第一篇：小學(xué)四年組班主任工作總結(jié)

小學(xué)四年組班主任工作總結(jié)(精選多

篇)

一學(xué)期的教育、教學(xué)工作即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)?；叵胍粚W(xué)期的工作，真是有苦也有樂(lè)，為了不斷豐富自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年一班的班主任，這個(gè)班.有三名學(xué)困生趙赫源三年級(jí)轉(zhuǎn)入基礎(chǔ)太差，不會(huì)說(shuō)普通話直接影響他的語(yǔ)文成績(jī)，令人撓頭的是他不會(huì)寫(xiě)漢字，就連最常見(jiàn)的漢字也寫(xiě)不明白。劉強(qiáng)留級(jí)生。去年因抽風(fēng)病耽誤將近兩個(gè)月，使本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就差的他學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。宋賀在他校曾經(jīng)念過(guò)兩個(gè)一年級(jí)又轉(zhuǎn)到我校，共念三個(gè)一年級(jí)，雖然他也很努力，但記憶力太差，學(xué)過(guò) 的東西不足一天就忘得一干二凈。盡管我每天都尋找機(jī)會(huì)給他輔導(dǎo)，他們的成績(jī)也不見(jiàn)提高。這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工的、或長(zhǎng)期在外包地種田的有四名男生，家長(zhǎng)離婚不管孩子的有一名男生。這些孩子自律性太差，給我的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作帶來(lái)極大的困難。，為了孩子的發(fā)展，我付出了；為了孩子，我苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)，終于取得了令我滿(mǎn)意的成績(jī)，這正是“只要面向大海，最后一定會(huì)春暖花開(kāi)！”“風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹升起”

具體工作總結(jié)如下：

一、能把德育工作放在首位

本學(xué)期的德育工作圍繞以下幾個(gè)主題展開(kāi)的：

1、抓住語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然等思想教育。

2、充分利用校本禮儀課、班會(huì)等有效載體的激勵(lì)作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健全的人

格。

3、抓住“綠色閱讀”活動(dòng)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，并讓學(xué)生做好閱讀筆記。

4、通過(guò)讓學(xué)生制作手抄報(bào)、畫(huà)漫畫(huà)等活動(dòng)，讓學(xué)生 “知奧運(yùn)、明禮儀、感恩情?！?/p>

5、抓住幾個(gè)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

如通過(guò)掃墓，讓學(xué)生感念先烈之恩，緬懷先烈志，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

6能在在綜合實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)父母、愛(ài)教師的情感。

7本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課“體驗(yàn)真情，學(xué)會(huì)感恩”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、教研方面：

繼續(xù)歷練基本功，是自己的教育教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

1、認(rèn)真鉆研新教材，新課程、不斷尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，對(duì)于每節(jié)課都要做到“三備”即整體備、課時(shí)

備、課前備。每課后都要認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆、反思。

2、繼續(xù)實(shí)施自己的教研課題《讀寫(xiě)結(jié)合，從閱讀與寫(xiě)作水平共同提高》并管理好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案。使學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作得到了共同提高。在上級(jí)學(xué)校舉辦的作文競(jìng)賽中一人獲一等獎(jiǎng)、五人獲二、三等獎(jiǎng)。本人獲國(guó)家級(jí)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。五人獲閱讀競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)、3、認(rèn)真鉆研《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的理論知識(shí)，撰寫(xiě)綜合實(shí)踐課的活動(dòng)方案，、參加了吉林市舉辦的“學(xué)苑杯”綜合實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。取得了佳績(jī)。

三、出勤方面：

1、每日早六點(diǎn)三十分前必到校，監(jiān)督學(xué)生做好值日工作，準(zhǔn)備早自習(xí)內(nèi)容，及課前準(zhǔn)備工作。

2、中午看護(hù)時(shí)間：

每周一、二安排了快速閱讀、背誦積累。

每周三、四指導(dǎo)數(shù)學(xué)——速算。

每周五指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想記憶法-----記單詞、背誦。

四年組工作總結(jié)

2014—2014

又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，驚喜不斷的學(xué)年結(jié)束了。一年來(lái)，我組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏實(shí)，小有成就。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處，藝術(shù)節(jié)展風(fēng)采。

我們四年級(jí)組是一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體本年級(jí)組的每位老師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。認(rèn)真參與校本培訓(xùn)，認(rèn)真撰寫(xiě)自學(xué)筆記、鉆研教材，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)，配合學(xué)校搞好每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效的良好組風(fēng)。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級(jí)組就像我們的家。因?yàn)槲覀兩钪?，工作氛圍?duì)一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法，魏老師住院全組去雞西探望，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。作為一個(gè)新的年級(jí)組長(zhǎng)，我在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)。一學(xué)年來(lái)，我組教師相互協(xié)作，蔚然成風(fēng)。本次藝術(shù)節(jié)，三四年級(jí)的葵花隊(duì)，動(dòng)作整齊，主題鮮明，精彩紛呈。受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。成績(jī)的取得，滲透了全組的共同努力。老組長(zhǎng)魏老師，督促我們?cè)鐒?dòng)手，早訓(xùn)練。馬寧作為編導(dǎo)，編動(dòng)作，錄音樂(lè)，付出了艱苦的努力，寧立華、劉蘭風(fēng)、謝頌敏、邢龍英積極配合，想動(dòng)作，編隊(duì)形，買(mǎi)道具，分發(fā)道具，向馬老師學(xué)動(dòng)作，以便分組訓(xùn)練。因?yàn)槿杲M老師包班，四年組教師挑起了大梁。沒(méi)有時(shí)間批作業(yè)，就拿回家，連作文都拎回家批。齊長(zhǎng)青、陳建立老師的困難生輔導(dǎo)也只能等到下班后，為了大 1

局，耽誤了各人時(shí)間。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度

重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。我們組本學(xué)期共同開(kāi)展了四次大型主題班隊(duì)會(huì)，分別對(duì)學(xué)生的安全、心里健康愛(ài)黨等方面進(jìn)行教育，受到了良好的教育效果。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生道德情操的培養(yǎng)起到了很好作用。因此四年組的學(xué)生穩(wěn)定，風(fēng)氣好。

三、提高效率，把好質(zhì)量

四年級(jí)的全體教師尤其是語(yǔ)、數(shù)、英老師，他們更是敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái)，以班主任為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。本學(xué)期有齊長(zhǎng)青、謝頌敏兩位教師出公開(kāi)課，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保年級(jí)教學(xué)次序穩(wěn)定，成績(jī)整體上臺(tái)階。

1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸

角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，精講、精練、常測(cè)試、注重反饋是取勝的法寶。

四、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

邢龍英老師每天晚自習(xí)到校給住校生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，在補(bǔ)習(xí)時(shí)還關(guān)注學(xué)生其他科作業(yè)的完成。崔書(shū)寧是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，邢老師就義務(wù)為她補(bǔ)課。班主任忙，邢老師主動(dòng)承擔(dān)辦公室的打掃工作。

魏老師擔(dān)任科學(xué)課的教學(xué)工作，他克服設(shè)備簡(jiǎn)陋的困難，自作教具，生動(dòng)的上好每一節(jié)課，使科學(xué)課受到學(xué)生歡迎。

齊長(zhǎng)青、陳建立老師對(duì)困難生不嫌棄、不放棄，利用一切時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課。

馬寧、劉蘭風(fēng)、寧立華積極教學(xué)，細(xì)心、主動(dòng)。

謝頌敏帶領(lǐng)大家共同復(fù)習(xí)，期末印了八張卷子，平時(shí)印了四張。海納百川，有容乃大，我組教師非常注重對(duì)教育教學(xué)過(guò)程的總結(jié)與反思，積極參與課題研究實(shí)驗(yàn)。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶動(dòng)了學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。

四年組工作總結(jié)

2014—2014年度下學(xué)期

本學(xué)期我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過(guò)了。回顧整個(gè)學(xué)期的年級(jí)工作，聯(lián)系期初制定的年級(jí)計(jì)劃，感想頗多，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、注重平時(shí)，悉心教育

為了四年級(jí)的每一位的學(xué)生，四年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究，毫無(wú)怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，許多教師幾乎是天天早出晚歸，披星戴月回家的，為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì)。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，我們的班主任就會(huì)靜下心來(lái)細(xì)心教育，耐心開(kāi)導(dǎo)，動(dòng)之以情、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)一起商量對(duì)策，幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向。即使碰到不講理的家長(zhǎng)，這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài)，一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，真真切切地展現(xiàn)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。

二、勤奮務(wù)實(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)

本學(xué)期，我們四年級(jí)組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。每位老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了學(xué)校節(jié)約能源，許

多教師都是自己出小練習(xí)，結(jié)合課堂上講練，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段，每一位語(yǔ)數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛(ài)心不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí)。

在班級(jí)管理上，各位班主任根據(jù)本班的情況，制訂班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，有步驟地采取了一系列措施。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使全年級(jí)167名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。結(jié)合歌唱祖國(guó)、喜迎世博年的主題系列活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都積極開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)

生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn)，在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中，本年級(jí)的每位教師和學(xué)生都非常重視，使這次的逃生演習(xí)非常成功。

三、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才會(huì)有更積極的工作熱情，我們四年級(jí)組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組內(nèi)的教師齊心協(xié)力，當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí)，每一位老師都是有問(wèn)必答，把自己在教學(xué)中的所得與所失說(shuō)出來(lái)互相探討，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課，大家都各盡所能，精心備課和準(zhǔn)備課件，同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級(jí)骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力，使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專(zhuān)家的好評(píng)。

除了教學(xué)，生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)。哪位老師身體不舒服了，同年級(jí)的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)一些工作，哪位教

師外出了，正負(fù)班主任之間及時(shí)相

互調(diào)節(jié)，確保了班級(jí)的正常管理，學(xué)校搞活動(dòng)了，年級(jí)組內(nèi)的教師互相配合，使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng)，也不拉下課程。在工會(huì)小組的活動(dòng)中，我們四年級(jí)組是一個(gè)不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工會(huì)小組活動(dòng)。

四、積極反思，爭(zhēng)創(chuàng)文明

教學(xué)上，我們較以前相比，似乎缺少了類(lèi)似小教研的學(xué)科組的探討活動(dòng)，這對(duì)平時(shí)的實(shí)際教學(xué)或多過(guò)少有一定的影響。爭(zhēng)取在以后的工作中，抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使整個(gè)年級(jí)的教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階，力爭(zhēng)文明組室。

總之，在這一年中有付出也有收獲，有辛酸也有喜悅，有挫折也有成功，本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的宗旨，在以后的道路上一如既往。

嫩北子弟校小學(xué)部

王家駒2014、6、30

四年組月工作總結(jié)

近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作接近尾

聲，我組的各位教師都能夠積極完成學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真教學(xué)，在各方面取得了可喜的成績(jī)，但是還有些方面的工作還有待改進(jìn)和進(jìn)一步完善。下面就本月的各方面工作進(jìn)行一下小結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)常抓不放，做好自己本職工作

本學(xué)期在開(kāi)學(xué)之初，我便組織全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和方針，根據(jù)總目標(biāo)擬定自己的工作計(jì)劃，規(guī)劃好一學(xué)期的工作布暑，由于有了目標(biāo)、計(jì)劃，在工作過(guò)程中，每位教師的工作井然有序、有條不紊。本組八位教師，思想態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，平時(shí)能積極學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)自己所教感受做好教后反思，對(duì)作業(yè)能?chē)?yán)格要求，認(rèn)真批閱，及時(shí)反饋，大家能從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生

知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)得實(shí)在。在本組內(nèi)深入落實(shí)教務(wù)處所制定的“四清”，踏實(shí)做好堂堂清、日日清、周周清、月月清的檢查與督促工作。教師和學(xué)生、教師和教師之間互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。

本月我?guī)椭虅?wù)處共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)工作檢查，其中日記一次、作文一次、作業(yè)一次、聽(tīng)課筆記一次。每天組織本組教師進(jìn)行議

課，共同研討教法及特殊生的管理等等。每次的議課時(shí)間我都特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)困生的管理要加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，為教學(xué)服好務(wù)

在開(kāi)學(xué)之初，積極配合學(xué)校規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做到樓內(nèi)樓外一條線，白色垃圾看不見(jiàn)，每個(gè)班級(jí)設(shè)立值日班長(zhǎng)，下課后負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律，同時(shí)每次下課我都及時(shí)走出教室進(jìn)入走廊，檢查學(xué)生的室內(nèi)活動(dòng)狀

況。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的管理，現(xiàn)本組的學(xué)生已基本能達(dá)到要求。

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓好本組的衛(wèi)生。為了能夠使衛(wèi)生達(dá)到要求，在衛(wèi)生大掃除中，各班盡量請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙，我又親自花錢(qián)去買(mǎi)了鐵抹布，將教室維修時(shí)長(zhǎng)時(shí)間沉積下來(lái)的污漬進(jìn)行一次性清除，從而使衛(wèi)生打掃的較徹底。

三、與家長(zhǎng)的良好溝通是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

在家長(zhǎng)會(huì)中，我同寧主任一起同三個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了推心置腹的溝通，希望家長(zhǎng)們常與教師溝通，給學(xué)校留下寶貴的意見(jiàn)和建議，給每位教師留下意見(jiàn)和建議，大家共同的希望是讓孩子們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、找不足，求發(fā)展

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的工作，看到了自己管理工作中的和教師工作中存在的一些不足：

1、在常規(guī)檢查中，個(gè)別教師的作業(yè)字跡要求不嚴(yán)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字管理。

2、我在組織本組教師聽(tīng)課、評(píng)課、議課方面做的還不夠，下月工作中應(yīng)及時(shí)改進(jìn)。

五、下步工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)本組內(nèi)的評(píng)課、議課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及班級(jí)的管理力度。

2、加強(qiáng)督促“四清”工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3、從安全方面入手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行，鞏固開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育成果，讓學(xué)生的好習(xí)慣成自然。

總之，四年組是一個(gè)積極、健康、樂(lè)觀的集體，我相信，在我們共同努力下，我組的下一步工作一定會(huì)更上一層樓，我組的明天會(huì)更好。

二〇一四年十月

四年組教研工作總結(jié)

2014——2014第一學(xué)期

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)”春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著

幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著”為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)”教研組活動(dòng)開(kāi)展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二． 轉(zhuǎn)變思想、理論著手，實(shí)踐

課程改革。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專(zhuān)家講過(guò)”課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取”多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)

悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

三． 緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。

為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例.年組每月舉行一次教學(xué)研討課，由組內(nèi)教師集背，一名教師授課，反思，大家認(rèn)真評(píng)析。針對(duì)不同類(lèi)型的課例進(jìn)行研討。如：9月份，劉立晶老師講的《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》；10月份程英益老師講的《黃山松》；11月份陳秋香老師講的《口算除法》；12月份申銘健老師講的《整理復(fù)習(xí)》。通過(guò)備課研討，上課實(shí)踐，課后反思、評(píng)析，年組教師在備課，上課，鉆研教材和研究學(xué)情能力都有了很大的提高。

11月份，我們年組的作文同課異構(gòu)教研，更是為我們習(xí)作指導(dǎo)課明確了方向，使一直以來(lái)困擾著么我們每位教師的作文課，變得清晰。讓我們深深感受到集體的智慧是多么大。

五． 存在的不足及今后努力的方向

⑴、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較

停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

總之，”學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

第二篇：小學(xué)四年組班主任工作總結(jié)

------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----小學(xué)四年組班主任工作總結(jié)(精選多

篇)

第一篇：小學(xué)四年班主任工作總結(jié)

一學(xué)期的教育、教學(xué)工作即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)?；叵胍粚W(xué)期的工作，真是有苦也有樂(lè)，為了不斷豐富自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年一班的班主任，這個(gè)班.有三名學(xué)困生趙赫源【男】三年級(jí)轉(zhuǎn)入基礎(chǔ)太差，不會(huì)說(shuō)普通話直接影響他的語(yǔ)文成績(jī)，令人撓頭的是他不會(huì)寫(xiě)漢字，就連最常見(jiàn)的漢字也寫(xiě)不明白。劉強(qiáng)【男】留級(jí)生。去年因抽風(fēng)病耽誤將近兩個(gè)月，使本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就差的他學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。宋賀【男】在他校曾經(jīng)念過(guò)兩個(gè)一年級(jí)又轉(zhuǎn)到我校，共念三個(gè)一年級(jí)，雖然他也很努力，但記憶力太差，學(xué)過(guò)的東西不足一天就忘得一干二凈。盡管我每天都尋找機(jī)會(huì)給他輔導(dǎo)，他們的成績(jī)也不見(jiàn)提高。這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工的、或長(zhǎng)期------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----在外包地種田的有四名男生，家長(zhǎng)離婚不管孩子的有一名男生。這些孩子自律性太差，給我的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作帶來(lái)極大的困難。，為了孩子的發(fā)展，我付出了；為了孩子，我苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)，終于取得了令我滿(mǎn)意的成績(jī)，這正是“只要面向大海，最后一定會(huì)春暖花開(kāi)！”“風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹升起”

具體工作總結(jié)如下：

一、能把德育工作放在首位

本學(xué)期的德育工作圍繞以下幾個(gè)主題展開(kāi)的：

1、抓住語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然等思想教育。

2、充分利用校本禮儀課、班會(huì)等有效載體的激勵(lì)作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格。

3、抓住“綠色閱讀”活動(dòng)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，并讓學(xué)生做好閱讀筆記。------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

4、通過(guò)讓學(xué)生制作手抄報(bào)、畫(huà)漫畫(huà)等活動(dòng)，讓學(xué)生 “知奧運(yùn)、明禮儀、感恩情?！?/p>

5、抓住幾個(gè)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

如通過(guò)掃墓，讓學(xué)生感念先烈之恩，緬懷先烈志，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

6能在在綜合實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)父母、愛(ài)教師的情感。

7本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課“體驗(yàn)真情，學(xué)會(huì)感恩”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、教研方面：

繼續(xù)歷練基本功，是自己的教育教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

1、認(rèn)真鉆研新教材，新課程、不斷尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，對(duì)于每節(jié)課都要做到“三備”即整體備、課時(shí)備、課前備。每課后都要認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆、反思。

2、繼續(xù)實(shí)施自己的教研課題《讀寫(xiě)結(jié)合，從閱讀與寫(xiě)作水平共同提高》------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----并管理好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案。使學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作得到了共同提高。在上級(jí)學(xué)校舉辦的作文競(jìng)賽中一人獲一等獎(jiǎng)、五人獲二、三等獎(jiǎng)。本人獲國(guó)家級(jí)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。五人獲閱讀競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)、3、認(rèn)真鉆研《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的理論知識(shí)，撰寫(xiě)綜合實(shí)踐課的活動(dòng)方案，、參加了吉林市舉辦的“學(xué)苑杯”綜合實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。取得了佳績(jī)。

三、出勤方面：

1、每日早六點(diǎn)三十分前必到校，監(jiān)督學(xué)生做好值日工作，準(zhǔn)備早自習(xí)內(nèi)容，及課前準(zhǔn)備工作。

2、中午看護(hù)時(shí)間：

每周一、二安排了快速閱讀、背誦積累。

每周三、四指導(dǎo)數(shù)學(xué)——速算。

每周五指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想記憶法-----記單詞、背誦。第二篇：四年組工作總結(jié)

四年組工作總結(jié)------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

2014—2014

又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，驚喜不斷的學(xué)年結(jié)束了。一年來(lái)，我組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏實(shí)，小有成就?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處，藝術(shù)節(jié)展風(fēng)采。

我們四年級(jí)組是一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體本年級(jí)組的每位老師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。認(rèn)真參與校本培訓(xùn)，認(rèn)真撰寫(xiě)自學(xué)筆記、鉆研教材，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)，配合學(xué)校搞好每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效的良好組風(fēng)。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----氛融洽，年級(jí)組就像我們的家。因?yàn)槲覀兩钪?，工作氛圍?duì)一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法，魏老師住院全組去雞西探望，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。作為一個(gè)新的年級(jí)組長(zhǎng)，我在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)。一學(xué)年來(lái)，我組教師相互協(xié)作，蔚然成風(fēng)。本次藝術(shù)節(jié)，三四年級(jí)的葵花隊(duì)，動(dòng)作整齊，主題鮮明，精彩紛呈。受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。成績(jī)的取得，滲透了全組的共同努力。老組長(zhǎng)魏老師，督促我們?cè)鐒?dòng)手，早訓(xùn)練。馬寧作為編導(dǎo)，編動(dòng)作，錄音樂(lè)，付出了艱苦的努力，寧立華、劉蘭風(fēng)、謝頌敏、邢龍英積極配合，想動(dòng)作，編隊(duì)形，買(mǎi)道具，分發(fā)道具，向馬老師學(xué)動(dòng)作，以便分組訓(xùn)練。因?yàn)槿杲M老師包班，四年組教師挑起了大梁。沒(méi)有時(shí)間批作業(yè)，就拿回家，連作文都拎回家批。齊長(zhǎng)青、陳建立老師的困難生輔導(dǎo)也只能等到下班后，為了大 1

局，耽誤了各人時(shí)間。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。我們組本學(xué)期共同開(kāi)展了四次大型主題班隊(duì)會(huì)，分別對(duì)學(xué)生------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----的安全、心里健康愛(ài)黨等方面進(jìn)行教育，受到了良好的教育效果。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生道德情操的培養(yǎng)起到了很好作用。因此四年組的學(xué)生穩(wěn)定，風(fēng)氣好。

三、提高效率，把好質(zhì)量

四年級(jí)的全體教師尤其是語(yǔ)、數(shù)、英老師，他們更是敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái)，以班主任為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。本學(xué)期有齊長(zhǎng)青、謝頌敏兩位教師出公開(kāi)課，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保年級(jí)教學(xué)次序穩(wěn)定，成績(jī)整體上臺(tái)階。

1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，精講、精練、常測(cè)試、注重反饋是取勝的法寶。

四、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

邢龍英老師每天晚自習(xí)到校給住校生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，在補(bǔ)習(xí)時(shí)還關(guān)注學(xué)生其------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----他科作業(yè)的完成。崔書(shū)寧是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，邢老師就義務(wù)為她補(bǔ)課。班主任忙，邢老師主動(dòng)承擔(dān)辦公室的打掃工作。

魏老師擔(dān)任科學(xué)課的教學(xué)工作，他克服設(shè)備簡(jiǎn)陋的困難，自作教具，生動(dòng)的上好每一節(jié)課，使科學(xué)課受到學(xué)生歡迎。

齊長(zhǎng)青、陳建立老師對(duì)困難生不嫌棄、不放棄，利用一切時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課。

馬寧、劉蘭風(fēng)、寧立華積極教學(xué)，細(xì)心、主動(dòng)。

謝頌敏帶領(lǐng)大家共同復(fù)習(xí)，期末印了八張卷子，平時(shí)印了四張。海納百川，有容乃大，我組教師非常注重對(duì)教育教學(xué)過(guò)程的總結(jié)與反思，積極參與課題研究實(shí)驗(yàn)。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶動(dòng)了學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。第三篇：四年組工作總結(jié)

四年組工作總結(jié)

2014—2014下學(xué)期

本學(xué)期我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過(guò)了?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----年級(jí)工作，聯(lián)系期初制定的年級(jí)計(jì)劃，感想頗多，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、注重平時(shí)，悉心教育

為了四年級(jí)的每一位的學(xué)生，四年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究，毫無(wú)怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，許多教師幾乎是天天早出晚歸，披星戴月回家的，為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì)。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，我們的班主任就會(huì)靜下心來(lái)細(xì)心教育，耐心開(kāi)導(dǎo)，動(dòng)之以情、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)一起商量對(duì)策，幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向。即使碰到不講理的家長(zhǎng)，這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài)，一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，真真切切地展現(xiàn)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。

二、勤奮務(wù)實(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)

本學(xué)期，我們四年級(jí)組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。每位老------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了學(xué)校節(jié)約能源，許

多教師都是自己出小練習(xí)，結(jié)合課堂上講練，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段，每一位語(yǔ)數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛(ài)心不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí)。

在班級(jí)管理上，各位班主任根據(jù)本班的情況，制訂班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，有步驟地采取了一系列措施。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使全年級(jí)167名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。結(jié)合歌唱祖國(guó)、喜迎世博年的主題系列活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都積極開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn)，在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中，------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----本年級(jí)的每位教師和學(xué)生都非常重視，使這次的逃生演習(xí)非常成功。

三、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才會(huì)有更積極的工作熱情，我們四年級(jí)組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組內(nèi)的教師齊心協(xié)力，當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí)，每一位老師都是有問(wèn)必答，把自己在教學(xué)中的所得與所失說(shuō)出來(lái)互相探討，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課，大家都各盡所能，精心備課和準(zhǔn)備課件，同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級(jí)骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力，使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專(zhuān)家的好評(píng)。

除了教學(xué)，生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)。哪位老師身體不舒服了，同年級(jí)的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)一些工作，哪位教

師外出了，正負(fù)班主任之間及時(shí)相互調(diào)節(jié)，確保了班級(jí)的正常管理，學(xué)校搞活動(dòng)了，年級(jí)組內(nèi)的教師互相配合，------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng)，也不拉下課程。在工會(huì)小組的活動(dòng)中，我們四年級(jí)組是一個(gè)不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工會(huì)小組活動(dòng)。

四、積極反思，爭(zhēng)創(chuàng)文明

教學(xué)上，我們較以前相比，似乎缺少了類(lèi)似小教研的學(xué)科組的探討活動(dòng)，這對(duì)平時(shí)的實(shí)際教學(xué)或多過(guò)少有一定的影響。爭(zhēng)取在以后的工作中，抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使整個(gè)年級(jí)的教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階，力爭(zhēng)文明組室。

總之，在這一年中有付出也有收獲，有辛酸也有喜悅，有挫折也有成功，本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的宗旨，在以后的道路上一如既往。

嫩北子弟校小學(xué)部

王家駒2014、6、30 第四篇：四年組月工作總結(jié)10000

四年組月工作總結(jié)

近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作接近尾聲，我組的各位教師都能夠積極完成學(xué)------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----校所布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真教學(xué)，在各方面取得了可喜的成績(jī)，但是還有些方面的工作還有待改進(jìn)和進(jìn)一步完善。下面就本月的各方面工作進(jìn)行一下小結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)常抓不放，做好自己本職工作

本學(xué)期在開(kāi)學(xué)之初，我便組織全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和方針，根據(jù)總目標(biāo)擬定自己的工作計(jì)劃，規(guī)劃好一學(xué)期的工作布暑，由于有了目標(biāo)、計(jì)劃，在工作過(guò)程中，每位教師的工作井然有序、有條不紊。本組八位教師，思想態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，平時(shí)能積極學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)自己所教感受做好教后反思，對(duì)作業(yè)能?chē)?yán)格要求，認(rèn)真批閱，及時(shí)反饋，大家能從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)得實(shí)在。在本組內(nèi)深入落實(shí)教務(wù)處所制定的“四清”，踏實(shí)做好堂堂清、日日清、周周清、月月清的檢查與督促工作。教師和學(xué)生、教師和教師之間互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。

本月我?guī)椭虅?wù)處共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)工作檢查，其中日記一次、作文一次、作業(yè)一次、聽(tīng)課筆記一次。每天組織本組教師進(jìn)行議

課，共同研討教法及特殊生的管理等等。每次的議課時(shí)間我都特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)困生的管理要加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，為教學(xué)服好務(wù)

在開(kāi)學(xué)之初，積極配合學(xué)校規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做到樓內(nèi)樓外一條線，白色垃圾看不見(jiàn)，每個(gè)班級(jí)設(shè)立值日班長(zhǎng)，下課后負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律，同時(shí)每次下課我都及時(shí)走出教室進(jìn)入走廊，檢查學(xué)生的室內(nèi)活動(dòng)狀------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----況。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的管理，現(xiàn)本組的學(xué)生已基本能達(dá)到要求。

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓好本組的衛(wèi)生。為了能夠使衛(wèi)生達(dá)到要求，在衛(wèi)生大掃除中，各班盡量請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙，我又親自花錢(qián)去買(mǎi)了鐵抹布，將教室維修時(shí)長(zhǎng)時(shí)間沉積下來(lái)的污漬進(jìn)行一次性清除，從而使衛(wèi)生打掃的較徹底。

三、與家長(zhǎng)的良好溝通是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

在家長(zhǎng)會(huì)中，我同寧主任一起同三個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了推心置腹的溝通，希望家長(zhǎng)們常與教師溝通，給學(xué)校留下寶貴的意見(jiàn)和建議，給每位教師留下意見(jiàn)和建議，大家共同的希望是讓孩子們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、找不足，求發(fā)展

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的工作，看到了自己管理工作中的和教師工作中存在的一些不足：

1、在常規(guī)檢查中，個(gè)別教師的作業(yè)字跡要求不嚴(yán)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字管理。------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

2、我在組織本組教師聽(tīng)課、評(píng)課、議課方面做的還不夠，下月工作中應(yīng)及時(shí)改進(jìn)。

五、下步工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)本組內(nèi)的評(píng)課、議課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及班級(jí)的管理力度。

2、加強(qiáng)督促“四清”工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3、從安全方面入手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行，鞏固開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育成果，讓學(xué)生的好習(xí)慣成自然。

總之，四年組是一個(gè)積極、健康、樂(lè)觀的集體，我相信，在我們共同努力下，我組的下一步工作一定會(huì)更上一層樓，我組的明天會(huì)更好。

二〇一四年十月 第五篇：四年組教研工作總結(jié)

四年組教研工作總結(jié)

2014——2014第一學(xué)期

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)”春的耕耘、秋的收獲”，------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實(shí)、幾分感概??本學(xué)期，我們教研組的工作本著”為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)”教研組活動(dòng)開(kāi)展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

二． 轉(zhuǎn)變思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專(zhuān)家講過(guò)”課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取”多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)

悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

三． 緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例.年組每月舉行一次教學(xué)研討課，由組內(nèi)教師集背，一名教師授課，反思，大家認(rèn)真評(píng)析。針對(duì)不同類(lèi)型的課例進(jìn)行研討。如：9月份，劉立晶老師講的《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》；10月份程英益老師講的《黃山松》；11月份陳秋香老師講的《口算除法》；月份申銘健老師講的《整理復(fù)習(xí)》。通過(guò)備課研討，上課實(shí)踐，課后反思、評(píng)析，年組教師在備課，上課，鉆研教材和研究學(xué)情能力都有了很大的提高。

11月份，我們年組的作文同課異構(gòu)教研，更是為我們習(xí)作指導(dǎo)課明確了方向，使一直以來(lái)困擾著么我們每位教師的作文課，變得清晰。讓我們深深感受到集體的智慧是多么大。

五． 存在的不足及今后努力的方向

⑴、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較

停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

總之，”學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----花！

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第三篇：四年組工作總結(jié)

四年組工作總結(jié)

2012—2013下學(xué)期

本學(xué)期我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過(guò)了?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的年級(jí)工作，聯(lián)系期初制定的年級(jí)計(jì)劃，感想頗多，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、注重平時(shí)，悉心教育

為了四年級(jí)的每一位的學(xué)生，四年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究，毫無(wú)怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，許多教師幾乎是天天早出晚歸，披星戴月回家的，為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì)。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，我們的班主任就會(huì)靜下心來(lái)細(xì)心教育，耐心開(kāi)導(dǎo)，動(dòng)之以情、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)一起商量對(duì)策，幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向。即使碰到不講理的家長(zhǎng)，這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài)，一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，真真切切地展現(xiàn)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。

二、勤奮務(wù)實(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)

本學(xué)期，我們四年級(jí)組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。每位老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了學(xué)校節(jié)約能源，許

多教師都是自己出小練習(xí)，結(jié)合課堂上講練，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段，每一位語(yǔ)數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛(ài)心不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí)。

在班級(jí)管理上，各位班主任根據(jù)本班的情況，制訂班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，有步驟地采取了一系列措施。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使全年級(jí)167名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。結(jié)合歌唱祖國(guó)、喜迎世博年的主題系列活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都積極開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn)，在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中，本年級(jí)的每位教師和學(xué)生都非常重視，使這次的逃生演習(xí)非常成功。

三、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才會(huì)有更積極的工作熱情，我們四年級(jí)組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組內(nèi)的教師齊心協(xié)力，當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí)，每一位老師都是有問(wèn)必答，把自己在教學(xué)中的所得與所失說(shuō)出來(lái)互相探討，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課，大家都各盡所能，精心備課和準(zhǔn)備課件，同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級(jí)骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力，使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專(zhuān)家的好評(píng)。

除了教學(xué)，生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)。哪位老師身體不舒服了，同年級(jí)的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)一些工作，哪位教

師外出了，正負(fù)班主任之間及時(shí)相互調(diào)節(jié)，確保了班級(jí)的正常管理，學(xué)校搞活動(dòng)了，年級(jí)組內(nèi)的教師互相配合，使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng)，也不拉下課程。在工會(huì)小組的活動(dòng)中，我們四年級(jí)組是一個(gè)不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工會(huì)小組活動(dòng)。

四、積極反思，爭(zhēng)創(chuàng)文明

教學(xué)上，我們較以前相比，似乎缺少了類(lèi)似小教研的學(xué)科組的探討活動(dòng)，這對(duì)平時(shí)的實(shí)際教學(xué)或多過(guò)少有一定的影響。爭(zhēng)取在以后的工作中，抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使整個(gè)年級(jí)的教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階，力爭(zhēng)文明組室。

總之，在這一年中有付出也有收獲，有辛酸也有喜悅，有挫折也有成功，本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的宗旨，在以后的道路上一如既往。

嫩北子弟校小學(xué)部

王家駒2013、6、30

第四篇：四年組工作總結(jié)

四年組工作總結(jié)

2010—2011（下）

又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，驚喜不斷的學(xué)年結(jié)束了。一年來(lái)，我組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏實(shí)，小有成就?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處，藝術(shù)節(jié)展風(fēng)采。

我們四年級(jí)組是一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體本年級(jí)組的每位老師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。認(rèn)真參與校本培訓(xùn)，認(rèn)真撰寫(xiě)自學(xué)筆記、鉆研教材，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)，配合學(xué)校搞好每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效的良好組風(fēng)。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級(jí)組就像我們的家。因?yàn)槲覀兩钪?，工作氛圍?duì)一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法，魏老師住院全組去雞西探望，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。作為一個(gè)新的年級(jí)組長(zhǎng)，我在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)。一學(xué)年來(lái)，我組教師相互協(xié)作，蔚然成風(fēng)。本次藝術(shù)節(jié)，三四年級(jí)的葵花隊(duì)，動(dòng)作整齊，主題鮮明，精彩紛呈。受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。成績(jī)的取得，滲透了全組的共同努力。老組長(zhǎng)魏老師，督促我們?cè)鐒?dòng)手，早訓(xùn)練。馬寧作為編導(dǎo)，編動(dòng)作，錄音樂(lè)，付出了艱苦的努力，寧立華、劉蘭風(fēng)、謝頌敏、邢龍英積極配合，想動(dòng)作，編隊(duì)形，買(mǎi)道具，分發(fā)道具，向馬老師學(xué)動(dòng)作，以便分組訓(xùn)練。因?yàn)槿杲M老師包班，四年組教師挑起了大梁。沒(méi)有時(shí)間批作業(yè)，就拿回家，連作文都拎回家批。齊長(zhǎng)青、陳建立老師的困難生輔導(dǎo)也只能等到下班后，為了大 1

局，耽誤了各人時(shí)間。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。我們組本學(xué)期共同開(kāi)展了四次大型主題班隊(duì)會(huì)，分別對(duì)學(xué)生的安全、心里健康愛(ài)黨等方面進(jìn)行教育，受到了良好的教育效果。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生道德情操的培養(yǎng)起到了很好作用。因此四年組的學(xué)生穩(wěn)定，風(fēng)氣好。

三、提高效率，把好質(zhì)量

四年級(jí)的全體教師尤其是語(yǔ)、數(shù)、英老師，他們更是敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái)，以班主任為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。本學(xué)期有齊長(zhǎng)青、謝頌敏兩位教師出公開(kāi)課，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保年級(jí)教學(xué)次序穩(wěn)定，成績(jī)整體上臺(tái)階。

1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，精講、精練、常測(cè)試、注重反饋是取勝的法寶。

四、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

邢龍英老師每天晚自習(xí)到校給住校生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，在補(bǔ)習(xí)時(shí)還關(guān)注學(xué)生其他科作業(yè)的完成。崔書(shū)寧是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，邢老師就義務(wù)為她補(bǔ)課。班主任忙，邢老師主動(dòng)承擔(dān)辦公室的打掃工作。

魏老師擔(dān)任科學(xué)課的教學(xué)工作，他克服設(shè)備簡(jiǎn)陋的困難，自作教具，生動(dòng)的上好每一節(jié)課，使科學(xué)課受到學(xué)生歡迎。

齊長(zhǎng)青、陳建立老師對(duì)困難生不嫌棄、不放棄，利用一切時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課。

馬寧、劉蘭風(fēng)、寧立華積極教學(xué)，細(xì)心、主動(dòng)。

謝頌敏帶領(lǐng)大家共同復(fù)習(xí)，期末印了八張卷子，平時(shí)印了四張。海納百川，有容乃大，我組教師非常注重對(duì)教育教學(xué)過(guò)程的總結(jié)與反思，積極參與課題研究實(shí)驗(yàn)。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶動(dòng)了學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。

第五篇：小學(xué)四年班主任工作總結(jié)

小學(xué)四年班主任工作總結(jié)(精選多篇)

一學(xué)期的教育、教學(xué)工作即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)?；叵胍粚W(xué)期的工作，真是有苦也有樂(lè)，為了不斷豐富自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年一班的班主任，這個(gè)班.有三名學(xué)困生趙赫源三年級(jí)轉(zhuǎn)入基礎(chǔ)太差，不會(huì)說(shuō)普通話直接影響他的語(yǔ)文成績(jī)，令人撓頭的是他不會(huì)寫(xiě)漢字，就連最常見(jiàn)的漢字也寫(xiě)不明白。劉強(qiáng)留級(jí)生。去年因抽風(fēng)病耽誤將近兩個(gè)月，使本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就差的他學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。宋賀在他校曾經(jīng)念過(guò)兩個(gè)一年級(jí)又轉(zhuǎn)到我校，共念三個(gè)一年級(jí)，雖然他也很努力，但記憶力太差，學(xué)過(guò)的東西不足一天就忘得一干二凈。盡管

我每天都尋找機(jī)會(huì)給他輔導(dǎo)，他們的成績(jī)也不見(jiàn)提高。這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工的、或長(zhǎng)期在外包地種田的有四名男生，家長(zhǎng)離婚不管孩子的有一名男生。這些孩子自律性太差，給我的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作帶來(lái)極大的困難。，為了孩子的發(fā)展，我付出了；為了孩子，我苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)，終于取得了令我滿(mǎn)意的成績(jī)，這正是“只要面向大海，最后一定會(huì)春暖花開(kāi)！”“風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹升起”

具體工作總結(jié)如下：

一、能把德育工作放在首位

本學(xué)期的德育工作圍繞以下幾個(gè)主題展開(kāi)的：

1、抓住語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然等思想教育。

2、充分利用校本禮儀課、班會(huì)等有效載體的激勵(lì)作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格。

3、抓住“綠色閱讀”活動(dòng)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，并讓學(xué)生做好閱讀筆記。

4、通過(guò)讓學(xué)生制作手抄報(bào)、畫(huà)漫畫(huà)等活動(dòng)，讓學(xué)生 “知奧運(yùn)、明禮儀、感恩情?！?/p>

5、抓住幾個(gè)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

如通過(guò)掃墓，讓學(xué)生感念先烈之恩，緬懷先烈志，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

6能在在綜合實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)父母、愛(ài)教師的情感。

7本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課“體驗(yàn)真情，學(xué)會(huì)感恩”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、教研方面：

繼續(xù)歷練基本功，是自己的教育教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

1、認(rèn)真鉆研新教材，新課程、不斷尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，對(duì)于每節(jié)課都要做到“三備”即整體備、課時(shí)備、課前備。每課后都要認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆、反思。

2、繼續(xù)實(shí)施自己的教研課題《讀寫(xiě)結(jié)合，從閱讀與寫(xiě)作水平共同提高》并管理好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案。使學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作得到了共同提高。在上級(jí)學(xué)校舉辦的作文競(jìng)賽中一人獲一等獎(jiǎng)、五人獲二、三等獎(jiǎng)。本人獲國(guó)家級(jí)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。五人獲閱讀競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)、3、認(rèn)真鉆研《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的理論知識(shí)，撰寫(xiě)綜合實(shí)踐課的活動(dòng)方案，、參加了吉林市舉辦的“學(xué)苑杯”綜合實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。取得了佳績(jī)。

三、出勤方面：

1、每日早六點(diǎn)三十分前必到校，監(jiān)督學(xué)生做好值日工作，準(zhǔn)備早自習(xí)內(nèi)容，及課前準(zhǔn)備工作。

2、中午看護(hù)時(shí)間：

每周一、二安排了快速閱讀、背誦積累。

每周三、四指導(dǎo)數(shù)學(xué)——速算。

每周五指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想記憶法-----

記單詞、背誦。

班主任工作總結(jié)

在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間一晃而過(guò)。,孩子們也在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了、懂事了，學(xué)會(huì)了許多。作為班主任老師的我也在不經(jīng)意間收獲了許多。難忘許多！難忘同事們忙碌的身影、難忘同事們工作的熱情、難忘孩子們渴求知識(shí)的眼神，更難忘孩子們嬉笑的身影。

我現(xiàn)在所帶的二年三班是我從一年級(jí)帶上來(lái)的，雖不算

優(yōu)秀但也自認(rèn)傾注了滿(mǎn)腔的愛(ài)意，各方面都在慢慢成長(zhǎng)，時(shí)至今日、通過(guò)與孩子的相處使我感受到，愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是種寬容的愛(ài)，對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。本著這樣的想法我有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在思想方面，我嚴(yán)格執(zhí)行教育方

針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育

人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職

業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，給學(xué)生做了極好的表率。在教育教學(xué)工作中，本人有很多不足之處，但我會(huì)積極

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能

完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真做好每一個(gè)課件，上好每一節(jié)課，讓多媒體輔助教學(xué)充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，利用好小組合作這個(gè)學(xué)習(xí)方法。盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦比賽、唱歌、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。第五，積極會(huì)與同年級(jí)教師積極備好課，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了

解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。家庭教育和學(xué)校教育 是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng) 的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩

子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育 和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

道臺(tái)橋中心小學(xué)武新

四年一班班主任工作總結(jié)

2014——2014

本學(xué)期我擔(dān)任了四年一班的班主任，班里有女生13名，男生23名。孩子們很活潑，大多數(shù)學(xué)生學(xué)知識(shí)挺快，但是他們也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可真是要下一番功夫。

針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：首先，加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性?；貞浧痖_(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。班上大概有一大半的孩子中午在學(xué)校用餐，我?guī)缀趺刻熘形缍酱偎麄兂燥?，給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，引導(dǎo)他們明白“浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。給他們介紹各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，大多數(shù)同學(xué)都比在家里用餐時(shí)吃得多，并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習(xí)慣。其次，多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天的早讀課，我都會(huì)

鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，讀、背《論語(yǔ)》，并在巡回檢查的過(guò)程中，將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在

黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨上班時(shí)，做到“一看、二摸、三問(wèn)”?！耙豢础焙⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常?！岸币路欠翊┑眠m當(dāng)？ “三問(wèn)”昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有？身體有沒(méi)有不舒服？很多在校用餐的孩子，我都建議家長(zhǎng)給他們備好水果，每天午飯后，孩子們就在教室里吃水果。這一做法，受到孩子和家長(zhǎng)的歡迎。孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健

康的身體是最重要的。再次，通過(guò)開(kāi)展“感師恩”、“憶英雄的故事”等班會(huì)活動(dòng)；“走進(jìn)論語(yǔ)”、“感黨恩，送黨情”等讀書(shū)匯報(bào)會(huì)；防震演練等一系列的活動(dòng)，使學(xué)生受到感恩教育、革命英雄主義教育、經(jīng)典文化教育、安全教育等等。

最后，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，通過(guò)打電話與家長(zhǎng)溝通這些途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子 的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期從不知不覺(jué)中過(guò)去了，這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我

將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

四年一班班主任工作總結(jié)

2014---2014

額如鄉(xiāng)中心校唐顯云

2014.12

四年七班班主任工作

班主任：張艷菊

四年七班班主任工作

班主任：張艷菊

轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，在這一學(xué)年中，我深深體會(huì)到班主任工作在學(xué)校工作中重要的地位。怎樣開(kāi)展班級(jí)工作？怎樣當(dāng)好班主任？這是我一直在思考的問(wèn)題，也一直是我努力的方向。

其實(shí)班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要運(yùn)用正確合理的工作方法。現(xiàn)將班主任工作小結(jié)如下：

一 班集體建設(shè)。

這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道

自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用班會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力我發(fā)現(xiàn)孩子們這種集體觀念真的增強(qiáng)了，在學(xué)校舉行的活動(dòng)當(dāng)中就有體現(xiàn)。如練跆拳道和巴烏時(shí)，有的孩子遲到了，沒(méi)等我問(wèn)他，班上已有同學(xué)開(kāi)始教育起他來(lái)了：你怎么回事，這么沒(méi)有集體榮譽(yù)感，就差你一個(gè)人，明天早點(diǎn)來(lái)，別給班級(jí)抹黑。我聽(tīng)了很感欣慰，這說(shuō)明孩子們開(kāi)始知道熱愛(ài)自己的班級(jí)體了，他們不再是自私的個(gè)人主義。我想今后的工作中更應(yīng)該多注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

二、班干部培養(yǎng)。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。今年的班干部選舉，于佳鑫給我留下了深刻的印象，本以為她會(huì)競(jìng)選班長(zhǎng)，可出乎我意料的是她競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。她的競(jìng)選詞是這樣說(shuō)的：“我今年來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，可能我沒(méi)有競(jìng)選班長(zhǎng)令很多同學(xué)失望了，但我回家反思了去年的班長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)我在班級(jí)管理上做得還不是很好，沒(méi)有積極得帶動(dòng)大家去完成各項(xiàng)活動(dòng)，所以今年我決定競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上多幫助大家，把大家的學(xué)習(xí)成績(jī)抓上去，在新班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們一定會(huì)成為一個(gè)最棒的班集體！”聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)不已，一個(gè)人最重要的就是認(rèn)識(shí)自己，她做到了，真的很了不起。由此我也深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班集體才堅(jiān)強(qiáng)，班風(fēng)才會(huì)正。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

幾年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)

到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。

一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系。向他們了解情況，耐心地做他們的工作。雖然有時(shí)也引來(lái)一些家長(zhǎng)的不理解與不耐煩，但我覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧，也就不與其斤斤計(jì)較。如班上有個(gè)叫王新宇的女孩子，課上總是不聽(tīng)講，與別人在下面搞小動(dòng)作，換了好多個(gè)同桌也無(wú)濟(jì)于事，就連班上最內(nèi)向的男生和她一桌之后都變得能說(shuō)能玩起來(lái)。其中考試她在班上倒數(shù)第一，于是我讓她叫家長(zhǎng)來(lái)，想與其溝通一下，彼此說(shuō)一說(shuō)孩子在家里和在學(xué)校的表現(xiàn)，再制訂一個(gè)好的計(jì)劃以便孩子有些進(jìn)步?？蓻](méi)想到的是第二天孩子來(lái)了告訴

我她媽媽說(shuō)了，什么時(shí)候有空什么時(shí)候來(lái)，后來(lái)直到期末也沒(méi)有看到人影。轉(zhuǎn)而我又從別的家長(zhǎng)口中得知，剛分班時(shí)，就是這位家長(zhǎng)到處宣揚(yáng)她家孩子原來(lái)在班級(jí)特別好，分班之后就不好了，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到時(shí)真的很生氣，我也去問(wèn)了她原來(lái)的班主任，得知的是孩子在二年級(jí)時(shí)就在班上是潛能生，考試總是打小抄。后來(lái)我接班后發(fā)現(xiàn)她這個(gè)缺點(diǎn)，每次考試都讓她單獨(dú)一桌，最開(kāi)始她的數(shù)學(xué)只打了５４分，后來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)給她講解，終于能夠靠自己的實(shí)力得８３分，而且還在不斷進(jìn)步著，看著孩子的成績(jī)真正提高了上來(lái)，我很高興?？杉议L(zhǎng)不明所以，因此才有了老師找也不來(lái)的做法。回頭想想，教育就是這樣，它就像生活，總有不平，但事情過(guò)去了也就好了，何必和家長(zhǎng)們計(jì)較那么多呢，只要我真正對(duì)學(xué)生好，他們有出息，那么一切也就釋然了。教育只有老師和家長(zhǎng)互相配合，才會(huì)使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以上，是我工作的小結(jié)和一點(diǎn)體會(huì)，今后，我將更加努力做好班主任工作。

班主任工作總結(jié)

2014——2014學(xué)年第一學(xué)期四年四班

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧所走的歷程，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一 班級(jí)基本情況

我班共有學(xué)生49人。男生25，女生24，大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校,班級(jí)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)較為努力，但仍有小部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)起來(lái)較吃力,成績(jī)不理想,沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上不主動(dòng),有較強(qiáng)的依賴(lài)性，這些學(xué)生成了老師的教育難點(diǎn).雖然有許多不足,但在各科任老師的辛勤教育下,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努

力,取得一定的教育效果,進(jìn)步還是很大的,班級(jí)較穩(wěn)定.二、所做工作:

精心布置教室文化的建設(shè).開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。班級(jí)每一個(gè)角落都粘貼有教育意義的標(biāo)語(yǔ)；制定班名,班訓(xùn)，班規(guī)等；設(shè)立“評(píng)比欄”、學(xué)生“豐彩展示”等專(zhuān)項(xiàng)欄板 ；班級(jí)設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”。

持之以恒抓養(yǎng)成教育.1.在管理過(guò)程中,我早來(lái)晚走,勤深入班級(jí);勤觀察學(xué)生,了解學(xué)生;遇到問(wèn)題勤向老班主任請(qǐng)教.2培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí),并貫徹平時(shí)教學(xué)工作中。配合政教處抓好每日常規(guī)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校牌、穿好校服，佩戴紅領(lǐng)巾等，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生

自覺(jué)自悟。根據(jù)班情,我班結(jié)合學(xué)校的班級(jí)量化評(píng)比，又制定了班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則,進(jìn)行一周一總結(jié),一月一評(píng)比.有記錄。經(jīng)常利用晨夕會(huì)課和班會(huì)課，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。平時(shí)發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。

3培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識(shí).在衛(wèi)生方面，我和副班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格要求學(xué)生搞好教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生，安排值班小監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查擔(dān)當(dāng)區(qū), 衛(wèi)生委員重點(diǎn)查教室;同學(xué)們已

經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生意識(shí)。這學(xué)期我班衛(wèi)生除九月份沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗之外，其它各月都獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

經(jīng)了解,學(xué)生們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,這對(duì)于我一個(gè)新班主任無(wú)疑增加了難度。因此,我精心備好,講好每一節(jié)課,贏得學(xué)生們的信賴(lài)，在聽(tīng)課中也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。另外,為了激發(fā)興趣,給同學(xué)們發(fā)”喜報(bào)”獎(jiǎng)勵(lì)考試前5名以及突出

進(jìn)步獎(jiǎng)。逐步培養(yǎng)他們良好的讀書(shū),預(yù)習(xí),坐站姿,回答問(wèn)題習(xí)慣,起初,布置預(yù)習(xí)任務(wù),完成較好的學(xué)生非常少,后來(lái),通過(guò)獎(jiǎng)懲,能達(dá)到大部分學(xué)生都能做到很好的預(yù)習(xí)。我始終堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)的宗旨。

培訓(xùn)班干部。

進(jìn)入新學(xué)期以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，當(dāng)然,變動(dòng)也并不大,給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，充分發(fā)揮小干部的作用。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,老師協(xié)助解決。我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律委員王彤宇,小路隊(duì)長(zhǎng)于海潮管理能力就較強(qiáng)

重視安全教育

我始終把安全教育放在重點(diǎn),做到了常常講，讓學(xué)生牢記因不注意安全所造成的后

果，時(shí)刻警惕學(xué)生的安全意識(shí)。我班評(píng)選了”安全小衛(wèi)士”和”優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)”，在師生共同幫助下，本學(xué)期的安全工作做的較好。

活動(dòng)開(kāi)展情況

結(jié)合學(xué)校班級(jí)活動(dòng)明細(xì)表,以及開(kāi)學(xué)初制定的班級(jí)工作計(jì)劃活動(dòng)方案,對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育、文體、教育活動(dòng).例如,開(kāi)展了感恩、環(huán)保、安全等主題班會(huì)；開(kāi)展了朗讀,演講,寫(xiě)字等比賽；開(kāi)展了辦賀卡,棋類(lèi),元旦聯(lián)歡等一系列活動(dòng).按照學(xué)校班級(jí)活動(dòng)明細(xì)表有條不紊地進(jìn)行開(kāi)展.9月份校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班榮獲第二名.做好家訪工作

對(duì)待學(xué)習(xí)落后,紀(jì)律渙散,習(xí)慣不好的學(xué)生,用充分的細(xì)心,愛(ài)心和耐心,從思想上轉(zhuǎn)變他們.同時(shí),多與家長(zhǎng)溝通,不僅和家長(zhǎng)當(dāng)面交談,我還經(jīng)常進(jìn)行電話家訪當(dāng)面交談的有亢子洋,朱寶興,劉淇文等家長(zhǎng), 電話家訪的達(dá)數(shù)10人,個(gè)別學(xué)生達(dá)數(shù)次,尤其是亢子洋的家長(zhǎng), 后期階段,教師與家長(zhǎng)天天

電話聯(lián)系,及時(shí)了解他在家在校作

業(yè)完成情況.以前不遵守紀(jì)律，不完成作業(yè)等現(xiàn)象的同學(xué),經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,我經(jīng)常抽出時(shí)間和他們談心,當(dāng)面給他們輔導(dǎo),給他們以信心.例如,我班的王一帆高健等幾名學(xué)生起初不愛(ài)回答問(wèn)題,語(yǔ)文較差,現(xiàn)在有了很大的提高,發(fā)言也很積極了.語(yǔ)文成績(jī)也漸漸提高了.還有進(jìn)步較大的有李坤浩,司瑞澤,王森等同學(xué)

三、經(jīng)驗(yàn)與不足

1剛當(dāng)班主任的我真是”丈二和尚摸不著頭腦”.想做許多事卻不知從何做起,很多想法不能實(shí)施,在班級(jí)管理上力度不夠,還不能摸透學(xué)生心理.以至于一些學(xué)生紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想

2由于經(jīng)驗(yàn)少,工作方法不得當(dāng),理論水平有限,雖然起早貪黑,辛辛苦苦，但班級(jí)沒(méi)有取得多少成績(jī).在以后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己,更希望各位領(lǐng)導(dǎo),老

師的批評(píng)與幫助,盡快使我成為合格的班主任.2有幾個(gè)學(xué)生父母不在身邊,他們寄住在爺爺家或親戚家,對(duì)他們比較嬌慣;有的學(xué)生父母忙于生計(jì)無(wú)暇管他們,對(duì)這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事,加重了教育的困難.3個(gè)別班干部還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái),利用還不好。后期階段,我發(fā)現(xiàn)新任的任天琪,馮美冰衛(wèi)生監(jiān)督員,做的較好,后學(xué)期加強(qiáng)培養(yǎng)利用。

4在教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn).從鄉(xiāng)下教20多名學(xué)生到縣城教50多名學(xué)生,在教育管理中有相當(dāng)大的差距，我一直在苦苦地思索、探索著,尋找解決問(wèn)題的良策。由于經(jīng)驗(yàn)不足,所以班級(jí)還出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)和毛病,相信,在今后的工作中,我會(huì)全力以赴做好班級(jí)工作的。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我們這

樣的青年教師。

2014 12