的教研，教師專業(yè)發(fā)展水平與教學(xué)質(zhì)量的提高。教研員深入課堂，指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐，為區(qū)域教學(xué)減負(fù)增效，做了大量工作，取得了顯著的成績。

（三）聚焦項(xiàng)目突破，合力推進(jìn)教學(xué)教研重點(diǎn)工作 1.積極參加聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，提升課堂品質(zhì)的課題研究

今年，相關(guān)學(xué)科教研員積極組織項(xiàng)目學(xué)校，開展聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，提升課堂品質(zhì)的課題研究。教研員根據(jù)課題組的安排積極參加課題學(xué)習(xí)，研究方法討論，課堂實(shí)踐指導(dǎo)等。

2.組織開展教學(xué)教研評選活動，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

（1）2018年參加上海市中青年教師教學(xué)評選的學(xué)科是：中小學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)音樂、中小學(xué)美術(shù)、中小學(xué)信息科技、中學(xué)藝術(shù)5個學(xué)科。分為區(qū)級評選和市級評選兩個階段。參賽教師要完成“四個一”：即寫一個教案、寫一份教學(xué)說明、上一節(jié)參賽課、參加一次專業(yè)能力考核。評委根據(jù)教師四個方面的表現(xiàn)，評選出2018年嘉定區(qū)中青年教師教學(xué)評選一等獎25名，二等獎43名，三等獎52名。推薦 12位教師參加市級評選活動，獲得一等獎2名（中學(xué)藝術(shù)，小學(xué)信息科技）、二等獎8名、三等獎 2名，參賽教師全部獲獎，一等獎獲獎比例全市第9，二等獎獲獎比例全市第3。

（2）2018年我們制定方案，組織開展1—5年教齡的青年教師開展嘉定區(qū)第十一屆“教學(xué)新秀”教學(xué)評選活動，經(jīng)過學(xué)校評選、區(qū)級初評和區(qū)級復(fù)評。為青年教師搭建展示鍛煉的平臺。

（3）2018年上海市教委教研室的教研員教研論文評選活動中，我區(qū)4位教師獲獎，其中印偉獲得二等獎，沈國全、郁婷、檀新林獲得三等獎全市領(lǐng)先。

（4）2017年組織參加了上海市教委教研室舉辦的中學(xué)化學(xué)、生命科 學(xué)、中小學(xué)英語試卷命題與作業(yè)設(shè)計(jì)評選活動，我區(qū)獲得一等獎13名，二等獎18名，三等獎4名，總成績位居全市第6名。（5）2018年，我區(qū)在各中小學(xué)開展了“一師一優(yōu)課 一課一名師”區(qū)級優(yōu)課評選，評選區(qū)級優(yōu)課80節(jié)，推薦其中50節(jié)參加市級優(yōu)課評選，我區(qū)有30名教師獲得上海市優(yōu)課獎勵。27節(jié)課獲得部級（國家級）優(yōu)課獎勵?？偝煽兾痪尤械?名。

3.2018年的項(xiàng)目還有區(qū)縣教研室主任論壇項(xiàng)目（沈國全）、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價項(xiàng)目（小學(xué)）、新雁計(jì)劃項(xiàng)目（學(xué)前）、牛津英語教材培訓(xùn)項(xiàng)目（中學(xué)）、慧雅閱讀項(xiàng)目（聯(lián)合）、跨區(qū)域同步教學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目（劉婧）中小學(xué)數(shù)字教材項(xiàng)目（邵紅霞）等。

4.2018年教研員還組織教師參加全國相關(guān)教學(xué)評選活動，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科代表上海市參加華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動，我區(qū)教師獲得一等獎。還有相關(guān)部分學(xué)科參加全國、市級教學(xué)評選活動獲獎16項(xiàng)，既展示了我區(qū)教師優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng)，也是課堂轉(zhuǎn)型研究的成果的體現(xiàn)，提高了嘉定教研在同行中的專業(yè)影響力。

三、加強(qiáng)交流，提升區(qū)域教研影響力

2018年被聘為華東師大教師教育兼職教授，以《有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價》、《有效教研與課堂轉(zhuǎn)型》等專題，為北京市教研員培訓(xùn)班、上海市洋涇中學(xué)、上海市復(fù)旦中學(xué)等10多個省市教研員和骨干教師做培訓(xùn)講座，得到了較高的評價，擴(kuò)大了嘉定教研的影響力。5月23日在上外實(shí)驗(yàn)高中，上了實(shí)踐研究課，被聘為教育部重點(diǎn)項(xiàng)目《異地同步示范課堂》驗(yàn)收評審專家。論文《基于核心素養(yǎng)的物理教學(xué)實(shí)踐 探索》發(fā)表在核心期刊《中學(xué)物理教學(xué)》雜志上，專著《物理教學(xué)中的三個關(guān)注》由華東師范大學(xué)出版社出版。

本人一年來嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動，努力完成本職工作，自覺做到勤政廉潔。

四、反思不足，更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)

平常為了繁瑣的事務(wù)，有時忘記了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，今后要珍惜領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)物理理論學(xué)習(xí)，探索教研工作減負(fù)增效途徑，增強(qiáng)多個角度看問題的能力與習(xí)慣。要加強(qiáng)物理新教材體系和高考改革的研究，加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)培育途徑研究。不斷提高自己的專業(yè)判斷能力，提高自己專業(yè)執(zhí)行能力。

要加強(qiáng)教研工作的宣傳工作，利用多樣化的平臺，宣傳鼓勵教研員和教師中的優(yōu)秀案例。要注意教研資料的積累和提煉，加強(qiáng)對教研數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)的分析能力，積累和加強(qiáng)基于大數(shù)據(jù)分析課堂的能力。有效促進(jìn)學(xué)校教師整體設(shè)計(jì)課程計(jì)劃的能力。要經(jīng)常和同事們交流談心，依靠大家的智慧提高教研工作組織水平，提升教研品質(zhì)，更好地服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)。

總之，本人將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，更好的為教研和教師培訓(xùn)工作做好服務(wù)。和學(xué)院的全體同事一道為進(jìn)一步提高全區(qū)的教育教學(xué)水平做出應(yīng)有的努力。